總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

中心幼兒園工作總結(jié)篇一

本人的工作崗位雖然在教輔，但本人始終不忘學(xué)習(xí),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),，了解大事要事，增強(qiáng)法律意識(shí),；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律,、法規(guī)，用心參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)等,，促進(jìn)工作更好更有效的開展,；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，在大腦中記一遍,，然后在筆記本中記載下來(lái),，再加以靈活運(yùn)用,，直至完全掌握為止。

在幼兒園財(cái)務(wù)室,，財(cái)務(wù)工作瑣事多,，心要細(xì)，要求高,，壓力大，因次在處理每一件事時(shí),，都往往存在著必須的困難和復(fù)雜的矛盾,。為保障幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，作為財(cái)務(wù)工作人員,，就要當(dāng)好園領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃,。在這心要細(xì),、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,，作為財(cái)務(wù)工作人員,，既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神，又要有大公無(wú)私,，廉潔奉公,，吃苦耐勞，任勞任怨,，愛(ài)園如家,，不圖名利，公道正派,，埋頭苦干,，不計(jì)較個(gè)人得失、處處以幼兒園利益,、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神,。總之,，工作千頭萬(wàn)緒,，本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。

全心全意為人民服務(wù)的遵旨,，既是一種崇高理想,，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動(dòng)所在,。幼兒園財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),，只有立足于自己的工作崗位,，結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn)，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn),。該辦的事，要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,，不拖拉,；能辦到的事立刻辦，不等不靠,；不好辦的事,，想方設(shè)法去辦，不推不拖,。一切為幼兒園,、為教師、為幼兒著想,。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí),，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理,，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)掌握開支,。按照法律,、法規(guī)及上級(jí)主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需經(jīng)辦人,、驗(yàn)收,、會(huì)計(jì)審核、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷,。

幼兒園固定資產(chǎn)是開展教育教學(xué)工作及其它活動(dòng)的重要物質(zhì)條件,。過(guò)去在管理中，很多人不重視,，存在著重錢輕物,，重買輕管的思想。為加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,，幼兒園出臺(tái)了xxx,，建立了固定資產(chǎn)專人管理。每學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行逐一檢查核對(duì),。今年x—x月份,，幼兒園財(cái)務(wù)室、總務(wù)處總負(fù)責(zé)，各個(gè)部門配合還對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行了全面清查復(fù)核,，盤活了部分閑置資產(chǎn),，提高了固定資產(chǎn)的.使用效率，使偌大的幼兒園,、眾多的財(cái)產(chǎn),、園舍、課桌椅,、儀器等分管到人,，責(zé)任到人，做到大家當(dāng)家,，人人盡心保管,。

本年度雖然完成幼兒園的各項(xiàng)工作，但還存在一定差距,。要想工作做得好，要手勤,、眼勤,、多動(dòng)腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難,，把教輔工作做好,。

中心幼兒園工作總結(jié)篇二

2010年11月份中心校對(duì)8所村小學(xué)進(jìn)行了工作檢查,這次檢查主要目的在于了解各村小學(xué)對(duì)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,特別是對(duì)重點(diǎn)工作的執(zhí)行情況。從檢查的整體情況看,，除公正小學(xué)因上,、下午倒班上課，使得有些工作,、活動(dòng)不能正常開展外,，其它7所學(xué)校都能把握住工作的重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃,，都能根據(jù)中心校的計(jì)劃,，結(jié)合本校實(shí)際制定本校的工作計(jì)劃，并能將重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中,，使每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃地去做,。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實(shí)干的多了,，應(yīng)付檢查的少了,，講究實(shí)效的多了。具體情況如下：

各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動(dòng)策略研究子課題實(shí)施方案》,，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確。有7所學(xué)校舉行了子課題的開題報(bào)告會(huì)，但有的學(xué)校開題報(bào)告材料簡(jiǎn)單,、不具體,，有的材料不全面。

能按年度科研計(jì)劃及時(shí)開展科研活動(dòng)的學(xué)校有6所,，活動(dòng)開展得好,，記錄詳實(shí)的有：朝陽(yáng)小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué),、萬(wàn)興小學(xué),、。有的學(xué)校雖然開展了活動(dòng),，但活動(dòng)次數(shù)少,，活動(dòng)記錄不詳實(shí)。希望以后要按計(jì)劃及時(shí)地開展活動(dòng),，及時(shí)地做好記錄,，其中有兩所學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)記錄，并非沒(méi)開展活動(dòng),，凡屬于科研方面會(huì)議,、研討、校本研培,、實(shí)踐活動(dòng),、講座、報(bào)告,、總結(jié)等活動(dòng)都要記錄清楚：時(shí)間,、內(nèi)容、活動(dòng)目的,、參加人,、活動(dòng)收效等。

本次檢查的重點(diǎn)是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況,，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師有筆記,、學(xué)校有記錄,、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

從教師互相學(xué)習(xí),、聽(tīng)課情況看,，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄詳細(xì),，有評(píng)析,。較好的學(xué)校是：許林小學(xué),、福興小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué),、馬場(chǎng)小學(xué),。個(gè)別教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)少，尤其是主任,，還沒(méi)有普通教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)多,，如何能協(xié)助校長(zhǎng)工作，如何能起到帶頭作,、示范作用,。有的聽(tīng)課只記錄教學(xué)過(guò)程，無(wú)評(píng)析,，這樣的聽(tīng)課只是把它作為一種任務(wù)來(lái)完成,，根本起不到互相學(xué)習(xí)、相互研究,、共同提高的目的,。

