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校企合作協(xié)議書樣式一篇一

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著互相合作,、共同發(fā)展,、積極交流、互利互惠的原則,，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一,。甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地，為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,，在乙方需要的時候,，為乙方優(yōu)先輸送德、智,、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學生,。供乙方選拔和錄用。

二,。乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地,，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生,。

三。乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性,。

四,。甲方學生應(yīng)嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,，甲方學生作為乙方的員工,，乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理,。

五,。其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決,。

甲方蓋章?乙方蓋章

年月日?年月日

校企合作協(xié)議書樣式一篇二

甲方(學校方)：

法定代表人或主要負責人 ：

地址：

聯(lián)系電話 ：

乙方(企業(yè)方) ：

法定代表人或主要負責人：

地址：

聯(lián)系電話：

鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式,，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才,，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一,、 管理模式：

1. 甲方在乙方設(shè)立甲方學校的分教點,，為甲方學生提供教學和生活上管理工作;

2. 乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境,。

二,、 招生：

2. 每位學員須具備身份證原件，每位學員都應(yīng)身體健康,，能吃苦耐勞,，遵紀守信,。

三、 職責與義務(wù)：

(一) 甲方職責

1. 負責學員在往返甲,、乙雙方途中的安全;

5. 負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲,、乙雙方審核同意，不得擅自離廠,。

(二),、乙方的職責：

2.負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用;

3.負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期 天的免費崗前培訓(xùn)工作;

7.負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬,。

四,、學員工作時間和實習報酬：

(一)、工作時間

3. 學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假,。

(二),、實習報酬：

2.實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算,。

五,、其他事項：

2.甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇;

4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達成一致,，并提前 日通知的,，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則,，所造成的損失由違約方負責賠償,。

六、合作時間：

甲乙雙方合作時間自 起至 止,。首次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七,、本協(xié)議未盡事宜,，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八,、本協(xié)議一式 份,，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字,、蓋章即生效,。

甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日

(以下簡稱乙方)本著資源共享、優(yōu)勢互補,、互惠互利,、共同發(fā)展的原則，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作,。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一,、合作領(lǐng)域：

1.乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設(shè)備,、技術(shù)等信息;

2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息，人才培養(yǎng)和使用;

3.乙方為甲方學生頂崗實習,、實訓(xùn)等方面提供條件;

4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5.乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈送項目;

6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級;

7.甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā),、科研開發(fā)、軟件贈送項目;

9.甲乙雙方可以在招生,、宣傳方面共同合作,，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二.甲方義務(wù)和權(quán)利

1.利用學校宣傳資源,，發(fā)布乙方相關(guān)信息,，并為乙方提供掌握的有效信息。

2.專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù),。

3.為乙方人才培養(yǎng),、培訓(xùn)、技能鑒定,、考證等提供條件,，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù)。

4.負責制定學生實習教學計劃,、教學(考試)大綱,，提供教材及教輔材料。

5.指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作,，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量,。

6.聘請乙方有關(guān)人員擔任專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，為聘請的專家,、實訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當咨詢,、教學指導(dǎo)費用,。

7.為聯(lián)合辦學項目提供條件。

三,、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1.為甲方學生提供實訓(xùn)場所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo),，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助。

2.為甲方的專業(yè)建設(shè)和教學提供咨詢服務(wù),，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件,。

3.提供掌握的有效信息。

4.優(yōu)先招聘,、推介甲方畢業(yè)生,。

四、甲方在乙方掛牌,，名稱為“廣東省交通運輸技師學院實訓(xùn)基地”;乙方在甲方掛牌,，名稱為“ 人才培訓(xùn)基地”,。

五、如一方單方面違約或損害對方利益和聲譽,，另一方有權(quán)中止協(xié)議,。

六、雙方在上述預(yù)定框架內(nèi),，就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件,。

七、未盡事宜,，雙方協(xié)商解決,。

八、本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，協(xié)議有效期五年。

甲方(章)：廣東省交通運輸技師學院 乙方(章)：

(廣東省交通運輸高級技工學校 )

代表人： 代表人：

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書樣式一篇三

甲方：

乙方：

本著資源共享,、優(yōu)勢互補,、互惠互利、共同發(fā)展的原則,，擬開展技能人才及相關(guān)方面合作,。經(jīng)雙方友好協(xié)商達成如下合作協(xié)議：

