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第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

x年學(xué)校教學(xué)工作，以x市教育局x年工作要點(diǎn),、x市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校“”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以學(xué)?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng),，通過(guò)構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題,、教學(xué)模式的研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作：

1,、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng)為契機(jī)，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

2、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式,。

3、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線,，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果,，進(jìn)行校際間的展示與交流。

4,、以教師繼續(xù)教育,、“每人一絕”練功活動(dòng)和實(shí)施名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5,、以校本課程的有效實(shí)施與研究，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長(zhǎng)的發(fā)展,。

6,、以開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為途徑，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。

三,、具體措施：

(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。

教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)x市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上,，堅(jiān)持常態(tài)化,，標(biāo)準(zhǔn)化。與教育局管理要求接軌,，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步,。

1.學(xué)習(xí)新修訂的《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式,，學(xué)習(xí)落實(shí)《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)評(píng)估指標(biāo)體系》具體要求,，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課,、教研,、研修、批改,、評(píng)價(jià)等教學(xué)行為,，并納入教師工作月考評(píng)體系及教學(xué)總結(jié)與講評(píng)中，確保教學(xué)管理質(zhì)量,。

2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評(píng)”活動(dòng),。以百校展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)實(shí)在在找問(wèn)題查不足，解決問(wèn)題,，改進(jìn)工作,，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。通過(guò)每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會(huì),，每日聽(tīng)課反饋備課,、上課、批改,、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會(huì),，做實(shí)過(guò)程，提升管理質(zhì)量,，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動(dòng)中,，接受上級(jí)部門(mén)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升,。

(二)深入教學(xué)研究,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué),、研方式,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),，拓寬渠道，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源,，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)歷進(jìn)修,，自培自練,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，通過(guò)多種活動(dòng),、多種途徑,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期組織一次教師基本功展示。

（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時(shí)，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí),，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得,，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，或上一節(jié)移植課。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái),，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋,；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師、教學(xué)能手示范課,。

（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，通過(guò)“結(jié)對(duì)子、搭臺(tái)子、架梯子,、壓擔(dān)子”，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師，要多聽(tīng)課,，多評(píng)課,，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn),。

1、抓實(shí)備課,。備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課,。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教硏組的合作交流,，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)。每一份備課,，教師從教材處理,、教學(xué)策略、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。

2,、抓實(shí)上課。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念,。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”,、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(zhǎng),，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí),，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的各類(lèi)課堂教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。

（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處,、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行聽(tīng)課、指導(dǎo),。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,，了解情況,，探討策略、解決問(wèn)題,。要求每位老教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié),。聽(tīng)課后要寫(xiě)好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，找出一個(gè)問(wèn)題,，提出一條建議,，提高評(píng)課效率。

（2）數(shù)學(xué)教師磨課,。本學(xué)期,，從9月份開(kāi)始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。

（3）骨干教師專題研討課：本學(xué)期,，組織省級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫(xiě)結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路,。

（4）評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級(jí)教學(xué)能手,。

教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證,，確保每周一次教研組活動(dòng),，效果保證，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有主題,、有主講人,、有記錄、有考,。教研室將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制，夯實(shí)活動(dòng)管理,，切實(shí)提高校本教研的力度,。

1,、集體備課重研討,。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧,，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)），便于教師提前準(zhǔn)備,。

2,、課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類(lèi)指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。

3、課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí),，打磨精品課，通過(guò)過(guò)課引領(lǐng),，課后研討,，活動(dòng)等形式，聚焦課堂,，扎實(shí)教研,。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧,，深入研究,，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念,，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果,。

1、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度,，尤其是語(yǔ)、數(shù),、英三門(mén)主學(xué)科,，要做到級(jí)級(jí)把關(guān)，為各年級(jí)打?qū)嶋p基,、能力,、思維、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作,，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí),、學(xué)科、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,，注重調(diào)研后的分析,、反饋、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展,。

2、加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度,。定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

每月活動(dòng)安排

九月：

1、制訂教研計(jì)劃

2,、交流教研計(jì)劃

3,、集體備課

4、教師培訓(xùn)

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查

6,、數(shù)學(xué)教師磨課

7,、學(xué)習(xí)課標(biāo)

十月：

1、撰寫(xiě)教育教學(xué)反思

2,、課題研討

3、集體備課

4,、省級(jí)骨干教師專題研討課

5,、師徒結(jié)對(duì)

