做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇一

一 ,、指導(dǎo)思想：

通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念,。

二、 教學(xué)內(nèi)容：

1,、 數(shù)一數(shù)

2,、 比一比

3、 1—10的認(rèn)識和加減法

4,、 認(rèn)識物體和圖形

5,、 分類

6、 11—20的認(rèn)識

7,、 認(rèn)識鐘表

8,、 20以內(nèi)的進位加法

9、 數(shù)學(xué)樂園

10,、我們的校園

三,、教學(xué)內(nèi)容分析：

1每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣,，能很好的起到鞏固知識的作用,。

3、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗,，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材

4,、認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué),，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,，達到計算熟練

5、重視學(xué)生對數(shù)概念的理解,，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,，初步建立數(shù)感

6,、計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進行計算

7,、直觀認(rèn)識立體和平面圖形,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念

8、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力

9,、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性,，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、 熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個,，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各組的組成,，會讀,、寫1~20各數(shù)。

2,、 初步知道加,、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3,、 初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4,、 認(rèn)識符號“=”,、“”、“”,會使用這些符號表示數(shù)的大小,。

5,、 直觀認(rèn)識長方體、正方體,、圓柱,、球、長方形,、正方形,、三角形和圓。

6,、 初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類,。

7、 初步認(rèn)識鐘表,，會人士證實和半時,。

8、 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

9,、 認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

五、教學(xué)重點難點

重點：1,、6—10的加減法

2,、20以內(nèi)的進位加法。

難點：1,、10以內(nèi)數(shù)的組成

2,、湊10法,。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一,，學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計栓產(chǎn)生積極影響。

六,、主要教學(xué)策略：

1,、加強直觀教學(xué)，增強操作,、觀察,、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用。

2,、通過動手操作,，小組討論等方法，讓學(xué)生了解數(shù)的組成,，以及20以內(nèi)的家法的計算方法,。

3、聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強知識的遷移作用,，降低難度,，分散難點,，減小教學(xué)步子

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期我擔(dān)任一年級一班和六班的數(shù)學(xué)老師。一班52人,，六班53人,。經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們逐漸適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，上期接觸了20以內(nèi)的數(shù)概念，加減法,，對數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計與概率的一些基礎(chǔ)知識有所接觸和了解,，本期將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高,。本學(xué)期的主要任務(wù)有以下：

1、規(guī)范學(xué)生基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣（聽課習(xí)慣,、書寫習(xí)慣,、發(fā)言習(xí)慣）

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)能力（觀察能力,、計算能力,、思考能力）

3、滲透學(xué)生初步的數(shù)學(xué)思想（分類思想,、對應(yīng)思想,、統(tǒng)計思想）

（一）數(shù)與代數(shù)

第一單元生活中的數(shù)

1、經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,，體驗數(shù)與生活實際的密切聯(lián)系,。

2、能運用數(shù)進行表達和交流,，逐步發(fā)展數(shù)感,。

3、結(jié)合生活實際,，會數(shù),、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù),，會比較數(shù)的大小,，并能結(jié)合實際進行估計。

第三單元加與減（一）,、第五單元加與減（二）,、第七單元加與減（三）

1、在解決實際問題的過程中，進一步理解加減法的意義,，感受數(shù)的加減法運算與生活的聯(lián)系,。

2、探索并掌握100以內(nèi)和連加,、連減,、加減混合的計算方法，并能正確計算,。

3,、能根據(jù)具體問題，估計運算的結(jié)果,。

4,、初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決簡單實際問題的意識和能力,。

第六單元購物

1,、通過購物活動，結(jié)合生活經(jīng)驗,，認(rèn)識各種面額的人民幣,，認(rèn)識元、角,、分及其相互關(guān)系,。

2、結(jié)合購物情景進行簡單計算,，解決簡單的算錢,、付錢、找錢等問題,。

（二）空間與圖形

第二單元觀察與測量

1,、通過觀察身邊的簡單物體,，初步體會從不同方向觀察物體所看到的形狀可能是不同的,，發(fā)展空間觀念。

2,、認(rèn)識厘米,、米，體會厘米和米的實際意義,，了解厘米和米的關(guān)系,，在實際測量與交流中，體會統(tǒng)一測量單位的必要性,，能估測和使用測量工具測量物體的長度,。

