在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

講座心得體會(huì)萬能篇一

5月31日,，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)陸云教授的精彩講座,，她們的講課條理清晰,、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例,，使道理深入淺出,，滲透人心，我被深深的吸引了,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座,，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受,。通過學(xué)習(xí),，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多,。

一,、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是影響人本身獲得知識(shí),、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素,。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,?！敝挥袑?duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松,、愉快中學(xué)好英語,。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn),，合理組織課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語,。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒,。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響,。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生,。這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主,、平等,、友好的師生關(guān)系;更有利于營(yíng)造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。其次,，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛,，寓知識(shí)于娛樂中,，進(jìn)行愉快教學(xué)。

二,、營(yíng)造“真實(shí)的”,、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說,。

在這次講座中,，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營(yíng)造“真實(shí)的”,、“生活化”的言語環(huán)境,。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會(huì),，而是把生活中的某些要素“引入”課堂,，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場(chǎng)景和處所,?！吧罨钡膶?shí)踐活動(dòng)有購物、采訪、自我介紹,、游戲(如猜謎、競(jìng)賽),、問路,、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì),，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì),，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛,，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”,，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑,。

三,、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學(xué)生一滴水,，我們就要有一桶水,。”這也是對(duì)教師的基本要求,。作為一名小學(xué)英語教師,，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的,。如果自己的語音語調(diào)都說不好,，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每天說英語,，做到多讀,、多聽、多寫,、多練,。

聽完講座，收獲很多,，感悟也很多,，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液,，所以,，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索,，刻苦鉆研,，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好,，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放,，會(huì)使用英語的各種人材,。

講座心得體會(huì)萬能篇二

近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于DNA的講座,。講座內(nèi)容豐富,，深入淺出地介紹了DNA結(jié)構(gòu)、功能以及在科學(xué)研究中的應(yīng)用,。通過這次講座,，我對(duì)DNA有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深感受到了科學(xué)的魅力和無限的可能性,。

首先,，講座以DNA的發(fā)現(xiàn)者詹姆斯·沃森和弗朗西絲·克里克的合作揭示了DNA的結(jié)構(gòu)為開端。他們通過一系列的實(shí)驗(yàn)研究,，最終確定了DNA是由兩條螺旋形狀的鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu),。這一發(fā)現(xiàn)給生物學(xué)帶來了巨大的變革，也鼓舞了后來的科學(xué)家們對(duì)DNA的深入研究,。

接著,，講座詳細(xì)介紹了DNA的結(jié)構(gòu)和功能。我了解到,，DNA是由四種堿基（腺嘌呤,、鳥嘌呤、胸腺嘧啶和鳥嘧啶）,、糖基和磷酸基團(tuán)組成的,。這些堿基按一定規(guī)則排列形成了基因。而基因則包含了生物體遺傳信息的重要組成部分,。通過復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,，DNA在細(xì)胞中起到了傳遞遺傳信息的重要作用。通過這一部分的講解,，我對(duì)DNA的結(jié)構(gòu)和功能有了更加深入的了解,。

講座的下一部分是DNA在科學(xué)研究中的應(yīng)用。以基因測(cè)序?yàn)槔?，講座介紹了現(xiàn)代基因科學(xué)的重要工具——測(cè)序儀,。測(cè)序儀可以以高效、精確的方式讀取DNA上的堿基序列,，并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可讀的信息,。這一技術(shù)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè),、環(huán)境研究等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用,。通過測(cè)序，科學(xué)家們可以了解基因組的構(gòu)成，研究遺傳病的發(fā)生機(jī)制,，以及改良農(nóng)作物等,。這是一項(xiàng)非常重要的科技創(chuàng)新，為人類帶來了無限的可能,。

最后,，講座以DNA科學(xué)發(fā)展的前景和挑戰(zhàn)為結(jié)束。這一部分引起了我的濃厚興趣,。DNA科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)取得了突破性的進(jìn)展，但同時(shí)也面臨著許多困難和爭(zhēng)議,。舉一個(gè)例子,，雖然基因編輯技術(shù)（如CRISPR-Cas9）可以對(duì)DNA進(jìn)行精確的修飾，但使用這些技術(shù)可能會(huì)帶來倫理和道德問題,。此外,，對(duì)于臨床應(yīng)用來說，如何有效解決基因編輯的副作用及安全性問題,，也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。在未來，科學(xué)家們還需繼續(xù)努力,，不斷探索DNA科學(xué)的邊界,，解決相關(guān)問題，以促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步,。

