人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校辯論賽篇一

主席：各位老師、同學(xué)們,，大家好!歡迎大家前來觀看xxxx年xxxx中學(xué)生辯論賽復(fù)賽的比賽,，經(jīng)過初賽六支隊伍的強強對決，產(chǎn)生了四支代表隊進(jìn)入復(fù)賽,。四支隊伍在一周的時間里準(zhǔn)備如何,，都將在多將在這里得到檢驗。復(fù)賽獲勝的兩支隊伍將進(jìn)入今天的總決賽,，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉贸晒Α?/p>

復(fù)賽第1場辯論賽的辯題是

復(fù)賽第2場辯論賽的辯題是

第一場：正方：立場：

反方：立場：

第二場：正方：立場：

反方：立場：

下面有請參賽隊員做自我介紹,，有請正方

感謝正方參賽隊員所做的自我介紹，下面有請反方參賽隊員做自我介紹,。

1,、正方一辯發(fā)言

主席：好，各位觀眾,，我宣布復(fù)賽第一場比賽正式開始,，首先由雙方一辯進(jìn)行開篇立論陳詞，時間各有3分鐘,。先請正方一辯發(fā)言,。

2,、反方一辯發(fā)言

主席：好,，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現(xiàn)在我們有請反方一辯發(fā)言,，時間3分鐘,。有請反方一辯!

3、一對一攻辯環(huán)節(jié)

主席：感謝反方一辯,。剛才正反雙方都表明了自己的立場并作了精辟的闡述,，接下來我們將進(jìn)入辯論的第二個階段一對一攻辯環(huán)節(jié)，攻辯共四輪,，每一*辯的時間為2分鐘,，每位辯手每次提問不超過10秒鐘，回答不超過20秒,。

4,、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

主席：好，謝謝雙方辯友的精彩攻辯,，大家可以看得出這的確是一場勢均力敵的'較量,，接下來有請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),，時間是2分鐘。

5,、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

主席：謝謝正方一辯,，我們再請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間也是2分鐘,。

6,、自由辯論

主席：謝謝反方一辯!接下來我們進(jìn)入到大家最為期待的、挑戰(zhàn)性的第三個階段自由辯論階段,。經(jīng)過剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒,，我們可以看出雙方都是有備而來的。在自由辯論這個階段將更為考驗辯手的應(yīng)變素質(zhì),。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方辯手，自由辯論共8分鐘,，你們每隊各有4分鐘的發(fā)言時間,。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始,，有請正方,。

7、反方四辯總結(jié)陳詞

主席：剛剛這個階段真可謂刀劍往來,，字字珠璣啊,。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論。現(xiàn)在讓我們來聽聽雙方第四位辯手的最后陳述,，幫助我們理清一下雙方各自思路,。請反方四辯作總結(jié)陳詞。有請!

8,、正方四辯總結(jié)陳詞

主席：謝謝反方四辯!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳詞,，時間也是3分鐘。有請,。

主席：感謝雙方辯手的精彩表現(xiàn),，現(xiàn)在我們的比賽告一段落，請各位評委退席評議,，現(xiàn)在我們放松一下,，進(jìn)入觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾朋友可以就本次辯題向辯手提問,。

下面觀眾朋友可以向反方提問,，時間是1分鐘，那位同學(xué)有問題?

下面觀眾朋友可以向正方提問，時間是1分鐘,，那位同學(xué)有問題?

感謝觀眾朋友們的提問,。

各位觀眾，復(fù)賽第場,，與辯論賽到此結(jié)束,。

學(xué)校辯論賽篇二

11月12日晚，由信陽師范學(xué)院教科院文通社,、生科院文通社,、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社,、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽師范學(xué)院2019年巾幗杯辯論賽在教九502室隆重舉行,。各社團負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評委，來自各社團的百余名學(xué)生觀看了比賽,。

辯論賽分三個小組展開,，各參賽隊分別就寬松式教育對大學(xué)生的利大于弊，還是弊大于利,、干一行,，愛一行，還是愛一行,，干一行,、就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才這三個熱門話題展開辯論,。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈,，雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn),、針鋒相對,、步步為營，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞,，雙方都顯示出過人的睿智與幽默,。精辟的論點,、有力的論據(jù),、機敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場評委和觀眾陣陣掌聲,。其中,，第三場教科院文通社代表隊與生科院文通社代表隊關(guān)于就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才，還是不利于大學(xué)生成才的辯論尤其扣人心弦,，雙方辯手熟練的辯論技巧,、敏捷的思維能力、默契的團隊配合，給觀眾留下了深刻印象,，把比賽推向高潮,，使在場觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智，可謂精彩紛呈,。經(jīng)過激烈角逐,，生科院文通社代表隊榮獲團體一等獎。

(一)正方一辯開篇立論,，3分鐘

(二)反方一辯開篇立論,，3分鐘

(三)反方二辯駁對方立論，2分鐘

(四)正方二辯駁對方立論,，2分鐘

(五)正方三辯提問反方一,、二、四辯各一個問題,，反方辯手分別應(yīng)答,。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒,。

(六)反方三辯提問正方一,、二、四辯各一個問題,，正方辯手分別應(yīng)答,。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒,。

(七)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),，1分30秒。

(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),，1分30秒,。

(九)自由辯論

(十)反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘,。

(十一)正方四辯總結(jié)陳詞,，3分鐘。

(一) 立論階段:

由正方雙方的一辯選手來完成,，要求立論的框架明確,，語言通暢，邏輯清晰,，能夠正確的闡述己方的立場,。

(二) 駁立論階段:

這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀點,，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場,。

(三) 質(zhì)辯環(huán)節(jié):

這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題,，由一方的三辯起來提問對方的一辯,，二辯，四辯各一個問題,，要求被問方必須回答,，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒,，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒,，雙方的三辯交替提問，由正方開始,，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰,。在質(zhì)辯結(jié)束后,，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半,，由正方開始,。

(四) 自由辯論階段:

(五) 結(jié)辯階段:

