演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

課前三分鐘演講稿青春高中篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》,。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事,。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著,，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始,，每天做300下,，學(xué)生們都笑了，這么簡單的事,，有什么做不到的,！可過了一個(gè)月，蘇格拉底再問學(xué)生們,，能夠堅(jiān)持下來還有90%,。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí),，整個(gè)教室里,，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,，的確，我們干什么事,，要取得成功,，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路,，貴在堅(jiān)持,。誰能堅(jiān)持到底,，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知,，貝爾發(fā)明了電話,，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周,，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的,。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾,。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,，但還是放棄了對(duì)電話的研究?？韶悹枦]有放棄，正是那4,。1周,，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力,，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持,，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持,。

九十九度加一度水就開了,。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,，往往也正因?yàn)檫@一度之差,。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候,；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮,，不要放棄,，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,，才能走向成功,！

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

謝謝大家,！

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課前三分鐘演講稿青春高中篇二

大家好,！

青春,，她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍,。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,，當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,，當(dāng)他臨死的時(shí)候,，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭”,。所以我們應(yīng)該珍惜青春,，趁著自己還年輕，盡自己所能,，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒,。

我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述,。“人世間,，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有,。然而，青春也是最容易消逝的,，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜,，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人,?！?/p>

家喻戶曉的張海迪阿姨在20__年11月13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,，學(xué)習(xí)了多國語言,。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。__年,，張海迪在做完癌癥手術(shù)后,，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)帲_始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,，并取得了輝煌的成就,。

時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭,、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們,。陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次,，愿我們把握住自己的青春。朋友,，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上,，讓成功之船啟航,！

謝謝大家！

課前三分鐘演講稿青春高中篇三

充滿了精神的青春,，是不會(huì)那么輕易消失的,，我們有時(shí)候會(huì)需要這樣的青春

勵(lì)志名言

勵(lì)志演講稿

曾經(jīng)有一個(gè)壞脾氣的男孩,，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他,，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上,。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子,。慢慢的,，每天釘下的數(shù)量減少了，他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子容易。于是,，有一天,，這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性，亂發(fā)脾氣,。他告訴父親這件事情,。父親又說，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己脾氣的時(shí)候,，就拔出一根釘子,。一天天過去了，最后男孩告訴他的父親,，他終于把所有釘子給拔出來了,。

父親握著他的手，來到后院說：“你做得很好,，我的好孩子,，但是看看那些圍欄上的洞。這些圍欄將永遠(yuǎn)不能回復(fù)到從前的樣子,。你生氣的時(shí)候說的話就像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起,，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受?！?/p>

從這里我們可以得出一些結(jié)論：人與人之間常常因?yàn)橐恍o法釋懷的堅(jiān)持,，而造成永遠(yuǎn)的傷害。

如果我們都能從自己做起,，開始寬容地看待他人,，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。別人開啟一扇窗,，也就是讓自己看到更完整的天空,。

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的,，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力、勤奮爭取的,。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。

居里夫人

有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,，他們是天才、神童,，不是天生的,，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究,，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說,，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓、

愛因斯坦

愛迪生

狄更斯說過“我所收獲的,，是我種下的,。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì),。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí),。

據(jù)說籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生的時(shí)候,，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)球投進(jìn)的時(shí)候,，就有一個(gè)專門的人踩在梯子上把球拿出來,。為此，比賽不得不斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,，缺少緊張激烈的氣氛,。為了讓比賽更順暢地進(jìn)行，人們想了很多取球方法,，都不太理想,。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來,，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來,。

終于有一天,，一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球,，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢(mèng)中人,，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。

對(duì)于我們來說,，生活中許多時(shí)候,，我們只需動(dòng)用簡便的工具，去弄掉那些妨礙我們的“籃筐底”,，生活原本并沒有那么復(fù)雜,。

以上就是本站小編為大家精心整理推薦的課前三分鐘青春勵(lì)志演講稿，希望大家能夠喜歡,。

課前三分鐘演講稿青春高中篇四

各位老師,、同學(xué)：

大家好!自信與自卑、自負(fù),，雖然只有一字之差,，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭,。

