總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇一

自20xx年xx月在圖書館參加工作以來，任圖書管理員一職,，我本著“讀者第一.服務(wù)至上”的宗旨,，熱心為讀者服務(wù)，急讀者所急,，想讀者所想,，全心全意，全方位為讀者服務(wù),。并各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

按照上級(jí)部署和指示,，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性,，提升自身思想素質(zhì),，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，更好的使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化,，全心全意為讀者服務(wù)。

圖書館是業(yè)務(wù)部門,，同時(shí)也是服務(wù)部門,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，端正服務(wù)態(tài)度,，才能不斷提升自身專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力，并充實(shí)工作內(nèi)容和提升工作質(zhì)量,。在工作中既重視“管”,，又不忘“理”，認(rèn)真探討閱讀的方法,，在閱讀過程中,，積極對讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，贏得讀者一直好評,，使圖書館真正成為廣大讀者最愿意來的地方,。

工作中要做到“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”,，管理要有章有序，有始有終,。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，態(tài)度認(rèn)真，熱情為讀者服務(wù),。開展借書,、閱覽活動(dòng)，對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理,，為每位讀者辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作,。及時(shí)為讀者整理各種圖書和資料,，為廣大讀者推薦介紹好書、新書,。一有新書及時(shí)提供新信息,，對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類,、著錄、登記造冊,，對圖書進(jìn)行了剔舊換新,。以便讀者查找、查閱,，充分利用圖書館的圖書資源,，增加了圖書的借閱和流暢，全面提升了圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書館的作用,，使圖書館成為了讀者的重要基地,。

讀者借閱時(shí)，每天接待讀者,，盡管工作量大,，任務(wù)重，也要做到“百拿不厭,，百問不煩,。”管理圖書,，首先是勤整理,，對歸還的圖書每天及時(shí)歸類上架；第二是勤檢查,，對在借閱時(shí)抽亂,、插錯(cuò)的書籍勤查找；第三是勤過目,，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌。為讀者查找資料節(jié)省了時(shí)間,，在提升工作效率上作文章,、下功夫。加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)讀者合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，并及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。做到管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，獲得了讀者的好評和贊譽(yù),。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學(xué)大講堂”等閱讀宣傳活動(dòng),有效提升了圖書館公益服務(wù)水平,，在倡導(dǎo)全民讀書、讓讀書真正融入每一個(gè)人的生活與工作中起到了積極地推動(dòng)作用,。通過圖書館和傳統(tǒng)書院有機(jī)結(jié)合的.服務(wù)模式,，廣泛開展群眾性經(jīng)典閱讀、經(jīng)典誦讀活動(dòng),，加強(qiáng)國學(xué)氛圍,，加強(qiáng)以文化人、以人育人的功能,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉讀者的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。使圖書館成為教化人、培育人,、引導(dǎo)人的文化重鎮(zhèn)和精神殿堂,。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,，管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。在工作中,，我還是存在很多不足之處,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，開拓精神不足,、與和同事,、讀者的溝通能力需要進(jìn)一步提升。因此,，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能,、全方位,、準(zhǔn)確有效的為廣大讀者服務(wù)，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，為圖書館工作作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇二

在20_-20_學(xué)年度里，圖書館在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的方針、政策，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)圖書館各項(xiàng)工作,，樹立以人為本的管理理念,，解放思想、與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,、增強(qiáng)工作計(jì)劃性、協(xié)調(diào)性,，加大管理力度,，進(jìn)一步加快基礎(chǔ)建設(shè)步伐;著重實(shí)行科學(xué)化、規(guī)范化管理,。全體工作人員齊心協(xié)力,、恪盡職守、積極摸索,、把握規(guī)律,、堅(jiān)持全心全意為教學(xué)科研服務(wù)和讀者至上的宗旨，勤奮扎實(shí)地,、創(chuàng)造性地開展工作,。高起點(diǎn)、嚴(yán)管理,，不斷改進(jìn)服務(wù)方式,，提升服務(wù)水平，提高工作效能,，加強(qiáng)圖書館隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,，不斷吸引讀者，提高書刊利用率,，圓滿完成了本年度制定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，為服務(wù)學(xué)校的教學(xué)科研工作做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二,、圖書館20_-20_年的工作主要有以下幾個(gè)方面：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 提高服務(wù)水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想以及黨的xx大精神，抓好政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，改進(jìn)方法，講究實(shí)效,。組織圖書館人員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館管理知識(shí),，《中國圖書館館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》《中國圖書館分類法》各種法律法規(guī)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，提高理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)。

(二),、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)營造讀書范圍

在加強(qiáng)圖書館的硬件建設(shè)的同時(shí),，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍。寬敞的館舍,，清潔的館容,，安靜的閱讀環(huán)境，現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施,，還有精心布置的書畫,、名人警句、花卉等,，營造出一種文明,、高品位、高層次的文化氛圍,。

