總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇一

1,、英語學(xué)科周末流動師資培訓(xùn)學(xué)院。這一年共參加10次周末流動學(xué)院培訓(xùn),，每次都會有兩位老師進行同課異構(gòu),，從中受益匪淺。

2,、國培計劃中學(xué)文科教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn),。通過培訓(xùn)是自己在信息技術(shù)在課堂上的使用這方面有了更多的.了解，比如怎樣使用白板,，音頻視頻的使用,，課件制作以及出電子試卷，表格制作等等,。

3,、臨高縣中學(xué)全員培訓(xùn)及有效教學(xué)報告，我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，完善自己的師德師風(fēng),、教師專業(yè)技能,。

1、在集體備課課中,，與周邊學(xué)校交流相對較少,，備課效率提高較慢。

2,、在信息技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn)中,，介紹到很多很好的軟件，不懂運用,。

3,、英語基礎(chǔ)沒扎牢固,，學(xué)生開始茫然,，課堂近于沉悶,。

4、需要背誦的內(nèi)容很多,，老師監(jiān)督不到位，學(xué)生背誦情況不理想。更別說課外的閱讀了,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，前提是備好課,，關(guān)鍵是上好課。為了備好課,，上好課和評好課,，我做好上課的基本功，爭取在備課,，上課和評課水平有所提高,。

2、加強閱讀的專題訓(xùn)練,，并每天讓學(xué)生整理一些詞語,，鞏固基礎(chǔ)知識。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，取長補短，提高教學(xué)水平,。

4,、積極參加各種各樣的培訓(xùn)，并認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù),。

5,、教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同程度,，在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,，分別對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較不好的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,。練習(xí)爭取做到當(dāng)堂做當(dāng)堂講,。

6、加強師德修養(yǎng),，夯實立教之基,。

總之,，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,，為使自己具有高尚師德,，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇二

我于20xx年九月踏上工作崗位，至今已有11年了,。從教11年來,，我一直工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了一定的成績，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下,。

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、思想，學(xué)習(xí)理論和“三個代表”,、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié)，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

作為一名教師，我時刻不忘自己的責(zé)任,，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個方面,。

1、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān),，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。

尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴,。

2,、虛心求教、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài)，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教 學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教 學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績，但我并不因此而沾沾自喜,，我一直激勵自己,，沒有最好，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：（1）秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,， 熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。（2）努力實施高校課堂。使教學(xué)形式多樣,，有一人講,、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式,，學(xué)生既提高了英語 的口頭表達能力，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣,。（3）是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前 分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。（4）盡力拓寬學(xué)生知識面,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館 的藏書,、“閱讀課”等時間，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語知識,。（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料，積極參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一直堅持，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于20xx年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”,；于20xx年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”；于20xx年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

“人無完人,，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲，但有缺點卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭,，更進一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績,。我將努力向以下方面進軍。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，要保持教室的“一桶水”常滿,、常新,。

2、努力更新教育理念,，接受時代的考驗,。

3、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

4,、嚴(yán)格約束自己；增強主人翁意識和責(zé)任感,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力！

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇三

教師工作業(yè)績總結(jié)

教師工作業(yè)績總結(jié)（一）：

我于一九九四年八月參加工作以來,，至今已有十八年了,。從教十八年來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授語文課程外,，還擔(dān)任班主任工作，兼任文科教研組組長,。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高。我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針,、政策及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”，更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強了法律意識,。除此以外,，我還能嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣,，真正做到以身示范,。近幾年來，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績。無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,。學(xué)校的教研工作有了新的起色,，個性是在打造高效課堂的工作中，做出了表率,，推動著全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作向前邁進,。

我覺得當(dāng)班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來,，在這五彩繽紛,、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然飄過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。看著孩子們的成長變化是一種特有的人生享受,，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),。因為在我心中始終涌動著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師。

用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來，所教學(xué)科一向名列前茅,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。自參加工作以來,，我曾多次被評為學(xué)校,、學(xué)區(qū),、區(qū)級教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任,。2015年10月10日,，本人所教的《鳥情》，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,。2015年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)與創(chuàng)新教育》；2015年,，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學(xué)生談話的技巧》。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作，贏得學(xué)生的愛戴,、同事的認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（二）：

我于20xx年x月參加工作,。從教二十多年來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授數(shù)學(xué)課程外,，還擔(dān)任過班主任工作，數(shù)學(xué)教研組組長,，現(xiàn)副校長在職,。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

在平時的教育教學(xué)工作中，我是這樣認(rèn)為的：作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你的課,，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展,。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng),。及時地批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認(rèn)識到要提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果，有記錄,，有輔導(dǎo),，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率,、合格率,。加強學(xué)生成績管理，對學(xué)生的作業(yè)狀況,、提問效果,、課前活動及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評價和登記,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。多年來,，所教學(xué)科一向名列前茅,。

一等獎。20xx年,，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任,，20xx年，在省級刊物《試題與研究》上發(fā)表了論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的實施原則》,，20xx年,，因在兩基工作中工作出色,，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作,，贏得學(xué)生的愛戴,、同事的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（三）：

參加工作幾年以來，我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高,。工作以來，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。在教學(xué)之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,，擁護黨的一切方針政策,，個性是近幾年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個代表”,、及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”。更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強了法律意識,。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,，我還能以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，努力做好學(xué)生的榜樣，真正做到以身示范,。個性是近幾年的讀書工程,，校本培訓(xùn)的活動，使我更加熱愛老師這一行,，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心,。

在平時的教育教學(xué)工作中。我始終按照語文學(xué)科的特點,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，深鉆教材，堅持提前備好課,，課前再重新溫習(xí)教案,，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的,、要求,，制定合理的教學(xué)難點，重點,。根據(jù)學(xué)生的實際,，抓重點，備教材的同時,，備學(xué)生;備教法的同時,，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的資料進行變換,，讓學(xué)生容易理解,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)設(shè)計做到合理,，有針對性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認(rèn)識到要提高教學(xué)質(zhì)量,。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要,，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了,，才能提高合格率。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃,，有效果，有記錄,，有輔導(dǎo),，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率,、合格率,。加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊,，對學(xué)生的作業(yè)狀況,，提問效果，課前活動及表現(xiàn)作出公正,，準(zhǔn)確的評價,，登記。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步,。

透過不懈的努力，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，學(xué)生完成作業(yè)率100%。個性是在每學(xué)期舉行的四校聯(lián)考中每次都能取得較好的成績,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛,。我以“海納百川”的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,。扎實地工作，豐厚的回報,，贏得學(xué)生愛戴,、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評,。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕,。”我將一如既往地潛心于教育,，傾情于學(xué)生,。不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（四）：

一,、堅持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識的先進性

在一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧-小-平理論和******“三個代表”重要思想,，思想上和行動上時刻與黨中央持續(xù)高度一致,。用心參加先進行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地用心落實素質(zhì)教育，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,，關(guān)心愛護學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴(yán)格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

二,、潛心教育教學(xué),，不斷開拓進取

初四體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學(xué)生中招總成績,，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃,，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課,，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,，一種期盼，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心,、細(xì)心和職責(zé)心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫忙,，互相觀察指導(dǎo),，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進行及時的總結(jié)和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，提高了潛力,。

活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng),，體育教師巡回指導(dǎo),，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思,，不僅僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練潛力,，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練潛力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙,。

培優(yōu)課保證提高

每一天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),，使年級前100名學(xué)生的運動量和運動強度能得到保證，由于學(xué)生相對較少,，對學(xué)生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位,，學(xué)生的成績逐步提高。

特長生訓(xùn)練針對性強

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點,，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學(xué)渠道,，提高了升學(xué)的信心,。

課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失，寫訓(xùn)練日記,。

課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式,，是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析,，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會,，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺，能及時得到教學(xué)反饋,，經(jīng)過一年的積累,，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)潛力又提高到了一個新的高度,，學(xué)生們不僅僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫忙,。

6.犧牲個人休息時間，保證每一天下午下學(xué)后課外活動時間向?qū)W生帶給技術(shù)和器材幫忙,。

三,、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責(zé)方面,，嚴(yán)格要求自己,。堅持出滿勤，干滿點,，從不擅離工作崗位,，愛校如家，愛生如子,，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階,，比歷年成績都要好;特招有很大收獲，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,，打破了我校的特長生錄取的記錄,，對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的成功,，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,，并獲得優(yōu)秀組織獎。

