計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期將本著以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題。教研工作仍然立足于對(duì)“控制自學(xué)”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐,。以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)合并成一個(gè)教研組,，共有八位教師參與教研組的活動(dòng),。一、二,、三年級(jí)共有三位教師,，由于學(xué)生年齡小，人數(shù)少,，在實(shí)施”控制自學(xué)“教學(xué)模式的過(guò)程中存在一定的困難,。四、五,、六年級(jí)共有五位教師,，由于學(xué)生處于中高學(xué)段，有一定的自學(xué)基礎(chǔ),，對(duì)模式的流程也有一定的了解,，因此只需要教師在組織教學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮自己的聰明才智，對(duì)模式加以改進(jìn),，進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,，使其更加適合學(xué)生。數(shù),、語(yǔ)兩科的合并壯大了整個(gè)教研組的隊(duì)伍,，創(chuàng)造了更多互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，必將使各位教師的教研能力有所提高,。

回顧上學(xué)期的研究成果,，五個(gè)教學(xué)模塊清晰明了，要怎樣才能把每一個(gè)環(huán)節(jié)緊湊的聯(lián)系在一起,？本學(xué)期教研組繼續(xù)圍繞課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,，大家商討，確立主題,，開展活動(dòng),，從導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，自主預(yù)習(xí)的方法指導(dǎo),，小組合作的實(shí)效性,，自主作業(yè)與自主預(yù)習(xí)的銜接等方面入手，結(jié)合課堂實(shí)踐改造創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,。

第一,，每人每月自選科目設(shè)計(jì)一篇自己感覺(jué)滿意的導(dǎo)學(xué)案。課堂實(shí)踐后,，認(rèn)真書寫課后反思或教學(xué)案例，學(xué)期末進(jìn)行評(píng)比,。由組長(zhǎng)整理裝訂成冊(cè),，成為今后大家備課時(shí)的參考材料,。

第二，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo),，把好的做法記錄下來(lái),，能寫成小論文最好，以供大家學(xué)習(xí),。

第三,，由于當(dāng)前教育信息化的推進(jìn)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源已成為每位教師必備的一項(xiàng)技能,，或者說(shuō)也是提高課堂效率的一種方法,。教研組的每位教師要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，在模式研究的道路上,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造出自己的特色課堂。

第四,，教研組在本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，要進(jìn)行1—2次巡回聽(tīng)課，努力做到全員參加,，領(lǐng)導(dǎo)參與,，聽(tīng)課后做到認(rèn)真反思，及時(shí)整理材料,。巡回聽(tīng)課后,，認(rèn)真評(píng)選教研中優(yōu)秀的教師進(jìn)行學(xué)校的公開課展示活動(dòng)。同時(shí)教師們也可以上示范課以及邀請(qǐng)課,，提出自己在課堂上好的做法,，大家共勉。

第五,，由于集體備課時(shí)間取消,，因此我們要在平時(shí)的教學(xué)中注意積累自己存在的問(wèn)題，隨時(shí)隨地結(jié)成伙伴,，進(jìn)行探討,，互幫互助，尋求解決問(wèn)題的辦法,。同時(shí)注意積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研,。

9月份：1、制定教研組的工作計(jì)劃,。

2,、制定巡回聽(tīng)課活動(dòng)方案。

10月份：1,、開展巡回聽(tīng)課活動(dòng),。

2,、班級(jí)內(nèi)根據(jù)自身情況結(jié)合學(xué)校的聽(tīng)寫與應(yīng)用題比賽

開展活動(dòng)。

11月份：1,、總結(jié)聽(tīng)課活動(dòng),。

2、各位教師整理活動(dòng)材料,。

3,、做好平時(shí)的課堂教學(xué)。

12月份：1,、教研組整理活動(dòng)資料,。

2、教研組上交工作總結(jié),。

3,、組織學(xué)生期末考試

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二

目標(biāo)：充分發(fā)揮廣大英語(yǔ)教師的作用，積極開展各種教研和培訓(xùn)活動(dòng),；努力開發(fā)各種教學(xué)資源,，做好資源共享工作；及時(shí)總結(jié)和推廣新課程改革中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

高一：根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，,，加強(qiáng)各層次學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的研究,；研究過(guò)程性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中使用的方法；突出基本能力訓(xùn)練,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高二：根據(jù)高中英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)擬定計(jì)劃,，整體規(guī)劃進(jìn)度，超前思考內(nèi)容,。加強(qiáng)教法研究,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作和研究性學(xué)習(xí)能力,。強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)訓(xùn)練,，加大學(xué)生寫作量，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力,，打好學(xué)生基礎(chǔ),。

高三：細(xì)致分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面的存在問(wèn)題，制定科學(xué)而實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃,；密切關(guān)注20xx年英語(yǔ)高考的動(dòng)向,，及時(shí)采取應(yīng)對(duì)策略,；組織針對(duì)性訓(xùn)練,；深入研究教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，通過(guò)各種有效教學(xué)活動(dòng),，幫助學(xué)生構(gòu)建完整清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；加大專題訓(xùn)練力度,，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,，并逐步達(dá)到高考要求。

1,、深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確課堂教學(xué)目的。

2,、找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),、提高教學(xué)效率。

3,、潛心研究教材,，提高教學(xué)效率。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，更新教學(xué)方法。

1）變傳授式教學(xué)為導(dǎo)學(xué)式教學(xué),。

2）變接受式學(xué)習(xí)為探究式學(xué)習(xí),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)中,，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的能力，逐步養(yǎng)成學(xué)生主動(dòng)獲取信息的習(xí)慣,。

3）養(yǎng)成學(xué)生相互探討問(wèn)題的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

為了培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，課堂教學(xué)中教師要做好以下兩方面工作,。

4）研究分層教學(xué)方法，找準(zhǔn)課堂教學(xué)的起點(diǎn),。

根據(jù)最新的教學(xué)理論,，不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同難度的語(yǔ)言輸入材料，采取不同的教學(xué)方法。課堂教學(xué)中,，我們要認(rèn)真研究分層教學(xué)的問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，找準(zhǔn)課堂教學(xué)起點(diǎn),，最后達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

5）夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的發(fā)展能力,。

5,、開展過(guò)程性評(píng)價(jià)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

為強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，將以下六種能力作為形成性評(píng)價(jià)的重點(diǎn)突破口：1）使用工具書的能力；2）正確朗讀課文能力,；3）復(fù)述課文能力,；4）背書能力；5）閱讀理解能力,；6）寫作能力,。

6、加強(qiáng)校本教材的教學(xué)的'研究,，提高英語(yǔ)選修課教學(xué)質(zhì)量,。

教師要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，做好校本教材英語(yǔ)課堂教學(xué)工作的研究,。