自信是成功的第一秘訣,，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。有了它,，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時(shí),，毛澤東堅(jiān)信“星星之火,，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí),，他滿懷自信,，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌,、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信,，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”,。蘇格拉底也說：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信,?！笨傊孕攀侵赶騽倮膶?dǎo)航塔,，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。

自卑卻與自信背道而馳,。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重,，而對(duì)自己的長處認(rèn)識(shí)不足,，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上,，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,，使他們坐失成功的良機(jī),，最終一事無成。而走出自卑陰影,，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》,，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑,，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,，深受人們的喜愛?？梢?，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信,，是我們必然的選擇,。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理,，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜,，甚至目空一切，妄自尊大,。這些人就算是先前取得一些成就,，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取,。楚漢相爭時(shí),，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù),，自封“霸王”,，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄,，落得自刎烏江的下場,。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁,，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn),。由此可見,，正確估價(jià)自己的長處和成績，正視自己的短處和不足,，劃清自信與自負(fù)的界限,，對(duì)一個(gè)成功者來說真的很重要。

怎樣看待自信,、自卑,、自負(fù)，其中充滿辯證法,。我們要相信自己,，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑,。選擇自信,，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù),，這是新世紀(jì)的要求,，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言,，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn),。

課前三分鐘演講稿青春高中篇五

青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值,，那么你想知道三分鐘

演講稿

一位老者從街邊上買了兩個(gè)花瓶,，回家的路道中不小心撞碎了一個(gè),，可他卻頭也不回地走著自己的路，似乎花瓶不是他的,。旁人奇怪地問:“打破了花瓶你難道不難過嗎?”老者回答:“碎都碎了,，就算是哭,又有什么用呢?”

----引言

回首十九年的樂與苦，啞然,，蒼白的時(shí)光,，又一次跨過身旁，倉皇而盲目,，曾經(jīng)那無窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失,，用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過去，留下對(duì)自己的苦笑，為何當(dāng)初這么幼稚,。或許周遭很多人都會(huì)有這樣的感慨,，這便是成長路上的專有軌跡,，無論何種年齡，我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活,。

生命中的遺憾挫折常常有,，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,哭又能解決什么問題”的胸襟.果戈理曾說,，青春之所以無遺憾,，在于它有未來。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來,。

很早開始,，我就知道人生無常。

有些人在駐足在美好人生的時(shí)候,，不可避免地觸碰到許多荊棘,，遇到了注定的災(zāi)難，親人的生離死別,，疾病上的折磨或是各種不幸,，以至于被刺得渾身是傷?？墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過去,，即使知道這些也是徒勞，再努力結(jié)果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會(huì)有回報(bào),，但是卻深知不努力一定不會(huì)有回報(bào),。沒有人愿意選擇放棄，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)橄胍匆簧で?，博青春無悔。

這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中,。她相信果戈理的一句話:青春之所以無遺憾,，在于它有未來。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬,。

我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中,。

與此同時(shí)，卻還有另外一些人,。

遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里,，用筆慢慢攪勻，然后整杯水渾濁不堪,，這種人就像案板上的黃瓜,，禁不起拍打,。這是生活中的大多數(shù)。即使被稱為懦弱,，但事實(shí)上,，這是被仰慕的幸福，簡單而又美好,，是前面那種人所一直無力羨慕的現(xiàn)實(shí),。

然而，無論是哪種人.她(他)的一喜一悲都在牽動(dòng)著親人朋友的思緒,，都是幸運(yùn)的個(gè)體,，有愛在左，情在右,，走在我們生命的兩旁,，撒種與開花，將這一徑長途,，點(diǎn)綴得香花彌漫,，使穿枝拂葉的我們踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可落,，卻不是悲涼。這是一份推不開的友誼,，抽離不走的親情,。

人生的哲學(xué)，就是這樣,，深?yuàn)W而又微妙的存在,。

二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物:西西弗斯。不同于魯迅筆下的阿q,，或是老舍筆下的祥子,，沒有妥協(xié)與墮落，他一遍又一遍地推著石頭,，即使知道這個(gè)沒有終結(jié)的懲罰最終會(huì)耗盡他的一生,，可是仍然快樂地推著石頭，快樂地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來,，最后快樂地用疲倦的微笑與世界告別,。他用行動(dòng)告訴我們，人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過程,，即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去,。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重。

