總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇一
為豐富同學(xué)們的課余生活,,20xx年1月1日我校在校園舉辦了踢毽子比賽。按照比賽規(guī)則,,經(jīng)過緊張激烈的角逐,,決出了前四名。
踢毽子比賽得以順利舉行,,這與同學(xué)們的熱情參與是分不開的,。當(dāng)然老師們也積極地做好各種準備組織工作,以在緊張的學(xué)習(xí)之余帶給同學(xué)們運動休閑的比賽活動,。
比賽過程中,,同學(xué)們心情放松、氛圍歡快,,但比賽同樣還是緊張熱烈,?;钴S的氣氛中,同學(xué)們發(fā)揮都很出色,。比賽選手們的絕佳表現(xiàn)也讓同學(xué)們大開眼界,。
當(dāng)然,比賽在順利舉行的同時,,也有準備不足的地方,。
但總的來說,整個比賽過程還是有聲有色,,緊張而有節(jié)奏,。同學(xué)們也都懷著高興的心情積極參與,這也說明了踢毽子比賽頗受大家的歡迎,。跳毽子比賽,,這一看似簡單的活動項目,對同學(xué)們的身心卻是很有益處的,。運動本身不僅增強了同學(xué)們的體質(zhì),,而且對參與者比賽中的.心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉,。而其中的集體項目,,加強了同學(xué)們相互之間的聯(lián)系,提高了同學(xué)們的集體意識也便于同學(xué)們?nèi)蘸笤诠ぷ?、學(xué)習(xí)和生活等各個方面的溝通交流,。
踢毽子比賽,這一嚴肅而不拘謹?shù)谋荣惢顒?,讓參與者真正做到了享受比賽,是值得提倡的,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇二
為加深廣大同學(xué)對改革開放的認識,,了解我國取得的輝煌成就,堅定我們繼續(xù)推進改革開放事業(yè)偉大進程的信念,,豐富校園生活,,增中華的責(zé)任感和班級的團隊精神,我校舉行了大合唱比賽,。
德育處首先對本次活動致開幕辭,,并鼓勵各班同學(xué)勿忘國恥,繼續(xù)先輩愛國精神,,積極地投入到學(xué)習(xí)中去,,將來報效祖國預(yù)祝同學(xué)在比賽中,發(fā)揮良好的水平,。
在此次比賽中,,他們表現(xiàn)積極,,以飽滿的熱情、新奇的創(chuàng)意演唱了《祖國不會忘記》,、《愛我中華》,、《歌唱祖國》等經(jīng)典革命歌曲。通過演出,,大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬,,那強勁有力的旋律,在鼓動著大家要以新世紀青年學(xué)生的蓬勃朝氣,,以當(dāng)代中學(xué)生敢闖的精神爭做主力軍,。
本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯(lián)系在一起,充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,、時代風(fēng)采及新時期的愛國熱情,,深刻大家牢記歷史,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的決心和努力提高自身素質(zhì),,立志報效祖國,,實現(xiàn)人生理想的迫切愿望。
同學(xué)們對這次比賽投入了極大的熱情,,可以看出,,每個班都是經(jīng)過了精心準備的,各班合唱編排形式獨具特色,,表演到位,。同學(xué)們身穿校服,讓人印象深刻,,在臺上手牽著手,,揮動著他們的青春光芒。據(jù)團支書反映,,班上同學(xué)從開始一直都很積極,,很團結(jié)向上,縱使練習(xí)的時間不是很多,,可是大家都很配合,,所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師則表示:從剛開始籌備到上臺表演,,他看到同學(xué)們成長,,看到班集體的凝聚力在慢慢增進,對于能拿到冠軍,,同學(xué)們都感覺到很高興,,很開心,經(jīng)過這次,,他們班也越來越團結(jié)了,。
熱情的朗誦,、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現(xiàn)了同學(xué)們緬懷先烈,、熱愛祖國的深情,;評委們根據(jù)打分規(guī)則,根據(jù)歌曲內(nèi)容,、節(jié)奏,、難度,領(lǐng)唱和指揮水平等幾方面因素,,進行了緊張的評分,,比賽評出了一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,,最佳指揮1名。
雖然本次活動取得圓滿成功,,但是仍然存在著一些不足,,如:現(xiàn)場氣氛不夠活躍,坐場班級紀律不夠等,,但是,,通過這次活動,大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感,,明確了歷史使命和努力方向,,極大地激發(fā)了向上的斗志和決心。同學(xué)們表示,,在以后的學(xué)習(xí)生活中要珍惜大學(xué)時光,,全面提高自身素質(zhì),爭做一名有益于社會,、能為社會創(chuàng)造價值的合格學(xué)生,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇三
正值20xx年元旦到來之際,為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活,,增強班級凝聚力,,增強各班級同學(xué)之間交流,,加深同學(xué)之間的情誼,,由學(xué)校團委和體育組組織,于20xx年12月22日---12月26日(每天中午12:30---13:30),,在校園廣場舉辦了為其一周的“迎新年,,慶元旦”拔河比賽,歷經(jīng)了30多場的激烈對抗,,終于圓滿落下帷幕,。
本次活動本著公平,、公正、公開的原則,,由學(xué)校體育組老師擔(dān)任裁判,。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都能積極參加拔河比賽,。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,,團結(jié)協(xié)作的精神,,其余同學(xué)都也表現(xiàn)出極大的參與興趣,使我校處處洋溢著激情,。每當(dāng)比賽一開始,,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了繭,,甚至磨出了血,,喊壞了嗓子。有的班主任老師帶病堅持指揮,,由此可以看出我們的班主任老師,、同學(xué)都有為集體爭榮譽的團隊意識,同時也可見我們的學(xué)生們有著頑強的毅力和拼搏精神,。特別是當(dāng)雙方勝負難分時刻,,盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,,而是咬緊牙關(guān),,堅持到底。
這次拔河比賽的參與人員,,不管是老師們還是學(xué)生們,,都熱情極高,從下發(fā)通知之日起就開始準備,。經(jīng)過師生各方的共同努力,,比賽取得了圓滿成功。整個活動的順利開展,,體現(xiàn)了我們師生的團結(jié)協(xié)作精神,。在這里我代表校委會向精心組織這次比賽的體育教師、裁判、班主任表示中心的感謝!向獲獎班級表示熱烈的祝賀!
