光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇一

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我班有 40個小孩，其中男孩 30人,，女孩 11人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查中我們了解到：大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時,，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng),，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動,，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁,，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我會把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步,。

二,、級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、具體工作措施,。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2． “忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇二

開學(xué)初,，我們的班級重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識,，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和安全工作幾個方面去開展工作,。

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶，其中女孩名,、男孩名,，年齡最大的為3歲7個月，最小的為2歲9個月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩,。對于寶寶們的個性,、生活習(xí)慣通過半個月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差,，個人的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣都有所欠缺,，不過說話口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達(dá)自己的愿望,，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點(diǎn),，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活,。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，年齡特點(diǎn)及個性差異，有目的的開展各式各樣的主題活動,。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的各方面認(rèn)知能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會,。觀察，了解每位孩子的發(fā)展情況,，有針對性地組織各種活動，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦,，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿,、有屎,、會及時告訴老師，并在老師的幫助下,，學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯，爸爸,、媽媽就會來接,。因此，一想到自己的爸爸,，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，用鼓勵的語言去鼓勵,。睡覺的時候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息;集體上廁所,、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛惜玩具,，不亂扔,，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪,、獨(dú)占玩具,、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮,、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。

認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài),，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

針對小朋友的學(xué)知及認(rèn)知能力擬制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

三月份工作計(jì)劃：

1.穩(wěn)定新生幼兒的情況,，做好家長工作,。

2.讓幼兒了解植樹節(jié)的意義、目的,，讓他們懂得愛護(hù)花草樹木的意識,。

3.計(jì)劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動。

4.注意天氣變化,，及時替幼兒更換毛巾,，增減衣服等。

5.初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、文明,、禮貌的行為習(xí)慣。

四月份工作計(jì)劃：

1.抓好幼兒的常規(guī)紀(jì)律問題,，使他們更好的發(fā)展,。

2.開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué)。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、文明,、禮貌的行為習(xí)慣。

4.做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況,。

五月份工作計(jì)劃：

1.開展主題活動《動物朋友》的教學(xué),。

2.通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義。

3.配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準(zhǔn)備工作,。

4.抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣教育,。

5.與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況,。

六月份工作計(jì)劃：

1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。

2.六一兒童節(jié)匯演活動。

3.開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué),。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習(xí)慣,。

七月份工作計(jì)劃：

1.開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué),。

2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。

3.幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作,。

4.與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的情況,。

5.做好幼兒的及其家長工作。

在這新的學(xué)期中,，希望能按照園務(wù)計(jì)劃,，班級計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，爭取有更大的進(jìn)步,。總之,，我們的工作雖然是繁瑣,，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師最大的心愿。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇三

制定班級工作計(jì)劃,，首先要確定總目標(biāo),，這是計(jì)劃的靈魂和生命，是制訂計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn),。班級計(jì)劃的總目標(biāo)是培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的一代"四有"新人,。有了這個總目標(biāo),，計(jì)劃就有了明確的方向。2.要有預(yù)見性和現(xiàn)實(shí)性,。本文是小編為大家整理的幼兒小班班級工作計(jì)劃,，僅供參考。

造一個愉快,、舒適的環(huán)境,。

一、班況分析：

我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒,，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。

二,、工作目標(biāo)：

1、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。

4,、完善班級區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5,、重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識,，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

三,、

(一)、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),，能自己吃飯、入廁,，穿脫鞋褲,。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：

(1)、學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展"我會自己穿衣服"，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個"扣扣子"操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法,。

(2)、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合"紅星角"對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定,。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：

(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2),、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨,、小朋友問好，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼,，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

(二),、開展豐富多彩的教育活動,，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定。

2,、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、穿簡單的衣,、褲、鞋,，學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

3,、樂意參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、鉆等動作,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂意用普通話與人交流,。能用簡單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受。

社會領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞

3,、親竟大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。

3,、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌,。

(三),、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,，確保無安全事故發(fā)生,。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會,，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2,、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等,。

3、向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與,、互動的機(jī)會,，增進(jìn)教師與家長之間的交流。

(五)每月工作安排：

九月：

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉,、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園,。

2.常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī),。

3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。

十月：

1.進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。

2.加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談,。

3.開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。

十一月：

1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育;

2.主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》,。

十二月：

1.主題活動《天冷我不怕》,。

2.元旦聯(lián)歡，半日開放,，做好幼兒發(fā)展評價工作,。

一、指導(dǎo)思想：

為了切實(shí)搞好班級工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二,、幼兒基本情況

本班幼兒共，女孩 名，男孩 名,，1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯。

2、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物,、新奇活動有較強(qiáng)的好奇心,。

3、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。

三,、班級工作：

1、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,，如：生活自理能力,、語言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣,、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教,。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進(jìn)行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí),，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈,、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費(fèi),。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。

四,、保教工作：

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

具體措施：從思想上提高認(rèn)識，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。

3、積極參與

教學(xué)

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：

(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。

(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動,。

(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。

5,、家長半日觀摩活動具體措施：

(1)認(rèn)真制定活動計(jì)劃，針對本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。

(2)加強(qiáng)保教的配合工作,。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目,。

(5)配合活動,，制作道具吸引幼兒及家長。

(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，營造新年氣氛,。

7、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：

(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,，對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。

(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面,。

(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動玩具。

(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲,，達(dá)到真正鍛煉的目的。

8,、按時完成備課內(nèi)容,，認(rèn)真開展教育活動。

具體措施：

(1)按時,、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。

(2)提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動,。

五、家長工作具體措施：

1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問題及時向家長進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識,。

2、主動分擔(dān)家長們的困難,，用我們的誠心來換回他們的滿意,。

3、充分利用"家長園地"向家長們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動,，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容,。