總而言之,，通過這場(chǎng)講座，我對(duì)DNA有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我了解到DNA的結(jié)構(gòu),、功能以及在科學(xué)研究中的應(yīng)用。讓我印象最深刻的是DNA科學(xué)在醫(yī)學(xué),、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用以及其帶來的巨大變革,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到DNA科學(xué)的發(fā)展仍面臨著許多挑戰(zhàn)與爭(zhēng)議,。作為一名普通大眾,，我希望自己能保持對(duì)DNA科學(xué)的關(guān)注，為推動(dòng)科技進(jìn)步,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量,。

講座心得體會(huì)萬能篇三

x老師以故事貫穿整個(gè)培訓(xùn)課程講座，帶我們進(jìn)行了一次難忘的“芳香之旅”,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例解讀—快步禮賓,、殷勤帶房、貼身管家、“金鑰匙”服務(wù),、節(jié)日祝福,、細(xì)微服務(wù)、真情回訪,、真誠送行,、信函問候等。

生活就是服務(wù),，只有給予人們更多一點(diǎn),，更好一點(diǎn)服務(wù)的人，才能不斷前進(jìn),。酒店員工的職業(yè)道德是真誠公道,、信譽(yù)第一，誠實(shí)守信是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,，自古以來恪守誠信就是衡量一個(gè)人行為,、品質(zhì)和人格的標(biāo)準(zhǔn)。做企業(yè)同樣需要誠信,，古人云：“經(jīng)營(yíng)之道在于誠,，贏利之道在于信”，誠實(shí)守信既是做人的基本道德準(zhǔn)則,，也是企業(yè)搏擊市場(chǎng)賴以生存的前提,。

在實(shí)際工作中，人們往往把服務(wù)理解為態(tài)度,，即：態(tài)度好=服務(wù)好,，其實(shí)不然，服務(wù)有其更深刻的,，并且與執(zhí)行規(guī)章制度之間有著密不可分的聯(lián)系,。誰都知道，與客人直接打交道即累又繁瑣,，可我喜歡服務(wù)工作,，喜歡看到客戶、人希冀而來,、滿意而去的表情;喜歡看客戶在我們這里疲憊而來,，面帶滿意的笑容離去;滿足于由于堅(jiān)持原則而使酒店和客戶的利益得到保障后獲得的成就感。

但也常因硬件不足而不得不通過人為的服務(wù)手段去彌補(bǔ)而產(chǎn)生遺憾,，也不得不接受客戶沒有達(dá)到目的時(shí)不滿的宣泄,。我的工作中心是：一切為了顧客，為了一切顧客,，為了顧客的一切,。

我是為客人服務(wù)的人服務(wù)的,，一定要最大限度的滿足員工的需求，牢固樹立二線為一線,、全員為顧客,、我為大家的服務(wù)意識(shí)，做一個(gè)讓大家信賴,、依托,、知心的基層管理者。

講座心得體會(huì)萬能篇四

在這次CPA講座中,，我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。通過與資深會(huì)計(jì)師的互動(dòng)和分享，我對(duì)CPA這一行業(yè)有了更深入的了解,。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

首先，我對(duì)CPA這個(gè)職業(yè)有了更為清晰的認(rèn)識(shí),。在講座中,，資深會(huì)計(jì)師為我們介紹了CPA的基本概念,、職責(zé)和發(fā)展前景,。我了解到，CPA是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的英文縮寫,，是指具備一定專業(yè)知識(shí)和技能的會(huì)計(jì)師,，并在會(huì)計(jì)領(lǐng)域具有法定資格的人員。CPA在企業(yè),、政府和非營(yíng)利組織中扮演著重要的角色,，他們負(fù)責(zé)審計(jì)、稅務(wù)籌劃,、財(cái)務(wù)咨詢等工作,。聽完講座，我意識(shí)到CPA作為一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè),，需要具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能,，同時(shí)還需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的法律法規(guī)。

其次,，我對(duì)CPA考試有了更為詳細(xì)的了解,。在講座中，資深會(huì)計(jì)師詳細(xì)介紹了CPA考試的科目和考試內(nèi)容,。我了解到,，CPA考試主要包括四個(gè)部分：審計(jì)、財(cái)務(wù),、稅務(wù)和法規(guī),。而每個(gè)部分又分為若干個(gè)科目,，考生需要通過這些科目的考試才能最終獲得CPA資格證書。講座中,，資深會(huì)計(jì)師還強(qiáng)調(diào)了備考的重要性,，他分享了自己備考的經(jīng)驗(yàn)和技巧，給我留下了深刻的印象,。通過這次講座,，我對(duì)CPA考試有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也意識(shí)到備考的重要性和需要付出的努力,。

