每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任對小學生的評語篇一

你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目,，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫很好,，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡,。

你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮,，如同你的舞姿上賞心悅目，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫很好,，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了,，你的變化真叫老師同學們喜歡。

你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書,，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲,。

你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞,、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,，常常在學習中，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質,，加油!老師支持你! 你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

你是個聰明性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌，尊敬老師,，關心集體,，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀，細心答題,，有競爭思想,，那么，你一定會跟優(yōu)秀*得更近一些,。

用自己的努力證明著你的存在,，老師希望你能在學習中不斷摸索更為有效的學習方法，進步得快些,，再快些!祝你在新的一年里,，更上一層樓! 你的潛質,，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力,，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

xx,，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐 ，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。 真人不露相這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我，積極進取,、聰明好學的你加上你能認真的完成作業(yè),，老師相信你會更出色。在你的外表下,，藏著一顆勤奮努力上進大的心,，其實你的成績進步很大，相信你的聰明和努力一定讓你更上一層樓,。

學習中你能嚴格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間,，笑在最后的一定是你,。

你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,。

你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩,，如果能把這種勁頭用在學習方面，你將會取得更大的進步,。

在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮,。看你平時不多言多語,，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著...

該同學是一個性格開朗的女生,，有積極進取的心態(tài),，有正確對待學習的態(tài)度，勤學好問,，活潑開朗,，有幽默細胞，是同學們的開心果,，心地善良，會為別人打抱不平,，也會關心同學,，努力維護同學關系，只要用心地,、腳踏實地的去學習,，一定會取得良好的成績。

班主任對小學生的評語篇二

1. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了,，你那么聰明,，相信你會明白的。

2. 你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操,，在你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

3. 你那雙珍珠般的眼睛里,，盛滿熱情聰慧,，上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜;工作上,，你認真負責，是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

4. 你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的。

5. 熱情大方,，笑意總是寫在臉上,，同學關系融洽,，尊敬師長，班級榮譽感強,。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;學習積極主動,，上課認真聽講，及時完成作業(yè),，期中考試進步幅度較大,，望在后期的學習中分析跛腿學科，針對性地學習,，使各科成績齊頭并進,，方能在高考中立于不敗之地。

7. 你優(yōu)美的歌聲給班級爭得了榮譽,，給同學們帶來了歡樂,。易于沖動的你期有了較大的進步——你正在走向成熟。學習成績處于中游偏上,，這與班主任對你的期望還有很大一段距離,。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來，尤如你的歌聲：只有用行動才能證明,。我等待著這一天,。

8. "活潑、熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象,，再度出任班級宣傳委員的你工作認真負責,，組織編輯黑板板在校評比中榮獲二等獎，學習主動性較強,，勤學好問,，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會,。

9. 穩(wěn)重,、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣,，各科成績比較均衡,，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標,，全力奮進,。

10. 在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩,，你的嗓音甜美,、字跡端正，成績優(yōu)秀,，常常受到同學和老師的贊賞,。要是上課能更加認真傾聽，積極發(fā)言,，在學習中大膽施展自己的才干,，你將更加出色!

11. 在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

12. 當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步。

13. 你是個聰明的女孩,，你的努力老師都看在眼里,，進步也是有目共睹的，老師由衷地為你感到高興,，但你還有不足,，老師建議你多讀書，提高自己的語言表達能力;多練字,，讓自己的字工整有力度;多觀察,，端正自己的學習態(tài)度。老師相信，只要你繼續(xù)努力下去,，會有更大的成功在等著你,。

14. 你是一個誠懇，心地善良的孩子,，熱愛上學,，熱愛勞動，團結同學,。但是老師覺得你還不夠認真學習,，不夠勤奮，有時作業(yè)不能完成,。假如你繼續(xù)努力一點,，學習上自覺一點，多看字,，老師相信你一定會進步很多的,。在新的學期里。老師期待著你的進步!

15. 你是個勤奮,，好學的學生,，同學之間和睦相處，熱愛集體,，說話能力強,，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠保持這種良好的學習作風,，爭取更大的進步。

班主任對小學生的評語篇三

每到期末考試完畢,老師都要為學生寫

評語

1. 懂事聽話的你,，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務,。課余時間,，你自覺學習，帶頭遵守紀律,。老師和同學都喜歡你,。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考,，爭取取得更好的成績,。

2. 你思維敏捷,，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。同時,，在紀律上你做得也很好了 。老師只想對你說,粗心是你最大的敵人,，希望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績。

3. 你有活潑的個性,，課堂上,，你思維敏捷，積極思考,，大膽舉手發(fā)言,。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習,，為美好的明天鋪下堅實的基礎,。加油啊!

4. 課堂上，你專心聽講,，認真思考,，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè),。課后,，你自覺遵守紀律，認真學習,。成績很好,，老師希望你百尺竿頭更進一步!

5. 課堂上，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律,，獨立完成各種學習任務,，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習,，爭取更好的成績!

6. 在學校里,，你遵守紀律，團結同學,，遇見老師你能主動問好,。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言,。課后,，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病,，你學習成績將是班上最棒的,。

7. 在學校里，你尊敬老師,，團結同學,。課堂上，你專心聽講,，認真完成作業(yè),。課后，你也能自覺學習,。假如在學習上,，你能多動腦筋思考，多問為什么的話,，你會進步更快的,。

8. 每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了,。在學校里,，你能遵守紀律，完成作業(yè),。如果你能專心聽講,，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀,。

9. 老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性,。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作,。課堂上,，有時你也能積極舉手回答問題?？墒亲鰹榘喔?，有時你也欺負同學，這樣不好,。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上,，爭取更好的成績。

10. 你是個懂事的孩子,。課堂上,，你專心聽講,，認真思考認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，專心學習，成績優(yōu)秀,。今后的你,，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。

11. 你是個深得老師和同學都喜歡的好孩子,，在學習中表現(xiàn)得還不錯,，特別是你那種認真學習的精神，很值得大家學習,。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯,。

12. 懂事聽話的你,，在學校里，你專心聽講,，積極思考,，認真完成作業(yè)。課后,，你自覺遵守紀律,，認真學習，成績較好,。希望你繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。

13. 你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學,，自覺遵守紀律，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!

14. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責,，老師喜歡你,。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取,，爭取更好的成績!

15. 遇見老師,，你能主動問好，和同學你能和睦相處,。課堂上,，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

1. 你是個聰明可愛的孩子,，熱愛學習，工作責任心強,，自覺遵守紀律,，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你,，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

2. 課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛,，積極而認真的思考，回答每一個問題,。你身為班干,，工作負責，關心集體,，熱心幫助同學,，學習成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

3. 你是個活潑可愛的孩子,，你對集體那么關心,，對勞動那么積極，對同學那么團結,。老師希望你在學習上再加把勁,，爭做學習的主人，你會更棒的!

