要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇一

走進(jìn)初三,，我們躊躇滿(mǎn)志，年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑,，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果, 沒(méi)有人能不勞而獲,。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲。如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái),，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣?！痹谶@最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀重高的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重高夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三,，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地,；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌,。

初三是充滿(mǎn)希望的一年，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么,？拼效率，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則,。

三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則；二,、主動(dòng)性原則,；三、獨(dú)立性原則,；,；

三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀,；二,、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)；三,、學(xué)會(huì)做筆記

不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力。他們不敢碰難題,，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么,，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到,，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做,，永不服輸,，就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師,。

課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊,，每有問(wèn)題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的,。 “三人行，必有我?guī)熝??！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞,，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論,、爭(zhēng)辯,，有助于開(kāi)拓思路，激發(fā)思維,，互相促進(jìn),，共同進(jìn)步。

第一次月考不久后就要舉行,，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就像擠海綿里的水一樣,，只要你去擠,，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦,，不怕累的精神,，加倍努力，在接下來(lái)的一段時(shí)間里,，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取取得第一次月考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們,，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧！

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇二

老師們,，同學(xué)們：

你們好,！

走進(jìn)初三，我們躊躇滿(mǎn)志,，年輕是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。

常言道，“一分耕耘,，一分收獲,。”只有辛勤的付出,，我們才會(huì)收獲成功的碩果,，沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索,，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”

天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念，永不言棄,；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣,?！痹谶@最后的七個(gè)多月里，我們將用青春與歲月的激情,，去編織我們讀北中的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo),，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí),，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的`果實(shí),，才會(huì)有人生的驚喜,。

在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的。韌勁,，在初三,，我們將不再用明天開(kāi)始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意,；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三,，我們將從幻想的,。云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)2中考的輝煌,。

初三是充滿(mǎn)希望的一年,，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī),。成功在于拼搏，拼什么,？拼效率,，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維,；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失??；拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆,。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季,，雨季,？在這充滿(mǎn)詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗,。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言,，愈挫愈勇是我們的氣魄,。

當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的,。我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，講究以下幾個(gè)原則。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇三

各位老師,，各位同學(xué),，大家好！

這就引出來(lái)我今天要講的主題――――“勝不驕敗不餒”,。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不驕傲,，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理,，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自喜,，驕傲于世,，目中無(wú)人，而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，再接再厲,，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗,；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣,，破罐子破摔,，而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情，從中找出原因,，不斷總結(jié),，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足,。我們常說(shuō)“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上,，失敗有時(shí)也是不可避免的,，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎？經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,，在失敗在成功,，最終發(fā)明了電燈,。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī),，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jī)不理想，沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo),。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué),。考試好的同學(xué)會(huì)歡欣鼓舞,，但絕不可驕傲,，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀失望,，查漏補(bǔ)缺,，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段,，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,，分?jǐn)?shù)的高低只能代表過(guò)去,，不能代表將來(lái)。

在我們的'日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài),，做到勝不驕敗不餒,。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中,，要克服學(xué)習(xí)上的困難,，知難而上,，勇攀高峰,，力爭(zhēng)做到：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品,；課上要積極思考,，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn),；課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè),。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò),，錯(cuò)了要立即訂正。

勝不驕,，敗不餒,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇四

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題,；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的,，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案,。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上,。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群,。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上,，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的`大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去,。

其實(shí)，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì),，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快，考不完的試,，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng),，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂,，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心,，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想,，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

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激勵(lì)學(xué)生演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時(shí)讓老師逼著我們?nèi)W(xué)思想，自己的意念,，因勢(shì)利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去,。

現(xiàn)在的我們有太多的自由時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時(shí)間,，自己本身的惰性,，還有環(huán)境的因素也會(huì)影響到我們自身。使我們白白的浪費(fèi)這么多寶貴的時(shí)間,。

在這里我談?wù)勎易约旱目捶?，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)學(xué)首先，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)其次,，在學(xué)生自主學(xué)最后,，充分利用課本的小練提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù),。