多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃制定本校的教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施工作,，少數(shù)學(xué)校的計(jì)劃內(nèi)容不全面,，只有匯報(bào)課和研討課，沒(méi)有示范課,，內(nèi)容不具體，有的學(xué)校無(wú)計(jì)劃,。截止到檢查,，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報(bào)課和研討課的兩項(xiàng)教研活動(dòng)，過(guò)程性材料較齊全,，有兩項(xiàng)活動(dòng)的記錄,。“兩課”的教學(xué)設(shè)計(jì),，教師的說(shuō)課,、評(píng)課、教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié),。這方面較好的學(xué)校有：朝陽(yáng),、方家、馬場(chǎng),。存在的問(wèn)題是：個(gè)別學(xué)校雖然活動(dòng)開展了但是資料不全,，有的裝訂不規(guī)范，教師書寫的不認(rèn)真,，個(gè)別教師不會(huì)寫教學(xué)設(shè)計(jì)意圖,，不會(huì)寫教學(xué)反思，這個(gè)問(wèn)題在教材研究時(shí)中心校領(lǐng)導(dǎo)作過(guò)專題目講座，不應(yīng)該不會(huì),，究其原因是：學(xué)校在開展“兩課”活動(dòng)時(shí)沒(méi)有把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，沒(méi)有組織教師進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課,、研討,、反思。故而,，教師把這些過(guò)程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān),，不加思考地、簡(jiǎn)單地草草幾筆就上交了,。校長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)目,，上、下都算完成了任務(wù),。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請(qǐng)馬上扭轉(zhuǎn),，不能再做這種費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,、無(wú)味,、無(wú)效的工作了。如果這樣下去,，我們的教學(xué)質(zhì)量是無(wú)法得到保證的,，我們的學(xué)校將成為社會(huì)鄙視的學(xué)校，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生,。

各校能依據(jù)中心校的工作計(jì)劃制定本校的工作計(jì)劃,，多數(shù)學(xué)校能把重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，制定了月份重點(diǎn)工作運(yùn)行表,。

作為一名村小學(xué)校長(zhǎng)就該名副其實(shí),，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者、指導(dǎo)者,、檢查者,。否則，就不稱職,、失職,。我們規(guī)定每周村小校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，截止到檢查,，能超額完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)的有：陳校長(zhǎng),、班校長(zhǎng)、張校長(zhǎng),、李校長(zhǎng),。大多數(shù)校長(zhǎng)能做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課,，有的體現(xiàn)在教師的教案上，這一點(diǎn)做得好的是：朝陽(yáng),、福興,。

都能根據(jù)匯報(bào)課、研討課和平時(shí)檢查課情況作聽(tīng)課報(bào)告,，能在肯定成績(jī)的同時(shí),，指出不足，提出建議,，有實(shí)例分析,、有典型、有真對(duì)性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，有指導(dǎo)價(jià)值,。

都能按月份進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查，有記錄,，有痕跡,、有總結(jié)，但有個(gè)別總結(jié)簡(jiǎn)單,，不全面,，有個(gè)別的還缺少次數(shù)。

1,、集體備課,。

各校能按學(xué)期初的安排，將本校的集中備課落實(shí)到實(shí)處,，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實(shí)際和學(xué)科齊全,。有詳實(shí)的集體備課記錄。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整,，有借鑒價(jià)值。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足,。有的學(xué)校雖然有記錄,，但記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，基本上每一欄都是四個(gè)字概括,。

2,、教案檢查情況。

（1）優(yōu)點(diǎn),。

任修權(quán),、李詳榮；方家小學(xué)劉廣樹,、王玉玲,；公正小學(xué)徐玉杰,、許永波；萬(wàn)興小學(xué)徐洪娟,；許林小學(xué)張柏清,、韓鳳賢老師。

b,、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì),，內(nèi)容充實(shí)?？刹僮餍詮?qiáng),。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁(yè),，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)內(nèi)容,。語(yǔ)文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文。公正小學(xué)徐玉杰,、萬(wàn)興小學(xué)石桂芝,、許林小學(xué)李術(shù)艷、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出,。

c,、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫一次教學(xué)反思。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,，反思教學(xué)中的成與敗,，能分析原因并寫出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足,，而且反思內(nèi)容具體,，有針對(duì)性和實(shí)效性。朝陽(yáng)小學(xué)李柏琴,、班德武,、馬場(chǎng)小學(xué)榮加?xùn)|、徐春福,、公正小學(xué)楊曉利,、臨江小學(xué)王景章、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足,。

（2）不足,。

a、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進(jìn)度,，甚至有些教師的教案還有丟課（單元）現(xiàn)象,。

b、有些教師的教案書寫過(guò)于潦草,。有的一篇教案用兩三色的筆進(jìn)行書寫,。

c,、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足，有的學(xué)校只有一兩名教師寫了幾次教學(xué)反思,，且內(nèi)容簡(jiǎn)單,，沒(méi)有實(shí)效性。

3,、作業(yè)批改情況,。

（1）優(yōu)點(diǎn)。

a,、從作業(yè)本簿來(lái)看,，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子,，而且本子保存整潔,。

b、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)行作業(yè)的布置與批改,。如：王德存,、班德武、鄭國(guó)宏,、劉合,、李柏琴、劉玉榮,、張柏清,、李太雙、孟凡仁等,。

c,、有些班級(jí)所有學(xué)生作業(yè)的書寫都非常工整、認(rèn)真,。如：徐洪娟,、吳文超、崔來(lái)等老師,。

d,、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的批改方式，特別是一部分教師的評(píng)語(yǔ)很有激勵(lì)性,，形式多樣，起到了激勵(lì)作用,。他們是：馬德江,、班德武、鄭國(guó)宏,、榮加?xùn)|,、劉合,、趙經(jīng)剛、王清國(guó),、李柏琴,、李祥榮、閆林生,、王永琴,、許艷娟、張柏清,、韓鳳賢等老師,。

e、值得一提的是所有的英語(yǔ)作業(yè),，內(nèi)容多樣,，書寫認(rèn)真、批改及時(shí),。

f,、在中心校沒(méi)有統(tǒng)一要求的情況下，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，能增加獨(dú)立的寫話作業(yè),。他們是：徐春福、班德忠,、高士超,。

