計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

周計劃小班周計劃表篇一

新《綱要》明確指出“小班幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進小班幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求小班幼兒園教育目標必須以小班幼兒為本,，從小班幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育,。在本學期里，我們從小班幼兒園實際情況出發(fā),，制定了以下計劃：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開小班幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

2、堅持每天晨檢,。保證小班幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回。嚴格小班幼兒安全制度,，預防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防小班幼兒走失,。

3,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

5,、加強小班幼兒點名工作，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進行家訪了解原因。

6,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保小班幼兒安全,，活動后不遺忘小班幼兒物品,。

7、培養(yǎng)小班幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓小班幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

8,、嚴格執(zhí)行小班幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

9、午休時,，組織小班幼兒安靜入寢,，提醒小班幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

10、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對小班幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶小班幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導。

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求小班幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2,、確保上下樓的安全,。小班幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、小班幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、小班幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,小班幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證小班幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

8,、教小班幼兒一些必要的消防知識，如：起火時,，如何逃生,，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃,，各種活動將在在小班幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助小班幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證小班幼兒的安全,。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定,、安全、和諧的教育環(huán)境,。

周計劃小班周計劃表篇二

工作

要求

1,、主題：奇妙的聲音（一）

2、在想一想,、做一做,、聽一聽的過程中，知道聲音的有無,，辨別聲音的差異,，確定聲音的方位，表達自己對聲音的喜好,，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系,，感受生活的多姿多彩。

3,、學會自覺控制自己的聲音,。

4、探索自己的身體會發(fā)出奇妙的聲音,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1,、幼兒自帶能發(fā)出聲音的玩具來幼兒園，豐富玩具區(qū)角,。

2,、幼兒將自己制作的擴音喇叭展示在區(qū)角上。

家園聯(lián)系

1,、和孩子一起尋找人們在生活中發(fā)出的聲音,，如刷牙聲、走路聲,、絞毛巾的水聲,、鐘表走動聲、電鋸聲,、車輪滾動聲等待,。

2、和孩子一起用石頭,、樹枝等自然物在大自然中敲敲打打,，聆聽不同的聲音,。

日期

內(nèi)內(nèi)容

一

二

三

四

五（日）

日常生活

晨間

活動

來園

5、來園時,，熱情接待幼兒,，并讓他自己選擇區(qū)域進行活動。

6,、區(qū)域活動：在科學角提供一些小的空瓶子和若干豆子,，讓幼兒探索不同豆豆發(fā)出不同聲音。重點指導剪紙,。

7,、晨談：聽聽這是什么聲音。

4,、個別教育：提醒幼兒熱了用毛巾擦汗,。

1.提醒幼兒排隊時一個跟著一個，不推人,、不插隊,。

2.睡覺前，指導幼兒互相幫助,，幫同伴拉褲腳管脫褲子,。

3.安全教育：教育幼兒不去購買小攤上的油炸食品，不吃垃圾食品,。

4,、春游前的教育：教育幼兒出去游玩要注意安全，拉好大人的手,。

5,、教育幼兒要學會分享，和好朋友分享自己的玩具和零食,。

體鍛

集游：切西瓜（跑）

小兔抱皮球（跳）

釣魚（跳）

分散游戲：玩圈,、玩球、踩高蹺,、玩沙包等,，重點指導幼兒玩沙包。

教 學

活 動

語言：愛唱歌的大恐龍

春

游

分

藝術(shù)：敲敲打打真熱鬧

清

明

放

假

社會：我的身體會唱歌

戶外：玩圈

組

戶外：捕魚

戶外：跳跳鼠

游 戲

活 動

上午

角色游戲：

重點指導娃娃家

角色游戲：

重點指建筑角

角色游戲：

重點指導圖書屋

下午

玩沙

音樂游戲：開火車

做做玩玩：郁金香

戶外活動：滑滑梯

娛樂游戲：搶椅子

評選：會控制自己的寶寶

周計劃小班周計劃表篇三

我班有幼兒30名,，男孩15名,，女孩15名。這些幼兒中,，多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多,，對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會,，鞋子也不會穿,，自理能力較差;有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人,，喜歡亂扔東西;還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么,，;另有一些幼兒不能主動的與人打招呼,，缺乏禮貌??面對這些問題，需要我們?nèi)リP(guān)心每個幼兒,，幫助每個幼兒,，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的進步,。這也是家長所期望的,。

小班幼兒由于剛?cè)雸@，對各種常規(guī),，生活,、學習等方面都不太適應(yīng)，也不知道什么時候該做什么,，應(yīng)該怎樣去做,，如何與人交往、相處等等,，因此有時往往會做出出乎你意料之外的事情,。這學期我們把班級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力,。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小老師活動",、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動,，在鼓勵、表揚,、評比中使幼兒不斷地進步,，更好地發(fā)展。

