時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校和教研處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，打造精品學(xué)校、打造特色學(xué)校,。大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，開展多種比賽,，提高教師教學(xué)技藝,、提高教師專業(yè)水平。開展集體備課,，深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

1,、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，打造精品學(xué)校、打造特色學(xué)校,。

2,、打造一支高素質(zhì)語(yǔ)文教師隊(duì)伍、打造一個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)的學(xué)校,。

3,、開展豐富多彩的比賽活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

4,、提高師德師風(fēng)、提高師生安全意識(shí),、提高教師教學(xué)技藝及專業(yè)水平,。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、課堂上堅(jiān)持“精講,、互動(dòng)、高效”的原則,，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋,，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究,、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。

2,、加強(qiáng)課題研究,。本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究活動(dòng)。課題組相關(guān)負(fù)責(zé)人要把課題研究落到實(shí)處,，課題成員要在總課題的引領(lǐng)下,，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成果,。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法,，積極上好實(shí)踐課,、研究課，開展評(píng)課交流,，及時(shí)反思,、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組,。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

1、加強(qiáng)備課,，注重合作,，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量,。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人,，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性,、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研,、指導(dǎo),、服務(wù)。

2,。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

3,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析,，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控,。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽， 如“讀課外書,、寫規(guī)范字,、誦經(jīng)典詩(shī)文”比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

（三）加大力度,，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高,。

1。加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革。

2,、重視學(xué)科帶頭人培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課,、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng),。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干教師在語(yǔ)文教學(xué)中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3、認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，為個(gè)別教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。

1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，帶領(lǐng)全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫,。

3、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。

4,、關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育資源,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容,，嚴(yán)格遵守。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇二

1,、教材教學(xué)：高一下學(xué)期是高中階段比較關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，從教材上來看，難度有了很大的提升,，如閱讀教學(xué)上對(duì)學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,，還新增了詩(shī)詞、小說等閱讀單元,。寫作上則要求學(xué)生較好掌握議論文的寫作和應(yīng)對(duì)話題作文的能力,。

2、學(xué)生分析：學(xué)生在高一上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下,，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳,。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好，課外遷移不夠,，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng),。

3、教材分析：必修三以小說,、唐詩(shī),、文言文、議論文為主,；選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》以培養(yǎng)欣賞能力為主,；寫作教學(xué)重點(diǎn)為寫議論文。

全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握語(yǔ)文教育特點(diǎn),，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，夯實(shí)“雙基”,，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語(yǔ)交際能力,，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位,，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識(shí),，努力開發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。

力求合格率達(dá)百分之八十,，努力拓寬語(yǔ)文知識(shí)面,，扎實(shí)深化語(yǔ)基底子，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求學(xué)生寫好議論文,，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

1,、提高備課質(zhì)量,，繼續(xù)學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材,，探索新教法，體現(xiàn)知識(shí)和能力要求,，充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì),，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí)和檢查,，并有階段性進(jìn)行檢查小結(jié)和制定整改措施,。

3、以閱讀和寫作教學(xué)為抓手,，帶動(dòng)其他方面的教學(xué)工作,。

4、強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累,，包括名言詩(shī)句,、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí),、成語(yǔ)等,。

5、運(yùn)用各種方法,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。

以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”,，以讀寫實(shí)踐為“鏈”,，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。

1、新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“模塊”,，根據(jù)知識(shí)與能力,、過程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排,，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。因此，教師在使用新教材過程中,，要注意教學(xué)模塊的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”與“寫作,、口語(yǔ)”的交替式（穿插）教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

2,、精講“教讀課”,，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力課型,。

每個(gè)模塊精講“教讀課”,，以“課”為例，舉一反三,，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想,，努力改變教師教學(xué)方式,，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教,，為了不教”之目的,。“自讀課”型必以學(xué)生自學(xué)為主,，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理,。

3,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),。

新教材的文言文古典文化氣息濃郁,，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是應(yīng)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上,。計(jì)劃文言文模塊教學(xué)，特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,，并適當(dāng)補(bǔ)充《讀本》中有關(guān)篇目擴(kuò)大閱讀面。

4,、狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重課內(nèi)外結(jié)合，立足訓(xùn)練提高,，面向高考,，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用,。

5,、認(rèn)真抓好課前三分鐘演講活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

6,、狠抓背誦默寫，實(shí)行在規(guī)定時(shí)間內(nèi)人人過關(guān)的方法,，務(wù)求背誦默寫無缺漏。

7,、狠抓課堂紀(jì)律,，提高上課質(zhì)量。

8,、努力鉆研教材和專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量,。

9,、注重語(yǔ)基的訓(xùn)練與指導(dǎo)，重視語(yǔ)法知識(shí)的講授,，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次,。