這是我自己關(guān)于學(xué)大家分享,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇六

距離高考和學(xué)考只有兩周的時(shí)間了,此刻,在我面前的,是一雙雙堅(jiān)定的眼睛,注視著幾千里外的夢(mèng)想殿堂。同學(xué)們討論的,，也一定是各自的遠(yuǎn)大前程,。我們總是談著理想，這個(gè)讓我們熱血沸騰,，一提起就讓人心潮澎湃的詞語(yǔ),，我們總是讀著宗愨的遠(yuǎn)大志向,幻想著終有一天能沿著夢(mèng)想的道路,成為讓人敬佩的明日之星。

放眼四周,我們一中從來(lái)不缺少在理想道路上奮進(jìn)的優(yōu)秀人才,，大紅的喜報(bào)二字映入眼簾,，點(diǎn)開(kāi)才知道我校的一名校友獲得了北京理工大學(xué)的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。是的,，即使歷經(jīng)百年滄桑,，我們學(xué)校依舊是桃李滿(mǎn)天下,。從大名鼎鼎的林伯渠、宋教仁,、粟裕,，到今天活躍在各大名校求學(xué)的國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚簜儯麄円惨欢ㄔ谀浅錆M(mǎn)光明的前方等待著,用滿(mǎn)含希望的眼光注視著我們的成長(zhǎng),續(xù)寫(xiě)一中的輝煌,。

然而,，我們要看到理想之路注定布滿(mǎn)荊棘，而我們,，正在這條路上緩慢行進(jìn)著,，抓著纖細(xì)的蜘蛛絲，只為從茫茫地獄里爬上理想的天國(guó),。將自己的痛苦化為厚厚的繭,，只為期待某天的破繭成蝶，將伸手不見(jiàn)五指的黑夜化為濃黑的.咖啡,，只為能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，在那高考的成人禮上凱旋而歸。

那么,在這實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵時(shí)刻,我們應(yīng)該怎么面對(duì)呢?我認(rèn)為,現(xiàn)在正是調(diào)整應(yīng)考心態(tài),查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)機(jī),。在繁忙的課業(yè)之余,，及時(shí)找到細(xì)小的漏洞并加以補(bǔ)救，讓理想的道路更加穩(wěn)固,，同時(shí)靜下心來(lái),，穩(wěn)住陣腳，找準(zhǔn)方向,，讓每一步都走得更加踏實(shí),。祝福高三的學(xué)長(zhǎng)們，愿你們都能在理想之路中破繭成蝶,，祝福高二的我們,，愿我們能為兩年的生活，劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

最后,，讓我用一句話(huà)作為發(fā)言的結(jié)尾：“要有最樸素的生活與最遠(yuǎn)大的理想，即使天寒地凍,，路遠(yuǎn)馬亡,。”謝謝,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇七

在一個(gè)村莊里,，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教,。有一天聰明又調(diào)皮的孩子,，想要故意為難那位老人,。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中,，跑去問(wèn)老人：“老爺爺,，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信,。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的,，我就相信了?！?/p>

老人注視著小孩子狡黠的眼晴,，心中有數(shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的,，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死；如果他回答是死的,，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走,。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了,！”

每個(gè)人的前途與命運(yùn),，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中,。升學(xué)也罷,，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此,，只要奮發(fā)努力,，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇,，每個(gè)人的前途與命運(yùn),，完全掌握在自己手中，只要努力,，終會(huì)有成,。

簡(jiǎn)單道理

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú),。其中,，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,，于是他們分道揚(yáng)鑣了,。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽,，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,，轉(zhuǎn)瞬間,，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久,，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁,。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去,，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí),，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間,。

一個(gè)人只顧眼前的利益,，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活,。

只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人,。有時(shí)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示,。

負(fù)重才不會(huì)被打翻

一艘貨輪卸貨后返航,，在浩渺的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴,老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙,，立刻往里面灌水,。”

水手們擔(dān)憂(yōu)：“往船里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn),，這不是自找死路嗎,？”

船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎？被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù),?！?/p>

水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈,，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高,，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。

船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶,，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿(mǎn)水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的,。船在負(fù)重的時(shí)候,，是最安全的；空船時(shí),，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候,?！?/p>