(一)在一日活動中,，保教結(jié)合,，動靜交替,，建立良好的生活學習習 慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點,，適合幼兒身心發(fā)展的前提,。本學期，從以下幾個方面進行實施：

1,、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),，如戶外活動、上課,、休息,、排隊等。

2,、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

3、以模仿,、練習,、學習、評比等活動建立良好的常規(guī),。

4,、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁,，不亂扔紙屑等,。正確洗手，正確使用毛巾,、入廁,。

5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園,，不追逐,，不推擠，學習一些自我保護方法,。

(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。

小班幼兒以自我為中心,，群體意識比較淡薄,，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很必要的,。幼兒又是好模仿,、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力,、想象能力的發(fā)揮,。這學期我們精心設(shè)置,、安排，為幼兒提供豐富的游戲材料和活動環(huán)境,，讓幼兒玩得愉快,，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展,，讓幼兒在游戲中學習,、模仿、鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌,、行為習慣,，有一定的自我控制能力。

鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的,，應(yīng)當讓他自己做,。凡是孩子自己能想的，應(yīng)當讓他自己想,。我們設(shè)計了動手區(qū),，是請小朋友平時自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫,，我們還請幼兒來當值日生,、小老師，幫助老師一起做一些力所能及的事情,，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,，提高幼兒的動手能力。

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要,，我們會請家長配合,。

2,、個別訪談，個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,。

3,、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子,。

周計劃小班周計劃表篇四

新《綱要》明確指出“小班幼兒園必須把保護幼兒的.生命和促進小班幼兒的健康放在工作的首位”,。這就要求小班幼兒園教育目標必須以小班幼兒為本，從小班幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實施教育,。在本學期里,，我們從小班幼兒園實際情況出發(fā)，制定了以下計劃：

1,、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開小班幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅持每天晨檢。保證小班幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格小班幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防小班幼兒走失。

3,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具,。

4、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

5、加強小班幼兒點名工作,，并做好記號,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因,。

6,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保小班幼兒安全,，活動后不遺忘小班幼兒物品。

7,、培養(yǎng)小班幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓小班幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

8、嚴格執(zhí)行小班幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9,、午休時,，組織小班幼兒安靜入寢,，提醒小班幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

10,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對小班幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶小班幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導,。

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求小班幼兒自覺的排隊洗手,、喝水,、小便等。

2、確保上下樓的安全,。小班幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3,、小班幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、小班幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,小班幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證小班幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

8,、教小班幼兒一些必要的消防知識,，如：起火時，如何逃生,，火警電話是“119”等,。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在小班幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助小班幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證小班幼兒的安全,。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

周計劃小班周計劃表篇五

1．觀察幼兒開學適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮,。

2．觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,，與幼兒多交流多接觸，與老師盡快熟悉,。

運動活動：

1,、開火車（呼啦圈）

2、風車轉(zhuǎn)起來（玩具風車）

1,、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,，指導幼兒跟著老師一起玩集體游戲。

2,、觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,，指導幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。

游戲內(nèi)容：角色游戲

1,、觀察幼兒是否認識區(qū)域中的新材料,，指導幼兒在老師的幫助下認識新材料。

2,、觀察幼兒是否愿意選擇新材料進行活動,，指導幼兒嘗試用新材料做簡單的操作活動

學習活動：開學適應(yīng)周活動：開學典禮開學適應(yīng)周活動

家園共育：在家做好幼兒引導工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

周計劃小班周計劃表篇六

1,、開始班級家長義工的'安排活動。

2,、繼續(xù)學做新早操,。

3、抓好幼兒常規(guī)---文明安靜用餐,。

4,、做好衛(wèi)生消毒工作,。

早操：釣魚記,、水果拳等 。

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《閱讀多多的故事》

戶外活動：大型玩具

下午活動：安全《玩具不能塞耳朵》

離園活動：講故事

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識一》

戶外活動：老狼幾點鐘

下午活動：音樂《小朋友,，想一想》

離園活動：唱歌

晨間活動：玩積塑

上午活動：童心畫語《氣球?qū)殞毢退呐笥选?/p>

戶外活動：吹泡泡

下午活動：體育課

離園活動：手指游戲

晨間活動：圖書閱讀

上午活動：早期閱讀《我來演多多》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復習歌曲《小朋友,，想一想》

離園活動：手指游戲

晨間活動：動畫欣賞

上午活動：情境數(shù)學《形狀顏色辨識二》

戶外活動：大型玩具

下午活動：復習本周所學

離園活動：唱歌

特色教育：情境數(shù)學、早期閱讀,、吉的堡英語

周計劃小班周計劃表篇七

車子很容易吸引孩子的目光,，而現(xiàn)在購買私家車的家庭也越來越多，汽車已成為孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常談?wù)摰脑掝}，孩子們對車子的興趣也隨即越來越濃厚,。

