計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇一

來(lái)到大學(xué)時(shí),，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題"將來(lái)會(huì)怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專(zhuān)業(yè),，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想,。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁,。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化,。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃,。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人生,。

所謂"大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃"，是指學(xué)生個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況和大學(xué)環(huán)境等因素,，為自己確立大學(xué)在校四年的學(xué)習(xí)、生活以及擇業(yè),、就業(yè)的計(jì)劃和打算。它是人生規(guī)劃的一部分,。大學(xué)四年是一個(gè)人的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀形成的時(shí)期，是大學(xué)生精神成人的時(shí)期,，盡早做好規(guī)劃，其重要性和必要性不言而喻,。而且面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,，作為大學(xué)生活規(guī)劃重要組成部分的職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得越來(lái)越重要。據(jù)有關(guān)調(diào)查,，很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，不能運(yùn)用有關(guān)理論規(guī)劃未來(lái)的工作與人生,，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來(lái)的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,。而且，不少用人單位認(rèn)為,，大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐少,，實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱，只學(xué)到書(shū)本知識(shí)而沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,，缺乏團(tuán)隊(duì)精神,、人際溝通能力和自我認(rèn)識(shí)。而且相當(dāng)多的'大學(xué)生沒(méi)有注重有計(jì)劃地在大學(xué)生活中培養(yǎng)自己真正有發(fā)展?jié)摿Φ乃刭|(zhì),。所以，大學(xué)學(xué)習(xí)生活規(guī)劃是必要的,，而且要從大一開(kāi)始做。做好大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃是我們充分利用大學(xué)黃金時(shí)期的先決條件,。今天，如果我們不生活在未來(lái),，那我們將生活在過(guò)去。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)生學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略前提，是提高學(xué)習(xí)積極性,、自覺(jué)性和效率的關(guān)鍵。一個(gè)大學(xué)生有無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，決定著他在大學(xué)期間是否有明確的追求，是否能夠積極向上,，以及他的學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)目標(biāo)為我們衡量活動(dòng)的成效提供了最好的標(biāo)尺,。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。錢(qián)偉長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí),，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。要勤于思考,，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背,。學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效,。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí)、總結(jié),、記筆記,、做作業(yè),、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了,，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。

預(yù)習(xí),。這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問(wèn)題記下來(lái),，聽(tīng)課時(shí)增加求知的針對(duì)性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間,，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié),。聽(tīng)課記好筆記,。上課時(shí)要集中精力,，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn),、難點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，要認(rèn)真作好筆記,。課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,，消化吸收，變成自己的東西,。

復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時(shí)復(fù)習(xí),，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記,，對(duì)照課本和參考書(shū),，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充,，并把多余的部分刪掉,，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考寫(xiě)出自己的心得和摘要,。每過(guò)一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),，溫故而知新，形成自己的思路,，把握所學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整系統(tǒng),。

做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識(shí),，考試是檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié),，加以彌補(bǔ)的作用。做作業(yè)要舉一反三,，觸類(lèi)旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，對(duì)考試要有正確態(tài)度,，不作弊，不單純追求高分,，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力的演練,，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié),，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,，及時(shí)注意消化和吸收。

大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外,，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,，提高獲取知識(shí)的能力,。

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜,。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的這種變化更加敏感,。大學(xué)生面對(duì)的生活問(wèn)題主要有：

(一)對(duì)新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問(wèn)題

(二)對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)問(wèn)題

(三)心理健康問(wèn)題對(duì)生活的影響

(四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題

(六)大學(xué)對(duì)自我的生活的定位問(wèn)題

追求健康高尚的生活方式,，做生活的強(qiáng)者

(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活

(1)盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

(2)盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

(3)盡快找到新的朋友

(二)建立良好的人際關(guān)系,，度過(guò)愉快的大學(xué)生活

(1)謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置

(2)平等相待,，真誠(chéng)相處

(3)主動(dòng),，開(kāi)放

(4)心理互換與相容

(5)合作協(xié)助,，友好競(jìng)爭(zhēng)

(三)保持良好,、健康的心理

(1)樂(lè)觀

(2)幽默

(3)善于排除不良的情緒

(4)經(jīng)常幫助別人

(5)善待他人，心胸廣闊

(6)有廣泛的愛(ài)好

(7)學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念

(五)熱愛(ài)生活,，做生活的強(qiáng)者

規(guī)劃好大學(xué)生生活,，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)大學(xué)生的做好大學(xué)生生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ),。

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇二

這一學(xué)期是一個(gè)重要的開(kāi)端,，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折,。在還未能了解她時(shí),，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石，在這學(xué)期我們要以嶄新的姿態(tài)迎接每一天,，去努力創(chuàng)造自己的未來(lái)。

總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。具體情況如下所列：

（1）沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,，對(duì)于學(xué)校的情況沒(méi)有深入地考察和評(píng)估；

（5）個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據(jù)了大部分思維活動(dòng),，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動(dòng),。

（6）還有的同學(xué)沒(méi)有把握好學(xué)習(xí)的方法和方向，導(dǎo)致考試中有些不盡人意,。 還有很多問(wèn)題未能一一列出，只選取其中六件較典型惡?jiǎn)栴}作為參考,，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問(wèn)題,。

以上就是我作“新學(xué)期計(jì)劃書(shū)”的初衷,。為了更明確地提出我們班的新學(xué)期的目標(biāo),，我將分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明,，計(jì)劃如下：