人何嘗不是呢？那些胸懷大志的人,，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭,，砥礪著人生的堅(jiān)穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來(lái),。而那些得過(guò)且過(guò)的空耗時(shí)光的人,，像一個(gè)沒(méi)有盛水的空水桶，往往一場(chǎng)人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了,。

給我們自己加滿(mǎn)“水”,，使我們負(fù)重，這樣才不會(huì)被打翻,。

跳出死胡同

著名的心算家阿伯特卡米洛從來(lái)沒(méi)有失算過(guò),。

這一天他做表演時(shí)，有人上臺(tái)給他出了道題：“一輛載著283名旅客的火車(chē)駛進(jìn)車(chē)站,，有87人下車(chē),，65人上車(chē)；下一站又下去49人,，上來(lái)112人；再下一站又下去37人,，上來(lái)96人,；再再下站又下去74人，上來(lái)69人,；再再再下一站又下去17人,，上來(lái)23人……”

那人剛說(shuō)完，心算大師便不屑地答道：“小兒科,！告訴你,，火車(chē)上一共還有——”

“不，”那人攔住他說(shuō),，“我是請(qǐng)您算出火車(chē)一共停了多少站口,。”

阿伯特卡米洛呆住了,，這組簡(jiǎn)單的加減法成了他的“滑鐵盧”,。

真正“滑鐵盧”的失敗者拿破侖也有一個(gè)故事。

拿破侖被流放到圣赫勒拿島后,，他的一位善于謀略的密友通過(guò)秘密方式給他捎來(lái)一副用象牙和軟玉制成的國(guó)際象棋,。拿破侖愛(ài)不釋手，從此一個(gè)人默默下起了象棋,，打發(fā)著寂寞痛苦的時(shí)光,。象棋被摸光滑了,，他的生命也走到了盡頭。

拿破侖死后,，這副象棋經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)手拍賣(mài),。后來(lái)一個(gè)擁有者偶然發(fā)現(xiàn)，有一枚棋子的底部居然可以打開(kāi),，里面塞有一張如何逃出圣赫勒拿島的詳細(xì)計(jì)劃,！

兩個(gè)故事，兩個(gè)遺憾,。

他們的失敗,，其實(shí)都是敗在思維定勢(shì)上。心算家思考的只是老生常談的數(shù)字,，軍事家想的只是消遣,。他們忽略了數(shù)字的“數(shù)字”，象棋的“象棋”,。由此可見(jiàn),，在自己的思維定勢(shì)里打轉(zhuǎn)，天才也走不出死胡同,。

無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，偉大的創(chuàng)造、天才的發(fā)現(xiàn),，都是從突破思維定勢(shì)開(kāi)始的,。

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇八

各位老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《有效復(fù)習(xí),，奮力沖刺,，沉著應(yīng)試》。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,，六年級(jí)畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,，其他年級(jí)在下星期二(6月25日)舉行。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段,，為了提高復(fù)習(xí)效果,，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，老師提幾點(diǎn)要求供大家參考：

首先,，要充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性,。

期末考試是教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱,，也是老師評(píng)價(jià)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),，通過(guò)期末考試可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問(wèn)題，研究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的,。

第二,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注重復(fù)習(xí)效果,。

同學(xué)們，離期末考試只有幾天的時(shí)間了,，所以我們要以復(fù)習(xí)為重心,，以取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開(kāi)，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高質(zhì)量,。

復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的梳理,、理解,、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納,、總結(jié),，扎實(shí)基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)分類(lèi)整理,，思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問(wèn)題，加大復(fù)習(xí)的力度,，重在知識(shí)的遷移,，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到舉一反三,，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階,。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),，狠抓基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺，不要去鉆難題,。做到復(fù)習(xí)到位,，消化到位。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、合理,。學(xué)習(xí)方法是第一位的,，有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果。復(fù)習(xí)不是單純做題,，而是要學(xué)會(huì)整理,。整理書(shū)本知識(shí)，整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。書(shū)本知識(shí)的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課。老師會(huì)將重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)、考點(diǎn)在課堂上復(fù)習(xí),。但是自己的學(xué)習(xí)情況,，這個(gè)需要我們的同學(xué)自己去梳理，發(fā)現(xiàn),。