4,、對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況,，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。

5、對待個別問題家長,，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù)。

六、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作,。

具體措施：

(1)做好晨檢工作，一摸,，二看,，三問。

2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

(3)加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作,。

3、月底進(jìn)行一次大掃除,。

4,、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié),。

七,、安全工作：

1、提高安全意識,，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,。

2、加強(qiáng)責(zé)任心,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。

3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，4,、戶外活動時,，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動量的同時,，關(guān)注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。

一,、指導(dǎo)思想

本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》,，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》,、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中，堅(jiān)持做到"三定",、"四統(tǒng)一",、"五備"，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個性差異和課程的實(shí)踐,，從幼兒安全,、托班保育、教育教學(xué),、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作,。

二、班級情況分析

本學(xué)期本班共有28名寶寶,，其中男孩18名,，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣,，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少,，不會特別懼怕上幼兒園,，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活,，并且喜歡上幼兒園,，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力,。

三,、班級工作重點(diǎn)

(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展,。

(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒,，喜歡上幼兒園。

(3)豐富寶寶動手,、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

(4)認(rèn)真做好班級安全工作。

(5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

四,、工作月歷表

三月份

(1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境,。

(2)盡快建立班級常規(guī),，開展有序的一日活動。

(3)積極制定各類班級工作計(jì)劃,。

(4)召開新學(xué)期家長會,。

(5)積極完善班級博客。

(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽,。

(7)做好一月家長開放日活動,。

四月份

(1)認(rèn)真做好換季時的各種疾病的預(yù)防消毒工作。

(2)積極開展春季趣味運(yùn)動會,。

(3)開展清明節(jié)主題活動,。

(4)認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。

五月份

(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作,。

(2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。

(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動,。

六月份

(1)慶"六一"親子活動及藝術(shù)展示活動,。(2)做好學(xué)期末保教工作考核。(3)做好家訪工作,。(4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作,。

七月份

(1)做好學(xué)期末家長開放日活動。(2)班級財(cái)產(chǎn)清理工作,。(3)做好班級工作

總結(jié)

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名,，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識,。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1 ,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動,。

( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會正確的洗手,、漱口方法。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人,。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

( 5 )會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。 3 ,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動,，注意力集中,。

( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶,。

( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5 、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看,、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

( 3 )氣候多變時,，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1 ,、樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會,。

2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固,。

3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4 ,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5 、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全,。

九月份：

1、做好開學(xué)報名收費(fèi)工作,，更換家長園地,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定班級學(xué)期工作計(jì)劃,、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等。4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中。

6,、舉行小班新生家長會,。

7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

8,、參加消防知識講座。

9,、參加迎“十一”活動,。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

4,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》,。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子,。

2,、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研。（重點(diǎn)：區(qū)域游戲）,。

3,、組織幼兒秋游活動,。

4、家長開放半日活動,。

5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份：

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇五

一、班況分析：

二,、工作目標(biāo)：

三,、工作措施：

（１）、學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子,。

2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：

（1）,、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師,，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問

（2）,、加強(qiáng)禮貌教育,。

健康領(lǐng)域：

2、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁,，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡單的衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。

2、樂意用普通話與人交流,。

社會領(lǐng)域：

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。

科學(xué)領(lǐng)域：

藝術(shù)領(lǐng)域

（四）家長工作：

（五）每月工作安排：

九月：

十月：

十一月：

1.繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,；

十二月：

曙光幼兒園小班班主任工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

二、幼兒基本情況

本班幼兒共,，女孩 名,，男孩 名,，1,、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動作差，控制能力弱,。

2,、認(rèn)知發(fā)展情況：

本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個體差異較大,。

3,、社會性發(fā)展情況：

三、班級工作：

1,、做好新生入園工作具體措施：

2,、做好班級管理工作具體措施：

3、做好幼兒大體檢工作具體措施：

（1）加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，動靜交替,。

四、保教工作：

1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施： （1）學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求。

5,、家長半日觀摩活動具體措施：

7,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：

具體措施：

（1）按時、按要求完成備課內(nèi)容,。

五,、家長工作具體措施：

六、衛(wèi)生保健工作：

具體措施：

七,、安全工作：

嚴(yán)念先

2012年2月7日

幼兒園2010—2011年第二學(xué)期小班班級工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》,、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》,、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。

二,、班級情況分析

本學(xué)期本班共有28名寶寶,，其中男孩18名，女孩10名。

三,、班級工作重點(diǎn)

四,、工作月歷表

三月份

四月份

五月份

六月份

（1）慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。（2）做好學(xué)期末保教工作考核,。（3)做好家訪工作,。

七月份

（1）做好學(xué)期末家長開放日活動。（2）班級財(cái)產(chǎn)清理工作,。

一,、情況分析：

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合,?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅(jiān)持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯,、漱口、擦臉,。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動作,。本學(xué)期我們會制訂各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。

二,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣,。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。

三、具體工作目標(biāo)：

（一）,、共同生活：

措施：

（4）通過生活活動、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做,。

措施：

措施：

措施：

措施：

（二）、探索世界：

措施：

（1）學(xué)習(xí)小班律動和拍手操,。

措施：

措施：

措施：

措施：

（三）,、表達(dá)與表現(xiàn)：

（1）培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話

目標(biāo)

2,、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談，措施：

措施：

措施：

（3）通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

措施：

措施：

（四）,、特色

措施：

（五）家長工作：

措施：

（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報，讓家長 了解幼兒在園情況

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。

三． 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。

四,、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教,，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。

五,、學(xué)期目標(biāo)

師德

禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護(hù)公物,。奉公守法、遵章守紀(jì),、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長,。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

六,、養(yǎng)成教育

安全

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時的對幼兒進(jìn)行安全教育,，作好安全筆記,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。

