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書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一

在書(shū)香的陪伴下成長(zhǎng),，是我成長(zhǎng)道路上最重要的一部分。閱讀既是一種享受,，也是一種修養(yǎng),，更是一種成長(zhǎng)。這些年來(lái),，書(shū)籍伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚,，也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的啟示和感悟。在書(shū)香的指引下,，我不斷地成長(zhǎng),、進(jìn)步。有時(shí)候,，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事背后,，蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧。下面,，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷,，分享我在書(shū)香伴我成長(zhǎng)過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先,，閱讀陶冶情操,，讓我更加細(xì)膩。隨著書(shū)香的滲透,，我開(kāi)始從文字中感知到人生的美好。在青少年時(shí)期,，我最喜歡讀詩(shī)詞,。那些古人的詩(shī)作，經(jīng)過(guò)千年歲月的洗禮,，卻依然能觸動(dòng)人心,。每當(dāng)我閱讀到一首美麗的古詩(shī)，仿佛置身于詩(shī)人的詩(shī)境中,，感受到他們心靈的震撼,。詩(shī)詞的美妙之處在于它用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)了復(fù)雜的情感，讓我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言去感受世界的美好,，用心去品味人生的真諦,。有一次，我讀到了李白的《靜夜思》,，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在夜晚中的孤獨(dú)和思念之情,。通過(guò)閱讀這首詩(shī),，我懂得了孤獨(dú)并不可怕，它可以讓我們更加理解自己,，讓我們更加珍惜身邊的人和事,。閱讀不僅陶冶了我的情操，也給我?guī)?lái)了人生的啟示,。

其次,，閱讀拓寬了我的視野，讓我學(xué)會(huì)了欣賞多樣的文化,。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),，閱讀是我開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的一把鑰匙。通過(guò)閱讀,，我了解了世界的不同角落,、不同文化、不同人的故事,。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫做《平凡的世界》的小說(shuō),，它講述了一個(gè)中國(guó)農(nóng)村家庭的故事。這本書(shū)讓我在閱讀的過(guò)程中深入了解了中國(guó)農(nóng)村的傳統(tǒng)文化,、農(nóng)民的生活和他們所面臨的困境,。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅能夠更好地了解中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀,，也能夠更好地理解農(nóng)村的人們的辛苦和堅(jiān)持,。同時(shí)，我還讀過(guò)很多國(guó)外的文學(xué)作品,，如莎士比亞的戲劇,、雨果的小說(shuō)、居里夫人的傳記等,。這些作品讓我接觸到不同國(guó)家和民族的文化,，讓我欣賞到不同文化之間的差異和互補(bǔ)，讓我走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的世界,。

再次,，閱讀培養(yǎng)了我的思考能力，讓我能夠更好地分析問(wèn)題,。讀書(shū)不僅是獲取信息的過(guò)程,，更是一個(gè)思考的過(guò)程。通過(guò)閱讀,，我學(xué)會(huì)了在面對(duì)問(wèn)題時(shí)思考,、分析和解決。我曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于哲學(xué)的書(shū)籍,，書(shū)中介紹了哲學(xué)的基本概念和思維方法,。通過(guò)閱讀這本書(shū),，我了解到哲學(xué)是一種對(duì)世界和人類(lèi)存在的思考方式，是一種用理性思維來(lái)解釋人生和世界的學(xué)問(wèn),。在接觸到哲學(xué)之后,，我開(kāi)始思考一些基本的哲學(xué)問(wèn)題，如人生的意義,、自由意志和命運(yùn),、人與自然的關(guān)系等等。通過(guò)思考這些問(wèn)題,，我漸漸能夠分析問(wèn)題的本質(zhì)和根源,，并且提出自己的觀點(diǎn)和看法。這些思考能力讓我在解決問(wèn)題時(shí)更加深入,，也讓我在面對(duì)困難時(shí)更加果斷,。

