總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇一

現(xiàn)如今，上學(xué),、就業(yè)都需要考試,，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴?不，它還有一個(gè)更重要的作用,。

一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分,，排行第一,。第二的名叫小米，是95分,。第二次考試,，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想，自信的把筆一揮,，不到考試時(shí)間的一半,，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米,，98分,。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看,，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分,，但沒有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分,，第一,。這個(gè)人并沒緊張,，認(rèn)為她不可能擠下自我,。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分,，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個(gè)依據(jù),，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,，她更應(yīng)當(dāng)懂得反思,，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思本事,。”

考試另一方面的意義,，就是讓我們在考試后進(jìn)行反思,。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足,，并進(jìn)行反思的,，不是讓你佇足欣賞自我的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。考試,，便要清除我們那清高心,，不經(jīng)過考試,，我們會(huì)自命不凡,，不再反思，停滯不前,。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來,，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功,。不要最好,，只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的.考試,，它們的共同理由僅有一個(gè)?在考試后反思!

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇二

對于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們,。那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

學(xué)習(xí),，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科,，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科,，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí),。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空,。我們應(yīng)該做到科科必學(xué),，科科平衡。當(dāng)然,，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上,，我們可以采取揚(yáng)長避短的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好,，以彌補(bǔ)自己的不足,。

學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神,。我是一個(gè)提倡不懂就問的學(xué)習(xí)方法的人,。

要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽,，課后還要找出不懂的地方問老師,，與同學(xué)探討,，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂,。不能將不懂的知識都藏起來,，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事,。

當(dāng)你把所有的知識都學(xué)懂之后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題,。

都變成了笑臉在向你招手,。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣,，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了,。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了,。學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)也是非常重要的,。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲,，心中要牢記驕兵必?cái)∵@句話,。考得差,。不要?dú)怵H,，振作精神，鼓足力氣,，努力沖刺,。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,，就能化難為易,，輕松學(xué)習(xí)。

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間,，初二的學(xué)習(xí)開始了,，這標(biāo)志著即將又是一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)排著整齊隊(duì)伍的初一新生時(shí),，不由得想起自己剛來學(xué)校時(shí)的情景,，我們就是在許多的無知和進(jìn)步中成長。

想起初一時(shí)的生活,，是那樣的精彩,，以至于我們無法忘懷。第一次走上這樣的舞臺帶領(lǐng)全班參加合唱比賽,，第一次代表全班向全年級展示自己獨(dú)特的朗誦風(fēng)格,，第一次參加這么大型的“紅五月”活動(dòng),，第一次在這么多次的英語競賽中脫穎而出……這其中有著太多的酸澀，但又回味無窮,。是老師們給予了我這樣機(jī)會(huì),，使我在成長的路上留下了一個(gè)個(gè)成功的足跡，讓我在懵懂中走向成熟,。

步履匆匆,，很快的初一生活過去了，因來的是更大的挑戰(zhàn),，面對這個(gè)挑戰(zhàn),，我滿懷希望,，面對一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,，我更加自信。我知道,，以前的成績也是曾經(jīng)的輝煌,，真正的成功，還要靠自己爭取,。曾經(jīng)有一位偉人說過,，成功=自信+勤奮。是的,，以后的路還很漫長,，我的未來也不知何去何從，但初二時(shí)一個(gè)短暫而漫長的學(xué)習(xí)過程,，無論這一年里會(huì)發(fā)生什么,，我都希望在其中品嘗到挫折的滋味，從而迎來更大的成功,。

學(xué)習(xí)的過程是艱苦的,，但艱苦中充滿快樂，在學(xué)習(xí)越來越緊張的今天,，我仍相信,，“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，慢進(jìn)也退,，所謂笨鳥先飛嘛。這個(gè)社會(huì)是在不斷競爭的,，你退縮了,，別人就會(huì)追上你，甚至超越你,。在這樣激烈的競爭下,，我在努力,，別人也在努力，所以我更應(yīng)該加倍努力,，力求更好的成績,。

我愿用生活的彩筆，在青春這張畫紙上,，描繪出自己最陽光的一頁!