十一月：

1、新聘教師常態(tài)課

2,、集體備課

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查

十二月份：

1、集體備課

2,、教師基本功展示

3,、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè)小課題研究

4,、第二屆校教學(xué)能手評(píng)選

5、撰寫(xiě)教學(xué)反思

一月份：

1,、上交教研總結(jié)

2,、期末考試、質(zhì)量分析

3,、總結(jié)評(píng)比

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，貫徹新的教育理念,，改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，努力實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新,。

二、課堂教學(xué)要達(dá)到"活學(xué)活用"課堂教學(xué)模式,，想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，努力營(yíng)造充滿人文色彩的教學(xué)氛圍，不斷提高自己授課藝術(shù)水平,。鑒于本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)實(shí)際,，建議每節(jié)可在上課之前，開(kāi)展10分鐘誦讀活動(dòng),。例如背誦,、溫習(xí)從前學(xué)過(guò)的課文和要求記住的文學(xué)常識(shí)、字詞解釋,，專業(yè)課等知識(shí),。同時(shí),，要做到"課前三分鐘侯課"、"下課鈴響不拖堂"等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求,。

三,、圍繞課題，開(kāi)展教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐,，力求切實(shí)有效,。認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課,、與專業(yè)相近的老師一起探討總結(jié)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施作準(zhǔn)備，提高教學(xué)效果及質(zhì)量,。

四,、開(kāi)展競(jìng)賽輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，加強(qiáng)閱讀,、感悟和寫(xiě)作的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

五、作業(yè)批改：本學(xué)期力爭(zhēng)所有的作業(yè)全批全改,，且要做到及時(shí)批改,。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的特點(diǎn)，難度在作文批改上,。每篇作文必須要有總批語(yǔ),，提倡有眉批和旁批。各種批語(yǔ)要有針對(duì)性,，能激起學(xué)生的寫(xiě)作熱情,。學(xué)生已經(jīng)改正的錯(cuò)別字，老師要及時(shí)批閱,。

六,、學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功,，一專多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,。

七,、在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索,，總結(jié)中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力,、探究能力和學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn)。

八,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲,，好動(dòng)的特點(diǎn),，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),。

九,、結(jié)合學(xué)校"學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)"的創(chuàng)建工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過(guò)自學(xué),、集中學(xué)、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

十,、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

十一,、課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

十二,、繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

馬上就要迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期了,，在新的學(xué)期里,，我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步，正確迎來(lái)學(xué)生更好的成績(jī),。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中,，我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績(jī)的十分的理想，所以在新的學(xué)期里,，我們一定要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，迎來(lái)學(xué)校更美好的明天！

圍繞海淀區(qū)教委,、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制,、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,；真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì),；強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化,。

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1．嚴(yán)格各種檢測(cè)考試,、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析,、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3．進(jìn)行語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)行,。對(duì)優(yōu)秀率,、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4．單項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)關(guān)：?jiǎn)雾?xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ),、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞,、朗讀,、查字典等；數(shù)學(xué)：口算,、計(jì)算,、應(yīng)用題等；英語(yǔ)：以單詞,、背誦為主,。

5．營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語(yǔ)十分鐘,，進(jìn)行學(xué)生英語(yǔ)記憶、練習(xí),；培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語(yǔ)單項(xiàng)過(guò)關(guān)：?jiǎn)卧~,、句型,、背誦等。

（二）重視學(xué)科教研組建設(shè),，開(kāi)展多種形式的校本教研,，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性,。

完善低年級(jí)、高年級(jí),、科任學(xué)科大組建設(shè),，加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),，內(nèi)容充實(shí),，形式多樣，全員參與,，講求實(shí)效,。

（三）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1．采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于10節(jié),。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（時(shí)間待定）。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,；

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,；

單周教研組使用；雙周學(xué)校使用,。

落實(shí)教研組工作：

教研組長(zhǎng)例會(huì)：?jiǎn)沃芤幌挛?：20,，地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作：組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)；有計(jì)劃,、有活動(dòng)記錄（時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容）,、有總結(jié),。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)

借助外援,，適時(shí)聘請(qǐng)專家來(lái)校傳經(jīng)送寶,。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：