最后，閱讀為我打開(kāi)了一扇通向成功的大門(mén),。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo),，而閱讀是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一種重要手段。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，閱讀幫助我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和人生觀,，為我樹(shù)立了正確的目標(biāo)和努力的方向。閱讀開(kāi)闊了我的思維,，讓我能夠看到更多的可能性和機(jī)遇,。我曾經(jīng)讀過(guò)一本成功學(xué)的書(shū)籍，書(shū)中介紹了一位成功人士的經(jīng)歷和成功之道,。通過(guò)閱讀這本書(shū),，我明白了成功不是憑空而來(lái)，而是需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn),。閱讀不僅為我提供了成功的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，也為我指引了通往成功的道路。

總之,，書(shū)香伴我成長(zhǎng)篇的心得體會(huì)是多方面的。通過(guò)閱讀,，我更加細(xì)膩地感受到生活的美好,；通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野,，了解到了多樣的文化,；通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了思考能力,，更好地分析問(wèn)題,；通過(guò)閱讀,，我打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。書(shū)香伴我成長(zhǎng),，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚,，賦予了我智慧和力量。我相信,，在書(shū)香的陪伴下,，我會(huì)不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二

難忘，與書(shū)香相伴的每一分每一秒,，有過(guò)會(huì)心的微笑,，有過(guò)感傷的淚水。漫漫人生路,，書(shū)香伴我行,。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香,。

9歲時(shí),，我迷上了名著，作家筆下形形色色的人生,，總能讓我為之傾倒,。我為紅樓夢(mèng)中的繁華衰敗，世事無(wú)常而嘆息,；為三國(guó)演義中的群雄爭(zhēng)霸,，豪氣壯闊而叫好；為福爾摩斯探案集中的懸念重重,，奇聞?shì)W事而吸引,；為哈姆雷特中的生存還是毀滅而深思…中外名著的熏陶，使我感受到了藝術(shù)的魅力,。

12歲時(shí),，我陶醉于

詩(shī)詞

散文

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三

“書(shū)香文明伴我行”，這是一個(gè)廣為人知的口號(hào),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這句話已經(jīng)成為了我生活中的一部分。自從我接觸到書(shū)籍以來(lái),，我漸漸地被書(shū)所吸引,。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍不僅可以增進(jìn)我的知識(shí),，還可以引領(lǐng)我走向文明和離開(kāi)浮躁的世界,。今天，我想分享我對(duì)“書(shū)香文明伴我行”的感受和體會(huì),。

第二段：閱讀的重要性

閱讀是人類(lèi)文明的一項(xiàng)偉大成就,。通過(guò)閱讀，我們可以了解到大量的知識(shí)和信息,。閱讀可以拓寬我們的視野,、加強(qiáng)我們的邏輯思維、提高我們的閱讀和寫(xiě)作能力,。讀書(shū)還能讓我們更好地了解人類(lèi)歷史和文化,。通過(guò)閱讀一本書(shū)，我們可以感受到不同文化的魅力,，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)智慧和創(chuàng)新的偉大,。

第三段：閱讀的好處

閱讀可以給人帶來(lái)許多好處。首先,，它有助于我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,。讀書(shū)可以讓我們了解更多的事情，使我們的視野更加廣闊,。其次,， 閱讀可以幫助我們建立更好的價(jià)值觀和思想體系。最后,，閱讀還可以減輕我們的壓力和疲勞，這將促進(jìn)我們更好的睡眠，提高我們的生活質(zhì)量,?？傊喿x是一個(gè)非常重要的活動(dòng),，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有非常積極的影響,。

第四段：讀書(shū)文化的重要性

閱讀不僅僅是一個(gè)個(gè)體的行為，它還是一個(gè)社會(huì)文化的體現(xiàn),。讀書(shū)文化可以讓整個(gè)社會(huì)變得更加文明,、開(kāi)放和智慧。通過(guò)在全社會(huì)推廣閱讀文化,，我們可以減少人們的文盲率,，讓更多的人能夠接觸到知識(shí)渠道，提高其思維能力,。讀書(shū)文化也能夠讓整個(gè)社會(huì)更富有創(chuàng)造性和發(fā)展?jié)摿?，這將為我們未來(lái)的發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在這個(gè)充滿機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里,，書(shū)香文明是我們前行的原動(dòng)力,。如果我們能夠堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，我們將能夠更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)變化的時(shí)代,。而“書(shū)香文明伴我行”，則是我們必須的信仰和養(yǎng)心之道,。我相信,，只要我們一直堅(jiān)持，讀書(shū)和文明將伴隨著我們一生,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四

