在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好！一轉(zhuǎn)眼,，我們到初三了,，又一次家長(zhǎng)會(huì)也召開(kāi)了，非常感謝每一位家長(zhǎng)都能夠來(lái)參加這一次會(huì)議,。

我們的父母能夠把我們送進(jìn)x學(xué)校來(lái)讀書,，我們非常的幸運(yùn),，在坐的。每一位家長(zhǎng)都非常的偉大,，成功,。

每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)校是能夠好好的學(xué)習(xí)，天天向上,。你們每天在外辛勤的為工作四處奔波,，從早上起床開(kāi)始到晚上才有時(shí)間休息，希望我們能給你們一些安慰,，我也是一樣,，也想在學(xué)校里好好的學(xué)習(xí)，學(xué)做人的道理,，為爸爸媽媽爭(zhēng)光,。

我的媽媽，她每天從天剛剛亮就起來(lái)到街上去采購(gòu)菜,，拿到洋浦去買,，到市場(chǎng)里一個(gè)人推菜。一個(gè)人賣菜,，非常地辛苦,，沒(méi)有人幫助她推菜。有時(shí)候,，她忙得連吃飯粒和休息的時(shí)間都沒(méi)有,。

每次晚上媽媽從市場(chǎng)里回來(lái),，總是很疲憊,，她坐在椅子上都能睡得很熟，每當(dāng)看到我媽媽在椅子上睡著時(shí),，心里面都很難過(guò),，眼淚都快流出來(lái)了，有時(shí)候我連想都不敢想,，怕自己會(huì)苦,。

不僅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此,，為了孩子四處奔波,，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了”我們會(huì)好好的學(xué)習(xí)用我們最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。

我們的班主任――李老師,，他也非常的辛苦,，當(dāng)初，他本來(lái)不想帶我們的,，因?yàn)槲覀儼啾容^亂,，但是,，最后他還是帶了我們，李老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們,，你們要改變,，你們要讓我看到希望?！彼氡M一切的辦法,，讓我們變得更好，有時(shí)候,，李老師,，心里很難受，但他還是堅(jiān)持帶我們,，我在這里對(duì)你說(shuō)一聲,，老師，您辛苦了,。

最后,，我希望我的爸爸以后別喝多酒，媽媽別工作那么累,，老師也把煙戒掉,，不要工作的太累，也希望每一位家長(zhǎng)別工作太累,，身體健康,，工作順利！

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇二

各位老師,，各位家長(zhǎng)們：

大家好,！

我是__的父親，非常高興能夠在這里講話,，現(xiàn)在我也一直在做好這方面的工作,，作為家長(zhǎng)我也非常在乎孩子們的心態(tài)，有些時(shí)候還是應(yīng)該做好準(zhǔn)備,，對(duì)于孩子們教育我是非常在乎的,，我也知道一定要做好這方面的準(zhǔn)備，我也知道現(xiàn)在需要用什么樣的方式去教育孩子,，在這里我也知道一定要做好的準(zhǔn)備,，作為一名家長(zhǎng)我也意識(shí)到了我現(xiàn)在這樣的教育方式對(duì)孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話,，能夠優(yōu)秀,，教育工作是我們跟老師們一起努力的。

在這一方面有些事情還是應(yīng)該做好這些事情,，我對(duì)孩子的教育方式一定要落實(shí)好,，對(duì)于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備,，我們是需要絕對(duì)上心的，做好相關(guān)的準(zhǔn)備,，對(duì)孩子們的教育一定不能夠忽視,，作為一名家長(zhǎng)代表我現(xiàn)在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我對(duì)孩子的教育不是非常的嚴(yán)格,，做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵,，現(xiàn)在我也知道了我要朝著什么樣的方向發(fā)展，在孩子們的學(xué)習(xí)上面還是老師為主要,，往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),，其實(shí)對(duì)孩子們并不是很好，我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力,，在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的,。

這次來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我確實(shí)還是做好的很多準(zhǔn)備,，看到孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開(kāi)心,，現(xiàn)在能夠有機(jī)會(huì)去做好這件事情讓我也是非常的努力,，我清楚的意識(shí)到了這些，我沒(méi)有太多干預(yù)孩子的學(xué)習(xí),，從來(lái)都不會(huì)把這些當(dāng)作自己的主要任務(wù),，我認(rèn)為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài),，這才是我的主要工作,，術(shù)有專攻，教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn),，我一直做的就是配合,，這讓我感到非常的有必要，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這方面的工作,，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。

真的讓我感覺(jué)到很充實(shí),，現(xiàn)在也很開(kāi)心,，我知道在這方面一定要做好準(zhǔn)備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài),，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的,，作為孩子的家長(zhǎng)，我也一定會(huì)陸續(xù)的去做好這件事情,，一切還是要為孩子們著想,，我相信在這方面大家都應(yīng)該做好這些,，這次家長(zhǎng)會(huì)我也了解了孩子的情況，我也一定會(huì)積極配合老師的工作,。

此致

敬禮,！

發(fā)言人：

20__年__月__日

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇三

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我們懷著激動(dòng)地心情,，迎來(lái)了20xx年元旦,。在此，我向辛勤培育我們的老師們送去新年的祝福：祝老師工作順利,，幸福安康,。同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓,。

明天就是20xx年的1月1日,，也就是元旦?！霸笔堑谝换蜷_(kāi)始的`意思,，“旦”是太陽(yáng)升起或白天的意思。元旦,，就是新年的第一天,。從字面上看，“旦”字上面的日就是太陽(yáng),，下面的一橫表示廣闊的海面,，表示一輪紅日從海上噴薄而出，放射出燦爛的光芒,，生動(dòng)地反映了旭日東升的形象,，它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī)，表明一種美好的開(kāi)始,。

時(shí)光飛逝,，20xx年，就這樣悄無(wú)聲息的即將離去,。我似乎還沒(méi)有來(lái)的及認(rèn)真對(duì)待,，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍,，有些流連,，也有些感慨。

回眸歲月的無(wú)情流逝,，遙望前方漫漫之路,，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的歲月和探討人生的真諦呢?歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積,。這樣的生活雖是平淡的,，但也是充實(shí)的。我喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活,，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí),。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己,，愛(ài)自己的人,，我就沒(méi)有任何的憒憾。這一年,，盡管很平淡的走過(guò),，但對(duì)我來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。

靜好的歲月中,，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的,。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感,，有過(guò)嘆息,，但也有過(guò)幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩,，感恩生活給予我的一切,。

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇四

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

下午好!

