報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

情況調(diào)查報告十篇一

我區(qū)是重慶蠶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展重點區(qū)之一,，蠶業(yè)生產(chǎn)是我區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),。1994年發(fā)種達(dá)15萬張，產(chǎn)繭6萬擔(dān),，蠶農(nóng)繭款收入4800萬元,，戶平收入400元，人平收入80元,。有4000緒絲廠一個,，解決了800多人就業(yè)。為國家創(chuàng)稅700萬元,，促進(jìn)了當(dāng)時農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，活躍了城鄉(xiāng)市場。但近十年來,，由于我區(qū)行政區(qū)劃的調(diào)整,，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，蠶業(yè)形勢起伏波動較大,，而新興產(chǎn)業(yè)又不斷發(fā)展?fàn)畲?，?dǎo)致了我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)逐年下降，面臨嚴(yán)峻的形勢,。但隨著絲織品配額的取銷,，國家東桑西移政策的調(diào)控，市委高度重視,，把蠶業(yè)生產(chǎn)作為特色產(chǎn)業(yè)給予支持,。因此，給我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)帶來了發(fā)展機(jī)會,。如何搞好我區(qū)蠶業(yè)發(fā)展,，帶著問題，調(diào)查基層走訪群眾,，現(xiàn)就調(diào)查情況匯報于后：

我區(qū)是城效型農(nóng)業(yè)區(qū),，以空港經(jīng)濟(jì)和服務(wù)城市發(fā)展為重點,。蠶業(yè)生產(chǎn)是我區(qū)傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，目前有18個鎮(zhèn)養(yǎng)蠶,，主要集中在東部片區(qū)的7個鎮(zhèn),，現(xiàn)全區(qū)有桑7000余萬株，良?；潭日?5%,，栽植形式以四邊桑為主，間作小桑園有1.2萬畝,，主要是退耕還林栽的,，現(xiàn)管桑很差，20xx年發(fā)種36826.5張,，產(chǎn)繭127.85萬公斤,，群眾養(yǎng)蠶收入1451萬元。有石船,、麻柳沱3000擔(dān)鎮(zhèn)2個,，茍溪、石龍2個村發(fā)種1000張,，收入80萬元以上，發(fā)種10張以上的重點戶有150戶,，養(yǎng)蠶收入上1萬元的有2戶,，在全區(qū)210個養(yǎng)蠶村中,有一半無蠶桑中心輔導(dǎo)員，群眾養(yǎng)蠶設(shè)施落后,，無小蠶共育室,，人蠶混養(yǎng)，口袋蠶房相當(dāng)嚴(yán)重,，專業(yè)化程度不高,，新技術(shù)推廣難度大。為抓住機(jī)遇,，調(diào)整結(jié)構(gòu),，優(yōu)化和改造提升我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)，困難和機(jī)遇并存,，但總的是有利條件大于不利因素,。

（一）有利條件

1.重點蠶區(qū)地位沒有動搖：蠶業(yè)是我區(qū)的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，而我區(qū)又是重慶市重點蠶區(qū)之一,，桑樹基礎(chǔ)較好,，群眾有栽桑養(yǎng)蠶的習(xí)慣。20xx年發(fā)種36826.5張,，產(chǎn)繭127.85萬公斤,，單產(chǎn)34公斤,，產(chǎn)值1451.5萬元。名列重慶市第六位,，重慶市重點蠶區(qū)地位沒有動搖,，今年4月，市委二屆七次全委會明確指出,，要著力培育蠶桑生產(chǎn)特色產(chǎn)業(yè),，促進(jìn)農(nóng)民增收致富。現(xiàn)市政府又十分重視,，給予支持,，有利于我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。

2.傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯：蠶業(yè)生產(chǎn)是外向型勞動密集型產(chǎn)業(yè),，區(qū)域經(jīng)濟(jì)效益明顯,，得益群眾多，雙鳳橋茍溪村94年發(fā)種1500張,，繭款收入80多萬元,，養(yǎng)蠶收入超5000元上以達(dá)25戶，有2戶收入萬元以上,。經(jīng)濟(jì)效益,，生態(tài)效益總體較好，從業(yè)人員多,，特別是入世后,，發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，今年繭價,，生絲價格一路走高,，目前絲價在21萬元左右，干繭價50—60元/公斤,，產(chǎn)品銷路好,，優(yōu)勢顯得更加明顯，目前無一項產(chǎn)業(yè)相比而取代,。

3.蠶業(yè)基礎(chǔ)條件好：我區(qū)養(yǎng)蠶有150多年歷史,，氣候適宜，群眾有種桑養(yǎng)蠶的經(jīng)驗,，全區(qū)有桑樹7000余萬株,，“九五”期間，引進(jìn)人工三倍體桑嘉陵16,、20號,、桐鄉(xiāng)青、倫109、湖桑,、油桑,、新一之瀨等優(yōu)良桑品種推廣。建有1.2萬畝小桑園,，桑品種資源豐富,。石船、御臨,、統(tǒng)景鎮(zhèn)蠶桑專業(yè)合作社不斷壯大,，有力的推動了我區(qū)蠶業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，目前正向規(guī)?；a(chǎn),，專業(yè)化經(jīng)營方向發(fā)展。

4.技術(shù)力量雄厚：悠久的蠶業(yè)生產(chǎn)歷史,，培養(yǎng)了大批的技術(shù)骨干,，現(xiàn)我區(qū)有高級蠶桑人才3名，中級人才3名,，適用的先進(jìn)養(yǎng)蠶技術(shù),，在不斷推廣和提高，為提高我區(qū)養(yǎng)蠶的科技含量起到了一定的保障作用,。

?? （二）不利因素

抓住機(jī)遇,，調(diào)整結(jié)構(gòu)，富民強(qiáng)業(yè)——渝北區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)情況調(diào)查報告

2.資金投入嚴(yán)重足：傳統(tǒng)的蠶業(yè)生產(chǎn)在我區(qū)已不是重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展對象,。因此,，區(qū)政府投入發(fā)展較少，近10年都無專項金費投入,。引進(jìn)優(yōu)良品種需要資金，進(jìn)行試驗示范需要資金,，新技術(shù)推廣需要資金,，蠶業(yè)高科技發(fā)展需要資金。所以,，無生產(chǎn)經(jīng)費投入,，嚴(yán)重制約我區(qū)蠶業(yè)發(fā)展。

3.蠶桑生產(chǎn)后繼乏人：由于傳統(tǒng)的蠶桑生產(chǎn)“苦,、臟,、累”多數(shù)年青人不愿意學(xué)種桑養(yǎng)蠶技術(shù)，外出打工爭現(xiàn)錢,。因此,，養(yǎng)蠶逐漸呈現(xiàn)老齡化，蠶桑生產(chǎn)后繼乏人。

4.規(guī)模小,，無龍頭企業(yè)帶動：目前我區(qū)養(yǎng)蠶規(guī)模小,。全區(qū)2萬戶養(yǎng)蠶戶平養(yǎng)蠶不足2張，規(guī)模小,，在農(nóng)業(yè)收入中占的比例不大,，不能引起養(yǎng)蠶戶重視，收購企業(yè)名存實亡,，無龍頭企業(yè)帶動,，蠶繭價格不穩(wěn)定，未同群眾結(jié)成共利益同體,，嚴(yán)重制約我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,。

5.養(yǎng)蠶設(shè)施落后：全區(qū)專用蠶房只有御臨鎮(zhèn)和平村一處，養(yǎng)蠶設(shè)備相當(dāng)落后,，口袋房,，人蠶混養(yǎng)十分突出，嚴(yán)重影響單產(chǎn),、質(zhì)量,、效益的提高。

在認(rèn)真分析我區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀,，根據(jù)重慶市百萬擔(dān)優(yōu)質(zhì)蠶繭工程的具體要求,，按照我區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的三片布局，集中打造標(biāo)準(zhǔn)化蠶?；?，為加快傳統(tǒng)蠶業(yè)改造成高效蠶業(yè)規(guī)模小區(qū)，優(yōu)化品種,、優(yōu)化品質(zhì),，進(jìn)一步提升蠶桑產(chǎn)業(yè)層次，提高我區(qū)蠶桑產(chǎn)業(yè)的市場競爭力,，實現(xiàn)農(nóng)民增收,，結(jié)合我區(qū)實際情況，提出我區(qū)實現(xiàn)蠶桑優(yōu)化改造的指導(dǎo)思想,，奮斗目標(biāo)和具體措施,。

（一）指導(dǎo)思想：依靠各級政府的支持，以增加廣大蠶農(nóng)收入為目標(biāo),，加快蠶桑特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，以建標(biāo)準(zhǔn)化蠶業(yè)示范為抓手，推動科技進(jìn)步,，提高質(zhì)量,、增加效益，實現(xiàn)我區(qū)蠶業(yè)上新臺階。

（二）目標(biāo)任務(wù)

在“十一五”期間,，力爭到20xx年全區(qū)發(fā)種達(dá)9萬張,，產(chǎn)繭5萬擔(dān)，建萬擔(dān)基地鎮(zhèn)2個,，建小桑園1萬畝,，優(yōu)良簇具推廣達(dá)80%，小蠶共育面達(dá)50%,，全面提升我區(qū)蠶業(yè)的檔次,，增強(qiáng)底抗市場風(fēng)險能力。

（三）具體措施

1.統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：蠶桑生產(chǎn)不僅是我區(qū)的一項優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),，而且還是我區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，大面積桑園對減少水土流失,，凈化空氣,，有作十分重要的作用，實踐證明,，只要繭價適當(dāng),，蠶桑生產(chǎn)在我區(qū)蠶農(nóng)心中仍占有十分重要的位置。東部片區(qū)離城市相對較遠(yuǎn),，適宜蠶業(yè)發(fā)展,，應(yīng)把發(fā)展蠶業(yè)同三色農(nóng)業(yè)同等對待，牢固樹立蠶業(yè)仍是我區(qū)的傳統(tǒng)效益農(nóng)業(yè)的指導(dǎo)思想,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，出臺支持和扶持蠶桑生產(chǎn)的發(fā)展政策。