我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡單的心去面對(duì)生活的重巒疊嶂?？吹角G棘可以機(jī)智繞過,。但要記住那條路，避免以后重復(fù)遇到,。對(duì)于過去,，不要在原地滯留不前，要仰望,。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案，會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽,，只剩下大片斑駁的痕跡,，來顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會(huì)讓你更無法自拔,。記得小時(shí)候問“媽媽,，為什么眼睛要長在前面?”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>

liveaday活在當(dāng)下吧，駐足現(xiàn)在,，把握眼前,，放眼未來，有目的地隨遇而安,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自高二·9班的趙靜,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》,。

青春，是活力的代表,，是年輕的象征;青春,，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福,。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家,，青春之人類,。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過了十一個(gè)春夏秋冬,，它讓我學(xué)到了很多知識(shí),，懂得了許多道理，更主要的是,，在時(shí)光的匆匆流逝中,，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。

我的校園,，你是美麗的,、和-諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時(shí),，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦

詩詞

我的校園,，你是一個(gè)歡樂,、幸福的大家庭。在這個(gè)和-諧的家庭中,，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中,，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得?諧,，變得融洽，歡樂更在無言中,。

我的校園,，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來,，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位,，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程,、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上,、和-諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力,、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我,，感動(dòng)著我,，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。

我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板,，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn),，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力,，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此,，校運(yùn)動(dòng)場也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力,，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲。青春,，就是一朵永開不敗的花,。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室,，寬闊的操場,，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué),。在校園里,，我們放聲高歌，我們激-情奔跑,，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代,。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮,，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!

謝謝大家,。

說到這里,，我想起了這樣一句話:“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,，他還活著,。”生命的意義在于活著,，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,，不付出,、不創(chuàng)造、不追求,，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,，回首過往，沒有痕跡,，沒有追憶,，人生四處彌漫著嘆息。我想,，這絕對(duì)不是我們存在的意義,。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,，在這里我來不及一一列舉,。

說實(shí)話，×年前,，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然,，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵,，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中,?？墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀,，不容得你有片刻的等待和遲疑,。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵,。我告訴自己,，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活,、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”,。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L,。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年青人。

作為一名××人,，心中無不閃爍著夢(mèng)想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多,?？v使艱難險(xiǎn)阻,，也要努力前行:追求卓越,，真誠回報(bào)，釋放青春能量,，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,。或許我們成不了偉人,，縱使我們平淡一生,，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大,。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出,，?gòu)建××的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的,，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí),、久遠(yuǎn),。

我選擇了××，從某種意義上來說,，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn),。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況,。如果你的心靈很年青,，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神:務(wù)實(shí),、敬業(yè),、創(chuàng)新、高效,，雖然我們工作在不同的崗位,，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里,，我們信守同樣的××精神,，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春,。這是一次演講,，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張,，我真誠的邀請(qǐng)你們一同分享,。

親愛的朋友們，工作著是美麗的,，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命,，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，在奉獻(xiàn)中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春,，無私的奉獻(xiàn)給××!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿青春高中篇六

高中的我們總是富含著青春與熱血，在課前三分鐘的演講之中,，自然要在有限的時(shí)間內(nèi)表達(dá)對(duì)青春的最好歌頌,。以下是由小編為大家整理的“課前三分鐘

演講稿

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航,。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得,，執(zhí)著的人,，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過,，失落過,，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜,。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,，需要太多的勇氣,，太多的才氣，太多的熱情,，才能點(diǎn)燃青春的高潮,。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑,，這一切都由你自己決定,。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國歌奏響,、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,，我們看到是自豪、驕傲,?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗,。

戰(zhàn)國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),，學(xué)問不深,，曾到好多地方做事，都不受重視,。家人也瞧不起他,。這對(duì)他的刺激很大。所以,，他下決心發(fā)奮讀書,。常常讀書到深夜,，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法,，一打瞌睡,，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,，猛然間感到疼痛,，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書,。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話,。

在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制,，更何況現(xiàn)在的我們呢,，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天,，才懂得懊悔,，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜,。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,，燃起我們的激情，灑一路汗水,，飲一路風(fēng)塵,，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,，我們是搏擊長空的鷹,，是遼闊無垠的海，我們是有夢(mèng)想,，有作為的青年,，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘,，只為最初的夢(mèng),，只為最炫目的光。

謝謝大家!

