在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

讀書筆記摘抄篇一

讀書筆記摘抄是閱讀的重要環(huán)節(jié)，也是提高閱讀效率和深度的必要手段之一,。不同于抄錄全文的方式,，讀書筆記摘抄有著明確的目標(biāo)和方法,。筆者在實踐中逐漸掌握了一些心得體會，下文將就此進行總結(jié)并分享,。

第二段：方法論

讀書筆記摘抄的方法有多種,，常見的包括記錄標(biāo)點、劃重點,、制作思維導(dǎo)圖等,。筆者最常用的是記錄標(biāo)點法。通過標(biāo)記對應(yīng)章節(jié)的頁碼,，將需要記憶的重要信息提取出來,，并簡潔概括，方便后期查找,、回顧和整理,。同時，對于一些需要詳盡闡述的內(nèi)容,，可以適當(dāng)延伸,。

第三段：體系化

讀書筆記摘抄需要體現(xiàn)思路的清晰和邏輯的嚴(yán)密。對于篇幅較長的書籍,，可以將其分為多個部分,，為每個部分進行分類和編排。在每部分的末尾,，可以設(shè)立對應(yīng)的總結(jié),，總結(jié)各章節(jié)內(nèi)容和主要思想，將不同章節(jié)之間的聯(lián)系和內(nèi)在邏輯展示出來,。

第四段：反思

讀書筆記摘抄不僅是記錄知識,，更是對自身認(rèn)知和理解的提高。在書籍閱讀完成之后,，不妨回頭查看自己所做的筆記,，并對其中的錯誤或疏漏進行反思。同時,，可以考慮將所學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實際生活和工作中,，從而加深理解，并提升實踐能力,。

第五段：總結(jié)

通過讀書筆記摘抄,，可以讓自己沉浸到作者的思想世界中，理解和消化作者的思想,，使其滲透到自身的思維和判斷中,。讀書筆記摘抄不僅是學(xué)習(xí)知識的手段,，更是提高自身認(rèn)知能力的途徑,。做好讀書筆記摘抄有助于個人發(fā)展和成長，同時也是對作者的一種敬意和認(rèn)可。

讀書筆記摘抄篇二

最有價值的的內(nèi)容標(biāo)注紅色：

被深度工作的專有名詞唬到了,，因為是第一次聽到這個概念,，這樣的書籍快速閱讀就可以，找到其中的關(guān)鍵有用信息,，有價值能指導(dǎo)自己實踐的知識就可以,。

其實說白了深度工作就是專注工作罷了。

本書總共兩個部分一部分是理論知識,，介紹深度工作是什么和為什么,；一部分是深度工作的準(zhǔn)則，其實就是如何去深度工作,。還是習(xí)慣用黃金圈法則做讀書筆記,。

what（什么是深度工作？）

在無干擾的狀態(tài)下專注進行職業(yè)活動,，使個人的認(rèn)知能力達(dá)到極限,。

why(為什么要深度工作？）

現(xiàn)代人由于網(wǎng)絡(luò)的沖擊,，時間和注意力已經(jīng)變得支離破碎,，注意力被無限次打斷，而一次的重新聚焦都需要耗費精力和時間,，使得工作和學(xué)習(xí)效率低下,，而深度工作能有效解決此問題；深度工作可以提升技能,，升級認(rèn)知,，節(jié)約時間和精力。深度工作針對知識工作者是有價值的,。

how（如何進行深度工作,？)

1.高質(zhì)量工作產(chǎn)出=時間專注度，需要提升專注度,。（專注是對每個人是一種稀缺的習(xí)慣,，如果不能長時間保持專注，可以考慮使用番茄工作法）

2.準(zhǔn)則1：工作要深入,。

a.培養(yǎng)深度工作的習(xí)慣,；

c,需要制定深度工作的目標(biāo)，并且需要可視化,，和定期檢討問責(zé),；

d.需要做到勞逸結(jié)合；

3.準(zhǔn)則2：遠(yuǎn)離社交媒體,；（社交媒體是專注的最大敵人,，是時間黑洞,，當(dāng)要專注做事的時候，應(yīng)該消除這些影響）

讀書筆記摘抄篇三

1.點燃孩子的學(xué)習(xí)激情,。

2.我們無力改變教育體制,，卻能與孩子一起創(chuàng)造奇跡。

3.課堂應(yīng)該是充滿激情的地方,。

4.讓孩子相信自己,，別摧毀他們的夢想。

5.當(dāng)你走進教室,，如果你“看到”的是一班違反紀(jì)律和有學(xué)習(xí)障礙的孩子,，那你肯定會變得手忙腳亂。而如果你“看到”的是一班律師,、商界精英,、藝術(shù)家和總統(tǒng)，那你就會自如地以你的方式塑造一班高度自信,，并對成功有著自我期待的學(xué)生,。

7.教師必須以高標(biāo)準(zhǔn)來要求每個孩子，并且要盡力推動他們達(dá)到那樣的水準(zhǔn),。

8.如果我們把教育淺表化,，并且因為學(xué)生努力了就給他們a和b，那我們其實就是在幫倒忙或者做絆腳石,，這樣做無法幫他們做好在現(xiàn)實世界獲取成功的準(zhǔn)備,。

9.我們應(yīng)該讓孩子們明白，并不是每個人都可以隨隨隨便拍背鼓勵,，就因為我們想讓他感覺好受一些,。不應(yīng)當(dāng)?shù)玫降谋頁P只會讓我們的學(xué)生遭遇更多的失敗。

10.高期望可以帶來不可思議的進步,。但是,，你不能僅設(shè)定目標(biāo)而不采取行動，只是說“努力進取吧”,。

11.當(dāng)呈現(xiàn)給學(xué)生們的是積極的鼓舞,，而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時，他們就如同時刻面臨一場挑戰(zhàn),，他們就會愿意分離一搏,。

12.應(yīng)在老師與家長之間搭起一座信任之橋。

13.當(dāng)人們還在努力工作時,，也許他們尚未做到最好,，如果你對他們表達(dá)了感謝和贊賞，他們就會受到一種鼓舞,，今兒為了不辜負(fù)你的感激而更加努力,。

