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爭做文明人篇一

文明禮儀是展示民族文化,，民族精神的重要途徑，也是市民文明素質(zhì)和城市文明程度的外在表現(xiàn),，更是衡量一個地區(qū),，一座城市綜合水平的重要標尺?！队變簣@工作綱要》明確指出,，我們要擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認識;知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動;激發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。之前，我園已經(jīng)開展了文明禮儀月,，孩子們已經(jīng)了解了有關(guān)禮儀的有關(guān)知識及做法,，為了促進幼兒學習文明禮儀，增強自身素質(zhì),，做一個文明小市民,，我將通過語言引導，游戲競賽,，繪畫表現(xiàn)等方式調(diào)動幼兒學習的積極性,，有效地促進其符合目的地發(fā)展，所以我設(shè)計的這節(jié)禮儀活動課《爭做文明小市民》,，是很有意義的,。

活動目標是教學活動的起點和歸點,，對活動起導向作用?！毒V要》社會領(lǐng)域提出：教師教學目標要以社會領(lǐng)域目標為指導,，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平、經(jīng)驗和需要來確定,。因此,，我認為，在整個活動中要以幼兒自主參與活動為主,，教師在整個活動中起一個引導和支持的作用,，和孩子們一起活動，一起感受,，下面我將從情感,，能力，認知三方面提出本次活動的目標,。

情感上：培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

能力上：積極參與游戲活動，大膽表達出自己的想法,。

認知上：提高對社會公德的判辨能力,，萌發(fā)做文明市民的美好愿望。

根據(jù)目標,，我把培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感,，萌發(fā)做文明市民的美好愿望設(shè)為重點。把如何做一個文明的小市民設(shè)為難點,。

結(jié)合幼兒的學習方式和特點,，注重綜合性，趣味性,，活動性,，因地制宜的選擇材料，我做了一下兩方面的準備：

物質(zhì)準備：ppt課件,，水彩筆,，白紙，對錯牌,，記錄板,，小紅花。這些都是為了更直觀的引起幼兒學習的興趣,，幫助幼兒理解活動過程,。

知識的準備：幼兒對我們生活的城市――宜昌，有一定的了解,，對有一些公關(guān)禮儀也有一定的認識,。

《綱要》中強調(diào),，幼兒是中心，整個教育活動要以幼兒的學習興趣特點,，尤其是幼兒已有經(jīng)驗來進行,，在活動中教師要作為支持者，合作者,，引導者,，來參與整個活動,，根據(jù)本班的幼兒特點,，我分辨運用了提問法，直觀演示法,，游戲競賽法,。

(1)說教法

1，提問法：教師根據(jù)幼兒已有的知識和經(jīng)驗,，提問幼兒,，并引導學生對所提出的問題作出回答。我的提問并不需要單一的答案,，而是改成開放式的提問如：“你覺得家鄉(xiāng)美嗎?哪里美?”“看完視頻后你有什么感受?等類似開放式的問話,，這樣，既可以啟發(fā)幼兒的思維能力,，也能讓幼兒大膽表達自己的想法,。多給予他們說的`空間。

2,，課件演示法：配合談話,，把視頻呈示給幼兒，來表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗,，既激發(fā)了幼兒的觀察力,，又發(fā)展了口語表達能力。多給予他們看的空間,。

3,，游戲競賽法：游戲應(yīng)該是我們幼兒園的主要活動，結(jié)合大班的特點,，我設(shè)計了游戲競賽環(huán)節(jié),，不僅能增加幼兒參與活動的熱情，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。多給他們玩的空間,。

(2)說學法

整個活動我遵循幼兒的年齡特點，和學習規(guī)律,，以幼兒為主題,，圍繞主題,，突出重點，抓準難點,，不僅提高了幼兒的全面發(fā)展,，也讓幼兒在活動中獲得成功的喜悅，本次活動我采用了談話法,，游戲競賽法,，練習法。