第1周：組織暑假英文閱讀心得體會(huì)作文競(jìng)賽（高二高三年級(jí)）,，高一學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)范（預(yù)習(xí)、課堂,、筆記,、作業(yè)規(guī)范等）

第2周；

1）組內(nèi)會(huì)議,，學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃,；探討“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)在課堂的有效實(shí)施”,；安排組內(nèi)公開課,、示范課人員、校本課程,、課題,、時(shí)間有關(guān)事宜。

2）組織動(dòng)員學(xué)生參加“我與青奧的故事”譯林杯英語(yǔ)征文大賽

第3周

1）市教研活動(dòng),。

2）指導(dǎo)學(xué)生參與譯林杯征文,，校內(nèi)初選，擇優(yōu)投稿。

第4周組內(nèi)公開課（高一zz）,，聽(tīng)課評(píng)課,。

第5/6周國(guó)慶放假,按學(xué)校通知組織教學(xué)。

第7周備課組活動(dòng),，分組討論我?！皢?wèn)題導(dǎo)學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)指導(dǎo)思想以及如何在實(shí)踐中貫徹,。

第8周組內(nèi)公開課,，高二楊珊珊,，zz

第9周市教研活動(dòng)

第10周備課組活動(dòng),，推磨聽(tīng)課。

第11周復(fù)習(xí)迎考

第12周期中考試,，完成試卷質(zhì)量分析,，總結(jié)前階段教學(xué)工作的得失。

第13周備課組活動(dòng),，集體備課

第14周校際交流：生源薄弱情況下如何進(jìn)行有效英語(yǔ)課堂教學(xué)及課外活動(dòng)開展

第15周組內(nèi)開課,，高三zz

第16周本組課題進(jìn)展情況研究（進(jìn)程、進(jìn)步,、問(wèn)題,、對(duì)策）。

第17周校本課程階段性小結(jié)

第18周元旦英文歌比賽（高一高二）,。

第19/20周備課組集體備課,，討論下學(xué)期的內(nèi)容提前授課事宜，適當(dāng)減輕下學(xué)期學(xué)時(shí)短任務(wù)重的壓力,。

第21周期末復(fù)習(xí)迎考,，組織試卷，熱身訓(xùn)練,。

第22周教研組,、備課組總結(jié)本學(xué)期工作撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。本組教師完成本學(xué)期的教學(xué)反思,，下學(xué)期組內(nèi)交流,。

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幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心,，抓好常規(guī)工作,，使理化教研組在本學(xué)期能提高理化的學(xué)習(xí)成績(jī)。

理化組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組,。在中考改革新政下,，如何應(yīng)對(duì)改革，是非常重要的工作,。成績(jī)是學(xué)校的生命線,，因此對(duì)于考試學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高學(xué)科成績(jī)很重要,。通過(guò)每周一次的備課活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開學(xué)伊始就開展了互觀課的活動(dòng),，組內(nèi)老師相互聽(tīng)課評(píng)課,，通過(guò)這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，配合教材設(shè)計(jì)理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室利用起來(lái),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解能力提高的作用,，而不是簡(jiǎn)單地通過(guò)講和練。

1,、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的中考新政》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中考改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì),。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等,。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，鼓勵(lì)教師多聽(tīng)不同類別的課。

3,、上好公開課,，加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì),，聽(tīng)課教師要提前到教室，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂,，認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，尊重別人的勞動(dòng),，不能單獨(dú)在下面開小會(huì),，結(jié)束后要及時(shí)評(píng)課研討，研討時(shí)要談理念,、談?dòng)^點(diǎn),、找問(wèn)題、講困惑,、提建議?；ハ鄬W(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問(wèn)題形成專題,，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討予以解決,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實(shí)力。

4,、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念、教育思想,、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式,，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,，把推進(jìn)學(xué)校課程方案的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革,，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究,，積極支持和開展校本研究,，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

我校英語(yǔ)組上學(xué)期工作成績(jī)斐然,。高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來(lái)連續(xù)大市第一的優(yōu)勢(shì),。學(xué)生的英語(yǔ)競(jìng)賽也成果累累,。繼一人次取得全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語(yǔ)電視口語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng),，并將參加省內(nèi)的角逐,。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng),，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī),。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示,，高一學(xué)生以較高比例通過(guò)了國(guó)家公共英語(yǔ)三級(jí)考試,，高二有數(shù)位學(xué)生通過(guò)了美國(guó)的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的'驕人成績(jī),。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)筆試和面試,，被國(guó)外和香港大學(xué)錄取。這表明英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)的有效性,、學(xué)生語(yǔ)用能力培養(yǎng),、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外,，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試,。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī),；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，共享資源和體驗(yàn)。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流,，保證信息的傳達(dá)和更新,。在教和學(xué)的過(guò)程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文,，分獲省,、市的一、二等獎(jiǎng),。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上,，誕生了學(xué)校的英語(yǔ)課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí)，使全組教師在課程理念,、外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步,。當(dāng)然學(xué)無(wú)止境，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力,、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性,、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走。

（一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期,。作為學(xué)校的一分子,，外語(yǔ)組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中。在試行過(guò)程中,，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過(guò)程中所產(chǎn)生的問(wèn)題,，及時(shí)記錄,，并積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中,，能夠打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語(yǔ)課程體系,。

（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語(yǔ)組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原理和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的原則,，在確保教學(xué)過(guò)程的大容量和高密度的同時(shí),，能夠符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)移情的作用,，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位,。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力,。

（三）加強(qiáng)科研能力的開發(fā)和提高學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間,。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過(guò)程的問(wèn)題得失即課程評(píng)價(jià),、課程資源重組的原則、英語(yǔ)課堂科學(xué)實(shí)施原則等問(wèn)題將成為我組課題研究的主題,。同時(shí),，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日,，研讀文本和考綱,；聆聽(tīng)專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流,；反思師生的教與學(xué)過(guò)程,；探求問(wèn)題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展,。推薦語(yǔ)言教學(xué)研究書目和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo),，提倡相互聽(tīng)課,，同伴互助，并形成我校外語(yǔ)課堂評(píng)價(jià)的原則,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期英語(yǔ)教研組將《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以新課程改革為中心,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作,，營(yíng)造良好的教研氛圍,，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。關(guān)心新教師,，做好新教師的培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作,。

1,、師資情況分析

我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語(yǔ)老師，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué),，其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作,，分校中有非英語(yǔ)專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語(yǔ)。我鎮(zhèn)教師流動(dòng)大,，今年外調(diào)出去了三位英語(yǔ)老師,，加入了3位新成員,。可以說(shuō),，我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，由一群二十幾歲的娘子軍組成，基本上都是五年以內(nèi)的新教師,，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗(yàn),。