第四單元有趣的圖形

1、經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程,，認(rèn)識長方形,、正方形,、三角形、圓等平面圖形,，初步體會面在體上,。

3、經(jīng)歷從生活情境中抽象出圖形的過程,，感受圖形世界的豐富多彩,，并能設(shè)計簡單有趣的圖形。

（三）統(tǒng)計與概率

第八單元統(tǒng)計

1,、通過簡單的調(diào)查活動,，初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程,。

2,、通過在方格涂色的方式初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并和同伴進行交流,。

（四）綜合應(yīng)用

結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計綜合實踐活動

如:

1、我和小樹一起長

2,、今天我當(dāng)家

3,、小小運動會

（五）整理與復(fù)習(xí)

整理與復(fù)習(xí)(一)：小結(jié)一、二,、三,、四單元的內(nèi)容。

整理與復(fù)習(xí)(二)：小結(jié)五,、六,、七、八單元的內(nèi)容,。

總復(fù)習(xí)：總結(jié)本期學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

（包括數(shù)與代數(shù),、空間與圖形、統(tǒng)計與概率）

1,、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自己思考，并與同伴進行合作交流,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生初步的提出問題和解決問題的能力。

5、創(chuàng)造性地使用教材,。

本學(xué)期的教學(xué)要求是：進一步適應(yīng)學(xué)校生活,、適應(yīng)課堂教學(xué)、養(yǎng)成各種良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1．生活中的數(shù)：6課時我和小樹一起長：2課時

2．觀察與測量：5課時小小運動會：2課時

3．加與減（一）：10課時今天我當(dāng)家：2課時

4．有趣的圖形：5課時整理與復(fù)習(xí)（一）：23課時

5．加與減（二）：15課時整理與復(fù)習(xí)（二）：2課時

6．購物：5課時總復(fù)習(xí)：5課時

7．加與減（三）：6課時單元檢測（待定）

8．統(tǒng)計：3課時

說明：課時安排可根據(jù)學(xué)生的實際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

《教師的組織教學(xué)對教學(xué)質(zhì)效的影響》

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇三

在新的一學(xué)年里，我們一年級數(shù)學(xué)團隊的全體成員將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進每個教師的專業(yè)發(fā)展,，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題,，在工作實踐中不斷反思，求真務(wù)實,，與時俱進,。團結(jié)本組教師，齊心協(xié)力,，戰(zhàn)勝困難,，努力提高一年級數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量，力爭達到一年級數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo),。

二,、本學(xué)期工作重點：

1、根據(jù)一年級學(xué)生的心理及生理特點,，制訂出適合他們的教學(xué)計劃,。抓好平時的課堂教學(xué)，提高平時的課堂教學(xué)質(zhì)量,。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)的全過程,。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

2、總結(jié)每個單元教學(xué),。查找原因,，進行詳細(xì)的反思、回顧,，進行及時的查漏補缺,。對下個單元的教案再進行集體復(fù)備，對在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題進行預(yù)設(shè),，并找到解決的方法,。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo),、檢測,，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗等,。

3,、討論周周練，完善周周練習(xí)題資源,，及其它資源庫的資源收集,。

4、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動,，開展主題教研,。根據(jù)學(xué)科的特點，制定出研究內(nèi)容,，開展好課題的研究,，為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

5,、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動,，力爭取得優(yōu)異的成績,。

6,、及時反思,，改進教學(xué),。做到課上課下每日反思,，每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，依據(jù)新的教學(xué)理念對自己一天的教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析與反思,，多寫多投多參賽,，參加實驗苑的投稿,。通過寫論文,、反思、案例,，梳理教學(xué)思路,。要求每學(xué)期讀一本書,，每期寫出一篇有價值的經(jīng)驗論文。