1,談話法：在活動中適當?shù)膯栴}談話,，可以發(fā)展幼兒的思維,，傾聽能，口語表達能力,。

2,游戲競賽法：陶行知老先生曾經(jīng)說過：“做中教,，做中學，做中求進步,?！闭求w現(xiàn)了綱要的精神。

3,練習法：這里指的是繪畫表現(xiàn),，以進一步理解和鞏固已有的知識,、觀念，并培養(yǎng)相應(yīng)的技能技巧和形成良好的行為習慣,。

活動中為圍繞目標,，動靜交替，多種教育形式相結(jié)合,，我是這樣設(shè)計活動過程的：

一,，談話，導入活動,。

1,，提問：我們的家鄉(xiāng)叫什么名字?你們覺得家鄉(xiāng)美嗎?哪里美?(這樣直接導入，引起幼兒興趣,。)

觀看視頻,，啟發(fā)幼兒說出感想。

1,，教師播放視頻,，幼兒欣賞。

2,，提問：片中有哪些景點,，你還知道哪些景點?看完視頻后你有什么感想?

3，教師小結(jié)宜昌的美景,。(讓孩子直觀欣賞,，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感.)

二,、觀察宜昌市民行為圖片，引導幼兒分辨是非,。

3,，展示ppt，幼兒討論,，自由分組,，并進行分組舉牌比賽。

4,，總結(jié)出文明市民的標準,。(守法，講衛(wèi)生,，愛護公物,，舉止文明,，幫助他人,，健康生活。,。,。)(通過分組游戲競賽的方式，對社會公德有一定辨別是非,，對錯的能力,，并總結(jié)出爭當文明市民的標準。)

三,、學做一名好市民,。

1，討論：如何做爭當文明小市民,。

2,，那我們把剛才說的畫下來，貼到我們的作業(yè)欄,，提醒別人也要做文明的市民!(孩子們把自己所想的在紙上表現(xiàn)出來,，對之前的活動有一個鞏固，也有一定的拓展,。)

結(jié)束語：本此活動,，我根據(jù)幼兒年齡特點和學習規(guī)律，發(fā)展特點來設(shè)計的,?；顒又械牧咙c就是：我遵循了《綱要》中“既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性,。既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展,。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,?！钡脑瓌t和精神，滿足了孩子們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。當然，文明禮儀不是一朝一夕可以養(yǎng)成的,，社會公德也不是一節(jié)課可以學會的,，這需要我們老師，家長,，整個社會,，密切配合，共同完成,。我就像是在孩子們心中種下一朵禮儀之花,，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的精心培育,，這朵美麗的小花一定會開得更加美麗,，更加絢爛。

爭做文明人篇二

文明,，我想這個詞大家都不陌生,，文明，是一個人做人的'準則,，是廣交朋友的條件,，是財富之門的鑰匙，文明,，替你抓住所有機會,。

文明其實并不難，但有很多好處,。隨手撿起垃圾,，就是文明，上課認真聽講,，這也是文明,，不說臟話，著更是文明,，文明是無處不在的,，只看你發(fā)現(xiàn)了沒有。

因為有了文明，世界變的和諧,，因為有了文明,，才有了堅固的友誼，因為有了文明,，才有了這世界突飛猛進的進步,。

文明涉及到許多方面：道德文明、藝術(shù)文明,、交友文明……文明,，是一個巨大的體系，文明是多么重要,。如果沒了文明,，世界沒有文化，各地戰(zhàn)爭不斷,，人們口中都是污言濁語,，世界會一團糟。

文明是人類進步的象征,。文明最難,，又最容易，最簡單,，又最復(fù)雜,。文明讓我們和平相處，文明讓我們的友誼固若金湯,。

文明沒有壞處，卻有好處,，文明是不朽的,，文明是永恒的！

爭做文明人篇三

通過本次班會活動,，讓學生接受一次生動活潑的.交通安全教育,，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù),，真實地講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山,。

