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小學(xué)教師年度考核述職報告篇一

我是xx中學(xué)小學(xué)部xx,，自1997年參加工作,，至今有20年的教齡，于20xx年獲得小學(xué)高職稱（一級教師）現(xiàn)已11個年頭,，在這些年中,，我凡事都認認真真腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲,，而惟以為真的態(tài)度做踏實的工作。因此,，在這里,，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處,。

認真學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)方針和黨的先進理論知識及黨的十九大精神,，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀,，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致,，在工作中我始終不忘人民教師的偉大使命--愛學(xué)校、愛學(xué)生,。工作任務(wù)重,，工作量大，我從無怨言，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù),。

作為一名黨員，我始終嚴格要求自己,，通過政治思想,，學(xué)術(shù)水平,，教學(xué)管理能力的不斷提高,，來塑造自己的行為。

在教學(xué)工作方面,，盡管教學(xué)任務(wù)很重，但我始終堅持多學(xué)習(xí),，多聽課，取斷取長補短，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的教學(xué)信念是：決不打無備之戰(zhàn)。在20xx年區(qū)班班通現(xiàn)場會中執(zhí)教《平均分》受到與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,。

近年來,，主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、體育教學(xué)及班主任工作,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我始終把差生的幫輔教學(xué)工作看做重頭戲，因為一個班級里面總存在個性差異，有尖子生和后進生。

對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心讓他們會學(xué)好，我們同樣有信心,。"

總之,，我的信念是不讓一個學(xué)生掉隊。在我的不懈努力下,，近幾年的教學(xué)成績一直在同級部第一名,，所帶的班在各項比賽和活動中成績優(yōu)異，并被區(qū)教育局評為幸福班級,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。

我還常與班干部談心交流，及時了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。積極開展班級活動,，在20xx年4月我們班的親子活動“青青農(nóng)場采摘活動”接受了電視臺的采訪,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。

在近年來，我積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。

另外，在20xx年的5月份我還參加了xx市骨干教師培訓(xùn),。我想,，通過這些機會，我學(xué)習(xí)了他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。

通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。我會用這些先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，努力推進教育創(chuàng)新,，在教學(xué)改革,、教育教學(xué)研究中做一個有創(chuàng)新精神的人，做一個有扎實學(xué)識人,。

本人有較強的組織能力和管理能力,，近些年來，能與其他教師團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，所以在學(xué)校一直都受到領(lǐng)導(dǎo)的器重和認可，通過自己的努力和各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的幫助,，也取得了些成績：

點滴的成績只能代表過去，在今后的教學(xué)工作中,，我將以更高的標準要求自己,，以更優(yōu)的實績激勵自己，加倍努力工作,，在教育這片沃土上馳騁奮進,！

小學(xué)教師年度考核述職報告篇二

做一名教師是我兒時的夢想，做一名優(yōu)秀的教師是我一生的追求,。自1999年9月至今,，我已在三尺講臺旁勤勉耕耘了十二年，我愛這份平凡而偉大的工作,，我愿為教育事業(yè)貢獻一生,。

自20xx年3月，任現(xiàn)職以來,，我本著對職業(yè)負責(zé),、對專業(yè)負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉這五個方面,，將近三年的情況匯報如下：

我認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，不斷提高自己的思想素質(zhì),。作為一名教師和黨員,，我擁護黨的基本理論，自覺遵守黨和國家的法律法規(guī),，恪守教師的職業(yè)道德,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。我熱愛學(xué)生,，為人師表，以身作則,， 課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我是孩子們的知心姐姐,。

這三年來,，我擔(dān)任三年級語文、六年級英語教學(xué),，三年級班主任,，以及中心校英語科組長,。我以十二分的熱忱面對工作,，認真鉆研教材,、認真上課,、批改作業(yè)，善于運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，積極進行課改,。認真抓好班級管理,，我?guī)У娜昙壈囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)都很好,。20xx年11月,，我組織三年級學(xué)生積極參加禁毒宣傳活動,，同年12月我組織學(xué)生參加“低碳生活”活動,，20xx年3、4月我兩次組織學(xué)生去敬老院慰問老人,，給老人們送去溫暖,。20xx年5月，我發(fā)動學(xué)生及他們的家長參加“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽”，成績顯著,。今年六月,，我班被推薦參加全國優(yōu)秀班級評選活動,。作為中心校的英語科代表,，我常常于同科組的教師研討教學(xué)問題，耐心地為新老師講解教學(xué)技巧,，每次期中,、期考之前，我總為新老師提供復(fù)習(xí)資料，指導(dǎo)他們進行復(fù)習(xí),。