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇四

當(dāng)時(shí)光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲,，一轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期，不知不覺地就這樣結(jié)束了,，時(shí)間飛逝,，讓我不得不感嘆，時(shí)光的沙漏里我抓住了什么,！回想大一剛進(jìn)入大學(xué)的熱血澎湃到如今的沉著冷靜,，有過震撼、詫異,、懷疑,，也有現(xiàn)在的探求和欣喜。大學(xué)時(shí)光里,，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我,，創(chuàng)新自我的過程。

回想這半年來的生活,，不能說有多么的忙碌,，只能說過的充實(shí)。作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)應(yīng)該毋庸置疑地放在第一位,，除了學(xué)好自己的專業(yè)技能以外，其他的更多時(shí)間我常去圖書館,，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時(shí)候,，找一本中意的書，安靜的閱讀,，閱讀的過程會(huì)使人平靜,，會(huì)拂去心中的浮躁，我也很享受這樣安靜的過程,。

關(guān)于素質(zhì)班,，我想說成為其中的一員，我是幸運(yùn)的,。

從開始進(jìn)入素質(zhì)班,，進(jìn)入項(xiàng)目小組到現(xiàn)在，經(jīng)歷了很多的“第一次”,，每一次都會(huì)留下難忘的記憶,。比如這學(xué)期開始的迎新商戰(zhàn),，雖然說是商業(yè)活動(dòng)，但更多的是對自己的一種嘗試與鍛煉,，兩天的活動(dòng)以及前期的準(zhǔn)備,，我想?yún)⒓佑律虘?zhàn)的小伙伴們都有自己獨(dú)特的感受吧。迎新商戰(zhàn)讓我感觸很大,，當(dāng)你真正的努力去做一件事情的時(shí)候,，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，看到自己不常被看到的一面,。大學(xué)里,，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶。在素質(zhì)班,，與小伙伴們的相處總會(huì)有讓人感到溫暖的地方,，讓人感到溫暖的人。我希望自己在任何時(shí)候也能成為一個(gè)讓人感到溫暖的人,，那么首先得用心去生活,，用真誠去相待吧,！

關(guān)于工作（可能有些人知道我在學(xué)校外面做兼職）,，我想說這是我這個(gè)學(xué)期的第二件值得銘記的事情了。

這份普通的工作卻是我在學(xué)校的第一份兼職,，開始做這份兼職的時(shí)候只是想嘗試下每一件事情,，算是豐富一下大學(xué)生活吧，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候覺得自己該嘗試的嘗試了,，不留遺憾了,。幾個(gè)月的工作下來，從剛開始的手忙腳亂到現(xiàn)在的有條有序,，讓我開始學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對事情,，理性的思考自己該怎么做，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局,。同時(shí),，在那里工作，也讓我認(rèn)識到更多的朋友,，與她們相處得很開心,，讓我感受到工作的快樂。生活的快樂與否,，不在于你在做怎樣的工作,，而是在工作的時(shí)候是否有一個(gè)快樂的心境，不是嗎,？這是我在工作當(dāng)中的一些感悟,。

在這半年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中,，也讓我更深刻的認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，也許明明就知道自己存在一些缺點(diǎn),，可當(dāng)你真正去改變的時(shí)候就不是那么的容易,。可是人生不就是不斷發(fā)現(xiàn)自己,，改變自己變得更優(yōu)秀的過程嗎,？我正在努力……這個(gè)學(xué)期的結(jié)束也意味著將要開始我的實(shí)習(xí)生活，即將面臨我的會(huì)是更多的是辛苦與挑戰(zhàn),，可能說有半年見不到小伙伴們的面孔了,，但是我會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們的動(dòng)態(tài)，關(guān)注素質(zhì)班,。小伙伴們,，期待看到實(shí)習(xí)回來之后不一樣的我吧！

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)間匆匆,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，這樣，一個(gè)學(xué)期也就這么過去了,，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,，今天就是和老師同學(xué)告別的時(shí)候了。也該認(rèn)真想想,，這個(gè)學(xué)期,，我究竟有什么得，什么失,。

所得?當(dāng)然也不少,，第一：認(rèn)識了許多同學(xué)，老師,，學(xué)到了許多新知識,，了解了初中的新特點(diǎn)，也適應(yīng)了初中的新生活,，果真是和小學(xué)有著天壤之別啊,。至少，這個(gè)學(xué)期以來,，過得也算有滋有味吧,。第二：收獲了真正的友誼，在小學(xué)期間,，我總是很敏感,，對朋友做的什么事情，什么細(xì)節(jié)，即使是一個(gè)小小的眼神,，我都要較真,。其實(shí)，這很簡單,，朋友就是懂得共享,，真誠，包容,，就足夠了,。在這個(gè)學(xué)期，我總算認(rèn)知,，無論是誰,，總要從對方的角度想問題，否則,，不管你換幾個(gè)朋友,，你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心，兩敗俱傷罷了,。第三：在一個(gè)集體中,，凝聚力很重要。哪里都分三六九等,，優(yōu)秀的先帶動(dòng)中間的,，中間的在帶動(dòng)比較差的，最后,，如果有人再屢教不改,，那也就沒必要理會(huì)他了。也只有這樣,，在一個(gè)集體中，才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢,。

