觀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。觀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇觀后感呢,？以下是小編為大家收集的觀后感的范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

音樂之聲觀后感篇一

今天,，我終于明白到為什么《音樂之聲》里的每一首歌曲都成為人們記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作，都被視做人類最珍貴的永恒佳品,。掛在墻上的白幕亮了,，又暗了。曲終人散，但那表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》,，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,，特拉普上校演唱的深情無限的《雪絨花》，歡樂大方的《哆口來咪》,，以及可愛的孩子們演唱的《晚安,，再見,！》等一首首動聽,、快活的歌曲卻一直縈繞在我大腦中的每一根神經(jīng)周圍，揮之不去,。但在此我不想再就瑪利亞修女的善良,、淳樸、率真添加更多的言辭,，畢竟這些都是獨(dú)具慧眼的觀眾們所有目共睹的,，我只是想稍稍地表達(dá)一下我看完這部電影后的少少感受。

《音樂之聲》是一部影響了幾代人的電影,。有趣的愛情故事,、悅耳的歌曲、活潑的孩子,、溫馨的人情,、天真無邪的笑料，構(gòu)成了一幅美好的生活畫卷,；動人的音樂,、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度更引發(fā)著人們對生活無限美好的瑕思,。她來自生活,，卻高于生活，她以樂抒情,，以樂動人,，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫；她把抽象的音符,、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合,，充分地體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系,，鼓勵(lì)人們樂觀向上,，追求純潔美好，爭取自由和享受生活,，消除邪惡雜念,，達(dá)到真善美的理想境界。

曾聽說“胸中有書，氣自華”,，但在瑪利亞身上我真正看到了音符給靈魂帶來的另一種,，連揮發(fā)著陣陣芳香的書籍都不可取而代之的力量。音樂給人們帶來的不僅是一場場音樂盛宴,，而是一種靈魂的沖擊,！她使我們的靈魂從此不再獨(dú)步，她使我們的心胸變得寬廣,，她使我們的眼淚不再只為自己而流,，她使我們的笑顏不再只為自己而綻放……她告訴我們，人本就該大無畏,，做應(yīng)該做的事,，講該講的話！曾在一本書上看到過這樣的一段評論：藝術(shù)家的靈魂是最健康的,，因?yàn)樗麄兌加袡C(jī)會把自己的情感淋漓盡致地表達(dá)在自己的作品上,，而不是把壓抑在心理。的確,，從來都沒人會因?yàn)槟骋患囆g(shù)品表現(xiàn)的某種情感而賦予它過多苛刻的言辭,；但卻會某人在某個(gè)場合說了一些激進(jìn)的話而議論紛紛。我想這大概就是藝術(shù)的素雅及崇高以至人們不敢隨隨便便地給予她過多出于主觀的評價(jià)吧,。

呵,，洋溢著藝術(shù)的靈魂是自由的。音樂之聲,，靈魂之聲,，最最善良、真實(shí),、大無畏之聲,！

音樂之聲觀后感篇二

《音樂之聲》是一部非常經(jīng)典的電影，老實(shí)說,，我并不喜歡音樂劇這種演的好好的突然唱起來的模式,，因此在電影的開始，我并不怎么關(guān)注,。但隨著劇情的發(fā)展,，一首首耳熟能詳?shù)囊魳窛u漸地吸引了我的注意。

在分析這個(gè)原因之前,，我們先來分析下上校的家庭模式,。

上校是奧地利的英雄，但心愛的妻子卻去世的很早,。在妻子死后,，上校怕音樂勾起他對妻子的思念之情而徒增傷悲,，因此禁止家中再出現(xiàn)音樂。并且對七個(gè)孩子像訓(xùn)練水兵一樣軍事化管理,。從發(fā)展心理學(xué)的角度看,，上校家庭中的父母模式是權(quán)利主義模式?！霸谶@種模式下的父母對孩子的行為有明確的想法和概念,，他們毫不猶豫地制定規(guī)矩和條例，告訴孩子該做什么,。他們強(qiáng)調(diào)控制和順從,。”當(dāng)然這種父母模式很不利于孩子個(gè)性的發(fā)展,。

愛的給予和良好的溝通是健康的家庭的兩大特點(diǎn),，而在上校的家庭中,，這兩大特點(diǎn)都缺失了,。上校只是對孩子們進(jìn)行著控制，并沒有給孩子適當(dāng)而應(yīng)該的關(guān)愛,。像他的大女兒,，已經(jīng)十六歲了，她有了自己喜歡的人,，也快要變得成熟了,，但上校卻一點(diǎn)都沒有注意到女兒的這種變化；他的大兒子已經(jīng)成長為一個(gè)真真正正的“man”了,，他想要獨(dú)立,，而不是受到上校的控制，顯然上校也沒有注意到這一點(diǎn),。還有上校對所有的孩子都是同一標(biāo)準(zhǔn),，完全沒有考慮到他們之間的差異性。而且上校根本就沒有試圖去了解他的孩子們,，不去跟他玫通,，不了解他們的需求，只是一味的控制,。孩子們很渴望得到來之父親的關(guān)愛和溝通,，但作為父親的上校并沒有滿足他們。孩子們在情感上是缺失的,。

