寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學校書法比賽活動總結篇一

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,，規(guī)范學生的'英文書寫，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,，為學生提供一個展示自己的舞臺,，檢閱學生英語書寫的基本功,，使他們重視英語的學習,，重視英文書寫的質量，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況,。并通過此次活動相互交流,，取長補短。

20xx年12月27日

學校會議室

五,、六,、九年級每班3——6名學生

1、內容：在規(guī)定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定,，并在比賽前2分鐘通知學生）,。

2、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆,。

3,、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,，否則以棄權處理,。

4、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

各年級評出一等獎1人,，二等獎3人,，三等獎5人。并每班評出優(yōu)秀獎1人,。

(1)卷面整潔,、書寫工整、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方、美觀,、標點正確,，詞、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分,。

2,、卷面不整潔扣2分。

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,。

4,、詞、句間隔距離不適中扣2分,。

5,、標點符號不規(guī)范扣1分。

6,、字母不符合手寫體要求扣1分,。

學校書法比賽活動總結篇二

高一學生英語書法比賽。

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的`英語書寫習慣，在聽,、說,、讀的基礎上，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開,、公平,、公正的原則，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名,。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵。

十,、作品展示：賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示,。

學校書法比賽活動總結篇三

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫,，豐富同學們的`校園文化生活,，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，進修附小特組織此次比賽,，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短,，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎,。

5月15日上午8：10—8：25

三—六年級部分學生。

四樓多媒體,。

教務處和全體英語老師,。

全體英語教師。

1,。各班教師要充分發(fā)動學生參加,，并積極備賽。

2,。全年級統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張。

3,。比賽要求用鋼筆即席書寫,，在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品。

1,。卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。

2,。字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。

3,。字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字,。

4,。傾斜度適當，結構嚴謹,，筆斷意連,，通篇整體感強。

按3：4：3設獎,。

學校書法比賽活動總結篇四

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活,，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽,，并通過此次活動讓學生互相交流,，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎,。

5月15日上午8：10—8：25

三——六年級部分學生,。

四樓多媒體。

教務處和全體英語老師,。

全體英語教師,。

1.各班教師要充分發(fā)動學生參加，并積極備賽,。

2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫,，在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品,。

1.卷面整潔，書寫工整,，無涂改痕跡,。

2.字母書寫規(guī)范,，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。

3.字體美觀,、大方，標點正確,，間距適中,，無錯別字。

4.傾斜度適當,，結構嚴謹,，筆斷意連，通篇整體感強,。

學校書法比賽活動總結篇五

高一學生英語書法比賽,。

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的英語書寫習慣,，在聽,、說,、讀的'基礎上，全面提高寫的技能,，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動,，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開,、公平,、公正的原則，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

學校書法比賽活動總結篇六

為提高同學們對英語書法的興趣,，規(guī)范同學們的英語書寫,，豐富同學們的.校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自己的舞臺,，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流,，取長補短,，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎。

5月15日上午8：10—8：25

三------六年級部分學生,。

四樓多媒體,。

教務處和全體英語老師。

全體英語教師,。

1.各班教師要充分發(fā)動學生參加,，并積極備賽。

2.全年級統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張,。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品,。

1.卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。

2.字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀,、大方,，標點正確，間距適中,，無錯別字,。

4.傾斜度適當，結構嚴謹,，筆斷意連,，通篇整體感強。

按3：4：3設獎,。

學校書法比賽活動總結篇七

高一學生英語書法比賽,。

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫,，培養(yǎng)良好的'英語書寫習慣,，在聽、說,、讀的基礎上,，全面提高寫的技能，營造學校的英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，高一英語備課組決定組織一次高一學生英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流,，取長補短。

20xx年10月xx日早自習

高一7班教室

高一年級每班3人,。

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,，用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

活動內容及過程：

1.所有參賽學生進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,，選手自己帶筆,，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時間為40分鐘,，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權,。

1.評委組成：高一英語備課組全體教師，評委們務必堅持公開,、公平,、公正的原則，評獎標準嚴格細致,。

2.評分細則：

1）卷面整潔,，書寫工整,，無涂改痕跡。（25%）

2）字母書寫規(guī)范,，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求（25%）3）字體美觀、大方,，標點正確,，間距適中，無錯別字（25%）4）傾斜度適當,，結構嚴謹,，通篇整體感強（25%）