(三),、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 完善規(guī)章制度

剔除及借書、閱覽等管理制度并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行,。明確職責(zé)分工，各負(fù)其責(zé),，協(xié)調(diào)一致,，更好地抓好圖書館陣地建設(shè)，完善圖書館的常規(guī)管理,。

(四),、采編書籍文獻(xiàn) 管理有序規(guī)范

1,、在訂閱圖書,、報(bào)刊資料方面，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對于訂購的得累書刊資料，圖書館都把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失,。本學(xué)年，圖書館到了兩批贈(zèng)書,，學(xué)校又投入資金購買新書,，共有1805冊，根據(jù)《中圖法》分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編目,，既科學(xué)又細(xì)致,，按時(shí)上架入庫，方便師生檢索借閱。注重藏書室的日常管理,，做到書刊擺放有序,，整齊美觀，落實(shí)放到到,、防火,、防潮、防蟲等措施,。

2,、期刊雜志管理有序。本年度,，圖書館訂閱報(bào)刊雜志共有60多,，每種報(bào)紙或雜志及時(shí)收發(fā)或登到，及時(shí)上架,，過刊的報(bào)紙雜志都按要求整理,、裝訂、編輯成冊,，按級(jí)排架,，以供教師閱讀。

(五),、做好日常工作發(fā)揮育人功能

1,、重視圖書館陣地建設(shè)

運(yùn)用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)管理，每天向師生開放，落實(shí)年段的各定期借閱制度,，合理安排年段借閱時(shí)間：一,、二年段半開架閱讀;三年段開設(shè)電子閱覽課，平均學(xué)生到館借閱人次100多人/天;三-六年級(jí)學(xué)生開放借書,。本年度，圖書館接待讀者25000多人次,，借出圖書17500冊次,。提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，延伸和拓展學(xué)校圖書館的功能,。

2、開設(shè)圖書館網(wǎng)頁

定期把圖書館新購的圖書信息,，教育教學(xué)信息,、新書的目錄介紹、內(nèi)容介紹,、閱讀指導(dǎo)以及師生的作品等讓你發(fā)布到網(wǎng)上,，全方位了解學(xué)校圖書館的情況及電子圖書的閱覽,。

3、教材服務(wù) 確保教育教學(xué)需要

的教輔用書和光盤,、錄音磁帶等視聽材料,，有理地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)。

4,、流通服務(wù)方便及時(shí)

辦理了三年級(jí)四個(gè)班級(jí)的圖書借閱證及08屆學(xué)生的離校手續(xù);補(bǔ)辦師生丟失的借閱證,，積極對新生進(jìn)行圖情教育，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書館知識(shí)講座》,，收到良好效果,。

繼續(xù)承擔(dān)圖書館設(shè)備,、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)站管理和維護(hù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對讀者進(jìn)行上網(wǎng)道德和法規(guī)宣傳教育,，幫助新生或初學(xué)者更快捷的使用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資源,。

5、培養(yǎng)小管理員 發(fā)揮協(xié)作作用

培養(yǎng)優(yōu)秀的小圖書管理員隊(duì)伍,。對他們定期培訓(xùn)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,，熱心工作,，協(xié)助圖書管理人員清點(diǎn),、管理以及做好圖書的上架工作,，確保圖書出借的提高率,。每月召開小圖書管理員會(huì)議,，學(xué)期末評選優(yōu)秀小圖書管理員以提高他們的工作積極性,。

6、做好書籍的修補(bǔ)與整理,。

定期檢查書報(bào),，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，提高圖書的使用率,。

7,、填寫好各項(xiàng)登記表

為規(guī)范治理，便于查找,，表格填寫認(rèn)真及時(shí),，詳細(xì)有以下表格：

1、為豐富校園生活,，圖書館積極配合學(xué)校開展形式多樣的讀書活動(dòng),，如“生命教育、革命傳統(tǒng)教育,、環(huán)保教育,、心理健康教育、廉政建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng),。利用圖書館的有效資源,，盡量幫助每位師生的閱讀需求。

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生的愛好與閱讀能力引進(jìn)新書，并大力推薦,，引導(dǎo)學(xué)生選擇,、閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情趣,，培養(yǎng)情感,，開拓視野，充實(shí)知識(shí),，更新知識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。

4,、對學(xué)生的借還書采取“隨借隨還”的方法，要求每位同學(xué)踴躍寫“讀書筆記”,，如“書評,、讀書隨記、讀書小報(bào),、讀后感,、課本劇”等。我們把這些讀書筆記品味刪選?？钩?，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色,。