4. 你是位聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課，你都專心聽講,，大膽舉手回答問題,，按時完成作業(yè),。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

6. 你是個聰明好動的同學,。在學校里,，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子,。如果你上課時能認真聽講,，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣,。你會變得更可愛的,。

7. 你勤上學，團結同學,，對人有禮貌,，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè),。老師希望你今后上課更專心聽講,，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的,。

8. 你是一個勤勞,，善良的孩子,，老師很喜歡你,。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的,。老師希望你加油,，趕上來。

9. 勤上學愛勞動,，團結同學,，愛笑愛玩，為人誠實,，這就是你,。老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字,，把字寫好,，專心聽課把學習搞上去。

10. 你是個懂事有禮貌的孩子,，在學校里,，你尊敬老師團結同學，積極為班級做好事,。希望你在今后的學習中專心聽講,，自覺遵守紀律,，認真學習爭取更好的成績。

11. 老師知道你非常懂事,，非常勤快,，也非常想進步。但是光想是沒有用的,，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習，自覺遵守紀律,。

12. 你善良,，活潑好動，是個懂事的孩子,。在學校里,，你尊敬老師，團結同學,。能專心聽講,，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里,，課上多動腦筋思考,，大膽舉手發(fā)言，不懂就問,，這樣你的成績將會更好的,。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能,。

13. 你是個懂事,，有禮貌的孩子。對工作你認真負責,，熱愛班集體積極為班級做好事,。與同學團結合作，友好相處,，按時完成作業(yè),，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,，你會更優(yōu)秀的,。

15. 你是個聰明的孩子，熱愛學習,，思維敏捷,，反應快，喜歡表現(xiàn)自己,。在紀律上有進步,。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,，自覺學習你會更棒的! 、你是以為聰明,，活潑的男孩,，每一節(jié)課，你都專心聽講,，大膽舉手發(fā)言,，按時完成作業(yè)，工作認真負責,。老師同學都喜歡你,，希望你百尺竿頭更進一步!

1. 你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容,，你尊敬老師,，常常幫老師做事情，在這個學期,，你的學習有所進步,，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人,，和同學相處也好多了,，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應,，有一個美好的小學生活!

2. 你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師,，能夠協(xié)助老師管理班級,，工作認真負責,，是老師信得過 的得力助手,，團結同學，樂于助人,，能吃苦耐勞,，堅強勇敢，拾金不昧,，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生,，獨立能力強,，學習主動自覺，上課情況良好,，積極思考,，大膽發(fā)言,，獨立完成課堂練習，聰明機智,，學習成績優(yōu)秀,，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更好的成績,。

3. 你生性好動，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好,。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務,。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體,。

4. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容,，做事仔細,，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛勞動,，愛班級,，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒,，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情,，要學著自己安排,，因為你長大了。

5. 你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

6. 在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

7. 你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的!

8. 在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

9. 平時,，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學校離你家路途遙遠,，可你總是風雨無阻,，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,，發(fā)揚勤學苦練,，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近,。

11. 見到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮,、熱情……課堂上,，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作,，引起同學的哄笑;課間,，從沒見你好好休息，不管做什么游戲,，你總是特別活潑,、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想,，希望在以后，要以學習為重,，專心努力讀書,。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生,。

12. 你是個頑皮好動的小男孩。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你"生龍活虎"，喜動"干戈",。其實,，你挺能干，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人。

13. 我們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上,，只有這樣,，你的成績才會提高。

14. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動,，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

15. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋"小娃娃",，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生,，可能有一天，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福,，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福,。

16. 一年來，你在學習上突飛猛進,，一下子躍進了尖子生的行列,，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血,，當?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學難題時，我非常感動,，這可真印證了那句古話：鍥而不舍,，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

17. 如果生命是樹，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語、數(shù)基礎好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果,。

18. 這學期可謂是你的"豐收季節(jié)",，

作文

19. 少而好學,，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德,，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

20. 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅，你的特長真不少,，畫畫,、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

班主任對小學生的評語篇四

2.你活潑大方,，心直口快。你勞動認真,，待人熱情,，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服,。忘不了你精彩到位的節(jié)目主持,，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫,，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細,，博覽群書，不斷積累,，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

3.你是個聰明活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富，多么與眾不同,，簡直棒極了,。識字能力強，課外知識面廣,，口頭和書面表達能力都很強,，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀,，老師希望以后能有責任心,，組織好班級的文藝活動，那就更棒了,。

4.誠實熱情,，尊敬師長,，關心集體,，是你最突出的優(yōu)點。你本學期以來,，心理上成熟了許多,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。但有時上課注意力不夠集中,，是不是有什么心事?可以告訴老師嗎?愿你不斷地充實自我,，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩!

5.你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩,。你是一名優(yōu)秀的班干部,，對自己的本職工作尤其負責，收發(fā)作業(yè),，認真及時,。上課積極發(fā)言，見解獨到,，贏得了師生對你的好評,。你懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。老師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

6.讓我高興的是你在紀律上的變化,，你克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了,。課上,，你能認真聽講,，并能積極舉手回答問題。不過,，粗心馬虎,，阻礙了你的進步。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

7.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉,，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學,，看到同學有困難,，總是挺身而出。只是老師看到你的煩惱也很心疼,，只希望下學期你能健健康康,，平平安安地度過每一天!希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游,。老師祝福你!

9.課上,，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。能認真完成老師布置的作業(yè),。學習上你不夠重視，上課容易分心,，影響聽課效率,，這一點以后應改糾正。你是咱們班的運動健將,，跑道上總能看見你矯健的身影,。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟不怕累,，而且做得是那樣井井有條,。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫!

10.你是個尊敬師長,，團結同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。上課能專心聽講,，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè)。記憶力好,，自學能力較強,。各科均衡發(fā)展，成績保持良好能按時完成日常的值日工作,。希望你能更主動地學習,，多思，多問,，多練,，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法,，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。

11.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒,，在你看似調侃的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。如果你的字跡端正了,，成績穩(wěn)定了,，上課不隨便插嘴了，大家也會更喜歡你!繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的小男孩!