而瑪麗亞充分地理解和關(guān)愛這七個(gè)孩子,，給予他們愛和情感的支持，跟他玫通,，了解他們,，這樣自然而然的取得了他們的'信任和認(rèn)可。在瑪麗亞和孩子們相處的過程中，我們能很清晰的看到兩種關(guān)鍵因素：音樂和游戲,。

先說下音樂,。在孩子們的母親去世之前，豪宅里面充滿了音樂,，充滿了笑聲,，而在上校的控制下，不允許房子里出現(xiàn)音樂,，我們不難想象孩子們對音樂是多么的渴望,。而瑪麗亞帶來了音樂，迎合了孩子們的需求,。但音樂的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此,，音樂是感情的一種宣泄。高興的時(shí)候,，我們可以借助音樂來抒發(fā),；傷心時(shí)，我們也可以借助音樂來發(fā)泄,。在音樂聲中,，孩子們不僅找到了久違了歡樂，也找到了來至瑪麗亞的情感支持,。

再說下游戲,。孩子們天性好玩，但上校的管理模式,，孩子們沒有游戲的機(jī)會,，這樣扼制了孩子們的天性。而瑪麗亞呢,？她用窗簾布給孩子們做游戲服,，帶孩子們?nèi)ナ屑瓮妗⑷グ柋八股弦盃I,、去湖中泛舟,、去爬樹......讓孩子們盡情的玩，給孩子營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，當(dāng)然這樣孩子們也能學(xué)得更有效率,。這也很符合學(xué)習(xí)理論：“游戲可以提高社會化的程度，激發(fā)了創(chuàng)造力,。它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)互動技巧,、體能以及智能的環(huán)境?！?/p>

看《音樂之聲》,，不同的人看到的是不同的內(nèi)容：有的人看到的是自由與控制的斗爭,；有些人看到的是愛和音樂的作用；有些人看到的是對邪惡勢力的不屈......而我看到的是：在人成長的每個(gè)年齡階段都有其發(fā)展的規(guī)律,，只有遵循這種客觀的規(guī)律,，才能健康的成長！

音樂之聲觀后感篇三

不久前,，我又重看了一遍《音樂之聲》,。雖然這是部老片子，但是每次看還是會有新的感覺,。

故事發(fā)生在維也納,。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師?，斃麃唲倎頃r(shí),，孩子們并不歡迎她，因?yàn)樗麄冇X得：誰都沒法跟自己的媽媽相比?，斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲,，逐漸成為他們的好朋友,，最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可,，也贏得了特拉普上校的心,，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,，在修道院修女們的幫助下逃出國境,，去追求幸福的生活。

瑪利亞初次離開修道院時(shí),，對未來很迷茫,。她給自己打氣：“上帝關(guān)上了一扇門，他又會在別處開一扇窗,?！边@句話觸動了我，我們在困難面前,，不要膽怯,，不要輕言放棄。瑪利亞面對感情的困惑,，逃回修道院,。院長嬤嬤鼓勵(lì)她，要勇敢地面對自己的情感：“翻越每一座山,，上溯每一條溪,，追尋心中的彩虹,！”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福,。披著潔白的婚紗,，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福,。幸福要靠自己去追求,！

這部片子比我爸爸年齡還大，里面的歌曲都特別優(yōu)美,，如表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛之情的《音樂之聲》,，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,，歡樂有趣的《哆來咪》,，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見,！》等等,，我都特別喜歡。

音樂之聲觀后感篇四

有趣的故事,，悅耳的歌曲,、溫馨的人情、天真無邪的笑料,，是《音樂之聲》最吸引人的地方,。它也是一部長青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑,、溫馨的音樂電影,。相信看過它的人一定不會輕易的忘掉，我想自己已經(jīng)被這部電影感動了,。它的音樂,，它的主題，它經(jīng)過精雕細(xì)琢的臺詞,，充滿藝術(shù)的美感,，音樂的內(nèi)涵，更重要的是愛的主題,，真正打動每個(gè)人內(nèi)心的純真的愛,。電影講述的是一個(gè)知真、向善,、求美的故事,。