我每天堅持在學(xué)校認真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好,，并與各科老師溝通好，做好班級的各項工作,。作為一名畢業(yè)班老師,，我勤鉆研,、勤下班,、勤輔導(dǎo),、勤與學(xué)生溝通,，勤與家長聯(lián)系，勤于進行教學(xué)反思,，勤于在博客上寫教學(xué)隨筆。我還勤于參加繼續(xù)教育,，20xx年1月我獲得了本科學(xué)歷，20xx年6月,，參加全國職稱外語b級考試,，獲得82分,，20xx年12月，參加了英特爾計算機培訓(xùn)，并取得合格證書。20xx 年7月,，參加了省千名骨干教師培訓(xùn),，并獲得了合格證書。20xx年10月至20xx年3月完成了國家級教師培訓(xùn)-----國培計劃,，也取得了合格證書,。

1、 個人榮譽：20xx年8月被評為屯昌縣優(yōu)秀教師,，20xx年10月,，被評為屯昌縣縣級骨干教師，還被評為屯昌縣“惠恩杯”文明禮儀先進個人,。20xx年1月,，被評為海南省新課程有效教學(xué)實驗教學(xué)能手。

2,、業(yè)績方面： 我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我積極參加教研，這四年來,，我任教的三年級語文在中心校的統(tǒng)考,、期中考、期末考試中都獲得第一名,。在20xx年6月,，在小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試中，我所教的六年級英語成績在全縣中排名第一,。20xx年4月,、20xx年11月，在參加屯昌縣小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動中均獲三等獎,。20xx年6月,，我榮獲屯昌縣“同課異構(gòu)”三等獎。20xx年5月,，我參加屯昌縣"農(nóng)遠資源"說課比賽中,，榮獲二等獎,。這三年，我任教的六年級,，都有四或五人考上屯昌中學(xué),。今年6月，我所教的六年級英語,，在小學(xué)畢業(yè)考試中,，成績優(yōu)異，其中有4人考得90分以上,。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，我也取得了一定的成績。如：20xx年5月,，指導(dǎo)學(xué)生杜晶晶,，參加屯昌縣三年級英語學(xué)科競賽，獲三等獎,。20xx年11月,，指導(dǎo)學(xué)生符式香在屯昌縣“科普小先生“演講比賽中獲得三等獎。20xx年12月,，指導(dǎo)學(xué)生林少云在屯昌縣元旦英語學(xué)科競賽中,，獲得三等獎。20xx年11月,，我指導(dǎo)學(xué)生蔡彩妮在屯昌縣美文誦讀比賽中,，榮獲二等獎。在20xx年12月,，我輔導(dǎo)學(xué)生蔡彩妮和岑娜在屯昌縣元旦學(xué)科競賽中分別獲一等獎和三等獎,。20xx年6月，指導(dǎo)學(xué)生符式香在屯昌縣“跟黨走,，頌黨恩,，學(xué)黨史”講故事比賽中，榮獲二等獎,。

3,、論文方面：自參加工作以來，我積極撰寫教育教學(xué)論文,，近幾年來,，取得了良好的成績。20xx年1月,，我的論文《談?wù)勅の蹲R字教學(xué)》獲縣三等獎,。20xx年1月，論文《小學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育》獲縣二等獎， 20xx年1月,，論文《師愛撐起一片天》獲縣一等獎,。20xx年1月,，論文《如何優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)》獲縣二等獎,。

我廉潔從教，嚴于律己,。我堅持對學(xué)生負責(zé),，對自己的操行負責(zé)。對于學(xué)困生,、優(yōu)生的課后補習(xí),，我堅持認為是一名教師應(yīng)該做的。在近三年的教師年度考核中,，我連續(xù)三年被評為優(yōu)秀,，在中心校的績效考核中，我連續(xù)四次排名第一,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的`準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考,，而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓(xùn)練方面,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。謝謝大家！

述職人：xx_

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度考核述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好,！

20xx轉(zhuǎn)瞬即逝,。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,，辦法總比問題多,！”如今再回頭看,，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題,，并不少老師還積極擴展其功能，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識的請教上都帶來了許多的便利,。

回顧這一年,，我們有失去,，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力。這使得我們能不斷的進步,，不斷的加強教育的力量,。

現(xiàn)在,，新的一年就在眼前,，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：

面對這一年的變化，我們應(yīng)該都深有體會。通過網(wǎng)絡(luò)授課，我們確實解決了很多的問題。但同時也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,，我相信這一定不是一個小問題,。起初,，其實我也非常的不擅長,，對于這些信息科技的操作，及時有說明，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了許多笑話,。

但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情，作為教師我就必須去適應(yīng),！去學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，老師更更要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作,！

在后來的工作中，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴格態(tài)度,，不恥下問,，積極的從學(xué)生的指點下，并參考書籍和視頻,，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。

