光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇一

一個好的高中班主任能夠帶好一個班，能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，能夠為社會培養(yǎng)一個班的合格建設(shè)者和接班人,。說句通俗的話,，只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長認可你,，你就是一個合格稱職的高中班主任?？梢哉f,，一個成功的高中班主任，就是一個藝術(shù)家,，但又遠遠高出其他的藝術(shù)家,，因為它的作品不是靜止的沒有生命力的作品，而是一個個活生生的人,，是會給社會創(chuàng)造無窮財富和價值的人,。所有這些都說明了班主任工作的好壞對學(xué)校工作的重要意義，說明班主任對學(xué)校的貢獻,，這就決定了班主任必須由那些很有責(zé)任心,、高素質(zhì)和有愛心的教師來擔(dān)任。

當(dāng)好高中班主任不容易,，上了高中,，由于學(xué)生身心的迅速發(fā)展，進入青年初期的學(xué)生的獨立心理,、批評心理,、逆反心理增強，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴,，老師、家長在他們心目中的降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化，不易控制,，可以說軟硬不吃,；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉，這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度,。為了做好班級管理工作,，在多年的班主任工作實踐中，我探索了一些方法和措施,，取得了一定的成效,。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道，是做人的工作,，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人,，要靠自身的表率作用吸引人，影響人,。也就是說,，對學(xué)生，班主任要靠言教,，更要靠身體力行,。古人云：“其身正，不令則行,；其身不正,，雖令不行?！笨梢?，負責(zé)教育教學(xué)重任的班主任，要想做好班級管理工作,，必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好的形象，做到言傳身教,。作為班主任要時刻注意自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，特別要注意一些小事,、細節(jié),，不要自己覺得沒什么、無所謂,，其實學(xué)生的眼睛一直盯著呢,。他們在心中評價你，在背后議論著你,。如果老師言不雅,、行不正，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信,，給班級管理帶來不利。所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛、自信,、自強,，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力,；要有儒雅的舉止和浩然之氣,，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服,；要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅決不做,，真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策。

高中班學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己,，來實現(xiàn)自己的價值,，體驗自己的能力，比在初中時更在意自己的學(xué)校和班級,?；谶@一點，我們應(yīng)因勢利導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,，讓學(xué)生更多地參與班級的管理和建設(shè),，做班級的主人。班級有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量,，多征求學(xué)生的意見,，這樣，既可以調(diào)動學(xué)生的積級性,，也可解脫班主任一些無謂的瑣事,，形成良好的班風(fēng)。比如老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級,、影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實施，要比老師直接批評這些同學(xué),、限制這些事情發(fā)生,，其效果好得多。我所帶的一名學(xué)生原先上外語課時不遵守課堂紀律,，喜歡講話,。外語老師多次向我反映。對此,，我沒有嚴厲的批評他,，而是對其進行深入細致的思想工作，曉之以理,，動之以情,。使這位同學(xué)逐漸認識到自身的錯誤行為給班級帶來的不良影響。并誠懇地給我講：馬老師,，我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑,，讓別人瞧不起咱們班。自此,，該同學(xué)上外語課時能認真聽講,，積極發(fā)言。開展一項班級活動,，讓學(xué)生獻計獻策,，總比老師一個人設(shè)計完成好的多。開展民主管理,，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做,，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做，這樣,，學(xué)生是班級的主人,，班級做的一切事情都是為了學(xué)生，學(xué)生有了這樣的感覺,，班風(fēng)就一定會好起來,。比如,，每年校運動會開幕式，我們班級都能獲得入場式第一名,。這一成績的取得,，均來自學(xué)生們的創(chuàng)新設(shè)計和自編自排的節(jié)目以及整齊劃一的隊列表演，而我所做的只是負責(zé)組織,、后勤保障工作,。講究民主，就是要求老師與學(xué)生平等,，老師平等對待每一名學(xué)生,；講究民主，更應(yīng)注重科學(xué),，沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,，要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主。