第三,，我對(duì)CPA行業(yè)的發(fā)展前景有了更高的期待。在講座中,，資深會(huì)計(jì)師向我們介紹了當(dāng)前國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展情況,。他指出，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，會(huì)計(jì)行業(yè)也面臨著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。會(huì)計(jì)專業(yè)的需求量不斷增加，而CPA作為會(huì)計(jì)職業(yè)的頂級(jí)資格證書,，受到越來越多企業(yè)的青睞,。講座中，我們還聽取了一些資深會(huì)計(jì)師的分享,，他們談到了自己在職業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。這些成功的案例給了我很大的鼓舞和信心，讓我對(duì)自己的未來充滿了希望,。

第四,，我意識(shí)到自己在CPA職業(yè)道路上的努力和提升。在講座中,，資深會(huì)計(jì)師強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升的重要性,。他們告訴我們，隨著行業(yè)的發(fā)展和變化,，CPA需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,。同時(shí)，他們還分享了一些自己對(duì)于行業(yè)發(fā)展的思考和建議,，如注重實(shí)際操作能力,、不斷加強(qiáng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這些建議對(duì)我而言具有很大的借鑒意義,，也讓我對(duì)自己今后的發(fā)展有了更清晰的方向,。

最后，這次CPA講座為我打開了一扇門,，讓我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃,。通過與資深會(huì)計(jì)師的互動(dòng)和分享,，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了職業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。我決定在接下來的日子里,，加倍努力，為成為一名優(yōu)秀的CPA而奮斗,。我相信,，只要我踏實(shí)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),。

總而言之，這次CPA講座讓我深入了解了CPA這一職業(yè),，對(duì)考試內(nèi)容和發(fā)展前景有了更為詳細(xì)的了解,。同時(shí)，講座中資深會(huì)計(jì)師的分享也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我相信,，通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，成為一名優(yōu)秀的CPA,。

講座心得體會(huì)萬能篇五

在座談會(huì)上，向杰副主任做了題為《〈平凡的世界〉給平凡人的啟示》的主題報(bào)告,，他講到“五四精神”在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵和外延,，有不同的表現(xiàn)形式,。而在當(dāng)今社會(huì),，《平凡的世界》給我們傳遞了奮斗、獨(dú)立,、自強(qiáng),、真誠、自尊,、追夢(mèng)等許許多多的人生正能量,。

一是人生可以平凡，但不可平庸,。對(duì)于平凡人,，工作是飯碗，干好工作是本分,。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代,，無論思想上還是行動(dòng)上，都需要有超前意識(shí)和緊迫意識(shí),，稍微一慢就會(huì)跟不上趟,。要干好工作就需要勤奮,、就需要吃苦、就需要忙碌,。

二是心中有“夢(mèng)”,，工作才有動(dòng)力。年輕人要充滿朝氣,、銳氣,，要珍惜青春，懷揣夢(mèng)想,、追逐夢(mèng)想,、即使遇到再大的困難和阻力，一直要堅(jiān)定前行,，永不回頭,。

三是知足者常樂，不知足常糾結(jié),。一個(gè)人有沒有痛苦,，源于他是不是計(jì)較;一個(gè)人快不快樂，在于他能不能知足,。四是有愛才有責(zé)任,，有愛才有擔(dān)當(dāng)。五是只有努力工作,，才能叫人尊重,。要充分依靠自己，有作為才有地位,。

通過座談,，大家從思想統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，紛紛表示要弘揚(yáng)五四精神,，立足本職崗位干好工作,。一是奮斗是時(shí)代永恒的旋律?！镀椒驳氖澜纭酚狭松鐣?huì)改革的時(shí)代,，符合我們的當(dāng)代奮斗精神。通過奮斗讓平凡的人生可以變得不平凡;通過奮斗心中的夢(mèng)才能夠得到實(shí)現(xiàn);通過奮斗才能走向成功,。

最美人生在奮斗,，奮斗所得最踏實(shí)。二是有愛才有責(zé)任,，有愛才有擔(dān)當(dāng),，有愛才能成功。愛是快樂生活的基礎(chǔ),。大家只有真正熱愛一個(gè)單位,，熱愛自己的本職工作,，才會(huì)全身心地投入其中，也才能干好工作,、干出成績(jī),。三是認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，適應(yīng)新常態(tài),，克服困難,，樹立信心，嚴(yán)格落實(shí)好省中心有關(guān)規(guī)定和要求,，努力為福彩事業(yè)做貢獻(xiàn),。