在本學(xué)期里,，將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作,。

新的學(xué)期又開始了。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們,。在幼兒園呆了一年,，我體驗(yàn)了好多好多。

一,、班級情況分析：

我班有幼兒30名,，男孩15名，女孩15名,。這些幼兒中,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng)，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿,，自理能力較差；有些幼兒行為習(xí)慣不太好,，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔?xùn)|西；還有些幼兒說話口齒不清,，聽不懂他在說什么,，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌??面對這些問題,，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒，幫助每個幼兒,，使他們不僅能愉快的生活,，更有可喜的進(jìn)步。

二,、班級管理：

小班幼兒由于剛?cè)雸@,，對各種常規(guī)，生活,、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做，如何與人交往,、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外 的事情。這學(xué)期我們把班級特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。

三,、具體工作安排：

（一）在一日活動中,，保教結(jié)合，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子,，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等。

（二）創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。 小班幼兒以自我為中心，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力,。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿,、好游戲的,，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮,。這學(xué)期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習(xí)慣,，有一定的自我控制能力,。鼓勵幼兒主動參與，提高動腦動手能力,。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想,。

四、共建家園聯(lián)系的橋梁：

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。

2、個別訪談,，個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒27名,，其中男生15 名，女生12名,。由于每個幼兒都來自不同的家庭,，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,，分析情況如下：由于寶寶們第一次離開家庭,，來到新的環(huán)境，來到一個大集體,，大部分寶寶膽怯怕生,，開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸,、媽媽的脖子不愿松手,；進(jìn)餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽,、要回家,，大部分寶寶都要老師、阿姨來喂,；大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨,，但也都需要老師,、阿姨來幫忙；午睡時哭鬧的孩子也比較多,，不愿躺下的,、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,，依賴性都比較強(qiáng),。所以寶寶們剛離開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng),。因此,，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù)，足夠的愛,。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級工作目標(biāo)，主要有以下幾個方面：

3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,。

三、具體工作措施

1,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。

四,、逐月目標(biāo)

九月份：

十月份：

十一月份：

十二月份：

一月份：

本學(xué)期我們小班本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

一、班級情況分析及工作 本學(xué)期幼兒,，通過入園后的觀察,。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。

二、主要工作任務(wù)：

（一）保教工作

具體的做法：

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。

具體的做法：

（2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。

（4）隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。

（二）教研工作

6,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。

（三）家長工作：

（5）做好接送工作,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我將在認(rèn)真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?,、幼兒園辦園目標(biāo)的同時,，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級工作,。

二,、班級基本情況分析：

本學(xué)期我班共計(jì)26名幼兒，其中男生12名,，女生14名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步,。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其他活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

特別是在語言方面,，許多幼兒能用語言主動,、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,，我們做到深入、細(xì)致,，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評,。本學(xué)期,，我們要對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

三,、本學(xué)期重點(diǎn)與措施

（一）,、常規(guī)教學(xué)工作

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時的為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品、成雙成對的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。

4,、通過陽光體育活動的實(shí)施,，下半年我們將幼兒身體素質(zhì)體能訓(xùn)練作為重點(diǎn)，保證幼兒每天都能達(dá)到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動量,，注重幼兒的各體差異,。

5、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,。

7、做好幼兒成長檔案的記錄,。

（二）,、班級日常工作

（三）衛(wèi)生保健工作

1、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_,，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。

2,、孩子活動后易出汗,，因而，易導(dǎo)致感冒,。

3,、多喝水身體好，加強(qiáng)飲水管理,。

（四）,、家長工作

四、班級工作安排

二月份：

三月份：

3,、做好陽光體育活動

四月份：

五月份：

六月份：

七月份：

一,、班級情況分析：

我班共有幼兒40人，幼兒年齡偏小,，而且都是第一次離開家人,，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定,，但是在過一段時間后,，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師,、同伴,，喜歡上幼兒園。在以往與幼兒的接觸中,，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng),、而動手能力較差，因此,，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉,，鍛煉手指的靈活性,，增強(qiáng)幼兒的動手能力和自理能力,，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動。另外,，我班家長中做教師的較多,，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣,。

二,、教學(xué)工作要求

（一）學(xué)期總目標(biāo)

深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)河北省幼兒園常規(guī)細(xì)則,，結(jié)合本園,，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,。實(shí)行保教結(jié)合的原則,，對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,，注意集體教育與個別教育相結(jié)合的原則,，注重個別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高,。

（二）具體要求：

健康教育目標(biāo)：

語言教育目標(biāo)

1,、學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴,，喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作品的語言感興趣,。

社會教育目標(biāo)：

藝術(shù)教育目標(biāo)：

1,、能用正確的姿勢、自然的聲音,、一句一句的唱歌,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象,、內(nèi)容和情感。

三、教育手段和具體措施

（一）教學(xué)活動

運(yùn)用直觀,，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué),，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件,。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。通過多種教學(xué)手段,，運(yùn)用參觀,、觀察、實(shí)驗(yàn),、探索,、討論、游戲等方法,，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容,，注重綜合性，趣味性,，活潑性,，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展,。

（二）環(huán)境 結(jié)合主題活動,，季節(jié)變化，布置環(huán)境,，讓幼兒形象的感知,、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活,，學(xué)習(xí),。

（三）游戲

提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。

（四）家長工作

3,、開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動會”,，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園,。 本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動都將結(jié)合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究,。在實(shí)際操作中，不斷的調(diào)整,，修改,，使課題方案不斷的完善。

