計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇一

高三×班現(xiàn)有學生xx人，其中男生xx人,，女生xx人,，作為文科普通班，學生學習基礎較差,，行為習慣較差,，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前xx名的學生有xx人，總成績在400分的學生有xx人整體成績較差,，但發(fā)展態(tài)勢較好,，共有×人因違反校紀校規(guī)處罰。

理想教育――確定學習的具體目標,，人生的大目標,。

態(tài)度教育――敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性),。

典型教育――向好學生學習，向第一看齊,。

信心教育――相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的'知識都應該會，凡是做過的題都應該對,，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應堅持一周、一月,、一學期,，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上,，結合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設,，營造良好的氛圍。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。

(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權,，每一位學生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應完成的任務,，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任,。

5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇二

一,、指導思想：

從本年級的實際情況出發(fā),，以園本教研計劃為核心，以提高教師教育教學能力,、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務,，以區(qū)域活動日常化為重點,，繼續(xù)以新《綱要》為教學依據(jù),，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,，重視行為到觀念的轉變和體現(xiàn),。

二、工作重點與措施：

(一)以提高教師教學能力為基點,，促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升,。

本學期教師要對幼兒心理健康活動進行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,，老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,，以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教,，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處,，結合自己的教學反思，進一步修改完善教案,。

1,、制定學期幼兒發(fā)展目標，使教學更具系統(tǒng)性,。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領域,，其中各領域又細分為具體的許多方面，如：語言領域有講述,、欣賞,、復述、兒歌等,，數(shù)學領域有排序,、分類、加減運算等,，那么,，怎么樣使教學更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了,。本學期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領域學期目標，再根據(jù)學期目標制定每周教學計劃,，我們把語言和數(shù)學兩大領域為切口,，制定各班語言領域學期發(fā)展目標和數(shù)學領域學期發(fā)展目標，明確教學計劃的制定方向,，使教學更具全面性和系統(tǒng)性,。

(二)合并主題，以班為單位,，進行主題輪流制,，進行資源有效利用。

1,、將原有主題合并成為四個主題,，分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》,、《動物我們的朋友》,、《開心一刻》。

每班每月分別開展這四個主題活動,，周計劃,、主題墻的創(chuàng)設、主題反思等等,，各班就可以在原有的基礎上根據(jù)本班實際情況進行適當?shù)男薷?，從而更好的進行物資資源的共享和利用。

2,、結合主題,，收集資料，每個主題制作一次主題ppt,。

每班針對一個主題進行制作,，每學期一次，教師針對主題及時進行目標預設,、環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)角設置、反思等等,，通過文字,、照片等形式記錄下來。

3,、與教學點幫扶結對,，資源共享。

將8個教學點大班的教師大班進行一個對兩個的幫扶結對，將中心的一些資源(區(qū)角材料,、主題墻等)帶到教學點去,，同時鼓勵教學點教師到中心來，中心教師到教學點去,，真正做到幫扶結對,，共同提高的作用。

(三)增強以研促教,、以教促研的意識,，加大課題研究的力度。

教科研可以說是教育教學的生命線,，以研促教是新時代開展教育工作的需要,。本學期我們大班組將以年級組為單位申報一個縣級中心課題。爭取在研究過程中,，立足課堂，做到教和研齊頭并進,，通過學習,、實踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復地過程，使教師自己的教學行為在反復地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時又能讓教師在反復的實踐中積累經(jīng)驗。

1,、深入的學習課題研究的過程和方法嗎,，如課題申報、材料的收集,、積累,、整理等等，幫助年級組每位教師提高自身的整體教研能力,。

2,、積極引導和鼓勵年級組教師平時善于發(fā)現(xiàn)問題、積累素材,、及時反思,，將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來,，形成一些優(yōu)秀的案例分析,，經(jīng)驗介紹、學科論文等等。

每位教師力爭有教學論文在省市獲獎,。

3,、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作。

(四)充分利用現(xiàn)有資源,，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,，并重視自然角和主題墻的開設。

1,、平行班之間,，往往有很多教學內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復,，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料，定期測量,、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責任意識和測量能力。

2,、大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,，也沒有接觸,。針對這一現(xiàn)象，結合幼兒區(qū)域活動情況,，每個班結合主題開設區(qū)域活動內(nèi)容,，選擇適當時期每班區(qū)域活動相同時間，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,，每班兩位老師配班指導,。環(huán)境不同，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官,，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,，每個區(qū)域活動周期可以適當延長,，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量。