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊伍,，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。在班級管理中,，比較忌諱的是班主任一人說了算,，想做什么就做什么，班級缺少風(fēng)格和特點,，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對手的關(guān)系,。如何變對手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢？這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認為首先班主任要有多設(shè)助手的想法,，要使每一名班干部成為助手，要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手,。每名學(xué)生在班級中都負責(zé)一定的事情,，大家都為班級負責(zé)，給以表現(xiàn)自我的機會,。用民主管理的方法,，利于班級的管理。比如,，從高一開始，我就讓班里所有學(xué)生爭做班干部,，并鼓勵他們珍惜機會,，努力工作，努力表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)才華,，為班級爭榮譽,，重新塑造自己。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機會,，行使班干部的職責(zé),，身負重任，既嘗到榮譽感,，又受到壓力,。人人都感到，自己若是龍就要過江,。由于他們從嚴要求,，不斷克服缺點，積極向上,，他們的才華顯露了,，人格美了，形象改變了,，信心也回來了,，人們的偏見少了，從而達到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅持學(xué)生爭做班干部的制度,，兩年來，我班上的班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正,，原本思想落后學(xué)生的積極性也調(diào)動起來了，全班人人要求入團,，形成一個蓬勃向上,、團結(jié)進取的班級。

在高中班主任工作實踐中,，我非常重視班干部的人選工作,。在選舉班干部之前，細心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),，認真分析每個學(xué)生的性格,、特長、品質(zhì),、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力，有吃苦耐勞精神的合適人選,。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長，避其所短,，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，經(jīng)過選拔上任的班干部，他們工作負責(zé),，不僅遵守校紀校規(guī),，而且熱心為班級，為同學(xué)服務(wù),，起到了率先垂范作用,。他們在班級各司其職，各盡其責(zé),，相互配合,，相互協(xié)作，各項工作各級主動,，班級管理有聲有色,。

高中學(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛,。他們在逐步走向成熟的過程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信,、頑強等,，但另一方面有比較脆弱，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛,，使他有戰(zhàn)勝困難的'決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生,，他們平時聽到的多是批評,，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此,，高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，而且還要在生活上、思想上關(guān)心他們,，愛護他們,，使他們感到老師可親。比如,，有一天下午放學(xué)后,，我下班回家，突然看見路邊圍著一群人,，吵吵鬧鬧的,。發(fā)生了什么事？我擠身探頭一看,，不好,！只見一個陌生的小伙子氣勢洶洶，正在邊罵邊扭打我班的一名男生,，該男生正哭喪著臉,，面色灰白。我緊張極了,。心想,，出面管嗎，自己會吃虧的,；不管嗎,，男生會受傷害，事情又發(fā)生在校外,，高中班主任不管,，誰管？不行,，再不管會鬧出大事的,。這時，強烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對陌生小伙子說,，如果我的學(xué)生錯了，是我高中班主任工作失職,，教育不夠,。我向你陪理道歉；如果問題出在你這,，對不起,，請你住手，今后不允許橫行霸道,。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確,，便悄悄地溜走了。而我的學(xué)生卻淚流滿面對我說：老師,，我打架,，你道歉，我服你了,。今后,，我再也不惹事了。只有“親其師”,，才能“信其道”,。子女怕父母偏愛，學(xué)生更忌老師偏愛，瞧不起他們,。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,，要一視同仁。如我班學(xué)生生病不能堅持上課,，我都親自陪同學(xué)生到醫(yī)院去看病,，并墊付醫(yī)療費用，在治療期間給予關(guān)心和照顧,，及時幫助他們,，逐步建立起了一種互愛和諧的師生關(guān)系。每逢端午節(jié)和中秋節(jié),，我都要買上粽子和月餅送到住校學(xué)生手里,，讓他們度過一個愉快的節(jié)日。當(dāng)學(xué)生家中有困難時,，我就加倍的關(guān)心他們,，幫助解決他們的困難。用真情感動他們,。有付出就有所得,。記得前年我在烏市住院看病期間，我曾帶過學(xué)生絡(luò)繹不絕的來到醫(yī)院看望我,。使我和同病房的人無不為之動情,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生,，照顧學(xué)生,，那怕是一句話，在學(xué)生心中都會產(chǎn)生很大的波瀾,。高中班主任應(yīng)學(xué)會利用這一點,，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻上一個真誠,，那將是對學(xué)生的獎勵,。