（一）由高一英語教師評委小組對參賽作品進行認真評選。

（二）獎項設置：

一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

（三）獎勵辦法：對獲獎學生統(tǒng)一頒發(fā)獎品,，以資鼓勵,。

賽后將對獲獎學生的作品進行班級宣傳欄展示。

學校書法比賽活動總結篇八

為了讓學生形成良好的英語書寫習慣,，規(guī)范學生的英文書寫,，在學習英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學生的校園生活,，為學生提供一個展示自我的`舞臺,，檢閱學生英語書寫的基本功，使他們重視英語的學習,，重視英文書寫的質量,，更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,，取長補短,。

20xx年12月27日

學校會議室

五、六,、九年級每班3——6名學生

1,、內容：在規(guī)定的時間內抄寫英語段落（書寫內容由各年級科任老師討論決定，并在比賽前2分鐘通知學生）,。

2,、用筆要求：黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3,、紙張要求：參賽學生抄寫用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放,，姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置，否則以棄權處理。

4,、書寫時間：40分鐘

英語組全體教師（各年級組相互交叉評卷）

1,、各年級評出一等獎1人，二等獎3人,，三等獎5人,。并每班評出優(yōu)秀獎1人。

(1)卷面整潔,、書寫工整,、無涂改痕跡（占25%）

(2)字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫符合格式及手寫體要求（占25%）

(3)字體美觀大方,、美觀、標點正確,，詞,、句之間距離適中（占25%）

(4)傾斜度適當，結構嚴謹,，通篇整體感強（占25%）

注：扣分規(guī)則如下

1,、涂改痕跡一處扣2分，

2,、卷面不整潔扣2分,，

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,，

4,、詞、句間隔距離不適中扣2分,，

5,、標點符號不規(guī)范扣1分，

6,、字母不符合手寫體要求扣1分,，

學校書法比賽活動總結篇九

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫,，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的.英語學習氛圍,，為同學們提供一個展示自我的舞臺,，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流,，取長補短,，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎。

5月15日上午8：10—8：25

三——六年級部分學生。

四樓多媒體,。

教務處和全體英語老師,。

全體英語教師。

1,、各班教師要充分發(fā)動學生參加,，并積極備賽。

2,、全年級統(tǒng)一書寫篇章,，統(tǒng)一書寫紙張。

3,、比賽要求用鋼筆即席書寫,，在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品。

1,、卷面整潔,，書寫工整，無涂改痕跡,。

2,、字母書寫規(guī)范，單詞,、句子書寫合乎格式及手寫體要求,。

3、字體美觀,、大方,，標點正確，間距適中,，無錯別字,。

4、傾斜度適當,，結構嚴謹,，筆斷意連，通篇整體感強,。

按3：4：3設獎,。

學校書法比賽活動總結篇十

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功,，增強寫好三筆字的意識,，提高教師粉筆字書寫水平，規(guī)范板書設計,，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平,，我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在：提高教師基本素質，促進教師專業(yè)成長,，促使學校教師隊伍整體素質的提高,。

全校所有教師

1、毛筆,、鋼筆與粉筆,。

2、命題書寫,。

（1）,、毛筆字

學校統(tǒng)一發(fā)放用紙并提供筆墨，用行書或楷書兩種字體,。

（2）,、鋼筆字

書寫工具自備，學校統(tǒng)一發(fā)放用紙,，用行書或楷書兩種字體,。

（3）、粉筆字

比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

1,、在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2,、用字規(guī)范,，準確。

3,、字體端正,，字體勻稱，大小適中,。

4,、字體美觀大方，有風格,，間架結構合理,，行筆流暢，力度適中,。

5,、版面設計合理。

6,、比賽字跡不得潦草,，不得有錯別字。

7,、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加，并算出其平均分,。

學校書法比賽活動總結篇十一

本站發(fā)布學校書法比賽活動策劃方案范文,，更多學校書法比賽活動策劃方案范文相關信息請訪問本站策劃頻道。

根據(jù)《洪山區(qū)教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求,，推動“法律進校園”,，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的.學法用法演講比賽活動,，具體方案如下：