第一,，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái),，這是片面的看法,。對(duì)于一優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展,。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書(shū)本上的理論,，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書(shū)本上的知識(shí),，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,，而這興趣的主人－－我們無(wú)一例外都在受興趣的左右,。這里,，我有個(gè)經(jīng)驗(yàn),，就是對(duì)于任何事都抱有求知心,、熱愛(ài)心和珍藏心,，努力地去探索他們,，從觀察入手,，在與各方詢問(wèn)中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論,，全面的體會(huì)周?chē)鞣N事物存在的意義，毫不挑剔地面對(duì)一切,，這對(duì)于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)本身是非常有益的,，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用,。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)不分場(chǎng)地,，不分老幼病殘，不分尊卑貧富,，不分國(guó)界種族，這就是在說(shuō)學(xué)習(xí)的性質(zhì)－－無(wú)處不在,，且可以通過(guò)本能的需求來(lái)獲得,。

學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,，一般以自學(xué)為主,、課堂為輔，而對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,，不可丟三落四，一旦怠慢成性,，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地?cái)U(kuò)張和積累,，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè),。

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái),，做到同時(shí)互補(bǔ)；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀知識(shí)體系,，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序,，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí),、有系統(tǒng)的掌握,；學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，要始終以圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí)，更要緊貼專(zhuān)業(yè)的所需,，這樣，專(zhuān)業(yè)才會(huì)學(xué)得透徹,、學(xué)的牢靠、學(xué)的專(zhuān)一,。

中,，在工作中,，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點(diǎn),，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識(shí)的深淺,。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一座燈塔,，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),，然而光的強(qiáng)度就越減弱,。作為專(zhuān)業(yè)來(lái)講,，學(xué)習(xí)是有層次的,，獲得的技能有深有淺,，關(guān)鍵在于掌握的程度,。一個(gè)學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計(jì)出圖形,；一個(gè)學(xué)好了數(shù)控編程的人,，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖,。從這點(diǎn)可以看出專(zhuān)業(yè)惡特性,，就是具有明顯的階段性,，而非一個(gè)整體。所以,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)時(shí)的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性,，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),，而這些目標(biāo)的“終點(diǎn)”就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了,。

學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個(gè)日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無(wú)處不在的課程和向?qū)?。做人的?shí)際意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,，以獲得生存的地位，但這只是人的本能,，更重要的是,，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),，她迎合了社會(huì)潮流,，她能通過(guò)這項(xiàng)“課程”提升自己在別人眼里的地位,，是值得我們注重的,?？梢韵胂?，一個(gè)人沒(méi)有了道德素質(zhì),，就算專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,，也是不受歡迎和認(rèn)可的,。所以,，我們的學(xué)習(xí)，不能片面,，要內(nèi)外兼容,，專(zhuān)業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實(shí)際應(yīng)用同步,，基礎(chǔ)和難點(diǎn)互補(bǔ),，而做到這些，除了勤奮，還需要堅(jiān)定的意識(shí)和信心,。

第二,，生活方面,。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求,。而當(dāng)下的生活,，我們有該怎樣計(jì)劃呢,？這無(wú)疑是一個(gè)極費(fèi)心思的“家務(wù)事”，而事實(shí)并不如此,。可以說(shuō),，生活是重復(fù)的,，我們每天從睡夢(mèng)中睜開(kāi)睛到晚睡的最后一次合眼,，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,，無(wú)非就是起床,、早操、上課,、活動(dòng),、用餐,、自習(xí)以及睡覺(jué)之類(lèi)的常規(guī)事項(xiàng)?？梢钥吹?，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,，由于人的慣性思維,，對(duì)于重復(fù)的事物總會(huì)以常定的方式對(duì)待,，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識(shí),。所以說(shuō),，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實(shí),，再進(jìn)一步說(shuō)，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,，重要意味著原地踏步走,，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長(zhǎng)足進(jìn)步了。

生活是我們生存的過(guò)程,，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,，不變的是物質(zhì)，變得是精神,。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為,，單講物質(zhì)上的富足,，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都同等重要,，是不能相互逆反,，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,，有了向往,，有了珍重,，生活對(duì)于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,，心靈的和諧，是生活和諧的關(guān)鍵保證,。

以上所述是我的新學(xué)期的計(jì)劃,，總體上看是不完整的,，但主要的問(wèn)題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識(shí),，也只能盡量做得完備些為好了。一個(gè)具體計(jì)劃的執(zhí)行,，是離不開(kāi)我們自身的意志的,，把計(jì)劃的意志同我們的意志結(jié)合起來(lái)，便是一執(zhí)行計(jì)劃的保證,，我想,，這一點(diǎn)無(wú)比重要,，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實(shí)踐的方法去驗(yàn)證他的可行性。有了充分的可行性,，我們計(jì)劃的事項(xiàng)才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，喜慶,、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著20xx豐收的喜悅,，步入了滿懷憧憬的20xx我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中,。

之行,，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn),。

新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求,，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登,。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，要有高遠(yuǎn)的志向,，要有學(xué)習(xí)的熱忱,，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中,！

我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,，手捧嶄新的課本,，聽(tīng)著老師的教誨，同學(xué)們,，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師,、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們,，我們應(yīng)該感謝父母,；老師給予了我們知識(shí),，提高了我們的能力,，我們應(yīng)該感謝老師；他人關(guān)心幫助了我們,，我們應(yīng)該感謝他們,。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承,！

