要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇一

走進(jìn)初三，我們躊躇滿志,，年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,，就一定沒有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來,，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞，功虧一簣,?！痹谶@最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀重高的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐重高夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,，在初三,，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己,；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己,，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫明年中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,；就是說,，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么,？拼效率，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季，雨季,？在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺性原則,；二,、主動(dòng)性原則；三,、獨(dú)立性原則,；；

三種學(xué)習(xí)技能：一,、學(xué)會(huì)快速閱讀,；二、學(xué)會(huì)快速書寫,；三,、學(xué)會(huì)做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到,，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想,、敢做，永不服輸,，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的,。 “三人行，必有我?guī)熝??！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間的討論,、爭辯,，有助于開拓思路，激發(fā)思維,，互相促進(jìn),，共同進(jìn)步。

第一次月考不久后就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠,，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭取取得第一次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們，我們一起努力吧,！讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧,！

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

你們好！

走進(jìn)初三,，我們躊躇滿志，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

常言道,，“一分耕耘,，一分收獲?！敝挥行燎诘母冻?，我們才會(huì)收獲成功的碩果，沒有人能不勞而獲,。沒有付出,，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來,，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班,。中國古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞，功虧一簣,?！痹谶@最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀北中的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的`果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的,。韌勁,，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來證明自己,，在初三,，我們將從幻想的。云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫2中考的輝煌,。

初三是充滿希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,；就是說,，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么,？拼效率，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季,，雨季？在這充滿詩意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然,，好的學(xué)習(xí)成績還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的。我在抓學(xué)習(xí)的過程中,，講究以下幾個(gè)原則,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇三

各位老師，各位同學(xué),，大家好,！

這就引出來我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”,。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒,?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,，決不可沾沾自喜,，驕傲于世，目中無人,，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲，向更高,、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因,，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試,，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)覺得自己的成績不理想,，沒有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn),；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過去，不能代表將來,。

在我們的'日常學(xué)習(xí)和生活中,，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué),，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上，勇攀高峰,，力爭做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考,，大膽發(fā)言,，不懂就問；課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂,、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成,，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正,。

勝不驕,，敗不餒。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇四

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群,?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想,，鎖定了心中理想的`大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí),，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐,，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì),，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間長,，生活節(jié)奏快，考不完的試,，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng),，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂,，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心,，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來,！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

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激勵(lì)學(xué)生演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想,，自己的意念，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間,，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身,。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)學(xué)首先,，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次，在學(xué)生自主學(xué)最后,，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù),，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇六

距離高考和學(xué)考只有兩周的時(shí)間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅(jiān)定的眼睛,注視著幾千里外的夢(mèng)想殿堂,。同學(xué)們討論的，也一定是各自的遠(yuǎn)大前程,。我們總是談著理想,，這個(gè)讓我們熱血沸騰，一提起就讓人心潮澎湃的詞語,，我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向,幻想著終有一天能沿著夢(mèng)想的道路,成為讓人敬佩的明日之星,。

放眼四周,我們一中從來不缺少在理想道路上奮進(jìn)的優(yōu)秀人才，大紅的喜報(bào)二字映入眼簾，點(diǎn)開才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學(xué)的國家獎(jiǎng)學(xué)金,。是的,，即使歷經(jīng)百年滄桑，我們學(xué)校依舊是桃李滿天下,。從大名鼎鼎的林伯渠,、宋教仁、粟裕,，到今天活躍在各大名校求學(xué)的國家未來?xiàng)澚簜?，他們也一定在那充滿光明的前方等待著,用滿含希望的眼光注視著我們的成長,續(xù)寫一中的輝煌。

然而,，我們要看到理想之路注定布滿荊棘,，而我們，正在這條路上緩慢行進(jìn)著,，抓著纖細(xì)的蜘蛛絲,，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國。將自己的痛苦化為厚厚的繭,，只為期待某天的破繭成蝶,，將伸手不見五指的黑夜化為濃黑的.咖啡，只為能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，在那高考的成人禮上凱旋而歸,。

那么,在這實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎么面對(duì)呢?我認(rèn)為,現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài),查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī)。在繁忙的課業(yè)之余,，及時(shí)找到細(xì)小的漏洞并加以補(bǔ)救,，讓理想的道路更加穩(wěn)固，同時(shí)靜下心來,，穩(wěn)住陣腳，找準(zhǔn)方向,，讓每一步都走得更加踏實(shí),。祝福高三的學(xué)長們，愿你們都能在理想之路中破繭成蝶,，祝福高二的我們,，愿我們能為兩年的生活，劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