7,、加強團隊建設(shè),，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。

三,、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、加強教材研討、集體備課的研討,，在教學(xué)中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點工作,。教學(xué)后寫出深刻的教學(xué)感悟和體會，反思要深刻,。通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。每月組員聽本組教師的課2節(jié)，組長聽課4節(jié),。

4,、開展多樣化教研活動,，除開展四次教研組活動外,，還多開展民間活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長。

5,、充分利用采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。

6,、加強及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控,，找準(zhǔn)后進生的后進點,，因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會,，品嘗成功,，樹信心。多與后進生談心,，多做情感交流,。

7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動,，本組內(nèi)的教師集中智慧,共同商討一節(jié)課,推選出能力強的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動,繼續(xù)以“研—講—評—改”四個環(huán)節(jié),，把課堂教學(xué)落實到位,力爭出線。

8,、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。鼓勵教師積極向《實驗苑》和各級刊物投稿,。本教研組力爭本期內(nèi)在《實驗苑》和各級刊物上發(fā)表論文,、案例多篇。

9,、收集好教研組的各類資料,，做好考勤登記。

四,、本期教研活動安排如下：

第一次教研活動

活動時間：4周2下午2：40分----5：10分

活動地點：小學(xué)

參加人員：

活動過程：

1,、 學(xué)習(xí)教研計劃。

2,、 小結(jié)第一單元的教學(xué)情況,，對2,、3單元進行深入分析解讀教材，提出疑惑,，再次復(fù)備,。

3、 制定第二學(xué)月的周周練,。

4,、討論《板凳龍》的課題討論，制定出課題的方案,。

5,、分析年級組的情況，制定出科學(xué)的第二次分配方案,。

6,、布置本學(xué)期主要工作：

(1)每學(xué)月組員組內(nèi)聽課2節(jié),組長4節(jié)。

(2)每個成員每期寫一篇有價值的論文,，設(shè)計一份最佳教案,，讀一本教學(xué)專著，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。(四個一活動)

(3)認(rèn)真參加教研組活動,，認(rèn)真做好筆記。

(4)積極參與課題研究,，撰寫有價值的經(jīng)驗文章,。

(5)積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗文章到《實驗苑》

第二次教研活動

活動時間：8周2下午2：40分----5：10分

活動地點：小學(xué)

參加人員：

活動過程：

1、 傾聽祝丹教師的課,，進行評課,。

2、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》,，進行評議,，學(xué)習(xí)優(yōu)點。

3,、 布置課題的工作,。

4、回顧前兩單元教學(xué)困惑,，針對后面2單元的分析,、解讀，提出疑惑,，共同解決,。制定第三學(xué)月的周周練。

5,、布置“88杯”教學(xué)研討活動上課內(nèi)容,，作好教案初稿和改進稿兩稿收集,。

第三次教研活動

活動時間：12周2下午2：40分----5：10分

活動地點：小學(xué)

參加人員：

活動過程：

1、對教學(xué)活動本組大討論,，形成第三稿,，確定參賽人選。

2,、回顧前兩單元教學(xué)困惑,，針對后面2單元的分析,、解讀,，提出疑惑，共同解決,。

3,、制定第四學(xué)月的周周練。

4,、說說課題的問題,。

5、討論：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿)

第四次教研活動

活動時間：15周2下午2：40分----5：10分

活動地點：小學(xué)

參加人員：

活動過程：

1,、交流期末復(fù)習(xí)計劃。

2,、交流一學(xué)期以來,，在教材中所遇到的疑難問題，應(yīng)該怎么去解決,。

3,、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法，以達到最終完成學(xué)校下達的教育教學(xué)目標(biāo),。

4,、分析年級的學(xué)困生情況，商討輔導(dǎo)差生的措施,，大家共同努力,，達到年級的目標(biāo)。

5,、布置期末要交的一些資料

6,、課題相關(guān)的資料的收集。

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇四

這冊實驗教材是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行設(shè)計的,。教材的編者力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征,，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗,，反映數(shù)學(xué)知識的形成過程,，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境,。同時還繼承了現(xiàn)行九年義務(wù)教育教材中認(rèn)數(shù)和計算結(jié)合,，加法和減法穿插編排，突出加,、減法之間的關(guān)系等較好的做法,。使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

