欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班(實(shí)用8篇)

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:16:50
幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班(實(shí)用8篇)
時間:2023-10-19 12:16:50     小編:GZ才子

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇一

1,、幼兒情況:

學(xué)期初本班共有15名幼兒,,其中6名為女生、10名為男生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,,我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

身體發(fā)展方面:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,,能主動地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作:幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如,;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理,;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展:

智力能力:會比較兩個以上物體的差異,,學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,,會按音樂編簡單動作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,,部分孩子愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念:會按大小、長短,、高低等特征排序,,會按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,,能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時知道要互相謙讓,,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,,并具有初步的.自信心。

班級中60%為獨(dú)生子女,,他們生活環(huán)境優(yōu)越,,不會較好地愛護(hù)物品,朱予彤,、馮天佑,、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,,依賴性較強(qiáng),。

2、家長情況:

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,,對班級的各項(xiàng)工作要求較高,,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動,,特別是家長委員會的成員,更是犧牲了大量的休息時間,。但本班的家長普遍較忙,,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象,。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,,對人有禮貌,,誠實(shí)、守信,;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項(xiàng)體育活動,;加強(qiáng)英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力,;采用蒙氏教育精髓,,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平。

加強(qiáng)班級文化建設(shè),,建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動整合課程,,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會文化特點(diǎn),逐步學(xué)會獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,,把握時機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),,敏感地覺察他們的需要,以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,,形成合作探究式的師生互動,。

2、堅(jiān)持開展讀書活動,,做好讀書筆記,、互相交流、推薦,。

3,、每月召開班務(wù)會議,討論,、反思,、分析班級,、幼兒情況,,班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,對工作中的問題及時溝通并共同解決,。

4,、充分利用、挖掘各種資源,,發(fā)動家長收集廢舊材料,,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,,節(jié)約班費(fèi)開支,。

5、愛護(hù)并保管好班級財(cái)物,,節(jié)約水電,。

7、三位老師取長補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí),,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì),。

一注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象。因此,,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:

1、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機(jī),。多開展談話活動和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。

2、提供傾聽機(jī)會,。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會安靜地聽。

3,、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會、故事會,、小新聞發(fā)布會等類似的活動,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演,。

二提高幼兒的合作意識和交往能力

通過交換玩具,,分享食物、合作游戲,,共同完成一件事情,,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向大人問好,,主動與大人或小朋友聊天,,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友,。

三培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,,提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,,掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目,。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇二

一,、班級情況分析:我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男孩14,、女孩各有17名,。有11名是上學(xué)期讀過半年小班的孩子,其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過,,多由長輩照顧,,沒上過幼兒園。在家訪過程中,,我們了解到孩子都是獨(dú)生子女,,加上長輩的溺愛,脾氣比較驕縱,,生活自理方面缺少鍛煉,。

開學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀察中,,幼兒各方面的發(fā)展情況也得到大致的了解:現(xiàn)在,,在生活方面幼兒基本上都愿意獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,,能主動的撿起掉落在地上的米粒,,但在飯后要漱口的的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,,在需要入廁時會請求老師幫忙,。午睡習(xí)慣較好,能獨(dú)立入睡的幼兒占大多數(shù),,還能自己脫鞋,,上床入睡,小部分孩子還會整理自己的服裝,、自己疊毛巾毯,。總的說,,我班孩子的大肌肉發(fā)展較好,。在學(xué)習(xí)能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來,。大部分孩子對音樂,、舞蹈活動感興趣,,愿意跟著老師一起做動作,喜歡參加美術(shù)活動,。在晨間桌面游戲中,,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),在老師的提醒下,,愿意撿起掉落的玩具,,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,玩具愛放在地上玩,,個別幼兒還會放在嘴巴里,。

二、發(fā)展目標(biāo)及措施:

(一),、生活活動

目標(biāo):

1,、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,,能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)正確使用小勺吃飯,,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,,不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4、逐步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿脫簡單衣,、褲,、鞋,學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

5,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,,不摳鼻,。

6、根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動量的大小增減衣服,。

7,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前,、便后洗手,。

8、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

9、愛吃多種食物,,養(yǎng)成喝水習(xí)慣,,注意個人衛(wèi)生,愛清潔,。

措施:

1,、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、刷牙,、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會,。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育,。

5、班級三位老師做到常規(guī)一致,,共同管理好班級工作,。

(二)、運(yùn)動活動

目標(biāo):

在體育鍛煉中,,能做到保護(hù)好自己,,不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走,在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型運(yùn)動器具。

5,、學(xué)習(xí)幼兒園新操,。

措施:

1、開展區(qū)域性體育活動,,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間,。

3、學(xué)會幾個簡單的器械操,。

4,、制作并提供多種運(yùn)動小器具,豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容,。

(三),、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo):

1、愛祖國,、愛家鄉(xiāng),,知道自己是中國人,喜歡老師,,愛爺爺奶奶,,愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍的事物,,感知其明顯的特征,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫,、折、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技能,,自由大膽地表現(xiàn)所熟悉物體的粗略特征。