14.相互尊重是幫助家長和教師之間建立互相支持關(guān)系的最佳方式之一,。

15.家長們應(yīng)該意識到，孩子們時常抱怨老師是天性使然,。他們一般會抱怨老師不喜歡他或者老師責(zé)備他了,。每當(dāng)這個時候,，家長們應(yīng)該提醒孩子想想老師為班級以及為他個人做過的所有事情,。我們應(yīng)該努力讓孩子保持積極狀態(tài)，而不是把他們帶入消極的泥潭,。

16.用心聆聽孩子的心聲,。

17.教師應(yīng)該提醒自己，你所希冀的并非來自孩子們的感謝,，你追求的應(yīng)該是孩子們的成就以及對他們的人生所產(chǎn)生的積極影響,。

18.請走進孩子的生活。作為教師,，我們應(yīng)該成為一個學(xué)生可以信賴的顧問,、一個教育者，以及一位指導(dǎo)者,，甚至有時候還是一個父親或者母親,。

19.我曾與很多“看似問題叢生”的學(xué)生相處過，一旦外在的隔閡被打破,，我總會發(fā)現(xiàn),，他們本質(zhì)上都充滿激情，富有天賦,。我們不可以放棄他們,，我們應(yīng)該相信他們的潛力。

20.建立良好師生關(guān)系的最容易的一個辦法就是對他們微笑,。如果學(xué)生們認(rèn)為你樂于見到他們，你喜歡和他們在一起,，那他們就會更加喜歡你,，并且會很快以微笑回報。

21.所有的老師都應(yīng)該對自己的工作有這樣的堅定信念,，即做教師并非一份工作,，而是一份使命，召喚我們服務(wù)于更高的目標(biāo),、付出自己的全部，把為我們的孩子創(chuàng)造幸福和安康作為我們的首要任務(wù),。

22.用找借口的.時間想辦法解決問題,。如果你把時間用在找借口上，那你其實也就浪費了那些原本可以用在找出解決辦法上的時間,。

23.家長也要毫不猶豫地讓老師知道你們需要他們的建議,，以更好地幫助孩子,。問問老師在家里父母可以做些什么來幫助孩子,，那些優(yōu)秀的老師總會有一些很好的建議。

24.要么不做,，要做就全力以赴,。我們要求學(xué)生勇于創(chuàng)新并追求卓越，我們也應(yīng)同樣要求自己,。

25.教師應(yīng)該記住,，我們展示給學(xué)生什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，他們就會確立什么樣的標(biāo)準(zhǔn),。

26.我們應(yīng)經(jīng)常反思：

我們怎樣才能做得更好?

我們怎樣利用這次機會來創(chuàng)造特別的時刻?

我們應(yīng)經(jīng)為打好基礎(chǔ)竭盡全力了嗎?

我們已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)對所有可能出現(xiàn)的問題了嗎?

還有,，最重要的，我們已經(jīng)為追求卓越而全力以赴了嗎?

27.我們無法為某個時刻標(biāo)價,。一生中,，我們有很多一筆帶過的過去，但有一些特別的事情卻讓我們印象深刻,，永世難忘,。

28.讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的最佳方法就是，要把你希望在孩子們身上看到的那種學(xué)習(xí)熱情和激情,，親自展示出來,。

29.成人還應(yīng)該讓孩子們看到你是一個終身學(xué)習(xí)者，而且你仍然對知識有著無限的渴求,。

30.教師必須以強烈的求知欲不斷地探索人生,，以身作則地讓孩子們明白終身學(xué)習(xí)意味著什么。如果他們在小時候就能學(xué)習(xí)到這種精神,，那么這種精神將會伴隨他們一生,。

31.對每個孩子都視如己出，疼惜他們,，

32.成功源于精益求精的態(tài)度,。

33.記住(學(xué)生)姓名是了解學(xué)生的第一步。

34.如果你們真的想在彼此之間建立良好關(guān)系并使之像個大家庭，那么所有人都應(yīng)該互相了解,，而記住對方的名字是了解的第一步,。

35.你(家長)跟你孩子的老師聯(lián)系越密切，關(guān)系越緊密,，你的孩子在教室里獲得正面經(jīng)歷的機會就會越多,。

36.音樂能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。

37.永遠(yuǎn)不要輕視一個孩子,，他的精神,、決心和性格都有可能值得你學(xué)習(xí)。他們對這個世界的認(rèn)識往往比很多成年人更加清晰和準(zhǔn)確,。

38.永往直前,，別讓機會擦肩而過,。

39.生命的真諦：為你自己和他人創(chuàng)造值得一生去珍惜的瞬間,。

40.教師一定有這么一種方式，它把學(xué)習(xí)帶入生活,，并把學(xué)習(xí)熱情注入孩子的心靈深處,。

41.我們希望所有的學(xué)生都能懂得這個道理：善有善報，對別人好,，你會感到快樂,，你的心靈會得到提升，而且這會給你的一生帶來意想不到的收獲,。

42.如果想培養(yǎng)兒童的好品質(zhì)和同情心,，我們必須逐步使他們具有幫助他人的愿望。

43.在人的一生中,，50%的成功源于我們掌握的知識,，而另外50%則與你如何為人處世有關(guān)。

44.對環(huán)境報以積極肯定的態(tài)度,，這是教給孩子們的一趟無比重要的課,。

45.對于家長和老師來說，如果想和你的孩子更親近些,，那你就應(yīng)該能夠和孩子們談?wù)撍麄兏信d趣的事情,。

讀書筆記摘抄篇四

2. 大膽是取得進步所付出的代價。

3. 因為今天的生活有太多的不如意,，所以明天的奮斗依然要繼續(xù),。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的,。無論我們的回報是什么,，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

4. 人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,，它源自于佛祖拈花的智慧.因為微笑,，佛教便有了無語的沖機,，于是，微笑便成了一種態(tài)度,，一種領(lǐng)悟,，一種修行。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢,，衰老而不僵化，青春而不搖滾,。

5. 愛很簡單,，愛不用優(yōu)美的句子。只要細(xì)心,，愛就在身邊,。做一些善良的小事，對別人愛護,，同時也會收獲愛,。小事，就一點點,，對于你自己可能沒有留下一點印象,，但對別人，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡,。

6. 歌聲形成的空間,任憑年華來去自由,所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨。

7. 從我懂事開始,，受到的只有嘲笑,，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕;看著小鳥能在天空翱翔,，我只能自嘆;望著它們,，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲?”我要擺脫這副身軀,，我知道,，唯一的辦法就是結(jié)繭。

8. 鐘聲又鳴響了……一聲又一聲,，靜謐而安詳,，即使在女人做新娘的那個好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道,。(《喧囂與騷動》)

9. 女人都是一個心眼,，她認(rèn)準(zhǔn)的事誰也不能讓她變。

10. 青春歲月里，金錢我們可以不要,，享受,，我們可以舍棄，唯有寶貴的時光不可丟棄,。我們腳下原本是遍地荊棘,，沒有我們辛勤開辟，就不會繁花似錦,。

11. 面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

12. 你千萬別糊涂,，死人都還想活過來，你一個大活人可不能去死,。

13. 望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩情畫意,，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀,。

14. 人有痛處，最好的愛護,，難道不是絕不去碰它嗎?

