光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

德育工作計劃幼兒園中班篇一

經(jīng)過了一個短暫的寒假,，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我班共有51位學(xué)生,，上學(xué)期中,，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好,，但有部分學(xué)生律己不嚴,，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí),、你追我趕的風(fēng)氣還不濃;也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很夢想,。這一學(xué)期不比以往,，是九年級的第二學(xué)期，無論是教師還是學(xué)生,，都有深深的緊迫感,。作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以助各項工作的順利有序地開展。

在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合本班學(xué)生的實際,，以人生觀,、世界觀、價值觀教育為重點,，以禮貌行為教育為基礎(chǔ),，按照精細管理、親情服務(wù)的要求,，全面關(guān)心學(xué)生成長,，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績,。

1.加強禮貌行為教育，建設(shè)良好班風(fēng),，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班團體,。上學(xué)期,，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設(shè)工作做的不錯,，可是檔案疏于收集,，所以今年在班級建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅,。

2.引導(dǎo)學(xué)生進一步認識學(xué)習(xí)的重要性,，自覺學(xué)習(xí),，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中,，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高,。

1.加強夢想教育，幫忙學(xué)生制定奮斗目標,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性,，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績,。

2.嚴格禮貌班級標準管理班級,，認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學(xué)生“從我做起,，從此刻做起，從小事做起”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3.做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，以促進學(xué)生的平衡發(fā)展,。密切聯(lián)系任課教師，共同探討教育學(xué)生的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，構(gòu)成教育合力,，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，提高教育的效率。

4.加強與家長的聯(lián)系,，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情景，普及家庭教育知識,，多方合作,，構(gòu)成教育合力，共同做好學(xué)生的工作,，幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的心理品質(zhì),，促使學(xué)生健康發(fā)展。

5.了解,、關(guān)心每一位學(xué)生,，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作,，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用;對中間學(xué)生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊,，趕超優(yōu)秀生;對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責(zé),，經(jīng)常給予幫忙鼓勵,，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作,，采用“一幫一”等形式,，幫忙他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績,。

6.開好家長會,，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型家庭，耐心做好家長工作并使其進取有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作,，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生,，尋求在實際工作中獲得家長的支持,，共同對學(xué)生進行教育。

德育工作計劃幼兒園中班篇二

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的.道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃：

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

一,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長,，以及愛伙伴,；進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感,。

三、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望,，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性,。誠實,，不說謊，做錯事能承認并改正,。

一,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。

二,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿脫衣服,、上廁所,，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時不玩水。

三,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

四,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。

五,、生活習(xí)慣的教育,。注意保持手、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手,、洗臉。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣,。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。

六,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,、再見”等禮貌用語，見到長輩,、同伴,、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人。

七,、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。

八,、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會獨立游戲,。

敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價,。

德育工作計劃幼兒園中班篇三

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，大力推進素質(zhì)教育,，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐,，以科學(xué)的兒童觀,、發(fā)展觀、資源觀,、效益觀,，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,，愉悅情感,，發(fā)展能力，開展好區(qū)域活動,，結(jié)合我們各班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平,，同時努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時刻注意的問題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

具體措施：

1,、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識和安全責(zé)任制,。

2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識,。

3,、年級組內(nèi)平時要加強各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。

4,、會議每次都要強調(diào)安全教育,，督促、加強教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。各班主任，老師和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育教育工作規(guī)范,。

5,、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平,，有目的,、有計劃的向幼兒進行德、智,、體,、美、勞諸方面的教育,。

具體措施：

1,、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2,、開展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)、友愛,、誠實,、勇敢、克服困難,、自信,、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格,。

結(jié)合本年級實施的新教材,，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開,，在主題生成,、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,。

增強教師科研意識,，務(wù)實求真，認真研究課題中存在的現(xiàn)實問題,，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去,。

1、開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼

我們以電話反饋,、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通,。與家長共同交流教育孩子的心得,，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法,。

2,、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

繼續(xù)充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行有針對性教育,，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學(xué),。

3、教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展。

工作安排：

1,、做好開學(xué)準備工作,，加強班級常規(guī)管理。

2,、布置班級環(huán)境,，學(xué)習(xí)開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料,。

3盡快讓新生及家長盡快適應(yīng)幼兒園和老師,。召開家長會。（小班先開開學(xué)第二周）

4,、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動,，加強幼兒思想道德教育,。

5、全體教師會議,，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想及解決近況問題,。

6、完成各類計劃的制訂,。

四月份：

1,、開展主題活動“尋找春天“,，組織幼兒春游,，感受周圍環(huán)境的變化,，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善于表達的習(xí)慣,。

2組織教師安全教育,。

3、著手準備“六一“節(jié)的研究方案,。

五月份：

1,、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動成果,。

2、結(jié)合主題進行家園親子活動,。

3,、排練“六一節(jié)活動及學(xué)前班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。

六月份：

1,、排練節(jié)目為邀請家長參與學(xué)前班畢業(yè)典禮作準備,。

2、幼兒進行速算比賽,。

3,、學(xué)前班家長會。

4,、組織學(xué)前班幼兒拍畢業(yè)照,。

5、進行幼兒發(fā)展水平測查及評價工作,。

6、畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié),。

周工作安排

二月份

第一,，二周：（2/14--2/28）

1、2/14日正常開展一日活動,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、各班統(tǒng)計未入園人及原因。

