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2023年小學(xué)教師職稱述職報(bào)告(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-11 00:18:02
2023年小學(xué)教師職稱述職報(bào)告(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-10-11 00:18:02     小編:JQ文豪

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇一

我叫xxx,女,,出生于1967年1月,本人于1984年7月參加工作,,一直在崇崗鎮(zhèn)從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。1997年8月至1999年7月,畢業(yè)于平羅縣教師進(jìn)修學(xué)校,,于200x年12月取得了大專文憑,。200x年10月被平羅縣教體局教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、平羅縣人事局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下:

自參加工作以來(lái),,我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真貫徹黨的方針政策,,學(xué)習(xí)鄧小平理論,領(lǐng)悟胡錦濤“八榮八恥”并付諸于行動(dòng)之中,,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,,努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,師德良好,;遵紀(jì)守法,、敬業(yè)愛(ài)崗、積極向上,、服從安排,、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中,,我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,遠(yuǎn)離毒品,、賭博,、奢侈,不圖虛名,,生活上勤儉節(jié)約,,工作中不追求名利,做真真實(shí)實(shí)的自己。幾年來(lái),,本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師,、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作,,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),,深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可,,并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

為了更好地做好本職工作,,適應(yīng)教育形勢(shì)的不斷發(fā)展,,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),,以提高自身業(yè)務(wù)能力,。在空閑時(shí)間,本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物,;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),,了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的知識(shí)水平,。對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課,我盡量調(diào)好課去聽(tīng),,多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí),思想受到了教育,,教育理念和教育技術(shù)得到了提高,,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,解開(kāi)了心頭的`許多疑惑,。 從教以來(lái),,我一直擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來(lái),,工作中,,我積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),,提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,,我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃,,以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),把握好教學(xué)重難點(diǎn),。課前,,我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法,結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,,積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,,拓寬了學(xué)生的思路,,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),,通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源,,采取靈活多樣的教學(xué)方法,生動(dòng)了課堂教學(xué),,優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,;此外,本人還以新課標(biāo)提出的:“倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),,積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革,,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,,課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,,本人認(rèn)真批改作業(yè),;積極反思教學(xué),認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆,,不斷總結(jié)得失,,提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學(xué)工作中,,僅僅把課上好是不夠的,,因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,在教學(xué)中,,我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對(duì)于班中的優(yōu)等生,我額外給他們“加餐”,教育他們不要驕傲,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,,能夠鍛煉思維的題目給他們做。對(duì)于差生,,我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,,盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,,利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),,以使他們獲得進(jìn)步。任現(xiàn)職期間,,我除了擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,,還擔(dān)任了高年級(jí)的班主任工作。在多年的班主任工作中,,我兢兢業(yè)業(yè),,孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐,,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理中,,我主要做到勤管、嚴(yán)管,、善管,。每接手一個(gè)新班,我總是想方設(shè)法,,通過(guò)各種渠道,,了解清楚班級(jí)的各方面情況。這樣,,一開(kāi)學(xué),,我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解,對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算,。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,,我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,,為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾,,變“他律”為“自律”,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺(jué)的外在行為,。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,,又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。在生活中,,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生,。多年來(lái),我所教過(guò)的班級(jí),,班風(fēng)好,,學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。

自參加工作以來(lái),,我吃苦耐勞,,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,事事顧全大局,、毫無(wú)怨言,真正做到了愛(ài)崗敬業(yè),、以校為家,。任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外,,一直都是兼任班主任工作,、學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。

自參加工作以來(lái),本人一直努力工作,,工作中取得的成績(jī)得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可,,多次獲得縣委、政府,、教體局及學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì),,這些年所教的語(yǔ)文科目在全鄉(xiāng)評(píng)比中均能取得優(yōu)秀成績(jī),進(jìn)入中心校受獎(jiǎng)名次,。在任現(xiàn)職5年教育教學(xué)中,,我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。我工作認(rèn)真,、務(wù)實(shí),。我待人誠(chéng)懇。我服從組織安排,。我以學(xué)校,、學(xué)生利益為重。 經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐,,我積累了豐富的教育,、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),能勝任小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,。今后,,我將繼續(xù)努力工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),,符合申報(bào)一級(jí)教師資格。因此,,本人特述職申報(bào)一級(jí)教師,,懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見(jiàn)。

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師大家好:

作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)初,,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。在教學(xué)的過(guò)程中,始終牢記:學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,,堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,,設(shè)計(jì)教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