如今，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會在今后的教育上繼續(xù)保持，成為一名積極主動的.學(xué)習(xí)型教師,。

這一學(xué)年里,，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀律和自覺性,。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),，做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。

并且,，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。

這學(xué)期末,，我班的學(xué)生在xx科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度考核述職報告篇五

今天,，我重點是向各位學(xué)習(xí)來了。雖然如此,，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作,。

“書是人類進步的階梯”、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,、“讀萬卷書，行萬里路”等等,，這些都是在說讀書好,，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對我們有多么重要,。一年來,，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍,，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等。我也知道教師要作雜家,，不僅要學(xué)教育理論方面的書,，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》,、《三十六計》等,。

通過學(xué)習(xí),，使我感受到自己更加有內(nèi)涵，更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎,，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表;在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思、故事評比中,，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思;摘錄讀書筆記4本,，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。

教師——課堂是主陣地,，只有把握課堂上的40分鐘,，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡。作為英語教師的我,，每天每班就那么一節(jié)課,，如果再把握不好，那么,，教育質(zhì)量無從談起,。因此，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材,、聽錄音帶,、翻閱教參、參考集體備課教案,、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源,，精心準備課件、教具,、實物,、卡片、習(xí)題等,，用心思考,，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),，專心練習(xí)課堂基本功,，全心全意給孩子們上課。

我不僅自己獨自去探究,，還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自己的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流,，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。在研究上好課的同時，我還認真的對待孩子們的每次作業(yè)，細心批改;及時幫扶后進生,，不讓一個孩子掉隊,。

通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的不懈努力，學(xué)生們非常喜歡我,，喜歡英語,，喜歡上英語課，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自己,。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名,、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè),，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

“予人玫瑰，手有余香”,、“幫助別人,，快樂自己”。這是我的信仰,。一年來,，我耐心的幫助老教師們搜教案、查資料;我細心的幫助年輕教師做課件,、上示范課;幫助老教師打印,、復(fù)印，指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來,，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體，更記不清給多少位教師重裝過計算機,。

都說同行是冤家,，我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭,，誰有困難,，大家都會伸出援助之手。我當(dāng)然也不例外,。為了幫助教師們備課,，我可以工作到晚上十一、二點;為了給校長們寫材料,，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查,，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn);為了完成報表工作，我可以沒有星期天,。

一年來，我和沈老師互相聽評課,，從來直言不諱,，雖然人少,，但教研氣氛濃厚。為了在理論上都有提升,，我把壓箱底的理論與她分享,，扮演起了一位“偽專家”。學(xué)習(xí)《新課標》以來,，我先自學(xué),，然后再與她共同研讀、解析,，并摘錄關(guān)鍵點,，同時與2001版進行比對，彼此受益匪淺,。

一年來,，作為一名平凡的老師，只是做了自己該做的一些事,，實在沒有什么可炫耀的,，希望各級領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,，一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手,，讓我的工作能更好地為老師們、家長們和學(xué)生們服務(wù),，回顧這一年來的工作,，我從以下幾個方面進行總結(jié)。

一.思想道德素質(zhì)

一年來,，我能認真參加政治學(xué)習(xí),，不斷加強自身的政治素養(yǎng)，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自身的所作所為,。工作中,，我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負責(zé)。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自身的舉止行為要更加規(guī)范,，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放到第一位，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。同時,，我能積極與同事們建立不錯的人際關(guān)系,，在工作中能設(shè)身處地為他人著想，經(jīng)常換位思考,，因此得到了同事,、學(xué)生和家長的大力配合，工作效率較高,。

二.個人工作

對待教學(xué)工作,，我不斷給自身加壓，促使自身不斷進步,。在認真學(xué)習(xí)《新課標》的理念和課改的有關(guān)精神的同時,，結(jié)合自身的反思堅持不斷地撰寫教后記，正是因為長期的努力和堅持,，20xx年的xx月,，我獲得的me博客十佳博客的榮譽，并得到了一次市級展示課的機會,，與xx月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課,，之后還獲得了博客之星的稱號。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比,，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,，每一次開課前，評比前,，我都認真準備,，花費了大量的時間和精力，雖然這個過程讓我苦不堪言,，備受折磨,，但收獲是豐厚的，從中我學(xué)到了很多新的`教育理念和教學(xué)方法,，也通過審視反思,，意識到自身教學(xué)工作中的不足,，找到了前進的方向，為我進一步提升打下了基礎(chǔ),，指明了方向,。

同時我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機會，20xx年xx月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,，每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤，認真按時完成培訓(xùn)作業(yè),，多次得到班主任的表揚,；20xx年xx月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班，在完成作業(yè)的同時,，結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆,，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。