針對對方的觀點和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點,，闡述最后的立場

學(xué)校辯論賽篇三

辯論賽也叫論辯賽,，還叫做 辯論會。辯論賽的核心詞匯就為一個“辯”字,。下面是小編搜集整理的學(xué)校辯論賽二辯稿 ,，歡迎閱讀。

我方論點：打假主要靠消費者

感謝主席,，大家好：

非常感謝對方辯友剛才的慷慨陳詞,，但對方立論中仍然暴露了不少問題，下面我將一一指出,。

其次,，對方辯友說我們消費者具有劣根性，難以抵抗價格低廉的盜版仿冒品,，所以靠消費者打假事倍功半,。但在場各位都是消費者，只要有錢,，誰不愿意買正版品牌貨?月收入一萬和一千的人當(dāng)然會選擇不同價位的東西,。此外，消費者的消費觀念也尤為重要,，那些喜歡仿冒品的消費者并沒有意識到自己在打假過程中的重要作用，只有提高他們的觀念，才能抵制假貨,，減少市場亂象,。

最后，我想說,，今天我們雙方站在這里,，都懷抱著同樣美好的夢想，期待這個社會有一天能夠沒有假貨,，人人都能放心大膽地消費,，我方并不否認(rèn)執(zhí)法者在打假過程中的重要作用，但現(xiàn)實告訴我們,，一個黑作坊倒下了,，還會有千千萬萬個黑作坊開起來，過度倚靠執(zhí)法者打假永遠(yuǎn)是治標(biāo)不治本的,，唯有提高消費者觀念,，讓每個消費者都成為打假大軍中的一員，并輔之以執(zhí)法者的強制性法律手段,，才是打假的上策,。

綜上所述，我方堅持認(rèn)為,，打假主要依靠消費者,。

我方論點：近墨者未必黑

感謝主席、再次問候在場各位：

非常感謝對方辯友剛才精彩的立論,，不過從您方的論點里,，我仍然發(fā)現(xiàn)了這樣幾個問題。

對方辯友剛才一再強調(diào)環(huán)境會對人的意識和行為產(chǎn)生決定性影響,，這實在有些天真和草率,，我方并不否認(rèn)環(huán)境對人有影響，但顯而易見,，這種影響并不是唯一的,，更不是必然的，其影響的結(jié)果也是多種多樣的,。

首先,，所謂黑，是一個由多種原因作用的結(jié)果,，我方認(rèn)為近墨者未必黑,，因為除了環(huán)境以外，還有許多其他因素能夠影響近墨者最終是否黑,。古有屈原慨嘆“舉世皆濁我獨清”,，是因為盡管身處惡劣環(huán)境,，他仍有自由之思想，獨立之精神;今天即使你室友考前不好好復(fù)習(xí),，打小抄作弊,，你也不會與之同流合污，因為你有自身的修養(yǎng),，對知識的追求以及我們校規(guī)的約束,。由此可見，近墨與黑并不是簡單的因果關(guān)系,。(反駁對方例子,，如孟母三遷除了害怕環(huán)境影響，也是因為孟子當(dāng)時年齡小,，心智不健全;把一個兩歲的孩子放入森林他可能會成為狼孩,，但把二十多歲的你丟入森林你以為你還能變成人猿泰山嗎?)

綜上所述，近墨并不是黑的唯一影響因素,，黑也不是近墨所導(dǎo)致的唯一結(jié)果,，因此，我方堅持認(rèn)為,，近墨者未必黑,。

我方論點：社會發(fā)展應(yīng)重義輕利

感謝主席，大家好：

非常感謝對方辯友的慷慨陳詞,，不過從您方的論點里,，我仍然發(fā)現(xiàn)了這樣幾個問題。

首先,，對方辯友似乎有意擴大利的概念,，我方對利的定義來源于辭海，利就是利益,、利潤和利息,，對方辯友卻認(rèn)為blablabla，不知這個定義出自哪里,。

(如果有例子)基于這錯誤的定義,，對方辯友今天告訴我們文天祥譚嗣同的犧牲是為了國家利益(可能還有俾斯麥等人的例子)，但我方卻認(rèn)為他們的行為恰恰是愿意舍棄個人小利而追求人間道義的表現(xiàn)!您方說文天祥天下大義的義是利,，譚嗣同舍生取義的義也是利,，那請問對方辯友，到底什么是利,，什么是義?如果這些義都只是利的組成部分,，那么請問您方對于利和義的孰輕孰重該如何比較呢?(也可能有其他反駁對方例證的論點)

綜上所述，我方堅持認(rèn)為,，社會發(fā)展應(yīng)重義輕利,。

我方論點：高薪可以養(yǎng)廉

感謝主席,，再次問候在場各位：

對方辯友剛才的立論非常精彩，但其中卻暴露了許多問題,。

看完賄者,，讓我們來看看高薪對賄者的影響吧,。當(dāng)公務(wù)員的合法收入適當(dāng)增加,，賄方就必須相應(yīng)地增加賄額才能保持同樣的吸引力。這樣一來, 一些潛在的賄者, 要么會認(rèn)為賄已無多大利益可圖,，要么還尚未具備增加賄額的能力,從而不再扮演賄者的角色,。這樣就可以淘汰一些潛在的賄者, 從而達(dá)到減少腐化的作用。

綜上所述,，我方堅持認(rèn)為,，高薪可以養(yǎng)廉。

學(xué)校辯論賽篇四

博學(xué)雄辯

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,，活躍校園氣氛,，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路,，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。以“鄭安學(xué)子,，追求進(jìn)步，鍛煉口才,、發(fā)展自我”為宗旨,，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題,，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范,。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

鄭安學(xué)子,，追求進(jìn)步，鍛煉口才,，發(fā)展自我

院團委

瓊林學(xué)習(xí)社

為確保辯論賽順利展開,，賽前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用,，利用展板為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作,。由學(xué)習(xí)部成員及時聯(lián)系到各班,要求各部成員積極動員班級同學(xué)參加。

2. 辯題搜集,。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點問題,，要讓每個年級的同學(xué)都有話可說,，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

3. 評委嘉賓的邀請,。評委嘉賓要以的學(xué)長為主,，可以邀請老師和書記等作為評委。

1,、各參賽隊領(lǐng)隊,、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽流程，熟悉有關(guān)賽程安排,。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行,。

3,、各參賽隊?wèi)?yīng)遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況,，請各參賽隊伍提前3天與組委會聯(lián)系,，以便協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進(jìn)行,。

4,、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平,。

5,、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排,，尊重評委評判,，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系,。

6,、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則,，所提問題要與辯題相關(guān),，不得故意刁難辯手。