學(xué)校書(shū)香伴我行,，是倡導(dǎo)校園文化的一項(xiàng)活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)子的參與,。這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于弘揚(yáng)書(shū)香氛圍,，塑造文明校園，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),。在這項(xiàng)活動(dòng)中,，我深深地感受到了讀書(shū)的魅力和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。

第二段：參與體驗(yàn)

一次學(xué)校組織的書(shū)法比賽,，讓我深入地感受到了書(shū)香伴我行的氛圍和氣息,。比賽中有同學(xué)選擇的作品既有花鳥(niǎo)山水的清新，也有青銅器的古樸韻味,，不同的風(fēng)格都給人帶來(lái)了不同的美感,。同學(xué)們對(duì)自己的作品都充滿了自信,，這種自信來(lái)自于對(duì)品質(zhì)文化的認(rèn)同和對(duì)自我價(jià)值的肯定。

第三段：讀書(shū)理解

有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,，讀書(shū)是啟迪我們思想的重要途徑,。這正是學(xué)校書(shū)香伴我行的初衷。在日常生活中,，讀書(shū)已經(jīng)成為許多學(xué)生生活的一部分,。我們不僅可以在閱讀中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，豐富知識(shí)面,，還可以提升思考能力,，增進(jìn)人文情懷。讀書(shū)如同一篇篇好文章,，教給我們?nèi)松牡览砗腿藗兊恼媲閷?shí)感,。

第四段：與老師交流

在參加學(xué)校書(shū)香伴我行的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)老師也十分重視學(xué)生的文化素養(yǎng),。他們與我們分享了自己的閱讀體驗(yàn),，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_的閱讀，讓我們掌握一種又一種的讀書(shū)技巧,。需要注意的是,，讀書(shū)不只是單純地看文本，還要了解作者的背景和時(shí)代背景,、歷史和文學(xué)背景等等,，加深理解。老師們指導(dǎo)學(xué)生多角度思考問(wèn)題,，學(xué)習(xí)雕琢文字表達(dá),，想象主題和作者的意圖，培養(yǎng)自己的閱讀興趣,，這些都是學(xué)校書(shū)香伴我行的取得的重要成果,。

第五段：結(jié)論

學(xué)校書(shū)香伴我行是一個(gè)極為盛大的文化慶典，它通過(guò)各種活動(dòng)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和生活品質(zhì),。在這個(gè)過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)能帶給人們的美好和成長(zhǎng)，這還需要我們每一個(gè)人的全力投入,。閱讀不再只是我們生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，而是我們思考、成長(zhǎng)的捷徑,，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在這個(gè)學(xué)校書(shū)香伴我行的大家庭里，讀書(shū)已經(jīng)成為了一種正能量和一種生活方式,，讓我們珍惜這樣的機(jī)會(huì)不斷利用它,，書(shū)香伴我們一路走來(lái)，給我?guī)?lái)來(lái)生活上的樂(lè)趣和永恒的人生價(jià)值,。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五

一個(gè)人可以無(wú)師自通,，卻不可以無(wú)書(shū)自通。他從小就在我身邊伴我成長(zhǎng),，他讓我學(xué)會(huì)了謙虛；讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,；讓我學(xué)會(huì)了回報(bào),；讓我學(xué)會(huì)了寬容；讓我學(xué)會(huì)了理解,；讓我學(xué)會(huì)了努力……在我的成長(zhǎng)足跡中,，他永遠(yuǎn)閃閃的發(fā)光，一直吸引著我,，他就是我的摯友——書(shū),。

走進(jìn)《笑貓日記》，我認(rèn)識(shí)了會(huì)笑的笑貓,、美麗的虎皮貓,、慈善的老老鼠、活潑的地包天,、迷人的菲娜,、優(yōu)雅的小白、憨厚的胖頭,、聰慧的二丫,、機(jī)靈的.三寶······他們都有值得令人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，讓我懂得了保持自我風(fēng)格和付出比索取更快樂(lè)的精神,。

