總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇一

總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取更大進步。

學(xué)期之初,，我就認(rèn)真的研究初三歷史的教材,，根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排，并和同科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃,。在實際的教學(xué)中我認(rèn)真落實教學(xué)計劃，并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)?/p>

調(diào)整,，以使計劃達到更加的完善,。

備課不僅是備教材，認(rèn)真把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學(xué)生,、備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,。同時，力爭每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使

自己有更大的的提高,。

目前的考試題目靈活,，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣。在傳授知識的同時,，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。為此，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。設(shè)置的問題注意激發(fā)學(xué)生的思考點和興趣點,，在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，教師在課堂上講要少而精，發(fā)動學(xué)生去探究,，通過自身的努力建構(gòu)知識，體會到學(xué)習(xí)的快樂,，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者,、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)真正的參與到課堂上來,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇二

又是一年盛夏時,，一批學(xué)生又離我而去,?；厥走@一年來的教育教學(xué)工作,，感受多多,。這學(xué)期，本人完成初三四個班的歷史課教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、不懈的精神從事著教學(xué)工作。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

六、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的班有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。

此外我能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，經(jīng)常聽課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗，以求取長補短,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照《課標(biāo)》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。結(jié)合歷史學(xué)科特點，注意以德為本,，與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合,，從多方面、多角度循序善誘的去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，也是一個良心活,。20xx年新的《考試說明》下發(fā)后，我能夠組織全科組教師認(rèn)真審讀,，歸納出中考知識要點,，不讓學(xué)生走彎路。讓學(xué)生有的放矢的進行復(fù)習(xí),，以便取得好成績,。我們《考綱》規(guī)定考六冊書，五大板塊（中國古代史,、中國近代史,、中國現(xiàn)代史、世界近代史,、世界現(xiàn)代史）,，內(nèi)容繁雜。但作為老師的我,，明白自己的責(zé)任之重大,，因為我們歷史學(xué)科課時有限（每周兩節(jié)課），所以在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,，課堂上采用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，都非常重要,。通過一學(xué)期努力，尤其是近三個月的“苦戰(zhàn)”,，克服了授課時間短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)倉促等諸多問題,，學(xué)生成績明顯提升,，這對我來說是最感欣慰的。在以后的教學(xué)工作中,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求將自己的教學(xué)水平更上一層樓，我相信自己,，也相信“有耕耘總會有收獲”,！

許雯

20xx年6月

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇三

各位同學(xué)：

早上好!

今天是期末考試的最后一天，我們即將迎來充滿希望的20xx年春節(jié)。在這里,，我向全體緊張復(fù)習(xí)備考的同學(xué)和辛勤付出的老師,，提前致以新春的祝福!

祝福同學(xué)們期末考試取得好成績!祝福各位老師家庭幸福安康!

初三上學(xué)期，對我們每個同學(xué)來說是很不同尋常的一學(xué)期,。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn),，取得了學(xué)習(xí)和生活方面的新的進步。

成績來之不易,，凝聚了同學(xué)們的勤奮,、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩,，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指：你們好樣的!

初三上學(xué)期,，我們在文明有序，積極競爭的氛圍下,，共同描繪了20xx年中考夢想!下學(xué)期,，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對我們既是機遇也是挑戰(zhàn),，需要我們共同為之奮斗,，需要付出艱辛的努力。一分耕耘,，一分收獲,。我堅信，我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌,。

xxx名初三莘莘學(xué)子,，應(yīng)該比學(xué)趕幫、同舟共濟,、共同進步,。我們追尋實現(xiàn)自己中考夢想，同時也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍,、望女成鳳”的夙愿,。

我真誠希望,，每個同學(xué)在校遵紀(jì)守時,、勤奮學(xué)習(xí),，是個好學(xué)生;在家孝敬長輩，是個好孩子;春節(jié)期間,，幫助父母做力所能及的家務(wù),，讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖，為爺爺,、奶奶揉揉肩、捶捶背,，讓他們感受你的成長和進步;給默默奉獻的老師發(fā)條短信,，送上節(jié)日的祝福,，讓老師感到欣慰。假期更要注意安全，過一個歡樂祥和,、充實,、有意義的春節(jié)。