10、注重課外知識(shí)的'講座,，合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”,，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生把觸角伸向課外,。

11,、注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生做好知識(shí)積累。

12,、抓好書寫訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的寫作水平。

13,、努力開展語(yǔ)文活動(dòng),，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇三

為進(jìn)一步推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革,，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果,，本學(xué)期我們組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新”的教學(xué)理念,，打造我校的語(yǔ)文教學(xué)品牌,，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此,，特?cái)M定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

以教育要“三個(gè)面向”的指示和“新課標(biāo)”的重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊抓住教育課程改革這個(gè)契機(jī),，不斷強(qiáng)化教研意識(shí)，立足校情和學(xué)生實(shí)際,，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建具有風(fēng)采特色的高中語(yǔ)文教育教學(xué)教研體系,，與時(shí)俱進(jìn),，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)教育教學(xué)新局面,。

1,、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展,，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

為一更好地完成上述教育教學(xué)工作目標(biāo),，我們組以教學(xué)為中心,，以教改為動(dòng)力，以教研為生命,，以課堂為陣地,，以學(xué)生為主體，全面推進(jìn)課堂改革,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，為語(yǔ)文教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我們組將利用教研活動(dòng)時(shí)間及平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《普通高中課程方案》,、《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的語(yǔ)文教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革,，新教材已在我校高一年級(jí)全面使用,，語(yǔ)文新教材更加注重人文性，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),，所有這些都給我們提出了新的要求,，因此，我們必須加大教研力度,，不斷充實(shí)自己的理論水平，從而提高教學(xué)效益,。

（二）探究教學(xué)規(guī)律,，為語(yǔ)文教學(xué)的突破性發(fā)展尋求持久的動(dòng)力。

俗話說“教學(xué)有法,，教無定法”,，語(yǔ)文教學(xué)更是一門藝術(shù)，本學(xué)期,，我們將全面啟動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，研究新教材，尋求與教學(xué)的最佳切合點(diǎn)，探究教學(xué)規(guī)律,，從而為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù),。

1、 教書育人,，授業(yè)傳道,，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要我們?cè)炀蜁r(shí)代報(bào)需要的多方面人才，弘揚(yáng)和培育民族精神,，增強(qiáng)民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應(yīng)有的作用,。因此我們語(yǔ)文老師更應(yīng)利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想品德教育,，要利用課堂突出主旋律教育,，以愛國(guó)主義、集體主義精神來凈化學(xué)生的心靈,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，為語(yǔ)文教學(xué)搭建創(chuàng)新的平臺(tái),。

（1）提高課堂教學(xué)效率,。課堂教育是教育教學(xué)的主陣地，是師生出成績(jī)的關(guān)鍵所在,，長(zhǎng)期以來語(yǔ)文課堂教學(xué)的狀況不理想,，常常是教師主講，學(xué)生主聽,，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情。本學(xué)期要花大力氣改變,，認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。

（2）著力落實(shí)科組承擔(dān)的學(xué)校的科研課題任務(wù),，提高教師利用多媒體輔助教學(xué)能力,，探索運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高教學(xué)效率,。各備課組派專人負(fù)責(zé),。

（三）、開展教研活動(dòng),，為語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證,。

1、做到每次教研活動(dòng)有準(zhǔn)備、有議題,、有組織,、有中心發(fā)言，做好教研記錄,。

2,、高度重視公開課教學(xué)，無論是新分配的老師,，還是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師在新課改面前,，要潛心研究，相互學(xué)習(xí),，公開課教學(xué)就是一個(gè)很好交流的平臺(tái),，我們每個(gè)人都要不放過每一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。強(qiáng)化同組聽課評(píng)課制度,，每次聽課后應(yīng)多評(píng)課,，并提出改進(jìn)意見，相互切磋,，共同提高,。

3、積極參加各級(jí)各類的教學(xué)比賽或高考研討會(huì),。

做好繼續(xù)教育工作,，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí),，形成輻射,。

4、廣泛開展語(yǔ)文課余活動(dòng),，舉辦競(jìng)賽,、知識(shí)講座。

本學(xué)期,，我組計(jì)劃舉辦一些作文競(jìng)賽,、知識(shí)講座等，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展……寓教于樂,，有力地促進(jìn)我校的第二課堂的開展,。

5,、加強(qiáng)集體備課,。

說課及課練單練制度,，各備課組在教研活動(dòng)時(shí),，保質(zhì)保量完成集體備課,，深入整合教育教學(xué)資源,。各備課組合理分工,，統(tǒng)籌安排科學(xué)運(yùn)作，統(tǒng)一命制課練,，單練試卷,，真正做到教學(xué)情況的有效反饋。