四,、增強自蓄潛力,，對教育做長期投資

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動、社會活動,，更就應(yīng)與時俱進,，展望未來。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的潛力,。時刻要注意精神充電，不僅僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓(xùn)練,。

在這一年中，有成績,，也有不足,，在新的一年里，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī),，用心參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,，在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究。

教師工作業(yè)績總結(jié)（五）：

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了,。從教11年來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下,。

一、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的職責(zé)，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面，我主要做到了一下連個方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、職責(zé)心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的,，所以，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗，教學(xué)水平不斷提高,，構(gòu)成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認(rèn)可和贊賞的。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：（1）秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛,。（2）努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣，有一人講,、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式,，學(xué)生既提高了英語的口頭表達潛力，又提高了學(xué)習(xí)英語的用心性和興趣,。（3）是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。（4）盡力拓寬學(xué)生知識面,，用心倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了超多教學(xué)理論研究資料,，用心參加各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高,。

四,、功夫不負(fù)有心人

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一向堅持，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于2015年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”,；于2015年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”；于2015年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的,，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

五,、不斷努力,、展望未來

“人無完人,，金無足赤”，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正,。我明白我還需要“百尺竿頭,，更進一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績,。我將努力向以下方面進軍。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新。

2,、努力更新教育理念,，理解時代的考驗。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

4、嚴(yán)格約束自己,；增強主人翁意識和職責(zé)感,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師工作業(yè)績總結(jié)（六）：

我于20xx年x月參加工作以來,，至今已有十八年了。從教十八年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授語文課程外，還擔(dān)任班主任工作,，兼任文科教研組組長,。我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高,。我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé),。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項教育方針、政策及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”,，更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，極大的提高了自己的道德素質(zhì),，增強了法律意識,。除此以外,，我還能嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣,，真正做到以身示范,。近幾年來，又在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必須的成績,。無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé)，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識,。學(xué)校的教研工作有了新的起色，個性是在打造高效課堂的工作中,，做出了表率,，推動著全學(xué)區(qū)的教育教學(xué)工作向前邁進。

我覺得當(dāng)班主任是一種充實而快樂的生活,。從教十幾年來,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然飄過的行人,，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化是一種特有的人生享受,，并沒有把與學(xué)生相處當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。因為在我心中始終涌動著一種信念：當(dāng)好班主任就能當(dāng)好一位值得尊敬的老師,。

用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。多年來,，所教學(xué)科一向名列前茅,。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來,，我曾多次被評為學(xué)校、學(xué)區(qū),、區(qū)級教學(xué)能手,、優(yōu)秀班主任。20xx年x月x日,，本人所教的《鳥情》,，被教體局教研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。20xx年,，在省級刊物《才智》上發(fā)表了論文《語文教學(xué)與創(chuàng)新教育》,；20xx年，又在《才智》上發(fā)表了論文《教師和學(xué)生談話的技巧》,。

教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作,，贏得學(xué)生的愛戴、同事的認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

教師工作業(yè)績總結(jié)（七）：

我于一九八七年八月參加工作,。從教二十多年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線。除教授數(shù)學(xué)課程外,，還擔(dān)任過班主任工作,，數(shù)學(xué)教研組組長，現(xiàn)副校長在職,。我深深熱愛教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感，全身心地投入到教育教學(xué)中,，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé),。

在平時的教育教學(xué)工作中，我是這樣認(rèn)為的：作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你的課,，讓學(xué)生服你，在此基礎(chǔ)上,，才能真正做到師與生的情感交流,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。及時地批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認(rèn)識到要提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率,。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果,，有記錄,，有輔導(dǎo)，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率,、合格率。加強學(xué)生成績管理,，對學(xué)生的作業(yè)狀況,、提問效果,、課前活動及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評價和登記,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性，鼓勵學(xué)生不斷進步,。多年來,，所教學(xué)科一向名列前茅。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，個性是班主任工作很有成效,，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。自參加工作以來，我曾多次被評為鎮(zhèn)級縣級優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教育工作者,。2002年，論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的幾點誤區(qū)》獲縣級一等獎,。2003年,，因班主任工作出色被遵義縣教育局評為縣級優(yōu)秀班主任，2004年,，在省級刊物《試題與研究》上發(fā)表了論文《數(shù)學(xué)情境教學(xué)中的實施原則》,，2009年，因在兩基工作中工作出色,，被遵義縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”,。

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛,。我以海納百川的寬廣胸懷,，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田,，扎實地工作，贏得學(xué)生的愛戴,、同事的認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評,。我將一如既往地潛心于教育,，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（八）：

我于2000年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了。從教11年來，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下,。

一、思想端正,、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二,、為人師表、努力鉆研

作為一名教師,，我時刻不忘自己的職責(zé),，以“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、職責(zé)心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴,。

2,、虛心求教、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài)，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高,，構(gòu)成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、用心性，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一向是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜，我一向激勵自己,，沒有最好,，只有更好，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：(1)秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快,、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣,，有一人講、兩人對話,、小品,、短劇表演、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達潛力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的用心性和興趣,。(3)是向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。(4)盡力拓寬學(xué)生知識面，用心倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書,、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。(5)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了超多教學(xué)理論研究資料,，用心參加各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高,。

四,、功夫不負(fù)有心人

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn),，但我一向堅持，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1、我于2007年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”;于2010年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”;于2011年獲得三育人“教書育人”獎,。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎,。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

五,、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正。我明白我還需要“百尺竿頭,，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績,。我將努力向以下方面進軍,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新,。

2、努力更新教育理念,，理解時代的考驗,。

3、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、嚴(yán)格約束自己;增強主人翁意識和職責(zé)感,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念，努力踐行葉圣陶先生的教育理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力!

教師工作業(yè)績總結(jié)（九）：

參加工作幾年以來,，我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，全身心地投入到教育教學(xué)中,，并在教育中取得了鍛煉,、在教學(xué)中得到了提高。工作以來,，我始終以黨的教育為主體,，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責(zé)。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治,，擁護黨的一切方針政策，個性是近幾年來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個代表”,、及胡錦濤同志的“科學(xué)發(fā)展觀”。更加堅定了我扎根教育的信心,。繼而又學(xué)習(xí)了《加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，極大的提高了自己的道德素質(zhì)，增強了法律意識,。使我為自己今后的工作奠定了良好的基矗除此以外,，我還能以《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，努力做好學(xué)生的榜樣,，真正做到以身示范,。個性是近幾年的讀書工程，校本培訓(xùn)的活動,，使我更加熱愛老師這一行,，更加奠定了我努力做到一名好老師的信心。

在平時的教育教學(xué)工作中,。我始終按照語文學(xué)科的特點,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材,，堅持提前備好課,，課前再重新溫習(xí)教案，做到萬無一失,。備課時能圍繞本課時的教學(xué)目的,、要求，制定合理的教學(xué)難點,，重點,。根據(jù)學(xué)生的實際，抓重點，備教材的同時,，備學(xué)生;備教法的同時,，備學(xué)生的學(xué)法。把復(fù)雜的資料進行變換,，讓學(xué)生容易理解,。在課堂上，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)困生的思維活動及學(xué)習(xí)狀況，及時解決他們學(xué)習(xí)中的困難,。有序的開展教學(xué)活動,，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。作業(yè)設(shè)計做到合理,，有針對性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)，能及時地批改作業(yè),，字跡工整,，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作,，我認(rèn)識到要提高教學(xué)質(zhì)量,。培優(yōu)補差工作至關(guān)重要，只要把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能提高,。也只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率,。因此,，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果,，有記錄,，有輔導(dǎo),，有鼓勵,，努力提高優(yōu)秀率、合格率,。加強學(xué)生成績管理,，使用好成績冊，對學(xué)生的作業(yè)狀況,，提問效果,，課前活動及表現(xiàn)作出公正，準(zhǔn)確的評價，登記,。并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和用心性,，鼓勵學(xué)生不斷進步。