2、教學(xué)情況分析

我鎮(zhèn)沒(méi)有民工子弟學(xué)校,，外地生分散在各個(gè)小學(xué)中,，集中在幾個(gè)分校里面，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽(tīng),、讀、寫能力的鍛煉,；在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng),，及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從去年口試成績(jī)的測(cè)驗(yàn)情況來(lái)看,，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)除了關(guān)注學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握,，也要關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著,；開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過(guò)程中,。鼓勵(lì)教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中遇到的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,、難點(diǎn)問(wèn)題學(xué)習(xí)探討,，努力向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。

2,、落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)",，提高教師業(yè)務(wù)能力

我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕新教師,，雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦，但是也非常需要有經(jīng)驗(yàn)的老師在實(shí)踐上的指導(dǎo),，避免少走彎路,，避免盲目摸索。我鎮(zhèn)有對(duì)新教師進(jìn)行"師徒結(jié)對(duì)"的常規(guī)活動(dòng),，開展師徒結(jié)對(duì)形式下的示范課,、研討課，建立"師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)檔案",。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，目的是為了促進(jìn)新教師們盡快熟練業(yè)務(wù)，在教學(xué)上快速成長(zhǎng),。實(shí)際上,，我們英語(yǔ)教研組的青年教師們雖然也有"師徒結(jié)對(duì)"，作用卻不是很明顯,，由于經(jīng)驗(yàn)和閱歷并不豐富,，也不能給予有效的指導(dǎo)。這學(xué)期,，單筱奕老師來(lái)我鎮(zhèn)支教,，將指導(dǎo)我們開展活動(dòng)，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線,，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對(duì)子,，給我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了橋梁。我們必會(huì)珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真向結(jié)對(duì)老師請(qǐng)教,，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

3,、落實(shí)常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

我們要實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培養(yǎng),，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。課堂上,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組作用,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。抓好備課、說(shuō)課,、上課,、評(píng)課、課后反思等工作,，通過(guò)說(shuō),、上、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教科研水平

我鎮(zhèn)科研水平不高,。通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，個(gè)別指導(dǎo)的方法,，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把自己的博客,、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流,，探討，開拓視野,，解決英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。求實(shí)務(wù)新，組織每位教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，學(xué)生的實(shí)際情況,，開展一些專題性研究，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，不斷通過(guò)理論學(xué)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得,、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事，或者經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，本學(xué)期力爭(zhēng)年會(huì)論文能夠獲獎(jiǎng),。

九月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，期初工作檢查,。

2,、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長(zhǎng)會(huì)議(葛云飛小學(xué))。

3,、英語(yǔ)青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(dòng)(汪潔霞老師上課,，與城廂鎮(zhèn)老師進(jìn)行"師徒結(jié)對(duì)"，布置本學(xué)期工作)

4,、參加區(qū)"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)一(湘師附小)

十月份：

1,、參加區(qū)"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)二(聞堰鎮(zhèn)小)

2、支教老師單筱奕老師分校送教活動(dòng)(第二分校)

3,、積極準(zhǔn)備年會(huì)論文的撰寫工作

十一月份：

1,、參加區(qū)"新課程疑難問(wèn)題之解決"主題活動(dòng)三(回瀾小學(xué))

2、觀摩區(qū)級(jí)教壇新秀的課堂展示

3,、選送年會(huì)論文參加評(píng)比

4,、理論學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)新常規(guī)。(鄭青霞老師上課)

5,、期中考試并做好試卷分析工作,，期中工作檢查。

6,、鎮(zhèn)四-六年級(jí)學(xué)生書寫比賽

十二月份：

1,、組織英語(yǔ)教師參加"千課萬(wàn)人"聽(tīng)課活動(dòng)

2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接區(qū)抽測(cè),。

一月

1、組織期末測(cè)試(口試和筆試),，并填好期末成績(jī)分析表,。

2、各校上報(bào)口試成績(jī),。

3,、教研組工作總結(jié)，期末工作檢查,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六

一年一度的中考即將來(lái)臨,，眾所周知，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段,，也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī),。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重，責(zé)任更重,。但無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績(jī)。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升,。

以綱為綱，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試 范圍,，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基,，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練,，精雕細(xì)刻，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語(yǔ)、句型,、句法應(yīng)用到實(shí)際中,，提高日常交際能力,，解決實(shí)際問(wèn)題。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七、八,、九年級(jí)五本教材，形成固定的知識(shí)體系,，研究xx和20xx年的考試說(shuō)明,，精選xx和xx年的中考題。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力,。實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系,，既是教師，又是家長(zhǎng)和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、記筆記,、復(fù)習(xí),、做作業(yè)、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ)。

2,、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,，進(jìn)行語(yǔ)法、詞法,、句子,、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容,。

3、題型專練,，模擬演練,。按照中考題型(單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對(duì)話,、句子翻譯,、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇七

區(qū)體育教研大組工作堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神,，認(rèn)真貫徹,、落實(shí)《中共中央七號(hào)文件》，廣泛深入開展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，圍繞“開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)科教研大組工作職責(zé)”,，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為工作重點(diǎn),，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施20xx年體育新課程標(biāo)準(zhǔn),，全面提高我區(qū)學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng),，促進(jìn)青少年學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

以體育課,、課間操、體育活動(dòng)課為抓手,，推動(dòng)并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展,。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點(diǎn),，以青年教師技能比武、大課間活動(dòng)設(shè)置,、特色操的評(píng)比為措施,，以各校體教結(jié)合的特色體育項(xiàng)目活動(dòng)為亮點(diǎn)的學(xué)校體育的工作特色。

一是體育教學(xué)方面,，以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo),，提高體育教學(xué)基本功，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平,，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,；配合杭州市學(xué)生體育素質(zhì)抽測(cè)和國(guó)家體育健康數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),，樹立先進(jìn)帶動(dòng)持續(xù)發(fā)展；繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為,，開足課上好課,。

二是體育活動(dòng)方面；積極開展好國(guó)家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時(shí)”“陽(yáng)光體育活動(dòng)”“全國(guó)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動(dòng),；積極開展好各學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),、體育節(jié)、特色項(xiàng)目的比賽等活動(dòng),。利用體育活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,、同時(shí)抓出實(shí)效長(zhǎng)效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

（一）加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹,、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)教體結(jié)合全面開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,、教育部國(guó)家體育總局關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》以及《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。

2、觀念創(chuàng)新,，思路突破,，提高認(rèn)識(shí)，明確落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng),，如何開展豐富學(xué)生大課間,、課外文體活動(dòng)、校本化課程建設(shè),、校園集體項(xiàng)目活動(dòng)開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究,。