4,、樂意用各種感官感知周圍物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等明顯特征,,嘗試簡單的比較、分類,。

5,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,。喜歡打擊樂活動,能打擊簡單地節(jié)奏,。學(xué)習(xí)和老師同伴一起做音樂游戲,,感受音樂地旋律、節(jié)奏和情緒,。

6,、學(xué)說普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)講故事中簡單短句,,愿意用普通話回答別人的問題。

7,、能從性別,、外形等特征上比較自己與別人地不同。

8,、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享、等待與輪流,,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。

9,、逐漸接受老師的建議和指示,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

10,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟人,,學(xué)習(xí)由禮貌地求助和感謝他人的幫助。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇三

時代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我肩負(fù),。

一、思想方面

要遵守園里的規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求自己,。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理。要平等對待每位兒童,。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不時更新思想,,以飽滿的熱情參與新的工作,,時刻以一個優(yōu)秀教師的`規(guī)范來要求自己。

二,、個人學(xué)習(xí)方面

以充實(shí)自己,,積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),,做到五講,、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,,教學(xué)中遇到問題時,,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教研活動,、園本培訓(xùn),,樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三,、工作方面

勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子發(fā)明一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表示,,做到對每個幼兒心中有數(shù),,視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退,。按時制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,,對工作做到主動,、積極、踏實(shí),。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,,做好家訪記錄。做好平安,、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”意識,,做到時時事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,對幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到顧惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四、家長工作

1,、加強(qiáng)互動,。主動與家長溝通,及時向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度,。

2、收集家長的珍貴意見和建議,,召開家長會,。共同配合教育好幼兒。

五,、個人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的慣例工作。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動筆,。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇四

你了解幼兒園主班教師班務(wù)計(jì)劃的內(nèi)容怎么寫嗎?作為教師的思想素質(zhì)無疑在無形中會給學(xué)生以重大的影響,教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成起著奠基作用,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園主班教師班務(wù)工作計(jì)劃,,希望你喜歡。

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,,使骨干教師迅速成長,,根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求,以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展,,讓教師與幼兒共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo),,遵循骨干教師成長的規(guī)律,,采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,,建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍,,為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下:

一,、目標(biāo)與任務(wù)

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

1,、區(qū)級及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使培養(yǎng)對象在教育觀念、思想政治,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平,、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格,、科研專長,能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,。

2,、校級骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,具有合理知識結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué),、科研能力,在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo),、帶頭作用,,為高一級骨干教師評選儲備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求,,力爭三年內(nèi)培養(yǎng)市級骨干教師1人,,區(qū)級骨干3—4人,校級骨干8余人,,逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍,。

二、建立選拔制度

1,、各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次,。

2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊(duì)伍成長檔案,,逐層選拔培養(yǎng),。

3、建立公開,、公平,、公正選拔造就人才的機(jī)制,。

三、培養(yǎng)措施

1,、各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,,跟蹤培養(yǎng)。

2,、根據(jù)“注重能力,、講求實(shí)效、更新觀念,、發(fā)展自我,、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

3,、幼兒園為各級骨干教師培養(yǎng)對象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí),、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件,,為其成長提供舞臺,。

4、建立各級骨干教師管理檔案制度,,為高一級骨干教師評選儲備人選,,考核不合格者,幼兒園取消其資格,。

四,、本學(xué)期開展活動

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部,、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動,,努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用,,通過互相聽課,、看活動在教育教學(xué)研究、班級管理,、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,,切磋,學(xué)習(xí)他人之長,,不斷反思,,使青年教師快速成長,。

2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動

五,、表彰獎勵

1、各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師(或教師)的義務(wù),,3年培養(yǎng)3-5人,,培養(yǎng)對象被評選為,、市、區(qū),、校級骨干教師的,對骨干教師進(jìn)行獎勵,。

2,、各級骨干教師在任職期間內(nèi),應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn),,每年度進(jìn)行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,,納入期末考核中,。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究,,獲國家、市,、區(qū)科研成果的,,按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,,特?cái)M定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,,樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,,增強(qiáng)服務(wù)于社會,、服務(wù)于幼兒的意識,提高認(rèn)識,,更新教育觀念,。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。

二、學(xué)習(xí)形式及措施

(1)以自學(xué)為主,,按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn),。

(2)認(rèn)真完成作業(yè),做好學(xué)習(xí)筆記,。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀,、教材研討、觀摩示范課,。

(4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),,參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐,,勇于開拓創(chuàng)新,。

三、具體措施

1,、積極參與園本培訓(xùn),、以問題為中心、以崗位為課堂,、以實(shí)踐為師,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,,合作交流,,充實(shí)專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2,、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,,完成培訓(xùn)布置的任務(wù),。

