人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家上午好,！

首先，非常感謝你們在百忙之中抽出時間來參加咱班的家長會,，這也表示了你們對本次家長會的重視和對孩子的關(guān)心,，在這里我也深表感謝,。孩子們已經(jīng)來到這個學(xué)校、來到這個班級學(xué)習(xí)生活一個學(xué)期了,，一直也沒有個充裕的時間大家一起坐下來共同交流,，今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會，我想這也是我們互相溝通和了解的一個好機(jī)會,。因?yàn)槲覀兪且粋€新組成的班級,，今天也是第一次這么正式的開家長會，所以,，與其說是一次家長會,，不如說是我向家長對這一學(xué)期來學(xué)生們在校學(xué)習(xí)和生活的一次盤點(diǎn)和匯報(bào)。

介紹班主任,、輔導(dǎo)員以及英語和音,、體、美等科任教師的情況,，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的，對于我們的學(xué)生而言,，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的,。

我班現(xiàn)有學(xué)生34人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人,，后加入到這個班級的學(xué)生有9人,。這34人中，女生12人,，男生22人,，男女比例有些失衡。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多,，相對而言會比較難管理,，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個別的比較淘氣，但還沒有像有些班級中存在的個別“特殊學(xué)生”,。我們班的女生雖然只有12人,，但是在我的心中，個個都非常優(yōu)秀,，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的,，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級的頂梁柱,。如班長王杰傲同學(xué)、紀(jì)律委員劉妍同學(xué),、學(xué)委陳馳昊同學(xué),、中隊(duì)長潘越佳同學(xué)、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級做出了很大的貢獻(xiàn)！

雖然他們到這里才一個學(xué)期的時間,，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐,、積極健康、樂于助人,，我們的班委能夠以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營造出了良好的班風(fēng),。在不斷的磨練中,，班級干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰,。

開學(xué)后,，我們班級備品也很不完善，對于班級缺少的每一樣備品,，絕大部分家長都能積極的大力支持,，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們班的掛鐘,、日歷,、一帆風(fēng)順的花、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的,，同時這所有的東西也都是取之于民用之于民的,。我把每個人捐贈的東西都記錄在本子上和我的心里，即使可能不能有什么回報(bào),，但是那是家長和同學(xué)們的一份心意,。

開學(xué)后，在我校體育特色比賽中,，因?yàn)樵蹅冃律鷽]有校服,，對于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉促,，我知道家長們都很忙,，而且有的家住的還很遠(yuǎn)，我真的不好意思讓家長必須來送,。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備,，但是大部分家長都能夠遠(yuǎn)道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象,，這也使我非常的感動,。

同時，還要感謝家長平時對我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長,，這說明你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，同時，我也感謝那些從來不打電話的家長,，這不僅說明你們對孩子的信心,，更說明對我工作的肯定和放心。我平時沒事也不喜歡經(jīng)常給家長打電話,，只要是給你們打電話,，肯定是有些事必須需要和你們溝通，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通,，也讓我們能及時了解孩子在家的表現(xiàn)，讓孩子們能表里如一,。

1,、樸實(shí)、能干,，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕、圣誕節(jié)時同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈,、實(shí)習(xí)老師走時,，同學(xué)們和他們合影留念，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買了一串糖葫蘆,，雖然禮物不是很貴重,，但是代表那一份濃濃的情意,。

2,、對待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成,。

3,、英語晨讀語音語調(diào)模仿的很有味道。

4,、能夠互相糾正普通話,，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會表揚(yáng),。

5,、學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動課豐富多彩,。元旦時合唱《讓愛傳出去》

6,、古詩文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎

這所有成績的取得，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

1,、朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高,，平翹舌音不準(zhǔn)確，方言嚴(yán)重,，希望利用假期好好練習(xí)讀課文,。

2、寫字：握筆姿勢,、坐姿不正確,，寫日記時候錯別字、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星,。

3、作業(yè)完成情況有待提高,，平時做題馬虎,、不謙虛。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧,！這也是家長們都比較關(guān)注的一個話題,。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績,。大部分同學(xué)成績較期中時都有進(jìn)步，但期末考試也反映了一些問題,，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象,，忘記落零,、抄錯數(shù)字,，畫圖題錯的比較多，這些都要引起重視,，希望家長配合教育,。

對考試各科獲得一百分的同學(xué),、書法獲獎、活動課獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎狀,，合影留念,。

我們班所有成績的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞,，平時對班級的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力,，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生，每次活動用手機(jī)給大家拍照,，這次又把這些照片做了一個電子相冊,，一會會給大家欣賞。這一學(xué)期下來我想也會有很多話想對大家說,，下面讓我們掌聲有請我們的輔導(dǎo)員康老師,。（看視頻）

這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知道看過之后你們有什么的感想,，是否也感受了同學(xué)們在校生活的幸福和快樂,！

1,、重視家庭教育,。家長是孩子的第一任老師,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。家長和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育。