而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的,。比如語(yǔ)文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排。一些要強(qiáng)化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上,。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排休息，讓大腦適當(dāng)調(diào)整,，有利于接下去的有效學(xué)習(xí),。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無(wú)效的。我們就像一個(gè)賽車(chē)手,，朝著目標(biāo)前進(jìn),，現(xiàn)在是沖刺階段，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，如果加足馬力,，疲勞駕駛，判斷錯(cuò)誤,，最終有可能出問(wèn)題,。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息。晚上不要太晚睡覺(jué),，保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí),。課間和中午走出教室，放松心情,，給大腦充充電,。

第三、在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙,，排除內(nèi)外干擾,，集中精力，奮力一博,。

不論是誰(shuí),，遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,，考不好,，心里會(huì)產(chǎn)生恐懼感感，這些都是正常的心理,。我們也要學(xué)會(huì)自我調(diào)整,。相信自己，做最好的自己,。只要我們講究方法,，盡力復(fù)習(xí)了，無(wú)論取得怎樣的成績(jī)就是最大的成功,。以后,，我們的人生還會(huì)碰到許許多多的考試，也會(huì)有不如人意的時(shí)候,，記住老師一句話(huà)：集中精力,，奮力拼搏，盡力就行,。

第四,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生,。

獨(dú)立完成考試,，是每位考生的職責(zé)。好的考風(fēng)就有好的成績(jī),、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量,。考試時(shí)要遵守考場(chǎng)規(guī)則,，獨(dú)立思考,、認(rèn)真答卷,、有疑問(wèn)先舉手,，注重驗(yàn)算，會(huì)做的不出錯(cuò),，沉著應(yīng)試,，千萬(wàn)不能浮躁，試卷簡(jiǎn)單更要細(xì)心認(rèn)真，試卷難或者一時(shí)想不起來(lái)的問(wèn)題,，千萬(wàn)要沉住氣,，不慌張，數(shù)學(xué)上可以畫(huà)圖,、舉例,，找找思路，或者先深呼一口氣,，放一放,，等會(huì)兒說(shuō)不定就會(huì)找到方法了。記住老師一句話(huà)：考試慌亂于事無(wú)補(bǔ),，不如沉著應(yīng)試,。

最后，祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M(mǎn)意的答卷,。

謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇九

尊敬的各位教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

渺小的我們處在人生的低谷,，異常是在夢(mèng)想和前途都很渺茫的時(shí)候,，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼,。

我們一天天長(zhǎng)大,，父母卻一天天老去?；厥走@些年,，父母為生活辛苦奔波，為生計(jì)整日忙碌,，還常常為我們擔(dān)憂(yōu),。俗話(huà)說(shuō)：養(yǎng)兒為防老?？勺鳛橹袑W(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣夢(mèng)想,，很多事情讓他們不放心，讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂(yōu),。

其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?，他們?nèi)心只期望我們能夠長(zhǎng)大成人，能成為對(duì)社會(huì)有用,、受人尊敬,、讓人看得起的人，不白費(fèi)他們的一番心血而已,！那么,，請(qǐng)捫心自問(wèn),，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一,，幾百分之一,！

同學(xué)們，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,，家庭貧窮還是富有,，但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息，能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,，成為對(duì)社會(huì)有用的人,！

不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū)，成績(jī)是否優(yōu)異,，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,，此刻我們是在為父母而讀書(shū)，更是在為自我而讀書(shū),；為自我將來(lái)能夠做一個(gè)能讓別人看得起的人,！做一個(gè)真真切切、堂堂正正的后,！

我的演講完畢,。

多謝大家！

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)明媚的早晨,，感謝大家能用在寶貴的時(shí)間里來(lái)聽(tīng)我這番演講。為了不浪費(fèi)大家的時(shí)間,，我的廢話(huà)也不多說(shuō),。我是__，我的演講題目是：“珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)”,。

相信當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目的時(shí)候，大家就已經(jīng)明白我會(huì)說(shuō)什么樣的內(nèi)容了,。沒(méi)錯(cuò),，珍惜時(shí)間，以及努力的學(xué)習(xí),。這是我們?cè)谶^(guò)去老生常談的話(huà)題,。在學(xué)校中講，在家里也講,。在我們成為學(xué)生之后,，學(xué)習(xí)和時(shí)間，這兩樣?xùn)|西,，好像就掛上了等號(hào),。想必這句話(huà)，同學(xué)們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次,，早已爛熟于心了吧,。