一、合作領(lǐng)域：

1,、乙方為甲方提供一些比較先進的生產(chǎn)設(shè)備,、技術(shù)等信息；

2,、甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息,，人才培養(yǎng)和使用；

3,、乙方為甲方學生頂崗實習,、實訓(xùn)等方面提供條件；

4,、甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才,；

5、乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈送項目,；

6,、甲方可以為乙方承辦一些冠名班級；

7,、甲乙雙方可以共同合作課程開發(fā),、科研開發(fā)、軟件贈送項目；

8,、甲乙雙方可以在員工在崗技能培訓(xùn),，產(chǎn)品研發(fā)，工藝技術(shù)改進,，技術(shù)革新等方面合作,；

9、甲乙雙方可以在招生,、宣傳方面共同合作,，乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二,、甲方義務(wù)和權(quán)利

1,、利用學校宣傳資源，發(fā)布乙方相關(guān)信息,，并為乙方提供掌握的有效信息,。

2、專業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù),。

3,、為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn),、技能鑒定,、考證等提供條件，提供實驗室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù),。

4,、負責制定學生實習教學計劃、教學（考試）大綱,，提供教材及教輔材料,。

5、指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實習學生管理工作,，負責監(jiān)控和檢查教學質(zhì)量,。

6、聘請乙方有關(guān)人員擔任專家,、實訓(xùn)指導(dǎo)教師,，為聘請的專家、實訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當咨詢,、教學指導(dǎo)費用。

7,、為聯(lián)合辦學項目提供條件,。

三、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1,、為甲方學生提供實訓(xùn)場所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo),，盡量為甲方實習學生提供住宿條件和適當?shù)纳钛a助,。

2、為甲方的專業(yè)建設(shè)和教學提供咨詢服務(wù),，為甲方專業(yè)教師的實踐鍛煉提供條件,。

3、提供掌握的有效信息,。

4,、優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生,。

甲方：

乙方：

年月日

校企合作協(xié)議書樣式一篇四

甲方(企業(yè))： 乙方(學校)：

法人代表： 法人代表：

地址： 地址：

電話： 電話：

傳真： 傳真：

為充分發(fā)揮職業(yè)教育為社會,、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能，按照“資源共享,，優(yōu)勢互補,，責任同擔，利益共享”的原則,，加快安徽省職教大省建設(shè),，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì),、高技能的應(yīng)用型人才,，促進職業(yè)院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系,、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元,、辦學開放,、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系，開展多層次,、多形式的合作,，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作總則

(一)貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)高技能人才為目標,，遵循“需求產(chǎn)生合作,、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏,、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制,，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。

(二) 確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,，建立合作關(guān)系,。

(三)乙方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才,，組建專業(yè)指導(dǎo)委員會,，甲方安排人員參加(技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管),。

二,、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,，可另做補充。

(一)產(chǎn)品研發(fā),、工藝改進,，共建研發(fā)平臺科研既能為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，也能促進教學質(zhì)量提高,。雙方將根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求,，確定科研項目，以職業(yè)院校先進的設(shè)備和人力資源為紐帶,，以科研項目轉(zhuǎn)化和運用為共同努力方向,，在職業(yè)院校或企業(yè)中建立研發(fā)平臺,，讓企業(yè)的工程技術(shù)人員,、職業(yè)院校師生參與科研項目開發(fā)、制作和應(yīng)用,，實現(xiàn)以項目為驅(qū)動,，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力,。

(二)共建生產(chǎn)實訓(xùn)中心

生產(chǎn)實訓(xùn)中心是職業(yè)教育人才培養(yǎng)不可或缺的,，校內(nèi)、校外實習都關(guān)系到學生學習技能的培養(yǎng),。雙方將共建生產(chǎn)實訓(xùn)中心,，從各自資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段,，在專業(yè)師資隊伍建設(shè),，教學內(nèi)容優(yōu)選，實習實訓(xùn)教學管理,，教育教學質(zhì)量評價等方面,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補,，為學生提供健全有效的實踐教學場所和資源,。

(三)雙向委培,、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源,，根據(jù)企業(yè)要求,，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備;后者以企業(yè)招聘員工為生源,，根據(jù)企業(yè)要求,，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn),，為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時間,，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”是實施教育教學的重要組成部分,，雙方將從教學計劃的制訂,，到教育教學各環(huán)節(jié)進行考核評估，其合作貫穿于教育教學的始終,。雙方定向委培過程中,，雙方可以相互成立冠名班級。