2,、家長觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識到孩子將來是不是一個合格有用的人才,，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。）所以,，我們要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識，在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后,，我們要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，幫助他克服困難,、解決問題。

3,、家長給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的表現(xiàn)。針對學(xué)生的情況,，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通。希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況,，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績,，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期,、周六,、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書,，少看電視,，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí),。

4,、盡量不要在上課時間打電話或發(fā)信息,，盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時間,。

5,、學(xué)生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時和我溝通,。

6,、教育孩子的品質(zhì)：善良、寬容,、不浪費(fèi)水,、電和糧食。

7,、對于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉,、及時有效：存飯卡的時間，讓帶的書籍和交費(fèi)用,。

8,、教師的要求必須認(rèn)真對待和完成：穿校服帶胸卡，本次校訊通通知的問題,，檢查學(xué)生的作業(yè),，保質(zhì)保量、簽字不流于形式,。

各位家長您好,！愉快的寒假已經(jīng)開始了，希望在這個假期家長能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下,。

1、親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對孩子成長有益的書籍,，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記,。要求用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范，學(xué)校會評比,。

2,、培養(yǎng)孩子學(xué)會觀察生活，感悟生活,，寫十篇高質(zhì)量的日記,，平均四天一篇，草稿需要家長批改過后再抄寫在日記本上,，不要勾勾抹抹,，出現(xiàn)錯別字,，之前寫不好的建議重寫。

3,、為了提高孩子的朗讀能力,，希望家長能夠找到四年級上下冊的語文教材，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文,。做到字音標(biāo)準(zhǔn),，連貫、通順,，有感情,。

4,、填好學(xué)生假期表現(xiàn)評價表,。

6、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”,，a4紙橫著畫,，色彩豐富一些，字可以用黑色筆寫,。7,。自制一個玩具。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里,，開學(xué)連袋一起上交,。如有遺漏的地方，請各位家長仔細(xì)閱讀《致家長的一封信》,，最后祝大家假期愉快,。

家長無論平時工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長,，你才能感到欣慰,。下面就請家長們對班級管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流。

陳馳昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 劉清君

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，都能健康成長,，成為棟梁之材,！

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇二

各位家長：

下午好！

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個自我介紹。我是四年級的班主任,，同時擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂、科學(xué),、生命,、探索活動的教學(xué)。首先請各位家長和我一齊來了解,、認(rèn)識我們的班級,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會坐在一齊,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義,，向這天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家兩個月來對我工作的支持,，對學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下,，在坐的各位有些家長我們是接觸過的,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。

下方，我再把我們五年級的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是女生比較多,，有xx個，而女生卻只有xx個,，男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上也造成了管理的難度,，所以，班里總的狀況是課外比較活,，好動的孩子比較多,。但是上課時，敢于回答問題的孩子卻又比較少,，常常就是幾個人在唱主角,，一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一向堅(jiān)持下去,。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我是幸福的，那里有一流的設(shè)施,，一流的同事,。一流的學(xué)生，也是幸福的,，作為家長,，您感覺幸福嗎？我想,，您的回答也是肯定的,。家長們，你們的情緒我能理解,。望子成龍,、望女成鳳,。

此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，但是經(jīng)過調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛。

（一）把你的時間留一點(diǎn)給孩子

1,、每一天花必須的時間與孩子交流,。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要,，但是每一天要花必須的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

3、和孩子一齊外出,。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購物，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。

4,、和孩子一齊看書，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力,。

（二）把你的鼓勵送給孩子

每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展,，思維，興趣,，愛好,，才能，天賦,，傾向,，就談不上教育。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到我是好孩子的感覺,。事實(shí)上，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多,。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱,，鼓勵送給孩子,，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱,，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語,，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

（三）把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫忙，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的事情。讓他參與無疑是對他最大的信任,。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時間，你的家撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,，你會是一位成功的家長。

首先是熱情支持,。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r,，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí),。孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控潛力差,，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),，看小說，看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是用心配合,。有些父母認(rèn)為自我不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

1,、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。在孩子的成功里,，將有各位家長共同付出的努力,。最后共同祝愿您的孩子、所有xx小學(xué)的學(xué)子早日成才,！

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

沐浴著溫情的春日暖陽，我們又一次相聚在河濱美麗的校園,，請?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝,！

上一學(xué)期，在大家的關(guān)注下,，孩子的努力下,，我班的各科成績均名列前茅，學(xué)生各方面能力也有了很大的提高，如果說每個孩子都是一顆小星星,，我們愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,！為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓孩子們有新的發(fā)展,，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流：

沿襲上期的管理模式，仍然開展以小組為單位,，每周評選一次"優(yōu)秀小組"的活動,，評價的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約，此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級情況重新制定的,，自己制定的,，孩子們更樂于服從。在評價的過程中,，我們會適當(dāng)調(diào)整組內(nèi)成員,，讓每個組都能體驗(yàn)到成功的喜悅，公平競爭,。以"法治"代替"人治",，實(shí)現(xiàn)制度面前人人平等。