闖入《淘氣包馬小跳》,，我又結(jié)識(shí)了淘氣包馬小跳、笨女孩安琪兒,、瘋丫頭杜真子,、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果,、轟隆隆老師,、貪玩的老爸、天真的媽媽,、丁克舅舅還有馬小跳的兄弟——張達(dá),、毛超和唐飛……每一個(gè)人物都獨(dú)具一格,，并深深地刻在我的心里,，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和深深的兄弟情義,。

書(shū)，永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng),，幫助我通向成功的彼岸,，指引我走向成功的大門(mén)。他是我最好的朋友,，與我一起開(kāi)啟成功,，走向廣闊,，開(kāi)拓視野,，他就是——書(shū),。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六

一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的一生,，也可以影響一個(gè)學(xué)校的氛圍。學(xué)校作為一個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,，書(shū)香也是必不可少的一部分。在學(xué)校里,，書(shū)籍不僅是知識(shí)的載體,，也是學(xué)生們廣泛涉獵文化、提高閱讀能力的重要工具,。要想在書(shū)海里游刃有余，學(xué)習(xí)也變得更有意思,，我們需要加強(qiáng)學(xué)校的書(shū)香氛圍,。

第二段：學(xué)校書(shū)香的重要性

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)生們的注意力和時(shí)間都被電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)游戲吸引了,。而在這暴風(fēng)雨般的信息時(shí)代里,，獲得正確信息的可能性和獲取有價(jià)值的閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)就變得更加難得。而當(dāng)我們回到紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀時(shí),，最重要的是,，我們擁有了時(shí)間和空間去準(zhǔn)確地感受一個(gè)作者用筆描摹出的精彩細(xì)節(jié)。通過(guò)閱讀,，我們可以更好的理解人性,、社會(huì)和歷史。在書(shū)籍的閱讀和借鑒上,，學(xué)生樹(shù)立起自己的人生方向,，從而獲得自我完善的機(jī)會(huì),。學(xué)校書(shū)香的存在，有助于在學(xué)生的靈魂中播下審核的種子,。

第三段： 打造書(shū)香校園的重要性

打造書(shū)香校園是一個(gè)全校師生的事業(yè),，需要全員參與。一個(gè)具有書(shū)香氛圍的學(xué)校如同一座園林,，需要一群人悉心維護(hù),。學(xué)校應(yīng)該注重校園文化的建設(shè)、圖書(shū)資源的豐富和宣傳推廣,。學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)香校園建設(shè)的關(guān)鍵之一,，需要豐富圖書(shū)館的圖書(shū)資源，使學(xué)生可以根據(jù)喜好挑選自己喜歡的書(shū)籍,。同時(shí)，為了讓更多的學(xué)生了解和接觸到這些書(shū)籍,，可以開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)和閱讀競(jìng)賽,。

第四段： 個(gè)人如何貢獻(xiàn)

學(xué)校書(shū)香氛圍的打造，是全體人員的共同責(zé)任和使命,。我們可以從個(gè)人做起,，發(fā)揮自己的影響力和積極性，為學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)添磚加瓦,。作為學(xué)生,，我們可以積極參與活動(dòng)，發(fā)起讀書(shū)分享,、讀書(shū)筆記,、閱讀心得等活動(dòng)，給予其他學(xué)生閱讀動(dòng)力,。同時(shí),，我們也可以嘗試加入到學(xué)校的各個(gè)文學(xué)社團(tuán)，和一群志同道合的人共享閱讀的快樂(lè),。

第五段： 結(jié)尾

在書(shū)香氛圍的影響下,，每個(gè)人都可以像書(shū)本傳播知識(shí)一樣，把書(shū)本提升成文化信仰,，啟示人類(lèi)靈魂,，潛移默化地影響每一個(gè)人，成為風(fēng)景中最美麗的一抹色彩,。在書(shū)香伴我行的路上,，有了好書(shū)的陪伴，也會(huì)有更好的成長(zhǎng),。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七