為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)人才,，企業(yè)可以提供助學獎學金,，激勵學生學習。

(四)頂崗實習,、工學結(jié)合

學校根據(jù)企業(yè)用工要求,，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié),，通過頂崗實習,，使學生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作，在真實的工作環(huán)境下,，體會理論與實踐的有機結(jié)合,，讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)氛圍,，明確自己職業(yè)生涯的目標,。

(五)優(yōu)秀畢業(yè)生錄用

對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，按市場“雙向選擇”原則,，企業(yè)有優(yōu)先錄用權(quán),，錄用的學生要按照有關(guān)規(guī)定購買保險。

(六)提供技術(shù)支持和社會服務(wù)

按照“資源共享,，優(yōu)勢互補”的原則,，在技能人才培養(yǎng)過程中企業(yè)方有義務(wù)派出兼職教師,，指導(dǎo)學生實踐技能訓(xùn)練，宣傳企業(yè)文化,。學校方有義務(wù)為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓(xùn)考證服務(wù),，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學校也可利用教師的技術(shù)及研究成果,，為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持,。

三、雙方權(quán)利和義務(wù)

(一)甲方

1,、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書面材料,，保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。

2,、甲方作為乙方學校的就業(yè)(實習)基地,，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用,。

3,、根據(jù)發(fā)展情況、人力資源需求狀況,，負責向乙方提供企業(yè)人力資源計劃,、年度工作計劃，并及時向乙方提供用工需求信息,、員工培訓(xùn)計劃,。

4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,，需求職業(yè)崗位描述,，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂聯(lián)辦班級實施性教學計劃和各種培訓(xùn)班實施計劃,，制定各專業(yè)崗前培訓(xùn)計劃和頂崗實習計劃。

5,、根據(jù)企業(yè)一段時期內(nèi)用工需求和員工培訓(xùn)計劃,，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生計劃人數(shù)的建議計劃。

6,、按照乙方教學計劃,，結(jié)合企業(yè)實際情況，安排學生實習,，提供實習設(shè)備,、場地和原材料,，供學生實習操作，指導(dǎo)學生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備,，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。

7、負責根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目,、課題給予適當?shù)陌才?，并委派企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導(dǎo),，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,，以保證學生能順利的完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。

8,、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用,。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù),。

9,、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權(quán)利，乙方在收到甲方書面建議后,，結(jié)合學校教學工作實際情況,，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)實際需求,。

10,、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題,，由企業(yè)科研工程師主導(dǎo),，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā),，轉(zhuǎn)化科技成果,。

(二)乙方

1、中華人民共和國規(guī)定的辦學資質(zhì)及真實合法有效的法律地位,。

2,、開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè),。

3、根據(jù)一段時期內(nèi)甲方用工需求和員工培訓(xùn)計劃,，向當?shù)亟逃姓块T,、人社部門上報春,、秋季招生計劃。

4,、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,，并按相關(guān)要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間,、內(nèi)容,、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系,，確認具體實習計劃和安排,。

5、按照甲方用人條件負責對新生錄取,、入學報到,、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作,。

6,、委派專人(駐廠老師)負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務(wù),，并參與實習指導(dǎo)工作,，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

7,、教育實習學生嚴格遵守甲方的'各項管理制度和勞動制度,。

8、為來校參加教學和實習指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便,，并按甲乙雙方的約定支付報酬,，差旅費、工資由甲方負責,，乙方包吃住,。

9、乙方要保證乙方的實習生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性,，出現(xiàn)實習生(就業(yè)生)流失超過一定比率要及時為甲方補充,。

10、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,，由甲乙雙方共同制定教學計劃,，雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，以乙方培訓(xùn)教學為主,，甲方積極支持參與,，共同評估人才培養(yǎng)效果，培養(yǎng)出甲方所需人才,。

11,、乙方負責提供設(shè)備和派有實力的老師,、學生參與園區(qū)內(nèi)企業(yè)科研項目或工藝改進研究制造。

四,、合作期限

合作共建期限為 年,，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域,，建立新的合作意向。

五,、其它

(一)本協(xié)議一式二份,，甲乙雙方各執(zhí)一份。

(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效,。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