當(dāng)然,，這么長的四個(gè)月，也少不了失去的,。首先：進(jìn)入青春期,，不能很好的控制自己的情緒，不管是喜怒哀懼,，用自己的意志控制,，幾乎是不可能的，有時(shí),，就因?yàn)檫@,，我又會(huì)很沮喪。可是這樣,，又會(huì)影響到我的其他事情,，如：學(xué)習(xí)，看書等,，為此我苦惱極了,。還有：技不如人，讓我失去曾經(jīng)的自信,。從隨堂測試,，到期末考試，都沒發(fā)揮出最佳狀態(tài),，,。小學(xué)，我可以自信地,，抬起頭告訴別人：“我成績很好,。”可進(jìn)入初中,，那就是一張空白的紙,，以往的成就，榮耀,，只能靠重新的爭取,，證明給別人看。而這一屆初一,，又新增了許多格外優(yōu)秀的人才,，讓我緊張，有壓力,。

不管是收獲的還是失去的,，最終的目的都是為了將來能更好的取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀!所得,，我要讓它永遠(yuǎn)珍藏;所失,，我要讓它永遠(yuǎn)消失。在下個(gè)學(xué)期,，我要爭取超越別人,，超越自己，加油!

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個(gè)初二生變成一個(gè)初三生了,。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得,，因?yàn)榈搅顺跞?，我們的學(xué)習(xí)生活將會(huì)變得更緊張，就不會(huì)像初二這么自在了,。

在初二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強(qiáng),，浮力的實(shí)際運(yùn)用,。。,。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不會(huì)驕傲,，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還是不理想,，但是，我會(huì)繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當(dāng)然,，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學(xué)期的時(shí)候還好,，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)陌生人一樣,，互不相識,。不知道為什么，凡是一到上物理課的時(shí)候,，我就會(huì)變得無精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，就不由自主地發(fā)起呆來,。等我醒來時(shí),，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,，我和物理怎么會(huì)不變得陌生呢?但是，我絕不會(huì)放棄物理,，因?yàn)樵?jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以，我會(huì)繼續(xù)努力,，力求做的更好!我要在初三的來臨前,，把所有不懂的地方弄懂，以的狀態(tài)迎接初三的來臨。

老師們都提過,，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學(xué)的時(shí)候,，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了，整整一個(gè)初二的一年似乎是由挫折,、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成，總之很累,。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你,。那天在計(jì)算成績時(shí),，頓時(shí)感受到了一種危機(jī)，一種緊迫的感受,，自己的成績和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里,。回憶整整初二這一年只能用虛度這二字形容,，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕,。回想起初一那時(shí)的歡笑打鬧與無所事事,，可現(xiàn)在呢?我敢說我絕對的善良,，也從未傷害別人，也總是為別人著想,，至少在班里沒幾個(gè)人可以和我比這些,，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的?；蛟S自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個(gè)實(shí)力幫助自己。不過還好因?yàn)槌醵@一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了,，努力吧!初三會(huì)更累因?yàn)檫@一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補(bǔ)回來這些會(huì)很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變,，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。,。。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代已經(jīng)到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)知識的黃金時(shí)代,，而我國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價(jià)的。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。

另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識,，因?yàn)橹R總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的,，各何況是一個(gè)即將面臨中考的初三生!也只有我們努力，奮發(fā),，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會(huì)變得更美好!

初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。

這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況,。

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天

軍訓(xùn)

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來,。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價(jià)的。首先,，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí),、工作,、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論,，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心。自然,，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

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初中生期末個(gè)人總結(jié)篇七

本學(xué)期中,，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以強(qiáng)化教師的角色意識,，服務(wù)意識,，危機(jī)意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn),；以學(xué)生的良好習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口,，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,；狠抓班主任、備課組長兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,；促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,；注重青年教師的培養(yǎng)，通過幫扶帶比的方式,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

1、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量,。

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課,。通過集備,，博采眾長，為授課奠定了良好的基礎(chǔ),。年級內(nèi)組織了青年教師教學(xué)能手大賽,，并積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，校教學(xué)能手大賽,，取得了優(yōu)秀的成績,。堅(jiān)持聽課、評課,，通過聽評,，老師的業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。各備課組新老教師取長補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好,。