新學(xué)期,，新征程,，新面貌,，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天,，把理想化為宏圖,，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳,，與學(xué)校同舟共濟(jì),，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到了大學(xué)生涯重要的時(shí)期了，給自己做了個(gè)計(jì)劃,，有張有弛，決定按部就班的做下去,。回想上個(gè)學(xué)期的懵懂和空虛,，實(shí)在不能再這么下去了,。大學(xué)四年一閃即逝,，如果混沌地度過(guò),，到時(shí)候只能后悔不該當(dāng)初,。趁著大好年華,，讓自己充實(shí)起來(lái),，即便失敗又有什么呢,？做最好的自己，無(wú)怨無(wú)悔,！

第三，新學(xué)期計(jì)劃與安排

總則：以學(xué)習(xí)為主,，事業(yè),、生活共同發(fā)展,，注重發(fā)展自己提升自己,！

細(xì)則：

1、把本專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)好,，按時(shí)完成作業(yè),；

2、找出一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案（如李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)）,，結(jié)合課堂把英語(yǔ)學(xué)好，爭(zhēng)取盡快過(guò)四級(jí),；

3、學(xué)習(xí)課外知識(shí),，多參加發(fā)明創(chuàng)造的活動(dòng),，參加一些好的社團(tuán)活動(dòng),。

4,、學(xué)好普通話,，注意幽默,，多和人交際溝通,；

5,、學(xué)習(xí)交際和了解社會(huì),。

6、對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)合理的規(guī)劃,，還有工作設(shè)想及計(jì)劃

7、學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。

8,、把自己的生活合理的安排好,，還要注意衛(wèi)生,，安全及身體的健康。

9,、積極響應(yīng)學(xué)校和輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)和安排,，把學(xué)習(xí)和生活兩個(gè)大的方面都做好,。

10,、帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)參加一些有益的活動(dòng),，以爭(zhēng)強(qiáng)社會(huì)的適應(yīng)能力,。

以上是對(duì)上學(xué)期的總結(jié)和新學(xué)期的展望，新的學(xué)期新的希望,，讓我們滿懷熱情與希望去迎接燦爛的每一天，讓我們以飽滿的態(tài)度去對(duì)待每一天,，汗水過(guò)后一定是收獲的喜悅讓我們一起創(chuàng)造造價(jià)1031輝煌的明天吧！

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇三

俗話說(shuō)“好的計(jì)劃是成功的一半”,，對(duì)于即將進(jìn)入大學(xué)生活的我們來(lái)說(shuō),，由于面臨著畢業(yè),、就業(yè)以及大四工作繁忙等的現(xiàn)實(shí)困難,，總是會(huì)遇到復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用,，不知道從哪里入手等問(wèn)題,。于是做了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助自己合理高效的學(xué)習(xí)。

一?總體計(jì)劃

1,、了解專(zhuān)業(yè)課; (8%時(shí)間)

2,、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí); (16%時(shí)間)

3,、嚴(yán)肅面對(duì)公考準(zhǔn)備問(wèn)題; (30%時(shí)間)

4,、經(jīng)典書(shū)籍,、電視劇,、節(jié)目的收看，開(kāi)闊自己的視野,。

(必須保證占20%時(shí)間,，再擠時(shí)間)

5,、鍛煉,、生活; (26%時(shí)間)

注釋?zhuān)浩渌怯?jì)劃內(nèi)時(shí)間從專(zhuān)業(yè)課和生活上擠出,，時(shí)間暫定,，本周將做時(shí)間比例表,，核實(shí)可行性,。

二?具體計(jì)劃

1) 了解學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,。大三開(kāi)始,，陸續(xù)接觸一些專(zhuān)業(yè)課程(包括實(shí)踐)，我在專(zhuān)業(yè)上 不想深造,，當(dāng)然也沒(méi)有淺嘗輒止。但是對(duì)于一個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，熟練掌握計(jì)算機(jī)操作還是很必須的。辦公軟件尤為重要,。

2) 對(duì)公考進(jìn)行初步階段的復(fù)習(xí),。

行測(cè)共五篇(大三上期主要任務(wù)),，申論的了解(大三下學(xué)期主攻)

第一輪復(fù)習(xí)：每天一節(jié)內(nèi)容,，即日?qǐng)?zhí)行,。

大四第二輪復(fù)習(xí)：嚴(yán)格按照備考計(jì)劃表,。

3) 提高自己的英語(yǔ)水平,，尤其是口語(yǔ)能力,。先從詞匯開(kāi)始……

第一,，每周雙數(shù)背英語(yǔ),，按照詞匯周計(jì)劃，7周內(nèi)完成詞匯要求,，每周五檢查，即日?qǐng)?zhí)行~結(jié)果參照每日晚核實(shí)表,，每周成果匯報(bào),。

第二,，新概念英語(yǔ)第二冊(cè)背誦,，每周兩篇,，要求讀,，聽(tīng),，說(shuō)。

對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)能力,，起步可以從voa慢速英語(yǔ)開(kāi)始,，計(jì)劃一周一篇,。相信大四時(shí)候可以嘗試標(biāo)準(zhǔn)voa,。

第三,，第五周開(kāi)始練習(xí)聽(tīng)力試題。

第四,，第7周每周一份等級(jí)題，做完題進(jìn)行總結(jié),，專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子記錄,。

4) 經(jīng)常去圖書(shū)館,，多讀書(shū),。要好好把握這個(gè)資源,。

第一,，心理：10號(hào)樓 【周一7,、8節(jié),，圖書(shū)館】

第二,，文稿：影響中國(guó)的經(jīng)典演講

第三,，經(jīng)典方面：孫子兵法,，韓非,，論語(yǔ)?！?：00―2：00】

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇四

總則：以學(xué)習(xí)為主,，事業(yè),、愛(ài)情共同發(fā)展,，兼顧其他!