女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活,，大膽追求真愛,，以童心,，愛心去照料七個(gè)過早失去母親的孩子，盡顯生活之真;故事中人際的寬容與親情的和諧,，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣,，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意愿;故事場景阿爾卑斯山麓的'湖光山色,，音樂之鄉(xiāng)薩爾茨堡(莫扎特的故鄉(xiāng))的藝術(shù)氛圍,，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲(出自音樂大師理查德·羅杰斯之手)，經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì),，仍傳唱不衰,，讓人充分體驗(yàn)到藝術(shù)和自然之美。

在影片的開始,，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的作息,，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱,，我們很輕易的感覺到“美”,，有自然之美，有歌聲之美,，還有瑪莉婭那種積極向上的美,，而不是感到不安或?qū)擂巍Ｃ總€(gè)人都有自己快樂的位子,，只有能夠讓自己內(nèi)心自由的釋放才是真的快樂,，在這影片開始，已經(jīng)埋下向觀眾表達(dá)知真的伏筆,。

瑪莉婭也會在迷茫時(shí)問自己"我的未來將會怎樣?",更會唱著好聽的歌告訴自己"我會讓別人看之儼然,觸之溫暖,我會讓別人改變對我的看法,我對自己有信心.";她用快樂的善良的心感染別人,改變別人,甚至七個(gè)個(gè)性怪異從小失去母親的孩子和他們那個(gè)嚴(yán)肅的上校爸爸...這樣的人你會不喜歡?這樣的人你會不為之感動?以簡單的心態(tài),，積極向上的面對生活又何嘗不是藝術(shù)!

上校的性格，表現(xiàn)的很自然,。作為一個(gè)監(jiān)長國恨當(dāng)然不能忘，獨(dú)自帶著七個(gè)孩子,，以他的身份,，對孩子的愛表達(dá)的不細(xì)膩也很正常。最后是音樂讓他變成一個(gè)慈祥的父親,?？磥硪魳返牧α渴蔷薮蟮模@也符合了音樂之聲的主題,。當(dāng)然也向觀眾暗示正確的家庭教育也是一種藝術(shù),。

你聽到的，看到的,，想到的,，感受到的都是美,，這就是成功影片的根據(jù)!

音樂之聲觀后感篇五

我看了《音樂之聲》這部電影，深受感動,。

這部電影主要講：修女瑪利亞受修道院委派,，當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練,，家中沒有一絲生活氣息,，瑪利亞帶著孩子們唱歌，用音樂感動了上校一家的事,。

看這部電影時(shí)時(shí),，有很多地方讓人看了忍不住會發(fā)笑，卻在笑的同時(shí)悟出很多道理,。

一開始,，我看到這個(gè)家庭的這種狀況，不禁感嘆道：“多么可怕的家庭,！”我覺得這家庭已經(jīng)無可救藥了,。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞，卻想不到瑪利亞竟會用奇特的教育方法使他們與她融洽相處,！正是這么一個(gè)可怕的家庭,，被瑪利亞徹底改變了，這是什么力量,？是愛,！瑪利亞的愛感化了他們?nèi)遥谷说男撵`得到溫暖與快樂,，并使人主動地渴望這種快樂,！

每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起，我總是情不自禁地跟著哼唱?，斃麃喌母杪?，如甘泉滋潤心田，如清風(fēng)拂過心扉,，如溫暖的`陽光融化冰雪,，如閃亮的燈燭帶來光明。美妙的歌聲,，美麗的景色,，美好的心靈，使人沉浸其中,。

瑪利亞用最動聽的聲音,，消除了一切距離，音樂之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒有代溝,。

音樂之聲觀后感篇六

我看了《音樂之聲》這本書,，深受感動,。

這本書主要講：修女瑪利亞受修道院委派，當(dāng)了一位上校的孩子的家庭教師,。上校把他的七個(gè)孩子像士兵一樣訓(xùn)練,，家中沒有一絲生活氣息，瑪利亞帶著孩子們唱歌,，用音樂感動了上校一家的事,。

看這本書時(shí)，有很多地方讓人看了忍不住會發(fā)笑,，卻在笑的同時(shí)悟出很多道理,。

一開始，我看到這個(gè)家庭的這種狀況,，不禁感嘆道：“多么可怕的家庭,！”我覺得這家庭已經(jīng)無可救藥了。我看著這些孩子一次次搞惡作劇捉弄瑪利亞,，卻想不到瑪利亞竟會用奇特的教育方法使他們與她融洽相處,！正是這么一個(gè)可怕的家庭，被瑪利亞徹底改變了,，這是什么力量,？是愛！瑪利亞的愛感化了他們?nèi)?，使人的心靈得到溫暖與快樂,，并使人主動地渴望這種快樂！