5,、建立班級(jí)圖書角,，拓展校園圖書館空間。在每班建立圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

三、存在的問題

以上是本年度的工作回顧,，雖然在工作中取得了一定成績,，但我們?nèi)皂氄暣嬖诘膯栴}：書庫及借閱量的增加導(dǎo)致圖書館人手嚴(yán)重不足;圖書、期刊利用率仍需進(jìn)一步提高;圖書館藏書數(shù)量,、數(shù)據(jù)庫資源等指標(biāo)離辦學(xué)要求尚有差距等,。這些軟硬件方面的問題必須引起高度重視，認(rèn)真研究,，采取有效措施,，切實(shí)加以改進(jìn)和完善。盡量把我校的圖書館建成一座現(xiàn)代化的小學(xué)圖書館,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的新型人才做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇三

時(shí)光匆匆，歲月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡要的總結(jié)：

1、制度是做好每一項(xiàng)工作的前提,，是提高工作效率的可靠保證,，圖書室工作也不例外。開學(xué)初,，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2,、上學(xué)期全校有12個(gè)班級(jí),，468名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候開放,，學(xué)生每天中午集中借閱,，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用,，同時(shí),，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書卡，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處,，能隨手摘抄到讀書卡上,，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好,。

3,、平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育,，要求他們愛護(hù)圖書,，不能損壞，更不能丟失,，如若丟失,，一律按制度進(jìn)行賠償。

4,、定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議,，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作,，及時(shí)找出工作中的不足之處,，以引起今后的注意。

5,、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛,，出好黑板報(bào)。努力搞好圖書室的.環(huán)境衛(wèi)生,，做到窗明幾凈,，桌椅整齊，地面整潔,，書架,、報(bào)刊排列整齊。

圖書要能充分發(fā)揮其作用,，關(guān)鍵在流通,。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路,，才能真正做到既“為人找書”,，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求,，使“書盡其用”,，充分發(fā)揮書、資料的作用,。根據(jù)師生的不同要求,，做好圖書的推薦,、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課,、練兵課,，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料,。遇到節(jié)日,、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書,。為了方便師生借閱,，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間,，經(jīng)常督促學(xué)生借還書,，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理,、修補(bǔ),、上架工作，以便于師生借閱,。

學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作,，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補(bǔ),，無法修補(bǔ)的就作剔舊處理,。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育,，充分利用館藏資源,，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作,。如愛國主義讀書教育活動(dòng),、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)“優(yōu)秀小讀者”的評比、“感恩父母,、感恩社會(huì)”演講比賽,、“文明禮儀小標(biāo)兵”手抄報(bào)評比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容,，有童話故事,、兒童詩、寓言,、成語故事,、唐詩、宋詞、名人名著,、名人傳記,、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家,、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書,。

還配合教導(dǎo)處,、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍,，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后,，寫好摘抄,、讀后感、自編讀書小報(bào),，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比,。

通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，同時(shí),，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明,，學(xué)校圖書室在豐富校園文化生活,，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用,。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致,、繁瑣的工作，我決心不斷努力,，進(jìn)一步做好圖書管理工作,，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉,，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”,。為了迎接省“薄改計(jì)劃”檢查驗(yàn)收，我校于20xx年3月成立“薄改計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，3月起開始進(jìn)行學(xué)校圖書室建設(shè),，到今年5月底，基本完成,，圖書室初具規(guī)模,，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇四

半年來,，作為圖書管理員,，我不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在自己的崗位上，現(xiàn)就半年的工作情況總結(jié)如下：

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段,，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”,，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù),，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽師生的意見,，在此基礎(chǔ)上，針對不同年級(jí),、不同學(xué)科,、不同愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友,，是他們更新知識(shí)、開闊視野的有力助手,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好的不同,，我們在日常讀書活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深,，循序漸進(jìn)，逐步深化,。我們配合語文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。例如,，對低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯,、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌,、童話、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物；對中,、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物,，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性,，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書、愛書,、知書,、用書，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起, 陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,增長了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇五

20xx年,，我在學(xué)校的圖書館工作，集體負(fù)責(zé)書籍整理,、回答讀者咨詢和導(dǎo)讀等工作,，歲末年終，感慨萬千,，回顧自己這一年的工作,，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

雖然本人是在圖書館工作,，但是平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性,，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書館的藏書豐厚,，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的,。我積極參加校、館理論的學(xué)習(xí),，平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí),，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài),。

在工作中能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦,，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作,，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想,，急讀者之所急,，讓讀者高興而來滿意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng),，傳輸知識(shí)傳遞快樂,，圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),。

在工作上，我還是存在有很多不足的地方的,，比如1,、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng);2、對圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力,，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用;3,、進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力,。對于以后的工作,，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力,。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇六

