人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
真情與感恩篇一
我們都有自己的爺爺,，我們都愛(ài)我們的爺爺，但是,，我的爺爺走了,，我再怎么呼喚他，再怎么叫他,，他都聽(tīng)不見(jiàn)了,。
我爺爺在世前，常常用一些話來(lái)鼓勵(lì)我,。
我們家有三兄弟,，我最小，然而爺爺最偏愛(ài)我,。每次趕集的時(shí)候,，爺爺每次都給我買小兔牌的奶糖，雖然,，這小小的一顆糖說(shuō)明不了什么,，但是，爺爺?shù)膼?ài)是不變的,。
接著爺爺對(duì)我說(shuō)：孩子,，你知道嗎？一個(gè)成大器的人是不會(huì)輕易掉淚的,，你看,，那三過(guò)家門但沒(méi)進(jìn)屋的大禹,，他為了治水,，連淚都沒(méi)掉，你一定要學(xué)他??！
爺爺走了，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了,，但他的叮囑還在我耳邊,。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻的,！
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真情與感恩篇二
老師,、同學(xué)們：
早上好,！今周周四，3月8日,，是一個(gè)特殊的,、值得紀(jì)念的日子——“三八國(guó)際婦女節(jié)”。在這里,，我們一起向辛勤工作的婦女教師們道以親切的節(jié)日祝賀和問(wèn)候：老師們辛苦了,！老師們節(jié)日快樂(lè)！
世界上每個(gè)女性都不平凡,，她們都在各自不同的崗位上做著不同的事,。有一首詩(shī)道出了天下女性的聲音：“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密縫,，意恐遲遲歸?！?/p>
母愛(ài)是永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)的.溫馨的話題,。大家都還清晰地記得“5.12”汶川大地震中一位偉大的母親用自己瘦弱的身軀，撐起巨大的瓦礫,，用自己的生命保護(hù)了襁褓中的孩子,，母親在臨終前給孩子留下的話語(yǔ)：“孩子，如果你能活下來(lái),，請(qǐng)記住,，媽媽愛(ài)你！”這樣的場(chǎng)景讓所有看到和聽(tīng)到的人都為之動(dòng)容,、為之流淚,。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,。同學(xué)們,，我們不妨親手為媽媽泡一杯熱茶；畫一幅畫,，為她捶捶背,、洗洗腳送甜美的問(wèn)候：媽媽，您辛苦了,！
同學(xué)們,，讓我們用真情用行動(dòng)回報(bào)母親回報(bào)長(zhǎng)輩，但是請(qǐng)你記住，真正的關(guān)愛(ài)并不是只在一天,、只做一件事,，而是每天堅(jiān)持不懈地去做，懂得感恩,，懂得長(zhǎng)輩的良苦用心,，更懂得珍惜這份難得的真情。
真情與感恩篇三
一朵花開(kāi),，馥郁了生命的原色,，一箋光陰，成全了散落在詞章里的情意,，慵懶的筆觸織不盡晶瑩的過(guò)往,，潛伏于墨跡中的闌珊舊夢(mèng)，漫過(guò)思念的岸堤洶涌于心,。一卷花語(yǔ)低吟淺唱,，一縷情愫婉轉(zhuǎn)蔓延，我透過(guò)夏的眉稍尋覓昔日風(fēng)花雪月的愛(ài)戀,，在夏日姍姍的媚態(tài)中,，在濃濃烈烈的歡欣里，你的身影愈加清晰的跳動(dòng)于我的眼簾,，我的心脈,。
一份眷戀穿塵而過(guò)，一份牽掛在腕底翻滾,，若,，一份真情終抵不過(guò)光陰的洗滌，且讓我把你的名字刻進(jìn)生命,，把這份愛(ài)凝于筆觸,，縱使，薄涼的煙雨沖刷走所有的記憶,，你依然閃耀于我的繽紛的生命中,，依然翊翊生輝于蒹葭蒼蒼的湄水間。歲月靜好,，情緣冉冉滑過(guò),，那些為你而書的詩(shī)詞明媚了時(shí)光。筆尖輕落,，輕書相思,，馨香的文字，暖了相逢,，燃了情懷,。
靜坐于柔情的季節(jié)里,，時(shí)間在指間流淌,，靜聽(tīng)蟬鳴,，淡賞花鳥(niǎo)，心怡然自得,，緩緩聽(tīng),，慢慢品，繪人生冷暖,，寫俗世清歡,。一幅心愿在窗前落下，一紙緣份繾綣了紅塵,，一襟詞章醉美了紅顏,，只道月有陰晴圓缺，人有悲歡離合,，兩心若相許,，天涯又如何？三千繁華,，誰(shuí)在釀相思,？月鎖春山，誰(shuí)在盈盈盼,？曉風(fēng)弄疏影,，情意入香墨，一抹柔情藏眉間,，一弦心事淺低吟,。
心靈深處，一份真情在寬容中永恒,，在光陰里成長(zhǎng),，在時(shí)光里駐足，在血液里交融,，在彼此的體涼中走的更遠(yuǎn),，風(fēng)雨與共，默默相守,。迷離塵世,，魅影浮萍，情鎖眉心,，寂寂窗欞,，心彌漫著萎靡音瑟，醺落一行情淚,，韻染一箋詩(shī)篇,。