6,、努力協(xié)助辦好校報(bào)，大力宣傳報(bào)道我校新氣象,，活躍校園文化,。

7,、全力抓好“升學(xué)”備考指導(dǎo)及學(xué)期“月考,，期考”工作,。

著力落實(shí)尖子生后進(jìn)生幫教,、分層輔導(dǎo)工作,。促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)高考奪取優(yōu)良成績(jī),，繼續(xù)保持學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

8,、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

把抓好備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí),、檢測(cè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。并對(duì)早讀、作文,、教學(xué)進(jìn)度制訂與實(shí)施等作出具體要求,。

9、著力落實(shí)導(dǎo)師制,，開展“傳,、幫,、帶”活動(dòng),，積極有效地培養(yǎng)青年教師，讓青年教師在崗位成才。

10,、積極倡導(dǎo)教師常寫教學(xué)隨筆或論文，提高理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力。本學(xué)期安排以下教師按學(xué)月完成教學(xué)隨筆或論文。

二,、三月份：

1 ,、制訂并交流個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，了解教研活動(dòng)要求

2 ,、做好語(yǔ)文教研組第一次業(yè)務(wù)檢查工作,。

3 ,、組織教師學(xué)習(xí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》。

4 ,、各年級(jí)組安排各班建立語(yǔ)文課外活動(dòng)興趣小組,。

四月份：

1 、教導(dǎo)處組織教師互相聽課,、常規(guī)互檢工作,。

2 、舉行各年級(jí)語(yǔ)文基本能力競(jìng)賽活動(dòng),。

3 ,、開展尊師、守紀(jì),、愛校活動(dòng),，開展評(píng)課活動(dòng)

4 、各年級(jí)舉行學(xué)科競(jìng)賽,，教研組開展“教法,、學(xué)法”研討活動(dòng)。

5,、舉辦讀書活動(dòng)、征文比賽,、演講比賽、書畫比賽

6,、做好期中考試工作,，組織語(yǔ)文組教師做好考試的分析、總結(jié)工作,。

五月份：

1 ,、抓好語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作。

2 ,、組織教師聽課、評(píng)課,。

3 ,、教導(dǎo)處組織開展教研活動(dòng)，青年教師上研究課,。

4 ,、第二輪業(yè)務(wù)檢查

5 、對(duì)學(xué)生的閱讀與寫作進(jìn)行調(diào)研,。

六,、七月份：

1 、做好準(zhǔn)備參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)報(bào)名工作,。

2,、配合學(xué)校、教導(dǎo)處開展檢查性質(zhì)的聽課活動(dòng),。

3,、撰寫論文及案例并選送優(yōu)秀文章參加評(píng)選。

4,、做好期末工作,，并撰寫語(yǔ)文教研組總結(jié)。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇四

本屆高三學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較為薄弱,，從期末考試看來,，學(xué)生對(duì)考綱規(guī)定的高考考點(diǎn)知識(shí)掌握得還不夠牢靠,。許多學(xué)生對(duì)高考考什么，怎么考,，僅有一點(diǎn)模糊印象,。另外，學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度,。

我們高三語(yǔ)文備課組共有5位成員,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有精力充沛,、思維活躍和新教師，大家決定同舟共濟(jì),、群策群力,、齊心協(xié)力打好高考這場(chǎng)大硬仗。

在圍繞《大綱》的基礎(chǔ)上,，依據(jù)高考《考試說明》,，結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際情況，復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)有序地開展,。既要對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)作系統(tǒng)的切塊復(fù)習(xí),，又要重視提高學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決具體問題的能力。復(fù)習(xí)時(shí)據(jù)不同階段的特點(diǎn),，把專題復(fù)習(xí)和語(yǔ)文綜合訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，教給學(xué)生相關(guān)考點(diǎn)的解題方法和解題技巧，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所成,。

根據(jù)我校高三復(fù)習(xí)工作的整體安排，結(jié)合我校語(yǔ)文教學(xué)工作的實(shí)際,，本學(xué)期語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段,。

20xx,。2，23-3,。23

以學(xué)習(xí)第六冊(cè)文言文單元及文言文閱讀復(fù)習(xí)為主,，中間安排適量的語(yǔ)文綜合訓(xùn)練，點(diǎn)面結(jié)合,。綜合訓(xùn)練每周一次,，周末進(jìn)行。

20xx,。3,。27-5,。5

以現(xiàn)代文閱讀及寫作訓(xùn)練為主。對(duì)第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的反思,、回顧,，做好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺工作。綜合訓(xùn)練每周一次,。

