總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇一

入職以來(lái)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教學(xué)和教育工作方面,，取得了可喜的成績(jī),。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平,。教師是人類文明的工程師，要肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣使命,，不僅要有淵博的知識(shí),，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此,，我十分注重政治學(xué)習(xí),。此外，我還積極參加學(xué)校和科組的政治學(xué)習(xí),，大大提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平,，更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的職業(yè)理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

2,、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我反復(fù)探索,，積極創(chuàng)新。如在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí),，我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上,，定時(shí)開(kāi)展課前1分鐘講演、詩(shī)歌朗誦比賽等,，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。在進(jìn)行閱讀教學(xué)時(shí),，我大膽嘗試,，變“讀一講—練”的教學(xué)模式為“練—讀—講”，刺激了學(xué)生的.求知欲,。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí),，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的策略,，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。在我的扶植下，一些文學(xué)新秀脫穎而出,，一批優(yōu)秀作品見(jiàn)諸報(bào)端,。

由于理論聯(lián)系實(shí)際，我提高了教學(xué)藝術(shù),，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。20xx學(xué)年度，我所任教的班級(jí),，以平均70多分的好成績(jī),，獲得了初一競(jìng)賽第一名。

3,、勇于鉆研,，大大提高了教學(xué)科研能力。

幾年來(lái),，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，腳踏實(shí)地，埋頭苦干,。我時(shí)常早出晚歸,，以校為家，把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人,。另外,，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固,、專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、基本功過(guò)硬的好老師。

一滴水,，只有放到大海中,，才不會(huì)一下子干涸。我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,，不斷鍛造自己,。身為政文組長(zhǎng)，我時(shí)刻以身作則,、率先垂范,，帶頭舉行公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),，使全組形成了濃郁的科研氣氛,。在我的影響下，政文組全體老師外樹(shù)形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，教學(xué)科研水平更上一層樓。近年來(lái),，文珍、章樹(shù)老師的教學(xué)論文在縣鎮(zhèn)多次獲獎(jiǎng),。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中,，我校的語(yǔ)文成績(jī)也一直遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校。20xx年,，我也因成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀教師。

1,、班主任工作有條不紊地開(kāi)展,。

踏上教壇，我總是以教書(shū)育人為己任,，不斷更新觀念,，解放思想，蕩滌靈魂,，把滿腔熱血和無(wú)私的愛(ài)傾灑于圣潔的校園之中,。擔(dān)任班主任以來(lái)，我極其注重學(xué)生的思想道德教育,。我不僅多次組織學(xué)生學(xué)習(xí),，而且不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和道德教育、法制教育,、安全教育等,，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和群體意識(shí)、道德意識(shí)和安全防范意識(shí),。在我的教導(dǎo)下,，很多人成為了有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的四有新人。歷年來(lái),，我所帶的班級(jí)也以紀(jì)律好,、學(xué)風(fēng)好而著稱。

2,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生卓有成效,。

后進(jìn)生是荊棘，更是帶刺的花,。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，我認(rèn)真研讀了《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，不斷把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，探索教育差生的捷徑,。在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生時(shí)，我總是千方百計(jì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)對(duì)癥下藥,，相機(jī)誘導(dǎo)，成功地挽救和教育了一批又一批學(xué)生,。xx原是違紀(jì)的專業(yè)戶,，也是班里的大毒瘤。為了教育他,，我多次進(jìn)行了家訪,。

幾年來(lái)，我風(fēng)雨兼程,，在漫漫的人生路上艱難跋涉,。雖沒(méi)有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡,，雖沒(méi)有立下汗馬功勞,，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己,，照亮的是別人;我愿為春蠶,，吐盡蠶絲,，織出萬(wàn)丈綢緞。在今后,，我將不斷完善和超越自我,，為教育事業(yè)增色添輝。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇二

本人于2002年大學(xué)畢業(yè),，當(dāng)年10月分配到xxxx工作,，光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移,，彈指一揮間,，已是 11年過(guò)去。逝去的 11 年是我在教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)教師職責(zé),，勉力耕耘,、不斷進(jìn)取的 11 年。我熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,，立志獻(xiàn)身教育事業(yè),。自任教以來(lái)，勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，對(duì)工作盡職盡責(zé)。在思想上努力提高自身政治思想覺(jué)悟,，積極向黨組織靠攏,并與2011年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,；在教育教學(xué)上不斷研究，不斷創(chuàng)新,；在文化專業(yè)水平上，不斷充實(shí)自己完善自己,，完善教育教學(xué)能力?，F(xiàn)將多年工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)和工作簡(jiǎn)歷