15. 人類第一種饑餓就是無知,。

16. 作為一個詞語，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,，它的力量不是來自于喊叫,，也不是來自于進攻，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸,。

17. 真正愛情的最初癥狀,，在青年男子方面是膽怯，在青年女子方面卻是膽大,。這似乎不可解,，其實很簡單。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對方性格的結(jié)果,。

18. “人只要活得高興,，窮也不怕。”

19. 心靈的腳步,，如此鏗鏘;心靈的腳步,，如此動人;心靈的腳步，如此美妙,。有如英勇的戰(zhàn)士,，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援;有如魁梧的水手,，在破浪壯闊的海浪里,，神秘穿行;有如翩翩仙子，在希望的田野上,，激情舞蹈;心靈的腳步,，讓生命，在敬畏里書寫堅貞,，希望和夢想!

20. 青春已經(jīng)蘇醒,，夢想已經(jīng)起航。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力,，就一定能成就屬于自己的夢想。"吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。"

21. 人,，有了物質(zhì)才能生存;人,，有了理想才談得上生活。

22. 只要一家人天天在一起,，也就不在乎什么福分了,。

23. 人生，好比山嶺,，有起有伏,，有平有坦，人生,，好比打破的五色瓶,，有酸。甜,、苦,、辣、咸,。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,，在困難中獲的經(jīng)驗,，在拼搏中得到喜悅，這樣,，我們的人生才會更加美好!

24. 把微笑帶給生活,，用微笑去點綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂,，乞求光陰的憐憫,，再把它儲釀成一壇幸福的美酒，享用一生,。

25. 一個人命再大,，要是自己想死，那就怎么也活不了,。

26. 河里是一望無際的荷葉,，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,，可愛極了;有的已經(jīng)長成手掌般大了,，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了,。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著,，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

27. 有時候，無所事事的時候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧,。

28. 生活中,，我們無法回避挫折，只能面對,。重要的是在挫折中能堅持到底,，永不言棄，直至擊敗挫折,。還記得劉翔永不言棄的速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點,，那就是堅信挫折是成功前的考驗,。能否經(jīng)受得起考驗，不單單看你的本領(lǐng),，還要靠你的毅力,，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格,，更是一種精神,，只有永不言棄的人才有勝利的希望。

29. 腳步不能達(dá)到的地方,，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到,。

30. 沒有什么比時間更具有說服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切,。

31. 勇敢,，是人類進步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品,，每一個人也還會有極限,，所謂極限，其實是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個高度!

32. 一個符合進步的勝利值得人民鼓掌。但一個英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情,。一個是宏偉的,，另一個是崇高的。

33. 我知道他不會和我拼命了,，可他說的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子,，腦袋掉不下來，倒是疼得死去活來,。

34. 人類無法忍受太多的真實,。

35. 童年，總充滿多彩的夢,，幻想有一雙翅膀,，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時空，上天下海,。童年的夢如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年,。

36. 失敗是一道菜,，一道難以下咽的苦菜,，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去,，當(dāng)苦苦追求的夢想屢受挫折,，你便知道了人間的苦澀。你徘徊,，你失落,，甚至想死，但你還是不想放棄,，很不甘心,。同時，你也會意識到,，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜,。

37. 重大的錯誤和粗繩子一樣，是由許多細(xì)微的部分組成的,，分開細(xì)看都沒有什么,，但許多小錯誤合在一起便會形成大錯誤。

38. 簡·愛拋棄了自卑,，選擇了快樂,，贏得了理想的愛情;喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂,，最終過著幸福的生活,。每個人都希望隱痛的心能得到快樂，受傷的頭顱都能高高昂起,。檢點我們與生俱來的人生行囊,，或多或少都會有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸,，或出身貧寒……這不是你的錯,。如果你沒有高昂頭顱，那么你又錯在哪兒呢?你錯就錯在一味沮喪與逃避,，而不是微笑著面對困難,，你“認(rèn)輸了”。

39. 母親象一堵墻,，擋住了烈日，遮住了風(fēng)雨,，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長,。母親象慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹,。鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空,。母親像土壤、像水分,、像陽光,，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂的成長。

40. 假如有一天我們不在一起了,，也要像在一起一樣,。

41. 做人還是平常點好，爭這個爭那個,，爭來爭去賠了自己的命,。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息,，可壽命長,，我認(rèn)識的人一個挨著一個死去，我還活著,。

42. 一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢魂。滿眼憂傷的風(fēng)塵,， 在你走過的浸滿離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影。

43. 我寧愿靠自己的力量,，打開我的前途,，而不愿求有力者垂青。

44. 能夠衣食無憂,，此乃生命的最低境界,。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴展生命的寬度,。從某種意義上講,，這種人的生命與動物的生命毫無區(qū)別。在這種安逸的生活中,，生命的價值大打折扣,。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂,，不勞而獲,，失去原有的進取心,。從表面上看，這些生命仿佛很充實,，而事實上這些生命早已不復(fù)存在,，因為無價值的生命必然被自然所淘汰。

45. 開發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的,。(《基度山伯爵》)

47. 我看著那條彎曲著通向城里的小路,，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上,，像是撒滿了鹽,。

48. 世人缺乏的是毅力,而非氣力。

49. 你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子,，因為只有你不在我身邊的時候,，我才最寂寞。

50. 人生是美好的,，因為我們可以從中悟出很多道理,。我的人生，我自己走,，我的命運,，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

讀書筆記摘抄篇五

1.欣賞,，是一種美德，它鼓勵著無數(shù)的人們,；欣賞,，是一種態(tài)度，它促使人們恢復(fù)生活中的自信,；欣賞,，是一種動力，它無時不刻都在鼓舞著人們,。