2.籌措配套資金,，爭取各方面支持：標(biāo)準(zhǔn)化桑園建設(shè)的配套推廣,，資金投入較大，因此,，我們要充分發(fā)動在蠶農(nóng)投入的基礎(chǔ)上多方支持,。各級政府和有關(guān)部門應(yīng)按特色產(chǎn)業(yè)給予支持和發(fā)展。建議區(qū)府每年從農(nóng)發(fā)發(fā)資金中撥款,，用于發(fā)展蠶桑生產(chǎn)。

3.培育龍頭企業(yè),，帶動產(chǎn)業(yè)升級：積極探索建立農(nóng)民同企業(yè)之間聯(lián)系緊密的利益共同體,，通過招商引資絲綢企業(yè)落戶渝北，建立起企業(yè)蠶農(nóng)雙贏的良性循環(huán)體系,。蠶桑生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)營是提高蠶業(yè)生產(chǎn)效益的有效途徑,，要積極培育蠶桑養(yǎng)殖大戶，通過土地流轉(zhuǎn)、代管,、代耕等型式,，使其養(yǎng)蠶逐步向能手集中。如御臨鎮(zhèn)和平村干部自籌經(jīng)費建蠶房,，今年已養(yǎng)蠶26張,，估計收入2萬元，為該鎮(zhèn)蠶業(yè)生產(chǎn)樹起了典范,，推動了蠶?；氐慕ㄔO(shè)，這一經(jīng)驗值得各鎮(zhèn)學(xué)習(xí),。

4.切實做好工作,，推廣先進(jìn)技術(shù)：一是要結(jié)合我區(qū)重點蠶區(qū)建設(shè)，在石船,、麻柳,、大盛、洛磧,、御臨,、龍興等鎮(zhèn)，建設(shè)桑菜,、桑草規(guī)模小區(qū)建設(shè),，重點建設(shè)石船、御臨萬擔(dān)基地鎮(zhèn),；二是繼續(xù)抓好蠶桑標(biāo)準(zhǔn)化示范小區(qū)建設(shè),，推廣御臨鎮(zhèn)村干部承包示范園的經(jīng)驗，即解決了村工作經(jīng)費不足的補(bǔ)助,，又推動了蠶業(yè)向前發(fā)展,；三是大力推廣先進(jìn)實用養(yǎng)蠶技術(shù)的到位率，結(jié)合科技入戶工程的實施,，特別要普及省力化養(yǎng)蠶,、桑園綜合開發(fā)技術(shù)的提高應(yīng)用，以經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力為核心,，有力推動渝北蠶業(yè)向前發(fā)展,。

情況調(diào)查報告十篇二

從摸底各村(居)五失青年情況來看，全鄉(xiāng)共有五失青年9人,，其中男青少年5人,，女青少年4人，主要分布在xx村1人,，xx村1人,，xx村3人,，xx村1人，xx居委會3人,。據(jù)調(diào)查了解主要存在以下三方面原因：第一,，青少年自身原因。如(自身不能站立)和(聾啞)身體殘疾導(dǎo)致失學(xué),。第二,，監(jiān)管人原因。如韓宇軒和父母離異,，父母離異后對其子女不管,，爺婆無能力管教。又如父親殘疾,，母親離走,、和父親死亡母親離走，父親精神病,，母親出家離走,，導(dǎo)致三青年失管。第三,，社會原因,。如父親在外打工，母親患病,，爺婆年老多病和殘疾等家庭原因,，對該青少年失管。

由此可見,，出現(xiàn)五失青少年的原因是多種多樣的,，并不是某一種原因造成的。要改變目前的狀況必須從多方面入手,，才能使問題得到切實有效解決,。

鄉(xiāng)關(guān)工委對五失青少年高度重視，在思想教育上,、生活困難幫扶上做了大量工作,。通過采取各種方式教育，爭取財政撥款,、社會捐助等方式,，給予五失青少年最大程度幫助，使其感受到社會大家庭溫暖,，收到了良好社會效果,。

(一)健全組織，齊抓共管,，關(guān)愛幫扶五失青少年

各村(居)設(shè)專職關(guān)工小組副主任負(fù)責(zé)五失青少年關(guān)愛幫扶工作,。針對五失人員，鄉(xiāng)關(guān)工委牽頭,，由學(xué)校,、婦聯(lián)、團(tuán)委,、派出所,、司法、民政等部門組成的關(guān)愛幫扶小組,。積極邀請德高望重的離退休老黨員,、老干部、老教師出山,，加強(qiáng)對五失青少年的關(guān)愛幫扶,。

(二)積極倡導(dǎo)，廣掘資源,，積極幫扶失學(xué)青少年

加強(qiáng)對失學(xué)青少年的幫扶工作,，采取多種形式幫助他們完成學(xué)業(yè)。如由市統(tǒng)戰(zhàn)部門負(fù)責(zé)幫扶,，家修建房屋,，鄉(xiāng)村通過多渠道爭取資金解決修房困難，終建成了樓房,。對失去雙親的孤兒,，鄉(xiāng)政府納入低保范圍，民政困難救助,，解決家庭困難,。學(xué)校采取一對一、一對多,、多對一的結(jié)對關(guān)愛方式,，幫助他們完成學(xué)業(yè)。

(三)建立臺賬,，掌握動向,，加大對失親、失能青少年的關(guān)愛幫扶工作

各村(居)加大了對失親,、失能青少年的關(guān)愛力度,，通過開展心理輔導(dǎo)、親情陪伴,、愛心捐助等志愿服務(wù)活動,，彌補(bǔ)失親、失能青少年家庭教育和親情關(guān)愛的缺失,，讓他們樹立自信,，感受到社會的關(guān)愛和人間的溫暖,。同時建立失親、失能青少年情況臺帳,，掌握其生活,、心理動向。

情況調(diào)查報告十篇三

縣人大常委會調(diào)查組在萬福副主任的帶領(lǐng)下,，于6月下旬至7月中旬到部分縣屬部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）采取召開座談會,、查閱資料、現(xiàn)場視察等方式對新《預(yù)算法》的貫徹落實開展了專項調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)調(diào)查解剖情況報告如下,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新《預(yù)算法》頒布后,，各單位都能夠結(jié)合自身實際,，及時進(jìn)行貫徹落實。

（一）深入領(lǐng)會法律精髓,，注重宣傳培訓(xùn),，學(xué)習(xí)向廣度拓展。自新《預(yù)算法》頒布實施以來,，財政主管部門高度重視新《預(yù)算法》的培訓(xùn)工作,。一是印發(fā)新《預(yù)算法》讀本1500本，分發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道和部門,，保證單位主要負(fù)責(zé)人、財務(wù)負(fù)責(zé)人及財務(wù)工作人員人手一本,。二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負(fù)責(zé)人,、財務(wù)負(fù)責(zé)人及財務(wù)工作人員為培訓(xùn)對象，采取集中學(xué)習(xí),、專題培訓(xùn)等方式對新《預(yù)算法》進(jìn)行培訓(xùn),，提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）部門領(lǐng)導(dǎo)預(yù)算認(rèn)知度，提升了財務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道部門也積極行動,，按要求將部門預(yù)算和“三公”經(jīng)費公開。

（二）學(xué)用融合,，貫徹向?qū)挾劝l(fā)力,。一是強(qiáng)化收入征管，做到應(yīng)收盡收,。**年上半年,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在受計生政策調(diào)整、新生嬰兒上戶認(rèn)出生證明,、建筑秩序逐步規(guī)范等因素影響的情況下,，仍能堅持做到統(tǒng)籌兼顧,，應(yīng)收盡收。截止**年6月底,，全縣42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）完成收入2663.6萬元,，其中社會撫養(yǎng)費1356.2萬元，配套費1294.3萬元,，罰沒收入13.1萬元。同比增長7.6%,，為年初預(yù)算的65.6%,，順利實現(xiàn)“時間過半、任務(wù)過半”的半年工作目標(biāo),。二是科學(xué)規(guī)范預(yù)算編制,。科學(xué)編制好一般公共預(yù)算,、政府性基金預(yù)算,、國有資本經(jīng)營預(yù)算和社會保險基金預(yù)算。四本預(yù)算都做到了收支基本真實,，數(shù)額基本準(zhǔn)確,，分類比較明晰。三是預(yù)算及執(zhí)行信息公開透明,。及時公開了預(yù)算及執(zhí)行信息,，保障了人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

（三）注重不斷創(chuàng)新,，理財向深度作為。一是厲行節(jié)約,，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費,。**年上半年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格按照“中央八項”規(guī)定,，切實加強(qiáng)“三公”經(jīng)費的管理,，嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費支出。截止**年6月,，全縣42個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的“三公”經(jīng)費支出為666.41萬元,，同比下降27.48%。二是摸清家底,，鎖定債務(wù),。對政府性債務(wù)實行規(guī)模控制,，建立和完善政府債務(wù)限額管理制度,。全縣財政上報已核定債務(wù)41.8億元,，上報表列45.1億元，實際債務(wù)63.8億元,，屬于風(fēng)險可控范圍,。縣衛(wèi)計委截止**年3月,系統(tǒng)債務(wù)總額6.97億元,；盤龍街道鎖定債務(wù)345萬元,。三是按照“誰舉借、誰償還”的原則,，嚴(yán)格償債責(zé)任,。政府部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）舉借債務(wù)必須承擔(dān)償債責(zé)任，出現(xiàn)償債困難時,，要通過減少項目支出,，處置存量資產(chǎn)等方式，籌集資金償還債務(wù),，不得將償債責(zé)任推給政府,。縣衛(wèi)計委債務(wù)償還確定了六年還清的目標(biāo),，縣醫(yī)院3.5億債務(wù)從**年起,，財政每年投入20xx萬元計1.2億元，余下2.30億元,，由單位結(jié)余資金20xx年前還清;中醫(yī)院2.9億元債務(wù),申請財政解決1.2億元,余下1.7億元,由單位結(jié)余資金20xx年前還清,，31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院1.8億元債務(wù)也在六年內(nèi)消化。