一學(xué)期來我擔(dān)任圖書管理員工作,，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作,。需要耐心、細(xì)致,、周到的服務(wù)態(tài)度。

一,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圖書室的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

二,、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的,。圖書室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書”,、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生,，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用,，圖書室對師生實(shí)行開放服務(wù)，給師生帶給更多,、更自由地選書機(jī)會(huì),。我平時(shí)注意傾聽師生的意見，在此基礎(chǔ)上,，針對不一樣年級(jí),、不一樣學(xué)科、不一樣愛好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和帶給他們最感興趣的書刊,。這些材料是教師備課,、教育科研的良書益友，是他們更新知識(shí),、開闊視野的有力助手,。

三、每周的讀書活動(dòng)順利開展,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體,，養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn),、興趣愛好的不一樣，我們在日常讀書活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā),，貼近學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不一樣年齡層次,、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo),，由淺入深，循序漸進(jìn),，逐步深化,。我們配合語文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到用心配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用,。例如，對低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌,、童話、寓言、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。

學(xué)校透過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合,，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,，同學(xué)們透過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一齊,，陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界，增長了知識(shí),，提高了素養(yǎng),。

平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中,，我將再接再厲,，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí),，更好。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我調(diào)入了*小學(xué),，從此在圖書館這個(gè)崗位上一干就是十個(gè)年頭,，從陌生到熟悉，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作,。十年來，我不斷努力地學(xué)習(xí)著,，認(rèn)真踏實(shí)地工作著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

一,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圖書館的工作看似簡單的"借借還還",，但卻是一種學(xué)術(shù)性,、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作,，同時(shí)也是一種復(fù)雜,、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作,，既需要有耐心,、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度,，也需要有良好的專業(yè)水平,。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外,，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì),，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書,，20xx年被評為助理館員,，20xx年在開福區(qū)教育學(xué)院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗20xx年至20xx年我又參加了市,、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,，如市圖工委組織的電子閱覽培訓(xùn)班、館長系列學(xué)習(xí)講座等,，更使自己開闊了眼界,，學(xué)到了很多新的理論知識(shí)，特別是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面,，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高,。我還認(rèn)真參與每次的網(wǎng)塊活動(dòng)，既虛心求教又積極地配合網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動(dòng),，只要?jiǎng)e的圖書館老師需要,，我總是有問必答,，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問題,，也獲得了大家的好評,。

二、積極探索,，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書,，健全執(zhí)行

規(guī)章制度

同時(shí),，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行,，耐心回答讀者的詢問,，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧,、文明的氣氛,。我還在校內(nèi)組織培養(yǎng)了一支素質(zhì)好的圖書館學(xué)生管理隊(duì)伍，對他們明確職責(zé)任務(wù),，指導(dǎo)工作方法,，充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的紐帶作用,。他們既是管理員、服務(wù)員,，又是宣傳員,，圖書館通過他們傳遞信息，反饋學(xué)生意見,，大大促進(jìn)了圖書出借,、閱讀的流通量，使圖書館在面向全體學(xué)生,、讀書育人上做出了顯著的成效。

三,、充分發(fā)揮圖書館的教育教學(xué)服務(wù)功能,。

讀書活動(dòng)是全面提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)極其重要的載體。開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響,。因此,，抓好日常讀書活動(dòng),對讀書活動(dòng)健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項(xiàng)需要不斷完善的工作,。

由于學(xué)生認(rèn)知水平,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好的不同,，我們在開展日常讀書活動(dòng)中,，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際,，根據(jù)其不同年齡層次,、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深,，循序漸進(jìn),，逐步深化。我們配合語文大組給各個(gè)年級(jí)推薦一些讀書書目,，推薦的書籍既滿足學(xué)生求知的需要,，又能起到積極配合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如,，對低年級(jí)學(xué)生,，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,，圖文并茂的注音讀物,，如兒歌、童話,、寓言,、小英雄故事等,，以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物;對中、高年級(jí)學(xué)生,，我們向他們推薦知識(shí)性,、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性,，體裁的多樣性,，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性,。如趣味性強(qiáng)的《世界偉人傳》;知識(shí)豐富的科普叢書《巨眼叢書》;文字優(yōu)美的中外文學(xué)名著等,。

學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)校還將讀書活動(dòng)與學(xué)校日常的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來,，如德育活動(dòng),、重大紀(jì)念、慶?；顒?dòng),、科技節(jié)活動(dòng)、英語節(jié)活動(dòng)等,確保讀書活動(dòng)有序開展,。每年寒暑假,，學(xué)校都要要求每位學(xué)生每天讀一份報(bào)，閱讀一定數(shù)量的課外書籍,，做好文摘卡,，從小養(yǎng)成讀報(bào)看書的好習(xí)慣，并挑選其中一本寫好