生命中,，總有一段遇見(jiàn)，相見(jiàn)恨晚,，總有一次心動(dòng),，跳躍于詞間，總有一份愛(ài)戀,，瀲滟了似水流年,。煮一壺相思酒，醉了三生河畔,，醉了千年輪回,。傾盡柔情，望斷天涯路,，奏瑤琴一曲,，經(jīng)年繁華幾度，心苑歡舞,，期許著,，這份愛(ài)綿延不絕，永不落幕,。
我在一抹嫣紅中尋覓你的笑影,，任綿綿的`柔情在經(jīng)年的風(fēng)雨中漏下，低眉,，凝望,，一縷寂寥染了落花，濕了妝容,。歲月雕琢著黛顏,，思念總?cè)缬半S形，指間的情意在無(wú)邊的暗夜蔓延,，掌心的愛(ài)戀在心底氤氳,，一枚相思在記憶中婉約。獨(dú)倚歲月,，無(wú)數(shù)次勾勒你的眉眼,，淺笑嫣然間，我與你在一首詩(shī)里相凝,，字里行間終覺(jué)淺,，只恐離別早。
總想把溫潤(rùn)的時(shí)光涂抹成一幅多彩的畫卷,，與你在暖色的光陰里許一場(chǎng)歲月清歡,，許一場(chǎng)天荒地老，千山萬(wàn)水,，與你牽手人生,，風(fēng)雨同舟,。攬一卷詩(shī)文，看風(fēng)聽(tīng)雨,，煮一壺清茶,，細(xì)品光陰，邀一縷荷香,，靜賞清月,，菩提樹(shù)下,，斟一味禪茶,，飲一杯深情，靈魂深處,，那份懂得,，在流年靜默安暖，那份令人心動(dòng)的初見(jiàn),，溫柔著記憶,。
人生，躲的開(kāi)憂傷,，躲的開(kāi)寂寞,，卻躲不開(kāi)情愛(ài)，回望歲月,，一段愛(ài)戀千回百轉(zhuǎn)于紅塵深處,，始終相信，一份情感,，縱使花落成泥,，依然暗香如故，縱使滄海桑田,，依然花香滿衣,，縱使被流年的風(fēng)吹瘦了過(guò)往，依然美好絢爛,，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷,，都無(wú)怨無(wú)悔，都典藏于生命的錦卷,，裝點(diǎn)于歲月的行囊,。一紙經(jīng)年，歡欣亦醉,，憂傷亦甜,，讓那些被光陰過(guò)濾過(guò)的情意留于記憶，讓那些有花有蝶的往昔唯美歲月,，淺語(yǔ)呢喃,。
即使所有的美麗只剩下殘花敗柳,，我依然在水云間，等候你,。掬一絲暖意,，璀璨靈魂，草木閑情,，摘花泡茶,，四季如詩(shī)，聽(tīng)風(fēng)吟唱,，執(zhí)一枝素筆,，繡一段靈魂深處的遇見(jiàn)，持一顆禪心,，以一種別有的姿態(tài)行走于喧囂的塵世,，在荷的溫婉中靜默，在花的聲音里清喜,。
寄一枚歲月的書簽給你,，淺憶在青蔥時(shí)光，款款深情,，無(wú)關(guān)風(fēng)月,，月圓月缺，不染悲傷,。水湄間,，奏一曲清韻，盈一抹微笑,，讓人生如畫,，歲月如詩(shī)，一念成癡,，你來(lái)我在,。
真情與感恩篇四
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò),，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文,、說(shuō)明文、應(yīng)用文,、議論文,。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感恩母親點(diǎn)亮真情作文,，歡迎大家分享,。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，母親們便決定為我們的一生撐起一片艷陽(yáng)天,，同時(shí)母親們也多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。在母親們的心底里,，照顧我們是她們心甘情愿所做的一件事情。我們的到來(lái)是她們用淚水和幸福的笑容迎接來(lái)的,，所以母親們心悅誠(chéng)服的為我們陽(yáng)光雨露,。我們這些小幼苗之所以能夠茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)橛辛四笎?ài)的關(guān)懷和母親的體貼,。在人生的道路上,，我們肯定會(huì)遇到一些挫折、風(fēng)雨和苦難,，不用怕,，因?yàn)槲覀儽澈笠欢ㄓ幸晃粋ゴ笾藭r(shí)刻鼓勵(lì)著我們，那就是母親,。人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩,。
滄海桑田,，世事變遷,，唯有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變,。我覺(jué)得母親像一個(gè)勤勞的園丁,，我們就是一棵嫩綠的小樹(shù)苗，被母愛(ài)之水幸福的滋潤(rùn)著,。有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空,，我們就是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，在無(wú)窮的世界里自由自在的翱翔,；有人說(shuō)沒(méi)有永恒的愛(ài),，我覺(jué)得一點(diǎn)也不對(duì)！母愛(ài)永不停息,、無(wú)微不至的照顧我們,，難道說(shuō)這不是一種永恒的愛(ài)嗎？這是一種永恒的愛(ài),！是母親們照亮了我們前進(jìn)的道路,，她是一顆不落的星。