3,、安全工作匯報,。

4、做好幼兒上興趣班動員工作,，統(tǒng)計興趣班人數(shù),，規(guī)劃興趣班計劃

三月份

1、：如何營造融洽的班級

2,、做好幼兒興趣班報名工作,。

3、幼兒活動：慶?！叭?八”節(jié)活動,。

4、教師活動：外出踏青活動過三八節(jié),。

5,、抓好各班幼兒常規(guī)工作，

6,、期初各班幼兒測體重,。）

7、教師活動：組織教師外出聽課,。

8,、幼兒活動：小、中,、大,，學(xué)班繪畫比賽。

9,、安全工作匯報,。

四月份

1、幼兒活動：小,、中,、大，學(xué)各班早操比賽,。

2：討論家長會方案,。

3、研討：大班組好課活動,。

4,、幼兒活動：中、大班講故事比賽。

5,、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽,。

6、年級組活動：安全工作的研討,。

7,、教師活動：自制教玩具大比武。

8,、幼兒活動：小,、中、大體育競技比賽,。

9,、慶祝五一國際勞動節(jié)

五月份

1、幼兒活動：每班一個經(jīng)典節(jié)目展示

2,、幼兒活動：經(jīng)典節(jié)目強化訓(xùn)練,。

3、慶“六一兒童節(jié)”活動做籌備,、組織工作,。

六月份

1、幼兒活動：六.一文藝匯演

2：教師如何做好幼兒離園工作

3,、各班撰寫幼兒評語,。

4：如何處理與同事間的關(guān)系。

5,、學(xué)前班畢業(yè)典禮準備,。

6、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,。

7,、暑假安全教育。

8,、學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

德育工作計劃幼兒園中班篇四

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,。

1,、我班幼兒都是新生,，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差,。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的`意識和自控能力較差,。

3,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

4,、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動。

針對以上問題,，我們要進行糾正,、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對此,，我們設(shè)計以下方案：

（一）、常規(guī)教育,，常抓不懈,。

1、班級每天進行晨談,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2、有重點圍繞季節(jié),、時事展開,、豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時,，品德,、行為也得到同化,。

（二）、學(xué)習(xí)標準,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育。

2,、學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗,，用于實踐。

九月份：

1,、常規(guī)教育讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)小班第一學(xué)期德育新計劃小班第一學(xué)期德育新計劃,。熟悉幼兒園環(huán)境，穩(wěn)定情緒,，較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園。

2,、禮貌教育進行初步的禮貌教育學(xué)說"早""好""再見"等禮貌用語,。

十月份：

幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前,、便后要洗手,，和洗手的正確方法。

十一月份：

常規(guī)要求

（1）,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正。

（2）,、繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,。

十二月份：

常規(guī)培養(yǎng)：

三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

一月份：

1、常規(guī)培養(yǎng)：

（1）自理能力培養(yǎng),。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做,。

（2）向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。

2,、進行總結(jié),。

德育工作計劃幼兒園中班篇五

我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點,，以人為本，育人為首,，著力搭建德育工作平臺,，推進德育隊伍建設(shè)，不斷探索德育工作特色,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會三位一體的德育組織,，做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化、德育形式多樣化,、德育過程具體化,、德育管理制度化，增強德育工作的針對性,、實效性,、主動性和創(chuàng)新性。本學(xué)期德育計劃具體如下：

通過總結(jié)上學(xué)期開展德育工作情況及在督導(dǎo)評估工作中上級領(lǐng)導(dǎo)提出的意見并不斷做出整改之后,，我們的德育工作有效有序地開展,。通過主題教育和實踐活動相結(jié)合，力求貼近實際,，貼近生活,，貼近孩子，德育教育更具有實效性,。但也存在不足之處,，例如在開展幼兒環(huán)保教育、道德教育時出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù),，德育教育活動開展得不夠全面,。今后，可以擴寬德育教育活動的領(lǐng)域,，例如,，開展和德育活動有關(guān)的拓展體驗活動等。

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè),，形成良好園風(fēng)

1,、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園,。師德建設(shè)是推行政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵舉措,，我園要求教師從師德修養(yǎng)、執(zhí)教能力,、業(yè)務(wù)水平,、教育理念,、身心素質(zhì)五個方面提升教師的綜合素質(zhì)。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè),，確立“愛生敬業(yè),、厚德博學(xué)”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，自覺力行師德規(guī)范,，抵制社會不良風(fēng)氣影響，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒,。

2,、努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系,，使幼兒園的精神文明水平不斷提高,。深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及我園的《教師師德師風(fēng)規(guī)章制度》，加強教師的理論指導(dǎo),。

3,、加強學(xué)習(xí)，提高政治理論水平,。認真組織教師開展政治學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。

（二）在教學(xué)活動中進行品德教育

3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期,，由于幼兒的可塑性很大，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù),，所以我園的幼兒品德教育滲透到各種活動中,，在本學(xué)年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育,，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。

1、開園初,，小班開展《我的爸爸媽媽》主題活動,，以兒歌、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感,；通過做有禮貌的好孩子，讓幼兒會正確使用禮貌用語,；對幼兒盥洗能力的培養(yǎng),，教育幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法,。主題活動：老師，老師,，我愛你的系列教師節(jié)活動,，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2,、主題活動——國慶節(jié),。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風(fēng)景,、特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。

3,、重陽節(jié)——我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識，組織家長和孩子們一起到我園附近社區(qū)——天驕敬老院開展“尊老愛老”幫助爺爺奶奶的活動,。

4,、通過“寒冷的冬天”活動，引導(dǎo)幼兒了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識,，不拍寒冷堅持入園,。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、主題活動——新年到,，激發(fā)幼兒體會成長的快樂和驕傲，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（三）注重養(yǎng)成教育,，在日常生活中滲透幼兒德育工作

幼兒品德的形成是一個循序漸進、日積月累的過程,，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求,。我們注重為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,，在來園,、盥洗、進餐,、離園等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，隨時隨地進行德育教育,。

把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結(jié)合起來,，教育幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手”,，在社會做樂于助人的“小標兵”,。加強幼兒的綜合社會實踐教育，增強他們的動手能力,、自主能力,，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識。