活動籌備：（11月22號到11月30號）

1,、此次活動共分為個組,，即院報每個部門為一個參賽組，每組由四名選手組成,；

2,、活動評委由社長及其社內(nèi)骨干擔(dān)任

3、辦公室提前準(zhǔn)備辯論賽的`辯題,；

4,、每組參賽隊派隊長隨機抽簽選擇對手,，并隨機抽取辯題及辯題的正反方；

5,、活動前兩天由辦公室通知各參賽隊選手比賽時間及地點,。

第一： 抽簽事宜

1.初賽：11月22號抽簽分組，確定分組情況及在組序號,。此次比賽共分為七個組,，即a1 a2 b1 b2 c1 c2 d1組，d1組為第一輪抽空組,，直接進(jìn)入下一輪比賽,，其他組兩兩對決,，獲勝方進(jìn)入下一輪比賽,。

2、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方,。

3,、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

4. 各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,，其賽程由籌辦方隨機制定。5.進(jìn)入復(fù)賽后根據(jù)初賽規(guī)則抽取下一輪比賽的辯題及正反方,。

第二：比賽過程

a階段

陳辭立論：首先是正方一辯陳辭兩分三十秒,，然后是反方一辯陳辭兩分三十秒。剩余三十秒時,，記時員舉牌提示,。

b 階段

攻辯環(huán)節(jié)：首先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，反方的二辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問,；正方三辯向反方二辯或三辯提問,，反方的三辯向?qū)Ψ降亩q或三辯提問。之后由正方,、反方的一辯分別做攻辯總結(jié),。

c階段

自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間為十分鐘,。一問一答,，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后,，由觀眾向雙方各提兩個問題,。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

d 階段

總結(jié)陳辭：首先由反方四辯總結(jié),，然后由正方四辯總結(jié),，雙方各三分鐘,。

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯,、辯論技巧,、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分,，最后綜合分?jǐn)?shù),。

（一）團體分，共100分

1,、按辯論階段評分（計80分）

陳詞：10分,；攻辯：15分；自由辯論：35分,；總結(jié)陳詞：20分,；

2、綜合印象分（計20分 ）

語言風(fēng)度：5分,；團體配合,、臨場反應(yīng)：15分

扣分情況

1、 當(dāng)主評宣布時間已到時,，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘

4,、 一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿；

5,、 攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員,；

6、 自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言,；

7,、 自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放；

8,、 觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題,；

（二）辯手個人得分，每場總計100分

每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得,。

語言表達(dá)：20分 整體意識：20分

邏輯推理：20分 辯駁能力：20分

綜合印象：20分

勝負(fù)判斷

1,、團體得分為判斷勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù),。

2,、每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。

3.獎項設(shè)置： a,、最佳團體 b,、最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干

比賽流程：

比賽收尾工作由媒體事業(yè)部、辦公室共同負(fù)責(zé),，包括整理會場,、做活動總結(jié)等。

緊急情況處理方案：

2,、活動前一天媒體事業(yè)部應(yīng)負(fù)責(zé)核查比賽所涉及物品是否準(zhǔn)備齊全,，如有漏缺及時填補。

1,、獎品 50元

2,、打印費 10元

3、其他費用 40元 總計：100元

附1：注意事項：

1,，本次活動要吸取辦其他活動的經(jīng)驗教訓(xùn),，盡量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴(yán)格的辯論程序,，維持好辯論會場的秩序

4,，社內(nèi)成員特別是骨干要齊心協(xié)力，全力以赴,，力爭把本次活動做好,，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感,，有所獲 。

5,，找好合適的評委,，在做到公平，公正的同時,，讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足,。

xx學(xué)習(xí)社

20xx年11日

學(xué)校辯論賽篇五

主席：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué),，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場,，我們馬上開始今天的第二場辯論賽。今天我們要談的第二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術(shù)重要還是醫(yī)德重要,。下面我介紹一下參加第二場辯論賽的選手：正方：02級高職一班,，正方一辯_______，二辯_______,，三辯_______,，四辯_______，他們的立場是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)比醫(yī)德更重要反方：來自02級臨床二班,，反方一辯_______,，二辯_______，三辯_______，四辯_______,，他們的立場是醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術(shù)重要,。

(1)雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言,，各自發(fā)言時間不超過3分鐘;

主席：現(xiàn)在我宣布第二場比賽正式開始,。首先將由正方一辯______同學(xué)表明立場和發(fā)言，時間為三分鐘(掌聲),。

主席：感謝______同學(xué)(正方一辯),，謝謝!下面有請反方一辯_______同學(xué)來陳述觀點，時間也是3分鐘,。

(2)攻辯

主席：感謝_______同學(xué)(反方一辯)!接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié),。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是1分30秒,，答方時間是2分30秒,。好，首先有請正方二辯_______同學(xué)提問,。(掌聲)

主席：好,，下面我們有請反方二辯_______同學(xué)選正方二、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題,。同樣，問方時間是1分30秒,，答方時間是2分30秒,。

主席：好，下面我們有請正方三辯______同學(xué)選反方二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是1分30秒,，答方時間是2分30秒,。

主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯______同學(xué)選正方二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是1分30秒,，答方時間是2分30秒,。

(3)自由辯論階段：

主席：感謝_____同學(xué)(最后一個發(fā)言的人)!

好了,，下面緊接著要進(jìn)入辯論會最為精彩的階段自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘,，雙方必須交替發(fā)言,，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言,。首先從正方開始,。請。

(4)雙方四辯總結(jié)陳詞,，由反方先發(fā)言,，各自發(fā)言時間不超過4分鐘;

主席：時間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯______同學(xué)總結(jié)反方觀點，時間4分鐘,。

主席：謝謝______同學(xué)(反方四辯),。接下來請正方四辯______同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘,。

主席：請評判團給這些選手們打分,。

利用評委緊張評分的機會，我們?nèi)匀贿M(jìn)行中場答辯,，請在座的同學(xué)向雙方辯手各提兩個問題,，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個問題回答時間不超過40秒,。(到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問,，共4個同學(xué)提問)

四、裁決期間,，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答!現(xiàn)在,，辯論會已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請______老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法,。

1、評判團代表點評賽況

2,、主席宣布比賽結(jié)果

主席：謝謝!在宣布成績之前,，先讓我邀請評判團代表_______老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結(jié)果)

主席：謝謝______老師!