本人于2002年7月畢業(yè)于xxxx大學(xué),，當(dāng)年10月分配到xx小學(xué)工作,，一直工作至今。2004年12月份取得小學(xué)一級(jí)教師資格,。工作期間任多年六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作,，同時(shí)熟悉語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我制作的英語(yǔ)課件多次在xx,、xx,、xxx省獲獎(jiǎng)，多次獲得xxx優(yōu)秀教師及廊坊市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中小教師稱號(hào),，積極參加xxx,、xxx市組織的各學(xué)科業(yè)務(wù)競(jìng)賽，如 ：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、優(yōu)質(zhì)課案例評(píng)比,、說(shuō)課、論文征文??均取得優(yōu)異的成績(jī),。

二,、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師

本人自參加工作以來(lái)，一直勤勤懇懇工作在小學(xué)教育園地,。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。積極參加政治學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)馬列主義和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，全面實(shí)踐江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“十六大”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，不斷提高思想素質(zhì),，認(rèn)識(shí)上和黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏,并與2011年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)社會(huì)主義教育事業(yè)，安心本職工作,，熱心公務(wù),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé),。

在師德方面表現(xiàn)好,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心集體,，同事之間能做到相互尊重,、相互學(xué)習(xí)，尊敬家長(zhǎng),，關(guān)心,，熱愛(ài)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦其實(shí)學(xué)生，不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教書(shū)育人,，以身作則，作風(fēng)正派,，為人師表,，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī),，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)社會(huì)公德。

在教育教學(xué)工作方面,，自覺(jué)遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,，服從工作安排，完成學(xué)校規(guī)定的教育,、教學(xué)工作量,，并樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù)。在教育,、教學(xué)的各工作環(huán)節(jié)中,，認(rèn)真履行本職務(wù)職責(zé)，責(zé)任感強(qiáng),。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)；虛心聽(tīng)取意見(jiàn),，改進(jìn)工作,；勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，探索教育,、教學(xué)的規(guī)律,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。積極參與教研,、教改、課題研究,，努力提高自身科研水平,。

三、做一個(gè)全能型教師

俗話說(shuō)：“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”,，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力,。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,。我曾任教過(guò)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目,，特別是小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)的英語(yǔ)教材,，我熟悉教材，把握了教材的重難點(diǎn),，有先進(jìn)的教學(xué)手段和較強(qiáng)的教學(xué)科研能力,，靈活創(chuàng)造的使用教材，我滿腔熱情的投入到小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中去,，所教班級(jí)均取得不俗的成績(jī),。在英語(yǔ)教學(xué)方面取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，在班主任工作,、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面也取得了驕人的成績(jī),。

四、做一個(gè)新理念的教師,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,，我刻苦鉆研,勇于探索,，把知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，把教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的課堂,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn),，在平等對(duì)話中教學(xué),。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步將課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。

五,、做一個(gè)有愛(ài)心的教師

我相信,，真情投入，會(huì)營(yíng)造溫馨班級(jí),。自參加工作以來(lái),，我擔(dān)任了多年的班主任，我把我教的班級(jí),，看作是一個(gè)大家庭,，老師和學(xué)生，都是這個(gè)家庭中的一員,。為了優(yōu)化班級(jí)管理,，營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫馨、和諧的家庭,，我費(fèi)盡心思,。首先，創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的重要環(huán)境,，突出了學(xué)生的中心地位,，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。然后,，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，實(shí)施“班干部競(jìng)選”，選拔和培養(yǎng)一部分責(zé)任心強(qiáng),，有工作能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,。這樣即減輕了班主任工作的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了同學(xué)們的能力,。在抓好班級(jí)管理的同時(shí)我還不斷開(kāi)展寓教于樂(lè),、豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生的才華得到展示，集體自豪感得以增強(qiáng),。在我和同學(xué)們的共同努力下，衛(wèi)生,、出勤和紀(jì)律流動(dòng)紅旗始終在我們教室中飄揚(yáng),，各項(xiàng)活動(dòng)我們班取得好成績(jī)。我班大多數(shù)學(xué)生為外來(lái)務(wù)工人員子女,，有的父母長(zhǎng)期不在身邊或聚少離多,，因此我格外關(guān)心孩子的心理需求,，從生活、學(xué)習(xí)的方方面面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。因?yàn)槲野嗟慕虒W(xué)成績(jī)每學(xué)期統(tǒng)考都名列前茅,，得到了家長(zhǎng)的信任，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，即使沒(méi)有榮譽(yù)，我的收獲也是豐厚的,，我的付出換來(lái)每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào),。有了榮譽(yù),，我仍舊是最普通的一名人民教師，一位孩子愿意親近“大孩子”,，一位可親可敬的班主任,。如今，再回首經(jīng)歷的歲月,，那些艱難似乎都已經(jīng)云淡風(fēng)輕了,，保存在記憶深處的是與孩子一起歡度的幸福的金色童年。在以后我會(huì)繼續(xù)努力的豐富自己,，提高自己,，做一名更加優(yōu)秀的人民教師。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇三