市,、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開(kāi)放一次,；

區(qū)級(jí)、中心級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,，學(xué)校組織老師觀看，錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上,；校級(jí)骨干做一節(jié)公開(kāi)課（保存資料）

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課（錄相并放到網(wǎng)上,，上交打印稿及電子稿教案）

新教師（教齡在五年以內(nèi)，含五年）全員參與說(shuō)課比賽,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為 ,。

１．修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化,、制度化,，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：《教學(xué)檢查辦法》,、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》,、《閱卷的有關(guān)要求》,。

２．加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo)、檢查,、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,。

備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合,。開(kāi)學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分教師教案,；期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

上課：嚴(yán)禁教師上課無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案,，克服課堂教學(xué)的隨意性,，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,，不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整,、課后反思,，平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè)：課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確，要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,、作業(yè)書(shū)寫(xiě)批閱規(guī)范化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

我校教學(xué)工作將以全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為突破口，以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意信息技術(shù)整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面落實(shí)校本研究與“六個(gè)一”教師成長(zhǎng)要求，深化課堂教學(xué)改革,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、正確把握新課改前行方向,，引領(lǐng)教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)

推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),，建立學(xué)科教學(xué)知識(shí)體系,，守住“雙基”底線,，活化教學(xué)方法，讓教師和課堂富有內(nèi)涵,。各學(xué)科要嚴(yán)格按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)教研,，不隨意增加難度和降低要求，課時(shí)安排和課程評(píng)價(jià)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。各學(xué)科在引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)好,、理解好、把握好新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，要改變單一的僅僅基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研模式,，要依據(jù)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中所反映出的教師教學(xué)中存在的問(wèn)題,，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式，把教研工作的重心轉(zhuǎn)移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性和指導(dǎo)教師改進(jìn)教育教學(xué)工作上來(lái),。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、深化課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，要引領(lǐng)教師正確認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要立足于日常課堂教學(xué),，加強(qiáng)與學(xué)校教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語(yǔ)言、真實(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),、真實(shí)的教學(xué)情境,、真實(shí)的課堂基礎(chǔ)上，把教研貫穿在教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程,。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問(wèn)題”，使教學(xué)過(guò)程成為行動(dòng)研究的過(guò)程,，將新課程理念體現(xiàn)為課堂教學(xué)的“常態(tài)”,，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。

2,、注重多元,、著眼層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

根據(jù)我校校本教研的實(shí)際,，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性,、多元化、師本化,，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動(dòng)、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

（1）,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與探討，倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化

本學(xué)期,，鼓勵(lì)教師進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，注重與教育名師,、名著對(duì)話。各位教師應(yīng)積極參加網(wǎng)絡(luò)教育資源的上傳與下載,。全體青年教師繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，積極參加“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”的校本培訓(xùn)，力爭(zhēng)早日達(dá)標(biāo),。形成教師之間相互聽(tīng)課,、評(píng)課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

（2）,、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思,、多寫(xiě)

各位教師應(yīng)積極撰寫(xiě)教育敘事,、典型教學(xué)案例、論文,、教學(xué)隨筆等,，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。提倡寫(xiě)“日記式”教學(xué)反思,。

（3）,、開(kāi)展“集體備課”與教學(xué)教研相結(jié)合的校本教研活動(dòng)

校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)校將學(xué)習(xí)滲透到科組教研活動(dòng)中,，具體措施：在科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行互聽(tīng),、互評(píng)課，以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn),，即同樣的內(nèi)容提倡讓不同的教師來(lái)執(zhí)教,，在觀摩的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，通過(guò)提供互相比較的“樣本”,，促進(jìn)教師的思維碰撞,、共同提高。

（4）,、繼續(xù)做好與兄弟學(xué)校的橫向交流工作

（5）,、青年教師積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)

全體教師每人“上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”，時(shí)間擬放在開(kāi)學(xué)至第十五周前完成,，要求全體教師參加聽(tīng)課,、評(píng)課，并書(shū)寫(xiě)評(píng)課意見(jiàn),；期末總復(fù)習(xí)前,，每人出一張綜合試卷，通過(guò)期末總復(fù)習(xí)時(shí)的使用進(jìn)行試卷評(píng)比,；結(jié)合有關(guān)部門(mén)組織的論文評(píng)比等活動(dòng),，每人撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學(xué)論文,；通過(guò)信息技術(shù)的“校本培訓(xùn)”,，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨(dú)立制作一個(gè)具有一定水平的課件,；讀一本教育專著,，并書(shū)寫(xiě)好心得體會(huì)，加強(qiáng)教育反思,，書(shū)寫(xiě)好教育筆記,。