20xx,。5。9-6,。5

用這個(gè)時(shí)間對(duì)一模,、二模進(jìn)行反思、分析,，做好語(yǔ)文知識(shí)的查漏補(bǔ)缺工作,，然后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)關(guān)注高考的最新信息,，對(duì)高考熱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》,，深入研究高考試卷,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

2,、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體智慧，打團(tuán)體戰(zhàn),，精心備課,，確保質(zhì)量。

3,、切實(shí)提高練習(xí)質(zhì)量,，講求語(yǔ)文教學(xué)效益，注重語(yǔ)文復(fù)習(xí)的實(shí)效性,。

1,、《世紀(jì)金榜》延邊大學(xué)出版社

2、《高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)》西苑出版社

3,、《最后沖刺----模擬試卷》江蘇人民出版社

1,、每周一次綜合訓(xùn)練，周末進(jìn)行,；每周1-2節(jié)講評(píng)試卷,；每周一篇作文，貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程。

2,、結(jié)合高考熱點(diǎn),，進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇五

分析上學(xué)期期終考試情況,，七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處：學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣性差,，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng),，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊,，學(xué)生積累較少,，閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué),，不斷提高語(yǔ)文教師備課的質(zhì)量,，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,，七年級(jí)語(yǔ)文備課組對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文備課工作擬定以下的計(jì)劃：

重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)七年級(jí)起始年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),，資源與經(jīng)驗(yàn)共享,，平時(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標(biāo)落到實(shí)處,。

1、總攬教材,，利用團(tuán)隊(duì)資源,，精心備課，上好每一節(jié)課,，全力打造高效能課堂,。

2、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，合理安排學(xué)生的作業(yè)量,，確實(shí)做到減負(fù)增效。

3,、做好單元過關(guān)檢測(cè)工作,，做到有考必改，有改必評(píng),，不斷總結(jié)提高,。

4、做好每?jī)芍芤淮蔚淖魑挠?xùn)練，做到有練必評(píng),。

5,、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品。

6,、消除低分,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

7,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)手段、教學(xué)方法：充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語(yǔ)言語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。

總之,，我們兩位老師盡我們所能,，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),，提升全體學(xué)生的'語(yǔ)文基本能力,。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇六

本冊(cè)部編版教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。教學(xué)中以興趣為先導(dǎo),，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文喜歡的態(tài)度，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念，在分析教材,、學(xué)生的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃,。

1.本學(xué)期注重整體推進(jìn)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2.注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，努力使學(xué)生熱愛語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有濃厚的探究興趣,，注重文化積累,，情感積累,。

3.注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

4.通過理解課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用,。能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子,，學(xué)習(xí)抓住語(yǔ)言、動(dòng)作,、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法,。

5.會(huì)寫簡(jiǎn)單活動(dòng)總結(jié)，提高習(xí)作能力,。

6.爭(zhēng)取本學(xué)期各次測(cè)試三率達(dá)標(biāo),。

本學(xué)期開始使用的部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材繼續(xù)按照主題單元的機(jī)構(gòu)進(jìn)行編排，共編排了八個(gè)單元,，27篇課文,，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇,。八個(gè)主題分別是：“走進(jìn)大自然”,、“重溫革命歲月”、“選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法”,、“走進(jìn)小說”,、“圍繞中心意思習(xí)作”、“保護(hù)環(huán)境”,、“感悟藝術(shù)魅力”、“走進(jìn)魯迅”,。每個(gè)單元包括單元導(dǎo)語(yǔ),、課例、口語(yǔ)交際,、習(xí)作和語(yǔ)文園地,，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。本冊(cè)“語(yǔ)文園地”共安排七次,，“口語(yǔ)交際”四次，“習(xí)作”八次,，每個(gè)單元都有,，另外安排兩次“書寫提示”和一次“快樂讀書吧”。

本班學(xué)生共43人,，大部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文具有濃厚的興趣,，養(yǎng)成了良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣；具有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力和書寫習(xí)慣，語(yǔ)文基本功扎實(shí),，已經(jīng)掌握了小學(xué)語(yǔ)文大部分基礎(chǔ)知識(shí)；能正確,、流利地朗讀課文,，會(huì)分析理解一些淺顯的文章，能圍繞一個(gè)中心進(jìn)行敘述和描寫,。但也有少部分學(xué)生的語(yǔ)文能力較弱,，書寫、閱讀,，表達(dá)等方面比較欠缺,，需要進(jìn)行不同層次的因材施教。

1.教學(xué)中努力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念,，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,，使理論和實(shí)踐融合為一體,。

2.在教學(xué)過程中,，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍?duì)性地分層次制定具體的教學(xué)目標(biāo),。