(一) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入結(jié)構(gòu)不優(yōu),，持續(xù)增收乏力,。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)自身收入規(guī)模小，主要來源為社會撫養(yǎng)費等行政事業(yè)性收費,，稅收收入太少,財政運作依賴于縣財政的轉(zhuǎn)移支付,。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政組織收入難。近年來受計生政策調(diào)整,、新生嬰兒上戶認(rèn)出生證明,、建筑秩序逐步規(guī)范及農(nóng)村在家人員結(jié)構(gòu)等因素的影響，導(dǎo)致行政事業(yè)性收費減少或難受,。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政支出隨意性較大,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政監(jiān)督上的弱化,導(dǎo)致經(jīng)費支出的隨意性和盲目性，個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）沒有嚴(yán)格按照年初預(yù)算來執(zhí)行,，只要銀行賬戶上有錢,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不管資金來源隨意開支。

（三）有限的財力難以保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的需求。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）自身財力較弱,，上級轉(zhuǎn)移支付有限,，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）很多支出無預(yù)算，如安全維穩(wěn)經(jīng)費,、場鎮(zhèn)市政支出及伙食團(tuán)開支等,，從而導(dǎo)致部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政存在隱形赤字現(xiàn)象，部分大的鎮(zhèn)鄉(xiāng)年赤字在500萬元以上,，小的鄉(xiāng)就在年150萬元以上,，如此下去，財政東拉西借,，幾年后難運轉(zhuǎn),。

（四）部門反映的問題。一是債務(wù)沉重,償債壓力大,。近年建設(shè)提速，地方配套資金到位困難,，由此形成了大額債務(wù),，償債難。如衛(wèi)生系統(tǒng)6.9億元債務(wù),年債務(wù)利息高達(dá)5000多萬元,。二是收入壓力大,。因政策的影響,收費難,取證難,欠帳多,沒有做到應(yīng)收盡收。三是部門項目實施進(jìn)度慢,，資金撥付手續(xù)繁雜,，影響了資金的撥付,績效差。

（五）街道反映的問題,。一是財政管理體制不規(guī)范,。同類街道收入分成比例不相同。如“兩違”配套費返還比例與同類街道不一樣,；街道市政建設(shè)和管理不平衡,，厚此薄彼。二是財政考核機(jī)制不健全,。財政收入的考核,既要考核年初預(yù)算的完成情況,又要考核增幅,，與財政體制不相符；債務(wù)償還考核不恰當(dāng),如有的單位前幾年下功夫償還了債務(wù),現(xiàn)在卻要考核減債率,，鞭打快牛,有失公平,；三是專項資金管理存在缺陷，部門實行報帳制直管的工程,，錢不應(yīng)撥付到工程所在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,，而應(yīng)直接撥付到施工隊。

（六）鎮(zhèn)反映的問題。一是本級財政收入增長困難,，主要是社會撫養(yǎng)費征收因計生政策調(diào)整,，群眾認(rèn)識出現(xiàn)誤區(qū)，認(rèn)為不再繳納社會撫養(yǎng)費,，有對象沒有硬措施,，征收數(shù)額大幅下降；二是災(zāi)后重建資金缺口大,，如江口基礎(chǔ)設(shè)施配套費下差500萬元,，村級道路恢復(fù)資金下差141萬元；三是專項資金撥付緩慢,。如“一事一議”,、扶貧項目、水利項目,、驗收拖幾個月,，項目審價又要很長時間，工程款無法及時撥付,，村級組織和施工單位意見大,。

（七）鄉(xiāng)反映出的問題。一是預(yù)算支出與實際支出差口大,，有的無預(yù)算,，必須開支。如不可回避的節(jié)假日加班費,，回城交通費,、下鄉(xiāng)交通費、伙食團(tuán)補(bǔ)助費,、維穩(wěn)應(yīng)急費,，排污費等，開支沒有預(yù)算,。二是鄉(xiāng)與鎮(zhèn),、街道在預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)上不一致，如市政環(huán)衛(wèi)費,，鎮(zhèn)街道有,，鄉(xiāng)沒有。

通過此次調(diào)查活動,，調(diào)查組結(jié)合新《預(yù)算法》相關(guān)規(guī)定與要求,，提出幾點建議：

（一）執(zhí)行全口徑預(yù)算，著力提升財政管理水平,。加強(qiáng)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道負(fù)責(zé)人及財務(wù)人員的培訓(xùn)力度和宣傳力度，深入貫徹落實新《預(yù)算法》,。嚴(yán)格按照新《預(yù)算法》的各項規(guī)定,，加強(qiáng)預(yù)算編制、執(zhí)行,、調(diào)整,、監(jiān)督等全方位的管理，真正將《預(yù)算法》作為預(yù)算管理的母法,，依法做好預(yù)算管理工作,。注重運用法律和制度等管理手段，規(guī)范預(yù)算管理工作,，努力建立定位清晰,、分工明確的政府預(yù)算體系，依法科學(xué)設(shè)置預(yù)算科目,，注重采用零基預(yù)算,、“三上三下”等原則編制全口徑預(yù)算。

（二）堅持依法理財,，規(guī)范預(yù)算管理行為,。做大鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政收入蛋糕，努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)預(yù)算支出的保障水平,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要千方百計的抓好收入，做到應(yīng)收盡收,，不斷充實自身財力,。縣級在能力范圍內(nèi)盡最大限度的加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的轉(zhuǎn)移支付力度,。另外,，縣鄉(xiāng)兩級要想方設(shè)法的向市級爭取轉(zhuǎn)移支付，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的財力,。深化預(yù)算管理改革,，著力規(guī)范財政預(yù)算管理行為。全面落實財政預(yù)算管理改革措施,，改進(jìn)預(yù)算控制方式,，完善政府預(yù)算體系，提高預(yù)算編制的完整性,、嚴(yán)肅性,。堅持依法治稅，認(rèn)真清理各項稅收優(yōu)惠政策,，切實維護(hù)稅法的嚴(yán)肅性,。健全非稅收入征管機(jī)制，確保非稅收入應(yīng)收盡收。進(jìn)一步加大政府性基金預(yù)算,、國有資本經(jīng)營預(yù)算與一般公共預(yù)算的統(tǒng)籌力度,，提高政府財力綜合使用效益。用足用活用好國家各項扶持政策,，積極爭取中央,、市政策、項目和資金支持,，進(jìn)一步提高財政保障能力,。進(jìn)一步清理規(guī)范整合專項資金，健全結(jié)余結(jié)轉(zhuǎn)資金定期清理機(jī)制,，盤活財政存量資金,。在收入征管、資金分配,、國庫管理,、政府采購、財政監(jiān)督等方面進(jìn)一步完善制度,，簡化手續(xù),，提高行政效能。

（三）加大監(jiān)督力度,，增強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行力,。深入貫徹實施預(yù)算法，認(rèn)真執(zhí)行縣人民代表大會及其常委會批準(zhǔn)的.預(yù)算,，嚴(yán)格按照法定程序辦理預(yù)算執(zhí)行中的追加及調(diào)整事項,。加強(qiáng)財政監(jiān)督管理制度建設(shè)，完善財政監(jiān)督約束機(jī)制,，強(qiáng)化對重大政策,、重點項目和民生事項資金落實情況的監(jiān)督檢查。健全預(yù)算績效管理機(jī)制,，推進(jìn)績效評價工作,。繼續(xù)加強(qiáng)對預(yù)算執(zhí)行的審計監(jiān)督，加大整改問責(zé)力度,，切實提高整改實效,。進(jìn)一步嚴(yán)格預(yù)算約束。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的日常支出嚴(yán)格按照預(yù)算批復(fù)的項目,、用途,、進(jìn)度撥付使用。待鄉(xiāng)鎮(zhèn)國庫集中支付全面實施后,，將統(tǒng)一按照指標(biāo)錄入,、預(yù)算審核,、國庫支付的模式，加強(qiáng)預(yù)算支出管理,，做到“無指標(biāo)無支出”,。

（四）推進(jìn)預(yù)算公開，健全透明預(yù)算制度,。雖然今年已將57個縣級部門的預(yù)算通過政府公眾信息網(wǎng)向社會進(jìn)行了公開,部分內(nèi)容已細(xì)化到項級科目,，但與新《預(yù)算法》的要求還存在一定的差距，如公開的時間還應(yīng)提前,、公開的內(nèi)容還應(yīng)繼續(xù)拓展,、公開的科目還應(yīng)更加詳細(xì)。

總之,，要進(jìn)一步加大新《預(yù)算法》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實力度,，自覺把《預(yù)算法》的各項規(guī)定作為預(yù)算活動的行為準(zhǔn)則；要進(jìn)一步提高預(yù)決算的科學(xué)性和規(guī)范性,，堅持“先有預(yù)算,，后有支出”的原則，建立“花錢必問效,、無效必問責(zé)”機(jī)制,，實現(xiàn)預(yù)算績效管理與預(yù)算編制、執(zhí)行,、監(jiān)督的有機(jī)結(jié)合,；要進(jìn)一步樹立對新預(yù)算法的敬畏之心，牢記法律紅線不可逾越,、法律底線不可觸碰,，全方位推進(jìn)新《預(yù)算法》貫徹落實。

情況調(diào)查報告十篇四

隨著生活水平的提高,，手機(jī)的普及率也開始升高，使用者范圍也開始擴(kuò)大,，前幾年,，擁有一部屬于自己的手機(jī)，還是大人們的事而已,，但在21世紀(jì)的今天卻不同了,，在學(xué)校里，手機(jī)幾乎是人手一部的通訊工具,，就是小學(xué)生,，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，也紛紛給兒女們買起手機(jī)來,。特別是近兩年,，隨著手機(jī)價格的下降,、短信服務(wù)的開通和各種功能的完善，手機(jī)已成為一種較為普遍的通訊工具,。