（2）不足

a、一部分教師作業(yè)封面填寫不全,，只有姓名,。

b、不數(shù)教師沒(méi)有跟上進(jìn)度,，最多的落了10次,。

c、個(gè)別教師有漏批的現(xiàn)象,。

d,、個(gè)別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本,。

e,、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒(méi)有激勵(lì)評(píng)語(yǔ)，僅僅采用了等級(jí)制,。

4,、課堂教學(xué)。

檢查共聽(tīng)了16節(jié)課,，其中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)各8節(jié),。

（1）優(yōu)點(diǎn)

a、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，充分利用身邊的教學(xué)資源，如：自制教學(xué)掛圖,、圖片,、生字卡片、實(shí)物,、自制教學(xué)具,，學(xué)生自備學(xué)具，學(xué)生課前搜集的資料等,。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用,。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如：李衛(wèi)國(guó)老師講《切錯(cuò)的蘋果》一課時(shí),，當(dāng)教師把蘋果橫著切開時(shí),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個(gè)清晰的五角星圖案時(shí)，學(xué)生興奮不已,，同時(shí)發(fā)出一種驚嘆,，一種實(shí)物的演示要比教師的講解好過(guò)多少倍。施連和教師栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫,，給學(xué)生帶入詩(shī)的意境之中,，收到了事半功倍的效果。

b,、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。在數(shù)學(xué)課上，教師能扶能放,，扶放結(jié)合,，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在自主,、探究中研學(xué)新知,。如，馬場(chǎng)小學(xué)[的劉合老師,，朝陽(yáng)小學(xué)的王興濤老師,、臨江小學(xué)的王景章老師、方家小學(xué)的王德臣老師等,。

c,、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。例如：萬(wàn)興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點(diǎn)詞,、句、段進(jìn)行反復(fù)讀,，以讀代講,，寓讀于教、讀中感悟,。再如,，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識(shí)字教學(xué)，能根據(jù)生字的特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，并非每個(gè)字在音,、形、義上平均使用力量,。

d,、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題，鞏固題的設(shè)計(jì)有目的性和針對(duì)性,。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進(jìn)作用,。

（2）不足。

a,、部分教師對(duì)教材的編寫意圖理解不透,，不能準(zhǔn)確地把握教材。對(duì)于教材中的主題圖或習(xí)題,，不能領(lǐng)悟其中的意義,，至使教師對(duì)教材隨意刪改。

教師能換成“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)”,，這樣的提問(wèn)也上一種提問(wèn)是截然不同的思維方式,。

c、教師對(duì)知識(shí)體系的整體把握不夠,，往往是就一節(jié)知識(shí)講一節(jié),，不能縱橫聯(lián)系，致使知識(shí)間聯(lián)系不緊,，挖掘不深,。目標(biāo)、重難點(diǎn)定位不準(zhǔn),。例如,，不能科學(xué)地、合理地分配課時(shí)內(nèi)容,，課堂內(nèi)容定量不均,。語(yǔ)文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，不能將課后閱讀重點(diǎn)提示有機(jī)地融入到課文的講讀之中。

d,、對(duì)課堂上生成的問(wèn)題教師不能靈活調(diào)控,，導(dǎo)致課堂上無(wú)效的地方過(guò)多，時(shí)控不當(dāng),，甚至完成不了教學(xué)任務(wù),。

（3）建議。

a,、要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),，特別是低年級(jí)，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

b,、教師要注意從整體把握教材，研究每一類型的知識(shí)的體系,。做到教學(xué)中游刃有余,。

c、教師要潛心鉆研課堂提問(wèn),，講究藝術(shù)性,，要通過(guò)不同層次、不同方式的提問(wèn),，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展,。

d、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要充分考慮“三維目標(biāo)”落實(shí)與整合,。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，要將枯燥的知識(shí)在藝術(shù)與興趣中獲得。

通過(guò)對(duì)8個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的抽測(cè),，超過(guò)90分的學(xué)生比例不大，不及格人數(shù)比較多,，成績(jī)很不樂(lè)觀,，從卷面分析看，主要存在以下因素：

數(shù)學(xué)方面：

1,、學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn),，例如，解比例這是基本的知識(shí),，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯(cuò),。

2、有的學(xué)生缺乏審題能力,，不會(huì)審題,。

3,、學(xué)生做題不認(rèn)真。如：求圓錐體積不乘,。

4,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，需加嚴(yán)格訓(xùn)練,。

語(yǔ)文方面：

1,、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫出詞語(yǔ)。

2,、多音字掌握不好，完全正確的不多,，特別是“和面”一詞,，錯(cuò)誤太多。

3,、將陳述句改為反問(wèn)句,。很多學(xué)生不會(huì)改寫，有的改成了疑問(wèn)句,。學(xué)生不掌握句型特點(diǎn),。

4、閱讀題是第一課后原題,，很多學(xué)生回答不完整,，失多很多，可見(jiàn)平時(shí)教學(xué)效果是如何,？

中心幼兒園工作總結(jié)篇三

20xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)，我園在教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃,，在幼兒園常規(guī)管理等一些方面，認(rèn)真做到了依法治園,、依法治教,，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的'發(fā)展?，F(xiàn)將我園一年來(lái)的工作做如下總結(jié)：