2.因為今天的生活有太多的不如意,，所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,，收獲是付出才能換來的,。無論我們的回報是什么，只要我們奮斗過,，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言,！

3.馬克思說：“我的幸福源自于奮斗?！眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強,；奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮；奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達(dá),。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的,，因為他的奮斗感動了我,，也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩,。我想,，奮斗就是幸福的定義吧！

4.發(fā)誓著,，終有一天要登上高峰,，抬頭仰望，對著藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云,，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要,！那一刻,，我的心，找到了依靠的港灣,，靈魂,，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子,，終于找到自己的家了,。

6.“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，素質(zhì)不需要提醒”,。短暫的軍訓(xùn)培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格,。學(xué)習(xí)是艱苦的，養(yǎng)成認(rèn)真,、細(xì)致的習(xí)慣,，堅持不懈的品格，將使我受益終生,。我要從現(xiàn)在開始,，堅持預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)好各門功課,。學(xué)而不倦,，溫故知新。在學(xué)習(xí)上發(fā)揚軍訓(xùn)精神，鍥而不舍,，不向困難低頭,。抓好每天的分分秒秒，敢于向困難挑戰(zhàn),，體驗超越自我的那種驚喜,。

小學(xué)生讀書筆記好句好段摘抄小學(xué)生讀書筆記好句好段摘抄

7.奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞,；匡衡鑿壁借光,；程頤程門立雪；蘇秦懸梁刺股,。今人有海倫凱勒堅強毅力,，改變?nèi)松粡埡５?、桑蘭不屈不撓,，創(chuàng)造輝煌。從古至今,，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,，有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史?？v使社會多么黑暗,，縱使人生多么艱難，我只需奮斗,，便可朝陽四起,。也許，這就是老舍最想表達(dá)的意境,。我想這就是美德,，就是奮斗的本質(zhì)吧。

8.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,，因此在古希臘,，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀,，可見你是多么無知的懶散,。”這真是本好書,。

9.伯樂是相馬的,，一種贊許，一種認(rèn)可,，決定了馬的命運,。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,，那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,，這種快樂來自外界，是更加令人喜悅的,。欣賞不僅是一種快樂,，更是一種友誼和友愛。

10.對于我來說,，我是一個完完整整的人，我的智力不差,，能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,，我長大后，我一定比吳偉強,。雖然,，我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,，但我可以把我所學(xué)的知識,，貢獻(xiàn)給人民，為了祖國的建設(shè)做出一份力量,，有了奮斗的目標(biāo),，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢想一定會實現(xiàn)的,。

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讀書筆記摘抄篇六

1、他快樂的眼睛緊緊地閉住了,，成了兩個黑洞;齜著牙咧著嘴,，她像在嚇唬我。

2,、母親圍著紅色的圍裙,，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從他腫大了的眼泡里流出來,。

3,、母親的哭號嚇得我心神不定，她可是從來也沒有這么軟弱過,，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的,。

4、母親人高馬大,，骨頭堅硬,，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。

5,、可是如今不行了,，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地;以前的頭發(fā)梳得光光的,，貼在頭上,，像個亮亮的大帽子,，現(xiàn)在都耷拉在赤裸的肩上,。

6、母親在地上打著滾兒,，痛苦地呻吟著,，把牙咬得山響。

7,、姥姥則像一個奇怪的黑皮球,，跟著母親滾來滾去。

8,、水面上灰霧茫茫,，遠(yuǎn)方偶爾現(xiàn)出黑色的土地來，馬上就又消失于濃霧之中了,。

9,、姥姥跟我說話總是輕聲慢語的，和母親說話聲音就大了點兒,，可也很小心,，似乎還有點膽怯似的。

10,、這好像是上帝給我的懲罰,，是他在讓我梳這些該死的頭發(fā)!年輕的時候，這是我可供炫耀的寶貝,，可現(xiàn)在我詛咒它了!

11,、她笑的時候,，黑色的眼珠亮亮的,，閃出一種難以言表的愉快,。

12,、她臉上最煞風(fēng)景的大概就是那個軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了,。

13,、她一下子從黑暗中把我領(lǐng)了出來,，走進了光明,，還為我周圍的東西帶來了美麗的光環(huán),。

14,、她無私的愛引導(dǎo)了我，讓我在任何艱難困苦的環(huán)境中都絕不喪失生的勇氣!

15,、伏爾加河靜靜的流淌,，秋高氣爽，天空澄澈,，兩岸的秋色很濃,，一片收獲前的景象。

16,、姥姥容光煥發(fā),，在甲板上走來走去，興奮地瞪大了眼睛,。

17,、姥姥抬起一只腳，晃來晃去,，假裝非常痛苦，好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神,。

18,、她永遠(yuǎn)沉默著，好像有一層看不透的霧籠罩著她,，她那一雙和姥姥一樣的'灰色的大眼睛,，好像永遠(yuǎn)在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀察著人世。

19,、姥爺一個箭步撲過來,，把我拎了起來，死盯住我的臉,，好像第一次見到我似的,。

20、看著這一切,，一句話也不想說,，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內(nèi)心,。

21,、然后，一擺他的卷頭發(fā),，好像似地伸長脖子,，瞇著朦朦朧的眼睛，輕輕地?fù)苤傧?，彈起了讓人每一塊肌肉都忍不住要動起來的曲子,。

22,、這曲子像一條急急的小河，自遠(yuǎn)方的高山而來,，從墻縫里沖進來,，沖激著人們，讓人頓感憂傷卻又不無激越!

23,、右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動著,，如一只快樂的小鳥在飛速地舞動翅膀。

24,、茨岡像一團火在燃燒;兩臂張開,，鷂鷹般舞動著，腳步快得讓人分辨不出來!

25,、他突然尖叫一聲,，往地上一蹲，像一只金色的燕子在大雨來臨之前飛來竄去,，襯衫抖動著,，好像在燃燒，發(fā)出燦爛的光輝,。

26,、歡樂和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的，它們不可分割地交織在一起,。

27,、盡管你還不知道別人為什么那么做，那么說,，可是你慢慢地都會明白的,。

28、外面酷寒刺骨,，冷得發(fā)綠的月光透過窗玻璃上的冰花兒,，照在姥姥那長著善良的大鼻子的面孔上，她的兩眼像磷火似地明亮,。

29,、寂靜的黑夜中，無煙兒的火勢,，如紅色的花朵,，跳躍著盛開了!