(三)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為,，另一方有權(quán)終止協(xié)議,。 甲方(企業(yè))：(蓋章) 乙方(學校)：(蓋章)

代表(或授權(quán))人： 代表(或授權(quán))人：

年 月 日 年 月 日

甲方：xxx

乙方：xx

為推動物業(yè)管理、家庭服務(wù)職業(yè)技能教育事業(yè)發(fā)展,、促進校企文化交流,，大力體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展回報社會，就學生成長,，物業(yè),、家政行業(yè)從業(yè)人員構(gòu)建開放式教育平臺、全面實施學校素質(zhì),、技能教育,，xx與xxx在長期友好協(xié)作的基礎(chǔ)上，就建立校企合作關(guān)系達成以下協(xié)議：

一,、合作原則

本著友好協(xié)商,、資源共享,、優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系,。

二、合作方式及內(nèi)容

(一)注冊“xx”,， 建立職業(yè)技能培訓(xùn)基地;

1.由甲方出資,，負責注冊“xx,，注冊資金為100萬元;

2.乙方負責協(xié)助甲方辦理學校注冊手續(xù)，提供相關(guān)注資料及相關(guān)資質(zhì)證書;

3.“xx”培訓(xùn)基地設(shè)立于乙方學院,，乙方根據(jù)教學需求提供教學,、實操場地;

(二)培訓(xùn)學校內(nèi)部完善及發(fā)展

1.甲、乙雙方通過定期溝通或座談形式,，開展教學研發(fā),、及業(yè)務(wù)拓展等工作;

3.校企文化交流，甲,、乙雙方通過定期走訪,、座談等形式展開文化活動，加深對彼此辦學(經(jīng)營)理念,、在活動中深入溝通,、強化合作，增進友誼,。

三,、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決,，可訂立補充協(xié)議;

四,、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方： 甲方：

代表(簽章)： 代表(簽章)：

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書樣式一篇五

乙方：___________

為加強校企聯(lián)合,，促進資源優(yōu)勢互補,，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備,，探討校企工學結(jié)合的新模式.本著互相協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方協(xié)商,，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲,、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上,，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議.

二,、協(xié)議內(nèi)容：為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學院的實習制度規(guī)范化，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓(xùn)基地,，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地,，為此雙方應(yīng)承擔如下規(guī)定的義務(wù).

三、 甲方義務(wù)：

1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作，要求實習生虛心好學,、尊敬師長,、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學院學生實習管理條例》).

2. 負責制定實習大綱,，安排實習指導(dǎo)老師，提出實習計劃,，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，并共同組織實施.

3. 根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生.

5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書,，乙方受聘教師在參加學術(shù)交流、發(fā)表論文,、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù).

6. 實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字.

四,、 乙方義務(wù)：

2. 實習學生的交通由乙方提供.學生上下車地點均在甲方院內(nèi),，中途不允許學生下車.

3. 為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作.

4. 乙方應(yīng)根據(jù)工作需要,，推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔任實習指導(dǎo)教師.

5. 為參加實習的教師和學生的生活,，如就餐等提供力所能及的幫助和方便.并負責學生的就餐安全.

6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品.乙方負責工作期間學生的安全.

7. 提供實習必須的技術(shù)資料和樣品.

8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字.學生因事請假，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準.

10. 實習結(jié)束前,，實習生應(yīng)向乙方遞交實習總結(jié),、論文等書面材料.實習期滿后，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，作出書面鑒定,，并提供給甲方.

五、 如有其它協(xié)議,，可在下面續(xù)寫：

六,、本協(xié)議一式二份，由甲,、乙雙方各執(zhí)一份.本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效.協(xié)議生效后，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務(wù).

甲方公章 乙方公章

單位地址：___________單位地址：___________

聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________

電 話：___________ 電 話：___________

簽定日期： 年 月 日 簽定日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書樣式一篇六

為加強校企聯(lián)合,，促進資源優(yōu)勢互補，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供人才的儲備,，探討校企工學結(jié)合的新模式,，本著互相協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一,、協(xié)議性質(zhì)：本協(xié)議是甲,、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作,、共同提高,、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。

二,、協(xié)議內(nèi)容：為了使___________的實習制度規(guī)范化,，甲方為乙方建立穩(wěn)定的學員培訓(xùn)基地，乙方為甲方長期提供實習學生的`實習場地,，為此雙方應(yīng)承擔如下規(guī)定的義務(wù),。