四,、主題活動安排：

1,、來上幼兒園

2、頭發(fā),、肩膀,、膝蓋、腳

3,、彩色世界

4,、故事啊故事

5,、好吃的食物 2012,、0

一,、概況分析

本學(xué)期我們小班年級組共5個班，10位老師其中年輕老師較多,，有經(jīng)驗(yàn)的老師也不少,，他們富有活力，對工作充滿熱情,，對孩子富有愛心,，對教學(xué)富有專研精神。

二,、指導(dǎo)思想

三,、主要目標(biāo)

四、主要工作

小班的孩子從家庭走進(jìn)幼兒園,，這是他們走向社會生活的第一步,，也是十分關(guān)鍵的一步。

1,、創(chuàng)設(shè)家的氛圍

針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),，班級布置定位在家的溫馨、舒適,、寬松,、整潔上。同時墻面布置考慮到幼兒的身高和視線范圍,。如：娃娃家的創(chuàng)設(shè),、圖書角放置小年齡孩子喜歡的圖書、提供玩具,，讓孩子可以在地毯上自由玩耍,、自由交談。在一日生活保教行動中,，帶著“我與孩子一樣高”這份理念去實(shí)施,，帶給孩子更多的收獲和快樂。

2,、緊抓組內(nèi)常規(guī)管理工作

2,、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，將教育活動貫穿于幼兒一日生活中,。強(qiáng)化一日管理,，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、行為習(xí)慣,，樹立獨(dú)立意識,。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),。有效利用餐后散步活動,，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力,。

1,、讓讀書成為一種習(xí)慣

本學(xué)期，我園繼續(xù)在上學(xué)期學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上,，不斷完善學(xué)習(xí)機(jī)制,，通過外圍打造與內(nèi)部理解，逐步形成讀書的習(xí)慣,，讓讀書變成習(xí)性和需要,。讓教師在閱讀思考中感悟名家的理念，從而升華自己的思想,、指導(dǎo)自己的教育行為,，在學(xué)習(xí)的過程中鼓勵老師做好摘記、寫些心得,。平時新老教師能共同注重理論學(xué)習(xí),，老教師根據(jù)實(shí)際情況通過推薦、討論等形式幫助新老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，同時鼓勵老師利用各種外出參觀,、聽講座的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好筆記,，回園能進(jìn)行討論、交流,，從而達(dá)到一人學(xué)習(xí),，大家得益。

平時我們督促教師有一個良好的教師形象,，鼓勵教師關(guān)注時事,，平時多交流、多了解,。同時,，認(rèn)真召開年級組各項(xiàng)活動，每位教師能積極參與,，能把每位教師的事情當(dāng)作自己的事情來做,，無論哪個老師要開展活動，我們都群策群力,，集體攻關(guān),，保證活動的順利展開,。

3、挖掘家長教育資源,，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

（四）、工作仔細(xì),、安全第一

安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提,。

五：工作安排

九月份：

1,、各班環(huán)境布置（主題板,、家長園地、游戲區(qū)角等）

2,、制定完成各類計(jì)劃

3,、討論如何有效地抓好常規(guī)工作

十月份：

1、關(guān)于師幼關(guān)系的研討

2,、談?wù)勀闼斫獾摹拔⑿Ψ?wù)”

3,、幼兒活動“小小運(yùn)動會”

4、家長開放日活動

十一月：

1,、慶祝國慶

2,、區(qū)域展示觀摩活動

3、幼兒講故事比賽

4,、找秋天活動 十二月：

1,、班級保教常規(guī)的研討（針對近階段問題）

2、元旦文藝匯演

一月份：

1,、元旦大型活動

2,、教師區(qū)域材料評比

3、寫幼兒評語,、做好幼兒期終發(fā)展評估

4,、各班做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估

一、指導(dǎo)思想：

二,、班級情況分析：

本班共有幼38人,，從家訪中，我們了解到父母務(wù)工的較多,，平時

由老人照顧的占大多數(shù),。同時，由于幼兒來自不同的家庭,，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大,。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),。如：語言理解和表達(dá)能力都較差,，有的話聽不懂,，不會說普通話，很少有幼兒用普通話與交流,；幼兒沒有聽的習(xí)慣,，甚至有的幼兒不愿開口說話，自私,、自我中心現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，有打鬧抓人甚至咬人現(xiàn)象；依懶性強(qiáng),，非常嬌氣,；不愿自己動手做事：如積木掉在地上不愿去撿，生活自理能力差,，有的幼兒連最簡單的搭袢涼鞋都無法獨(dú)立完成,。雖然吃飯能學(xué)著自己吃，但飯菜撒落一地較為嚴(yán)重等等,。

三,、班級工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

措施：

6活動中,，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

2010.9.5 2010--2011學(xué) 年度

幼兒園中班班

主任工作計(jì)劃

我們中班共有幼

兒38名,，經(jīng)過小班培

養(yǎng)，入園后情緒還比較

穩(wěn)定,，能正常的參與各

幼兒,，彼此都比較熟

悉，大家的情緒都很穩(wěn)

定,，開學(xué)第一天就能正

段時間下來,，幼兒們都

較去年有了不同程度

二、工作任務(wù)與具

體措施

（一）教育教學(xué)方

面 1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進(jìn)行活動,。 措施：

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

（二）家園共育方面

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者,。

措施：

2010.9., , 2010--2011學(xué)年度

幼兒園大班班主任工作計(jì)劃

這一學(xué)期，我擔(dān)任了大二班的班主任,，這些孩子與我相處了一年多的時間,，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年,，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。

日常生活習(xí)慣方面：

（二）教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒，注意個別差異,，不對任何一個孩子存在偏見,。 今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。他們的將來打基礎(chǔ)。

1,、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進(jìn)的,，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。

不經(jīng)意中,，又一個學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,，成為哥哥姐姐了,。看著 這些可愛的孩子們,，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿Α?/p>