但是，在這里我要說(shuō)的卻是,，我們其實(shí)有太多的同學(xué),，根本就沒(méi)有做到這一點(diǎn)!同樣，作為一名學(xué)生,，我明白大家的學(xué)習(xí)和生活的安排時(shí)間是不一樣的,，盡管大部分的時(shí)間相同，但是我卻不能輕易的判別不了解的同學(xué)們是否是在努力,。但是,，同樣是學(xué)生，我也經(jīng)歷過(guò)和許多同學(xué)一樣不珍惜時(shí)間,，不知道學(xué)習(xí)時(shí)間寶貴的`階段,。可是當(dāng)自己回國(guó)神來(lái),，當(dāng)我認(rèn)識(shí)到自己時(shí)間已經(jīng)消失的時(shí)候,，自己才感到后悔不已。幸運(yùn)的是,，我現(xiàn)在還非常的年輕,，還正處在初中的階段!我還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去的損失!但是我需要更多的努力，更加的拼命學(xué)習(xí),。所以,，為了能讓和我一樣，卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,，我才站在這里!

同學(xué)們,，相信大家都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)理想,。想成為大人,，想要去世界的各地，想要過(guò)上自己喜歡的生活……但是,，大家想過(guò)沒(méi)有,，我們所想的這些，都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是我們必須要成為一個(gè)出色的人!因?yàn)槲覀冊(cè)趬?mèng)想中是美好的,，但是美好就意味著需要付出努力，需要付出相應(yīng)的價(jià)值,。而相信同學(xué)們心里其實(shí)都知道,，我們現(xiàn)在所做的,，我們現(xiàn)在所學(xué)的，正是在累積自己的價(jià)值!

時(shí)間是寶貴的,，但是不去珍惜的時(shí)間,，就不過(guò)是用來(lái)虛度光陰的人生。生命僅此一次,，希望同學(xué)們都能振作起來(lái),，不要將眼前的機(jī)會(huì)讓給別人!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十一

成功者必備的素質(zhì)——自信每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)！在許多時(shí)候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。

愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”,。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,，靜下心來(lái),，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題,；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，促進(jìn)自己的前進(jìn)。

同樣的,，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案,。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì),。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示,。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹(shù)信心,，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭,、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,，才是真正的頂天立地的__中學(xué)學(xué)子,。

著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的,。把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時(shí),，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走,。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大,、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的__中學(xué)名生群?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上，他們就已鎖定了自己的人生理想,，鎖定了心中理想的大學(xué),，持之以恒地堅(jiān)持下去。

其實(shí),，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì),，它會(huì)讓你終身受益,。

迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大,，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),，生活節(jié)奏快，考不完的試,，做不完的題,，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng),，就像爬一座高山,，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂,，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光,。

成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心,，堅(jiān)持就是勝利,。每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái),！在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待,。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的,。

我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩；20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè),。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧,，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的__中學(xué)的學(xué)子。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十二

同學(xué)們，今日秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路,。我們身上的稚氣少了許多,，肩上的責(zé)任重了許多。初三，年青的我們應(yīng)該躊躇滿(mǎn)志去拼搏,。年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航;放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。

天道酬勤,，這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念;永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,，是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞，功虧一簣,?！蓖瑢W(xué)們,，在初三最后的幾個(gè)月里我們不能輸,。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢(mèng),，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐重點(diǎn)高中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，努力再努力,，才能最終走向成功,。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會(huì)收獲成功的碩果。

如果你想在初三取得成功,，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn)，多思考一下未來(lái),，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時(shí)間,屬于腳踏實(shí)地的人,屬于堅(jiān)持不懈的人,屬于勇于探索的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^;我們年級(jí)有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了前三百名。中國(guó)古人更是給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。 愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)爾更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

除了勤奮,，我們還要自信。自信是成功的一半,，如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。只要自己敢想,、敢做，永不服輸,，就一定能走向成功,，同學(xué)們，讓我們帶著自信出發(fā),，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我一定行!”