作為教師,,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實(shí)踐中,,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,,本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,,努力做到以身作則,為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退,有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),,敢挑重?fù)?dān),,任勞任怨,從不斤斤計(jì)較,。能與同事和睦相處,,做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,,努力使自己能做到既教書又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),,曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,,對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新,。因?yàn)椋救艘恢眻?jiān)信,,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,,才能克服盲目性、隨意性,,才能取得積極的效果,。平時(shí),積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自身的教學(xué)水平,,特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,可謂受益匪淺,。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí),,了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,,堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,,設(shè)計(jì)教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,活躍課堂氛圍,,提高教學(xué)質(zhì)量,,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力,,扎實(shí)地工作,,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,,本人積極報(bào)名參加開(kāi)課活動(dòng),希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),,更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸,。5年中,校級(jí)開(kāi)課3次,,片級(jí)開(kāi)課3次,,桐鄉(xiāng)市級(jí)開(kāi)課1次,嘉興市級(jí)開(kāi)課1次,,每個(gè)學(xué)期都有研究課例,,每次開(kāi)課都認(rèn)真對(duì)待,受到了聽(tīng)課老師的好評(píng),,教學(xué)能力得到了很大的提升,。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思,、總結(jié),,與同事交流,并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái),,累積以后集結(jié)成文。其中,,12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng),3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng),,2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表,。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底,。期間,,參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題,,努力承擔(dān)研究任務(wù),,撰寫研究心得,1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題,,于2008年完成了結(jié)題工作,,另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的3年之中,,教研組活動(dòng)得以順利開(kāi)展,,并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,,愛(ài)學(xué)習(xí),,愛(ài)交流,會(huì)共享,,會(huì)思考,,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長(zhǎng),,除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外,,本人還積極做好帶頭作用,每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,,使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果;同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開(kāi)課,、課題研究等活動(dòng),爭(zhēng)取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,,個(gè)個(gè)有發(fā)展,。

總之,教育工作沒(méi)有最好,,只有更好,。為無(wú)愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無(wú)愧于自己為人師的良心,,我將積極探索,,攻堅(jiān)克難,求實(shí)創(chuàng)新,,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,,以期取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日



小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本學(xué)期,我主要擔(dān)任的是六年級(jí)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。光陰似箭,,日月如梭,,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束?;仡欉@一學(xué)期以來(lái),,我的語(yǔ)文教學(xué)工作以堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,,使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái),使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,讓他們?cè)谶@里找到自己的自信,找到自己的興趣,,學(xué)到自己的知識(shí),,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,基本完成了教育教學(xué)工作任務(wù),,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一、堅(jiān)持了課前認(rèn)真?zhèn)湔n

我在本學(xué)期以來(lái)始終堅(jiān)持了課前認(rèn)真鉆研教材,,掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,注重抓住主線,、明確重點(diǎn)難點(diǎn),,搞清要點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,把握教材的關(guān)鍵,,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量;了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣;了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,。

并爭(zhēng)對(duì)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真選擇教法,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),,如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破,,精心地進(jìn)行備課,,保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行,。

二,、堅(jiān)持認(rèn)真上課,向課堂要質(zhì)量

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,,這一學(xué)期,,我在課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,提高課堂教學(xué)效率。

為了上好每一節(jié)課,,我認(rèn)真組織課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。在教學(xué)中注重課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,在課堂上注重講練結(jié)合,,使學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課。

三,、堅(jiān)持以讀為主,,重視朗讀品評(píng)感悟

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,,思想表達(dá)的深邃,,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,,課文中的精彩之處往往沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生去感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,,我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的意義內(nèi)涵,,情感內(nèi)涵,。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),,在品評(píng)中深化理解。

四,、嚴(yán)格要求學(xué)生,,做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作

本班學(xué)生存在著差異,學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),。為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù),,促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,,本學(xué)期以來(lái)我仍然堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中,我主要采用“抓兩頭,,扶中間”的方法,,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng),同時(shí),,在班中成立“互助”小組,,利用結(jié)對(duì)子形式,以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生,,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助,。

教師也在課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,從贊美著手,,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,注重鼓勵(lì)他們,,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、品行上也能取得進(jìn)步,,讓他們慢慢對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),,樹(shù)立信心。課后布置作業(yè)也力求少而精,,努力做到既減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),,又能提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和教師的教育教學(xué)效率。

總之,,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,,我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,,語(yǔ)言健康得體,,舉止文明禮貌,以身作則,,注重身教,。然而,教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。

作為有責(zé)任感的教育工作者,今后,,我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!

此致

敬禮!

