總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇一

真快,，不知不覺大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，下半學(xué)期的生活已經(jīng)開始。上學(xué)期我的成績也下來了,，那是相當(dāng)?shù)牟?，差到我無法想象，都上倒數(shù)第三了,。我該好好反思了,，大學(xué)真不應(yīng)該這樣。

上學(xué)期剛到大學(xué),，一切的一切都是新的,，懵懂的我臉上充滿好奇，加上剛剛解脫了罪惡的高考,，所以放松是難免的,。但上學(xué)期我放松的實(shí)在太大了，上課除了廣告學(xué)外,，就沒認(rèn)真聽過一堂課,。不知怎么的，一上課我就想睡覺,，一睡就迷迷糊糊一節(jié)課,，睡完這節(jié)還想睡那節(jié),，沒有個睡夠，也不知怎么的,。就算偶爾有不困的時候,，我的腦子就胡思亂想了，想怎么賺錢,，想下課吃什么,，反正老師的講課一般吸引不了我。課下呢,，學(xué)習(xí)更是天方夜譚了,，不就上網(wǎng)看nba就是蒙著被子睡覺，再不行就去打籃球,，學(xué)習(xí)好像真沒有過,。到了離考試還有塊一個月的時候，我曾下過決心努力復(fù)習(xí),，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),，可復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)了，自習(xí)教室也去了不少次,，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)我還是沒有做到,，邊玩邊學(xué)，就這么考試到了,。

上學(xué)期考到如此之差我真是意料之外,，但仔細(xì)想想也是情理之中，整天玩憑什么能考好!人家學(xué)的時候我玩了睡了,，最后人家猛學(xué)的時候我邊玩邊學(xué),，歸根結(jié)底還是自己的努力不夠呀!是自己把大學(xué)成績看得太輕了，現(xiàn)在來看大學(xué)還是學(xué)習(xí)最重要,，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)干好了才有資格干其他的事，現(xiàn)在我明白了,。

但上學(xué)期我并不是一無所得,，雖然我學(xué)習(xí)搞砸了，但我的課余生活是很豐富的,。我加入了學(xué)生會,，加入了演講與口才協(xié)會，同時課下積極參加文體活動,，我的語言表達(dá)能力有了明顯的提高,，用父母的話說就是我長大了，能收獲這些我很高興。

上學(xué)期總的來說我是失敗的,，玩得太瘋了，下學(xué)期我要收斂一下自己,。課堂上盡量少睡覺了,，雖然有時候真的想睡，雖然有時候周圍有很多人在睡,，我覺得這都不能作為理由,，只能說是借口。大三的時候上課不困嗎?為什么上課很少有睡覺的呢?因?yàn)橛幸环N信念在驅(qū)使著我,，讓我堅(jiān)持讓我前進(jìn),，可現(xiàn)在這種信念哪去了呢?不行，我要把它找回來,，做一個對自己對父母負(fù)責(zé)的人,。除了上課少睡覺，課下也要多去圖書館,，多去自習(xí)室,，不要受旁邊其他人的影響，做自己的主人,。另外,，這學(xué)期我要做一些兼職，賺點(diǎn)錢的同時也可以獲得一些社會經(jīng)驗(yàn),。還有學(xué)生會也不要落下,，好好表現(xiàn)，雖然只有這一學(xué)期了,，學(xué)生會真的能讓我們學(xué)到很多,。

就這樣了，好好干!

初中學(xué)期個人總結(jié)篇二

時間飛逝,，短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中,，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力,。 讓學(xué)生觀察,、學(xué)習(xí)、評價同齡人的美術(shù)作品,。在具體評價過程中,，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法,。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光,、民俗風(fēng)情,、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生,。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上,，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力,，交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育,，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想政治

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值,。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。與其它課緊密相關(guān),。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞 ,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺,、知覺,、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合,、判斷,、想象、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,、認(rèn)識水平。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇三

20xx年我的人生之途分成了兩個階段,。純真的高中年代已離我遠(yuǎn)去,，現(xiàn)在想來，真的很懷念!大學(xué)的一個學(xué)期很快就過去了,，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在,，其中發(fā)生了幾多變化,。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。

雖然是大學(xué)生了,，但我一直都沒認(rèn)為自己上的是大學(xué),，二專，呵呵,，說自己上的是大學(xué),，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學(xué)生,，是學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,，這是我一直堅(jiān)信的。說實(shí)話,，這半年我真沒感覺自己學(xué)到了多少知識,，只是對大學(xué)生活有了了解，知道了我曾經(jīng)想象的大學(xué)是什么樣子——失望!真的,，可能這中間，專本的區(qū)別吧,。