身為一名二十幾歲的年輕人,，我仍然非常珍視書(shū)本的力量,。不管是從紙質(zhì)書(shū)籍、電子書(shū),、甚至是音頻書(shū)本中,，它們總是為我解決了很多問(wèn)題。無(wú)論是實(shí)用的教育讀物,、批判性的小說(shuō),、或是啟發(fā)人心的傳記，所有這些書(shū)籍都對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。因此,，“書(shū)香伴我們成長(zhǎng)”的主題對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。以下是我對(duì)書(shū)籍如何伴隨我們成長(zhǎng)的個(gè)人體會(huì)與心得,。

第一段：書(shū)籍為我們提供了極大的啟示和鼓勵(lì)

當(dāng)我還是一個(gè)小學(xué)生時(shí),，我非常喜歡看紀(jì)錄片，特別是對(duì)于動(dòng)物,、星空,、海洋這些外部世界的探索。然而,，這些故事和知識(shí)的確是非常重要和令人興奮的,，但是它們可能更適合滿足好奇心。那時(shí),，我希望自己能夠進(jìn)一步了解這些主題,。如果只是看一些視頻或紀(jì)錄片，似乎不太可能學(xué)到太多實(shí)際的技能和知識(shí),。因此,，我開(kāi)始閱讀一些有關(guān)于這些主題的書(shū)籍，這確實(shí)讓我受益匪淺,。書(shū)本帶給了我更深入的了解和一些更實(shí)用的知識(shí),，例如高中生物課本，在讀研究所的時(shí)候,，我對(duì)研究方向中的類(lèi)似主題有了更深刻的認(rèn)識(shí),，甚至還有了更具深度和廣度的知識(shí)，這或許也是因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)閱讀了更廣泛的相關(guān)書(shū)籍和文獻(xiàn),。

第二段：書(shū)籍在我們的成長(zhǎng)路徑中扮演了教育者的角色

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,，教育是我們必須接受的一部分。依靠學(xué)校和老師,，我們可以學(xué)習(xí)各種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),。但是僅僅是在學(xué)校就可以獲得所有知識(shí)，這是不現(xiàn)實(shí)的。書(shū)籍充當(dāng)了傳統(tǒng)教育之外的教育者的角色,。它們?cè)试S我們自我學(xué)習(xí),，選擇我們自己感興趣的主題和教材，日積月累,，容易形成非常強(qiáng)的自學(xué)習(xí)慣,，而這種習(xí)慣和技能將在我們未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中非常有用，從而幫助我們更清晰的思考,、更具通盤(pán)性的思想和理性,；書(shū)籍是我們通過(guò)不同角度思量問(wèn)題的一個(gè)工具，并且它也使我們接受新觀念,、新思想和新相信的寶貴來(lái)源,。

第三段：書(shū)籍在實(shí)踐中帶給我們更多的收獲

如果我們能夠以書(shū)本中所述為基礎(chǔ)，從中學(xué)習(xí)知識(shí)并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力,，那么這對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就是非常重要的環(huán)節(jié),。尤其是對(duì)于一些讀者，如一名營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生或是商界從業(yè)人員,，實(shí)際應(yīng)用書(shū)本中所述的理論非常重要,。因此，在不同的領(lǐng)域中,，應(yīng)該開(kāi)發(fā)出最有效的學(xué)習(xí)策略和閱讀策略，進(jìn)而實(shí)際應(yīng)用這些知識(shí),，以期在自身領(lǐng)域領(lǐng)跑,。

第四段：書(shū)籍有時(shí)并不能達(dá)到預(yù)期的效果

當(dāng)然，并不是所有的書(shū)籍對(duì)于我們都是有益的,。就像看電影必須一遍遍地選比起另一個(gè)更好的電影,，選好的書(shū)籍也會(huì)給人們帶來(lái)巨大的幫助，而選擇錯(cuò)誤的書(shū)籍就可能產(chǎn)生不良反應(yīng),。一些書(shū)籍可能會(huì)讓我們更加沉迷于丑惡的一面,，而某些則會(huì)導(dǎo)致智力退化或者產(chǎn)生壓抑和抑郁情緒。并非所有數(shù)學(xué),、物理,、歷史或者文學(xué)著作都適合每個(gè)人，并非所有書(shū)籍都是值得閱讀的選擇,，當(dāng)我們選擇閱讀一本書(shū),，我們必須根據(jù)自己的個(gè)性，需求和興趣去衡量書(shū)籍的價(jià)值,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

