人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

放風箏日記篇一

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風箏的季節(jié),。

天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞,，時上時下，各爭其艷,。草坪里,，女孩向爸爸吵鬧著說：“爸爸給我玩，給我玩玩,?！毖矍鞍职职咽种械娘L輪交給了她?！昂俸佟迸⒏吲d地接過風輪學著的爸爸的樣子又拉又松的去做并享受著玩風箏的樂趣,。不一會,，風箏隨著風急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著,。

一瞬間,，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子,，溫暖的陽光伴隨著春風讓我有一些睡意,，爸爸從儲物柜中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏”，我愣了一下,，看著爸爸什么也沒說,。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線和一個褪色的風箏,。我瞪大眼睛,，印象中的風箏有漂亮艷麗的圖案，長長漂亮的尾巴,，楚楚動人的模樣,，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風箏？能飛嗎,？”爸爸瞄了我一眼,，繼續(xù)忙碌著。

出發(fā)了,，我們來到了一塊大的空地,，這里已有些人在放風箏，我放眼望去,，有龍型的,、大蜈蚣、魚,、鳥,。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的爸爸：“我們這是什么風箏,？”“瓦片”,。隨后，爸爸教我拿著風箏放著線用均勻的速度迎風向前跑去,，風箏在我頭頂越起,。似乎很想讓我?guī)w向藍天，我微笑著,?！澳茱w的像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉著我的手,，一邊帶著我跑,，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就把線松松，讓它飛的更高,。當風箏遠離我時,，就該收收線，讓它保持距離,。我嘗試著,。提醒著。距離,、高度,、控制，距離,、高度,、控制、我們的風箏飛起來了,。好高,、好高,。有的人還驚奇的看過來,。我也笑了。

回到家里,，“爸爸,，我來收拾風箏行嗎？”“沒問題”,。我細心的把風輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它,，心里還一直感受著放飛時的快樂，事前對它的質(zhì)疑,、擔心,、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊,，“好樣的”

想想,，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生,。同樣接受著老師的精心教導,，相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風箏那樣去感受飛的那刻,，享受著藍天,。

女孩無奈的哭鬧，讓我深知作為學生的我，一定要以刻苦,、頑強,、堅持的精神去戰(zhàn)勝自我，遵從老師的教導和指引,，朝著自己的夢想飛去,。

無論我們是什么樣的風箏都能在藍天上翱翔。

放風箏日記篇二

星期天的早晨,，爸爸帶我到南湖廣場去放風箏,。

今天，天氣晴朗,，一陣風刮過,，我感到非常涼爽。南湖廣場成歡樂的海洋那里人山人海天上的風箏更是數(shù)不清,，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子,。像小魚一樣游來游去.

我也情不自禁的準備好放風箏的東西，繩子,，還有和老鷹樣相似的風箏,，開始，我把繩子系在老鷹的背上的一根木棍上,。

我歡快的跑起來,，第一次，我跑著跑著,，風箏居然漸漸下降,，我拿著風箏想，怎么辦呢,？我又跑起來,，跑得比開始快多，可風箏為什么還是墜落下來,，我坐在板凳上想著,，突然爸爸對我說：“你這個小笨蛋你掐著風箏，不讓它飛,，它能飛的高嗎,？”我說：“哦，知道,?！?/p>

說完,我一邊拿著風箏，一邊瘋狂的跑起來,。哇風箏真的飛起來,，望著飛起來的風箏，我非常高興，拿著手上的線用出最猛的速度沖起來,，一下子,，風箏急速下降我急的就像油鍋里的螞蟻，我叫來爸爸并問他這是怎么回事,？這家伙不但沒告訴我,，還對我做鬼臉，說：“自己想吧,！”我氣急這不是雪上加霜嗎,？我讓你看看我的厲害，我在廣場上一頓亂跑,，突然,，我的風箏快和別人的纏在一起，我馬上轉(zhuǎn)移方向,，哎,！可是來不及，呼,，兩個風箏打著圈圈落在地上,。

我吸取剛剛的教訓，重新把它放起來我望著飛舞的風箏,，感到自己快飛起來我穿著白衣服,，在天上快樂的飛翔著！

放風箏日記篇三

今天天氣晴朗,，風和日麗正是放風箏的好時光,。

早晨吃過早飯,，我對媽媽說：“我們?nèi)シ棚L箏吧,！”媽媽說：“好啊,！”我開心極了,，馬上跑到樓上拿來了風箏，一起到中學去放,。來到中學門口,，里面草坪上的小草探出頭來，廣玉蘭綻開笑臉,，好像在說：“歡迎你的到來,。”不知不覺我們來到了足球場,。

線快放完了,，我們就坐在草地上看著藍天上的風箏和白云在玩耍，這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么,。