述職人:_x

20_年x月x日

2022小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇4

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師大家好:

因?yàn)閻?ài),,我愿意奉獻(xiàn)。

參加工作以來(lái),,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,把教書育人當(dāng)作自己的天職。

在少先隊(duì)工作中,,實(shí)施德育工作,。我平時(shí)用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶,。要求學(xué)生做的事,,我身體力行。曾經(jīng)教一年級(jí)時(shí),,學(xué)生年齡較小,,在家嬌生慣養(yǎng),不愛(ài)勞動(dòng),,學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí),,有的學(xué)生不掃地,說(shuō)不會(huì)掃,,但我沒(méi)有責(zé)怪學(xué)生,,沒(méi)有批評(píng)學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,,教他們?nèi)?,也許是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”吧,,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,,我利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,,要求各班開(kāi)展“彎腰行動(dòng)”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,,同時(shí)在學(xué)校里走路時(shí)看到雜物,,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),,這樣久而久之,,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時(shí)常遲到,,每天早上我6點(diǎn)左右到校,,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,,養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué),,不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過(guò)自己的一言一行,一舉一動(dòng),,在平凡的小事中,,教育學(xué)生,影響學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

平時(shí)我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,用真情打動(dòng)學(xué)生,、感化學(xué)生,在這樣的前提下,,做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,,甚至不做,,上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直,,活潑,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)贊賞,。我在深入了解情況后,,不是直接批評(píng)他,而是動(dòng)之以情,,曉之以理,,從正面教育他,引導(dǎo)他,,像對(duì)待自己的子女一樣和他談心,,問(wèn)他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠(chéng)地吐露出實(shí)情:作業(yè)有的不會(huì)做,愛(ài)面子,,怕老師批評(píng)他,,同學(xué)們嘲笑他。我真誠(chéng)地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問(wèn)題問(wèn)我,,我?guī)椭?。”后?lái)這位學(xué)生在關(guān)心和教育下,,逐漸樹(shù)立了信心,,作業(yè)基本能按時(shí)完成,,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績(jī)有了較大的進(jìn)步,。我針對(duì)他的進(jìn)步,,在班上特意表?yè)P(yáng)了他,他感到莫大的欣慰和興奮,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,,這位學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)習(xí),上課還能大膽回答老師提出的問(wèn)題,,而且,,能夠關(guān)心集體,自覺(jué)遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在最后的畢業(yè)測(cè)試中取得了滿意學(xué)的習(xí)成網(wǎng)績(jī),。

為了更好地實(shí)施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。如:組織學(xué)生開(kāi)展“慈善一日捐”的活動(dòng)。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,,幫助困難的人,。清明節(jié),要求各班開(kāi)展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會(huì),,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,教育學(xué)生要珍惜這個(gè)大好時(shí)光,,好好學(xué)習(xí),,把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。通過(guò)這樣的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì),。平時(shí)要求各班長(zhǎng)期堅(jiān)持勞動(dòng)教育,教育學(xué)生懂得“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”,,幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造來(lái)的,,勞動(dòng)最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,,教育學(xué)生要珍惜勞動(dòng)成果,,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,,積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的良好品德。

對(duì)于學(xué)困生我從不嫌棄,,耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng),樹(shù)立他們的自信心,。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,,團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,,讓成績(jī)好的幫助學(xué)困生,。我在放學(xué)時(shí)再把他們留下,把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)再講一遍,,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。對(duì)特差的學(xué)生,我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課,。如張敏,、呂勝通過(guò)補(bǔ)差,都考上了理想的中學(xué),。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展,上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪,,這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)尚可,,但怕回答老師提出的問(wèn)題,,問(wèn)其原因:愛(ài)面子,,回答錯(cuò)了怕班上的同學(xué)譏笑她,針對(duì)這一情況,,我從正面引導(dǎo)她,,從她的閃光的思維中激勵(lì)她,,幫她樹(shù)立信心,,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉后,改掉了她的缺點(diǎn),,養(yǎng)成了敢于回答問(wèn)題愛(ài)回答問(wèn)題的良好習(xí)慣,。還有一位叫許杰的同學(xué),,這位學(xué)生聰明,成績(jī)突出,,膽大,,有“自傲”的情緒,經(jīng)不起表?yè)P(yáng),,我對(duì)他的表?yè)P(yáng)控制一定的“度”,,對(duì)他出現(xiàn)的錯(cuò)誤毫不隱瞞地指出來(lái),同時(shí)也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評(píng),改變他那“自傲”的情緒,,促進(jìn)他良好地發(fā)展,,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

功夫不負(fù)有心人,,老師的愛(ài)溫暖著學(xué)生,,老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺(jué)學(xué)習(xí)的愿望,,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)生在調(diào)研測(cè)試中總是名列前茅。有耕耘就有收獲,,《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語(yǔ)》報(bào)刊基礎(chǔ)英語(yǔ)教育論文大賽二等獎(jiǎng),,《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國(guó)教育報(bào)》,《優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,,提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志,。多年來(lái)我曾被評(píng)為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”,。上屆六年級(jí)的孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言:老師,,您教我兩年,您辛苦了!老師,,祝您身體健康,,工作開(kāi)心順利!老師:祝您桃李滿天下,越過(guò)越年輕!.......更有幾個(gè)學(xué)生,,聯(lián)名給我班教師送來(lái)了錦旗,,此時(shí),上課的勞累,,批改作業(yè)的繁重,,教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。此時(shí),,我是最幸福的.

我只是在做著自己的本職,。恪守著自己的職業(yè)道德。沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)——只因?yàn)閻?ài),,所以我愿意!