安全教育是我們每個(gè)教育工作者都牢記在心的使命，對(duì)于安全這方面的工作我園先后組織了多次安全會(huì)議,，著重對(duì)本園的各班主任老師,，食堂主要負(fù)責(zé)人、校車司機(jī)及隨車?yán)蠋?、保安進(jìn)行校園安全,、食品安全,、校車安全等安全工作的全面部署。我園也多次對(duì)本園進(jìn)行全面的安全隱患大排查,，做到實(shí)時(shí)記錄,，建立好了臺(tái)賬?！懊鲝N亮灶”工程的建立,，讓食品加工過(guò)程更透明化。各班也扎實(shí)開展“安全知識(shí)進(jìn)校園”,、“小手牽大手,，共走文明路”等活動(dòng)。

我們通過(guò)主題教育對(duì)教職工進(jìn)行師德教育,，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”,、“退一步，海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”,、“增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。有針對(duì)性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,、一日工作程序規(guī)范等,，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序,。我們還有計(jì)劃,、有目的、有針對(duì)性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，使教職工的專業(yè),、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。

幼兒園始終注重保教結(jié)合,。例如：每天的晨檢,，每天的體溫記錄，都能讓我們第一時(shí)間感受到孩子的身體變化,；在老師的引導(dǎo)下,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，通過(guò)參加早操和戶外活動(dòng),，幼兒的身體素質(zhì)有了普遍提高,。

我園教師能夠獨(dú)立組織一場(chǎng)精彩的教研活動(dòng)：教師們通過(guò)前期磨課、討論,，再磨課,、再討論，最后形成一套自己的教研形式,，教研活動(dòng)也邀請(qǐng)了本鎮(zhèn)其他民辦幼兒園進(jìn)行集中教研,，一起交流,、探討。教研活動(dòng)也促進(jìn)了園所與園所之間的日常交流與學(xué)習(xí),，將區(qū)域活動(dòng)中某一典型進(jìn)行優(yōu)化與整合,，加強(qiáng)我園對(duì)本鎮(zhèn)其他幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，讓園所與園所之間共同進(jìn)步,。

為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還結(jié)合《綱要》將我園的主題教學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,。家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品,、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書面形式通知家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

今年是湘龍幼兒園對(duì)我園進(jìn)行對(duì)口支援的第二年,，在這一年里我園各個(gè)方面發(fā)生了可喜的變化,，通過(guò)湘龍幼兒園的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，讓我們幼兒園一部分青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),，成為我園的骨干教師,，各班區(qū)域環(huán)境的布置符合農(nóng)村的特色，區(qū)域活動(dòng)有條不紊的組織進(jìn)行,，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的過(guò)程,，接下來(lái)的目標(biāo)是從有到優(yōu)的成績(jī)努力。不僅如此,，湘龍幼兒園還對(duì)我園膳食,、營(yíng)養(yǎng)搭配、衛(wèi)生保健等等方面進(jìn)行指導(dǎo),，我們也相應(yīng)地做出了努力與改變,。到了年末局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園對(duì)口支援工作復(fù)查時(shí)高度肯定了我園所作出的努力與進(jìn)步。

在幼兒園“有愛(ài)相伴,，幸福永遠(yuǎn)”的理念下,，我們的孩子可以自信,、大方地表演節(jié)目、可以文明禮貌地當(dāng)禮儀小標(biāo)兵,，可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)小班長(zhǎng),、小老師。知道感恩父母長(zhǎng)輩的辛苦付出,，在家也能幫助家人做一些自己力所能及的事,。真正體現(xiàn)了生“命因蛻變而美麗，人生因品格而美好,！”

20xx在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘,，一份收獲,，幼兒園每項(xiàng)工作的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力,，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善,，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

中心幼兒園工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我們幼兒園的安全工作在中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下有序的展開,。全園教職工共同努力,，堅(jiān)持以預(yù)防為主，防治結(jié)合,，加強(qiáng)教育的基本原則,，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我防護(hù)能力,，通過(guò)齊抓共管,，營(yíng)造了全園安全工作的良好氛圍，切實(shí)保證了師生的安全及幼兒園財(cái)產(chǎn)安全,。幼兒園的安全工作離不開全體教職工的共同努力,，更重要的是有以江園長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與指導(dǎo)。現(xiàn)將這學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，措施有效。

為進(jìn)一步做好安全工作,，把安全工作落到實(shí)處,，為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的育兒環(huán)境,，把安全工作放在幼兒園日常工作的第一位，每周例會(huì)江園長(zhǎng)和我都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全工作,，每日一小檢,，一周一大檢，每月還有一次全園大檢查,，盡最大的努力消除一切不安全因素,，讓幼兒高高興興來(lái)幼兒園，平平安安的回家,。

二,、全體教職工配合，同心協(xié)力保安全,。

1,、各班教師每天開展五分鐘安全教育，加強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的發(fā)展,。每周班主任和配班老師各有一節(jié)安全教育課,，必須做到，有主題,，有教案,，有一定的時(shí)間。

2,、層層簽訂責(zé)任書。幼兒園在學(xué)期開學(xué)初與每個(gè)教師,、門衛(wèi),、司機(jī)、跟車員簽訂了《安全責(zé)任書》,，一切工作以“師幼安全”為前提,，做到職責(zé)明確，加強(qiáng)了教師,、門衛(wèi),、司機(jī)、跟車員的安全意識(shí),。