（四）家園共育,，保持教育的一致性

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長,。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地,、家長會,、家長開放日及每月的家園互動活動來進行教育，和家長達成共識,，保持在家,、家園要求的一致性。

幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的,。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣,，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。

德育工作計劃幼兒園中班篇六

我園在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的會議大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指引,，堅持立德樹人,，以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線,，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標，堅持德育為先,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，強化幼兒行為規(guī)范，深化改革,，提升內(nèi)涵,，不斷增強幼兒園德育工作的針對性和實效性，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學(xué)化水平,，促進幼兒全面發(fā)展。

1,、加強安全教育,，創(chuàng)建平安校園。

2,、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì)。

3,、組織多彩活動,，提高德育實效。

4,、密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育。

本學(xué)期我園將以20xx年xx縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo),，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色。

（一）優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透

1,、合理構(gòu)建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不同年齡的心理特點出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求；在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全,、說話要輕聲、輕拿輕放玩具等,；在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語,，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

2、激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛,、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時利用家長會,、家園聯(lián)系欄、半日活動,、親子活動等向家長做好宣傳工作,，了解幼兒園德育工作開展情況，引導(dǎo)家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》,，督促家長注意自己的一言一行，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣,。

（二）加強師德建設(shè)，鍛造德育團隊

切實加強學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性,。堅持把德育工作擺在首要位置，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。

1、完善德育機制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求,，貫徹落實《xx省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，打造文明和諧的校園文化,；自覺自愿簽訂師德師風(fēng)承諾書，并嚴格履行,，接受社會監(jiān)督,；每學(xué)期末，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,，并以此為依據(jù),，開展師德考評，規(guī)范考評工作程序，完善獎懲機制,，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核,、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接。

2,、推動師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會議精神,，我園以“扣好人生第一粒扣子”為主題,，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,，加強師德師風(fēng)建設(shè),。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動全體教職員工形成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì),，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為,，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同,。

3,、鍛造德育團隊

做為一名幼兒教師，教師的形象的塑造,，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行、一顰一笑,，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響,。

啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì)。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范,、溫和，語調(diào)要親切,、自然,、柔和；談吐文雅，“請”,、“謝謝”,、“對不起”要常掛在嘴邊；依據(jù)面臨對象的特殊性,，幼兒教師的語言要有童真,、童趣的和幼兒進行情感的交流。

幼兒教師要時刻注意為人師表,，以身作則,，注重自身姿態(tài)、動作,，修飾,、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中,，幼兒教師既是母親,，又是導(dǎo)師。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的,，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地,、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,，不管他的家庭背景如何,。

為了更好的落實“情感德育”，我園將根據(jù)教育局制定的《xx縣中小學(xué)（幼兒園）“情感德育”三年行動計劃》,，研究制訂情感德育實施方案,，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強交流,，不斷更新教師觀念；要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質(zhì),；要以情感德育課程研究為重點,，不斷完善情感德育課程體系；要積極開展德育課題研究,，探索具有xx元素,、學(xué)校特色的德育活動課程,，探索橫向聯(lián)合、跨區(qū)域合作等方式,，打造更高層次的德育品牌,，不斷提升學(xué)校育人品味。

4,、健全德育教育

要主動協(xié)同文化,、工商、公安等行政執(zhí)法部門加強校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境,。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動場所,，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念,，采用多種形式，健全德育教育,。

德育工作計劃幼兒園中班篇七

新世紀的新型人才應(yīng)是體,、智、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分,，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ),。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響,，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。

幼兒年齡小，認知范圍窄,，其態(tài)度、習(xí)慣,、個性都處在奠基時期,，我們要注意通過豐富多彩的教育內(nèi)容,，擴大幼兒的道德認識，培養(yǎng)豐富健康的道德情感,，形成良好的道德行為,，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個人道德品質(zhì),、行為習(xí)慣和個性開始形成的重要時期,。幼兒期是人生的奠基時期，德育不僅關(guān)系著幼兒時期良好行為習(xí)慣的形成,，而且對其一生將有深刻的影響,。我園根據(jù)《綱要》的規(guī)定，對幼兒進行以下四方面的德育教育：

一,、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景,，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人,；我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽,；能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4,、認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心,。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄,。

6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

二、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加,，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進步和成就作出自己的貢獻,，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣,。

三,、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。

1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。

2、會使用禮貌用語：請,、您,、早、好,、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。

3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

德育工作計劃幼兒園中班篇八

學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,，有目的,、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想,、政治和道德等方面的影響,，下面小編給大家分享一些關(guān)于幼兒園德育工作計劃，供大家參考,。

新的學(xué)期開始了,，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點與不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我將從以下幾個方面來進行。

一,、常規(guī)工作

(一),、按時為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案;

(二),、及時更換小,、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(三),、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問卷的形式,，保持家園聯(lián)系;

(四)、堅持每周一的幼兒升旗儀式;在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時,，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng),。

二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

(一),、幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅持早入園禮儀小明星接待工作;統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率,，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長,。

培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目;

(二),、教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝,、不披發(fā),、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

堅持班級禮儀明星的評比工作,，并給與幼兒小獎勵,。

三、活動的開展

(一),、開展一至兩個幼兒活動,，充分的開闊孩子們的視野，增長見識;

(三),、開展“我的課程我設(shè)計活動”,，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來由教師自己選擇所要編寫的禮儀課程,，確定教師上交教案時間，將所有教師編寫的教案編輯成冊并存檔,。

一,、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點,，是人們開拓前進的強大動力，為了形成優(yōu)良的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容。

4,、認識祖國的首都——北京,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心,。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬,，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友。

