總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇一

2016年小杜莊 我校于2016年3月31日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口、鼻,，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；張校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

二、嚴(yán)密部署

三,、消防演習(xí)

3月31日下午15：10,，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤

離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，工作人員各就各位,，各司其職，認真負責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,，取得經(jīng)驗,，達到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命,，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

2016年3月

江蘇蘇濱生物農(nóng)化有限公司

為切實加強本公司消防管理和應(yīng)急救援工作,，增強員工消防處置能力，鍛煉公司義務(wù)消-防-隊伍,，有效控制事故和減少損失,，保護公司和員工生命財產(chǎn)安全特組織了這次消防演練，具體如下：

一,、成立演練小組

本次演練小組以總經(jīng)理馬汝海為組長,，副總經(jīng)理孫兆才為副組長，以各部門負責(zé)人為組員,。組長為本次演練總指揮,，副組長為現(xiàn)場指揮，各部門負責(zé)人為人員疏散組長,，協(xié)作隊伍負責(zé)人為應(yīng)急搶險組組長,。

二、開展動員大會

為了順利完成本次演練,，提高現(xiàn)場各類操作人員對突發(fā)火災(zāi)事故撲滅,、自救能力和培養(yǎng)一支具有快速反應(yīng)能力的義務(wù)消-防-隊，當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件后能做到快速,、準(zhǔn)確地投入滅火,、救援，控制事故的蔓延,、把損失降到最底點,。

演練前特在公司食堂進行了消防安全專項培訓(xùn),，詳細講解消防知識。

三,、演練

1,、消防演練項目與內(nèi)容：

生產(chǎn)一線骨干逐個使用滅火器滅火操練；

生產(chǎn)一線骨干逐個使用消防栓及水帶滅火操練,；

生產(chǎn)一線骨干逐個穿戴防化服,；

園區(qū)2位消-防-隊員示范滅火器、水帶,、防化服穿戴等標(biāo)準(zhǔn)動作。

2,、應(yīng)急演練地點：

公司辦公樓后空地

3,、消防物資的準(zhǔn)備：

滅火器、消防栓,、消防桶,、水帶、槍頭,、防化服,、易燃物。

四,、總結(jié)

通過本次演練也顯露出諸多的不足：

1,、 參加消防演練的員工態(tài)度不嚴(yán)謹，演練現(xiàn)場有嬉笑,；

2,、 義務(wù)消-防-隊員王中飛既然穿拖鞋跑到演練現(xiàn)場，反應(yīng)

出對此次演練的不重視,；

3,、 義務(wù)消-防-隊員防化服的穿戴不熟練不規(guī)范。

五,、改正措施

1,、嚴(yán)肅演練現(xiàn)場紀(jì)律，若下次演練現(xiàn)場再發(fā)現(xiàn)態(tài)度不嚴(yán)肅者重罰,；

3,、加強公司義務(wù)消-防-隊穿戴防化服的次數(shù)，做到人人熟練穿戴,，爭取火災(zāi)撲救時間,。

附件：消防演練照片

江蘇蘇濱生物農(nóng)化有限公司 2016年5月13日

2016年后庫小學(xué)消防演練活動總結(jié)

我校于2016年4月14日在全校開展消防逃生演練，此次消防逃生演練以增強全校師生在消防平安上的自我救助能力主,，增強生命教育,，提高學(xué)生消防平安提防意識,，此次演習(xí)，我們按照預(yù)定方案進行了一次模擬火情,、學(xué)生逃生,、講解滅火器常識、點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注重事項,。陳長生校長總結(jié)了次消防演練,。本校學(xué)生積極熱情地加入實習(xí)練習(xí)，此次仿真實習(xí)練習(xí)提高了我校學(xué)生的逃外行藝和平安意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感應(yīng)感染到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明晰了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一、精心籌備

我校針對此次防火演習(xí)建造了防火宣傳板,，讓學(xué)生們體味火災(zāi)的`風(fēng)險和若何預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。建造了各個樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時辰可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

二、我們的嚴(yán)密部署

三,、消防演習(xí)

4月14日,，消防警鈴響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個神色嚴(yán)厲,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)常樓內(nèi)組織人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案組織學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安,，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到響應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防平安渙散演習(xí)歷時3分鐘，是一次必要的,、成功的全校師生消防安全演習(xí),。經(jīng)由過程演習(xí)，使巨匠加倍明晰,，一旦發(fā)生火情,，每小我應(yīng)該做什么；若何正確報警,；若何正確撲救,；若何組織學(xué)生,；若何自救和逃生。演習(xí)中教職工立場當(dāng)真,，團結(jié)協(xié)作,，慎密親密配合。經(jīng)由過程集中實習(xí)練習(xí)本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

棋盤井第二幼兒園消防安全演練活動總結(jié) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陳翠梅

副組長：白秀芳,、王慧

安全員：張印、屈永軍

組 員：楊強,、王曉麗,、陳艷、王歡,、王媛媛,、張美玲、李亞琴,、杜麗平、賀雅璐,、陳敏及各班班主任,。

校 警：敖偉、高亮,、楊鵬

為提高師生的安全意識和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險,，確保營造一個良好的工作,、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，棋盤井第二幼兒園全體師生與棋盤井消-防-隊聯(lián)合舉行防火緊急疏散演練,。