3,、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

在以后的教育教學(xué)過程中,,我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角,、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,,不斷學(xué)習(xí),,不斷更新知識結(jié)構(gòu),為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),,更好地適應(yīng)社會,跟上幼教前進(jìn)的步伐,,我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,特制定個人研修計(jì)劃,,具體內(nèi)容如下:

一、自我研修

1、積極參加骨干教師培訓(xùn),,不斷反思總結(jié),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2,、積極參加各種教育教學(xué)活動,,并做好示范引領(lǐng)作用。

3,、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》,。

5,、大練基本功,利用空余時間練習(xí)彈唱,、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能。

二,、示范引領(lǐng),,傳幫帶

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平,發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí),。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對,,為盡快的共同成長,特制定如下計(jì)劃:

1,、在師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,起到模范帶頭作用,。

2,、注重日常工作的引導(dǎo),及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,,引導(dǎo)其及時改進(jìn),。

3、聽張老師的課,,認(rèn)真記錄,,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課,及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn),,對如何改進(jìn)提出合理化建議,。

4,、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進(jìn)行二次備課,、如何撰寫教學(xué)反思,、觀察記錄和活動實(shí)錄等。

5,、指導(dǎo)張老師主動與家長溝通,,并積極取得家長的支持與配合。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。

三,、園本專題培訓(xùn)

1,、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長會”進(jìn)行全員培訓(xùn)。

2,、對“園本主題活動課程”進(jìn)行專題研討,,其中包括主題的選擇,主題內(nèi)容的生成,,主題活動設(shè)計(jì)等,。

一、基本情況

7月,,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,,我充滿熱情,,我愛孩子,孩子是陽光的象征,,他們純潔,,他們善良,他們真誠,,雖然我將是他們的老師,,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的,。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè),,這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,,我會用我的熱情去愛孩子,,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,,讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二,、優(yōu)勢分析

我快樂,我充滿童真

一直以來,,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,,我都盡量做到一笑置之,,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間,,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,,和他們打成一片,我愛孩子,,孩子們也愛我,,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅,。

我年輕,,我充滿希望

二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),,我也不例外,。在校期間,我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級的測試,,如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī),,基本的英文也難不倒我。因此,,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的,。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,,但是正因?yàn)槲夷贻p,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,,讓我做的更好,,因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有,只有更好!

三,、弱勢分析

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的,,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的,。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的,,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大,。幼兒園老師不同于小學(xué),、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈,、唱,、跳、畫等方面都有所涉足,,幼師有時候就像是一名演員,,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音,、動作去感染孩子,,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏,。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,,但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng),常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,,有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時,,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事,。另外,,“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克,,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,,所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!

四,、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,,那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,,有時候教師還不一定能一一解決,,所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn):1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2,、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過三年的磨練,,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),,成為一名合格的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,,促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展

措施

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃,。

3、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。

第二階段

目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,,注重自我發(fā)展

措施

1,、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),,讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2、在探索教學(xué)方法的同時,,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,,完善自我發(fā)展

措施

1、請帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,,及時改正缺點(diǎn),,對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

2,、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3,、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施

1,、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,,提高幼兒的興趣,,充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫,、百寶箱等,,擴(kuò)大幼兒探索資源。

3,、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū),、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段

目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施

1,、根據(jù)主題的需要,,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2,、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,,為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1、在學(xué)習(xí)活動中,,通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2,、教師以榜樣影響幼兒,,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo):加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動,,探索家園共育的有效途徑。

措施

1,、通過各種形式與家長聯(lián)系,,了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2,、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動,,交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3、根據(jù)家長需求,,邀請專家來園作講座,。

第二階段

目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施

1、充分發(fā)揮家委會作用,,成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,,豐富晨園小報(bào)。

第三階段

目標(biāo):整和家園,、社區(qū)力量,,形成一體化育人環(huán)境。

措施

1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2,、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。

3,、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳,、指導(dǎo)活動。

一,、班級情況分析,。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人,男生有18,,女生25人,,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,他們在生活的自理能力提高,,基本都能自我服務(wù),,學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,,探索性,,生活行為習(xí)慣好,文明有理,,尊重長輩,,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處,,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識,。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到,。

二,、管理班級工作計(jì)劃。

1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識,,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,,學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人。

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、做好各科的教學(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。

三、教學(xué)工作計(jì)劃,。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德、美全面發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運(yùn)動會,。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運(yùn)動智能,隨兒歌指令

移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的

動作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識,,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

,,自我認(rèn)識智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗(yàn)過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對植物的愛,,體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,,理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,,準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,聯(lián)想代表自己的符號,,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作,,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和配對,推測的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能,,建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識動物中的運(yùn)動高手,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能。

安全工作計(jì)劃

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),,教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,游水前做好預(yù)備運(yùn)動,,在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動作,在家里不準(zhǔn)玩火,,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。

2,、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),,安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),,調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,,以防食物中毒,。

衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時為幼兒增減衣服,,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢,做好病號登記,,特別要吃藥的幼兒名單,。

