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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-12 15:49:03
2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃(實(shí)用8篇)
時間:2023-10-12 15:49:03     小編:影墨

計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

繼續(xù)以課程改革為中心,以拓展,、探究型課程為核心,,以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終,,以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向。堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,,特色求發(fā)展”的方針,,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、努力實(shí)施新課程改革,,以拓展、探究型課為核心,,并牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,,提高全員的課改意識。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,,在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過程,,優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,,認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),,教師批改等常規(guī)性工作,,探索新課改下的評價改革。

4,、進(jìn)行中青年教師(拓展,、探究課的教學(xué)評比活動)

5、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,,促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程,。

組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,,更新教學(xué)觀念,務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。

(2)學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。

(3)學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視教研活動,繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動,。

(1)進(jìn)行“備,、說、聽,、評,、思”的教研組活動模式,組內(nèi)組織開展拓展,、探究型的公開課教學(xué),。

(2)開展以“走進(jìn)拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,,我們四年級數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)容,樹立新的教育教學(xué)理念,,加強(qiáng)教學(xué)研究,,立足課堂教學(xué),積極開展教學(xué)研究活動,,樹立良好的`教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、研風(fēng),,不斷提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,,積極提高課堂教學(xué)效率,努力培養(yǎng)四年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。

2、注重四年級學(xué)生興趣的培養(yǎng),,提高學(xué)生的積極性。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力提高本組教師的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,確立課改的理念和策略,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化集體備課,,每月一次在四年級數(shù)學(xué)辦公室或線上集體備課,,探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,提高教學(xué)質(zhì)量,。

要精心備課,,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),,注重形成個性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。

要做到“深”備課,,做到不備課不進(jìn)課堂;“實(shí)”上課,,注重學(xué)生獲得知識的過程,;“精”作業(yè),有針對性的訓(xùn)練強(qiáng)化,及時反饋;“活”教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué),。認(rèn)真落實(shí)好集體備課制度,,積極配合的工作,做好新備課的嘗試與探究,,集體備好課后再延伸到上課,、評課、課后反思等活動,,使集體備課不再停留于“備”上,,而且真正為數(shù)學(xué)課堂服務(wù),體現(xiàn)其有效性,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,規(guī)范行為,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習(xí)慣,自覺驗(yàn)算和良好的思維習(xí)慣,,獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣等,,尤其是注重學(xué)生專心聽講的習(xí)慣。

教師應(yīng)創(chuàng)造條件,,充分利用一切機(jī)會,,使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研,、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。首先教師在教學(xué)中要做到:合理分配教學(xué)時間,,采用多種多樣的教學(xué)方法用生動形象的語言,,形象化的直觀教學(xué)來吸引學(xué)生的注意力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn),,深入淺出,使學(xué)生都能聽得懂,。注意調(diào)動和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,不講刺激學(xué)生的語言,教態(tài)要和藹可親,。專心聽講是學(xué)生在數(shù)學(xué)課上接受信息,、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點(diǎn),,善于捕捉學(xué)生的注意,,善于巧妙提問,啟發(fā)思維,,引起興趣,。另一方面要加強(qiáng)思想教育和進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,,逐條落實(shí),。

4、開展形式多樣的數(shù)學(xué)活動,。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學(xué)活動,,如:作業(yè)明星評比、最佳合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評比等,。

(2)結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練。如開展我是小小神算手等口算比賽等,!

5,、及時反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,,及時依據(jù)新的教學(xué)理念對自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

6,、認(rèn)真、及時地安排好本年級的測試,,組織好閱卷工作,,對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

7,、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流,。養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高自身素質(zhì)。

8,、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,,在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng),,共同提高教育教學(xué)水平。

以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時調(diào)整,,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,,順應(yīng)課程改革大潮,深入基層,,服務(wù)基層,,推動公平教育的逐步實(shí)施,提升教師專業(yè)化水平,,以點(diǎn)帶面,,帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神并研究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中進(jìn)行貫徹落實(shí)

從全省范圍來看,,強(qiáng)力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神,,明確形勢和任務(wù),。深入研究在新形勢下,,如何更好的推動素質(zhì)教育的實(shí)施。重點(diǎn)做好以下內(nèi)容:

(1)要研究如何進(jìn)一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,切實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,切實(shí)開發(fā)學(xué)生的智力,。

(2)要研究如何突破時空的限制,,讓學(xué)生到大自然中,到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),,研究數(shù)學(xué),。

(3)進(jìn)一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革。

2,、進(jìn)一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展

(1)課程改革已經(jīng)進(jìn)行了五個年頭,,現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級。對于高年級如何實(shí)施課程改革,,應(yīng)與低,、中年級有所不同。重點(diǎn)研究以下幾個問題:如何提高計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,,如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程,如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,,如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,,如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。