細化班級管理工作，是高中班主任做好班級管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要制定一套班級管理制度（學(xué)生認可的）,，按照班級管理制度對學(xué)生實行量化管理，該獎則獎,，該罰則罰,，獎罰分明。班級管理工作中,，針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié),，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時候，高中班主任要及時地提示,、教育,、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作,。但在教育、引導(dǎo)的同時,，一定要講究方法,，因人而異。當(dāng)然,，對于學(xué)生所犯錯誤高中班主任不能聽之任之,，不管不問，但也不能大聲呵斥,，予以白眼,，這樣容易把學(xué)生推到老師的對立面。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心,，以平等的朋友關(guān)系對待他們,，用誠懇、真誠的話語打動他們,，用真摯的情感感化他們,，往往會取得事半功倍的效果。如在高二上學(xué)期開學(xué)不久,，我收到學(xué)生的一封信,，信中主要是反映我班某學(xué)生貪玩、亂花錢,，一有時間就到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,，天天到書屋租書，甚至租一些帶有不健康內(nèi)容的書來看,，耽誤了學(xué)習(xí),，影響了班級風(fēng)氣。我于是約該學(xué)生下課后到我家來,，同他推心置腹地談心,，指出他的缺點、錯誤,，但他卻矢口否認,。我猛然之間意識到，做人的思想工作，不是一朝一夕的工夫,。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性,。同時我又根據(jù)多年的帶班經(jīng)驗，認識到對這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠意,，并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣，我隔三差五地約他談心,，心平氣和地指出他的錯誤行為和做法,，告知他既違反了班級規(guī)章制度，又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，他逐漸意識到自身的錯誤行為,，下決心向我保證要深刻檢討自己、反省自己,。經(jīng)過數(shù)次教育,，該學(xué)生確實端正了思想，把精力和時間全投入到學(xué)習(xí)上來了,，學(xué)習(xí)成績也由入學(xué)時的下游進入了中上游,。此外，當(dāng)學(xué)生在紀律,、學(xué)習(xí)方面進步時,，當(dāng)學(xué)生積極參加班級活動時，熱心為同學(xué)服務(wù)時,，當(dāng)學(xué)生主動參加學(xué)校組織籃球比賽,、作文比賽時，班主任都要給予表揚,，給予鼓勵,。量化管理極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項活動的熱情，強化了學(xué)生的紀律觀念,、競爭意識,，促使學(xué)生嚴格要求自己，逐步完善自己,，提高自己,，同時促進了好的班風(fēng)的形成與鞏固。

對于班級管理工作,，高中班主任一定要有耐心和頑強的毅力,，始終保持“鍥而不舍，金石可鏤”的態(tài)度,，堅持,、反復(fù)抓,、抓反復(fù)，常抓不懈,。從學(xué)習(xí),、紀律、課間操等各各方面,，長期負責(zé),，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作。努力使他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀律觀念等穩(wěn)步提高，一步一個腳印朝前趕,。

如何做好高中班主任,，學(xué)問很大，本人也正在孜孜以求的學(xué)習(xí)中,。我想，只有在實際工作中不斷學(xué)習(xí),，才能不斷地提高,、完善。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇二

我深知作為高中班主任,，工作任務(wù)是非常繁重的,，而且班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響也是很大的,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境?！陡咧邪嘀魅蝹€人工作計劃》是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目為您介紹,，本站時刻更新，您可以收藏備用,。想要了解更多,，就在工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

4,、加強師生對話,。建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說;建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

6、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長,，對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),。

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幼兒園中班班主任個人工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是要教育好每一位的學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康的成長為首要的任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,，學(xué)生應(yīng)該是要以自己的班主任為榮，班主任也因要以自己的學(xué)生為自身的光榮,。所以身為班主任,，就是要對得起學(xué)生。