1.根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供更豐富的知識,。

2.重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,。

3.認(rèn)數(shù)與計算相結(jié)合,、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念,，達到計算熟練,。

4.重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流,，初步建立數(shù)感,。

5.計算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進行計算,。

6.直觀認(rèn)識立體和平面圖形,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

7.安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。

8.安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

9.體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性,、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供豐富的資源,。

1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀、寫0～20各數(shù)。

2.初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3.初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題,。

4.認(rèn)識符號“=”“”“”,，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5.直觀認(rèn)識長方體,、正方體,、圓柱、球,。

6.會用上,、下、前,、后,、左、右描述物體的相對位置,。

7.初步認(rèn)識鐘表，會認(rèn)識整時,。

8.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9.認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10.通過綜合與實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇五

（一）,、學(xué)生情況分析：

本班36名同學(xué)在一學(xué)期的一年級學(xué)習(xí)中積累了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如對數(shù)字的認(rèn)識,、簡單的加減法運算都有一定的基礎(chǔ),。從同學(xué)們的學(xué)習(xí)和考試檢測中發(fā)現(xiàn)影響本班學(xué)習(xí)掌握的因素較多。

（二）教材內(nèi)容分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：方向與位置,、認(rèn)識圖形,、100以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)識人民幣,、100以內(nèi)進位加法和退位減法（一）,、認(rèn)識鐘表，統(tǒng)計,，數(shù)學(xué)實踐活動,。

1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗,。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

（一）、知識和技能方面

1,、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,、順序和大小,，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流,。

2,、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3,、認(rèn)識人民幣單位元,、角、分,。知道1元=10角,，1角=10分，愛護人民幣,。

4,、會認(rèn)讀整時、幾時半，會寫時間,，知道珍惜時間,。

（二）、數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2,、能對簡單物體和圖形的形狀、大小,、位置關(guān)系進行恰當(dāng)?shù)拿枋?、發(fā)展空間觀念。

3,、在教師的幫助下,，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和（三）、解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。

4,、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

（四）,、情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動。

2,、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4,、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正,。

5,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)重點：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，100以內(nèi)的加減法口算,。

教學(xué)難點：100以內(nèi)的加減法口算,，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

1,、從學(xué)生的年齡特點出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)，作業(yè)分層設(shè)計,。

4,、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇六

寒冷的冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是溫暖的`季節(jié),。本期我繼續(xù)教授初一(8)班和(9)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

8班和9班在素質(zhì)上差距不大,紀(jì)律整體比較差.現(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責(zé)任與職業(yè)道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收獲的,。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力,，苦干加巧干,，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。

導(dǎo)學(xué)案是老師講課的依據(jù),，不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的營養(yǎng),，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作 中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護,。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

能夠按照一定的程序與驟進行運算,、作圖或畫圖,，進行簡單的推理。

會觀察,、比較,、分析、綜合,、抽象和概括;會用歸納,、演繹和類比進行推理;會準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點，形成良好的思維品質(zhì),。

不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進行運算,，而且理解運算的算理,，能夠根據(jù)題目條件尋求合理,、簡捷的運算途徑。

能夠解決實際問題,，是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問題,，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中,，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題,，形成用數(shù)學(xué)的意識。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性，在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點,，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題,，形成扎實的數(shù)學(xué)基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇七

一,、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。有學(xué)生47人,，學(xué)生剛從學(xué)前上來,，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好，組織紀(jì)律性也差,，由于他們年齡偏小,，活潑好動，注意力難以持久,，缺乏自制力,，而且只對自己感興趣的事物投入熱情，不能很好地自覺地學(xué)習(xí),。另外,，由于各方面的差異，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣,。還有待老師耐心,、細(xì)致地引導(dǎo)、啟發(fā),、教育,，積極創(chuàng)設(shè)自主開放的課堂教學(xué)，盡可能地讓所有的學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中來,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事情,。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二,、指導(dǎo)思想：

以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進步,，能力不斷提高為目的。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動參與,、交流合作,、探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。