軍訓(xùn)是大學(xué)的第一節(jié)課,，在我看來只是立正，齊步走……很簡單,。真不懂為什么會有那么多人喊累,，甚至還罵教官。從那時起,，我就知道自己和她們不一樣,。高中以來我的學(xué)習(xí)成績一直都不好，可是我想說的是,，我并不是個壞學(xué)生,。在逃課人眾多的大學(xué)里，我只逃過兩節(jié)課,?？墒沁@比起其他人已經(jīng)不錯了。在課堂上還是會不認(rèn)真聽講,，對此,，我很無能為力。圖書館,，說來慚愧,，除了辦證去過一次就沒進(jìn)去過，因?yàn)椴恢酪词裁磿?。突然想起考試前幾天,，宿?個人,，只有我們3個算得上學(xué)習(xí)了。惡補(bǔ)心理學(xué)和計(jì)算機(jī),，那時對大學(xué)里的考試感到真的很搞笑,。老師把考試答案都畫了，然后背啊背啊,。尤其是考心理學(xué)時,，看著同學(xué)們都帶著復(fù)印的小抄時，我就笑,，笑得想哭,。這就是大學(xué)啊!都說在大學(xué)里，和你關(guān)系最好的就是宿舍里的人了,。

我們宿舍7個人,。關(guān)系其實(shí)很復(fù)雜，卻又簡單,。我無所謂啊,，和誰關(guān)系都搞的差不多。在這半年里,，我學(xué)到最多的應(yīng)該是人際關(guān)系了,。院系里的，班干部之間的,，宿舍人之間的,，我真的不認(rèn)為那有什么關(guān)系，為什么她們總是把人想的那么壞,。所以,，我一直都是中立的，沒給自己找什么事,。同學(xué)都知道我沒心眼,，其實(shí)，我感覺自己對什么事都想開了,，真的無所謂,。我只要做好自己就好。

靠誰都不?？孔约?，因?yàn)橛行┦抡娴牟皇悄切┧^的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關(guān)系,。真的,，實(shí)際，當(dāng)代社會的現(xiàn)實(shí)吧,。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方和交流的場所,，亦是學(xué)習(xí)做人處世的課堂,，接觸社會的地方。是進(jìn)入社會之前的一個課堂,。

經(jīng)過了這半年的時間,，我感覺自己應(yīng)該好好規(guī)劃下未來了。不然,，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過的,。大學(xué)的課余時間很多，我要好好把握,，大學(xué)生活是如此的豐富,，也是如此地?zé)o聊，培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，嚴(yán)格要求自己,。經(jīng)常去圖書館，多看書,，現(xiàn)在自己寫得東西簡直不堪入目,，流水賬啊。經(jīng)過了半年的摸索我應(yīng)該知道自己以后怎么做了,，不要做語言上的巨人,，行動上的矮人!高中三年真的給了我太多教訓(xùn)，我要吸取,，及時改掉自己的壞毛病。

努力,，加油,，給力20xx!

初中學(xué)期個人總結(jié)篇四

同學(xué)們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié),，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成好習(xí)慣，就會終身受,。下面是小編搜集整理的初中學(xué)期末個人總結(jié),，歡迎閱讀，希望對你能夠提供幫助,。

本學(xué)期我整體表現(xiàn)還不錯,，成 績達(dá)到優(yōu)，遵規(guī)守紀(jì)等方面還算穩(wěn)定,，但卻沒有被評為三好學(xué)生,，這說明我還有一些方面有著明顯的不足之處，到底是哪些呢?噢,，我想起來了,，主要是紀(jì)律和愛惜 時間方面,，有時自制力也不好,，我決定堅(jiān)決改正,，就從暑假開始!但我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過許多朗誦獎項(xiàng)，如：宣武區(qū)藝術(shù)節(jié)朗誦比賽一等獎,、北京市朗 誦大賽三等獎… 同時我熱愛我的學(xué)校,，熱愛我們的班集體,，熱愛我的老師,、同學(xué),，而且我還樂于助人,，這些優(yōu)點(diǎn)我都會堅(jiān)持下去的。

雖然我這個學(xué)期沒有被評為三好學(xué)生,，但我一定要努力學(xué)習(xí),，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

初一的第二個學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的署假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

在日常生活上,，以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了,。

在學(xué)習(xí)上,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量,，首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習(xí)慣,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教。這點(diǎn)我做的不好,，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對初一一些方面的個人總結(jié)，我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，總的來說，我對這學(xué)期的個人表現(xiàn)不滿意,，沒有達(dá)到我原定地要求,，反而下滑了，從100名中退了出來,，也出了班級21名,，但我對未來充滿信心今后我會好好努力，改變自己,，讓這個不滿意的學(xué)期成為過去,。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會積極的幫助大家,。