我是xxx的媽媽,。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)大家聚在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，感謝你們給孩子們帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,，社會(huì)的未來(lái),。作為一個(gè)新手媽媽,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己做的也不是很好,。但是作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)! 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵,，三歲看大,，七歲看老，幼兒教育是至關(guān)重要的,，以下是我淺顯的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

現(xiàn)在這個(gè)階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng),。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙,、洗臉、洗腳,、穿脫衣服,、收撿玩具、收拾書包等等,。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,，當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候,。有時(shí)著急上班就想幫孩子穿衣穿鞋，孩子就說(shuō)：我老師說(shuō)了,，自己的事情自己做,。我就滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊許，多好的老師啊,，天天灌輸獨(dú)立意識(shí),。放學(xué)接孩子時(shí)看到孩子把襪子穿反、褲子穿反,、鞋子穿反時(shí)我就很高興,，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o了孩子自理的機(jī)會(huì)，在一次次的嘗試中進(jìn)步,。有時(shí)在家我想有意鍛煉他時(shí),，我就說(shuō)：“可馨,，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)她是很樂(lè)意來(lái)做我想讓她做的事。

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時(shí)，我們做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。

買到好吃的,，先問(wèn)一問(wèn)和誰(shuí)一起分享，她會(huì)說(shuō)爺爺奶奶,、爸爸媽媽,，從每件小事做起，讓她學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩,。平時(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子,，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做對(duì)還是不對(duì);看到有小朋友隨地大小便，就及時(shí)提問(wèn),，這樣好不好;在超市里見(jiàn)到散裝的食品能不能隨便拿著吃等等,。得到正確的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德,。

我想,，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園過(guò)得怎么樣,，我也不例外,，我會(huì)問(wèn)一問(wèn)她，今天開(kāi)心嗎?與小朋友相處的怎么樣?學(xué)什么知識(shí)了,，教一教媽媽,。如果孩子不開(kāi)心，要正確引導(dǎo),，找出自己孩子的不足,，學(xué)會(huì)包容。每次他的答案都能讓我放心,，孩子對(duì)老師的肯定,，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的,。如果您的孩子有一天不想上學(xué),，這時(shí)我們應(yīng)該再次強(qiáng)調(diào)去幼兒園的好處,。可以對(duì)孩子說(shuō)：“你要是不去幼兒園老師會(huì)想你的,，小朋友也會(huì)很想你的”,、“小朋友等著你做游戲呢”等,。平時(shí)我經(jīng)常告訴孩子,，幼兒園的老師和小朋友都喜歡他、愛(ài)他,，因?yàn)楹⒆邮呛苋菀资艿郊议L(zhǎng)影響的,，只有孩子喜歡幼兒園，愛(ài)老師和小朋友,，孩子才會(huì)開(kāi)心地在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。在家中我們也要多給孩子選擇的機(jī)會(huì),，記得有一天早上要穿外套上學(xué)，我拿出一件讓她穿,，她撅著嘴不高興,，我說(shuō)那你自己選一件吧。她就很高興的自己選了件穿上,，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了,。給孩子自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)自主意識(shí),，而不是每次都是家長(zhǎng)幫著選擇,。在生活中可以多設(shè)選擇題，避免硬性要求導(dǎo)致孩子失去獨(dú)立性,，每次都是依賴家長(zhǎng)作出決定會(huì)很糟糕的,，雖然你覺(jué)得是你贏了。

我很佩服我們幼兒園的老師,，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富,、快樂(lè)地活動(dòng),。像學(xué)唱歌、做游戲,、學(xué)畫畫,、做手工等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。雖然女兒還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是 “ 我們的幼兒園 ” !老師對(duì)每一個(gè)孩子都是一樣的,，每天面對(duì)20左右個(gè)孩子,，有耐心的培養(yǎng)著孩子，還要細(xì)心觀察著孩子的變化,。所以每當(dāng)接孩子時(shí)不妨和老師交流幾句,，對(duì)于老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真傾聽(tīng)，因?yàn)楹⒆优c老師在一起的時(shí)間長(zhǎng),，摸得透,。再針對(duì)老師提出的建議認(rèn)真去嘗試，相信老師的專業(yè),。幼兒園經(jīng)常會(huì)安排一些活動(dòng),，我們有時(shí)間就要積極響應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)活動(dòng)都是老師們深思熟慮的結(jié)晶,，參加活動(dòng)會(huì)讓孩子感覺(jué)到我們與老師的信任度與親密度,。

我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持,，不能完成任務(wù)，他該多失望啊,。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙,，下班了很累，但盡管如此,，還是要抽出時(shí)間多陪孩子,。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間,，是和孩子在一起的,。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的,，我會(huì)和孩子一起玩耍,、讀書,。我覺(jué)得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處,，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)!

最后，我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),、和孩子多溝通,、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界,，全心去愛(ài)我們的孩子,，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷,、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇五

親愛(ài)的老師,，尊敬的家長(zhǎng),，可愛(ài)的寶貝及來(lái)賓朋友們：

大家晚上好！

新年即將來(lái)臨,，祝大家新年快樂(lè),！合家幸福！

今天是xx年的年尾,，有句古話說(shuō)得好：“落尾結(jié)大瓜,。”愿各位都收獲到屬于自己的最大的瓜,；今天連著20xx年的年頭,，雖說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我衷心希望各位在即將到來(lái)的20xx年里天天都有好兆頭,！今天是個(gè)承前啟后,、辭舊迎新的日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表柳城小紅帽幼兒園的所有家長(zhǎng)和寶貝對(duì)柳城小紅帽幼兒園全體員工致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福,！你們辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意,！

今晚,，柳城小紅帽幼兒園的寶貝們將為我們帶來(lái)又一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。在過(guò)去的“六一”活動(dòng),，7月的畢業(yè)匯報(bào)演出,，到今天的“迎新”晚會(huì),，柳城小紅帽帶給我們的是一次又一次的驚喜。為了這一次次的驚喜,，我們的老師,，我們的寶貝付出了巨大的努力，付出了辛勤的汗水,。但是我相信,，再累的付出都是值得的，因?yàn)闉榱诉@一天的到來(lái),，我們的寶貝早就迫不及待,，期待著把他們學(xué)到的才藝展現(xiàn)給大家；期待著把他們多姿多彩的生活歷程跟我們分享,；期待著把他們的開(kāi)心快樂(lè)傳遞給我們……而這一切,，也正是我們共同的期待，期待他們?cè)诮裢淼奈枧_(tái)上給我們留下又一頁(yè)美好的記憶,。

愿我們的寶貝健康快樂(lè),！愿我們的老師健康美麗！愿來(lái)賓朋友們健康如意,！愿小紅帽幼兒園健康興旺,！愿今晚的“迎新”晚會(huì)圓滿成功！

謝謝,！

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇六

大家好,！我是本班學(xué)生徐朝陽(yáng)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

前天，兒子放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)：“爸爸,，我需要給你說(shuō)個(gè)事,，老師說(shuō)星期六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言,！”我先是一愣,，馬上反問(wèn)他：“我該怎樣發(fā)言呢？”他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了：“你怎么發(fā)言都行,！”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺(jué)得欣慰,。如果真要我總結(jié)一點(diǎn)什么的話,，我只能說(shuō)是“一份耕耘，一份收獲,，讓我們與孩子同行,。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)！

第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤,，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析,、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng)，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,！

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿！

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇七

親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家好：

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間已是20xx年的最后一天了。走進(jìn)教室,，我完全被同學(xué)們打扮的富麗堂皇的教室所陶醉,。五顏六色的彩帶洋溢著滿臉的笑容，各色各樣的氣球簡(jiǎn)直笑破了肚子,。整個(gè)教室穿上盛裝以嶄新的面貌迎接新年的到來(lái),。這更讓我們有一種"新年將始、萬(wàn)象更新"的美好感覺(jué),，借辭舊迎新的時(shí)刻,，我祝大家新年愉快、身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、萬(wàn)事如意!