3,、以學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂稿）》為抓手，科學(xué)實(shí)施新課程,，多層次多新式開展“草根式”教學(xué)研究活動(dòng),，探索中小學(xué)體育基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力教學(xué)，加強(qiáng)體育主題單元教學(xué)的研究和學(xué)習(xí),。

（二）加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、嘗試開展“五個(gè)一工程”的教研工作。要求：每一位體育教師,，上好每一堂體育課,；工作五年以內(nèi)的每一位體育教師每一學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課；工作五年以上的體育教師每學(xué)年由各校推薦一位在區(qū)級(jí)上展示課,；每一位區(qū)級(jí)以上的教學(xué)能手,、骨干教師、學(xué)科帶頭人每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)區(qū)以上示范研究課,；每一所學(xué)校體育教研組每一學(xué)年開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上精品課（經(jīng)過(guò)教研組共同研究和討論后形成相對(duì)成熟的示范課）以上三項(xiàng)可整合進(jìn)行,。

2、加強(qiáng)新教師（工作三年以內(nèi)）隊(duì)伍建設(shè),。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動(dòng),、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、上課,、說(shuō)課,、評(píng)析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力,，提高體育教師的問(wèn)題意識(shí),，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、通過(guò)體育學(xué)科教研大組的成立,，開展校級(jí)學(xué)科教研機(jī)制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動(dòng),。引導(dǎo)青年教師每人參加一個(gè)課題研究,，每月開展一次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年讀一本教育理論書,，每年上一節(jié)研究課,，每年寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文。

（三）加強(qiáng)學(xué)科專題研究

1,、通過(guò)調(diào)研各校申報(bào)的江干區(qū)立項(xiàng)課題,，利用教研大組研討形式指導(dǎo)并幫助有立項(xiàng)課題的老師或?qū)W校進(jìn)行課題研究，及時(shí)督促做好中期檢查與匯報(bào)相關(guān)工作材料，聘請(qǐng)區(qū)或市教研室檢查與指導(dǎo),。

2,、開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué),、體育校本課程建設(shè)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實(shí)施的專題研究,。力求突破問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度,。

3,、積極參與區(qū)、市體育學(xué)科論文征集,、評(píng)比工作,。發(fā)揮教育教學(xué)理論研究“指導(dǎo)性、科學(xué)性,、創(chuàng)新性,、前瞻性”的作用，把論文評(píng)比的切入口與我區(qū)專題研究有機(jī)結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局與課余訓(xùn)練

1,、以迎接開發(fā)區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì),，制定訓(xùn)練計(jì)劃，突破創(chuàng)新,，提高訓(xùn)練有效性,、訓(xùn)練科學(xué)性、兒童趣味性,，抓緊訓(xùn)練,，各校應(yīng)積極參加區(qū)第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取運(yùn)動(dòng)成績(jī)有所突破,。

2,、廣泛、深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，引導(dǎo)廣大青少年走向操場(chǎng),、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下快樂(lè)地運(yùn)動(dòng),。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑,、乒乓球、羽毛球,、籃球,、排球、足球等項(xiàng)目,，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能,，每所學(xué)校要有1—2個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì),。校校有體育特色俱樂(lè)部。普及與提高結(jié)合,，競(jìng)賽促普及,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的系列教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、四個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)備課和研討活動(dòng),，及時(shí)就教學(xué)中存在的問(wèn)題交流溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),。加強(qiáng)集體備課,，每周二下午為固定時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量。集體備課主要備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,，備教師的指導(dǎo)。

2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織兩周一次教研組活動(dòng),，各年級(jí)教師研究教材,，研究各類專題練習(xí)資料，多開區(qū),、校內(nèi),、組內(nèi)公開課，利用教研組活動(dòng)探討提高課堂教學(xué)效益的方法,，并及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體,，改善教學(xué)行為”為主題,，開展系列活動(dòng)，如公開課,，競(jìng)賽,，寫案例等，初步擬定開課的有任雅媛,，沈燕,，孫雯，戴愛(ài)榮,，趙新娟等。

3．各年級(jí)繼續(xù)開展校本作業(yè)改進(jìn)的工作,，備課組成員分工合作,，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫(kù)。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作,，提高教師的命題能力,。此外，本學(xué)期,，各備課組還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的研究,，教師能掌握學(xué)生錯(cuò)題的第一手資料，并定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)工作,。

4,、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué)，九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位，爭(zhēng)取提前,，并有效提高優(yōu)良率,，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。七年級(jí),、八年級(jí)在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量，六年級(jí)抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)。同時(shí)各年級(jí)要抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作,，數(shù)學(xué)組帶教雙語(yǔ)學(xué)校見(jiàn)習(xí)教師蔣靜云老師，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負(fù)責(zé)帶教工作,，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié)，孫老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說(shuō)課,，如何進(jìn)行教材單元分析,，如何設(shè)計(jì)作業(yè)、編制試卷等方面教學(xué)工作,。通過(guò)師徒互相聽(tīng)隨堂課的形式,，對(duì)見(jiàn)習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動(dòng)設(shè)計(jì),、師生的課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo),，并對(duì)在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題對(duì)癥下藥，給出明確的建議和指導(dǎo),。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能,，做好這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)帶教工作，我們將從上課方法,、策略,，如何突破重點(diǎn),、難點(diǎn)以及如何擬訂教案、如何命題,，如何進(jìn)行試卷分析等多方面入手,，讓蔣老師以最快的速度獨(dú)擋一面。

6,、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團(tuán)優(yōu)勢(shì),，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究、合作活動(dòng)中,，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的開展,，通過(guò)專家指導(dǎo)，聯(lián)合教研,、骨干引領(lǐng)等方式來(lái)帶動(dòng)自身主動(dòng)投入到改進(jìn)課堂教學(xué)的活動(dòng)中,，改進(jìn)教學(xué)方式，努力提升教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,，落實(shí)學(xué)生的課堂主體地位。

1,、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)工作,，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作,，并把師德落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中，要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，方法等方面加強(qiáng)管理,。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動(dòng)中能以身作則，準(zhǔn)時(shí)上,、下課,，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心,、幫助,，樹立學(xué)習(xí)的信心，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求,。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個(gè)人成長(zhǎng)工作,，要求老師們?cè)谇袑?shí)做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，能積極整合自己的教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己上課,、解題、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級(jí)開展好組內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，做好活動(dòng)預(yù)案,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭(zhēng)出成績(jī),。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組工作以市教育局的有關(guān)精神、本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)航,，以提高本校英語(yǔ)教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)和教科研意識(shí),。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語(yǔ)教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序,、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng),。