2016年1月5日下午14:50，刺耳的防火哨聲劃破了幼兒園的寧靜,?！胺阑鹁瘓螅　?隨著演習(xí)指揮楊強老師的刺耳的警報聲響起,，老師們下令“失火了,，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟老師彎腰下樓,，注意安全別掉隊”,。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊：“ 不要怕,，不要怕,，保護好自己的安全,，迅速分成兩組從前、后門按順序逃離,！”幼兒們在老師的帶領(lǐng)下,，雙手緊抱頭部、弓著身子,，按著平時老師教的方法分小組迅速跑出教室,，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進行撤離至規(guī)定的安全地點,。

演練結(jié)束后幼兒園戶外操場設(shè)置了火堆,，老師和孩子們體驗了滅火器滅火，孩子們在有驚無險的訓(xùn)練下,，熟悉了逃生路線,，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場，現(xiàn)場秩序井然有序,，孩子們情緒也穩(wěn)定了,。

此次演練全園參加，童星園用時：3分45秒,，雅佳園用時：3分1秒達到了預(yù)期效果,，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識,，提高了幼兒面對突發(fā)火災(zāi)災(zāi)害的防護和自救能力,。

棋盤井第二幼兒園

2016年1月22日

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇二

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，20xx年6月14日上午10時10分(第二節(jié)課)我校進行安全逃生演練,，此次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序,、迅速,，整個過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功,，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處,，我校校長,、副校長全力支持，各任課教師,、班主任從思想上引起重視,，增強安全意識，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動,，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動,，一定要安全第一，保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二、演練方案安全可行

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時間、地點,、內(nèi)容,、對象為參加者作具體的說明。如操作程序,、疏散要求與注意事項作了詳細講解,，必須服從命令、聽從指揮,，快速,、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

三,、師生參與,，演練效果良好

20xx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位,，隨著命令下達,，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快,、靜有序,，用時2分多鐘。

這次活動演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,，各科室的支持,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學(xué)校的安全工作,，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學(xué)?！锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的.基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),，取得了圓滿成功。

安徽省計劃生育學(xué)校保衛(wèi)科

20xx-xx-xx

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇三

為貫徹《中華人民共和國消防法》,，落實上級部門關(guān)于平安工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求,，結(jié)合我校消防，把全員介入消防工作落到實處,，依據(jù)應(yīng)急分散預(yù)案,，我校于20xx年6月1日中午15：00整舉行消防練習(xí)。這次練習(xí)的主要特點是：

為了認真落實我校平安警備步伐,，加強師生的消防平安意識,，打消火警平安隱患，確保學(xué)校家當(dāng)平安,，穩(wěn)定學(xué)校正常教導(dǎo)教授教化秩序,。增強我校平安事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來看重消防平安工作,，為確保本次消防工作平安有序進行并取得切實成效,，讓師生懂得基礎(chǔ)消防知識和自救技能，由學(xué)校平安辦率領(lǐng)下組織謀劃了一次消防練習(xí),。

本次練習(xí)由校長甘佑忠,、副校長馮強擔(dān)負總指揮，平安干事,、學(xué)生成長部周子淇主任擔(dān)負現(xiàn)場指揮,，消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔(dān)負技巧指導(dǎo)。

本次消防練習(xí)前,，對消防分散現(xiàn)場進行了認真的考察,、對消防平安進行了周密的部署，設(shè)計了預(yù)案,。參加本次練習(xí)的有來自教授教化治理辦事一線部門的職工30余人,。我們假設(shè)20xx年6月1日（天氣晴、西北風(fēng),、風(fēng)力三級）,，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火警；205,、515宿舍有師生被困,，火勢向四周蔓延，環(huán)境十分危急,。

火情發(fā)生后,，學(xué)校先生當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進行陳訴請示，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報警并應(yīng)用內(nèi)部廣播系統(tǒng)看護全體師生依照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)分散學(xué)生,，一邊組織人員里應(yīng)用滅火器對火勢進行撲救,。

克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學(xué)報警，急速調(diào)整轄區(qū)南林中隊出動5車30人趕赴現(xiàn)場,。

學(xué)校對參加消防練習(xí)的全體人員在德育晨課進行了消防培訓(xùn),，具體解說了消防工作的緊張性、滅火器材的種類及其性能,、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng),，消防二支隊的技巧員并對營救歷程進行了現(xiàn)場解說。為本次消防練習(xí)的平安順利進行打下優(yōu)越的根基,。

中午3點整,，消防分散練習(xí)正式開始。組織人員在現(xiàn)場設(shè)置了11個煙餅起煙點,，參加練習(xí)的10名平安員，2人一組在專家的指導(dǎo)下依照規(guī)范法度模范實施點煙,。實踐中消防二支隊滅火隊員動作精確,、快捷，滅火歷程快速平安,。參加消防練習(xí)的師生都認為,，這樣的練習(xí)，不僅使人人能真學(xué),、真會,、真懂、真用，學(xué)到了新知識,、新措施,，純熟控制逃生的要領(lǐng)，加強了消防平安意識,，還為包管學(xué)校消防平安奠定了堅實的根基,，達到了預(yù)期目的。