同學(xué)們，即將過(guò)去的20xx年對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是值得回憶和驕傲的一年,。一年來(lái),，我們勤奮努力，腳步穩(wěn)健,，使新生的六年級(jí)六班一路走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，各項(xiàng)工作有序有效地開(kāi)展;一年來(lái)，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，互相關(guān)愛(ài),，營(yíng)造了溫馨和諧的學(xué)習(xí)生活工作的校園環(huán)境;一年來(lái)，我們虛心好學(xué),，勇于進(jìn)取,，知識(shí)、能力與水平在探索中得以迅速提高;一年來(lái)，我們善于合作,，敢于拼搏,，各條戰(zhàn)線均獲得了令人鼓舞的成績(jī)：每次考試，排在全年級(jí)前五十名的學(xué)生我們班總有五六個(gè)同學(xué);在上學(xué)期田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班獲得了全年級(jí)團(tuán)體第一名;在這學(xué)期籃球比賽中,，我們班獲得了男子第一名，女子第二名的優(yōu)秀成績(jī),。我相信,，這些成績(jī)的獲得離不開(kāi)同學(xué)們的努力，離不開(kāi)老師的支持,。這使得我們?cè)谛碌囊荒昀镄判谋对觥?/p>

過(guò)去的一年大家是那么辛苦――起早貪黑默默耕耘在那分"責(zé)任田"上,，同時(shí)過(guò)去的一年又是那么快樂(lè)――"一家人"和和睦睦、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共享成功,。今天在20xx年即將過(guò)去的時(shí)刻，作為班主任我衷心地感謝大家,，并真誠(chéng)地道一聲：同學(xué)們辛苦了!同時(shí)也請(qǐng)你們轉(zhuǎn)告你們的家人,，我感謝他們一年來(lái)對(duì)我們工作的支持、關(guān)心與幫助,。

今天我們歡聚一堂,，共同慶祝這美好的節(jié)日。偉大的革命家,、共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說(shuō)過(guò)：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，玩就玩?zhèn)€痛快。我祝大家今天就玩?zhèn)€痛快吧!

最后,，讓我再一次祝福大家，祝愿同學(xué)們及所有的親人在新的一年里,，所有的希望都能如愿,，所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，所有的期待都能出現(xiàn),，所有的付出都能兌現(xiàn)!祝大家元旦快樂(lè)!

謝謝大家!

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸,。我的孩子是個(gè)男孩，我希望他成長(zhǎng)為一名開(kāi)朗，樂(lè)觀,，積極向上,，不怕挫折，寬容大度的男子漢,。然而這兩年來(lái),，雖然比同班的孩子大半歲，貪玩,，獨(dú)立能力差,。自從進(jìn)入這個(gè)班，孩子變多了,，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí),，到逐漸勤奮起來(lái)，從以前與家長(zhǎng)對(duì)峙,，到愿意和我們溝通,，成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步。在此,，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，嚴(yán)格的要求，為孩子營(yíng)造的樂(lè)學(xué)勤學(xué)的班級(jí)氛圍,，使他逐漸成熟起來(lái),。

我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為有用之才。我覺(jué)得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師,。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚,，卻從事著培育千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望，祖國(guó)的未來(lái)這樣的重任,，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無(wú)法用公正衡量的,。他們值得我們尊重。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬?，認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考，這是尊重,。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重,。接受老師的教育，知錯(cuò)就改,，更是對(duì)老師的尊重,。

作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的辛苦栽培,。我很慚愧，在孩子的教育問(wèn)題我存在很多的不足和差距,。每位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的教育方法,，各位家長(zhǎng)的子女都很優(yōu)秀。和其他同學(xué)比起來(lái),，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長(zhǎng)比起來(lái),，我也還需要更多的學(xué)習(xí),，希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們家長(zhǎng)的配合下,，我們的孩子都迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!我是二年級(jí)一班李一諾同學(xué)的家長(zhǎng),。首先，衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任唐老師給予我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)!同時(shí),，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!在教育孩子方面，我們的經(jīng)驗(yàn)是有限的,，下面講話如有不妥的地方,，還請(qǐng)老師、家長(zhǎng)們指正,、包涵!

__小學(xué)是一所具有優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)的學(xué)校,。學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),。無(wú)論是從孩子的口中，還是在平時(shí)和老師們的接觸中,，老師時(shí)刻地關(guān)注著孩子,，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是做操還是吃飯,，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影,。即使是周末、放假,，老師還是不忘地在微信群中,、qq群中提醒和督促我們家長(zhǎng)和學(xué)生。老師們這種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師們的一言一行,，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。孩子的健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同的心愿,，因此我們家長(zhǎng)一定要與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系,，給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做一名合格的家長(zhǎng)。只有正確地配合學(xué)校,、老師,，才能讓我們的孩子得到全方面的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。因此，我建議我們家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真肩負(fù)管教孩子的責(zé)任,、做好家庭教育

現(xiàn)代教育不光是學(xué)校教育，家庭教育也尤為重要,。孩子的安全教育,、性格和習(xí)慣培養(yǎng)、道德教育,、身體鍛煉等,，都需要我們家長(zhǎng)時(shí)刻牢記于心。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨;在家里,，我們家長(zhǎng)就要認(rèn)真去督促,、糾正、培養(yǎng),，教育孩子正確做人做事的道理,，改掉一些不良的個(gè)人習(xí)慣和缺點(diǎn)。特別是我們家長(zhǎng)朋友們,，時(shí)刻要注意自己的言行舉止,，我們做人做事，孩子耳濡目染!所以我們要以身作則,，言傳身教,，父母才是孩子最好的老師!孩子是我們自己的，我們?nèi)粝牒⒆颖任覀冏约簭?qiáng),，我們就要比以前的自己做得更好,，付出更多的努力!

二、了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求

學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求很多,，例如：學(xué)習(xí)方面有：專心聽(tīng)課,、按時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)新課;安全教育方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育平臺(tái),、在校內(nèi)校外的安全教育等;課間要求有：不追逐打鬧,、不亂丟亂扔等;校外要求有：不獨(dú)自到河邊下水、游泳,，不觸及電和火等……因此,，家長(zhǎng)要充分了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，更好地配合學(xué)校教育孩子,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

三、注意維護(hù)學(xué)校和老師的形象

老師是學(xué)生最尊敬,、最崇拜的人,。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽(tīng)老師的話,，模仿老師的言行,。小學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定,，心智還不健全,，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教誨,，在孩子面前,，樹立老師和學(xué)校良好的威信和形象!

四、配合老師工作,、及時(shí)溝通

老師是一座橋梁,，是連接學(xué)校和家長(zhǎng)之間的橋梁!我們要經(jīng)常和

老師進(jìn)行有效地溝通，去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況,，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，都要及時(shí)地糾正、總結(jié),，反饋于老師,。如果我們能經(jīng)常性地有效地去溝通，孩子的道路會(huì)越走越寬敞!作為家長(zhǎng),，我們除了要關(guān)注孩子的成績(jī),，還要關(guān)注班級(jí)的成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。我深有體會(huì),，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì)影響,、造就更多的人才!優(yōu)秀的班級(jí)，離不開(kāi)老師的教導(dǎo),、孩子的努力,，也離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的配合!平時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù);要積極地去參與學(xué)校,、班級(jí)組織的活動(dòng);一定要及時(shí)地積極響應(yīng)老師的號(hào)召。眾人拾柴火焰高,，我們要為孩子打造一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、講紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助,、拼搏活潑,、和諧快樂(lè)、全面發(fā)展的優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)良校風(fēng)!家長(zhǎng)朋友們,，讓我們和老師,、孩子們一起努力吧!

培養(yǎng)孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),，更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們家長(zhǎng)要銘記,，孩子上好學(xué),，考驗(yàn)的并不只是孩子，考驗(yàn)的還有我們這些家長(zhǎng)!孩子,，是我們每一位父母的希望,，更希望他能成為我們的驕傲!前途在望，任重而道遠(yuǎn)!

謝謝大家!

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇十

大家好!