讀書筆記

每學(xué)期,，我們還根據(jù)教育局讀書活動(dòng)辦公室的部署,結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的讀書專題活動(dòng),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。兩年來,，學(xué)校組織學(xué)生開展了紀(jì)念中國抗戰(zhàn)勝利60周年和長征70周年讀書活動(dòng),、中國電影誕辰一百周年影視知識(shí)競賽、俳名比賽活動(dòng),、低年級(jí)小青蛙講故事比賽,、“讓世界充滿愛”的故事演講比賽,、科技節(jié)讀書活動(dòng)、寒,、暑期讀書活動(dòng)等等,。通過富有成效的讀書活動(dòng)，使學(xué)生人人參與讀書,，個(gè)個(gè)熱愛讀書,，真正成為圖書館的主人，同時(shí)使圖書館的書刊資料,，充分發(fā)揮其價(jià)值,，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用,。二年來,，我校的讀書活動(dòng)獲得了顯著成績，學(xué)校獲得了20xx年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年和中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國電影誕辰一百周年影視知識(shí)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，由圖書館參與組織的學(xué)生讀書征文,、演講等各種比賽活動(dòng)中，我校獲市級(jí)獎(jiǎng)22項(xiàng),，獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng),。

“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”,。讀書活動(dòng)的開展及步步深化推動(dòng)了我校的素質(zhì)教育,同學(xué)們通過讀書,、愛書、知書,、用書,，把知書、達(dá)理聯(lián)系在一起,陶冶了情操,，開擴(kuò)了眼界,增長了知識(shí),，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績,，在今后的工作中,，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,，服務(wù)教育教學(xué)第一線,，力求把工作做得更實(shí)，更好,。

共

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圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇七

這一期,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師和學(xué)生的積極配合下,，圖書室的管理工作有了明顯的提高,，現(xiàn)將這一期的工作作個(gè)簡單的總結(jié)。

1,、制度是做好每一項(xiàng)工作的`前提,，圖書室的工作也不例外。我制定了《圖書室管理制度》,，《圖書賠償制度》,，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2,、向?qū)W生宣傳教育要愛護(hù)圖書，不能損壞,，不能丟失,，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償,。全年沒丟失一本圖書,。

3、對于新進(jìn)的圖書,，報(bào)紙,，雜志，都已經(jīng)分類,，整理,。

4、搞好了圖書室,，閱覽室的清整,，衛(wèi)生工作，地面無灰塵,，無雜務(wù),，墻壁無蛛網(wǎng)，玻璃無灰塵,，閱覽室桌椅擺放整齊,，圖書室，閱覽室給人以干凈,，舒適的感覺。

本期，我利用自習(xí)課,，利用晚自習(xí)時(shí)間,，組織學(xué)生對圖書室的所有書按書名、價(jià)格,、類別,、作者、出版社,、位置等編入了電腦,，這樣，更加有利于全校師生借閱使用,。

不管是老師個(gè)人的,，學(xué)生個(gè)人的，還是辦公室的各份刊物,，我都及時(shí)的送到他們的手中,，我以“讀者第一，服務(wù)至上”的思想來要求自己,，我的工作得到了全校師生的認(rèn)可,。

本期開始，為豐富同學(xué)們的課余生活,，為開闊同學(xué)們的知識(shí)視野,，圖書室定期向各班級(jí)開放。每周二,、周三的晚自習(xí)，由班上的圖書管理員代表班級(jí)向圖書室借書,，每次可借數(shù)量為班級(jí)人數(shù)的二分之一,，下周二和周三又接著還書和借書。各班的圖書管理員工作認(rèn)真,，同學(xué)們借書積極,，閱讀認(rèn)真。

閱讀課做到了每一節(jié)課學(xué)生有書可讀,，并且選擇一些有價(jià)值,，有意義，能陶冶他們情懷的書,，學(xué)生們在閱讀課中有很大的收獲,。

以后，我還將更好的服務(wù)廣大師生,。

圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇八

圖書管理員的職業(yè)是一線工作,與讀者直接進(jìn)行溝通交流,然而圖書管理員的工作重復(fù)單調(diào),社會(huì)認(rèn)可度低,收入不高,因此圖書管理員的職業(yè)倦怠問題不斷加劇,。今天本站小編給大家整理了圖書管理員

個(gè)人工作總結(jié)

圖書館管理員工作是一項(xiàng)具有以服務(wù)讀者為最高宗旨的職業(yè),，要求館員不僅應(yīng)具備一定的知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德,。為此,，圖書館員必須具備以下6種職業(yè)道德：