成功總是屬于積極進取、不懈追求的人。我們將在1月xx日上午9點召開家長會,，公布期末成績,，,，我相信大家一定都能領(lǐng)取屬于自己的榮譽獎狀。

同學(xué)們!我們在通向20xx年中考成功的道路上,，還會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，還有大量的作業(yè)要做。我們要自信而不自滿,，不留遺憾給自己,，實現(xiàn)自己理想高中的夢想! 謝謝大家。

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇四

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了,，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個初二生變成一個初三生了,。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活,，真是有點舍不得,，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會變得更緊張,，就不會像初二這么自在了,。

在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識,，例如：壓力與壓強,，浮力的實際運用。真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想,，但是,，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然,，有得必有失,，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期,，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識,。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候,，我就會變得無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候,，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時,，老師要講的`內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日,，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是,，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以,，我會繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初三的來臨前,，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨,。

老師們都提過,，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點,，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,，剛開學(xué)的時候，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了，整整一個初二的一年似乎是由挫折、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成,，總之很累。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時,，頓時感受到了一種危機,，一種緊迫的感受,，自己的成績和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里,?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容,，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕,?；叵肫鸪跻荒菚r的歡笑打鬧與無所事事，可現(xiàn)在呢?我敢說我絕對的善良,，也從未傷害別人，也總是為別人著想,，至少在班里沒幾個人可以和我

比這些，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的,?；蛟S自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些,，但總算懂得了,，努力吧!初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變，可要是再不努力,，后果仿佛已經(jīng)可想而之。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代,，而我國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。首先,，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識,，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

作為一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力,，奮發(fā),，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇五

時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了,就讓它飛一會吧.回首間,，自己已站在學(xué)期之末,。回憶這學(xué)期的工作,，不知覺得略感失落,，時間過的太快了，總是覺得自己在科創(chuàng)中心做的貢獻的太少了,?？偸菬o法動筆寫這份工作總結(jié),，但是這份個人工作總結(jié)還是要寫的,，因為只有總結(jié)了過去,，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作,。 成功,、失敗,，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來,，渾然天成,，他們地位等同。勝不驕,，敗不餒,，也許人在最痛苦的時候,，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的,。

盡管進入校直屬分團委才僅僅一個學(xué)期，但是前輩們對我的信任,、指導(dǎo)卻是相當(dāng)?shù)亩?。在這幾個月的時間里,我感覺自己學(xué)到了許多,，成長了許多。從一開始進入科技創(chuàng)新中心,，對各項工作幾乎一頭霧水,，不清不楚,。到現(xiàn)在，對各工作的流程更加熟悉與了解,，對本部門的工作也相應(yīng)的得心應(yīng)手,。這其中，不但有自己的付出,，更有老師,、書記,、主任的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與支持,。人應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)有所作為，對于大家的信任,，我就應(yīng)該做到最好,，在吸收以前經(jīng)驗的同時,，遵守部門規(guī)章制度，不斷提高參與各類活動的質(zhì)量并做到有所創(chuàng)新,。

這一學(xué)年我的工作成果和體會主要如下：

一、 初入校直屬分團委,，認(rèn)識新同事，結(jié)交許多好友

那是一個下著小雨的晚上,，我們中心的第一次聚會在活動中心某個會議室,。認(rèn)識了好幾個新同學(xué),，對校直屬分團委,，尤其是我們科技創(chuàng)新中心有了初步認(rèn)識,，就像家一樣，這就是我以后要工作的中心啊~

二,、 “挑戰(zhàn)杯”成果手冊文本校對以及封面,。

這個可以說是我這個學(xué)期前期的主要工作。對于一個剛進大學(xué)的學(xué)生來說,，其實,，這一塊工作實在有點重,。畢竟之前,，我根本沒有接觸過關(guān)于“挑戰(zhàn)杯”方面的任何東西,，而且封面設(shè)計需要的電腦技巧實在有些超出我的能力了,。但就當(dāng)做是進入大學(xué)，進入校直屬分團委的一塊試金石吧,！抱著這樣的態(tài)度,，我一點一點的開始接觸挑戰(zhàn)杯，文本校對漸漸地完成了,?？墒墙酉聛淼姆饷嬖O(shè)計著實令我頭痛不已。自從進入高二,，我對電腦的接觸慢慢的少了起來,，信息技術(shù)的會考完成后，最多也就偶爾的幫班級做一些非常簡單的ppt,，關(guān)于圖片的處理,，以前比較熟悉的photoshop也漸漸的生疏，而現(xiàn)在,，一切都要重新熟悉過,。尤其是在做封面的過程中，漸漸覺得photoshop在某些功能方面不太好,，尤其是文本編輯方面。在進行了咨詢之后,，只能用coreldraw 來彌補這一缺陷，天知道在這之前我壓根沒有聽說過這款軟件,。后來,，在一次又一次的遞交，修改,，遞交，修改之后,，我的方案終于通過了主任以及老師的審核,，我只想仰天大吼一句，黃天不負(fù)苦心人吶?。,?！接下來等待著我的,，卻是更重要的排版工作，沒辦