在班干部的培養(yǎng)方面,，繼續(xù)加大力度樹立榜樣,，定期召開班委會，讓優(yōu)秀管理者介紹經(jīng)驗(yàn),，使班級人人都能成為合格的管理者,。生活上會自理，學(xué)習(xí)上會自主,，行為上會自律,。

1、利用早操和課間操時間,，加大對孩子的體育鍛煉，根據(jù)孩子興趣教孩子做一些有意義的游戲,，開展多種活動,，使孩子在愉快的游戲中增強(qiáng)體質(zhì)，增加班級凝聚力,。

2,、為了提高孩子的生活能力，我校確立了以“自理、自立,，自強(qiáng)”為主題的人文教育內(nèi)容,，讓我們的孩子在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時也不斷的提升自己的人格魅力，提高生活能力,。本期我們以自立為主題的人文實(shí)踐作業(yè)有：

二月份：學(xué)會自己包書皮

三月份：學(xué)會積攢零用錢

四月份：女生學(xué)會梳頭

五月份：堅(jiān)持睡前洗漱

六月份：學(xué)會自己洗澡,，堅(jiān)持勤洗澡

這些作業(yè)都是針對孩子的年齡特點(diǎn)，以及這個年齡段應(yīng)該具備的生活能力而設(shè)置的,，是孩子的成長,，生活所必須的。如果每個孩子都能做到,，并養(yǎng)成習(xí)慣,，那將受益終生。不過,，這些都需要在家里完成的,，家長朋友是最直接、最清楚的監(jiān)督者與見證者,。為激發(fā)孩子對生活的興趣,，促進(jìn)孩子的心智發(fā)展，有效落實(shí)人文教育效果,，我們會定期在班里開展包書皮比賽,、“我會理財(cái)”、梳頭發(fā)比賽等活動,，由孩子在課余時間練習(xí),，到校后以小組為單位開展比賽，使孩子的興趣在活動中得到提升,，身體在游戲中得到鍛煉,，從而對生活對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。希望家長朋友能積極的配合我們的人文實(shí)踐活動,，及時提醒孩子,，針對孩子在家的參與情況及時與我們交流，你的負(fù)責(zé)認(rèn)真就是對孩子最大的幫助和支持,！

三年級正是習(xí)慣由可塑性向穩(wěn)定型過渡的重要時期,，為此，強(qiáng)化習(xí)慣仍要常抓不懈,，針對特點(diǎn),，強(qiáng)抓重點(diǎn)，本期,，建立學(xué)生每天的必做之事,。

1,、每天一想：做到今日事今日畢。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學(xué)習(xí)任務(wù)你完成了嗎,？今天的勞動任務(wù)你完成了嗎,？每天下午一回顧，一總結(jié),，給完成者以梳理,，給未完成者以提醒，并做及時的彌補(bǔ),，做到今日事今日畢,。

2、每天一做：細(xì)節(jié)問題嚴(yán)格做,。抽屜,、桌子，衛(wèi)生本是一個很細(xì)小的問題,，甚至讓人覺的不以為然,，其實(shí)不然，古人說的好“一屋不掃,，何以掃天下”,，生活的細(xì)節(jié)馬虎、粗枝大葉,，將會影響到學(xué)習(xí)松散,，馬虎。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系,。因此,，規(guī)定每天下課后，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標(biāo)線,，即桌子成線,，抽屜書籍成線，準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品成線,。這樣及時的提醒,，讓孩子在細(xì)節(jié)中學(xué)會認(rèn)真，在認(rèn)真中養(yǎng)成仔細(xì),，細(xì)心的習(xí)慣,。

這樣每天的一想、一做,，逐漸成為班級約定俗成的規(guī)定,，讓孩子在規(guī)定中深刻認(rèn)識，行動上形成習(xí)慣,，達(dá)到完美的目標(biāo),。

榜樣啟迪模仿就是通過榜樣的作用，激發(fā)學(xué)生對人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望,，并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像,。

（1）教師做榜樣。

大家都主張“言教為后,，身教為先”,。孔子也說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！边@些都是說，自己站得正,，坐得穩(wěn),，才能去要求別人，才能令人信服,。老師的一言一行都看在孩子的眼里,，印在孩子的腦中，所以我們將如以往一樣以身作則,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。家長是孩子的第一任老師,，在此,，我希望家長朋友們也能以自己優(yōu)雅的言行，得體的舉止來引領(lǐng)我們的孩子,。

（2）班級標(biāo)兵做榜樣,。

榜樣教育促使學(xué)生“擇其善而從之，其不善而改之”,，“見賢思齊,。”班級會陸續(xù)推出“寫字之星”,、“衛(wèi)生之星”,、“閱讀之星”、“學(xué)習(xí)之星”等,，將他們的事跡,、作品在班級宣讀、展覽,，以他們的模范行為和優(yōu)秀事跡影響教育其他學(xué)生,。