12.你是一個聽話的好孩子,。這個學期老師與你有了比較多的接觸,，所以老師知道,，在你心里,，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生,，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè),，上課認真聽講,，這些都是你的進步,。但因你在學習上不喜歡動腦,，做作業(yè)的效率也比較低,，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習,，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理,，爭取優(yōu)異的成績。

13.你誠實熱情,，尊敬師長,，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后,，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真踏實的學習態(tài)度,。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍,。體育上，你一定要加強鍛煉加大運動量,，增強體質,，愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

14.經過努力,，你本學期成績比過去有了明顯的提高。上課能專心聽講,，大膽上黑板答題學習較為刻苦,，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請教,，認真完成作業(yè),。經過努力，本學期的成績比過去有了可喜的進步,。積極參加體育鍛煉,，希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，努力提高現(xiàn)有成績,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

15.勞動中你從來不怕臟不怕累，而且做得是那樣井井有條,。你很聰明,，也很靈氣，但自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也有出現(xiàn),。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧,，不要做膽小的懦夫!希望你能再接再厲,，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

班主任對小學生的評語篇五

1.卓雅莉,，你在各方面的表現(xiàn)一直都很穩(wěn)定,，說明你能以一個較高的標準要求自己，不失原則,。很多時候你都能站在他人的立場去思考去做事,，這是你身上一個難能可貴的地方。有時候也建議你更主動的表達出你心中的想法,，或許會受傷,，但更多的會得到別人的理解和認可，希望在你的執(zhí)著之下,，求學之路能走的一帆風順,，每天過得快樂，充實,。

2.張彩虹，本學期綜合表現(xiàn)較好,，相比以前有了更多的自制力,，也看得出對自己提出了更高的要求，薄弱的學科也在不斷的用心去學,，希望你堅持下去,，不要被一些挫折嚇倒，多與他人交流學習中的問題,，自己花時間多解決一些基礎的問題,，力爭想明白其中每一步的緣由，堅持就會越來越有自信,，越來越好,，還有最后一個學期，相信你會把握好,，取得更大的進步,，到時一定會給大家一個驚喜，你一定行!

3.何敏。雖然有時候會看到你有些疲憊,，但我依然認為你是一個精力充沛的學生,，能時刻握緊手中的方向盤，再辛苦也要抵達自己想去的地方,，那個地方在哪里,，希望它在充滿快樂和靈感的地方，請相信,，再遠的路在你的腳下都不算遠,，因為你心中的堅韌以跨過了這段距離，讓時間填充精彩和感悟,，同時也讓我們大家一起分享你的愉悅和成就!你,，值得信賴!

4.張倩，良好的習慣和較高的要求保證了你本學期在各個方面都有良好的狀態(tài),，作業(yè)認真,，上課狀態(tài)好，課代表工作認真負責,，能與老師同學保持良好的溝通,。學習上首先要用心把基礎知識掌握好，把它理解透徹,，再多與同學討論更加具有綜合性的問題,，這樣你的成績就會慢慢上升，一步一個腳印才會走得踏實穩(wěn)健,，希望下學期能看到一個更加積極,，熱情，和勇于挑戰(zhàn)的張倩,。

5.沈歡,，本學期的表現(xiàn)穩(wěn)中有進，學習的耐心似乎比以前多了一些,，學習越來越辛苦,，希望沈歡能一直堅持下去，多努力挖掘自身的潛力,，總能找出一點讓自己值得驕傲,，把握住在你手中的未來，只要你有勇氣,，你會生活,，學習的越來越好，越來越快樂,，學習再苦,，都希望你能堅持下去,，為了自己，為了一個更幸福的家,。

6.滑夢霄,，初三的第一學期已經過去，離中考的日子也越來越近,，多么希望你的學習成績能有更大的進步,，順利的走完初中剩下的路，可是我卻感覺在過去的這一個學期學習上你還是放松了,，降低了對自己的要求,，作業(yè)完成的不理想，有問題也沒有及時地向老師同學請教,，希望你牢記自己的拼搏目標,，在接下來的時間里能嚴格要求自己，力爭把基礎知識掌握,，爭取做的像你的勞動,，考勤那樣好，加油,。

7.王甜甜,，你是班上一個難以評價的學生，因為有你的乖巧,，老師把你看作是一個懂事的學生,，想著心領神會的你，一定能明白老師的期望,，并要求自己朝著期待去努力,，又因為一次次的事實，讓周圍的人對你的期望一次次的落空,，我們也由于你心中多了一份悲傷,，是缺乏一種努力的執(zhí)著，一種精神上的堅韌,，還是因為別的什么，總之那么多在你身上期待的驚喜一直沒有怎么出現(xiàn),，我期望不是在過完這個夏天,。

8.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

9.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態(tài)度上,，我知道你是個有上進心的好學生,。可是,，你的字為什么時好時壞?希望你踏實地學習,，不屈不撓、勇往直前,，我會永遠支持你,、祝福你!

10.你是個懂事、有禮貌的小女孩,。能自覺完成作業(yè),，課間與同學和睦相處，團結友愛,。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極。下半學期你勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。如果平時你能多思,、多問,、多說，那你的進步會很大的!我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

11.在校尊敬老師，團結同學,，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

12.老師知道你非常懂事，非常勤快,，也非常想進步,。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn),。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應該發(fā)奮學習,，自覺遵守紀律。

13.你是個頑皮好動的小男孩,。上課時,，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”,，喜動“干戈”,。其實，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人,。

14.你是一個天真可愛的男孩,。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好,。你積極參加學校開展的各項活動,。上課時，偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言,。只是你在學習上還缺少一點鉆勁,，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真,、細心交上朋友，你一定會非常出色,。

15.尚賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,，可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,，唉，你什么時候才可以正正經經地做人,，一絲不茍地做事?當然,，你學習較自覺，人也非常聰明,，就是自控力太差,，嘴太饞，你不小了,，老師希望你能成熟一點,，刻苦學習，長大成為一個大學生,，以后做一番事業(yè)出來,，你行的!

班主任對小學生的評語篇六

評語

1. 你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯，是尊敬師長,，團結同學的好學生,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),。對于不明白的問題能虛心請教他人。經過努力,，本學期成績比過去有了明顯的提高,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦不怕累,。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

2. 你的校服總是穿得整整齊齊,，給人一種清新的感覺工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用,，在同學中有一定的威信,。上課能專心聽講，認真做好筆記,，課后能按時完成作業(yè),，能獨立依時完成作業(yè)，學習刻苦,，能從嚴要求自己,，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉希望你在工作上能更敢想敢干,，提高工作效率,，積累經驗，不斷提高自己的工作能力,。爭取早日加入共青團!