二,、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的,，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式,。培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體利益,，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅,，幼兒愛集體教育有以下三方面：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做善事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為,。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣,。

三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。

3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴,。

4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6,、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。

四,、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜,，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著優(yōu)良的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進行優(yōu)良性格的培養(yǎng)。

1,、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話，不說假話,，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西，借了東西要歸還,。

2,、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

五,、構(gòu)建施教者群，共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到優(yōu)良的教育實效,。我園要充分利用家園欄、聘請學(xué)者來園講座等對父母進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。

二,、工作目標,。

1、加強安全教育,，創(chuàng)建平安校園,。

2,、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動,，提高德育實效,。

4,、密切家園聯(lián)系,，實現(xiàn)和諧共育,。

三、具體措施

(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧校園。

1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。

2,、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練,，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3,、加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求。

4,、增強心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進全體幼兒身心健康。

(二)加強師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

2,、以全國及身邊的師德先進為楷模,，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

(三)組織多彩活動,，注重過程、落實和督導(dǎo),，增強德育的針對性,、實效性，突顯我園德育工作特色,。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念,。

2、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進取精神的人,。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。。

4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5,、注重過程管理,，加強檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動,。加強活動的組織與落實,，提升活動質(zhì)效。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,，各組長,、班主任協(xié)助參與。

(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請進來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動,，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧、愉悅,、寬松的教育環(huán)境,。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑。

3,、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會、家長開放等活動,，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會,，慶元旦活動等。

四,、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié),、宣傳、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小、中,、大班組個承擔(dān)一次,。

一,、指導(dǎo)思想

我園以踐行社會主義核心價值觀為主題，以“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育為主線,，以“情感德育”為核心，以提高全園幼兒思想道德素質(zhì)為目標,，堅持德育為先,，加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化幼兒行為規(guī)范,，深化改革,，提升內(nèi)涵，不斷增強幼兒園德育工作的針對性和實效性,，努力凸顯德育特色,，不斷提高德育工作科學(xué)化水平，促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作目標

1.加強安全教育，創(chuàng)建平安校園,。

2.深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動,，提高德育實效,。

4.密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

本學(xué)期我園將以20__年____縣教育局德育工作指導(dǎo)意見為指導(dǎo)，從師德師風(fēng)建設(shè)——幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育兩方面著手形成本園德育工作特色,。

(一)優(yōu)化德育環(huán)境,，注重隱性滲透

1.合理構(gòu)建環(huán)境

改變過去單純的為美化活動室而布置環(huán)境的觀點，從不同年齡的心理特點出發(fā),，考慮全面發(fā)展的需要和不同個性的差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個整潔、溫馨,、舒適而富有教育意義的環(huán)境,。在幼兒園墻壁上、盥洗室,、午睡間等地方布置禮儀教育和養(yǎng)成教育的圖片,，讓孩子熟知幼兒園禮儀的要求;在各樓走廊上粘貼溫馨小提示,，知道上下樓梯要注意安全,、說話要輕聲,、輕拿輕放玩具等;在家教欄和宣傳欄等公共場所粘貼公益廣告標語，讓幼兒在潛移默化中得到教育,。

2.激發(fā)道德情感

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康,、積極的道德情感,。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任,、同情以及民主的人際交往環(huán)境,，同時利用家長會、家園聯(lián)系欄,、半日活動,、親子活動等向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況,，引導(dǎo)家長共同參與,，同時建立了《教師行為規(guī)范》和《家長行為規(guī)范》，督促家長注意自己的一言一行,，以身作則,，為孩子樹立良好的榜樣。

(二)加強師德建設(shè),，鍛造德育團隊

切實加強學(xué)校德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性。堅持把德育工作擺在首要位置,，將德育工作納入學(xué)校教育教學(xué)評估體系,，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

1.完善德育機制

堅持每兩周一次的全體教職員工政治思想學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)教師職業(yè)十不準》等規(guī)范要求,，貫徹落實《江蘇省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,，打造文明和諧的校園文化;自覺自愿簽訂師德師風(fēng)書,，并嚴格履行，接受社會監(jiān)督;每學(xué)期末,，向家長發(fā)放“教師師德師風(fēng)民意調(diào)查表”,，并以此為依據(jù)，開展師德考評,，規(guī)范考評工作程序,，完善獎懲機制，做到師德師風(fēng)考核與年度履職考核、績效工資分配和評優(yōu)推先等有機銜接,。

2.推動師德建設(shè)

根據(jù)縣教育行政工作會議精神,，我園以“扣好人生第一粒扣子”為主題,，以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻、情感德育”的鎮(zhèn)幼精神為核心,，加強師德師風(fēng)建設(shè),。選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、責(zé)任心強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，帶動全體教職員工形成愛崗敬業(yè)，立德樹人的崇高品質(zhì),，杜絕體罰,、變相體罰及收受家長禮金禮品，克扣幼兒伙食等有損師德的行為,，以自身出色的工作,、優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得社會認同,。

3.鍛造德育團隊

做為一名幼兒教師,，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量,，教師的一言一行,、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中,，對其產(chǎn)生潛移默化,、耳濡目染的影響。

啟動“情感德育”工程首先要提升教師素質(zhì),。在平時與幼兒接觸的過程中要做到語言簡潔,、規(guī)范、溫和,，語調(diào)要親切、自然,、柔和;談吐文雅,，“請”、“謝謝”,、“對不起”要常掛在嘴邊;依據(jù)面臨對象的特殊性,，幼兒教師的語言要有童真,、童趣的和幼兒進行情感的交流。