3、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,,每天要更衣。

5,、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,不要挑吃,,均勻飲食,,有助身體發(fā)育。

家長工作計(jì)劃

我們互相配合,,互相支持,,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動,積極參與社區(qū)教育,,文明建設(shè)活動,,使幼兒園,家庭,,社會三方面教育有機(jī)結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,,繼續(xù)開展第三次家長委員會議,,動員家長參與幼兒園管理,發(fā)揮家長委員的作用,。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康,、快樂的成長,切實(shí)的配合學(xué)校工作,,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個人工作計(jì)劃如下:

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,,這是我的理想,,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識儲備,,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。

三、善于合作,,具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,,我,、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四,、充滿愛心,,受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,,關(guān)注每一個孩子的點(diǎn)滴成長,,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。

勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,,學(xué)校的生活氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇五

一,、現(xiàn)狀分析及不足:

幼兒園現(xiàn)有教師35名,,除了幾名骨干教師之外,年輕老師大多是剛剛畢業(yè)的美術(shù)、音樂等非幼師專業(yè)的大學(xué)生,,他們沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,幼兒園整個教師隊(duì)伍年輕化,雖然經(jīng)過去年的潛心學(xué)習(xí),,老師們在理論知識的掌握上有了很大的進(jìn)步,,但對于實(shí)際的帶班技能和經(jīng)驗(yàn)卻非常的缺乏,在面臨蜂擁而至的孩子們時,,他們會手忙腳亂,,為此今年的教研活動要突出實(shí)效性和實(shí)際操作性。

二,、教研思路及目標(biāo):

我們以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《指南》理論為指導(dǎo),,結(jié)合我園骨干教師和年輕教師的實(shí)際水平,,今年的教研思路確定為“兩個三”和“一個期待”,即:打好三個基礎(chǔ),提高三個水平,,期待一個收獲,。其中三個基礎(chǔ)包括:規(guī)范幼兒園的管理;優(yōu)化幼兒的一日生活;夯實(shí)教學(xué)常規(guī),。三個水平是:提高教師的帶班水平;提高教師開展教育教研活動的水平,,凸顯幼兒園的特色;開展專業(yè)基本功競賽,提升教師的專業(yè)水平,。一個期待是:尋找幼教專家的指點(diǎn),,在不斷摸索中走出特色發(fā)展之路。

三,、工作重點(diǎn)及措施:

1.規(guī)范幼兒園管理,,融合教職工思想,形成具有合力的教職工群體,。

根據(jù)我園情況,,要做到方方面面的融合,教師之間的融合,、教師與環(huán)境的融合,,教師與幼兒的融合,因此通過貫徹幼兒園的管理制度,,在實(shí)際工作中完善幼兒園的各項(xiàng)規(guī)范,,形成適合幼兒園的規(guī)范管理體系,在這個過程中,,凝聚老師們的力量,,匯聚思想,形成具有向心力,、戰(zhàn)斗力,、親和力的團(tuán)隊(duì)。

2.優(yōu)化幼兒的一日生活,促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。

在貫徹幼兒園一日生活規(guī)范的前提下,,充分發(fā)揮教師的主體地位,結(jié)合帶班經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際,,不斷優(yōu)化幼兒的一日生活,,促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

3.夯實(shí)教學(xué)常規(guī),,打好工作基礎(chǔ)

隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,,因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。針對我園年輕教師較多的現(xiàn)狀,,今年的教研活動從最基礎(chǔ)的技能培養(yǎng)開始,通過集體備課,、交流反思,、如何更好的制定周計(jì)劃,書寫教育筆記,,個案分析,,建立成長檔案等,扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ),。

4.深化教研改革,,以人為本,提高教師的各方面能力,。

(1)以人為本,,充分發(fā)揮教師的主體地位,創(chuàng)新教研方式,,讓老師們主動參與到教研活動中,,真正地實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)習(xí)、我要提高”,,主要有這幾方面:一是同題開課,,提高教師的活動組織能力,二是分層指導(dǎo),,齊頭并進(jìn),,通過給骨干教師壓擔(dān)子,讓骨干教師帶徒弟,,加快骨干教師的成長;給年輕教師結(jié)合實(shí)際的指導(dǎo),,使年輕的教師盡快的勝任幼兒園的工作,讓每位教師都能在原有水平上有大的提高。三是組織各項(xiàng)競賽評比活動,,提升教師的專業(yè)水平,,做一個一專多能的老師。四是通過各種形式來開闊教師眼界,,提高教師的教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高教師在“活動設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。

(2)開展多層次的教學(xué)展示活動,,促進(jìn)教研質(zhì)量的提高,。

青年教師同題開課活動:本學(xué)期將教學(xué)研究的重點(diǎn)放在青年教師教學(xué)基本功的錘煉上,以同題開課,、獨(dú)立備課,、師徒研課等主要形式,鼓勵青年教師在一日活動的'組織和課堂教學(xué)上下功夫,,虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,刻苦鉆研,發(fā)揮自己的特長,,不斷提高自己的教學(xué)能力和課堂組織能力,。本學(xué)期,計(jì)劃在11月,、12月進(jìn)行教齡5年以下青年教師的同題開課,,活動采用自主報(bào)名的方式,優(yōu)勝者今后將推薦參加園級以上的教學(xué)展示或評優(yōu)課,。