3,、學(xué)習(xí)并制定幼兒園安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。能有效應(yīng)對(duì)地震,、傳染病疫情等突發(fā)事件的發(fā)生,，并通過(guò)消防演練活動(dòng)，有效的加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí),。

三,、加強(qiáng)幼兒進(jìn),、離園接送與校車安全管理。

規(guī)范幼兒接送制度,，明確接送車教師的職責(zé),，孩子上下車時(shí)教師必須先下車，要做到把孩子親自從家長(zhǎng)手中接過(guò)來(lái),，回家時(shí)把孩子親自交到家長(zhǎng)手中,，如果不是孩子的家長(zhǎng)或沒(méi)有家長(zhǎng)接孩子，接送車教師就要按照跟車表上的信息電話聯(lián)系家長(zhǎng),，以保證孩子的安全,。

四、加強(qiáng)對(duì)幼兒的一日護(hù)理照顧,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，杜絕安全事故發(fā)生。嚴(yán)把幼兒進(jìn)餐,、入廁,、戶外活動(dòng)、午睡,、離園前的護(hù)理等幾大關(guān)口,。如：幼兒入廁時(shí)教師做到及時(shí)跟側(cè)，并適時(shí)給予幫助;戶外活動(dòng)時(shí)關(guān)注幼兒安全及運(yùn)動(dòng)量;午睡時(shí)注重巡視環(huán)節(jié)與護(hù)理等,，確保幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)不留安全空擋,，同時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常進(jìn)班巡查教師是否有做到幼兒的安全防護(hù)。

在全體教職工的努力下,，這學(xué)期的各項(xiàng)工作都有可喜的成果,。相信在大家的共同努力下，我們幼兒園一定會(huì)越來(lái)越好,。

中心幼兒園工作總結(jié)篇五

本學(xué)年,，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面解讀,、領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要（試行）》的教育精神,，在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下,，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作、友好的'精神,，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、堅(jiān)持保育員學(xué)習(xí)、勞動(dòng)制度,。本學(xué)年進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神,、幼教雜志上有關(guān)教養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹、“托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病的防治”（流感,、腮腺炎）,；學(xué)習(xí)了《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知，通過(guò)開展學(xué)習(xí),、跟班指導(dǎo),、觀摩交流、談體會(huì),，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀,、教育觀，進(jìn)一步提高保教水平,。

2,、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素,，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”,，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班,、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”,，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,，正確配比使用,。

4、本學(xué)年根據(jù)實(shí)際情況,，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)和明確了《食堂工作人員崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《粗加工崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《配菜崗位衛(wèi)生責(zé)任制》,、《燒煮烹調(diào)衛(wèi)生責(zé)任制》、《餐具消毒崗位責(zé)任制》,。每周請(qǐng)主勺一同參加制定下周“幼兒食譜”,，并在菜肴的刀工、色彩,、味道上作些探討,，使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。

5,、加強(qiáng)指導(dǎo),、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生,、規(guī)范操作。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》,、《關(guān)于切實(shí)做好中小學(xué)校安全工作的緊急通知》的通知,，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作,，把幼兒的安全,、健康放在首位。

1,、做好物品管理的常規(guī)工作,。除在規(guī)定的日期領(lǐng)物外，對(duì)于園內(nèi)的各類公開活動(dòng),，能根據(jù)教師的需要,，及時(shí)提供所需的材料或物品。堅(jiān)持勤儉持園,，堅(jiān)持園內(nèi)“購(gòu)物申請(qǐng)”制度,，充分發(fā)揮有限資金的作用。

2,、做好物品的調(diào)配工作,，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費(fèi)的結(jié)算,，并向家長(zhǎng)公布,；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學(xué)年要使用的物品,。

1,、期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)食堂進(jìn)貨驗(yàn)收工作,。實(shí)行幼兒食品專人采購(gòu),，做好食堂進(jìn)貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用,。訂購(gòu)點(diǎn)心熟食向食品單位索取有關(guān)衛(wèi)生許可證和營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。

3、堅(jiān)持每月檢查戶外大型活動(dòng)器具,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修,，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限,。期末做好園內(nèi)、班級(jí)中設(shè)備的保養(yǎng),、收放工作,。

4、經(jīng)常督促門衛(wèi)工作人員做好門衛(wèi)值班,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)匯報(bào)和處理,，促使安全防范措施起到更好的作用,。

5,、本學(xué)年，檢查滅火器1次,；各類維修20余次,；檢查戶外大型玩具19次；改造食堂油煙機(jī)的.開關(guān)等,。經(jīng)常提醒教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí),，加強(qiáng)安全防范措施，使安全工作深入人心,，并化為實(shí)際行動(dòng),。

（一）完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳。

1,、科學(xué)合理地制定食譜,、及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。

嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白,、脂肪,、碳水化合物、維生素,、礦物質(zhì),、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，綜合考慮經(jīng)濟(jì),、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素,，制定出適合幼兒口味,，有助于幼兒消化吸收的食譜,。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜,。召開膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽(tīng)取各方意見(jiàn),，不斷提高食譜質(zhì)量,。

2、晨間檢查,、全日觀察記錄,。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”,，判斷幼兒健康狀況,，及時(shí)篩檢出患傳染病病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,，立即進(jìn)行隔離觀察,，通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒,，防止病情擴(kuò)散,。對(duì)于一般小傷病者，仔細(xì)詢問(wèn)后做好記錄,，給予必要的護(hù)理照顧,。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名,。

3,、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)年初收齊新生入托體檢卡,，認(rèn)真核對(duì)登記,。每月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治,，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行宣教,。

（二）衛(wèi)生宣教

1、根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同選取幼兒通俗易懂的教材,，每月為幼兒上一節(jié)健教課,。