幼兒教師要時刻注意為人師表,，以身作則,，注重自身姿態(tài)、動作,，修飾、打扮要合乎美的標準,。因為在幼兒的心目中,，幼兒教師既是母親，又是導(dǎo)師,。幼兒教師的形象是高大的,、神圣的，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行,，并加以模仿,。教師還應(yīng)平等地、一視同仁地關(guān)心和愛護每一個孩子,，應(yīng)真正發(fā)自內(nèi)心地愛每一個孩子,，不管他的家庭背景如何。

為了更好的落實“情感德育”,，我園將根據(jù)教育局制定的《____縣中小學(xué)(幼兒園)“情感德育”三年行動計劃》,，研究制訂情感德育實施方案，組織全體教師學(xué)習(xí)情感德育理論,，通過沙龍研討,、主題論壇等形式加強交流，不斷更新教師觀念;要營造良好的德育情境,，融情于境,，寓教于樂，努力凸顯校園文化品質(zhì);要以情感德育課程研究為重點,，不斷完善情感德育課程體系;要積極開展德育課題研究,，探索具有____元素、學(xué)校特色的德育活動課程,，探索橫向聯(lián)合,、跨區(qū)域合作等方式，打造更高層次的德育品牌,，不斷提升學(xué)校育人品味,。

4.健全德育網(wǎng)絡(luò)

要主動協(xié)同文化、工商,、公安等行政執(zhí)法部門加強校園周邊環(huán)境的整治,，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境。充分利用社區(qū)各類教育資源，如縣少年宮,、早教中心等校外教育活動場所,，拓寬教育渠道，創(chuàng)設(shè)多種形式的合作模式,，積極普及和倡導(dǎo)德育理念,，采用多種形式，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

新世紀的新型人才應(yīng)是體,、智、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個優(yōu)良的品德行為習(xí)慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是上小學(xué)前教育的重要組成部分,，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的個性奠定基礎(chǔ),。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以優(yōu)良的教育和潛移默化的影響,，激發(fā)幼兒主動的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和優(yōu)良品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。

一、培養(yǎng)幼兒愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學(xué)習(xí),。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局,，有集體認識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的認識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。

愛祖國：

1,、教育幼兒熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風(fēng)景,，建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。

3,、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容,。

4、認識祖國的首都——北京,。知道北京有天安門,、天安門廣場、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心,。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

愛集體：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體,，愿意為集體做善事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人,，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒優(yōu)良生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo),。

德育工作計劃幼兒園中班篇九

學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求,，有目的、有計劃,、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想,、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認識,、體驗與踐行,，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動,。下面是小編收集整理的幼兒園德育工作計劃范文,，歡迎借鑒參考。幼兒園德育工作計劃（一）

一,、指導(dǎo)思想：

20xx年春季,，我園認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，結(jié)合上級工作要點,。認真落實以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想,。要堅持育人為本,、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、工作重點：

（一）抓好教師隊伍建設(shè),，強化德育意識

1,、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個整體系統(tǒng),，建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局,。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,、實施途徑,，建立,、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力,。

2,、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系,。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何,，直接影響幼兒園的園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,，讓全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢,，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理,、全面管理,、全程管理”，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)文明幼兒

1,、深化愛國教育。

充分發(fā)揮宣傳作用,，對幼兒及家長進行教育,。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮年級,、班級組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的活動，提高德育實效,。

2,、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風(fēng)建設(shè)的重要抓手,，養(yǎng)成教育也是德育的重要內(nèi)容,。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀,、紀律,、早操等情況進行抽查，每周進行小結(jié),。對實施情況加強指導(dǎo),、考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實,。

使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。本學(xué)年將開展“說文明話,，做文明事，爭當文明小使者”主題教育,，從站好隊,、做好操、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、開展幼兒心理健康教育,。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內(nèi)容,，要通過觀察,、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,，上好健康教育課。

（三）開展主題教育,。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀念日開展主題教育，對幼兒進行愛國主義,、集體主義,，并根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育，如升旗教育,，3月份開展“愛媽媽”活動,、學(xué)雷鋒活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,，6月份開展“慶六,、一”等活動，在活動中寓教于樂,。

（五）具體工作安排：

三月份：

1,、有禮貌，天天上幼兒園,，愛老師和同伴的教育,。

2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3,、結(jié)合“三八”節(jié),，開展“我愛媽媽、學(xué)雷鋒”的活動,。

四月份：

1,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，便后勤洗手,，不亂扔紙屑,、果皮。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī),，上課專心聽講，坐姿端正,。

3,、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動。

五月份：

1,、主題活動：“五一”國際勞動節(jié),。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動,。激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2,、開展“勞動最光榮”的活動靈巧的手

六月份：

1,、歡慶“六一”節(jié)，家園同樂活動,。

2,、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點?，F(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：

一,、班級情況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。

二,、工作目標

1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴,；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化,、愛祖國的情感。

3,、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,，有同情心,、寬容心，能原諒,、諒解別人,，能積極、主動地和小朋友交往,；喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正。

三,、工作內(nèi)容

1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。

2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學(xué)會正確使用玩具,、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具,，不亂丟果皮，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時不玩水。

3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。

4,、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5,、生活習(xí)慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習(xí)慣。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀、剪,、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針,、吃藥時不哭,。

6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好，道再見,，見到老師會站好,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，未經(jīng)允許,，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。

7,、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具,。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕,、取放東西輕。

8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會獨立游戲,。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價。

四,、具體措施

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂

各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言,、音樂,、美術(shù)、體育,、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化,，滲透教育

在日常生活中利用盡可能的機會和創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,，使幼兒有行動的機會和體驗,，在良好的環(huán)境中長期受到耳濡目染，潛移默化的熏陶,。

（二）對家長加強指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用,。

1,、成立家長委員會，通過舉辦家長學(xué)校,，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動,。

2、通過家訪,、家長會、家園聯(lián)系本及家長開放日等形式,，加強與家長的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況,，緊密配合，達到幼兒園,、家庭教育的一致性。