世界上只有狠心的兒女,。沒(méi)有狠心的爹娘,。這是一句多么現(xiàn)實(shí)的`古言啊,！不管怎樣,，母愛(ài)終究是生命里最真摯、最難以割舍的感情,。做為一名有良知的中國(guó)人,，我們時(shí)時(shí)刻刻都勿忘感恩,，要牢記感恩母親。感恩是一種方式,，感恩更是一種境界,。只有學(xué)會(huì)感恩。才能得到別人的尊重與愛(ài)戴,。
母親是我唯一值得學(xué)習(xí)的榜樣,，她的道德品質(zhì)處處都那么優(yōu)秀，所以我想對(duì)我敬愛(ài)的母親說(shuō)：“媽媽,，我已經(jīng)漸漸的長(zhǎng)大了,，所以您不用再為我操心了，現(xiàn)在應(yīng)該是我報(bào)答您的時(shí)候了,。我希望你健健康康,、快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)橹挥心鞓?lè),，我才能快樂(lè),。我會(huì)寧記您的教導(dǎo)，您是秀美江西的暖陽(yáng),，我向您致敬,。祝愿我敬愛(ài)的母親永遠(yuǎn)健康、幸福,！母親,，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛(ài),，多么向哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣,。母愛(ài)是純潔的，母愛(ài)是偉大的,，母愛(ài)是無(wú)私的,，母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。從現(xiàn)在起,，我們要好好孝敬父母,，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅膶?shí)在是太多太多了。在他們眼中,，我們永遠(yuǎn)是最棒的,，他們總是用一顆包容的心寵愛(ài)著我們。我衷心祝愿天下所有母親們永遠(yuǎn)幸福,！
真情與感恩篇五
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩,。因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界;因?yàn)橛辛烁卸?，才?huì)有了這樣一份份感人肺腑的情感;因?yàn)橛辛烁卸?，才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何做人,。
當(dāng)我從母親的肚里呱呱落地時(shí),，父母是無(wú)比的高興，同時(shí),，父母卻多了一項(xiàng)繁重艱難的工作---撫養(yǎng)我,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻樂(lè)此不疲,，毫無(wú)怨言,、含心茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么勞苦,，那么努力。小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義,，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷?/p>
每天,，我高高興興地從學(xué)校回來(lái),，把書包一扔,，便打開(kāi)電視。做到了兩耳不聞窗外事,，一心只顧看電視,。不會(huì)去幫助父母做任何家務(wù)。隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng),，我漸漸意識(shí)到,，我現(xiàn)在的美好生活，幸福的生活環(huán)境不全是父母給予我的嗎?爸爸媽媽所做的一切不都是為了我更加幸福的生活嗎?現(xiàn)在,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我也知道懷著一顆感恩之心去體諒父母了。他們慢慢變老了,，我會(huì)用一個(gè)兒子的愛(ài)去報(bào)答他們,。
很久以前的一天，我在一本圖畫上看到了一副名為《甜》的畫。畫的內(nèi)容是：在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的雨天,，一個(gè)中年婦女背著一個(gè)年幼的孩子在泥濘不堪的小路上行走;孩子的一手扯著自己的外套,，將自己和媽媽的頭遮住;中年婦女的臉上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也開(kāi)心地笑了,。
看著那和諧溫馨的畫面,，心里油然而生了一種喜悅的感覺(jué)。如此年少的孩子都知道向?yàn)樗冻鰟趧?dòng)的`母親感恩,，何況是我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的青少年呢?俗話說(shuō)：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片浩瀚的汪洋大海,。