謝謝大家!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

一學(xué)年來(lái),,本人熱愛(ài)教育事業(yè),服從學(xué)校分配,,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,,盡職盡責(zé),為人師表,,注重身教,?;仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,我在語(yǔ)文教師兼班主任工作中,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育?,F(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職。

一,、加強(qiáng)思德教育,,培養(yǎng)好的班風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課,、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,,喜歡買零食,吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,,無(wú)上進(jìn)心,,不想讀書,我針對(duì)這一現(xiàn)象,,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”,、“愛(ài)祖國(guó),,勤奮學(xué)習(xí)”,、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),。

引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,,教育他們要珍惜今天的幸福生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),,促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在班級(jí)管理中,,一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,,調(diào)動(dòng)他們的積極性,。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。

為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng),。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),,智力狀況,,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過(guò)去,,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動(dòng),、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),,并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。

對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),,對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,,可以接受的。雖然是自己與自己比,,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),,這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,,因而,,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,,就有進(jìn)步,,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),,使后進(jìn)生不再消極、氣餒,,信心十足地面對(duì)每一天,,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。

此致

敬禮!

述職人:_x

2020年x月x日

2022小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇3

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇六

隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過(guò)去,,回顧一年來(lái)的工作,,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來(lái)年的工作做得更好,,特就今年工作小結(jié)如下:

一、政治思想:

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè),。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二,、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長(zhǎng),。

嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。

認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育:

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,,本人能努力做好各項(xiàng)工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面堅(jiān)持教育方針,,忠誠(chéng)教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平,。在教學(xué)實(shí)踐中,,認(rèn)真貫思想、政策,,與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個(gè)合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,,采用多提問(wèn),,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),,積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課,,抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn)、精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,,主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異,。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,,提出解決的方法和措施,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,,經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,并且每到重大節(jié)假日,,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

小學(xué)教師職稱評(píng)述職報(bào)告篇2

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

本人自19xx年5月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)至今已有十四年時(shí)間了,此刻將本人自擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的各方面工作狀況作如下的述職,。

本人一貫以來(lái)思想上用心上進(jìn),,政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開(kāi)放,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),,事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感,,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自我無(wú)私的奉獻(xiàn),,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績(jī),。

為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的潛力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,,自我不滿足于現(xiàn)狀,,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自我還用心參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,,如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),,以不斷的充實(shí)自我的知識(shí)。

在用心參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),,我還以勇于開(kāi)拓,、大膽進(jìn)取的精神,用心潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《甘肅教育》,、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,用心倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來(lái),,自我用心投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,,苦練扎實(shí)的基本功,,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字,、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng),。

主動(dòng)、用心地承擔(dān)學(xué)校及縣,、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課,、示范觀摩課,在20xx年市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)上,,自我所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),,被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng),,并于20xx年6月刊登在《xx學(xué)報(bào)》上。個(gè)性是在20xx年11月,,參加市中青年小學(xué)語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),,成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一,。

正是透過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及用心參加繼續(xù)教育“充電”,,使自我的工作潛力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自我不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,,而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如,成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一,,同時(shí)也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

我自參加教育工作以來(lái),至今一向擔(dān)任班主任工作,,并且一向擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時(shí),自我用心抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,,牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和,,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,,從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然,。

自我還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭,,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,,平時(shí)勤下班,,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自我在任班主任的工作中,,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,用心想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,,經(jīng)常找他們拉家常,,談人生、敘理想,、講前途,,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,,以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,自我多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,,良好的班風(fēng)構(gòu)成,,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”教師,。

多年來(lái),,自我不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,,用心實(shí)施素質(zhì)教育,,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手潛力。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,,自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中,,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,精心備課,、上課,,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,,細(xì)心批改作業(yè),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自我一向以來(lái)都能勤教,、樂(lè)教,、善教。因此,,任職以來(lái),,自我所擔(dān)任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī),年年都位于全縣前列,。

回顧自我擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職務(wù)以來(lái)十四年的工作,,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來(lái),,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁,,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述,,本人自認(rèn)為完全貼合申請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審,。

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇八

現(xiàn)將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié),,以便于今后的教學(xué),總結(jié)有以下幾點(diǎn):

一,、音樂(lè)教學(xué)

我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標(biāo),。堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感,。以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

二、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)在依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,我會(huì)運(yùn)用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí),,積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的活動(dòng)中去,。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí).積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng),,練習(xí)專業(yè)技能,,閱讀一些音樂(lè)、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,。

三、課外活動(dòng)

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣,,本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中,,讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè),,親子合作的成就感。也讓家長(zhǎng)展示各自的廚藝,,進(jìn)一步拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,,也給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間提供一個(gè)交流的平臺(tái)。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強(qiáng)大,,家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作更加認(rèn)可,,從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇,到帶著燦爛笑容離開(kāi),。我相信沒(méi)有只有更好,。