3.精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,。

4.在授課過程中,，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率,。

5.課后,，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

6.認(rèn)真,、及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),、

7.平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，積極參加集體備課和各種教研活動(dòng)，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇七

指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實(shí)施新課程教育,，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平，深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),；積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，進(jìn)一步提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

具體工作和要求：

1,、各備課組要組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，更新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),，真正樹立大語(yǔ)文的觀念,，真正確立以為了每一個(gè)孩子的發(fā)展為軸心。探討教材教法,，學(xué)習(xí)“自主,、合作,、探究”為主題的課堂教學(xué)改革理論,，提高課堂教學(xué)效率。每一位老師要清楚地認(rèn)識(shí)到課改不是局部問題,，也不是短期行為,，而是全面推開、日益深入的一項(xiàng)工作,。不管是實(shí)驗(yàn)老師,，還是非實(shí)驗(yàn)老師,，是畢業(yè)班老師，還是非畢業(yè)班老師,，都要關(guān)心課改,，參與課改，研究課改,。不僅要看到語(yǔ)文學(xué)科在中考中的地位,，還要看到語(yǔ)文素養(yǎng)在人的成長(zhǎng)過程中的重要作用，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使新課程的理念真正貫徹落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)過程中去。

2,、要從教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，掌握現(xiàn)代化技術(shù),，用先進(jìn)的教學(xué)手段武裝自己，在教學(xué)中發(fā)揮積極的作用,。

3.要深入學(xué)習(xí)一兩本學(xué)科教學(xué)方面的論著和一兩種教學(xué)雜志,，廣泛了解各種新的教學(xué)思想和教學(xué)成果。

1,、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),、基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)技能,。把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),，組織開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，督促完成該完成的任務(wù)：上好一人一佳課,，教研活動(dòng)時(shí)教者要說課,，評(píng)者要實(shí)事求是評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,。每個(gè)備課組每學(xué)期評(píng)比一份優(yōu)秀教案；每人完成一篇專題小結(jié)或論文,；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課,，供老師們學(xué)習(xí),、借鑒。

3,、組織期末評(píng)卷,，加強(qiáng)教學(xué)管理,。認(rèn)真開展語(yǔ)文科各年級(jí)的評(píng)卷，最大限度地保證考試的效果,。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定,，不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，定期督查教師的備課,、聽課等情況,。

1.每周召開一次教研組工作例會(huì)，及時(shí)分析教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,，研究解決問題的新辦法,，真正與時(shí)俱進(jìn)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

2.開學(xué)初（第二周）,，召開語(yǔ)文組例會(huì),，分析上學(xué)期的調(diào)研考試成績(jī)位次，總結(jié)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，研討本學(xué)期工作計(jì)劃，探究本學(xué)期工作策略,。

3.認(rèn)真作好準(zhǔn)備迎接三月份的督導(dǎo)評(píng)估和上學(xué)期的視導(dǎo)回訪,。

4.初三年級(jí)按中考考綱和新課程理念的要求，上好組內(nèi)的復(fù)習(xí)研究課,。

5,、配合教導(dǎo)處做好各個(gè)階段的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

1.積極參加市初三語(yǔ)文教研活動(dòng),，及時(shí)了解中考動(dòng)向,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

2.研究中考考綱及歷屆中考試卷的走向,，初三備課組加強(qiáng)研討,，制訂好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，分工合作,，精選題目，做好復(fù)習(xí)題及練習(xí)題的編印工作,。

4.結(jié)合新課程教學(xué)的理念及中考的新動(dòng)向,，提高課堂復(fù)習(xí)效率。

5.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī),。

1.教研組將組織全體青年教師開展有益的教學(xué)研究活動(dòng),，互相聽課,，相互交流評(píng)課,，發(fā)動(dòng)老教師指導(dǎo)、幫助青年教師備好課,，上好課,。

2.青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽老教師的課,，并做好聽課記錄,，寫好聽課后的心得。

1.各備課組組織發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好語(yǔ)文學(xué)科探究活動(dòng),。

2.各班應(yīng)以班級(jí)為單位開展“故事演講比賽”,。其中，初一年級(jí)以講“名人故事”為主要內(nèi)容,，初二年級(jí)以講“文學(xué)名著故事”為主要內(nèi)容,。

3.組織學(xué)生進(jìn)行一次作文競(jìng)賽。

4.充分利用自習(xí)時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生需要,，開展影視欣賞、攝影作品展示,、課本劇表演,、個(gè)人才藝展示等豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容本學(xué)期工作,。

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生向有關(guān)雜志踴躍投稿,。

2.完成學(xué)校和市教研室布置的其他工作任務(wù)。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇八

1,、規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化教研組和備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),；繼續(xù)強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