下面我宣布比賽結(jié)果：本場辯手是_________同學(xué),。(掌聲)

本場獲勝方是_____________,。(掌聲)

同時我們用掌聲對___方同學(xué)(敗方)表示感謝!(掌聲)

學(xué)校辯論賽篇六

坐在我左手邊的是反方代表隊。他們的觀點是人改變環(huán)境

下面我宣布和比賽規(guī)則和會場紀(jì)律：比賽分為五個階段：

一,、陳詞階段：正反雙方一辯進(jìn)行開篇陳詞,，每人2分。

二,、提問階段：正方二,、三、四、辯提問反方二,、三,、四、辨(共計3分)

反方二,、三,、四、辯提問正方二,、三,、四、辨(共計3分)

三,、攻辯小結(jié)階段：正方一辯作攻辯小結(jié)(2分)反方一辯作攻辯小結(jié)(2分)

四,、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發(fā)言，時間是雙方各6分鐘,。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言,，若有間隙,，累計時間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限,。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言,。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分。

五,、總結(jié)陳詞階段：雙方5辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞,，由反方先開始，雙方各四分鐘,。辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者,，適當(dāng)扣分,。

下面，辯論賽正式開始,。

學(xué)校辯論賽篇七

辯論賽主持稿一般是怎么樣寫的呢,，一場辯論賽沒有進(jìn)行主持人是沒有辦法舉辦的,。下面是小編搜集整理的學(xué)校辯論賽主持稿，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動,，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種知識的競賽，思維反映能力的競賽,，語言表達(dá)能力的競賽,，也是綜合能力的競賽。

主席：各位領(lǐng)導(dǎo),、觀眾朋友們,，大家好!歡迎大家前來觀看豐縣首屆“信泰證券”杯會計職業(yè)道德知識辯論賽決賽現(xiàn)場，本次大賽由豐縣縣委宣傳部,、豐縣財政局,、豐縣廣播電視局、共青團豐縣委員會,、豐縣會計學(xué)會聯(lián)合主辦,，由南京信泰證券有限責(zé)任公司豐縣服務(wù)部協(xié)辦。

經(jīng)過緊張的初賽和半決賽,，現(xiàn)在還剩下我們四支代表隊,，將要在這里進(jìn)行爭奪三、四名和冠亞軍的決賽,，相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備,，各代表隊和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)，本次比賽分為兩場,，第一場是衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊和委派會計代表隊進(jìn)行爭奪第三名的比賽;第二場是財政局機關(guān)代表隊和鎮(zhèn)財政代表隊進(jìn)行爭奪冠軍的決賽,。

比賽開始前，首先我宣布會場紀(jì)律和比賽規(guī)則：

一,、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段,，由雙方一,、二、三辯進(jìn)行陳詞,。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞，然后是雙方二辯,、三辯在反駁對方觀點的同時,，對本方觀點進(jìn)行補充陳詞。順序是正方一辯,、反方一辯,、正方二辯,、反方二辯、正方三辯,、反方三辯,。時間都是每人3分鐘。

二,、自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言,，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙,，累計時間照常進(jìn)行,。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分,。

三、結(jié)辯陳詞階段：時間是3分鐘,，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞,。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，對于脫離實際,、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者,，適當(dāng)扣分。

四,、其它注意事項：

1,、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

2、不可進(jìn)行人身攻擊;

3,、尊重主席及評委的評判;

4,、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當(dāng)加分;

5,、除辯論開始一辯必須說“主席,、評委、大家好”,，其余皆可省去,。

6,、在辯論中，辯手可以使用道具,、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭,，但尺寸不能過大，以免遮擋,。

7,、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動,。

8,、在辯論中，為支持本方觀點,，我們不反對引用

名人名言

9,、時間提示：最后30秒時，哨音提示,，時間結(jié)束時亮紅方牌子,。

本場辯論賽的辯題是：會計信息失真的主要原因是否是會計職業(yè)道德的問題。

下面,，請辯論雙方代表隊上場,。

現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊,，她們的4位辯手分別是：一辯李亞男,、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán),、四辯劉彬,，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因是會計職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關(guān)代表隊，他們的四位辯手分別是：一辯代曉曼,、二辯孫凱,、三辯張宏華、四辯韓方真,，他們的觀點是：會計信息失真的主要原因不是會計職業(yè)道德的問題,。

主席：下面，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,，時間3分鐘。

主席：好,，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,，時間也是3分鐘,。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞,，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞,，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞,，時間也是3分鐘;

主席：好,，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩,，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開始,，時間3分鐘,。請。

主席：謝謝!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述,，時間也是3分鐘,。請。

主席:好,感謝各位辯手精彩的辯論,究竟哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,請評委退席評議,。

主席：在評委評議期間,，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給大家演唱，她演唱的歌曲是：

1,、

2,、

大家歡迎!

下面請豐縣中學(xué) 給大家演唱，他演唱的歌曲是：

1,、

2,、

大家歡迎。

主席：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓 對今天的辯論進(jìn)行點評,有請,大家歡迎

主席：下面我宣布本場比賽最佳辯手是： 方 代表隊的 辯辯手 ,。獲得本場比賽勝利也是我們本屆大賽的冠軍代表隊是：

方 代表隊,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾朋友們,，經(jīng)過十余天的緊張比賽,，我們各個代表隊和各位辯手歷經(jīng)初賽、半決賽和今天的決賽。比賽中各位辯手辯出了水平,，辯出了會計人的風(fēng)采,，從中產(chǎn)生了一批優(yōu)秀辯手，今天的決賽中也產(chǎn)生了我們本屆辯論賽的冠軍代表隊,，辯論賽已到此結(jié)束,，下面進(jìn)行發(fā)獎：

表隊：趙厚峰、孫惠娟,。

獲得本屆辯論賽的最佳辯手是：財政局機關(guān)代表的代曉曼,。

下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)秀辯手和最佳辯手發(fā)獎,。

2,、獲得本屆辯論賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯(lián)社代表隊、供銷社代表隊,、商業(yè)系統(tǒng)代表隊,、委派會計二隊。

請大家保持現(xiàn)場安靜,，我們的辯論賽就要開始了,。

(安靜下來)

大家好，這里是(主題)辯論賽的現(xiàn)場,，歡迎各位,。

本場辯論賽主題是“”。

下面由我來為大家介紹本場到場的評委,，他們分別是----

接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手,，

反方同上

下面我宣布，xx學(xué)校第幾屆辯論賽第x場正式開始,。

下面進(jìn)入第一個階段：(接下來按照底下說就好了,，時間按你們的大綱要求安排)

(一) 開場陳述階段

下面請正方一辯發(fā)言，時間2分30秒[示意正方一辯發(fā)言]