1,、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2,、確定男女主持各一人,。

3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4,、確定四位學生排練小品《人民的好警察》,。

5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》,。

6,、準備好相關(guān)課件。

7,、確定六人快板排練

1,、導入：

2、請看材料,；

3,、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會交通管理部門等等)說些什么,？對人們(如司機、行人,、親人(學生思考并表述)）

4,、師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！

追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因,?！Ｍ總€同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī),。

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學生排演小品。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢,？

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1,、交通訊號燈有哪些色彩,？都有些什么作用？

2,、紅燈亮時行人該怎樣,？

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎,？

4,、什么燈亮時才能夠走？

5,、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走？

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處,。

（三）看小品,，議一議：

1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則,？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則,？

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、由小品,、談心得體會。

（四）小結(jié)：

1,、同學們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（五）課外延伸請你做個交通督導員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

本次活動,，孩子們通過交通知識競賽,、小品、討論,、義務(wù)宣傳等,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識,，并指導他們在今后生活中逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。活動使學生的主體性,、參與性得到充分發(fā)揮,，安全職責感得到了增強，具有必須的實效性,。具體表此刻：

1,、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此,，在活動中同學們都能積極參與,。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲,，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自己。

2,、在活動中,，學生能積極主動,、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲,，并體會到合作學習,、互助提高的樂趣。

3,、在活動中,，學生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。

4,、通過這次活動,，學生的安全職責感明顯得到加強，此刻學生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識增強了,。

爭做文明人篇四

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家早上好。

今天我獻詞的主題是：《文明禮貌》,。

講文明講禮貌,，是做人的起點。每個人來到世上,，學習做人就是從講文明禮貌開始的,。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌,，進入學校,，老師教其文明禮貌，到社會上,，時時處處都要求人們講文明禮貌,。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂，帶來溫馨,。在現(xiàn)代社會生活中,，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境,、國家形象的一個組成部分,。

在家里，文明禮貌是一個晚輩最基礎(chǔ)的做人道理,。與長輩交談中輕聲說話，仔細傾聽,，遵從長輩的正確指導,，在這個叛逆期和青春期的煩惱階段,，與父母少一些摩擦，多一些幸福,。

在學校中,，文明禮貌更是重要。當與同學奔跑相撞時,，一句“對不起”也許就能解決這尷尬的情況,；當與老師相見時，微笑著說一句“您好”,，師生之間就會有更多的體諒與和諧,。在這些不起眼的文明用語中包含了神奇的力量——使世界更加美好的`力量。

在社會中,，每個公民都必須要做到文明禮貌,。一個充滿文明禮貌的地方，能夠給人帶來愉快和信心,。一個不講文明禮貌的地方,，設(shè)施再好，也難秩序井然,，賞心悅目,。

文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象,、市民素質(zhì),，也在一定程度上反映了社會的文明程度。

同學們,，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍,，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責,。讓我們從身邊做起,，做一個文明人，心中時時牢記文明禮貌,！

我的國旗下講話倒吸結(jié)束,，謝謝大家！

爭做文明人篇五

尊敬的市民朋友們：

我市已全面啟動“市民文明素質(zhì)提升工程”,。這是提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度的一項重要舉措,，是造福于民、惠及百姓的德政工程和民心工程,。對于我們建設(shè)世界旅游精品,、實現(xiàn)“五年大變樣”跨越具有十分重要的意義。提升市民文明素質(zhì),，不僅是適應(yīng)城市快速發(fā)展的迫切需要,，也是維護廣大市民共同利益的現(xiàn)實要求,。為此，市文明委向全市市民朋友發(fā)出倡議：

一,、從我做起,、積極參與。張家界是我們共同的家園,，創(chuàng)建文明城市,、營造美好家園，需要每一位市民的熱心參與和共同努力,。我們每個人都有責任,、有義務(wù)提升自己的文明素質(zhì)，通過自己的文明行為,，為城市容貌增光添彩,。我們要主動參與，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，以文明的`方式影響他人,，用生動的實踐奉獻社會,，形成科學、文明,、健康的社會新風尚,。