一,、調(diào)查目的：

了解手機(jī)在中學(xué)生中使用的狀況。近年來,，隨著手機(jī)在校園里的普及,，越來越多的中學(xué)生擁有手機(jī)，為了了解手機(jī)在學(xué)生中的普遍情況,、使用情況以及所帶來的利弊,，我們決定以中學(xué)生為調(diào)查對象，對校園里的“手機(jī)一族”作一次調(diào)研,。

在校中學(xué)生

（見附件）

20xx年11月

問卷調(diào)查

這次調(diào)查主要是有針對性地就中學(xué)生購買手機(jī)的心態(tài),、中學(xué)生擁有手機(jī)的總體情況，所帶來的利弊以及校園手機(jī)普及這一社會現(xiàn)象的正常與否等展開調(diào)查,。調(diào)查采用問卷形式,，對撫寧四中的學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份,，成功回收100份,。在性別構(gòu)成上基本持平，其中男生占50%,，女生占50%,。經(jīng)過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計，其結(jié)果分析如下,。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，75%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機(jī)，就算暫時還沒購買手機(jī)的同學(xué),，其中大部分人認(rèn)為在學(xué)里很有必要有一部手機(jī),。其理由是：便于聯(lián)系，這既包括和自己的親人聯(lián)系,，也包括和自己的同學(xué)朋友聯(lián)系,。

1、購買手機(jī)的心態(tài)

學(xué)生消費者大多具有求新,、求奇的消費心理,，在這種心理驅(qū)使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的消費欲望,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學(xué)生所購買的手機(jī)品牌基本上都是洋品牌,，洋品牌倍受中學(xué)生青睞，而國產(chǎn)手機(jī)問津者很少,。中學(xué)生所購手機(jī)價格基本在1000——3000元之間,，約占總數(shù)的80%,，高于3000元和低于1000元共占20%，低檔手機(jī)基本無人問津,。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)決定中學(xué)生購買手機(jī)的主要因素是手機(jī)的功能,，其次是價格和外觀。

2,、購買手機(jī)的用途

與同學(xué)聯(lián)系,，增進(jìn)友誼，把煩惱和同學(xué)講,，減輕壓力,；學(xué)習(xí)上交流，共同進(jìn)步,。與家長聯(lián)系,，有時家長在外，學(xué)生遇到困難,，可及時向家人反映,，尋求幫助。向老師匯報學(xué)習(xí)情況,，疑難問題也可及時找老師請教,，在學(xué)校遇到困難也可跟老師反映。但是中學(xué)生購買手機(jī)主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64%,，而用于跟父母交往的很少,，只有36%。

3,、購買手機(jī)的資金來源

主要來源于父母的約為85%,，5%的中學(xué)生是自己用壓歲錢或勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，10%是別人送的,。

4,、校園里的手機(jī)消費情況

調(diào)查顯示，在學(xué)生手機(jī)族中,，每月手機(jī)費用普遍較低,。學(xué)生手機(jī)消費每月在30元至100元之間。短信費所占月通話費比例在逐步提高,，60％左右的同學(xué)每月短信費都超過了話費總額的30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話費總額的60％以上,。短信息已經(jīng)成為目前中學(xué)生通信的重要手段,。

5、學(xué)生使用手機(jī)的益處

手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,，確實可以給我們帶來許多生活上的方便,，學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系,，也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等。當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,，老師或警察求助,。一些手機(jī)的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西,。

6,、學(xué)生使用手機(jī)的弊端

中學(xué)生使用手機(jī)會引起爭議，主要是因為手機(jī)作為高消費產(chǎn)品,，在校學(xué)生由于生活圈較為固定,，沒有必要，可能會是一種物質(zhì)的浪費,，額外增加父母負(fù)擔(dān),。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示，學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母親友,，另外,，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包，對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說,，給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān),。

其二是容易造成不好的消費習(xí)慣。由于中學(xué)生處于性格塑造時期,，思想不穩(wěn)定,，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征,，使得他們的消費存在一定程度的盲目性,，手機(jī)的使用存在一定的負(fù)面影響。手機(jī)還會助長學(xué)生攀比成風(fēng),。每到課余時間或放學(xué)以后,，一些學(xué)生就會圍在一起，相互"切磋"手機(jī)的款式和功能,。校園里的手機(jī)越來越多,，檔次也越來越高，對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡,。在攀比之風(fēng)的影響下,，有些學(xué)生開始盲目追逐。

其三是影響學(xué)生學(xué)習(xí),。如上課時手機(jī)鈴聲影響課堂秩序,，而且一些學(xué)生在上課時接聽電話，還會影響老師上課,，也影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí),。短信聊天,，影響休息，貽誤學(xué)業(yè),。多數(shù)家長反映,，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多,。學(xué)生學(xué)習(xí)與社交活動之間存在矛盾,，如何處理好這種矛盾則需要正確引導(dǎo)。

其四,，手機(jī)輻射對身體健康有害,。英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小,、更薄,，因此，孩子在使用手機(jī)時,，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%,。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱,，因而特別容易受到手機(jī)輻射的影響,。手機(jī)輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛,、記憶力減退和睡眠失調(diào),。而手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾，一般來說,，85分貝就有可能損害聽力,，當(dāng)把手機(jī)放在耳邊時，有些游戲的伴音比噴氣式飛機(jī)發(fā)動機(jī)旁邊的噪音還大,，大大超過120分貝的痛苦極限,。為健康著想，人們尤其是兒童應(yīng)該盡量減少手機(jī)的使用,。

另外,，手機(jī)上的不良信息，玷污孩子心靈,。手機(jī)為考試作弊提供了條件,。手機(jī)是貴重物品，有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象,，影響校園治安,。有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

中學(xué)生追逐時尚、注重個性張揚,，易于接受新事物,，但其主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，生理上處于生長發(fā)育階段,，中學(xué)生最好還是正確對待手機(jī),，有效的運用我們的通信工具,，做到不為手機(jī)著迷,，而不是手機(jī)控制我們的思想?？偟膩碚f,，本調(diào)查是成功的,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。較為全面地考察了中學(xué)生手機(jī)使用的情況。不過,，調(diào)查還不夠深入,，尤其是理論支持還不夠。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作鋪墊,。

情況調(diào)查報告十篇五

4月23日是世界閱讀日,。4月22日，由東南商報和寧波市媽媽大學(xué)公益俱樂部共同發(fā)起的針對幼兒家庭的《xx年寧波市親子家庭閱讀情況調(diào)查報告》新鮮出爐,。從報告中的一系列數(shù)據(jù)看,，親子閱讀的必要性已經(jīng)深入人心，只是如何和孩子一起閱讀,，多數(shù)父母還多多少少有些困惑,。

本次問卷調(diào)查對象為寧波大市區(qū)近40家幼兒園的家長，回收有效問卷共443份,。

作為2歲8個月娃的家長，我參與了本次調(diào)查,。我在孩子出生時就開始有意識地引導(dǎo)孩子閱讀，并特意為她布置了擁有柔軟的地毯、漂亮的兒童沙發(fā)以及1000多本中英文繪本的圖書角,，但在孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、書目的選擇,、閱讀技巧等方向上，我和其他400多名參與問卷調(diào)查的家長一樣,，在摸索中前進(jìn)。

女孩比男孩在閱讀時間上略早

我女兒,，同事們習(xí)慣叫她徐小姐。8個月大的時候,，徐小姐打開了她人生中第一套書《我媽媽》，依偎在我懷里邊看圖邊聽我講故事,。那時她還不會說話,，但我能感覺得到,，小家伙還是很喜歡這些書的,。當(dāng)然,，僅限于父母陪她一起閱讀的時候，她一個人是無法集中注意力的,。

我家的情況也許挺有代表性,。根據(jù)報告,，女孩在3歲前開始閱讀的比例達(dá)到49.21%，而男孩則是45.26%,，女孩比男孩進(jìn)行主動閱讀的時間要早一些,。這與語言能力發(fā)展特點相一致，男孩的語言發(fā)展能力比女孩發(fā)展更為緩慢些,。在閱讀時間上,，男孩比女孩略長一點,，半數(shù)女孩每周閱讀時間僅為1～3小時，男孩閱讀3小時以上達(dá)55.18%,。

此外,，孩子閱讀時間與父母陪伴閱讀時間幾乎一致，可見孩子的習(xí)慣和父母的陪伴息息相關(guān),。

爸爸更注重激發(fā)孩子閱讀興趣

徐小姐出生的時候,，育兒微博上關(guān)于親子閱讀的宣傳已經(jīng)鋪天蓋地。我當(dāng)時

選書完全靠網(wǎng)上相關(guān)書評和自己喜好,。很多書估計她到6歲都看不了，比如《格林童話》,。

先生對我的選擇頗不以為然,，他偶爾也會給女兒買書，大多是關(guān)于自然科技類,。我一度以為徐小姐不會感興趣,，沒想到她來者不拒，而且更喜歡爸爸給她講,。昨晚我聽到先生用生硬的普通話給她念一本關(guān)于昆蟲的書,，兩人居然看了一個多小時。

報告中也證實了這一點,，媽媽是孩子閱讀啟蒙的第一人,，媽媽在孩子“0～1歲”就開始和孩子一起閱讀的比例達(dá)到21.5%，而爸爸僅為3.51%,。但爸爸比媽媽更注重激發(fā)孩子的閱讀興趣,，從數(shù)據(jù)來看，爸爸激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為94.74%,，媽媽激發(fā)孩子閱讀興趣的比例為89.9%,。如果孩子每周都有一定的時間和爸爸一起閱讀，那么孩子對閱讀的興趣將會在爸爸的引領(lǐng)下不斷提升,。

此外,，在書籍主題的選擇上，爸爸更注重科普知識類書籍的選擇,，而媽媽更加注重情感品質(zhì)和兒童安全類書籍的選擇,，父母如果都陪伴孩子閱讀，孩子的閱讀興趣和閱讀范圍將更為廣泛,。

你會給孩子制定閱讀計劃嗎?