30、春夏之后,，在大地上流浪,，真是一件美事兒啊!青草絨絨，鮮花盛開,，自由自在地呼吸著甜而溫暖的空氣!

31,、有時候,，母親閉上藍(lán)色的眼睛，唱起歌兒來,，花草樹木都堅起了耳朵,，內(nèi)也停了，大地在聽她歌唱!

32,、要學(xué)著精一點兒,，傻可就是愚蠢，業(yè)及聰明!綿羊傻乎乎的,，猴子就很精明!

33,、姥爺在黑暗中好像突然變大了，眼睛放著貓似的亮光,，語氣激烈而狂熱,，說話的速度也快了許多。

34,、塵封上埋的街道上,，鵝卵石像一個個腫疤，近處的腫皰大一些,，越遠(yuǎn)越小,。

35、你是金色的太陽,，掃蕩掉大地上的毒瘤吧，不要讓任何人受到欺凌,，當(dāng)然也不要讓我無緣無故地遭厄運,。

36、快樂的陽光從花園照進窗戶,，珍珠般的露水在樹枝上閃耀著五彩的光,。

37、我頭腦中如果說還有任何一點別的印象的話,，也都是殘暴污濁的丑陋,，的東西。

38,、窮人不可怕,，也不會有什么威脅。

讀書筆記摘抄篇七

評注式讀書筆記不單是摘錄,，而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點,、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情,、評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明,、評注式筆記有下列幾種：

（1）書頭批注

書頭批注,，是一種最簡易的讀書筆記作法、就是在讀書的時候,，把書中重要的地方和自己體會最深的地方,，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注,，或者是折頁,、夾紙條作記號等等、這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解,，也為日后查找提供了方便,。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地敘述出來,、提綱可按原文的章節(jié),、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來,、提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫,。

（3）提要

提要和提綱不同、提綱是逐段寫出來的要點,，提要是綜合全文寫出要點,、提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容、提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外,，帶有一些評述的性質(zhì),。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明,。

（4）評注讀書筆記

評注讀書筆記,，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點加以注釋,，這樣的讀書筆記叫作評注筆記,、例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯,、詞即慷慨,，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士,、后人磨去姓名,，改題夏言、雖屬可筆,，然亦足以懲奸矣,。

案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為,，后人留詞改名,，有如是自欺,，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可,、寥寥六十字,，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺,？書苑折枝（二）》）

（5）補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記,，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充,、需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

讀書筆記摘抄篇八

《魯濱孫漂流記》（robinsoncrusoe）舊譯《魯賓遜漂流記》,，一部家喻戶曉的現(xiàn)實主義回憶錄式冒險小說,。這部小說一問世就風(fēng)靡英國，情節(jié)真實具體,、親切自然,，讓人不忍釋手。小說從出版至今,，已出了幾百版,，幾乎譯成了世界上所有的文字。據(jù)說,，除了《圣經(jīng)》之外,，《魯濱孫漂流記》是出版次數(shù)最多的一本書。該書被譽為英國文學(xué)史上的第一部長篇小說,，成了世界文學(xué)寶庫中一部不朽的名著,。故事中的情節(jié)引人入勝，敘事的語言通俗易懂,，是一部雅俗共賞的好作品?！遏敒I孫漂流記》主要告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)會生存,，學(xué)會堅強，學(xué)會面對困難不畏懼,。

好詞摘錄：

聊以,、患難、幸福,、邪惡可鄙,、隱秘、狹隘

不以過去之憂為憂,，也不以過去之樂而樂

好句摘錄：

1.我完全不顧父愿,，甚至違抗父命,，也全然不聽母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性,，似乎注定了我未來不幸的命運,。

2.我這個不孝之子，背棄父母,，不盡天職,，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道,。

3.唉,！人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊,！凡是理智提供他們保護自己的種種辦法,，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了,。

4.尤其是,，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識他,，乞求他的祝福,，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余,。

讀書筆記摘抄篇九

1.不指望世界會因我而改變,，但愿我身邊的人會因我而快樂和幸福。

2.人生在世,，我們要用勇氣改變可以改變的事情,，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同!3.價值不是你擁有多少,，而是你留下多少,。

4.最富有的人不是擁有最多的人，而是需求最少的人,。

5.用你的夢想和理想引領(lǐng)你的一生,，要用感恩、真誠,、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生,，要用執(zhí)著、無懼,、樂觀的態(tài)度引領(lǐng)你的一生,。如果你做到了這些，因緣會給你一切你所應(yīng)得的。

6.只承諾你能做到的,，然后盡力超越你承諾的,。

7.年輕時一起經(jīng)歷的青春歲月，是那樣的快樂和美好,。人們離開大學(xué),，有著各自的生活軌跡，但是回首很多事情時,，現(xiàn)今一切的快樂似乎都無法取代當(dāng)時那種單純的'快樂,。因為，我們當(dāng)時是那么的年輕,、無畏,、美好。

8.每一種創(chuàng)傷都會帶來一種成熟,。

9.抓住一切去探尋生命的意義,，總有一天世界將因你不同。

10.我相信當(dāng)夢想照進現(xiàn)實的那一刻,，他們心中的感受一定無與倫比的美好,。

11.世界上最快樂的事情莫過于為理想而奮斗。

12.我步入?yún)擦?，因為我希望活的有意義,，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精華,。然后從中學(xué)習(xí),，以免在我生命終結(jié)時卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。

讀書筆記摘抄篇十

【摘錄】雨,，能給人以慰籍,，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和,。真正給人哀愁的,，不是雨，而是風(fēng),。

隨處飄然而來,，隨處飄然而去。不詳其初起,，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過,，令人腸斷,。風(fēng)是已逝人生的聲音。人不知風(fēng)打哪里來，又向哪里去,，聞此聲而傷悲,。古人已經(jīng)說過：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來,?！?/p>

【評】你說“隨風(fēng)潛入夜”，你說“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”,，你說“風(fēng)吹柳花滿店香”,，你說“大風(fēng)起兮云飛揚”，你說“吹面不寒楊柳風(fēng)”……你說風(fēng)是和煦是關(guān)懷是溫暖是春意,，你說風(fēng)是蒼涼是凄迷是凜冽是無情,。風(fēng)只是默默，默默吹著大地?zé)o言,。

讀書筆記摘抄篇十一

我讀過不少《兒童文學(xué)》,，但《震動》這本書卻震撼了我的心靈。

他們的這種精神真的震撼了我的心靈,。他們在那樣艱苦的`環(huán)境下都能生存,，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個普通人為何不這樣呢?我們也應(yīng)該向他們一樣,，這樣堅強,，這樣勇敢。為了前途而奮斗,，不要怕在未來的路途中有任何困難,，只要想著一點：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情,，這樣才會走出來,，過著幸福快樂的日子,。

看來人生有太多的苦難,，要不然就毫無意義了，一直那樣順利,，就等于一個死人嘞!其實,，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開導(dǎo)許多孩子以及大人,，不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧!