法,，最近一段時間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成,，修改,，完成,，修改，這項工作實在讓我有江郎才盡的感慨,，總覺得這項工作結(jié)束了，我也就圓滿了?？墒亲詈?，這項工作由別的學(xué)姐接手了，還好還好,，胡云云老師沒有讓我再改下去,，因為我實在想不出來需要什么改動了，我覺得我上交的那一份已經(jīng)是目前狀況下我能夠做出來的極限了,。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當(dāng)今社會,，基本的電腦技巧實在很重要啊。

三,、 初定每周例會時間與地點,，初定中心內(nèi)部各部門以及分工。剛

開始,，定的是沒雙周周一晚上9：10于東湖食堂一樓開部門例會的,，后來漸漸的變成了每周一晚上8:45在東湖一樓開會，忙的時候,，一周甚至要開好多次會議……好吧,，作為一個小干事的我們，只需要服從上級指示,，并及時有效的完成工作就好了,！

四、 校直屬分團委干事大會及迎新晚會,。

在進行了前期討論之后,，我們把我們中心的晚會節(jié)目定為小品——《大學(xué)天氣預(yù)報》。這個小品的原稿是我從某個小品網(wǎng)搜來的,。在進行了全方面修改之后,，被改的面目全非的小品全新出爐！之后,，我們部門成員聚了好多次,，進行我們的節(jié)目彩排。各個成員也在這一次又一次的彩排后,，越來越默契,。10月14號下午是干事大會，會上我們聽了胡老師,，各位書記,、主席以及校直屬分團委各個部門負(fù)責(zé)人的發(fā)言。由于下午的時間有限,，部長,、干事代表發(fā)言被放到了晚上,。晚上，我代表了新干事代表發(fā)言,，可能是晚會的

氣氛比較活躍吧,，我并沒有什么緊張感，就是語速貌似快了點（據(jù)幾個好友說）,。我們的節(jié)目獲得了最佳人氣獎,，可是我們怎么都覺得這個獎完全是我們主任一個人掙來的呢？

五,、 東湖杯申報書匯總

這項工作歷時超過兩個月,，到得后來，不光是那些參賽者,，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩,。我是后來才加入這部分工作的，剛開始由于要顧及成果手冊的排版等工作,，主任就沒有把聯(lián)系各個團隊的工作交給我,。后來，隨著那部分工作的結(jié)束,，我和夢潔一起負(fù)責(zé)林生的那一塊,。在與各個負(fù)責(zé)人交涉的過程中，我的基本社交能力得到了一定的鍛煉,，對一些突發(fā)事件的應(yīng)對方式及能力也有了一定的加強,。其實，我負(fù)責(zé)的那幾個團隊的負(fù)責(zé)人還是比較好相處的,。雖然短信發(fā)過去,，每次都會有幾個不能及時回復(fù)，對于沒有收到回復(fù)的,，我都會在幾個小時后打電話過去了解情況,，而那些忘記回復(fù)的，也往往會說聲抱歉?，F(xiàn)在,，各個團隊的申報書已經(jīng)上交完畢，而且也通過了我們的基本審核,。這塊工作終于結(jié)束,，我們大家也可以暫時休息一下，為下個學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,。

六,、 聽各種講座

身為校直屬分團委的一份子，我們經(jīng)常有機會去

聽講座,，但許多次講座,，都被我們主任推掉了,，因為我們每個人都比較忙，而那些講座,，有的對我們實在沒什么用,。這個學(xué)期，我只聽過一次講座,，就是一次關(guān)于心態(tài)的講座。老實說,，這次講座其實更適合別的人來聽,，因為講座上老師講的那些，我在高中的心理課上大多數(shù)都聽過,，連那些故事與舉例,，我?guī)缀跻踩犨^。講座之后,，我寫了一份感想,，上交，ok!