二,、班級基本的情況和基本的目標(biāo)：

我班共有學(xué)生__人,。其中男生x人，女生x人,。本學(xué)期我班的基本得目標(biāo)是：建立一支有進取心的,、能力較強的班干部的隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風(fēng)。

三,、工作要點

(一),、加強班風(fēng)建設(shè)

1、班級工作計劃

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,，積極引導(dǎo)青少年開展各項實踐活動,。要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風(fēng)，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

(三)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

四,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇四

本班共有幼兒xx名,，其中女孩xx名,，男孩xx名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí),，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī),，但幼兒之間的個體差異比較大,，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園,，喜歡所在的班級,。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動。

二,、加強幼兒保教工作

1,、做好觀察分析。

在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo),，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,，制定出符合本班幼兒實際的教育教學(xué)工作計劃，這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高,，有所發(fā)展,。在區(qū)域活動過程中關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，觀察他們的興趣,，撲捉幼兒感興趣的問題,，從而引導(dǎo)幼兒去探究，去解決問題,。發(fā)展幼兒的觀察能力,，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

從本班的幼兒實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，在活動中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評比活動，通過讓幼兒自評,、互相評,、老師評，提高孩子的自我約束能力,。

2,、從生活抓起。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，重點開展以下活動促進班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒予以鼓勵,。在活動中,，有針對性的對個別幼兒進行教育做到“三輕”，就是說話輕,、做事輕,，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時,。帶領(lǐng)幼兒認真開展各項戶外活動,，在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計好每日的興趣活動，使每一個幼兒的自身素質(zhì)得到的提高,。

根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋,，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況，進一步教育孩子不挑食,，不偏食,，不剩飯。繼續(xù)進行“我為人人,，人人為我”的服務(wù)意識教育,。結(jié)合季節(jié)特點，及時對幼兒進行安全教育,，自我服務(wù)意識教育,。堅持每周進行個人衛(wèi)生檢查，以促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成,，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，使幼兒健康成長。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲為主,，寓教于樂,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,、“四季圖”、“我有一雙小巧手”,、“書吧”等區(qū)角,，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動發(fā)揮想象,，動手操作,，發(fā)掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到的發(fā)展,。

通過改變傳統(tǒng)的方法,，找一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容、圖片,、圖書,，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動,，讓幼兒得到的發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿，掌握正確的握筆姿勢,，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣,，專注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事,。利用區(qū)角“書吧”,，培養(yǎng)班級的書香氛圍。

三,、家長工作方面

1,、隨機家訪、電話聯(lián)系家長,、走進孩子家庭,、家長走進教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況,，真心實意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題,，認真、及時填寫家園聯(lián)系手冊,，做到按（及）時與家長進行溝通,。

2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，調(diào)動家長的積極性,，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作,。例如：在進行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合,，都從家里帶來了,，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。

3,、召開家長會,，通報幼兒園及班級的工作目標(biāo)、要求,，組織家長進行進園助教的心得交流,，開展家園教育大討論。

四,、個人努力方面

我深刻認識到時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革,，我將不斷進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己，分析自己,，解剖自己,，正視自己。

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進步,。

抓好本班的常規(guī)工作,。加強自身基本功訓(xùn)練。不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)水平，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動,，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示,。

2、利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),。

學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動向,。不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇五

此刻離高考還有__多天,。全班學(xué)生__人（男生__人,，女生__人）,，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重,。如何克服不利因素,，幫忙學(xué)生做好備考工作，需要做超多的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責(zé)教育、理想教育,，提高學(xué)生自我教育潛力,、自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作

1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會,。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課,，幫忙同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3.實行班干部輪流值日負責(zé)制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),，協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負責(zé)。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的工作重點和德育的思路為指導(dǎo),，本著以發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，糾正學(xué)生的一些不良習(xí)氣,，營造班級濃厚學(xué)習(xí)氛圍。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,；幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，全力以赴迎接中考；以團結(jié)拼博,，爭創(chuàng)文明班級為本學(xué)期工作目標(biāo),，力求建立一個和諧，上進,，求實,，奮進的班集體,。