3、務(wù)實(shí)開(kāi)展聯(lián)誼?；顒?dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

課程改革的深入,、素質(zhì)教育的推進(jìn),、義務(wù)教育的均衡發(fā)展，需要進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)誼校工作,，要落實(shí)互助內(nèi)容,，拓寬聯(lián)誼渠道。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導(dǎo)工作,，要在教研專題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用,，要在教育資源上達(dá)到教師備課、學(xué)生練習(xí),、音像資料等優(yōu)勢(shì)資源共享,，要在教育教學(xué)管理上，向?qū)W區(qū)學(xué)校開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),、開(kāi)放處室管理,、開(kāi)放規(guī)章制度內(nèi)容，提高教學(xué)管理水平,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，規(guī)范教學(xué)基本環(huán)節(jié),，提高教學(xué)的有效性

評(píng)價(jià)等方面，整理好檔案資料,。切實(shí)提高教師備課的針對(duì)性,。從課程目標(biāo)、單元目標(biāo),、課時(shí)目標(biāo)三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標(biāo),，從知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標(biāo),。教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),，注重合作、探究式學(xué)習(xí),。要重視作業(yè)設(shè)計(jì),、批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。把提高作業(yè)設(shè)計(jì)能力,、加強(qiáng)作業(yè)批改分析作為今后改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個(gè)重要抓手,。教師要重視作業(yè)的反饋功能，及時(shí)批改作業(yè),，從中獲得教學(xué)信息,，改善教學(xué)行為，使作業(yè)批改成為監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口,?？刹捎靡c(diǎn)指導(dǎo)和評(píng)語(yǔ)激勵(lì)等作業(yè)批改方式，對(duì)學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和激勵(lì),，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批,，并在面批的過(guò)程中加強(qiáng)師生情感交流和個(gè)別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。充分利用現(xiàn)有信息技術(shù)資源,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究,，以示范課推動(dòng)教師提高運(yùn)用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益的意識(shí)和能力。

5,、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

“養(yǎng)成學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣”是李校在上學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議上提出的重要舉措,。傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)生良好習(xí)慣的重要方面，是素質(zhì)教育的要求,，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長(zhǎng)的需求,。從一年級(jí)開(kāi)始，逐步培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的好習(xí)慣,、讀書(shū)的習(xí)慣,、寫(xiě)字的習(xí)慣、寫(xiě)日記的習(xí)慣,、演講的習(xí)慣,、記憶的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣等等,。本學(xué)期還是要重點(diǎn)抓好聽(tīng)講,、寫(xiě)字,、讀書(shū)、寫(xiě)日記等良好習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)把寫(xiě)字評(píng)價(jià)結(jié)果納入年終教學(xué)工作的考核成績(jī)中,。

6,、加強(qiáng)各科組自身建設(shè),，營(yíng)造和諧、健康,、向上的工作氛圍,。

按照校領(lǐng)導(dǎo)提出的“做一個(gè)學(xué)生三喜歡的教師”的要求，從品行和才能兩個(gè)方面加強(qiáng)個(gè)人修煉,，從工作態(tài)度和工作質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面追求最佳表現(xiàn),，爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長(zhǎng)尊敬,、社會(huì)好評(píng)的優(yōu)秀教師，為樹(shù)立天驕人的良好形象做出貢獻(xiàn),。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

根據(jù)豐臺(tái)區(qū)本學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn),，繼續(xù)語(yǔ)文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究,，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究,，整合語(yǔ)、數(shù),、英學(xué)科教研力量,，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。持續(xù)深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容,、誦讀形式,、努力提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。開(kāi)展國(guó)學(xué)教育課題研究,，引導(dǎo)教師思考,、探索國(guó)學(xué)經(jīng)典的育人功能。

1．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，深化課程改革,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．抓好教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析,。

4．開(kāi)展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng),，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。

5.積極研究《新課標(biāo)》,，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,。

6.積極參加“豐臺(tái)區(qū)國(guó)學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開(kāi)展《國(guó)學(xué)啟蒙》教法研究,；推動(dòng)我校國(guó)學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階,。