細(xì)則：

一、學(xué)習(xí)

1,、把本專(zhuān)業(yè)的課程學(xué)好,，按時(shí)完成作業(yè);

2,、找出一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案(如李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)),，結(jié)合課堂把英語(yǔ)學(xué)好;

3,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌創(chuàng)作,，研究古代小說(shuō),，以后配以《魯迅全集》學(xué)寫(xiě)雜文;

4,、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí),，學(xué)習(xí)歌唱;

5、學(xué)好普通話,，注意幽默;

6,、學(xué)習(xí)速寫(xiě)、水彩;

7,、學(xué)好外國(guó)美術(shù)史和藝術(shù)概論;

8,、學(xué)習(xí)交際和戀愛(ài),。

二,、事業(yè)

1,、在組織部努力工作,，積極參與我校第一屆共青團(tuán)代表大會(huì)和其他活動(dòng);

2,、在電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì)努力工作,，積極參與社團(tuán)內(nèi)活動(dòng);

3,、利用電腦協(xié)會(huì)組織編程小組,，做美景天下網(wǎng)和一個(gè)論壇(故事網(wǎng));

4,、學(xué)習(xí)更高一級(jí)的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)編程，試著開(kāi)發(fā)一些網(wǎng)站;

三,、愛(ài)情

積極追求„„

四,、其他

1,、做好體育鍛煉,，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，努力增肥^_^;

2,、注意健康,，練習(xí)交際,。

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇五

新的一學(xué)期開(kāi)始了,。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,大學(xué)生如何開(kāi)好這個(gè)20xx年的頭呢?如何有效地度過(guò)20xx學(xué)年呢?規(guī)劃新學(xué)期,制定新計(jì)劃,大學(xué)生計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)?以下是本站小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū),，給大家作為參考，歡迎閱讀!

大一這一年,，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò),，因此甚感后悔,。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵,。雖然我很清楚,，也有參加,，但并沒(méi)有把握好!!

在大二這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備,，將自己的專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專(zhuān)業(yè),，水平更高。這一年,，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū),，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化,。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐,，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗(yàn)不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì),。

到大三,，目標(biāo)既已鎖定,，該出手時(shí)就出手了,?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了,。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí),，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白,。而我們的專(zhuān)項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng),，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外,，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸,，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì),，更好適應(yīng)社會(huì),，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí),，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備,。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,，進(jìn)軍招聘活動(dòng),，多到校外參加實(shí)踐,，多上求職網(wǎng)站和論壇,，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí),。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,，

畢業(yè)論文

生活上,，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用,。我要合理地安排作息時(shí)間,，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記,，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué),，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

在大學(xué)期間,，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上,。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,，明其志,，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專(zhuān)家的共同認(rèn)可的,，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,，在學(xué)的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值,、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力,。

大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái),。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二,、大三就很難加入學(xué)生會(huì),、團(tuán)委,，等等,，為什么呢?就是這個(gè)道理,，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力,。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng),，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能,。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔,、光彪樓里,，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕,，只要你在校園逛逛,，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào),、傳單,。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán),，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力,，舒緩自己情緒,，又可以廣交朋友,，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利,。

我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了,，也認(rèn)清了,，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了,。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,，所以學(xué)習(xí)還是第一位,，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科,，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力,，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力,?？傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀,，只要有拿得出手的就可以,。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo),。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么,、成功與否,，都不后悔,。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活,，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜,。不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。在經(jīng)歷四年的歷練之后,，我希望自己能夠更加勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),，并且積極向上,。我覺(jué)得,，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望,。

在擬好了規(guī)劃后,，還需要提醒自己,，在行動(dòng)中具體實(shí)施,，做到風(fēng)雨無(wú)阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板,，助我的夢(mèng)想奮力起航!

在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng),。但是,，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,，卻不可說(shuō)短,。一是因?yàn)榍啻嚎少F,，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ),。任務(wù)非常艱巨,，也非常光榮,，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩,。

大學(xué)生活2年過(guò)去了,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué),，大學(xué)則通常每天 2科目時(shí)間,，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性,，所以獨(dú)立學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要,。

所以,，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)改變,，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分,。

大學(xué)的生活不比以往,，在大學(xué)什么都要靠自己,，這也是在鍛煉我的生存能力,，我會(huì)把自己的生活作的井井有條,，作的簡(jiǎn)單而充實(shí),，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,，鍛煉自己的生活意志,，提高自己的生活自理能力,。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,，處理好自己的人際關(guān)系,，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,，我不僅我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課,，學(xué)好基礎(chǔ)課,，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,，是我們找到工作的重要技能,，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí),，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼,。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,。

這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,，要為了自己的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò),，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好的充電,，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng),。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作,，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺,，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

總之,，今年是一個(gè)覺(jué)悟的年!拋棄以前的一切，重新開(kāi)始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,，更不要辜負(fù)自己的期望,，做最出色的自己。

提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題,。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，往往起因于學(xué)習(xí)效率不高,。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成,。較低的學(xué)習(xí)興趣,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率,。下面,，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。