二、努力學習,、全面發(fā)展,。我們要大興讀書學習之風，勤于學習,，善于學習,，努力提高思想道德、文明禮儀,、科學文化,、創(chuàng)業(yè)技能、民主法制和健康的身心素質(zhì),，實現(xiàn)自身的全面發(fā)展,。在學習中增長知識、開闊視野,、啟迪智慧,、陶冶情操、振奮精神,、增長才干,，讓自己的生活過得更充實,，工作干得更出色。

三,、內(nèi)心向善、積極向上,。我們要充滿愛心和正義,，愛國家、愛社會,、愛集體,、愛家人、愛自己,，熱愛身邊的一草一木,，在一切事情上都要想到別人，在能力所及的范圍內(nèi)盡力幫助別人,、成就別人,，在與人分享中得到快樂，以積極的思想,、向上的精神狀態(tài)追求崇高和真善美,，以實際行動促進社會和諧。

四,、崇尚道德,、塑造文明。我們要自覺遵守和實踐公民基本道德規(guī)范和市民文明公約,，說文明話,、辦文明事、做文明人,，做到“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”；做到“三管九不”,。即管好自己的手,，不亂貼亂畫，不亂扔東西,，不破壞公共設(shè)施,；管好自己的嘴，不講粗話臟話,，不隨地吐痰,，不在公共場所吸煙喧嘩,；管好自己的腿，不闖紅燈,，不亂穿馬路,，不踐踏草坪，讓文明成為城市最美麗的風景線,。

“一枝獨秀不是春,，萬紫千紅春滿園”。你的每一份努力,，都會讓我們的城市離文明更進一步,；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的增強,。文明城市呼喚文明市民,，文明市民創(chuàng)造文明城市。讓我們攜起手來,，從提高自身的文明素質(zhì)做起,，做文明的張家界人，共同開創(chuàng)我們更加美好的明天,！

倡議人：xx

時間：20xx年x月x日

爭做文明人篇六

老師們,同學們:

早上好!

今天我國旗下講話的題目是爭做校園文明人倡議書.

是的,一直以來,我們北小的領(lǐng)導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件.學校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,可以說是一天一個臺階.但是,同學們想過嗎學校的發(fā)展,光靠老師的付出是遠遠不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力.你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味,關(guān)系著學校的榮辱.

然而,就在這塊美麗的校園中,時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn).我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,面包紙;在整潔的操場,有我們同學丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習課時,有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學卻左顧右盼,竊竊私語.還有一些同學說臟話,爭吵,打架,搞不團結(jié),影響了學校形象和周圍同學.

以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們學校禮儀教育的主流不相符.

本學期一開學,學校便把第一個月定為"德育工作月",把第一周定為"行為習慣養(yǎng)成周",并在全校啟動"爭做校園文明人"活動.

一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心;一個禮貌的孩子,才會從知識中升華做人的道理.

在這里,在鮮艷的五星紅旗下,我以少先隊大隊的名義呼吁:在我們的"爭做校園文明人"活動中,行動以來,少先隊員們!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明,懂禮儀的好學生.遇到師長,來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;上學,放學的路上,主動排起整齊的隊伍,不大聲喧嘩;門廳,操場,不再有吵鬧,打架的身影;教室的儲物柜中,整齊干凈的排列著我們的書包,衣物;草坪上,花壇里,不再有我們恣意踐踏的雙腳,……嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進.

我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學習環(huán)境的校園.

這個春天,我們希望每一個走進北門里小學的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息.都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì).