2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

一學(xué)年在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作,，但還存在不足,，有些工作有待在下學(xué)年的工作中不斷完善,。

中心幼兒園工作總結(jié)篇六

20__年,我們圍繞“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和市中教育發(fā)展思路”這一中心，謀發(fā)展,，促提升,。尊重教育規(guī)律和幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，基于園所實(shí)際,，堅(jiān)持師德為先,、幼兒為本、終身學(xué)習(xí)三大原則,。在扎實(shí)有效的教育實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)的持續(xù)成長(zhǎng)和生活化園本課程的深入實(shí)施, 最終達(dá)到了幼兒健康和諧成長(zhǎng)與保教質(zhì)量的全面提升。

一,、20__年的主要亮點(diǎn)和特色工作

(一)做好核心引領(lǐng),，優(yōu)化內(nèi)部管理

發(fā)揮黨支部委員的核心引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)廣大黨員加強(qiáng)黨性,、人格,、思維和行動(dòng)修煉。圍繞“黨旗引領(lǐng)育花人”的黨建品牌,，緊跟時(shí)代步伐,，做好“三會(huì)一課”系列黨建工作與幼兒園實(shí)際保教工作的創(chuàng)新融合。充分發(fā)揮辦公會(huì),、園務(wù)委員會(huì),、教代會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)的決策、管理職能,。一屆四次教代會(huì)通過(guò)了二次修訂的《幼兒園章程》;收到教職工提案6份,，均在一個(gè)月內(nèi)予以答復(fù)，解決了大家關(guān)心的福利待遇和子女教育問(wèn)題,，教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力明顯提升,后勤保障及時(shí),、周到,財(cái)務(wù)、檔案日益規(guī)范,。月工作匯報(bào)和月工作評(píng)價(jià)不斷優(yōu)化保教行為和日常管理,。

(二)豐富師資培訓(xùn)，提升專業(yè)修養(yǎng)

學(xué)期初簽訂師德《承諾書》和《責(zé)任書》,，教師節(jié)進(jìn)行集體宣誓和個(gè)性宣言,，通過(guò)喚醒與激發(fā)，幫助教師樹立了良好的職業(yè)理想,。每月的師德培訓(xùn)形式多樣,，師德評(píng)價(jià)納入各項(xiàng)工作考核，并作為年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件,，不斷提升教師的師德修養(yǎng),。本年度外出培訓(xùn)分層進(jìn)展,，家長(zhǎng)學(xué)校課程教師全員參與指導(dǎo)和管理，教師自主成長(zhǎng)意識(shí)日漸增強(qiáng),。園本教研平均每周一次，在研討中著力解決課程實(shí)施與保教工作中的實(shí)際問(wèn)題,。

(三)重視安全衛(wèi)生,，關(guān)注生命質(zhì)量

1.安全工作五步走：一是學(xué)期初簽訂各崗和家長(zhǎng)安全責(zé)任書，明確安全職責(zé);二是定期隱患排查,，安全標(biāo)識(shí)上墻,，提供安全保障;三切實(shí)做好1530安全教育、安全平臺(tái)學(xué)習(xí)和安全演練,，提高安全技能;四是定時(shí)組織各類人員的安全培訓(xùn),，樹立安全生產(chǎn)意識(shí);五是每日查看監(jiān)控，優(yōu)化師幼安全行為,。本年度還增設(shè)了教職工安全充電車棚,，擴(kuò)大了幼兒安全運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

2.優(yōu)化衛(wèi)生保?。河變簣@衛(wèi)生保健管理和健康教育扎實(shí)有效,。在嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本園地域特點(diǎn)，形成《師幼個(gè)人衛(wèi)生指導(dǎo)意見(jiàn)》,。幼兒廁所改造后不僅安全衛(wèi)生,，更加優(yōu)雅潔凈。食堂認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,，不斷優(yōu)化膳食管理,，幼兒、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門對(duì)幼兒園飲食滿意度高,。

(四)圍繞辦園理念,，完善課程建設(shè)

圍繞“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，優(yōu)化班級(jí),、走廊和戶外的育人環(huán)境;充分挖掘一日生活中的教育價(jià)值,，優(yōu)化幼兒一日生活環(huán)節(jié)，形成《幼兒園生活活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)》,，幫助幼兒在一日生活中養(yǎng)成良好的生活,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本年度進(jìn)一步優(yōu)化了戶外課程和主題教學(xué)課程,，加大了生活課程和游戲課程的研究力度,，具有園本特色的生活化游戲化課程體系不斷完善。

(五)貫徹“兩全”思想,，關(guān)注生命成長(zhǎng)

積極貫徹面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，開展豐富,、優(yōu)質(zhì)的保教活動(dòng)。豐富立體的健康課程促進(jìn)了幼兒的身心健康,。在優(yōu)雅的書香氛圍中,，幼兒善于傾聽(tīng)、樂(lè)于閱讀,、文明交流;童謠吟唱,、詩(shī)歌誦讀、故事分享系列活動(dòng),，不斷提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,。深入開展全園室內(nèi)外混齡自主游戲，幼兒在自主選擇和創(chuàng)造性游戲中得到了社會(huì)性發(fā)展和自我管理的鍛煉,。充分挖掘園內(nèi)豐富的自然資源,，幼兒在觀察和探索中萌發(fā)了熱愛(ài)自然，樂(lè)于探究的意識(shí),。幼兒在多彩的藝術(shù)活動(dòng)中大膽創(chuàng)作,，提升了對(duì)美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力;師幼創(chuàng)作的作品有效美化了幼兒園環(huán)境,，激發(fā)了表現(xiàn)欲望和成就感,。