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山,，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡單,，山若不過來，我就過去,?！钡茏觽円黄瑖W然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無益,。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境,。

謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

回首十九年的樂與苦,，啞然,，蒼白的時(shí)光，又一次跨過身旁,，倉皇而盲目,，曾經(jīng)那無窮多個(gè)絕望的時(shí)刻早已消失，用現(xiàn)在的價(jià)值觀去判斷過去,，留下對(duì)自己的苦笑,，為何當(dāng)初這么幼稚?；蛟S周遭很多人都會(huì)有這樣的感慨,，這便是成長路上的專有軌跡，無論何種年齡,，我們都在體驗(yàn)與學(xué)習(xí)生活,。

生命中的遺憾挫折常常有，不妨學(xué)習(xí)一下這位老者,，讓青春路上的我們也有一種“碎都碎了,，哭又能解決什么問題”的胸襟。果戈理曾說,，青春之所以無遺憾,，在于它有未來,。讓我們用青春的激情去塑造更有憧憬的未來。

很早開始,，我就知道人生無常,。

有些人在駐足在美好人生的時(shí)候,，不可避免地觸碰到許多荊棘,，遇到了注定的災(zāi)難，親人的生離死別,，疾病上的折磨或是各種不幸,，以至于被刺得渾身是傷?？墒侨匀辉诤芘芘Φ剡~過去,，即使知道這些也是徒勞，再努力結(jié)果也是讓人心寒的;即使知道努力可能不會(huì)有回報(bào),，但是卻深知不努力一定不會(huì)有回報(bào),。沒有人愿意選擇放棄，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)橄胍匆簧で?，博青春無悔。

這種人活在堅(jiān)持與肯定的信念中,。她相信果戈理的一句話：青春之所以無遺憾,，在于它有未來。于是在默默堅(jiān)守著那份憧憬,。

我一直在努力踏進(jìn)這條象征勇敢與堅(jiān)毅的軌跡之中,。

與此同時(shí)，卻還有另外一些人,。

遇到一點(diǎn)小傷就像一滴墨水滴進(jìn)清水里,，用筆慢慢攪勻，然后整杯水渾濁不堪,，這種人就像案板上的黃瓜,，禁不起拍打。這是生活中的大多數(shù),。即使被稱為懦弱,，但事實(shí)上，這是被仰慕的幸福,，簡單而又美好,，是前面那種人所一直無力羨慕的現(xiàn)實(shí)。

然而,，無論是哪種人,。她(他)的一喜一悲都在牽動(dòng)著親人朋友的思緒,，都是幸運(yùn)的個(gè)體，有愛在左,，情在右,，走在我們生命的兩旁，撒種與開花,，將這一徑長途,，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的我們踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落，卻不是悲涼,。這是一份推不開的友誼,，抽離不走的親情。

人生的哲學(xué),，就是這樣,，深?yuàn)W而又微妙的存在。

二戰(zhàn)后西方存在主義學(xué)家刻畫的一個(gè)屬于你我他的人物：西西弗斯,。不同于魯迅筆下的阿q,，或是老舍筆下的祥子，沒有妥協(xié)與墮落,，他一遍又一遍地推著石頭,，即使知道這個(gè)沒有終結(jié)的懲罰最終會(huì)耗盡他的一生，可是仍然快樂地推著石頭,，快樂地看著石頭到達(dá)山頂然后又滾下來,，最后快樂地用疲倦的微笑與世界告別。他用行動(dòng)告訴我們,，人生是一個(gè)重復(fù)冗雜的過程,，即使看到生命中的悲劇性也要大無畏的走下去。要用微笑來釋然生命難以承受之輕與重,。