會(huì)后，甘肅省市福彩中心干部職工還實(shí)地考察了蘭州新區(qū)中福在線大廳運(yùn)營(yíng)情況,，查看了省中心新辦公大樓建設(shè)情況等,。

講座心得體會(huì)萬能篇六

第一段：引言

近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)人乳頭病毒（HPV）的講座,，該講座由專業(yè)醫(yī)生主持,，旨在為參與者提供有關(guān)HPV的詳細(xì)知識(shí)以及預(yù)防和治療方法。這場(chǎng)講座讓我受益匪淺,，對(duì)HPV的認(rèn)識(shí)有了更深刻的了解,，同時(shí)也促使我意識(shí)到預(yù)防和治療HPV的重要性。

第二段：了解HPV

在講座中,，醫(yī)生向我們介紹了HPV的基本知識(shí),。HPV是一種性傳播疾病，約有100種不同的病毒株,，其中約30種會(huì)感染生殖器部位,。HPV感染是常見的，但多數(shù)人的免疫系統(tǒng)能夠清除病毒,，而不造成明顯的癥狀或并發(fā)癥,。然而,，一些高危型HPV病毒株可能導(dǎo)致宮頸癌,、陰莖癌、肛門癌以及口咽癌等惡性腫瘤,。了解這些信息讓我意識(shí)到未婚及已婚女性,、性活躍的男性以及一些特殊人群，如免疫系統(tǒng)受損的人群都應(yīng)該更加重視HPV的預(yù)防與治療,。

第三段：預(yù)防與治療方法

在講座中,，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)了預(yù)防HPV感染的重要性。最有效的方法是接種HPV疫苗,。該疫苗能夠預(yù)防最常見的HPV感染類型,，對(duì)于女性可以預(yù)防宮頸癌,，對(duì)于男性可以預(yù)防陰莖癌以及一些性傳播的疾病。此外,，醫(yī)生還強(qiáng)調(diào)了規(guī)范使用避孕套以及減少性伴侶的重要性,。對(duì)于已感染HPV的人群，需要及時(shí)就醫(yī),，進(jìn)行相關(guān)檢查和治療,。醫(yī)生在講座中詳細(xì)介紹了宮頸癌的篩查方法，如普通宮頸細(xì)胞學(xué)檢查和HPV DNA檢測(cè),，以及宮頸癌的治療方法,，如手術(shù)切除、放化療等,。這些信息讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防和治療HPV的重要性,，并意識(shí)到及早發(fā)現(xiàn)和治療HPV相關(guān)的惡性腫瘤對(duì)于患者的生存和康復(fù)至關(guān)重要。

第四段：心理影響與社會(huì)影響

講座中,，醫(yī)生也提到了HPV感染對(duì)個(gè)體的心理影響和社會(huì)影響,。HPV感染會(huì)給患者帶來心理壓力和焦慮。許多人在得知自己感染HPV后會(huì)感到自責(zé)和羞恥,。同時(shí),，感染HPV也會(huì)對(duì)患者的性生活和人際關(guān)系產(chǎn)生影響。應(yīng)對(duì)這些心理壓力,，醫(yī)生建議建立積極的心理態(tài)度,，找到適當(dāng)?shù)闹С趾妥稍儯约芭c醫(yī)生或其他專業(yè)人士進(jìn)行交流,，以減輕心理負(fù)擔(dān)和焦慮情緒,。此外，醫(yī)生還呼吁社會(huì)加強(qiáng)對(duì)HPV的宣傳和教育,，以提高對(duì)HPV的認(rèn)識(shí)和重視程度,。

第五段：個(gè)人行動(dòng)與責(zé)任

參加這場(chǎng)HPV講座后，我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為防止HPV感染負(fù)起自己的責(zé)任,。首先,，個(gè)人應(yīng)該盡早接種HPV疫苗，尤其是年輕的女性和男性,。其次,，個(gè)人要規(guī)范使用避孕套，并減少性伴侶的頻率和數(shù)量,。第三,，如果感染了HPV，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，接受檢查和治療,。最后,，個(gè)人在面臨HPV感染時(shí)要保持積極的心理態(tài)度，尋求適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。此外,，我們也?yīng)該積極參與社會(huì)宣傳和教育活動(dòng)，提高公眾對(duì)HPV的認(rèn)識(shí)和重視程度,。

總結(jié)