最后,，讓我用一句話作為發(fā)言的結(jié)尾：“要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的理想，即使天寒地凍,，路遠(yuǎn)馬亡,。”謝謝。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇七

在一個(gè)村莊里,，住著一位睿智的老人,，村里有什么疑難問題都來向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,，想要故意為難那位老人,。他捉了一只小鳥，握在手掌中,，跑去問老人：“老爺爺,，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信,。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,，我就相信了?！?/p>

老人注視著小孩子狡黠的眼晴,，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的,，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥掐死,；如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開雙手讓小鳥飛走,。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活,，就全看你的了！”

每個(gè)人的前途與命運(yùn),，就像那只小鳥一樣,，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷,，就業(yè)也好,，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力,，均會(huì)成功,。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn),，完全掌握在自己手中,，只要努力，終會(huì)有成,。

簡單道理

從前,，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,，一個(gè)人要了一簍魚,，另一個(gè)人要了一根魚竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,，他狼吞虎咽,，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間,，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,，不久，他便餓死在空空的魚簍旁,。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

一個(gè)人只顧眼前的利益,，得到的終將是短暫的歡愉,；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,。

只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來,，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候,，一個(gè)簡單的道理,，卻足以給人意味深長的生命啟示。

負(fù)重才不會(huì)被打翻

一艘貨輪卸貨后返航,，在浩渺的大海上,，突然遭遇巨大風(fēng)暴,老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水,?！?/p>

水手們擔(dān)憂：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎,？”

船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風(fēng)刮倒過嗎,？被刮倒的是沒有根基的小樹?！?/p>

水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,，但隨著貨艙里的水位越來越高,，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。

船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶,，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿水負(fù)重了,，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候,，是最安全的,；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候,?！?/p>

人何嘗不是呢？那些胸懷大志的人,，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭,，砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來,。而那些得過且過的空耗時(shí)光的人,，像一個(gè)沒有盛水的空水桶，往往一場人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了,。

給我們自己加滿“水”,，使我們負(fù)重，這樣才不會(huì)被打翻,。

跳出死胡同

著名的心算家阿伯特卡米洛從來沒有失算過,。

這一天他做表演時(shí)，有人上臺(tái)給他出了道題：“一輛載著283名旅客的火車駛進(jìn)車站,，有87人下車,，65人上車；下一站又下去49人,，上來112人,；再下一站又下去37人，上來96人,；再再下站又下去74人,，上來69人；再再再下一站又下去17人,，上來23人……”

那人剛說完,，心算大師便不屑地答道：“小兒科！告訴你,，火車上一共還有——”

“不,，”那人攔住他說，“我是請(qǐng)您算出火車一共停了多少站口,?！?/p>

阿伯特卡米洛呆住了，這組簡單的加減法成了他的“滑鐵盧”,。

真正“滑鐵盧”的失敗者拿破侖也有一個(gè)故事,。

拿破侖被流放到圣赫勒拿島后,，他的一位善于謀略的密友通過秘密方式給他捎來一副用象牙和軟玉制成的國際象棋。拿破侖愛不釋手,，從此一個(gè)人默默下起了象棋,，打發(fā)著寂寞痛苦的時(shí)光。象棋被摸光滑了,，他的生命也走到了盡頭,。

拿破侖死后，這副象棋經(jīng)過多次轉(zhuǎn)手拍賣,。后來一個(gè)擁有者偶然發(fā)現(xiàn),，有一枚棋子的底部居然可以打開，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細(xì)計(jì)劃,！

兩個(gè)故事,，兩個(gè)遺憾。

他們的失敗,，其實(shí)都是敗在思維定勢(shì)上,。心算家思考的只是老生常談的數(shù)字，軍事家想的只是消遣,。他們忽略了數(shù)字的“數(shù)字”,，象棋的“象棋”。由此可見,，在自己的思維定勢(shì)里打轉(zhuǎn),，天才也走不出死胡同。

無數(shù)事實(shí)證明,，偉大的創(chuàng)造,、天才的發(fā)現(xiàn)，都是從突破思維定勢(shì)開始的,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇八

各位老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天國旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí)，奮力沖刺,，沉著應(yīng)試》,。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，六年級(jí)畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,，其他年級(jí)在下星期二(6月25日)舉行,。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段，為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿完成,，老師提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先，要充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性,。

期末考試是教和學(xué)的總結(jié),，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱，也是老師評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果,。

同學(xué)們，離期末考試只有幾天的時(shí)間了,，所以我們要以復(fù)習(xí)為重心,，以取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力提高質(zhì)量,。