針對班上孩子的一些情況,，給各位家長幾條建議：

1、教育孩子勤儉節(jié)約,，引導(dǎo)孩子正確使用零花錢,。我們發(fā)現(xiàn)孩子拿零花錢去買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，上學(xué)期我們就沒收了個別孩子買的幾十張小卡片,。還有些孩子自己去買一些文具,，可是買的一些文具很貴，實(shí)用性不強(qiáng),，還影響孩子的上課聽講,。

2、以朋友的身份與孩子交流,，溝通,。我們發(fā)現(xiàn)個別孩子有說謊的現(xiàn)象。原因就是孩子有些話不敢給您說,。孩子犯了錯不敢說,，怕你打；孩子有要求不敢說,，怕你不同意,，等等，都會導(dǎo)致孩子說謊,。孩子有一次通過說謊達(dá)到了目的,，嘗到了甜頭，慢慢的就會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣,。希望你在平時與孩子交流時放下家長的架子,，像朋友一樣和孩子一起聊天，有問題了一起商量解決問題的方法,，并適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。久而久之孩子會更加信賴您，心里話愿意給你說,，您也會及時發(fā)現(xiàn)孩子思想上的一些問題,，及時加以疏導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)對孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí),。談起孩子的家庭作業(yè)學(xué)習(xí)，我知道是一部分家長最頭疼的事情,，也是我們頭疼的事,。先讓我們一起來回顧一下寒假中的作業(yè)完成情況，有哪些孩子的寒假作業(yè)是自己主動積極認(rèn)真完成的,，請家長朋友配合一下舉個手,。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請舉個手,，謝謝大家的配合！下面我就來總結(jié)一下三科作業(yè)都優(yōu)秀的孩子名單：

還有一部分孩子的作業(yè)完成的并不理想,，這一方面與我們孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān),，另一方面則與家長的責(zé)任有關(guān)，回想一下,，假期里自己是否靜下心來耐心的幫助并嚴(yán)格督促孩子認(rèn)真寫作業(yè)，不管我們再忙,，孩子畢竟是最重要的,，幫助孩子走出困惑，積極投入學(xué)習(xí),，這才是大家最應(yīng)該忙的事了,。新的學(xué)期，同一個起跑線,，就看哪個孩子提前預(yù)熱,，笨鳥先飛早入林了。家庭作業(yè)量少了,，但質(zhì)量要求很高,，希望家長朋友能夠聽聽孩子的讀書聲，及時負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè),，以免造成孩子作業(yè)不寫或漏寫的現(xiàn)象,，耽誤第二天的新課進(jìn)程，影響孩子的學(xué)習(xí),。相信只要有在座每一位家長的用心和盡責(zé),，作業(yè)不會成為孩子學(xué)習(xí)中的絆腳石。

總之,，在這本學(xué)期,，我將繼續(xù)與孩子用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。當(dāng)然,，我的工作，仍需您的配合,，我相信,，只要我們都能做到關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展,。

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇四

各位家長:

下午好!

首先,，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天，既然學(xué)校為我們創(chuàng)造了這樣一個共同探討和交流的平臺,，你們帶著對孩子的殷切關(guān)懷來參加本次家長會,，這足以看出你們對子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。由于我是新接任這個班的班主任,，可能各位家長對我還不是十分了解,，如果在工作中有做得不到位的地方，還請各位家長多多包涵,。六年級畢業(yè)班的工作是非常重要的,，是一個爬坡的階段，是一個分水嶺,。在此說句實(shí)在話,，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用,，因此,，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，同時我們要齊心協(xié)力，使孩子能順利地升入理想的中學(xué),。這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

下面作為班主任,，我就本班目前的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個簡單介紹，再結(jié)合我任教的數(shù)學(xué)方面做個分析,，然后各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議可以提一提,，想了解孩子的在校情況，會后,，可以個別交流,。下面我要談五個方面的話題：

第一班級情況介紹：在繁瑣的教學(xué)工作中，有喜有憂,。我們班總共82個學(xué)生,，其中8人選拔進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，現(xiàn)在本班就讀的有74人，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良,、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績不理想,，習(xí)慣不良，上課紀(jì)律自由散漫,。但大多數(shù)還是好的,。在他們每個人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn),，同時也存在許多的缺點(diǎn)和問題,。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績不能達(dá)到理想的要求,，但他們熱愛勞動，待人有禮,，能積極參加各種活動,；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰,；有的孩子成績優(yōu)異,，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓,；不懂得如何與人相處,，有的孩子思想上也趨向于大人了，在他們心目中家長,，老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的在減弱,，開始對家長，老師的言行表示排斥,，不想被老師家長牽著鼻子走,，也有了自己的小秘密，同學(xué)之間交往更加頻繁,，許多事不讓大人參與,，不讓大人知道，甚至為一點(diǎn)小事就鬧矛盾大打出手,，而這些就需要我們做老師,、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo),。所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。說到這里，我想表揚(yáng)這樣一些同學(xué),，比如：黃睿,，李雅雯李鴻翰，涂雨遙可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動,、認(rèn)真，舍得花時間,，花精力,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好,。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題,。個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)，平時不認(rèn)真學(xué)習(xí),，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成,，書寫潦草,。有的同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就不是很拔尖,。還有同學(xué)怕動腦子,、怕動筆、怕記,、怕背,，做什么事都要老師管著。針對這些問題,，需要我們共同面對,、共同承擔(dān)、有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士、醫(yī)生開好藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