2,、精心編制導(dǎo)學(xué)案，積極推進(jìn)課堂改革,。

這一年來,，我們學(xué)校致力于高效課堂的改革。變教師的教為學(xué)生的學(xué),，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以"自主、合作,、探究"為宗旨,。通過改革，真正讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，成為學(xué)習(xí)的主人,。通過改革，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更大了,，更足了,。從學(xué)案的編治，課前的預(yù)習(xí),，小組的討論,，課堂的展示，作業(yè)的檢查，每個(gè)環(huán)節(jié),，相輔相成,。真正解放了老師，解放了學(xué)生,，促進(jìn)了素質(zhì)教育在學(xué)校的落實(shí),。

3、打造年級文化,，做到環(huán)境育人,。

年級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。就年級文化的物質(zhì)層面而言,，我們引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)校園,，美化校園。要注意教室,、走廊衛(wèi)生，辦好墻報(bào)和版報(bào),，按要求堅(jiān)持穿校服,，男生不留長發(fā)，女生不化妝,。愛惜學(xué)校公共設(shè)施,，各班還在教室內(nèi)辦了多期板報(bào)和設(shè)計(jì)自己的班級文化。就年級文化的制度層面而言,，我們引導(dǎo)和教育學(xué)生嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校,、年級的管理規(guī)定。就年級文化的精神層面而言,，我們通過愛校教育,，讓學(xué)生了解學(xué)校歷史，知曉學(xué)校育人目標(biāo),，領(lǐng)會(huì)校風(fēng),、校訓(xùn)的要求，努力表現(xiàn)出積極,、健康,、向上的精神風(fēng)貌。

4,、狠抓行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

年級德育工作管理,，不僅要通過年級組管理成員,、班和教師，還要通過各種規(guī)章制度來進(jìn)行。本年級在學(xué)生管理方面,，有一些鐵打不動(dòng)的紀(jì)律,。這主要體現(xiàn)在：嚴(yán)禁學(xué)生穿奇裝異服，要求學(xué)生在校期間一律穿校服,；嚴(yán)禁男生留長發(fā),，女生染發(fā)、燙發(fā),；嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)入校園,；嚴(yán)禁學(xué)生無事外出；按時(shí)午休,、晚寢,；…我們以行為規(guī)范的要求約束學(xué)生，就是重在培養(yǎng)學(xué)生良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

5,、實(shí)施量化評分，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,。學(xué)校出臺了一系列為學(xué)生精心打造的以發(fā)展學(xué)生,、提高學(xué)生為目的的量化細(xì)則。我們年級在學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合素質(zhì)評定的基礎(chǔ)上,，完善了班級量化評分細(xì)則,，并以此作為班主任工作評價(jià)的重要依據(jù)。通過評比使各班尋找差距,，創(chuàng)造出一幅你追我趕的畫面,。

6、精心組織考試,，認(rèn)真分析反饋,。

本學(xué)期我們組織了三次大型的考試--第一次月考、第二次月考和期末的全市聯(lián)考,。這中間還組織了一次周清摸底考試,。每次考試結(jié)束，我們都針對學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,。要求各班組織開展以班級為單位的分析研討會(huì)。同時(shí)要求備課組書寫考后分析,，針對這次考試,，尋找學(xué)習(xí)的不足，揚(yáng)長避短,。

1,、定期召開班主任及高二全體教師工作例會(huì),，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本周工作,，日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故…都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

初中生期末個(gè)人總結(jié)篇八

考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎樣樣,，可是我明白父母、教師對我還有著很大的期望,。這次考試我卻又考砸了,，并且考得異常糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，教師把試卷發(fā)了下來,，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心、馬虎,。既然犯了錯(cuò)誤就要改正,。所以,，經(jīng)過這次考試，我也想了很多,，以后必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。總之,，以后必須會(huì)在做題的過程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn),、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯相似的錯(cuò)誤,。其次,，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科的學(xué)習(xí),。平日大家都聚在一齊做同樣的題目，我都覺得會(huì)做,?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了,。我最終明白：其實(shí),，平時(shí)我沒有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對的,。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去,，所以，我必須要加倍努力,，趕上其他同學(xué),。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績,。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),，生活中,，我要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,。我期望教師不要對我失去信心,，雖然我這次考得不夢想，可是我相信自我,。我要經(jīng)過自我的奮發(fā)努力,，必須不使教師失望。