本學(xué)年,，我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,，并積極撰寫相關(guān)論文，《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學(xué)會一等獎,。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,，并進入到研究階段，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交,；另外積極參加各級各類論文評比,，上交論文多篇，其中《學(xué)而時習(xí)之,，不亦悅乎,？》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會三等獎；《什么樣的情境更合適,？》或南京市教科所三等獎,。

三.加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé),。

新課程對教師明確明確提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了教導(dǎo)處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，加強了教研活動的實效性,，提升了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會,，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置,，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培,、自培、應(yīng)用達到熟練掌握利用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

四.反思存在不足,，對工作負責(zé)。

任何事情都是在不斷的反思—改善—再反思—再改善的過程中不斷的發(fā)展健全的,。教導(dǎo)處工作好還存在有很多需改善的地方：

1.集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

2.青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。

3.為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)增多，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,，提供給老師,，形成不錯的教育導(dǎo)向。

一學(xué)年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快,，遺憾成績?nèi)〉锰佟Ｎ覍⒃谝院蟮墓ぷ髦懈又鲃?、積極,，認真履行工作職責(zé)，爭取更大的進步,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好,！

20xx轉(zhuǎn)瞬即逝,。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情，也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,，辦法總比問題多！”如今再回頭看,，我們在這一年里,，積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴展其功能,，為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識的請教上都帶來了許多的便利,。

回顧這一年，我們有失去,，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進步,，不斷的加強教育的力量。

現(xiàn)在,，新的一年就在眼前,，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：

面對這一年的變化,，我們應(yīng)該都深有體會,。通過網(wǎng)絡(luò)授課，我們確實解決了很多的問題,。但同時也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說，我相信這一定不是一個小問題,。起初,，其實我也非常的不擅長，對于這些信息科技的操作,，及時有說明,，也只能看得半懂不懂，起初也鬧了許多笑話,。

但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情，作為教師我就必須去適應(yīng),！去學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，老師更更要學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作,！

在后來的工作中,，我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴格態(tài)度，不恥下問,，積極的從學(xué)生的指點下,，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。

如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動的學(xué)習(xí)型教師。

這一學(xué)年里,，我重視發(fā)展學(xué)生們的紀律和自覺性,。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),，做到學(xué)生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。

并且,，我會在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學(xué)生們在課后努力的習(xí)慣。

這學(xué)期末,，我班的學(xué)生在xx科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學(xué)習(xí)自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師年度考核述職報告篇八

剛剛聽了大家的發(fā)言,，讓我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所為真的微不足道,。今天,，我重點是向各位學(xué)習(xí)來了。雖然如此,，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作,。

一.努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我：

“書是人類進步的階梯”,、“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,、“讀萬卷書，行萬里路”等等,，這些都是在說讀書好,，作為教師的我，當(dāng)然知道讀書對我們有多么重要,。一年來,，除了按照學(xué)區(qū)、學(xué)校的要求學(xué)習(xí)兩報兩刊,、《杜郎口旋風(fēng)》外,，我還學(xué)習(xí)了其他的教育理論書籍，如《正能量》,、《卡爾維特的教育》等,。我也知道教師要作雜家，不但要學(xué)教育理論方面的書,，還要學(xué)習(xí)其它方面的書籍,，今年我學(xué)習(xí)了《古代宰相傳》、《三十六計》等,。

通過學(xué)習(xí)，使我感受到自身更加有內(nèi)涵,，更加有分量了,。撰寫的論文《靜待花開》參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優(yōu)秀獎，并在河北省《終身教育實踐與研究》上發(fā)表,；在參加學(xué)區(qū)組織的優(yōu)秀反思,、故事評比中，《褒獎——一劑教育良藥》一文被評為優(yōu)秀教育反思,；摘錄讀書筆記4本,，其中有兩本上交到學(xué)區(qū)中心校。

二.精研業(yè)務(wù),，打造高效課堂：

教師——課堂是主陣地,，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能創(chuàng)造教學(xué)的奇跡,。作為英語教師的我,，每天每班就那一節(jié)課，如果再把握不好,，那,，教育質(zhì)量無從談起。因此,，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復(fù)閱讀教材,、聽錄音帶,、翻閱教參、參考集體備課教案,、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源,，精心準備課件、教具,、實物,、卡片、習(xí)題等,，積極思考,，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習(xí)，設(shè)置學(xué)生喜歡的作業(yè),，專心練習(xí)課堂基本功,，全心全意給孩子們上課。