讀書筆記摘抄篇十二

1,、只有親身處于共同體中，我們才能理解現(xiàn)實,。

3,、在真正的共同體中，猶如真實的生活，不存在純粹的知識客體,，也沒有絕對權(quán)威,。在真正的共同體中，猶如真實的生活,，真理并不生活在假設(shè)之中,，而教育要遠(yuǎn)勝于把假設(shè)云送給消極的聽眾。

4,、我們現(xiàn)在所擁有的知識的最堅實的基礎(chǔ)就是真正的共同體本身,。這個共同體永遠(yuǎn)不能給我們終極的肯定-------這倒不是由于它的過程有欠缺，而是終極肯定對我們有限的心智來說是遙不可及的,。但是只要我們愿意把我們的看法,、我們的觀察和我們的理論------真的，連我們自己本身-------都交給共同體驗證,，那么共同體仍大有可為：把我們從無知,、偏見和自欺中拯救出來。

5,、為什么我們甚至于到現(xiàn)在還不斷挑戰(zhàn)我們今天所持的觀點?因為我們的注意力的中心是主體,，主體不停地呼喚我們?nèi)ド钊氲匕l(fā)掘它的秘密，主體拒絕被局限于現(xiàn)有的結(jié)論,。

6,、若不跳出我們自己的框框，我們就不可能很好地認(rèn)識這個主體,。我們必須相信主體的內(nèi)在生命并不全情投入之,。若我們既不相信也不培養(yǎng)我們自己的內(nèi)心世界，就沒有全情投入可言。

7,、當(dāng)排除偉大事物的內(nèi)力而全靠我們自己相當(dāng)有限的魅力時,，教育共同體就變得渺小了,。

8,、在共同體中我們自己的工作日程有時會被偉大事物的魅力搶盡了風(fēng)頭,。當(dāng)偉大事物消失時，當(dāng)他們失去了對我們的生命的引力時,，我們就會偏離群體的軌道,，墮入裝模作樣,、自我陶醉和傲慢的黑洞里。

9、偉大事物絕不會真的消失----它們只會從我們?nèi)藶榈囊曇爸邢А?/p>

10,、只有發(fā)展和深化了我自己的內(nèi)心世界,，我才能理解任何偉大事物的內(nèi)在生命,。我不可能從別的生命里得知連我自己生命里都不認(rèn)識的事物,。

讀書筆記摘抄篇十三

在寒假的時候我讀了一些文學(xué)名著。其中有一本是高爾基的《童年》,。它是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部,。他出生一俄國，4歲喪父,，11歲起開始在社會上奔波,，先后當(dāng)過學(xué)徒,、裝卸工人等,。這本書是高爾基4歲~5歲時的生活,。

這本書講述主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，他的外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母愛他了,。外祖父不喜歡他,，兩個舅舅也很討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻熬了過來,。其實，阿廖沙就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,，實在是太悲慘了!

所以，我們更要好好愛惜如今美滿,、幸福的生活,。我們要好好抓住童年，努力學(xué)習(xí),，千萬別身在福中不知福啊!這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣好的.童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí),，那就太對不起父母了,。

如今，眼看童年就要走了,，迎來的是少年,，讓我們好好珍惜童年吧!稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時光,，留下我們對童年最美好的記憶吧!

讀書筆記摘抄篇十四

經(jīng)常會有這樣的春天,，你待在屋子里無所事事,。看著窗子外面的藍(lán)天發(fā)呆,。鳥一閃而過,，去了你永遠(yuǎn)不知道的地方,。

在云南北方的岡子上，一樹樹梨花像白色的火把那樣斜插在紅木的山地中,，猛烈地燃燒,，大風(fēng)吹過，遍地是白色的火星子,。與此同時,，在云南之南，大河滾滾,，波瀾是藍(lán)色的,。兩岸的低處和高處，陽處或陰處,，干地或濕地,，全都已經(jīng)被花朵占領(lǐng)，它們正開得一片稀爛,?；ǖ闹緩臉渲ι咸氏聛恚枞舜蠛觾砂兜哪切┘?xì)小的支流,，也阻礙了其他植物通向陽光的道路,。

你當(dāng)然曾經(jīng)像一只幸福的蜜蜂那樣闖入過這樣的春天，但你畢竟不像蜜蜂那樣,，和花朵是一種在家人的關(guān)系,。你進入春天，但你是出家人,。你的道路與一只蜜蜂正相反,。它偶爾撞入你的房間，它最終要找到返回春天的道路,。所以,，你一生中，雖然每個春天都聽見花朵在山岡上號叫,，但你只有很少的時間能親抵現(xiàn)場,。

我曾經(jīng)強烈地體驗過這種殘酷的無關(guān)，那時我在芒市附近的森林中,，春月無邊的夜晚,，我獨自一人，走過一座又一座鋪滿去年12月落下的,，尚未腐敗的樹葉的岡子,，地面被月光戳出無數(shù)的斑塊，蜜蜂不知到哪里去了，一路上遇見無數(shù)的花叢,，它們中的一些,，當(dāng)著的面打開，撬開烈酒罐子似的把氣味放出來,。這些花朵有些在月光中,，有些在暗處，拼命地開放著,，前赴后繼,，枯萎的才垂下，掉下,，新的骨朵又打開了,。仿佛有什么不可抗拒的誘惑在外面吸引它們，其實什么也沒有,，它們僅僅是要打開,，要犧牲在盛開之中。在這美麗無比,，安靜,，涼爽的春夜里，我卻受著煩躁,，悶悶不樂,，像一只找不到活干的狼。

