每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

實習(xí)自我鑒定篇一

實習(xí)期間是大學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的重要階段，通過實習(xí),，可以讓學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為實踐技能,，增強對工作的認識和理解。在實習(xí)過程中,，我努力學(xué)習(xí),，認真工作，逐漸掌握一些職業(yè)技能,。同時,，也體會到了實習(xí)中的一些困難和挑戰(zhàn)，在這里,，我將對我的實習(xí)體驗進行一些總結(jié)和反思,。

第二段：實習(xí)內(nèi)容和收獲

在實習(xí)中，我主要的工作職責是對部門所管理的企業(yè)展開市場調(diào)研,，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果編制詳細的市場分析報告,。在這個過程中，我用到了許多日常所學(xué)習(xí)到的知識,，例如統(tǒng)計學(xué),、市場營銷、計算機技術(shù),，還有如何撰寫報告和幻燈片等專業(yè)知識,。這個過程也讓我更加深入地了解了市場的特點和商業(yè)運作的本質(zhì)，讓我能夠在以后的職業(yè)生涯中更加容易地適應(yīng)工作內(nèi)容和職業(yè)環(huán)境,。

第三段：挑戰(zhàn)和困難

在實習(xí)過程中,，我也遇到過一些挑戰(zhàn)和困難，例如在市場調(diào)研中遭遇到樣本參與率過低,、調(diào)查數(shù)據(jù)存在矛盾等問題,。為了解決這些問題,，我調(diào)整了調(diào)查問卷的設(shè)計和方式，并根據(jù)實際情況適當降低了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的權(quán)重,，最終得到了比較準確的結(jié)果,。同時，在撰寫報告和幻燈片過程中,，我也遭遇到了文獻查找困難,、論證不充分等問題，但是在導(dǎo)師和同事的指導(dǎo)下,，最終還是完成了一個比較完善的市場分析報告,。

第四段：自我反思與提高

通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，例如在溝通方面存在一些問題,，有時候表達不夠清晰，也存在一些思考不夠全面的問題,。這些都需要我通過不斷地練習(xí)和積累去克服,。同時，在實習(xí)過程中,，我也深刻地認識到了專業(yè)知識的重要性,，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也要積極地學(xué)習(xí)和擴寬自己的知識面以便應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)

總的來說,，實習(xí)是一個非常有價值的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過這個經(jīng)歷,，我深刻地了解了職業(yè)生涯中所需要具備的基本職能和素質(zhì),，并提高了自己的實踐能力和溝通技巧。這些都將有助于我在未來的職業(yè)生涯中更好地適應(yīng)工作,，實現(xiàn)個人價值,。

實習(xí)自我鑒定篇二

作為一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，實習(xí)是我為自己打造職業(yè)素養(yǎng)和積累經(jīng)驗的重要階段,。在這段時間里,，我有機會接觸到實際工作環(huán)境和實踐操作，也經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和困難,。通過實習(xí)的經(jīng)歷,，我不僅對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更加明確的認識，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

首先,，在實習(xí)過程中，我意識到了自己在專業(yè)知識方面的不足。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了許多理論知識,，但在實踐中，我才真正意識到這些理論知識的局限性,。例如,，在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在實際操作中出現(xiàn)了許多錯誤,，原因就是我對于理論知識的理解并不透徹,。這使我意識到，在未來的職業(yè)生涯中,，不僅要不斷學(xué)習(xí)新知識,，更重要的是要將所學(xué)知識與實踐相結(jié)合，這樣才能更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

其次,，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,。比如,，我在團隊合作方面存在一些問題。實習(xí)工作常常需要與他人合作完成,，而我卻在這方面有所欠缺,。我缺乏主動性和合作意識，經(jīng)常出現(xiàn)溝通不暢和決策不夠果斷等情況,。通過實習(xí)的歷練,，我逐漸意識到團隊合作對于一個項目的成功至關(guān)重要，并開始主動與同事交流合作,，學(xué)會傾聽他人的意見和想法,。通過這樣的努力，我逐漸改善了自己的團隊合作能力,，并在實習(xí)中取得了更好的成績,。