1,、在宿舍時,，就有很多同學(xué)捋臂張拳，吹口哨的,、學(xué)警報聲音的,。導(dǎo)致宿舍里面對照凌亂。

2,、分散時同學(xué)們的看重水平不敷,，分外是男生，在出公寓之后要跑到聚攏所在,，然則我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了,，開始說話、聊天,。這樣就影響到了我們后面分散的同學(xué),。導(dǎo)致分散光陰變長。

3,、初三內(nèi)初班的學(xué)生,，自我治理意識較差，對照多的同學(xué)沒有按要求聚攏,，坐在足球場草坪上聊天,。

4、值得表揚的是我們內(nèi)出初一,、初二的同學(xué)們異常有規(guī)律,。

往后，我們決心在局領(lǐng)導(dǎo)下盡力落實好各項司法律例,、規(guī)章制度,、消防步伐，確保學(xué)校平安,。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇四

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢,？以下是小編為大家整理的學(xué)校消防演練總結(jié) 2,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

我校根據(jù)教育局安全工作會議精神,，于20xx年5月30日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁―下樓）；有消防隊講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；學(xué)校校長小結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了減災(zāi)宣傳板,，讓學(xué)生們了解怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

5月30日上午12：30,，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時2：40秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認真負責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生,。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗，達到重視安全,、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后高校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇五

小學(xué)安全演練為了建立有效的防范和處理火災(zāi)、天災(zāi),、事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到危險時逃生、自救能力,。今年的“119”消防日,，我校成功進行了消防安全疏散演練活動,。演練中，從警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時兩分鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防疏散演練方案。學(xué)校提前把演練方案印發(fā)到各辦公室,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細節(jié)，明白身責(zé)任;同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美,。實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

消防安全撤離演習(xí)活動隨著一陣警報聲開始了，班主任和疏散指揮員各就各位。在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離,。隨后,，大家一起觀看老師用滅火器滅火的基本操作方法,，又為全校師生講解消防常識。

這次安全演練活動增強了師生的安全意識,，對提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇六

初中消防安全演練總結(jié)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動,，這是我們學(xué)校的一個傳統(tǒng)項目，每年新學(xué)期開學(xué)都要舉行,。其目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識,，增強消防安全意識,，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進行自我保護,。這是很有必要,，也很有意義。

消防安全事關(guān)千家萬戶,，學(xué)校安全穩(wěn)定事關(guān)教育發(fā)展,。學(xué)校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災(zāi),、地震等突發(fā)緊急情況時,，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠,、踩踏等安全事故,。我們在緊張的學(xué)習(xí)中，抽出專門時間組織這次活動,，是學(xué)校重視安全的具體表現(xiàn),，今天這場消防安全現(xiàn)場演練，我們學(xué)到了很多安全防范知識,，也獲得了一些安全防范的經(jīng)驗,，學(xué)會了在危急時刻逃生的技能。同學(xué)們也在老師們的指揮下,，在老師們的安排下,，服從命令，聽從指揮,，保質(zhì)保量地完成了演練項目,，希望同學(xué)們真正學(xué)懂并記在心里。

今天,，我們在消防安全疏散演練環(huán)節(jié)中,，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點,，基本上達到了疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,。有序就是有組織有秩序,，不擁擠,、不搶先。迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時,，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎(chǔ)上的,。今天的演習(xí),，從聽到警報器到現(xiàn)在共用了5分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識,，學(xué)會了安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法,，對火災(zāi)危險也有了更加深刻的認識。

同學(xué)們,，今天,我們是幸運的,，但是誰能保證危險不會在我們身邊發(fā)生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率并不大,，但我們必須“居安思?！保龊脺?zhǔn)備,，減少受傷的機會,，同學(xué)們時刻要有安全意識。

再次在向大家強調(diào)幾個問題：

1,、上下學(xué)路上一定要要注意交通安全,，往返路上要結(jié)伴而行，團結(jié)互助,，特別是女同學(xué),，絕對不允許單獨行動，下午放學(xué)后離校不要拖拉,，要迅速撤離,。路上務(wù)必靠右邊走。

往返路上不準(zhǔn)乘坐“三無”(無牌,、無證,、無駕照)車輛，我們學(xué)校蘭校長多次強調(diào),，我和王校長在防火演練中也強調(diào)過,，我們經(jīng)常收聽收看廣播電視，湖南小學(xué)生乘坐三輪車掉下河里死傷的慘痛案例,，確實觸目驚心,，同學(xué)們要引以為戒，不怕一萬就怕一萬。

2,、嚴(yán)禁上網(wǎng)吧,，全國中小學(xué)生因沉迷網(wǎng)吧走上犯罪的不計其數(shù)，我們學(xué)校要聯(lián)合公安認真查管,，對經(jīng)常上網(wǎng)吧的同學(xué)嚴(yán)肅處理,，蘭校長再次強調(diào)一、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)一律取消救助;二,、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)評三好一票否決;三,、凡上網(wǎng)吧的同學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價不能為優(yōu)秀。