十月份

1、“星秋杯”賽課（中下旬）

2,、趙景瑞作文講座（二）

十一月份

期中測(cè)試,。

十二月份

1．六年級(jí)質(zhì)量測(cè)試工作開(kāi)始。

2,、.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

一月份

1,、期末考試。

2,、期末工作總結(jié),。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，抓住教育督導(dǎo)和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化管理評(píng)估工作的良好契機(jī),，推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化工程建設(shè)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平,，創(chuàng)建和諧校園,。

1、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,，把握小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程的良好契機(jī),，做好學(xué)校規(guī)范化管理評(píng)估工作，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、做好督導(dǎo)自評(píng)工作，迎接區(qū)教育督導(dǎo)檢查評(píng)估,，在督導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，堅(jiān)持全員育人,，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，徹底杜絕體罰、變相體罰行為,。

4,、認(rèn)真貫徹市、區(qū)“三個(gè)意見(jiàn)”的精神,，堅(jiān)持依法治校,，根據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為,。

5,、健全和落實(shí)教學(xué)監(jiān)控體制，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的管理,，使學(xué)校教學(xué)常態(tài)工作保持高效,。提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。開(kāi)展流動(dòng)人員子女教育問(wèn)題專項(xiàng)調(diào)研研討，探索流動(dòng)人員子女教育規(guī)律,。建立完善學(xué)生心理健康教育機(jī)制,，適時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

7,、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，與校本課程和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合，開(kāi)展“國(guó)學(xué)課堂展示活動(dòng)”,。探索校本課程體系的開(kāi)發(fā)利用,，搞好校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作。

8,、深化校本教研工作和學(xué)校教科研工作,，創(chuàng)造條件繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)校各級(jí)骨干教師，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作和班主任隊(duì)伍建設(shè),，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高,。

9、加強(qiáng)校園安全工作,，從制度建設(shè),、硬件設(shè)施完善等方面入手，密切學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，共同營(yíng)造安全、健康的育人環(huán)境。

10,、發(fā)揮課外活動(dòng)優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮課外活動(dòng)指導(dǎo)教師的特長(zhǎng)，使課外活動(dòng)進(jìn)一步走向普及與提高,。

11,、在學(xué)校教育教學(xué)工作中，以經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)講座,、實(shí)地參觀等形式加強(qiáng)各部門(mén)、各位教師工作的展示交流活動(dòng),，使教師對(duì)彼此工作加強(qiáng)理解和溝通,。

（一）常規(guī)工作：

1、繼續(xù)堅(jiān)持以年級(jí)組為單位加強(qiáng)集體教學(xué)研討的校本教研形式,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,。通過(guò)實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐的不斷探索,，探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。進(jìn)行個(gè)性獨(dú)立思考的教育教學(xué)活動(dòng),，重在課堂如何把握教學(xué)的全面性,、實(shí)效性。

2,、充分發(fā)揮教研組和骨干教師的作用,，結(jié)合教科研工作確立切合實(shí)際的教研專題并進(jìn)行進(jìn)一步的探索，注重實(shí)效,。對(duì)行之有效的教育教學(xué)方法予以推廣利用,。搞好展示課、自評(píng)課以及各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，展示新的教學(xué)思路與方法,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)同年級(jí),、同教學(xué)科目的互聽(tīng)課,、互評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)反思與研討,，全面提高教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)年級(jí),、重點(diǎn)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化課前復(fù)備課和課后反思的工作落實(shí),，實(shí)行單元檢測(cè)抽測(cè)制度（按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排單元檢測(cè)，有針對(duì)性地進(jìn)行單元檢測(cè)換班監(jiān)考,，流水閱卷）和靈活的單項(xiàng)檢測(cè)制度,。

5、強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量分析意識(shí),，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行試卷分析,，針對(duì)問(wèn)題制定措施，及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué),；逐步強(qiáng)化自我監(jiān)控意識(shí),，探索學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，提高自我監(jiān)控能力,。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)抽測(cè)形式,、內(nèi)容的理解，充實(shí)完善課堂內(nèi)容,。

6,、加強(qiáng)教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思撰寫(xiě)的培訓(xùn)和指導(dǎo),，通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思案例，使教師不斷總結(jié)自身的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，加深教師對(duì)新理念的理解。