每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起,，我總是情不自禁地跟著哼唱?，斃麃喌母杪暎绺嗜虧櫺奶?，如清風(fēng)拂過心扉,，如溫暖的`陽光融化冰雪，如閃亮的燈燭帶來光明,。美妙的歌聲,，美麗的景色，美好的心靈,，使人沉浸其中。

瑪利亞用最動聽的聲音,，消除了一切距離,，音樂之聲使人與人之間永遠(yuǎn)沒有代溝。

音樂之聲觀后感篇七

《音樂之聲》這部影片實(shí)在是太美了,，觀后令我久久不能忘懷,。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律,，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念,，特別是她跟七個(gè)孩子和家長的故事,，令我感動！

瑪利亞沒有接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育,，但是她能夠通過自己的語言,、行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己,。從瑪利亞第一次和七個(gè)充滿個(gè)性的孩子見面開始,，我們就看到了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對孩子們的惡作劇,，既沒有當(dāng)面指責(zé),，也沒有當(dāng)著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因,，尤其是在受到孩子們的捉弄后,，面帶微笑的說：“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感到快樂和溫暖,?！蓖ㄟ^這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友,、長輩看待,。七個(gè)孩子由于長期的軍事化管理，自由,、童心,、個(gè)性、甚至夢想都被壓抑和禁錮,，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和個(gè)性特點(diǎn),，帶領(lǐng)他們走向社會,、走向大自然,，開啟了他們的心靈,，放飛了理想,。

見習(xí)修女瑪利亞愛唱歌,、愛跳舞,，還十分喜愛大自然,。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活,，介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師,。

馮·特拉普妻子早逝,。上校管理孩子的方法簡單而粗暴。按水兵操練的要求管理孩子。瑪利亞同他們建立了深厚的感情,。上校準(zhǔn)備離家去維也納,，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲,、做游戲,、去大自然中游玩，整個(gè)家庭充滿了音樂之聲,。

當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時(shí),，發(fā)現(xiàn)他的“水兵們”已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。

同時(shí),，瑪利亞激起了上校對生活的熱愛,，喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校拒絕了男爵夫人,，到修道院找瑪利亞,，他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。

這時(shí)正是30年代希特勒吞并奧地利的前夕,。在薩爾茨堡舉行奧地利民謠音樂節(jié)的當(dāng)天,，上校被命令上校參加納粹的海軍，并嚴(yán)密監(jiān)視,。借著參加民謠音樂節(jié)的機(jī)會,，特拉普家庭合唱隊(duì)在奧地利同胞面前奉獻(xiàn)出他們心底里的歌，并在朋友和修女們的協(xié)助下,，逃出了多難的祖國,，來到了自由之地。

音樂與歌聲是情感的一種宣泄,，人們歡樂的時(shí)候唱歌,，痛苦的時(shí)候也唱歌?！兑魳分暋肥遣恳魳穭?，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的一鐘向往,，對,，是自由，雖然起初她自己并未意識到這一點(diǎn),。

自由,，是這部影片所要表達(dá)的主題之一。

修道院是修身養(yǎng)性的地方,，有點(diǎn)雷同于中國的道觀和寺廟,，但它實(shí)質(zhì)上是對人性的一種束縛,，規(guī)矩甚多?，斃麃嗭@然不屬于那種地方,，她熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上,，喜歡象小鳥一樣地唱歌,。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫,，覺得自己做錯(cuò)了事,，應(yīng)該向上帝懺悔，幸好院長是個(gè)通情達(dá)理的人,，是個(gè)值得尊敬的人,，我們看到她也唱歌，很動聽,。如果沒有這位開明的院長,，瑪利亞很可能會象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后隨著歲月的流逝,，慢慢地忘記任何開口唱歌,。院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子，所以希望她不重蹈覆轍,。

從傳統(tǒng)的意義上說,，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對于女人來說更是如此,，所以純真,、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子,。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情,，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗,，善解人意,，而且還很富有，看起來是船長妻子的最佳人選,，但船長最終還是選擇瑪利亞,。

音樂之聲觀后感篇八

今天，我看了一部叫《音樂之聲》的電影,。

這部電影講述了這樣一個(gè)故事：

瑪麗亞是一個(gè)年輕活潑的修女,，她喜歡在大自然中大聲歌唱，所以她經(jīng)常忘記修道院的規(guī)則,。修道院院長認(rèn)為瑪麗亞不屬于一個(gè)嚴(yán)格的修道院,。在與所有人討論后,，院長決定安排瑪麗亞為一名上校當(dāng)家庭教師。

