計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初二班務工作計劃篇一

今年我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。下面是我這學期的工作計劃：

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

本班39人,，男生16人,，女生23人。其中總分及格人數(shù)26,，優(yōu)秀人數(shù)0,。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎不太好,，但學生的學習熱情還算可以，不過,，適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等、團結,、和諧,、進取、競爭的班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》,、《偉人的'歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

初二班務工作計劃篇二

22、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協(xié)調各方面關系,，做好學生工作。

八年級雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

八年二班班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

初二班務工作計劃篇三

本班共有64名學生,。其中男生28名,，女生28名。男生性格較為活潑好動,，這也為班級管理帶來了一些麻煩,，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次，班級中大部分是務農(nóng)和打工家庭為主,，知識認知水平和家庭環(huán)境的影響,，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差。

經(jīng)過一年的學習,，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,，隨著知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差,、自信心不高的學生出現(xiàn)厭學情緒,，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持?？傮w來說,，我班學生活潑好動，學習習慣較好,，紀律性較強,，能按時做好衛(wèi)生值日工作。

堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

1,、創(chuàng)設良好的班風

(1)班風是一個班級健康與否的關鍵,。可以毫不夸張地說,，班風就是班魂,。鑒于對班級一年的管理，發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。例如問題學生楊秀娟,、段美寧，個人學習習慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,，學期末出現(xiàn)的早戀問題,。與此同時，這學期教師發(fā)生了較大的變動,，新語文和英語教師的加入,，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇,。作為班主任這時需要聯(lián)合任課教師共同管理班級,，具體措施：(1)調換座位,，采用好幫差，共同進步,。

(2)及時與任課教師溝通,，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生,。

(3)對待問題學生，采用班級監(jiān)督和自我反省的教育方式,，嚴慈相濟,，多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點。

(4)多關注住校生的生活和學習,。

(5)舉辦形式多樣的班會活動,，形成積極互動的班級氛圍。

(6)狠抓自習,，使學生做到“人人有事做,，人人找事做”，同時任課老師及時與學生交流,，查缺補漏,。

2、搞好校園,、班級衛(wèi)生,，繼續(xù)培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣

實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感,、組織能力強的學生為組長,，進行每天的衛(wèi)生規(guī)劃、打掃,，班主任進行監(jiān)督,，衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況，最后采用月末總評,。這種責任監(jiān)督的形式,，利于培養(yǎng)學生的責任感和集體意識。

3,、加強安全教育工作

初二是一個極為敏感的時期,，學生的身心都在悄悄的發(fā)生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,，抓取學生思想上的動態(tài),，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要,。作為班主任更應該關注這塊,。例如：個人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài),。運用女性特有的魅力,，用愛心、耐心,，恒心去疏導,、影響他們。

4,、抓好自信心,、意志品質教育

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的.事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質和精神的準備,。

5、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

(1)加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。

(4)、抓兩頭促中間,。抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢,。

班級管理是一項任重而道遠的任務，需要水一樣的柔性,，來攻破龐雜的工作,。同時，班主任需要一顆持久的耐心,、狠心,、恒心、愛心,，注重細節(jié),，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強,。

初二班務工作計劃篇四

八年級是一個關鍵的過渡時期,，八年級的班務

工作計劃

學生年齡的增長、青春期心理的變化,、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉,。針對學生的變化，管理班級的管理也需要相應的變化,。 針對班內(nèi)實際情況,，我對本班管理工作計劃如下。

一,、指導思想：

本學期在德育方面,，我班繼續(xù)推行紳士淑女教育,，進一步規(guī)范學生形象，承傳學校自強不息,、厚德載物的學校精神,，以感動校園為鍥入點，對學生進行長期不懈的教育,。同時,，深入貫徹學校提出的“吸取教訓，重塑形象”的總體要求,，全面提升班級整體形象,。

二、工作目標：

培養(yǎng)學生成為積極,、樂觀,、高效、勤奮,、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明,、團結、先進,、文明的班集體,。

紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng) “示范性文明班”，保持課堂及課下“敬,、靜,、凈、競”,。無重大違紀現(xiàn)象,，無打架現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象,。

集體活動：積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,，培養(yǎng)學生的健康體魄和團隊意識，塑造有能力,、有體力,、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣,，講正義,，講團結的班級管理團隊，培養(yǎng)學生自我管理能力,。