我是xx的家長(zhǎng),。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸,，首先非常感謝一(1)班老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢，一直是摸著石頭過(guò)河,，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)：“孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”，我記住了這句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自己：好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起,。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本和課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持,。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查、整改,、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常,。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較重，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，一次兩次成績(jī)不好代表不了什么，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同,，及時(shí)肯定鼓勵(lì)。沒(méi)規(guī)矩不成方圓,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從,，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn),。xx上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開(kāi)電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒(méi)做好之前的這一段時(shí)間，不許開(kāi)電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。必須無(wú)條件服從,。開(kāi)始孩子撅著小嘴很不樂(lè)意，但攝于家長(zhǎng)的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我們給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí),，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎么小測(cè)，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力。

三,、注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖緓作用和學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要,。我們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè),，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問(wèn)題尋求幫助,，我們幫孩子找方法;我們共同讀書,，背書，根據(jù)我們性格的不同進(jìn)行角色分工,，一個(gè)紅臉,，一個(gè)白臉，特殊情況互換角色,。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練,，才會(huì)真正成才,。看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，她將會(huì)是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂(lè)，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè),，謝謝大家!

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

一、我們先來(lái)分析一下小學(xué)一年級(jí)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題：

a,、不能長(zhǎng)時(shí)間的坐在座位上,。

b、寫字怕累,，注意力不集中,。

c、自控能力差,，不會(huì)整理書包,。

d、碰到以大欺小的事情,，不知道如何保護(hù)自己,。

根據(jù)以上情況，相信這是每一位大班幼兒家長(zhǎng)都非常關(guān)心的事情。這就要求我們從現(xiàn)在為這些孩子做好一些準(zhǔn)備工作,，培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)就是其中之一,。

孩子上了小學(xué)，學(xué)習(xí)就成為他必須要完成的任務(wù),，這與在幼兒園更多地以玩為主的活動(dòng)形式完全不同,。如果孩子沒(méi)有在入學(xué)前做好這方面的必要準(zhǔn)備就會(huì)對(duì)今后的學(xué)校生活產(chǎn)生不良的影響。多年從事小學(xué)低年級(jí)教學(xué)的老師常向我們反饋這樣一些情況：有些孩子不知道要回家及時(shí)完成老師留的各種口頭,、書面或是實(shí)際行動(dòng)類的作業(yè);還有些孩子在學(xué)校不能及時(shí)完成老師布置的各種任務(wù)……針對(duì)這些孩子的問(wèn)題,，目前我們幼兒園很重視對(duì)大班幼兒任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，比如,，升入大班后,，幼兒教師會(huì)常常有意識(shí)地布置一些口頭作業(yè)。這些口頭作業(yè)由易到難,，是孩子能做到和感興趣的事情,，不一定是書面作業(yè)，可以包括各種形式的任務(wù),，比如周一來(lái)幼兒園時(shí)帶一個(gè)易拉罐;帶一副和爸爸媽媽合作的畫;說(shuō)一段自己的所見(jiàn)所聞;有時(shí)老師會(huì)請(qǐng)小朋友把今天學(xué)習(xí)的兒歌背誦給爸爸媽媽聽(tīng),，然后由爸爸媽媽記錄下來(lái)，第二天由孩子轉(zhuǎn)交給老師……這時(shí)家長(zhǎng)要注意及時(shí)配合教師的要求,，明白老師這樣是為了有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的教育目的,。在具體的做法上可以采取有意識(shí)地提醒和及時(shí)鼓勵(lì)的方法，比如在回家的路上和孩子聊聊：“教師剛才留的任務(wù)是什么?”“你打算怎樣做?”在快到上幼兒園之時(shí),，如果孩子能夠主動(dòng)和積極地完成任務(wù),，家長(zhǎng)要及時(shí)給與肯定和贊揚(yáng)，強(qiáng)化孩子的意識(shí);如果孩子忘記了還有沒(méi)要完成任務(wù),，或堅(jiān)持性不夠還沒(méi)有完成,、不想完成時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給與及時(shí)的提醒,、幫助和鼓勵(lì),，而不是在老師面前替孩子找借口和理由——輕易地錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子任務(wù)意識(shí)的機(jī)會(huì)。

二,、必要的挫折教育

孩子上小學(xué)了,，對(duì)于他來(lái)講是一個(gè)重大的變化。幼兒園與小學(xué)有著許多不同之處,，孩子必然會(huì)面臨更多不同的人,、不同的事，在這些新異刺激面前,，不同的孩子有著不同的表現(xiàn),。

事例一：選班長(zhǎng)選出的風(fēng)波

媽媽發(fā)現(xiàn)自己剛上一年級(jí)的孩子最近情緒很糟,，對(duì)上學(xué)沒(méi)有剛開(kāi)始的熱情了，經(jīng)常抱怨學(xué)校一點(diǎn)都不好,，老師不好,，同學(xué)也不好。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),，原來(lái)是因?yàn)檫x班長(zhǎng)的事情孩子有了挫折感——“老師為什么不選我當(dāng)班長(zhǎng)?她為什么讓某某當(dāng)班長(zhǎng)呢?你們不是總說(shuō)我是最棒的嗎?”

一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)的孩子,，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長(zhǎng)采取的賞識(shí)教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語(yǔ)表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評(píng)價(jià)也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。一旦當(dāng)孩子面對(duì)更公允的評(píng)價(jià)時(shí),，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)和實(shí)際能力的巨大落差,，而難以承受這種“突如其來(lái)”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信心,，或者變得更加任性，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù),，盲目自大。所以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)要具體,，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn),，認(rèn)同別人的長(zhǎng)處，同時(shí)給與孩子一個(gè)具體并能力達(dá)到的努力目標(biāo),，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo),。

事例二：老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我很生氣,。

每個(gè)孩子都希望自己能夠常常得到表?yè)P(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子,。這時(shí),，孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來(lái)很重要,。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。還要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我鼓勵(lì)：比如鼓勵(lì)孩子把自己的畫展出來(lái),，比如家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表?yè)P(yáng)孩子,，但不是一有事就表?yè)P(yáng)他;雖然不經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，但也要讓他知道您對(duì)他的每一個(gè)進(jìn)步都有所關(guān)注,，并感到自豪和驕傲,。

三、安全教育不可少

孩子上到小學(xué)后,，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多,，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)的老師一般不會(huì)把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上,，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了,，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),，必要的安全教育必不可少,。

1、上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢,。

不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué),，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì),，給孩子講解交通安全常識(shí)：在街道公路上,，要走人行道或靠右邊走;過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道線,，并看清兩邊的來(lái)往車輛;會(huì)識(shí)別交通信號(hào)燈;不要在馬路上或過(guò)馬路時(shí)追跑打鬧;遠(yuǎn)離施工工地等,。

小孩子的思想幼稚，判斷是非的能力弱,，缺乏必要的安全意識(shí),，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法,，比如不單獨(dú)走陌生的夜路;最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的人時(shí),，可以說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，我不要你的東西”,，“我不認(rèn)識(shí)你,，我不跟你走”，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址;如果要幫助別人可以使用更合理的方法,，比如給陌生人指出警察的方向,。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助,、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法,。

2,、在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己

孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩,，可以和其它小伙伴玩,，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng),、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn),。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲,。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧,。

3,、獨(dú)自在家時(shí)要注意安全

數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)兒童意外傷害的死亡率在逐年增加，已成為兒童死亡和致殘的主要原因之一,，其中近一半兒童意外傷害事故發(fā)生在家中,。所以家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷,、煤氣灶,、開(kāi)水器、打火機(jī),、刀子等,，明確告訴孩子不能爬開(kāi)著的窗戶、不能玩憋氣的游戲,。同時(shí),，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,，減少孩子的好奇心。