一,、學(xué)習(xí)問(wèn)題

自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,，要想對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了,。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

l.時(shí)間安排問(wèn)題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題： (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排,。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

2.注意力問(wèn)題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。(2)學(xué)習(xí)時(shí),，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西,。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn),。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹,。(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),。(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為,。

4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法,。(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物,。

一般而言,，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多,，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療,。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進(jìn)法

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子,。這樣一來(lái),，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物,、事件、時(shí)間,、地點(diǎn),、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料,，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字,，應(yīng)注重對(duì)意思的理解,。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識(shí)量,，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來(lái)說(shuō),，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對(duì)改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,，并且向朋友宣布,，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū),。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手,，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語(yǔ)為畏途了。

( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué),。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中,，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下,，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法,，將讀書(shū)與工作,、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì),。堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚,。

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇六

踏入大學(xué)，我們無(wú)比興奮,。擺脫了高中沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)苦戰(zhàn),，很多人都覺(jué)得可以放松一下了，只是大學(xué)同樣也是學(xué)習(xí)的地方,，學(xué)習(xí)照樣是不可忽視的,。所以，每個(gè)人都得有自己的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

【大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一】

對(duì)跨入大學(xué)校門(mén)的新生,，大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。最主要的不同就是學(xué)習(xí)方式,。過(guò)去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督下,，而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn)到外，你不去找老師,，老師是不會(huì)主動(dòng)找你的,。有些老師甚至一學(xué)期下來(lái)，也不一定認(rèn)識(shí)你,。這種“師傅帶進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”的開(kāi)放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式,，對(duì)剛從高考中闖過(guò)來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，許多人不能很好的適應(yīng)。

我的大一我要腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī),。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞,、練習(xí)口語(yǔ),，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè),，并盡早做好資料準(zhǔn)備,。大一我有相對(duì)多的空余時(shí)間，我需要參加些活動(dòng)還增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，提高能力,。大一，英語(yǔ)四級(jí)也是不容忽視的,，我必須通過(guò)努力,，將它完成。

進(jìn)入大二,，我們就已經(jīng)開(kāi)始熟悉大學(xué)的方方面面了,。朝夕相處一年的同學(xué)與老師，熟悉親切的校園,，大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部,。這個(gè)時(shí)候的大二，最關(guān)鍵的不再是不適應(yīng),，而是如何過(guò)得更好,，更充實(shí)。大二，我開(kāi)始了解我的專(zhuān)業(yè),，然后我就將會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加明確,，我還會(huì)為我將來(lái)的求職作準(zhǔn)備。我要盡可能多了解自己的專(zhuān)業(yè),，空余時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng),。讓自己成為一個(gè)合格的學(xué)生。爭(zhēng)取做的更好,。

大三,，我要加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我也要做好決定,，考研還是就業(yè),，二者都是很不錯(cuò)的選擇,，兩種選擇,，本身沒(méi)有更好，只有更合適,。從專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮,，應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途,，而研究型專(zhuān)業(yè)更適合往高層次方面發(fā)展。另外還要考慮個(gè)人的職業(yè)需要和事業(yè)需求,。

所以無(wú)論考研還是就業(yè),，要根據(jù)自己“利益化”的需要而做出合理的選擇。所以我要考慮清楚,。如果就業(yè)多打聽(tīng)就業(yè)信息,、了解去大企業(yè)面試的技巧。吧自己拋向社會(huì),，面向社會(huì),。如果要考研，那么我將關(guān)注考試信息,。盡可能的備戰(zhàn)下一輪學(xué)習(xí),。

大四了，或許是寬松的一年,，也是至關(guān)重要的一年,，參加招聘活動(dòng)，也要積極得求職,。還要好好的完成

畢業(yè)論文

要讓用人單位選擇自己,，首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力,，并為這種能力提供相關(guān)的證明。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位,，應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書(shū)等it業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書(shū),，并說(shuō)明所做的程序設(shè)計(jì)，表明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),。

【大學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)二】

一,、學(xué)習(xí)問(wèn)題

自我評(píng)價(jià)

每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對(duì)癥下藥,，解決問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了,。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：

1.時(shí)間安排問(wèn)題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容,。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排,。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效,。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí),。

(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

2.注意力問(wèn)題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō),、雜志等使我分心的東西,。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí),。

3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。

(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力,。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法,。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法,。

(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題,。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問(wèn)題,，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低,。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病,，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。

例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上,，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習(xí)興趣上，他對(duì)專(zhuān)業(yè)課不感興趣,，對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法,。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

二,、自我改進(jìn)法

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,，question,，read，recite,，review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí),，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,，還要抓住開(kāi)頭，結(jié)尾及段落問(wèn)承上啟下的句子,。這樣一來(lái),，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

(2)問(wèn)題(question)：即在學(xué)習(xí)時(shí),，要把注意力集中到人物,、事件、時(shí)間,、地點(diǎn),、原因等基本問(wèn)題上,，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,，預(yù)習(xí)中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識(shí),。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢,。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案,，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解,。有些書(shū)應(yīng)采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識(shí)量，有些書(shū)則應(yīng)采用精該法,，反復(fù)琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么,，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要,，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),，這樣做既有助于記憶,、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力,，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

(5)復(fù)習(xí)(review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘,。一般來(lái)說(shuō),，及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時(shí)間的推移,，復(fù)習(xí)可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手,，曲不離口”,，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學(xué)習(xí)方法,，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,。對(duì)于因其他原因而引起的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，則還需綜合考慮運(yùn)用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法,。