上校的妻子多年前去世,，留下七個(gè)孩子,。他要求嚴(yán)格管教孩子們。他告訴瑪麗亞,，因?yàn)楹⒆觽兊膼鹤鲃?，他家里所有的?dǎo)師都堅(jiān)持不了多久。瑪麗亞的'確很淘氣,，但善良的老師沒有告訴他們的父親,，而是像母親一樣照顧孩子，很快就和孩子融為一體,。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,，上校逐漸改變了對孩子們的態(tài)度。上校和瑪麗亞有關(guān)系,。他們結(jié)婚后,，回到了被納粹占領(lǐng)的奧地利。上校不想為納粹工作,，所以他和家人逃離了奧地利,。

唱歌是情感的表達(dá)。人們高興時(shí)和痛苦時(shí)都會唱歌,。音樂之聲是一部音樂劇?，旣悂啿煌５爻琛Ｄ鞘撬龑ψ杂傻目释?。

這部電影還有一個(gè)譯本,，叫做《真、善,、美》,。音樂是“真、善,、美”的同義詞,。我們必須多看這部電影，把真理,、善良和美麗傳播到世界的每一個(gè)角落,。

音樂之聲觀后感篇九

在我的目光當(dāng)中，影片《音樂之聲》這一組親人相聚的畫面鏡頭,，是最為奕奕生輝的蒙太奇組配,。在我看來，孩子們跟父親的關(guān)系,，可能要比跟媽媽更難相處一些吧?這一時(shí)刻,，影片《音樂之聲》中的上校父親那顆瀕臨冷漠的心,，正在被孩子童心溫?zé)幔诒粣矍槿诨?。因?yàn)楹⒆觽冇辛艘粋€(gè)新的媽媽,，一個(gè)善良的媽媽。

劇情是這樣的:一個(gè)叫瑪利亞的修女從小就特別向往去修道院當(dāng)修女,，可當(dāng)她來到修道院里了,，卻總是主意太多、又總是唱個(gè)不停,、還多嘴、不聽勸告,、多管閑事等,，與大家格格不入。最后院長姆姆決定勸她離開,，并推薦她到崔萊德海軍上校家去當(dāng)家教,。可是,，瑪利亞特別留戀,，她一點(diǎn)也不想走，向院長乞求道:“院長,，別讓我走吧!別讓我走吧!”但是最后她還是拿上她心愛的小提琴和行李上路了,。

出修道院大門往右不遠(yuǎn)就是上校家。瑪利亞天性樂觀,，愛唱歌,，所以她很快就忘了煩惱，一路歌聲地來到了上校家,。那是一座比修道院還大得多的花園別墅,，很漂亮!瑪利亞一進(jìn)家門，上校就告訴她他們家有七個(gè)孩子,，并說“你是第十三個(gè)家教,，上一個(gè)在這里只呆了兩個(gè)小時(shí)，我希望你能待得長一些!”于是上校就通過針對七個(gè)孩子的不同哨聲把他的七個(gè)孩子呼喚出來見瑪利亞,，并強(qiáng)調(diào)了他家的家教規(guī)矩,、作息安排等，就走了,。

正當(dāng)瑪利亞要上樓去她自己的房間時(shí),，一只青蛙突然從她上衣口袋里跳出來，把她嚇了一大跳,。原來是孩子們慣用的捉弄家教的辦法,。吃晚飯時(shí)她剛坐下就一聲驚叫,，原來是孩子們在她的坐位上放了一個(gè)大大的松果。不過,，瑪利亞并沒有像以往的家教那樣生氣,，而是覺得很有趣，她覺得孩子們很可愛,，一下子就喜歡上了他們……直到最后,，外表兇狠其實(shí)孤獨(dú)的上校先生喜歡上了瑪利亞，并和她結(jié)婚了,，然后他們一起帶著孩子逃亡,，為的是不當(dāng)亡國奴。

看完電影,我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔,、善良,、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!我覺得原來那十二個(gè)家教為什么沒有最后留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心,、他們并不真心喜歡孩子們,、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,，并用心地去了解他們,、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,，用心地去愛他們,，所以最后孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她,，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”,。

劇場版的《音樂之聲》跟電影很不一樣，結(jié)構(gòu)更加緊湊,，原來電影是兌了水的,除了電影演得好,，片中出現(xiàn)了很多著名的歌曲，如:《將要17歲》,、《哆來咪》,、《再見》、《雪絨花》,、《孤獨(dú)的牧羊人》等,。不過有幾場戲給我留下深刻印象。

1,、瑪利亞離開孩子們,，回到修道院。嬤嬤鼓勵(lì)她,，唱了《躍過群山》這時(shí)幕間休息,。下半場開場時(shí),，現(xiàn)場交響樂隊(duì)演奏了本片的幾首主題，以歡快的《孤獨(dú)的牧羊人》過渡到第二幕,。上校的朋友ma_帶領(lǐng)孩子們唱這首歌,，孩子們心情寥落，突出瑪利亞在他們心中的位置,。這個(gè)過渡非常巧妙,。