透過不懈的努力,，我所任教的班級學(xué)習(xí)成績總是穩(wěn)中有升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，學(xué)生完成作業(yè)率100%,。個性是在每學(xué)期舉行的四校聯(lián)考中每次都能取得較好的成績,，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。教育需要愛心,，孩子渴望關(guān)愛,。我以“海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學(xué)生,，以一顆慈母般的愛心,，滋潤著每個孩子的心田。扎實地工作,，豐厚的回報,，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,、家長的好評?！澳曛涟氚僦静灰?，銀發(fā)催生爭朝夕?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠诮逃?，傾情于學(xué)生。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

教師工作業(yè)績總結(jié)（十）：

教師工作業(yè)績

報告

五年前，當(dāng)我第一次踏上這三尺講臺,，應(yīng)對著下面幾十雙渴望而天真的眼睛時,，我的心被牽動了。那一刻我才體會到“教師--人類靈魂的工程師”這句話有著多重的份量,。于是,，我便暗下決心，我要用自己的勤奮與知識來充實每一個40分鐘,，用我的愛去感染每一個學(xué)生,。

的笑了,。這一個多月來的酸甜苦辣自不必說，而這最后一刻的幸福感,，也只有我體會的最真,。

在這五年里，對待工作我始終是勤勤懇懇,，扎扎實實,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，履行教師職責(zé),。2000年至今我一向擔(dān)任音樂教學(xué)工作,，在教育教學(xué)第一線發(fā)揮著自己全部的光和熱，對待工作我全身心的投入,，有著很強的職責(zé)感和義務(wù)感,。

2002年，轟轟烈烈的音樂新課程改革如火如荼中國教育總網(wǎng)文檔頻道文/整理地在全國各個實驗區(qū)開展起來了,，這無疑給我的音樂課堂帶來了一縷春風(fēng),，教學(xué)中我用心探索、鉆研,，逐步構(gòu)成了自己的教育教學(xué)特色,。同年，在船營區(qū)首屆中小學(xué)音,、體,、美學(xué)科“走進新課程”論文交流中發(fā)表了論文《課程改革-----音樂

創(chuàng)新

03年,，我校與船營十七小成功合校，我來到了一個嶄新的環(huán)境,。硬件設(shè)施的完備使我對教育教學(xué)工作更增添了百倍的信心,。我的不懈努力和刻苦鉆研的精神得到了區(qū)教研員的賞識，并隨區(qū)里其他骨干教師去長春等地學(xué)習(xí),，在經(jīng)過多次課改學(xué)習(xí)之后,，我把新的教育教學(xué)理念運用到課堂上來，設(shè)計了三年級音樂綜合課《四季童趣》,，在第三階段的“新課程改革課堂教學(xué)練功”中,，為全區(qū)音樂教師做了觀摩引路課。

04年,，我區(qū)開展了手拉手送課下鄉(xiāng)活動,，我隨校領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)小送課，一節(jié)音樂綜合課《只要媽媽露笑臉》不僅僅讓孩子們重溫了母愛,，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,。臨別時看著孩子們依依不舍的眼神，我無限感慨在心中,，事后不久,，我從市電視臺《新聞有約》節(jié)目中再次看到了那節(jié)課的片段，看到了孩子們清澈的眼神和燦爛的笑臉,，我為自己的付出感到無比的欣慰,，為自己是一名教師感到無限的驕傲。幾周后,，我又和其他兩位教師代表船營區(qū)教育局到沙河子中心校送課,，不同的地點，同樣的感受,，更使我堅定了要為忠愛的教育事業(yè)奉獻終身的信念,。

作為一名教師，不僅僅要具有教育教學(xué)潛力,，也應(yīng)具有科研潛力,。我撰寫的音樂教學(xué)設(shè)計《白樺林好地方》在2005年全國新課程音樂教學(xué)觀摩與交流(東北三省)活動中，榮獲了科研成果壹等獎,。

網(wǎng)絡(luò)世界,、多媒體進課堂的這天，我也在不斷的學(xué)習(xí),。教研員指定我為學(xué)科網(wǎng)絡(luò)管-理-員,，我除了參加學(xué)校組織的培訓(xùn)外，也利用休息時間學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，并在船營教育網(wǎng)上發(fā)表了論文《我在音樂課改中的點滴經(jīng)驗》和教育教學(xué)行動研究案例《情感教育——面向每一個孩子,，讓他們能正確的應(yīng)對人生》。

我想不論是青春年華的教師,，還是歲月滄桑已寫在臉上的教師,，都要要求自己做到經(jīng)師授業(yè)一絲不敬，做人師傳道誨人不倦,。力爭有思想性,、教育性、藝術(shù)性和高品味性,。思想上,，我要求自己用心進取，期望能早日成為一名光榮的中國共-產(chǎn)-黨員,。業(yè)務(wù)上,，我做到刻苦鉆研，不斷提高自身修養(yǎng)和個人素質(zhì),。

教師--一個從事陽光底下最光輝事業(yè)的人,，我愛我的職業(yè),，我愛我的學(xué)生，我更為我這天能成為一名光榮的人民教師而感到無比的驕傲和自豪,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇四

以人為本,，實施人才強校戰(zhàn)略，加速建設(shè)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)師資隊伍,，是目前高校所面臨的重要問題之一,。今天本站小編給大家找來了教師工作業(yè)績總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

任職以來,，我在武家營小學(xué)一直從事教學(xué)及班主任工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，通過自身的努力,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。無論是在教學(xué)上,，還是在其它工作中，都取得了明顯的進步,。在一次次的教育教學(xué)實踐中我積累了很多經(jīng)驗也學(xué)到了很多知識,，有語文教學(xué)方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗,。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，更得到了學(xué)生和家長的一致好評,。在教學(xué)工作之余,，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動，以豐富自身教學(xué)和管理的技能,，以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。

下面是我任現(xiàn)職以來工作的簡單總結(jié)，具體的工作表現(xiàn)如下：

一,、思想方面：思想上積極,，要求進步，熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持用馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論及以及 “三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政策，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī),，同黨中央保持高度的一致,。忠誠于人民的教育事業(yè),，吃苦在前，奉獻在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項工作中去,，教書育人,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)、為人師表,、熱愛學(xué)生尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生享受到最好的教育，讓學(xué)生得到均衡發(fā)展,。

二,、教學(xué)方面：熱愛教育教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項工作，轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，激勵中等生,，鼓勵優(yōu)等生，在歷年的評比中連年評優(yōu),。在實踐中教書育人,，加強常規(guī)教學(xué)建立和諧民主活躍的課堂，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，振奮學(xué)生的精神,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂組織嚴(yán)密緊湊,，富有特色,。積極進行課堂改革,，帶頭探索新的教學(xué)模式。目前,，我縣提出的“十六字”教學(xué)法正在全面推廣,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教學(xué)科的特點,，與學(xué)生的具體情況積極探索有效的教學(xué)方法,。在課堂上，重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作探究,，為學(xué)生搭建展示交流的平臺，注重訓(xùn)練反饋,，將知識與技能,，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀融入到課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提高,。

三、班級管理方面：本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé),，教師不但要教書,，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此,，我在班主任工作中,，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級，做到動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行。在教育方面,，我對所有學(xué)生一視同仁,，以《學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校,、社會組織的各種教育活動,，言傳身教、身體力行;我以慈母般的愛心為基墊,，做學(xué)生的知心朋友,，幫助他們解決生活中的困難;我從不公開點名批評學(xué)生，對于學(xué)生的問題我擅于用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化;我在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護學(xué)生,，循循善誘，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,。同時,，注重家訪，經(jīng)常與家長溝通及時了解學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)情況,，做到防患于未然,，針對學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響身心健康這一突出問題，采取以“引,、帶,、離,、拒”的步驟與方法讓學(xué)生徹底脫離網(wǎng)吧,、游戲廳。把學(xué)生引到正確的人生道路上來,。