幼兒園從事業(yè)收入中提取21050元用于困難家庭補(bǔ)助和全勤幼兒獎(jiǎng)勵(lì)，冬季為每位幼兒配備棉坎肩,。家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持每周開課,，家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念逐日得到提升。幼兒園作為集團(tuán)辦園的領(lǐng)銜園,，全方位帶動(dòng)周邊15所幼兒園提升,。幼兒園與社區(qū)各單位建立友好合作關(guān)系，各項(xiàng)工作得到社區(qū)一致好評(píng),。

二,、幼兒園發(fā)展中存在的主要問(wèn)題

(一)師資建設(shè)的局限

一是受年齡和教育資歷所限，教師的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn)明顯不足,，跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐,，教師專業(yè)化水平需要提升。

二是教師孕產(chǎn)期集中,，不僅造成缺崗嚴(yán)重,，還因子女原因請(qǐng)假較多，影響保教質(zhì)量,。

(二)家庭教育的缺失：受地域文化所限,，家長(zhǎng)科學(xué)育兒理念和家庭教育策略跟不上幼兒園發(fā)展的步伐和幼兒成長(zhǎng)的速度，影響教育合力形成,。

三,、20__年的新規(guī)劃

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一是引領(lǐng)教師在實(shí)施三年發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)建個(gè)人成長(zhǎng)檔案中積極思考,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和成長(zhǎng)所限，引領(lǐng)教師在發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上帶動(dòng)劣勢(shì)發(fā)展,。

二是在豐富園本教研,、開發(fā)園本課程的基礎(chǔ)上組織教師讀專業(yè)的書，做專業(yè)的事,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐的有機(jī)融合,。

三是開展廣泛談話,積極征求教師意見(jiàn)，發(fā)揮教代會(huì)的作用,，多項(xiàng)舉措保障教師權(quán)益,，不斷提高福利待遇,，提升教師生活品質(zhì),。

(二)加大家庭教育指導(dǎo)

密切家園聯(lián)系的基礎(chǔ)上，挖掘三寬家長(zhǎng)學(xué)校課程資源,，開展豐富立體的線上聽(tīng)課討論和線下研討實(shí)踐的活動(dòng),，帶動(dòng)教師與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)前教育理論，研討科學(xué)有效的育兒方法,，達(dá)到教師和家長(zhǎng)共同進(jìn)步,，形成教育合力。

(三)全面提升保教質(zhì)量

對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，以飽滿的熱情迎接省級(jí)示范園復(fù)評(píng),，積極參評(píng)濟(jì)南市十佳幼兒園，以評(píng)促發(fā)展,，全面提升幼兒園保教質(zhì)量,。

20__年，讓我們攜手同行,，做努力奔跑的追夢(mèng)人!創(chuàng)造更加美好與精彩的教育生活,。

中心幼兒園工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，在各級(jí)班府和教育主管部門的關(guān)心支持下,，投入大量資金,，不斷完善辦園辦學(xué)條件，促使本園的辦學(xué)水平,，服務(wù)質(zhì)量得到新的提高,，在全體教職工的'努力下，本園順利的通過(guò)了“市優(yōu)質(zhì)園”的縣級(jí)初評(píng),。

1,、建設(shè)幼兒科學(xué)室。購(gòu)入磁性實(shí)驗(yàn)盒酒精燈人體模型等,，共計(jì)投入資金約1500,。

2,、購(gòu)入多管樂(lè)積木2箱，數(shù)字磁性教具2套,，角色玩具（廚房醫(yī)院理發(fā)仿真水果）頭飾等,，共計(jì)投入資金約9100。這些玩具受到廣大師生的歡迎,，利用率非常高,。

3、購(gòu)入恒聯(lián)豆?jié){機(jī)（100型）一臺(tái),，風(fēng)采絞肉機(jī)（8型）一臺(tái),，共計(jì)投入資金2110元。這些硬件設(shè)備的投入,，使幼兒能在早上喝上熱熱的豆?jié){,。

4、本園始終把安全放在幼兒園工作的首位,，本學(xué)期園內(nèi)的圍墻護(hù)欄多處損壞,，經(jīng)行政會(huì)研究，決定對(duì)8處護(hù)欄進(jìn)行更換維修,，共計(jì)投入資金20xx元,。

5、美化綠化校園,，聘請(qǐng)花工來(lái)園除雜草,。

1、細(xì)心經(jīng)營(yíng)“教工小家”,，舉行了“慶元旦教工座談會(huì)”,、“尾牙聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)溫馨,、友愛(ài),、互助的良好園風(fēng)，增進(jìn)教職工的交流,。

2,、組織教師制作迎送新兵所需的“光榮花”，保質(zhì)保量的完成,，深受上級(jí)政府和群眾的好評(píng),。

1、新聘入保育員一名,，緩解后勤工作壓力,。

2、組織各崗人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)，做好本職工作,，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,，做到相互配合和相互監(jiān)督。

3,、加強(qiáng)保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并重新安排保育員的一日工作時(shí)間，增加保育員的配班時(shí)間,，加強(qiáng)保育員的參教意識(shí),。并對(duì)保育員的工作進(jìn)行月績(jī)效考評(píng)。

1,、組織全部幼兒參加體檢,，由縣婦幼所指派醫(yī)生來(lái)園，對(duì)幼和的身高,、體重,、血色素等進(jìn)行檢查，建立體弱兒個(gè)案登記檔案,，還進(jìn)行各項(xiàng)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì),。