在給孩子讀什么書上,，我和先生一直很隨性。每每都是想到什么讀什么,，或者是針對孩子的某一問題來選書,。比如不喜歡刷牙，就找關(guān)于刷牙的繪本,，注意力不集中,，喜歡磨蹭,，就找培養(yǎng)良好習(xí)慣的書來讀,，后來發(fā)現(xiàn)效果不大。慢慢地我們也發(fā)現(xiàn),，成長是個循序漸進(jìn)的過程,，閱讀是為了愉悅,，為了認(rèn)識更大的世界，而不是為了受教育,。就像著名童書出版人,、兒童教育作家三川玲說的那樣，孩子也不是病人,，繪本也不是藥材,，我們不能像開藥方一樣給孩子選擇“藥到病除”的繪本。把閱讀功利化不但不會讓人愛上閱讀,，而且會遠(yuǎn)離閱讀,，甚至憎恨閱讀。

什么年紀(jì)該讀什么書,，以一種什么樣的方式培養(yǎng)孩子自主閱讀的興趣,，使她在沒有大人陪伴的情況下也可以沉浸在喜愛的書本中，我們依然很茫然,，也很希望得到專業(yè)的指點,。

制定閱讀計劃對于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。根據(jù)報告,，制定了閱讀計劃的家長,，其對孩子閱讀量滿意程度要比沒有制定計劃的多一倍。此外,，制定計劃后,，閱讀3小時以上達(dá)56.92%，反之閱讀時間在3小時以上的達(dá)46.32%,。閱讀計劃,，有督促家長陪伴孩子一起閱讀的作用，可以保證親子閱讀時間,。孩子的閱讀量會有所提升,，家長對孩子閱讀量的滿意度也隨之提升。

但制定適合自己孩子的閱讀計劃并非易事,，多數(shù)父母認(rèn)為,，主要問題在于對于讀什么,、怎么讀、如何提高孩子的閱讀興趣等方面存在困惑,。這個結(jié)論可以從“您是否參與過親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)”這一問答中找到原因,，83.97%的父母表示沒有參加過親子閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為此,，報告建議,，致力于推廣閱讀的公益組織需要找到家長的閱讀需求，然后整合學(xué)校,、社區(qū),、政府等相關(guān)資源，為家長設(shè)計好服務(wù)項目,，對接服務(wù)需求,。公益閱讀推廣體系中，有序的宣傳平臺,、強(qiáng)有力的媽媽義工團(tuán)隊、專業(yè)的閱讀指導(dǎo)團(tuán)隊,、眾多的閱讀服務(wù)點以及富有創(chuàng)意的閱讀課程等都是必不可少的,。

書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石,，書是進(jìn)步的階梯,。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食,，所以大家都離不開書本,。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異，有的喜歡漫畫,，有的喜歡童話,，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細(xì)的調(diào)查,。

讀的有20%,，有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠,，我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀,。

從上面這些統(tǒng)計中，我知道了看課外書,，可以增長見識,，開拓視野。在擴(kuò)大知識面的同時,，提高對事物的認(rèn)識能力,。而且我們還可以通過課外書,，多多地積累運用，這樣對我們的作文與成長是很有幫助的,。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視,、玩電腦的時間來多看課外書，并能做上筆記,。我還要呼吁各位家長要多抽時間去督促,、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促,，看武俠小說,、言情小說，專門跟別人打架,、談戀愛,，從而走上了歪路?？梢?，父母的督促是多么的重要啊!就比如我媽媽的一個表第，就要因他的父母每天都下地干活,，對他的學(xué)習(xí)也不過問,。因為學(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩,。他感到很孤獨,，只能以看武俠小說作伴。他漸漸長大了,，對武俠十分癡迷,。有一天他就像書中的大俠一樣去打人，使一個人身受重傷,，被判有期徒刑兩年,。

我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書，即使父母不督促,，也要選擇合適自己的讀物,。

3月27日下午，“xx年度蘇州市民閱讀調(diào)查報告”新鮮出爐,，這在全省各市中還是第一個,。蘇州市文廣新局和中國新聞出版研究院聯(lián)合組織實施的這一調(diào)查項目結(jié)果表明，反映個人閱讀狀況和公共閱讀服務(wù)水平的“居民閱讀總指數(shù)”,，蘇州市比xx年提高了2.53點,，證明蘇州的全民閱讀又有新的發(fā)展。

蘇州歷來有崇尚讀書,、重教育人的傳統(tǒng),。近年來,，市委、市政府從塑造城市精神,、培養(yǎng)文化氣質(zhì),、促進(jìn)文明進(jìn)步的戰(zhàn)略高度，提出了一系列發(fā)展戰(zhàn)略,，廣泛深入推進(jìn)全民閱讀就是其中的一項重要舉措,。居民閱讀總指數(shù)等數(shù)據(jù)的提升，正是這一舉措的直接成果,。

閱讀總指數(shù)同比提高2.53點

測算結(jié)果表明,，xx年蘇州市居民閱讀總指數(shù)為76.73點，比xx年的74.20點(全省第一)提高了2.53點,。該項數(shù)據(jù)為蘇州首次發(fā)布,。

提高了3.66點。

成年居民圖書閱讀率下降3.7%

xx年蘇州市成年居民包括書報刊和數(shù)出版物在內(nèi)的各種媒介綜合閱讀率為88.6%,，比xx年的87.6%提高了1個百分點,。

其中，成年居民圖書閱讀率為59.6%,，比xx年的63.3%下降了3.7個百分點;報紙閱讀率為57.6%,，較xx年的60.2%下降了2.6個百分點;期刊閱讀率為47.5%，較xx年的44.6%高出2.9個百分點,。

成年居民包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀,、手機(jī)閱讀,、電子閱讀器閱讀,、光盤閱讀、pad(平板電腦)閱讀等數(shù)化閱讀方式的接觸率為69.6%,，較xx年的60.7%高出8.9個百分點,。

報紙期刊人均閱讀量在增長

xx年蘇州市成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為5.02本，較xx年的5.58本有所下降;報紙和期刊的人均閱讀量分別為96.17期(份)和11.43期(份),，而xx年分別為84.26期(份)和8.05期(份);人均閱讀電子書4.36本,，較xx年的3.62本高出0.74本。

xx年蘇州居民年人均購書5.39次,，較xx年的4.07次/年高出1.32次/年,。其中，59.0%的蘇州居民表示在xx年至少購買過一次圖書,。同時有61.2%的數(shù)化閱讀接觸者愿意接受付費閱讀,，且能夠接受一本電子書的平均價格為2.13元。

xx年,，蘇州居民對個人數(shù)內(nèi)容的閱讀量和紙質(zhì)內(nèi)容的閱讀量的評價較xx年均呈增長態(tài)勢,，盡管數(shù)內(nèi)容的閱讀量在增加,，但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)蘇州居民傾向的閱讀載體。對蘇州居民傾向的閱讀形式的研究發(fā)現(xiàn),，近六成(57.2%)的居民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”,。

人均每天手機(jī)閱讀45.26分鐘

調(diào)查表明，xx年蘇州市成年居民的上網(wǎng)率為79.8%,，較xx年(77.6%)高出2.2個百分點,。居民人均每天上網(wǎng)時長為86.72分鐘，較xx年的71.11分鐘高出15.61分鐘;人均每天手機(jī)閱讀時長為45.26分鐘,，較xx年的32.44分鐘高出12.82分鐘,。

在手機(jī)閱讀群體中，人均每天微信閱讀的時長為33.48分鐘;人均每天電子閱

讀器閱讀時長為10.73分鐘,，較xx年(7.84分鐘)多出2.89分鐘;此外,，蘇州市成年居民對pad(平板電腦)閱讀的接觸時長為26.92分鐘，僅次于上網(wǎng)和手機(jī)閱讀,。

未成年人平均每年讀8.9本書

xx年蘇州市0-17周歲未成年人圖書閱讀率為86.8%,，較xx年蘇州市平均水平高出了2.2個百分點，人均圖書閱讀量為8.90本,，比xx年蘇州市平均水平7.89本多出1.01本,。

0—8周歲孩子家長9成有陪讀習(xí)慣

xx年蘇州市0-8周歲兒童的家庭中，有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占90.6%,，略高于xx年蘇州市平均水平(89.4%),。這些家庭中家長平均每天花費27.53分鐘陪孩子閱讀，較xx年蘇州平均水平下降了2.32分鐘,。

情況調(diào)查報告十篇六

調(diào)查報告題目：雙流中學(xué)20xx屆7班語文自主學(xué)習(xí)情況

調(diào)查時間,、地點：20xx年9月—11月雙流中學(xué)

調(diào)查方法與步驟：

（一）方法：實地調(diào)查法，查閱法訪談法

調(diào)查報告內(nèi)容語文新課標(biāo)改革有一項重要的改革內(nèi)容,，就是對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革,。它由以前的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),。而自主學(xué)習(xí)是語文教育領(lǐng)域非常重要的一種學(xué)習(xí)方式。雙流中學(xué)的語文老師十分重視對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。同時,，該校老師也在這個過程中得到了進(jìn)一步的提高和完善。

從自主學(xué)習(xí)的定義,，可以總結(jié)出語文自主學(xué)習(xí)有幾個顯著特征：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，即學(xué)生有權(quán)利選擇自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)策略，主動向目標(biāo)努力。獨立性,，即學(xué)生可以獨立地解決問題,，或是主動與同學(xué)合作，互相探討解決問題,，而不是什么都依賴?yán)蠋?，等老師來灌輸答案。相對性,，語文自主學(xué)習(xí)不是絕對的,，就是說絕對自主和絕對不自主都是不存在的，一般都是介于中間狀態(tài),。開放性，語文的內(nèi)容是很廣泛的,，它涉及到自然科學(xué)天文地理思想道德等方面的知識,。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇各類型的書籍閱讀，而且語文學(xué)習(xí)可以采用不同的學(xué)習(xí)途徑,，如到課外書上去遨游,，到網(wǎng)上瀏覽等。