在活動進行期間,,同學(xué)們都積極參加此次比賽,。比賽中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,、勇敢和團結(jié)協(xié)作的精神,。畢竟比賽是殘酷的,因為獲獎的名額有限,,經(jīng)過的激烈角逐,,最終敲定戰(zhàn)局,活動取得圓滿成功,。
通過這次活動,,不光是班級之間、同學(xué)之間,、還是老師與同學(xué)之間都有了對對方彼此更進一步的了解和認識,,也加強各班之間的聯(lián)系和溝通,增強了同學(xué)們的集體榮譽感和責(zé)任感,,增進了同學(xué)間和班級間的凝聚力,。也鍛煉了各班團結(jié)協(xié)作的精神,必將給班級的以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇四
一,,賽前,準備工作完善,,并制定了詳細的比賽流程,。
二,參與人數(shù)多,,同學(xué)們熱情高漲,,全身心投入。
三,,比賽中,,裁判公平公正,參賽人員嚴守賽場規(guī)則,,本次活動的結(jié)果第一名第二名第三名萬學(xué)位,。曾珊、劉思錦,、洪佳倫,、施飛、李明,、瑤姜瑛,、張足、易云云,、程浩,、李浩、張志軍,、楊白,、斌黃康。
一,,在比賽中拉拉隊沒有很好的發(fā)揮作用,,比賽時無加油聲。
二,,在一場比賽進行時,,沒有及時清點下一組比賽成員,使比賽不能按順序進行,。
三,,比賽完后比賽結(jié)果沒能及時告知參賽成員,
雖然比賽過程有部分不完美,,但此次比賽仍是順利的完成了,,家教協(xié)會對此次積極參加活動的同學(xué)表示誠摯的感謝,并希望家教協(xié)會以后的`活動會越辦越完美,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇五
在學(xué)校團委和學(xué)生會主席團領(lǐng)導(dǎo)下,,由人文系學(xué)生會生活部承辦的拔河比賽于11月8號開始。賽前,,由生活部組織和安排相關(guān)事宜,,并采購獎品等?;顒臃譃槌踬惡蜎Q賽,,分兩天舉行,采取抽簽制,。11月8號的初賽產(chǎn)生了7只隊伍參加第二日的決賽,。
11月xx日12點40分,學(xué)院在十二號教學(xué)樓后的廣場上,,旨在增進師生情誼,,加強集體凝聚力的迎新友誼拔河比賽終于迎來了決賽。院長xx老師和團干xx老師以及我院老師參加了活動,。
經(jīng)過前一日的淘汰賽和復(fù)活賽誕生的七只參賽隊伍,,今天依然以抽簽方式選擇對手進行比賽,在老師和老師的率領(lǐng)下,,電氣103,、104班奪得頭籌,王民老師率領(lǐng)的電子101、102班獲得二三四等獎在一片歡聲笑語中老師為獲獎對頒獎并合影留念,。
期間,,同學(xué)們充分發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用汗水澆灌出一場場勝利,,用努力回報了一陣陣歡呼,,在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)注和學(xué)生會成員及班委的組織下,同學(xué)們個個熱情洋溢卻,,場面熱烈而有序,。之后老師們的參與更將活動推向了高潮,同學(xué)們和老師的緊密互動和無間配合引發(fā)了一陣陣掌聲,。
通過這次活動,,我們感受到了集體的力量,感受到了同學(xué)們的青春洋溢,,更感受到了老師們對我們的濃濃關(guān)懷,。它在無形中增進了同學(xué)們的友誼,增強了同學(xué)們的集體凝聚力,,培養(yǎng)了大家的團隊精神,,也使新同學(xué)更好更快的融入了我們的`集體,老師的參與則又一次拉近了師生關(guān)系,,使我們的校園大家庭更加緊密團結(jié),。
整個活動,體現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生奮勇爭先的精神風(fēng)貌,,展現(xiàn)了新時代中國接班人的都只斗志與熱情,,更發(fā)揚了我們新科故有的集體主義精神。
所以,,這次活動是成功的,。
當(dāng)然,活動中還暴露出我們在活動組織和游戲規(guī)則把握上的種種不足,,相信我部將能夠興利除弊,,在各領(lǐng)導(dǎo)老師的熱心關(guān)懷和同學(xué)們的積極參與以及學(xué)生會上級的正確指導(dǎo)下,把今后的活動辦大,,辦好,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇六
11月21日上午,我校舉行了跳繩比賽,,現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下:
程序組織較好,,各班對學(xué)生組織得有紀律、有秩序,,活動過程中選手跳得很努力,,鎮(zhèn)定,、大方,堅持不懈,,取得了很好的成績,,收到了預(yù)期的效果,對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進與引導(dǎo)的作用,。
1、各班能認真組織學(xué)生練習(xí),,對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),,組織學(xué)生在班級內(nèi)進行比賽,選拔參賽選手,,并對這些學(xué)生進行了更多的培訓(xùn),、指導(dǎo),很多班級每天都利用課間的時間進行模擬比賽,,使學(xué)生掌握了一定的技能,、技巧。
2,、比賽前,,各班班主任組織學(xué)生進場時紀律很好,很有秩序,。比賽時,,班主任能看好學(xué)生,讓學(xué)生安靜地觀看比賽,,其中六年級,、一年級表現(xiàn)得最好。
3,、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平,,能做到堅持不懈,盡自己最大的`努力發(fā)揮自己的水平,。
4,、評委老師及工作人員能認真、仔細地查清數(shù)目,,保證了這次比賽的水平,。
1、部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時,,班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生,。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張,,心理素質(zhì)不夠好,,老師應(yīng)該給予指導(dǎo),。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇七