7,、加強(qiáng)閱讀教學(xué),、作文教學(xué)的交流研討，重視單元檢測(cè)試卷中閱讀部分的講評(píng),，教給學(xué)生閱讀的方法,。重視作文修改講評(píng)工作。教師在作文閱卷之后對(duì)全班進(jìn)行分析,，找準(zhǔn)普遍存在的主要問(wèn)題,，制定出解決問(wèn)題的方法和途徑。

（二）重點(diǎn)工作

1,、教師基本功訓(xùn)練（粉筆字,、朗讀）

2、學(xué)生朗讀訓(xùn)練

3,、作業(yè)批改方法規(guī)范

4,、自評(píng)、同授,、展示

（三）校本教研工作：

1,、校本教研應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，著重解決本年級(jí)、本班,、本人教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

2、繼續(xù)探索“研討課”,、“同授課”,、“展示課”、“自評(píng)課”等校本教研形式,，使學(xué)校校本教研工作成為學(xué)校發(fā)展的重要手段,。

3、以論壇的形式開(kāi)展校本教研工作,。選派教師與教師自薦相結(jié)合,，從工作實(shí)踐出發(fā)選擇主題進(jìn)行教育教學(xué)工作研討。

4,、在學(xué)校校本教研現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，逐步豐富、完善校本教研形式,，形成較完備的制度,、機(jī)制、流程,，使校本教研工作取得實(shí)效,。

（四）課程開(kāi)發(fā)工作

1、繼續(xù)進(jìn)行以“古詩(shī)文誦讀”為主要內(nèi)容的校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè),，使之與國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程相互促進(jìn),，不斷完善校本課程內(nèi)容體系。

2,、在學(xué)?，F(xiàn)有校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)發(fā)寫(xiě)字教學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)的校本課程,，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。

3、結(jié)合社會(huì)大課堂工作,，進(jìn)行綜合實(shí)踐課的開(kāi)發(fā),。從中探索綜合實(shí)踐課程實(shí)施的有效途徑和方法。

（一）常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,，加強(qiáng)以落實(shí)《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》為中心的養(yǎng)成教育工作，創(chuàng)新德育工作的工作手段方法,，完善德育工作的檢查,、評(píng)價(jià)制度,，加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，重視德育工作的實(shí)際效果,。

2,、以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合中華民族傳統(tǒng)教育,，深化愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng),，利用規(guī)范和管理手段提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

3,、抓好少先隊(duì)工作,，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。將少先隊(duì)工作與綜合實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)行有效的結(jié)合,，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性,。

4、創(chuàng)造條件開(kāi)展廣泛的讀書(shū)活動(dòng),，結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的高尚情操，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,。

5,、進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)生心理健康教育機(jī)構(gòu)，以學(xué)生心理咨詢室和信箱的形式為學(xué)生提供心理健康咨詢服務(wù),。

6,、搞好三級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育，與社區(qū),、家長(zhǎng)密切配合,，積極利用社區(qū)資源，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、校務(wù)公開(kāi)、參與社區(qū)服務(wù)等工作形式,，共同促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

（二）重點(diǎn)工作：

1、在原有心理健康教育工作基礎(chǔ)上,，增設(shè)學(xué)生心理信箱,，不斷完善心理健康教育工作的保障制度和資料積累工作，不斷完善心理健康教育工作,。

2,、加強(qiáng)年輕教師和班主任的培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練，促使教師隊(duì)伍全面提高,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)：小書(shū)柜配置到班級(jí)，做到讀書(shū)活動(dòng)有計(jì)劃,、有落實(shí),。通過(guò)符合實(shí)際的方法措施，力爭(zhēng)使此項(xiàng)工作收到實(shí)效,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳、溝通,，使學(xué)校工作得到家長(zhǎng),、社會(huì)的理解、支持和幫助,。

5、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

6,、爭(zhēng)星工作的落實(shí)、完善

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立務(wù)實(shí)有效的教育科研機(jī)制,，確立能夠解決實(shí)際問(wèn)題的教育科研課題。

2,、加強(qiáng)課程改革的研究工作,，通過(guò)教學(xué)案例、反思筆記和課題研究報(bào)告的總結(jié)交流,，深化教師對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，提出解決問(wèn)題的策略,。