四,、學(xué)習(xí)儲(chǔ)備

為幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的儲(chǔ)備,，學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。

學(xué)習(xí)方法的儲(chǔ)備一方面要糾正在幼兒階段養(yǎng)成的不正確的學(xué)習(xí)方法,，諸如：錯(cuò)誤的執(zhí)筆方法和坐姿不正確,，用手指數(shù)數(shù)等。另一方面要按老師的要求執(zhí)筆寫字看書做到三個(gè)一,，即：眼離書本一尺;手離筆尖一寸;胸離課桌一拳頭,。二、家校合作事項(xiàng)須知,，俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起”,。本學(xué)期開(kāi)始,，語(yǔ)言、計(jì)算,、英文,，會(huì)加大教學(xué)力度，希望家長(zhǎng)也能每天為孩子朗讀,。孩子的身邊經(jīng)常有些閱讀材料,，可使其對(duì)語(yǔ)言和閱讀的興趣較快增長(zhǎng)。利用光碟播放拼音,，潛移默化的教育,。還有計(jì)算能力的培養(yǎng)，我幼兒園制定的是20以內(nèi)數(shù)的關(guān)系,，理解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題所以,，數(shù)手指就不可行了，家長(zhǎng)一定要糾正,，可以用物品數(shù)數(shù)(小棍棒),。雙語(yǔ)教學(xué)，我園大班級(jí)集體購(gòu)置了,，多媒體觸摸一體機(jī),，專職英文教師，為我幼兒園的小朋友提供更好的人育環(huán)境和教育水平,。

五,、安全把控

加強(qiáng)園內(nèi)校車管理，確保幼兒接送安全,。幼兒園園長(zhǎng),、法人代表作為交通安全的第一責(zé)任人，要負(fù)起校車管理職責(zé),。幼兒園聘用的校車駕駛?cè)藛T作風(fēng)正派,、舉止文明、身體心理健康,、具有3年以上安全駕駛經(jīng)歷,，且要先經(jīng)公安機(jī)關(guān)交管部門審驗(yàn)合格后方能聘請(qǐng);幼兒園與駕駛員簽訂聘用合同、接送安全責(zé)任書;校車隨車護(hù)送人員是幼兒園專職工作教師作為每趟接送幼兒的護(hù)送隨車人員,。

校車車輛要求,。我幼兒園配備了3臺(tái)專用校車，校車配備達(dá)標(biāo),，我園為保障辦園品質(zhì)及安全,，本學(xué)期也新購(gòu)置了一臺(tái)的校車，可以說(shuō)是東莞市配備及性能最好的學(xué)校專用校車,，車內(nèi)5個(gè)攝像頭,、采用了前置發(fā)動(dòng)機(jī),，在車輛熄火時(shí)對(duì)車內(nèi)沒(méi)有影響。車內(nèi)全鋼封閉,，在遇到事故側(cè)翻時(shí),，車內(nèi)不變形，從而留出了寬裕的逃生空間(校車標(biāo)配),。確保幼兒人身安全,。我園必將安全工作放在首位，保障每一位孩子健康,、開(kāi)心的生活在我的大家庭中,。

最后，我們將珍惜每一次和孩子相處的時(shí)光,，我們將一如既往的認(rèn)真工作,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的孩子,，在保障孩子們?cè)趫@愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下,，孩子們一定能成為一個(gè)合格的小學(xué)生的,。謝謝今晚家長(zhǎng)的到會(huì)。

祝工作順利,、家庭幸福!

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝,！

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人,，教職工79人,，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,，27%的教師具有中,、高級(jí)職稱。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題,，質(zhì)量是生命,，創(chuàng)新是動(dòng)力,，特色是品牌”的辦學(xué)理念，確立“質(zhì)量立校,、名師興校,、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)方針,。近幾年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在各位家長(zhǎng)的支持和配合下,，我校在教育教學(xué),、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評(píng)為“十佳學(xué)?！?，20xx—————20xx年連續(xù)十幾年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，成為一所縣內(nèi)知名,，領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。下面向各位家長(zhǎng)介紹一下我校的總體情況：

一,、綠化美化校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校環(huán)境幽雅,、綠樹成蔭,、三季有花、四季常青,，形成了清雅的校園環(huán)境,。近年來(lái)我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了濃厚的文化氛圍,，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn),。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境,。

特別是今年,，我校為打造書香校園，彰顯文化特色,，組織力量凝聚集體的智慧,，建設(shè)了特色文化廣場(chǎng)。分為東西兩塊,。東廣場(chǎng)為知識(shí)宣傳園地,，西廣場(chǎng)為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景,。

二,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我校始終把德育工作放在首位,，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，營(yíng)造良好校園環(huán)境,。辦好校園廣播站,，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期中召開(kāi)一次大型家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校溝通,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，推進(jìn)教育全面發(fā)展,。學(xué)校重視安全教育，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò),，層層簽訂安全管理責(zé)任狀,。并制訂了《——鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》，利用升旗儀式,、校園廣播,、主題班會(huì)等宣傳形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育,，幾年來(lái)我校安全教育效果良好,。

三、近年來(lái)教學(xué)成績(jī)突出,，中考綜合評(píng)價(jià)一直在鹿泉市名列前茅,。

————年中考，我校達(dá)到———一中公助線的學(xué)生有104人,，優(yōu)秀率達(dá)16,。84%，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人,。

————年中考，我校達(dá)到———一中公助線的學(xué)生有98人,，優(yōu)秀率達(dá)20,。90%，其中被————中學(xué),、————中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人,。西隊(duì)的————同學(xué)名列全縣第一名,，孟同的——同學(xué)名列全縣第三名。

————年,，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績(jī),，達(dá)到——一中公助線的學(xué)生有73人,，優(yōu)秀率達(dá)21。30%,，其中被正定中學(xué),、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。

————年中考,，我校達(dá)到——一中公助線的學(xué)生有58人,，優(yōu)秀率達(dá)17。16%,，雙廟的李青,、大河的佘紅樂(lè)等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué),、石家莊市42中錄取,，綜合評(píng)價(jià)鹿泉市第3名。

————年中考我校再傳捷報(bào),，其中優(yōu)秀生成績(jī)更是突出,，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名，42中,、43中公費(fèi)錄取5名,，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高,，優(yōu)秀率達(dá)33,。33%；平均分名列鹿泉市第1名,，綜合評(píng)價(jià)在鹿泉市名列第2名,。

今年，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少,，達(dá)到鹿泉一中公助線38人,，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄取,；西隊(duì)的閆曉凡,、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取，西隊(duì)的田雨,、大河的辛亞萌,、大河王碩,、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位,。

四,、推行成功教育，突顯實(shí)驗(yàn)特色,，構(gòu)建高效課堂

在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中,，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo),，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式,，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，實(shí)行成功教育,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然,，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會(huì)的需求還存在一定的差距,，今后，我們將以推進(jìn)教育全面發(fā)展為重點(diǎn),，辦好讓人民滿意的教育,。

下面我有幾點(diǎn)想法想跟大家說(shuō)說(shuō)，供大家參考,。

一,、轉(zhuǎn)變教育孩子的理念

現(xiàn)在的孩子，差異很大,，這并不是智力差異,，而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的,。我們認(rèn)真想一想,，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝,；大部分都是獨(dú)生子女,，比較任性；比較嬌慣,。不同環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,，習(xí)慣就截然不同。