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,，《意見(jiàn)》瞄準(zhǔn)高等教育改革發(fā)展中的學(xué)科專業(yè),、編制、崗位,、進(jìn)人用人,、職稱評(píng)審、薪酬分配,、經(jīng)費(fèi)使用等深層次問(wèn)題,，進(jìn)一步向地方和高校放權(quán)，給高校松綁減負(fù),、簡(jiǎn)除煩苛,，讓學(xué)校擁有更大辦學(xué)自*,。

在完善高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置機(jī)制上，《意見(jiàn)》明確對(duì)承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù),、符合學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的高校,，新增碩士博士學(xué)位授權(quán)可不再要求培養(yǎng)年限。同時(shí),，落實(shí)和擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自*,，支持高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專家充分論證后,，按照專業(yè)管理規(guī)定設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專業(yè),。

《意見(jiàn)》提出，積極探索實(shí)行高校人員總量管理,，試點(diǎn)高校人員總量實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整,。納入總量管理的人員享有相應(yīng)待遇和保障。高校自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),，鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn),。

在改善高校進(jìn)人用人工作方面，《意見(jiàn)》明確高校根據(jù)事業(yè)發(fā)展,、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)需要,，自主制訂招聘或解聘的條件和標(biāo)準(zhǔn)，自主公開(kāi)招聘人才,。*各有關(guān)部門(mén)不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試,，簡(jiǎn)化進(jìn)人程序，為高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服務(wù),。

《意見(jiàn)》提出,，進(jìn)一步改進(jìn)高校教師職稱評(píng)審機(jī)制，明確將職稱評(píng)審權(quán)下放到高校,。同時(shí),，改進(jìn)教師職稱評(píng)審方法，高校要將師德表現(xiàn)作為評(píng)聘的首要條件,，提高教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谠u(píng)聘中的比重,。針對(duì)不同類型、不同層次教師,，按照哲學(xué)社會(huì)科學(xué),、自然科學(xué)等不同學(xué)科領(lǐng)域，基礎(chǔ)研究,、應(yīng)用研究等不同研究類型,，建立分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。完善同行專家評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評(píng)審方式,。

《意見(jiàn)》明確要健全符合*特色現(xiàn)代大學(xué)特點(diǎn)的`薪酬分配制度,，在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)可采取年薪制、協(xié)議工資,、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配形式和辦法,。績(jī)效工資分配要向關(guān)鍵崗位,、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和作出突出成績(jī)的工作人員傾斜,。高?？蒲腥藛T依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入，不納入績(jī)效工資,。

在明確簡(jiǎn)政放權(quán)舉措的同時(shí),，《意見(jiàn)》對(duì)完善高校內(nèi)部治理和強(qiáng)化監(jiān)管優(yōu)化服務(wù)作出明確規(guī)定，要求加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)制度建設(shè),，完善民主管理和學(xué)術(shù)治理，強(qiáng)化信息公開(kāi)與社會(huì)監(jiān)督;要求構(gòu)建事中事后監(jiān)管體系,，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與指導(dǎo),，營(yíng)造良好改革環(huán)境。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇四

匆匆地,，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò),；忙忙地，我已在自我熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋,。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的職責(zé)心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后,，我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子。這十一年的潛心幼教,，十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn),，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感激,，讓我覺(jué)得工作著是幸福的,、歡樂(lè)的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

一,、關(guān)心時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)提高

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要,。所以,，幼兒園開(kāi)展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都用心地參加,，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記,、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來(lái),，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法,，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自我的教育理念,。緊跟教改的新潮流,，并以此來(lái)指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自我的教育教學(xué)工作,。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人,，仔細(xì)觀察,、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料,，博覽群書(shū),，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》,、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫忙的幼教雜志，并寫(xiě)下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫(xiě)的教科研論文獲三等獎(jiǎng),。

二、全心投入,，熱愛(ài)尊重幼兒

在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日,、每周,、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、體育活動(dòng),、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),，使自我對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)十分明確，做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合,，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績(jī)優(yōu)秀班級(jí),、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，個(gè)性是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn),，天氣熱，提醒孩子多喝水,，及時(shí)補(bǔ)充水分,。天氣冷，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒,。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，所以我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少,，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,，如：燙傷,、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法,；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ),、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。為了提高自我對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間苦練英語(yǔ)日?？谡Z(yǔ),，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事,、同行觀摩教學(xué)，交流心得,，完善教學(xué)套路,。為了讓孩子們能在英語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心、陶冶情操,，我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和教師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息,；和家長(zhǎng)交談,、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自我孩子的特長(zhǎng)活動(dòng),，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自我的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