通過參加這場(chǎng)HPV講座,，我對(duì)HPV有了更深入的了解，包括其基本知識(shí),、預(yù)防和治療方法以及心理和社會(huì)影響,。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到預(yù)防和治療HPV的重要性，并明確了個(gè)人的行動(dòng)和責(zé)任,。希望通過個(gè)人和社會(huì)的努力,，能夠減少HPV感染的發(fā)生，保障我們自己和他人的健康,。

講座心得體會(huì)萬能篇七

【引言】

參加ICU（Intensive Care Unit,，重癥監(jiān)護(hù)室）講座是我大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷之一。這次講座不僅讓我對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，還讓我深刻體會(huì)到ICU醫(yī)護(hù)人員的辛勤與責(zé)任,。在這次講座中，我不僅收獲了新的知識(shí),，更對(duì)人類的生命有了全新的認(rèn)識(shí),。

【第一段】

ICU講座以專業(yè)化的內(nèi)容和濃厚的實(shí)踐性給我留下了深刻印象。講座開始時(shí),，醫(yī)生講述了重癥病人救治的一般流程,，從患者入院到病情穩(wěn)定期，一氣呵成,。隨后,，課程轉(zhuǎn)入到相關(guān)病例的講解，緊張的氣氛在講座室中彌漫,。我瞪大了眼睛,，聆聽醫(yī)生解答問題的過程，深刻感受到了他們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和卓越的思維能力,。在回答問題時(shí),，醫(yī)生始終保持著冷靜與果斷，讓我對(duì)醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生了由衷的敬意,。

【第二段】

除了知識(shí)的傳授，ICU講座還讓我深刻感受到了醫(yī)護(hù)人員的辛勤與付出,。在講座中,，醫(yī)生介紹了ICU的日常工作環(huán)境和工作壓力,。他們需要日夜守護(hù)在病人身邊，時(shí)刻關(guān)注著病情變化,，做出及時(shí)的反應(yīng)和處置,。聽到醫(yī)生述說他們連續(xù)幾天幾夜不眠不休的工作經(jīng)歷，我不禁對(duì)他們的專業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神深感欽佩,。這也讓我意識(shí)到,，醫(yī)學(xué)事業(yè)不僅需要廣博的知識(shí)，還需要強(qiáng)大的執(zhí)行力和堅(jiān)持不懈的精神力量,。

【第三段】

ICU講座對(duì)我的影響不僅僅停留在專業(yè)領(lǐng)域,，更讓我對(duì)生命的價(jià)值和寶貴性有了更深入的思考。醫(yī)生在講座中強(qiáng)調(diào)了生命的可貴和脆弱,，提醒我們要珍惜每一天,，珍惜自己的健康。這讓我想起曾經(jīng)聽說的一句話,，“你不是每天都在掙錢,，但卻每天都在花掉生命”，生活中的瑣事多了,，我們不自覺地忽略了生命的可貴,，忘記了要多關(guān)注自己和身邊的人們。通過ICU講座,，我被喚醒,，開始審視自己的生活方式，明確了自己的定位與價(jià)值,。

【第四段】

在ICU講座中,，我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新和進(jìn)步。醫(yī)生在講座中向我們展示了一些高科技設(shè)備的使用和病患救治的進(jìn)展,。這些先進(jìn)的技術(shù)和方法讓我驚嘆,，也讓我對(duì)醫(yī)學(xué)的未來充滿了希望。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步不僅給患者帶來了更好的治療方法,，也為我們提供了更廣闊的發(fā)展空間,。這讓我對(duì)未來的醫(yī)學(xué)道路產(chǎn)生了濃厚的興趣，我希望自己能夠在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得更大的成就,，為人類健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

【結(jié)尾】

ICU講座是我大學(xué)生活中一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和人生觸動(dòng)。通過參加這次講座,，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升,，更重要的是，對(duì)人類生命的尊重和珍視的意識(shí)深深扎根于心。我相信,，在未來的醫(yī)學(xué)道路上,，我會(huì)堅(jiān)守初心，不斷努力,，為人類健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。ICU講座是我成長(zhǎng)道路上一次寶貴的經(jīng)歷，也是我人生中一次難忘的啟示,。

講座心得體會(huì)萬能篇八

今天,，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè),，但是學(xué)學(xué)總沒壞處的,，更主要的是以后自己會(huì)接觸到股票，懂一些證券總是好的,。

但是聽完之后發(fā)現(xiàn),，又被講座題目騙了，原來講的還是就業(yè)問題,，只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已,，雖然對(duì)于不能學(xué)到證券知識(shí)有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)也給了我很大的'幫助,，也解答了我不少的困惑,。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì)，但我總會(huì)想我出了社會(huì)我能干什么,，能干好什么,，又應(yīng)該如何去干。