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,就會在我們的精神世界里生根,開花,結(jié)果.在這個春天,我們每個人都是北小的形象大使.讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

爭做文明人篇七

親愛的同學們：

建立禮貌山城是縣委,、縣政府為加快和諧山城建設(shè)而作出的一項重要決策，是一件功在當代,、利在子孫的大好事,。同住一座城，共植禮貌花,。山城是我們自己的家園,，她的禮貌美麗，與我們息息相關(guān),；她的平安繁榮,，是我們共同愿望。值此全鎮(zhèn)上下深入開展建立禮貌鎮(zhèn),，實施“清潔禮貌工程”之際,，我們向全體同學倡儀：

一、從我做起,，用心參與,。建立禮貌鎮(zhèn)需要每一位市民的用心參與、熱心支持,?！敖⑽矣胸煟⑽覅⑴c”，每一位市民都要踴躍參加到建立活動中來,，從我做起,，從此刻做起，從細節(jié)做起,，爭做禮貌市民,。

二、多做實事,，踐行禮貌,。廣大市民要自覺遵守和實踐公民基本道德規(guī)范和《山城鎮(zhèn)市民守則》，說禮貌話,，做禮貌事，行禮貌路,，做禮貌人,，以自己的自覺行動告別各種不禮貌行為；要主動勸阻和舉報不禮貌的人和事,，堅決同不禮貌言行做斗爭,。

三、立足本職,，熱心公益,。廣大市民要用心參加本部門、本單位和社區(qū)組織的各種禮貌建立活動及社會公益活動,，愛崗敬業(yè)的`標兵,、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒、勇于奉獻的模范,。

四,、遵章守法，嚴以律己,。管理,，自覺維護我鎮(zhèn)公共秩序，共同塑造完美,、禮貌,、和諧的小城鎮(zhèn)新形象。

山城是我家,，禮貌靠大家,。建立禮貌鎮(zhèn)，我們義不容辭,！讓我們攜起手來,，以真誠的心靈和用心的行動，投入到建立熱潮中去，為山城鎮(zhèn)爭創(chuàng)禮貌鎮(zhèn)貢獻自己的力量,！

倡議人：xx

時間：20xx年x月x日

爭做文明人篇八

敬愛的老師,、同學們：

大家好！這天,，我演講的題目是：《文明禮儀》,。禮儀是無處不在的，它能夠表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，也能夠增進人與人之間的'友誼,。

大家都明白，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨到張良拜師,，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生就應(yīng)學習的楷模！

作為一名新世紀的小學生,，作為祖國的花朵,、世界的未來，我們務(wù)必做一名文明的小學生,！但是,，如何才能做一名文明的小學生呢？我們首先要著裝得體,，貼合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養(yǎng)；遇到老師,、同學,，主動問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起,；愛護公物，不亂寫亂劃,；在與同學的交往中,，能和睦相處，共同學習,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任,；家里來了客人，熱情,、大方,、有文明地招待；在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生,；尊老愛幼，幫忙別人,，做到處處為別人著想,。

讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊,、懂文明,、不亂扔垃圾的小學生。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

爭做文明人篇九

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園,，是全體市民的責任,，也是包括我們?nèi)熒趦?nèi)的所有人的共同心愿。為創(chuàng)建全國文明城市的號召,，樹立現(xiàn)代文明新形象,，向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、小手牽大手,，文明一起走,。主動宣傳文明新風，勇于指出和糾正身邊人的不文明舉止,，積極動員家人和周圍的人齊心創(chuàng)造和諧美好的人際環(huán)境,、生活環(huán)境，以主人翁姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動，知曉創(chuàng)建,，關(guān)心創(chuàng)建,，宣傳創(chuàng)建，為創(chuàng)建齊出力,，為創(chuàng)建添光彩,。

二、文明市民從我做起,。自覺遵守市民守則和文明公約,，從我做起，從點滴小事做起,，從現(xiàn)在做起,，革除陋習，倡導文明,，自覺做到“三管十不”:即管好自己的手,，不亂貼亂畫，不亂扔東西,，不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,，不講粗話臟話，不隨地吐痰,，不在公共場所大聲喧嘩;管好自己的腳,，不進網(wǎng)吧，不闖紅燈,，不亂穿馬路,，不踐踏草坪。排隊候車,，依次上下車,，不擁擠、不爭搶座位,，主動為老,、弱、病,、殘,、孕及懷抱嬰兒者讓座;友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問,。積極參加社會公益活動,，做一名友愛向善的現(xiàn)代公民。