1．老師的引導(dǎo)作用

習(xí)是在老師的`組織,，引導(dǎo)參與下進(jìn)行,。雙中的老師就很好地?fù)?dān)任了這個角色,，他們就是自主學(xué)習(xí)的首要研究者,，是促使自主學(xué)習(xí)方式的充分實踐者。為了達(dá)到自主教學(xué)的實效,，雙中的老師采用了以下策略：1）創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,；2）激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望,；3）指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的反思；4）鼓勵自主學(xué)習(xí)的實踐,。

2．老師具備的素質(zhì)教師在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面發(fā)揮著重要作用,，肩負(fù)著巨大責(zé)任,。如此艱巨的使命不是什么樣的老師都能勝任的，它要求教師必須具備很高的素質(zhì),。而雙中的語文老師經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)提高,，已經(jīng)完全具備了這些素質(zhì),。（1）他們擁有新的教學(xué)觀念和教學(xué)方式。俗話說：“思想決定行動”,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就必須改變老師舊的教學(xué)觀念和舊的教學(xué)方式,。同時,，雙流中學(xué)的老師還能辨證地對待接受學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),。倡導(dǎo)在自主學(xué)習(xí)的同時不拋棄接受學(xué)習(xí)，以保證基礎(chǔ)知識的牢固掌握,。（2）他們精于心理知識和心理輔導(dǎo)。由于影響自主學(xué)習(xí)的因素有內(nèi)因和外因兩個,，而內(nèi)因起主要作用,，所以，雙流中學(xué)的老師主動學(xué)習(xí)心理學(xué),，研究學(xué)生心理，善于運用心理學(xué)知識解除學(xué)生的心理問題,。（3）他們掌握了科學(xué)的引導(dǎo)方法,。在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時,，老師擁有科學(xué)的方法，且不斷思考,、摸索,，不斷改進(jìn)新的方法，收到了事半功倍的效果,。（4）他們掌握了很好的課堂管理藝術(shù)。比如學(xué)生在課堂上講話,，做小動作時,，雙流中學(xué)的老師并不大罵,，體罰學(xué)生,。而是耐心教育,，曉之以理,，動之以情,。

通過雙流中學(xué)的老師與學(xué)生的共同努力，該校學(xué)生在語文自主學(xué)習(xí)領(lǐng)域取得了顯著成效：學(xué)生能夠參與確定對自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出,，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度,，參與設(shè)計評價指標(biāo)；學(xué)生積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略,；學(xué)生的學(xué)習(xí)過程有了內(nèi)在動力的支持,，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗；學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對認(rèn)知活動能夠進(jìn)行自我監(jiān)控,，并做出相應(yīng)的調(diào)試,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過各位語文老師的共同努力,，該校學(xué)生的語文自主學(xué)習(xí)能力逐漸形成并不斷提高了,，而且，他們還將這種學(xué)習(xí)方式引入到其他各課的學(xué)習(xí)中去,，極大地促進(jìn)了各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

雙流中學(xué)初中部教務(wù)處主任這樣說：“我們特別強(qiáng)調(diào)語文的自主學(xué)習(xí)方式，并不是對其它學(xué)習(xí)方式全盤否定,，我們所尋求的是各種學(xué)習(xí)方式之間的一種最佳和諧狀態(tài),，以求學(xué)生更好多的發(fā)展，使語文知識和能力,、情感,、態(tài)度、價值觀,、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法這諸方面的目的在同一教學(xué)過程中實現(xiàn),。所以，在具體的操作過程中我們隨時警惕著避免對新學(xué)習(xí)方式的盲從,，堅持以切實提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和完善學(xué)生的人格為目的來指導(dǎo)我們的語文教學(xué),。”

綜上所述,，雙流中學(xué)在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行不斷的摸索探究,，取得了不錯的

效果,。學(xué)生在雙流中學(xué)的語文課堂上不但學(xué)到了知識，還掌握了許多先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念和有效的學(xué)習(xí)方法,，具有了較強(qiáng)的語文學(xué)習(xí)能力,、應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終生學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

調(diào)查人：萬紅霞

情況調(diào)查報告十篇七

本期以來,，我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，結(jié)合創(chuàng)建“法制平安校園”的相關(guān)要求，對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了集中整治,，取得了顯著的實效,，現(xiàn)將治理校園環(huán)境衛(wèi)生工作報告如下：

加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，成立了校園環(huán)境衛(wèi)生專項工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：徐軍

副組長：于學(xué)勇

成員：王軍王雷陶少倫侯建君

領(lǐng)導(dǎo)組明確了職責(zé)與分工,，認(rèn)真分析了我校環(huán)境衛(wèi)生方面的現(xiàn)狀,，提出了明確的工作重點和目標(biāo)，制定了相應(yīng)的措施和辦法,，將校園環(huán)境衛(wèi)生納入到年終考核當(dāng)中,，促使環(huán)境衛(wèi)生抓緊、抓實,。

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了以后,，充分利用教師會、校會,、班會等平臺,，向全校師生進(jìn)行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛(wèi)生意識得到加強(qiáng)和提高,，全校師生紛紛行動起來,，使得文件精神得到了深入的貫徹。

本期以來,，我校對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了三次專項整治,，組織全體教職工認(rèn)真排查，確保校園衛(wèi)生無死角,，堅決杜絕校園臟,、亂、差等不良現(xiàn)象,，此外,，由少先隊牽頭成立了校園衛(wèi)生學(xué)生檢查委員會，利用課間對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行了檢查,。由德育處組織教師對各班衛(wèi)生情況進(jìn)行評比,，從而使衛(wèi)生工作的長期開展得到了有力的保障,。

充分利用衛(wèi)生與保健課和主題班會等渠道，教育學(xué)生愛清潔,，講衛(wèi)生,，勤洗衣服勤洗手,，并利用校會向?qū)W生講解講衛(wèi)生的重要性,，講衛(wèi)生與防疾病的關(guān)系，衛(wèi)生與健康的關(guān)系,，使學(xué)生真正做到自覺講衛(wèi)生,、愛清潔。

利用思品課向?qū)W生進(jìn)行講文明,、不亂扔垃圾的教育,，評選“文明小標(biāo)兵”，評選“衛(wèi)生示范班”,，確保校園清潔,。

一是加強(qiáng)食堂做作業(yè)人員的培訓(xùn)，二是安排專人對食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行負(fù)責(zé),，落實責(zé)任,，每天對食品進(jìn)行檢查并作好相應(yīng)記錄，三是對校園零食攤的清理,，目前我校已全部清理出校園零食攤點,，確保校園無教師及其家屬擺攤設(shè)點，校園100米內(nèi)沒有零食攤點,。

總之,，經(jīng)過我校全體師生的努力，目前我校的環(huán)境衛(wèi)生狀況已得到明顯改善,，校園清潔,、無衛(wèi)生死角，今后我們必將把此項工作長期開展下去,，以保持校園衛(wèi)生的良好狀況,，保證全校師生的生命健康和校園的清潔。

情況調(diào)查報告十篇八

僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?

調(diào)查我校學(xué)生的近視情況,，找出近視的原因,、近視對個人的影響及其預(yù)防和治療方案。

1,、通過網(wǎng)上調(diào)查和詢問同學(xué),，老師，了解近視的主要原因,。

2,、走訪當(dāng)?shù)匦W(xué),，初中，了解近視的發(fā)病率及學(xué)生中存在的問題,。

1,、現(xiàn)象：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22,、8%,，中學(xué)生為55、2%,，高中生為70,、3%。

2,、近視的原因

專家分析,，主要是四點原因：學(xué)生用眼過度;用眼不衛(wèi)生;缺乏眼保健知識;飲食結(jié)構(gòu)單一，缺乏眼營養(yǎng),。其中,，63%的學(xué)生用眼時間過長，60%的學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生,，50%左右的學(xué)生沒有認(rèn)真做好眼保健操,，60%左右的學(xué)生缺少眼營養(yǎng)補(bǔ)充。

情況調(diào)查報告十篇九

根據(jù)20xx年7月發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心的調(diào)查數(shù)據(jù),，18歲以下的網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)用戶中所占的比例逐年緩慢增加,，在今年發(fā)布的數(shù)據(jù)中，而10-19歲的網(wǎng)民占比從27.3%下降到26.0%,。網(wǎng)民中學(xué)生群體占比最高,，達(dá)到29.9%。不僅在大城市,，中小城市的家庭和學(xué)校也購買計算機(jī)供孩子學(xué)習(xí)電腦知識,，隨著互聯(lián)網(wǎng)不斷在國內(nèi)蔓延，越來越多中小城市的孩子有機(jī)會上網(wǎng),，在計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用上有了較大的變化,，從撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng)以及手機(jī)上網(wǎng)，從簡單的收發(fā)郵件到制作網(wǎng)頁,，中小城市的青少年不僅開始使用互聯(lián)網(wǎng),，而且在使用互聯(lián)網(wǎng)方面積累了一些經(jīng)驗。這種經(jīng)驗是否會影響到青少年的學(xué)習(xí),、生活,、人際交流等，是我們開展這次調(diào)查的目的,。