另外，實習(xí)也讓我更加深刻地認識到職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。在實習(xí)的過程中,，我不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技能，還需要具備良好的職業(yè)道德和態(tài)度,。例如,，在工作中遇到問題時，我要能夠主動學(xué)習(xí)解決方法,，而不是一味地依賴他人,。同時，我也要注重保護公司的利益,，保守商業(yè)機密,，不泄露公司的機密信息,。這些職業(yè)道德和素養(yǎng)的培養(yǎng)將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，實習(xí)讓我明白了職業(yè)發(fā)展的重要性,。通過實習(xí)，我體會到了自己在專業(yè)領(lǐng)域的興趣和潛力,，并有機會感受到自己在實踐中的進步和成長,。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足,，從而對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,。通過實習(xí)經(jīng)歷，我深刻理解到,，只有不斷吸取新知識,，保持對職業(yè)的熱情和動力，才能在職業(yè)生涯中不斷追求進步和卓越,。

總而言之,，通過實習(xí)，我對自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更加明確的認識,，并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。在未來的職業(yè)生涯中，我將更加注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合,，注重團隊合作意識的培養(yǎng),，注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，并始終保持對職業(yè)的熱情和努力,，以實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。我相信，只要不斷地努力和追求,，我一定能夠在職業(yè)生涯中取得更大的成就,。

實習(xí)自我鑒定篇三

2、了解切削刀具方面的知識,，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu)選擇,、用途等。

3,、了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識,。

4、解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,，學(xué)習(xí)先進的管理,，方式方法。

實習(xí)要求：

1、遵守常規(guī)廠紀,，保守廠里的機密,。

2、講文明,，懂禮貌,體現(xiàn)大學(xué)生的風范,。

3、服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，尊敬師長,，努力工作,。

4、認真學(xué)習(xí)技術(shù),，虛心向工人師傅和技術(shù)人員學(xué)習(xí),。

5、堅守工作崗位,，遵守安全操作規(guī)程,。

安全技術(shù)操作規(guī)程：

1、進廠前,，必須穿工作服,，女生必須戴工作帽才可以進廠實習(xí)。

2,、講文明,，不準飲酒,，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧,、逗笑。

3,、不能用濕手觸摸電器,，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進線。

機械電器技術(shù)操作規(guī)程：

4,、銑削,，不能用手摸工件表面，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷。

5,、不要擅自使用砂輪機,，如果使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊,，工件必須夾牢,，用力不能過猛。

6,、鉆孔時,，嚴禁戴手套，工件必須夾牢,。

廠里有三個用加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,，加工中心有一個刀架和多個工作臺同時對多個工作面進行加工，不僅避免了由于基準不重合產(chǎn)生的誤差,，提高了加工精度而且也大大提高了加工效率,，但是加工中心體積較大，價格昂貴,，而且對環(huán)境要求較高,，這是提高產(chǎn)品的成本，一般選擇加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件,。

數(shù)控機床能自動的完成對軸類與盤類零件內(nèi)外圓柱面,、圓錐面、圓弧面,、螺紋等切削加工,。并能進行切槽,、鉆孔,、擴孔和鉸孔等切削。數(shù)控車床具有加工精度穩(wěn)定性好,、加工靈活,、通用性強，能適應(yīng)多品種,、小批生產(chǎn)自動化的要求,，特別適合加工形狀復(fù)雜的軸類或盤類零件。

我們對廠里的管理系統(tǒng)進行了了解,，要求工人紀律嚴明,、嚴格制度、照章辦事,，工人上下班打卡,，不準抽煙等，工作余外的時間,，為豐富工人的生活,，廠里還舉行一系列的文娛活動和球賽等,，為工人輕松愉快的工作提供了幫助。

暑假的生活感覺很充實,，為期兩個月的實習(xí)讓我受益很深,，親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，理論與實際相結(jié)合,，讓我開了眼界,。在為我以后的工作做了鋪墊，同時也讓我認識了現(xiàn)代社會,，對以后把握的人生的方向也有所啟發(fā)!