一、生活自理能力方面：

1,、我們利用各種教學(xué)活動,、游戲、獎勵水果娃娃,、等形式積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜,，不留米粒尾巴。并將能力強(qiáng)的孩子和能力差的孩子分開用 餐,，不在眾多幼兒面前喂飯,。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐,。我們還請用餐習(xí)慣好,，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其 他孩子吃得干凈些,、快些,。

2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的衣服也減少了,，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子,，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子,，拉好后再讓老師檢查一下，慢 慢的,，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子,。在孩子們午睡的時候,，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導(dǎo)孩子 們將有漂亮圖案的穿在前面,，鼓勵他們自己穿褲子,，對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿,。

3,、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃,，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn),，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機(jī)會,，遵 循教育源于生活原則,，通過兒歌、看示范、動手學(xué)使孩子很快的掌握了這一生活技能,，收到了良好的效果,。

二、行為習(xí)慣方面：

2,、“滿了,，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候,，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,，后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊(duì)說“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去,，一個接著一個,，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時候,，孩子們總會搶著去玩一些精致 漂亮的玩具,，如：喂小動物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈,、給小動物找家,、拼圖等好玩的玩具。

三,、教育教學(xué)方面：

記得剛開學(xué)時,，我們就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境,。走進(jìn)我們的教室,，窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤,、充滿著喜氣的紅包,。孩子 們第一天早上一進(jìn)幼兒園，就會收到老師充滿真誠的一個紅包,?！安痖_看看，里面是什么,？”聽了老師的話,，孩子們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片,，“咦,，這是什么？”“快讓媽媽給你讀一讀吧,?！奔议L 和孩子都專心地讀著卡片上的祝福,，“老師祝你××××，快謝謝老師,?！奔议L微笑著把老師的祝福告訴孩子，孩子們也懂事的點(diǎn)著頭,。然后孩子們把紅包折好,，小 心地放入口袋。收到老師這一份特殊的紅包,，對孩子,，對家長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來,，老師也在這一刻感受到了給予的快樂,。隨著春的腳步漸漸地臨近，自然界萬物開始復(fù)蘇,，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境,，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的一個有趣的小天地,。于是,，我們 又和孩子們一起展開了一系列探索、種植活動,。

媽媽對孩子的愛是自然的,，無私的，孩子們享受著媽媽的愛,，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛,。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對自己的關(guān)愛，從小培養(yǎng)感 恩的情感,，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機(jī)開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長大的”、“媽媽不在家”,、“愛的禮物”??在和孩子們討 論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時,，孩子們說出了很多原因,，用他們自己的理解，體會到了媽媽對自己的關(guān)心,。接著孩子們又在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法,，并了解了愛的多種表達(dá)方式。

當(dāng) 春天這個多彩的世界來臨時,，我們和孩子們一起走近春天,，感受春的燦爛,，春的宜人。

四,、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口,，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育,。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,，使他們能更好、更主動的配合教育的原 則,，對每個幼兒進(jìn)行家訪,，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長有目的的在家 庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。

本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨,、課程安排和教育特色,，宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法，促進(jìn)家園同步取得理想的教育效 果,。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作,。通過每周的反饋表及時向家長公布每 周的教育教學(xué)內(nèi)容,，提出需要家長配合的地方。

其實(shí),，我知道自己還需再改進(jìn),，再學(xué)習(xí)，對孩子再多關(guān)心一些,，有時一人帶班的時候,，對那些調(diào)皮的孩子真的是傷透腦筋，也會用訓(xùn)斥口氣來呵斥他們,。同時應(yīng)多學(xué)習(xí)提高自己的綜合素質(zhì),。

從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教學(xué)生活中總結(jié)了一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，使得我更好地來引導(dǎo),、教育、服務(wù)幼兒,，加強(qiáng)保教質(zhì)量,，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方,、更聰明可愛,、更團(tuán)結(jié)互助,、更好學(xué)上進(jìn)。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇六

1,、本班情況分析

班級概況

1,、班級總?cè)藬?shù)：我班現(xiàn)有21名女孩，12名男孩,，總計(jì)33名幼兒,。

2、教師情況：

（1）教師級別：

班級中侯籽妍為年輕教師,，喜歡幼兒,，年輕活潑有親和力；吉丹為中年教師,，已參加工作多年,，在班級管理和教育

教學(xué)

（2）搭班狀況：

本學(xué)期由吉丹,、侯籽妍兩位老師和保育老師陳黎搭班,，三個人這學(xué)期首次搭班，需要在接下來的工作中相互配合,，達(dá)到默契,，做到三位一體，保教并重,，遇到事情要相互商量,，協(xié)調(diào)合作，保證各項(xiàng)活動平穩(wěn)進(jìn)行,，班級工作有序開展,。

（3）班級氛圍營造：

在新學(xué)期班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，能夠結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，體現(xiàn)童趣,，讓環(huán)境說話，以幼兒發(fā)展為主要目的,，讓人賞心悅目,，班級物品擺放整潔。

（4）家長情況：由于疫情的特殊原因,，今年沒有開展家訪工作,，但是通過幼兒體檢時的面訪和騰訊會議與家長、幼兒進(jìn)行線上見面,，已經(jīng)有初步的熟悉，開學(xué)后通過曉黑板,、微信,、電話等及時與家長溝通孩子的情況,，保持家園一致。

我班有三分之一以上的家庭都是二胎家庭,，家長有一定的育兒經(jīng)驗(yàn),，在教育觀念方面，我班多數(shù)家長能夠用科學(xué)正確的觀念教育孩子,，但是接送時大多數(shù)都是長輩,，溺愛包辦的現(xiàn)象嚴(yán)重，需要多種形式與家長溝通,，本學(xué)期我們將與家長共同配合教育,，做好家園互動，共同為孩子的健康成長努力,。

