人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇一

當(dāng)今要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師就要立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生。因材施教,，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺。為此我給自己制定了如下計(jì)劃,。

1,、通過培訓(xùn)，更新教育理念,，進(jìn)一步提高自己對素質(zhì)教育的認(rèn)識,。掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力,。了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),，能利用因特網(wǎng)獲取交流處理應(yīng)用信息，能夠應(yīng)用電子表格軟件進(jìn)行教學(xué)信息的綜合處理,，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖形顯示排序等,。掌握文稿掩飾軟件的使用，能編排和演示教學(xué)內(nèi)容,。能獨(dú)立使用班班通教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)資源,。

2、通過培訓(xùn),，提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,，打造高效課堂。

積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí),。進(jìn)一步提高制作課件及運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的能力。

3,、通過培訓(xùn),，改變教學(xué)方法,，由先教后練到先學(xué)后教。

4,、通過培訓(xùn),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用,。

5,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力,。

總之,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的信息技術(shù)應(yīng)用能力研修工作做好,！

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇二

六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想,，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄,，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,，考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,，提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏固,。

二、教材分析

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共有十四課，以用powerpoint制作多媒體作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，主要是：利用powerpoint制作,、設(shè)置、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)powerpoint,，利用多種媒體(文本,、圖片,、聲音,、視頻)合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式,。

2,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

本學(xué)期所學(xué)知識是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。powerpoint是簡單、實(shí)用的多媒體制作軟件,，對于教學(xué),、廣告、宣傳都很有應(yīng)用,。教材所涉知識都是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識與技能：

要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：

會從網(wǎng)上搜集圖片和音頻素材,，了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成;掌握演示文稿的建立,、打開,、保存;掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置;掌握powerpoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式;掌握幻燈片演示效果的設(shè)置(動畫,、聲音,、切換)。

(2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)重點(diǎn)

1、用ppt制作標(biāo)題幻燈片。

2,、設(shè)置文字的格式與插入,、移動,、復(fù)制和刪除文字的方法,。

3、幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片,。

4,、插入圖片并調(diào)整對象間層次。

5,、對藝術(shù)字的基本操作,。

6、編輯幻燈片的背景,。

7,、繪制與編輯簡單圖形。

8,、為幻燈片配音,。

9、對對象設(shè)置動畫,。

10,、在幻燈片中制作并美化表格。

11,、在幻燈片中設(shè)置超級鏈接,。

12、網(wǎng)頁的發(fā)布,。

五,、教學(xué)措施

1、落實(shí)教學(xué)的具體措施

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)具體措施：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課,，明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題,，分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案,。

(2)認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則,，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記。

(3)認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,。

(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行分析、指正,、查漏補(bǔ)缺,。

2、工作目標(biāo)和計(jì)劃

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇三

在素質(zhì)教育潮流下,，教師提高自身素質(zhì),，迫在眉睫。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，特制定自我發(fā)展計(jì)劃如下：

(1)刻苦鉆研,，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，,。

(2)進(jìn)一步領(lǐng)會 素質(zhì)教育精神,，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率,，使自己能靈活駕馭新教材,。

(3)重反思，堅(jiān)持寫教學(xué)筆記和教學(xué)隨筆,。同時(shí)要積極撰寫教育教學(xué)論文,，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

(4)努力開展教育教學(xué)科研,，積極參加學(xué)校課題研究,。

(6)始終保持一顆年輕的心、進(jìn)取的心投入工作,，不能因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間長了而放松對自己的要求,。

(7)養(yǎng)成聽課的好習(xí)慣，積極參加各類聽課,、評課的活動,，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。

其次,，不斷提高自己的多媒體教學(xué)水平,。

人類的生活已離不開電腦，教學(xué)同樣如此,，借助多媒體教學(xué)可以極大的豐富課堂,。我將努力掌握多媒體教學(xué)方法，掌握一些有助于教學(xué)的基本軟件的使用方法,，為課堂教學(xué)服務(wù),。自制課件，在課堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué),。并積極參與縣級課件制作評比活動,。電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而,，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。

再次，師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)