1,、選派青年教師參加各級(jí)各類(lèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩、交流研討活動(dòng),，學(xué)習(xí)結(jié)束后,，教師對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，在全體教師會(huì)上進(jìn)行匯報(bào),。

2,、把具有較強(qiáng)事業(yè)心、上進(jìn)心,，有一定的業(yè)務(wù)能力的年輕教師推薦承擔(dān)校級(jí)教學(xué)教研任務(wù),，努力在較短時(shí)間內(nèi)成為教育教學(xué)的骨干力量,。

3、聘請(qǐng)教學(xué)專家對(duì)學(xué)校骨干教師進(jìn)行專門(mén)指導(dǎo),，通過(guò)骨干教師教學(xué)水平的提高帶動(dòng)學(xué)?？傮w教學(xué)水平的提高。

１,、對(duì)美育教學(xué)中取得顯著效果的學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)扶持,，帶動(dòng)其它美育學(xué)科的進(jìn)步。搞好校園美育環(huán)境建設(shè),，使美育教育活動(dòng)產(chǎn)生較明顯效果,。

２.抓好學(xué)校體育工作，進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量,，搞好小型體育競(jìng)賽活動(dòng),，全面提高學(xué)生體質(zhì)。

３.抓好后勤管理,，逐步改善教職工工作生活條件,，改善辦學(xué)條件。

４.抓好工會(huì)工作,，全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi),，建立健全學(xué)校工作監(jiān)督機(jī)制。

５.做好學(xué)校檔案工作,，規(guī)范檔案管理制度,，提高檔案利用率。

６.重視學(xué)校衛(wèi)生工作,，建立健全衛(wèi)生方面的規(guī)章制度,，力求責(zé)任到人，杜絕衛(wèi)生工作問(wèn)題,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞市教育局20xx年教育教學(xué)工作要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面,、健康,、發(fā)展為目標(biāo)，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，不斷創(chuàng)新，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位,。

【 】

圍繞一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量

抓好兩大管理：教育教學(xué),、政教安全

采取三項(xiàng)舉措：

1.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、蹲教研組及部門(mén)分工負(fù)責(zé)與年級(jí)管理相結(jié)合;

2.積極進(jìn)行教學(xué)管理改革和課堂教學(xué)模式改革;

3.大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，搞好各項(xiàng)培訓(xùn)(教育教學(xué)理念的更新,、教學(xué)方法的改進(jìn)等)。

做好四個(gè)提升：

1.教育教學(xué)管理水平

2.教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),、課堂教學(xué)技藝水平

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、身心健康、學(xué)習(xí)成績(jī)

4.社會(huì),、家長(zhǎng)的滿意度及學(xué)校聲譽(yù),。

20xx年9月3日至20xx年1月25日，共計(jì)21周,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際，圍繞“精細(xì)管理,、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開(kāi)展工作，以課題研究為抓手,，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，著力提高教科研的實(shí)效性，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度,，增強(qiáng)教師科研意識(shí),，拓展教師教育視野，濃厚學(xué)?？蒲蟹諊?，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制，提高教師科研水平,。

2,、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類(lèi)課題研究積極性，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作,。重視過(guò)程性管理,，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

3,、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,，正常有序地開(kāi)展各類(lèi)科研活動(dòng)積極組織教師參加各類(lèi)論文征集評(píng)選活動(dòng)。

4,、緊密結(jié)合我校實(shí)際,，目標(biāo)明確、步驟清晰,、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開(kāi)展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高,，制度更完善,，隊(duì)伍再培養(yǎng)，研究更實(shí)際,，課改見(jiàn)實(shí)效”總體思路,，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作。

（一）常規(guī)教育科研工作方面

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè),。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),，加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，提高師資素質(zhì),。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開(kāi)闊視野,，提高學(xué)識(shí),，更新理念。組織骨干教師參加市,、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高科研認(rèn)識(shí),。通過(guò)創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升,。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，充分落實(shí)傳,、幫,、帶，鼓勵(lì)青年教師樂(lè)于學(xué)習(xí),、勤于研討,，盡快勝任教育教學(xué)工作。三是對(duì)五年以上的中青年教師,，通過(guò)建梯隊(duì),、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件,、搭建舞臺(tái)，加快成長(zhǎng)腳步,，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