2、瑪利亞跟上校結(jié)婚,，這中間用了一場完成,。舞美非常豪華、莊嚴(yán),、絢麗,。為什么這場戲不可忽略?為什么不派兩個(gè)仆人或者讓孩子們說“他們結(jié)婚了”，一筆帶過,。這是戲的主干，所有的鋪墊,，其實(shí)都指向這個(gè)高潮,。盡管這場戲不一定有趣，但省略掉就成了偷工減料,。

昨天看cctv6臺放《斯諾與毛澤東》,，其中有場戲，就犯了這個(gè)錯(cuò)誤,。斯諾聽說一個(gè)團(tuán)長殺害民女,，找毛澤東理論，問難道cp就可以隨便殺人嗎?接下來一場戲,，居然沒有法庭的畫面,。只有法庭外的畫外音:“判處___死刑?！边@是很弱智的編導(dǎo)手法,。因?yàn)槟闱懊驷j釀了這么久的情緒，需要有一個(gè)釋放,，不出現(xiàn)五花大綁的鏡頭,，是戲弄觀眾，是投機(jī)取巧,。

3,、最后一場家庭演出，電影版里出現(xiàn)的是音樂廳的畫面,，有演員,，有觀眾,。在舞臺上處理，就不宜用戲中戲的方式,，在舞臺上再搭建一個(gè)小舞臺,。百老匯的作法是，一塊布景落下,，演員都走到臺唇上,，布景很有震撼力，紅底,，三個(gè)碩大的納粹黨徽,。

然后一家人對著劇院中的觀眾表演，觀眾也就成了戲里的觀眾,。鼓掌時(shí),，你會感覺自己仿佛也是一個(gè)納粹黨徒。哈哈哈,，很荒誕,。一家人逃走，進(jìn)入修道院,，上校大女兒的男朋友也沒有像電影中那樣背叛,，被上校打暈;而是放過了他們。

一家人沿著修道院的臺階,，在翻越群山的歌聲中,，悄然逃走。

看了這片電影,，使我感受很深,，我不怎么喜歡看這種片子，今天也對這感到佩服,，《音樂之聲》真是一部好電影!

音樂之聲觀后感篇十

這個(gè)星期我們所看的一部電影是一部叫做《音樂之聲》的電影,，這部電影可以說是一部老片子，是一部外國電影,。這部電影講的是一個(gè)愛唱歌的修女的家庭教師經(jīng)歷,，想知道是怎么回事嗎，讓我來告訴你吧!

這位修女的名字叫做瑪利亞,，瑪利亞在很多修女的眼中可以說是一個(gè)做事拖拖拉拉的人,，做什么事都遲到。修女院為了改變這種情況,，就把瑪利亞調(diào)出去做家庭教師,，瑪利亞當(dāng)然不情愿，所以一路上都好害怕，但是她不停的鼓勵(lì)自己,，可是當(dāng)她到達(dá)她所教的`地點(diǎn)后,，她的自信蕩然無存，因?yàn)?，她要教的人是一位上校的孩子,，她小心翼翼地走進(jìn)去，她誤打誤撞來到了一間沒人的屋子里,，她四處張望著,，突然，一個(gè)管家出現(xiàn)在她面前,，管家將她請了出來,。上校出現(xiàn)了,，他認(rèn)真仔細(xì)地打量著瑪利亞,，接著，上校一拿出一個(gè)哨子,，他吹響了哨子,，緊接著，有七個(gè)孩子依次從樓上跑下來,，并且按順序站好,。

瑪利亞看著他們，感到有些高興,，因?yàn)樗_始喜歡上這些孩子們了。漸漸的,，瑪利亞開始適應(yīng)這里的生活環(huán)境,，并且開始教學(xué)，因?yàn)楝斃麃啇酆靡魳?，所以她教的就是音樂,，她帶領(lǐng)孩子們學(xué)起了音樂。首先,，她將這七個(gè)孩子分成了不同的七個(gè)音階,，從小到大排列，分完了以后,，她就教他們唱歌,。我說過，瑪利亞是一個(gè)超脫世俗的人,，她不會像別人教音樂一樣,，把孩子關(guān)在家里，她整天帶著孩子們出去體驗(yàn)生活,，讓孩子們在生活中學(xué)習(xí),。但是,，這讓那位上校很不高興，因?yàn)檫@讓他丟盡了臉面,，上校的孩子,，盡然和一個(gè)教師整天在外面瘋玩，這能不讓他丟臉嗎,。