[發(fā)言完再說]下面請反方一辯發(fā)言,，時間2分30秒

1,、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒

2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒

3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒

4,、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一公辯1分30秒

5,、正方一辯攻辯小結(jié)1分30秒

6、反方一辯攻辯小結(jié)1分30秒

學(xué)校辯論賽篇八

辯論賽是我們學(xué)校十分喜愛的一種大賽,，在這個辯論賽舉辦前都需要我們?nèi)ゾ牡牟邉潓?p>策劃書

一,、 組織單位

舉辦部門：貿(mào)經(jīng)系團總支學(xué)生會組織部

二、 比賽時間

第一輪：10月25日周一下午5：30

第二輪：10月28日周四下午5：30

第三輪：10月31日周日下午5：30

決賽：11月 7 日周日下午5：30

三、 報名對象

10屆所有貿(mào)經(jīng)系學(xué)生以班級為單位參加比賽,，每支隊伍由四人組成,。

四、 比賽要求

辯手要求：口齒伶俐,，思維敏捷,，邏輯性強，在賽前做好準(zhǔn)備,。

主持要求：外形儀表端莊，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn),，熟悉辯論賽流程和規(guī)則,。

五、 活動背景

諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,，成就了三分天下的功績,。正所謂“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌,，強于百萬雄師,。”由此足見辯論的重要性,。辯論這項充滿智慧的活動可以豐富課余知識,，提高思辯能力，培養(yǎng)團隊精神,，鍛煉表達(dá)能力,，也給予我們更多的啟迪和思考。辯論的意義在于探求真理,，揭露謬誤,。辯手的意義在于傳播思想，掀起一場思辯的熱潮,。

1) 辯題來源

學(xué)生會組織部各成員提供,，并在網(wǎng)上征集最新的貼近大學(xué)生生活的辯題。

2) 學(xué)生會方面

此次活動得到了學(xué)生會各部門的大力支持和積極配合,，充分體現(xiàn)了貿(mào)經(jīng)系學(xué)生會的團結(jié)協(xié)作精神,。

七、活動流程

1,、以班級為單位組隊參加,，共十支代表隊參加第一輪比賽。抽簽分配成五組參加比賽,，優(yōu)勝的五隊和剩余五組中分?jǐn)?shù)最高的(共六組)進(jìn)行第二輪比賽,。

2、參加復(fù)賽的六隊再分成三組進(jìn)行比賽，從中產(chǎn)生三隊晉級下一輪比賽,。從另外三個隊伍中挑選分?jǐn)?shù)最高的隊伍進(jìn)入復(fù)活賽,，共有四隊分成兩組進(jìn)入第三輪比賽,，優(yōu)勝兩隊進(jìn)入決賽,。

3、進(jìn)入總決賽兩隊決出冠亞軍,。

序號程序時間備注

1正方一辯發(fā)言2分30秒

2反方一辯發(fā)言2分30秒

3

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒

每個提問不超過10秒,，每次回答不超過20秒

4

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒

5

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒

6

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯

1分30秒

7正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

8反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒

9

自由辯論(正方先開始)

8分鐘(雙方各四分鐘)

10觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘

除四辯外任意辯手回答

11觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘

12觀眾向反方提一個問題回答時間1分鐘

13觀眾向正方提一個問題回答時間1分鐘

14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

(整場辯論賽凈耗時32分鐘)

九 ,、比賽細(xì)則

1. 時間提示

比賽時間到時，計時員將舉手示意主席,，主席提示參賽選手,，終止其發(fā)言，否則作違規(guī)處理,。

2.立論陳詞

3. 攻辯

(1)攻辯由正方二辯開始,，交替進(jìn)行。

(2)正方和反方二,、三辯參加攻辯,，正方雙方二、三辯必有一方作為攻方;守方由攻方任意指定,，不受次數(shù)限制,，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替,。

(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確，重復(fù)提問和回避問題均要被扣分,，不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性,，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問和答辯,。

(4)正方選手站立完成每一輪攻辯階段,，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問),。

(5)一輪攻辯階段為1分30秒,，攻辯雙方攻辯雙方各自不做時間限定，但每個問題不超過10秒,，每次回答不超過20秒,。

(6)四輪攻辯階段完畢，正方一辯先進(jìn)行攻辯小結(jié),，限時1分30秒,，正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢和所涉及內(nèi)容,，嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿。

4.自由辯論

這一階段,，正反方辯手自動輪流發(fā)言

(1)辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行,，各用時4分鐘;

(3)在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間都不受限制;

(4)當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方的發(fā)言時間;

(6)比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言;

(7)倡導(dǎo)良好的辯風(fēng),，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,，不得提倡純粹以節(jié)省時間為目的辯論,，一切忌人身攻擊。

5.觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)計入比賽成績,，觀眾提出的問題(問題應(yīng)切合辯題，不得陳述性問題,，多層次問題,，或辯論雙方多次論述問題)須經(jīng)過半數(shù)以上的評委判定后有效，被提問方才能回答,。

6.總結(jié)陳詞

應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié),，并注意升華辯題內(nèi)涵。脫離實際,、背誦事先準(zhǔn)備的稿件,，適當(dāng)扣分。

十,、 比賽須知

1. 請部門所有成員及參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽規(guī)則,，熟悉賽會的日程安排。特別是做主席的同學(xué),，一定要熟悉比賽流程及規(guī)則,，以免發(fā)生錯誤。

2.請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,。同時,，各賽場的黑板裝飾由組織人員商定，在比賽開始前20分鐘裝飾好,，以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行,。

3.請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題,，請及時與組織者及系學(xué)生會組織人員聯(lián)系,，以便協(xié)調(diào)安排,，保證賽事的順利進(jìn)行。

4.遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,，請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平。

5.比賽期間,，各參賽隊請不要與評委接觸,，如想表達(dá)對賽事的意見，請與組織部成員聯(lián)系,。

6.本班隊伍參賽的比賽,，可組織準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄鞴ぞ撸坏糜绊懕荣惉F(xiàn)場的正常秩序,，不要喊

口號

7.在辯論賽進(jìn)行時,，請各方辯手注意舉止言行，做到文明禮貌,。

十一：本規(guī)程最終解釋權(quán)規(guī)貿(mào)經(jīng)系團總支學(xué)生會組織部所有.