三、同伴互助,，教研工作有聲有色

作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng),，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自我的特點(diǎn),，互相幫忙著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的,；還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋,、保教配合注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。個(gè)性是我組家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、資料精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

四、熱情接待,，及時(shí)家園溝通

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考、探討的問(wèn)題,。應(yīng)對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是給予真誠(chéng)的微笑,、真摯的言語(yǔ)，我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng),，沒(méi)有一個(gè)不支持教師工作的父母,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)孩子,。

多年來(lái),，我一向堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作：一是開(kāi)辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從資料上講究實(shí)際化,，與本班教學(xué)活動(dòng),，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)性,。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),，因人而異，個(gè)別交流,。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性,，交流了感情，并且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,，解答了家長(zhǎng)的疑慮,，提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育潛力，真正做到家園共育,。三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)狀況,，感悟到教師與孩子之間的歡樂(lè)與真誠(chéng)。五是不定期出“小通知”,，對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能,，以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與潛力，從而有效地配合教育,。

五,、努力鉆研，真心擁有歡樂(lè)

在平時(shí)的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),，融入到自我的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出；在注重特長(zhǎng)的同時(shí),，我在數(shù)學(xué),，繪畫(huà)，手工等方面也有著廣泛的愛(ài)好,，并取得必須的成績(jī),。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人,，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,，20_年曾被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀教師。

十一年的幼教工作,，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒(méi)有距離，我和孩子們成為了的朋友,。我為自我所從事的職業(yè)感到光榮,，同時(shí)也為自我從事的事業(yè)而感到驕傲！過(guò)去已然過(guò)去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始,。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū),、充實(shí)自我,，要努力使自我成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新,！

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇五

小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)職稱【教師職稱評(píng)審工作總結(jié)】

小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)職稱【教師職稱評(píng)審工作總結(jié)】

一.政治思想

自20xx年9月履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范” 的原則,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二.教育教學(xué)及科研能力

自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1.課前準(zhǔn)備：備好課。

2.認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、每句話、每個(gè)字

都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5.

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

下：

一,、做一名覺(jué)悟高的教師

作為一名共青團(tuán)員,，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng),。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步，處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

二,、做一名科研型的教師

理念，努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參與新課程改革,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加校級(jí)課題研究并做《加法交換律》,、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課。

三,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任職以來(lái),，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思考的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。課外,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子,。幾年來(lái),，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，連續(xù)兩年獲得區(qū),、校級(jí)“先進(jìn)集體”,。

四、做一個(gè)理念新的教師,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念,，并結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上,，我刻苦鉆研,，勇于探索，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),，把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的課堂,。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通,，珍視學(xué)生情感體驗(yàn),，在平等對(duì)話中教學(xué)。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,。

最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助,，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解,，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注,。謝謝支持,！

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇六

本人xx，現(xiàn)從教于xx小學(xué),，本科學(xué)歷,，中共黨員，xx年07月參加工作,，xx年10月被聘任為小學(xué)一級(jí)教師,。自參加工作以來(lái)，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，曾擔(dān)任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。

自任現(xiàn)職以來(lái)，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表,。工作中既教書(shū)又育人,，多年來(lái)深受學(xué)生的歡迎，深得家長(zhǎng)的好評(píng),。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，能做到出全勤,、干滿點(diǎn)，任勞任怨,，從不計(jì)個(gè)人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配,。時(shí)時(shí)處處以身作則,，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新能力,，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，做到“六認(rèn)真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),，認(rèn)真鉆研教材,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對(duì)優(yōu),、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),，從講到練,，習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺(jué)學(xué)。備課時(shí),，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬,、加深,，以開(kāi)闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，摸清學(xué)生知識(shí)底數(shù),，注意處理好學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與所學(xué)知識(shí)、結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，使學(xué)生利于接受所學(xué)的知識(shí),，xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得xx市中學(xué)公開(kāi)課。

作為中小學(xué)教師,，我一如繼往,，運(yùn)用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待和管理學(xué)生,，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想政治工作,，教給他們做人的道理，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路,。作為班主任，我知道要取得學(xué)生的信服,，光有細(xì)致的思想工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識(shí)去征服他們。因此,，我認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將自已的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步加寬、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平,。結(jié)合所教學(xué)生特點(diǎn),，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,，從知識(shí)上來(lái)吸引學(xué)生,，確實(shí)學(xué)到一技之長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實(shí)際,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實(shí)際,，設(shè)疑解疑，講究說(shuō)話的風(fēng)趣,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí),。通過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐,，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。