實習(xí)自我鑒定篇四

本次實習(xí)讓我對實踐有了更深的理解,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在競爭越來越激烈的社會,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導(dǎo),。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

這次的實踐是在安徽省合肥市蜀山區(qū)海特微波通信公司,，這是一個和我們專業(yè)非常接近的公司，剛進公司的時候,，我們在接觸工廠之前,，查閱過大量的信息，對海特微波的產(chǎn)品和生產(chǎn)狀況有了一定的了解,。我總是認為車間主任讓我們干的都是一些超級無聊的事情,，但是慢慢的我發(fā)現(xiàn)了做這些事情的時候也是有技巧的，平時公司生產(chǎn)放大器,，雖說是機械生產(chǎn)但質(zhì)量把關(guān)很嚴格的,，總之在實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多，選擇了電子為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失。所以這次實踐使我懂得了很多,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時,，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

學(xué)校是一個小社會,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這次在海特微波的實習(xí)讓我學(xué)到了很多,，也讓我意識到了自己的不足,，還沒有過硬的專業(yè)知識可以立刻步入社會,，在接下來的日子里要更認真的學(xué)習(xí)。

實習(xí)自我鑒定篇五

實習(xí)結(jié)束了,，我學(xué)到了很多東西,，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面,，也開闊視野,，實習(xí)是一個過程，需要我們不斷的積累和更新,，也需要我們的堅持,。本站為大家?guī)砹恕皩嵙?xí)生自我鑒定表”，感謝大家支持,。

篇一：實習(xí)生自我鑒定表

從開始實習(xí)生活以來我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度,，積極的熱情投身于自己的學(xué)習(xí)和工作中，有失敗的辛酸,，也有成功的喜悅,，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到：自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實習(xí)當中不能說我有怎樣的成績,，但我覺得收獲不少,，我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助的。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合,。其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過,，但知道的都是理論，知道操作步驟,，卻沒有多少實踐,，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題,。在遇到問題的時候我全面的思考,，不讓自己的思想有局限性,。

我謙虛謹慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察,、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

工作中踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的.開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),，工作責任心強,，工作效率高。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方,，誠實守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

實習(xí)結(jié)束了,，我學(xué)到了很多東西，也覺得自己成長了很多,。豐富了自己的知識面,，也開闊視野，實習(xí)是一個過程,，需要我們不斷的積累和更新,，也需要我們的堅持。

篇二：實習(xí)生自我鑒定表

在xxx實習(xí)的一個多月里,，我確實學(xué)習(xí)到了很多東西,，通過實習(xí)，學(xué)到了很多知識,，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深,、更透,。

(1)實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認識社會,。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中好好利用知識進行運作,。

(2)課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢,。是的,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習(xí),，雖然時間很短,。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的,。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門的同事相處好,，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次實習(xí)的目的了,。

(3) 在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力 ,。這次實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義,。除了計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。在這次政府部門實習(xí)中我掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

實習(xí)對我的成長有著很大的幫助,，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生,，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練,。這一個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課,，不管是考研的、還是找工作的,，都有長足的影響,。了解了社會到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們,，知道了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的,，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)自我鑒定篇六

為期兩周的游戲?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了,，從每天忙忙碌碌地趕赴幼兒園,，再拖著疲憊的身軀跟夕陽一塊“回家”，游戲?qū)嵙?xí)的結(jié)束也意味著早起晚歸的日子也隨之結(jié)束了,。當然,，累不是因為我們偷懶，嬌氣,，而是因為在幼兒園里我們所感受到的那種力不從心,，讓我們有著深深的挫敗感。