幼兒發(fā)展

情況分析

一,、發(fā)展優(yōu)勢：

大部分孩子個性活潑,能做到開心入園，在離園時對老師說再見,。在學(xué)習(xí)方面的積極性也十分的高,，大部分能主動做到課后復(fù)習(xí)當(dāng)天和之前所學(xué)的知識，如歌曲和兒歌等,。愿意學(xué)習(xí)使用禮貌用語與老師打招呼,。對于班級投放的各種玩具、材料自己能獨(dú)立玩耍,，愿意和小朋友建立初步的友情,，能在老師的提示下分享玩具，共同玩耍,。在體育活動中,，能嘗試用各種材料和器械活動身體，愿意學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動方法,。

二,、薄弱環(huán)節(jié)：

由于個別幼兒的性格比較活躍，想法新穎,，在學(xué)習(xí)的過程中總有突發(fā)奇想,，或是在教室中隨意走動，會帶動其他的幼兒轉(zhuǎn)移思路,，會造成課堂的紀(jì)律不好,，需要停下課程重新強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。

在午餐時,，有一些幼兒還存在不愿主動自己吃飯,，且發(fā)現(xiàn)幼兒挑食、偏食和食物過敏現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，對于一些自己沒有吃過的菜或者是不喜歡吃的菜就堅(jiān)決不吃,，老師或者大媽媽喂也很難喂進(jìn)去,。

三、

班級中有一名肥胖兒童,，四名過敏體質(zhì)幼兒,，需要在飲食和運(yùn)動方面特別注意。其中一名幼兒過敏教嚴(yán)重,，大部分食物都不能吃,，所以更需要多加關(guān)照。

2,、學(xué)期目標(biāo)

項(xiàng)目

具體內(nèi)容

保教目標(biāo)

1,、適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感,。愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定、快樂,。

2,、有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手,、穿脫衣服,，自己用餐、喝水,。

3,、能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂。

4,、會主動招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人啟發(fā)下能幫助他人,。

5,、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

6,、對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體,，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動方法,。

7、喜歡做音樂游戲，能感受游戲中節(jié)奏,、旋律的顯著變化,，并隨之變換動作。

8,、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。并能用簡短的語言回答問題,，表達(dá)自己的要求和想法。

9,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。運(yùn)用已學(xué)過的圖形與線條組合,，大膽地畫出各種圖像,。并靈活地變換點(diǎn)、線,、色塊作畫,。

10、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

11,、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣,。對動,、植物有興趣，愿意親近大自然,。

12,、愛父母、長輩,、老師和同伴,。愿意和老師、同伴交往,。

家教指導(dǎo)

在家教工作中,，我們本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與。

針對上學(xué)期重點(diǎn)做好：

1,、引導(dǎo)家長配合幼兒園做好防疫工作,，共同保證幼兒健康安全至上，按時發(fā)送健康碼和每日體溫上報,，錯峰接送幼兒,，不聚眾。

2,、召開家長會,，向家長介紹本學(xué)期班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、選出園級,、班級家委會，引導(dǎo)他們在班級中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，在班級中傳播正能量,。

4、針對孩子的情況與個別家長進(jìn)行交流溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。

5,、利用好“家園聯(lián)系冊”,，每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家

長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，做到家園同步,。

6、利用曉黑板,、家園聯(lián)系欄等渠道宣傳發(fā)放通知和育兒信息,、讓家長知曉教學(xué)活的開展進(jìn)度，學(xué)會科學(xué)育兒,。

幼兒園小班班級工作計(jì)劃

幼兒園小班學(xué)期班級工作計(jì)劃

小班班級工作計(jì)劃

合集實(shí)用小班班級工作計(jì)劃集錦

幼兒園小班下學(xué)期班級工作計(jì)劃2021

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇七

我班現(xiàn)有33名幼兒,，其中男孩14名，女孩19名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。特別是幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步.同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。在健康領(lǐng)域中,，自我保護(hù)意識不是很強(qiáng),。在語言領(lǐng)域中，平時我們班孩子特別愛聽故事,，個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，但也有個別幼兒，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后，更加需要幫助,。在社會領(lǐng)域中,，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往,，能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地集體中生活,。在科學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問,，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。另外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

(一)構(gòu)建園本化課程資源，在預(yù)設(shè)活動中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)

以方案教學(xué)的理念為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，把課程資源建設(shè)納入課程改革計(jì)劃中,，努力使我們的課程資源豐富多彩，大膽嘗試運(yùn)用先進(jìn)的多媒體信息技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò),，整合幼兒園課程資源,，在方案活動中拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間;主動體驗(yàn)幼兒感受，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能;及時發(fā)現(xiàn)幼兒驚奇,，為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動力;大膽鼓勵幼兒探索,，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障;迅速捕捉幼兒發(fā)現(xiàn)，讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深入,。繼續(xù)挖掘社區(qū),、家庭的教育資源，獲得多方面的信息,，完善教學(xué)質(zhì)量,，幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于教育資源的充分利用,。

(二)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)在課程中的價值

環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的要素，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題,，推動課程的生成,、發(fā)展。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量,，不僅能激發(fā)幼兒思考,，還能引發(fā)幼兒的行為與活動，改變幼兒的認(rèn)識和理解,。我們注意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的“教師”作用,，盡量利用所有的空間資源，大到活動室,，小到拐角,，和孩子一起布置與主題活動相關(guān)的環(huán)境，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣,，力求體現(xiàn)“多元性”和“互動性”,，讓孩子走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設(shè)中尊重孩子的想法,，讓孩子和老師越走越近,，這樣溫馨親切的環(huán)境增強(qiáng)幼兒的自信心。