(1)昨天早晨就發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校廁所石灰墻上,，一個社會青年給我們學(xué)校經(jīng)常上網(wǎng)的一個女同學(xué)寫的很淫穢很流氓的語言。內(nèi)容我就不說了,，希望同學(xué)們引以為戒,。

(2)我們學(xué)校曾有個學(xué)習(xí)很棒的`學(xué)生，考上名牌大學(xué),，在大學(xué)里沉迷上網(wǎng),，耽誤學(xué)業(yè)被開除學(xué)籍。

(3)我們學(xué)校xx級學(xué)生張(..),，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)很好,，考上重點高中，也因迷戀網(wǎng)吧違犯學(xué)校紀(jì)律被開除,。

活生生的案例給我們敲響了警鐘,，我們必須通過警惕。

3,、傳達個通知：招遠市教育體育局招教函[2011]6號

初中消防安全演練總結(jié)講話的延伸閱讀——演講稿的寫作注意事項

1.演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。

幸福的城堡2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題,。無中心,、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的,。一篇演講稿只能有一個中心,，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象,。

3.好的演講稿,，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析,，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來,，做到動之以情，曉之以理,。

4.演講稿的語言要求做到準(zhǔn)確,、精練、生動形象,、通俗易懂,，不能講假話、大話,、空話,，也不能講過于抽象的話。要多用比喻,，多用口語化的語言,，深入淺出，把抽象的道理具體化,，把概念的東西形象化,，讓聽眾聽得入耳、聽得明白,。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時的逃生、自救能力,，我校在今天大課間開展了消防演習(xí)活動,。

演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,，歷時4分18秒,。整個演練過程基本做到了快速、安全,、有序,。 這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1,、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序，責(zé)任明確,，落實細節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案,。

3 ,、11月12日下午，召開了德育干部及班主任工作例會,，讓各班班主任明白演練細節(jié),，明確自身責(zé)任,；同時,，還根據(jù)教師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美,。

4、對全校師生下發(fā)了消防知識宣傳資料,，學(xué)習(xí)消防安全知識

5,、醫(yī)療救護組的老師們也能夠迅速到位，為師生們的安全做好了保障工作,。

6,、總務(wù)處的老師們積極配合這次演練活動，為廣播,、電源等做好了相應(yīng)的布署,。

今天的消防演習(xí)過程中，高一高二年級各年級干部,、班主任齊心協(xié)力,，在演指揮的統(tǒng)一調(diào)度下，組織好學(xué)生安全撤離教學(xué)區(qū),，老師和同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,，彎腰撤離，真正做到了快速、安全,、有序,。

當(dāng)然，今天的演練也還反應(yīng)出了一些問題,，有的學(xué)生組織紀(jì)律性不強,，行動緩慢；部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅,，注意力不夠集中,；個別班級紀(jì)律有些松散，秩序有些紊亂,。

希望老師們和同學(xué)們通過這次演練進一步重視消防安全,，增強安全意識，提高自護和自救能力,。

今天的消防演習(xí)活動到此結(jié)束

2012年11月9日

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇七

恩智浦半導(dǎo)體廣東有限公司

宿舍消防演結(jié)

2011-5-23

消防演結(jié)

1. 演習(xí)日期 :

2012年5月23日 2. 演習(xí)區(qū)域：

a,、b、c,、d,、e、f棟員工宿舍 3. 參與部門：

生產(chǎn)部/人力資源/工程部/品質(zhì)部/維修部/后勤清潔 4．指揮組織：

總指揮：陳震邦（安全經(jīng)理） 現(xiàn)場指揮：向順利 策劃：工業(yè)安全組 5．應(yīng)急救援組織：

滅火組（保安）,；疏散組（舍管員）,；救護組（保安/廠務(wù)）；警戒組（保安）,；搶修組（廠務(wù)）,；通訊及后勤保障組（人力資源）

7． 本次消防演結(jié)

各宿舍員工依預(yù)定路線迅速逃離廠區(qū)逃生; 逃生演習(xí)員工全部到達預(yù)定集合場地,由部門負責(zé)人統(tǒng)計其小組人數(shù),此次消防逃生演習(xí)從開始到人數(shù)統(tǒng)計完畢能在預(yù)定的10分鐘之內(nèi)完成,各應(yīng)急組迅速展開行動，基本達到了預(yù)期的效果,。

外包商(清潔公司)應(yīng)到8人,實到10人,。

8． 演習(xí)回顧

a) 演習(xí)流程

9． 評價

本次演習(xí)符合我司《事故應(yīng)急救援預(yù)案》全部程序，指揮機構(gòu),、應(yīng)急組織健全,，各應(yīng)急小組裝備齊全。本次演習(xí)為滅火組配備了消防戰(zhàn)斗服,，救護隊配置了擔(dān)架和應(yīng)急藥箱,，對輸送傷員配備了中巴車。整個演習(xí)過程井然有序,，無人員受傷,。本次演習(xí)已達到預(yù)期目的，符合消防法規(guī)要求,，演習(xí)程序和應(yīng)急預(yù)案能滿足實際要求,，不需要作修改,。

本次演習(xí)做的好的方面:

a) 演習(xí)中各員工疏散秩序良好,沒出現(xiàn)意外事故和員工推撞等現(xiàn)象;

b) 事故應(yīng)急救援預(yù)案中各職能機構(gòu)分工明確,在演習(xí)中能發(fā)揮其職能作用;

c) 本次演習(xí)針對員工宿舍專區(qū)進行,加強了宿舍員工對火災(zāi)事故的應(yīng)急處理能力.