在中國(guó),，我覺得學(xué)會(huì)做人比會(huì)做事更重要,，你會(huì)做人，做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷,，當(dāng)他剛到證券公司時(shí),，他并沒有施展他才華的機(jī)會(huì)，他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票,，而且一撕就是一個(gè)月,，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊,，我們自己能忍受這樣的待遇么,，或許我們都會(huì)拍拍手，轉(zhuǎn)腳就走人了,。所以當(dāng)我們到公司時(shí),，第一步就是放低自己的心態(tài),，別還把自己當(dāng)成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差,，但是他們的經(jīng)驗(yàn)是你拍馬都追不上的,，要學(xué)會(huì)謙虛,。第二要對(duì)自己的工作有好奇心,，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對(duì)你以后的發(fā)展更有幫助,。第三,，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時(shí)候你能出現(xiàn)在他面前，否則,，你會(huì)漸漸被遺忘,。最后一點(diǎn)，也是我覺得最重要的一點(diǎn),，要堅(jiān)持,，要堅(jiān)持在一個(gè)行業(yè)，堅(jiān)持在一個(gè)企業(yè),，當(dāng)然,，這里的堅(jiān)持不是永久的堅(jiān)持，而是當(dāng)你做一份工作時(shí),，你要堅(jiān)持相當(dāng)一段時(shí)間,，并且有正當(dāng)理由才能離開這個(gè)公司，行業(yè),。頻繁的跳槽,，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費(fèi)你的時(shí)間,，因?yàn)槟忝看味荚谥匦麻_始,，而你所積累的東西卻沒多少。

機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的,，爭(zhēng)取到了要好好把握,，把握好了要把機(jī)會(huì)再發(fā)展成機(jī)會(huì)……這樣你才能不斷成長(zhǎng)下去，要相信自己,，要謙虛,，要堅(jiān)持。

擴(kuò)展資料：講座心得體會(huì)

存檔日期：

存檔編號(hào)：

2014級(jí)在職碩士

作

業(yè)

題

目：

講座心得體會(huì)

姓

名：

姜 宇

學(xué)

院：

外 國(guó) 語 學(xué) 院

專

業(yè)：

學(xué) 科 教 學(xué)（英 語）

年 級(jí),、學(xué) 號(hào)： 2014級(jí) 103202140410

任 課 教

師：

江蘇師范大學(xué)教務(wù)處印制

英語學(xué)講計(jì)劃心得體會(huì)

新的教學(xué)理念——“學(xué)講模式”正在走進(jìn)我們的校園,，走進(jìn)教師的教學(xué)生活,，學(xué)講工程強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、合作性和教學(xué)的互動(dòng)性,。下面我就本次講座的主題談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

一、師生角色的轉(zhuǎn)變

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，通常是教師唱獨(dú)角戲,，實(shí)施填鴨式教學(xué)，課堂枯燥且乏味,。教師在實(shí)際教學(xué)過程中采取滿堂灌的方式,，沒有考慮學(xué)生之間的差異，以致一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下,，師生身心非常俱疲，且收到的教學(xué)效果很不理想,，與教師和學(xué)生付出的精力不成正比,，甚至因?yàn)槌煽?jī)不能達(dá)到理想的結(jié)果，搞得師生矛盾對(duì)立,。隨著新課程改革的不斷深化,，通過學(xué)講模式的春風(fēng)沐浴之后，教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，注重學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體的主體作用和主觀能動(dòng)性,，以及小組的合作性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,，教師則成為鼓勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我發(fā)展的啟發(fā)者和輔導(dǎo)者，通過該種方式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,。學(xué)講教學(xué)模式之前,，我每天領(lǐng)讀單詞、短語,、課文,，檢查時(shí)候收到的效果仍非常不理想，學(xué)講教學(xué)模式之后,，學(xué)生變得非常積極,，提前拼讀單詞，找短語,，背課文,，并且一起pk，課堂檢查時(shí)收到意想不到的效果,。