活動地點:學(xué)校操場
活動過程:為了豐富我中隊學(xué)生業(yè)余體育生活,倡導(dǎo)精神文明,,培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉的意識,,加深同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神觀念,,增強集體凝聚力和學(xué)生身體素質(zhì),,我航海系七中隊于20__年4月16日下午在學(xué)校操場舉辦了拔河比賽,共有4支隊伍參賽,,比賽場面十分激烈,,最終取得圓滿成功。
此次比賽由航海七中隊策劃并組織,,在比賽前期就向各班下達了通知,,各班同學(xué)積極踴躍報名參加。比賽當(dāng)天,,輔導(dǎo)員親臨現(xiàn)場,,為各參賽團隊加油使得比賽場面熱烈,情緒激昂,。
本次活動達到了預(yù)定的效果,。在活動期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽,。比賽過程中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強、勇敢,、團結(jié)協(xié)作的精神,。在聲聲吶喊中,隊員們團結(jié)一心,,努力拼搏,,為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻,,雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮,,咬牙堅持。這種精神深深震撼了我們,,值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚,。
比賽結(jié)果:航海系駕駛1006班獲得冠軍,駕駛1007獲得亞軍,。
通過這次活動,,同學(xué)之間、班級之間,,都有了進一步的了解和認識,,也加強了各班級之間的聯(lián)系和溝通,。拔河比賽作為一個交流的平臺,為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ),。此次活動鍛煉了同學(xué)們的集體凝聚力以及團隊精神,。雖然在組織和時間上有所不足,但我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,,完善自我,,更好地為大家服務(wù)。
拔河每當(dāng)提起這兩個字的時候,,大多數(shù)人便總會想到那激動人心的場景,,但內(nèi)心的我恐怕只會有期待與沮喪吧!我們曾期待過,,但結(jié)果又一次的失??;我們曾努力過,,但勝利總和我們無緣;我們曾沮喪過,,但我們卻從未放棄過,。
今天,是學(xué)校一年一度的拔河比賽,,幾天前早就在校園里傳得“滿城風(fēng)雨”了,。在聽到消息后,同學(xué)們有的興奮,,有的緊張,。對我來說簡直是五雷轟頂,因為在我們班的內(nèi)心深處都有一根“刺”,,總是深深地一點一滴地增長,。可一想畢竟可能是最后一次了,,怎么能滅自班威風(fēng),,長他人志氣,說不定有轉(zhuǎn)機,,將我們從黑暗拉回起跑線,!對,千萬不能放棄,,__班是最棒的,!我對自己說道。
比賽開始了,,我們每人帶著期望和急切的心情跟著老師來到后操場做準備活動,,從老師眼神中可以看出這次對們們抱有很大期望,,我們也信心飽滿。轉(zhuǎn)眼間,,瞥見了死對頭__班,,我不由想到剛剛楊瑜華的話“你說這次比賽我們兩班誰能贏!”這句話久久蕩在我心頭,,這是算關(guān)心,,還是譏笑,實力強有什么了不起,,真讓人心里窩火,。我發(fā)誓一定要反敗為勝,一血前恥,。
終于到我們班了,,第一個對手是__班,他們個個都很壯,,實力也很強,,讓我不由擔(dān)心起來。但之前交過手,,他們敗在我們手下,,所以同學(xué)們都信心滿滿地進入賽場,仿佛要去干一件神圣的事,。雙方以最快的速度擺好位置,,在口哨聲中雙方的“戰(zhàn)斗”爆發(fā)了??墒屡c愿違,,過和中我們都是被動被牽制住了。同學(xué)們都掉以輕心了,,太輕敵了,,身體都不由前進,無法后退,。我心里像十五個吊桶七上八下,。完了,輸了,。手緊著這種局面我有些氣餒了,,上天都不愿意給我們一次機會?不,,不就表面輸了一局,,還有兩局,我們重拾信心,,隊員們互相鼓勵,,可最后我們還是敗給了__班,。
接著,我們又和__,、__班比賽,,同學(xué)們都十分的用心,大家手上都磨起了水泡,,還有的擦破了皮,,但最終都以失敗告終。班上很多同學(xué)都哭了,,但我覺得沒什么,,只要我們付出了就行了,我們總有一次能扳倒__班的,。是的.,,失敗并不可怕,可怕的是害怕失敗,,只要我們有信心,,就一定會獲得成功的。就像歐文曾說過:目標(biāo)你成為什么樣的人,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇八
為了活躍和豐富學(xué)生的文化娛樂生活,,為學(xué)校的精神文明建設(shè)服務(wù),,增強學(xué)生體質(zhì),,培養(yǎng)學(xué)生自強進取的拼搏精神,展示各班良好的精神風(fēng)貌,,更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂,,我們學(xué)校在今天下午校園內(nèi)舉行了趣味跳繩比賽。
同學(xué)們參與的積極性都非常高,,各班能利用課間,、體育課加緊訓(xùn)練,特別是中低年級同學(xué)們課間跳繩訓(xùn)練開展得如火如荼,,同時,,班級內(nèi)還開展了小型跳繩比賽,還有很多班級作為家庭作業(yè)讓孩子在家鍛煉身體,,得到了家長們的支持與贊同,。
“練兵千日,用兵一時”,,展現(xiàn)自己,,為班爭光的時刻終于到來了,激烈的競爭場面讓學(xué)生激動不已,,一根根彩繩飛舞,,低年級學(xué)生雖然動作笨拙卻堅持不懈,,贏得了一陣陣的掌聲;高年級動作完美,,技巧嫻熟,,配合默契,速度飛快,,看得觀眾眼睛都不敢眨一下,,贏得了陣陣喝彩。場上數(shù)數(shù)聲,,加油聲,,吶喊聲聲聲響成一片,讓人激動不已,。
接著是集體項目——拔河比賽更是精彩,,參賽的隊員一個個咬牙切齒,小臉憋得通紅,,小手緊握拔河繩,,向后艱難的移動著步子,看著的觀眾著急,,恨不得上去拉一把,,扯著喉嚨跺著腳喊加油!勝敗終于見分曉,,勝者一蹦多高顯示出霸氣,,失敗者也不服氣,“等著瞧吧,,下次比賽我們一定要贏,!”