本次演習(xí)的不足之處：

d) 應(yīng)參加演習(xí)的員工缺席較多；

e) 部分員工在消防警鈴響后未及時離開宿舍;

f) 疏散時部分員工沒有緊張感,，從宿舍走向集合點,。

需要改善點:

g) 需加強員工對消防演習(xí)重要性的認識，加大消防演習(xí)前通知和動員; h) 加強員工安全宣傳教育培訓(xùn),，樹立員工消防演習(xí)時的嚴(yán)肅性和緊張感.

10． 消防演習(xí)情況： a) 消防演習(xí)圖片.

員工消防疏散演結(jié)報告

2015年9月29日酒店舉行了全體員工參加的消防知識,、員工宿舍火災(zāi)的活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

通過此次演習(xí)讓每位員工熟練掌握疏散逃生的程序,；熟悉掌握滅火的方式方法,；熟悉掌握員工宿舍逃生線路和安全出口的位置。體現(xiàn)了各部門組織嚴(yán)密,，員工參與性強,，消防知識培訓(xùn)跟進及時有效；員工在發(fā)生緊急情況下,，能迅速的做出反應(yīng),，以宿舍為單位互幫互逃的作風(fēng)，積極主動的救助傷員,，撤離安全地點后各宿舍長主動排隊清查人數(shù),。

通過演習(xí)反映出有的員工在疏散逃生中思想松散，沒有用濕毛巾捂鼻,，只有自己疏散逃生,，沒有舍己救人的精神，演習(xí)的程序不夠緊湊,，需在今后的演習(xí)當(dāng)中加以完善改進,。

附演習(xí)計劃,、通知,、照片、預(yù)案和程序,。

范文一：

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識,，提高安全防范意識，增強自我保護能力,，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變,、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全,，2015年10月19日上午第二,、三節(jié)課，我校組織了消防演練活動,。演練一共歷時1小時30分,，參加人員全體師生共1900人左右,。演練緊張、有序進行,，并取得圓滿成功,。通過此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識,，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,，進一步提高了全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

這次消防演練活動，安排周密,，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助。李校長作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，對這次演練工作高度重視,，認真審定演練方案，確定演練目的,、原則和規(guī)模,，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮,，下達演練命令,，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制,。

學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長,，身先士卒，對演練工作的全過程進行領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，主持并參與演練方案的討論和修訂工作,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，從我樣安全工作的實際情況出發(fā)，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練,。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會滅火器的正確使用方法,，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識,，化解風(fēng)險,。經(jīng)過認真研究,，擬定了學(xué)校消防演練方案。為了使得演練方案安全可行,，在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。

三、積極參與,，演練效果呈現(xiàn)良好

消防演練于2015年10月19日上午第二,、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學(xué)習(xí)消防基本知識,，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法,。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位,，演練達到預(yù)期效果,，最終獲得了圓滿成功。

三,、通過演練,，活動達到預(yù)期目的

通過消防演練，師生的防范意識和應(yīng)急自救的能力得到加強,。

1. 師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解。

2. 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，現(xiàn)場演練人員能有效組織,、迅速地對火災(zāi)事故警報做出相應(yīng)反映，對今后應(yīng)對突發(fā)事件很有益處,。

3. 演練前組織的消防基本知識培訓(xùn),，使師生的消防安全知識、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升,。

4. 演練過程中,，參與人員都能遵守紀(jì)律,，一切行動聽指揮，團隊凝聚力得到了升華,。

5. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力,、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過這次的消防演練,，進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達到快速,、有序、及時,、有效的效果,。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保學(xué)校安全,、和諧,、健康、有序的發(fā)展,。

范文二：

全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進行了一次防火逃生技能演練活動，活動包括：模擬火情,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下,，用濕毛巾捂住口、鼻,，手扶著墻壁下樓）,；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；張校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了珍愛生命,，關(guān)愛他人的教育主題,。

一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的'防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

二,、嚴(yán)密部署

三、消防演習(xí)

12月7日下午13：30,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

火情，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生,。 演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉,，取得經(jīng)驗，達到重視安全,、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后張校長以珍愛生命，遠離火災(zāi)為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

范文三：

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力,， xx年12月21日上午課間操時間，我校成功進行了消防逃生演練活動,。演練中,，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速,、安全、有序,。

1,、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一,，確保有序,；責(zé)任明確，落實細節(jié)的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防逃生演練方案。