作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)教師進(jìn)職稱述職報(bào)告篇4

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇九

我于19xx年*月出生于廣東普寧的一個(gè)貧農(nóng)家庭里,,是在新時(shí)代下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師,。1990年初中畢業(yè)后,我以優(yōu)異成績(jī)考入著名的中等師范學(xué)校--普寧師范學(xué)校,,在“教師的搖籃”里接受了一流的專業(yè)教育。19xx年7月中師畢業(yè)后,,被分配到普寧市*小學(xué)任教,,成為一名“人類靈魂的工程師”。20xx年8月至現(xiàn)在任普寧市*小學(xué)教導(dǎo)副主任,。1997年4月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)”評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),,具備小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。20xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。歷任中,、高部的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作,,畢業(yè)班班主任,,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,教導(dǎo)副主任等職務(wù)?,F(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格,。經(jīng)過(guò)近十年的努力,,因事業(yè)心強(qiáng),師德較高尚,,業(yè)務(wù)比較精良,,教書育人成績(jī)顯著,1997年被**鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,,被中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會(huì)和普寧市教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;1999年執(zhí)教的聯(lián)合舉辦的學(xué)習(xí)科學(xué)研究論文比賽中,《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)”,。近幾年來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作,,在鎮(zhèn)組織的六年級(jí)升中水平測(cè)評(píng)中均取得優(yōu)異的成績(jī):20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,其中溫**同學(xué)總分名列第二;20xx年全班平均分名列第四,,有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名,,其中*同學(xué)總分列鎮(zhèn)第三名;20xx年全班平均分名列第二名,一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;20xx年*同學(xué)以總分185分的高分名列第二名,。

任職以來(lái),,我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,,熱愛(ài)教育事業(yè),為人師表,,自覺(jué)遵紀(jì)守法,,黨性強(qiáng),作風(fēng)正,,不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重,,嚴(yán)以律己,兢兢業(yè)業(yè),,任勞任怨,,從不計(jì)較個(gè)人的得失,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,。處處以身作則,,團(tuán)結(jié)同事,積極做好教書育人工作,,為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而勤奮工作,。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,于93年7月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”??贫蔚淖詫W(xué)考試,,95年6月大專畢業(yè)。97年7月至現(xiàn)在參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)本科段的自學(xué)考試,,到現(xiàn)在為止,,已通過(guò)大半的課程,。

小學(xué)教育是一項(xiàng)奠基工程?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標(biāo)之一就是:基礎(chǔ)教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,,面向世界,面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代要求,。要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義,、集體主義精神,熱愛(ài)社會(huì)主義,,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),,遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,,努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí);具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,,成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。基于這個(gè)指導(dǎo)思想,,我對(duì)學(xué)生的教育總是著眼于他們的將來(lái),,瞻顧于他們的現(xiàn)在,促進(jìn)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的有用人才。

1993年8月至20xx年7月我在普寧市*小學(xué)任教,,長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中,、高部的語(yǔ)數(shù)等科的教學(xué)工作,擔(dān)任畢業(yè)班的班主任,,兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部輔導(dǎo)員,。

在課堂教學(xué)上,,我認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持用流利的普通話進(jìn)行教學(xué),。在課前做到“三備”,,即備教材、備教法,、備學(xué)生,。在課堂教學(xué)中,做到以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體,。課后認(rèn)真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調(diào)研測(cè)評(píng)中均取得較好的成績(jī),。20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮(zhèn)的前十五名,,其中溫**同學(xué)總分名列第二名。

加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,,抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,,對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),用愛(ài)心去感染他們,。勤于家訪,,做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次以上,優(yōu)等生和差生更是加強(qiáng)家訪,,把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

如99年我班有位叫溫同學(xué),個(gè)子高大,,不遵守紀(jì)律,,經(jīng)常逃學(xué),愛(ài)打架,,生活散漫,,學(xué)習(xí)成績(jī)差,還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng),,在校內(nèi)造成不良的影響,,是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后,,我對(duì)志兵同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓(xùn)斥方法,。因?yàn)槲覉?jiān)信孩子是可塑的,只要教育得法,,是可以轉(zhuǎn)變的,。首先,我向他原來(lái)的科任老師了解情況,然后去他家家訪,,通過(guò)全面的調(diào)查了解,,分析造成他差的原因:父親長(zhǎng)期在外經(jīng)商,很少有空回家教育孩子,,就是有管教,,也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵;母親是個(gè)老實(shí)的農(nóng)婦,要教育好孩子更是力不從心;在家中,,他是獨(dú)生子,,基于封建思想的殘留,祖父,、母對(duì)他特別溺愛(ài),,因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、無(wú)拘束的個(gè)性,。其次,,我又仔細(xì)觀察這個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”:一是喜歡為別人做事;二是重感情,。于是我因勢(shì)利導(dǎo),,引導(dǎo)他為學(xué)校為班級(jí)為老師做好事,并鼓勵(lì)他參加了學(xué)校的藍(lán)球興趣小組,,對(duì)他特別厚愛(ài),,盡量多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。同時(shí)我在生活和學(xué)習(xí)上也十分關(guān)心他,,幫他補(bǔ)習(xí)知識(shí),。并及時(shí)家訪,向他家匯報(bào)志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步,,要求家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,。志兵同學(xué)感受到集體和老師對(duì)他的關(guān)愛(ài),逐漸進(jìn)步,,期末考試,,取得了良好的成績(jī)。