想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不斷的進(jìn)步.師德建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強(qiáng)師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時(shí)代提出的必然要求.為加強(qiáng)自身的師德建設(shè),要有愛心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強(qiáng)教師的服務(wù)意識,開展為學(xué)生服務(wù)的活動.特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅(jiān)定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人"的高素質(zhì)的人民教師,。

未來的一年里,，逐漸提升師德修養(yǎng)，逐步在各方面融入楊中這個(gè)大家庭,，努力培養(yǎng)自己的愛心,、耐心、細(xì)心,，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，成為教育教學(xué)有自己特色的合格教師。

(1),、總體思想：鼓足干勁，立足前沿,，自我突破,，力爭一流。

(2),、上課要明確教學(xué)目標(biāo),，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。堅(jiān)持自己的特色,。

最后，努力提高教育科研積極參加省,、市和學(xué)校組織的各類教研活動,，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和好的做法。加強(qiáng)集體備課和同伴互助,，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,。相互協(xié)作，營造團(tuán)隊(duì)的積極合作文化,，集思廣益,，共同克服教育教學(xué)中的困難;共同分享正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，少走點(diǎn)歪路，多一點(diǎn)成功;一起探究,，不斷地實(shí)踐與反思,，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

發(fā)展定位：使自己成為一名政治堅(jiān)定,思想過硬, 與時(shí)俱進(jìn),，知識淵博,品格高尚, 熱愛學(xué)生,，勤于育人的高素質(zhì)的人民教師，并早日成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇四

“國培計(jì)劃”——貴州省中西部項(xiàng)目中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”是一個(gè)供廣大教師學(xué)習(xí)和交流的平臺,，我從中受益匪淺。為了在以后的教學(xué)中能學(xué)以致用,，提高我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：

1、努力學(xué)習(xí)理論知識,，多聽講座,，在學(xué)習(xí)中不斷地思考學(xué)習(xí)，多做筆記,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念和技術(shù),，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題，不斷促進(jìn)自己在各方面技能知識,。

3,、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的文化素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

5,、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華,，提高自身素養(yǎng),。

6、積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。

7,、多去聽課,，每次聽課后做到及時(shí)記錄、反思,。

8,、每天堅(jiān)持花一定時(shí)間看教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思。

9,、每天填寫好研修日志,，將自己的思想文字化，行動化,。

10,、多聽,、多看,、多思、多問,、多做,。

總之，更新教師觀念,、提高教師的信息能力,，才能利用好信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)，這是一個(gè)間距漫長的過程,，但卻是一件非常有意義的事情,。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇五

要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師,就要立足于教師個(gè)人的`自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。從學(xué)習(xí)的意義上來說,，教師也是學(xué)生。因材施教,，變被動培訓(xùn)為主動自修,，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識自我,，反思教育,，自覺提高的平臺,。

一、研修的目標(biāo)：

結(jié)合二期質(zhì)量工程對信息技術(shù)教學(xué)的要求和信息技術(shù)課堂教育有效性的現(xiàn)實(shí)反思,，在教師培訓(xùn)期間,，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,，反復(fù)實(shí)踐,，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神,，豐富教學(xué)智慧,，形成教學(xué)風(fēng)格。并積極投身一線教學(xué),，積極開展校本教研,，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

二,、研修計(jì)劃：

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

堅(jiān)持不懈地學(xué),。活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2,、立足課堂,，善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,，

反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效,。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題,。

3,、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆,，揚(yáng)長補(bǔ)短,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生聽說讀寫之前,，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。聽明家誦讀，說精準(zhǔn)的語言,，讀經(jīng)典的著述,，寫生活札記。每天堅(jiān)持動筆,，正人先正己,，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源,。4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。

三,、具體措施

1,、看2本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的著作,。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,，讀有心得,。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡,，端正教育教學(xué)行為方式。

2,、網(wǎng)絡(luò)平臺,，積極學(xué)習(xí)研討。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時(shí),，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討,。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步,。

3、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動為載體,，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討。

互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教,。

4,、認(rèn)真聽課評課，積極備課做課,。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高,。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動,，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)藝術(shù),。

5、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動，相互交流,，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