從這些數(shù)據(jù)中可以看出,，50%左右的初中學(xué)生家中有一臺以及一臺以上的電腦,，這些學(xué)生家中的電腦90%聯(lián)網(wǎng);所有的學(xué)生都使用過互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)的場所在家中的初中生42%左右,，小學(xué)生30%左右;在網(wǎng)吧上網(wǎng)初中生平均占了18%,，小學(xué)生占2.4%。家庭上網(wǎng)環(huán)境與上網(wǎng)場所呈現(xiàn)出正相關(guān)性,，家中有寬帶上網(wǎng)的學(xué)生有82%的人經(jīng)常在家中上網(wǎng),，只有18%在網(wǎng)吧上網(wǎng);家中沒有電腦或家里電腦沒有聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生主要在學(xué)校或親友家(74%)和網(wǎng)吧(23%)上網(wǎng),，2.8%的初中生和1.7%的小學(xué)生因為上網(wǎng)有逃課經(jīng)歷,。樣本整體呈現(xiàn)出上網(wǎng)的頻率并不高,，平均只有9%的學(xué)生幾乎天天上網(wǎng),，12.7%的學(xué)生每周上網(wǎng)3-5次，31.4%的學(xué)生每周上網(wǎng)1-2次,，46.9%偶爾上網(wǎng),。初一學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天,、在線聽音樂和瀏覽網(wǎng)頁;初二學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂,、聊天、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)游戲;初三學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁,、在線聽音樂,、聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲;五年級學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是在線聽音樂、聊天,、瀏覽網(wǎng)頁和網(wǎng)絡(luò)游戲;六年級學(xué)生最常出現(xiàn)的上網(wǎng)行為依次是瀏覽網(wǎng)頁,、在線聽音樂、聊天和下載軟件或文件;對于上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,，大多數(shù)學(xué)生都會因為學(xué)習(xí)而減少上網(wǎng)(19.9%的學(xué)生擔(dān)心上網(wǎng)會影響學(xué)習(xí),，39%的初一學(xué)生、46%的初二學(xué)生,、57,、4%的初三學(xué)生、29%的五年級學(xué)生,、26.3%的六年級學(xué)生因為學(xué)習(xí)緊張而沒時間上網(wǎng)),，無論這種克制上網(wǎng)的動機(jī)是主動的還是被動的，最后有33%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)對學(xué)習(xí)幾乎沒什么影響,，其他學(xué)生中認(rèn)為有好的影響與壞的影響的學(xué)生比例是：初一(2：1)初二(1：2)初三(1：1)五年級(2.4：1)六年級(1：1),。75%的初中生和88%的小學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后，看課外書的時間沒有變化,，80%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后,，溫習(xí)功課的時間沒有什么變化,。90%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)沒有影響體育活動時間，88%的學(xué)生睡眠沒有受到影響,。10%的學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)后與父母的交流減少了,。家長對孩子上網(wǎng)堅決反對的初二最多(22%)，其次為初一(13%),，初三(12.8),，六年級(6.3%)，五年級(2.2%),。80%的家長對孩子上網(wǎng)要求正確使用,，避免不健康東西;80%左右的學(xué)生有網(wǎng)友，35%的學(xué)生上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友增多,，65%上網(wǎng)后現(xiàn)實生活中朋友不變,。

本次調(diào)查結(jié)果從網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響和青少年的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)兩方面分析。

在家長,、老師和大眾傳媒的印象中,，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響是負(fù)面的。在調(diào)查過程中我的確看到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的案例,，但是這樣的孩子通常是在上網(wǎng)之前就沉迷于其他娛樂而影響學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)游戲只是替代了過去的娛樂方式，而且加深了娛樂對學(xué)習(xí)的影響;也有部分孩子受到輕度影響,，因為網(wǎng)絡(luò)游戲而造成學(xué)習(xí)成績下滑,。但是總的來看，這樣的個案占據(jù)的比例比較小,。在調(diào)查中整體上網(wǎng)絡(luò)對青少年是積極正面的影響,，而且這種影響的程度還不是很廣很深，網(wǎng)絡(luò)是青少年信息渠道,、交流方式的一種補(bǔ)充,。而且青少年并不是被動接受網(wǎng)絡(luò)的影響，他們對網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響有認(rèn)識也有一定的警覺性,。另外越來越多的青少年甚至他們的家長把使用網(wǎng)絡(luò)的能力看作是一種必備的能力,，而互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展也會加深這種認(rèn)識。這樣就涉及到目前青少年網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)的問題,。

媒介素養(yǎng)指兒童與青少年接近,、分析、評估或創(chuàng)造信息的能力,。網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)是指兒童與青少年接近,、分析、評估網(wǎng)絡(luò)媒介和利用網(wǎng)絡(luò)媒介創(chuàng)造信息的能力。

1,、接近和使用互聯(lián)網(wǎng)的能力,，包括了解如何接近互聯(lián)網(wǎng)以及使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗分享;了解和分析自己的的偏好以及家庭成員的偏好及其變化;學(xué)習(xí)如何評估和管理個人的使用行為，學(xué)習(xí)如何理性地使用互聯(lián)網(wǎng);認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)對自己日常生活的影響;以及了解自己使用互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)利和與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)保護(hù)青少年的法律,、法規(guī),，使青少年了解如何保護(hù)自己的安全等。

2,、分析互聯(lián)網(wǎng)信息的能力,，包括：了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷史和基本形態(tài);了解有關(guān)的信息制作的基本知識;學(xué)習(xí)辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬世界與現(xiàn)實之間的差異及聯(lián)系;了解說服性信息的可信性(如網(wǎng)絡(luò)廣告等)以及與娛樂性信息的區(qū)別;理解新聞的真實性;學(xué)習(xí)對媒介基本論題如刻板印象等進(jìn)行分析。

3,、評估網(wǎng)站及其信息的能力,，包括：了解網(wǎng)站的運行機(jī)制及社會因素對網(wǎng)站的控制，較完整和較客觀的評價媒介的性質(zhì),、功能和局限;學(xué)習(xí)對網(wǎng)站的性質(zhì)及運作特征進(jìn)行評估;學(xué)習(xí)對各種信息進(jìn)行評估,，根據(jù)倫理的、道德的和民主的原則探討信息的表面意義和內(nèi)部涵義;學(xué)習(xí)對流行文化進(jìn)行評估;學(xué)習(xí)如何辨別跗面信息以及避免父母信息對個人的影響,。

4,、創(chuàng)造性地利用大眾媒介的能力,，包括：學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)信息改善自己的生活;學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際溝通;辨別和區(qū)分可以利用的網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)利用這些資源表達(dá)自己的聲音和參與事務(wù);以及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造自己的媒介，傳播青少年的聲音,。

從問卷調(diào)查可以看到,，在社會信息傳播渠道多元化和青少年以同學(xué)、朋友,、家長,、老師為主要信息來源的特性共同作用下，青少年在主動的利用網(wǎng)絡(luò)新媒體,，并且隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展和使用經(jīng)驗的增長正在培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),。在媒介極大豐富下成長起來的青少年其實已經(jīng)形成一定的判斷力，他們會意識到玩網(wǎng)絡(luò)游戲有負(fù)面作用,，會主動的利用新媒體幫助自己的學(xué)習(xí)生活,，會利用網(wǎng)絡(luò)來擴(kuò)展人際交流面。

隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)由撥號上網(wǎng)到寬帶上網(wǎng),，隨著年齡和使用經(jīng)驗的增長,，青少年對網(wǎng)絡(luò)的使用范圍和程度也逐步拓展，而且對于青少年網(wǎng)絡(luò)行為的管理和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)處于初期一個很重要的階段,，也是一個便于管理和培養(yǎng)的階段,。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入青少年發(fā)展階段成為一個不可避免的趨勢，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響不盡是大眾想象的負(fù)面作用,，現(xiàn)在的青少年是一個具有一定的判斷力和主動選擇權(quán)的群體,，而且他們有使用網(wǎng)絡(luò)媒體的愿望，面對主客觀的必然性,，如何開展網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)成為一個重要的問題,，對于這個問題還有必要進(jìn)行更進(jìn)一步的研究。

情況調(diào)查報告十篇十

在我們的日常生活中,，有些小學(xué)生為了買自己心愛的東西,，經(jīng)常不吃早餐，由此便形成了"早餐馬虎,、午餐湊合,、晚餐豐富"的飲食方式。但是,，從營養(yǎng)學(xué)的角度來說,，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學(xué)習(xí),、健康,，甚至以后的工作都有著重要的影響。這幾年來社會上一直在宣傳科學(xué)飲食,，關(guān)愛健康,，那么早餐問題有沒有很好被重視呢?因此，我決定對這個問題進(jìn)行調(diào)查和研究,，從而更深入地了解同學(xué)們早餐的用餐情況,，也希望能從中看到問題，并提出好的建議,，使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣,，把最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

1.我們設(shè)計并發(fā)放了10份早餐情況調(diào)查問卷,，對10位小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,， 其中收回問卷10份，有效問卷為10份,。

2.對自己身邊的同學(xué)進(jìn)行觀察,。

3.在網(wǎng)上尋找相關(guān)資料。

1.我還在校門口路邊攤調(diào)查,，一放學(xué),，校門口路邊攤又"排長隊"，眾所周知,，路邊攤的衛(wèi)生實在令人擔(dān)憂,，早餐沒吃，使路邊攤生意"日益興隆"，也使學(xué)生的健康失去了保險,。高達(dá)95%的老師認(rèn)為沒吃早餐最主要的影響是學(xué)習(xí)效率低,。如果我們把課堂比喻成正餐，課間十分鐘像零食,，用零食代替正餐是否有利于健康,，大家心里都明白。但對早餐的重要性,，同學(xué)們并沒有正確的認(rèn)識,。

2. 我還知道不吃早餐的大多都是平時沒有生活計劃。有生活計劃的人都習(xí)慣吃早餐,。

3. 通過這次研究,，我發(fā)現(xiàn)了吃早餐的好處， 我希望同學(xué)們能每天吃早餐,。

情況調(diào)查報告十篇十一

真正承受著最大壓力的是那些還在象牙塔里,，對自己的未來還不知道怎么實現(xiàn)的在校大學(xué)生。這些人擁有最天真的夢想,，同時也擁有最莫名其妙的壓力,，這些壓力各種各樣，然而最大的是社會造成的壓力,。他們生活在這樣一個社會：媒體上鋪天蓋地的關(guān)于“大學(xué)生就業(yè)難”的報道,，“某某大學(xué)生因為就業(yè)壓力大自殺”永遠(yuǎn)能夠輕而易舉地成為網(wǎng)站的頭條。

大學(xué)生普遍選擇的是收入穩(wěn)定,，社會地位較高,，各種福利待遇優(yōu)渥的用人單位?？梢赃@么說，幾乎每個學(xué)習(xí)管理類的學(xué)生都夢想著成為企業(yè)高管,。僅從個人主觀愿望看,，這樣的選擇無可厚非，但從當(dāng)前我國的就業(yè)形勢來看,，大學(xué)生在就業(yè)問題上需要更多地考慮到社會的要求,，把自己對職業(yè)的期望也社會的要求統(tǒng)一起來。