3 ,、12月21日上午,，各班組織召開消防演練安排會。

4,、12月21日上午,，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。

人員各就各位,，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域,。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速,、安全,、有序。

7,、演練結(jié)束后,，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,。另外,，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi),、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

范文四：

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力,，2011年9月4日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動,。演練中,，從火焰出現(xiàn)到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時2分半鐘,。整個演練過程做到緊張,、快速、 有序,、安全,。

這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的,。

1、為進行這次演練活動,，學(xué)校成立了以吳怡校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實細節(jié)的演練原則。

3 ,、8月24日下午,，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《消防安全崗位責(zé)任制》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長手中,，讓各小組長明白演練細節(jié),，明白自身責(zé)任；同時,，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議,，進一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

4,、8月31日下午組織老師進行了使用 滅火器的演練,，讓每一位老師都懂得使用滅火器，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動變?yōu)橹鲃印?/p>

5,、9月1日上午,，再次組織教師學(xué)習(xí)《紅華中心學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案》,，讓各老師進一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

6、9月4日早上,，利用早操時間組織學(xué)生按照演練疏散路線進行路線彩排,。

7、9月4日下午第二節(jié)課,，消防組在安全的情況下,，在教學(xué)大樓上制造火情，隨后向總指揮報告,，校長接到報告后命令啟動演練預(yù)案并拉響了火警報警聲,。 隨著命令，消防組的成員拿著滅火器趕向起火點,，空課的老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序,，當(dāng)班的老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線逃生,，救護組的成員也到位待命。

各個班級撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報告人數(shù),，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的副總指揮馬上下令疏散組的的成員進行搜查營救工作,。從火焰出現(xiàn) 火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時4分半鐘（其中疏散組搜查營救了被困的兩名學(xué)生用了2分多種）,。整個演練過程做到緊張,、快速、 有序,、安全,。

8、演練結(jié)束后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對這次演練的過程優(yōu)點和不足作了總結(jié),，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用,。 同時增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

范文五：

感染到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明晰了珍愛生命,，關(guān)愛他人的教育主題。

一,、精心籌備

個樓層的防火渙散圖,，學(xué)生在進入校內(nèi)的時辰可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

二,、我們的嚴(yán)密部署

三、消防演習(xí)

11月20日下戰(zhàn)書14：35,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個神色嚴(yán)厲,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離火災(zāi)現(xiàn)常樓內(nèi)渙散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案渙散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安,，以免慌亂中呈現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到響應(yīng)的隊伍排成方隊,。

何自救和逃生,。

演習(xí)中，黌舍教職工立場當(dāng)真,，團結(jié)協(xié)作,，慎密親密配合。經(jīng)由過程集中實習(xí)練習(xí),，使巨匠在實戰(zhàn)中獲得教練,，取得經(jīng)驗，達到正視平安,、防火工作,。演習(xí)竣事后王校長以珍愛生命，遠離火災(zāi)為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

范文六：

葉升中心小學(xué)為了落實市政府、教育體育局的文件精神,，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了消防安全疏散演練方案,，并于2015年9月28日下午3點30分舉行了消防應(yīng)急疏散模擬演練?，F(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級要層層落實,，以確保這次演練活動順利進行。 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求,，擬定了葉升中心小學(xué)校園消防演練活動方案,。為了使演練方案安全可行，認真研討,，對演練方案進行調(diào)整,、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。在方案中就演練的時間,、地點,、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓(xùn),，并對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組：滅火行動小組(馮斌,、王琦),、通信聯(lián)絡(luò)組(馮莉、俞娟),、疏散引導(dǎo)組(包艷茹,、劉輝、陶君霞),、救護組(趙萍,、王淑霞)。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在9月27日上午又召開了班主任,、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲響起后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

9月28日下午3點30分,，現(xiàn)場校長宣布：消防逃生演習(xí)活動開始。報警員立即拉響報警鈴,，班主任和疏散指揮員各就各位,。校長通過廣播下達命令：全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了火災(zāi),，請大家不要慌,，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離,。在場教師指導(dǎo)學(xué)生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻,，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù),，報告校長。各班向校長匯報,，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié),。校長宣布葉升中心小學(xué)消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié)。

這次活動全校共有651名師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分12秒,，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震,、消防安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇八

我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo),，于20xx年x月x日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”,。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓)。講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項。x校長總結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議,，布置了消防工作的具體實施方案,。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用,。

x月x日上午,，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時x分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,，是一次必要的,、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,，安排周密,，全校師生高度重視，各工作人員各就各位,，各司其職,，認真負責(zé)，確?；顒尤f無一失,。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么。如何正確報警,。如何正確撲救,。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗,，達到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后x校長以“珍愛生命,，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇九

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,，增強學(xué)生在遇到火險時逃生,、自救能力，20xx年x月x日上午課間操時間,，我校成功進行了消防逃生演練活動,。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域,，歷時三分半鐘,。整個演練過程做到快速、安全,、有序,。

1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則,。

2,、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密,、確實可行的消防逃生演練方案。

3 ,、x月x日上午,，各班組織召開消防演練安排會。

4,、x月x日上午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,，演練正式開始,。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,，做到了快速,、安全、有序,。