1,、主題墻：主題墻應(yīng)成為孩子表達(dá)情感,，表現(xiàn)能力,、獲得發(fā)展的天地。本學(xué)期,，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過傾聽幼兒談話;觀察幼兒在活動中的行為表性等方法),，與幼兒共同收集材料，制作墻飾,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,。同時，我們還將不斷地引導(dǎo),、激發(fā)幼兒,，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

2,、開辟活動區(qū)域：根據(jù)季節(jié)養(yǎng)殖小動物和盆載充分利用活動室,、寢室、走廊等開辟活動區(qū),、游戲角,，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動區(qū)內(nèi)容，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,，不斷充實(shí)活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要,。

3,、精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的精神氛圍，建立平等的師生,、生生關(guān)系,，教師做孩子的知心朋友，讓孩子有話愛和老師說也敢和老師說,。讓他們喜歡集體生活,，心情愉快。

(三)提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，懂得輪流和分享,，并有幾位要好的朋友,。

(四)班級教研工作

本學(xué)期我班將繼續(xù)以奧爾夫音樂為特色開展教研活動，教學(xué)內(nèi)容將音樂詩詞,、童謠,、兒歌、歌唱作為一個整合,，在音樂教學(xué)中,，利用幼兒喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手,、做游戲,、講故事、唱歌等,，培養(yǎng)幼兒的樂感,，尤其是節(jié)奏感和聽力，其中主要以圍繞節(jié)奏展開課堂活動,，節(jié)奏教學(xué)的目的就是開發(fā)幼兒的節(jié)奏感潛能,，將被動的本能變?yōu)楦哂兄鲃有院蛣?chuàng)造性地感知、反應(yīng)力和表現(xiàn)力,。奧爾夫教學(xué)法強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育的綜合性,。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合,，本學(xué)期我們將通過節(jié)奏朗誦,、拍手跺腳等人體樂器、音樂游戲,、歌唱,、舞蹈、繪畫,、演奏奧爾夫樂器等多種形式,，讓孩子能興致勃勃地參與音樂活動，并綜合提高語言能力,、理解力和表演能力,。奧爾夫教學(xué)法鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神，在音樂活動中我們將注重提供大量機(jī)會讓幼兒即興創(chuàng)作,，創(chuàng)新求異,。同時利用奧爾夫樂器使幼兒能迅速在樂器上表述音樂的構(gòu)想，享受創(chuàng)作的樂趣,。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇八

以《法規(guī)》,、《綱要》、《指南》為指針,，按照區(qū)教育局的工作要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化,、規(guī)范化管理，進(jìn)一步樹立“服務(wù),、規(guī)范,、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識,，圍繞“規(guī)范管理,、文化立園、特色亮園”的思路,，抓規(guī)范,、求創(chuàng)新、促發(fā)展,，堅(jiān)持以人為本,，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上,，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍,，建設(shè)高品位校園文化,，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象,。

1．課程游戲化項(xiàng)目共建園工作。

2．“十三五”主課題方案制定論證工作,。

3．教育信息化建設(shè),，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。

4．績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作,。

5,、“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作。

園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展,，包括幼兒,、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，因此要堅(jiān)持教育的正確價值導(dǎo)向,，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn),，致力于學(xué)前教育公平和普惠,，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn),。

1、進(jìn)一步規(guī)范管理,，落實(shí),、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然,、和諧的教育狀態(tài),，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整,，加強(qiáng)對崗位工作的過程監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運(yùn)用,，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示,。

2、進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié),，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用,。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,，使孩子在生動有趣,、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，打造教師精神。立足師風(fēng)正,、師能強(qiáng),，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任,，重過程,，積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長,、和諧同事的活動,，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平,。

1、積極探索課程游戲化工作,。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念,，通過開展戶外區(qū)域建設(shè),、專用室建設(shè),、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)游戲的組織,，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲,，讓孩子自由表達(dá),、表現(xiàn)，同時加強(qiáng)教師觀察記錄的實(shí)施和研討,。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動,，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料,。

2,、細(xì)化園本研修工作。進(jìn)一步認(rèn)真思考,、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案,，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去,、請進(jìn)來,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋,；開展拓展式教研,，從監(jiān)測案例入手開展改進(jìn)研究；通過對師徒結(jié)對要求,、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動,；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理,、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。

3,、申報“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程,、做靚特色”為目標(biāo),，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報,，聘請專家給予論證,。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級,、專用室閱讀環(huán)境,，讓孩子都有坐下來看書的雅地,，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動,。繼續(xù)申報微型課題研究,，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強(qiáng)化工作規(guī)范,，遵守規(guī)則,，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀,，開展改進(jìn)型反思例會制,。

2、繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,，確保師生身心健康發(fā)展,。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通,，通過召開伙委會會議,、專題調(diào)查，聽取,、了解意見,，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合理,、又不浪費(fèi),。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度,，查到有問題及時糾正,，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究,，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際操作技能,。

（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰,。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作,，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳,。

3．繼續(xù),、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的使用保管管理，做好財(cái)產(chǎn)的報廢工作,。

4．繼續(xù)抓好各園部安全工作,，確保園內(nèi)平安無險。

強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山,，安全人人有責(zé)的意識”,，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，繼續(xù)開展警示教育,，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道,，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先,，努力為每個孩子提供健康,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。各項(xiàng)工作規(guī)范操作,，有章有序；各班加強(qiáng)安全教育,、養(yǎng)成教育,，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析,。繼續(xù)開展安全演練活活動,。

5、繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人,，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位,。

1,、制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理。

3,、教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度,。

4,、工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動,，富有創(chuàng)意地組織開展,、做到上通下達(dá)，和諧向上,。