教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行,、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí),、組織規(guī)范,、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí),。

（1）開展公開課,、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)

通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽(tīng)課、互相評(píng)課工作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使教研組全體英語(yǔ)教師能夠共同提高、人人受益,。

（2）寫教學(xué)反思

對(duì)自己的教學(xué)不斷反思,，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè),，要有質(zhì)量,。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，提高課堂教學(xué)效率,。

每月檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”,、“上課”,、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率。提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求。

活動(dòng)安排表

第一周集體備課

第三周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)會(huì)

第四周參加中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試

第五周參加xx市初中英語(yǔ)畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)會(huì)議

第六周參加xx市初中英語(yǔ)全員賽課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨七,、八年級(jí)教學(xué)研討會(huì)

第七周參加20xx年xx市初中畢業(yè)升學(xué)考試適應(yīng)性測(cè)試

第八周參加xx市中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試

第十周期中考試

第十二周參加xx市八年級(jí)寫作教學(xué)研討會(huì)

第十六周全市中考

第十八周期末考試

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十

以“把學(xué)校建成科研領(lǐng)先,、教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明的一流現(xiàn)代化示范學(xué)?！鞭k學(xué)目標(biāo)為指針,，以“以人為本，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以導(dǎo)學(xué)案,、微課為抓手，以“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為橋梁,，以“規(guī)范+自主,、全面+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色為綱領(lǐng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)名師乃至大師,，打造標(biāo)桿學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)生,、教師,、學(xué)校的和諧發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、課題研究方面：做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng),、研究,、結(jié)題、推廣等工作,。本學(xué)期重點(diǎn)做好省級(jí)重點(diǎn)課題“基于高校協(xié)同下培育高中卓越教師微團(tuán)隊(duì)的研究”,、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“新高考背景下走班制分層教學(xué)的研究”和區(qū)級(jí)課題“學(xué)科微課資源建設(shè)與教學(xué)應(yīng)用研究”的開題及實(shí)施研究；做好市級(jí)課題“普通高中高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)研究”的結(jié)題工作,；每位老師申報(bào)微型課題研究,。

2、課堂教學(xué)研究方面：研究增效減負(fù)策略,，破解合作學(xué)習(xí)疑難,，開發(fā)整合教學(xué)資源，深化和諧課堂研究,。

3,、微課資源庫(kù)建設(shè)方面：按學(xué)段、分學(xué)科,、分章節(jié)逐步推進(jìn)微課資源庫(kù)建設(shè),，起碼構(gòu)建起資源庫(kù)的雛形,。

4、校本課程建設(shè)方面：出版第一批高質(zhì)量的校本課程,，總結(jié)第一批校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，醞釀第二批校本課程的開發(fā)。

5,、教學(xué)研究中心研究方面：繼續(xù)研究從“課堂教學(xué)改革”向“課程改革”轉(zhuǎn)變的教育發(fā)展戰(zhàn)略,，卓越教師成長(zhǎng)研究，微課研究,，新高考模式下的課堂教學(xué)研究等,。

6、教學(xué)教研成果推廣方面：及時(shí)通過(guò)oa,、學(xué)校官網(wǎng),、微信公眾號(hào)等方式途徑推送本校教學(xué)教研成果，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度,。

三,、工作措施

1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，強(qiáng)化專業(yè)骨干引領(lǐng),。

科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、教學(xué)研究中心成員要成為全校教師教學(xué),、教研的`標(biāo)桿，要引領(lǐng)本學(xué)科組教師專業(yè)發(fā)展,。引領(lǐng)作用主要體現(xiàn)在以下方面：一是教學(xué)思想引領(lǐng),，二是教學(xué)設(shè)計(jì)引領(lǐng)，三是教學(xué)示范引領(lǐng),，四是觀課評(píng)課引領(lǐng),，五是課題研究引領(lǐng)。平時(shí)要多深入課堂,，要給老師切實(shí)的指導(dǎo)和幫助,，特別在推門聽(tīng)課后要及時(shí)給予上課教師指引。

2,、學(xué)會(huì)在教學(xué)中研究,，在研究中開展工作。

針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,、困難,，選取一個(gè)微型課題展開行動(dòng)研究，研究周期約為一個(gè)學(xué)年。微型課題研究方案上交時(shí)間是第7周周五（xxxx年10月14日）前,，各備課組長(zhǎng)首先審核,，并作出簡(jiǎn)評(píng)，對(duì)不符合要求的,，發(fā)回重做,；符合要求、全部收齊后再上交到科組長(zhǎng)處,，科組長(zhǎng)統(tǒng)一收集后再組織人員進(jìn)行評(píng)議。評(píng)比時(shí)一,、二,、三等的人數(shù)按科組總?cè)藬?shù)3：4：3的比例來(lái)確定（被評(píng)為一等的，初步認(rèn)定為校級(jí)立項(xiàng)課題,，下學(xué)期末時(shí)其成果又被評(píng)為一等的,，則最終認(rèn)定為校級(jí)立項(xiàng)課題，頒發(fā)立項(xiàng)證書）,，之后把研究方案打包,，同時(shí)用excel按下面的格式表列并用oa發(fā)送到教學(xué)處。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十一

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平,，努力提高教師的教科研水平,。根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系,，竭力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與合作,，使我段的保教工作能取得更大的突破。

隨著“二期課改”的迅速推進(jìn),，對(duì)教師專業(yè)化水平要求越來(lái)越高,，因此加大學(xué)習(xí)力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵,。進(jìn)一步理解新課程指南的精神實(shí)質(zhì),，把“指南”與“方案”相比較，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn),。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,，可由教研組長(zhǎng)推薦或各班教師學(xué)習(xí)，以豐富教師的理論知識(shí),，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,，把理論滲透到實(shí)踐中去。

1、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容

要求教師不單純依賴教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容,，并以年級(jí)為單位，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材,。

2,、重視運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的研究，克服形式主義

將培養(yǎng)幼兒身體素質(zhì)作為重要任務(wù)來(lái)抓,，給幼兒適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量,，尋找適合幼兒的鍛煉方法。教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時(shí)間,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

全面落實(shí)二期課改精神,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索，樂(lè)于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級(jí)為單位,，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量,。

措施：

1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動(dòng)的效益,。

2、抓好常規(guī)教學(xué)工作,，教研組長(zhǎng)通過(guò)檢查各班環(huán)境情況,、看教學(xué)反饋等措施，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況,。從而確定好教研專題,，開展扎實(shí)有效的教學(xué)研究。

3、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：

（1）以嘗試為主線,，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn),。

（2）以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。

（3）以互動(dòng)為主線,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),，讓墻面會(huì)說(shuō)話。