我不但自身獨自去探究,，還會把別人好的教學(xué)方法拿來使其發(fā)揮到極致變成自身的絕招,。我向同學(xué)科的沈老師聽課研討，也向其他老師學(xué)習(xí)交流,，更向網(wǎng)絡(luò)上的名師課例觀摩,。在研究上好課的同時，我還認真的`對待孩子們的每次作業(yè),，細心批改,；及時幫扶后進生，不讓一個孩子掉隊,。

通過各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自身的不懈努力,，學(xué)生們非常喜歡我，喜歡英語,，喜歡上英語課,，喜歡在課堂上盡情的展現(xiàn)自身。在暑期統(tǒng)考中我所教的五年級獲得了全區(qū)第一名,、四年級取得了全區(qū)第二名的好成績,。設(shè)計的英語綜合實踐作業(yè)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

三.幫助他人,，實現(xiàn)共同進步：

“予人玫瑰，手有余香”,、“幫助別人,，快樂自身”。這是我的信仰。一年來,，我耐心的幫助老教師們搜教案,、查資料；我細心的幫助年輕教師做課件,、上示范課,；幫助老教師打印、復(fù)印,，指導(dǎo)新教師使用多媒體,。一年來，真的不清楚有多少次去幫助教師們使用多媒體,，更記不清給多少位教師重裝過計算機,。都說同行是冤家，我校卻不這樣,。我們是個和諧的大家庭,，誰有困難，大家都會伸出援助之手,。我當(dāng)然也不例外,。為了幫助教師們備課，我可以工作到晚上十一.二點,；為了給校長們寫材料,，可以熬個通宵；為了迎接特殊的檢查,，我們可以晝夜連軸轉(zhuǎn),；為了完成報表工作，我可以沒有星期天,。

一年來，我和沈老師互相聽評課,，從來直言不諱,，雖然人少，但教研氣氛濃厚,。為了在理論上都有提升,，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”,。學(xué)習(xí)《新課標》以來,，我先自學(xué)，然后再與她共同研讀,、解析,，并摘錄關(guān)鍵點，同時與20xx版進行比對，彼此受益匪淺,。

一年來,，作為一名平凡的老師，只是做了自身該做的一些事,，實在沒有什么可炫耀的,，希望各級領(lǐng)導(dǎo)老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上繼續(xù)做些平凡的事,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了,，一年來,，我的.工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝,！總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手,，讓我的工作能夠更好地為老師們、家長們和學(xué)生們服務(wù),，回顧這一年來的工作,，我從以下幾個方面進行總結(jié)。

一年來,，我能認真參加政治學(xué)習(xí)，不斷增強自己的政治素養(yǎng),，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為,。工作中，我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé),。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來，我要對他們負責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,，在工作中能設(shè)身處地為他人著想,，經(jīng)常換位思考，因此得到了同事,、學(xué)生和家長的大力配合,，工作效率較高。

對待教學(xué)工作,，我不斷給自己加壓,，促使自己不斷進步。在認真學(xué)習(xí)《新課標》的理念和課改的有關(guān)精神的同時,，結(jié)合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,，正是因為長期的努力和堅持，20xx年的2月,，我獲得的me博客十佳博客的榮譽,，并得到了一次市級展示課的機會，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認識》市級展示課,，之后還獲得了博客之星的稱號,。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學(xué)科帶頭人的評比，并開區(qū)級公開課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,，每一次開課前,，評比前，我都認真準備,，花費了大量的時間和精力,，雖然這個過程讓我苦不堪言，備受折磨,，但收獲是豐厚的,，從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法，也通過審視反思,，意識到自己教學(xué)工作中的不足,，找到了前進的方向，為我進一步提高打下了基礎(chǔ),，指明了方向,。

同時我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機會,，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,，每次都調(diào)整好課務(wù)按時出勤，認真按時完成培訓(xùn)作業(yè),，多次得到班主任的表揚,；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班，在完成作業(yè)的同時，結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆,，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上,。

本學(xué)年，我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實施過程,，并積極撰寫相關(guān)論文,，《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學(xué)會一等獎。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項,，并進入到研究階段,，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交；另外積極參加各級各類論文評比,，上交論文多篇,，其中《學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎,？》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會三等獎,；《什么樣的情境更合適？》或南京市教科所三等獎,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了教導(dǎo)處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué),，服務(wù)教學(xué),，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

1、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向,。

一學(xué)年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快，遺憾成績?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主動,、積極，認真履行工作職責(zé),，爭取更大的進步,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇十

在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著,，實踐著,，思考著，下面我就將本學(xué)年的個人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個簡明匯報：

課堂永遠是教師的主陣地,，教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實,、生動,、有效的課堂,，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁,。準確地把握教材,，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外,，還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標,，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學(xué)預(yù)案,。課堂上,，我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者,、與編者,、與我進行有效的互動對話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成績,，考取三中的學(xué)生只有我們班，三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,，人均分全年級第一,。