三,、遵紀守法從我做起,。切實提高法律意識，增強法制觀念,，自覺學法,、知法、用法,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,，自覺抵制各種不良行為的侵蝕，勇于同一切有悖國家意志,、人民意愿的人和事作斗爭,，共同維護良好的法治環(huán)境。

四,、誠信友愛從我做起,。牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念,，培育友愛精神,，在各項社會交往活動中，主動實踐奉獻,、友愛,、互助、進步的精神,，說老實話,、辦老實事、做老實人,，重信譽、守信用,、講信義,，形成誠信友愛、團結(jié)和睦的良好氛圍,。

五,、保護環(huán)境從我做起。提高環(huán)保意識,，積極參加美化,、綠化、凈化等環(huán)境保護活動,，從不亂扔紙屑,、不亂倒垃圾做起，從節(jié)約每一滴水,、愛惜每一棵花草樹木做起,，從愛護公共設(shè)施,、保護公共資源做起，用雙手建設(shè)好我們的家園,。

六,、踐行社會主義核心價值觀。讓我們牢記社會主義核心價值觀：富強,、民主,、文明、和諧;自由,、平等,、公正、法治;愛國,、敬業(yè),、誠信、友善;從日常小事做起,，自覺遵守“愛國守法,、明禮誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范，爭做新時代文明中小學生,。

讓我們一起行動起來,，用我們的智慧和力量為校園添彩，積極投身到創(chuàng)建文明城市的活動中來,，帶著一份責任,、一份愛心，踴躍爭當文明使者,，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量!

爭做文明人篇十

各位老師,、同學們：

大家好！今天我講話的題目是《爭做文明人,，共創(chuàng)幸福城》

佛山是嶺南名城,，是歷史文化積淀濃厚的富庶之城。南海是嶺南文化的主要發(fā)祥地之一,，人文薈萃,，名人輩出。當前,，佛山創(chuàng)建全國文明城市是提高城市管理水平,，完善城市功能，提高城市品質(zhì)和廣大群眾生活質(zhì)量的需要,。創(chuàng)建全國文明城市同時關(guān)系到每一個市民的生活環(huán)境,、生活質(zhì)量和幸福指數(shù),。因此，創(chuàng)建全國文明城市是一件關(guān)系你我的,、非常有意義的大事,。

同學們，再讓我們把目光投向自己的身邊吧,，稍稍留意,，你就會發(fā)現(xiàn)，原來文明離我們自己也還有一段距離,。

首先,，飯?zhí)美锍３？梢钥吹揭恍┩瑢W插隊或變相插隊,、擁擠的現(xiàn)象,。有的同學出言勸告都會遭到冷眼惡語。管理教官,、學生會干部勸說違紀的同學遵守秩序時,，就被他們瞪視和惡語相待。不憑飯卡吃飯,，或多次取菜,，飯?zhí)冒⒁滩唤o時，就謾罵飯?zhí)冒⒁?，甚至有把米飯潑到拒絕分菜給他的飯?zhí)冒⒁躺砩?。在此，我鄭重呼吁違反食堂秩序的同學,，想想他人的感受,，不要為滿足個人的方便和欲望而給其他同學造成諸多的不便，同時給校風建設(shè)和校園文明禮貌建設(shè)帶來負面影響,。更因為這些行為是可恥的,，是嚴重缺乏文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的不文明行為。希望同學們能譴責和自覺杜絕這些行為,，共同創(chuàng)造一個良好、和諧的校園學習環(huán)境,。