（4）注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸,，讓

幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索。

1,、開展多種形式的家園活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),。

2,、設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭,、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長(zhǎng)認(rèn)同、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施,。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)、園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)等使全段教師了解正確的科研思路,，掌握科學(xué)的研究方法,，在身體力行的課題研究中加深認(rèn)識(shí)、熟練技巧，感受科研的實(shí)效,，體驗(yàn)思考的樂(lè)趣,，使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量,、高水平,。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十二

以市縣教育部門、學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，落實(shí)基礎(chǔ)課程改革精神和要求,，繼續(xù)構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，打造高效課堂,，積極開發(fā)校本課程,，精品課程。開展教學(xué)研究活動(dòng),，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì),。

總體目標(biāo)

加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

積極參與匯報(bào)課,、公開課,、研究課等，不斷發(fā)展自己,。

鼓勵(lì)本組教師積極參與課題研究和論文撰寫,，以教研來(lái)帶動(dòng)課題教學(xué)管理。

具體目標(biāo)

1高一：各班根據(jù)其學(xué)生基礎(chǔ),，合理安排好市學(xué)考內(nèi)容,，建議英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的'班級(jí)，就業(yè)班,，5月份機(jī)考之前以《實(shí)用生活英語(yǔ)口語(yǔ)（上）為主》,，機(jī)考后，堅(jiān)持抓好《市學(xué)考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》,；實(shí)驗(yàn)班,，預(yù)科班在堅(jiān)持抓好市口語(yǔ)考試的同時(shí)，穿插省編教材，更好的提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力，取得更好的學(xué)考成績(jī),。

高二：全力以赴備戰(zhàn)全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試一級(jí),；由于疫情的影響，原定于3月份的英語(yǔ)等級(jí)一級(jí)考試延期,，具體時(shí)間待定,。準(zhǔn)備好省面向人人抽測(cè),。

具體措施

為了更好地提高英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī),，本學(xué)期將在高一段進(jìn)行口語(yǔ)競(jìng)賽,。

結(jié)合市，校的技能節(jié),，在校技能節(jié)期間,，將進(jìn)行高一高二段學(xué)生的英語(yǔ)技能項(xiàng)目——看圖說(shuō)話比賽。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十三

為全面落實(shí)我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以深化課程改革為動(dòng)力，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式,，全面開展課程建設(shè)，全面推進(jìn)文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán),，形成自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。

1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì),，利用黑板報(bào),、綠地間等每一個(gè)方寸,、每一個(gè)角落,，因地制宜營(yíng)造具有濃郁特色的校園文化，為創(chuàng)建“書香”校園,、“詩(shī)意校園”添磚加瓦,。

2、教研組工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績(jī)爭(zhēng)取有所進(jìn)步

3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化，教研集體化,、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動(dòng)；集體教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

各年段備課組長(zhǎng)：初一社會(huì) 楊穎穎 初二社會(huì) 鞠國(guó)秀 初三 張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫(kù),，形成集體備課、集體學(xué)習(xí),、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍,，形成教研凝聚力。

做好校本培訓(xùn),，整合教,、科、研資源,，搭建互動(dòng)的教,、科、研平臺(tái),，注重校本教材的研究和開發(fā),，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，推動(dòng)特色校園創(chuàng)建工作,。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實(shí)踐。比如：中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂,、法制大講堂,、時(shí)事政治大課堂等活動(dòng)，開展多種多樣的課外活動(dòng),，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時(shí)事教學(xué)。時(shí)事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,，要求每位教師積極開展時(shí)事教育和課堂教學(xué)的時(shí)事滲透,。在時(shí)事教學(xué)中可以采取即時(shí)發(fā)布新聞、即興時(shí)事點(diǎn)評(píng),，搞時(shí)事專題講座,，召開時(shí)事專題座談會(huì)，組織時(shí)事知識(shí)測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生寫時(shí)事點(diǎn)評(píng)小論文等幾種形式,。時(shí)事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的觀察和分析能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,，提高了綜合素質(zhì),。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說(shuō)課、公開課工作,，努力做到：集體備課——自主備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——反思的程序,，集思廣益，不斷打磨,，在活動(dòng)中讓每個(gè)老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新,，思路要新，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，保持學(xué)生的興趣，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活,，教材要活用，學(xué)生要教活,。四要“實(shí)”：內(nèi)容要充實(shí),，訓(xùn)練要扎實(shí)，目標(biāo)要落實(shí),。

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十四

積極發(fā)揮教研組教科研的職能,，以提升教師能力為重點(diǎn)，以教學(xué)活動(dòng)為載體,，以教育科研為引領(lǐng),，以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑，開展教師的崗位練兵活動(dòng),，積極推進(jìn)校本課程建設(shè),，促進(jìn)物理學(xué)科特色發(fā)展，扎實(shí)地推進(jìn)物理課堂的實(shí)效性研究,，規(guī)范物理教學(xué)行為,，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師隊(duì)伍發(fā)展：(1)通過(guò)教研組活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)的能力。

(2)通過(guò)讀書活動(dòng),，提高教師的文化修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展適應(yīng)時(shí)到發(fā)展需要,。

2,、物理成績(jī)提升與學(xué)生能力的培養(yǎng)

(1)通過(guò)小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。

(2)通過(guò)讀書活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然科學(xué)的態(tài)度

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,，科學(xué)的研究方法為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展奠基

1、組織教師進(jìn)行教案,、聽(tīng)課教案,、學(xué)習(xí)材料的交流與研討，協(xié)助教學(xué)處做好相應(yīng)的檢查工作,。

2,、組織教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，提升教師的授課水平。

3,、組織好學(xué)生的物理競(jìng)賽,、科技小制作等活動(dòng)。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、做好物理活動(dòng)周活動(dòng)。

1,、物理學(xué)術(shù)周活動(dòng),，參觀科技館、科技小制作,、專家講座,、學(xué)術(shù)研究等活動(dòng)。

2,、初三年級(jí)學(xué)生學(xué)科物理競(jìng)賽,。預(yù)計(jì)時(shí)間12月20日

3、初二年級(jí)學(xué)生物理小制作,。預(yù)計(jì)時(shí)間11月30日

4,、在初二年級(jí)開展物理概念規(guī)律課堂教學(xué)模式的研究，在初三開展物理試卷講評(píng)課的課堂模式的研究,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提升教師授課水平

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,，認(rèn)真鉆研教材,、練習(xí)冊(cè)、教參等配套資料,，進(jìn)一步明確課改理念,、改革重點(diǎn)、物理課堂教學(xué)的要求等,。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)的解讀，加強(qiáng)基本功的研討訓(xùn)練,，努力提升教師的授課水平,。