(1)選擇一個(gè)目標(biāo),。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,，但對(duì)改變它你不可性急,，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。

我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手,，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布,，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū),。結(jié)果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完,，因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查,。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，先從世界名著簡(jiǎn)寫(xiě)本入手,，結(jié)果越讀興趣越濃,，不再視英語(yǔ)為畏途了。

( 2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,，如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺(jué),。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中,，則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀,。

如果讀半小時(shí)后不集中，則應(yīng)略為休息一下,，或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,。如果原因是對(duì)讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調(diào)枯燥的讀書(shū)方法,，將讀書(shū)與工作,、娛樂(lè)、陶冶性情結(jié)合起來(lái),，或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì),。堅(jiān)持一段時(shí)間后,，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚,。

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇七

作為會(huì)計(jì)學(xué)系宣傳部的成員,，我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨，在新的學(xué)期中,，力求把我系宣傳工作做得更好,。在此，我對(duì)宣傳部工作有以下計(jì)劃：

一,、準(zhǔn)時(shí)出席每周的例會(huì),，做好記錄，認(rèn)真完成部長(zhǎng)布置的任務(wù),，若有活動(dòng)要積極參加,，踴躍報(bào)名。

二,、 積極認(rèn)真完成每次的宣傳工作,，海報(bào)做到主題突出，色彩鮮明,，同時(shí)廣納各方意見(jiàn),，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三,、 注重我院各系之間的宣傳交流工作,，互相溝通。

四,、 積極配合我系團(tuán)學(xué)會(huì)內(nèi)部其它部門(mén)的工作,，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力,，全力以赴,，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃．

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),，找一些我能干的工作,，來(lái)豐富自己的入社的能力．

第三，我要改變以前的交友方式,，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友．

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間．

第六,，生活勤儉節(jié)約,，艱苦樸素．

第七,，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮．

第八,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事．

第九,，努力的完成這個(gè)計(jì)劃,，看看自己的人生是否有自己主宰．

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)．

新學(xué)期,，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施,。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇八

每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，區(qū)別只是在學(xué)習(xí)目標(biāo)的內(nèi)容上,，有的比較長(zhǎng)遠(yuǎn)，有的比較短暫,。下面小編為大家分享一些大學(xué)生新學(xué)期

學(xué)習(xí)計(jì)劃

一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí),。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì),。

二：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2. 每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文,。

3. 每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4. 堅(jiān)持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書(shū)任務(wù),，并且做好

讀書(shū)筆記

5. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn),，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

6. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7. 訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8. 身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于文字的敏感和寫(xiě)作能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆。

9. 多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,，《易經(jīng)》之類(lèi)的中國(guó)古文化典籍,。

10. 爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

解決問(wèn)題的流程

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們總會(huì)有不了解的東西,，恰好身邊又有大神了解。這時(shí)有些人就不假思索開(kāi)始提問(wèn)了,。我曾經(jīng)回答過(guò)相當(dāng)多的技術(shù)問(wèn)題,。

當(dāng)自己學(xué)習(xí)出了問(wèn)題時(shí)，要盡可能獨(dú)立思考去解決;再考慮通過(guò)查閱書(shū)籍和網(wǎng)上的資料來(lái)解決;實(shí)在還是解決不了,，再考慮請(qǐng)教別人,，而提問(wèn)也需要智慧。

自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源

人的本性都是充滿好奇心,，渴望了解一個(gè)未知事物的。好奇心的驅(qū)使下,，人是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的,。就整個(gè)人類(lèi)社會(huì)而言,，自古就不斷的探索宇宙，這就是好奇心的表現(xiàn),，如果把全人類(lèi)看做一個(gè)整體,，人類(lèi)的終極目標(biāo)，或許就是要找到宇宙的真理,，找到無(wú)盡的知識(shí),，滿足人類(lèi)無(wú)止境的好奇心。

為什么要自主學(xué)習(xí)?

作為一個(gè)大學(xué)生,，如果你希望能有所成就,，但又想像中學(xué)一樣等著老師來(lái)灌輸知識(shí)，那肯定是不行的,。最有價(jià)值的東西,，往往都是原創(chuàng)性的，如果老師都能教給你,，那你只能做一些體力活,，創(chuàng)造不了什么價(jià)值。

問(wèn)題盡量獨(dú)立解決,，反復(fù)思考實(shí)在不明白才去請(qǐng)教別人,，這樣才能鍛煉學(xué)習(xí)能力。有種說(shuō)法,，內(nèi)向的人更容易成功,，從學(xué)習(xí)能力的角度來(lái)看，內(nèi)向的人更傾向于自己解決問(wèn)題,，所以學(xué)習(xí)能力得到的鍛煉更多,，促使其更容易獲得成功吧。

為什么要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍學(xué)習(xí)