3,、在每周固定時間開設的區(qū)域內(nèi)容上,，為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象，每班在每個區(qū)域領域開放內(nèi)容相關的多個內(nèi)容，減少幼兒流動的現(xiàn)象,?；顒觾?nèi)容周期延長，這也是給教師減負的另一個途徑,。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī),，為區(qū)域活動日常化奠定良好的常規(guī)基礎,。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如，操作材料用好不整理,，有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰,。

4、區(qū)域材料向多領域延伸,。受環(huán)境的影響,，班級一般只開設益智、數(shù)學,、語言,、美工,、建構之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內(nèi)容的基礎上鼓勵各班級開設可實驗探索科學類的內(nèi)容,，各班級也可根據(jù)需要將科學探索融入自然角中。

三,、具體活動安排：

九月：

1、傳達教研室工作計劃,、本園保教工作計劃,、本年級組教研計劃。

2,、制定并交流出適合本班的班務計劃,。

3、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

4、交流開展主題活動的情況,、傳達專題計劃,。

5、利用網(wǎng)絡開展教研活動,。

十 月：

1,、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學評比活動并組織教師進行評價和反思。

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、交流開展主題活動的情況,、專題研討沙龍,。

4、組織家長會,。

十一月：

1,、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學評比活動并組織教師進行評價反思

2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流,。

3、專題研討沙龍,、交流開展主題活動的情況,。

4、組織家長開放半日活動,。

十二月：

1,、觀摩5年以上教師教學展示活動并組織教師進行評價反思。

2,、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論,、交流。

3,、開展元旦親子游園活動,。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇三

新學期已經(jīng)開始，作為高三的班主任,，為了更好的管理好班級,，現(xiàn)制定工作計劃如下。

高三(3)班是一個文科混合班,，共__名學生,。其中加試政治學科的，__名學生,，加試地理學科的,，__名學生。其中女生__名,，男生6名,，借讀生__名。通過家訪,，了解到班級中有家境較好的學生,，也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生,，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好,，尤其是數(shù)學成績普遍較差,。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級,，學習習慣參差不齊。相對而言,，加試地理的學生相對好點,。針對學生的特點，經(jīng)與班干部商量,，提出班級口號為:勤能補拙,，靜能盛慧。

雖然作為高三的學生,，學習很緊張,，但是良好的行為，是能促進其學習的,，因此,，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育,。

1,、開學初，利用剛組班的契機,，重申行為規(guī)范,，重點檢查學生的儀表，針對女同學多,，愛打扮的特點，強調(diào)在校穿校服,，樹立正確的'審美觀,。

2、制定班級作息時間表,，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象。

3,、以值周班的檢查為抓手,，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風,。

4,、開學初，通過教室布置,，采取人人動手的方法,，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育,，使班級形成團結協(xié)作的風氣,。

高三學生，學習應該是十分重要的,，來不得半點放松,，這也是我的一個工作重點。

1,、靜,。早自修、午自修保持安靜,。早自修,、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始,，因此,，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,，要求安靜地自修,，使自己靜下心來，為上課做好準備,。

2,、靜。抓好兩分鐘預備鈴,，做到安靜等待,。要求上課遵守紀律，做到不講廢話,，專心聽講,。

3、勤,。任何成績的取得,，離不開辛勤的付出，所以,，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面，做到認真完成,，不抄襲,。鼓勵學習好的同學幫助別人,，感受集體的溫暖。上課方面,，做到認真聽講,，勤思考。

高三學生,，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的,，因此，及時緩解學生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點,。

1、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學生,，多鼓勵，采取每周一談,，經(jīng)常與學生談心交流,，讓學生平靜地、坦然地面對高考,。

2,、利用班會課，進行心理輔導,，學習高考落榜者成才的故事,，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考,。

3,、開展感恩活動，以“教師節(jié)”,、“長征勝利70年”為抓手,，讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大，更好的學習,。結合暑假制作的“成長檔案”,，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷,。利用班會課，學習有關美文,。

4,、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,。利用家長會,，對于高三家長的心理進行指導,，使學生能有一個輕松的氛圍學習。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇四

這學期起,，我擔任六年級一班班主任,，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

一,、班級概況：

我班現(xiàn)有學生34人,。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,，學習有興趣,，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍,，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁,，也成為老師和家長放心的學生,。

還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四,，上課不認真聽講,，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重,。

二,、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的,。

三,、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù),。

2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育，幫助學生學會生活,，學會做人,。

2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4.培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五,、具體措施：

1.行為規(guī)范方面,，正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育，遠離危險,。

2.對班級有些學生進行家訪,，針對每個人的個性，根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3.積極響應大隊部的德育計劃,，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學生的管理能力。