一,、活動目的：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動,，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

二,、活動時間：2019年11月

地點：機電樓,、多媒體報告廳

三、主辦：機械工程系團總支,、學(xué)生會

承辦：機械工程系演講協(xié)會

四,、活動具體安排：

(1)、10月27日晚自習(xí),，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下,，由宣傳部王慧進(jìn)系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知,。通知如下：

關(guān)于舉辦機械工程系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

機械系專業(yè)以理工科為主,，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實見長，羞于張口,，不擅表達(dá),，為了提高大家的表達(dá)能力,，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才,，培養(yǎng)團隊精神,，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽=,，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一,、參賽對象：機械工程系學(xué)生

(2)、表達(dá)流暢,、說理透徹,，有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰,，音質(zhì)、音色較好 ;

三,、活動方式：

(1),、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;

(2),、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3),、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題;

四、獎項設(shè)置：設(shè)冠軍隊一組,、亞軍隊一組,、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵,，并加相應(yīng)德育分,。

五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

六,、報名方式：在各班班長處報名,，留下姓名、班級,、聯(lián)系方式,，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團總支。

(2),、11月1日下午6：30,，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支,、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超,，由組織部張玉嬌,、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后,，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見,，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)),。

(3)、11月2日晚自習(xí),，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組,，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組,，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料,。由張超、劉超負(fù)責(zé),。

(4)11月4日——12日,，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支,、學(xué)生會的人當(dāng)評委,。當(dāng)場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實力均衡并較強,，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進(jìn)入決賽,。

(6)11月14日，選手抽辯題,，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月15——19日,，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧,。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。

(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽,。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會,、院團委,、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系,、各協(xié)會作為嘉賓,。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注：1,、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整,。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功,。

五,、活動注意事項：

(2)、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序,，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活,。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃,。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復(fù)賽,、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!

學(xué)校辯論賽篇九

作為學(xué)校學(xué)生會的主要干部之一,，時刻幫助學(xué)校和同學(xué)工作時最重要的,，所以我們學(xué)生會全體同學(xué)在工作的業(yè)余時間想到了要在學(xué)校展開一次辯論賽的比賽。作為這次辯論賽的策劃之一,，我負(fù)責(zé)書寫這一次辯論賽的策劃書。我在經(jīng)過翻閱很多書籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí)后,，我寫出了本次中專生辯論賽策劃書：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系,，開拓同學(xué)思路,，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平,，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才,。以“關(guān)注熱點，追求真理,，鍛煉口才,、發(fā)展自我”為宗旨,，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題,，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范,。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,。

承辦班級：協(xié)辦班級：

（具體事項如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題,。

（二）復(fù)賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。

（三）半決賽在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題,。

（四）決賽：注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

（一）時間全場總計用時30分：

1,、陳詞共12分鐘

（1）正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘；

（2）正,、反方二辯發(fā)言各3分鐘,。

2、盤問階段共4分鐘,；

（1）提問用時10秒,，回答用時20秒；

（2）各隊累計用時2分鐘,。

3,、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘,。

4,、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘,。

（二）辯論規(guī)則

1,、盤問規(guī)則

（1）每個隊員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔,，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。

（2）對方提出問題時,，被問一方必須回答,，不得回避，也不得反駁,。

2,、自由辯論規(guī)則

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言,，雙方輪流,，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算,，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi),，各隊隊員的發(fā)言次序,、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完,，另一隊可以放棄發(fā)言,，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止,。放棄發(fā)言不影響打分,。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要,。

4、比賽中,，辯手不得離開座位,，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

1,、團體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,，對所持立場能多層次、多角度理解,，論點鮮明,，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進(jìn),，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感,。

（3）辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了；回答直面問題,，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。

（4）配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速抑揚頓挫，語言流暢,，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重主席,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊,，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體；

（2）提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應(yīng)機敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1,、評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,，為該隊得分,。

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。

3,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票，決定勝負(fù),。

4,、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同,，則由評判團另行投票,，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

（一）,、團體獎

1,、辯論賽亞軍獎（一個）獎品：待定；

2,、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定,；

3、辯論賽季軍獎（一個）獎品：待定,。

（二）,、個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽,，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

（三）,、比賽進(jìn)程（由主持人執(zhí)行）

1,、開場白

2、介紹參賽隊及其所持立場

3,、介紹參賽隊員

4,、介紹評委及點評嘉賓

5、比賽開始

6,、評判團遞交評分表,，等待評定結(jié)果

7、嘉賓點評

8,、公布結(jié)果

9,、比賽結(jié)束

學(xué)校辯論賽篇十

尊敬的各位評委,、各位嘉賓、各位同學(xué)大家晚上好!歡迎大家來到由外國語學(xué)院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場,，我是本次比賽的主席______。本次比賽共有十支代表隊參賽,，經(jīng)過緊張的初賽和半決賽,，有兩支隊伍脫穎而出，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍,，他們分別是:

正方代表隊______

反方代表隊______

擔(dān)任本場比賽評判團的各位評委分別是：______

今天蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有：______

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝!

學(xué)校辯論賽篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好!

很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席,，來為大家主持這場辯論賽!

本次辯論賽的辯題是：名校造就名師v名師造就名校

首先有請辯論雙方代表隊上場,。接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：

坐在我(_右_)手方的是今天的正方——文科組代表隊

他們的觀點是：名校造就名師

坐在我(_左_)手方的是今天的反方——理科組代表隊

他們的觀點是：名師造就名校

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!

在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則(宣讀辯論賽規(guī)則)

1,、陳詞階段：我們提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典要恰當(dāng)，在陳詞階段,，由雙方一,、二、三辯進(jìn)行陳詞,。先由雙方一辯進(jìn)行立論陳詞,，然后是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時,，對本方觀點進(jìn)行補充陳詞,。時間都是每人3分鐘。

2,、自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,，同時另一方開始發(fā)言,，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙,，累計時間照常進(jìn)行,。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言,，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒,，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分,。

3,、結(jié)辯陳詞階段：時間是4分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結(jié)辯陳詞,。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際、背誦事先準(zhǔn)備的稿件者,，適當(dāng)扣分,。

規(guī)則宣讀完畢。接下來由各位辯手做個性化的自我介紹,，時間是一分鐘,，有請正方辯手進(jìn)行自我介紹。(我們期待她們巾幗不讓須眉的風(fēng)采反方可謂是鮮花綠葉相得益彰)

那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵,，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出的水平,，取得理想的成績!

眾所周知，名師應(yīng)該是“具有高尚的師德,、精湛的教學(xué)基本功,、鮮明的教學(xué)個性、受到學(xué)生和社會尊重的教育工作者,?！泵t應(yīng)該是“為了學(xué)生的全面發(fā)展、有自己獨特的學(xué)校文化,，深厚的人文底蘊,，注重內(nèi)涵式發(fā)展的教育機構(gòu)?！泵麕熀兔５年P(guān)系究竟是怎樣的,，相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明!