一個學(xué)期很快就過去了,，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化,，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂,。一星期的

軍訓(xùn)

軍 訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多,，讓我獲益匪淺,。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用,。我更加懂得了怎樣去和同學(xué) 相處，知道了自己與別人之間存在有差距,，并且知道了這些差距在那里,。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí),，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做 一名真正合格的中學(xué)生,。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候,，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,，知道的也不是很 多，在這些方面吃了很多虧,。在生活上開始自己一個人住校很緊張,，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校,。喜歡現(xiàn)在 的生活方式,。來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛,。我們的課程的安排還算緊湊,，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到 初中生活是如此的豐富,，也有時也會感到無聊,。但我明白，作為一個初中生,，一定要有自己的興趣和愛好,。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過的,。所以我盡量 利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣,、愛好，通過這些還可以 交很多的好朋友,。

進(jìn)入中學(xué),，就等于是我們的學(xué)習(xí)生活又翻開了新的一頁。當(dāng)然,，我們要重新確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，把握正確的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹,。掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點(diǎn)是我個人認(rèn)為很重要的,，大家都應(yīng)該做到的：

俗話說：“萬丈高樓平地起,。”做任何事,，基礎(chǔ)尤為重要,，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握,，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來,，任何難題都會迎刃而解,。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),，決不要心浮氣躁,。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”,，我們不妨也學(xué)一學(xué),。即上課一定要全神貫注，積極思考,，盡量做到當(dāng)堂吸收消化,。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動,，雖占用時間,，但不是浪費(fèi)時間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。

課本的知識是有限的,，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌,。所以我們要“擠”出時間閱讀名家

散文

學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意勞逸結(jié)合,。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果,。

對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我們最主要的還是上課聽講，課堂上,，只要跟著老師的思路,，就一定會有所收獲。課下,，我們要多多練習(xí),，要多方面的鍛煉自己，才會真正的化難為易,。

英語對于我們是一種外來語言,，因此學(xué)好英語最重要是要培養(yǎng)對它的興趣。英語的基礎(chǔ)知識極為重要,，因此要多多積累,，多看外文書,，以提高自己的語感,。

至于語文，基礎(chǔ)知識固然重要,，但只要跟著老師認(rèn)真學(xué)就足夠了,。應(yīng)多找時間閱讀課外書籍，如古今散文,，名家名句等,，這樣可以幫助我們有更好的語言表達(dá)能力，雖然不能出口成章,，但也能讓你的

作文

初中學(xué)期個人總結(jié)篇五

經(jīng)過一期的摸索、探討與實(shí)踐,，我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了必須的經(jīng)驗(yàn),，尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。

主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的,、好處,、方法等。教師可用漢語進(jìn)行教學(xué),。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心,、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí),。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手,，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞問候,、介紹,，說明人和物等題材教學(xué)日常用語，只要求聽說,，不要求讀寫,。同時教學(xué)26個字母和少量單詞，要求聽,、說,、讀、寫四會掌握,。

1,、字母教學(xué)。字母教學(xué)能夠透過例詞,、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形,，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽,。

2,、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范,，在大腦里構(gòu)成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性,，整體性示范動作形象。因此,，就要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真觀察,，要使學(xué)生養(yǎng)成看――想――寫三們一體，或動眼,、動腦,、動手一休化的良好習(xí)慣。

3,、音標(biāo)教學(xué),。在入門階段音標(biāo)的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先能夠從教字母的名稱音開始接觸音標(biāo),，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué),。也能夠教完字母后，再集中音標(biāo)的教學(xué),。要注意元音字母,、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆,。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練,、朗讀課文有很大幫忙,。

初中教師年度工作總結(jié) | 初中教師年終工作總結(jié) | 初中教師個人工作總結(jié)

初中學(xué)期個人總結(jié)篇六

一年來，我積極實(shí)踐著,，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書,、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的.心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見,，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后,，我經(jīng)常走進(jìn)教室,、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵,，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強(qiáng)教師人格魅力，更好地教好書,，我堅(jiān)持給自己“充電”,，堅(jiān)持“借好書、買好書,、學(xué)好書,、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流,。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料,，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì),，做到用活教材、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作,。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,，每一項(xiàng)工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機(jī)會,。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時,、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作,。在這些工作中,，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進(jìn),，提高工作效率。