牛人為什么寫(xiě)博客呢?他們不喜歡即時(shí)回答問(wèn)題,，沒(méi)法隨時(shí)保持很好的心情和靈感,。有些問(wèn)題太常見(jiàn)了，也沒(méi)有那么多的時(shí)間精力耐心,，一遍又一遍的去回答別人,。更喜歡在有靈感的時(shí)候?qū)懖┛桶阉胨鶎W(xué)全部寫(xiě)下來(lái)，然后讓有疑問(wèn)者自己去看,。典型的faq,，就是收集了常見(jiàn)的問(wèn)題和回答進(jìn)行整理的結(jié)果，大大提高了問(wèn)題解決的效率,。大神寫(xiě)代碼,、設(shè)計(jì)電路的時(shí)候都深刻的領(lǐng)悟了“模塊復(fù)用”的思維，這是人類(lèi)的智慧結(jié)晶，于是很多大神也一直努力把這種理論應(yīng)用到實(shí)際：多寫(xiě)博客少回答問(wèn)題,，成功的做到了“知識(shí)復(fù)用”,。有些人寫(xiě)書(shū)也一樣。最優(yōu)秀的人,，可能沒(méi)有精力也不愿意當(dāng)老師,，但是他們?cè)敢鈱?xiě)博客、寫(xiě)書(shū)分享知識(shí),。

除了精力有限以外,，文字能更持久的保存知識(shí)。即使很多年過(guò)去,，甚至作者都不記得當(dāng)年的學(xué)習(xí)心得了,，或者作者已經(jīng)不在了，只要當(dāng)時(shí)把知識(shí)寫(xiě)成文字,，我們還是能通過(guò)這些作品學(xué)習(xí)到需要的東西,。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正是這個(gè)道理,。

善用搜索引擎

如果你在學(xué)習(xí)一門(mén)很多人都會(huì)學(xué)的知識(shí),，例如現(xiàn)在的安卓開(kāi)發(fā)，你所遇到的各種問(wèn)題,，往往有很多別人都遇到過(guò),。所以只需要利用強(qiáng)大的搜索引擎去尋找問(wèn)題就好。

谷歌搜索技巧,，可參考網(wǎng)上文檔《google搜索從入門(mén)到精通》,。

網(wǎng)絡(luò)博客和書(shū)籍的區(qū)別

博客和書(shū)籍，雖然都是被寫(xiě)成文字,，用來(lái)分享知識(shí),，但兩者是有一定的區(qū)別的。書(shū)籍更加正式,，不僅內(nèi)容比較系統(tǒng)全面,，并且經(jīng)過(guò)了比較規(guī)范的校對(duì)審核，才會(huì)被出版,。如果你想系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí),，可以考慮看一本不錯(cuò)的書(shū)籍。

而博客等網(wǎng)絡(luò)資源也有好處,。有些知識(shí)比較零散,，沒(méi)辦法也沒(méi)必要寫(xiě)成一本書(shū)，例如編程時(shí)遇到的一個(gè)奇怪的小問(wèn)題,，這時(shí)候更容易在網(wǎng)絡(luò)上找到解決方法,，而不是書(shū)上,。網(wǎng)絡(luò)資源及時(shí)性好，一旦寫(xiě)好馬上就可以發(fā)布,，而書(shū)的出版需要長(zhǎng)時(shí)間的構(gòu)思編寫(xiě),，和后期的校對(duì)，還要經(jīng)過(guò)出版的流程,，才有可能被買(mǎi)到或者借到。通常不需要支付額外的費(fèi)用,，也是網(wǎng)絡(luò)資源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

現(xiàn)狀

由于種種原因，尤其是從小就接受的灌輸式教育,，很多人早已喪失了對(duì)知識(shí)的渴望,。到了大學(xué)我們沒(méi)有了中學(xué)那么多的束縛，雖然大學(xué)的環(huán)境也遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么美好,，但是至少我們能抽出很多課外時(shí)間,。學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，需要自主學(xué)習(xí)能力,。

看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題不簡(jiǎn)單

有的人很認(rèn)真的花了很長(zhǎng)時(shí)間做了一個(gè)東西,，比如很復(fù)雜的電路，或者很長(zhǎng)的程序,，然后發(fā)現(xiàn)不工作,。檢查了一下沒(méi)找到問(wèn)題，就直接復(fù)制出全部代碼給別人一發(fā),，然后表現(xiàn)的極其可憐的樣子,，跪求大神幫忙。

提問(wèn)者往往認(rèn)為,，對(duì)于大神來(lái)說(shuō),，這點(diǎn)代碼豈不是一眼就能看出問(wèn)題來(lái)么?但是事實(shí)上，這種檢查故障的問(wèn)題,，往往比寫(xiě)程序,、做電路難，做一個(gè)同樣功能的東西往往都更簡(jiǎn)單,，因?yàn)檎义e(cuò)的過(guò)程很容易被錯(cuò)誤的想法誤導(dǎo),。尤其是電路，往往根本不是網(wǎng)上聊一聊,，就能愉快解決問(wèn)題的,。

舉兩個(gè)例子。

1,、大一的時(shí)候?qū)Wc語(yǔ)言,，小明學(xué)的不錯(cuò),，大作業(yè)很快都做出來(lái)了。一個(gè)舍友讓幫忙找錯(cuò),，小明看了很久也沒(méi)找到問(wèn)題,，最后終于才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舍友把分號(hào)寫(xiě)成了中文分號(hào),，但是屏幕上顯示的,，根本看不出來(lái)。解決這個(gè)問(wèn)題花了半個(gè)小時(shí),，而小明自己做這道題時(shí)只用了幾分鐘,。

2、有個(gè)初學(xué)者做的電路出問(wèn)題了,，led閃燈常亮但是不閃爍,。然后有個(gè)同樣是初學(xué)者說(shuō)了句，是不是三極管接反了,，因?yàn)樗?她)有同樣的經(jīng)歷,。竟然真的是這樣，問(wèn)題這么輕松的解決了,。