歸根到底,，書(shū)籍對(duì)于我們的成長(zhǎng)有極為重要的作用。它們能夠啟迪我們,，給我們力量,，為我們提供知識(shí)和實(shí)用經(jīng)驗(yàn),。在我們的學(xué)業(yè)和生涯中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，書(shū)籍是這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中不可或缺的一部分,。因此，在看這樣的密碼,，不妨選擇閱讀,，運(yùn)用閱讀作為一種習(xí)慣去改變你的思考和生活方式。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八

十載歲月,，滄海桑田,，轉(zhuǎn)眼由懵懵懂懂步入了青年。社會(huì)在變,，人心也在變,，唯一不變的只有那本《三國(guó)演義》，那絲書(shū)香,，陪伴我心,，珍藏一生。

郁郁蔥蔥的老銀杏樹(shù)下,，老滕椅吱呀吱呀地發(fā)出響聲,，老黃狗悠閑地趴著，偶爾兩只麻雀發(fā)出清脆的啼叫,，夏日的午后,，一切都顯得那么祥和。樹(shù)下,，“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”,，老人是曾祖父，小孩是我,。記得小時(shí)候,，曾祖父便經(jīng)常躺在老滕椅上，給我講那三國(guó)中膾炙人口的經(jīng)典故事,，曾幾何時(shí)我流連于大漢王朝中,，仿佛親臨沙場(chǎng)，看那虎將腳踏漢血寶馬,，手持青鋼劍斬殺敵將于萬(wàn)軍之中,，看那軍師元帥排兵布陣制定謀略，看那兩軍將士各持兵器捉對(duì)廝殺,。每每聽(tīng)曾祖父講到打斗場(chǎng)面,，我便仿佛身臨其境，熱血沸騰，令人回味無(wú)窮,。

后來(lái),，那年當(dāng)老銀杏樹(shù)落下最后一片葉子，我的曾祖父也走了,。給我留下的,，不僅僅是那本《三國(guó)演義》，更多的是給了我無(wú)窮的歡樂(lè),。這本書(shū),、這份歡樂(lè)竟會(huì)陪伴我至今。

初三那年,，中考要考四大名著,，《三國(guó)演義》是考試重點(diǎn)。于是,，我又從忙碌的學(xué)習(xí)中擠出時(shí)間來(lái)溫習(xí),。高祖斬白蛇，黃巾起義,，桃園結(jié)義……一篇又一篇經(jīng)典而又熟悉的章目像連環(huán)畫(huà)一般向我述說(shuō)著東漢末年各路梟雄爭(zhēng)霸的故事,。時(shí)隔多年，重讀一遍我竟又有了不同的感悟!兒時(shí)只知道其中打打殺殺的`場(chǎng)面,，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中刻畫(huà)人物形象,、描寫(xiě)環(huán)境與人物細(xì)節(jié)、動(dòng)作的語(yǔ)言的細(xì)致,、精湛!原來(lái)不同年齡讀同一本書(shū)會(huì)有不同的感想是真的!我一遍又一遍地閱讀著,，愛(ài)不釋手，這大概是我當(dāng)時(shí)的模樣吧,。不知不覺(jué)間，卻已經(jīng)讀到了深夜,，睡意如同浪潮向我襲來(lái),，一點(diǎn)一點(diǎn)將我吞沒(méi)。朦朧之中,，我趴在了那本書(shū)上,，頓時(shí)一股墨香向我鼻中漫去，味道依舊那么好聞,。趴在書(shū)桌上睡的那一夜,，很香。