終于,，上校這次爆發(fā)了，瑪利亞這次帶著孩子們在湖里劃船,，看見上校來了,，興奮的向他招手，結(jié)果船翻了,，他們掉進(jìn)了水里,，當(dāng)他們從水里游上來時(shí)，上校已經(jīng)忍耐到極點(diǎn)了,，上校一氣之下,，說要將瑪利亞解雇，瑪利亞尤為震驚,，她感到失望極了,。就在這時(shí)，上校聽到了從家里傳來的歌聲,，上校停止了對瑪利亞的訓(xùn)斥,，開始追尋歌聲的來源，他疾步走回家,，看見他的孩子們正在唱歌,，他感到非常的欣慰，就問是誰教他們的,，上校的妻子將頭一撇,，朝著瑪利亞的方向望去，上校立刻明白了,，連忙跑過去向她道歉,，并且要求她留下來，瑪利亞很高興她能留下來,，但是,，這時(shí)的上校夫人可吃醋了，因?yàn)?，她不能忍受他的丈夫和另一個(gè)女的那么親近,。

在這以后，瑪利亞還讓上校的孩子進(jìn)行了木偶劇表演，等等一系列活動,。我們的電影就放到這里,，老師告訴我們，最后瑪利亞和上校結(jié)了婚,，而且還進(jìn)行了一次逃亡之旅,。看完這部電影,，我知道了,，沒有你做不到的事，只有你想不到的!

音樂之聲觀后感篇十一

在今天的社團(tuán)課上,，我們觀看了一部幽默的電影《音樂之聲》,。它主要講述的是一個(gè)女人從修女到家庭教師的故事。當(dāng)她還是修女的時(shí)候,，她非常調(diào)皮,，大家都不喜歡她。但是,，她非常熱愛唱歌,。修道院有一個(gè)規(guī)定，修女不可以隨便唱歌,。于是,，院長就把她趕出來了修道院。之后,，她被一位艦長選中去做家庭教師,，結(jié)果孩子們都非常喜歡聽她唱歌，他們的合唱團(tuán)很有趣,。她做得非常成功,，這個(gè)故事被改編為電影，很受人們歡迎,。

音樂之聲觀后感篇十二

文章摘要：四紛飛，五六瓣撒,；但不同的是,，她每次與山的眼神碰撞的時(shí)候，總是馬上轉(zhuǎn)移視線,，或者是低頭,。榜樣。女兒因難產(chǎn)也走了,，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了,；是溫馨的寄贈。、第一句,。我只是用英文說了一句謝謝,；安妮是一個(gè)女孩。

電影講述的是這樣一個(gè)故事：

瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女,，喜歡在大自然下高聲歌唱,，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院,。院長與眾人商量后,，決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。

上校的妻子去世多年,，留下7個(gè)孩子,，他要求對孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久,，都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃　,，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃。墒沁@位善良的老師并沒有告訴他們的父親,，而是像個(gè)母親一樣照顧孩子,，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度,。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情,，他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的奧地利，上校并不想為納粹辦事,，于是他帶著家人逃出了奧地利,。

歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時(shí)候唱歌,，痛苦的時(shí)候也唱歌,。《音樂之聲》是部音樂劇,，瑪利亞在不停的唱歌,，那是她對自由的向往。

這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》,，音樂就是真善美的代名詞,，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落,。

音樂之聲觀后感篇十三

《音樂之聲》取材于一個(gè)真實(shí)的故事：納粹時(shí)斯奧地利的一位修女在一戶富家當(dāng)家庭教師,。由于他們看不慣納粹的所作所為，逃到美國并組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”,，在各地巡回演出,。

《音樂之聲》以音樂劇的形式講述了一個(gè)既富有生動活潑的濃郁生活氣息,，又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的故事。我們可在輕松愉快的娛樂中得到美的享受,，同時(shí)也會受到地道英語聽說情景的熏陶,。最讓我喜歡的當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇,，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”,，它充分地表達(dá)了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中,，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動的音樂課,，7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的歌,。接著就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色,，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩綠的草原,，清澈的湖水……這一切無不給我最美好的視覺享受,。

全劇都有音樂貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂,，像表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的《音樂之聲》,，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,，歡樂有趣的《哆來咪》,，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見!》等等,，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作,。

這部電影能讓你聽到，看到和想到美,，看完影片后的人幾乎都是微笑的,，更有人會輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。這部經(jīng)典老電影,看了很多遍我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔,、善良,、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!