但是在此之前,，這個(gè)人可能也問(wèn)過(guò)所謂的大神。大神一想,，最常見(jiàn)的原因肯定是電路錯(cuò)了或者沒(méi)焊好,，又或者從電路原理，根據(jù)現(xiàn)象來(lái)徹底的分析了一遍,，但是發(fā)現(xiàn)模擬電路基礎(chǔ)不夠牢,，最后沒(méi)有得出結(jié)論(led閃燈電路很簡(jiǎn)單，制作起來(lái)相當(dāng)容易,，連一些大一的同學(xué)都看不上,。但是原理很難懂，自己設(shè)計(jì)電路更難),。大神考慮問(wèn)題更加全面復(fù)雜,。

這個(gè)時(shí)候，提問(wèn)者可能會(huì)想,，原來(lái)所謂的大神也不過(guò)如此,。真相就是這樣的，大神也有很多不懂的問(wèn)題,，沒(méi)有親自做過(guò)這個(gè)電路;如果做基本上不會(huì)出問(wèn)題,，因?yàn)樵撟⒁獾膯?wèn)題他在潛意識(shí)里就知道;但是檢查別人的問(wèn)題卻如此困難。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道自己到底學(xué)了哪些東西,，并把它們都倒出來(lái),，就像你不能逐個(gè)列舉你所知道的每個(gè)單詞一樣,。

最后的結(jié)論就是，維修電路,、程序的這種問(wèn)題,，即使大神也不一定會(huì)回答。除非你的程序確實(shí)很短而對(duì)方恰好很了解,，比如printf的參數(shù)不對(duì),，一眼看出來(lái)了，那就不是難題了,。又或者是由于關(guān)系很好,、心情很好、你表現(xiàn)的很真誠(chéng),、大神恰好有靈感等。

你可能聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,，一個(gè)硬件工程師,，在一個(gè)電路上畫(huà)了一條線，拿到了幾百萬(wàn),?？吹竭@里或許你就明白，畫(huà)出那條線的工程師是有多了不起了,，絕非想象的那么簡(jiǎn)單,。

不簡(jiǎn)單的問(wèn)題如何解決?

遇到這種問(wèn)題沒(méi)人幫忙應(yīng)該怎么辦呢?我認(rèn)為還是應(yīng)該獨(dú)立解決問(wèn)題。至于如何解決問(wèn)題,，這就是一個(gè)很復(fù)雜的課題了,，也是很考驗(yàn)智商的，鍛煉的好機(jī)會(huì),。很多時(shí)候解決一個(gè)問(wèn)題并不一定能馬上想到,，可能睡覺(jué)的時(shí)候突然有了靈感然后想明白，可能絕望的看網(wǎng)上的資料突然就想明白了,。甚至還有做夢(mèng)的時(shí)候想明白問(wèn)題的例子,，例如化學(xué)史上苯環(huán)的發(fā)現(xiàn)。

解決程序和電路故障的一種有效方法是,，分模塊實(shí)現(xiàn),、分模塊檢查。一個(gè)大的系統(tǒng),，分成了一個(gè)個(gè)的小模塊,，每個(gè)模塊相對(duì)簡(jiǎn)單很多，分別實(shí)現(xiàn)并檢查每個(gè)模塊,，每個(gè)模塊都沒(méi)有問(wèn)題了,，整個(gè)系統(tǒng)基本上也就沒(méi)有問(wèn)題了,。

現(xiàn)實(shí)有時(shí)很殘酷

有的人，程序調(diào)試了兩個(gè)小時(shí)找不出來(lái)問(wèn)題就崩潰了,，覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,。但是有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題可能需要很久才能解決，甚至很多問(wèn)題你都不知道它有沒(méi)有答案,，但是不得不硬著頭皮去摸索,。能堅(jiān)持到什么地步，也是體現(xiàn)人與人之間差距的重要一點(diǎn),。有興趣可以看一下這篇文章,，看一下我如何解決了一個(gè)頭疼的難題。

大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書(shū)篇九

作為會(huì)計(jì)學(xué)系宣傳部的成員,，我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好,。在此,，我對(duì)宣傳部工作有以下計(jì)劃：

一、準(zhǔn)時(shí)出席每周一次的例會(huì),，做好記錄,，認(rèn)真完成部長(zhǎng)布置的任務(wù)，若有活動(dòng)要積極參加,，踴躍報(bào)名,。

二、 積極認(rèn)真完成每次的宣傳工作,，海報(bào)做到主題突出,，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn),，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作,，互相溝通,。

四、 積極配合我系團(tuán)學(xué)會(huì)內(nèi)部其它部門(mén)的工作,，以及我院學(xué)生會(huì)的工作,，共同努力，全力以赴,，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫(xiě)下光輝的一頁(yè),。

高中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說(shuō)是完全泡湯了,，最后的結(jié)果讓我很不滿意,，不管是生活,，學(xué)習(xí)，思想,，人際關(guān)系等等,，都證明了，那些計(jì)劃是不可行的,，沒(méi)有太大的實(shí)際操作行.所以大一第一學(xué)期以來(lái),，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第一學(xué)期有所收獲,。

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段,，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先,，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇,，來(lái)鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活,。使自己過(guò)的好一點(diǎn)兒,。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力,。

第三,，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友,。

第四,，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第五,，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的,，盡量參加,，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作,。

第六,，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素,。

第七,，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮,。

第八,，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事,。

第九,，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰,。

第十,，活出自己的人格和尊嚴(yán)。

新 學(xué)期,，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求， 朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施,。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神,。決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn) 備，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中！