4.在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度。

5.加強學生心理健康教育工作,。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇五

一,、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二,、班級基本情況：

本班共有66名學生，男33人,，女33人,，是個大班。針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作,。

三,、本學期工作要點和措施：

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽,。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生,。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們,；對智力有障礙,，學習有困難的學生,，多關心他們，幫助他們,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四,、班級主要活動安排：

第1,、2周

1、9月1日報名注冊

2,、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3、調(diào)查暑期情況,，檢查暑假作業(yè)

4,、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習

5,、做好假日活動的報名工作

6,、愛心捐款活動

7、校報,、班報刊出

8,、班干部選舉和分工

第3、4周

1,、推選三名同學參加大隊干部競選

2,、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4,、推普周活動

第5,、6周

1、參加校急性跳遠競賽

2,、迎接校教學常規(guī)檢查

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三年級秋季學期班主任工作計劃篇六

1、繼續(xù)加強幼兒的一日常規(guī)管理,。經(jīng)過一個月的寒假,，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了許多,，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀律，課間又比較調(diào)皮,，總把玩具亂扔,，亂跑，不是碰倒了桌椅,，就是撞倒了小朋友,，因此，本學期內(nèi)實行幼兒互相監(jiān)督，互相提醒,。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識,。

2、注重個別差異,，因材施教,。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識強,，學習的注意力較集中,，自控能力強。男孩子自信心形成建立良好,，科學意識,、態(tài)度濃厚，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度,。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿和討論問題，但詞匯較貧乏,。本學期將根據(jù)小朋友的實際情況,，年齡特點，有目的地開展各種各樣的主題活動,，豐富幼兒經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進入大班做準備,。

二.社會性和情感方面

經(jīng)過一年的生活,，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼,。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話,，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達,、表現(xiàn)自己，需進一步鼓勵他們,，讓他們更活潑,、開朗起來。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的,，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學期將把良好行為習慣、學習習慣,、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈,。

三.教育教學方面

黃金閱讀時重中之重，并且上學期取得了不錯的成績,，這學期要繼續(xù)保持并發(fā)揚,，英語和數(shù)學方面要更努力，藝術方面,，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強了,，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了,。線條較大膽,、老練，初步了解了水粉,、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點。但由于生活經(jīng)驗積累得少,，因此雖然有時想象力較豐富,，創(chuàng)新意識較強，但有的由于技能局限,，表達不出,，有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會，想象出來的東西單一,、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達的東西。本學期美術教育中將給予幼兒感知美的機會,，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，進一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂,，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳,，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲,、歌表演特別感興趣,。

四.家園工作

1、切實做好常規(guī)性的家長工作,。使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任。

2.組織親子活動,，拉近家園距離;

三年級秋季學期班主任工作計劃篇七

一,、：

為了使學生健康成長，本學期我將以學校德育教育的'思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二、：

本班共有學生42人,，其中男生24人,，女生18人。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性,；一學期來,，在良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學期,，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標,。

1、繼續(xù)貫徹《寧波市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結合班級“小明星擂臺賽”,，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,，促進良好的班風、學風的永盛,。

2,、繼續(xù)開展小干部培訓，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、重視后進生管理工作,，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

4,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、大隊部,、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1,、堅持的德育為首位，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會,、晨會,、隊會、板報和節(jié)日,，紀念日,，強化《市小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》的落實。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，引導他們成為言行文明的人,；積極響應學校五項競賽，提高學生的競爭意識,，形成文明,、團結的班風。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角,、黑板報,、競賽欄等，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校,、家庭、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

8,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇八

本學期,，我們要以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹學習《中共中央，國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，加強學生的思想政治工作計劃,，鞏固并提高學生的學習成果，使班集體團結向上,，努力拼搏,，不斷提高學習質量?，F(xiàn)制訂秋季學期班主任工作計劃如下：

一，加強和改進學生的思想道德建設

1,，加強班科任老師的配合,，特別是政治教師的配合。

學生的思想可塑性較強,，對問題的態(tài)度,，看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚,，在思想上起伏波動較大,。因此，及時了解學生的思想工作,，有的放矢地加以引導,，能夠使其端正思想，步入正軌,，向好的方面轉化,。在教育過程中，班科任的積極配合,，能夠及時發(fā)現(xiàn)學生中的思想問題,，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開展,。

2,，充分利用班會課，校會,，國旗下講話等有利課程,，加強思想道德建設。

為了更好地促進德育工作計劃的開展,，我們應該充分地利用班會課,，校會，國旗下講話等有利課程,，加深學校德育工作計劃的研討與開發(fā),，全身心對學生進行愛國主義教育，集體主義教育,，衛(wèi)生安全教育,，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育,，教育學生崇尚科學,，傳承文明，關心他人，熱愛校園,，尊老愛幼,，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。