我一直擔(dān)任班主任工作,，幾年的實(shí)踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的,，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。愛(ài)就是了解，了解學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。愛(ài)還是尊重，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。要信任學(xué)生的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。對(duì)差生的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用"愛(ài)"字改變他們,，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,，充分利用好學(xué)生的好勝心理，使其能為班級(jí)著想,，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心,、幫助。用愛(ài)心培育孩子對(duì)集體,，對(duì)他人的愛(ài),，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了,。愛(ài)還是責(zé)任，作為一個(gè)班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，學(xué)到更多的知識(shí)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,，駛向夢(mèng)中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空,。

一份耕耘,，一份收獲。xx年以來(lái)我撰寫(xiě)的《xx》等多篇論文先后在xx等處發(fā)表并獲獎(jiǎng),，xx年我的《xx》榮獲中央教育科學(xué)研究所研究成果一等獎(jiǎng),。

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇七

工 作 總 結(jié)

根據(jù)新教字[2012]33號(hào)文，羅陽(yáng)小學(xué)教師職稱評(píng)審于2012年7月1日開(kāi)始,，7月14日結(jié)束,，10人參加了中級(jí)初選，最終5人符合條件上報(bào),，現(xiàn)就評(píng)審工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教師職稱評(píng)審是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作,，涉及面廣,，影響大，關(guān)系到廣大教師的切身利益。因此,，我們從思想上高度重視,，成立了以伏開(kāi)彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王升飛副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、教導(dǎo)處,、教科室、辦公室負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組,。嚴(yán)密組織,，精心安排增加工作的透明度，整個(gè)工作井然有序,。

二,、規(guī)范評(píng)審程序。根據(jù)上級(jí)文件精神,，首先把文件傳達(dá)到每一個(gè)教職工手中,，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)文件精神，解讀政策性問(wèn)題,，其次成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，第三制定了嚴(yán)格的推薦方案，第四對(duì)各種材料嚴(yán)格把關(guān),，第五對(duì)各種材料進(jìn)行公示,，第六上報(bào)材料。

三,、

經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，本次工作順利完成。

沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一二年七月七日

教師職稱評(píng)審工作總結(jié)篇八

本人2003年12月任副教授職務(wù)以來(lái),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，教學(xué)工作量飽滿。在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象,，2007年被遴選為馬克思主義基本原理專業(yè)碩士生導(dǎo)師,，2008年獲得中山大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位。任現(xiàn)職5年來(lái),，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著的成績(jī),，系統(tǒng)講授6門(mén)馬克思主義理論專業(yè)課和公共課，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;在科研上,，承擔(dān)科研課題12項(xiàng),，其中主持3項(xiàng)，出版了學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,，參編教材2部、論文集1部,，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這個(gè)明確而穩(wěn)定的研究方向,。具體總結(jié)如下：

一、具有良好的師風(fēng)師德,，愛(ài)崗敬業(yè),，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。系統(tǒng)講授6門(mén)馬克思主義理論課程,，2門(mén)選修課程，學(xué)生課評(píng)等級(jí)均為優(yōu)秀;主持教育教改課題1項(xiàng),，參加精品課程建設(shè)1門(mén),，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程課題1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇,，獲得校級(jí)教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),，教學(xué)成績(jī)顯著。