此外,,我積極參加教研教改活動(dòng),,每年均舉行校性的公開(kāi)課,1999年在普寧市小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎(jiǎng),。做好大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,,認(rèn)真做好活動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)植樹(shù)節(jié)“我為祖國(guó)添棵綠”,、清明節(jié)“繼承先烈遺志,做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生”,、“六一”文藝會(huì)演等大中隊(duì)活動(dòng),,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“五自”教育,。由于工作突出,在1997年被中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)普寧市委員會(huì)和普寧市教育局評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”;在1999年被**鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,。

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇十

小學(xué)教師的工作內(nèi)容是教授學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種課程。本文將介紹小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告,。

2017小學(xué)教師評(píng)職稱述職報(bào)告(1)

述職人:xx,,女,漢族,,1984年5月11日出生,,大專文化,參加工作至今,,一直任教于xx縣花秋鎮(zhèn)克勤小學(xué),,獲評(píng)小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。任職以來(lái),,本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策,自覺(jué)遵守各種法律法規(guī);忠于黨的教育事業(yè),,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;恪盡職守,,兢兢業(yè)業(yè);努力提高自身素養(yǎng),開(kāi)拓創(chuàng)新?,F(xiàn)將本人幾年來(lái)的基本情況述職如下:

一,、學(xué)習(xí)提高方面

為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展,,在工作之余,,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極參加縣教育局,、中心校辦公室組織的各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,以及學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)都認(rèn)真作好筆記和心得體會(huì),,努力提高自身的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平。至201x年參加了貴州廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)習(xí),,201x年通過(guò)自學(xué)提高,,取得了普通話二級(jí)甲等。此外,,我還參加了計(jì)算機(jī)的業(yè)余學(xué)習(xí),,為教育教學(xué)工作儲(chǔ)備了更多的能量。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí),我獲取了更多的知識(shí),,業(yè)務(wù)能力不斷提高,,為能成為一名優(yōu)秀的教師而不斷努力。

盡到教書育人的職責(zé),,光有愛(ài)心是不夠的,,還要勤奮鉆研工、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,,正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時(shí)候,,輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地度時(shí)光,,最后順利考入師范學(xué)院,,再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,,分析下來(lái),,也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)中。從那時(shí)起,,我就想以后去做老師吧,,可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,讓更我的人受益,。

以至于我去求職面試時(shí),,曾坦言:有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法,,等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的,因?yàn)閷W(xué)生有惰性,,他們了填鴨式教育,,懶得自己看書理解,哪怕再簡(jiǎn)單的東西,,他也希望你講,,這樣就城要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng),,而短時(shí)間內(nèi)看不到成效,,但我還是堅(jiān)持不懈地做下去,,因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,,未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),,要立足于之,就必須不斷地學(xué)習(xí),,獲得新知識(shí),充實(shí)自己,,換句話說(shuō),,在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,,這就是能力,那么,,無(wú)論什么時(shí)候,,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),只要他想學(xué),,都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑,。令我感欣慰的是,大部分學(xué)生清寒是接受了我的建設(shè),。

學(xué)施教良同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,,面也廣了,,所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,,大量閱讀參考書,,以提高自己的業(yè)務(wù)能力,另外公共知識(shí)方面英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想,,作為教師,,知識(shí)面越廣,,自己的感覺(jué)也好,,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

二,、教育教學(xué)工作

在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課、批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1,、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,經(jīng)常開(kāi)展朗讀,、背誦、講故事等競(jìng)賽活動(dòng),,用表?yè)P(yáng),、激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,,以優(yōu)帶差,,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,,凡是開(kāi)展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),,我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,,這樣一來(lái),,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開(kāi)始上課,,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,推動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4,、重視培優(yōu)補(bǔ)差,,利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

三、成績(jī)方面

通過(guò)以上幾方面的努力,,我所擔(dān)任的學(xué)科,,歷年來(lái)在全校都名列前茅,學(xué)生素質(zhì)不斷提高,,深受學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)的一致好評(píng),。本人于209月榮獲花秋鎮(zhèn)秋季學(xué)期期末語(yǔ)文教案評(píng)選中為優(yōu)秀教案,,201x年3月18日在山西學(xué)習(xí)報(bào)教研版發(fā)表論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文三部曲》。