3,，加強與政教處,，治保組，團總支和家長的有效配合,。

（1）在工作中,，通過與政教處，治保組的配合,，可以有效地加強思想政治教育工作,，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告別不安全的一切行為,，從而使學校放心,，家長安心。

（2）在本學期中,，要鼓勵學生向團員青年看齊,，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下,，在團總支開展的主題活動中受到教育,，拙壯成長。

（3）加強與家長的聯(lián)系,，及時掌握學生的思想動態(tài),，以利于采用合理，有效的方法進行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境,，以利于學生的成長。

二,，加強班級班風班貌的建設

1,，加強班干部隊伍的構建。

班干部隊伍整體素質的高低,，直接影響到班級班風班貌的好壞,。因此，期初就應該加強班干部隊伍的構建,，使班干部隊伍既是一支學習質量高的隊伍,，又是一支思想道德素質高的隊伍,，能夠成為同學們言行的表率,，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮斗目標而努力前進。在工作中,，應切實加強班干部隊伍的思想素質教育,，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用,。

2,，創(chuàng)建和諧向上，努力進取的學習氛圍

（1）樹立正確的輿論導向,。

一個班集體整體給人們的印象,，是正壓過邪，還是邪壓過正,，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系,。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導,，也需要全體同學的共同配合,，特別是需要班干部對同學們的督促。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神,，促進共同進步,。

在一個班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學習精神,，才能夠促進同學們的共同進步,。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高,。學習好的要切實幫助學習較差的,，對學習當中遇到的問題，困難,，同學們要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,，而不是出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象成風，如果是那樣,，班級整體的學習質量將可想而知,。

（3）充分利用后黑板及學習園地專欄

長期以來，后黑板及學習園地專欄重視不夠,，這樣,，不利于學習氛圍的整體構建。本學期,，要充分地利用后黑板及學習園地專欄,。在后黑板及學習園地專欄中,，要緊跟時代精神，當前教育,，出版或張貼有關的動態(tài)知識或學生們的優(yōu)秀作品（或作文,，或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育,，促進良好個性的形成,，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

總之,，新學期班主任工作計劃,，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設,，為學生構建一個良好的學習氛圍,，促進學生的共同發(fā)展。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇九

高三,，面臨升學的壓力,，作為班主任為能學生順利通過升學考試，實現(xiàn)大學夢,，是一項艱難的任務,，現(xiàn)特制定如下工作計劃。

1.實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2.保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行,。

3.保證提供一個清潔整齊的.生活環(huán)境,。

由值周班長，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教導,、道德教導、法制教導,、心理健康教導,、責任教導、理想教導,，進步學生自我教導能力,、自主治理能力，造就學生具有健全人格,，具有拼搏進取精力,，爭創(chuàng)高考理想成績。

1.做好學生思想教導工作,，領導學生從思想,、知識、心理,、身材,、考技等方面做好籌備，牢固情緒,，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種情勢的班會課對同學們進行思想教導,，調(diào)動學生學習的積極性，造就學生良好的品德,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，贊助同學們建立爭取高考成功的信心,。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會,，進步每一次的班會課的質量。

3.履行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格把持自修課紀律。配合開展學校的各項運動,，持之以恒地抓好學生的日常舉動規(guī)范教導,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支撐,，做好培優(yōu)轉差。

1.密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2.引進競爭機制。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇十

我班共有學生40人，其中男生29人,。除一位本市學生以外,，全部來自于xx。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮,。

第四周：挑選班團干部,，制訂班、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）,。

第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試,。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇十一

本學期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ鳌０嗉売變汗瞲人,，男生x人,，女生x人，其中插班生x人,。開學初,，我們?nèi)焕蠋熣J真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,，如下：

（一）認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為,。

（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得,。

（三）每周五召開班務會議,，及時溝通并解決問題。

（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案,。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會,。

（一）培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質,。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng),。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。

1,、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽,。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達能力,，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流,。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3,、將識字與各科教學相結合,。比如語言教學，通過學兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合,。借助幼兒識字之長，以熟帶生,，使幼兒很快掌握,。

（四）創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力,。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

2,、給新來的幼兒起英文名字,；

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；

4,、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導。

（一）熱愛關心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

（二）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心。

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任,。

本學期將開展以下工作：

（一）定期召開家長座談會。

（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

（三）每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況,，提出自己的意見和建議。

（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,。

（五）充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇十二

從學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習目的不明確,，學習效率低，成績非常差,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結,，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系,。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇十三