“百善孝為先”。孝,，其為人之本也,，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,，成功的人,。
我仍是學(xué)生，能給予父母的并不多,，好好學(xué)習(xí)是我給他們唯一的回報(bào),，優(yōu)異的成績(jī)是我能給他們的最好的精神慰藉。
我要感謝我的父母,，是他們一直賦予我力量與勇氣,，是他們對(duì)我永不言棄，是他們?cè)谌松膮擦种袨槲艺业疥?yáng)光的方向,，他們更是我的心靈停泊的港灣,。
真情與感恩篇六
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章,，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩,。因?yàn)橛辛烁卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,；因?yàn)橛辛烁卸?，才?huì)有了這樣一份份感人肺腑的情感；因?yàn)橛辛烁卸?，才讓我們懂得了生命的真諦,，讓我們學(xué)會(huì)如何做人。
當(dāng)我從母親的肚里呱呱落地時(shí)，父母是無(wú)比的高興,，同時(shí),，父母卻多了一項(xiàng)繁重艱難的工作——撫養(yǎng)我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母卻樂(lè)此不疲,，毫無(wú)怨言、含心茹苦地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,。為了給我營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么勞苦，那么努力,。小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?/p>
每天,，我高高興興地從學(xué)校回來(lái),，把書包一扔,，便打開(kāi)電視。做到了兩耳不聞窗外事,，一心只顧看電視,。不會(huì)去幫助父母做任何家務(wù)。隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng),，我漸漸意識(shí)到,，我現(xiàn)在的美好生活，幸福的生活環(huán)境不全是父母給予我的嗎,？爸爸媽媽所做的一切不都是為了我更加幸福的生活嗎,？現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了,，我也知道懷著一顆感恩之心去體諒父母了。他們慢慢變老了,，我會(huì)用一個(gè)兒子的愛(ài)去報(bào)答他們,。
很久以前的.一天，我在一本圖畫上看到了一副名為《甜》的畫,。畫的內(nèi)容是：在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的雨天,，一個(gè)中年婦女背著一個(gè)年幼的孩子在泥濘不堪的小路上行走；孩子的一手扯著自己的外套,，將自己和媽媽的頭遮?。恢心陭D女的臉上露出欣慰的笑容，她背上的孩子也開(kāi)心地笑了,。
看著那和諧溫馨的畫面,，心里油然而生了一種喜悅的感覺(jué)。如此年少的孩子都知道向?yàn)樗冻鰟趧?dòng)的母親感恩,，何況是我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人的青少年呢,？俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,，而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝為先”,。孝,，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人,，才能算是一個(gè)完整的人,，成功的人。
我仍是學(xué)生,，能給予父母的并不多,，好好學(xué)習(xí)是我給他們唯一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是我能給他們的最好的精神慰藉,。
真情與感恩篇七
活動(dòng)背景：
感恩是對(duì)他人,、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),，也就是知恩,、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母,、漠視教師的勞動(dòng)的付出,，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視,。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出,。本文由一起去留學(xué)編輯整理。
2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,，用自己的行動(dòng)去感恩他人,，善待他人.