感恩教育：以學校所倡導的“感動校園”為契機,，以學校感動校園活動為平臺，積極有效地推動“感動班級”活動長期進行,，通過小事,、實事,、身邊事對學生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響,，進行“潤物細無聲”的引導,。把“紳士淑女形象在我心”、“學雷鋒,，做雷鋒”活動抓到實處,。

學習：保持語文學科的領先地位，英語學科的上升勢頭,，數(shù)學學科的基礎夯實,，新增的物理學科，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科,，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視,，努力提升學生綜合人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生各方面的學識,，力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬。班級總成績力保片內(nèi)班前三,，爭做冠亞軍,。力爭有三名學生進入年級前一百名。

三,、工作要點：

1,、關注學生心理變化。體察學生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正,。培養(yǎng)學生自制力的同時塑造學生的自省智力，關注體察學生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力,，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質和友善的人際環(huán)境,。

2,、依法治班：進行法制教育，培養(yǎng)學生的法律意識,，使學生了解《預防未成年人犯罪法》,、《教育法》、《刑法》等相關法律內(nèi)容,。塑造學生自我約束,，自我教育，自我警醒,。班級管理要制度化前行,，按照既定的班級法則予以獎懲,。

3、做好感動校園教育,。塑造學生成為尊重,、善良、體諒,、尊重,、慷慨、同情,、熱忱的行為作風和精神面貌,，從細節(jié)著手，關注學生的一言一行,，一舉一動,。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校園,，感動班級”教育,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,，讓每個學生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴。舉行“每天一小感人事”,、“每組一個感動人物”,，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。

4,、尊重個體,。以寬容、平和,、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病，激勵上進,，首先謀求學生的理解,。用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生，用精辟的語言引導學生,，以高尚的情懷塑造學生,，使每個學生都認為班主任可信、可交往,、可托付,、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心,、自強心,、自制心。尊重學生的個體發(fā)展,，不侮辱學生,，不體罰學生，不打擊壓制學生,，使學生在溫情中成長,，在自我教育中成長。

5,、班會活動有序進行,。全面關懷學生的健康身心，使學生得到全面發(fā)展,，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進行人生觀、世界觀,、道德觀,、紀律觀的教育。教育學生熱愛祖國,，熱愛生命，熱愛家庭,，熱愛班級,，熱愛同學，使學生成為有文化,、有紀律,、有道德、有思想的人才,。按照紀律教育,、公德教育、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育,。

6、吸取教訓，重塑形象,。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓,，將學習作為教育的重中之重;吸取教訓，將教育抓實,，避免教育失誤,，避免對學校造成不利影響。

總之,， 作為班主任,，應該時時刻刻注意自己的一言一行，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己,。在學生成長的過程中,，以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情,、誨人不倦,、永不止息的進取精神，言行一致,，表里如一的作風,，認真鉆研業(yè)務，大膽探索,，真抓實干,，管理育人，服務育人,，教書育人,，做一個好的教育者和引路者。

初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2,、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展誠信教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

4、開展班級紀律檢查值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間,、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、

日記

共

2

1

1

2

初二班務工作計劃篇五

新的一學期開始了,，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育,，同時多給學生一些時間,，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增強學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

我們初二（3）班是一個團結、向上、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手,；日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題,。他們普遍基礎薄弱,，信心不足，上進心不強,，問題較突出,。

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫,，結合本班特點,，準備從以下幾個方面入手：

(1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表坐在教室最前排的幾張桌，同學們一進教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員趙佳慧記錄，校信通上反饋,。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習,，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等各種情況，并且每天一總結,，對于工作認真負責的要及時表揚,。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動,，隨時關注每個學生的`思想波動和成績起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

（3）利用好班會，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會、校信通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到最佳的教育效果,。

（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。

（2）通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好的學習氛圍,。

（4）讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學生分析成績,，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺。

（5）常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。

（6）常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作,，帶領十一班的全體同學,，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績,。

具體各周工作安排,、主題班會等結合學校的工作進展再行安排,。

初二班務工作計劃篇六

xx班在過去的一個學期里努力拼搏，團結一致,，在學習上總體而言取得看很大的進步,，衛(wèi)生、紀律等方面的也顯著提升,。這學期將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風,，再接再厲，爭取更大的進步,。為了實現(xiàn)這一目標,，特制訂如下的工作計劃：