3. 你生性活潑,，善于與同學交往，人緣好,。值日生工作,，你能夠服從安排，認真完成,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。能認識到自己學習上存在的不足,，本學期成績比上學期有明顯的進步,，但有時粗心大意。積極參加體育鍛煉,，體育成績有所提高,。希望今后能保持已經取得的成績，多關心班集體,，注意克服缺點,，養(yǎng)成謙遜踏實的品格，爭取早日加入團組織,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生,。

4. 工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。課堂上,，你大膽爭論，勇于暢抒己見，能獨立依時完成作業(yè),，各科均衡發(fā)展,，成績保持優(yōu)秀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。勞動中，你積極肯干,，不怕苦不怕累,。希望工作上更加大膽，想更多的辦法,，帶動班級中其他的同學,，共同進步。要不斷改進學習方法,，提高學習效率,，鍛煉思維能力，爭取更好成績,。

5. 你基本上能夠遵守學校的

規(guī)章制度

6. 你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩,，讓我高興的是你在紀律上的變化,，虛心接老師的教導，你克服了自身的隨意性,，變得懂事踏實多了,。課后你認真按時完成作業(yè)，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性,，不過努力程度恐怕還不夠,，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾,，把全部精力放在學習上,，打好基礎，老師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

8. 你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，鐘愛學習,，用心參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責,，老師鐘愛你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，用心進取,，爭取更好的成績!

9. 你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能"甩掉"它,，你得成績在班里，必定會名列前茅,。

10. 你思維敏捷,，用心思考問題，大膽舉手發(fā)言,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。同時,，在紀律上你做得也很好了,。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人,，期望你能把他消滅掉,，爭取更好的成績。

11. 如果性命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你語數(shù)基礎好，頭腦靈活,，又寫得一手好字,，如果能樹立奮斗目標，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的性命之樹一定會開花結果,。

12. 你每天堅持按時到學校，這很好,。在學校里，你也能團結同學,，遵守紀律,。可學習是自己的事情,，得靠自己的發(fā)奮才行,。天底下沒有不勞而獲的，只有付出,，才會有收獲,。加油啊，把學習趕上去,。

13. 在你的學習生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的發(fā)奮去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神。

14. 你是個懂事,，有禮貌的孩子,。對工作你認真負責，鐘愛班群眾用心為班級做好事,。與同學團結合作,，友好相處，按時完成作業(yè),，成績不錯,。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。

15. 你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很鐘愛你,。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真,。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

1. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來，迎難而上,，這種精神十分難得,，你樂觀，個性豁達,，這將有助于你的成功,。但記住：千萬別荒廢了學業(yè),。

2. 從你的

作文

3. 當你第一次走進咱們班教室時，我就鐘愛上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。期望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來。

4. 咱們相處兩年,，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的群眾榮譽感可以看出，不過,，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上，只有這樣,，你的成績才會提高,。

5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課,，還怎么聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!

6. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣。你不多言,，但你有辨別是非的潛質;你不多語,，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

7. 時間過得真快,，轉眼就放寒假了,。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑,。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉舒眉頭，發(fā)奮地學盡情地笑!

8. 在咱們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

9. 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富,，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

11. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)發(fā)奮,，你會成功的!

12. 郭兆賢：該生文采出眾，文筆了得,。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務，此外,，參加班級各項活動用心,，且表現(xiàn)突出。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻,。期望能發(fā)揮長處,，克服不足，敢于吃苦拼搏,，爭取更好的成績!

13. 夏琳：在校尊敬老師,，團結同學，關心群眾是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心，老師是多么高興,。身體素質好,，體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦認真，成績優(yōu)秀,。繼續(xù)發(fā)奮,，老師期待你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生”,。

14. 呂雯雯：該生是一個文靜懂事的女生，學習態(tài)度端正,，上課聽講專心,，作業(yè)完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，用心的參與班級各項群眾活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改正不足，敢于拼搏,，爭取做得更好!加油!

15. 蘭?。涸撋鹁蠢蠋煟瑘F結同學,，身為班委會宣傳委員,，能帶頭用心參與班級和學校的各項群眾活動，鐘愛班群眾,。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務。期望今后克服自身的不足,，要敢于吃苦,，爭取做一個更好的自己!加油!

班主任對小學生的評語篇七

你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你改掉上課開小差,，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見,。不過，最近你又好像進步了好多,。知道嗎?你的每一點進步老師班主任評語都會為你高興,。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

本來,，你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課,，每回老師都能看到你高舉的小手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近,，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩。記住,，玩是可以的,，但是貪玩，就不對了,。好好表現(xiàn),，老師期待你更好的成績!

老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團結同學，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油,，努力干吧!

你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學,、思維敏捷,、發(fā)言積極、團結同學,、熱愛勞動,，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好,，如果你上課不說悄悄話,，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信,，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步,。

你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手,，還寫得一手漂亮的字,，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作,，不專心聽講的壞毛病,，老師相信，你的成績將更驕人,，再加上你那顆極富愛和同情的心靈,，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友,。

父母眼里你是一個乖巧,、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂,、成績良好,、關心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意,、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言,，給自己多創(chuàng)造一些機會,，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生,。

父母給了你一個聰明的腦袋,，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律,，首先你成了同學中的掉隊者,。為了重來,，你來到我們班，你有改變自己的雄心,，但缺乏超越自己的恒心,，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟,，最后以失敗告終的還是你,，這是很不值的，請你深思,。

有人對我說：“這家伙離開原班,，是他們的萬幸，進到你班是你們班的不幸”!剛到我們這個班,，不必說你的打架,，僅因為你的遲到、不佩戴出入證,，我們班的考勤就可以每月倒數(shù)不是第一就是第二,。可是你不久就懂得了學生花錢太多,，是恥辱的事;你會主動捐錢捐力承辦家長會;你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生;你從來沒有曠過課;同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者,。本期以來，你只遲到過一次,，并且能主動向老師道歉,，盡管這次遲到并不是你的錯。你有著現(xiàn)代中學生金子般的純潔,，但同時你也有著現(xiàn)代中學生很少有的幼稚,，因為你常常要人提醒才能完成作業(yè)。我多么希望不要因為這小小的壞毛病,，使你名譽掃地,，對你自己是不公平的。其實你并非人們所言的那樣壞,。

你這聰明的小男生,，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生,。你也許是因為太小,，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養(yǎng)成的習慣,，還得從頭教起,。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者,。不過因為你缺乏怛心,，也許最終取勝者就不是你了。

你的籃球打得特好,，這是同學們對你唯一滿足的地方,。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提并論,。

記得你曾經告訴過我,，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起,，我就對你刮目相看的,，你成了我最理想的學生代表?？墒锹野l(fā)現(xiàn)你并沒有明白,，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者,。所以當我盯著你時,，你能把學習、工作中的事情做好,，你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,，行動的矮者”。要想改變原來的你,，不管老師在不在,，首先要把學習變成“我要學”,，每天提前完成當天的任務,，不會做的事要學會做,，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好,。其實你完全有這個能力的,，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優(yōu)秀所逃汰,，繼續(xù)成為原來的笑柄,。這是你的親人和老師最不愿意接受的事實。

你是一個誠實好學的孩子,，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人,。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好,，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教,，補足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。相信你行的!

盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境,，尤其是學習習慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落后的意識,，尤其是這學期,，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了。

班主任對小學生的評語篇八

1. 何星：該生尊敬師長,，團結同學,，學習態(tài)度端正，聽講專心,，能認真的完成老師布置的各項任務,。平時生活很節(jié)儉，不浪費,。期望你今后能更多的參與班級各項活動,，敢于表現(xiàn)自己，與大家一起快樂的生活學習,。繼續(xù)發(fā)奮,，爭取創(chuàng)造更好的成績!加油!

2. 陳瀟：該生多才多藝，具備舞蹈繪畫等才能,。在學習上能認真發(fā)奮,，用心進取，按時完成老師布置的各項任務,，此外,，能踴躍參加班級各項群眾活動，尊敬師長,，團結同學,，與大家相處的十分融洽。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，克服自身的不足,，爭取更上一層樓!加油!

3. 周哲：該生幽默智慧，學習態(tài)度端正,，能按時完成老師布置的各項任務,，此外,，一年以來幾乎從不遲到早退，時間觀念很強,。身為班干部,，能主動替老師分擔，群眾榮譽感很強,，參加班級各項活動用心,。期望你能繼續(xù)發(fā)奮，改正自身不足,，爭取更好成績!加油!

4. 郭佳奇：該生思想上進,，道德品質好，身為班級體育委員,，不僅學習態(tài)度端正,，按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，還能主動替老師分憂,，為班級體育活動與兩操作出了很大貢獻,。能尊敬師長，團結同學,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改掉自身不足，爭取做得更好!加油!

5. 戚艷本：該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，用心向上，能十分認真的完成老師布置的各項任務,，遵守校紀班規(guī),，尊敬師長，團結同學,，熱心助人,，用心的參加班級和學校的各項群眾活動，期望能繼續(xù)發(fā)奮,，敢于吃苦,，一步一個腳印，爭取做一個更好的自己!加油!

6. 趙碧瑩：你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注,，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了,。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心,，好好發(fā)奮，學好每門功課,，一分耕耘,，一份收獲,。克服學習上的困難,，不斷向前進,。

7. 張碧青：該生是一個性格開朗，樂于助人的女生,，平時學習態(tài)度端正，上課聽講十分認真,，能認真的完成老師布置的各項工作,，上進心十足。能與老師相處融洽,，團結同學,，參加班級和學校的各項活動十分用心。期望你能樂觀地面對自己的生活,，繼續(xù)發(fā)奮!加油!

8. 肖子怡：老師很明白你,，你想學，可有時力不從心,。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的,。最近,，你的學習態(tài)度比以前端正多了，物理學習方面也有了一定的進步,，老師感到很高興,。期望繼續(xù)發(fā)奮，不放棄自己,，老師期待你的進步,。

9. 王莎莎：該生性格開朗，活潑好動,，與同學相處和諧,，參加班級各項活動十分用心，敢于展示自己的長處,。此外,，學習上能按時完成老師布置的各項學業(yè)任務，遵守班紀,。期望能在展示長處的同時,，認識并改正自身的不足，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績,，加油!

10. 徐鵬：該生學習態(tài)度端正,，勤奮刻苦，用心進取,，能認真的完成老師布置的各項任務,，參加班級和學校的群眾活動十分用心，表現(xiàn)優(yōu)異,。此外,，能尊敬師長，團結同學,，與大家相處融洽,。期望能繼續(xù)發(fā)奮，敢于吃苦,，力爭取得更好的成績!相信自己一定行!加油!

11. 周春雪：該生是一個文靜內向的女生,，平時對待學習十分認真，上課時聽講十分專心,，能很好完成老師布置的各項任務,，成績優(yōu)秀。此外,，還能很好的參與班級各項活動,，樂于助人。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，腳踏實地,，朝著自己的理想繼續(xù)奮斗，相信付出就有回報,，加油!

12. 王航：該生為人正直,，性格直率，學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務,，此外，能尊敬師長,，團結同學,，與大家和諧相處，用心參與班群眾各項活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改正自身不足，勇敢面對人生的困難與挑戰(zhàn),，爭取考上理想的大學!相信自己,，加油!

14. 盛莉：該生是一個性格開朗，樂觀的女生,，學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項學業(yè)任務,，此外，你還能展示自己的長處,，如打羽毛球,，畫畫。身為團支書,，工作認真負責,，為大家做了很多實事。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改正不足,，敢于吃苦，爭取更好成績!加油!

15. 龐銘媛：你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦發(fā)奮奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些發(fā)奮也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。本學期被評為“雙禮貌學生”。

班主任對小學生的評語篇九

1,、“守紀”二字就是你的代名詞,，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿,，那頻頻舉起的小手,，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候,，告訴我你的乖巧懂事如果能改掉你的缺點——書寫不端正,，那在老師心目中你將更加完美。

2,、每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在寫作業(yè)時,，要細心點。

3,、你是一個聰明文靜大方愛清潔愛學習的`女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領好體操,，為同學做榜樣,，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀,。

4,、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手平時能歌善舞，同學們都很羨慕你班級工作認真負責,，真了不起,，但由于年齡小，自控能力差希你發(fā)揚成績,，彌補不足,。

5、你是一個文靜懂事的女孩,，平時愛清潔,，講衛(wèi)生，學習認真,，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言,。

6,、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真,，上課聽講專注,，大家都很喜歡和你交往曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落“學貴有恒”,，如果你能堅持不懈地努力,，上課多動腦筋，一定會非常出色!

7、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉假如你能做到按時完成作業(yè),，同學老師都會更加喜歡你。

8,、你是一個文靜乖巧的女孩你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎粗心，字跡也不端正平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

9、在老師的心目中,，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關心同學,，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些,，爭取更大的進步,。

10、你聰明過人,，在數(shù)學方面有較高天賦,，上課能專心聽講，積極動腦,，是個非常要強的孩子可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣,，相信自信的你一定會更加出類拔萃!

班主任對小學生的評語篇十

1. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦,，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

2. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你發(fā)奮,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有期望趕上并超過他的,。

3. 當你第一次走進咱們班教室時,，我就鐘愛上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步,，甚至后退。期望你早些趕走他們,，使自己變得聰明起來,。

4. 咱們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子,，從你有較強的群眾榮譽感可以看出,，不過，我對你有一種特別的期盼,，少去游戲機室光顧,，把時間多花一些學習上，只有這樣,，你的成績才會提高,。

5. 在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”?！奥斆鳌币颉罢{皮”的搗亂而少了很多,。是啊，上課坐不住,，聽不見課,，還怎么聰明呢?期望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明!

6. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的潛質;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

7. 時間過得真快,，轉眼就放寒假了。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜皺眉不拘言笑,。往日那聰明活潑可愛嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢，望你在下學期能展笑眉舒眉頭,，發(fā)奮地學盡情地笑!