個(gè)人研修計(jì)劃信息技術(shù)范三

一,、自我分析：

成功的起始點(diǎn)乃自我分析，成功的秘密則是自我反省,。

1,、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),，目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，距實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現(xiàn)象,。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空,，但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響,，我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng),。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,，而終身教育本身離不信息技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)具有其強(qiáng)大的傳輸功能，網(wǎng)絡(luò)對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展十分重要,，不出就能實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,，而我在此方面還十分欠缺，網(wǎng)友少參加學(xué)習(xí)團(tuán)體也少,。

二,、環(huán)境分析：

問題永遠(yuǎn)在自己身上。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

目標(biāo)是前進(jìn)的動力,，無目標(biāo)的努力猶如在黑暗中遠(yuǎn)征。

1,、使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒,。

2,、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式由“厭學(xué)”到“會學(xué)”最后達(dá)到“樂學(xué)”,。

3、熟練制作多媒體課件,，并學(xué)會使用多種教學(xué)軟件,。做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”。

四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”

時(shí)間不夠用：本人擔(dān)任六個(gè)班地理教師,，在校內(nèi)擔(dān)任學(xué)科組長一職,，在校外擔(dān)任“市級兼職地理教研員”，在123教育網(wǎng)站擔(dān)任義務(wù)地理資料管理員,，所以可能時(shí)間不夠用,，但我堅(jiān)信“時(shí)間就像海綿里的水只要擠總會有”。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,，在和暗中摸索,。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇六

今年我參加了江西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，特制定個(gè)人信息技術(shù)應(yīng)用能力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)研修計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育教學(xué)改革的新思想,，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，做到學(xué)科知識與信息技術(shù)的科學(xué)整合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

1,、提高專業(yè)水平。

（1）學(xué)習(xí)新的教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。通過體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

（2）提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、認(rèn)真完成學(xué)時(shí)，積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,，完成各項(xiàng)作業(yè),。

3、勤于反思,，完善自我,。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,，下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

“冰凍三尺,，非一日之寒”,。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師,，我要學(xué)習(xí)的還有很多,。我相信經(jīng)過自己的努力，會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),，爭取成為學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師,。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇七

以新的教育教學(xué)理念為宗旨,，以開闊學(xué)生的視野為目的，以豐富,、拓寬學(xué)生的知識為方向,，使學(xué)生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解,。

英語內(nèi)容豐富多彩,，形式多種多樣，為了便利開展教學(xué)工作使用多媒體課件是學(xué)習(xí)英語非常重要的手段之一,，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學(xué)生深刻,、全面的了解英國、美國等西方國家,，所以遠(yuǎn)程教育的開展對英語的幫助是非常重要也不可替代的,。

1,、遠(yuǎn)程教育的開展以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，重興趣,、重成就感、重自信心的建立,，注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，突出語言的交際性和實(shí)踐性。

2,、充分利用電腦課件了解中西方文化差異,，增強(qiáng)國際意識，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好基礎(chǔ),。

3,、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心,，以任務(wù)為目標(biāo),，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，設(shè)計(jì)的內(nèi)容淺顯易懂,、重點(diǎn)突出,，教學(xué)結(jié)合實(shí)際、貼近生活,。

4,、采用多媒體呈現(xiàn)單詞，由淺入深,、由易到難,、循序漸進(jìn)、逐步擴(kuò)展,、點(diǎn)面結(jié)合,、不斷復(fù)現(xiàn)，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率,，并附有圖片使學(xué)生的認(rèn)識該外深刻,，記憶更為牢固。

5,、使用多媒體課件可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，符合學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，符合學(xué)生學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,，有利于學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

1、利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施下載與教學(xué)相關(guān)的教案,、課件以及其他教學(xué)資料,。

2,、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當(dāng)?shù)氖褂孟嚓P(guān)的教學(xué)資料。

3,、定期對相關(guān)的資料進(jìn)行整理,、分類，并作出相應(yīng)的反思,，以便以后使用時(shí)提高課堂效率,。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇八

我參加了信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步,，我制定了一套研修方案。

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

2、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對語文教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

3,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

1,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

2、反思提升

加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，并通過多種途徑,，如中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座,，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。

在多媒體教學(xué)環(huán)境中,，合理利用軟件,、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率,。

利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，有效開展自主、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識,，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。

積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)設(shè)計(jì)，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動,。

三,、具體措施

1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè),。

2,、認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流,，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思,，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué),。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

總之,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并學(xué)以致用!