最后老師們的比賽把活動推向了高潮,單人跳,,雙人跳,,跳大繩,老師們個個游刃有余,,學(xué)生們佩服的`不得了,,都暗暗發(fā)誓:以后一定要堅持鍛煉,使自己也能變成別人眼中的強者,。
運動吧,!因為:體育運動使我們更愉悅、更歡暢,;體育運動使我們更矯健,、更端莊;體育運動使我們更敏捷、更聰明,;體育運動使我們更勇敢,、更堅強!
這次跳繩比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,,增進了同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作能力,,更讓同學(xué)們深深的體會到了體育運動的魅力,從中活動了快樂,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇九
“學(xué)校有了社團活動,,我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學(xué)習(xí)歌曲,,去參加各種比賽和演出,。你們別以為唱好一首歌輕而易舉,告訴你吧,,記得在參加百靈鳥合唱大賽前,,我們可是費盡了時間、費盡心血學(xué)習(xí)的,,往往兩天就要練習(xí)2個小時,,可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下,我們堅持下來了,,心里想著:我們不能輸給其它學(xué)校,,我們是最棒的!
就這樣,我們唱的每一個字仿佛都變成了一個個動人的音符,,飄滿了整個教室,。然而我們贏了,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,,也挑戰(zhàn)了我們自己,。我不保證我們的聲音是最美的,,但我保證我們的精神是好樣的,。當(dāng)你想放棄的時候,請記牢:堅持到底就是勝利!超越自己挑戰(zhàn)自己吧!這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結(jié)論,?!?/p>
“我是從三年級就來到了我們學(xué)校的新蕾合唱團了,在這里我覺得很開心,、很有意思,,雖然下學(xué)期我要到六年級了不能參加合唱隊了,但是我在這里認識了好多朋友們,。同時在這次的合唱比賽中我們?nèi)〉昧死蠋焸兊囊恢潞迷u,,這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測,是這樣的千變?nèi)f化,從而也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,。它是那么優(yōu)美,,那么讓人陶醉,那么有吸引力呀!”
“一開始練習(xí)歌曲的時候,,我一直被高聲部拉過去,,但是經(jīng)過這么多次的訓(xùn)練以后,我對于低聲部的演唱已經(jīng)完全沒有問題啦,,而且在這一次的活動中我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?,雖然辛苦,但是我們還是很開心,,堅持到底就是勝利,。”
“自從我參加了合唱活動以后,,而且同學(xué)們還為學(xué)校得到了滿意的成績,,我更喜歡唱歌了,大合唱,,我愛你!”
“自從我參加了新蕾合唱團后,,唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師,,讓我有機會站上舞臺,,展示我們的風(fēng)采?!?/p>
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇十
為了倡導(dǎo)精神文明,,鍛煉健康身體,匯聚學(xué)校內(nèi)部的團結(jié)力量,,增強團體合作精神,,展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,,本著“團結(jié)一致,,友誼第一,比賽第二”的原則,,本校于20xx年x月x日中午舉行了拔河比賽,。
活動中將學(xué)生成員分為6個隊參賽,每隊由10人組成,,經(jīng)過一天激烈角逐,,最終敲定戰(zhàn)局?;顒尤〉脠A滿成功,。比賽最終結(jié)果如下:
我們本著公平,、公正、公開的原則,,進行裁判,。校組織人員提前到達比賽場地,進行賽前布置,。本次活動達到了預(yù)期的效果,。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽,。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,,團結(jié)協(xié)作的精神,,啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威,。每當(dāng)比賽一開始,,啦啦隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了,。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,,同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負難分的時刻,,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,,而是咬緊牙關(guān),,堅持到底,其精神值得每個人學(xué)習(xí),。
畢竟比賽是殘酷的,,因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒,。因為通過拔河,,我們練就了頑強的作風(fēng),團結(jié)一致的精神,,強烈的集體主義責(zé)任感,這樣的學(xué)生也是令人敬佩的,。
通過這次活動,,我想不光是同學(xué)之間,還是師生之間,都有了更進一步的了解和認識,,也加強學(xué)生和留守兒童之間的聯(lián)系和溝通,。拔河比賽作為一個交流的平臺,為今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ),。本次活動也鍛煉了學(xué)生的組織能力,,鍛煉了各班學(xué)生合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,,完善自己,,不斷進步。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇十一
通過拔河比賽活動,,可以發(fā)揚團隊精神,,增強凝聚力,使學(xué)生們集合集體的力量,,以提高我院學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神,,豐富大學(xué)生的校園生活,增強師生之間的相互了解,。下面是本站小編整理學(xué)校拔河比賽