三、 甲方義務(wù)：

1. 做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、為人師表,、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度（同時遵守《___________學生實習管理條例》）。

2. 負責制定實習大綱,，安排實習指導(dǎo)老師,，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，并共同組織實施,。

3. 根據(jù)乙方的用人需要，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

4. 負責向乙方提供實習學生人數(shù),、名單以及相關(guān)情況。（本次實訓(xùn)班級：計技0511,、0522,、0331、0332,、軟件0521五個班級共122人,，學生及其班主任名單附后。）

5. 選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師，發(fā)給聘書,，乙方受聘教師在參加學術(shù)交流,、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù),。

6. 實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,，包括每天上下班學生人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字,。

四,、 乙方義務(wù)：

1. 實習時間：___________年___________月___________號----___________年___________月___________號，共計8周時間（星期六和星期天為休息日）,，上班時間：9：00--16：30,。中餐時間為1個小時，晚餐時間為16：30—17：30（學生是否在企業(yè)就餐隨學生意愿）,。學生17：30統(tǒng)一上車回校,。

2. 實習學生的交通由乙方提供。學生上下車地點均在甲方院內(nèi),，中途不允許學生下車,。

3. 為甲方提供實習場地，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作,。

4. 乙方應(yīng)根據(jù)工作需要,，推薦有經(jīng)驗的教師或技術(shù)人員擔任實習指導(dǎo)教師。

5. 為參加實習的教師和學生的生活,，如就餐等提供力所能及的幫助和方便,。并負責學生的就餐安全。

6. 提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品,。乙方負責工作期間學生的安全,。

7. 提供實習必須的技術(shù)資料和樣品。

8. 乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點，并在學生交接單上簽字,。學生因事請假,，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準。

10. 實習結(jié)束前,，實習生應(yīng)向乙方遞交實習總結(jié),、論文等書面材料。實習期滿后,，乙方必須根據(jù)實習生實習期間的表現(xiàn),，作出書面鑒定，并提供給甲方。

五,、 如有其它協(xié)議，可在下面續(xù)寫：

六,、本協(xié)議一式二份,，由甲、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字,、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,，甲,、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務(wù),。

甲方公章 乙方公章

單位地址：___________單位地址：___________

聯(lián)系人：___________ 聯(lián)系人：___________

電 話：___________ 電 話：___________

簽定日期： 年 月 日 簽定日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書樣式一篇七

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮高等職業(yè)技術(shù)教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的`人才,，同時也為學生實習,、實訓(xùn)、就業(yè)提高供更大空間,，廣東科貿(mào)職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能人才,，本著優(yōu)勢互補,、資源共享、互利互惠,、共同發(fā)展的基本原則,，經(jīng)友好協(xié)商，就雙方人才培養(yǎng),、實習基地建設(shè),、科學技術(shù)合作，建立“產(chǎn),、學,、研”合作關(guān)系等方面達成如下合作協(xié)議：

1.通過雙方合作,，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導(dǎo)向，以行業(yè),、協(xié)會,、企業(yè)為依托的校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的聯(lián)合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng),、學術(shù)研究、項目開發(fā),、信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體,。

2.由雙方領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門,、專業(yè)技術(shù)人員,、辦事人員組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施,、定期交流互訪等工作。

3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”,。

4.通過雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議、技術(shù)經(jīng)驗交流,、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育、學生崗位實習鍛煉,、就業(yè)指導(dǎo)與人才招聘等方式,，建立交流互訪合作機制。

（一）甲方

1.聘請乙方的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)家,、專業(yè)技術(shù)人員為甲方相關(guān)專業(yè)的教學指導(dǎo)委員會委員或客座教授，參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)過程,，培養(yǎng)社會,、企業(yè)需要的高技能型人才。

2.利用技術(shù)優(yōu)勢與師生資源,，深入企業(yè)一線,，在項目調(diào)查、科研開發(fā),、技術(shù)推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3.為企業(yè)量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才,。乙方根據(jù)自身用人的實際需要,，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃，甲方必須以產(chǎn)學合作,、工學交替,、頂崗實習等到現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程,、組織教學,，使學生經(jīng)過甲、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為乙方的實用型,、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質(zhì)人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,， 支持乙方企業(yè)職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 5.委派專人負責管理到乙方企業(yè)實習的學生的行政事務(wù),，并參與教學實習指導(dǎo),，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