因此,，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題——車子，叭叭叭開展了一系列的活動,。在這一周的主題活動中,，我們和孩子們一起參觀了汽車城，認識了解了各式各樣的汽車,；傾聽了《誰還要上車》的有趣故事,，孩子們對公共汽車有了進一步的了解，知道上車要遵守秩序,；此外,，我們還和孩子一起玩車，開著紙箱車到處去旅行,，分享了玩車,、坐車的經(jīng)驗……通過開展各種有趣的活動，孩子們知道了為什么要遵守交通規(guī)則,、注意交通安全,，養(yǎng)成良好的乘車習慣的道理。

活動中,，最值得一提的是,，劉淇小朋友認識了好多的汽車標志,，帶動了其他孩子對汽車標志認識的強烈愿望，一時間，“廣本”,、“標致”、“現(xiàn)代 ”……成了孩子口中奔出的最多詞匯,，而殷老師的汽車“標致307”更成為了孩子們口頭經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。此時，我們的孩子儼然已成為了一個個的“小車迷”,。

貼近幼兒生活的內(nèi)容,，往往是幼兒最感興趣的，在這樣的活動中,，孩子們獲取的知識,、經(jīng)驗也更牢固。

周計劃小班周計劃表篇八

開學第一周《校園安全教育主題班會》教案

活動目的：學習校園安全知識,，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育，防患于未然,。

活動對象：五年級三班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識,、警示牌

活動過程：

一,、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來,，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好,，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、學習安全知識

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識,，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3,、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動、社會活動等,，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛,，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴禁體罰,、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師,、家長、學生,、朋友等傾訴,。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識問答

1,、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學生指認)

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b. 在教室里互相追趕,。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3,、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好,，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映,，自己的問題可要及時改正，防患于未然,。

4,、安全知識問答,。

四、班會尾聲

班主任講話：同學們,，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會，我們學到了許多安全知識,，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命，把安全牢記心中,。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

周計劃小班周計劃表篇九

1,、熟悉幼兒園的'一日活動安排,。

2、喜歡喝白開水,。

3,、感受圓的奇妙變化

1、喜歡喝白開水,。

2,、知道正確的進餐方法。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

表演區(qū)：投放手偶,，引導幼兒邊聽故事邊表演,。 語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導幼兒建構(gòu)馬路、房子等,。 美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西。

1,、 早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍,、有力、到位

2,、 集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》

3、 自選游戲：提供羊角球、皮球,、空罐等供幼兒自選,，重點指導幼兒聯(lián)系平衡力。

周一

周二

周三

周四

周五

1,、早期閱讀：奇妙的圓

2,、語游：拉個圓圈走走

3,、科學：自己吃飯真開心

4,、區(qū)域活動

1、數(shù)學：配對（一）

2,、音樂：十二點鐘靜悄悄

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5、體游：鉆山洞

1,、兒歌：洗手歌

2,、英語：

hello,i’m bobo.

3、角色游戲：娃娃家

4,、體游：老鷹捉小雞

1,、數(shù)學：配對（二）

2、社會：抱一抱

3,、表演游戲：

我的一家子（上）

4,、區(qū)域活動

整合：幼兒園里的生活

1、故事：勤洗手

2,、手工：裝飾帽子

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4、體游：小兔跳

1,、 區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具，讓寶寶壓制出圓形,。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片，供幼兒講述,。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”，供幼兒認識常見的圓形物品,。

尊敬的家長：

1,、 建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習慣。

2,、 請家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

周計劃小班周計劃表篇十

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年小班周計劃表格，更多2019年小班周計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一：幼兒園托班周計劃

本月主題：

高高興興上幼兒園

一周健康工作目標：能夠擺脫對家人的依戀,，愿意上幼兒園,。

一周健康游戲內(nèi)容：小小滑滑梯、滾皮球,、小魚游

生活活動及指導：能在老師的帶領(lǐng)下洗手,，并能找到自己的毛巾擦手。

自由活動：寶寶自帶玩具,，自由玩耍,，穩(wěn)定情緒

認識活動：找一找，幫助寶寶認識更多的朋友,，并記住名字

體育活動：滾皮球,，能夠跟著老師一起游戲。

搭建活動：能夠自由的拼搭,。

體育活動：小魚游

體育活動：小小滑滑梯,，能夠在老師的周圍愉快地玩。

家長工作：多注意孩子的身體情況,，針對幼兒園作息時間,，適當調(diào)整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應(yīng),。

二：幼兒園小小班下學期第九周計劃表

浙江幼師幼兒園小小二班第九周計劃表20xx年3月29日4月2日

周工作重點：本周主題：一起玩(一)1,、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則,，體驗集體活動的快樂,。2、嘗試邀請同伴一起玩,，體驗與同伴一起游戲的`快樂,。

鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂,。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書,。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆,，學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩,。語言角：各種活動的圖片,，讓幼兒看看、說說,。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩,。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子,，由幼兒操作,。

學習雙手雙膝著地爬。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴,。

通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳,。

學習聽老師的指令,，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能,，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,。

上午活動目標內(nèi)容

英語活動

練習追逐跑,，培養(yǎng)動作的靈活性,，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動

目標內(nèi)容

找朋友

能主動去找朋友,，并能和朋友一起握手,、擁抱。

練習傳球,，體驗一起傳球的快樂,。

跳墊子

練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗游戲的樂趣,。

1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊,，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

2,、知道天熱了,，要多喝水，喝水做到不浪費,。

家長工作

為孩子準備一些食品,，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂,。

三：幼兒園托班上學期第4周周計劃

本月主題：

高高興興上幼兒園

一周健康工作目標：盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活,，并進行常規(guī)的培養(yǎng)。

一周健康游戲內(nèi)容：小鳥飛,、鉆山洞,、吹泡泡

音樂活動：跟著音樂做動作。

體育活動：小鳥飛橡皮泥：寶寶自由地搓、捏橡皮泥,。

搭建活動：能夠自由的拼搭,。

體育活動：吹泡泡

戶外活動：鉆山洞拍拍小手做游戲

家長工作：老師表揚我們會自己吃飯,讓爸爸、媽媽把我們接回家后,也要鍛煉我們自己吃飯,我們一起做到,。

周計劃小班周計劃表篇十一

第一周

教學內(nèi)容：常規(guī)教育

教學時間：一課時

教學內(nèi)容: 《常規(guī)教育》

教學目標：

1.要求幼兒懂得課堂上的常規(guī)要求,，上課會聽老師的話。

2.對幼兒進行安全教育,，加強幼兒自我保護意識,。

3.培養(yǎng)幼兒懂禮貌、守紀律的習慣,。

教學重點：

對幼兒進行安全教育,，加強幼兒的自我保護意識。 教學難點：

要求幼兒懂得課堂上的常規(guī)要求,，上課會聽老師的話,。 教學準備：

多媒體課件、掛圖,、音樂,。

教學過程：

一、開始部分

1.組織教學,，師,、生相互問好。

2.師：“新學期開始了,，小朋友們一起來上幼兒園,，大家真高興，我們向好朋友問好吧!”激發(fā)孩子的興趣,。

二,、基本部分

1.教師和幼兒交談假期里的趣事。

2.安全教育,。(播放課件)

(1),、小心火爐，烤手時小心燙傷,，不推不擠,。

(2)、上廁所要排隊,。

(3),、戶外活動要保護好自己。

教師要求幼兒能按老師的要求去做,，做一個守紀律的孩子,。

3.(播放音樂磁帶)幼兒和老師一起唱歌,，找朋友。鼓勵幼兒大膽,、主動去找朋友,。教育幼兒與小朋友友好相處，培養(yǎng)幼兒大方,、主動的個性,，使幼兒感受幼兒園的快樂生活。

三,、結(jié)束部分

1.教師小結(jié)本節(jié)活動的效果,，以表揚鼓勵為主。

2.活動結(jié)束 幼兒聽音樂到戶外游戲,。

小班開學第一周周計劃(二)

一周總要求：

1,、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系,，喜歡自己的家人,，體驗父母對自己的愛，愿意聽他們的話,。

2,、了解集體生活中的新規(guī)則,，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,，并樂意按要求去做。

星期二(2.7)

活動一

綜合：開學第一天

目標：1,、感受開學第一天與老師,、同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化,。

2,、能參與制訂組名的.討論，自主選擇喜愛的小組,，知道一日活動的主要常規(guī),。

活動二

游戲：把錯的蓋掉

目標：能概括出物體的共同特征。

星期三(2.8)

活動一

兒歌：媽媽

目標：1,、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié),，體會媽媽的愛。

2,、會有表情地朗誦兒歌,。

小班開學第一周周計劃(三)

開學第一周教案

開學第一周《校園安全教育主題班會》教案

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌,，對學生進行安全教育,，防患于未然,。

活動對象：五年級三班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一,、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵,，是祖國的未來，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話,。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、學習安全知識

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事,、打架;不進網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實驗課安全：上體育課時,，要有防范意識，不隨意投擲器材,。實驗課時要嚴格操作程序,，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品,，不攜帶任何化學藥品出實驗室,。

3、集體活動安全：班級,、年級組織的戶外活動,、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能,，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解,，不能采用簡單粗暴的方法,，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為,。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解,，如可找老師、家長,、學生,、朋友等傾訴。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

三,、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時時刻刻提醒著我們注意安全,，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b. 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3,、在我們學校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映,，自己的問題可要及時改正,，防患于未然,。

4、安全知識問答,。

四,、班會尾聲

班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會,。