活動總結(jié)
范文的范文,,歡迎閱讀!主辦方:計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)生會
承辦方:計算機科學(xué)學(xué)院學(xué)生會生活部
協(xié)辦方:計算機科學(xué)學(xué)院選省會體育部
為豐富我校學(xué)生業(yè)余體育生活,倡導(dǎo)精神文明,,培養(yǎng)學(xué)生加強體育鍛煉的思想意識,,加深同學(xué)之間團結(jié)和拼搏的精神觀念,增強各班的凝聚力和學(xué)生自身體質(zhì),,我院在?;@球場舉辦了“活力杯”拔河比賽。比賽場面十分激烈,,最終活動取得圓滿成功,。本次比賽總結(jié)如下:活動名稱:“活力杯”-拔河比賽活動宗旨:增進同學(xué)之間的交流,集體榮譽感及凝聚力,。
積極,、向上、團結(jié),、奮進,、運動、健康活動目的:為了增強學(xué)生體育鍛煉的意識,,以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會,,提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺,通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神,,增強凝聚力,,使學(xué)生們集合集體的力量,,以提高我院學(xué)生團體合作和堅忍不拔的精神;豐富大學(xué)生的校園生活,增強師生之間的相互了解;促進同學(xué)之間的友好相處,,使得校園氣氛更加活躍,,加強各屆同學(xué)間的交流。
活動對象:計算機科學(xué)學(xué)院12級,、11級學(xué)生,。10月20日--11
活動地點:校籃球場
《1》活動前期學(xué)生會準備充分,,使比賽順利進行,。宣傳部負責(zé)出宣傳海報;秘書部負責(zé)采集照片;體育部和生活部負責(zé)道具的借用與歸還,記錄分數(shù)以及現(xiàn)場紀律,。
《2》活動中期比賽場面熱烈,,團結(jié)了人心,凝聚了集體,。
我們本著公平,、公正、公開的原則,,專門邀請了學(xué)校有經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任裁判,。比賽于當(dāng)天的課外活動,學(xué)生提前到達了比賽場地,,進行賽前布置,。此次比賽分兩天進行,實行單輪淘汰制,。
本次活動達到了預(yù)期的效果,。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽,。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,,團結(jié)協(xié)作的精神,,啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威,。比賽開始,,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,,同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神,。特別是當(dāng)雙方勝負難分的時刻,,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,,身心疲憊,,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關(guān),,堅持到底,,其精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)。
賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語--團結(jié),。不知不覺,,所有的比賽已進行完畢,但畢竟比賽是殘酷的,,因為評比的名額畢竟有限,。今天沒有拿到名次的班級也不會氣餒。因為通過拔河,,我們練就了頑強的作風(fēng),,團結(jié)一致的精神,強烈的集體主義責(zé)任感,,這樣的班級也是令人敬佩的,。
《3》活動后期:由主席頒發(fā)獎品及證書,生活部,、體育部歸還器材,。
八、活動不足:比賽雖然結(jié)束了,,但存在的問題仍值得我們思考,。
1、第二天比賽出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,,不夠重視;應(yīng)嚴格規(guī)范秩序冊,,活動前就說明遲到按棄權(quán)處理,。
2,、通知不到位,有些班級出現(xiàn)未收到通知的現(xiàn)象;
3,、由于天氣原因,,比賽時間分配不夠合理,。并且第一輪和第二輪比賽相隔天數(shù)過長。
4,、活動當(dāng)天,,工作人員不夠積極負責(zé),導(dǎo)致現(xiàn)場紀律出現(xiàn)混亂,。
5,、工作人員配合不到位,,例如:數(shù)人數(shù)的從不主動匯報人數(shù)情況。
6,、活動當(dāng)天棄權(quán)者未通知給舉辦方,。造成活動未能及時展開。
九:活動總結(jié):通過這次活動,,我想不光是班級之間,,男女同學(xué)之間,都有了更進一步的了解和認識,,也加強各班之間的聯(lián)系和溝通,。拔河比賽作為一個交流的平臺,為本學(xué)期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ),。本次活動也鍛煉了學(xué)生的組織能力,,鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,,完善自己,,更好的為大家服務(wù)。
20xx年3月7日下午,,我校開展了拔河比賽活動,,同學(xué)早早的排好隊,有序的分列在比賽區(qū)域的四周,,安靜的等待比賽開始,。15時10分,隨著主裁判哨聲響起,,比賽正式開始,。賽場上,學(xué)生們的加油聲真是一浪高過一浪,,某班一局失誤時,,大伙為他們加油、吶喊;若勝利時,,所有人為他們鼓掌喝彩,。經(jīng)過激烈的角逐,最終取得勝利的班集體有:
六二班 五二班 四一班 三二班 二二班 一一班
通過比賽,,我看到了學(xué)生們在賽場上的激情,、熱情,也看到學(xué)生們的團結(jié),、純樸,、天真、積極向上的一面,無論成功,、失敗,,他們從中學(xué)到了如何團結(jié)一致、齊心協(xié)力,、互助互愛,,對他們今后成長是有益的。最后在表彰會上,,獲獎的班集體,,同學(xué)們開心,、歡呼,、興奮;其他班級,同學(xué)們的表情里流露出失敗后的振奮和對今后活動勝利的渴望,。
同學(xué)們,,對于勝利我們要保持一顆平常心;對于失敗,我們要有跌倒后,,重新站起的勇氣和信心,,今后的路還很長,來!我們一起同舟共濟,、掛帆遠航,,勝利一定是屬于我們的!!!