（三）充分利用社會的積極因素教育幼兒,，根據(jù)幼兒的年齡特點，精心設(shè)計和選擇,，充分利用積極因素,，發(fā)揮其教育作用，提高幼兒辨別是非的能力,。

1、堅持每周一舉行全園集體性德育教育,。

為了培養(yǎng)全園師生的愛國主義情感，激勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式,、進行國旗下的講話和評選明星寶寶的活動。全園師生準時參加升旗,，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手,，激發(fā)幼兒爭當升旗手的愿望,，在莊嚴的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國情感得到升華,。增強國旗下講話的實效性，抓住季節(jié)特征,、節(jié)日教育與促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫好講話稿，做到每周一個主題,，講話時注重情境性與幼兒的雙向互動性,，讓教育意義滲透幼兒心中,。

明星寶寶的評選要注重過程性與實效性，重視評選過程對幼兒的激勵與促進作用,，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動,，通過師生民主評議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報教務(wù)處，在國旗下集體通報表彰授牌,，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀，并及時將明星寶寶的名單,、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示,，讓幼兒在這一系列深入的評選過程中增強自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、圍繞節(jié)日開展班級主題教育,。

傳統(tǒng)的節(jié)日是對幼兒進行德育教育的好時機，我們應(yīng)營造濃厚的節(jié)日氛圍,，有目的,、有組織的圍繞節(jié)日開展系列主題教育,，如：春節(jié),、三八節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的快樂,，并懂得簡單的禮節(jié),、萌發(fā)愛心、感恩的心和責(zé)任心,。

3,、在一日活動中滲透德育教育,。

一日活動皆教育，幼兒的德育教育無處不在,，體現(xiàn)在點點滴滴,，我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點,，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育,。各年齡班幼兒重點培養(yǎng)目標為：小小班：愛幼兒園、愛集體,、不爭搶玩具,，能與同伴友好相處，學(xué)說簡單的禮貌用語,；小班：情緒穩(wěn)定、樂意與人交往,，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣,，；中班：愿意自我服務(wù),，自信大方、樂意表現(xiàn),、能互幫互助；大班：樂意為集體服務(wù)、能互助合作,，禮貌待客、做客,，能用不同的方式表達自己的愛心。

各月德育教育主題

二月份：快樂過新年

三月份：我愛好媽媽

四月份：愛護花草好娃娃

五月份：大方自信我最棒

六月份：文明守紀乖寶寶

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。

二、工作目標,。

1,、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園,。

2、深化師德建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

3,、組織多彩活動，提高德育實效,。

4、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育,。

三,、具體措施

（一）重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園,。

1、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害,。

2、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

3、加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求。

4,、增強心理健康意識，重視幼兒心理健康教育,。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童,、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進全體幼兒身心健康,。

（二）加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展,。

2、以全國及身邊的師德先進為楷模,，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感,。

3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師,，不斷規(guī)范教育行為,。

（三）組織多彩活動,，注重過程,、落實和督導(dǎo),，增強德育的針對性、實效性,，突顯我園德育工作特色。

1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

2,、全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀,、勇敢有毅力、有進取精神的人,。

3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育,、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。

4、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程,。

5、注重過程管理,，加強檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù),。

6,、本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話,、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選,，每天晨間的文明小天使活動。加強活動的組織與落實,，提升活動質(zhì)效,。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長,、班主任協(xié)助參與,。

（四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度,，形成有效家園合力。

1,、采用請進來、走出去等多種形式,，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧、愉悅,、寬松的教育環(huán)境。

2,、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑,。

3,、通過組織家長培訓(xùn)、召開家長會,、家長開放等活動，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。

4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,。如重陽節(jié)聯(lián)歡、親子運動會,，慶元旦活動等,。

四、每月德育主題,。

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié)、宣傳,、展示德育主題成果,。本學(xué)期一共有3期展板,，分別由小,、中、大班組個承擔(dān)一次,。

冰雪融化，大地復(fù)蘇,，春姑娘披著淡綠色的衣衫、隨著暖暖春風(fēng)輕盈而來,，在這春意盎然、播種希望的季節(jié)里,，大家又相會在了這片充滿歡歌笑語、孕育著希望的土地上,，帶著自信,，我們迎來了新的學(xué)期,，在新的學(xué)期里,，我們將一如既往的付出所有的熱情，用足夠的耐心和愛心,，呵護每一個孩子的心靈,，使其身心得到健康發(fā)展,、快樂成長,。

本期我們的德育小組由全體幼兒園教師組成，領(lǐng)導(dǎo)小組由各班班主任組成,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)德育的先進經(jīng)驗，確保幼兒園人人都是德育工作者的真正落實,。

現(xiàn)在，我將本期的德育工作做出以下計劃：

一,、常規(guī)教育、常抓不懈,。

1,、每周一堅持舉行國旗下的講話，讓幼兒在活動中體驗樂趣并提高德育教育,。

2、每班每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，有順序的開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

3,、結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，開展豐富多彩的活動,，引導(dǎo)幼兒了解并掌握粗淺的德育意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

4、做好每周值日生選評,，并要求值日生起到帶頭作用，以身作則,，引導(dǎo)幼兒們爭做值日生。

5,、辦好園內(nèi)的家園聯(lián)系欄,，有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用。指導(dǎo)家庭德育,，幫助家長提高素質(zhì)，更新家長教育觀念,，幫助家長樹立以德育兒的觀念。