2,、并按時(shí)組織保育員到縣衛(wèi)生防疫站體檢,，組織教師到縣婦幼體檢，做好健康證的年檢工作,。做到持證上崗,。

3、建立消毒記錄,，做到誰(shuí)消毒誰(shuí)登記,，并由行政人員定期檢查記錄情況，確保消毒工作落到實(shí)處,。

4,、做好衛(wèi)生宣傳工作。定期更新“保健專欄”的內(nèi)容,，開展保健衛(wèi)生講座,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展班級(jí)保健主題活動(dòng)。

1,、做好行政檢查食品衛(wèi)生工作,，對(duì)進(jìn)入幼兒園的各類食品進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)，并按時(shí)做好取樣工作,，將食物樣品在冰箱內(nèi)保留48小時(shí),。

2、完善進(jìn)出倉(cāng)制度，由專人進(jìn)行食品入庫(kù)與出庫(kù)的記錄工作,，包括：食品名稱,，生產(chǎn)日期，供貨商地址,，入庫(kù)時(shí)間,，出庫(kù)時(shí)間，領(lǐng)出人簽名,。

3,、勤洗勤消毒，各類器具做到生熟分開使用,，并做好標(biāo)記,，廚房每日清洗一次，一周大掃除一次,。并做好“三防”的工作,。

4、加工求精求細(xì),，要求幫廚人員和炊事員進(jìn)入廚房均穿戴工作服帽,，對(duì)生食先洗凈再切碎，要求煮熟煮透,，保證全園師生的飲食健康,。

1、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí),，并設(shè)置安全獎(jiǎng)勵(lì),，把安全放在幼兒園的工作首位。加強(qiáng)值班的巡邏工作,，并在活動(dòng)室后門上加上鐵閂和鐵鎖,，減少偷盜事故的發(fā)生。

2,、在晨午檢中仔細(xì)的檢查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品來(lái)園,，并認(rèn)真做好幼兒來(lái)園和離園的交接工作，對(duì)來(lái)園接幼兒的“生面孔”進(jìn)行詢問(wèn)和登記,，確保幼兒安全到家,。

3、定期檢修班級(jí)教玩具,、戶外中大型體育器械和園內(nèi)的門窗,、水電設(shè)施，對(duì)破損的設(shè)備及時(shí)的登記,，并盡快維修,，確保幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、建立新的財(cái)產(chǎn)登記薄,，詳細(xì)登記園內(nèi)財(cái)產(chǎn),，并對(duì)班級(jí)物品進(jìn)行歸類，分為：固定資產(chǎn),，區(qū)角玩具,，體育玩具，角色玩具,，表演玩具,，結(jié)構(gòu)玩具。并組建清點(diǎn)小組,，由后勤園長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),，總務(wù)全面負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)清點(diǎn)小組成員,，對(duì)各班的玩具分類進(jìn)行登記和清點(diǎn),。

隨著教育改革的不斷深入，我們?nèi)w教職工將不懈的努力,，爭(zhēng)取順利通過(guò)“市優(yōu)質(zhì)園”的市評(píng)工作,。

中心幼兒園工作總結(jié)篇八

一年來(lái)，我園以《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育知道綱要》的精神為指導(dǎo),，腳踏實(shí)地地抓好了幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作,，抓好課程實(shí)施，抓好安全教育工作,，并進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，積極地為教工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,，努力完成各項(xiàng)教育任務(wù),。總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)了師德和教育理論的學(xué)習(xí),。全面提高了教職工的素質(zhì)，并使全體教職工清楚的認(rèn)識(shí)到了當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì),，加強(qiáng)緊迫感,，學(xué)會(huì)在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起了“一切為了幼兒,，為了幼兒的一切”的教育思想,，扎實(shí)開展好幼教工作。

2,、抓好了幼兒園制度建設(shè),，定期組織教工學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，并在工作中不斷完善制度。加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的教育,，逐步建立和完善本園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到職責(zé)分明，獎(jiǎng)懲合理,，以理育人,，以法治國(guó)。

3,、提高安全防范意識(shí),。認(rèn)真做好了安全管理工作，制定好各項(xiàng)安全防范應(yīng)急預(yù)案,，從常規(guī)入手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。一月一重點(diǎn),，開展安全防范教育活動(dòng),。定期對(duì)園舍設(shè)備，水電,、午睡室,、大型玩具等設(shè)施的檢修工作，減少事故隱患,。避免意外事故發(fā)生,。

4、切實(shí)抓好教育管理,。嚴(yán)格按照《規(guī)程》《綱要》的要求,，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí),，實(shí)施各年齡段的教育目標(biāo),，鉆研新教材，確保教育計(jì)劃高效完成,。

5,、有計(jì)劃的組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理論和教育方法。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，每位教師聽(tīng)課都在30節(jié)課,，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好風(fēng)氣,，并以此提高教師的教育水平和專業(yè)技能,，切實(shí)把落實(shí)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣當(dāng)作工作的重要任務(wù)來(lái)抓,。

6,、積極組織開展各項(xiàng)形式的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教育風(fēng)格,。

7、積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作,，創(chuàng)造良好的教育氛圍，讓每垛墻會(huì)講話,。各班辦好班級(jí)幼兒展示角,，園內(nèi)辦好幼兒作品展覽。

8,、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活,，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作,，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，確保師生健康,。辦好家園聯(lián)系欄,。

9、嚴(yán)格幼兒園考勤管理制度,。建立健全日用品,、教育用品、食品等出入庫(kù)管理制度,。建立固定資產(chǎn)貼,，充分利用現(xiàn)有的設(shè)備資源，做到物盡其用,，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提高,。

10、積極做好家長(zhǎng)工作,。加強(qiáng)家園互動(dòng),，定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，親子游戲活動(dòng),，并家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì)，電話熱線等形式,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。