“造型,、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段,，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,，傳遞,，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“欣賞,、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“綜合,、探索”（指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀,，貼近學(xué)生的生活，受到了小朋友喜愛(ài),。

1,、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

2,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

3,、拓展教學(xué)思路，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜,，以求達(dá)到最 佳教學(xué)效果。

1,、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫(xiě),，要求書(shū)寫(xiě)正規(guī)，自己的姓名要求用楷體書(shū) 寫(xiě),。

2,、繪畫(huà)的題目以及內(nèi)容簡(jiǎn)介要求用正規(guī)的楷體書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)板面要整潔,。

第一周：色彩的冷與暖 2

第二周：線條的動(dòng)與靜 2

第三周：美術(shù)的節(jié)奏2

第四周：小花傘 2

第五周：色彩的對(duì)比2

第六周：快樂(lè)的回憶2

第七周：登山游戲 2

第八周：校徽設(shè)計(jì) 2

第九周：百變的郵票2

第十周：做年歷 2

第十一周：星座的聯(lián)想 2

第十二周：美麗的畫(huà)盤(pán) 2

第十三周：我心中的未來(lái) 2

第十四周：假如我是汽車(chē)設(shè)計(jì)師2

第十五周：歡聚游樂(lè)園 2

第十六周：紙帶穿編2

第十七周：電腦設(shè)計(jì)

第十八周：會(huì)走的玩具

第十九周：我們的生日聚會(huì)2

第二十周：漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)欣賞2

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

二年級(jí)的學(xué)生年齡相對(duì)較小,，性格活潑,、開(kāi)朗，對(duì)未知的事物充滿了好奇,，有較強(qiáng)的求知欲望,，對(duì)音樂(lè)知識(shí)有初步的了解和認(rèn)識(shí)，模仿能力較強(qiáng),，想象力豐富,，但在創(chuàng)造能力以及對(duì)音高的把握上還需要提高和加強(qiáng)。

1·以審美為中心,，用音樂(lè)的美感來(lái)感染學(xué)生,，使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂(lè)審美能力,。

2·以音樂(lè)文化為主線,，把單純的音樂(lè)拓寬為音樂(lè)文化素質(zhì)教育的需要，讓音樂(lè)置身于文化背景之中,。

3·加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，在音樂(lè)課的實(shí)踐過(guò)程中，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參加探究與創(chuàng)造,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力,。

4·加強(qiáng)綜合滲透，加強(qiáng)音樂(lè)學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域的相互融合,；加強(qiáng)音樂(lè)藝術(shù)與生活藝術(shù)之間的相互聯(lián)系,；加強(qiáng)音樂(lè)與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。

5·把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終,，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維,，發(fā)展智力,。

a）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音的感知能力,，能分辨音的高低、長(zhǎng)短

b）能感受并描述音樂(lè)中力度,、速度的變化

c）能用線條,、點(diǎn)表示自己聽(tīng)到的音樂(lè)

e）感受、體會(huì)不同民族不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格

f）在演唱中,，能用自然的聲音,，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)立演唱和齊唱

2、掌握不同樂(lè)器的音色和音響效果,，

1·認(rèn)真鉆研大綱和教材,，在此基礎(chǔ)上按課時(shí),，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。

2·認(rèn)真執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,，嚴(yán)格把握35—40分鐘的課堂時(shí)間,，向35—40分鐘要效率,。

3·充分作好課前準(zhǔn)備,，設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4·認(rèn)真上課,，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。

5·指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿,、唱姿,，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。

6·每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時(shí)間練習(xí),，教師正確處理,、引導(dǎo),。

7·課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性,，并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。

第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際,，我個(gè)人的研修計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以終身教育思想為指導(dǎo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平。

二,、研修目標(biāo)：

1,、規(guī)范語(yǔ)文課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水平,。

3,、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效。

三,、研修要求：

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容,，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫助自己更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，開(kāi)拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

四、具體措施：

1,、積極參加學(xué)校校本教研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)實(shí)效,。

2、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好聽(tīng)課記錄,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力不斷提高,。

3,、認(rèn)真做好備、講,、批,、輔,、考等各項(xiàng)工作，并及時(shí)做好反思,，調(diào)整自己的教學(xué)思路,，做到因材施教，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、多閱讀教育書(shū)籍，寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆,。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí),，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,，使自己能獨(dú)立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課,。

小學(xué)教育教學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