3,、探討語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、積極探索實(shí)踐，培養(yǎng)核心素養(yǎng),。

隨著教育改革的深入,，教育部即將出臺(tái)中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)給予了高度關(guān)注,。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)將給中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來哪些轉(zhuǎn)變,？學(xué)科核心素養(yǎng)如何在教學(xué)實(shí)踐中落地生根，成為學(xué)生終身具備的學(xué)習(xí)力,？這將是每個(gè)學(xué)校,、每位語(yǔ)文教師十分關(guān)注的問題，也將引發(fā)中學(xué)語(yǔ)文界的熱議,。為此,，我校與江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)計(jì)劃于xxxx年9月21日到9月24日，在xx中學(xué)聯(lián)合舉辦“中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)研討會(huì)”,。邀請(qǐng)有關(guān)專家舉辦講座,，從高考命題、提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)的基本路徑,、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)養(yǎng)成等方面進(jìn)行重點(diǎn)探討,，認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念,，提高覺悟,。我校錢澤舒老師開示范課《最憶是西湖》，積極探尋培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法與途徑,。

2,、全組抱團(tuán)取暖，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。

3,、改進(jìn)教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),。

強(qiáng)化閱讀教學(xué),，提倡學(xué)生大量閱讀、海量閱讀。發(fā)揮語(yǔ)文組中青年教師的優(yōu)勢(shì),，積極參與學(xué)?！敖逃畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的課題研究，制作課件,，利用電子信息技術(shù)提高效率。充分利用多媒體手段,，搭建樂學(xué),、樂教的語(yǔ)文平臺(tái)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，自主制作課件,，注重對(duì)教學(xué)資源的收集、積累和儲(chǔ)存,，形成學(xué)科教學(xué)資源庫(kù),，并真正實(shí)現(xiàn)“資源共享”。

4,、重視教育科研,，積極撰寫論文。

認(rèn)真組織落實(shí)備課組教研活動(dòng),，積極參加區(qū),、市各級(jí)教研活動(dòng)。采他山之玉,，開闊視野,，提高水平，多做教學(xué)總結(jié)和課堂反思,，積撰寫教學(xué)論文,。

第一周：開學(xué)初備課筆記的檢查。（負(fù)責(zé)人：）

第二周：上學(xué)期考試情況分析,，交流各備課組語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。（負(fù)責(zé)人：）

第四周：江蘇省中學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)與語(yǔ)文核心素養(yǎng)研討會(huì)（負(fù)責(zé)人：）

第六周：慶國(guó)慶征文活動(dòng)

第八周：高三語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)講座（負(fù)責(zé)人：）

第九周：高二語(yǔ)文公開課（負(fù)責(zé)人：）

第十一周：期中復(fù)習(xí)考試,。學(xué)情問卷調(diào)查,，期中階段性反思、小結(jié),。

第十三周：帶頭人示范課,，討論語(yǔ)文高效課堂教學(xué)的要求。（負(fù)責(zé)人：）

第十五周：語(yǔ)文經(jīng)典閱讀課題研究交流,。（負(fù)責(zé)人：）

第十七周：校本教材編寫使用交流（負(fù)責(zé)人,、）

第十九周：高三語(yǔ)文骨干教師展示課（負(fù)責(zé)人：）

第二十一周：課題資料征集，專題報(bào)告會(huì)，提交專題論文,。（負(fù)責(zé)人：）

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓(xùn)要求為指導(dǎo)思想,。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革教學(xué)方法，深入開展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，加強(qiáng)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間,，大力開發(fā)語(yǔ)文課程資源,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二,、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們6位教師組成低段的語(yǔ)文團(tuán)隊(duì),，任教一、二年級(jí)語(yǔ)文,，我們教研組教師都有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛生心,，敬業(yè)愛崗，積極上進(jìn),，碰到問題能大膽提出,，共同探討，共同進(jìn)步,，總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們對(duì)新學(xué)期充滿了期待和希望；我們將會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)低段教研組精誠(chéng)合作的風(fēng)格,，有條不紊地開展工作,。教研組及時(shí)召開專題會(huì)，明確了組內(nèi)分工,，在教研活動(dòng)中認(rèn)真總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，結(jié)合本教研組的特點(diǎn)，共同討論了本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃,。

三,、工作要點(diǎn)：

（一）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組：

1,、認(rèn)真鉆研大綱,、教材,，加強(qiáng)“鉆研新教材、落實(shí)新大綱”為中心的“六認(rèn)真”工作,。用好備課本,。加強(qiáng)集體備課，年級(jí)組教師要共同鉆研教材,，吃透教材,、用活教材。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字訓(xùn)練,，上好每一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，抓好一,、二年級(jí)寫字訓(xùn)練關(guān)鍵期的工作,，鞏固寫字教育成果,，不斷提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,，各班認(rèn)真組織好寫字比賽。