(2)預(yù)計(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)將出臺,。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),,對于修訂的背景,增加,、刪減的內(nèi)容要弄清楚,,理解其中蘊(yùn)含的深刻意義,并準(zhǔn)確把握,,用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),,學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),,交流重點(diǎn)研究的理論成果,對骨干教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),,必要時邀請專家來作報告,,使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識。

3,、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,,發(fā)展教師專業(yè)化水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,,了解外地校本教研好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,,了解校本教研活動開展情況,。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中,針對具體的情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助,。

(4)積累經(jīng)驗(yàn),,幫助學(xué)校進(jìn)行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,形成典型,,并及時推廣,。

4、繼續(xù)扎實(shí)開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動

小課題研究已經(jīng)ji起了學(xué)校和老師們的極大興趣,,并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去。

(1)對于課外研究課的研究,,要進(jìn)行鞏固和提高,,并使之常規(guī)化、長期化,。

(2)對于課內(nèi)研究課的研究,,要繼續(xù)擴(kuò)大研究的領(lǐng)域,不僅涉及新授課,,也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課,,也要涉及計(jì)算課,,解決問題的課等,并逐步與單元教學(xué),、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來,。

(3)積累好有關(guān)的材料,做好理論方面的提升,,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升,。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,推動小課題研究活動上水平,、上臺階,。

5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研活動

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件,。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

(1)研究利用電子郵件、教育局網(wǎng)站進(jìn)行教研信息的發(fā)布,、交流等,。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進(jìn)行溝通和交流,,了解情況,,提供指導(dǎo)和幫助。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),,對于文字的,、視頻的教學(xué)案例、學(xué)術(shù)報告,、教學(xué)課件等進(jìn)行及時的交流和研究,。

6、為參加省優(yōu)質(zhì)課評選作準(zhǔn)備

今年,,省優(yōu)質(zhì)課評選活動計(jì)劃在五月份舉行,。為了取得好的成績,同時也為了促進(jìn)對課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究,,培養(yǎng)教學(xué)新秀,,提升我市的課堂教學(xué)水平,應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,。包括人選的確定,,各種課型的研究,進(jìn)行試講鍛煉等,。

7,、為城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教研交流提供平臺并促使共同進(jìn)步

促進(jìn)教育公平是構(gòu)建和諧社會在教育上的反映。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上,,也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上,。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的教研是存在差異的,如何形成優(yōu)勢互補(bǔ),,資源共享,,共同進(jìn)步是一個值得研究的.問題??梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動,,給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會,促使他們的教研水平共同提高,。

8,、探索新形勢下如何增強(qiáng)備課和作業(yè)的實(shí)效性

人們對備課和作業(yè)的研究要遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于對課堂教學(xué)改革的研究。對于如何消除備課中的形式化問題,,注重實(shí)效性,,如何合理有效的利用電子備課,,應(yīng)進(jìn)行深入地研究。對于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下對作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化,,如何設(shè)計(jì)課外實(shí)踐性作業(yè),,也要進(jìn)行深入地研究。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,,我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃:

本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),注重有創(chuàng)新,、開放精神的主動學(xué)習(xí),,同時,努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣,,從而達(dá)到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感,、態(tài)度價值觀的要求,。

本年級學(xué)生31人,家長有一定輔導(dǎo)能力的約占30%,,其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。上期考試結(jié)果,及格率100%,,優(yōu)生率81%,。總體來看,,學(xué)生在100以內(nèi)的加減法,,表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求,但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高,。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面,,學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣,但一部分學(xué)生欠仔細(xì),、靈活,。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,聽課習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,,但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。

以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材,。

2,、知道除法的含義,,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系,;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

3、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,,知道相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系,;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù),;知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,,能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

4,、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,,知道l千克=1000克,。

初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,,會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。知道小括號的作用,,會在解決問題中使用小括號。

5,、會辨認(rèn)銳角,、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,,會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

6,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),會口算整百,、整千數(shù)加,、減法,會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì),。

7、通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

8,、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識,,有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識,;初步形成觀察、分析及推理的能力,。

9,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,學(xué)的信心,。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

1,、有余數(shù)的除法

2,、認(rèn)識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。

3,、用數(shù)學(xué)解決問題,。

培養(yǎng)生學(xué)會獨(dú)立審題的能力;學(xué)會解決各種應(yīng)用題,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,夯實(shí)基礎(chǔ)知識,,確保每一個學(xué)生扎實(shí)掌握新知,,鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,,要多給關(guān)注,,多給發(fā)言機(jī)會,激發(fā)其參與熱情,。