新的學期即將開始,，又是一年秋葉黃,，又是一個新開始。面對新的初二學段,，班主任計劃制定如下：

一,、七彩陽光日的實施和完善。

上學期時時樂七彩陽光日,，但是主要是在最后兩個星期,，一切都比較生疏和青澀，學生執(zhí)行起來也是新鮮感十足,，但是并不是很成熟的展現(xiàn),，因此在本學期需要正視其出現(xiàn)的問題，并完善整個實施的過程,。

完善的部分尤其體現(xiàn)在周六周日的落實當中,。周六的作業(yè)完成需要監(jiān)督和落實,，以及由第六小組進行反饋,，可以在群里進行作業(yè)完成的反饋，這是目前最可以落實的方法,。

第七天的實施也存在很大的問題,，因為落實起來也很困難。目前想的是盡可能在群空間里開開辟一片天地,，可以讓學生進行個人風采的展示,。

二,、青春期的主題教育。

在本學期要把青春期教育納入學期計劃當中,。

具體實施過程中可以分男生女生進行,，針對男女生的不同特點和青春期的不同變化進行教育，主要形式可以是班會的組織,、講座的進行,，另外還有以家長給孩子寫信的形式來進行溝通交流。

除此之外,，在本學期多注意學生的心理健康問題,。多和學生談心，多關注孩子在情緒上的變化,，還可以求助于政治老師,，多了解學生此方面的一些變化。

三,、班級中的成績維穩(wěn)工作,。

初一差別不大，初二始分高下,，初三天上地下,。

在初二這個階段一定要關注成績的兩極分化問題。因此在初二階段要格外關注成績的起伏和變化,。

在初二計劃一定要把班組會議落到實處,，在每月固定召開一次班組會議，針對部分學生的變化為主題,，來進行商討和補救措施,。既把落后學生的變化放在關鍵的位置，也把培優(yōu)工作放在重中之重,，希望在努力之下最小的減少分化的狀況,。

四、紀律工作的繼續(xù)督促,。

在上學期末一段時間,，班級紀律出現(xiàn)了較大的波動現(xiàn)象，隨之出現(xiàn)的還有成績的下滑,，因此,，在本學期還要將“靜心”二字貫穿到班級教育當中。在班級的管理中,，重視對靜心觀念的輸入,，重視學生對紀律的格外重視，在班干部的工作中也將紀律教育放置第一位,，因為只有所有人靜下心來做事情,，一切才會向好的方面發(fā)展,。

可以在教室里貼上“靜心”的大字，可以讓班級學生按照學號輪流講一句關于靜心的名言,，可以讓班長每天強調(diào)此件事,，并讓班委會一起制定關于班級紀律的規(guī)章制度和條約，盡量讓學生從心底里感受其重要性,。

以上四條就是我針對上學期的班級管理工作情況,，實施的針對性的改進措施，希望在不斷改正完善的過程中,，讓班級工作管理更加有條不紊地進行,，讓六班越來越好！

三年級秋季學期班主任工作計劃篇十四

在本學期工作計劃如下:

三,、教室要求:“入門即靜,、入坐即學、入學即專,?！鄙险n要求:“坐姿正、用心專,、不走動,、不說話、不睡覺,?！弊鳂I(yè)要求：“書面干凈，整齊規(guī)范,，保質保量,，及時交送?！?/p>

四,、上好班會，利用班會時間進行安全教育,、心理指導,、心理溝通、增進師生關系同學情誼,。

五,、 和同學們一起訂立各種班級管理細則，從考勤,、衛(wèi)生,、學習各方面加以規(guī)范。使學生進退有度,，獎罰有據(jù),。

三年級秋季學期班主任工作計劃篇十五

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和育人,。

著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習慣……在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎,，中低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。

二、任務與目標

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職,。

4,、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

三,、工作安排

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,。

1、狠抓各課紀律,，保證學生遵章守紀,。

2、各項集體活動做到集合快,，紀律強,，效果好。

3、課間操要人人會做,，人人求好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范,，導之于行,。

2,、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結合情境，適時對學生進行品德教育,。

（三）教育學生努力學習,。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）關心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質,。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5、教育學生形成健康的心理狀態(tài),。

6,、開展心理咨詢。

7,、密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

（五）加強與家庭社區(qū)的合作

1,、建立學校家庭互訪制度,。

2、通過家校溝通的形式密切與家長的聯(lián)系,。

3,、密切與社區(qū)的聯(lián)系,，共同致力良好氛圍的形成，為學生打造一片純凈的天空,。

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