3,、積極開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。這學(xué)期開展“讀好書”的讀書活動(dòng)，“讀好書”這一活動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在教育學(xué)生和好書交朋友,，而且教師自己也要進(jìn)行“讀好書”活動(dòng),，給自己充電。

5,、深入學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)中針對(duì)一,、二年級(jí)教學(xué)的具體要求，力爭(zhēng)每位教師能運(yùn)用生活教育理念創(chuàng)造性地使用教材,。

6,、開展組內(nèi)教師間團(tuán)結(jié)互助活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)力量,，開展經(jīng)驗(yàn)共享活動(dòng),，組內(nèi)教師間毫無保留地交流切磋不同地域、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、策略,，促進(jìn)組內(nèi)教師相互溝通、了解,，共同成長(zhǎng),，營(yíng)造教研組其樂融融的研究氛圍。

（二）落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，具體表現(xiàn)在：

計(jì)劃：在明確方向的基礎(chǔ)上根據(jù)本組,、本班實(shí)際情況充分討論，制定科學(xué),、合理的教學(xué)計(jì)劃,，并將計(jì)劃的落實(shí)、效益作為開展工作的準(zhǔn)繩,。

備課：1,、把新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，這是最重要也是最難的,。因此以課堂教學(xué)為中心,，重視課堂教學(xué)，關(guān)注備課效度,，關(guān)注質(zhì)量,，才能提高效率。認(rèn)真開展好集體備課,，集體備課要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程標(biāo)準(zhǔn)）,，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，領(lǐng)會(huì)教材中各部分內(nèi)容的編排意圖,。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān),，同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師針對(duì)本班學(xué)生實(shí)情對(duì)教案進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整，要充分了解學(xué)生,，分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域與可能存在的問題,，考慮怎樣通過課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。與同段教師進(jìn)行交流討論,，選擇較好的教學(xué)方法，并進(jìn)行課堂實(shí)踐,，及時(shí)做好課后反思,。要聚焦課堂教學(xué)效率，不斷提高教師的精品意識(shí),，努力備出高質(zhì)量的精品課,，并做好資源共享。認(rèn)真進(jìn)行課后反思,，做到每課有反思,，一個(gè)單元有長(zhǎng)反思。

上課：切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，打造師生互動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)生成的常態(tài)課堂,，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),。教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個(gè)性化的服務(wù),，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解知識(shí)，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，體現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)的特點(diǎn),。每人在組內(nèi)完成研究課。

作業(yè)：精心研究,、設(shè)計(jì)作業(yè),，布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化,，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個(gè)性化,，既能讓學(xué)困生達(dá)到保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間,。加強(qiáng)作業(yè)批改,，反饋的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

反思：及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記,、隨筆、案例,、論文,、反思，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì),、困惑及難題。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣,，在反思中得到提高與發(fā)展,。反思以點(diǎn)切入，展示細(xì)節(jié),，梳理每課的點(diǎn)滴記錄及調(diào)整思考,，做好課后（單元）反思,，使反思主題化，體現(xiàn)深度和實(shí)效,。

關(guān)注學(xué)困生：對(duì)學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注,，對(duì)其狀況進(jìn)行全面調(diào)查、分析,，整合力量,，階段期望，制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃,。對(duì)其作業(yè)的批改和評(píng)語(yǔ)要體現(xiàn)人文關(guān)懷,，以情化人，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力,，增強(qiáng)效果。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)地進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué),，全組教師將按單元學(xué)習(xí)進(jìn)度認(rèn)真,、及時(shí)地對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改、評(píng)講,、分析,、補(bǔ)漏。對(duì)于各班共同出現(xiàn)的問題我們將利用教研組活動(dòng)或課間,、午休時(shí)間進(jìn)行溝通,、碰撞，真正做到及時(shí)反思及時(shí)調(diào)整,，促進(jìn)教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

復(fù)習(xí)：做好復(fù)習(xí)計(jì)劃和課時(shí)安排，從簡(jiǎn)單的知識(shí)回顧,、查缺補(bǔ)漏走向綜合能力的形成與學(xué)習(xí)規(guī)律的感悟,。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)在已有成果的基礎(chǔ)上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在參考學(xué)習(xí)原有成果的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)一步修訂,、完善復(fù)習(xí)與測(cè)查計(jì)劃,。

（三）積極發(fā)揮教研組功能，打造幸福和諧的優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)

1,、提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。每次教研活動(dòng)教師要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，積極發(fā)言,。