一,、參賽對象：我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽。

二,、演講內容：此次學法用法演講比賽內容,，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間,。

三、時間安排：競賽分為預賽和決賽兩個階段進行,。

1.學校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）,；

2.4月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處,；

3.4月30日在校報告廳進行決賽,。

四、獎項設置

本次演講比賽設一等獎,、二等獎,、三等獎各若干名；

五,、評委：本次學法用法演講設評委5名（人員待定）,。

六、參賽要求

1,、演講內容要突出“法律在我心中”的主題,，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上,，有號召力,、響應力。

2,、演講時語言要文明,，吐字清晰，脫稿演講,。

七,、評分細則

各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,，評委依據(jù)以下標準打分。決賽采用100分制,，其中：

3,、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方,，舉止得體,，能靈活運用語速、語調,、手勢等演講技巧,。

4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價,。

本次比賽采用總分取平均分制,。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總,，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項,。

學校書法比賽活動總結篇十二

1、了解書寫重要性,、培養(yǎng)練字習慣,。

2、了解中國書法知識,、傳承中華文明,。

3、樹立榜樣,，提高學生書寫水平,。

領導小組：組長：殷明才

1、比賽方式分為硬筆和軟筆,。1—2年級硬筆鉛筆,，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽,。

2,、書寫要求：卷面整潔、書寫美觀,、字體結構合理,、占格規(guī)范。

3,、內容要求：硬筆書法內容在比賽當天現(xiàn)場指定,；軟筆書法內容規(guī)定為9個字，自行選擇,。

4,、選拔方式：各班學生在各班班主任組織下,，在班級內進行初賽，每班選出硬筆書法參賽者,、軟筆書法參賽者各5名（1,、2年級只參加硬筆書法）。

5,、比賽時間：11月30日（星期五）下午2點6、比賽地點：電教室

7,、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會上頒獎,、拍照，并將作品展示在校宣傳欄,。

五一學校書法比賽圓滿結束,，在活動中，學生熱情積極,、評委認真負責,，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書法比賽結束后,，各班涌起一股練字熱潮,，達到了本次活動預期目的。

各班級獲獎人員如下：硬筆書法優(yōu)勝者：

一年級：孟毅軒二年級：張淼,、張涵三年級：關心,、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平,、白絲雨六年級：田新悅,、孫欣琦、陳璐,。

軟筆書法優(yōu)勝者：

六年級：陳璐穎,、田新悅五年級：白絲雨、吳倩,。

學校書法比賽活動方案7

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍,，豐富同學們的課余生活,，我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院全體學生,。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書,。

a座大廳,。

前期：策劃、宣傳安排：

1,、利用展板,，海報，進行動員宣傳,，并向各系分發(fā)邀請函,，號召廣大同學積極參與。

2,、在海報中注明作品提交方式及作品要求等,。

物品準備：

1、購買海報紙,，裝飾版面,，膠帶等物品。

2,、組織布置裝飾宣傳板,。

后期：

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品,。

2,、對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品,。

3,、作品的出展以及維護，出展過程中,，安排人員看護,，保證作品的完好，防止人為破壞,。

4,、活動結束后，收拾好作品,，做好完備的活動書面總結,。

5、為獲獎者分發(fā)獎品,。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書,，獎品，并集體照相)

作品統(tǒng)一整理,，以墨緣書社初步選定xx份作品,，再由我系老師選出一等獎，二等獎,，優(yōu)秀獎,。

主題鮮明,，內容健康積極，書寫工整,，頁面整潔,，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱,，點畫形態(tài)較好,。

1、作品內容要求健康向上,，可為名人文字文章,，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2,、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3,、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙,。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,，包括姓名,、系別、專業(yè),，班級,、聯(lián)系電話﹑地址等。

5,、作者提交作品限x件以內,，作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書,。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書,。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

海報紙xx元,。

顏料等xx元,。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元,。

獎品費用(鋼筆,、字帖，榮譽證書)xx元,。

預計總費用xxx元,。

學校書法比賽活動總結篇十三

1、書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花,，世人賞以欣慰,，弘揚國粹,。

2、提高同學們的審美素質,，培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，促進人文和諧,。

3、鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,，建學校的優(yōu)良學風,，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。