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會,。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度太快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，社會在發(fā)展,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)和有計(jì)劃地學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。要當(dāng)好一名研究型與學(xué)習(xí)型的老師,，除了認(rèn)真教學(xué)之外,，學(xué)習(xí)和研究也是十分重要的。讓科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,，則會更好地把握正確的方向,，更能體現(xiàn)教學(xué)科研的效果，這是一個(gè)新的起點(diǎn),。我將結(jié)合自身實(shí)際,，并根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和鞍山市名師培養(yǎng)的實(shí)施要求,，為自己制定的三年研修計(jì)劃,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。一個(gè)人的政治覺悟決定著他的思想,，也引領(lǐng)著他的一切行為,。作為一名教師，只有有堅(jiān)定的政治方向,，才能夠把握自己的前進(jìn)方向,。因此，積極參加政治學(xué)習(xí),，使自己在思想上和黨保持一致,，這是十分重要的。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,。

一、自我分析：我參加教育工作已經(jīng)十二年了,，平日愛崗敬業(yè),，喜歡與學(xué)生們相處，性格活潑,，興趣愛廣泛,，和學(xué)生之間的關(guān)系非常融洽。工作態(tài)度端正,，從不計(jì)較個(gè)利益得失,。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能虛心的向其他老師請教,。不足之處：在化學(xué)教學(xué)工作中,，經(jīng)驗(yàn)不足，還是處于不斷的磨練中,，如：高效課堂教學(xué)模式還是在摸索和實(shí)踐當(dāng)中;對知識吃的很透,，但對課堂上教材的處理上還達(dá)不到爐火純青、游刃有余的地步,。二,、三年內(nèi)發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)： 發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)：

1.一年內(nèi)結(jié)合中考大綱重點(diǎn)完成對初三化學(xué)教材的熟悉，建立完善的知識體系,，不斷深化挖掘自己在化學(xué)知識領(lǐng)域的專業(yè)潛力,。

2.兩年內(nèi)重點(diǎn)要學(xué)會如處理教材，合理分配課堂,，詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出， 張馳有度,。真正達(dá)到高效課堂,。在平時(shí)教學(xué)中立足課堂，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)中存在的問題問題,，真正達(dá)到高效課堂。

3.三年內(nèi)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，形成并完善個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，如：改變教學(xué)模式,，提高自己語言表達(dá)能力及幽默感,，使用多媒體，增強(qiáng)自己課堂表現(xiàn)力等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。多向有經(jīng)驗(yàn)老教師學(xué)習(xí)，同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都做業(yè)務(wù)筆記,。

4.勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。 堅(jiān)持不懈地學(xué),，多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，在生活中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)教育,，積累教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論沉淀;學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)并研究與學(xué)生溝通交流的方法,，以達(dá)到更好的教育效果。

5.時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，堅(jiān)持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切,。做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師,。

三、具體實(shí)施方案：

1.第一階段的實(shí)施措施

(1)提升自身文化素養(yǎng)及化學(xué)專業(yè)水平,，因?yàn)樽鳛橐幻處煟仨氂胸S富的文化底蘊(yùn)及寬廣專業(yè)知識背景才能在在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。

(2)向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,。

(3)養(yǎng)成“善于反思,、勤于積累”的習(xí)慣。對自己的教育教學(xué)活動要及時(shí)進(jìn)行反思,，把“育人”放在首位,，樹立為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念。

(4)加強(qiáng)關(guān)于“在課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)”的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，研究教材,，研究學(xué)生，對于一些復(fù)雜的化學(xué)計(jì)算也給予適當(dāng)練習(xí),。

(5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，對教學(xué)中的困惑及時(shí)與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能力,。

2.第二階段的實(shí)施措施 ：

(1)提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生,。

(2)做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,。

(3)繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效策略,，并認(rèn)真做好

讀書筆記

(4)認(rèn)真撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)反思,。

3.第三階段的實(shí)施措施

(1)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍和報(bào)刊,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì),，掌握多層次,，多元化的知識結(jié)構(gòu)。

(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究,，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論,，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑,。