一、指導思想：

以學校班級管理和德育工作計劃為指導,，認真學習有關班級管理的理論和文章,，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，落實班務管理,，開展心理健康教育,，時刻不忘對學生加強安全教育，深入學生群體,，關心與教育并重,，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣的形成,，創(chuàng)建良好的班風,，促進良好學風的形成和學生全面健康發(fā)展。

二,、班級情況分析：

xx班現(xiàn)有學生62人,，其中女生37人，男生25人,。初二年班級學生會出現(xiàn)兩級分化的趨勢,。比如有的學生會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，紀律散漫,，學習目的不明確,，學習的自覺性差，有的還有厭學情緒,。根據(jù)這些情況,，本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,，加強對學生的前途理想教育,，引導學生樹立人生觀、價值觀,，勤奮進取,。同時準備迎接地理和生物兩科會考,。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范,，組織管理好班級的工作。

三,、現(xiàn)結合班級實際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：

1.轉變教育觀念,，健全學生人格,。

我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成,。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài),，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子,，在校做個好學生,，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習慣和情操,。加強法制和安全教育,，通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,，認真開展各種活動,，寓教育于活動之中。

2.言傳身教,，以誠取誠,。

班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,。

3.尊重學生，關愛學生,。

班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，是學生進步的內(nèi)在動力。

4.換位思考,，正確引導,。

學生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我們班主任作為班級的組織者,、管理者,、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難,，走向進步。

5.拿起表揚的武器,。

班上有一名學生原來學習成績一直不理想,，在與他的家長交流后，我表示需要家長的配合共同幫助學生進步,。此后我利用課后時間對他進行輔導,，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外，其他科目也有不同程度的進步,。當成績公布后,，他和家長都非常高興，我在全班同學面前表揚了他,，并將他評為校級進步生,。這學期開學初發(fā)現(xiàn)他的學習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化,。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。

6.注意加強對后進生的教育工作。

后進生,，常是很多人歧視的對象,。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點,，少浪費一點時間。

四,、學期主要安排

初二班務工作計劃篇七

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發(fā)揮班的.作用培養(yǎng)良好的班風,，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面健康發(fā)展,。

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

(1)加強學生前途理想教育,，樹立明確的目標,。

(2)建設一個良好的學習環(huán)境,，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風,、班風。

(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展,。

(4)培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習習慣,。

初二(1)班現(xiàn)有學生47人,，其中女生24人，男生23人,。總體上觀察,，學生情緒穩(wěn)定，紀律仍有些松散,，而且學生的學習目的不夠明確，學習的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范,，組織管理好班的工作。

1. 安定學生情緒,，做好思想引導,。

2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

3. 組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題,，處理問題,。

4. 加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》,，強化中學生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子,，在校做個好學生,，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動,，活躍學生的課余生活,，促進班風的建設,。

5. 尊師守紀，勤奮學習,，安全守紀教育,。

6. 組織學生探討各科的學習方法,，談學習心得。加強學法指導,，提高學習的效率,。

7. 組織學生開展文體活動,，如籃球賽,、拔河賽,、書法賽等活動,，促進學生團結合作。

8. 常到班了解情況,，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結存在的總是及時處理。

9. 做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

10. 紀律,、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度。

11. 對學生進行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭?！?/p>

初二班務工作計劃篇八

本學年我擔任八年級一班的班主任工作,，八年級一班共有學生48人，其中男生23人,，年出生25人。在長期的班主任工作中,，使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,，良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質呢?根據(jù)本班情況及學校德育、教學塊的工作要求制定計劃如下：

一,、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，做好各方面的工作,，將本班的6位同學盡快的融入到班級隊伍中;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,，爭取每月2次成為“文明班”“學風好”; 做好培優(yōu)轉差,。

二、具體措施： 貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、夕會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，加強和促進良好的班風、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽,、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育。結合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明

有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生 ,。

15、多巡堂,，多落實早晚讀,，時刻留意學生學習的情況。

三,、各月份工作安排：

九月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風,、校訓,、學風,、班風的學習并熟記,。同時，開展各項安全教育,。

2,、精選出班干部，召開班干部及各種學生會議

3,、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地

5、對學生進行各項安全教育

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風、團結協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況,。

3、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

十二月份：

1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

2,、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3,、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作,。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

初二班務工作計劃篇九

學生年齡的增長、青春期心理的變化,、對校園生活學習環(huán)境逐漸熟悉,。針對學生的變化，管理班級的管理也需要相應的變化,。 針對班內(nèi)實際情況,，我對本班管理工作計劃如下。