1.忠于職守的敬業(yè)意識(shí)。作為館員,，首先要充分認(rèn)識(shí)圖書館在整個(gè)社會(huì)中的重要地位和作用,，明確在社會(huì)主義國家任何一項(xiàng)職業(yè)都是社會(huì)分工的不同，真正樹立獻(xiàn)身于圖書館事業(yè)的思想,，把遠(yuǎn)大理想落實(shí)于具體工作,，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻(xiàn),。

2.助人為樂的愛業(yè)情感,。圖書館工作本身就是一種后臺(tái)職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務(wù)的崗位上,，其勞動(dòng)價(jià)值往往凝聚在別人的成果中,。這樣，在社會(huì)上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見,，同時(shí)也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒,。為此，館員必須樹立做好本職工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,，安心和熱愛本職工作,，干一行，愛一行,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，當(dāng)好“螺絲釘‘,，全心全意為讀者服務(wù),。

3.全心全意的獻(xiàn)業(yè)精神。作為館員,，必須樹立“讀者第一”的思想,。在服務(wù)內(nèi)容上，要從不同的領(lǐng)域,、不同的層次,、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次,、高質(zhì)量,、多類型、快速度的文獻(xiàn)情報(bào)服務(wù)。在服務(wù)方式上,，要積極主動(dòng)開放,，變靜態(tài)服務(wù)為動(dòng)態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù),，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),。

4.認(rèn)真負(fù)責(zé)的勤業(yè)作風(fēng)。圖書館既是科學(xué)性,、技術(shù)性,、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強(qiáng)的學(xué)術(shù)工作，又是復(fù)雜繁瑣而細(xì)致的服務(wù)工作,。目前,，不少圖書館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動(dòng)強(qiáng)度大,。這就要求館員更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng);要樹立職業(yè)責(zé)任感,，嚴(yán)格按照圖書館各項(xiàng)

規(guī)章制度

5.熟悉博深的精業(yè)能力,。當(dāng)前,，不少館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)顯得過于貧乏，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求,。為此,，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強(qiáng)吸取新知識(shí)的敏感性和自覺性,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、外語知識(shí)及專業(yè)技術(shù),，培育廣闊的知識(shí)視野、過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng),。

6.文明禮貌的樂業(yè)行為,。圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口,，應(yīng)首倡文明禮貌風(fēng)尚,。首先，館員要有莊重的儀表,。其次,，要有文明禮貌的語言,。第三,，要有熱誠的態(tài)度,。第四，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。第五，要有愛書惜時(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

一,、規(guī)范管理，提高管理水平

1,、健全各種管理制度,，正常開展借書、閱覽活動(dòng),，對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類,、編目與整理，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記,，做好圖書和資料的出借工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全體師生服務(wù),。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評,。

3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料,，一有新書及時(shí)提供新信息,，以便師生查找、查閱,，充分利用圖書室的圖書資源,，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書,、資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用,，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地,。

4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心,，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍,。做到不涂劃、不污損,，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書,。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣,。

5,、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽,。

二,、開展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書,，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中,，學(xué)生借書近1000余冊,，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上,，有效的提高了圖書的利用率,。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng),，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽,，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書,。由此可見,，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力,、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力。

總之,，在今后的工作中,，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，加強(qiáng)管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

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圖書管理員個(gè)人工作總結(jié)體驗(yàn)篇九

20xx年上半年即將過去,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在同事的團(tuán)結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：

上半年來認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)出勤，服從工作安排,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡力盡責(zé)。

我的崗位是圖書管理員,，主要是負(fù)責(zé)圖書,、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作,。在半年來主要完成以下工作：

1,、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計(jì)劃有重點(diǎn)做好圖書采購工作(全年采購圖書xx冊),。

2,、每天及時(shí)進(jìn)行期刊的驗(yàn)收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息,，如：刊名,，郵發(fā)代號(hào)，期號(hào),，時(shí)間等等,，在一一核對后，進(jìn)行登記,，再將它逐一輸入計(jì)算機(jī)中,。

3、整理20xx~20xx年下架期刊xxx種xxxx余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本,。

4,、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔,。

5,、能積極主動(dòng)地做好日常的圖書管理工作。新書到后,，及時(shí)進(jìn)行登記,、分類、編目,、上架,，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔,，經(jīng)常主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，做好防塵,、防潮;能遵守借閱制度。

6,、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)籌備組會(huì)員入會(huì)的聯(lián)系工作,。

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績,，但還是存在著以下不足：

1,、由于個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距,。

2,、工作敏感性不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,，有時(shí)工作沒有提前量,，上報(bào)情況不夠及時(shí)。

3,、安于現(xiàn)狀,，不能積極主動(dòng)的提前謀思路、想辦法,，許多工作還比較被動(dòng)的去完成,。

下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項(xiàng)任務(wù),。

教育部關(guān)于《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》總則第二條指出“班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者,，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師,?！?8年小學(xué)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)證明：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育為主原則,，堅(jiān)持育人為本,、關(guān)愛先行的工作方針和方法，是做好小學(xué)班主任工作的基本方法,。