二、班級基本情況：

初三（1）班現(xiàn)有學(xué)生37人,，19名男生,，18名女生。學(xué)生較活躍,，成績較好,。

三、本學(xué)期基本工作要點：

德育目標(biāo)：

1,、從嚴治班，推行嚴就是愛的班級管理思想,。

2,、讓全體學(xué)生樹立堅定的信心，爭取全班考上我校高中,。

3,、克服焦慮心理，腳踏實地,，爭取每一次考試都有一點點進步,。

4、健全班委會,，分工進一步細化,，提高學(xué)生的自我管理能力。

5,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。 6 努力各種開展班級活動,在活動中提高班級的凝聚力.并積極參加學(xué)校組織的各項活動,。 7爭取月月文明班級。

成績目標(biāo)：

1．平均成績爭取年級中游,。

2．各科優(yōu)秀率爭取70%以上,。

3．年級倒數(shù)30名以內(nèi)人數(shù)控制在2人以內(nèi)。

三,、具體措施：

1,、充分利用班會向?qū)W行進行思想教育。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用優(yōu)秀學(xué)生進行自我教育,。

4,、加強班隊陣地規(guī)范建設(shè)，充分利用黑板報,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學(xué)生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

5,、經(jīng)常對學(xué)生進行各種形式家訪，使班級工作得到家長的支持配合,。

四,、班級主要活動內(nèi)容

1、組織學(xué)生報到,，了解學(xué)生假期活動情況,，進行教育。收齊學(xué)校假期要求交的各種材料,。

2,、抓好入境教育，布置教室,、落實陣地建設(shè),。

3、帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)我校各項常規(guī)制度,，抓好學(xué)生文化素質(zhì)教育,。

4、出好每個月的主題黑板報特刊,。

5,、加強對學(xué)生進行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

6,、向?qū)W生進行中考心理教育,。

7、對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

8,、對自我目標(biāo)教育要堅持不懈的抓好。

9,、召開家長會,，加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

10 舉行適當(dāng)?shù)奈捏w活動,。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇七

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，作為第一次做高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下,。

一,、班級情況分析：

高三__班是一個文科班，共54名學(xué)生,，其中男生24人,，女生30人。經(jīng)過高二一學(xué)年的了解,，這個班的特點就是活波有余,，沉穩(wěn)不足，而且挺浮躁的,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不怎么好,。針對學(xué)生的特點，一定要在這個學(xué)期內(nèi)轉(zhuǎn)變觀念,，心無旁騖,，全力以赴。

二,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著cnrencai自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

三、做好各方面的保證措施,，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境,。

1、選好班委,，維持好課間,、自習(xí)紀律。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

5、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

7,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

8,、制定班級作息時間表，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象,。

9、重點督促學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風(fēng)。

10,、開學(xué)初,，通過對新教室的布置，采取人人動手的方法,，在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己,。對學(xué)生進行班級榮譽教育，使班級形成團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。

四,、心理健康教育,。

高三學(xué)生，承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的,，因此,，及時緩解學(xué)生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點,。

1,、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學(xué)生,，多鼓勵,，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，讓學(xué)生平靜地,、坦然地面對高考。

2,、利用班會課,，進行心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考。

3,、開展感恩活動，讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,，更好的學(xué)習(xí),。體會父母的關(guān)懷。利用班會課進行教育,。

4,、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,。從而使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí),。

五、促班風(fēng)學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)成績,。

高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,，來不得半點放松,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的成績，可以說是班主任工作的重中之重,。計劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間,。抓兩頭即抓優(yōu)秀生和成績相對落后的學(xué)生，抓優(yōu)秀生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢,，抓后進生以推動中間層次的學(xué)生,，形成你追我趕的良性循環(huán)。對優(yōu)秀生除提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外,，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力,，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學(xué)生,，為提高效率,，準(zhǔn)備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點,，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心,，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績,。