好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘,。請!

主席：感謝反方一辯的精彩陳述,，下面請正方二辯作補充陳詞，時間是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作補充陳詞,，時間也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方觀點作補充陳詞,，時間是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方觀點作補充陳詞，時間也是3分鐘;

謝謝反方辯手的精彩回答,。那么下面由觀眾向正方提問,。謝謝正方辯手的精彩回答,。

非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在,，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了,，下面有請評委老師商議比賽結(jié)果。

觀眾互動

現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了,，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請(周萬敬)評委老師對今天整場比賽進(jìn)行點評,。掌聲有請!

感謝周萬敬老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā),。

名師與名校的辯證關(guān)系，正所謂“山不在高,，有仙則名;水不在深,，有龍則靈”，對于名校來說,，名師是名校得以成名的前提條件,。然而教育發(fā)展實踐也告訴我們：“有名師的學(xué)校不一定是名校，但沒有名師的學(xué)校一定不是名校,?！庇纱宋覀儾浑y得出，名師是造就名校的基礎(chǔ),，名校是培養(yǎng)和推介名師的平臺,。因此，將培養(yǎng)一支名師隊伍作為創(chuàng)立名校的前提與基礎(chǔ),，無疑應(yīng)該是每一位校長自覺的行為和奮斗的方向,。

今天圍繞著名師和名校的關(guān)系，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù),，展示出了他們出眾的辯才,、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何,，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報以最熱烈的掌聲!!

本場比賽的辯手是：正方代表隊的鄭永淑老師,，反方代表隊的肖東華老師，讓我們對他表示祝賀!

那么下面,，最激動人心的時刻到來了,，本場比賽的最終結(jié)果是：正方：____，反方：____,，雙方勢均力敵,，難分伯仲。

讓我們對他們表示祝賀!

那么,，______首次教師校園辯論賽到此就圓滿結(jié)束了,。謝謝大家!

學(xué)校辯論賽篇十二

激情飛揚,，辯出自我

1，為大學(xué)生能充分張揚個性,，展示個人才能提供一個平臺

2,，通過本次活動 提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平

優(yōu)良校風(fēng)月期間（3.5～4.5）

預(yù)賽：各班教室

決賽：階梯教室

承辦班級：

協(xié)辦班級:

參賽隊伍：中醫(yī)藥系

辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,，思維敏捷,，賽前做好充分準(zhǔn)備

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰,，開朗大方

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題

（二）復(fù)賽：

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

（一）,、 比賽程序,、用時及相關(guān)要求（全場總計用時28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正,、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2,、 攻辯階段：

（1） 正方二辯提問，反方二辯回答,，雙方累計時間1分30秒

（2） 反方二辯提問,，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒

（3） 正方三辯提問,，反方三辯回答,，雙方累計時間1分30秒

（4） 反方三辯提問，正方三辯回答,，雙方累計時間1分30秒

（5） 正方一辯做攻辯小結(jié),，用時1分鐘

（6） 反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

注意：每次提問不超過15秒,，每次回答不超過20秒,。回答方不得以任何形式向?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

3,、自由辯論階段共用時10分鐘,，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言,，正方先開始,。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言,，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限,。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當(dāng)扣分）

4,、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞,，每方用時2分鐘,。反方先開始。（辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞,；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件,，適當(dāng)扣分）

5,、 公布結(jié)果，評委點評

（二）,、評判標(biāo)準(zhǔn)

團體部分,，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

（1）按辯論階段評分,，計200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結(jié)陳詞：30分

（2）綜合印象分,，計100分

語言風(fēng)度：50分

團體配合，臨場反應(yīng)：50分 每場評出最佳辯手一名,，優(yōu)勝隊伍一支.

（三）評分原則

1,、團體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感,。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了,；回答直面問題,，有理有據(jù),。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神,，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”,。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速抑揚頓挫，語言流暢,，富于感染力,，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重主席,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊,，儀表大方,，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2,、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢,，說理透徹,，用語得體；

（2）提問合適,，回答中肯,，反駁有力，反應(yīng)機敏,，幽默風(fēng)趣中寓見解,。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（四）勝負(fù)判定

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定,，分?jǐn)?shù)高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分,，一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊得分）

2,、如果兩隊得分相同,，則由評判團另行投票，決定勝負(fù)

3,、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù),，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出,，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),。

（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

一,、團體獎

1,、辯論賽亞軍獎（一個） 獎品：待定

2、辯論賽冠軍獎（一個） 獎品：待定

3,、辯論賽季軍獎（一個） 獎品：待定

二,、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽,，參加比賽的辯手中,，累積分最高者獲得該獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊,、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應(yīng)的獎狀,，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵,。

學(xué)校辯論賽篇十三

辯論是一種藝術(shù),，也是一門學(xué)問，如何把辯論賽寫成新聞稿也是有一定的的技巧和要求的,，大家不知道怎么寫一份辯論賽新聞稿可以先看看范文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),。下面是小編搜集整理的學(xué)校辯論賽新聞稿，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!

青島求實學(xué)院校園文化活月已于2019年11月16日開幕,，外國語學(xué)院文化活動月也同時舉行，在11月27日,，外國語學(xué)院院新生辯論賽在五號教學(xué)樓615教室隆重舉行,，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

本次辯論賽由外國語學(xué)院團委副書記擔(dān)任本次評委,，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名,，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽,、決賽三部分,，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈,，雙方辯手你來我往,、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃,、掌聲連連響起,。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引,，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來,。在最扣人心弦的決賽階段,，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹,，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停,，掌聲不斷,。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判,，2019級韓語,、日語、英語專業(yè)分獲優(yōu)勝獎,，本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕,。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度,、溝通技巧，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力,。通過辯論賽這一良好的溝通平臺,，展示了外國語學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我相信,，在未來的日子里,，注入了新鮮血液的外國語辯論隊會更上一層樓!

xx年10月26日至11月9日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行,，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注,。

辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔(dān)任本評委,，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與,。比賽共分初賽,、復(fù)賽、決賽三部分,，在初賽階段,，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往,、侃侃而談,，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起,。復(fù)賽階段,，各晉級隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,，觀賽學(xué)生熱情參與,，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段,，參賽隊伍乘風(fēng)破浪,，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,，現(xiàn)場氣氛迅速升溫,，精彩不停，掌聲不斷,。最后,，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學(xué)1201班第1隊摘得桂冠,，人力資源管理1201班第1隊,、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊,、俄語1202班第2隊,、法學(xué)1201班第2隊,、法學(xué)1202班第2隊獲得三等獎,，由文法學(xué)院學(xué)生會主席郭忠雯，學(xué)生會副主席莊勝民,，學(xué)習(xí)部部長李曉洵,，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵,。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕,。

通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度,、溝通技巧,，增強了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺,，展示了文法學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采,，我們相信，在未來的日子里,，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!