實踐出真知,，只有自己親自動手去做了,，才能知道其中的不易。課堂上老師簡單易懂的話語,，在幼兒園一群小朋友的面前,，要想完全落實貫徹，施展身手,，可真不是一件容易的事,。

在跟中二班的孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲,、生活的時間里,，我是快樂的,，發(fā)自內(nèi)心的那種輕松、快樂,。每一個小孩都是天使,，他們是那么的單純可愛,，以至于就算你心情是多么的糟糕,，看到他們，也能立刻將你的陰霾消散干凈,，煩惱拋之腦后,。當然，發(fā)生的尷尬事情和讓你氣得在一旁干跺腳的事情也不少,。

了很多,，也逐漸地克服了陌生的因素愿意與我一起參與到游戲活動中來。

熱身活動以后,，我請小朋友來到了游戲場地,。先給他們展示了游戲材料膠圈，小朋友看到了熟悉的膠圈都顯示出興奮,，在說出今天的游戲名稱之后,，接著給他們介紹了游戲規(guī)則。在分組的過程中,，因為小朋友不喜歡老虎的原因,，結(jié)果原先設(shè)想好的老虎和獅子隊的人數(shù)相差太多，小朋友都不愿到老虎隊去,，結(jié)果在一位小朋友提出申請兔子隊的建議被其他人得到認可之后,，最終比賽分成了兔子隊和獅子隊。前面的游戲規(guī)則介紹過程中,，最難解決的問題是怎么讓小朋友安靜地聽我講,，并且清楚地了解游戲規(guī)則。特別是在請小朋友示范游戲動作之后,，正準備要開始比賽的時候,，突然刮起的一陣大風，一下就把小朋友們的注意力全部分散了,，他們都大叫著,，在就快要四處走開的時候，我一下就著急了,，急中生智地大聲地跟他們講：“風來了,，是不是能幫助我們跑得更快呢! 讓我們獅子隊和兔子隊的這場比賽馬上開始好不好！”在聽到我講這句話之后,，大部分同學(xué)借助著這風帶來大的興奮感準備開始進行游戲了,。為了更好地控制場面,，我把兩大組分別分成兩小組，在重新整隊之后,，第一小組的小朋友正式開始游戲了,。

游戲過程中，因為事先沒有預(yù)想到,，也沒有跟小朋友說明要注意的,，小朋友跑的過程中一急把膠圈弄得到處跑；還有的.小朋友還沒被拍到手就開始跑了,；在一旁觀賽的第二小組的小朋友則四散開來,，有的幫著把膠圈放回比賽原位，有的則到處跑著玩去了,，場面比較混亂,。因此第二輪游戲開始之前，我跟小朋友一起總結(jié)了第一輪的情況,，并針對第一輪出現(xiàn)的問題再次提出我的要求,，如膠圈脫出后必須要將膠圈放回原位，必須要等前一個小朋友跑回來拍到手之后才能出發(fā),，另外一組沒有參加比賽的小朋友則要站到兩旁為比賽的小朋友加油等等,。在提出這些具體的要求之后，第二輪比賽的效果要比第一輪好得多,，活動也有序得多,。在重復(fù)一輪之后，因為原任老師要求集合了,，結(jié)束活動還沒有來得及開始,，游戲就結(jié)束了。從這次游戲活動的組織情況來看,，雖然還存在著很多的不足,，但是在玩得過程中，小朋友們玩得是很開心的,，對于找游戲感覺的第一次,，我自己還是感覺不錯的。

我在通過之后自己組織和觀看原任老師以及其他實習(xí)同學(xué)的教學(xué),、游戲活動,，和在跟同學(xué)老師交流的過程發(fā)現(xiàn)，要想組織好游戲活動,，主要有以下幾點：