8. 在咱們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛，真誠坦率,，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷,，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

9. 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時,，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

10. 你是個聰明機靈而又活潑的孩子,，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案;如果你能鼓起勇氣，堅定信念,，你將會跑在大家的前頭,。

11. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)發(fā)奮,，你會成功的!

12. 郭兆賢：該生文采出眾,，文筆了得。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務,，此外，參加班級各項活動用心,，且表現(xiàn)突出,。與同學一起為班級榮譽做出了很大貢獻。期望能發(fā)揮長處,，克服不足,，敢于吃苦拼搏，爭取更好的成績!

13. 夏琳：在校尊敬老師,，團結同學,，關心群眾是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么用心,，老師是多么高興。身體素質好,，體育運動方面優(yōu)秀;學習刻苦認真,，成績優(yōu)秀。繼續(xù)發(fā)奮,，老師期待你卓越!本學期被評為“雙禮貌學生”,。

14. 呂雯雯：該生是一個文靜懂事的女生，學習態(tài)度端正,，上課聽講專心,，作業(yè)完成的十分認真。平時的生活中能尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，用心的參與班級各項群眾活動,。期望能繼續(xù)發(fā)奮,，改正不足,，敢于拼搏，爭取做得更好!加油!

15. 蘭?。涸撋鹁蠢蠋?，團結同學，身為班委會宣傳委員,，能帶頭用心參與班級和學校的各項群眾活動,，鐘愛班群眾。學習態(tài)度端正,，能很好的完成老師布置的各項任務,。期望今后克服自身的不足，要敢于吃苦,，爭取做一個更好的自己!加油!

班主任對小學生的評語篇十一

一到學期末,班主任工作接近尾聲,如何將本學期工作劃上一個圓滿的句號,寫好

學生評語

1. 詩婷：在大家的心目中,，你是個安安靜靜的女孩,，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑,，對人很有禮貌,。你能按要求完成作業(yè)，書寫工整,。如果你在課外多看書,，你的寫作水平會更棒。新的一年加油哦!

2. 開江：你熱愛班集體,，對人很有禮貌,，是一個助人為樂的孩子。按時到校,，但課堂上不夠專心聽課,，書寫馬虎，基本能完成作業(yè),，可學習上怕吃苦,，懶動腦，寫作能力有待提高,。老師多么希望你能端正學習態(tài)度,，注意學習方法,，多看課外書,，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步,。

3. 麗銀：給老師印象最深的是,，不管做什么事你都那樣的認真,。你是個責任心很強的孩子，你謙虛,、誠實,，樂于做好自己的本職工作，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽,，是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現(xiàn)自己,，你會更出色,。

4. 寧霞：盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題不夠完整,?？衫蠋熑匀恍蕾p你的大膽。這個學期你進步很大：上課積極回答問題了,。如果你在課余時間多看課外書籍,，積累好詞佳句，你的

作文

日記

5. 新?。耗憧瓷先ズ芪撵o,，其實很好動，好動不是缺點,，但課堂上不專心聽課,，時常做小動作，這就不對了,。你能完成作業(yè),，認真學習時，成績不錯,，寫作水平有所提高了,。如果上課能專心聽講，學習能更耐心一些,，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?老師相信一分耕耘、一分收獲,，你的汗水一定會收獲金色的成功!

6. 家耀：你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子。你學習認真,，按時完成作業(yè),，學習成績有了很大的進步,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你在學習上再細心寫,，那你會更優(yōu)秀。

7. 進慶：你的學習基礎是差了一些,，但你不要有太多壓力,，不必提心吊膽，也不要灰心,，“世上無難事,，只怕有心人”，只要你學習專心些,、勤奮些,、細心些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長,、同學都在關心你、支持你!

8. 平宇：你的眼睛寫滿了乖巧和懂事,。上課時能專心聽講,，你的作業(yè)書寫很認真。如果你在課堂上能積極發(fā)言,，你會更出色,，你的學習成績會進步得更快!

9. 新科：你，尊重老師,，與同學關系融洽,，愛集體，也愛勞動,。最遺憾的是那么久以來,，我們很少看到你在課堂上表現(xiàn)自己。希望你勇敢點,，戰(zhàn)勝困難,，大膽舉手發(fā)言，爭取成為一名優(yōu)秀的學生,。

10. 成清：你有一個聰明的腦袋,，課堂上積極思考問題，大膽舉手發(fā)言,，老師喜歡你,。可你的書寫還要加把勁,。你平時要多看看課外書,。要知道，書是人類進步的階梯,，希望你能成為書的知己,，衷心希望你百尺竿頭，更進一步!加油吧,，老師相信你能行,。

11. 世銳：你是一個不多言，不多語的孩子,，你在班里從不張揚,。你能完成老師布置的作業(yè)，而且作業(yè)書寫較工整,。如果你在課堂上,，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷,。老師相信一分耕耘,、一分收獲，你的汗水一定會收獲金色的成功,。加油!

12. 陳康：活潑好動的你,，總管不好自己，上課不夠專心聽課,，肯講話,。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點,?？墒牵绻回澩嫱泴W習,，知識是不會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快。

13. 輔文：可愛的你文明有禮,，集體榮譽感強,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，課堂上專心聽講,，認真完成老師布置的每一次作業(yè),。希望你多多閱讀課外書,，擴大知識面，提高閱讀量,，像只勇敢的小鷹,，練就過硬本領，飛向燦爛的明天,。

14. 陳霞：你是一個文靜而懂事的女孩,。你熱愛勞動，與同學和睦相處,。上課認真聽講,，總能認真完成各科作業(yè)。不過,，你上課的時候總是那么安靜,。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,，與人交往大膽些,，使自己變得更加出色。

15. 曉妃：你是一個非?？蓯鄣呐?，見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,，你也很真誠,。不過，老師覺得如果你自覺地學習,，專心地聽課,，你就更讓老師喜歡了!

16. 玉婷：你是一個懂事、真誠熱情,、樂于助而又勤奮的女孩,。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍,。令人欣慰的是,，上課經常聽到你精彩的發(fā)言。繼續(xù)加油哦,，你是最棒的!

17. 修沃：你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里,，喜在心里,。可是你有時仍貪玩,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明,，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上，努力吧,，老師期待著你更大的進步!

18. 雪妃：你是一個天真可愛的女孩,。尊敬師長，積極參加學校開展的各項活動,。上課認真聽講,，按時完成作業(yè)，而且書寫很工整,。如果你在課堂上大膽回答問題就更棒了!