設(shè)計(jì)思路：由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài),，接著聯(lián)系自己生活,，講述自己與父母的故事,，讓生感受親恩,，體會(huì)親情,，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩,，然后通過(guò)討論交流,，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華,。接著,，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心,，感恩一切,，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿
3.提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好,，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與
活動(dòng)方法:情景體驗(yàn)，講故事,，討論,、發(fā)言、交流等
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入：
學(xué)生:主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師
主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)
主持人合：大家下午好,！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界,？是誰(shuí),，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,，你不用回報(bào),，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠,，——是我慈愛(ài)的父親,、母親。
主持人尹睿：當(dāng)我呱呱落地,，
主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸,、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠,！
主持合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來(lái)贊美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您,！
二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:
3.學(xué)生:主持人尹睿：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手,；
主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，
主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）,。
4.教師講述:(5月12日下午2時(shí)28分,，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué),。突然,，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),，母親摔倒了,，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái),，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,，雙膝跪地，身體向前匍匐著,，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),，因?yàn)樗溃且苿?dòng),，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),，就這樣堅(jiān)持著,，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),，她還是這樣的姿勢(shì),。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了,。)
真情與感恩篇八
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三,、承辦單位
xxx工程學(xué)院
四,、征集對(duì)象
2018屆所有應(yīng)屆畢業(yè)生
五、征集時(shí)間
即日起截止至20xx年xx月30日
六,、征集內(nèi)容
七,、征集要求
1、真實(shí),、自然,、深刻，能體現(xiàn)畢業(yè)生真實(shí)心聲,，所有作品須為原創(chuàng),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲均按作廢處理，并且來(lái)稿一律不退,。
2,、文章格式要求：大標(biāo)題用小三號(hào)黑體字居中，正文用小四號(hào)宋體字,，行距20磅,。作者名稱置于大標(biāo)題下，后注明學(xué)院,、專業(yè)班級(jí),、姓名與聯(lián)系方式等,。
3、每學(xué)院選送十篇畢業(yè)心語(yǔ),，體裁不限，字?jǐn)?shù)不限,。
八,、活動(dòng)時(shí)間安排
1、活動(dòng)宣傳：
2,、作品征集：
3,、評(píng)委評(píng)審：
4、結(jié)果公布：
九,、評(píng)獎(jiǎng)辦法
由承辦方聘請(qǐng)有關(guān)部門及學(xué)院教師組成評(píng)委會(huì),，本著“公平、公正,、公開(kāi)”的原則,，對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)審。
十,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次活動(dòng)設(shè)個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)26名,、入圍獎(jiǎng)若干名,所有參賽的同學(xué)均將獲得紀(jì)念品一份。同時(shí),，評(píng)選2個(gè)優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng),。
獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得榮譽(yù)證書，作品有機(jī)會(huì)被推薦在校報(bào)上發(fā)表,。
十一,、投稿方式
本次活動(dòng)只接受電子版word投稿，文件名格式為“征文題目+學(xué)院名稱+姓名”,，以添加附件的形式發(fā)送,。
截止時(shí)間為2018年4月30日，征文以學(xué)院為單位發(fā)送到指定郵箱xxx
真情與感恩篇九
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲,，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩,、感恩,、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng),、老師的付出,，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。
2,、了解愛(ài)媽媽,，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾,、音樂(lè)cd,。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二,、基本部分：
1,、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2,、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽、小燕子,、小喜鵲,。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶,。
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶,。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛(ài)媽媽,。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象,。
三,、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)
1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2,、幫媽媽爸爸捶背,。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情,。
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真情與感恩篇十
設(shè)計(jì)意圖：
我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心,。孩子學(xué)東西很直觀,，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài),。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩,、知恩,、感恩、報(bào)恩和施恩,。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng),、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài),。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系,。
2,、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操,。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小動(dòng)物頭飾,、音樂(lè)cd。
教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：
一,、開(kāi)始部分：
(音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》
二,、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義,。
2,、啟發(fā)提問(wèn)
提問(wèn)：故事里面都有誰(shuí)?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽,、小燕子,、小喜鵲。
提問(wèn)：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽懶,。
提問(wèn)：那你們覺(jué)得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問(wèn)：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛(ài)媽媽,。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象,。
三,、和幼兒討論“我的媽媽”
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài))
五,、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)
1,、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2,、幫媽媽爸爸捶背,。
六、家園互動(dòng)
給爸爸媽媽做禮物,，送禮物給爸爸媽媽,。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。
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“感恩你我,，真情成長(zhǎng)”――
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