我國著名教育家陶行知先生有句名言:“學(xué)高為師,身正為范,。” 意思是說教師必須業(yè)務(wù)精湛,，知識(shí)淵博,，有高超的教學(xué)教育能力；必須具有高尚的人格,，以自己的道德標(biāo)準(zhǔn)去影響學(xué)生,。作為小學(xué)班主任，一般都是學(xué)科教師,。教師的天職是"傳道,、授業(yè),、解惑"。以其昏昏,，使人昭昭是不行的。原來我不懂電腦,，一心教好自己任教的語文,。后來小學(xué)從三年級(jí)起開設(shè)了“信息技術(shù)”課，電腦也逐步走進(jìn)了學(xué)生家庭,，學(xué)生有很多關(guān)于電腦方面的問題帶到學(xué)校來問老師,。我不懂，又介紹到“信息技術(shù)”課老師那里去解決,。這使我感覺到自己不足,，從真正意義上認(rèn)識(shí)了只有老師是一桶水，才能灌滿學(xué)生一杯水,，于是我就下定決心學(xué)習(xí)電腦。現(xiàn)在我不但能順利回答學(xué)生提出的關(guān)于電腦方面的問題,，還能協(xié)助家長利用軟件設(shè)置,，控制學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)頁。班主任必須不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,，具有真才實(shí)學(xué),，滿足學(xué)生求知的欲望。

小學(xué)生的辨別能力差,，控制能力差,。模仿性強(qiáng)，可塑性強(qiáng),。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用,，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。他們認(rèn)為老師是神圣的,，更多只是知道跟著老師學(xué),，照著老師做。班主任要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，身教重于言教,。努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范,。老師只有業(yè)務(wù)精通,，品格高尚，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，行為的楷模,，才能取得學(xué)生的敬重和信任,，才能把班主任工作做好，,。

實(shí)踐證明：用教師的良好行為影響學(xué)生,，是做好班主任工作的基本條件。

小學(xué)生是祖國的花朵,，中國特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。班主任要充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì),、座談會(huì),、課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng),、祭掃烈士墓,、參觀旅游、夏令營等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、前途理想,、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗,、助人為樂和社會(huì)主義榮辱觀的教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀,，使他們長大了成為"四有新人" ,。在這些活動(dòng)中的始終，都要貫穿用信任鼓舞學(xué)生這條主線,。對學(xué)習(xí)用功,，表現(xiàn)好的學(xué)生充分肯定成績，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，爭取更大進(jìn)步,；對愛貪玩、好鬧事的學(xué)生,，也要多表揚(yáng)少批評（或不批評）,，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，變后進(jìn)為先進(jìn),；對好打架、說謊,、甚至有小偷小摸劣跡行為的學(xué)生,，就要采用說理、規(guī)勸、誘導(dǎo)的`辦法,，鼓勵(lì)他們走正道,，當(dāng)一名好學(xué)生。工作中的大量實(shí)事說明,，用信任鼓勵(lì)的辦法教育學(xué)生,，要比批評、懲罰,、向家長告狀的辦法好得多,。上學(xué)期，我們班有個(gè)學(xué)生偷偷拿了同學(xué)一支硬筆,，幾天沒歸還。放學(xué)的時(shí)候,，我叫他留下,，等到同學(xué)們都走了以后，關(guān)切地對他說：“xx同學(xué),，你沒筆寫作業(yè)吧,？”他沒作聲。我從荷包拿出一支新筆遞給他,，“知道你沒筆寫作業(yè),，這支筆是我送給你?！彼麤]有接過筆,，卻傷心地哭了，懺悔地說：“老師,，我錯(cuò)了,。我偷了同學(xué)一支筆，明天一定還到他書包里,?！蔽页脛莨膭?lì)他說：“一個(gè)人犯錯(cuò)是難免的，你的聰明之處就在于能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,。老師相信，你一定能成為一個(gè)好孩子,，班上的好學(xué)生,。”從此,，這個(gè)學(xué)生像換了一個(gè)人,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，敬師愛友,，助人為樂,，本學(xué)期末被評為班級(jí)優(yōu)秀生。

實(shí)踐證明：用信任鼓勵(lì)的方法教育學(xué)生,，是做好班主任工作的重要途徑,。

小學(xué)生是嫩苗，老師是園丁,。嫩苗需要園丁松土,、施肥、除草,、澆水,，才能開出鮮艷的花朵。班主任要善于接近學(xué)生,，體貼學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，讓他們真正感受到老師的愛，幸福成長,。