19. 坤媚：你是一個活潑的女孩,。你熱愛勞動，與同學能和睦相處,。但是上課不夠認真聽講,，時常會吵話，會搞小動作,。在這里,，老師真誠地希望你在以后的讀書生涯里，加把勁,，把自己的這些小毛病改掉,，使自己變得更加出色。

20. 你刻苦好學,，勤奮踏實,。上課時，你思維活躍,，積極舉手回答問題,。每次作業(yè)都完成得很出色。學習上能刻苦鉆研,，成績優(yōu)秀,。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景,。希望能發(fā)揚刻苦學習精神,，保持優(yōu)秀成績。

1. 你真是個讓老師生氣的學生,，作業(yè)完成敷衍了事,，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：聰明機靈,，當你認真聽講時,，你總能有自己獨特的見解。好孩子,，老師在新年里期待著你的進步哦,。

2. 你是一個很老實的男孩，工作一絲不茍,，干凈整潔的樓道是班級一道亮麗的風景,。本學期在學習上比過去進步明顯，一切源于你的努力,，希望在今后的學習中要繼續(xù)努力,，爭取更大的進步。

3. 你是一個特別優(yōu)秀的男孩,，本學期負責班級

黑板報

4. 你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣認真，裝著幾分善良真誠,。課堂上能聽到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡,，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚,。這學期,，你的進步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書,，擴大自己的知識面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。

5. 看到課堂上,，你那專注的眼神,，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰;看到你作業(yè)本上那工整的字跡,，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務,，是老師的小助手，老師真有說不出的高興,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻美好的印象呀!可愛的孩子,。老師很喜歡你,，你的勤奮你的不張揚你的要強……繼續(xù)努力吧!你的明天會更美好。

6. 你是一個堅強勇敢的孩子,，吃苦耐勞,，每天起早貪黑地訓練,，總是一聲不吭,。“有付出就有回報”,，你在田徑比賽中取得了驕人的成績,。可是在學習上,，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話,，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子,，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發(fā)表自己的見解,，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多,。在未來的日子里再創(chuàng)佳績,，愿你學習體育雙豐收!

7. 你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律,，積極參加班級活動,。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上,，書寫比較漂亮,，上課能積極發(fā)表見解。忘不了你在

成語

8. 喜歡你的文靜穩(wěn)重，愛勞動,，講禮貌;喜歡你的認真學習的態(tài)度,，作業(yè)總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話,，能與同學們和睦相處,，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛!孩子,，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想,，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想,。試一試吧，積極思考發(fā)言到同學們中間去,，多與大家交流,，溝通，那樣你會學到許多許多,，你會進步得令大家吃驚!

9. 你心直口快,，做事積極主動，思維敏捷,，課堂上經常聽到你響亮的回答,。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖,，每次活動你都踴躍參加,，盡心盡力，如表演小品,，為本班足球隊吶喊助威等,。但人非完人，你也存在著一些不足,，往往粗枝大葉,，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法,，博覽群書,，做任何事情都細致扎實些，爭取優(yōu)異的成績!

10. 你是一個心地善良的孩子,，學習比較自覺,，聽講專心,。你主動競選為小組長，工作認真細致,，你堅持參加女足訓練和長跑訓練,，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)出色,。學習方面經過自己的努力有較大的進步,，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果,。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發(fā)言,，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

11. 你現(xiàn)在越來越有大將的風度：負責整個班級的衛(wèi)生,，衛(wèi)生流動紅旗一直為我們班級所有,，這是你的功勞。平時學習認真,，成績優(yōu)良,，能夠積極參加班級各項活動，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

12. 你本學期是班級通訊員，周周都有稿件在廣播臺播出,，很好的宣傳了我們班級,，期末被評為“星級小記者”;積極參與體育鍛煉,，是冬季三項賽團體冠軍的主力成員;學習認真,，成績優(yōu)良。希望你能夠在崗位上不斷鍛煉自己,，爭取更大的進步,。

13. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字,，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧+漂亮的字+關心集體,，你將是個受每一個人歡迎的好學生。

14. 一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容,，娟秀的字跡。平時你學習勤奮,，工作負責,，是位稱職的小干部。如果更活躍些,，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

15. 你很會學習,，上課能夠認真聽講，按時高質量完成作業(yè);你很會工作,，完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢于表達了,，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進步。

2. 你正直,，誠實的品質,，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好,，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔,。

3. 我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

5. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏,，堅韌不拔的毅力和性格,。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎?我們期待著你!

6. 你是一只快活的喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極,，課間你的小報告最多,。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際,，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上,，你將會更可愛。

8. 課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師,，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦,，理解與同學難得的一份友誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候,，愛拼才會贏,，伸出你的雙手，捧著干露回家,，你將不再無助,，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空,，老師盼著你的會心的笑,。

10. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

11. 時間過得真快,，轉眼就放寒假了。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜,、皺眉、不拘言笑,。往日那聰明,、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭,，努力地學、盡情地笑!

12. 你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你,，老師和同學都喜歡,。可是有些時候,，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看,。

13. 你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

14. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

15. 你平日里的調皮,，學習時的專注,，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目,，為你鼓掌,，加油吧，祝你：百尺竿頭,，更進一步!

班主任對小學生的評語篇十二

1,、邵佳禾，跑步,、跳繩是你的強項,，也獲得了不少獎狀，真棒!但是作為學生,，學習應該擺在相當重要的位置,，老師指導你時希望要耐心聽取意見，因為老師是真心希望你好的,。新的學習,，希望你認真學習，從點滴做起,，爭取讓成績像運動一樣優(yōu)秀!

2,、劉豪，個子小小的你乖巧聽話,，學習上能按照老師的要求去做,。但是你的鋼筆字時常讓老師頭疼，希望你能加緊練習,，老師相信只要你認真寫,，堅持不懈，就一定能寫出漂亮工整的鋼筆字來!

3,、湯鑫蕾,，活潑開朗、勤奮努力的你曾經是老師最喜歡的學生之一,，還記得運動會上你迎風奔跑的身影,，雙人跳中你揮舞跳繩的英姿，這些都是老師欣賞你的地方,?？上У氖牵谥锌荚嚭?，你對自己的要求放松，時常不寫或忘帶作業(yè),，這讓老師很失望,。新的學期,，希望你端正學習態(tài)度，讓學習如運動一樣成為你的強項,，加油!

4,、李耀輝，學習上,，你能夠按時完成作業(yè),，課堂上，你也能認真聽課,。但是老師發(fā)現(xiàn),，課間活潑好動的你課堂上卻很安靜，新的學期,，老師希望看到你高舉的小手,，看到你積極回答問題的樣子，相信你不會讓老師失望的!

5,、王業(yè)祺,，開學來，因為不熟悉,，老師經常認錯你和李耀輝,，鬧了不少笑話，也許因此你們還成了好朋友,。但是,，老師發(fā)現(xiàn)，課下活潑開朗的你課堂上卻很少舉手,，是不會嗎?我想很多時候你是不愿意舉手,。新的學期，希望你鼓起勇氣,，大膽發(fā)言,，老師期待你的改變!