2,、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維,,培養(yǎng)優(yōu)生的能力,,從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在:

(1)在每堂課的新知教學(xué)后,安排適量發(fā)展練習(xí)題,。

(2)在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,,每個知識點(diǎn)上,適時引導(dǎo),,相機(jī)點(diǎn)撥,,給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會。

(3)利用每周的思維訓(xùn)練時間,,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,,組織愉快的思維訓(xùn)練。

1,、鉆研好《新課標(biāo)》,,精心備好課,確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成,課外盡量不留作業(yè),,或只留興趣性,、發(fā)展性作業(yè)。

3,、對學(xué)生的要求要合理,,充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不用一個刻度要求每一個學(xué)生,,作業(yè)布置分層進(jìn)行,,避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

周次內(nèi)容課時

1厘米,、分米,、米

2—3有余數(shù)的除法

4認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)

5千克和克

6——7四邊形的認(rèn)識

8——9期中復(fù)習(xí)

10——11三位數(shù)加減三位數(shù)

11—13時、分,、秒

14探索樂園

15—18復(fù)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)年開始了,,本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下,以創(chuàng)教學(xué)管理特色為突破口,,進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實(shí)踐活動,,為課程改革的.一切服務(wù),展現(xiàn)數(shù)學(xué)科教學(xué)成績,,再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績,。為使各項(xiàng)工作能順利有效地開展,并取得較大的突破,,特?cái)M定此工作計(jì)劃,。

數(shù)學(xué)教研組有29個教學(xué)班,,由29位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,,教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),,并取得初步成效。新課程的實(shí)施,,它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來,很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化,但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。

1,、學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng)、新課程實(shí)施以來,,我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計(jì)算能力不強(qiáng),,很簡單的計(jì)算也要出錯。也許,,我們還在以以往的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,,《課程標(biāo)準(zhǔn)》早已不在要求學(xué)生“迅速而準(zhǔn)確地計(jì)算”,而是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,,這樣顯然對學(xué)生運(yùn)算能力的要求降低了,。由于要求降低了,數(shù)學(xué)教材上計(jì)算題目也明顯少了,,很多數(shù)學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對計(jì)算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡算法多樣,,開放式思維,,我們的老師在課堂上就一味強(qiáng)調(diào)、分析,、引導(dǎo)多種方法計(jì)算,,這對于一些接受能力強(qiáng)的學(xué)生是“喝足了”,但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”,,一下子“另一種方法”,,最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標(biāo)準(zhǔn)》對計(jì)算的要求是降低了,,對計(jì)算的方法是開放了,,但并不是對計(jì)算沒有要求了,還是要求學(xué)生掌握必要的運(yùn)算能力,,況且數(shù)學(xué)是永遠(yuǎn)也離不開計(jì)算的,。

2、學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少。新課程實(shí)施以來,,我們一直在強(qiáng)調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了,,供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量,。我們都知道,,數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的。

3,、教師對教材的處理能力不強(qiáng),。使用新課程教材,對我們老師的要求更高了,,主要有一下幾個原因:每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單,。知識點(diǎn)的分布也比較分散。有些知識點(diǎn)還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的,。有些知識點(diǎn)原本在中學(xué)才有的,,而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了。

4,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,,甚至有些老師還沒有形成要對教材進(jìn)行處理的意識,。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué),以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,,接下來就沒事可做可教了,。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標(biāo)和和各年級教學(xué)任務(wù)。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),,用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、加大教研教改力度,,鼓勵每個教師進(jìn)行教學(xué),、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,,積極撰寫各級各類論文,。

3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),,大力提高理論水平和教學(xué)能力,,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭做科研型教師,。

4,、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,設(shè)計(jì)補(bǔ)充一些層次性作業(yè),,安排一些數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè),。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,其思維和實(shí)踐能力有長足的發(fā)展,。

5,、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,。組織本組成員深鉆教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程,、教學(xué)時間,盡力上好每節(jié)課,,逐步提高課堂教學(xué)效率,,向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)組織年級組集體備課,,充分發(fā)揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學(xué)反思,,并適時組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,。

(4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),深化教育教學(xué)改革,。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

(5)合理布置課外作業(yè),,共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,,在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān),。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng),同時做好培優(yōu),、穩(wěn)中,、補(bǔ)差的工作,逐步提高班級平均分,、及格率和優(yōu)秀率,。

(6)相互學(xué)習(xí),共同提高,。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù),,每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。

(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,。

(8)組織老師們認(rèn)真評析所上的每一節(jié)研究課,,使上課老師有不同程度的收獲。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改,,做到課題研究落實(shí)到位。