3、努力推進(jìn)校本課程的開展,，逐步使校本課程系統(tǒng)化,，標(biāo)準(zhǔn)化。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色,。

4,、組織教師認(rèn)真上好校級(jí)研究課,。每一節(jié)校級(jí)研究課，備課組要集體備課,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問(wèn)題,，課型形式力求多樣，全組教師聽(tīng)課,。課后教研組,、備課組及時(shí)研討，分析得失,。加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)總結(jié),，寫好課堂反思,，不斷提高本組的教學(xué)水平。

5,、積極參加教研室組織的各類教研活動(dòng),，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,，認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

6,、加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,，課后及時(shí)評(píng)課。聽(tīng)課本上要有所體現(xiàn)

(二),、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革

1、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,，備課組活動(dòng)先檢查教案,、與聽(tīng)課記錄，適時(shí)組織作業(yè)檢查,，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

2、加強(qiáng)集體備課,，要求老師備課做到有計(jì)劃,，有目標(biāo),，可檢測(cè),。同年級(jí)學(xué)做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查,。課程難度因?qū)W生情況做適當(dāng)調(diào)整,。

3、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去,。努力確保其中考質(zhì)量,。

4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，合理使用多媒體課堂教學(xué)，擴(kuò)大課堂容量,。改革課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí),。

5,、認(rèn)真組織期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施。

(三),、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施,。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問(wèn)題著手，通過(guò)行動(dòng)研究,，來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、通過(guò)反思,，尋找問(wèn)題。

2,、制定計(jì)劃,，解決問(wèn)題。

3,、積累資料,，撰寫案例。

地點(diǎn)：初中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、公開課說(shuō)課活動(dòng)：

具體要求：

(1)本節(jié)課重點(diǎn)解決的教學(xué)問(wèn)題是什么

(2)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)的難點(diǎn)

(3)依據(jù)教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)、及中考說(shuō)明確立教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)體現(xiàn)突破難點(diǎn)的方法,。

2,、討論教研組工作計(jì)劃

3、校本課程計(jì)劃交流

4,、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

5,、假期教師所做習(xí)題交流,，重點(diǎn)初中與高中知識(shí)的銜接，中考命題特點(diǎn),，主要考點(diǎn)分析

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、由胡曉成做20xx年中考總結(jié)

具體要求：

(1)上學(xué)年教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)(研討本學(xué)期針對(duì)此屆如何

繼續(xù)堅(jiān)持)

(2)上學(xué)期教學(xué)中的問(wèn)題(本學(xué)期如何避免)

2、科研題目的確定與上報(bào),，組內(nèi)分工,。明確校內(nèi)公開課的人員及題目

3、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

4、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的'優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3,、物理組學(xué)習(xí)：物理教師相關(guān)的好文章，并組織主內(nèi)教師研討,。

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3、期中考試命題要求：

具體要求：

(1)題型：初三的與中考同,，初二根據(jù)實(shí)際命制

(2)難度：初三建議0.75,，初二建議0.85

(3)期中考試關(guān)注月考、周測(cè),、日反饋的內(nèi)容,。提高重點(diǎn)題目的重復(fù)率。關(guān)注講解效果,。

(4)注重滲透物理研究方法,、實(shí)驗(yàn)方法,。

4、科研課題學(xué)習(xí)研討

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3、教科研匯報(bào),，小結(jié)分析下一步研究工作

4,、期中試卷交流：

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

1、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3,、期中考試分析：

具體要求：

(1)整體分析及格率,、優(yōu)秀率、平均分

(2)重點(diǎn)題目錯(cuò)因分析(通過(guò)了低于60%的題目檢查課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，改進(jìn)方法,。)

(3)學(xué)困生的成績(jī)發(fā)展，問(wèn)題,，如何進(jìn)一步提高

4,、準(zhǔn)備物理學(xué)科競(jìng)賽

具體要求：

(1)強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識(shí)延伸(20%)

(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(3)為初三物理競(jìng)賽提供人選，組建競(jìng)賽小組

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3,、公開課的評(píng)課活動(dòng)

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

(4)要解決的問(wèn)題達(dá)成情況

4、物理學(xué)術(shù)周的分工準(zhǔn)備

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：1,、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2,、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3,、教科研總結(jié)形成階段性材料

4、以備課組為單位準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃：

具體要求：

(1)注重知識(shí)的準(zhǔn)確程度,，強(qiáng)化易混點(diǎn)的練習(xí),。加強(qiáng)對(duì)比訓(xùn)練。

(2)注重知識(shí)的聯(lián)系,，題目的聯(lián)系,，強(qiáng)化專題練習(xí)。形成相應(yīng)的解題模式

(3)注重物理研究方法訓(xùn)練，用物理方法串聯(lián)物理知識(shí),，形成相應(yīng)的知識(shí)連

(4)模式訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練、方法訓(xùn)練,、遷移訓(xùn)練,，不同層次學(xué)生各有收獲

地點(diǎn)：高中部

人員：全體物理教師

活動(dòng)內(nèi)容：

1、教案交流

(重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì),、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))

2、聽(tīng)課情況交流：

具體要求：

(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法

3,、工作總結(jié)：

(1)校本工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx

(2)教科研工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxx

(3)分層工作總結(jié),、學(xué)困生檔案分析負(fù)責(zé)人：xxxxxxx

(4)教研組工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxxxxxxx

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十五

1.“三個(gè)符合”：工作要符合學(xué)校“二次創(chuàng)業(yè)”精神,；研究要符合教育教學(xué)規(guī)律,；做事要符合真誠(chéng)、尊重原則,。

2.“三個(gè)有利于”：做有利于教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作,；做有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作；做有利于集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作,。

1.圍繞學(xué)校達(dá)標(biāo)工作,，以我校學(xué)期工作計(jì)劃與小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持為課程改革服務(wù),，使組內(nèi)教研工作科學(xué)化,、制度化、效率化,。

2.積極配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)與管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)秩序，提高教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，加強(qiáng)備課組建設(shè)，科學(xué)化管理,，人性化服務(wù),。

4.關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，為青年教師的個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

1.圍繞學(xué)校迎接達(dá)標(biāo)工作這一核心任務(wù),，以我校學(xué)期工作計(jì)劃與教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)組內(nèi)教研工作的科學(xué)化,、制度化,、效率化,。

2.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，加強(qiáng)備課組建設(shè),，進(jìn)一步落實(shí)集體備課工作,，重視備課組內(nèi)的單元備課與反饋交流，促進(jìn)日常教學(xué)水平的切實(shí)提高,。

3.按照教務(wù)處安排,，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課深入研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

4.積極準(zhǔn)備區(qū)級(jí)課題的階段小結(jié)工作,，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。