（二）乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術(shù)優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等到方面給予指導(dǎo)和幫助,。

2.乙方選擇派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員,、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程,，參與甲方科研開發(fā),、 教學改革、教材編制寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙共同所有,。

3.乙方可將預(yù)研項目及非核心技術(shù)工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā),、制作及編制,，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會,。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求,，在同等到條件下應(yīng)優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由雙方協(xié)商決定。

5.按照甲方教學計劃,，結(jié)合單位實際情況,，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導(dǎo)實習的全過程,，對學生進行生產(chǎn)安全和崗位操作規(guī)程知識培訓(xùn),，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。

6.提供實習設(shè)備,、場地和原料,。對學生實習成績進行相關(guān)的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

具體根據(jù)甲乙雙方校企合作項目,，如就業(yè)推薦與員工培訓(xùn),、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓(xùn)基地建設(shè)合作等方面協(xié)商,，本著互惠互利,、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定,。

合作時間為 年,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。

1.本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字,、蓋章即生效,；

2.雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商約定,，作為本協(xié)議的附件，具同等法律效力,。

甲方：xxx （蓋章） 乙方： （蓋章）

代表人： 代表人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日

校企合作協(xié)議書樣式一篇八

為充分發(fā)揮校企雙方的'優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務(wù)的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,，同時也為學生實習,、實訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、充分醞釀的基礎(chǔ)上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期,、緊密的合作關(guān)系,。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處，可做其他補充,。

（一）互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作

1．甲方在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”,，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習,、培訓(xùn)、科研合作,。

2．作為甲方的校外實訓(xùn),、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學院的軟,、硬件教學

資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn),、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù),。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù)。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié),。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

（二）訂單培養(yǎng),、合作辦學

1．雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要,，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況,，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模或投資領(lǐng)域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè),、規(guī)模和合作方式。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應(yīng)投入一定的辦學資源,。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務(wù),；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等,。

3．應(yīng)乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批，在乙方掛牌設(shè)立“xxxxxxxxxxx學院函授點”,，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

業(yè)人才（工作的同時,，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）,。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利,。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術(shù)援助和學術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

7．乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員,、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程,；參與甲方科技開發(fā)、教學改革,、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。

（三）頂崗實習,、實訓(xùn)基地建設(shè)合作

人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密,、長效的合作機制,。

3．乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地（實訓(xùn)基地協(xié)議另訂），甲方應(yīng)向乙方公允收取一定的資源費,，如房租費,、水電費等。

4．甲,、乙雙方應(yīng)從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工、學任務(wù)的順利完成,。同時,，甲方應(yīng)加強對學生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師,、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,。

5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應(yīng)的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關(guān)系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權(quán)益,。

6．頂崗實習學生在實習期間，根據(jù)實習協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理）,，同時不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔任實習指導(dǎo)教師,，同時乙方應(yīng)負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全。

7．因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,，甲方應(yīng)提前一周告知乙方,。反之亦然。實習結(jié)束,，乙方應(yīng)向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8．甲方成立實習指導(dǎo)小組對學生實習情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關(guān)系,。

（四）教學,、科研及產(chǎn)學合作

1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為xxxxxxx學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作,。

2．乙方聘請甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座,。

3．甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果,。

三,、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)

（一）甲方

1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度,。

2．根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃。

3,，實習學生的相關(guān)費用有雙方協(xié)商決定,。

4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任,。

5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進修，外語培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn),。

6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才。

7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

8．根據(jù)乙方的用人需求,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據(jù)自身需求為甲方提供實習

2．根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼,。

3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育,，發(fā)現(xiàn)異常問題應(yīng)及時通報甲方,。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn),，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,，并提供給甲方。

4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,，乙方應(yīng)承擔賠償責任。

5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，結(jié)合自身實際情況,，安排學生實習內(nèi)容，并指派專業(yè)技術(shù)人員作為實習生的指導(dǎo)老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì),。

6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份,，各雙方各持二份。

甲方：

代表（或授權(quán)）人：

年月日 乙方：代表（或授權(quán)）人： 年月日

校企合作協(xié)議書樣式一篇九

乙方（企業(yè)方）：__________________

鑒于甲方目前正尋求工學結(jié)合的辦學模式,，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強,，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)達成以下共識協(xié)議,，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