二,、活動主題

積前人之學,，浴墨林之風

三、初賽作品要求

主題要求健康積極,，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌,。毛筆書法，尺寸不超過四尺整張,。

四,、活動時間及流程

____年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

____年4月18日校級賽（現(xiàn)場形式）

____年4月21日參賽作品展出

五、活動地點

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學生事務中心

六,、參賽對象

內蒙古民族大學全體學生

七,、賽前準備

1、策劃書交至校團委及學生處審批,。

2,、校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳,、推選參賽選手及征收作品等相關工作,。

3、由院宣傳部制作海報進行宣傳,。

4,、各院初賽方案、初賽結果,、決賽人名單及作品上交校團委,。

5、物品籌備

6,、邀請校學生會干部兩名,，學生處老師兩名，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

八,、比賽過程

（一）比賽要求

1,、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型,，沒個參賽選手只能選擇一項

2,、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3、本次比賽積分方式：作品分__40%+現(xiàn)場分__60%=最終成績

（二）比賽進程

1,、（下午1：30--2:00）選手自帶書法工具（紙張墨汁除外）至參賽地點,，由主持人開幕式，介紹到場嘉賓及參賽選手院系,，輔導員講話,，學生處老師至開幕詞。

2,、參賽選手開始自行創(chuàng)作,，（軟筆30分鐘，硬筆25分鐘）,。其間大屏幕播放關于書法的文化,，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分（10分制）,。

3、蒙漢共四組,，每組評選出前6位,，進入決賽

4、休息15分鐘

5,、決賽

6,、統(tǒng)計分數(shù)，評獎,，現(xiàn)場進行頒獎,。

7、評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天,。

九,、贊助單位

十、活動后期工作

1,、即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

2,、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

3、收集關于本次活動的所有材料,，整理,，存檔

5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎項設置

一等獎：4名（每組各一名）

二等獎：8名（每組各兩名）

三等獎：12名（沒組各三名）

十二,、開支預計

報名表：報名通知60份,，比賽報名表150份。

現(xiàn)場工作人員飲水：45

會場布置：氣球,，兩條橫幅（一條會場,，一條展覽），舞臺,，地毯,。

參賽工具：墨汁（9瓶__5元）、宣紙（36張__1元）

十三,、活動資源

學生會學習部,、宣傳部全體人員；

比賽場地的調配利用,；

攝像師一名,；

評委及嘉賓；

各班班主任名單和電話,；

海報,、報名海報個一份；

比賽所需水,；

比賽用紙,；

比賽用墨等。

十四,、活動細節(jié)

1,、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法,；

2,、天氣原因使作品的展出不能正常進行；

3,、同學們撕毀展覽作品等,。

主辦部門：宣傳部

學校書法比賽活動總結篇十四

為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術,，增強學院文化氛圍,，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽,。

xx學院全體學生,。

xx月xx日至xx月xx日。

將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書,。

a座大廳,。

前期：策劃、宣傳安排：

1,、利用展板,，海報，進行動員宣傳,，并向各系分發(fā)邀請函,，號召廣大同學積極參與。

2,、在海報中注明作品提交方式及作品要求等,。

物品準備：

1、購買海報紙,，裝飾版面,，膠帶等物品。

2,、組織布置裝飾宣傳板,。

后期：

1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品,。

2,、對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品,。

3,、作品的出展以及維護，出展過程中,，安排人員看護,，保證作品的完好，防止人為破壞,。

4、活動結束后,，收拾好作品,，做好完備的活動書面總結。

5,、為獲獎者分發(fā)獎品,。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品,，并集體照相)

作品統(tǒng)一整理,，以墨緣書社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎,，二等獎,，優(yōu)秀獎。

主題鮮明，內容健康積極,，書寫工整,，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀,，平正勻稱,，點畫形態(tài)較好。

1,、作品內容要求健康向上,，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等,。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫,。

3,、紙張規(guī)格為xx開方格或田字格硬筆書法紙,。

4,、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,，包括姓名,、系別,、專業(yè),，班級、聯(lián)系電話﹑地址等,。

5、作者提交作品限x件以內,，作品一律不退稿。

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書,。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書,。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書,。