班主任老師的愛是對每一個(gè)學(xué)生的,。班主任對學(xué)生沒有“親”、“疏”之別,，更無“好”,、“壞”之分。班干部是班級(jí)的優(yōu)秀者,，學(xué)生的“領(lǐng)袖”,，有班主任的左右手之稱，班主任的很多工作和任務(wù)都要依靠他們?nèi)ネ瓿?。班主任要幫助他們搞好學(xué)習(xí),、培養(yǎng)他們的組織和工作能力，做遵守紀(jì)律的模范,，提高他們在學(xué)生中的威性,，這是一種很特別的愛；學(xué)生是班級(jí)的主體,，班主任工作的載體,。班主任希望全班學(xué)生品德好、學(xué)習(xí)好,、身體好,，人人優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都能為爭取班榮譽(yù)出力,，這是一種自然的愛,；更重要的是對班上的“差生”、“頑劣生”、“貧困生”,、“殘疾生”,、“單親生”、“留守孩”學(xué)生,、“弱勢群體”學(xué)生等,，非但不能歧視，還要加倍的呵護(hù),。

這些孩子缺少溫暖,、缺少關(guān)愛、缺少幫助,，班主任要像對待自己的孩子一樣,，加強(qiáng)輔導(dǎo)、加強(qiáng)關(guān)心,、加強(qiáng)幫助,，讓他們感受到愛的溫暖，愿意和老師交朋友,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，誠懇接受教育,，這是一種無私的愛,、崇高的愛、偉大的愛,。20xx年,，我班有個(gè)學(xué)生，父母親在深圳打工,，把他丟在家里,，和爺爺奶奶一起生活，由于長期得不到父愛和母愛,，心靈扭曲,，性格孤僻，態(tài)度野蠻,。開口罵別人,，動(dòng)手打同學(xué)。上課不聽講,，回家不做作業(yè),。就在期末考試前夕他患了重感冒，醫(yī)生要他住院治療,。一個(gè)星期的時(shí)間,，我每天堅(jiān)持給他送飯，有時(shí)間就去陪伴他。出院后上學(xué)第一天他找到我,，說：“老師,，我錯(cuò)完了。今后一定遵守紀(jì)律,，好好學(xué)習(xí),，不打架罵人，做您的好學(xué)生,?！币粋€(gè)好的班主任應(yīng)該能夠了解自己的學(xué)生，知學(xué)生所想,，幫學(xué)生所需,，解學(xué)生所惑。做到了這些,，就能把班上的每一個(gè)學(xué)生團(tuán)結(jié)在自己的周圍 ,，形成一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的班級(jí)集體,。

實(shí)踐證明：用愛心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，是做好班主任工作的有效方法。

小學(xué)生年齡小,，自我管理能力差,，紀(jì)律渙散。班主任要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。首先要組織學(xué)生學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上制定適合本班學(xué)生實(shí)際,、好操作、便于督促檢查的《班級(jí)公約》,，用制度約束學(xué)生,，管理學(xué)生。小學(xué)生守則貫徹好了,，小學(xué)生日常行為規(guī)范了,，人人遵守紀(jì)律，人人執(zhí)行制度,，班風(fēng)會(huì)自然好起來,。在督促,、檢查、處理各項(xiàng)違規(guī)問題時(shí),，班主任應(yīng)維持公正,、平等，不能因?qū)W生成績的優(yōu)差,、以往表現(xiàn)的好壞,、是否是班干部等而有所偏差，具體問題具體對待,、妥善處理,。有一次班上組織義務(wù)勞動(dòng)，班長把最重的活派給了一個(gè)調(diào)皮生,，兩人發(fā)生了爭執(zhí),，找到我評理。我沒有批評兩中的任何一個(gè),，只說：“重活可以安排個(gè)子大,、力氣大的同學(xué)去做，或安排幾個(gè)人去共同完成,?！闭{(diào)皮生聽了說：“老師說的對，我自愿報(bào)名,，參加去干這重活,。”兩人都高高興興地走了,。手心手背都是肉,，學(xué)生都老師的子弟,，應(yīng)當(dāng)一視同仁,。做到了這一點(diǎn)，班上正氣上升,，班主任工作自然就得心應(yīng)手了,。

實(shí)踐證明：用制度規(guī)范學(xué)生行為，是做好班主任工作的最好手段,。

燭光閃爍照耀未來,，和風(fēng)喜雨潤澤后代。班主任工作是做人的工作,，是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜,、艱巨細(xì)致、千變?nèi)f化的工作,，需要愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心,，讓我們點(diǎn)燃生命之火,，發(fā)出光和熱，盡心盡責(zé),，加倍努力,，把班主任工作做得更好，為祖國培養(yǎng)出合格的中國特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。