二,、課堂互動(dòng)的改變

傳統(tǒng)教學(xué)體制下,，都是教師講、學(xué)生聽,，師生問答,，老一套的教學(xué)使學(xué)生聽得乏味，課堂也顯得呆板,、枯燥,、單調(diào)。學(xué)講工程的實(shí)施,，使每一位學(xué)生都積極地參與,，分小組討論,，并且通過改變座位方式,，使學(xué)生興趣盎然，小組中生生互動(dòng),，積極參與發(fā)言,，并且小組長(zhǎng)給每一位學(xué)生明確分工，互通有無,，積極辯論,，在不知不覺中掌握知識(shí)。小組之間互相競(jìng)爭(zhēng),，互相幫助,，且經(jīng)常性地讓小組之間的同號(hào)種子選手pk，以此調(diào)動(dòng)他們的合作積極性,。無論是在英語教學(xué)課堂上,，還是在課后，他們積極探索的精神都會(huì)被調(diào)動(dòng)起來,。這樣一來,，師生之間、生生之間及組組之間的共同探討,，成為一種高密度的交互交流模式,，同時(shí)是一種全新的認(rèn)知過程，是一種交往與審美過程,，是深層次的體驗(yàn)過程,。在英語教學(xué)實(shí)踐中，只有師生和學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴,，才能發(fā)揮最大效應(yīng),，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

三,、師生情感的變化

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下,，教師是課堂教學(xué)的絕對(duì)主體，對(duì)于性格內(nèi)向,、不善言談的或交流能力較差的學(xué)生而言,，其在課堂上往往被忽視,，或者不希望老師在課堂上叫到自己回答問題,。該種情況長(zhǎng)期發(fā)展下去，自然而然學(xué)生心中產(chǎn)生落差,，他們的情感上受到冷落,，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的失落感，逐漸失去參與課堂教學(xué)活動(dòng)的信心和熱情,，甚至?xí)a(chǎn)生一種自卑感,。受該種情緒的影響，可能會(huì)與其他學(xué)生產(chǎn)生矛盾,，與老師產(chǎn)生心理隔閡,，對(duì)英語學(xué)科失去興趣或徹底放棄。學(xué)講工程實(shí)施后,，每一位學(xué)生都有自己的任務(wù),，每一位學(xué)生都有參與課堂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都要參與,，與其他組成員pk,，小組中的每一位學(xué)生都要互相幫助，他們要集體合作,，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,，小組間共振的頻率也會(huì)增多，互助的密度也會(huì)增大,，積極性也會(huì)被調(diào)動(dòng)起來,，如此性格內(nèi)向的、不善言談的學(xué)生就會(huì)變得自信,，學(xué)會(huì)和其他同學(xué)和睦相處,，師生關(guān)系變得融洽，交往能力大大增強(qiáng),。我班有一個(gè)學(xué)生,，剛分進(jìn)班時(shí)，性格內(nèi)向,，不愛講話,，甚至課堂提問回答支支吾吾，后來我就很少提問她,。通過學(xué)講模式教學(xué),，她發(fā)生了翻天覆地的變化，當(dāng)她和同學(xué)無法解決問題時(shí),，竟然主動(dòng)向我求教,，課堂上她的手也舉得高高的,，人變得非常自信，成績(jī)?cè)跍y(cè)驗(yàn)中一次次的提高,。

四,、教學(xué)實(shí)效的變化

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，滿堂灌,、填鴨式的教學(xué)使學(xué)生聽一樣的課,，做一樣的作業(yè)，導(dǎo)致有的學(xué)困生抄襲同學(xué)的作業(yè),，不積極地思考和學(xué)習(xí),，時(shí)間一久，就會(huì)導(dǎo)致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn),。在學(xué)講教學(xué)模式下,，每一位學(xué)生都會(huì)被小組長(zhǎng)安排一定的任務(wù)，都能積極參與討論,，不同層次學(xué)生的潛力都得到挖掘,，實(shí)際上這就是因材施教的表現(xiàn)。比如,，我在進(jìn)行英語詞匯、短語教學(xué)的過程中,，對(duì)于英語學(xué)困生,，我選擇基礎(chǔ)的詞匯，要求學(xué)生之間pk,，好一點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行短語方面的知識(shí)pk,，頭號(hào)種子選手有可能就是難度較大的短語句子。在該種教學(xué)模式下,，要求小組長(zhǎng)帶領(lǐng)他們的小組進(jìn)行分工合作,，而且要互相監(jiān)督找出文中的重點(diǎn)單詞短語及句子，然后一起合作記憶,，互助記憶,。這一學(xué)期以來，以前最頭痛的單詞記憶變得輕松,，幾乎每堂課學(xué)生都能交上滿意的答案,，詞匯已經(jīng)變得不那么難，教學(xué)自然輕松,。又如上task寫作課時(shí),，我給出他們寫作案例，要求他們仿照課文寫一篇文章,，寫好之后讓他們小組成員之間互批互改,、互相欣賞,，糾正錯(cuò)誤，并選 3 出最佳文章進(jìn)行小組間pk,，這樣每一位學(xué)生都會(huì)受益，而且他們的寫作能力都得到很大提高,。