1,、在教學(xué)方面：開了兩次公開課,，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中,，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,，在以后的工作中,，我會“多學(xué)習(xí)、多動手,、多思考,、多總結(jié)、多反思”,，以期更大的提高,。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本年度個人工作總結(jié)報告如下：

一、思想品德方面

熱愛本職,，踏實(shí)工作,，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動,、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn)，在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會,，會學(xué);在課后，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

三,、課題研究方面

本學(xué)期,，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校課題研究的總課題,，積極撰寫實(shí)施了“創(chuàng)設(shè)問題情境,，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之,，“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！蔽乙粩喔鲁鋵?shí)自己的學(xué)識。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，能利用課余時間多讀書,，學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念武裝自己,，此外,，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之中,。從今以后，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為華家中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇八

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本,，德育為先”的要求,，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展,，堅(jiān)持以愛國主義,、集體主義、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

(1),、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動,。

(2)、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境,。

(3),、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課,，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí),、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

2,、健全制度,，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

(1),、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。

(2)、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人。

3,、開展特色活動,，激發(fā)競爭意識。針對農(nóng)村初中學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識,，達(dá)到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識,、紀(jì)律意識的教育,。和傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日,，開展各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人,，及時表彰獎勵,，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo),。

4,、強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度,，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,，安排專人負(fù)責(zé)工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛人畫像及宣傳標(biāo)語,，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇九

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案,。

一、指導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二,、研修目標(biāo)

1,、提初自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

2,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提初自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

三,、研修方式

1,、聆聽請教對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

2,、反思提升加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué),，提初自己的課堂效率,。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

四、具體措施

1,、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

2,、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，提初自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,?？傊覜Q心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提初教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，并學(xué)以致用！

初中學(xué)期個人總結(jié)篇十

自工作以來,，我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、德

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，時刻與中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。

二,、能

在我參加工作的這幾年里,，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,，能力提高很快,，能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作,。在此期間,，我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的證書,。

三、勤

四,、績

擔(dān)任教師以來,，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué),、教育等工作上取得了一定的成績,。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計(jì)劃，有條理地開展工作,，不負(fù)教師這個光榮稱號,。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇十一

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到,，時間過得真快,，一個學(xué)期很快就要完了。為了今后更好的搞好教學(xué)工作,。對我這個學(xué)期的教學(xué)作如下的總結(jié),。

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí),，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。

教師是課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)者,，引導(dǎo)者和參與者,。而學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，本人把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,，組織了“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式,。在有限的時間吃透教材，積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材,，反復(fù)聽評，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。突出過程性,，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗(yàn),。這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考,，常研究，?？偨Y(jié),，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅(jiān)持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,，向45分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，,，班里抓單元驗(yàn)收的段段清,，并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),，引到老師走進(jìn)新課程,，拋磚引玉，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、教學(xué)評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)知識技能形成過程的試題，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,，真正將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段，并對本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,，細(xì)致分析卷面,，分析每位學(xué)生的情況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實(shí)雙基,。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇十二

本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以強(qiáng)化教師的角色意識，服務(wù)意識,，危機(jī)意識,，質(zhì)量意識為重點(diǎn)；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，充分行使年級組在教育教學(xué),、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,；狠抓班主任,、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,；促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,；注重青年教師的培養(yǎng),，通過幫扶帶比的方式，促進(jìn)青年教師快速成長,。

1,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課,。通過集備,，博采眾長,，為授課奠定了良好的基礎(chǔ)。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽,，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學(xué)能手大賽,，取得了優(yōu)秀的成績,。堅(jiān)持聽課、評課,，通過聽評,，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好,。

2、精心編制導(dǎo)學(xué)案,，積極推進(jìn)課堂改革。

這一年來，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革,。變教師的教為學(xué)生的學(xué)，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以"自主,、合作、探究"為宗旨,。通過改革,，真正讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣，成為學(xué)習(xí)的主人,。通過改革,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了，更足了,。從學(xué)案的編治,，課前的預(yù)習(xí)，小組的討論,，課堂的展示,，作業(yè)的檢查，每個環(huán)節(jié),，相輔相成,。真正解放了老師，解放了學(xué)生,，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí),。

3、打造年級文化，做到環(huán)境育人,。

年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。就年級文化的物質(zhì)層面而言，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)校園,，美化校園,。要注意教室、走廊衛(wèi)生,，辦好墻報和版報,，按要求堅(jiān)持穿校服，男生不留長發(fā),，女生不化妝,。愛惜學(xué)校公共設(shè)施，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報和設(shè)計(jì)自己的班級文化,。就年級文化的制度層面而言,，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校、年級的管理規(guī)定,。就年級文化的精神層面而言,，我們通過愛校教育，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史,，知曉學(xué)校育人目標(biāo),，領(lǐng)會校風(fēng)、校訓(xùn)的要求,，努力表現(xiàn)出積極,、健康、向上的精神風(fēng)貌,。

