在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇一

在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語文教學(xué)工作,。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。幾年來,，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。

因此,，在教學(xué)之前，貫徹《六年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以,，在小學(xué)語文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有語文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生,，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,，語文水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班,，各方來賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià),。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。如，我在師范學(xué)校時(shí)練就的“書法”以及“出墻報(bào)”基本功，使我成為了學(xué)校里各類墻報(bào),、板報(bào)的骨干分子,。我擅長(zhǎng)各種字體的書寫，以一個(gè)之力也能做到了多人的效果,。

在這幾年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平,，取得一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索,，能不斷推進(jìn)完善自己,，做好工作,，無愧太陽底下最光輝的事業(yè)！

小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇二

在這里我想跟大家分享一下我的一個(gè)小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么,？我的回答堅(jiān)定不移的只有一個(gè)――干什么都行就是不當(dāng)老師,。因?yàn)槲乙恢庇X得做老師很辛苦,。誰知現(xiàn)實(shí)與我開了一個(gè)大大的玩笑,，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當(dāng)了班主任,。轉(zhuǎn)眼間來咱們小學(xué)工作已經(jīng)一年半了,，現(xiàn)在我非常享受這份工作，每天樂在其中,，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位,。咱們學(xué)校氛圍和諧、領(lǐng)導(dǎo)親民,、老師們干勁十足,，每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來工作,，同事之間感情深厚,、親如姐妹。這些都深深影響了我,，最重要的是班主任這份工作讓我成長(zhǎng)了許多,。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任！讓我能有一個(gè)鍛煉與展示自己的機(jī)會(huì),。感謝,！

接著我想感謝我的同事們,。感謝大家對(duì)我的幫助與支持，你們?cè)谏钪薪o了我很多感動(dòng),，我都記在心里了,，感謝！最后我想感謝我的學(xué)生,，是他們豐富了我的情感,，讓我深切體會(huì)到做父母的心，讓我成熟了不少,，我要感謝他們,！言語的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在我心中回報(bào)各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作,。因此我嚴(yán)格要求自己,，也享受著工作帶給我的快樂與感動(dòng)。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅(jiān)持以身作則,、積極引導(dǎo)的原則,。引導(dǎo)大家能吃苦、講團(tuán)結(jié),，比如和學(xué)生一起掃除,、上操時(shí)從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競(jìng)爭(zhēng),。

在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持民主,、分層的原則,。多傾聽學(xué)生的意見和建議，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動(dòng)承認(rèn)自身的錯(cuò)誤,。分層次對(duì)學(xué)生提出要求,，實(shí)行責(zé)任管理。適時(shí)開展課外競(jìng)賽活動(dòng),，希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時(shí)光,。

在師生關(guān)系上，堅(jiān)持平等對(duì)待的原則,。不放棄一名同學(xué),，真心幫助、關(guān)愛他們,，經(jīng)常與他們交流,、談心，通過書信,、作業(yè)回饋等形式來加深交流,。

在家校合作上,，堅(jiān)持主動(dòng)出擊原則。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，共同探討教育方法,。對(duì)于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長(zhǎng)，也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場(chǎng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)清利害關(guān)系,，請(qǐng)求家長(zhǎng)配合。

接下來我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,。

一周12節(jié)課不可怕,，可怕的是一節(jié)課上6遍，今年是我第二遍教,，自然更熟能生巧一些,！每個(gè)班情況不同，我根據(jù)6個(gè)班不同狀況來調(diào)整講課方式,，讓同一節(jié)課上出不同的感覺,，自己也不會(huì)覺得乏味。施行生本課堂,，讓每一個(gè)學(xué)生都有所得,。關(guān)注非班主任班級(jí)的學(xué)生狀態(tài)，和他們談心也及時(shí)向其班主任反映情況,，在我們師生共同努力下,，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分，未來的工作我也會(huì)這樣干下去,！

最后,，談?wù)勎业膫€(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。

我珍惜每一次出去培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，做好筆記，寫好隨筆與反思,，也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法,，用起來很有效果，在準(zhǔn)備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法,，讓我在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)了許多,，我們幾個(gè)班主任也經(jīng)常在一起探討，上半年的x校長(zhǎng),、x校長(zhǎng),、x老師以及下半年的x主任、x主任,、xx老師給了我很多的指導(dǎo)與幫助,，教會(huì)了我很多東西,。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學(xué)書籍，這學(xué)期看我有段時(shí)間有些急躁,，梁主任也幫我借了不少,。我覺得讀書能凈化心靈、排解壓力,、引人深思,、充滿動(dòng)力。博采眾長(zhǎng)成了我成長(zhǎng)的法寶,。