復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的梳理,、理解,、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，扎實(shí)基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)分類整理,，思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問題,，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫,，做到舉一反三，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,?；A(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，不要去鉆難題,。做到復(fù)習(xí)到位，消化到位,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué),、合理。學(xué)習(xí)方法是第一位的,，有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果,。復(fù)習(xí)不是單純做題，而是要學(xué)會(huì)整理,。整理書本知識(shí),，整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。書本知識(shí)的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課,。老師會(huì)將重點(diǎn)、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn),、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí)。但是自己的學(xué)習(xí)情況,，這個(gè)需要我們的同學(xué)自己去梳理,，發(fā)現(xiàn)。

而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排,。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息,，讓大腦適當(dāng)調(diào)整，有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無效的,。我們就像一個(gè)賽車手，朝著目標(biāo)前進(jìn),，現(xiàn)在是沖刺階段,，來不得半點(diǎn)馬虎，如果加足馬力,，疲勞駕駛,，判斷錯(cuò)誤，最終有可能出問題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息,。晚上不要太晚睡覺，保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí)。課間和中午走出教室,，放松心情,，給大腦充充電。

第三,、在考前應(yīng)理清思路,，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾,，集中精力，奮力一博,。

不論是誰,，遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,，考不好,，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感感，這些都是正常的心理,。我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,。相信自己，做最好的自己,。只要我們講究方法,，盡力復(fù)習(xí)了，無論取得怎樣的成績就是最大的成功,。以后,，我們的人生還會(huì)碰到許許多多的考試，也會(huì)有不如人意的時(shí)候,，記住老師一句話：集中精力,，奮力拼搏，盡力就行,。

第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,。

獨(dú)立完成考試,，是每位考生的職責(zé)。好的考風(fēng)就有好的成績,、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,。考試時(shí)要遵守考場規(guī)則,，獨(dú)立思考,、認(rèn)真答卷、有疑問先舉手，注重驗(yàn)算,，會(huì)做的不出錯(cuò),，沉著應(yīng)試，千萬不能浮躁,，試卷簡單更要細(xì)心認(rèn)真,，試卷難或者一時(shí)想不起來的問題，千萬要沉住氣,，不慌張,，數(shù)學(xué)上可以畫圖、舉例,，找找思路,，或者先深呼一口氣，放一放,，等會(huì)兒說不定就會(huì)找到方法了,。記住老師一句話：考試慌亂于事無補(bǔ)，不如沉著應(yīng)試,。

最后,，祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷。

謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇九

尊敬的各位教師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

渺小的我們處在人生的低谷，異常是在夢(mèng)想和前途都很渺茫的時(shí)候,，往往有股力量能催我們奮進(jìn),，那就是父母的深切期盼。

我們一天天長大,，父母卻一天天老去,。回首這些年,，父母為生活辛苦奔波,，為生計(jì)整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂,。俗話說：養(yǎng)兒為防老,。可作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎樣夢(mèng)想,，很多事情讓他們不放心,，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。

其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?，他們?nèi)心只期望我們能夠長大成人,，能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,，不白費(fèi)他們的一番心血而已,！那么，請(qǐng)捫心自問,，我們都做到了嗎,？哪怕是幾十分之一，幾百分之一,！

同學(xué)們,，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村，家庭貧窮還是富有,，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,，能堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對(duì)社會(huì)有用的人,！

不管你愿不愿意來學(xué)校讀書，成績是否優(yōu)異,，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,，此刻我們是在為父母而讀書，更是在為自我而讀書,；為自我將來能夠做一個(gè)能讓別人看得起的人,！做一個(gè)真真切切、堂堂正正的后,！

我的演講完畢,。

多謝大家！

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)明媚的早晨,，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來聽我這番演講。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,，我的廢話也不多說,。我是__，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”,。

相信當(dāng)我說出這個(gè)題目的時(shí)候，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說什么樣的內(nèi)容了,。沒錯(cuò),，珍惜時(shí)間，以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們?cè)谶^去老生常談的話題,。在學(xué)校中講，在家里也講。在我們成為學(xué)生之后,，學(xué)習(xí)和時(shí)間,，這兩樣?xùn)|西，好像就掛上了等號(hào),。想必這句話,，同學(xué)們已經(jīng)聽過了無數(shù)次，早已爛熟于心了吧,。

但是,，在這里我要說的卻是，我們其實(shí)有太多的同學(xué),，根本就沒有做到這一點(diǎn)!同樣,，作為一名學(xué)生，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,，盡管大部分的時(shí)間相同,，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力。但是,，同樣是學(xué)生,，我也經(jīng)歷過和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段,?？墒钱?dāng)自己回國神來，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,，自己才感到后悔不已,。幸運(yùn)的是，我現(xiàn)在還非常的年輕,，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過去的損失!但是我需要更多的努力,，更加的拼命學(xué)習(xí)。所以,，為了能讓和我一樣,，卻沒有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問題，我才站在這里!