2、提升組內(nèi)教師培訓(xùn)和反思意識(shí),。多參加各級(jí)各類培訓(xùn),，積極參加公開課教學(xué)活動(dòng)。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié),，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。

3,、開展豐富多彩的活動(dòng),，提高教師的職業(yè)幸福感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的活力,。我們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，開展豐富多彩的.組內(nèi)活動(dòng)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

4,、每次教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有記錄,，作好考勤，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量,，每月兩次教研活動(dòng),。

八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期擔(dān)任八年級(jí)（1）（2）的語(yǔ)文教學(xué)工作，這兩個(gè)班共有110名學(xué)生,。就語(yǔ)文這一學(xué)科的總體情況而言,，1班要比2班好很多,。分析其原因,，主要是1班女生較多，基礎(chǔ)較好,。學(xué)生們比較聽話。而2班男生多,，且兩極分化明顯,，有一部分基礎(chǔ)差的男生對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，只是來混日子,。

兩個(gè)班在七年級(jí)的歷次考試中基本都是1班第一,。2班第一后數(shù)。每次考試的優(yōu)秀率占12%,，中間層較厚80—60分的占58%左右,，余下的30%的學(xué)生就是不及格的了,。

針對(duì)以上的分析，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制訂如下：

興趣決定一切,。只有讓學(xué)生對(duì)你所教的學(xué)科有興趣,，他才可能跟著你學(xué)習(xí)。并通過語(yǔ)文教學(xué),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,。

了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義,。為了做到這一點(diǎn)，我們將繼續(xù)使用小組負(fù)責(zé)制,。就是將學(xué)生分成幾個(gè)小組,，由成績(jī)較好的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng)。每遇到要求背誦的課文,，會(huì)寫的字詞,，默寫的古詩(shī)。都由組長(zhǎng)先檢查,，過關(guān)后,，再由老師抽查。（老師負(fù)責(zé)檢查各小組長(zhǎng)）,。并且每天上課前都要檢查上節(jié)課學(xué)過的知識(shí),。

閱讀和寫作一直是我們的一大難題。本學(xué)期一定會(huì)在上好每一節(jié)閱讀課的基礎(chǔ)上,，加大閱讀題的訓(xùn)練密度,，讓學(xué)生見識(shí)更多的閱讀題型，還要在語(yǔ)文教學(xué)時(shí),，教給學(xué)生一些做閱讀題時(shí)的一些竅門,。比如：說明文閱讀中，最常見的一類題就是,，給你一些表估計(jì),、猜測(cè)的詞語(yǔ)。然后問你這些詞語(yǔ)能不能去掉？為什么,？這類題的回答是肯定的,，依據(jù)此句回答原因后，一定要把它歸到說明文的語(yǔ)言具有準(zhǔn)確性上來,。還要利用課余時(shí)間,，多找一些有代表性的美文給他們看、聽,。讓他們學(xué)會(huì)體會(huì)作者的寫作意圖及文章的中心思想,。在上一學(xué)期，我就經(jīng)常利用看晚自習(xí)的時(shí)間,，給住宿生讀一些《讀者》《意林》上的文章,，讀完后我們總要討論一番，私下詢問,，很受學(xué)生歡迎,。

寫作，我想還是讓學(xué)生們從生活中學(xué)起,。多觀察,，多動(dòng)腦，多練筆,。是我對(duì)寫作的一點(diǎn)兒看法,。堅(jiān)持寫日記，記錄生活的每一天,。遇到問題,，多問個(gè)為什么。勤拿筆,，發(fā)發(fā)自己的小感慨,。這對(duì)寫作來說都是有百利而無一害的。

加強(qiáng)學(xué)生互評(píng),，增強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)言的把握,。學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。重視積累和感悟,。學(xué)會(huì)給給別人判作文，也就學(xué)會(huì)自己寫作文,。

想達(dá)到我的計(jì)劃，我會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1）從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人,。

2）語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合,，簡(jiǎn)化頭緒,，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間,，能力之間以及知識(shí),，能力，情意之間的聯(lián)系,，重視積累,，感悟，熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

3）重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過程中,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想象的能力,，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),，提高語(yǔ)文能力。每堂課都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,，尤其要備好學(xué)生,，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,。

總之，本學(xué)期我會(huì)將教學(xué)重點(diǎn)放在強(qiáng)化優(yōu)秀層,，提高中間層,，推動(dòng)后進(jìn)層。想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率,，提高合格率,。

【實(shí)用】學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃三篇

有關(guān)學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃三篇

【必備】學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃三篇

【精華】學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃四篇

【精選】學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃三篇

學(xué)期語(yǔ)文工作計(jì)劃模板八篇