任現(xiàn)職以來(lái),，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規(guī)范,，堅(jiān)持育人為本，德育為先,，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著的教學(xué)和教研成績(jī),。5年來(lái),，作為主講教師先后承擔(dān)碩士生、本科生和?？粕摹恶R克思主義哲學(xué)原理》,、《馬克思主義基本原理》,、《馬克思主義基本原理概論》、《馬列主義原著選讀》,、《自然辯證法》以及博士生的《馬克思主義與現(xiàn)代科技》等6門(mén)馬克思主義理論課程的教學(xué)工作任務(wù),，開(kāi)設(shè)《醫(yī)學(xué)美學(xué)》、《現(xiàn)代西方哲學(xué)》等2門(mén)選修課程,，授課總學(xué)時(shí)達(dá)到1472學(xué)時(shí),，減去脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的1年，年均學(xué)時(shí)達(dá)到368學(xué)時(shí),，教學(xué)工作量飽滿,。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，努力掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法,，積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究,，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段。近年來(lái),，創(chuàng)造性地把參與性教學(xué)方法運(yùn)用于《馬克思主義哲學(xué)原理》課和《馬克思主義基本原理概論》課的教學(xué),，把馬克思主義基本原理與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)、課堂體驗(yàn)和未來(lái)生活理想的聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué),，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng),，教學(xué)效果好，得到督導(dǎo)員和同行的肯定,，學(xué)生課評(píng)的滿意度高,，評(píng)價(jià)等級(jí)均為優(yōu)秀。指導(dǎo)5名本科生的畢業(yè)論文選題和寫(xiě)作,，論文的質(zhì)量較高;負(fù)責(zé)指導(dǎo)的2名碩士研究生學(xué)習(xí)刻苦,，積極參與課題研究以及撰寫(xiě)學(xué)術(shù)研究論文。主持學(xué)校教育教學(xué)改革課題1項(xiàng),，參加新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)教改工程項(xiàng)目1項(xiàng),，作為主要參加者參加的校級(jí)精品課程項(xiàng)目"馬克思主義基本原理"課被推薦為自治區(qū)精品課程項(xiàng)目。先后發(fā)表《參與性方法在馬克思主義基本原理課中的運(yùn)用研究》等教學(xué)研究論文4篇,，其中《關(guān)于"原理"課中人的勞動(dòng)本質(zhì)觀的教學(xué)邏輯新探》發(fā)表在專業(yè)核心期刊《思想理論教育導(dǎo)刊》上(2008年第4期)。主持設(shè)計(jì)和制作的馬克思主義哲學(xué)原理課多媒體教學(xué)軟件獲得廣西醫(yī)科大學(xué)第四屆教學(xué)軟件比賽三等獎(jiǎng),，2008年被推薦參加全區(qū)思想政治理論課"精彩一課"講課比賽,。

二、具有較強(qiáng)的科研能力,，科研水平不斷提高,，科研成績(jī)顯著。主持科研課題3項(xiàng)，其中：省級(jí)課題1項(xiàng),，地廳級(jí)課題1項(xiàng),，校級(jí)課題1項(xiàng);作為主要完成人參加科研課題9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),，省部級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng),。出版學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)著),，發(fā)表有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)見(jiàn)性的學(xué)術(shù)論文18篇，形成了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。

任現(xiàn)職以來(lái),，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨(dú)立開(kāi)拓,、主持科研課題的能力,，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，能把握本專業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向,，并把科研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),，實(shí)現(xiàn)科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立了"馬克思主義人的發(fā)展理論與實(shí)踐"這一明確和穩(wěn)定的主要研究方向,。出版學(xué)術(shù)專著1部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇(含教學(xué)論文)，其中：登載在核心期刊6篇,，登載在cssci刊物5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇,，人大復(fù)印資料專題庫(kù)收錄4篇;承擔(dān)科研課題12項(xiàng),，主持3項(xiàng)，其中：廣西"十一五"規(guī)劃課題一項(xiàng),，地廳級(jí)課題1項(xiàng),，校級(jí)課題1項(xiàng);主要參加9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),，省部級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng)(以上論文和課題詳見(jiàn)：《申報(bào)教授報(bào)送材料(二)》),。2004年獲得廣西醫(yī)科大學(xué)"十佳青年學(xué)術(shù)標(biāo)兵"稱號(hào),，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年專家培養(yǎng)對(duì)象。研究工作立足于馬克思主義人學(xué)視閾,，運(yùn)用多學(xué)科的理論與方法對(duì)人的發(fā)展的當(dāng)代問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的系列研究,。

1,、圍繞人的當(dāng)代發(fā)展的轉(zhuǎn)向問(wèn)題展開(kāi)研究。提出和論證了人的發(fā)展的審美維度,，論證了審美作為人類社會(huì)生活的基本方面和生存體驗(yàn)是人的生命的本體訴求,，是人的自由全面發(fā)展的重要主題，深刻闡釋了馬克思主義實(shí)踐生存論的審美內(nèi)涵,，論證了審美與人的發(fā)展的關(guān)聯(lián)性,，揭示了人的發(fā)展的功利價(jià)值與審美價(jià)值的內(nèi)在統(tǒng)一，并以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化的實(shí)踐為背景,，探討了超越人的當(dāng)代發(fā)展困境的基本路徑,，提出構(gòu)建審美的發(fā)展方式是人的當(dāng)代訴求、***社會(huì)是人的發(fā)展的審美自覺(jué),、構(gòu)建***社會(huì)是人的自由全面發(fā)展的當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐等有創(chuàng)見(jiàn)性的觀點(diǎn),，為人的當(dāng)代發(fā)展提供了新的理論基礎(chǔ)，深化了馬克思主義人學(xué)理論,，為當(dāng)代中國(guó)人的發(fā)展提供了具有實(shí)踐意義的思路,，研究出版學(xué)術(shù)專著1部(《發(fā)展與審美》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,，2008年10月版),，發(fā)表了《當(dāng)代生活審美化與人的發(fā)展吁求》等系列研究論文5篇，其中4篇發(fā)表在核心期刊上,。