高三必修選了歷史,，那本《三國(guó)演義》自然又有了展現(xiàn)的機(jī)會(huì),。從書(shū)架上將它取下，輕輕拂去上面的一點(diǎn)灰塵。再次看她才發(fā)現(xiàn)歲月使她也換了一副模樣,，原來(lái)她也是一位“姑娘”,，她會(huì)由亭亭玉立的花季少女變?yōu)闈M頭白發(fā)的老嫗。再一次細(xì)細(xì)地品讀她,，這次我不僅了解不少三國(guó)時(shí)期的野史,，更多的卻是學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)被大家認(rèn)同、接受的人,，如何對(duì)待他人,、處理事情，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至是殘酷的社會(huì)環(huán)境中搏得屬于自己的一席之地,。

那抹書(shū)香,，繞我心上，伴我成長(zhǎng)!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九

夏去秋來(lái),，巷尾楓葉紅了,，桂花開(kāi)了。

家的附近有一條老巷,，叫茗書(shū)巷,。游人不是很多，學(xué)者卻隨處可見(jiàn),。不得不說(shuō),，我愛(ài)上書(shū)便是因?yàn)檫@條充滿書(shū)香的老巷。

我輕輕走在巷中,，青石板上散開(kāi)了清脆的聲響,，不敢驚了巷中的人們。仰頭望,，是千年不老的木樨樹(shù),，低頭看，是亙古不變的灰苔蘚,。身旁一家家書(shū)店向后退著,，一字招牌映入眼簾：靜。

我閉上雙眼,，回憶了起來(lái)：十一歲那年,，我跟著爺爺?shù)谝淮蝸?lái)茗書(shū)巷，就是去的靜,。店中古色古香,，一排排紅木書(shū)架整齊地排列，書(shū)架上的古書(shū)散發(fā)著幽香,，鉆入我的鼻腔,，直直抓住了我的心,。正是那年，在那兒,，我讀完了《三國(guó)》,。我醉心于忠勇的文臣武將，也徘徊于混亂的東漢末年,。我感嘆于關(guān)云長(zhǎng)的義,，也佩服趙子龍的忠；我不齒于漢獻(xiàn)帝的庸,，也鄙視曹阿瞞的奸,。坐在窗邊木椅上，喝著老板親手煮的香茗,，和爺爺一起談?wù)搹摹度龂?guó)》中讀出的人生哲學(xué),，快矣！

老板的打招呼聲將我拉回現(xiàn)實(shí),。我輕輕邁入靜,，心也隨著靜了下來(lái)。我走在不知走了多少遍的書(shū)架邊,，用手撫摸書(shū)或新或舊的棱角,，用心感受書(shū)或深或淺的含義。我取下一本老舊的《傲慢與偏見(jiàn)》,，找了位置坐了下來(lái),。翻開(kāi)書(shū)面，一股夾雜著時(shí)代氣息的香氣撲面而來(lái),，就像是沙漠中快渴死的人看到了不遠(yuǎn)處的清泉,。

和五年前一樣，我一捧起書(shū)就安靜了下來(lái),。我將自己看作了書(shū)中的主人公,，分享他的快樂(lè)，也分擔(dān)他的不幸,。這時(shí),，老板端起一盤(pán)點(diǎn)心，送給了門(mén)口乞討的乞丐,。乞丐感激的面容,，老板關(guān)心的眼神,，與書(shū)的主題完全契合,。是啊，無(wú)論高貴或是卑賤,，人與人就該平等,，我們不應(yīng)傲慢,，也不應(yīng)有所偏見(jiàn)。將書(shū)中的情節(jié)與現(xiàn)實(shí)的事情相結(jié)合,，確是能有與別人不同的感受,。

手中的書(shū)更香郁了。

在這條古老的書(shū)巷,，在這個(gè)樸素的書(shū)店,，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)年頭，也將自己的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)地積淀,。我會(huì)像冉阿讓一樣堅(jiān)持不懈,，我會(huì)像余秋雨一樣走遍人生，我會(huì)像桑桑一樣始終初心不改,，我會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)一樣永遠(yuǎn)追求自由,。窗外花開(kāi)花落與我無(wú)關(guān)，書(shū)中的世界才是我的王國(guó),。

桂花香從每一個(gè)角落滲透進(jìn)我的心房,，面前一杯清茗，冒著熱氣,，散著清香……