同學(xué)們,，相信大家都曾有過夢(mèng)想,，有過理想。想成為大人,，想要去世界的各地,，想要過上自己喜歡的生活……但是，大家想過沒有,，我們所想的這些,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的，但是美好就意味著需要付出努力,，需要付出相應(yīng)的價(jià)值,。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道，我們現(xiàn)在所做的,，我們現(xiàn)在所學(xué)的,，正是在累積自己的價(jià)值!

時(shí)間是寶貴的，但是不去珍惜的時(shí)間,，就不過是用來虛度光陰的人生,。生命僅此一次，希望同學(xué)們都能振作起來,，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十一

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來,！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,，靜下心來,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題,；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的,，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案,。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底,。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸,、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群,。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí)，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐,，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長,，生活節(jié)奏快,，考不完的試，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來,！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè),。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧,，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十二

同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，驀然回首,，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多,，肩上的責(zé)任重了許多,。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏,。年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路,。

天道酬勤,，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神,。古語云：“為山九仞，功虧一簣,?！蓖瑢W(xué)們，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸,。我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們的夢(mèng)，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，努力再努力，才能最終走向成功,。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果,。

如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人,。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名,。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談,。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,。”

除了勤奮,，我們還要自信,。自信是成功的一半，如果說每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么,，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想,、敢做,，永不服輸，就一定能走向成功,，同學(xué)們,，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對(duì)自己說：“我一定行!”

初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們，段考馬上到來,，中考的號(hào)角也將吹響,，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇,。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,，才能贏得明年中考的勝利,。同學(xué)們,，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s,。那么,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明自己的能力吧!

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十三

各位老師,、各位家長,、同學(xué)們：

下午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì),，這是出征的戰(zhàn)鼓,，進(jìn)軍的號(hào)角。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求,、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長的各位與會(huì)家長表示衷心的感謝!

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì)，目的非常明確,，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,，以火樣的激情、必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏，攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰,，收獲我們明年高考的新輝煌,。

同學(xué)們，我們要樹立必勝的信念,。要相信：灑下的辛勤汗水,，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語,，必將融化千難萬苦,。對(duì)自己說“我能行，我一定行!同時(shí),，要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo),。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，是行路的指南,，有了明確的目標(biāo),，才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力，才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛,、昂首前行,。希望大家相信自己的實(shí)力，充分挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢(mèng)想!

高考是知識(shí),、能力,、速度、心理,、體能,、規(guī)范的競爭，是實(shí)力,、智力,、毅力的檢驗(yàn)，是精,、嚴(yán),、細(xì)、實(shí)的比拼,。經(jīng)歷過高考的人,，十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過高考的人，十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過高考的人,，未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過高考的人,，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。

同學(xué)們,，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件,。我們每個(gè)老師會(huì)再接再厲,，做到“三個(gè)吃透”、抓好“四個(gè)方面工作”：“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神,、范圍,、內(nèi)容、要求,，吃透學(xué)生的知識(shí),、能力、心理,、習(xí)慣,，吃透高考新的變化、特點(diǎn),、形式,，科學(xué)施教，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率;“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué),，使之科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、有效;抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì);抓好高考信息的收集篩選,，緊緊把握教學(xué)方向;抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，整合學(xué)科教學(xué),，使學(xué)生的綜合成績更上一層樓,，積極配合學(xué)校營造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍,。

同學(xué)們,，三年的成長有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘,，但不要忘記,，在你們背后，還有含辛茹苦的父母,，日漸衰老的身影,。家長朋友們，三年的密切合作,，我們成為最重要的戰(zhàn)略伙伴,，最穩(wěn)定的合作同盟，年年歲歲的高考,，也讓我們最理解家長的望女成鳳,，望子成龍。我們相信,，通過我們共同的付出,，就一定會(huì)有孩子們六月的成功。當(dāng)然,，付出也是講原則,、有方法的，比如,，良好的飲食不意味著大魚大肉,，適當(dāng)?shù)臏p壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避,，更科學(xué)的方法是民主的溝通,，學(xué)習(xí)最怕的是時(shí)間不定，沖刺最需要穩(wěn)定的生物鐘,。你的緊張,，會(huì)造成局勢(shì)的動(dòng)蕩，影響自己的生活,、工作,，孩子的學(xué)習(xí)、心情。想一想,，我們也曾青春年少,，歡笑伴隨著淚水，才是完整的人生,。所以我希望家長用成長的目光,，去注視孩子面臨的競爭，迎接的挑戰(zhàn),。

山高人為峰,，努力定成功!

謝謝大家!