7,、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育,。

8,、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,，通過這次演練活動,，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇十

根據(jù)編寫的“消防應(yīng)急安全演練方案”內(nèi)容要求,，校領(lǐng)導(dǎo)班子就此展開專門會議，就“消防應(yīng)急安全演練方案”實施作了具體安排和要求,。為切實加強xx學(xué)校的日常安全工作,，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力,，4月25日學(xué)校舉辦了以“安全發(fā)展,，預(yù)防為主”為主題的消防應(yīng)急安全演練活動。演練前,，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合xx學(xué)校的實際情況,，認真細致的制定此次演練活動方案，明確了責(zé)任要求,，為演練的成功舉行提供了切實的保證,。

4月25日上午，由校分管安全主任為學(xué)員進行了消防安全知識培訓(xùn),，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法,。為學(xué)員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識，起到良好的效果,。之后又進行了消防安全知識考試,，及格率達到了100%。

4月25日下午14時,，消防演練正式開始,，按照預(yù)先方案的演練流程，學(xué)員樓一樓食堂門口發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報,，安全主任立即用電話向校長做詳細匯報，校長安排緊急啟動消防安全應(yīng)急預(yù)案,，并通知教官隊大隊長郭繼鋒,，組織學(xué)員樓所有人員全部撤離到學(xué)校廣場集合。數(shù)名學(xué)員手拿毛巾在教官疏導(dǎo)下,，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道,。滅火小組立即啟動預(yù)案，快速拿起就近的手提滅火器,，迅速到位將火撲滅,，學(xué)校各崗位員工在消防領(lǐng)導(dǎo)小組有序指導(dǎo)下，開始自救逃生,。從接到通知到預(yù)案啟動,，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到十分鐘,。全體人員安全抵達學(xué)校廣場,，演習(xí)圓滿結(jié)束。

之后教官又給學(xué)員演示了一遍如何使用滅火器,，又組織學(xué)員演習(xí)怎么利用消防梯逃生,，給學(xué)員普及了更多的逃生方法與實踐。

通過這次消防演練,，進一步強化了xx學(xué)校學(xué)員的安全意識,、檢驗了消防預(yù)案的可行性、可操作性,，熟悉了應(yīng)急搶險流程,，對應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進作用,，同時，學(xué)校對安全的重視程度,，真正地遇到火災(zāi)時如何保護學(xué)員的人身安全是第一位的,，對今后高校應(yīng)急工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇十一

我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神，于xxxx年11月7日在全校開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練,，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。

我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；學(xué)校校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)提前宣傳消防知識,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

11月7日下午13:30，一聲令下,，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻,，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊,。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認真負責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生,；如何自救和逃生,。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗，達到重視安全,、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后岳校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇十二

__班的同學(xué)

20__年_月9日

__教室

消防安全知識

為響應(yīng)學(xué)院號召，提高消防安全觀念,，學(xué)習(xí)安全知識,，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,，此次班會結(jié)合12月份的全國安全消防周，增加大家的安全防范意識,，讓同學(xué)們了解有關(guān)“防火,、防盜,、節(jié)約水電、交通安全”的知識,，減少校內(nèi)盜竊及安全事故的發(fā)生。

本次活動主要強調(diào)了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活,、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā),，形成消防安全保護意識,，共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。本次活動使同學(xué)更加深刻地了解了相關(guān)知識,，掌握了一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識，樹立了平時預(yù)防為主,，生命只有一次的重要觀念,。

消防科普是一門生命技能科學(xué)，因為生命的存在先于發(fā)展,，所以在現(xiàn)代社會,，無論是“以人為本”的科學(xué)思想，還是“先生活后生產(chǎn)”的觀念,，其實質(zhì)就是對人的生命的尊重,。因此，消防教育的地位不容忽視,。教育主管部門要將消防安全工作,，作為一項重要內(nèi)容納入教育工作中去，建立健全工作制度,，將它作為基礎(chǔ)教育學(xué)科進行部署和落實,。筆者以為，盡快建立健全校園消防教育機制,，按照新修訂的《消防法》規(guī)范高校消防,，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。公安專職消防人員不妨多協(xié)助高校加強對學(xué)生消防知識普及教育,，也應(yīng)把高校的日常消防檢查列入議事日程,。

滅火、自救常識應(yīng)該人人皆知,。在這方面,，國外消防教育模式值得借鑒。許多發(fā)達國家十分重視消防專業(yè)人才的教育和培養(yǎng),，建立了一整套消防教育體系,。美國國家設(shè)有消防學(xué)院,，幾乎每個州甚至一些市和縣都有各種不同類別的消防學(xué)校，有的相當(dāng)于中?；蛑屑?。另外在幾所特定的大學(xué)都設(shè)有消防系，培養(yǎng)消防碩士,、博士等高級工程技術(shù)人才,。日本從小學(xué)開始設(shè)有消防課程，將消防安全納入小學(xué)基礎(chǔ)教育階段,，從根本上提高國民消防素質(zhì),。同時，日本東京設(shè)有規(guī)模宏大的消防博物館,，里面陳列大量的消防物品,、車輛和直升機。通過音像,、模型反復(fù)向市民介紹東京消防廳的概況及其任務(wù),，使前來參觀的青少年深受教育。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇十三