一、活動目的:
為了倡導(dǎo)精神文明,,鍛煉健康身體,,匯聚協(xié)會內(nèi)部的團結(jié)力量,增強團體合作精神,,展現(xiàn)湖工商貿(mào)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,,豐富校園文化生活,本著“團結(jié)一致,,友誼第一,,比賽第二”的原則,學(xué)生會體育部召集全體大一學(xué)生開展拔河比賽,。在這個寒冷的冬日里,,校園里的某處正燃燒著一團青春的烈火。
二,、活動時間,,地點:
十二月湖工商貿(mào)體育館前的空地
三、活動過程:
1,、主要工作《宣傳,,體委大會,部門例會》
體育部各部門定期召開例會,,對前任工作和已經(jīng)比賽的班級進行總結(jié),,找出活動開展過程中暴露出的不足之處并再接下來的工作中不斷完善,。
2、比賽階段《第一輪淘汰賽,,第二輪循環(huán)賽,,第三輪決賽》
比賽最開始由各班級代表抽簽決定比賽的對手班級,勝利一方將留下來進行循環(huán)賽選出前**名進行最后的決賽,。
四,、比賽結(jié)果。
經(jīng)過激烈角逐,,最終敲定戰(zhàn)局,。活動取得圓滿成功,。比賽最終結(jié)果如下:
五,、成功和不足之處:
校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,學(xué)生會準備充分,,使得本次比賽獲得圓滿成功,。此次拔河比賽在部門和各班級干部的宣傳下參加的人數(shù)眾多,賽前同學(xué)們積極踴躍報名,,比賽時同學(xué)們提前到場,,這充分體現(xiàn)了我系良好的時間觀念。比賽時場外的啦啦隊熱情火爆,,在每一場中都賣力為隊員加油助威,,他們整齊地喊著號子,給比賽的同學(xué)增添了不少信心,。
由于沒及時掌握天氣變化帶來的影響對已經(jīng)定下的比賽時間進行合適的調(diào)整,,導(dǎo)致許多班級學(xué)生因為天氣的寒冷而沒能將全部的熱情投入到這次比賽中而使得有些班級的比賽結(jié)果差強人意。
六,、插圖片配文字說明:
賽前大家都在準備;
大家在討論比賽策略;
比賽正式開始大家哞足了勁;
比賽進入高潮做最后的沖刺,。
七、活動意義:
一,、比賽場面熱烈,,團結(jié)了人心,凝聚了集體,。
本著公平,、公正、公開的原則,,我們專門邀請了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任裁判,。比賽都在學(xué)生的課外時間中進行,學(xué)生提前到達了比賽場地,進行賽前布置,。本次活動達到了預(yù)期的效果,。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽,。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,,團結(jié)協(xié)作的精神,,啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威,。每當(dāng)比賽一開始,,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了,。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神,。特別是當(dāng)雙方勝負難分的時刻,,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,,但是他們?nèi)院敛煌丝s,,而是咬緊牙關(guān),堅持到底,,其精神值得每個人學(xué)習(xí),。
二、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié),。
畢竟比賽是殘酷的,,因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒,。通過這次的拔河比賽,,我們練就了頑強的作風(fēng),團結(jié)一致的精神,,強烈的集體主義責(zé)任感這樣的一支學(xué)生隊伍和隊員們也是令人敬佩的,。
通過這次活動,不光是院級之間,,男女同學(xué)之間,,還是老師與同學(xué)之間,都有了更進一步的了解和認識,也加強學(xué)院之間的聯(lián)系和溝通,。拔河比賽作為一個交流的平臺,,為本學(xué)期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學(xué)生的組織能力,,鍛煉了各班的工作能力和合作精神,。
我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善自己,,不斷進步,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇十二
為了倡導(dǎo)精神文明,鍛煉健康身體,,匯聚協(xié)會內(nèi)部的團結(jié)力量,,增強團體合作精神,展現(xiàn)湖工商貿(mào)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,,豐富校園文化生活,,本著團結(jié)一致,友誼第一,,比賽第二的原則,,學(xué)生會體育部召集全體大一學(xué)生開展拔河比賽。在這個寒冷的冬日里,,校園里的某處正燃燒著一團青春的烈火,。
十二月湖工商貿(mào)體育館前的空地
1、主要工作《宣傳,,體委大會,,部門例會》
由體育部向院領(lǐng)導(dǎo)申請此次冬季校園新生拔河比賽項目,提交整項活動策劃書和任務(wù)書
2,、比賽階段《第一輪淘汰賽,,第二輪循環(huán)賽,第三輪決賽》
經(jīng)過激烈角逐,,最終敲定戰(zhàn)局,。活動取得圓滿成功,。比賽最終結(jié)果如下:
校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,,學(xué)生會準備充分,使得本次比賽獲得圓滿成功,。此次拔河比賽在部門和各班級干部的宣傳下參加的人數(shù)眾多,,賽前同學(xué)們積極踴躍報名,比賽時同學(xué)們提前到場,,這充分體現(xiàn)了我系良好的時間觀念,。比賽時場外的啦啦隊熱情火爆,,在每一場中都賣力為隊員加油助威,他們整齊地喊著號子,,給比賽的同學(xué)增添了不少信心,。
賽前大家都在準備
大家在討論比賽策略
比賽正式開始大家哞足了勁
比賽進入高潮做最后的沖刺
1、比賽場面熱烈,,團結(jié)了人心,,凝聚了集體。