有準備好就匆忙上陣了,，一個好的教案究竟是怎樣的呢？除了一般的游戲過程少不了的幾個點之外,，我認為重點要思考一下兩點：一,、活動目標的明確以及活動目標在游戲過程中的體現(xiàn),。只有明確了我組織這次游戲活動想要達到什么樣的目的，在游戲活動中才能更好地努力去落實,、完成,。相反，只有好的游戲過程設(shè)置,，才能檢驗活動目標的完成體現(xiàn)情況,。二、教師指導(dǎo),，幼兒游戲部分應(yīng)更詳細全面地思考,。我們在寫教案的時候就應(yīng)該盡可能地預(yù)想到游戲過程中的重難點,，并思考怎么去更好地指導(dǎo)幼兒游戲,，達到游戲的活動目標。并且,，游戲中可能會出現(xiàn)的細節(jié)問題,，以及突發(fā)狀況，也是需要我們?nèi)婵紤]的,。對于我們新手來說,，最好是有一份詳案，例如有關(guān)熱身活動要講的話,，玩球游戲中沒有用到的球要怎么處理,，為了讓幼兒清楚游戲規(guī)則是否可以在教師說完游戲規(guī)則之后，再讓幼兒重復(fù)一遍游戲過程要注意的要求等等,，都是我們在寫教案的時候可以考慮進去的,。

第二個是要思考并懂得如何吸引幼兒的注意力。只有抓住了小朋友的注意力,，小朋友聽老師講了,，才會明白自己要做的，自己可以做的,，然后有序地按要求完成游戲,，。這個就跟老師們的活動表現(xiàn)情況有關(guān)了,，我在進行游戲?qū)牒陀螒蛑笇?dǎo)的時候,，會比較注重使用方法吸引孩子們的注意力。例如可以通過講話的技巧,，語調(diào)音量的變化,，以及讓孩子們更多地來參與，來說,，去抓住孩子們的注意力,。有的同學(xué)在組織游戲的過程中就有出現(xiàn)因為說話一直都太平淡,，以及游戲的各個環(huán)節(jié)的連接語過于空白、簡單,，以至于孩子們在整個活動中對游戲都沒有顯示出較高的興趣和參與欲的情況,。有的則是因為太緊張了，教師自己的思路都不清晰了,，就算有一份好的教案,，在整個游戲的組織活動中，整體效果也會因此大打折扣的,。并且,，對于實習(xí)的我們，有一個比較好的基礎(chǔ)就是,，我們可以通過了解,、學(xué)習(xí)幼兒園所在班級已有的常規(guī)管理方法，在組織活動的時候可以加以利用,，這樣,，小孩子們也會聽話很多的。

總之,，在幼兒園實習(xí)的兩個星期,，我自己做得好的可能沒多少事情，但是我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí)到了很多東西,，特別是在指導(dǎo)老師和幼兒園老師在給我，或者是給其他同學(xué)進行指導(dǎo)的時候,，我都很認真的在一旁聽記,，并在不斷地思考、總結(jié)有什么樣的方法更加完善我們的游戲活動,。實踐出真知,，理論聯(lián)系實際，游戲活動的組織,，理應(yīng)帶著問題去組織游戲,，再根據(jù)游戲提出問題。

20xx年6月16日

實習(xí)自我鑒定篇七

**年輕,，別學(xué)得太功利,，先把自己的.內(nèi)功修好。至少,，在你沒有進入圈子之前,，別太浮躁了，沉得住氣,，埋頭學(xué)著處世做人,，到了有人發(fā)現(xiàn)你的那天,，許多你想要得到的東西就不需要你刻意追求，自然就會來到你的身邊了,。起身走的時候,，我拍拍他的頭，小兄弟,，在我這實習(xí)我可能教不了你什么,，但我送給你六個字吧：多謀事，少謀人,。以后肯定對你有用,。