2,、圍繞教育現(xiàn)代化與人的發(fā)展關(guān)系展開(kāi)研究。針對(duì)教育現(xiàn)代化對(duì)人的發(fā)展的作用與影響,，運(yùn)用馬克思主義的人學(xué)觀點(diǎn)論述了道德教育和思想政治教育的人學(xué)根據(jù)和教育目標(biāo),，探討了政治現(xiàn)代化進(jìn)程中的公民教育問(wèn)題和貧困地區(qū)教育現(xiàn)代化進(jìn)程中人的發(fā)展問(wèn)題，發(fā)表論文4篇,，其中：2篇發(fā)表在核心期刊,，1篇被人大復(fù)印資料《社會(huì)主義論叢》2007年第2期全文轉(zhuǎn)載(《社會(huì)主義***政治視閾中的公民教育》，學(xué)術(shù)論壇,，2006年第12期),。從教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系出發(fā)，運(yùn)用社會(huì)學(xué)方法和馬克思主義的性別觀對(duì)廣西十所高校的1000名教師展開(kāi)調(diào)查研究,，進(jìn)行社會(huì)性別的研究與分析,，發(fā)表《論廣西高校促進(jìn)社會(huì)性別平等資源的綜合開(kāi)發(fā)問(wèn)題》等系列研究論文4篇。

三,、積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,，參編教材2部，其中普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部,，獲得學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng),，擔(dān)任多個(gè)相關(guān)學(xué)科研究會(huì)的理事，推動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展,。

任現(xiàn)職以來(lái),，積極參與專業(yè)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展，圍繞馬克思主義理論學(xué)科建設(shè),，針對(duì)思想政治教育面臨的新課題和思想政治理論新課程問(wèn)題展開(kāi)理論研究,，探討了思想政治教育的人學(xué)基礎(chǔ)和***目標(biāo)，提出思想政治教育立美論的思想,，為本專業(yè)學(xué)科在新形勢(shì)下的發(fā)展提供有針對(duì)性和發(fā)展前瞻性的理論支持和實(shí)踐建議,。在廣西醫(yī)科大學(xué)工作期間，積極推動(dòng)醫(yī)學(xué)人文社會(huì)科學(xué)的課程建設(shè)和研究,，曾擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)分會(huì)中青年學(xué)術(shù)委員會(huì)委員,、廣西醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容學(xué)分會(huì)委員、《中華醫(yī)學(xué)美學(xué)美容雜志》編委等學(xué)術(shù)兼職工作,，主持開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)公選新課程"醫(yī)學(xué)美學(xué)",，參加編寫(xiě)醫(yī)學(xué)美學(xué)教材2部：《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》(人民衛(wèi)生出版社，2006年8月版,，普通高等教育"十一五"國(guó)家規(guī)劃教材)和《美容醫(yī)療技術(shù)》(科學(xué)出版社,，2004年3月版)，醫(yī)學(xué)美學(xué)論文集1部(《探索醫(yī)學(xué)之美》,，東南大學(xué)出版社,，2004年5月版)任《美容醫(yī)療技術(shù)》副主編，《美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)》為普通高等教育"十一五"國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,，為醫(yī)學(xué)美學(xué)學(xué)科建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn),，2004年被中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)美容分會(huì)授予"學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng)"。擔(dān)任廣西倫理學(xué)會(huì)理事,、廣西婦女理論研究會(huì)常務(wù)理事,、廣西民族大學(xué)社會(huì)性別與發(fā)展研究中心副主任、曾任廣西醫(yī)科大學(xué)婦女研究中心秘書(shū)長(zhǎng),，積極參加和推動(dòng)相關(guān)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,。

四、加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí),，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己,，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會(huì)議交流,，圓滿完成博士研究生課程學(xué)習(xí)并順利通過(guò)博士學(xué)位論文答辯,，按期獲得博士學(xué)位，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升,。