四,、近幾年的成績：任現(xiàn)職以來，由于教育教學(xué)成績優(yōu)異,，班主任工作成績顯著,，20xx年在小學(xué)語文識字教學(xué)說課活動中榮獲三等獎。在20xx年度班主任工作中成績突出被評為優(yōu)秀班主任,。20xx年成為縣級骨干教師,。20xx年成為市級骨干教師。在20xx年小學(xué)品德與生活,、品德與社會論文評比中,，榮獲二等獎。20xx年6月在蠡縣中小學(xué)“祖國在我心中”合唱比賽中,，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。同年9月被評為20xx年度蠡縣名師和優(yōu)秀教師。同年10月在小學(xué)組語文說課比賽中榮獲三等獎,。在20xx年度班主任工作中成績顯著,，被評為市級優(yōu)秀班主任。20xx年撰寫的論文《淺談小學(xué)語文識字教學(xué)方法》一文被評為“全國性教科成果”一等獎,。20xx年撰寫的《 》被評總之,，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績,，這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力,。成績屬于過去，未來的教育教學(xué)之路還很漫長，課改還會繼續(xù)進行,，我一定會保持清醒的認(rèn)識,，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學(xué)工作中投入更大的精力和努力,，使自己成為一個讓學(xué)校,、家長和學(xué)生都滿意的人民教師。讓自己無愧于“人民教師”的光榮稱號,。

我于20xx年1月畢業(yè)于赤峰學(xué)院數(shù)學(xué)系,，3月參加工作。20xx年2月取得長春師范學(xué)院本科學(xué)歷,，20xx年9月取得中學(xué)三級級教師資格,。自任職以來，擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,。我始終把“愛學(xué)生,，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界， 更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,。回首這幾年的工作經(jīng)歷,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上,，積極上進,，愛國愛黨。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，深入學(xué)習(xí)“與時俱進”的思想，嚴(yán)格要求自己,。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè),、盡職盡則,、教書育人、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)校,、關(guān)心集體、團結(jié)同志,、嚴(yán)于律己,、寬以待人、為人師表,。

我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切 學(xué)生的美好心靈,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

有趣,，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性,、活動性,、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻,，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂,、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研,。

三、在出勤上,，惜時如金,，以校為家。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅持出滿勤出全勤,，絕不因為個人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué),。時光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費,，在各級組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長的好評,。

四、在成績上,，辛勤結(jié)碩果,，

“一分耕耘，一分收獲”,，辛勤的付出終有了回報,。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點大學(xué)。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎,，在20xx----20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師,。

總之，任現(xiàn)職以來,，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績只屬于過去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻,。

時間真快,，在平淡與忙碌中，做班主任四個多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過,。這是我與孩子們相處的第五個年頭,。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭長高了很多,，不經(jīng)意間，他們懂事了很多,，他們學(xué)會了很多??不經(jīng)意間,，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者,，我最大的感受是：苦中有樂?，F(xiàn)在我將參加工作以來的點點滴滴,，歸納起來有以下幾方面：

一,、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識加強上來落實,。因此,，在班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。第一,、行為規(guī)范教育,，也包括社會公德教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。

對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對不好行為及時指出，要求改正,。通過大家的努力，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽。第二,，集體主義教育,。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來，通過學(xué)校各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識,，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進友誼,，大家共同進步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。

在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。第三，學(xué)習(xí)重要性教育,。我有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法,。“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚長處,，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚,。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提高的。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、重視與家長的聯(lián)系

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管理。班級有部分同學(xué)升入三年級后,，學(xué)生退步很大,，不能跟上班級前進的步伐,，因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導(dǎo)家長回家后對孩子的教育方法,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，尤其是一些基礎(chǔ)內(nèi)容,，如默寫背誦進步不小。本學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題,。比如學(xué)生的自控能力比較差，自我約束力不強,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強。

三,、培養(yǎng)班干部，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍,。工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)衛(wèi)生方面，我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此,，我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃，每隊有一個能力較強的學(xué)生當(dāng)組長,，打掃好之后,，組長帶領(lǐng)組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學(xué)習(xí)方面,，我把全班同學(xué)分成了3個小組，每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成績及能力相對較好的學(xué)生)。我讓每個小組長監(jiān)督本組學(xué)生,。,，這樣組長可以很方便地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把各組學(xué)生座位安排在一起,，便于他們平時的學(xué)習(xí)和生活交流,。

總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇五

由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是賜予特別的照看,，首先是課堂上多提問，多巡察,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出格外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲磳檺郛?dāng)輔導(dǎo)教師,，他們說：教師都那么有信念他們會學(xué)好,，我們同樣有信念。我信任在我的輔導(dǎo)下,，他肯定有很大的進步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是,，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出教師必需履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)把握課本的根本學(xué)問和技能,。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。教師們確實是格外盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個教師在身旁教導(dǎo),，學(xué)起來也格外起勁,。兩個班各所定的9對一幫一小組，學(xué)生們?nèi)喽加羞M步，有的進步格外快,。

我格外重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、及結(jié)合各科教材對學(xué)生進展愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是教師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的典范,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有13個，全是男生,，他們連上課的根本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象邵一夫,、閆富貴等是最頑皮的。特別是邵一夫,，這個小孩特別古怪,、好動。剛開學(xué)時每天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，漸漸把他轉(zhuǎn)化，最近打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減了,，上課能遵守紀(jì)律，并且格外樂觀答復(fù)以下問題,，學(xué)習(xí)成績也進步了很多。但還是不時消滅一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早到校,、晚離校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午休等狀況，對學(xué)生進展教育,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動與家長通過,、校訪等的'方式進展親熱聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況,，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的教育思想達成全都,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我格外情愿承受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果，絕大局部的家長對我是格外信任和敬重,。像王志杰同學(xué)，她的家長由于望子成龍心切,，把兒子的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要他在完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，晚上要寫兩課的生字和背語文或xx,，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把孩子壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的,，教師在課堂上要求完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的狀況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給他，不要把他逼得太緊,，先試行兩個星期,，假設(shè)還是老樣子的話就一起再想別的方法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文xx都到達了優(yōu)秀，xx還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不管是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好,。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持的教育方針,，面對全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培育學(xué)生主動進展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的共性進展,，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量,，培育學(xué)生德、智,、體、美、勞全面進展,，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，樂觀做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問,，形成比較完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生,，敬重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的根本思想、根本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)造,，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)學(xué)問可能會有哪些困難,，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,，能樂觀協(xié)作學(xué)校布置的各項任務(wù),。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到最好,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇六

幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的,。音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣,、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動,。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗,，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像,、創(chuàng)新等方面的能力;促進幼兒動作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能，而是一種促進個性豐富發(fā)展的文化生活方式,。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強調(diào)舞蹈技能,，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈,，樹立為自己跳舞的意識?，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型,、腳位和手型、手位等,。

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

幼兒講解,，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力,，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣,，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈,，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。

教授新舞蹈時,，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求,、規(guī)格和要領(lǐng),，制定有效的練習(xí)步驟,。按照由簡至繁的教學(xué)原則,，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏,，隨后是動作練習(xí),，最后才是情緒表達,。在動作練習(xí)中,，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作),。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂,，準(zhǔn)確把握節(jié)奏,，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作,，后教上肢手的提壓腕動作,，再結(jié)合起來學(xué)習(xí),，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中,，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點，對幼兒不進行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí),，以免損傷幼兒稚嫩的身體,。

尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時,，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài),、韻律的優(yōu)雅,，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄,，人在現(xiàn)實生活中的壓抑,，可在肢體和律動間得到平衡”,，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能,，讓孩子門真正快樂的舞著,，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新,。

時間飛快，一轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期即將過去,。

本學(xué)期剛踏進美舍大家庭，對于這里的一切都充滿了好奇與學(xué)習(xí)的沖勁,。為了盡快的融入這個大家庭,，我通過不斷地聽課學(xué)習(xí),，課堂模式的磨合，課下虛心請教及時筆記,，在師傅吳春榮老師的悉心指導(dǎo)下,，在同事們熱心的幫助下，不斷提高自己的課堂教學(xué)與組織能力,。在課余時間，我不放過任何一個學(xué)習(xí)的機會,，大量閱讀和教學(xué)相關(guān)的書籍與視頻,，如舞蹈解刨學(xué),、藝術(shù)概論,、少兒舞蹈等,，并且常常利用工作之余穿梭在各個劇場觀看舞劇與晚會,，希望能夠從中學(xué)習(xí)更多的東西和靈感,，放入自己的課堂與舞蹈排練中,。

兒童舞蹈與其他大多數(shù)舞種有很多的相同點與不同點,，對于隊形的變化,、調(diào)度與思維的創(chuàng)新有很高的要求,，兒童舞蹈與其他類型舞蹈的最大區(qū)別就是趣味性很強，因為趣味性能夠幫助孩子產(chǎn)生對舞蹈的興趣,，從而能夠更好地學(xué)習(xí),。