初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信,，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫(xiě)明年中考的輝煌,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏更待何時(shí)?我們正處在青春花季,，我們要努力拼搏才能留下無(wú)悔的青春。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄!

同學(xué)們,，段考馬上到來(lái),，中考的號(hào)角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏,，我們除了拼搏別無(wú)選擇,。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利,。同學(xué)們,，今天我們以學(xué)校為榮，明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s,。那么,，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生,，用行動(dòng)證明自己的能力吧!

激勵(lì)學(xué)生演講稿篇十三

各位老師,、各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

下午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高三動(dòng)員大會(huì),，這是出征的戰(zhàn)鼓,，進(jìn)軍的號(hào)角。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求,、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的各位與會(huì)家長(zhǎng)表示衷心的感謝!

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。我們今天的誓師動(dòng)員會(huì)，目的非常明確,，那就是要進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)w高三師生,，以火樣的激情、必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，努力拼搏，攀登我們秣陵中學(xué)教育質(zhì)量的新高峰,，收獲我們明年高考的新輝煌,。

同學(xué)們，我們要樹(shù)立必勝的信念,。要相信：灑下的辛勤汗水,，必將澆灌出參天大樹(shù);閃爍的智慧火花,，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞燈火;回蕩的歡聲笑語(yǔ),，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行,，我一定行!同時(shí),，要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔,，是行路的指南,，有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力,，才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛,、昂首前行。希望大家相信自己的實(shí)力,，充分挖掘自己的潛力,，實(shí)現(xiàn)我們心中共同的光榮和夢(mèng)想!

高考是知識(shí)、能力,、速度,、心理、體能、規(guī)范的競(jìng)爭(zhēng),，是實(shí)力,、智力、毅力的檢驗(yàn),，是精,、嚴(yán)、細(xì),、實(shí)的比拼,。經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過(guò)高考的人,，十八歲的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過(guò)高考的人,，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺小;經(jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵,。

同學(xué)們,，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，我們老師所做的一切,，就是盡其所能的為你們創(chuàng)造良好的條件,。我們每個(gè)老師會(huì)再接再厲，做到“三個(gè)吃透”,、抓好“四個(gè)方面工作”：“三個(gè)吃透”即吃透教學(xué)大綱精神,、范圍、內(nèi)容,、要求,，吃透學(xué)生的知識(shí)、能力,、心理,、習(xí)慣，吃透高考新的變化,、特點(diǎn),、形式，科學(xué)施教,，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的效率;“抓好四個(gè)方面工作”即抓好課堂教學(xué),，使之科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、有效;抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理品質(zhì);抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學(xué)方向;抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，整合學(xué)科教學(xué),，使學(xué)生的綜合成績(jī)更上一層樓,，積極配合學(xué)校營(yíng)造出“服務(wù)高三、服務(wù)高考”的良好氛圍,。

同學(xué)們,，三年的成長(zhǎng)有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘,，但不要忘記,，在你們背后，還有含辛茹苦的父母,，日漸衰老的身影,。家長(zhǎng)朋友們，三年的密切合作,，我們成為最重要的戰(zhàn)略伙伴,，最穩(wěn)定的合作同盟，年年歲歲的高考,，也讓我們最理解家長(zhǎng)的望女成鳳,，望子成龍。我們相信,，通過(guò)我們共同的付出,，就一定會(huì)有孩子們六月的成功。當(dāng)然,，付出也是講原則,、有方法的，比如,，良好的飲食不意味著大魚(yú)大肉,，適當(dāng)?shù)臏p壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避,，更科學(xué)的方法是民主的溝通,，學(xué)習(xí)最怕的是時(shí)間不定,，沖刺最需要穩(wěn)定的生物鐘,。你的緊張，會(huì)造成局勢(shì)的動(dòng)蕩,，影響自己的生活,、工作，孩子的學(xué)習(xí),、心情,。想一想，我們也曾青春年少,，歡笑伴隨著淚水,，才是完整的人生,。所以我希望家長(zhǎng)用成長(zhǎng)的目光，去注視孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng),，迎接的挑戰(zhàn),。

山高人為峰，努力定成功!

謝謝大家!