希望經(jīng)過這些措施,，能夠?qū)_班的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況提高的一個新的層次。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們的付出汗水能澆灌出明天成功的花朵,。

幼兒園中班班主任個人工作計劃篇八

制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成,，太看重結(jié)果,，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果,。下面是小編給大家整理的中班班主任個人工作計劃,，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一、班況分析

本班的大部分孩子性格偏于外向,，個別孩子比較安靜,，在語言、科學(xué),、藝術(shù)(美工)方面的能力還是表現(xiàn)很突出的,，但仍會有一些地方需要加強與練習(xí)。在健康,、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點：

1,、有些孩子由于還沒有脫離分離焦慮期,，因此會出現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。

2,、經(jīng)常在吃飯時,，會挑出一些自己不喜歡吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矚g吃的食物或直接的發(fā)小脾氣,。

3,、在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語,。

4,、在園生活和游戲過程中孩子們經(jīng)常會出現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象,。

5,、在音樂活動中孩子們參與游戲的欲 望很強，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符,，尤其是邊唱歌邊拍手時,，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。

孩子們的年齡雖小,，總體來說有些能力已經(jīng)超過了該年齡段的發(fā)展目標(biāo),，根據(jù)本班孩子以上的一些突出現(xiàn)象和年齡、身心特點,，根據(jù)健康,、語言、社會,、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突出現(xiàn)象的一些發(fā)展,、培養(yǎng)目標(biāo)。

二,、五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。

2,、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、逐步學(xué)會獨立進餐和入廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿脫簡單的衣,、褲,、鞋。學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

4,、了解簡單的衛(wèi)生保健知識,，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護,。

5,、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。

6,、樂意參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

7,、能主動地向他人使用禮貌用語“請、您好,、老師好,、再見”等。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

2、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣,，能在成人的引導(dǎo)下,，完整的敘述故事，或看圖說話,。

3,、培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進行自我表達,。

4,、養(yǎng)成看書、收放書和保護圖書的意識,。

5,、愿意與客人交往,，用普通話回答別人的問題。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成主動參與各項活動的興趣,。

2、鼓勵幼兒自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如衣服穿脫、收放玩具等,，從而感愛獨立做事的快樂和滿足,。

3、初步培養(yǎng)孩子樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享的能力。

4,、在日常生活中采用示范的方法,，使幼兒學(xué)會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

5,、初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識,，教育孩子不侵犯別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人,、不咬人,、不抓人等)。

6,、在教師的鼓勵和幫助下,，使幼兒能堅持做完一件事，獲得成功感,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、逐步養(yǎng)成對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、初步培養(yǎng)愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

3,、培養(yǎng)對事物簡單的數(shù),、量,、“一樣多”、“少”,、“許多”“1個”等知識的運用和遷移能力,。

4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認知周圍事物,，使孩子對常見事物,、現(xiàn)象及其變化，產(chǎn)生興趣與探究的欲 望,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、初步培養(yǎng)孩子感受并欣賞生活,、環(huán)境和藝術(shù)中的美的能力。

2,、培養(yǎng)孩子積極主動參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快,、豐富的情緒體驗,。

3、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

4,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí),，加強學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

一、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒39名,，通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作

1.根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2.結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo),。

3.及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

三、保育工作

1.健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異,，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2.教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前,，要認真檢查有關(guān)器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3.每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四,、家長工作

1.幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進親子關(guān)系。

2.在以往家長工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

五,、教師之間的合作與支持

在教育活動的實施中,，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響,。

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ),。我們必須抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：鼓勵來得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛集體,。

游戲活動：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩,。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好,，安靜等父母來接。

二,、節(jié)日中的品德教育

1,、教師節(jié)時，幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義,，鼓勵幼兒用自己的方式表達對老師的關(guān)心,。如向老師說一句悄悄話，幫老師做一些力所能及的事等,。

2,、國慶節(jié)時，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國,。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感，鼓勵幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美。