第二個是匯報(bào)一下期中考試孩子的學(xué)習(xí)成績,。這也許是各位家長最關(guān)心的一個話題,，期中考試是對孩子們半學(xué)期以來學(xué)習(xí)成績的一個檢測，試卷已經(jīng)發(fā)放到孩子手中了,，相信各位家長都已經(jīng)看過了吧,，這次期中考試數(shù)學(xué)試卷從卷面看，大致可以分為兩大類,，第一類是檢測學(xué)生的基礎(chǔ)知識,，通過填空，判斷,，選擇,，口算，簡算的計(jì)算來檢測,，第二類是綜合應(yīng)用的檢測,，主要是文字題和應(yīng)用題，,，無論是試題的類型還是試題的靈活運(yùn)用而言題目覆蓋面廣，靈活性強(qiáng),，難度系數(shù)較大,，但關(guān)鍵是要學(xué)生認(rèn)真審題，填空,，判斷,，選擇題概念要清楚，計(jì)算題要仔細(xì),，對于應(yīng)用題學(xué)生讀題理解能力很關(guān)鍵,，要找出已知條件和所求問題，分析題意是一種不可缺少的能力,，很多學(xué)生因?yàn)槿鄙龠@種能力,，以致失分嚴(yán)重，所以,，關(guān)鍵要養(yǎng)成孩子認(rèn)真審題,，仔細(xì)計(jì)算。這次數(shù)學(xué)成績,，平均分為68.98,，及格率為59.3%，優(yōu)秀率為17.3%，一等獎2人,、二等獎2人,、三等獎2人，總共6人獲獎,。本班3人,，實(shí)驗(yàn)班3人，大多數(shù)同學(xué)的成績還是不夠理想的,，但通過其中考試也反映了一些問題,，一是個別同學(xué)平時考試還可以，可期中考試卻不理想,，成績不穩(wěn)定,；二是個別同學(xué)對知識的掌握還不夠扎實(shí)牢固，答題時比較粗心,，題目還沒看清楚就開始做,，有些簡單的題目都做錯了；三是個別同學(xué)對自己要求不高,，學(xué)習(xí)目的不明確,，滿足于現(xiàn)狀沒有競爭意識和上進(jìn)心，這些都要引起重視,，希望家長配合教育,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài),，明確目標(biāo),，力爭在下一次的復(fù)習(xí)迎考中獲得好成績。

第三,，談?wù)劶议L和老師如何達(dá)成共識的問題,，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個年齡段最危險,，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想,，家里有電腦的，家長要控制孩子的上網(wǎng)時間,，不能讓孩子沒有節(jié)制的上網(wǎng),，必須多留心，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),，在這里我建議家長,。

第1、要做一個榜樣型的家長,，用自己的良好的行為習(xí)慣,，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，勉勵,、共同進(jìn)步。

第2,、做一個監(jiān)督型的家長,，每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)寫得好不好,，完成的如何,。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何。說話,、做事是否文明,。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。

第3,、做一個細(xì)心型的家長，孩子的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。如果發(fā)現(xiàn)以下情況就屬于不正?，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常和同學(xué)打電話,，作業(yè)較少,、潦草，讓他做什么事,，行動遲緩等,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,，并隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法,。有些時候,，孩子在校表現(xiàn)不好時,，老師打電話通知家長，家長要認(rèn)識到孩子問題的嚴(yán)重性,，有必要到校來一趟,。

第4、樹立一個目標(biāo),，這非常重要,。孩子畢竟是孩子，盡管有思想,，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。

第5,、培養(yǎng)一種意識,，畢業(yè)年級不同于其他年級，做家長的要配合老師培養(yǎng)孩子有一種緊迫感的意識,。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí),，教育孩子要有理想、有目標(biāo),，第6,、形成良好的習(xí)慣這非常重要。有句名言說,，性格決定命運(yùn),，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn),。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn),，禮儀習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,。

第四是談?wù)劙踩珕栴},，安全教育是一切工作中的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,，對于這個班來說,，已經(jīng)出現(xiàn)2起安全事故。現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,，寶貝得很,，所以安全工作顯得尤為重要,，我們老師時時把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如：交通安全,，飲食安全，,，用電安全等,，提高孩子的自我防范和自我保護(hù)意識，首先要在思想上重視,，對孩子在家在校的安全進(jìn)行教育,。第一，我們做家長的要嚴(yán)格掌握孩子上學(xué)放學(xué)的時間合理安排孩子的活動時間,。我們學(xué)校的作息時間是上午8：00上課,，11：40放學(xué)，下午2：00上課,，4：30放學(xué),，特別是中午不要讓他們早來學(xué)校。