力和素質(zhì)為基礎(chǔ),，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高素質(zhì),，并不斷的完善自我,。

我決定行動起來，去了解同學(xué)們的想法，以一次問卷調(diào)查的形式搜集同學(xué)們的想法,，從而歸納出可以代表大學(xué)生就業(yè)傾向的結(jié)論,。

二、調(diào)查設(shè)計流程

調(diào)查對象：西南大學(xué)本科在讀生

調(diào)查方式：問卷形式

匯總得出結(jié)果并進(jìn)行分析

三,、結(jié)果展示

1.畢業(yè)后的明顯就業(yè)趨向,，且我校選擇就業(yè)的大學(xué)生中大多青睞在東部沿海發(fā)達(dá)城市就業(yè)。調(diào)查顯示,，選擇直接就業(yè)的大學(xué)生為66％（而且會選擇江蘇或其周邊地區(qū),，長三角地區(qū)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快速的地區(qū)之一，民營企業(yè)發(fā)達(dá),，外商投資繁多,，對外來人才的需求量每年逐漸增大），準(zhǔn)備考研的被調(diào)查者為26％,，準(zhǔn)備出國深造的為5％,，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3％。

2.畢業(yè)后部門傾向——更傾向于在外企或政府部門等待遇好的部門就業(yè),。

從畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)首選企業(yè)來看,，選擇中外合資企業(yè)的為33％，選擇民營企業(yè)的為21％,，選擇政府部門的為20％,，選擇事業(yè)單位的為 16％，選擇國營企業(yè)的僅為9％,。

我校大學(xué)生就業(yè)中,，有53％選擇的是中外合資企業(yè)及政府部門。這其中主要有兩類人,，一類是喜歡挑戰(zhàn)性,，在中外合資企業(yè)中充分鍛煉自己的能力，學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn),、管理技術(shù),；另一類是喜歡穩(wěn)定性，在政府部門中工作環(huán)境相對比較寬松,，壓力較輕,。這從近幾年江蘇省公務(wù)員考試“萬人擠過獨木橋”的現(xiàn)象中可以得到有利證明。

3,、對于支援西部,，響應(yīng)國家號召，我校大學(xué)生的認(rèn)識覺悟還不高,。相當(dāng)一部分學(xué)生對支援西部,、欠發(fā)達(dá)地區(qū)意識不強(qiáng),。在所有被調(diào)查的大學(xué)生中，僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部,， 26％的人選擇想去,，但是有各種顧慮，48％的人沒有考慮過,。僅有10％的人選擇毫不猶豫去西部,。可以看出,，絕大部分大學(xué)生沒有形成服務(wù)西部的意識,。這與西部地區(qū)條件艱苦、環(huán)境惡劣,、氣候復(fù)雜與江南地區(qū)形成的鮮明對比有關(guān),。而目前在校大學(xué)生大都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng),，父母親對其百般呵護(hù),，怕在外吃苦受累。

4,、目前大學(xué)生對薪水的要求比往年有所下降,，更趨于理性化。在被調(diào)查的100名大學(xué)生中,，普遍要求月薪在20xx元以上,，有的大學(xué)生對初次就業(yè)的月薪待遇只要求在 1000元以上，對于月收入達(dá)不到期望值的崗位,，為了能鍛煉自己,，積累工作經(jīng)驗，部分學(xué)生愿意把薪金期望值降低到1000元以下,。大學(xué)生對薪金期望值集中在1000—20xx元/月,，就業(yè)心態(tài)趨向理性化。

5.一部分大學(xué)生準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè),，尋找發(fā)展的新途徑,，大多數(shù)學(xué)生的思想還比較守舊，希望找到一份穩(wěn)定的,，沒有風(fēng)險的工作。從調(diào)查看,，選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅為3%,。大學(xué)生之所以認(rèn)為自主創(chuàng)業(yè)不是一種理想的職業(yè)選擇，是因為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)都十分匱乏,。創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與高校教育者對創(chuàng)業(yè)教育的重視程度有很大關(guān)系,。再次,，政府相關(guān)部門要建立對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效扶持體系，如成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金會等,。

四,、小結(jié)

通過對抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)有利于自我發(fā)展是當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)考慮的主要因素,。就業(yè)傾向標(biāo)準(zhǔn)從“內(nèi)在精神型”到“外在功利型”,大學(xué)生擇業(yè)的功利色彩凸顯,。擇業(yè)取向從“一元”到“多元”,大學(xué)生擇業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。

四,、問題分析

1.個人選擇問題

1)大部分的學(xué)生能根據(jù)個人的理想,、所學(xué)專業(yè)以及個人愛好選擇合理的理想職業(yè)，少部分學(xué)生對自己的理想專業(yè)不清楚,，或者選擇不切合實際,。

2) 大學(xué)生不愿降低就業(yè)期望值。大學(xué)生的職業(yè)理想主要集中在高薪職位和發(fā)達(dá)的東部地區(qū),，而投身于西部的學(xué)生偏少,。

2.社會在這一方面所存在的問題

1) 教育的“自娛自樂”難辭其咎: 人才培養(yǎng)模式與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)，這是教育本身的問題,。這些年教改取得了一些成效,，但在許多專業(yè)設(shè)計上，只是盲目地增加專業(yè),，而在教學(xué)內(nèi)容上沒有和實際工作部門以及企業(yè)銜接,，造成很多學(xué)生畢業(yè)以后不能適應(yīng)市場需求。

2) 結(jié)構(gòu)性矛盾是主因：畢業(yè)生供求的結(jié)構(gòu)性矛盾有很多方面,，從地域分布上看,，城市和發(fā)達(dá)地區(qū)吸引力較大，而農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)的偏遠(yuǎn)地區(qū)就沒有人愿意去,。從學(xué)科專業(yè)上看,，工科和應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科就業(yè)需求在上升，而文科的需求比較冷,。還有在性別上,，用人單位對男性畢業(yè)生的需求大于對女性畢業(yè)生的需求。從學(xué)歷上看,，是研究生好于本科,，本科好于專科,。一方面,，大學(xué)生過剩難于就業(yè)，另一方面,，一些基層單位,、欠發(fā)達(dá)地區(qū),，還有一些特殊專業(yè)需求，反而還缺人,。

3) 擴(kuò)招加劇了就業(yè)難度: 現(xiàn)在國家增加研究生擴(kuò)招比例,，鼓勵大學(xué)生考研、考博,，表面上看是緩解了就業(yè)壓力,，但實質(zhì)上這部分人并未就業(yè)，只是暫緩了就業(yè),。另一方面,，看似提高了大學(xué)生的教育水平，但是這種教育水平的提高是否適合社會的需要,，是否有教育浪費的情況出現(xiàn),，換言之從社會分工的角度講是否需要如此多的博士、碩士,，如果在未來出現(xiàn)高學(xué)歷畢業(yè)生過剩的局面,，造成學(xué)歷貶值，將會造成社會勞動力分配不均,，周而復(fù)始將走上一條惡性循環(huán)之路,。

五、建議提示

就業(yè)是民生之本,。大學(xué)生的就業(yè)不僅牽涉大學(xué)生本人的利益,，而且牽涉國家和社會的利益，應(yīng)當(dāng)引起社會各界的足夠重視,。針對畢業(yè)生擇業(yè)意向調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,，我們認(rèn)為應(yīng)著手從畢業(yè)生和學(xué)校還有政府這三個主體出發(fā)做好工作。

1,、大學(xué)生應(yīng)該樹立風(fēng)險觀念和競爭意識,，確立合理的職業(yè)期望?！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”,，在職業(yè)的實踐中逐步地去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。時刻牢記做到：把握良好的求職心態(tài);早就業(yè)早獲經(jīng)驗,，勝于空等;腳踏實地,，降低過高的期望值。

2,、高校要加快教學(xué)改革,，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，重視完善就業(yè)指導(dǎo)工作,。激勵當(dāng)代青年大學(xué)生到基層去,、到艱苦環(huán)境中去、到祖國和人民最需要的地方去受教育,、長才干,、做貢獻(xiàn)，不僅具有重要的現(xiàn)實意義,，還具有深遠(yuǎn)的教育意義,。

3、政府要出臺優(yōu)惠政策,，積極鼓勵大學(xué)生到基層及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè),，定期組織好人才招聘會，積極開發(fā)和利用好網(wǎng)上人才招聘,。鼓勵大學(xué)生“放心”謀職和自主創(chuàng)業(yè)（如果畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),，一年內(nèi)減免各項行政事業(yè)性收費、免收畢業(yè)生存放檔案的費用等）,。

六,、結(jié)束語

氣，揮斥方遒”不再是盲目的,，而是緊緊與國家發(fā)展相聯(lián)系起來的,，我們一樣可以懷著美好的憧憬來一展所長，而且多的是對職業(yè)概念的深層理解,，多了份成熟的認(rèn)知,，與我們職業(yè)道路有益無害，保證我們在這條路上走得更遠(yuǎn),，更穩(wěn),。

大學(xué)生活是美好的，沒有像高中那么繁重的課程,，有很多時間是屬于自己的,，因此大學(xué)生心理的負(fù)擔(dān)不是很重，可以算得上無憂無慮,，我們對未來滿懷期待,，希望可以一展所學(xué)，實現(xiàn)抱負(fù),。我自然希望我們每個人走出大學(xué)都可以找到適合自己的工作,，都可以在自己的崗位上打造出一片廣闊的天地?！案梢恍?，愛一行”在現(xiàn)代化社會依然有很大作用?！跋染蜆I(yè),，后擇業(yè)”也是職業(yè)選擇上長勝不衰的話題,，只要我們本著這些正確的原則，以積累經(jīng)驗為先,，加之以施展才華,，脫去嬌生慣養(yǎng)的外衣，穿上勇于體驗艱苦的環(huán)境的戰(zhàn)甲,，去需要我們的地方建設(shè)新的天地,。如果能做到這步，我相信前途一片光明,，因為沒有什么是克服不了,、戰(zhàn)勝不了的。