但后來的現(xiàn)實卻大大地出乎我的意料。

小伙子是一個喜歡蹦 的人,，壓根兒就坐不住,。而且他的興趣根本就不在做那些在他看來很小的事情上。我讓他幫著打印文稿或者起草個節(jié)目流程表什么的,，他很少有及時完成的,。有一次我交給他一個軟盤，讓他給我調(diào)出一個方案并打印若干份上報總臺,。原本一件很小的事情，沒想他因為趕著去跟朋友聚會,，就送到個體的文印室給處理了,。這件事情自然是違反原則的，我也就第一次不留情面地批評了他,。小伙子表面上沒有什么反應(yīng),，但我從他的眼神里看出了他的叛逆。

果然,，過了些天,，他跟我說，你在電視圈熟,，有沒有門路讓我臨時出鏡什么的,，我回學(xué)校也好有個體面的交代。我知道他是尋思離開幕后走向前臺,，若替他一想也是,，在我身邊實習(xí)，做的都是不為人知的事情,，與他的專業(yè)也有距離,，就給他搭個橋吧。剛好我打聽到另一個節(jié)目組有一個外景主持人不知什么原因給撤了,，正尋人呢,，我就跟那邊的制片人說了,。人家一看小伙子的外形挺適合的，就讓他試了試鏡,，還挺不錯的,，便讓他做了兩期。我再見他的時候,，他那精神勁兒整個就變了,。我正想玉成他的好事，辦個移交讓他直接去那邊得了,，沒想那邊的制片人卻給我打來了電話,，說，你推薦的那個主持人你還是領(lǐng)回去吧,。

事后我才知道,，這人還沒站穩(wěn)腳跟，就開始飄了,，見人就拿著印有某某節(jié)目主持人的名片招搖,，還私下以主持人的身份去拉廣告。

還有一次,，我的一個朋友搞一個發(fā)布會,，要請一個主持人，我還在電話里跟人家談呢,，說過些天再看吧,。沒想這家伙賊機靈，在一旁給聽到了,，第二天就找上門把活兒給攬下了,，回來還笑嘻嘻地說，您真管用,，我說是您舉薦來的,，就搞定了。還硬拽著我去吃火鍋,，把一沓鈔票在我面前揚得嘩嘩響,，生怕我不知道那是他拿的紅包似的。

我當時就想這家伙活泛得可以呀,。只是,，如果他是一條魚的話，會有哪個池塘供他恣意游弋呢,。

好在３個月一晃就過,，他的實習(xí)期結(jié)束了。

要走的前一天，他拿來一張鑒定表讓我填寫實習(xí)鑒定,，我看了看那需要填寫鑒定的空白處,，覺得筆頭真是很重：如實寫吧，對小伙子肯定不利,；不如實寫吧,，或許又會從某種角度縱容了他。想來想去,，我在那長長的空白處,，只寫了５個字：功夫在詩外。我想這是我能填寫的最確切也最聰明的評價了,。這句話可從多個角度去理解,，但我相信他們學(xué)校是能找到正解的。

這之后,，我與李熙再沒了往來,。他的鑒定我是按他們學(xué)校的要求通過密信方式傳送的，李熙是不知道的,。所以我現(xiàn)在有些迷惑李熙與我不再聯(lián)系的原因,。我承認李熙在我身邊實習(xí)的日子，我沒有教給他什么技藝,，但他如果用心體悟的話,，應(yīng)該能體悟到我教了他一些比技藝更重要的東西。所以,，我在猜想,，或許多年以后，他會想起我這個實習(xí)老師的,，我有這個預(yù)感。

實習(xí)自我鑒定篇八

通過一個月的實習(xí),，我得到了一次較全面的.,、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中,，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的,、能傾聽自己心聲的朋友,。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽,、耐心詢問,、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師,，面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我精心備課、認真組織,，用真誠的心對待每一個同學(xué),，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想,。

這一個月來,，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,，走過令我難忘的實習(xí),。

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵,，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步,！

我,，以一顆真誠的心、樸實的情,，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切、可愛的同學(xué),。

在此,，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo),。同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué),。