在以后的教育教學(xué)工作中,,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,,因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,,運(yùn)用各種教學(xué)手段,,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇十一

我叫______,現(xiàn)年48歲,,大專學(xué)歷,,任教于青縣流河中學(xué),從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作28年,,符合有關(guān)規(guī)定,,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師資格。

一,、任現(xiàn)職以來(lái)工作情況匯報(bào)

1,、我的職業(yè)素養(yǎng)

第一,責(zé)任感,。幾十個(gè)孩子,,幾十個(gè)家庭的一段重要經(jīng)歷,,而且沒(méi)有回頭路,這是一家人的幸福與不幸,,所以作為一個(gè)教師,,我必須把責(zé)任扛在肩上,一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時(shí)光是幸福的,,有價(jià)值的,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,,批改好每一次作業(yè),,珍惜每次跟學(xué)生交流的機(jī)會(huì),每一件事少不了“認(rèn)真”二字,。

第三,,熱愛(ài)。熱愛(ài)我們做的工作,,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,我不歧視差生,相反后進(jìn)生在我這兒總會(huì)找到自己的自信,,優(yōu)生會(huì)迸發(fā)更強(qiáng)動(dòng)力,。第四,團(tuán)隊(duì)意識(shí),。同事之間和諧相處,。教研組內(nèi)積極研討,有不懂的問(wèn)題虛心請(qǐng)教,,同時(shí)也不隱瞞自己做得好的經(jīng)驗(yàn),。真誠(chéng)做人,打總體戰(zhàn),。

我時(shí)刻都銘記:老師,,你的名字是:責(zé)任、良知!

2,、我的教學(xué)能力

雖然自己已是一位中年教師,,具備了一定的教育教學(xué)基本功,但我從未間斷過(guò)業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)習(xí),。除參加學(xué)校,、教育行政部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外,自己還連續(xù)多年自費(fèi)訂購(gòu)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,,吸收他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并能熟練地,、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲秸Z(yǔ)文教學(xué)中,,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

從事語(yǔ)文教學(xué)28年來(lái),歷經(jīng)多次初一到初三的教學(xué)循環(huán),,均能夠勝任中學(xué)各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,,取得了顯著的教學(xué)效果,歷年的教學(xué)成績(jī)均名列全縣上游,。在教學(xué)實(shí)踐中,,能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際,對(duì)教材,、大綱進(jìn)行深刻的分析和理解,,科學(xué)地傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能力,。在教學(xué)工作中,,能不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)式和主體性的教學(xué)方法,,以學(xué)生為主體,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,激活課堂教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)造性運(yùn)用教材,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

在課堂教學(xué)中,,能夠從實(shí)際出發(fā),,根據(jù)學(xué)生、教材,、課型等具體情況,,采取靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。如開(kāi)展生動(dòng)活潑的“課前3分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”,通過(guò)“詩(shī)歌散文朗讀”,、“好書美文介紹”,、“成語(yǔ)故事”、“自由演講”,、“謎語(yǔ),、歇后語(yǔ)”等項(xiàng)目,每天一個(gè)內(nèi)容,,輪流進(jìn)行,。新課標(biāo)頒布以來(lái),,更是如魚得水,使自己的眼界更為開(kāi)闊,。合作,、自主、探討,、交流的新型教學(xué)模式已在我的課堂初步成形,。多媒體的運(yùn)用使教學(xué)、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學(xué)的激情,。在班級(jí)管理中,,注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),發(fā)揮學(xué)生的自我教育和管理功能,,注重關(guān)心學(xué)生,、研究學(xué)生、相信學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生,,特別是“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的值日管理制”的實(shí)踐,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,,使學(xué)生在工作中鍛煉,,鍛煉中工作,收效甚好,,已成為自己班級(jí)管理的常用模式,,今后還將進(jìn)一步完善。

3,、我的教科研能力

任現(xiàn)職以來(lái),,我始終注重參與教研工作,努力爭(zhēng)取使自己成為一個(gè)學(xué)者型的教師,,平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),,努力提高自己的理論水平,把握語(yǔ)文學(xué)科最新的改革趨勢(shì),,了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。20____年以來(lái),在上級(jí)教研部門的專家指導(dǎo)下,,與學(xué)科組老師一起,,進(jìn)行“杜郎口六步教學(xué)法”、“洋思模式”的試驗(yàn)和探討,,在一定程度上提高了自己的教學(xué)效率和教學(xué)能力,,自己倡導(dǎo)的語(yǔ)文課堂教學(xué)“三講三不講”和“兩個(gè)不準(zhǔn)進(jìn)兩個(gè)不準(zhǔn)出”在全學(xué)區(qū)推廣。

3、我的工作態(tài)度

由于自己有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,所以處處以工作為重,,以學(xué)生為重,從不因個(gè)人事務(wù)而耽誤教育教學(xué)工作,。任職期間堅(jiān)持出滿勤,,無(wú)遲到、曠工,、請(qǐng)假等現(xiàn)象,,反而還常常犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),這一點(diǎn)也深得師生的好評(píng),。