最后談?wù)勱P(guān)于家庭作業(yè)的問題,，有的家長說作業(yè)少點(diǎn)好,，有的家長又說作業(yè)多點(diǎn)好，俗話說,；一人難如百人意,，我認(rèn)為老師布臵作業(yè)都有自己的想法，學(xué)生如果在課堂上掌握好一點(diǎn),，就會布臵少一點(diǎn),，掌握差一些，就會有針對性的布臵多點(diǎn),，如果你有不同的看法或意見可以當(dāng)面和老師說,，或者打個電話也行，我們都會虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整,，當(dāng)然，別的事情也是這樣,，在教學(xué)管理上，我們面對的是70多個學(xué)生,，每天總有那么多不聽話的孩子,，有時也難免會產(chǎn)生一些過激的行為，希望你們家長站在我們老師的角度去換位思考一下,，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得雙方心理不愉快,，有事情可以當(dāng)面溝通,，希望各位家長多多理解老師，現(xiàn)在六年級既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個學(xué)習(xí)階段的開始,，好的開始是成功的一半?？傊?，六年級這一年是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年,。這一年中既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個完整的體系,，既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，所以,，不光在座的家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，各位家長,，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要用心,，細(xì)心，更需要耐心,。學(xué)生的成長和發(fā)展離不開我們老師的辛勤勞動,，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起才能為孩子創(chuàng)造一個好的未來,。

最后，祝愿各位家長,，幸福安康,，萬事吉祥。再次感謝各位家長的光臨和對我工作的支持,！

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好,！

首先，我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢,？因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲,、幸福。

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。自我接這個班以來,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,。如我們班的：張文博,、任妙妍、韓芯蕊,、惠彥菁,、閆宇翔、郭思強(qiáng),、郭思成等同學(xué)在我們班的表現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu),，幫老師管理班級紀(jì)律，認(rèn)真要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué),，真是老師的好幫手,。作業(yè)認(rèn)真，字寫的好的同學(xué)有：高鑫宇,、惠彥菁,、楊夕楠、張茜諾等,。愛勞動的有：鄭雯月,、任妙妍、張文博,、楊夕楠,。學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有尤鑫鈺、白凱齊、麻鎮(zhèn)海,、馬滋鈞等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

這次家長會主要的主要目的是想借期中考試,，與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通,。本次期中考試大多數(shù)學(xué)生考出了自己平時的水平,，有些學(xué)生還有待提高。學(xué)生失分主要有以下原因：1,、做題太慢,，有的學(xué)生試卷沒做完。2,、考試時不夠?qū)Ｗ?，沒能夠認(rèn)真檢查。3,、有的孩子基礎(chǔ)不扎實(shí),，該背的課文不會背。4,、有些孩子的閱讀,、寫作能力還有待加強(qiáng)新課改下的新教育，我們不能一味的注重分?jǐn)?shù),，而要更多地關(guān)注孩子的全面發(fā)展,。比如各位家長朋友可以看到：有的孩子在美術(shù)、舞蹈方面就很有天賦,，可以從這方面著重培養(yǎng),。當(dāng)然，平時的習(xí)慣是最能看出孩子的一些問題的：1,、有的沒有養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)總是拖拖拉拉。2,、有些孩子的閱讀寫作能力還有待加強(qiáng),。

今天我主要就學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和大家做簡單交流。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、寫日記的習(xí)慣等。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！

我希望各位家長有問題要及時和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然,，我也希望家長朋友能積極配合我的工作,。主要有以下幾個方面：

有些孩子課堂上讀課文結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)言不積極,，發(fā)言質(zhì)量不高,，甚至

該背的課文、要求會寫的字一定要熟練,。小學(xué)階段字詞的學(xué)習(xí)是重點(diǎn),，請各位家長每周都要檢查孩子的背書情況，聽寫學(xué)過的生字,。

字是門面,，想寫一手好字是要付出努力的。我們每周禮拜五有書法課有,，要求孩子寫好每一個字,，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象,。

不足,。

最后我想送給家長朋友們四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：

第一句話：教育孩子要用心溝通,。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,，最重要的是要落實(shí)到孩子身上,。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)用心去引導(dǎo)孩子。

第二句話：教育孩子要蹲下身子,。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),，我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,，不能用大人眼光來看孩子,。

第三句話：教育孩子要以身作則。孩子是家長的鏡子,，只有您認(rèn)真對待孩子的學(xué)習(xí)，他才會重視,。

第四句話：教育孩子要細(xì)微入手,。有句話說“細(xì)節(jié)決定教育的成敗”誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的.學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,！