(3)將近兩年的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思、教學(xué)案例等資料整理出來反復(fù)修改以提升理論修養(yǎng),。

總之,，說說容易做做難，規(guī)劃寫在這里只能作為一種參考,，真正在實(shí)際行動中能夠做多少,，取決于個(gè)人的毅力和客觀條件的限制，俗話說得好，世上無難事,，只怕有心人,，若能隨時(shí)記著這句話，那么計(jì)劃和目標(biāo)之間的距離總會越來越短,，我相信只要我通過堅(jiān)持不懈的努力,，一定能實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃和目標(biāo)。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇九

20xx年11月3日,，在這個(gè)寒冷而又溫濕的季節(jié)里,，《寧夏“國培計(jì)劃(20xx)”信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹,。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長進(jìn),，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),，制定一套自我研修方案。

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,，并做好必要的記錄,。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

2,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動,，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,、研修日志,，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力,。

4,、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲,。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。

有老師說，好學(xué)才能博學(xué),，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話說，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做一名新型的,，符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的`指導(dǎo),，助我成長!

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇十

1.通過培訓(xùn)，我們可以合理利用軟件和數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高多媒體教學(xué)環(huán)境下的課堂效率。

2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，可以有效開展自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)活動,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū),，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

通過專家教授的講解和指導(dǎo),，不斷更新教育理念，促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1.提高自己理解和操作信息技術(shù)在語文教學(xué)中應(yīng)用的能力,。

2.能夠結(jié)合相關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力不斷反思和總結(jié)語文教學(xué)，提高自己的專業(yè)發(fā)展能力,。

3.改變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

1.傾聽并尋求建議

對于講解中不理解的問題,，教學(xué)中的困惑,，及時(shí)在線查詢，并向同行請教,，盡量尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參加研討班的研討班，盡量和學(xué)生交流學(xué)習(xí),，向?qū)W生提出自己的問題,，和他們討論。

2.反思與改進(jìn)

加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn),，主動關(guān)心國內(nèi)外教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個(gè)小時(shí)，通過中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)刊物,、多媒體技術(shù)、觀察,、聽課,、上網(wǎng)等多種渠道學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的新知識,、新技能。利用信息技術(shù)輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與網(wǎng)上討論。在多媒體教學(xué)環(huán)境下,，我們應(yīng)該合理利用軟件和數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率,。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，可以有效開展自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)活動,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。利用教師網(wǎng)絡(luò)研究社區(qū),，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，為自身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3.積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)推廣機(jī)會，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力推廣項(xiàng)目的要求,，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽課，認(rèn)真聽專家報(bào)告,，做好必要的記錄,。無論專家報(bào)告的風(fēng)格如何，我們都堅(jiān)持在最快的時(shí)間內(nèi)調(diào)整思維,，整合專家講解思維,，內(nèi)化自己的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足,。

積極參與教育科研能力培養(yǎng),，樹立教學(xué)科研意識，將培訓(xùn)與教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),，積極參與教育系統(tǒng)組織的教學(xué)科研成果征集活動。

信息技術(shù)的個(gè)人研修計(jì)劃與目標(biāo)篇十一

很有幸參加了本次的信息技術(shù)能力提升培訓(xùn),，為了能讓本次培訓(xùn)有所收獲,，我制定了如下的自我研修計(jì)劃。

一,、自我分析

通過診斷測評,，我覺得自己在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺,，平時(shí)在具體的課堂教學(xué)中也是偶爾利用多媒體課件來開展教學(xué)，自己在信息技術(shù)方面的能力還急需提高,，測評中我感到自己需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,，希望在此次培訓(xùn)中我能收獲多多。

二,、研修目標(biāo)

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自己對信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

2、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識,、掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，熟練應(yīng)用于日常教學(xué)之中。

三,。具體措施

1,、嚴(yán)格按照本次研修的日程安排進(jìn)行基本知識技能的學(xué)習(xí)。

2,、除統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)外,，自己找時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐。

3,、堅(jiān)持在學(xué)中練,，練中學(xué)，切實(shí)提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

4,、保證學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持每天至少學(xué)習(xí)1—2小時(shí),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)和作業(yè),。

5、多與同行研討交流,，取長補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時(shí)通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行請教?/p>

6,、養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。