本著公平,、公正,、公開的原則,我們專門邀請了學(xué)校體育老師帶領(lǐng)有經(jīng)驗的學(xué)生擔(dān)任裁判,。比賽都在學(xué)生的課外時間中進行,,學(xué)生提前到達了比賽場地,進行賽前布置,。本次活動達到了預(yù)期的效果,。在活動進行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽,。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,,團結(jié)協(xié)作的精神,,啦啦隊同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊員吶喊助威,。每當(dāng)比賽一開始,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,,伴隨著這吶喊聲,,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏,。很多隊員手都磨紅了,。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見同學(xué)們都有著頑強的毅力和拼搏精神,。特別是當(dāng)雙方勝負難分的時刻,,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,,但是他們?nèi)院敛煌丝s,,而是咬緊牙關(guān),堅持到底,,其精神值得每個人學(xué)習(xí),。
2,、賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結(jié)。
畢竟比賽是殘酷的,,因為評比的名額畢竟有限,。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。通過這次的拔河比賽,,我們練就了頑強的作風(fēng),,團結(jié)一致的精神,強烈的集體主義責(zé)任感這樣的一支學(xué)生隊伍和隊員們也是令人敬佩的,。
通過這次活動,,不光是院級之間,男女同學(xué)之間,,還是老師與同學(xué)之間,,都有了更進一步的了解和認識,也加強學(xué)院之間的聯(lián)系和溝通,。拔河比賽作為一個交流的平臺,,為本學(xué)期今后各項工作的順利進行奠定了基礎(chǔ)。本次活動也鍛煉了學(xué)生的組織能力,,鍛煉了各班的工作能力和合作精神,。
我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善自己,,不斷進步,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇十三
為了增強同學(xué)之間的'凝聚力,豐富大學(xué)生的課外活動,,加強學(xué)院之間同學(xué)的溝通與交流,,培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,在院學(xué)生會,、各系體育部協(xié)助下我院舉行了一次全院性大型拔河比賽。
在這次拔河比賽中,,雖然出現(xiàn)了不少的問題,,但是也取得了圓滿成功。這次拔河比賽中出現(xiàn)的問題有:
(一)開賽時的秩序比較混亂,,參賽對隊伍在場邊工作人員清點人數(shù)時場面比較混亂,,可能是因為工作人員還不熟悉自己的工作吧。
(二)檢錄處參賽隊伍比較混亂,,有些隊伍離檢錄處較遠,,在工作人員叫到他們時卻不知道,從而出現(xiàn)了有隊伍棄權(quán)的情況,,這也有我們的失誤,,可能是喇叭的聲音太小了,,他們聽不到。
(三)比賽間隔時間較長,,賽程不夠緊湊,,有些組的比賽已經(jīng)完了別的組才到一半,這是我們賽前安排賽程時沒有想到的,,下次安排一定要注意,,并且與檢錄處的工作人員溝通一定要及時,合理安排比賽時間和賽程,。
這次比賽中也有許多好的一面,,在各系部體育部的配合下,每場比賽都在有序的進行著,,參賽隊員的全力配合,,工作人員在熟悉工作后也沒有出現(xiàn)問題了,井井有序的完成了這次拔河比賽工作,。這次拔河比賽的成功,,主要原因是活動組織的嚴密,在老師的領(lǐng)導(dǎo)下各個部門的協(xié)調(diào)配合較好,;各個系部的協(xié)助下,,參賽隊伍的大力配合;工作人員有效的維護好現(xiàn)場的秩序,,有條不絮的引導(dǎo)參賽隊伍參加比賽,,保證了參賽隊員的安全,積極引導(dǎo)場外拉拉隊員為場內(nèi)隊員加油吶喊助威,,使現(xiàn)場氣氛達到了高潮,;比賽結(jié)束后立刻公布比賽結(jié)果并通知獲獎隊伍留下參加頒獎儀式頒發(fā)錦旗,使活動達到了高潮,。
這次拔河比賽的圓滿結(jié)束了,,從中體現(xiàn)了我院同學(xué)蓬勃向上的精神風(fēng)貌和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神,有效的提高了同學(xué)們參加體育活動的積極性,,豐富了同學(xué)們的課外生活,大大的加強了同學(xué)們之間的凝聚力,。
學(xué)校比賽活動總結(jié)標(biāo)準格式篇十四
拔河比賽是一種常見的體育活動,,可以強新組建班級的集體凝聚力。下面是小編為你精心整理的學(xué)校拔河比賽
活動總結(jié)
,,希望大家喜歡,。為了豐富學(xué)生的校園文化生活,增進師生間的了解和友誼,,提高班級體的凝聚力和榮譽感,,特擬定高一年級拔河比賽方案,,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
(一)比賽時間:
淘汰賽5月10—12日下午16:00
決賽5月17日下午16:00
(二)比賽地點:
教學(xué)副樓前
(三)參賽要求:
每班各派一支15人代表隊參賽(規(guī)定女生5人、男生10人,,文科班級男生同學(xué)不足的可用3女生代替2男生,,理科班級女生不足的可用2男生代替3女生),每班需邀請一位教師(班主任或課任教師)參與到活動當(dāng)中,。
(四)賽事要求
為了提高比賽的效率,,本次活動共分為八個組,采用淘汰制進行比賽,,由班長在周日班長會抽簽,,按抽簽順序依次進行比賽(注:共16個簽,簽設(shè)置1-8數(shù)字,,每個數(shù)字兩個簽,,抽到相同數(shù)字的為一組,抽到數(shù)字“1”的為第一組,,數(shù)字“2”為第二組,,依次類推)。本次比賽各場比賽均為三局兩勝制,。
(五)比賽場地劃分
驗樓后的馬路,。比賽當(dāng)天有比賽任務(wù)的班級提前在教學(xué)副樓前集合。
(六)注意事項
1,、各班按要求在比賽場地兩側(cè)進行觀看比賽,。
2、班主任必須到場指揮和組織本班學(xué)生比賽,,并且全程跟蹤負責(zé),。
3、現(xiàn)場進行班風(fēng),、班貌的評比,,評比結(jié)果將納入優(yōu)秀班級考評。
4,、參賽隊員要注意安全,,聽從指揮,遵守紀律,,保持清潔,。