3,、重陽節(jié),，向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義,，教育幼兒從身邊的小事做起,，從身邊的老人關(guān)心起，用自己的實際行動表達對爺爺奶奶的愛;條件允許時,，可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事,。如為老人唱歌、跳舞等,。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣,。

2,、家長、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

每月重點工作：

九月份：

1,、結(jié)合教師節(jié)對幼兒進行相關(guān)教育,，鼓勵幼兒用自己的方式表達對老師的關(guān)心之情。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，愛惜糧食,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動，萌發(fā)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

2、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會關(guān)心老人,，培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì),。

十一月份：

1、繼續(xù)加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，鼓勵幼兒幫他人做力所能及的事,。

2、在各項活動中進一步培養(yǎng)幼兒的分享意識,。

十二月份：

1,、鼓勵幼兒克服寒冷，堅持戶外鍛煉,，培養(yǎng)幼兒堅強的意志品質(zhì),。

2、進一步學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。

一月份：

教育幼兒關(guān)心班級的事,，愛護集體的東西。

一,、班級情況分析

(一)上學(xué)期工作情況及其分析

1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了,。主要原因有：

(1)認真制定幼兒體鍛計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強了幼兒的體質(zhì)。

(2)一日活動中動靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理,，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

(3)根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物,。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒,。

(4)午睡時認真巡視，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了，身體也越長越壯了,。

2.主題活動開展得比較順利,。主要原因有：

(1)教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容,，做好充分的準(zhǔn)備,。

(2)隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅(qū)使下,，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。

(3)家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。

(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學(xué)期評估情況及其分析

1.班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結(jié)合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng),。

2.幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3.班級特色教育開展得不夠生動,。

二,、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點

(一)工作目標(biāo)：

1.加強班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。

(二)工作重點：

1.認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動，促進幼兒全面發(fā)展,。

2.加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3.切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色,。

三,、落實工作重點的'具體措施

(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行,。

2.科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。

3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質(zhì)。

(二)認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機,，適時引導(dǎo)。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

(三)切實做好家長工作

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

(1)家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通。

(2)班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。

(3)家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2.以電話,、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄,。

3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

(四)加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識

1.營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境,。

2.采用多種形式，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。

在設(shè)計教學(xué)活動時,，對原有的教材進行補充,，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4.增強環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水,。

四,、具體活動安排如下

九月份：

1.做好開學(xué)報名收費及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生,。

2.做好新生接待工作,，與家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計劃開展教育教學(xué)工作,。

4.認真制定各類計劃,。

5.教授新早操，編排韻律操和午間操,。

6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁,。

7.加強幼兒的安全教育,，形成自我保護意識。

8.充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣,。

9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

十月份：

1.配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。

3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,，推薦文學(xué)寶貝參加評選。

4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,，豐富活動內(nèi)容。

5.有計劃的進行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性,。

十一月份：

1.利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2.同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。

3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責(zé)任意識,。

5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系,，達到家園共育,。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

十二月份：

1.組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生,。

2.認真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動。

3.繼續(xù)加強午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量,。

4.在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,，通過網(wǎng)絡(luò),、家校路路通進行家園溝通。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力,，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動,。

一月份：

1.繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生,。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作,。

4.評選班中“好孩子”,、“好家長”、“進步寶寶”,。

5.評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單。

6.做好班級財產(chǎn)的整理,、登記工作,。

7.對幼兒進行寒假安全教育,。

下學(xué)期開始了，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,，制定班務(wù)計劃如下：

一、班級情況分析

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí),、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二、工作目標(biāo)及措施

(一)保健工作

1.加大教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6.定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2.繼續(xù)重視班級慣例管理,，進一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

3.日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

4.能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比擬,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,。

5.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

6.有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用,、操作方便,、生動合理的蒙事學(xué)具。

7.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力。

8.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù),。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等,。

9.結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等,。

(三)家長工作

1.按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2.及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容及教子育兒的知識,、經(jīng)驗,。

3.向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動,。

4.及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作,。

在今后的工作中,，要認真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學(xué)工作,。