我覺得原來那十二個(gè)家教最后沒有留下來的原因應(yīng)該是他們沒有耐心,、他們并不真心喜歡孩子們,、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反,，能理解這些孩子去用無私的愛去愛他們，并藉著那優(yōu)美動聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭,，又重新又了活力和歡樂!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,，并用心地去了解他們,、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,，用心地去愛他們,，所以最后孩子們從心里接受她，從心里喜歡她,，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”,。

一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開始有點(diǎn)理解了,。

在看電影的過程中能讓人一直保持著輕松愉快的心情,，沒有猜疑，有的只是漣漪般的輕快,。在這部影片中,，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情,。自由與愛,，源自于自然，源自于心靈,，是人類最久遠(yuǎn),、也是最永恒的追求。也永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

音樂之聲觀后感篇十四

昨天,，媽媽為了讓我看上《音樂之聲》,，幾乎忙了一中午，內(nèi)容簡介很長,。主人公瑪麗亞是一個(gè)在修道院里的修女。由于她活潑好動的性格使院長決定把她安排到馮,。特拉普上校的家里做家庭教師,。因?yàn)橥銎薜谋瘋固乩丈闲⒆觽儗?shí)施軍事化管理,。

但是,，瑪麗亞的`到來，改變了七個(gè)孩子的命運(yùn),。在上校的家時(shí),，她用窗簾布為孩子們縫制了游戲服，帶著他們出來玩,。當(dāng)上校帶著女朋友男爵夫人回來時(shí),，她正帶著他們爬樹，劃船,，當(dāng)他們劃船時(shí)男爵夫人已經(jīng)在等候多時(shí)了,，可是當(dāng)船快劃到岸邊時(shí)瑪麗亞摔了一個(gè)跟頭,，所以船翻了，七個(gè)孩子一個(gè)接一個(gè)掉下了水,。

他們拼命游了上來,。后來上校和男爵夫人訂了婚，由于夫人對瑪麗亞說了一些話,，讓瑪麗亞回到了修道院,。院長讓他去尋找自己的美夢。瑪麗亞又回到了上校的家里,。男爵夫人覺得已無法挽回上校對瑪麗亞的愛意,，便自動退出了婚約。上校和瑪麗亞訂了婚,，不久他們便結(jié)了婚,。幸福美滿便是結(jié)局!

這個(gè)故事既幽默又風(fēng)趣。瑪麗亞用善良誠實(shí)樂觀的精神和行動贏得了孩子們和上校的愛!這個(gè)故事告訴我們,，愛是可以感化一切的!

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音樂之聲觀后感篇十五

生活原本就是平凡又意味深長，成人有成人們自我的思維方式和世界,，有如瑪麗亞熱忱奔放,，對音樂和大自然的愛好與執(zhí)著，有如上校對自我國家的忠誠與信仰,，亦然,，孩子們也有著自我的思維和所憧憬的世界，不是巧克力玩具,，而是自由與幻想,，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。

音樂之聲是一部非常x名的電影,，歡快的音樂,，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,，瑪麗亞對自我生活的執(zhí)著,，對感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,，人們遇到很多的困難時(shí)總是躲避,，而躲避是解決不了問題，我們應(yīng)當(dāng)向瑪麗亞一樣,，勇往直前,，追尋自我所想要的東西，即使是失敗也無怨無悔,，由于人生沒有永久不敗,。

孩子們的天性便是追求自由,，影片里的孩子們各自有自我不一樣的性格，愛好和幻想,。他們不情愿過這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法戲弄?dú)v屆的家庭老師,，使他們呆不下去,。對瑪麗亞自然也不例外：一會兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會兒趁她不備將松球放在她的座位上,。但瑪麗亞自我就具有孩子般的性格,，她能理解孩子們在成長過程中的所作所為。

她引導(dǎo)他們,，關(guān)懷他們,，幫忙他們，贏得了他們的信任,，很快就成了他們的知心伴侶,，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了嬉戲服,，帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃船,；教他們唱歌,，從“多，來,，米”學(xué)起,，直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語,、快樂和生氣,，布滿了音樂之聲。

音樂感動的不僅僅是孩子,，上校,，一個(gè)對自我和對別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人,，聽到音樂后,，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無法掩飾的忘我,，輕輕的哼著,。音樂不僅僅轉(zhuǎn)變了孩子，也轉(zhuǎn)變了上校,，從今變得更有人情味,。

電影的結(jié)尾上校決不背叛自我的祖國和人民的上校預(yù)備冒險(xiǎn)帶全家離去,。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最寵愛的歌,，雪絨花,，雪絨花。但一曲未了便已哽咽,，瑪利亞默契地接唱下去,，并帶動全場觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人,。

上校家庭對音樂的喜愛讓我感動,。里面漂亮悅耳的歌曲使我了解到音樂是人類共同的語言，它沒有國界,，不分種族,。其中我最喜愛的歌曲是雪絨花。它出此刻整個(gè)影片的最終,，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下,，劇場里的氣氛異樣殘酷，上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中干凈的花朵,，讓人看到期望和春天,。