4,、狠抓行為規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

年級德育工作管理,，不僅要通過年級組管理成員、班和教師,，還要通過各種規(guī)章制度來進(jìn)行,。本年級在學(xué)生管理方面，有一些鐵打不動的紀(jì)律,。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服,，要求學(xué)生在校期間一律穿校服；嚴(yán)禁男生留長發(fā),，女生染發(fā),、燙發(fā),；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生無事外出,；按時午休,、晚寢；…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生,，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

5、實(shí)施量化評分,，加強(qiáng)動態(tài)管理。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生,、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則,。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上，完善了班級量化評分細(xì)則,，并以此作為班主任工作評價的重要依據(jù),。通過評比使各班尋找差距，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面,。

6,、精心組織考試，認(rèn)真分析反饋,。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考,、第二次月考和期末的全市聯(lián)考。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束,，我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會,。同時要求備課組書寫考后分析，針對這次考試,，尋找學(xué)習(xí)的不足,，揚(yáng)長避短。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作例會,，還隨時據(jù)情況召開班主任會議，細(xì)致安排本周工作,，日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級管理工作無小事，一片紙屑,，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化、制度化管理,。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單,。班主任能因時而變,，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題,。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇十三

本學(xué)期，我擔(dān)任xx班班主任,，兼任xx班xx老師,，以及xx競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作,，為了提高自己的能力,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

熱愛本職，踏實(shí)工作,，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo)，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，做好教學(xué)工作計(jì)劃，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過每一個知識點(diǎn)，在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂教學(xué)效率，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會,，會學(xué)；在課后,，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作,；在自習(xí)課上，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

本學(xué)期,，本人在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校課題研究的總課題，積極撰寫實(shí)施了“創(chuàng)設(shè)問題情境,，構(gòu)建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案,，及時總結(jié)教學(xué)心得體會和研究成果，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，大膽進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之,，“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！蔽乙粩喔鲁鋵?shí)自己的學(xué)識。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里,，能利用課余時間多讀書，學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育理念武裝自己,，此外，我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之中。從今以后,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為xx中學(xué)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

初中學(xué)期個人總結(jié)篇十四

進(jìn)入中學(xué),，就等于是我們的學(xué)習(xí)生活又翻開了新的一頁。當(dāng)然,，我們要重新確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，把握正確的學(xué)習(xí)方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一條充滿坎坷的泥濘小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨才可以見到美麗的彩虹,。掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，也可以幫助你走向?qū)W習(xí)成功的大門，以下幾點(diǎn)是我個人認(rèn)為很重要的,，大家都應(yīng)該做到的：

俗話說：“萬丈高樓平地起,。”做任何事,，基礎(chǔ)尤為重要,，更何況學(xué)習(xí)。若能將基礎(chǔ)知識全面地,，系統(tǒng)的熟練掌握,，并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來,，任何難題都會迎刃而解,。所以，我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),，決不要心浮氣躁,。

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”,，我們不妨也學(xué)一學(xué),。即上課一定要全神貫注，積極思考,，盡量做到當(dāng)堂吸收消化,。若能真真切切地達(dá)到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動,，雖占用時間,，但不是浪費(fèi)時間，而且還會促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。

課本的知識是有限的,，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn)，就應(yīng)有厚實(shí)的知識作為盾牌,。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文,、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,，觀看《焦點(diǎn)訪談》之類的評論性節(jié)目,。只要堅(jiān)持不懈，必有收獲。

學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意勞逸結(jié)合,。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果,。

對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，我們最主要的還是上課聽講，課堂上,，只要跟著老師的思路,，就一定會有所收獲。課下,，我們要多多練習(xí),，要多方面的鍛煉自己，才會真正的化難為易,。

英語對于我們是一種外來語言,，因此學(xué)好英語最重要是要培養(yǎng)對它的興趣。英語的基礎(chǔ)知識極為重要,，因此要多多積累,，多看外文書，以提高自己的語感,。

至于語文,，基礎(chǔ)知識固然重要，但只要跟著老師認(rèn)真學(xué)就足夠了,。應(yīng)多找時間閱讀課外書籍,，如古今散文，名家名句等,，這樣可以幫助我們有更好的語言表達(dá)能力,，雖然不能出口成章，但也能讓你的作文得到更多的好評,。