6、汪涵,，活潑開朗的你經常一語驚人,，運動會上，你作為啦啦隊隊長之一,，在給運動員加油鼓勁方面發(fā)揮了不容忽視的力量,。但是，學習上你對自己的要求太松弛,，新的學期,，希望你把加油的勁頭用到學習上，那樣你的成績肯定會有很大的進步!

7、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力,、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

8、你是一個積極要求上進的男孩,，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

10,、文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學習習慣,。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語,，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了,。

11,、時間過得真快，轉眼就放寒假了,。相處這么久,，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉,、不拘言笑,。往日那聰明、活潑可愛,、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢?小男子漢,，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭,，努力地學,、盡情地笑!

12,、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀,，還是回答問題,，聲音最響總是你,，你還很熱心地為班級做事,，這樣的你，老師和同學都喜歡,?？墒怯行r候，你卻調皮不遵守紀律,，上課思想開小差,，你知道老師和同學多著急呀!老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

13,、你是位聰明的學生,，懂禮貌，愛勞動,，講衛(wèi)生,。課后，你總是默默不語,，埋頭讀書,，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你,?？墒牵谡n堂上,，你也沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想,，在課堂上，你不能再“沉默”下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子,。

14,、無論于何時何地，遇到老師時,，你總是親呢地叫一聲“老師好”,，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

15,、你平日里的調皮，學習時的專注,，勞動中的認真是多么讓人欣賞,，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌,，加油吧,，祝你：百尺竿頭，更進一步!

班主任對小學生的評語篇十三

教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質提高的程度,，從而影響到國家的興衰,。一起來看看最新優(yōu)秀教師

評語

1. 你總是默默無聞地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你工整的字體,，每次批改

作文

3. 老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑,。老師相信,，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心群眾,，你將是個受每一個人歡迎的好學生,。

4. 你是個聰明孩子，同學們都鐘愛接近你,，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師，關心群眾,，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己,，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

5. 你是善良樸實懂事而又認真的女孩,，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣,，能克服各種困難,，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步,，你做事總是那么認真,，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項潛質,，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

7. 本來,，你是一個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚,，而且仔細,。上課，每回老師都能看到你高舉的手,，你的回答真精彩!老師常常贊嘆,。但最近，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩就不對了,。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績,。

8. 你有禮貌,，愛勞動，發(fā)言用心,，愛護妹妹……瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這你進步不少，但這只是上半個學期,。最近,，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩,。拿到你想讓以前的發(fā)奮白費嗎?記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。期望你時時提醒自己。

9. 你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人,，知錯就改，尊敬老師,，鐘愛群眾,，關心愛護群眾榮譽，熱心助人,，用心勞動,，上課用心舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮,。但學習進步不夠明顯,，老師期望繼續(xù)發(fā)奮，改變學習方法,，更認真地對待學習,，做一名優(yōu)秀的小學生。

10. 你性情敦厚,，誠實可信,，尊敬師長，團結同學,，你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師，團結同學,，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠用心，字寫得還不夠端正美觀,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在發(fā)奮地改正,。孩子，加油吧,，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的!

11. 你一個學期從不曠課遲到，堅持到校,，心里好感動,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課不認真的態(tài)度，老師真替你感到惋惜,。如果你能夠抓緊時間,，精力集中，踏實認真地學習,，那么,，我想你的成績不會如此不盡人意的。期望你在下學期在思想上和學習上都有進步,。

12. 你是善良樸實懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關,，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛群眾就象愛自己的性命,，我為你感到無比的自豪,。愿你健康快樂!

13. 你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,，你對人有禮貌,，勞動能用心參加。但作為學生應把學習放在第一位,。希你今后端正學習態(tài)度,，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生,。

14. 你是一個忠厚老實的男孩,。平時能和同學友好相處，氣量大,，膽量較小,，但上課不專心，愛開小差,，老師布置的作業(yè)不能按時完成,，學習成績特別差。期望今后改掉壞習慣,，爭取更大的進步,。

15. 你是一個活潑開朗的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神,，期望你以后不要太貪玩,，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績,。

1. 有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很發(fā)奮的好孩子，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。

2. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

3. 你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處,，平時能按時完成老師布置的作業(yè),，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過,，所以學習成績不夠穩(wěn)定,。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步,。

4. 你性格內向,，膽小怕事,，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子,，勞動用心肯干,，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,，上課愛動腦,，舉手用心，但記憶力不強,。希你能多看,，多想，多練,，學習成績將會有所提高,。

5. 你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你鐘愛群眾，是個助人為樂大公無私的好女孩,。學習上進步較大,，但不能放松，字要寫規(guī)范,，期望你能膽大心細,，刻苦發(fā)奮做一個品學兼優(yōu)的好學生。

6. 你性格內向,，平時鐘愛勞動，關心群眾,，用心參加學校開展的各項活動,，但作為一名學生，應把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性,，作業(yè)不能按時完成，期望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點,，爭取再創(chuàng)佳績。

7. 你是個十分可愛的女孩,。用心參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,。上課能認真聽講,，用心舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意。期望你考試時細心,，多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。

8. 在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，用心動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，期望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

9. 你是個聰明活潑而且十分可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷，特別使老師高興的是,，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同，簡直棒極了,。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了,。

10. 你是一個沉默寡言的學生,，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此,，你的寫作潛質較差,，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠,，學習成績特別差,。期望今后認真讀書，上課用心發(fā)言,，發(fā)奮提高學習成績,。

11. 你是一個表面文靜內心活躍的男孩，用心參加體育訓練,，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，期望你平時一定要下苦工夫，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

12. 在老師眼里，你是個不善多言的孩子,。你尊敬師長,，友愛同學，關心群眾,，樂意為大家服務,，學習上你自覺認真。期望你以后上課要用心舉手,，大膽發(fā)言,，抓住機會，發(fā)奮培養(yǎng)自己的口頭表達潛質,，為寫好作文打基礎,。

13. 你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾，樂意為大家服務,。學習上你自覺認真,，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言,，但作業(yè)不能夠及時完成,，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生,。

14. 你是一個捉摸不透的女孩,。在老師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子,，在同學面前你開朗活潑，比較外向,，你學習態(tài)度端正,，按時完成作業(yè)，字跡也漂亮,，期望以后用心舉手,，大膽發(fā)言，相信成績會有更明顯的進步。

15. 你機靈調皮,，尊敬師長,，關心群眾，用心參加學校組織的各項活動,，但在學習上無進取心,，得過且過，課后貪玩少,，溫習功課,，上課有時開小差。希你正視自身缺點,，加倍發(fā)奮,，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。