5、為保證比賽的安全,,參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前,,手不能松開繩子。
6,、比賽開始10分鐘參賽隊未到達現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人,,則當(dāng)作自動棄權(quán)處理,。其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動取勝。
7,、比賽結(jié)束后參賽隊員必須馬上離開場地,,以方便下面的比賽。
8,、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮,,站在規(guī)定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替,,拉拉隊不可上場幫忙,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
9,、比賽應(yīng)本著“友誼第一,,比賽第二”的精神,重在參與,,注意安全,,量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉,,所以拔完后一場后不可立即松繩,,以免造成對方隊員受傷,各班主任謹記,,轉(zhuǎn)告給各隊參賽者,。
正值20xx年元旦到來之際,為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活,,增強班級凝聚力,,增強各班級同學(xué)之間交流,加深同學(xué)之間的情誼,,由學(xué)校團委和體育組組織,,于20xx年12月22日---12月26日(每天中午12:30---13:30),在校園廣場舉辦了為其一周的“迎新年,,慶元旦”拔河比賽,,歷經(jīng)了30多場的激烈對抗,終于圓滿落下帷幕,。
本次活動本著公平,、公正、公開的原則,,由學(xué)校體育組老師擔(dān)任裁判。在活動進行期間,,大多數(shù)同學(xué)都能積極參加拔河比賽,。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,勇敢,,團結(jié)協(xié)作的精神,,其余同學(xué)都也表現(xiàn)出極大的參與興趣,使我校處處洋溢著激情,。每當(dāng)比賽一開始,,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了繭,,甚至磨出了血,,喊壞了嗓子。有的班主任老師帶病堅持指揮,,由此可以看出我們的班主任老師,、同學(xué)都有為集體爭榮譽的團隊意識,同時也可見我們的學(xué)生們有著頑強的毅力和拼搏精神,。特別是當(dāng)雙方勝負難分時刻,,盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,,而是咬緊牙關(guān),,堅持到底。
這次拔河比賽的參與人員,,不管是老師們還是學(xué)生們,,都熱情極高,從下發(fā)通知之日起就開始準備,。經(jīng)過師生各方的共同努力,,比賽取得了圓滿成功。整個活動的順利開展,,體現(xiàn)了我們師生的團結(jié)協(xié)作精神,。在這里我代表校委會向精心組織這次比賽的體育教師、裁判,、班主任表示中心的感謝!向獲獎班級表示熱烈的祝賀!
在活動進行期間,,同學(xué)們都積極參加此次比賽。比賽中,,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強,、勇敢和團結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的,因為獲獎的名額有限,,經(jīng)過的激烈角逐,,最終敲定戰(zhàn)局,活動取得圓滿成功,。
通過這次活動,,不光是班級之間、同學(xué)之間,、還是老師與同學(xué)之間都有了對對方彼此更進一步的了解和認識,,也加強各班之間的聯(lián)系和溝通,增強了同學(xué)們的集體榮譽感和責(zé)任感,,增進了同學(xué)間和班級間的凝聚力,。也鍛煉了各班團結(jié)協(xié)作的精神,必將給班級的以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
為了增強新組建班級的集體凝聚力,,學(xué)生會體育部在高一級舉辦了拔河比賽。
比賽期間:
1,、由于無法借到擴音器,,第一天賽事稍顯混亂,不過總體秩序良好,。在接下來的賽事我們用無線麥克風(fēng)代替擴音器,,大大提高了效率,使整個比賽能有序進行,。
2,、提前一晚通知第二天的參賽班級,并一再重申安全問題,。
3,、每天至少調(diào)派6個體育部干事到現(xiàn)場清點人數(shù)和維持紀律。
4,、賽前要求參賽各班帶上班牌,,并且要求各班隊長到指定地點集中聽候指令。
5,、每日比賽結(jié)束后及時歸還器材,。
優(yōu)點與不足:
優(yōu)點:
2、通知到位——通知工作是由體育部兩位部長親自去做的,,我們在通知的時候著重了對時間,、地點、對手班級,、注意事項等問題的強調(diào),,并且保證各班負責(zé)人都能聽清內(nèi)容。
3、秩序良好——在借用無線麥克風(fēng)之后,,我們要求參賽各班務(wù)必帶班牌,,以便辨認。
4,、及時總結(jié)——每日比賽以后我們都對當(dāng)日的賽事進行了及時的總結(jié),分析當(dāng)天存在的不足,,并在接下來的比賽中加以改進,。
5、溝通及時——我們在賽前跟高一級組與體育科組保持了密切的聯(lián)系,,能及時的進行溝通,。并且在比賽期間能召集各班體委開會,及時強調(diào)比賽存在的問題,。
6,、器材歸還及時——每天比賽結(jié)束以后我們都會將器材放置到制定地點,便于管理,。
不足:
1,、干事分工不明確——幾天的比賽都出現(xiàn)了部分干事無事可做的情況,一是因為對工作量的過分高估,,另外則是因為沒有顯眼的標(biāo)識致使干事都埋沒在人群之中,,在以后的活動要多加注意。
2,、比賽較為倉促——原計劃三局兩勝制的比賽改為一局制,,在時間上也顯得較為倉促,出現(xiàn)了一個班在一天之內(nèi)連比三場的情況,。這跟時間的設(shè)置有關(guān),,4天確實是倉促了些。
3,、后期的賽程沒有明確公布——由于原定賽程圖的限制,,半決賽和決賽的賽程圖并不能完完全全地被所有同學(xué)熟知,這點在以后的工作中也要多加注意,。
日后的注意事項:
1,、在活動前應(yīng)該對整個活動有徹底的認識,以確保對大局的掌控,。
2,、正確評估工作量,適當(dāng)提高干事利用率,。
3,、加強與老師、學(xué)生溝通。