謝謝大家！

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇六

各位家長,，上午好,！

首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝,！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理，二年級的學(xué)生相比一年級來講,，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了，孩子應(yīng)該什么都知道的,，我再也不會像一年級那么累了,。可是,，結(jié)果是,，我錯了，我們大家都錯了,。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性,，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè),，課堂紀(jì)律,，全部忘光了。再加上孩子進(jìn)入二年級了,，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦,。由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課，一直在進(jìn)行入學(xué)教育,，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活，可是仍有個別同學(xué)仍停留在暑假里,，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作,，不主動思考,，不完成作業(yè)。學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大家都看到黑板上我寫的名字了吧,。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生。我當(dāng)時說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了,。一位效果很好,，如xxx，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了,。一位仍舊上課我行我素,。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：xxx,、x等同學(xué)xx。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如xxx,、xxx等,。

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯,。這樣的情況時有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園、范智翔,、牛啟森,、侯雨函、牛瀟靜,、劉奇,、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有,，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤,、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣,，有些比以前好多了,，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎,？估計(jì)背的不多吧,，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學(xué)會背,。你說讓我怎么辦？我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時候了,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎？怎么能行呢,？當(dāng)然,，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè),，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè),，他卻記不住,，你說怪誰呢？不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個理由,。他記不住想方設(shè)法讓他記住，沒有別的方法,?？傊瑹o論如何都應(yīng)讓他按時完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧,！

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù),，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套,。每學(xué)一篇課文，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎,？肯定會多點(diǎn),，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別,，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個預(yù)習(xí)作業(yè)。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎,？這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來,。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語,?？傊昙壍淖鳂I(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級,，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活,，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊,。

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇七

各位家長：

作為班主任,，對各位家長的到來表示熱烈歡迎，感激你們對孩子的重視和我工作的支持,！

我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，能夠說是＂飯來張口、衣來伸手＂,，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性,，結(jié)果是生活本事沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好,。所以家長們，您能夠適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會自主,，學(xué)會獨(dú)立，有時候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會對他的檢驗(yàn)。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應(yīng)本事、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人,。一個人的觀察本事,、思維本事、綜合運(yùn)用知識的本事,、生存本事是十分重要的,。所以，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中僅有自我而無他人，只看見自我的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn),，有時甚至拿自我的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。所以,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的＂肚量＂,，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一齊游戲,、活動,。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時候就有很好的＂肚量＂,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，73個人同在一個教室，摩擦是難免有的,，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容、大度,，也期望家長們多重視這一方面的教導(dǎo),。

人的心理素質(zhì)，往往會對人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一齊分享,。要給孩子自信,、鼓勵點(diǎn)滴提高，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性靠外部驅(qū)動,，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時間幫忙他克服困難,、解決問題,。如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵,，孩子會倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對,，父母就譴責(zé)，打罵,，會大大挫傷孩子的進(jìn)取性，變得畏縮軟弱，失去信心,，影響今后的發(fā)展。所以，我期望家長和教師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果。

孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自我意向，自我有自我的打算,，可是他們的辨別力弱,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的＂口風(fēng)＂必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。最終我就本班的實(shí)際情景,，給家長們提一個提議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,，提高和提高,，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望,。

由于時間關(guān)系,，今日講的資料不能太多展開，最終幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子,。

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的支持！多謝大家,！期望各位家長多提寶貴意見,！

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇八

各位家長：

下午好!

首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

向各位做一個自我介紹,。我是四年級的班主任，同時擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂,、科學(xué)、生命,、探索活動的教學(xué),。首先請各位家長和我一齊來了解、認(rèn)識我們的班級,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會坐在一齊,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向這天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家兩個月來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持,。借此機(jī)會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在坐的各位有些家長我們是接觸過的,，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些,。

下方,，我再把我們五年級的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是女生比較多，有xx個,，而女生卻只有xx個，男女生人數(shù)的不平衡在必須程度上也造成了管理的難度,，所以,，班里總的狀況是課外比較活，好動的孩子比較多,。但是上課時,，敢于回答問題的孩子卻又比較少，常常就是幾個人在唱主角,，一個好的習(xí)慣能夠讓孩子終生受用,，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一向堅(jiān)持下去,。做為父母和老師要幫忙孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我是幸福的，那里有一流的設(shè)施,，一流的同事,。一流的學(xué)生，也是幸福的,，作為家長,，您感覺幸福嗎?我想，您的回答也是肯定的,。家長們,，你們的情緒我能理解。望子成龍,、望女成鳳,。

此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子,，但是經(jīng)過調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛,。

(一)把你的時間留一點(diǎn)給孩子

1,、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子,。時間的長短并不重要,，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的狀況,，和孩子交流思想,，溝通情感,。

3、和孩子一齊外出,。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,，上街購物，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游,，參觀。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。

4、和孩子一齊看書,，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞潛力,。

(二)把你的鼓勵送給孩子

每一個人都期望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子,。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:不了解孩子,，不了解他的智力發(fā)展，思維,，興趣,，愛好，才能,，天賦,，傾向，就談不上教育,。每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望,，家庭教育就就應(yīng)讓孩子找到我是好孩子的感覺。事實(shí)上,，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對的策略,，你必須會發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多。當(dāng)孩子獲得成功時,，把你的擁抱,，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵,。當(dāng)孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱,，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語,，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫忙,，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近,，并做大人的事情,。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真,。

把你的時間,，你的家撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,，你會是一位成功的家長,。

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控潛力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)，看小說,，看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查,。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)能夠反映出孩子的學(xué)習(xí)狀況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，能夠逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是用心配合。有些父母認(rèn)為自我不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課,。

1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè),，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在孩子的成功里,，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有xx小學(xué)的學(xué)子早日成才!