1、甲方在乙方設(shè)立甲方學校的分教點,，為甲方學生提供教學和生活上管理工作,；

2、乙方負責提供教學場地和實習崗位，盡量為學員創(chuàng)造適宜的學校和實習環(huán)境,。

2,、每位學員須具備身份證原件，每位學員都應(yīng)身體健康,，能吃苦耐勞,，遵紀守信。

（一）甲方職責

1,、負責學員在往返甲,、乙雙方途中的安全；

5,、負責監(jiān)督學員在實習期間未經(jīng)甲,、乙雙方審核同意，不得擅自離廠,。

（二）乙方職責

2,、負責承擔甲方學員第一次到乙方的乘車費用；

3,、負責派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進行為期______天的免費崗前培訓(xùn)工作,；

7、負責每月向?qū)W校發(fā)放學員實習報酬,，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬,。

（一）工作時間

3、學員在實習期間法定節(jié)假日按國家要求的標準放假,。

（二）實習報酬

2,、實習學員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習，其實習報酬按本市最低工資標準核算,。

2,、甲方學員享受與乙方的員工相同的食宿標準待遇；

4,、協(xié)議期間,，雙方協(xié)商溝通達成一致，并提前______日通知的,，可提前結(jié)束本協(xié)議,，否則，所造成的損失由違約方負責賠償,。

甲乙雙方合作時間自______年______月______日起至______年______月______日止,。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

1,、本協(xié)議未盡事宜,，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

2,、本協(xié)議一式______份,，雙方各執(zhí)______份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字,、蓋章即生效,。

甲方代表（簽字）_________

甲方蓋章__________________

乙方代表（簽字）_________

乙方蓋章__________________

______年______月______日

校企合作協(xié)議書樣式一篇十

乙方： ___________

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補,，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,，為企業(yè)提供人才的儲備，探討校企工學結(jié)合的新模式,。本著互相協(xié)作,、共同提高、共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方協(xié)商,，訂立如下協(xié)議：

一、協(xié)議性質(zhì)： 本協(xié)議是甲,、乙雙方在長期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上,，為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高,、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議,。

二、協(xié)議內(nèi)容： 為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學院的實習制度規(guī)范化,，甲方為乙方建立穩(wěn)定的.學員培訓(xùn)基地，乙方為甲方長期提供實習學生的實習場地,，為此雙方應(yīng)承擔如下規(guī)定的義務(wù),。

三、甲方義務(wù)：

1.做好實習生的思想政治教育和安全教育工作,，要求實習生虛心好學,、尊敬師長、為人師表,、遵守教師職業(yè)道德和實習單位的保密制度,、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學院學生實習管理條例》)。

2.負責制定實習大綱,，安排實習指導(dǎo)老師,，提出實習計劃，并于實習前一個月與乙方商定實施方案,，并共同組織實施,。

3.選聘乙方有突出成績的教師或技術(shù)人員為學院兼職教師,，發(fā)給聘書，乙方受聘教師在參加學術(shù)交流,、發(fā)表論文,、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

4.實習聯(lián)系老師負責和乙方對學生的交接工作,，包括每天上下班學生人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。

四,、乙方義務(wù)：

1.實習學生的交通由乙方提供,。學生上下車地點均在甲方院內(nèi)，中途不允許學生下車,。

2.為甲方提供實習場地,，妥善安排甲方實習學生實習的各項工作。

3.為參加實習的教師和學生的生活,，如就餐等提供力所能及的幫助和方便,。并負責學生的就餐安全。

4.提供學生在實習期間必要的勞動工具和勞保用品,。乙方負責工作期間學生的安全,。

5.提供實習必須的技術(shù)資料和樣品。

6.乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,，包括學生上下班人數(shù)的清點,，并在學生交接單上簽字。學生因事請假,，必須要通過學校聯(lián)系老師的同意才能批準,。

五、如有其它協(xié)議,，可在下面續(xù)寫：

六,、本協(xié)議一式二份，由甲,、乙雙方各執(zhí)一份,。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效,。協(xié)議生效后,，甲、乙雙方均必須承擔本協(xié)議中各自的義務(wù),。

甲方公章乙方公章

單位地址： ___________

單位地址： ___________

聯(lián)系人： ___________聯(lián)系人： ___________

電話： ___________

電話： ___________

簽定日期：___________

簽定日期：___________