俗話說，親其師信其道,。只有教師放下架子,，俯下身子和學(xué)生說話，主動和學(xué)生做朋友,，才會獲取學(xué)生的喜愛,，學(xué)生才會感到老師的可親可敬，從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo),，教師才會有幸福感。多年來,，我一直是這么想,，也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,，我擁抱著他的時候,，當(dāng)學(xué)生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候，當(dāng)我在學(xué)生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,，學(xué)生們蹦著跳著開心地笑的時候,，我總能聽見美妙的音樂在我和學(xué)生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,，使我們的心越靠越近,。

在工作中,，我常與輔導(dǎo)員互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情況，共同管理好班級和學(xué)生,；積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪、電訪和qq,，了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育學(xué)生的成長。我所做的一切,，得到了家長的尊重和愛戴,。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了,，家長們又是電話關(guān)心詢問,，又是送治嗓子的藥過來；因為復(fù)習(xí)的`需要,，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,，學(xué)校由于諸多原因，沒有印發(fā)卷子,，當(dāng)我在我們班的qq里和家長交流的時候,，馬上有家長在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

一分耕耘一分收獲,，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級,、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號,。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎,、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”,。我是一個喜歡學(xué)習(xí)有進取精神的人,，經(jīng)過努力，20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師,。我是一個很執(zhí)著的人，我相信,，我能夠,，也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇十一

日子如同白駒過隙,，回顧這段時間的工作，有得有失,，都會變的,，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢,？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師年度考核述職報告,，希望能對大家有所幫助。

__小學(xué)__年教師教育培訓(xùn)工作總結(jié)一年來,，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進素質(zhì)教育為中心，以推進課程改革為重點,，以提升教師隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實,，創(chuàng)新教研模式,，多渠道加強教師的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、校本教研建設(shè),。特別是在進一步推進“高效課堂教學(xué)”的背景下，學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂,，構(gòu)建一校一?！边@一主題進行理論學(xué)習(xí)、課題研究,、課堂實踐,、觀摩展示、總結(jié)反思等一系列活動,，促進教師間的學(xué)習(xí)與交流,，提升教師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展,，各項工作取得了較好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、健全組織,、規(guī)范管理，做好教師提升常規(guī)管理工作,。

學(xué)校成立了由校長任組長,，教導(dǎo)主任、德育主任,、學(xué)科組長等為成員的教師提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長作為針對性地開展頌師魂活動，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物,，宣傳模范教師的先進事跡,，弘揚高尚師德。二是通過報告會或講座等方式,，開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，不斷增強教師教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,。三是學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，細化師德行為準則，提倡服務(wù)意識,，與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書,，切實執(zhí)行“東平縣中小學(xué)教師十不準”等師德要求和師德考核“一票否決制”，堅決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生,。四是進一步完善師德培訓(xùn)與考核機制,，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行，建立社會,、學(xué)校,、教師、家長,、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)長效監(jiān)督考核機制,，把師德考核結(jié)果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

（二）全員培訓(xùn),。按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求，遵循教師成長規(guī)律,，著力抓好新任教師培訓(xùn),、全員教師崗位培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn)。

1、新教師培訓(xùn),。教導(dǎo)處負責(zé)對新教師開展了“師徒結(jié)對”幫扶活動,，采取骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進行職業(yè)理想、職業(yè)職責(zé)和教學(xué)實踐培訓(xùn),，加強新教師的工作指導(dǎo),，另外還從關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)入手,，使他們?nèi)谌氲交ブ?，團結(jié)向上的校園文化氛圍中，激發(fā)他們內(nèi)在動力,，為他們的成長引好路,、開好頭。

2,、全員教師的遠程研修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。依托省,、市,、縣網(wǎng)絡(luò)遠程培訓(xùn)，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為支撐,，提高教師學(xué)科知識,、專業(yè)技能的培訓(xùn)模式。另外,，采取校本培訓(xùn)的方式,，提高教師如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的能力，幫助教師更新教育理念,，深入鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,，提高教育教學(xué)實踐能力,。

3、骨干教師提高培訓(xùn),。根據(jù)上級有關(guān)通知精神,，及時組織50歲以下教師參加縣暑假集中培訓(xùn)，選派教師參加市,、縣骨干教師培訓(xùn),，積極開展緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)班主任培訓(xùn)。

