演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
我的夢(mèng)想演講稿字當(dāng)老師900子初二篇一
大家好！
今天,，我要演講的題目是《我的理想》,。
有志者，事竟成,。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的,，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而,，我的理想——做一名教師,。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈,。沒(méi)有理想,，就沒(méi)有堅(jiān)定方向，沒(méi)有方向,，就沒(méi)有生活,。的確，遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,，它,，會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門的鑰匙。如果沒(méi)有理想,，就沒(méi)有動(dòng)力,。水,，不會(huì)激石則鳴，人,，不會(huì)激志則宏,。
記得我在一本書上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王要給最有貢獻(xiàn)的人頒獎(jiǎng)。首先,，上來(lái)了個(gè)醫(yī)生,，他說(shuō)，他在疾病流行期間,，曾救過(guò)xx個(gè)病人,。國(guó)王搖了搖頭。然后,，上來(lái)了一位詩(shī)人,，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白,、杜甫不分上下,。國(guó)王依然搖了搖頭。接著,，許多人都陸續(xù)登上臺(tái),，可沒(méi)有一人獲獎(jiǎng)，沮喪地離開(kāi),。突然,，一位年過(guò)六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺(tái)她親切地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“祖國(guó)和春天,，到處都是花紅柳綠,，累累的果實(shí)需要園丁去培養(yǎng)?！眹?guó)王頓時(shí)笑逐顏開(kāi),，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻(xiàn)的人！”接著,，獻(xiàn)上花環(huán),，自己親自給她頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
從此,，我對(duì)教師有了深刻的理解,。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿,，崇高的理想,。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的＇工程師,。是?。×_國(guó)杰也曾稱贊過(guò)教師,，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭,，不斷地燃燒、消耗著自己,，照亮著別人前進(jìn)道路,；又像一根粉筆，散播著智慧的種子,，把知識(shí)傳授給別人,，而漸漸磨損著自己；又像一只梯子,，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。的確,，生活中,，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？
我想,，有了理想,，就有了生活的目標(biāo)，才不至于虛度光陰,。不過(guò),，有理想而不奮斗，也是徒勞,。正如一句話“理想,，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露,?！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，在通往理想的航程中,，我要不斷努力奮進(jìn),！
我的演講講完了，謝謝大家,。
我的夢(mèng)想演講稿字當(dāng)老師900子初二篇二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好！
在此,，我將向大家說(shuō)出我的夢(mèng)想,，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想，在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽(tīng)到,，放飛到天堂,。
有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人,，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),，想做一位詩(shī)人，不求普希金的激情澎湃,，但求xx的細(xì)膩纏綿,，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴,，從此不再單身,；記得傷心時(shí)，把淚雨化做詩(shī)行,，撫平心靈的創(chuàng)傷,。
人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇,，我不敢高攀詩(shī)人的山峰?，F(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有＂小橋,，流水,，人家＂，遠(yuǎn)離塵囂,，擺脫世俗的紛爭(zhēng),，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師,。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。史煙飄過(guò)，回看今天,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
投入鄉(xiāng)村的懷抱,，以滿腔赤誠(chéng)捧起了“普羅米修斯”圣火,，將生命的絢爛融注祖國(guó)的花朵，譜寫一曲動(dòng)人的篇章,。
“選擇鄉(xiāng)村，我無(wú)怨無(wú)悔”,。追求是無(wú)止境的,，奮斗是沒(méi)有盡期的。祖國(guó)需要人才,，人才需要教育,，教育需要教師！只有教師用行動(dòng)寫下的愛(ài),，凝聚著教師的心血,，才能穿越時(shí)空，震撼天地,，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中,。
當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備,，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師,，是我今生最大的心愿,。全國(guó)著名特級(jí)教師xx竟是經(jīng)過(guò)xx多次申請(qǐng)、六年的努力才實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夙愿,。如今我已無(wú)怨無(wú)悔,，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái)，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師,，我無(wú)悔”,。