5.關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，為青年教師的個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

1.開學(xué)初備課組集體教研，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和集體備課計(jì)劃,。

2.每周四教研時(shí)間開展集體備課工作,，進(jìn)行單元備課、反饋交流或教學(xué)研討,，立足教學(xué)需要,，深入扎實(shí)地研究教法、學(xué)法,。

1.隔周周二教研時(shí)間開展大組教研活動(dòng),，內(nèi)容：（1）教研組教學(xué)研討會(huì)；（2）區(qū)級(jí)課題組階段成果交流會(huì),。

2.第十一周周四,，召開期中語(yǔ)文教學(xué)階段總結(jié)會(huì)，總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作,，推動(dòng)下半學(xué)期教學(xué)工作的發(fā)展,。

3.第二十周，召開期末語(yǔ)文教學(xué)階段總結(jié)會(huì),，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,，安排假期教研工作。

1.開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng),。各個(gè)備課組確定授課內(nèi)容,、授課時(shí)間，教研組組織教師積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

2.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教學(xué)師傅深入年輕教師的日常課堂，及時(shí)指導(dǎo),，幫助其解決實(shí)際問(wèn)題,，促進(jìn)其更快更好發(fā)展。

1.各個(gè)備課組分別完成本學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)匯總,，初步形成小語(yǔ)知識(shí)資料庫(kù),。

2.按照常規(guī)要求，各備課組建立階段檢測(cè)題庫(kù),。

3.由青年教師組成博客維護(hù)小組,，利用我校小語(yǔ)教研組網(wǎng)上博客x，實(shí)現(xiàn)信息交流和資料共享,。

1.按照教務(wù)處安排,，組織學(xué)生作業(yè)與教師教案的'檢查。

2.按照教務(wù)處安排,，做好期中,、期末各項(xiàng)資料的檢查、匯總,。

期末階段組織第十屆“文心杯”小學(xué)語(yǔ)文（作文）競(jìng)賽活動(dòng),。

1.集體備課時(shí)間必須專時(shí)專用，選取獨(dú)立教研場(chǎng)所,，保質(zhì)保量完成教研工作,。該項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人為備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)將不定期參與各組教研,。

2.“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)以各個(gè)備課組確定的時(shí)間為準(zhǔn),，同備課組教師必須參與聽(tīng)評(píng)課，歡迎其他教師主動(dòng)參與,。

3.教研組將加強(qiáng)35歲以下青年教師日常課的聽(tīng)評(píng)課工作,，與教師共同研討日常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改進(jìn)教學(xué),。聽(tīng)課前一天通知授課教師,。

小學(xué)教務(wù)處郵箱：xxxxxxxxxxxxx碼：xxxxxxxxx

小語(yǔ)組郵箱：xxxxxxxxx

趙x郵箱：xxxxxxxxx

目標(biāo)明晰，科學(xué)務(wù)本,，積極向上,，和諧共進(jìn)，小語(yǔ)組將是國(guó)際學(xué)校值得自豪的團(tuán)隊(duì),！

幼兒園第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十六

為全面落實(shí)我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,，我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深化課程改革為動(dòng)力,，突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,，借助于多種形式,，全面開展課程建設(shè)，全面推進(jìn)文化教育,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴(yán),，形成自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的課程文化和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力,。

1,、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè)，發(fā)揮教研組優(yōu)勢(shì),，利用黑板報(bào),、綠地間等每一個(gè)方寸、每一個(gè)角落,，因地制宜營(yíng)造具有濃郁特色的校園文化,，為創(chuàng)建“書香”校園、“詩(shī)意校園”添磚加瓦,。

2,、教研組工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)校優(yōu)秀教研組中考成績(jī)爭(zhēng)取有所進(jìn)步

3,、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)：教學(xué)常規(guī)制度化,、常態(tài)化，教研集體化,、信息化,。

教研常態(tài)化：每周開展集體備課活動(dòng)；集體教研和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

各年段備課組長(zhǎng)：初一社會(huì)楊穎穎初二社會(huì)鞠國(guó)秀初三張秀

教研集體化：創(chuàng)建教學(xué)資料庫(kù),，形成集體備課、集體學(xué)習(xí),、集體研討,、集體發(fā)展的教研氛圍，形成教研凝聚力,。

做好校本培訓(xùn),，整合教、科,、研資源,，搭建互動(dòng)的`教、科,、研平臺(tái),，注重校本教材的研究和開發(fā)，關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),，推動(dòng)特色校園創(chuàng)建工作,。

三,、加強(qiáng)校本課程開發(fā)，開展時(shí)事教學(xué),。

借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),，開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實(shí)踐。比如：中國(guó)傳統(tǒng)文化課堂,、法制大講堂,、時(shí)事政治大課堂等活動(dòng)，開展多種多樣的課外活動(dòng),，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，充分利用各種途徑和資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)和自我負(fù)責(zé)的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,，創(chuàng)建健康向上的文化氛圍,。

積極開展時(shí)事教學(xué)。時(shí)事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,，要求每位教師積極開展時(shí)事教育和課堂教學(xué)的時(shí)事滲透,。在時(shí)事教學(xué)中可以采取即時(shí)發(fā)布新聞、即興時(shí)事點(diǎn)評(píng),，搞時(shí)事專題講座,，召開時(shí)事專題座談會(huì)，組織時(shí)事知識(shí)測(cè)驗(yàn)和競(jìng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生寫時(shí)事點(diǎn)評(píng)小論文等幾種形式,。時(shí)事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的觀察和分析能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,，提高了綜合素質(zhì),。

四、做好組內(nèi)說(shuō)課,、公開課工作,。

第三周開始布置和著手組內(nèi)說(shuō)課、公開課工作,，努力做到：集體備課——自主備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——反思的程序,，集思廣益，不斷打磨,，在活動(dòng)中讓每個(gè)老師都受益,。要求做到公開課一要“新”：上課的理念要新，思路要新,，手段要新,。二要“趣”：課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣,，還要注意提高學(xué)生的興趣,。三要“活”：教法要靈活,，教材要活用，學(xué)生要教活,。四要“實(shí)”：內(nèi)容要充實(shí),，訓(xùn)練要扎實(shí)，目標(biāo)要落實(shí),。

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

主持人

第三周

教研組會(huì)議

鞠國(guó)秀

第七周

八年級(jí)集體備課

鞠國(guó)秀

第八周

九年級(jí)集體備課

張秀

第九周

七年級(jí)集體備課

楊穎穎

第十周

公開課,、七年級(jí)

楊穎穎、吳陳林

第十二周

公開課八年級(jí)

鞠國(guó)秀

第十三周

九年級(jí)公開課

張秀

社會(huì)教研組

xx日9月