快中午了,，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。

放風箏日記篇四

今天下午,，做完作業(yè),，我和老爸興高采烈地去放風箏。

到了廣場上,，老爸把風箏正著放在地上,。抓住有風的機會我拿起風箏不停地奔跑。風箏剛飛起來,，我們沒來得急高興,，一個意想不到困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看,，風箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動,，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上,，真掃興,！老爸又接連試了好幾次，都沒有成功,。

我立刻仔細地搜尋原因,，原來，風箏一側(cè)的翅膀的骨架,，一根細木頭捅破了布,，露出了頭，風箏失去了平衡,，所以搖搖擺擺的,。用了好幾種辦法，都無濟于事,?？粗习种钡臉幼樱乙矡o能為力,，束手無策,。最后，只好無可奈何,、悶悶不樂的回家了,。

盡管我很失望，可是,，可是我從此懂得了一個道理,。

一個人就是一個大風箏,，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上,。風就像我們的老師,，有了風的幫助，再加上自己的努力,，你就能飛到知識的天空,。

讓風箏為科學的理想插上有力的翅膀吧！

放風箏日記篇五

狠毒的太陽烘烤著大地,，把同學們的汗水全逼出來了,。

在烈日下賽風箏并不是個好主意，但還是很有挑戰(zhàn)性的,。

沒有風,，卻早已迫不及待想飛上天空的風箏在同學們的拉扯下終于升了空。但有的卻“呼”的一聲栽落地上,，估計摔壞了骨架,。

老天有眼，風終于刮了起來,，天也陰了下來,。真是個放風箏的好時機！

我連忙撐起風風箏,，拿起軸,，順風跑去。跑了一大圈,，風箏始終還在頭頂,，呵，忘記放線了,！

在興奮中跑累了,，就停下來仰望天空，此時天空已布滿了琳瑯滿目的風箏,，不過最爭風頭的要數(shù)那威風凜凜的“飛天蝙蝠”,，又高又遠,。

雖然這次沒放好,，但感覺挺有趣的。爭取下次吧,，一定比他們飛得更高,！

放風箏日記篇六

星期六，老師帶我到廣場上放風箏,。

第一次看荊韜的風箏,，飛起來經(jīng)常在天空中打轉(zhuǎn),。

我放了放張辰龍和劉璐寬的風箏。張辰龍的挺好放,，莊世龍拿著風箏頭,，我托著風箏線，我說：“一,、二,、三，放,！”風箏飛快地便飛了起來,。

我又放著劉璐寬的戰(zhàn)斗機，我仿佛自己開著飛機在空中巡邏,。過了一會兒,，我才知道我不是開飛機，我是在放風箏,。

這就是我快樂的星期六,，你的星期六也一定很快樂吧！

放風箏日記篇七

又到了春天,，春天是放風箏的好季節(jié),，于是我跟表弟去了公園放風箏。

還沒到放風箏的草坪就聞到了濕潤泥土散發(fā)的清香,；在繁華,、處處高樓大廈的城市中能有一個這樣美麗、綠色的桃源,，小鳥也忍不住高歌,，我呢，雖然也有吟詩作賦的沖動,，但是終因肚里筆墨不足,，只好唱著活潑小調(diào)，牽著猶如放入大江的小魚似的表弟走向草坪了,。

來到草坪,，表弟蹦蹦跳跳地把風箏拿到我面前，問我怎么放,，我洋洋得意地說：“先拉開大概兩米的線,，然后拉著風箏跑，找到一個風大的地方,，風箏就可以飛起來了,，再慢慢放長線?！北淼芟褚姷将C物的豹子似的拉著風箏飛奔出去,。

不一會兒表弟就把風箏飛起來了,，第一次放風箏的他很是興奮，還奶聲奶氣地說：“哥哥,！你看他們的風箏飛的那么低,，看我的吧！我一定要讓風箏飛到最高,！”

于是表弟開始不顧后果地放線,，只聽“蹦”的一聲，線斷了,。表弟愣了一下,，“哇”的一聲大哭起來，一臉無辜地說：“風箏跑了,?！?/p>

因為線承受不了高空的風力，最后斷了,，放風箏必須根據(jù)線的韌度與風箏的大小放線,。可是表弟不懂,，我只好重新給他買了個風箏,。

其實，人也是一樣,，越是高貴的身份或地位,，所承受的壓力也就越大。根據(jù)自己的能力確定自己的位置,，如果非要硬撐自己根本不能勝任的工作,，那么后果只會有一個：連接自我的“線”斷了。

放風箏日記篇八

一個星期天的上午,，小明帶著妹妹到郊外去放風箏,。郊外的景色美麗極了。

藍藍的天空飄著朵朵白云,，小燕子在藍天上自由自在地飛翔,。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。柳樹柔軟的'枝條在微風中飄拂著,，就像小姑娘長長的頭發(fā),。

小明把風箏放到了天上，風箏飛得真高啊,。都飛到云層上面去了,。妹妹高興地舉起手歡呼起來：“風箏飛起來了。風箏飛起來了,。哥哥,，你真棒?！备绺玳_心地笑了,。