4,、我的教學(xué)業(yè)績(jī)

由于本人在教學(xué)上孜孜以求,刻苦認(rèn)真,,取得了顯著的教學(xué)效果,,所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)始終位居全縣上游,20____年所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h名列第二;20____年所教初中畢業(yè)班上學(xué)期成績(jī)名列全縣第三名,。

二,、晉升后的工作設(shè)想

1、愛(ài)崗敬業(yè),,更加積極主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)和學(xué)校教學(xué)公開(kāi)課,。

2、今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,,鉆研教材教法,,深化新課程改革。

3,、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)校的教研活動(dòng),提高教研的力度和水平,。

4,、多與外校交流,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我所用,。

5,、參與繼續(xù)學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)理念,,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),對(duì)于教育教學(xué)的要求也在不斷地提高,正如古人所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索”,,在以后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)探索,,努力彌補(bǔ)自己工作中不足和失誤,,盡職盡責(zé)地做好工作,完成自己肩負(fù)的教書育人的神圣使命,,為黨的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇十二

我20xx年7月從**大學(xué)畢業(yè),20xx年2月至20xx年7月在**學(xué)校工作,,擔(dān)任**教學(xué)工作,,20xx年9月調(diào)入**局,先后在**和**工作,,參加工作至今已三年,,各方面已符合申報(bào)**級(jí)教師職稱條件,現(xiàn)作述職報(bào)告如下,,請(qǐng)組織審議,。

一、思想政治方面

堅(jiān)持黨的基本路線,,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“******”的思想理論,,具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,,熱愛(ài)學(xué)生,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則,、為人師表,,3年以來(lái)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),。

二,、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)工作

從教以來(lái),不斷自我進(jìn)修,,積極參加教師培訓(xùn)班,,學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論。教師職稱述職報(bào)告。熟練掌握教育教學(xué)基本功,,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”,。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī),。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解,、能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,科學(xué)的傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。重點(diǎn)突出,、分析難點(diǎn),語(yǔ)言準(zhǔn)確,、生動(dòng),、流暢、通俗易懂,、動(dòng)作規(guī)范,。教師職稱述職報(bào)告。在教法上吸收各種精華,,面向全體學(xué)生因材施教,,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合,。能從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),、教材、課型等具體情況具體分析,,變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié),,使之理論化,、系統(tǒng)化。

(二)教研工作

在學(xué)校任教期間,,正碰上用的是新教材,,和以往的教材有很大不同。對(duì)此,,我認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)新客標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,,理解教材的意境,。積極參加教研活動(dòng),參與課改研討,。在教研室工作期間,,每學(xué)期都定期定量的到學(xué)校去聽(tīng)課評(píng)課,和教師一起研討教學(xué)理念,、教學(xué)方法,,找出他們的不足之處。每年還和教研室的同事一起指導(dǎo)老師參加各種比賽,,對(duì)比賽課我們更是精雕細(xì)琢,,精益求精。我們自己每年還組織不少的教學(xué)比武活動(dòng),,極大的提高了教師的教學(xué)能力,。在儀電站工作期間,多次外出聽(tīng)課,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)觀念,。

(三)德育工作方面

由于xx教師的特點(diǎn),協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),,對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生,,講究工作方法,,工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),。重視班干部的作用。

三,、成績(jī)方面

(一)擔(dān)任**的教學(xué),,所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,,受到班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

(二)在教研室工作期間,,指導(dǎo)教師參加的比賽課,、論文獲得省級(jí)獎(jiǎng)。并協(xié)同同事搞好搞活了**區(qū)的教學(xué)工作,。

回首工作三年以來(lái),,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,,在教與學(xué)的過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),,我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài),,當(dāng)然,,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,,常嘆自己能力不夠,時(shí)間不足,,而且經(jīng)常有一種緊迫感,,覺(jué)得很多東西要做,還有一種恐懼感,,覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做,,沒(méi)有最好,只有更好,,但求更多進(jìn)步與收獲,。

以上即為本人的述職報(bào)告,我希望我能順利通過(guò)評(píng)審,,成為一名具中級(jí)職稱的教師,,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,,并不斷提高與完善自己,,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,,成為一名出色的教師,,杰出的青年。

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小學(xué)教師職稱述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

隨著本學(xué)期的結(jié)束,,20____年度即將成為過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來(lái)年的工作做得更好,,特就20____年工作小結(jié)如下:

一、 政治思想

能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。

二,、教育教學(xué)

1,、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),,在聽(tīng)課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,20____年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展____次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,拉開(kāi)過(guò)程,,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),,為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),,期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、 繼續(xù)教育

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

此致

敬禮!

述職人:______

2022年__月__日

小學(xué)教師職稱述職報(bào)告模板3

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