標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。

二、學(xué)習(xí)形式多樣,，提升教師素養(yǎng),。

我校認真落實上級各項規(guī)定，制定學(xué)校各種制度,，以自主學(xué)習(xí),、集體培訓(xùn)、教研活動,、集體備課,，作為校本研究的重要途徑與方式。本著理論和實踐相結(jié)合的原則,，在教研活動中,，研究新課程，在課堂教學(xué)中,，實踐新理念,。校本教研確保有計劃、有內(nèi)容,、有討論,、有中心發(fā)言人、有記錄,、有實效,、有檢查，期期有重點,，次次有主題,，人人有見解，充分發(fā)揮每位教師的才智,，取長補短,，提高教研效益，促進校本教研扎實有效,。

1,、強化自主學(xué)習(xí)，開展讀好書活動,。在寒,、暑假放假時向教師推薦并發(fā)放教育雜志和書籍，要求每個教師根據(jù)自己的特點,，讀一本教育論著,，寫一篇讀后感,，并要求作適量的讀書筆記，在教研組內(nèi)交流,，做“學(xué)習(xí)型教師”,。開學(xué)初，學(xué)校組織教師把優(yōu)秀的讀書筆記讀后感進行交流,，以調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性,。

2、保證集中培訓(xùn),，夯實理論基礎(chǔ),。我們積極舉辦各類專題教育理論講座，組織教師學(xué)習(xí)高效課堂教育理論,，并在年級組內(nèi)進行討論,、深化，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué),。我們還從網(wǎng)絡(luò)上,、報刊雜志上，選取優(yōu)秀文章,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，參與討論，提高培訓(xùn)的效果,。

3,、發(fā)揮教師主體作用,，開展“一幫一”教研,。我校的校本教研以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)為主陣地,，充分利用骨干教師的優(yōu)勢,，以強幫弱，以老幫新,，以骨干幫普通,，青年教師結(jié)對帶教、教研組聯(lián)合研討活動等,，開展“一幫一”校本教研活動,。通過開展聽課、說課,、評課活動,，使廣大教師從理論到實踐，從理念到行為,，找缺點,，學(xué)優(yōu)點，取長補短，共同進步,。

4,、教、研,、訓(xùn)立體結(jié)合,，促進教師反思。通過培訓(xùn),，使教師在先進的教育理論指導(dǎo)下,，對自己的教育教學(xué)行為進行診斷與評價、研究與分析的自我反思,，實現(xiàn)認識上的升華與飛躍,；通過參加各級各類教研活動，反思教育教學(xué)理念,、反思教育教學(xué)行為,、反思教育教學(xué)個性、反思教育教學(xué)科研,、反思影響和制約自身發(fā)展的問題,，在反思中提高，在提高中創(chuàng)新,；從實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)科特點，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,；通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實踐活動的有效途徑和策略，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，創(chuàng)造性地實施新課程,。

5、開展“講公開課,、評優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng)優(yōu)活動,，促教師發(fā)展。以研討課,、比賽課,、匯報課、展示課,、隨堂聽課等教學(xué)活動為契機,，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，進行課堂教學(xué)研究,、開展教學(xué)反思,，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程教學(xué)能力,，提高教師教學(xué)水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

三,、下一步打算：

1、提高全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準,，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

2、以新課程標準的實施為切入點,，促進全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展,。

3、加強教研活動的開展,，提高教育教學(xué)科研能力,，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

4,、加強青年教師在職培訓(xùn),，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

5,、以教育科研改造課堂教學(xué),，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變,。

回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲,。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,，并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手,，教師的好榜樣。

二,、個人教學(xué)工作：

我認為：一個好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個好教師,。本人任教六年級數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,，逐漸形成個人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學(xué)：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對,，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,，提供教學(xué)信息，解決在教學(xué)中遇到的實際困難,，使徒弟能盡快進入角色,。教學(xué)課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績,，非常注重課堂效率提高,，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。平時能深入到學(xué)生當(dāng)中去,，了解他們的思想動態(tài),，并與他們適時談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,，學(xué)習(xí)興趣較濃,。主要業(yè)績：20__年小學(xué)畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列,，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級,。

三,、教導(dǎo)處工作：

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1,、在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性,。安排教師個人書寫教學(xué)計劃,，做到早安排，早落實,。

3,、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長，在成長中提高,。

(二)落實校本培訓(xùn)評估方案,。

1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評估辦法》,，制定了學(xué)校切實可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度。

2,、開展了校本培訓(xùn)活動,。為適應(yīng)新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn),。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,，并取得了一定效果,。

3、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,，并評出了獲項。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考,。

1、開學(xué)初,，安排了教師對月考命題,。對月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷,。

2,、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排,。使六次月考都能圓滿完成,，沒有出現(xiàn)差錯。

3,、對每次月考進行了成績核算,。對教師教學(xué)成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單,。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,，進行了獎勵。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實,。

1,、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規(guī)進行了督查。

2,、本年度組織教組長進行四次大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、試卷測評、教后反思等,。