小學(xué)家長會班主任老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好,！非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，首先請?jiān)试S我代表所有的任課老師，對于你們的到來,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天，我們大家聚在一起,，目的只有一個,，那就是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時地調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也希望通過這樣的聚會,，能促使在座的家長積極地參與到孩子們的教育管理中來,。總之一句話,，“一切為了孩子,，為了孩子的一切”?，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的主要內(nèi)容,。首先請數(shù)學(xué)李老師和大家交流有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的問題，接下來就由我這個班主任唱獨(dú)角戲了,，（數(shù)學(xué)老師簡單介紹）最后個別交流,。

各位家長，我先介紹一下我們班的班級情況,。我們班現(xiàn)有學(xué)生xx人,，其中男孩子人，女孩子人,，男女生比例嚴(yán)重失調(diào),，這給我的班主任工作帶來了許多不便，如：安全,，紀(jì)律等,，排座位就成了一大難題。（調(diào)皮,，愛做小動作,，坐不到小姑娘）所以，在安排座位這個問題上,，我希望能得到大家的支持,，不過，在座的家長也不要過分地焦慮,，作為一名教師,，班主任,，我肯定會盡自己最大的能力來教育我的學(xué)生，關(guān)心我的學(xué)生,，因?yàn)檫@是我的工作,，更是我的責(zé)任。

下面請?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下我平時是如何管理班級,，教育學(xué)生的,。作為班主任，我深深地知道,，一個良好班級體的形成對于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及他的終生都有著非常深遠(yuǎn)的影響。因此,，我要求自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，從細(xì)微處入手，給他們樹立身邊的榜樣,，抓住一切可以教育的機(jī)會,。

1、貼小紅花,，卓凡主動讓出椅子,，讓孩子們明白“贈人玫瑰，手有余香”,。

2,、窗戶邊有別班孩子吵鬧地經(jīng)過，窗邊的孩子很不耐煩地把窗戶關(guān)了等,，明白“輕聲細(xì)語是美德”,。

3、陳奇帶病參加運(yùn)動會,，并為我們班立下了汗馬功勞,，順便介紹本次運(yùn)動會）各位家長，我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的一點(diǎn)一滴的小事進(jìn)行教育,，這樣的榜樣就在他們的身邊,，使孩子們看得見，摸得著,，而不是遙不可及,。我就是通過這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來教育我們的孩子，培養(yǎng)這一個班集體,。

剛才,，我就班主任工作羅嗦了很多，在座的家長可能迫切想知道的是如何提高孩子們的語文成績。下面我就向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子,，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷煉,，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，如果是孩子不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水,，（你怎么那么笨,，我看你是沒得救了等,、連我班主任都不舍得這樣說孩子，作為父母更不能這樣傷害孩子）這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,，家長更不要責(zé)備，不應(yīng)該放棄,，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花,，更要我們悉心呵護(hù)，在他們成長的路上更需要家長的鼓勵,，鼓勵就像滴滴甘露,，會使這些花朵開得更艷麗。

好習(xí)慣包括生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在家長、教師的要求下,，或者是模仿他人的情況下形成的,。所以我們應(yīng)該設(shè)身處地地為孩子樹立榜樣，這對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的促進(jìn)作用,。例如,，孩子特別喜歡看動畫片，就給他們約定今天你在什么時間之內(nèi)把作業(yè)做好做完,，你就可以看動畫片,，否則，就不能看動畫片,，這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時可不能心疼孩子,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改變壞習(xí)慣用減法,。但是，我在這里有必要提醒各位,，大家可不要有這樣錯誤的認(rèn)為：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)是次要的。（舉例,，自己的孩子,，生活習(xí)慣差導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績）

當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。我們在家訪時了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí),，在孩子做作業(yè)時從來不看電視,，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法,。只要孩子一旦聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎,？如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯。每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗,；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致,，取得最佳教育效果,。

1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會

從本期開始,，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會,，讓每個孩子都有機(jī)會走上講臺，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會有一個大的進(jìn)步,，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會,，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機(jī)會,。

2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點(diǎn)陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/,？不錯,，可是，時代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他,、照顧他、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢,？通過一段時間的實(shí)踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒，滴水成淵,。

家長可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。（這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝。哇,，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起,，等一段時間,，他會看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累，積少成多,。不怕少,，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲,，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法,，以后,，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中,，為了一個目標(biāo)去努力，去完成一個又一個小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo),。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的`一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。