一,、指導思想：

本學期在德育方面,，我班繼續(xù)推行紳士淑女教育，進一步規(guī)范學生形象,，承傳學校自強不息,、厚德載物的學校精神，以感動校園為鍥入點,，對學生進行長期不懈的教育,。同時，深入貫徹學校提出的“吸取教訓,，重塑形象”的總體要求,，全面提升班級整體形象。

二,、工作目標：

培養(yǎng)學生成為積極,、樂觀、高效,、勤奮,、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結,、先進,、文明的班集體,。

紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng) “示范性文明班”，保持課堂及課下“敬,、靜,、凈、競”,。無重大違紀現(xiàn)象,，無打架現(xiàn)象，無擾亂課堂秩序現(xiàn)象,。

集體活動：積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,，培養(yǎng)學生的健康體魄和團隊意識,，塑造有能力,、有體力、有活力的鮮活群體,。培育一批有正氣,，講正義，講團結的班級管理團隊,，培養(yǎng)學生自我管理能力,。

感恩教育：以學校所倡導的“感動校園”為契機，以學校感動校園活動為平臺,，積極有效地推動“感動班級”活動長期進行,，通過小事、實事,、身邊事對學生進行身體力行的教育,，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導,。把“紳士淑女形象在我心”,、“學雷鋒，做雷鋒”活動抓到實處,。

學習：保持語文學科的領先地位,，英語學科的上升勢頭，數(shù)學學科的基礎夯實,，新增的物理學科,，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視,，努力提升學生綜合人文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生各方面的學識，力爭在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬,。班級總成績力保片內(nèi)班前三,，爭做冠亞軍,。力爭有三名學生進入年級前一百名。

三,、工作要點：

1,、關注學生心理變化。體察學生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正,。培養(yǎng)學生自制力的同時塑造學生的自省智力，關注體察學生交友范圍及社交內(nèi)容,，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力,，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質和友善的人際環(huán)境,。

2,、依法治班：進行法制教育，培養(yǎng)學生的法律意識,，使學生了解《預防未成年人犯罪法》,、《教育法》、《刑法》等相關法律內(nèi)容,。塑造學生自我約束,，自我教育，自我警醒,。班級管理要制度化前行,，按照既定的班級法則予以獎懲。

3,、做好感動校園教育,。塑造學生成為尊重、善良,、體諒,、尊重、慷慨,、同情,、熱忱的行為作風和精神面貌，從細節(jié)著手,，關注學生的一言一行,，一舉一動。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣,，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼、仁愛寬厚,。避免一切形式的暴力和野蠻行為,，杜絕不健康的思想傾向和習慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校園,，感動班級”教育,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,，讓每個學生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴。舉行“每天一小感人事”,、“每組一個感動人物”,，“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。

4,、尊重個體,。以寬容、平和,、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病,，激勵上進,，首先謀求學生的理解。用期待的眼神感召學生,，以幫扶的誠心去打動學生,，用精辟的語言引導學生，以高尚的情懷塑造學生,，使每個學生都認為班主任可信,、可交往、可托付,、可依賴,。以誠心換取學生的一顆顆進取心、自強心,、自制心,。尊重學生的個體發(fā)展，不侮辱學生,，不體罰學生,，不打擊壓制學生，使學生在溫情中成長,，在自我教育中成長,。

5,、班會活動有序進行,。全面關懷學生的健康身心,，使學生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展,。在班會活動中進行人生觀,、世界觀、道德觀,、紀律觀的教育,。教育學生熱愛祖國，熱愛生命,，熱愛家庭,，熱愛班級，熱愛同學,，使學生成為有文化,、有紀律、有道德,、有思想的人才,。按照紀律教育、公德教育,、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育。

6,、吸取教訓,，重塑形象。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓,，將學習作為教育的重中之重;吸取教訓,，將教育抓實，避免教育失誤,，避免對學校造成不利影響,。

總之， 作為班主任,，應該時時刻刻注意自己的一言一行,，從內(nèi)在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中,，以崇高的思想品德,、飽滿的工作熱情、誨人不倦,、永不止息的進取精神,，言行一致，表里如一的作風,，認真鉆研業(yè)務,，大膽探索,，真抓實干，管理育人,，服務育人,，教書育人，做一個好的教育者和引路者,。