(3)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,,及時給教師整改意見,使教師的教學(xué)基本功不斷得到提升,。

(4)加強(qiáng)教研組建設(shè),,促進(jìn)教研活動常規(guī)化,增強(qiáng)教研實(shí)效,。各年級組每周三下午開展一次年級組教研活動,,園領(lǐng)導(dǎo)采用蹲點(diǎn)的形式參與教研組的研討活動,針對專題研究中的問題切實(shí)開展教研活動,,讓每一位教師在活動探討中得到收獲與啟發(fā),,并做好詳細(xì)的記錄。

(5)切實(shí)保證兩周一次的大教研活動,,以游戲的觀察記錄及指導(dǎo)中存在的共性問題作為研討的專題,,通過研討引領(lǐng)教師把握新理念,,對問題作深入的剖析、提出合理化的建議,,引導(dǎo)大家在實(shí)踐中反思,、在反思中進(jìn)步。

(6)密切家園聯(lián)系,,做好家訪工作,。辦好每期家教專欄,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,,向家長宣傳家教知識,,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長學(xué)校授課活動,。

(7)加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流,。教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,組織教師積極參加經(jīng)驗(yàn)文章的撰寫,,并在期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn),我們一定要堅(jiān)定地站在時代潮流的前列,,努力開創(chuàng)我們幼兒園的新局面。

5.針對幼兒園日常工作中出現(xiàn)的問題和困惑,,確立教研課題,,開展一系列的園本教研活動。

幼兒園起步?jīng)]多久,,存在的問題非常的多,,在今年的教研活動中,我們將結(jié)合日常工作出現(xiàn)的問題和困惑,,將“區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”作為今年的教研課題,。我們也期待能找到一位幼教專家,引領(lǐng)著我們走出一條更加適合幼兒,,更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展的教研之路,。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇六

新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,,我已與幼兒度過了整整兩年時間,,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,我深深感受到,,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個好的幼兒園教師,,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。我會努力的做好自己的本職工作,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,并且積極學(xué)習(xí),,進(jìn)行進(jìn)修,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,,多做,勤于實(shí)踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中,我會努力將各方面做的更好,。

一,、班級管理

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有_人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較容易,,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的,。

二、教育教學(xué)

在教育工作中,,我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃,,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動,,制作精美的教具,。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習(xí),,發(fā)展其好奇心,,主動學(xué)習(xí),。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個輕松,、愉快的教學(xué)氛圍,,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

三,、個人方面

1,、結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),,這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,,充分運(yùn)用課余時間來學(xué)習(xí),,多多學(xué)習(xí)新的幼兒知識教育來充實(shí)自己,并把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

2,、做好安全、衛(wèi)生工作,,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報(bào)告,。

3,、在平時,,多到別的班級走走,,看看,聽聽,,取長補(bǔ)短,,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法,。

4,、在生活中,要做一個有心人,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,和同事們成為朋友,。

5、在課后,,做好家長工作,,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,,與家長密切配合,共同教育好幼兒,。

幼兒園教師大班班務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇七

一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!下面本站整合了幾篇關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的范文!

一、 班級情況分析

新學(xué)期,,我們班迎來了33名活潑可愛的孩子,,其中男孩16名,女孩17名,,全為新入園的幼兒,。他們的年齡偏小,不滿三歲的就有近一半,,最小的還不滿兩歲半,。在幼兒注冊的當(dāng)天,我們對幼兒的具體情況做了一個摸底調(diào)查,,從調(diào)查中得知,,大部分幼兒在生活自理方面比較差,如不會自己吃飯,、不會自己大小便,、不會獨(dú)立睡覺。很多事情都由家長一手包辦,,如幫孩子收拾玩具,、幫孩子穿脫衣服鞋子等等,造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差,,加上大多數(shù)是獨(dú)生子女,平時缺少與外界,、與同齡人之間的交往,,從而造成交往技能的欠缺,如個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避等的反應(yīng),從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格,,也有的幼兒則以自我為中心,在與他人交往時出現(xiàn)霸道,、自私,、自控能力差等等的特點(diǎn)。

二,、工作重點(diǎn)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),,給常規(guī)教學(xué)帶來一定的難度。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,,以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,,根據(jù)本園園務(wù)

教學(xué)工作計(jì)劃

、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求,,遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長工作,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,,抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育,,在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣,,并增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、教學(xué)目標(biāo)

健康

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,,懂得一些健康、衛(wèi)生知識,,有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,有初步的生活自理能力,。