學(xué)以致用,，我將這些學(xué)習(xí)心得逐步在課堂教學(xué)中進行嘗試,，通過舞蹈流動的形式進場,，來調(diào)節(jié)課堂氣氛,，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維;以熱身小組合培養(yǎng)學(xué)生意識;利用小律動組合培養(yǎng)團隊的合作意識,。在教學(xué)中，我從形體舞蹈的專業(yè)角度對學(xué)生進行了節(jié)奏感訓(xùn)練,、隊形的調(diào)度以及臉部表情的訓(xùn)練，讓學(xué)生在今后的形體舞蹈學(xué)習(xí)中有很大的獲益,。

本學(xué)期,，學(xué)校給予了我很大的發(fā)展平臺,，為我創(chuàng)造了獨立主持快樂十分秀活動的機會,，使我的登臺的臨場經(jīng)驗有了很大的提高與進步,。今年五月,，在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，參加了?？谑薪逃峙c?？谑械谄邔们嗌倌晡幕囆g(shù)節(jié)組織的活動,，編排的舞蹈《辮子甩三甩》獲得了優(yōu)秀獎和少兒b組群舞一等獎好成績,。在學(xué)期末還有幸參加了學(xué)前班畢業(yè)典禮的排練,，我編排的舞蹈《炫麗舞動》為此次活動增添了不少色彩，獲得了家長和老師的一致好評,。

當(dāng)然,，這些成績都離不開組內(nèi)每一位老師的指點與幫助,。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對教師這一行業(yè)又增添了不一樣的情感,，懂得了要上一堂精彩的舞蹈課,，背后需要收集很多的資料，花費很多的心血,。也深深體會到了“一個教師的偉大不是你教了多少學(xué)生，而是你影響了多少學(xué)生,。”從這一刻起,，我要加倍的努力,，讓自己能夠更快的成長,，跟上美舍大家庭的步伐,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇七

我是xxxx市xxxx中學(xué)英語教師xxxxxx,，中共黨員,，現(xiàn)年xxxx歲,，本人于xx年xx月畢業(yè)于xxxxxxxx,，xx年xx月來xxxx中學(xué)工作至今,。并在xx年xx月受聘中學(xué)二級教師職稱,。任教xx年來，我一直擔(dān)任班主任工作和英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人。通過我堅持不懈的努力,，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵,，并于20xx年4月榮獲“xxxx市優(yōu)秀共青團員”稱號。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

本人從xx年xx月參加工作以來,，自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù),。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎,、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排,、盡職盡責(zé),、一心撲在教育事業(yè)上,。刻苦專研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好,，教書育人成績顯著,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長好評,。

20xx—20xx年度中教育教學(xué)工作顯著,，在該年度的年度考核中被確定為優(yōu)秀等次,。

20xx年5月撰寫《小組合作,、討論學(xué)習(xí)方式在農(nóng)村中學(xué)的可行性研究》被評為縣教學(xué)論文一等獎。

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期“班級文化建設(shè)”評比中,，所帶的班成績突出榮獲第一名。

20xx—20xx年度所帶的班級表現(xiàn)突出,，被xxxx縣xxxx中學(xué)評為校級優(yōu)秀班主任,。

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期“班級文化建設(shè)”評比中,，所帶的班成績突出榮獲二等獎,。

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期在全縣中學(xué)英語青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中,，榮獲叁等獎。

20xx—20xx年度中教育教學(xué)工作優(yōu)秀,，被xxxx鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師,；同時在該年度所帶的班級七年級4班被xxxx縣xxxx中學(xué)評為“文明班”,。

20xx年12月14日至20xx年4月15日參加xxxx學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的20xx—20xx年初中英語骨干教師培訓(xùn),，成績合格，順利結(jié)業(yè),。

20xx—20xx年度由于所帶的班級表現(xiàn)突出,，被xxxx縣xxxx中學(xué)評為校級優(yōu)秀班主任,，同時由于在該年度中教育教學(xué)工作優(yōu)秀,，被xxxx鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師,。

20xx年8月,，被xxxx縣教育局評為20xx年xxxx縣優(yōu)秀班主任,。

現(xiàn)予與申報中學(xué)一級教師資格,，請領(lǐng)導(dǎo)審核。

作為一名班主任,，我平時注意對班級管理理論的學(xué)習(xí),，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教,，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),，并在實踐中,、積累了自己的一些經(jīng)驗,，形成了具有特色的.班級管理風(fēng)格,。一是重視班會，開好班會,；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,。因此在我的帶領(lǐng)下20xx年,，我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生參加高考,，高三（3）班語文單科平均分95.3超出省平均分2分多,。且陳潘婷,、朱雪芳等語文單科成績居全校第一、二名,。高三（4）班,，有杜京堆同學(xué)以622分考上了重本，被華南理工大學(xué)錄取,，有5個同學(xué)考入了2a線,，8個同學(xué)上了二b線，26位同學(xué)上了3a線,；20xx年，我所帶的第二屆高考生中高三（2）班的黃朝定,、周秀清以119分、115分繼續(xù)奪取全校第一,、二名,。當(dāng)時班級平均分94,。6也超出了省平均分。其中我所帶的班級高三（1）班在20xx年的高考上,，有5個同學(xué)上了2a線,，8個同學(xué)上了二b線,，28位同學(xué)上了3a線,。在面向中學(xué)中，這個成績實屬不易,。

在德育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學(xué)生人格,，面對全體,，堅持把德育放在首位,。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！敝袑W(xué)是學(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,，在日常的教學(xué)活動中,，我都會注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣,；關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣,；啟發(fā)學(xué)生懂得感恩,。

在多年的班主任工作中，我?guī)缀趺刻祀S學(xué)生出操,，每天中午和晚上檢查學(xué)生睡覺情況隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律情況。我特別注重扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我常在班中選取成績好，紀(jì)律好的學(xué)生,，對他們進行不同形式的誘導(dǎo)和鼓勵，把他們訓(xùn)練成品學(xué)兼優(yōu)的帶頭人,，用他們管理班級,，扶助后進,，用部分帶動全部,。對思想有偏差的學(xué)生,，我總是耐心引導(dǎo)，從不偏袒,，從不放棄,，做到了對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。因此在20xx年,，我所帶的高一（1）,、（2）班班級平均分歷次質(zhì)檢都排年級一二,，其中劉麗姍、曾獻悅兩位同學(xué)參加20xx年6月的全縣語文學(xué)科競賽榮獲一等獎,；20xx年,，我所帶的高二（1）、（2）班班級平均分歷次質(zhì)檢都排年級一二,，其中杜嘉玲、劉麗姍兩位同學(xué)參加20xx年6月的全縣語文學(xué)科競賽榮獲一等獎,，并且在20xx年的英語中考中,，全級英語100分以上的只有12人次，而我所教的904班和905班一共有8人英語成績達到100分以上,，其中彭珊英語考了108分,，胡榕106分。這些都離不開我平時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，以及與學(xué)生的良好溝通,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作實績,，根據(jù)《廣東省中學(xué)教師一級教師資格條件》的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達到中學(xué)一級教師資格,，現(xiàn)已述職申報,，請評委會審核鑒定。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇八

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有了,。從教11年來,，我一向工作在教育教學(xué)的第一線,。除教授英語課程外，還曾擔(dān)任過班主任工作,，也曾擔(dān)任過英語教研組組長，我能忠于教育事業(yè),，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,，取得了必須的成績,，無論學(xué)校安排我干什么工作，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作狀況匯報如下,。

一,、思想端正、紅心向黨

我熱愛祖國,、熱愛社會主義，堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二,、為人師表,、努力鉆研

作為一名教師，我時刻不忘自己的職責(zé),，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心,、職責(zé)心，有鉆研精神。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān),，樂于理解各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重,、理解、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是平等的，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴,。

2,、虛心求教、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài)，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高,，構(gòu)成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣、用心性,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一向是受到認(rèn)可和贊賞的,。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜,，我一向激勵自己,，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：

（1）秉承創(chuàng)新理念，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，構(gòu)成簡單愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。