三、培輔對象：

培優(yōu)：黃德壯,、黃彩玉,、梁吉、黃必歡,、農(nóng)海婷,、農(nóng)常浩、陳雨斌,、閉葉琳,、李政、馮良鵬

輔差：黃春才,、張世行,、農(nóng)伊楚、周揭,、馮培華

四,、培優(yōu)輔差措施：

對優(yōu)等生主要是訓(xùn)練他們的思維，培養(yǎng)他們的探索能力,，對后進生主要要采取以下措施：

1,、堅持以明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度為前提,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,。

2、課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機會,。

3,、實行教師輔導(dǎo)，學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式,。在教師指導(dǎo)下可以組織優(yōu)等生幫助指導(dǎo)后進生,，開展“一幫一互助活動”。

4、以平時的作業(yè)為基礎(chǔ),，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。對中下等生的作業(yè)要有計劃地“面批”“面導(dǎo)”。

5,、對“學(xué)困生'要了解情況,，分析原因，尤其是他們的不同心理因素,。重視并加強其意志,、情感、價值觀等非智力因素心理品質(zhì)的培養(yǎng),，促進智力的發(fā)展,。對學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的中下等生,，要開展“走入學(xué)生家庭,，走入學(xué)生心靈”活動，采取學(xué)生,、教師,、家庭相結(jié)合的辦法，統(tǒng)一要求,，檢查督促,，使之提高。

6,、及時召開學(xué)生會議,，總結(jié)成績，綜合評定,。分析不足,，提出要求。

7,、班集體中要形成“不讓一個同學(xué)掉隊”的好班風(fēng),，發(fā)揮集體的作用。

共

2

2

1

2

一年級數(shù)學(xué)工作計劃篇八

現(xiàn)將具體計劃措施如下：

以以學(xué)校數(shù)學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，依托新課程的深入推進，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,。促進教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。全面落實學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.

1 .加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,，做讀書筆記，進一步提升自己的教育,、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2 .加強數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識，把"怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)"作為本學(xué)期的研究重點,，并能把研究的過程,、研究的思想及時輻射到各學(xué)校，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實際問題,，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。

3 .在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學(xué)案例(設(shè)計)評比活動。

4 ,、加強"同研一節(jié)課"的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評課活動，共同研究,，共同成長，讓學(xué)生得到實惠,。組織本組成員開展"坐莊式"教研,。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在"同研一節(jié)課教學(xué)實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,，事先做一定的研究,，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍,。)然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決,。做到在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課,、上研究課觀摩課、課堂教學(xué)評價,，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動,，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用，帶動數(shù)學(xué)教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5 .重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實踐為研究重點,，讓學(xué)生生動地,、富有個性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點。

6 .做好課堂小測的實驗,。加強訓(xùn)練有效性的研究,，提高其實效性、針對性和反饋性,。認(rèn)真研究新的課程背景下對學(xué)生的評價,，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評價手段,，過分注重結(jié)果的做法,，對學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效、重復(fù)的練習(xí),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,，促進學(xué)生的發(fā)展,，努力實現(xiàn)"有效訓(xùn)練出成績"。

7 .積極參加教學(xué)實驗"小班化教學(xué)",，收集,、整理對實驗教材的評價意見與修改建議，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

8 ,、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，發(fā)展學(xué)生的思維,。

我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展,，一是能更好地促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了"發(fā)展為本,、主動參與、合作學(xué)習(xí),、體驗成功"四個方面的要求,。教學(xué)內(nèi)容形式生動、活潑,，符合學(xué)生年齡特點,，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,，可以擴大學(xué)生的視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié),。

五月份：

1 ,、同研一節(jié)課，共同備課,。

2 ,、繼續(xù)聽課、評課,，寫反思和評課報告,。

3 、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論,，以更好地指導(dǎo)工作,。

總之，本月我們要實實在在的把課備好，把課上好,，把學(xué)生輔導(dǎo)好,，在教學(xué)研究活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實,，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，完成教學(xué)任務(wù)的目的,，讓學(xué)生開心，家長放心,。