2.能積極參加多種體育活動,能使用運(yùn)動器械進(jìn)行活動并知道注意安全,。

3.認(rèn)識人體的主要器官,,了解其功能,幫助幼兒了解常見病的簡單知識,,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4.了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

一,、班級情況分析:

本學(xué)期我班共有幼兒38名,幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計(jì)劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,,幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如:孩子喜歡上幼兒園,,有了初步的自理能力,,能夠自己穿脫外衣,疊好后放進(jìn)衣柜里,,大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,,幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,,自控能力較差,再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,,倍受家長的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo):

1.抓養(yǎng)成教育,將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。

2.結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動,,抓好幼兒能力培養(yǎng),。

3.結(jié)合本園開展的早期閱讀,抓好幼兒傾聽習(xí)慣,,促進(jìn)語言能力的發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作:

1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,,讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,,如:喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、剪紙習(xí)慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2.以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),,結(jié)合本班實(shí)際情況,,開展有效的區(qū)域活動,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃,,培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,,并學(xué)會做一些力所能及的事,。

3.在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4.以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,結(jié)合本園開展的早期閱讀,,培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,,耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動,,會用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四、具體措施:

自身成長方面:

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2.針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動,,并做好小結(jié),。

3.善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,,做反思型教師,。

常規(guī)工作

1.班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),,制定相應(yīng)的教育策略,,并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整。

2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),,通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,,做好小主人。

3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī):把一些常規(guī)問題變成小故事,,引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,,按故事情景來做。

4.運(yùn)用標(biāo)志,,比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行,,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。

5.用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),,尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,,使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。

6.將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語,,如早上好您好謝謝對不起沒關(guān)系請?jiān)僖姷取?/p>

教育教學(xué)工作

1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,以本園計(jì)劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃,、主題活動計(jì)劃。

2.根據(jù)中班幼兒活潑好動,,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動時間,動靜交替,,室內(nèi)外活動平衡,,使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3.優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力。

4.根據(jù)主題活動,,定期更換主題及活動區(qū)材料,,結(jié)合本園特色,在教室設(shè)立剪紙作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會,。

6.開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

家長工作

1.以尊重家長為原則,提高教師的服務(wù)意識,,做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,,通過家長園地、成長手冊等多種途徑,,促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2.加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。

3.充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,,讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容,并不斷向家長提供新的幼教信息,。

4.鼓勵家長積極參與助教,,發(fā)揮家長橋梁的作用,并邀請家長參與各類大型活動,,讓家長以點(diǎn)看面,,對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5.給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識,配合好幼兒園做好安全防范工作,,配合好班級做好安全教育活動,。

輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中,。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中不斷成長,,努力探索新穎的教學(xué)方式,給幼兒一個獨(dú)特,、快樂,、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,,讓家長放心,。

一、情況分析:

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng),,班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,,比入園初有明顯的增長,,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高,。

在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,通過活動,,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展,促進(jìn)了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,能主動參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗(yàn)其中的快樂,。在家長工作方面,,我們做到深入、細(xì)致,,處處為了孩子,,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,,在一些方面我們還有待加強(qiáng):我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育,。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉,,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動,,多給幼兒機(jī)會進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,,本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練,,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過一些語言活動,,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。在美術(shù)中,,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。

二,、工作任務(wù)與措施:

1,、學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,,制定出適宜本班的教育目標(biāo),,班務(wù)計(jì)劃,、主題活動計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

2,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點(diǎn),,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,,安靜活動與運(yùn)動活動,還有個人活動,、小組活動,、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,,本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械,,根據(jù)周計(jì)劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,,探索和交流的機(jī)會,。

5、開展形式多樣,,內(nèi)容豐富的幼兒活動,,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,,提高幼兒的生活自理能力,,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,,如"小能手"和"小歌手"等,。

7、本學(xué)期在每周一,、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

8,、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,,提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識。

三,、個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及措施

健康領(lǐng)域:

(一),、發(fā)展目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,,學(xué)會保護(hù)自己。

3,、積極參加體育運(yùn)動,,練習(xí)向上拋接球,雙腳協(xié)調(diào)攀登,,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆,,嘗試用各種材料做各種動作游戲,繼續(xù)練習(xí)拍球,。

(二),、具體措施:

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,為增加幼兒食欲,,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添,、表揚(yáng)鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),,要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時入睡,,醒來后保持安靜不說話,,起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,,在多照顧的同時,,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進(jìn)行初步的安全教育,通過兒歌,、故事,、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,,不能離開集體,,不能跟陌生人走;當(dāng)身體不適時主動告訴老師;通過表揚(yáng),、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護(hù),。

3 ,、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動,,利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動的興趣,,如提供圈、繩,、舊報(bào)紙,、棍等;增強(qiáng)幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,,讓幼兒學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等基本動作,,通過鍛煉,,促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

語言領(lǐng)域:

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,,獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,,樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,,喜歡看電視,、聽廣播,。