七,、 “東湖杯”講座的開展

本學(xué)期共進行了兩次關(guān)于寫作技巧方面的講座,，一次經(jīng)驗交流會。我的工作主要是負(fù)責(zé)主持,，包括寫主持稿,，制作幾張講座主題背景ppt等。后來,，我也主動在講座開始前幫負(fù)責(zé)接待或是簽到的同事們干一些事,。第一次主持時，由于是第一次接觸如此正式的場合,，難免生硬,，表現(xiàn)的不夠大氣，但不得不說,，進步就是在一次又一次打壓之下進行的,。我漸漸地克服了生疏的毛病，在待人接物方面也越來越老練,，在此,，萬分感謝主任給我的鍛煉機會。

以上是本學(xué)期的主要工作,，至于一些細(xì)節(jié)方面的工作,，由于太雜了，就不一一例舉了,。

存在的不足——人無完人

以前總認(rèn)為把工作做好就萬事大吉了,，而完全忽視了對工作的反思,、總結(jié)以及反饋，更別提對工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決,。所以一直以來,，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn),，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底,，才會有進一步的提高,。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子??！只有用心發(fā)現(xiàn)問題，才能解決所存在的問題,；只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗,，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美,。

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇六

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”離我們而去,，我們已從一個初二生變成一個初三生了?；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活,，真是有點舍不得，因為到了初三后,，我們的學(xué)習(xí)生活將會變得更緊張,，就不會像初二這么自在了。

在初二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識,，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用,。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法,，可是我不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想，但是,，我會繼續(xù)努力,，直到滿意為止,！當(dāng)然，有得必有失,，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生,，在第一學(xué)期的時候還好,，可是一到了第二個學(xué)期,，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣,，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候,，我就會變得無精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時候,，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了,。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得陌生呢,？但是，我絕不會放棄物理,，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它,。所以，我會繼續(xù)努力,，力求做的更好,！我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨,。

老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點,，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí),！

初二這一年也發(fā)生了大大小小的很多事,，剛開學(xué)的時候，覺得身邊的一切都邊了,，自己也和初一截然不同了,，整整一個初二的一年似乎是由挫折、改變,、無助和迷茫所構(gòu)成,，總之很累。明白了很多,，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成,，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時,，頓時感受到了一種危機,，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里,?；貞浾醵@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢,？這一切太過可怕,。回想起初一那時的歡笑打鬧與無所事事,，可現(xiàn)在呢,？我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人,，也總是為別人著想,，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢,？成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的,。或許自己是最能幫助自己的,，但自己必須要有那個實力幫助自己,。不過還好因為初二這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了,，努力吧,！初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩,。一切都是未知的,，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之,。

我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識,，因為知識總是有用的,。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。 作為一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生,！也只有我們努力,，奮發(fā)，才能獲得成功,！我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好,！

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇七

這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期末考試提前了一個星期,。原本就沒有多少復(fù)習(xí)的時間，現(xiàn)在時間就更少了,。

這次最不理想的就是化學(xué),。我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,?？傊?，通過以后的練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次就是數(shù)學(xué),，這次最主要的失誤就是前面的選擇題和基礎(chǔ)題,。因為之前我們訓(xùn)練過許多零失分題，但是我還是錯了,，說明還是掌握的不夠，以后也是盡量練過的就掌握好,，不要犯同樣的錯誤,。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，英語則是語法項目,。對做完型等練習(xí)題也是提高英語的好方法。在這些技巧中我深有體會,。

考試并不是說每次都要取得好成績,，當(dāng)然這也不是說成績不重要，而是通過每一次考試,，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提高自己,，完善自己,。

雖然這次考的不好,，我會從中選擇自己的補足,，爭取在下次考的更好。

初三期末個人總結(jié)500字 初三期末個人總結(jié)篇八

今學(xué)期我擔(dān)任初三歷史教學(xué),。初三階段對學(xué)生來說是一個關(guān)鍵的階段,，因此,，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受。

一方面,，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，在幾年的教學(xué)中,，我明白到備課的重要性,，也知道應(yīng)當(dāng)備學(xué)生。因此,，每天我不僅花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，也同時做好“備學(xué)生”的工作,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。

因為歷史的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在上課時,，我堅持課后了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,，比如課前的提問，課后的督促檢查把關(guān),，以此來提高他們的成績,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，讓初三歷史成績更上一層樓,。

吳少娟

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