（2）努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣,，有一人講、兩人對話,、小品、短劇表演,、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。透過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達潛力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的用心性和興趣,。

（3）是向備課、教研要質(zhì)量,，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材資料貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

（4）盡力拓寬學(xué)生知識面,，用心倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師帶給的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。

（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了超多教學(xué)理論研究資料，用心參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高,。

三、功夫不負(fù)有心人

這十一年來,，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn)，但我一向堅持,，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績,。

1,、我于20xx年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”,；于20xx年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”,；于20xx年獲得三育人“教書育人”獎,。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎,。

3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的,，無論是成功還是失敗，都已成為歷史,，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

四,、不斷努力,、展望未來

“人無完人，金無足赤”,，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻必須要改正,。我明白我還需要“百尺竿頭,，更進一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進軍,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)，要持續(xù)教室的“一桶水”常滿,、常新。

2,、努力更新教育理念,，理解時代的考驗。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

4,、嚴(yán)格約束自己；增強主人翁意識和職責(zé)感,。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求,，我將繼續(xù)努力，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念,，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇九

我于九月踏上工作崗位,，至今已有11年了,。從教11年來,，我一直工作在教育教學(xué)的第一線。除教授英語課程外,，還曾擔(dān)任過班主任工作，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé),，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下,。

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

作為一名教師,，我時刻不忘自己的責(zé)任,，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面,，我主要做到了一下連個方面。

1,、有良好的師德修養(yǎng),。我熱愛自己的工作，有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學(xué)生的表率，注重個人形象,，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的.喜歡和愛戴,。

2、虛心求教,、努力鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài)，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜，我一直激勵自己,，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力,。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：

（1）秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力,。在課堂中,，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議，議練結(jié)合,，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛,。

（2）努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣，有一人講,、兩人對話、小品,、短劇表演、競賽展示等,。課堂形式的變化,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達能力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣,。

（3）是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

（4）盡力拓寬學(xué)生知識面,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。

（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識,，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料，積極參加各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。

這十一年來,，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn)，但我一直堅持,，發(fā)揚優(yōu)點,、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”,；于被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”；于獲得三育人“教書育人”獎,。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,，并獲得一等獎。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的,，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。

“人無完人,，金無足赤”，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻一定要改正,。我知道我還需要“百尺竿頭，更進一步”,。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績,。我將努力向以下方面進軍,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，要保持教室的“一桶水”常滿、常新,。

2,、努力更新教育理念,，接受時代的考驗。

3,、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、嚴(yán)格約束自己,；增強主人翁意識和責(zé)任感。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作對我來說,，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，吸收最先進的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十

我于20xx年九月踏上工作崗位,，至今已有11年了。從教11年來,，我一直工作在教育教學(xué)的`第一線,。除教授英語課程外，還曾擔(dān)任過班主任工作,，也曾擔(dān)任過英語教研組組長,，我能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，無論學(xué)校安排我干什么工作,，我都敬職敬責(zé)，并有強烈的敬業(yè),、奉獻精神和強烈的進取意識?，F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下。

我熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”,、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,，我也能自覺維護民族團結(jié),，熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

作為一名教師,，我時刻不忘自己的責(zé)任，以“學(xué)高為師,，身正為范”來要求自己,，在履行職責(zé)方面，我主要做到了一下連個方面,。

1,、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,，有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù),，熱愛每一位學(xué)生,，平時能夠以身作則、言行一致,，做學(xué)生的表率,，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。

尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，我很明白,，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，所以,，我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,，更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。因此,，我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。

2,、虛心求教,、努力鉆研，大膽創(chuàng)新,。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材,，關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高,，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性,，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,，但我并不因此而沾沾自喜,，我一直激勵自己，沒有最好,，只有更好,，這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點：

（1）秉承創(chuàng)新理念,，增強教研活力,。在課堂中，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合,，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛。

（2）努力實施高校課堂,。使教學(xué)形式多樣，有一人講,、兩人對話、小品,、短劇表演、競賽展示等,。課堂形式的變化，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。通過這種形式，學(xué)生既提高了英語的口頭表達能力,，又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

（3）是向備課,、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

（4）盡力拓寬學(xué)生知識面,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。

（5）認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強理論學(xué)習(xí),。我要求自己不斷的更新知識，訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,，積極參加各類學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。

這十一年來，我付出了心血,，也有過失敗的教訓(xùn)，但我一直堅持,，發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,，在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1,、我于20xx年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”；于20xx年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”,；于20xx年獲得三育人“教書育人”獎。

2,、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表，并獲得一等獎。

3,、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中，成績優(yōu)秀,，收到師生的一致好評,。

過去的，無論是成功還是失敗,，都已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

“人無完人,，金無足赤”，有成績不值得引以為傲,，但有缺點卻一定要改正。我知道我還需要“百尺竿頭,，更進一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,，爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進軍,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到收放自如，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，要保持教室的“一桶水”常滿、常新。

2,、努力更新教育理念，接受時代的考驗,。

3、對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

4,、嚴(yán)格約束自己；增強主人翁意識和責(zé)任感,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。教育教學(xué)工作對我來說，是一輩子的事業(yè),，為了這份追求，我將繼續(xù)努力,，不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，吸收最先進的教學(xué)理念,，努力踐行葉圣陶先生的教育理念，為教育事業(yè)奉獻個人的綿薄之力,！

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十一

在這學(xué)期我擔(dān)任xx年級xx班，xx班的英語教學(xué),。由于教齡淺，教學(xué)經(jīng)驗少,，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對xx年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié),。

xx年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題,。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒,。

兩個班的人數(shù)都在xx人左右，要想對所有學(xué)生進行細(xì)致的輔導(dǎo),，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛出現(xiàn)的`問題進行有針對性的輔導(dǎo),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式,，知識上也有了一定的提高，而且知識的運用也較好,。

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識，而且能夠較為熟練的運用,，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外,，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強自制力,，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ),。

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難,。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,，注意力投放在其他的地方，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題,，才能更好的進行改進，所以我常常對自己的工作進行反思,，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考,，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方：首先,，對該年級教學(xué)重點不明確,，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多,。其次，在掌握課堂方面有欠缺,，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最后,，在教學(xué)過程中，對知識的延伸拓展做的'不是很好,。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,，在輕松快中進一步提高學(xué)習(xí)成績,。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多,，體驗了很多的快樂，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十二

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作業(yè)績小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十三

xx年的秋天，我成為了xx特崗隊伍中的一員,，來到了xx中學(xué)，成為了初中一年級的英語教師,。時間過的真快，我在這已經(jīng)工作一年了,，在這一年里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們的信任,、關(guān)心、支持和幫助,，也讓我在這一年的教學(xué)工作中慢慢成長了。為了更好的做好今后的工作,，我從德能勤績四個方面對我一年以來的工作業(yè)績總結(jié)：

在踏上工作崗位之前我就認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等等,，參加工作以來，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極的參加各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把自己的精力和能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,，在學(xué)期結(jié)束時，獲得學(xué)生給老師評分的最高分,，跟同學(xué)們呢一起學(xué)習(xí)，一起成長,，在教學(xué)中做他們的良師，在生活中,，做他們的益友，遇到困難時主動的找到我尋求幫助,，這也是我在工作中獲得的最大的安慰。

孔子說：三人行,，必有我?guī)煛Ｌ貍涫菍ξ疫@個剛剛從事教學(xué)工作的年輕老師來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我了非常大的幫助,，我也在聽課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。

我擔(dān)任的初中一年級的英語教學(xué)，而我們使用的教材是第一年在xx地區(qū)使用,，所以對于學(xué)生和老師來說都是全新的陌生的，因此在新學(xué)期開始,，縣里領(lǐng)導(dǎo)特地請來了省里的名師對我們進行培訓(xùn),，從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西,，給我在實際的教學(xué)工作中提供了很大的幫助，根據(jù)學(xué)生們的實際學(xué)習(xí)情況和課本的特點,，采用正確的教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到了教學(xué)中去,，在學(xué)期考核中，學(xué)生們考出了理想的成績,。