綜上所述，我認(rèn)為學(xué)講模式是變革英語課堂模式的好舉措，在新的教學(xué)形式和教學(xué)模式下，能夠有效激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和熱情,，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人,，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，使教學(xué)效果事半功倍,，教學(xué)效率步步提高,。衷心希望學(xué)講工程能夠取得輝煌成績(jī)，逐漸向全國(guó)推廣,，使下一代變得想學(xué)習(xí),，終生愛學(xué)習(xí)。

講座心得體會(huì)萬能篇九

KAB（Knowledge, Attitude, Behavior）課程是國(guó)際勞工組織（ILO）發(fā)起的全球青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,。該課程旨在培養(yǎng)青年的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，提高其職業(yè)技能和就業(yè)能力,，幫助他們順利融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。近期，我參加了一場(chǎng)由ILO組織開展的KAB講座,，講座上傳授的理念與經(jīng)驗(yàn)對(duì)我具有啟發(fā)和指導(dǎo)意義,，讓我對(duì)自己在未來的學(xué)習(xí)和生活中更有信心,。

二,、KAB理論體系介紹

KAB理論建立在三個(gè)關(guān)鍵要素上，即知識(shí),、態(tài)度和行為,。具體而言，知識(shí)指的是掌握職業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能,，例如會(huì)計(jì),、市場(chǎng)營(yíng)銷、人際關(guān)系等,。態(tài)度指的是個(gè)人的價(jià)值觀、思想觀和思維方式,，它和個(gè)人的行為和行事風(fēng)格的一致性密不可分,。而行為則指的是個(gè)人在實(shí)際工作中所表現(xiàn)出來的能力和行動(dòng),，包括溝通、領(lǐng)導(dǎo)、決策等,。這些三要素之間互為支撐、相互聯(lián)系，組成了一套科學(xué)的職業(yè)能力培養(yǎng)體系,，是一種循序漸進(jìn),、層層遞進(jìn)的培養(yǎng)模式,。

三、KAB對(duì)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的啟發(fā)

KAB課程強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)家精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，這也是當(dāng)下社會(huì)的需求與趨勢(shì),。在講座中,，講者分享了許多成功創(chuàng)業(yè)者的案例和經(jīng)驗(yàn),。這讓我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到創(chuàng)業(yè)并不難，難的是如何在創(chuàng)業(yè)過程中保持積極的心態(tài)，并不斷地創(chuàng)新、學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)新機(jī)遇。而KAB課程正是在這一方面起到重要的指導(dǎo)與推動(dòng)作用,，它幫助年輕人在擁有一定的基礎(chǔ)知識(shí)與技能的同時(shí),，發(fā)展正確的心態(tài)和優(yōu)秀的創(chuàng)新能力。

四,、KAB課程對(duì)職業(yè)道路的指導(dǎo)

KAB課程不僅幫助年輕人創(chuàng)業(yè),，更需要幫助他們找到自己的職業(yè)定位。在講座中,，講者提到了職業(yè)定位對(duì)職場(chǎng)發(fā)展的至關(guān)重要性,。一個(gè)人做好職業(yè)定位，就能更好地找到適合自己的職業(yè)領(lǐng)域,，避免勞而無功,。而KAB課程正是幫助學(xué)員掌握自己的職業(yè)所需技能和特長(zhǎng)，發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)并將其轉(zhuǎn)化為職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ牧己猛緩?。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，青年人能夠在職場(chǎng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),，逐步實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)的成就感和滿足感。

五,、結(jié)語：KAB課程的意義與價(jià)值

總的來說,，KAB課程是一套完善的職業(yè)能力培養(yǎng)體系，幫助青年人掌握職業(yè)技能,、塑造職業(yè)態(tài)度,、提升職業(yè)行為。KAB講座的內(nèi)容豐富,、深刻,，具有很大的教育和指導(dǎo)意義。它能夠引導(dǎo)青年人自覺學(xué)習(xí)和逐步養(yǎng)成正確的職業(yè)觀念,，幫助他們從職業(yè)規(guī)劃,、高效學(xué)習(xí)、職業(yè)鍛煉,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四個(gè)方面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力,。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，我們需要不斷學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,，才能在職場(chǎng)中占有一席之地。學(xué)習(xí)KAB課程,，將是青年人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑,。