(二),、具體措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法,。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,,運(yùn)用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,,培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,,口齒清楚地表達(dá)愿望,回答問題,。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,,并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

社會領(lǐng)域:

(一)、發(fā)展目標(biāo)

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,學(xué)習(xí)尊重別人,學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,,并適當(dāng)表現(xiàn),,繼續(xù)體會與人分享的快樂。

2,、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解與自己的關(guān)系,,尊重他們的勞動,。

3,、初步辨別是非,,遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,,喜愛參與活動,,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二),、具體措施

1,、在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,,有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流,、等待,、合作,。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,,學(xué)會基本的禮貌用語,,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,,能學(xué)會尊重他人,。加強(qiáng)個別自控能力差的幼兒的教育,使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,,不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動,,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果,。

3,、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀,。

4、及時肯定和展示幼兒的作品,,讓幼兒學(xué)會肯定自己,、欣賞自己。

5,、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂,,激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求,培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學(xué)領(lǐng)域:

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1、嘗試探索動,、植物和人的特征,,讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,,愿意收集感興趣的信息,。

2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

(二),、具體措施

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動,讓幼兒感知周圍事物明顯特征,,發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,,組織幼兒參觀活動,,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)。

2,、豐富自然角,,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,,引導(dǎo)幼兒其明顯特征,,學(xué)會保護(hù)小動物,培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,,感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動,對沙,、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3、開辟數(shù)學(xué)利用游戲,、操作等活動,,讓幼兒比較物體的顏色、大小,、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4、學(xué)習(xí)觀察生活,,能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì),。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨(dú)引導(dǎo),激發(fā)興趣。

藝術(shù)領(lǐng)域:

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,,能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動的樂趣,。

(二)、具體措施

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),,擺放樂器和幼兒自制的沙球,培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,,通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進(jìn)餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,,初步能借助動作、表情,、語言等,,表達(dá)對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù),,激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,,如印章、手掌,、顏色,、紙團(tuán)、積木等,通過畫,、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,,激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),,讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū),讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

四、保育工作

1,、保證活動室的采光度,,注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法,。

2,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,,根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,,我們必須做到一天一小掃,、一月一大掃,并做好各項(xiàng)消毒工作,,保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,,保持室內(nèi)空氣流通。

4,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,,利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。

五,、家長工作

1、通過家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時配合班級各項(xiàng)教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進(jìn)工作,,使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,確保每周五向家長公布下周各項(xiàng)活動內(nèi)容安排,,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,。定期在班級博客中展出幼兒活動照片,,讓家長充分了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活,、游戲的情況。

3,、做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作,,突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4,、樹立全心全意為家長,、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的能力,,家長必須解放孩子的雙手,,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,,不事事包辦代替,,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,,還要努力做好“隔代家長”的思想工作,,取得他們的支持和配合。

5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,,邀請家長參加“開放活動”等,參與幼兒園一日活動的交流。

六,、主題目標(biāo):

(一)朋友見面真開心

1,、能積極愉快地參與活動,樂意與同伴合作游戲,。

2,、知道自己生日以及身邊朋友的生日月份,增進(jìn)朋友間的友誼,。

3,、知道朋友間互相尊重、友好交往的重要性,。

(二)快快慢慢

1,、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動速度和生活習(xí)性,知道在日常生活中什么時候做事情動作要快,,什么時候做事情動作要慢,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(三)綠色家園

1,、感受周圍環(huán)境的美,,初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義,,從而萌發(fā)環(huán)保意識,。

2、認(rèn)識一些相關(guān)的環(huán)保標(biāo)志,,了解并學(xué)習(xí)人們共同生活所必須遵守的公共規(guī)則,。

(四)我愛運(yùn)動

1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運(yùn)動項(xiàng)目,。

2,、幼兒知道適量的運(yùn)動能給我們帶來健康。

3,、在體育活動中嘗試學(xué)習(xí)保護(hù)自己,,使自己能夠完成體育活動。

4,、通過體育活動,,訓(xùn)練幼兒的堅(jiān)持性、吃苦耐勞的精神,。

5,、體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

(五)果蔬一家子

1,、知道秋季是蔬菜豐收的季節(jié),,認(rèn)識幾種常見蔬菜,,了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不偏食,、不挑食的良好習(xí)慣,。

2、在看看,、聞聞,、做做、嘗嘗等多種活動中感受蔬菜的多樣性,,激發(fā)幼兒制作的興趣,。

3、知道醬菜是海寧的特產(chǎn),,了解簡單的制作方法,,增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的自豪感。

(六)紅黃藍(lán)綠

1,、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感,,體會角色的善良品格。

2,、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)多姿多彩的食物認(rèn)識數(shù)字3,、4,知道它們所表示的數(shù)量和實(shí)際含義,。

3,、能用自己的語言大膽完整講述周圍的色彩世界,能自己檢查操作結(jié)果,,提高手臂力量和動作的靈敏性。

(七)親親小動物

1.樂意親近小動物,,愛護(hù)小動物,。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察小動物,并愿意用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