我希望每個(gè)人都可以擁有一顆簡單的心去面對(duì)生活的重巒疊嶂,。看到荊棘可以機(jī)智繞過,。但要記住那條路,，避免以后重復(fù)遇到。對(duì)于過去,，不要在原地滯留不前,，要仰望。太深刻的記憶像刻在木頭上的精美圖案,，會(huì)隨時(shí)間匆匆腐朽,，只剩下大片斑駁的痕跡,，來顯示曾經(jīng)的美好與深刻。這只會(huì)讓你更無法自拔,。記得小時(shí)候問“媽媽,，為什么眼睛要長在前面?”“因?yàn)樗嬖V我們?nèi)艘翱脆浮薄?/p>

活在當(dāng)下吧，駐足現(xiàn)在,，把握眼前,，放眼未來，有目的地隨遇而安,。

謝謝大家!

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天的課前演講,，我想先給大家講個(gè)故事：有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來，像附了魂一樣,。越是這樣,，女孩追它的決心就越大。

終于,，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去,，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明--幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富,。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲"對(duì)不起";是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰,、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺,。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹紅花,，朗朗的讀書聲，暖人的話語,，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

謝謝大家!

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

有一種美,，令人驚艷令人回味令人追求,，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目,。 有一種美,，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美,，它——深藏不露,。 有一種美，給生命帶來激情給生活帶來溫馨,，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在,，只是沒有人留意，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn),。

和諧之美在于寬容,。和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧,。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子,，她能在人類心靈這片靜土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長,。寬容之心是偉大的,，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡播散善良,，她能無私奉獻(xiàn)從不計(jì)較得失,，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與快樂相伴毫無掩飾,，她可與幸福同行暢游天地間,，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖,、雨露般的滋潤——寬容之和諧,，竟妙不可言,。 和諧之美在于誠信。誠信是奠基石,，是和諧美的結(jié)晶,。誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美,，美得妍艷欲滴,，美得熱人心潮。百花叢中她最美,，美的無瑕,、美的高尚。有了誠信,，和諧之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠信之花,，送給身邊和每人一朵，讓人間多一縷馨香,。

寵辱不驚,，看庭前花開花落;去留無意,，任天上云卷云舒,。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源，去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在,。愿你播下寬容的種子,，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心,，伴上平凡的生活,，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,，聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠,，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿青春高中篇七

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是“有始有終,，定能成功”。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,，有一天他對(duì)班里同學(xué)說,，我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡單,，就是把手使勁往前甩三百下,，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做,。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易,，保證能做好,。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣?同學(xué)們?nèi)寂e起了手,。

一個(gè)月以后,，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做,。一年以后,，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手,，他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德,。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中，憑著這種持之以恒的精神,，自覺鍛煉自己的意志,，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒,。

同學(xué)們,，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡單，但每天堅(jiān)持,，卻是一件不容易的事,，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們,，做事情要有始有終,，絕不能半途而廢，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,，就一定會(huì)取得好成績,。人們常說，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo),，堅(jiān)持不懈地努力,，不斷地鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂,。

最后,，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!

課前三分鐘演講稿青春高中篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃,，不會(huì)經(jīng)久不散,；風(fēng)息霧散，仍是陽光明媚,。如今我們年少的青春,，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來,，我們?cè)笍堥_雙臂,，迎接新的未來。相信自己,，明天是美麗的,。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過程,。它像是一座陡峭,，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí),，抬頭仰望,，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越,，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼,，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試,。

前進(jìn)的路上,，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦,，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí),，回頭看看那些被自己克服了的陡坡,，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅,，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的,，未曾嘗試過的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過一縷憂愁……然而,，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻,，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn),，才有可能成功,。

當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng),。

永遠(yuǎn)不能放棄的念頭,，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上,，那是一份何等的榮耀,，一瞬間，所有的人的目光都投向你,，沐浴在春天里,，沐浴在陽光下，以往的艱辛都得到了回報(bào),，這所有的一切都屬于你,。

因?yàn)槟闶遣晃菲D難險(xiǎn)阻，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>

向著美好的未來沖刺把,，成功永遠(yuǎn)屬于不懈努力的人,！