2月份：

1,、課程游戲化項(xiàng)目申報工作

2、開學(xué)衛(wèi)生整理工作

3,、召開行政人員會議和全體教職工大會,。

4、調(diào)整教職工配備,。

5,、制定好各類計(jì)劃。

6,、安排好插班生,，做好各類用品的配置工作。

7,、正常教學(xué)秩序,，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。

8,、安全排查,，做好必要的維修工作。

3月份：

1,、課程游戲化規(guī)劃落實(shí)工作,。

2、制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

3,、做好收費(fèi)工作。

4,、做好淘汰設(shè)備的報廢工作,。

5．做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。

6．教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

7．教師“專業(yè)發(fā)展”計(jì)劃制定

8．戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作,。

9．制定“十三五”主課題方案

10．落實(shí)新網(wǎng)站制作工作。

4月份：

1,、認(rèn)真做好各類公開觀摩活動,。

2、開展師德主題活動。

3,、按計(jì)劃開展教師的培訓(xùn)活動,。

4、開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動,。

5,、繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作,。

6,、召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整,。

7,、、聯(lián)盟園教師展示活動,?？坡?lián)盟活動。

5月份：

1,、家長開放活動,。幼小銜接活動。

2,、結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演,。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

3,、招生工作

6月份：

1,、園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

2,、教職工師德百分考核,。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

7月份：

1,、暑期維修建設(shè)工作,。2、暑期值班安排,。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇九

我班幼兒人數(shù)為30人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動,，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,，認(rèn)識不同事物的特性,，掌握正確的思維、操作方法,，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性,。注意傾聽別人的講話，有耐心,，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問題，表達(dá)意見,，會正確看書,，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品,。

常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

（1）、洗手時不玩水,，懂得節(jié)約用水,。

（2）、要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕,。

（3）、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

（2）,、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助。

安全：

生活方面,，引導(dǎo)幼兒正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，確保幼兒輕松進(jìn)餐。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩,，二是要堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練,，三是取得家長的配合，四是堅(jiān)持正確的教育方法,，不訓(xùn)斥,、恐嚇，讓他們輕松進(jìn)餐,。采用餐前聽故事兒歌,，介紹食譜，進(jìn)行激勵,，餐中多巡視，用典型帶動他人,；餐后總結(jié)評價表揚(yáng)?，F(xiàn)在我班進(jìn)餐情況大有好轉(zhuǎn)。初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。有的幼兒難以入睡,，有的睡覺姿勢不正確,，有的不能與伙伴友好相處。針對這些情況,，我們首先給他們講午睡的好處和正確的姿勢,，以及怎樣與小伙伴友好相處，表揚(yáng)做得好的小朋友,，還經(jīng)常與家長溝通交流,，取得家長的配合。現(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡,。

3,、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處,，不亂仍紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,，培養(yǎng)基本的生活自理能力,。重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒自己疊、展被子,，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪,，根據(jù)天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服,，及時增減衣服?，F(xiàn)在很多幼兒還能主動地做一些事情，如擺放圖書,、抹桌子,、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力,。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談。個別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥,。

只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇十

開學(xué)初聆聽了校長的工作報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達(dá)成共識，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā),，將工作落到實(shí)處。

具體的工作計(jì)劃如下：

一,、班級的基本情況本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

二,、班級管理要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作，大家共同商量,，出謀劃策,，做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,，努力把工作做得更理想。

三,、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐,，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時,，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯,。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉,。飯前,、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西,。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。4,、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力,。

6、堅(jiān)持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗,，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥,。對于病兒，按時喂藥,，多給他喝水,，并做好記錄，以免出差錯,。住院幼兒,，老師要給予細(xì)心的照顧。

四,、加強(qiáng)思想品德教育幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實(shí)、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,，與同伴友好相處，對人有禮貌,，熱情與人打招呼,。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人,。講道理,，懂謙讓，不罵人,，不打架,，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食,，不挑食等。

五,、教育教學(xué)工作我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,，開展雙語教育，進(jìn)一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能,。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索,，大膽實(shí)踐,，積極進(jìn)行課程改革。

在一日生活中,，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育,，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境,。在環(huán)境布置方面，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體,，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望,。

1,、師們積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、開展無意識識字教學(xué)活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路,、餐前等零碎時間,，讓孩子們多說，開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復(fù)習(xí));每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動,，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》、《拇指姑娘》),，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察,，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說,，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),，還要鼓勵幼兒多說多講。

從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵;活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒,，在上課時總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá),、愛表現(xiàn)。

六,、家園聯(lián)系工作

1,、接送日保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn),，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2,、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅(jiān)持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系)，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長,。

小班幼兒園班級工作計(jì)劃篇十一

時光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班下學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，現(xiàn)有幼兒60名,，其中男孩31，女孩29,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質(zhì)較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等,。在語言表達(dá)方面，孩子們都學(xué)會用普通話與同伴交流,。就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的發(fā)奮，取得了必須的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛質(zhì)與語言表達(dá)潛質(zhì)等,。

（一）健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在群眾生活中情緒安定,、愉快,；

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛質(zhì)；

3,、知道必要的安全保健常識,，學(xué)會保護(hù)自己；

4,、喜愛參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話禮貌,；

2,、注意傾聽對方講話，能明白日常用語,；

3,、能清楚的說出自己想說的事；

4,、喜愛聽故事,、看圖書；

5,、能聽懂并會說普通話,。

（三）社會領(lǐng)域

1、能主動的參與各種活動,，有自信心,；

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心；

3,、明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4、能發(fā)奮做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感；

5,、愛父母長輩,、老師和同伴,，愛群眾,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2、能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題；

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果；

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)聯(lián)并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,；

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,；

2、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真填寫交*本，把一些特殊的狀況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）,；認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和潛質(zhì),；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所,。總之,，我們的工作就是這么繁瑣,。

但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長,，就是我們每位老師的心愿。