任現(xiàn)職以來(lái),，堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己,，2005年以優(yōu)異成績(jī)考取了中山大學(xué)馬克思主義基本原理專業(yè)博士研究生，2008年6月圓滿完成了博士學(xué)位課程并順利通過(guò)博士學(xué)位論文答辯,，按期獲得博士學(xué)位,，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ),，提升了綜合素質(zhì)和能力,，科學(xué)研究能力顯著提高。在此期間,，積極參加其他業(yè)務(wù)知識(shí)和繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，先后參加大學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)、"三項(xiàng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)"培訓(xùn)等,。積極參加國(guó)際國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議,，在香港教育學(xué)院舉辦"青少年法治教育與公民素養(yǎng)研究"中所作的大會(huì)主旨發(fā)言"參與性方法在青少年法治教育中的運(yùn)用"獲得與會(huì)者的肯定;在"改革開(kāi)放30年與思想政治教育發(fā)展"學(xué)術(shù)研討會(huì)上作的主旨發(fā)言"思想政治教育立美論"引起與會(huì)同行的關(guān)注。多次參加馬克思主義基本原理課的備課培訓(xùn)班并在大會(huì)上作了發(fā)言交流,，多渠道持續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力,，英語(yǔ)水平明顯提高，計(jì)算機(jī)使用非常嫻熟,，符合免試條件,。

五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作,，堅(jiān)持發(fā)揮思想政治理論課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用,，借助其他手段和平臺(tái)參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評(píng),。

思想政治理論課是大學(xué)生思想品德教育的主渠道和主陣地,，作為一名思想政治理論課的專任教師，堅(jiān)持刻苦鉆研馬克思主義基本理論,，努力提高教學(xué)水平和改進(jìn)教學(xué)方法,，充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生政治思想品德教育中的主渠道和主陣地作用。在教學(xué)之余,，認(rèn)真鉆研心理咨詢的理論和技術(shù),，通過(guò)電子郵件、電話等現(xiàn)代交往手段與學(xué)生進(jìn)行溝通,，并借助心理咨詢中心的平臺(tái)為學(xué)生排解成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑,，2004年至2005年擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)心理教育咨詢中心的兼職咨詢教師;積極參與大學(xué)生開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)，曾經(jīng)擔(dān)任廣西醫(yī)科大學(xué)綠色沙龍,、心理咨詢等多個(gè)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師,，參加指導(dǎo)過(guò)多位學(xué)生的"科技之星"科研課題設(shè)計(jì)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，其中有兩位學(xué)生的課題和論文獲得資助和獎(jiǎng)勵(lì);多次擔(dān)任學(xué)生辯論賽、演講比賽等活動(dòng)的評(píng)委,，推動(dòng)校園文化建設(shè),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

任現(xiàn)職5年來(lái),，我在思想政治、教學(xué),、科研方面取得了較為顯著的成績(jī)，但仍需不斷努力地創(chuàng)新教學(xué)和研究,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和***人盡自己的綿薄之力，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，本人已達(dá)到晉升教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的要求。

自我鑒定

本人2003年12月任副教授以來(lái),，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，具有良好的社會(huì)公德和教師職業(yè)道德,。在業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上，通過(guò)攻讀博士學(xué)位和其他進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力,，具有較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ),，能及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，2005年被遴選為廣西馬克思主義中青年理論專家培養(yǎng)對(duì)象,，2007年獲得馬克思主義基本原理碩士生導(dǎo)師資格,。在科研工作上，主持科研課題3項(xiàng)：其中省級(jí)課題1項(xiàng),、地廳級(jí)1項(xiàng),，學(xué)校課題1項(xiàng);參加科研課題9項(xiàng)，其中：國(guó)家社科基金課題1項(xiàng),，省級(jí)課題3項(xiàng),，橫向課題3項(xiàng)，校級(jí)課題2項(xiàng);出版學(xué)術(shù)專著1部(獨(dú)著),，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇,，其中登載在中文核心期刊6篇，登載在cssci期刊5篇,，登載專業(yè)核心期刊1篇,，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇。在教學(xué)上,，系統(tǒng)地講授了1門(mén)博士生課程,、4門(mén)研究生課程和3門(mén)本科生課程,，參加1門(mén)校級(jí)精品課程建設(shè)，優(yōu)質(zhì)地完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)生對(duì)本人授課評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀,，發(fā)表教學(xué)研究論文4篇，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),，成績(jī)較顯著;在學(xué)科建設(shè)上,，積極參加專業(yè)學(xué)科和課程的建設(shè)，參加學(xué)校馬克思主義精品課程建設(shè)項(xiàng)目,，2004年獲得中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)美學(xué)與美容學(xué)學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)二等獎(jiǎng),。注重培養(yǎng)碩士生和青年教師。能較熟悉運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,，計(jì)算機(jī)使用嫻熟,。

依據(jù)《廣西壯族自治區(qū)高等學(xué)校教師系列教授專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件》，本人認(rèn)為已具備晉升教授職務(wù)條件,。