3,、對教學(xué)常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報,，推出了典型和找出了不足,。

面對新形勢、新要求,、新觀念,，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí)，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想,、工作,、學(xué)習(xí)等方面都進步、提高了許多?，F(xiàn)從師德,、課堂教學(xué)、班級工作,、語文教研組等方面進行以下總結(jié)：

1,、師德方面：

本人擔(dān)任了五年級語文教學(xué),，擔(dān)任了小14班班主任，兼任__學(xué)部語文教研組長,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進生,，教書育人,，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”,，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”,。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人,。

2,、教學(xué)工作方面：

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴格做好備課、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實有效的課堂教學(xué),。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié),，書法獲得兩個二等獎，參加作文競賽獲__市一,、二等獎

3,、班級工作：

（1）本學(xué)期進行家訪28次，主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星,。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。

（3）班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎

（4）慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎,，

（5）關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué)

4、語文教研方面：

本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查,，與語文組全體老師一起出題,、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”__市首屆硬筆和毛筆書法競賽,，組織了20__年度__省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽,，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué),，組織了我部默寫比賽,，有100多名學(xué)生獲獎，在學(xué)部高度重視,，全體班主任老師的宣傳發(fā)動,，我部小記者報名工作順利，有168名學(xué)生加盟《__日報》小記者,，組織學(xué)校20__下期新文報我部組稿工作,，組織學(xué)生參加__市第五屆中小學(xué)生書信比賽。本人獲__市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人,。招生先進個人,，論文獲__市三等獎。

以上匯報,，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心,、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩,，愿和全校教職工攜手并進,，共創(chuàng)美好明天。

我名__×,，男,，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述,，眾所周知,。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至__年才轉(zhuǎn)正定級,，在這三十三個年頭的教學(xué)生涯中,，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦,、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教,，從不為名，也不為利,，腳踏實地,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、求真務(wù)實地干好自己的本職工作,，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式,、三復(fù)式,、甚至達五復(fù)式，期末學(xué)生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,，沒有一次是后兩名,。同時無論是學(xué)校財產(chǎn)，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,，這些都是有據(jù)可查,，有目共睹的。

通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點,，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步,。特別是面對學(xué)生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,，哪怕是在臭氣熏天,、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣,，但我還是力爭做好本項工作,。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,，為孩子們蓋被子,；每當(dāng)聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,，給他們穿衣洗臉,；每當(dāng)大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團,，解決基本的饑餓問題,；每當(dāng)幼兒哭鬧回家時,，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心,、入睡,；每當(dāng)孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī),；更多的時候,，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜,、早餐,，就是為了讓他們換個口味,，吃得舒心一點,。

好了，這都是工作,，與在坐各位一樣,，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好,，真正做到：讓家長放心，讓學(xué)生成才,，讓社會滿意,。謝謝!

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標,。

（一）,、在思想政治方面

想做一個合格的人民教師，首先就應(yīng)有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責(zé)心強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高,。

對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠，用心認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹慎,，與人為善,，遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,。

（二）工作方面

1、教學(xué)工作

結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生的肯定和好評,。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會認真去完成,。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn)。

在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標準,，嚴要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育,；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的,，令人滿意的。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久持續(xù)，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細、做實,、做活,。

2、班主任工作

在擔(dān)任三年級（5）班的班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，用心與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班群眾。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段,，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足,，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

小學(xué)教師年度考核述職報告篇十二

一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧一年的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項工作：

一,、加強思德教育，培養(yǎng)好班風(fēng),。

加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑,、豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。

實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認識,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次。

三,、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作

（1）要抓得準,，做得細，要有恒心,，要樂于幫助,。準是指在做學(xué)生思想工作時，要摸準會出現(xiàn)過錯的原因,，把準“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習(xí),。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一,、認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

二,、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實,。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動中的主人,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過,，作為一名年輕的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著二（2）班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上首先嚴格要求自己,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”的重要思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑,、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高,。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性。用同一個標準去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的,?；谶@種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上,，確定每一個學(xué)生的奮斗目標,，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次。

在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準,，做得細，要有恒心,，要樂于幫助,。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲。在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習(xí),。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。讓學(xué)生教育學(xué)生,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的.,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動,，讓每個學(xué)生參與到班級的管理中來,，更好地促進班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢,，為班級的發(fā)展出一份力,。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),，學(xué)生自我管理的能力有了提高,。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學(xué),， 認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動中的主人,。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。

另外,，我積極參加教學(xué)教研活動,，與同年級的老師進行教學(xué)的研討,，認真開展備課組的

活動，積極地進行同課異構(gòu),，努力提高課堂效率,。多次參加課外時間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，撰寫的德育論文獲得市級二等獎,，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣,，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。