我又聽見一朵馬纓花“叭”的一聲開放了,，我忽然明白，我煩惱的根源是,，我不想當(dāng)人,，我想當(dāng)花，我要開放,。我渴望作為花朵之一,，與這個春天的故鄉(xiāng)，吻合,。

讀書筆記摘抄篇十五

在這個寒假的閱讀中,，有一本書給了我很深的感觸。它是出自16世紀(jì),，文學(xué)家丹尼爾·笛福的著作——《魯濱遜漂流記》,。

書里面的故事情節(jié)，真是充滿了驚險與刺激,。魯濱遜一心想去航海,，他瞞著父親出海，一次航行船在途中遇到風(fēng)暴失事，唯有魯濱遜一個人幸存下來,，漂到一個荒無人煙的`孤島上,。他搭起簡易的帳篷，用簡單的材料制作家具,，獵野味為食,，飲溪里的水，度過了最初的時光,。他后來在島上種植大麥稻子,，自制工具加工面粉，烘出了粗糙的面包,，還捕捉并馴養(yǎng)野山羊,，制作陶器，保證了自己的生活需要,。魯濱遜還救出了一個被俘的野人,，并給他取名。此后,，那個野人成了魯濱遜忠實的仆人和朋友,。最后，魯濱遜憑著自己的智慧離開了荒島,。這時,，魯濱遜已在島上生活了28年。

假如是我們被流落在了荒島上,，我們能會像魯濱遜一樣,，有這種強烈的生存的欲望嗎?有這種欲火重生的精神嗎?沒有。比起魯濱遜,，我們真的差遠(yuǎn)了,。我們必須自己反思反思，問問自己為什么會這樣軟弱無能!

讀書筆記摘抄篇十六

快樂是什么,？快樂就是感覺幸?；驖M意?；蛟S對于你來說,，快樂無非是能玩電腦、看電視,、與朋友一起玩……而對我來說,，快樂不僅僅是這些，有時候快樂是需要你去尋找的,。

當(dāng)春的腳步聲悄悄傳來時,，我便踏上征程去尋找快樂,。偶然間仰起頭，看見了林中的小鳥,，它們各自筑巢,，飛來飛去一點也不停歇。當(dāng)我再一次回到這里時,，小鳥們已經(jīng)有了一個溫暖而堅固的家,，而且這個家庭里又增添了幾個新的小成員，這時鳥媽媽和鳥爸爸忙得不亦樂乎,，一邊找食物一邊唱著歌,，它們好象十分輕松?？粗@和和睦睦生活的一家,，我不禁笑了起來，是的,！我尋找到了快樂—有一個溫馨的家是一種快樂,。

草在溫暖的陽光中漸漸變綠，花也隨之悄悄綻放,。我經(jīng)過一個美麗的花園,，那里盛開著五顏六色的花朵，也傳來陣陣醉人的香氣,。夏就這樣在不經(jīng)意間來臨,。正當(dāng)我沉浸在這花的海洋里時，“嗡嗡”聲回響在我的耳畔,，隨即幾只可愛的小蜜蜂出現(xiàn)在我的眼前,。它們飛入花園，在花叢中自由穿梭,。望著眼前忙碌采蜜的小身影,，我疑惑起來，它們?yōu)楹稳绱饲趧?？許久,，我心始釋然,，原來這也是一種快樂—勞動的快樂,。

站在田埂上觀賞田園風(fēng)光，看到的是無際的金色,。麥香彌漫在整個田園上空,，這是秋的氣息。一陣秋風(fēng)吹過,，樹上那金黃色的葉子沙沙作響,。麥子也隨風(fēng)輕輕搖擺,，一個個“精神抖擻”。遠(yuǎn)處,，農(nóng)民伯伯們認(rèn)真地收獲著一年來的成果,，個個眉開眼笑，陶醉在喜悅當(dāng)中,。?。∝S收也是一種快樂,。

冬天快要來了,，我要到雪地里去尋找無限的快樂，冬天的快樂讓人期待,。

快樂真的無處不在,，只要你用心去尋找它。其實,，尋找快樂本身就是一種快樂,。

關(guān)于快樂的名言：

1．功名利祿，只能帶給我們短暫的快樂,；惟有平靜的心靈加上對工作的熱愛,，才能帶給我們永恒的喜悅。

2．想要獲得快樂,，不是增加財富,，而是降低欲望。

3．自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂,。

4．快樂是一種寶貴的資源,，不能光是享用，而不去發(fā)掘,。

5．把快樂的香水噴灑在別人身上時,，總有幾滴濺到自己。

6．大忙人往往是最快樂的人,，因為他沒時間去想自己快不快樂,。

7．快樂有一點像感冒——傳染得很快。

8．愛自己只會讓我們更孤獨,，愛別人會讓我們更快樂,。

9．快樂是發(fā)現(xiàn)汽車雨刷夾的是一張廣告，而不是罰單,。

10．如果快樂不能與人分享,，這不算是真正的快樂了。

讀書筆記摘抄篇十七

孔子,，偉大的儒家學(xué)派創(chuàng)始人,，創(chuàng)作了一部有關(guān)于禮儀方面的書籍,，這本書的名字，叫論語,。

在這本書中,，有有關(guān)于盡孝的內(nèi)容，學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容,，禮貌方面的內(nèi)容,，從各個方面來讓我們懂得禮儀，去學(xué)習(xí)書中的知識,。

子曰：”父在,，觀其志；父沒,，觀其行,；三年無改于父之道，可謂孝矣,?！翱鬃又v究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德,，今天的'人們卻在褪色,，對其講孝是非常 必要的，讓他們明白孝是為人之本,。

”事父母能竭其力“這句話,，講了什么是孝，自己的父母都希望子女比自己強,，具有良好的品德,，這是自己父母教育我們的出發(fā)點。所以為父母提供豐厚的物質(zhì) 不是孝的根本,，如果能夠按照父母的意愿,、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝,。

論語告訴了我們很多的道理,，只有用心去體會，我們才能夠做到孔子對我們的要求,，才能做一個真正講禮儀的人,！

讀書筆記摘抄篇十八

1、常有人問：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實,，幸福很簡單,，幸福有時是一種擁有,，有時是一種等待,，有時是一種感覺,。當(dāng)你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福,，淡泊寧靜也是一種幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉叄谖覀凕c點滴滴的生活中,，你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里,。

2、有時候,，無所事事的時候,，凝望遠(yuǎn)方，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧,。