當(dāng)然,，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當(dāng),，有些急躁,，班級(jí)存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn),，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正,，我將不勝感激！千里之行始于足下,，不論結(jié)果如何,，我都會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去。說的有點(diǎn)多,，還請(qǐng)大家原諒,！謝謝大家！

小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇三

今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選,，作為一名年輕教師,，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好,，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟,，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。優(yōu)秀,，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，奮進(jìn),！

作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任,，一名青年教師,，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進(jìn)性,，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用,，我希望自己可以努力做得更好,。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作,，“學(xué)高為師,、身正為范”，并以此作為我的教育理念,，不斷鞭策自己,。剛送走的九年級(jí)，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo),，各項(xiàng)班級(jí)管理深得學(xué)校好評(píng)，在中考中也取得了可觀的成績(jī),。九月份,，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級(jí)管理工作中,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。堅(jiān)持6到6查,，早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣,。

我深知,，工作重在平時(shí)，常抓不懈,，長(zhǎng)期的努力,，班上做到了有老師無老師一個(gè)樣，人人都是班級(jí)小班干,，個(gè)個(gè)都是班級(jí)小主人,，學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)一等獎(jiǎng),。由于我的努力,，多次被學(xué)校評(píng)得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號(hào),。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,，我堅(jiān)持新課改理念,，積極撰寫論文，在xx省20xx年中小學(xué)教育科研論文評(píng)選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng),。說課比賽和論文各在xx區(qū)教科研成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動(dòng)中,，命制的《xx考模擬題》被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)資源,。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。由于我們的努力七年級(jí)的英語成績(jī)?cè)趨^(qū)的排名中取得了第七的好成績(jī),。

我堅(jiān)持做到不遲到，不早退,，并且每天都是提前進(jìn)班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假,。

我知道，所有成績(jī)的背后,，離不開各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持與理解，在教育的崗位上,，我還須不懈的努力,！優(yōu)秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì),。希望你們一如既往的支持和幫助我,！

小學(xué)教師年度評(píng)優(yōu)述職報(bào)告篇四

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要，但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是我多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，也是我工作的座右銘。我時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德,，以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,，以培育“四有”人才為自己的人生理想。

一年來,，我深愛著黨的教育事業(yè),，忠誠(chéng)于我的教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,。工作積極,、主動(dòng)，任勞任怨,，從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

一年來，無論是教育還是教學(xué)方面,，都力求做到最好,。我擔(dān)任四年級(jí)班主任工作盡職盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，經(jīng)常向?qū)W生“播種夢(mèng)想”,，引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)計(jì)劃，相信“一分耕耘,，一分收獲”,，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在班級(jí)管理中我注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。在學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮,。在教育過程中,，我把學(xué)生思想品德教育放在首位,，對(duì)后進(jìn)生充滿愛心，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架,，我批評(píng)他，他不服氣,，經(jīng)常在課堂上搗蛋,，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，樹立起他在班級(jí)中的威信。

通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為優(yōu)秀少先隊(duì)員，我感到很欣慰,。又如莫興杰同學(xué)平時(shí)非常懶惰,，經(jīng)常不交作業(yè)，而且書寫很潦草,，成績(jī)不理想,，上課講閑話，搞小動(dòng)作……針對(duì)以上的不良習(xí)慣,，我首先實(shí)行“記賬”管理,，就是對(duì)他每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯(cuò)誤累計(jì)三次就找他談話,，幫助他分析錯(cuò)誤原因,，改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的轉(zhuǎn)化,，莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了,，書寫也認(rèn)真了，各科成績(jī)也有了明顯的提高,，學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步獎(jiǎng),。經(jīng)過我的努力，本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上,、勤奮好學(xué)的班風(fēng),，學(xué)生的組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。一年來,，學(xué)生安全事故率為0，差生率為0,，曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

在教學(xué)工作中，我擔(dān)任四年級(jí)語文,、英語兩科教學(xué)工作腳踏實(shí)地,。其中在語文教學(xué)中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動(dòng),，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。在讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。一年來,，我所任教班級(jí)的各科成績(jī)均能達(dá)綱達(dá)標(biāo)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng),。

我還擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,，結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色，靈活多樣地開展一系列活動(dòng)：校內(nèi)壁畫,、簡(jiǎn)筆畫,、手工制作、書法,、作文,、朗誦、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動(dòng)和征文等,，學(xué)生們踴躍參與,，整個(gè)校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中提高了守紀(jì)的意識(shí),，涌現(xiàn)出xx等一批品德優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，xx同學(xué)被評(píng)為開平市優(yōu)秀少先隊(duì)員，xx同學(xué)被評(píng)為德育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生,，xx同學(xué)撰寫的《遵規(guī)守紀(jì)我能行》獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。

我知道，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，更需要長(zhǎng)久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。