舉個(gè)例子：孩子走路不小心摔到了,，當(dāng)奶奶的為了哄他,，讓他不哭，用腳跺著地板,，大聲說(shuō)：“誰(shuí)讓你這么滑呢,，讓我家寶寶摔倒了,。”孩子不小心,，碰到桌子上,，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說(shuō)：“乖寶寶,，不要哭,，都怨桌子放的不是地方?！边@樣教育孩子，他長(zhǎng)大后碰到什么事情都會(huì)怪別人,，從不找自己的原因,，不改進(jìn)自己。有這種思維習(xí)慣的孩子,，是難以成功的,。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种睢鲃?dòng)還是被動(dòng)。凡事怪別人的人,，都是被動(dòng)的,，因?yàn)樗偸鞘艿絼e人的制約，這樣的人注定要失??；凡事主動(dòng)的人都會(huì)找自身的問(wèn)題，他能夠把握自己,，所以他能夠成功,。成功的敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢,？就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò),，所以他改不了。因此,，要解決孩子的問(wèn)題,，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個(gè)家長(zhǎng)把這個(gè)問(wèn)題處理好了,，你的孩子將來(lái)就有成功的希望,。

二、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任,，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

我們反對(duì)班主任事事隨便叫家長(zhǎng)，我們也不贊成家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管,，甚至出了事找不到家長(zhǎng),，教育孩子不能僅靠學(xué)校,。教育孩子是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。

第一,，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識(shí)的人才,，家長(zhǎng)在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長(zhǎng)在這方面的影響也是學(xué)校無(wú)法取代的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，當(dāng)家長(zhǎng)的要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā),。

第二,，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,，家長(zhǎng)如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關(guān)鍵是家長(zhǎng),、學(xué)校、社會(huì)的共同配合,。但是,，社會(huì)環(huán)境的好壞，你是把握不了的,；你能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好，你孩子無(wú)論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問(wèn)題,。一句話,，家長(zhǎng)不能老抱著過(guò)去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任,。

再舉一個(gè)案例：有一個(gè)十四歲的孩子,，在我校的初中上二年級(jí)，他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好,，孩子放學(xué)回來(lái)總給我講班主任這不好那不好,。家長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“兩個(gè)辦法能解決問(wèn)題，第一,，你認(rèn)為你是對(duì)的,，你就找校長(zhǎng)把他給換掉,；第二，你換不掉他,，你就必須適應(yīng)他,，你不適應(yīng)你倒霉，老師的工資照開(kāi),?！边@個(gè)孩子想，我不可能讓校長(zhǎng)把班主任換掉,，后來(lái),，這個(gè)孩子改變了自己，他主動(dòng)去適應(yīng)班主任,，十六歲就考上了重點(diǎn)高中,。他體會(huì)到了，改變自己就能改變別人,。

三,、要樂(lè)于跟學(xué)校溝通,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通,。

家長(zhǎng)要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并注意我們通過(guò)“校信通”方式,，提供給你的管理信息。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，由于家長(zhǎng)工作忙,，有很多家長(zhǎng)不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪孩子,；有的家長(zhǎng)說(shuō)他辦企業(yè)做生意沒(méi)時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)—————,，我告訴大家，干工作,、做生意是為國(guó)家作貢獻(xiàn),，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國(guó)家作貢獻(xiàn)！打工,、經(jīng)商是掙大錢,，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢,！你掙錢再多,，孩子沒(méi)人管學(xué)壞了，你照樣快樂(lè)不起來(lái),！當(dāng)然,，今天來(lái)的家長(zhǎng),，至少是合格的家長(zhǎng)，你們將來(lái)還有可能成為優(yōu)秀家長(zhǎng),。

因此作為家長(zhǎng),，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

家長(zhǎng)還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

今天的父母面對(duì)孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒(méi)考好,，批評(píng)訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校,，就給予重賞,。把成績(jī)與獎(jiǎng)賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望,，一味地要求,、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子,，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘,，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力,，本來(lái)是班中成績(jī)較好的學(xué)生,，一次考試成績(jī)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名，他的母親對(duì)他多次訓(xùn)斥,，甚至大罵他沒(méi)出息,，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(zhǎng)時(shí)間的心理折磨,，在一次被母親訓(xùn)斥后,，在母親毫無(wú)防備時(shí)刻，將母親殺害……,。

這是一個(gè)反面的例子,。我再給大家舉一個(gè)成功的例子。

一位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)說(shuō)：“我的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上三分鐘都坐不了?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長(zhǎng)都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂。

在第二次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名,。我懷疑他是不是弱智,，將來(lái)以后沒(méi)有什么前途?！崩蠋熆吹秸\(chéng)惶誠(chéng)恐的孩子,，她又振作起精神說(shuō)：“媽媽對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌,?！闭f(shuō)這話時(shí)，老師發(fā)現(xiàn),，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái),。第二天上學(xué),，她兒子比平時(shí)都要早。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),，考一個(gè)一般高中我就滿意了,。”老師告訴孩子：“家長(zhǎng)對(duì)你非常滿意,，很有信心,，他說(shuō)了，只要努力,，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué),。”

高中畢業(yè)后,，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,，邊哭邊說(shuō)：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天,?！焙⒆颖步患樱僖舶崔嗖蛔∈畮啄陙?lái)凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的那只信封上,。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通,，比說(shuō)教打罵要強(qiáng)一百倍,。

四、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng),、玩游戲,、談戀愛(ài)、沉迷其中,，不能自拔,，成績(jī)一落千丈，這是孩子長(zhǎng)到這個(gè)年齡段好奇心造成的,。這個(gè)年齡段自制能力差,，逆反心理強(qiáng)，容易與老師,、家長(zhǎng)形成對(duì)立心理,。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨,、和諧,、平等的家庭環(huán)境。

我校前幾年曾經(jīng)有一名女生,，原來(lái)成績(jī)優(yōu)秀,，積極上進(jìn)，是一名優(yōu)秀生,，很早入了共青團(tuán),，很有可能考上重點(diǎn)高中，但是從初二開(kāi)始,，思想發(fā)生變化,，這個(gè)學(xué)生沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是整天描眉畫眼,，戴金飾銀,，佩帶手機(jī)，上課聽(tīng)mp3，下課打手機(jī),，成績(jī)一落千丈,。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，積極跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，而家長(zhǎng)總是以種種理由推辭,，說(shuō)我們也管不了，交到學(xué)校就是學(xué)校的事,，我們沒(méi)辦法,。由于缺少家長(zhǎng)的有力配合，最后發(fā)展到穿奇裝異服,，和社會(huì)青年交往,，整天曠課，夜不歸宿,。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí),，父母不給，就勒索小同學(xué)的錢財(cái),。最終荒廢學(xué)業(yè),，一事無(wú)成。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場(chǎng)合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長(zhǎng)和學(xué)校配合解決,，而不能聽(tīng)孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生,。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L(zhǎng)不能跟孩子一般見(jiàn)識(shí),。通過(guò)正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子,，鼓動(dòng)孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決,。