記得全國(guó)著名特級(jí)教師xx曾深情地對(duì)同事們說(shuō)過(guò)：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求,，言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,。
這就是我的大學(xué)我的夢(mèng),，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無(wú)悔的選擇,。
——我的演講完畢,，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿字當(dāng)老師900子初二篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想和幸福》,。
詩(shī)人說(shuō),，夢(mèng)想如春風(fēng)般了無(wú)痕跡。沒(méi)有夢(mèng)想的人,，好比大海中的浪花,，隨著海風(fēng)吹過(guò)銷聲匿跡，而有夢(mèng)的人,，總有一份希冀在心底,。我的夢(mèng)想，就是成為一名教師,。
在高考填報(bào)志愿時(shí),，我毫不猶豫地選擇了師范院校。師范院校的七年學(xué)習(xí)時(shí)光完成了我做教師的夢(mèng)想,，也讓我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)逐漸從感性走向了理性,，我開(kāi)始明白“學(xué)高為師，身正是范”,，更多的是一種責(zé)任,，是一種師德的體現(xiàn)。在我即將邁出學(xué)校大門,，走向工作崗位的時(shí)候,，最美教師張麗莉用她的事跡激勵(lì)了我，通過(guò)她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識(shí),，還要有崇高的師德,。只有用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)詮釋教育,，才會(huì)成為一名合格的教師,。張麗莉，她作為一名普通的教師,，在危急時(shí)刻能夠挺身而出,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空,，她譜寫出了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌,，展現(xiàn)了偉大的師德，她是我們這些新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),！”也有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,?！笨梢哉f(shuō)，在學(xué)生的心目中,，教師是一個(gè)最親切,，最智慧，最偉大的形象,。我們也曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福,。
在xx的事跡中,，我看到了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任、愛(ài)心和無(wú)私,，她為學(xué)生們營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,，在愛(ài)的感召下，學(xué)生們感受著教師的溫暖,，道德的力量,，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)的快樂(lè),。通過(guò)張麗莉的一言一行,，我明白了只有在學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，教師才能找到屬于自已的價(jià)值,，收獲屬于自己的幸福,。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏业膲?mèng)想,，只有在教育工作中,，我才會(huì)感到幸福。我愿堅(jiān)守在這片“黑土地”上，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
我的夢(mèng)想演講稿字當(dāng)老師900子初二篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
長(zhǎng)大后,，我的職業(yè)理想不是考公務(wù)員,、做老板，也不是電影明星,、運(yùn)動(dòng)員,，而是能做一名快樂(lè)的老師。
雖然權(quán)力,、金錢,、自由的時(shí)間和名聲都能使人快樂(lè)，但是,，我認(rèn)為來(lái)自內(nèi)心深處的自由,、來(lái)自智慧的快樂(lè)才是的幸福。
老師是人類靈魂的工程師,，面對(duì)的是求知勤奮的學(xué)生,，傳授的是人類智慧結(jié)晶、文化成果,，收獲的知識(shí)的傳播,、文明的進(jìn)步和滿天下的學(xué)子。幸?？鞓?lè)莫大于斯,。
古今中外，很多圣賢大哲就是快樂(lè)的老師,。兩千多年前先師孔夫子最快樂(lè)的事就是學(xué)而不厭,、誨人不倦，和弟子們一起研究學(xué)問(wèn),、開(kāi)啟智慧,。我們?cè)凇墩撜Z(yǔ)》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食,，樂(lè)以忘憂,，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子＂不惑,、知天命,、耳順,、從心所欲＂等快樂(lè)人生境界。孟子最快樂(lè)的事也是得天下英才而教育之,。
在西方,，希臘大哲學(xué)家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂(lè)的孔夫子式人物,，他教導(dǎo)青年,，卻從不收取學(xué)費(fèi)。亞里士多德在自己開(kāi)創(chuàng)的學(xué)園里邊散步邊上課,，被成為＂逍遙學(xué)派＂,，康德、黑格爾,、尼采也是邊教學(xué),、邊思考哲學(xué)的教授……
在美麗的校園、在安靜的圖書館,、在寬闊的教室,，到處都充滿學(xué)習(xí)的氣息，文化的氛圍,，這里沒(méi)有塵世的嘈雜,，沒(méi)有盜賊罪犯，沒(méi)有衣食之憂,，有的是人類心靈與智慧的家園,，有的是深刻與崇高,，感受到的是價(jià)值與意義,。
為了能實(shí)現(xiàn)這一人生理想，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),。讓我們一起為自己理想而努力奮斗吧,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
