時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃 春季班主任工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的'能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……在多年的班主任工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，中低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

1,、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負(fù)其職,。

4、開(kāi)展比學(xué),、互助活動(dòng),，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6,、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì),。

2,、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng),，效果好,。

3、課間操要人人會(huì)做,，人人求好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué),，而且會(huì)學(xué),。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解,，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

6,、開(kāi)展心理咨詢(xún),。

7、密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,，進(jìn)行適時(shí)教育,。

（五）加強(qiáng)與家庭社區(qū)的合作

1、建立學(xué)校家庭互訪制度,。

2,、通過(guò)家校溝通的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3,、密切與社區(qū)的聯(lián)系,，共同致力良好氛圍的形成，為學(xué)生打造一片純凈的天空,。

總而言之,，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待,，教育工作尤其是班主任工作離不開(kāi)：愛(ài)心,，細(xì)心，耐心,，恒心,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃 | 初中班主任工作計(jì)劃 | 高中班主任工作計(jì)劃 | 大學(xué)班主任工作計(jì)劃

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃 春季班主任工作計(jì)劃篇二

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童11人，大班2名,，中班9名,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊,。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，但極個(gè)別孩子比較內(nèi)向,，不愛(ài)講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),。

3,、圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng),。

4,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5,、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活,。

6,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

7、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、常規(guī)教育

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長(zhǎng)都無(wú)法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來(lái)帶孩子,。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生,。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來(lái)了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯,，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食,。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子,，講話之前先舉手。上樓睡覺(jué)要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化，身體狀況,，即使做好溝通,，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師,，依賴(lài)?yán)蠋?，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。

3,、家長(zhǎng)工作

每天發(fā)校信通,，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。

3,、班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

4、狠抓安全教育和安全管理,。

學(xué)前班孩子好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生或女生,，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，睡覺(jué)都有老師看護(hù),。力求安全第一。

班主任秋季學(xué)期工作計(jì)劃 春季班主任工作計(jì)劃篇三

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。 具體工作

1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知,。

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。,，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維,，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問(wèn)題,。

樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀念,。俗話說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。班主任要 “學(xué)高為師，身正是范”,，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。