20xx年10月30日18點30分,，在我校j1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長擔(dān)任評委,。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論,。

比賽共分為六個環(huán)節(jié)。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,，雙方辯手針鋒相對,，唇槍舌劍，你來我往,，卻又不失風(fēng)度,，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié),，現(xiàn)場氣氛迅速升溫,，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現(xiàn)場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣,，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊,，而是誰更能說服對方,。”最后,，比賽以反方獲勝而告終,，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,，提高了思維反應(yīng)速度,，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應(yīng)變能力,，更促進(jìn)了分院間的溝通,，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采,。

學(xué)校辯論賽篇十四

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,，服務(wù)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，有效促進(jìn)校風(fēng)學(xué)風(fēng)提升，深化校園文化的內(nèi)涵發(fā)展,，校團委經(jīng)研究決定,，舉辦我校第十二屆校園辯論賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一,、主辦單位：校團委

承辦單位：校學(xué)生會

協(xié)辦單位：各學(xué)院學(xué)生會分會

二,、比賽流程：該比賽分班級辯論、學(xué)院預(yù)賽,、全?？傎惾齻€階段完成。

1,、班級辯論：3月25日前各班級內(nèi)部組織比賽并組建團隊參加所在學(xué)院的學(xué)院預(yù)賽,。

2、學(xué)院預(yù)賽：各學(xué)院根據(jù)實際情況在本學(xué)院內(nèi)組織學(xué)院辯論,，并于4月12日前選拔一支班級代表隊(包括領(lǐng)隊一名,、一、二,、三,、四辯辯手各一名，替補辯手兩名)報校學(xué)生會生活部參加全?？傎?報名時注明領(lǐng)隊,、各辯手的姓名、性別,、班級,、聯(lián)系方式)。

3,、全?？傎悾盒W(xué)生會于4月中、下旬分初賽,、復(fù)賽,、決賽三輪組織全校總賽,。

初賽：九支代表隊抽簽決定對辯方與正反方(組成四場比賽,，一隊輪空)，使用同一辯題在各場地同時進(jìn)行,，采用單項淘汰制決出勝出的'四支代表隊,。其中正反方總得分分差較大的前三名晉級復(fù)賽,，分差最小的勝出方與抽簽輪空隊加賽一場,，勝出者晉級復(fù)賽,。

復(fù)賽：四支代表隊抽簽決定對辯方與正反方，使用同一辯題在各場地同時進(jìn)行,，分別決出勝,、負(fù)。

第三輪：復(fù)賽中負(fù)出的兩支代表隊抽簽決定正反方爭奪季軍;上一輪中勝出的兩支代表隊抽簽決定正反方,，爭奪冠亞軍,。

三、比賽辯題

班級辯論,、學(xué)院辯論辯題由組織者參照第十二屆校園辯論賽參考辯題(見附件3)自擬;全?？傎惛鬏啽荣愞q題將從第十二屆校園辯論賽參考辯題中選取，在賽前一周通知,。

四,、活動組織

1、各學(xué)院參照本活動通知制定相應(yīng)的活動方案,，并于3月15日前上交至校學(xué)生會,。

2、班級辯論,、學(xué)院辯論由各學(xué)院團總支負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織,，具體實施。

3,、全?？傎愔械某踬悺?fù)賽由抽到正方的學(xué)院承辦,，負(fù)責(zé)場地等基本組織工作,，決賽由校學(xué)生會統(tǒng)一組織。

4,、各場比賽中的評委,、主持人、計時員,、計分員等工作人員將從參賽各二級學(xué)院抽調(diào),，由校學(xué)生會統(tǒng)一協(xié)調(diào)分配。

五,、獎項設(shè)置

比賽評出冠,、亞、季軍,、優(yōu)秀組織獎各一名,，每場比賽評出相應(yīng)的最佳辯手一名。

學(xué)校辯論賽篇十五

大學(xué)是一個充分展示我們才華的平臺,，在校園里莘莘學(xué)子指點江山,，激揚文字,，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力,，展露出豐富的學(xué)識,。為積極響應(yīng)校團委加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，繁榮校園文化的號召,，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行淘汰選拔,。值新學(xué)期開學(xué)之際,，我部門特策劃組織本次活動。

：“走近大學(xué)生”辯論賽

豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,，活躍校園氣氛,，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,，本著“公平競爭，力爭第一”的精神,，提高同學(xué)們的思辨能力,，團隊的組織與團結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流,。組織城管院辯論隊,。

大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊,。

觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會）

活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報,，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報,，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動,。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮,。

抽簽：3月8日

評委培訓(xùn)：3月12日晚自習(xí)

初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）

復(fù)賽：第五周（16號進(jìn)入復(fù)賽的班級抽簽,，22號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行）

決賽：第六周（23號進(jìn)入決賽的班級抽簽,，29號決出冠）

教學(xué)樓

1、輔導(dǎo)老師,、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團（共四名）

2,、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票,。）

初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，初賽四場比賽同時進(jìn)行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽,。

復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,，兩場比賽同時進(jìn)行,，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,，余下兩隊爭奪第三名。

決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方,，決出比賽第一,、二、三名,。

1 ,、主持人介紹參賽隊及其所持立場

2 、由正方開始,，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹

3 ,、主持人介紹評委

4 、主持人介紹比賽程序 （總計28分鐘）

開篇立論 雙方一辯 （先正方） 各3分鐘

小結(jié)攻辯階段 正方三辯 1分30秒

小結(jié)攻辯階段 反方二辯 1分30秒

自由辯論 雙方開始進(jìn)行自由辯論（正方先） 各5分鐘

總結(jié)陳詞 雙方四辯總結(jié)陳詞 （反方先） 3分鐘分鐘

5 ,、主持人宣布比賽開始

6,、主席宣布比賽結(jié)束

7 、評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分

8,、主持人宣布比賽結(jié)果

比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位,，優(yōu)秀班級組織獎1個,。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。