第二學(xué)期，我又參加了縣里骨干教師電子白板應(yīng)用培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間，和全縣各個學(xué)校的同事們研究白板的使用技巧,，互相學(xué)習(xí)，順利的完成了培訓(xùn)工作,，回到教學(xué)崗位后，運用培訓(xùn)期間所學(xué)的知識,，使用多媒體，直觀,、形象的方式授課，大大的吸引了同學(xué)們的注意力,，培養(yǎng)了同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的興趣,，開闊了他們的視野,，教學(xué)效果取得了很大的提高,。

我熱愛我的工作和我的工作對象，這一年來，我嚴(yán)格要求自己,，從不因個人的私事耽誤工作。平時吃住都在學(xué)校,，方便了教學(xué)，也對于學(xué)生的生活給予了很大的幫助,，課下常與學(xué)生們交流，時時關(guān)心他們,，生病時帶他們拿藥，打針,，給予他們溫暖。

剛踏上工作崗位時,，由于我教學(xué)經(jīng)驗不足，加上農(nóng)村孩子小學(xué)的英語底子差,，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的理想，后來,，在同事們的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正,，對一些成績不理想的同學(xué)在課后給他們單獨補課，輔導(dǎo),，鼓勵他們。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,，培養(yǎng)了一批英語學(xué)科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅,。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好,。

教育工作，是一項常做常新,，永無止境的工作。在以后的教書育人的道路上,，我會用心去教誨我的學(xué)生，我會用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的視野,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十四

一,、加強學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識,，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用;

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

二,、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基矗,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十五

落實好教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)水平,。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，聽課,，認(rèn)真批改作業(yè)，加強學(xué)習(xí),，不斷反思自己的教學(xué)過程。今天本站小編給大家為您整理了英語教師工作業(yè)績總結(jié),，希望對大家有所幫助。

我們常說,，教學(xué)就是教與學(xué)的過程，兩者相互聯(lián)系,，學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。七年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,?；A(chǔ)打不好,、習(xí)慣不良,，直接影響學(xué)生整個初中階段。因此,，回顧一學(xué)期來的七年級英語教學(xué)工作，作如下總結(jié)：

1.落實好教學(xué)常規(guī),，努力提高教育教學(xué)水平。做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，聽課，認(rèn)真批改作業(yè),，加強學(xué)習(xí)，不斷反思自己的教學(xué)過程,。

2.繼續(xù)把音標(biāo)教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。音標(biāo)教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行,，教師要提供大量的聽音,、模仿,、實踐的機會,，教給學(xué)生發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,，讓音標(biāo)學(xué)習(xí)貫穿于整個單詞教學(xué)始終。

3. 每天背誦課文中的對話及短文,，要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。每周根據(jù)所學(xué)單元話題，寫一篇小短文,，不斷提高學(xué)生的寫作水平。

4. 認(rèn)真貫徹上課前的晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督，保證晨讀效果,。

5. 堅持單元檢測等形成性評價制度,。每周對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一次檢測,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不斷調(diào)整教學(xué)思路,，完善教學(xué)設(shè)計,，改進教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有針對性和實效性,。同時也給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

6. 對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來,。學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對不同基礎(chǔ)的學(xué)生,，我給他們的底線也不一樣,。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，后來我感覺這樣不符合實際,。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差,，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制,，其實到最后什么也沒有學(xué)到。因此,，我就把學(xué)生分開，一般的,，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學(xué),，我就用相對低一點的標(biāo)準(zhǔn)給他們，這樣做以后學(xué)生明顯多了,。

7. 合理劃分學(xué)習(xí)小組，開展小組合作競爭,。根據(jù)學(xué)生性格特點和學(xué)業(yè)水平表現(xiàn)，劃分4人合作學(xué)習(xí)小組,。通過組內(nèi)競爭,，組間競爭,，同號學(xué)生競爭,，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，開展小組合作競爭,。

8. 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用電子白板等多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。

在這一個學(xué)期的工作中，取得了一定的成績,，但也存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強,，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。聽課的次數(shù)也還不夠多,，尤其是跟其他老師的交流還太少，要不斷地向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平。

本學(xué)年,，我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對一年級和三年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好

教案

二、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，尤其是一年級的學(xué)生。

三,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。對于三年級學(xué)生,，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文,。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué),，即用英語教英語(teaching english through english),，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性,、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性、階段性和實用性,。具體做法是：

1、給每一個學(xué)生起英語名字,。尤其是一年級學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練,，每個人都能說出自己的英文名字,，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,，叫學(xué)生回答問題。

2,、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

3,、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物,、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,。總之,，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語,，在英語課上，除組織三年級學(xué)生開展課文表演,、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容,。

六,、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，除了對一年級的學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外,，對于三年級的學(xué)生,，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力,，為四年級打下良好的基礎(chǔ)。三年級學(xué)生楊酈梅,，在本區(qū)小學(xué)英語口語與閱讀比賽中獲得二等獎，本人獲得輔導(dǎo)二等獎,。在20xx學(xué)年度,，所撰寫的論文《動起來 更精彩——小學(xué)英語活動教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》獲得本區(qū)第xx屆教育科研成果評審三等獎,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步。

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸廣州學(xué)生的時候,，我一點都不了解他們，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子,。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計,，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng),，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,，我在課后更多的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心,，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面,，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面,，三,、四班的同學(xué)雖然比較活躍,，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體。由此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候,，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點，難點,，準(zhǔn)備有針對性地講,。當(dāng)講到“half” 和 “quarter”時的時候,，我通過畫圖,，用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性,。因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果也十分理想?？梢?，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期,，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,，我把同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法,，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵,，只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人我進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練。為此,，在早讀時,，口語操練時，我充分利用有效時間,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學(xué)做好筆記,，掌握知識重點難點,，然后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固,，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講,，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個錯題本,，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上,，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明,，這一方法切實可行,，也行之有效,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十六

這一年,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一年來,，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，這一年,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材,、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年,，我還做好以下幾點工作,。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,，工作再苦,、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思這一年的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢；

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學(xué)的特色點；

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的x年級英語,，在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教；繼續(xù)遵循＂以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)＂的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極,、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十七

一、堅持政治理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識的先進性

在一年來，思想上和行動上時刻與黨中央持續(xù)高度一致,。用心參加先進行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論,，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地用心落實素質(zhì)教育,，對工作表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，關(guān)心愛護學(xué)生,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中,，腳踏實地，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

二、潛心教育教學(xué),，不斷開拓進取

初四體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績，以至于影響學(xué)生中招總成績,，所以我從開學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù),，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質(zhì)量

為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種向往,，一種期盼,，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個大概的心里目標(biāo);在課堂上用我的愛心、細(xì)心和職責(zé)心使每一個學(xué)生都能受益,，要求學(xué)生之間互相幫忙，互相觀察指導(dǎo),，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學(xué)生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學(xué)生都要進行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會,，增強了信心,，提高了潛力。

活動課安排條理

每周兩節(jié)活動課八個班安排的資料兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo),，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結(jié)和反思，不僅僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練潛力,，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練潛力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫忙,。

培優(yōu)課保證提高

每一天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng),，使年級前100名學(xué)生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學(xué)生相對較少,，對學(xué)生個別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位，學(xué)生的成績逐步提高,。

特長生訓(xùn)練針對性強

體育特長生應(yīng)是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練,，使他們發(fā)揮自己的特長，拓寬了升學(xué)渠道,，提高了升學(xué)的信心,。

課后教師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失,，寫訓(xùn)練日記。

課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式,，是教師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析,，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自己成長的體育日記簿,，這也是我和學(xué)生交流的一個平臺，能及時得到教學(xué)反饋,，經(jīng)過一年的積累,，我和學(xué)生都受益匪淺,，我的教學(xué)潛力又提高到了一個新的高度,，學(xué)生們不僅僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫忙,。

6.犧牲個人休息時間，保證每一天下午下學(xué)后課外活動時間向?qū)W生帶給技術(shù)和器材幫忙,。

三、模范履行職責(zé),，創(chuàng)造輝煌業(yè)績

在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己,。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領(lǐng)的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好;特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取，打破了我校的特長生錄取的記錄,，對學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運動會開幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的成功,，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊;我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績,，并獲得優(yōu)秀組織獎。

四、增強自蓄潛力,，對教育做長期投資

教學(xué)活動是一個復(fù)雜的智力活動,、社會活動,，更就應(yīng)與時俱進，展望未來,。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的潛力,。時刻要注意精神充電，不僅僅需要業(yè)務(wù)理論知識的更新,、教育理論的更新,，更需要教育技能的訓(xùn)練,。