還有個(gè)別家長(zhǎng),，溺愛(ài)孩子，對(duì)老師的教育方法有看法時(shí),，沒(méi)有找到校長(zhǎng),，主動(dòng)反映問(wèn)題，而是到辦公室質(zhì)問(wèn)老師，這樣不等于問(wèn)題的解決,，使畏首畏尾不敢大膽管理,。前幾年，我校發(fā)生這樣一件事,，某男生因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè),，英語(yǔ)老師加以訓(xùn)斥，教育方法不夠得當(dāng),，跟英語(yǔ)老師發(fā)生矛盾,，家長(zhǎng)聽(tīng)了孩子的一面之詞，沒(méi)有直接找校長(zhǎng),，而是酒后直接找到該英語(yǔ)老師,，大聲斥責(zé)，甚至謾罵老師,，使老師身心倍受影響,，情緒低落，非常傷心,。而這個(gè)同學(xué)由于有家長(zhǎng)的撐腰,，不但不完成英語(yǔ)作業(yè)，其它作業(yè)也不完成了,，有恃無(wú)恐,，上課不遵守紀(jì)律，老師也束手無(wú)策,。最終受害的是學(xué)生自己,。是學(xué)生家長(zhǎng)。我們做這個(gè)老師工作時(shí),，這個(gè)老師說(shuō)：跟老師只是三年,，跟家長(zhǎng)可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國(guó)家,，但他們家長(zhǎng)的教育觀念是再富也要“窮”孩子,，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來(lái)著想”,。孩子長(zhǎng)大早晚要離開(kāi)父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶惑無(wú)助,，還不如讓他們從小摔摔打打,，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過(guò)的越來(lái)越富裕,，有的家長(zhǎng),，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機(jī),、mp3、高檔服裝,、化妝品,、首飾等，這些都是我們不提倡的,。在我們學(xué)校,，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

你的孩子從幼兒園到小學(xué),、初中、高中,、大學(xué)———,，換了那么多老師，唯長(zhǎng)不會(huì)換,，我們的家長(zhǎng)是“永不退休的班主任”?。〖议L(zhǎng)只有不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，與孩子一起成長(zhǎng)，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù),！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度,、興趣愛(ài)好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。由此可見(jiàn)父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的,、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來(lái)。各位家長(zhǎng),，在新的世紀(jì)里,，要想讓孩子成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長(zhǎng)；種子是父母播撒的,，成長(zhǎng)還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來(lái),！

家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，相互合作,，共同努力,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)升學(xué)、就業(yè),，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,！

祝您工作順利,，家庭幸福！

謝謝大家,！

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇十三

大家好,！

我是__，在班級(jí)里面擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,，很榮幸得到數(shù)學(xué)老師x老師的信任,，這次我再作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，我也感到很高興。各位家長(zhǎng)叔叔阿姨們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)也是為了了解我們的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校里面的一些情況,，我就分別來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

首先是學(xué)習(xí)情況，我們五年級(jí)x班在整個(gè)五年級(jí)里面,，整體成績(jī)是最好的,，而各種比賽里面也是可以看到我們的身影，像運(yùn)動(dòng)會(huì),，100米比賽我們班__還破了紀(jì)錄呢,，像歌唱比賽，我們班包攬了前三名,，在文化學(xué)習(xí)上面,，我們班__在年級(jí)里面是排名前五的。上課的時(shí)候,，同學(xué)們都積極聽(tīng)講,，沒(méi)有出現(xiàn)讓老師們操心的地方，這一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們班沒(méi)有同學(xué)叫過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，說(shuō)明我們班的學(xué)習(xí)氛圍是很好的。

其次是在校的一些情況,，每次的衛(wèi)生檢查,，我們班都是最干凈的，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生委員的帶領(lǐng)下,，都積極的勞動(dòng),，不偷懶，在升國(guó)旗,，參加活動(dòng),，點(diǎn)名等一些考勤上面，我們也是沒(méi)有出現(xiàn)不來(lái)或者遲到的現(xiàn)象,。大家都很積極的參加各種活動(dòng),，各項(xiàng)考勤。叔叔阿姨們可以放心,，在我們班級(jí)里,，大家都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也積極討論各種問(wèn)題,，不打架,，不調(diào)皮，不違反紀(jì)律,。

家長(zhǎng)叔叔阿姨們都希望我們?cè)谛ＵJ(rèn)真聽(tīng)老師的話,，成績(jī)能夠越來(lái)越好,，但是作為五年級(jí)學(xué)生的我們，雖然清楚學(xué)習(xí)是很重要的,，但是父母的鼓勵(lì)和支持也是很重要的,，有時(shí)候不是我們考不好,，而是我們的學(xué)習(xí)能力有高有底,，可能有些同學(xué)學(xué)一次就會(huì)了，有些同學(xué)學(xué)幾次才會(huì),，在課后也需要付出更多才能達(dá)到一樣的效果,，但是時(shí)間是一樣的，在考試的時(shí)候自然就有成績(jī)的高低了,。真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們不要給我們太多的壓力,，當(dāng)我們成績(jī)不好的時(shí)候，鼓勵(lì)我們,，安慰我們,，我們需要您們的支持，這樣我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng),，認(rèn)真的學(xué)習(xí),。

五年級(jí)的我們，漸漸懂事了,，知道父母的辛苦,，也不希望自己不努力，一天的學(xué)習(xí)下來(lái),，雖然和您們的工作相比,，并沒(méi)有那么累，但是也耗費(fèi)了許多精力,，回到家里,，也希望得到您們的鼓勵(lì)，在家里做好作業(yè),。有些同學(xué)說(shuō)回到家里,，并不能很好的安靜學(xué)習(xí)，我在這里也呼吁家長(zhǎng)叔叔阿姨們,，給我們?cè)诩乙矂?chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，畢竟學(xué)習(xí)是持續(xù)的，而不僅僅只是在學(xué)校的一段時(shí)間,。

我的講話就到這里了,，可能有些不對(duì)的地方，希望叔叔阿姨們諒解,。

謝謝大家,！

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!

非常感謝校方召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì).使我們各位家長(zhǎng)有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)!我們來(lái)自不同的地方,，有著不同的身份,。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位;有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬(wàn)貫;有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁;有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)。日出而作,，日落而息……,。我剛才觀察了一下。今天開(kāi)會(huì)遲到的,，大部分是來(lái)自農(nóng)村的家長(zhǎng),，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后，才洗腳上岸,，換上新鞋趕來(lái)的!為了增加孩子的營(yíng)養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆,，可憐天下父母心啊!

但不管我們是做什么的,，坐在這里，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng);都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng),。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比,，也存在著不少差距,，所以我要講的，不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受,。如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人,，我們?cè)谂笥严嗑邸⒂H人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞、津津樂(lè)道,，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話;有的搖頭嘆氣,、一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧……,，我不知道在座各位家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母!

我這樣說(shuō),，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子——有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來(lái)沒(méi)有刻意地照顧和管教過(guò)他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)。當(dāng)別人問(wèn)他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí),，孩子的父親回答說(shuō)：“我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，就是早晨莫讓他起早了，晚上莫讓他睡晚了,，三餐莫讓他吃少了,。”而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦,，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山,。

我不否認(rèn)，上面的情況肯定存在,，但這只是特例,，這種特殊現(xiàn)象，就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不發(fā),，無(wú)心插柳柳成蔭,。但普遍性的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有意栽花花才發(fā),。稱職,、對(duì)孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽(tīng)話;如果孩子不聽(tīng)話，一般與父母不稱職,、對(duì)孩子關(guān)心不夠有關(guān),。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢?