為進一步強化員工的消防安全教育,，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力,，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備,、設(shè)施等,。我分理處員工在xxx的`組織下，于20xx年9月10日下午18時,，在鐵市分理處后園,，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。

消防演習(xí)按照預(yù)定方案,，有序進行：

1,，參加本次演習(xí)的員工有：

2，演習(xí)的目的：提高單位整體火災(zāi)防控水平,、員工消防安全意識和增強員工初始火災(zāi)撲救能力,，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情,，要冷靜,、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警,，如何正確撲救初期火災(zāi),，如何疏散人員；進一步提高防控火災(zāi)的能力,。

3,，演習(xí)內(nèi)容為：各種雜物火災(zāi)撲滅,。

4，本次演習(xí)實現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合,，我們特地下載了消防演練視頻,，先認真觀看學(xué)習(xí)，然后由員工實操,，使操作更加規(guī)范,、安全、迅速,。

5，在演習(xí)過程中,，我們員工對滅火器不夠了解,，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習(xí)，已熟練掌握使用方法,。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器,，適宜撲滅油類、可燃氣體,、電器設(shè)備等初起火災(zāi),，使用前，應(yīng)該先看后搖,，然后打開保險銷,，一手握住噴管，對準(zhǔn)火源根部,，另一手拉動拉環(huán),，即可撲滅火源。

學(xué)校消防演練總結(jié)講話篇十四

茶堰小學(xué)2015年秋季學(xué)期消防

應(yīng)急逃生演練總結(jié)

根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開學(xué)工作會議精神,，我校于2015年10月24日下午在全校開展消防應(yīng)急疏散逃生演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,，活動包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下,，用手捂住口、鼻,，跑出教室到操場集合）,；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；學(xué)校校長王克洪小結(jié)了次消防演練活動,。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一,、精心準(zhǔn)備

我校針對這次消防演習(xí)制作了消防安全進校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

二,、嚴(yán)密的`部署

針對這次防火演習(xí),，校長召開全體老師會議，布置了消

三,、有序的消防演練過程

10月24日下午3：00,，警報響起，學(xué)生們迅速從防火通道（走廊）口撤離,。一個個表情嚴(yán)肅,，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，到相應(yīng)的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時3分20秒,，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認真負責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情,，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警,；如何正確撲救,；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生,。

四,、演練取得的成功

演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認真,，團結(jié)協(xié)作,，密切配合。通過集中演練,，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗，達到重視安全,、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命,，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié),。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

應(yīng)急消防安全演練工作總結(jié)

我年級根據(jù)縣教育局及學(xué)校安全工作會議精神,，于2015年11月21日在全年級開展消防應(yīng)急演練,，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育,，提高學(xué)生消防安全防范意識,，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案,，活動包括：“模擬火情”,；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口,、鼻,，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識,，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項,；校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練,，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識,，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,，進一步明確了“珍愛生命,，關(guān)愛他人”的教育主題,。

一、精心準(zhǔn)備

我年級針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生,。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然,，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離,。

二、我們的嚴(yán)密部署

三,、消防演習(xí)

11月21日下午16：00,，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離,。只見他們一個個表情嚴(yán)肅,，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場,。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象,。學(xué)生們逃生到操場之后,，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時3分鐘,，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下,，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí),。這次演練活動,，安排周密，全校師生高度重視,，各工作人員各就各位,，各司其職，認真負責(zé),，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí),，使大家更加明確,，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么,；如何正確報警,；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生,。

演習(xí)中,，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作,，密切配合,。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,，取得經(jīng)驗,，達到重視安全、防火工作,。演習(xí)結(jié)束后胡校長以“珍愛生命,，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功,。

平氏鎮(zhèn)第一初級中學(xué)防火滅火

演練應(yīng)急預(yù)案總結(jié)

為了預(yù)防突發(fā)事故和消除安全隱患,，認真慣徹“安全第一，預(yù)防為主,，綜合治理”的方針,。根據(jù)國家有關(guān)安全文件精神，在安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,，于3月4日,，進行了“安全消防應(yīng)急演練”活動。為了鞏固演練成果,，表揚先進，發(fā)揮成績,，改進不足,，促進應(yīng)對突發(fā)事故應(yīng)對能力和安全管理能力，安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面總結(jié)了演練工作,。

一,、演練工作的基本情況和特點

1、這次演練是我校的一次重要活動,，從演練的效果看,，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序,、組織有力,、扎實有效，達到了預(yù)期目的,。

2,、領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備健全，啟動快速

學(xué)校校長為安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長,。安全校長為副組長,，各年級主任為成員，安全領(lǐng)導(dǎo)小組對這次演練非常重視,，為了確保這次演練順利進行,，領(lǐng)導(dǎo)對每個部門都進行了明確的分工，負責(zé)演練的策劃,、統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)、保障等工作,。

二,、演練的實施