在這一年中，有成績,，也有不足，在新的一年里,，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,、新的教育教學(xué)理論和國家的法律法規(guī)，用心參加教師培訓(xùn),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論,，在優(yōu)化課堂教學(xué),，教育教學(xué)研究。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十八

在甘肅武威六中工作一年,，我學(xué)到了很多東西。本學(xué)年主要負(fù)責(zé)高一10班11班的數(shù)學(xué)教學(xué)和10班的班主任,。下面,，我從數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作兩個方面總結(jié)一下我的工作,。

因為甘肅省新課改,，開學(xué)前我參加了20xx年甘肅省普通高中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目。通過這次培訓(xùn),，我已經(jīng)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，基本掌握了新課改的理念,。在培訓(xùn)過程中，我通過觀看教學(xué)視頻和與其他老師交流,，加深了對新課改理念的理解。在本學(xué)年的實際教學(xué)過程中,，我注重滲透新課程的教育理念，不斷調(diào)整自己的課堂教學(xué)模式,，在課堂過程中以問題為主線,，通過引導(dǎo)學(xué)生積極思考來進行探究性學(xué)習(xí),。

在本學(xué)年高一數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我根據(jù)本科期間所學(xué)的數(shù)學(xué)教育知識,，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，探索了在新課改背景下,，如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率。在校一年的.工作中,，我勤奮努力,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真研讀課本和教學(xué)參考書，努力做好每一節(jié)課,。在辦公室里虛心向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，特別是向我的指導(dǎo)老師王興年主任學(xué)習(xí),。我經(jīng)常拿著空去聽別的老師講課,，聽課的時候認(rèn)真做筆記,，不斷思考,，從授課老師那里學(xué)到一些好的做法和經(jīng)驗,，運用到自己的課堂上。通過堅持不懈,、虛心聽課,，我從其他老師那里學(xué)到并借鑒了一些好的經(jīng)驗。在辦公室里,，我經(jīng)常和其他老師交流，討論教學(xué)過程中遇到的一些問題,，從中吸取營養(yǎng),，豐富我的課堂,。在這一學(xué)年的教學(xué)過程中，我遇到了一些挫折和困難,，但我積極樂觀地面對和解決了這些困難，所以我別無選擇,，只能逃避,。通過不懈的學(xué)習(xí)和探索,，我在工作過程中積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。

在從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變過程中,，我也有過迷茫和困惑。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的親切關(guān)懷下,，我努力克服教學(xué)過程中遇到的困難，逐漸成熟并適應(yīng)了高中數(shù)學(xué)的教學(xué)?，F(xiàn)在我能很好地把握上課節(jié)奏，在調(diào)動學(xué)生積極學(xué)習(xí)方面也有了一定的提高,。能夠駕馭好課堂,，放心地進行數(shù)學(xué)教學(xué)，并不斷反思教學(xué),，改進課堂教學(xué)模式,，提高自己的教學(xué)能力,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)過程中,，我盡量做到先學(xué)后教,，課內(nèi)訓(xùn)練,。在課堂上，我讓學(xué)生四人一組,，以問題為主線，進行互動探究和自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生親身感受和體驗學(xué)習(xí)過程,。大多數(shù)學(xué)生非常喜歡這種上課方式,。課堂討論特別活躍投入，課堂氣氛熱烈,。這種教學(xué)模式很好地調(diào)動了學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的積極性，我將在今后堅持創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,，不斷反思總結(jié)，讓數(shù)學(xué)課堂生動有趣有效,。我認(rèn)為數(shù)學(xué)課應(yīng)該是這樣的：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，全身心投入到主動探究和親身體驗中,，真正體現(xiàn)學(xué)生在整個教學(xué)過程中的主體地位。

作為一名班主任,，我積累了一些班級管理的經(jīng)驗,。在一學(xué)年的班級管理過程中,，我虛心向其他班主任學(xué)習(xí)。很多有經(jīng)驗的老師主動教我一些自己在班級管理方面的經(jīng)驗和方法,。他們也會在遇到難題的時候給我建議,，無私熱情的幫助我,。作為一個新班主任，感覺很多東西都是新鮮的,，遇到問題也有點迷茫，不知所措。但是在堅持了下來,，嘗試解決了所謂的問題之后,，回想起來覺得挺充實的,，有很多經(jīng)驗和收獲,。

試用期，做了一學(xué)年的班主任,，主要經(jīng)歷了三個階段：第一個階段是剛當(dāng)上高一10班班主任的時候。這個階段持續(xù)將近三周,。我現(xiàn)階段還沒有完成角色轉(zhuǎn)換,，沒有處理一些突發(fā)問題的經(jīng)驗,，有點不知所措。對學(xué)生行為習(xí)慣的初始教育沒有做好,，使得一些習(xí)慣不好、自制力差的學(xué)生犯了錯誤,。遇到一些突發(fā)情況有點慌張，不能快速靈活處理,。對待學(xué)生有些寬大,，導(dǎo)致學(xué)生無法樹立良好的威信，學(xué)生管理難度大,。第二階段是第四至第十四周。現(xiàn)階段我的班級管理風(fēng)格不穩(wěn)定,，嘗試了很多方法，有些效果不錯,，有些適得其反，但是積累了很多經(jīng)驗,，成熟了很多,。有一個星期,，我非常嚴(yán)格，每當(dāng)學(xué)生犯了一點錯誤,，我都會嚴(yán)厲批評他們。在本周的周記里,，有同學(xué)說班主任在進行“嚴(yán)打”，搞得人心惶惶,。

教師工作業(yè)績總結(jié)中級職稱篇十九

我叫xx，男,，1963年7月出生,，小學(xué)高級教師(中小學(xué)一級教師)?，F(xiàn)任xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)四年級xx、綜合,、夢想等學(xué)科教學(xué)工作，20xx年xx月被評聘為小學(xué)高級教師,。從教30多年來我在工作中腳踏實地，以求真務(wù)實的態(tài)度，積極探索教學(xué)模式,，努力改進教學(xué)方法，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)義不容辭地履行自己的義務(wù)和職責(zé)?，F(xiàn)將近五年的工作特作如下總結(jié)：

一,、思想品德

本人熱愛中國其產(chǎn)黨,，擁護社會主義。能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，能準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不斷提升自己的思想政治素質(zhì),。出勤方面,，從不無故曠課，因此,，年度考核年年都為合格以上。

二,、教學(xué)教研工作

這幾年執(zhí)行新課程改革。面對新教材,，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，做到了經(jīng)驗與成績共進,。

三、教學(xué)教研業(yè)績

辛勤的付出,，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作，我收獲的那便是學(xué)生一天天健康的成長,，那便是學(xué)生能力不斷的提高,，還有那豐厚的回報,。

1,、所任班級的xx成績在統(tǒng)考中都取得好成績：20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考中x年級xx的人均分(84.48分)、及格率(92.59%),、優(yōu)良率(85.19%)均居鄉(xiāng)評榜首，本人亦被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師;20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考中三年級xx的人均分(64.07分),、及格率(61.9%)、優(yōu)良率(42.86%)均居鄉(xiāng)評第二名(該班轉(zhuǎn)出優(yōu)生7人);20xx至20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考中四年級xx的優(yōu)良率(%)居全鄉(xiāng)榜首,。

2,、論文獲獎：

20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲貴州省教科所,、省教育學(xué)會論文評選貳等獎：

20xx年：撰寫的《小學(xué)生問題意識培養(yǎng)》一文榮獲黔東南州中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評選小學(xué)組貳等獎;《以生為本,，讓xx課堂更有效》一文榮獲貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)科研論文評選貳等獎,。

20xx年：撰寫的《以生為本，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲黔東南中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評選小學(xué)組叁等獎;《慢一點,，讓xx課堂教學(xué)更精彩》一文榮獲貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)科研論文評選壹等獎。

20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲黔東南州中小學(xué)xx學(xué)科優(yōu)秀xx論文評選小學(xué)組叁等獎,。

扎實地工作，豐厚的回報,，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)贊賞,、家長好評,。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠谵r(nóng)村教育，傾情于鄉(xiāng)村孩子,。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。