3,、我，堅韌而挺拔,，高潔而謙虛,，優(yōu)雅而瀟灑。我便是--竹,。很榮幸能與松,，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,，承蒙大家厚愛,，被大家當(dāng)做吉祥物，更被無數(shù)詩人所稱頌,。如“竹葉青青不肯黃,，枝條楚楚耐嚴(yán)霜”。

4,、如果我真正愛一個人,，則我愛所有的人，我愛全世界,，我愛生命,。如果我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人,，通過你,，我愛全世界,，在你生命中我也愛我自己?！彼?，請讓我學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)，請讓我學(xué)著不去后悔,，當(dāng)然,，也請讓我學(xué)著不要重復(fù)自己的錯誤。請讓我,，讓我能從容地品嘗這生命的滋味,。

5、在苦惱中成長,，一切悲哀,，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動的美麗,。那些關(guān)于成長的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律,，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著,。

6,、朝暉夕陰，變幻萬千,，世事本就無常,。曾經(jīng)繁華的城池湮沒在歷史的風(fēng)塵中，自然免不了懷古傷今之嘆;昔日粉白黛綠的嬌容在流年中逝去,，也免不了一番感傷之辭,。有人惜弦月之缺，亦有人賞弦月之姿,。時光流轉(zhuǎn),，世事更變千年如走馬，花開花謝,，四季更迭,，這本就沒有什么不同，不同的只有你的心態(tài),。

7,、細(xì)看荷花，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的,，像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,，引來花蝶飛舞，令人賞心悅目。

8,、痛過了,，才會懂得如何保護自己，瘋過了,，才會懂得學(xué)會去冷靜;傻過了，才會懂得瀟灑去放手,。在得失之間慢慢地認(rèn)識自己,，明白自己。其實生活并不需要無謂的執(zhí)著,，沒有什么就真的不能割舍,，沒有誰離開誰活不成。懂得放手,，生活會更容易,。

9、人生是美好的,，因為我們可以從中悟出很多道理,。我的人生，我自己走,，我的命運,，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

10,、人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀,，原來認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了,，而一直被自己有意忽略了的種種卻開始不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風(fēng)聲,，那海洋起伏的呼吸,，還有那夜里一地的月光。

11,、河里是一望無際的荷葉,，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,，可愛極了;有的已經(jīng)長成手掌般大了,，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了,。一片片荷葉挨挨擠擠,，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠,。

12,、年輕的時候，總是緊緊跟隨著周遭的人群,，急著向前走,，急著想知道一切，急著要得到我應(yīng)該可以得到的東西,。卻要到今天才能明白,，我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的，我以為我從此得到的其實就是我從此失去的,。

13,、童年，總充滿多彩的夢,，幻想有一雙翅膀,，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時空，上天下海,。童年的夢如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年,。

14,、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家，我們就有了依靠,，因為家有我們的父母,，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家,，我家是心靈的依存,，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心,。

15,、美，無處不在,。美,，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏,，是一株嬌艷欲滴的花朵,。

16、幸福，宛若塵世的精靈,。有時你苦苦追尋,，卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊,。幸福不關(guān)乎金錢的多少,，也不在于地位的高低。要知道,，有的人錦衣玉食,，卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌,。

17,、生命是如此的短暫,，我們要抓住生命的真諦,，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣,，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短,，而要看活得是否有意義。理想,，是生命中的一部分,，實際行動才是理想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器,。需要的不僅是勇氣,，還有行動和信心。

18,、感激感動,，它會成為你獨到的內(nèi)在美。感激對手,，因為他激勵自己,，使自己進步;感激生活，感激生活帶給你挫折,，因為它使你更堅強;感激父母,，因為他們帶給你生命;感激感動，因為它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關(guān)系,，還有互助關(guān)系,。

19、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密,，若是在享有的時候還時時擔(dān)憂它的無常,，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷,。

20,、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開始,，在我之后也不會停頓不會結(jié)束,，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點，我的每一種努力都會留下印記,。

21,、醒來之后，我抬起頭,，看看窗外,，白雪皚皚的一片，心里的壓抑看見這白白的一片好多了,。走出家門,，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味,，還是那樣的熟悉,。把雙手放在白白的雪上，感受雪的寒冷,，手不一會就變紅了,，而且僵硬。這和小時候的冬天不同,。這就想小時候的冬天和我最好的朋友,。

22、如果眼淚可以換成親人的長命百歲,，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,，去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了，人生總會與世分別的那一天,，只是或早或晚,，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來!

23,、望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩情畫意,，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀。

24,、青春中的我們也是莽撞叛逆無理取鬧的,，因為我不想逃避什么，可這也正好象征著我們是青春的,。但是,，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的，誰又敢說不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點：創(chuàng)造力強想象力豐富等,。這是上一代人永遠(yuǎn)無法比擬的,。而我，正處于人生中陽光最充足的時間,，就像早上89點鐘的太陽,，散發(fā)著光芒。沒有理由不為青春自豪驕傲呀!

25,、勇敢,，是人類進步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品,，每一個人也還會有極限,，所謂極限,，其實是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個高度，認(rèn)為自己不可能突破這個高度!

26,、留心感動,，它是生活中一道靚麗的風(fēng)景線;留心感動，它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,，它會讓你感受到生活中的美,。有人說“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！保覅s覺得,，生活中缺少的不是感動,，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動的眼睛。

27,、一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢魂,。滿眼憂傷的風(fēng)塵，在你走過的浸滿離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影,。

28、友誼就像是一朵永不凋零的花,，開放著我們青春奔放的熱情,，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與她一樣,，在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無言的花,。曾經(jīng)播下的中子，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中,，我聆聽歲月靜好,，與朋友一起度過的日子，就算是哭也是開心的,。

29,、人生路途中，誰沒有過迷惘失意,，誰沒有過艱難挫折?正如悲觀者認(rèn)為成功是地平線上的太陽,，可望不可即;于樂觀者是指引他通向成功的路標(biāo)，近在眼前,。你待世界以何種態(tài)度,，世界就會以何種態(tài)度來對待你。

30,、珍惜感動,，它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動,，我們不會再感到寒冷;因為有了感動,，我們不會再感到孤單;因為有了感動，這個世界變得溫暖了,。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動;國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動;災(zāi)民因為受到幫助而感到感動,，珍惜感動，這會成為你獨特的美,。