二,、具體工作安排。

2月

1,、加強幼兒常規(guī)教育、禮儀教育,。

2、本月第二周為安全教育周,，加強幼兒安全教育。

3,、各班家長會、家委會的召開,。

4、做好幼兒早操隊列隊形編排及操節(jié)變動工作,。

5,、超級寶寶選評并頒獎。

3月

1,、對幼兒進行三八婦女節(jié)教育活動。

2,、主題活動：學(xué)雷鋒。開展學(xué)雷鋒做好事活動,。

3、操作活動：3月12日植樹節(jié),，開展幼兒植樹、種花,、草活動，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

4、安全消防演練工作,。

5、超級寶寶選評并頒獎,。

4月

1、月初召開家長開放日活動,。

2、開展“春天在哪里”主題教育。

3,、月末開展春季運動會活動。

4,、超級寶寶選評并頒獎。

5月

1,、主題活動：開展“五一”勞動節(jié)教育活動,，開展“美化校園”“你丟我撿”及一些幼兒力所能及的勞動，為他人服務(wù)的活動,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動,，關(guān)心他人。

2,、制定出“六一”，教師做好節(jié)目編排準備,。

3,、超級寶寶選評并頒獎。

6月

1,、“六一”兒童節(jié)節(jié)目展示。

2,、做好幼兒防暑降溫工作，教育幼兒多喝水,，懂得自我保護安全嘗識,。

3,、完成各類總結(jié)。

4,、做好幼兒學(xué)期評價總結(jié)。

5,、超級寶寶選評并頒獎。

德育工作計劃幼兒園中班篇十

教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子,。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的幼兒園德育

工作計劃

愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉,，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力,，為了形成良好的愛國主義思想品德,，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感,。

1、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義,，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景,，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。

3、讓幼兒知道我們的國家是中國,，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多,。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調(diào),，知道國歌的主要內(nèi)容。

4,、認識祖國的首都——北京。知道北京有,、廣場、人民英雄紀念碑,、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和 領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟,、文化和政治中心。

5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學(xué)習(xí)英雄。

6,、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育,，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具,、圖書等到物品,。不打人、不罵人,，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,，關(guān)心集體，愿意為集體做好事,。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰,。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為,。

3,、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習(xí)慣,。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1,、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。

2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,。

3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。

4,、不需成人的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6,、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

1,、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話，不說假話,，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。

2,、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務(wù),。

德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定,、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習(xí)慣,。

2、以合作研究,，指導(dǎo)家庭德育

推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育,、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念,。

3、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動形成

瑞士心理學(xué)家皮亞杰指出：“同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念” 良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉,。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲,、學(xué)習(xí))為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。

三月：幼兒行為規(guī)范月

四月：爭做文明小市民

五月：“孝敬老人”活動

六月：文明小寶寶

九月：幼兒行為規(guī)范教育

十月：“我愛祖國”主題活動

十一月：進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,，評選文明班級

十二月：幼兒開展安全教育活動

我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃，確立“以德治園,、以法治園”的思想，以愛國主義,、集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會合作,、學(xué)會生存、學(xué)會做人為目標,，拓展德育教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明,、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì),、道德修養(yǎng)。

1,、加強理論學(xué)習(xí)。園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件,、先進人物事跡,，觀看反腐警示錄,，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù),。

2、重德育環(huán)境營造,。注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用,，及時宣傳德育活動,。把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小主人”為主題,，開展系列活動，同時加大投入,，對園環(huán)境進行改造，建造了幼兒舞臺,，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化,、亮化,、兒童化、情趣化的特點,。

3、每周開展德育教育,。利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進行德育教育,，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義,、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識,，增長幼兒知識,。

幼兒園德育工作形成了園長室，班級,、教師的管理網(wǎng)絡(luò),，進一步明確班主任,、值日教師職責(zé),，把教師的公德行為、工作的事業(yè)心,、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細則,，以確實達到督促、提高的效果,。

3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期,，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)黨出現(xiàn)反復(fù),，所以幼兒園的品德教育內(nèi)容該做到系列化，也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養(yǎng),。因此本學(xué)年初我們就先制定好計劃,，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展,。

1、本學(xué)期開展《愛國》主題活動,，兒歌、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”,，通過活動，孩子們知道要好好學(xué)習(xí),，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書,?；顒幼詈笥靡皇住拔因湴粒沂侵袊恕弊鳛榻Y(jié)束,，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲,，我-是-中-國-人”!

2,、重陽節(jié),，我們圍繞著“愛,，從身邊做起”為主題,，進行了尊老、敬老、感恩,、回報一系列活動,。活動當天,，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶,，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯菜長大的,，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們,，并送上祝福。這是一個登高望遠,、是一個屬于敬老愛老的日子,，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)孩子尊老,、敬老,、愛老的品質(zhì),，讓孩子擁有一顆感恩的心,。

3,、秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗活動,，讓孩子們親身體驗各種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領(lǐng)下,，帶上鋤頭、鏟子,、水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種。老師指導(dǎo)孩子們翻土,、挖坑、下種,、澆水等勞動技能，小朋友忙得不也樂乎,。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種之后,，孩子們總會在老師的帶領(lǐng)下去觀察種植園的變化，每次觀察,，孩子們總會驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩子們精心管理下,，小小種植園里的植物長出了嫩芽,。

4、愛的傳遞，孩子們在老師們的精心策劃下,，開展了“慶元旦，愛的傳遞”四,、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育,。與教育教學(xué)主題相結(jié)合，與社區(qū)攜手開展有針對性的德育活動,。孩子們走出教室，去幫助弟弟妹妹穿衣服,、鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手,，把自己制作的禮物送給他們。

幼兒園的日?；顒觾?nèi)容多,，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中,，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響,。因此本學(xué)年我們重視在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中對幼兒進行品德教育。

晨間活動：我們讓先來園的小朋友,，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，要學(xué)會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來伸手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來接。

教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理,，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認真地模仿和學(xué)習(xí),，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中,，教師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