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)時間為周三上午第二節(jié)課后,根據(jù)活動內(nèi)容,,采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式,。教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動情況。

(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識,,多進(jìn)行探討實(shí)踐,,多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。并結(jié)合課題,,鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動,。

(3)加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),提高獲取信息的能力,,促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。

(4)增強(qiáng)教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,,讓教研組成員在“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、創(chuàng)新,、實(shí)干”的氛圍中開展工作,。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式,倡導(dǎo)做反思型教師,,從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起,,逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣,,原則上每周一篇教學(xué)反思,并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),,在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革,,加強(qiáng)對新教材,、新課程的了解和探索,課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率,,把課堂還給孩子們,,促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí),切實(shí)做到減負(fù)增效,,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,,全面提高我組的教研工作水平。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),,加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力,。

2,、把課題研究工作貫徹到底。結(jié)合教研組課題,,定期組織研討活動,。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例、,、論文及成果,,提高教研能力。

3,、認(rèn)真做好每單元的考試工作,,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4,、加強(qiáng)集體備課。組織老師認(rèn)真鉆研教材,,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流,,增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力與信心,同時意識到自已在集體活動中的作用,。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,,加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練。

1,、認(rèn)真做好期中,、期末的質(zhì)量分析,分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施,,以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆,。

3,、組織好集體備課,取長補(bǔ)短,集思廣益。

6,、重視研究課活動,,相互學(xué)習(xí),共同提高,。

7、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

8,、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流。

3月份:

1,、制定教研工作計(jì)劃,,分年級制訂教學(xué)計(jì)劃

2、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,,

3,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),小組合作學(xué)習(xí)交流研討

4,、集體備課,,基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

4月份:

1、診斷性聽評課

2,、關(guān)心后進(jìn)生,,通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步

3、組內(nèi)作業(yè)展評

5月份:

1,、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí),,安排期中教學(xué)質(zhì)量評估

2、校本教研推進(jìn)

3,、撰寫課題案例,、個案

4、口算比賽

6月份:

1、驗(yàn)收寫好課題論文,、成果,。

2、組織總復(fù)習(xí)動員會,,做好期末復(fù)習(xí)考試工作

3,、對本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)

面對新課程的進(jìn)一步深入,,教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的'問題,。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,反思自己的教學(xué)行為,,掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng),,努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,以有效課堂教學(xué)模式為主線,,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)20xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,,努力追求真實(shí)、有效,,高效的課堂,,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),,落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),,考試與評價,,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是“班班通教學(xué)”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),,要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),,作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,,字跡要端正,,書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,效果顯著,,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,,形式和手段可以多樣化。除筆試外,,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,,做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),,要邊聽邊思,,及時評注。實(shí)施“推門聽課”制度,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,,努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,,并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽課,、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

8、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

(三),、具體安排

二月份

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1、深入課堂聽課,、評課,、交流指導(dǎo)。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示范課,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

2,、組織期中測查的卷面分析工作,。

3、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1,、進(jìn)行“教學(xué)示范課”評比。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3,、進(jìn)行功課結(jié)束考試,。

六月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),,并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。七月份

1、完成教研工作總結(jié),。

2,、認(rèn)真填寫各種表冊。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),,在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,以更新觀念為前提,,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,,以有效課堂教學(xué)模式為主線,,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)20xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識和自覺性 ,,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí),、有效,,高效的課堂,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),,從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),,落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),考試與評價,,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,,教案內(nèi)容,,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異 ,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,特別是“班班通教學(xué)”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1:2),,要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,,字跡要端正,,書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,做到措施得力,效果顯著,,并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,,形式和手段可以多樣化。除筆試外,,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進(jìn)行單元檢測,,做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,,及時評注,。實(shí)施“推門聽課”制度。

(二)扎實(shí)開展教研活動,,努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,,不無故缺席,,并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),,圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,,安排好聽課,、評課活動。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

8,、數(shù)學(xué)競賽,。以班級為單位開展數(shù)學(xué)知識競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

(三)、具體安排

二月份

1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè),。

2,、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

3,、教研組長制定教研組工作計(jì)劃,。

三月份

1、深入課堂聽課,、評課,、交流指導(dǎo)。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)示范課,。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份

1,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

2,、組織期中測查的卷面分析工作,。

3、征集優(yōu)秀案例,、試卷,。

4、教學(xué)常規(guī)檢查,。

五月份

1,、進(jìn)行“教學(xué)示范課”評比。

2,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月,,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3,、進(jìn)行功課結(jié)束考試,。

六月份

1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作

2,、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),,并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。 七月份

1,、完成教研工作總結(jié)。

2,、認(rèn)真填寫各種表冊,。

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