其次,，大家都知道，為了我們的身體健康,，學校一直禁止同學買外賣,。有部分同學正餐不吃而買外賣。如果外面的.食物有問題的話,，就對自己的身體健康造成危害,。況且小商小販唯利是圖,，往往會盡量用一些便宜的食材、佐料,、消毒不達標的一次性碗筷,、甚至是地溝油。根據(jù)醫(yī)學研究,，地溝油中有害物質(zhì)的毒性是砒霜的100倍,。食用含有“地溝油”等不健康的食品，會破壞人體白血球和消化道黏膜,，引起食物中毒,，甚至致癌。為此,，學校希望同學們提高食品安全意識和自我保護意識,，養(yǎng)成良好、健康的飲食習慣,。在買外賣過程中,，還發(fā)生一個令人蒙羞的事情，5月4日,，有三位e座的男同學,，買外賣，競?cè)徊唤o錢,，這些同學可否知道：這種行為是違法的,！

另外，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與文明極不和諧的食品包裝袋,、廢棄物；碰見老師,，有的同學視而不見,，大搖大擺；有一些同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，推推撞撞,，習以為常；有的同學出口就罵人,、說臟話,；甚至還有少數(shù)同學故意破壞公共財物，破壞校園內(nèi)消防設(shè)施,，等等,。每當我們看到或聽到這些不文明的、甚至是丑惡的行為,，我們都會感到一陣陣的寒意,。難道讓我們同學做到文明真就那么難嗎,？其實文明就是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。

同學們，新一輪文明城市建設(shè)的號角已經(jīng)吹響,，讓我們積極行動,，從我做起，從小事做起,，自覺擯棄不文明的行為,，講文明語言、行文明禮儀,、循文明規(guī)范,，為創(chuàng)建文明校園、文明佛山做出新的貢獻,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

爭做文明人篇十一

一個烈日炎炎的星期天,，我同奶奶去趕集,。剛走到街口，我就覺得有些渴意了,，真想吃個冰棒解渴消暑,，我就對奶奶說：“我渴了，買個冰棒吃行嗎?”奶奶爽快地答應(yīng)了,，我高興地向賣冷飲的柜臺走去,。這時我看見一個七、八歲的小女孩把手中的包裝紙往垃圾桶里扔,，她的媽媽看見了就有些不高興,，對小女孩說：“剛才這袋子已經(jīng)掉在地上了，你碰臟了手,，還能吃東西嗎?”

那位婦女聽后,，羞得無地自容，只好紅著臉說：”我做的也確實不好,，以后一定改正,，一定改正!“小女孩笑了，她是為她母親的知錯就改而發(fā)自內(nèi)心的高興,。她那燦爛的笑容，和她那非凡的舉動,，給我留下了深刻的'印象,。

在回家的路上,，我不斷地想：那位七、八歲的小女孩都能有如此的舉動,，文明其實就在我們的身邊啊!我們也要講文明,，讓文明與我們同行!

爭做文明人篇十二

一個陽光明媚的早晨，我懷著高興的心情走出家門去新瑪特看書,。在這一路上,，我發(fā)現(xiàn)了兩個文明的人。

我剛上公交車就看見一個大哥哥給一位老奶奶讓坐,，只見輕輕地扶著老奶奶,，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位，他的舉止是那么的.文雅,，文質(zhì)彬彬,，動作是那么的溫和，一點也不粗魯,，他在讓坐的途中多次提出“請”“當心”等詞語,，一點也沒有因為老奶奶的慢吞吞而對她有厭煩的感覺。

我下了車,，到了我讀書的地方,。我找了一個合適的地方坐下，剛好旁邊有一個小女孩,。突然,，她從口袋里拿出了一個小手帕，蒙在鼻子上,，只聽見“哄”的一小聲,，哦，原來她在沖鼻涕,。

在我回家的路上,，我想：我們班有一個同學，做什么事都粗魯,，比如打噴涕聲音極大,。尤其是上課的時候，整個班上都聽得見,。如果他們在公共場所做出那樣的事,，別人對他的印象會是怎么樣？他會多么的丟班級的臉,！這些人的舉動真令人反思?。?/p>

其實，文明就在我們身邊,。讓我們做文明的人,，給美麗的城市再增添一份色彩吧！