海報紙xx元,。

顏料等xx元。

膠帶及雙面膠xx元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元,。

獎品費用(鋼筆、字帖,，榮譽證書)xx元。

預計總費用xxx元。

學校書法比賽活動總結篇十五

根據(jù)《洪山區(qū)教育局關于開展學法用法演講比賽活動的`通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動,，具體方案如下：

我校非畢業(yè)年級每班選派學生1名參加全校決賽,。

此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題,，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟,，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

競賽分為預賽和決賽兩個階段進行,。

1.學校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）,；

2.4月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處,；

3.4月30日在校報告廳進行決賽,。

本次演講比賽設一等獎、二等獎,、三等獎各若干名,；

本次學法用法演講設評委5名（人員待定）,。

1,、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上,，有號召力,、響應力。

2、演講時語言要文明,，吐字清晰,，脫稿演講。

各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講,，評委依據(jù)以下標準打分,。決賽采用100分制，其中：

3,、形象風度（20分）：要求衣著整潔,、儀表大方，舉止得體,，能靈活運用語速,、語調、手勢等演講技巧,。

4,、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質評價。

本次比賽采用總分取平均分制,。評委現(xiàn)場打分后,，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項,。

學校書法比賽活動總結篇十六

1.書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花,，世人賞以欣慰，弘揚國粹。

2.提高同學們的審美素質,，培養(yǎng)同學們認識美,、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,，促進人文和諧,。

3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建學校的優(yōu)良學風,，為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺,。

二、活動主題

積前人之學,，浴墨林之風

三,、初賽作品要求

主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌,。毛筆書法,，尺寸不超過四尺整張。

四,、活動時間及流程

____年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期

____年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)

____年4月21日參賽作品展出

五,、活動地點

選拔賽：各院自定

初賽決賽：大學生事務中心

六、參賽對象

內蒙古民族大學全體學生

七,、賽前準備

1.策劃書交至校團委及學生處審批,。

2.校團委辦法文件下達各院，有院團總支在有效時間內完成宣傳,、推選參賽選手及征收作品等相關工作,。

3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。

4.各院初賽方案,、初賽結果,、決賽人名單及作品上交校團委。

5.物品籌備

6.邀請校學生會干部兩名,，學生處老師兩名,，書法協(xié)會學生一名組成評委團。

八,、比賽過程

(一)比賽要求

1.本次大賽分硬筆書法,、軟筆書法兩種類型，沒個參賽選手只能選擇一項

2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3.本次比賽積分方式：作品分__40%+現(xiàn)場分__60%=最終成績

(二)比賽進程

1.(下午1：30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點,，由主持人開幕式,，介紹到場嘉賓及參賽選手院系，輔導員講話,，學生處老師至開幕詞,。

2.參賽選手開始自行創(chuàng)作,，(軟筆30分鐘，硬筆25分鐘),。其間大屏幕播放關于書法的文化,，2:00--2:30書法參賽者上交作品，評委點評并打分(10分制),。

3、蒙漢共四組,，每組評選出前6位,，進入決賽

4、休息15分鐘

5,、決賽

6.統(tǒng)計分數(shù),，評獎，現(xiàn)場進行頒獎,。

7.評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。

九,、贊助單位

十,、活動后期工作

1.即使完成活動總結并寫成書面材料上交校團委辦公室

2.寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報上

3.收集關于本次活動的所有材料，整理,，存檔

5.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一,、獎項設置

一等獎：4名(每組各一名)

二等獎：8名(每組各兩名)

三等獎：12名(沒組各三名)

十二、開支預計

報名表：報名通知60份,，比賽報名表150份,。

現(xiàn)場工作人員飲水：45

會場布置：氣球，兩條橫幅(一條會場,，一條展覽),，舞臺，地毯,。

參賽工具：墨汁(9瓶__5元),、宣紙(36張__1元)

十三、活動資源

學生會學習部,、宣傳部全體人員,；

比賽場地的調配利用；

攝像師一名,；

評委及嘉賓,；

各班班主任名單和電話；

海報,、報名海報個一份,；

比賽所需水,；

比賽用紙；

比賽用墨等,。

十四,、活動細節(jié)

1、比賽選手未到場,、比賽選手遲到的處理辦法,；

2、天氣原因使作品的展出不能正常進行,；

3,、同學們撕毀展覽作品等。

主辦部門：宣傳部