第一,，要疼愛(ài)孩子

高爾基說(shuō),，母親疼愛(ài)孩子，那是連母雞也知道做的事,。每一位做父母的,，都知道疼愛(ài)自己的孩子。但在目前的社會(huì)背景下,，我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子呢?我個(gè)人認(rèn)為,，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài)，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,，教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任。我們可能不能名垂青史,，可能做不出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),，那么就從身邊的事情做起，從最容易做到的事情做起,，從教育孩子做起吧?如果每一個(gè)做家長(zhǎng)的,，都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子,、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任。

我最近讀到一篇文章,，題目叫《只能陪你一程》,，其中有這樣一段話：“每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛(ài)自己的父母,，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面……,，你只能陪父母一程;你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面……，你只能陪孩子一程”,。這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是身外之物,，名利是過(guò)眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛(ài)!

第二,，要熟悉孩子

人不能兩次踏進(jìn)同一條河流,，世上也不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來(lái)說(shuō),，孩子們有的內(nèi)向,，有的活潑;有的低調(diào)，有的張揚(yáng);有的喜靜,，有的愛(ài)動(dòng);有的急躁,，有的沉穩(wěn);從心理素質(zhì)來(lái)講，有的剛強(qiáng),，能承受屈辱和壓力;有的脆弱,，弄不好就可能走向極端;有的自信，有的自卑;從興趣能力上講,，有的興趣廣泛,、知識(shí)面寬，有的興趣單一,，知識(shí)面窄;有的形象思維強(qiáng)、有的邏輯思維強(qiáng);從家庭環(huán)境來(lái)說(shuō),，有的家境寬裕,，有的家境困難……。幸福的家庭是相似的,，不幸的家庭各有各的不幸,。每一個(gè)做父母的，要盡可能地關(guān)注,、熟悉自己的孩子,，善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,。只有這樣,，才能因人施教，對(duì)癥下藥,，有的放矢,。我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子,，除了是父子,、父女、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系,、兄弟姊妹關(guān)系!我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛(ài)好,、喜怒哀樂(lè),，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通、交流,，應(yīng)該知道孩子每次的考試成績(jī),，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……,，如果沒(méi)做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長(zhǎng)!

第三,，要寬容孩子

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子,，正處在生理的發(fā)育期、思想性格的逐步成熟期和人生觀,、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng),，我們應(yīng)該記住：也許殘缺的才是完美的,。對(duì)于孩子,，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求,，切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長(zhǎng)的會(huì)犯錯(cuò)誤,，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢?我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤,。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順，那么自己的孩子就不可能次次成功,。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境，做到成功了不驕傲,，失敗了不氣餒,，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬(wàn)條,，未來(lái)的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來(lái)考取什么樣的大學(xué)，從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心、同情心,。

第四,，要引導(dǎo)孩子

種瓜得瓜，種豆得豆,，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,，自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人;我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母;我們自己從不讀書看報(bào),，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲;我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人,，二是有所不為的好人，三是無(wú)所不為的壞人,。自己的孩子可能成不了能人，但千萬(wàn)不要讓他成為無(wú)所不為的壞人!我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人,。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身,、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生;在家里做一個(gè)有禮貌,、有能力、有熱情的好孩子;在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民!

最后,，我祝愿各位家長(zhǎng)都能成為一個(gè)既知道愛(ài)護(hù)小雞，也善于愛(ài)護(hù)小雞的稱職母雞,。

德育副校長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)精彩講話稿篇十五

敬愛(ài)的各位老師,，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好!

我是咱們當(dāng)高今年的畢業(yè)生原高三十二班的__,。回首高中三年,，老師的諄諄教誨之言猶在耳邊,，一切都?xì)v歷在目。作為一名當(dāng)高人,，我很榮幸受到母校的邀請(qǐng),，來(lái)參加你們的開(kāi)學(xué)典禮，能夠與你們一同迎接這振奮人心的9月,，這青春激昂的9月,。

作為你們的學(xué)姐，我熱烈歡迎各位高一的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)到當(dāng)高,，加入我們的大家庭!你們一張張朝氣蓬勃的面孔為我們當(dāng)高注入了新的生機(jī)與活力!跨入高中階段,，相信對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一種新奇的體驗(yàn)。接下來(lái)的三年,，可以說(shuō)在我們的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了極為重要的位置,，它會(huì)為你奠定跨入社會(huì)的起點(diǎn)，也會(huì)改變你的人生軌跡,，當(dāng)然,，一定會(huì)讓你嘗盡前所未有的酸甜苦辣，所以你們即將面對(duì)的是一種充滿挑戰(zhàn)的生活,，你們也將塑造一個(gè)全新的自我!也許你此時(shí)此刻還在緬懷初中生活,，心里還帶著些許遺憾，但無(wú)論你抱著怎樣的心情,，趕緊用最短的時(shí)間融入高中生活吧!在高一,，你們可以學(xué)到各種豐富的知識(shí)，結(jié)識(shí)各種有趣的伙伴,，參加各種精彩的活動(dòng),，可以盡情地展現(xiàn)你們的才能，沸騰你們青春的熱血,，揮灑你們熱情的汗水!面對(duì)全新的高中課程,，你們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，利用好課余時(shí)間,，爭(zhēng)取在高一打好基礎(chǔ),，扎穩(wěn)根基，這將對(duì)日后有很大的幫助,。

高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，在經(jīng)歷了一年的高中生活后，你們成長(zhǎng)了不少,，都陸陸續(xù)續(xù)地從晨初的青澀稚嫩,，逐漸蛻變成熟,。在高中階段，高二是最難把握的一年,，面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和外界的誘惑,，你們也許會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。但我要告訴你們,，高二其實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，若你在高二能腳踏實(shí)地孜孜不倦，即使是高一沒(méi)有打好基礎(chǔ)的同學(xué),，也一樣可以?shī)^起直追,。你們要充滿信心，爭(zhēng)取在高二做好積累并堅(jiān)持不懈,，這樣才能聚沙成塔,，厚積薄發(fā)!因?yàn)榕Γ瞧孥E的另一個(gè)名字!

高三的學(xué)弟學(xué)妹們,，從這一刻起,，你們已經(jīng)成為了當(dāng)高新一批主力軍!你們將為當(dāng)高母親奪得新的榮耀，鑄就新的輝煌!高三,，注定是一場(chǎng)艱難的征程,，學(xué)習(xí)的壓力是無(wú)法避免的，但如何將壓力化為動(dòng)力就是你們值得思考的,。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人講,，我們需要有強(qiáng)大的內(nèi)心和淡然處之的態(tài)度，不要患得患失,，要積極查漏補(bǔ)缺,，靈活思維，相信自己的餓實(shí)力,，盡最大限度地挖掘自身所有潛在的可能,。沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則太不上攀登!此時(shí),，你們更應(yīng)當(dāng)發(fā)揮無(wú)畏的精神,，像一個(gè)勇士那般，為了心中的目標(biāo),，在自己的疆場(chǎng)上奮力馳騁，勇往直前!希望當(dāng)日后,，你們回首歲月之時(shí),，這年的高三將讓你們熱淚盈眶!

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想!同學(xué)們,，愿你們?cè)谛聦W(xué)年里都恩能夠奮勇拼搏,，為自己的夢(mèng)想插上騰飛的翅膀,，為當(dāng)高迎來(lái)更加璀璨的明天!

母校的歷史已揭開(kāi)新的一頁(yè)，如今畢業(yè)的我們也即將奔向各自的大學(xué),，最后我要向在過(guò)去的一年里為我們嘔心瀝血,、鞠躬盡瘁的.全體老師們致以崇高的敬意和最真摯的謝意，感謝老師!感謝母校!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我也送上對(duì)母校的祝福：祝當(dāng)高越來(lái)越好!