對幼兒進行德育教育,，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過幼兒成長檔案,、家園聯(lián)系欄、家長會,、家長開放日及一系列的親子活動來進行教育。

現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是,，我們通過幼兒成長檔案、家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

我們將繼續(xù)努力工作,，明確德育工作的目標，科學(xué)規(guī)劃,、加強管理、有效落實,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作、開拓進取,、以身作則、身體力行,，提高教師隊伍素質(zhì);扎實保教工作，做到德育活動內(nèi)容豐富多彩,，充分利用身邊事、傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動將德育內(nèi)容有機滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),，開展道德教育與實踐活動,，突出特德育工作模式和活動的特色;與家長,、社區(qū)、共建攜手開展有針對性的德育活動,，本著育人環(huán)境文明和諧,，體現(xiàn)兒化,、美化,、凈化，凸顯園本特色,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面發(fā)展。

德育工作計劃幼兒園中班篇十一

以爭創(chuàng)省級優(yōu)秀示范幼兒園為主要奮斗目標,， 嚴格按照《幼兒園綱要》堅持以人為本，扎扎實實做好保育工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更好地促進幼兒的發(fā)展,，20xx年半年工作計劃,。

1、加強保育隊伍建設(shè)

幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園的保育工作離不開保育員，本學(xué)期將根據(jù)本園的實際情況和保育員的實際水平,，以加強保育工作考核,，同時還將充分發(fā)揮先進典型的作用，以點（榜樣）帶面（全體）,，以老帶新，增強全體保育員的責(zé)任意識,，逐步提高保育員的素質(zhì)修養(yǎng),，讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者,，從而用教育者的標準嚴格要求自己,，以主人翁的態(tài)度對待幼兒園的工作，進一步規(guī)范自己的工作行為,。

2、注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)

加強職業(yè)道德教育,，不斷提高自身素質(zhì),，熱愛幼兒，熱愛幼教事業(yè),，加強保育專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和實際操作的培訓(xùn)仍將是我們的重點。我們?nèi)詫⒗妹恐苋睦龝r間,，組織全體保育員學(xué)習(xí)，本學(xué)期將在上學(xué)期初步保育技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織學(xué)習(xí)一些簡單初步的教育技能,，可以是講故事，組織幼兒游戲,，兒歌朗誦，或教玩具制作的輔導(dǎo)等,，以實現(xiàn)真正意義上的保育員素質(zhì)的提高，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育形勢的需要,。

3、以活動促保育員素質(zhì)提高

根據(jù)本園保育的具體情況和保育員的實際水平,，經(jīng)常開展的園內(nèi)競賽活動，讓全體保育員的自身素質(zhì)在豐富多彩的活動中不斷得到提高,。

德育工作計劃幼兒園中班篇十二

一,、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),，促進幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì),。

二、工作目標,。

(一)、進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育

主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育，尊敬長輩,，愿意為他們做事,。

1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為,。

2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。

3,、離開集體或家長要打招呼。

(二),、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質(zhì)

1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣，關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹,。

2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負小朋友。

3,、相信自己的力量，做事有信心,，學(xué)會自我保護。

4,、講實話,，做錯了事敢承認。(三),、愛父母、愛教師,、愛集體

1、"三八"節(jié)愛教師,、愛媽媽、奶奶,、外婆、阿姨等教育,，做朵小紅花送給媽媽。

2,、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母,、關(guān)心父母,，愿意幫助父母做些事。

3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師，聽從老師教導(dǎo),。

4、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感。

5,、有初步的集體榮譽感,。

(四),、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法。

2,、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。

3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人,。

（五）、運用符合幼兒思想特點的生動,、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念,。

1、"三月十四"植樹節(jié),，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護花草,，不摘花的教育。

2,、具有初步評價別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷,；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點,。

3、初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假、美與丑,、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣,，不學(xué)不模仿不良行為。

4,、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。

三,、工作和措施

（一）抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識

教師是幼兒園德育工作的主體力量,，對幼兒進行愛國主義,、民族精神教育和生命教育必須有高素質(zhì)的教師，教師的德育狀況如何,，直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育,。幼兒園利用政治學(xué)習(xí)時間進行法規(guī),、德育文件的專題學(xué)習(xí)和討論,，開展鄉(xiāng)土特色培訓(xùn)的系列活動,，使全體教師主動適應(yīng)德育教育的新形勢，形成教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。

（二）常規(guī)教育，常抓不懈,。

1、班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，有順序地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

2,、結(jié)合時令節(jié)日和季節(jié)、開展豐富多彩的開展系列主題活動,，介紹先進人物，潛移默化地引導(dǎo)幼兒學(xué)好榜樣,，做個守紀律、行為好的孩子,。引導(dǎo)幼兒了解并掌握初淺的德育知識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。

3、經(jīng)常開展聽課活動,，加強教師間的教學(xué)常規(guī)觀摩活動，促進教師相互交流提高,，便于更好地組織日常教育活動,。

4,、有效發(fā)揮出德育基地的主渠道教育作用，指導(dǎo)家庭德育,，幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念，幫助家長樹立"以德育兒,，為國教子"觀念,。充分利用各種契機,，大力宣傳家庭德育方法,。

（三）學(xué)習(xí)標準，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，對照本班幼兒水平,，進行有的放矢地教育。

2,、抓好教師的師德師風(fēng)教育，樹立教師職業(yè)道德標兵,，要求對幼兒和家長實行"三心（愛心耐心童心）、三愛（師愛母愛友愛）"服務(wù),。

3、學(xué)習(xí)先進園的德育工作經(jīng)驗,，和有關(guān)文章、理論,，對照實踐，尋找差距,，不斷做好本職工作，抓好思品工作,。

幼兒園工作計劃

山嘴子中心園

2018.3