3.認(rèn)識一些動物的外形特征,、了解動物吃的食物。

4.樂意與小朋友一起探索,、一起游戲,。

(八)我的心情

1、通過說說,、演演,、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。

2,、嘗試想辦法保持好心情,,做一個高興的娃娃,。

3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,,愿為好朋友帶來快樂的情感,。

(九)勇敢的我

1、愿意克服困難,,做一個勇敢的孩子,。

2、知道做了錯事要知錯就改,。

3,、鼓勵幼兒要不怕寒冷,早上起的早,。

七,、各月工作安排

九月份:

1、老生入托,,開展安全,、常規(guī)教育。

2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3、班級召開家長會,。

4,、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

6,、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。

7、召開各班家長會,。

十月份:

1,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

2,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),,抓緊班級特色活動的開展。

3,、全園幼兒早操,、常規(guī)評比。

4,、幼兒園半日開放活動,。

十一月份:

1,、更換床上夏令物品,作好清洗,、收藏工作,。

2、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

3,、組織幼兒秋游。

4,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。

十二月份:

1、增添床上冬令物品,。

2,、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達(dá)能力,。

3,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

4、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

一月份:

1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動,。

2,、展示本班特色成果。

3,、營養(yǎng)分析報(bào)告,。幼兒身高、體重測量,。

4、填寫幼兒報(bào)告單,。

5,、期末家訪。

6,、學(xué)期結(jié)束,,做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作

7、大掃除,。

快樂的暑期生活結(jié)束了,,又迎來了新的學(xué)期,,孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們期待見到老師溫暖的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長。根據(jù)班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),,老師討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃,,如下:

一、班級情況分析:

本學(xué)期我班有幼兒44名,,其中男生24名,,女生20名,。雖然我班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,對人有禮貌,、語言表達(dá)能力,、與人交往的能力都有較大的進(jìn)步,但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,,例如:不能安靜地進(jìn)餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象,還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差,沒有達(dá)到屬于這個年齡階段的水平。

二,、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標(biāo):

在剛開學(xué)一個月里我們會著重加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清一日常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣的培養(yǎng),,學(xué)會遵守集體生活的語言規(guī)則,如輪流發(fā)言,、不隨意打斷別人講話等,,學(xué)會對長輩、老師說話要有禮貌,,客人來訪時要打招呼,,得到幫助時說謝謝等日常禮貌。

新學(xué)期開始了,,我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化,。孩子進(jìn)入中班,,在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,,和小班的時候相比較,他們會更自主,,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動,,不喜歡按照大人的要求去做,,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,,去做,,去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。在這個時期,,作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,,來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,適時的幫助他,,讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

1,、中班了我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2、本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

4,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,,大膽操作,,大膽探索的環(huán)境,更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置五大區(qū)域:(1)閱讀區(qū),,(2)主題區(qū),(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學(xué)區(qū)),。(4),、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū),(6)社會區(qū)(理發(fā)店),。其中蒙氏操作區(qū)將是本學(xué)期重點(diǎn)區(qū)域,,教師要更關(guān)注和投入。

5,、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

6,、積極有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動,。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運(yùn)動特色”的辦園宗旨,有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲,。

7,、努力提高教師自身素質(zhì),做好家長工作,。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺qq群,,電話等主動家長聯(lián)系溝通交流,我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動,,包括一些育兒經(jīng)驗(yàn)和針對問題幼兒采取的促使,。另外,,我們還將創(chuàng)設(shè)家長互動欄,家長們可利用它展開對話,。九月下旬我們將召開家長會,,家長開放日,向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目;班級區(qū)域活動的設(shè)置;對幼兒在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級存在的不足,,希望得到家長的諒解與支持。同時,,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進(jìn)。

8,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。

二,、教師具體工作和安排

1,、本學(xué)期我班教師有變動,教師應(yīng)該盡快的熟悉和了解本班幼兒,,同時幫助幼兒盡快的適應(yīng)教師和新的環(huán)境,。

2、完成班級區(qū)域活動的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料,。并做好整理和歸納工作,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研感官區(qū)和數(shù)學(xué)區(qū)教學(xué)工作并認(rèn)真書寫展示頁,,確保將正確,、科學(xué)的知識傳遞給幼兒。

5,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,特別是樓道環(huán)境的布置。

6,、保教結(jié)合,,保育教師,做好保育工作的同時做好配班工作,。三位老師要團(tuán)結(jié)互助搞好班級工作,。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃小班篇八

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè)、精業(yè),、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

二、具體成長目標(biāo)

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1)平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.

2,、做一名快樂的受孩子歡迎的老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3,、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:

堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;

反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;

投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

三,、增進(jìn)家園聯(lián)系

作為班級教育小組的一員,本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,,熱情地接待每一位家長,,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,,積極與家長磋商幼兒教育問題,,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,,拉近家園之間的距離,,增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服