在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇一

光陰如夢(mèng),，一年又一年，又到一學(xué)期結(jié)束該總結(jié)的時(shí)刻,，所不同的是今年年末的總結(jié)多了一項(xiàng),，那便是團(tuán)總支工作總結(jié)。__年9月28日我欣然受高一三位年級(jí)主任邀請(qǐng)來(lái)做高一團(tuán)總支的工作,，因?yàn)槲蚁胱鳇c(diǎn)事情,，本著為學(xué)生服務(wù)的想法、循著創(chuàng)造性開(kāi)展工作的思考,，開(kāi)始了我團(tuán)總支工作之旅。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一,、基本情況

__級(jí)高中學(xué)子所在年級(jí)是一個(gè)新組建的起始年級(jí)---高一年級(jí),，他們將褪去初中的色調(diào)，迅速成長(zhǎng),，開(kāi)始他們的高中生涯,，而這一新開(kāi)始將在168書(shū)寫(xiě)，168理所當(dāng)然應(yīng)該給予他們最優(yōu)質(zhì)的教育,。有人說(shuō)的好,，好的開(kāi)始是成功的一半;也有人這樣說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難,。面對(duì)這樣一個(gè)全新的年級(jí),，我只能本著良心、熱情,、智慧去做好為學(xué)生服務(wù)的工作,，因?yàn)槲也](méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，只能摸索,。在__級(jí)高中第一個(gè)學(xué)期里在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，不僅配合學(xué)校開(kāi)展本年級(jí)的讀書(shū)月、體育節(jié),、科技節(jié),、文化節(jié)等活動(dòng)，而且還在高一年級(jí)開(kāi)展了“四講”活動(dòng),、及時(shí)的教育活動(dòng),、學(xué)生會(huì)建設(shè)、年級(jí)常規(guī)工作總結(jié)及正常開(kāi)展、書(shū)香寢室評(píng)比,、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),。年級(jí)團(tuán)總支每周有計(jì)劃并實(shí)行網(wǎng)上宣傳與辦公，都取得了良好的效果,。高一年級(jí)學(xué)子平穩(wěn),、健康地度過(guò)了第一學(xué)期的緊張而又美妙的時(shí)光。

二,、成績(jī)收獲

我認(rèn)為沒(méi)有什么成績(jī)可言,，如果非要說(shuō)成績(jī)，那我只能說(shuō)做了些實(shí)實(shí)在在的事情,，羅列如下：

1.第一次會(huì)議,。團(tuán)工作我只在大學(xué)里做過(guò)，多年不做早已不知道怎么做,，幸得年級(jí)主任指導(dǎo),，知道學(xué)生會(huì)應(yīng)該由我來(lái)指導(dǎo)，而對(duì)我來(lái)說(shuō),，一個(gè)人力量是有限的,，因此我打算打造一個(gè)高效能的學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)。第一次會(huì)議,，我召開(kāi)的各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議,、學(xué)生會(huì)成員會(huì)，就轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系,、理清學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支關(guān)系,、理清團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)關(guān)系、做人做事的要求,、布置科技創(chuàng)新工作,、公布團(tuán)總支博客郵箱及qq。俗話說(shuō),，好的開(kāi)端是成功的一半,，我希望開(kāi)好這個(gè)頭。

2.開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng),。我年級(jí)在9月28日晚進(jìn)行了經(jīng)典誦讀比賽,，由于還不熟悉業(yè)務(wù)，主要是配合施輝主任來(lái)開(kāi)展,，學(xué)生會(huì)參與,，也是在當(dāng)晚施主任宣布由我來(lái)負(fù)責(zé)團(tuán)總支;9月29日下午組織學(xué)生參加校團(tuán)委舉辦的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng);10月10晚組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典再現(xiàn)比賽，學(xué)校安排首屆讀書(shū)月活動(dòng),，我們不僅開(kāi)展了活動(dòng),，而且進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道,，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，學(xué)生從中也受益匪淺,。

3.書(shū)香寢室評(píng)比活動(dòng),。10月12日晚，在施主任,、生活老師,、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)根據(jù)通知評(píng)比要求進(jìn)行書(shū)香寢室的評(píng)比,，共評(píng)出書(shū)香樓層2個(gè)(男生8#4層女生3#5層);書(shū)香寢室28個(gè),。

4.學(xué)校高中部第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)維護(hù)工作。10月21-22日,，為了培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生會(huì)干部，我們采用了“任務(wù)式”管理,、培養(yǎng),，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有任務(wù)布置給學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生會(huì)成員全員參與,，對(duì)參賽組織,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全等做了要求，學(xué)生會(huì)在具體要求和指導(dǎo)下,，順利完成自我管理,。很好地訓(xùn)練學(xué)生會(huì)和班干部的聯(lián)動(dòng)管理能力。

與10月,，我們還制定本年級(jí)的體育活動(dòng)規(guī)劃,。

5.協(xié)助開(kāi)展值周活動(dòng)-值周記錄、督查,。從國(guó)慶節(jié)歸來(lái),，值周活動(dòng)輪到高一年級(jí)，為正常,、有效開(kāi)展值周活動(dòng),，派出學(xué)生會(huì)綜合實(shí)踐進(jìn)行值周記錄和督查，為本年級(jí)規(guī)范開(kāi)展值周活動(dòng)作出了貢獻(xiàn),。

6.整理學(xué)生會(huì)常規(guī)工作整理,。為了更好為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，特將學(xué)生常規(guī)開(kāi)展的活動(dòng),，進(jìn)行整理,、總結(jié)，形成文件,，明確要求,、明確指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)的工作由摸索到成熟,。

7.深入“講節(jié)能,、講衛(wèi)生、講紀(jì)律,、講條理”活動(dòng),。為響應(yīng)黨中央、國(guó)務(wù)院作出的“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”重大戰(zhàn)略決策,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，養(yǎng)成節(jié)能降耗的良好習(xí)慣,，合肥市政府于10月20日啟動(dòng)全市“節(jié)能月”活動(dòng),，為養(yǎng)成“節(jié)能減排”的好習(xí)慣，結(jié)合我校高一年級(jí)實(shí)際,，團(tuán)總支,、學(xué)生會(huì)已經(jīng)向全體學(xué)生倡議開(kāi)展“講節(jié)能、講衛(wèi)生,、講紀(jì)律,、講條理”即四講活動(dòng)。高一年級(jí)團(tuán)總支從10月底開(kāi)始謀劃,，11月1日,，我們印發(fā)了“四講”倡議書(shū)，11月2日上午利用大課間的時(shí)間團(tuán)總支召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)“四講”專(zhuān)題會(huì),，并具體闡述了“四講”活動(dòng)的目的,、意義和安排，并為一直進(jìn)行到現(xiàn)在的“四講”活動(dòng)做了總體部署,，使活動(dòng)得以順暢進(jìn)行,。

11月1日所在周次，各班陸續(xù)召開(kāi)“四講”主題班會(huì),，由各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi),，各班均從宣讀“倡議書(shū)”開(kāi)始，并結(jié)合本班實(shí)際,，由學(xué)生自發(fā)講述在日常生活和學(xué)習(xí)如何做到“四講”,，通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生更加明確本次活動(dòng)的意義,。班級(jí)長(zhǎng)亮燈,、不關(guān)電器的現(xiàn)象大為改觀,，地面也更加整潔，物品擺放更加整齊,，學(xué)生遵守紀(jì)律更加自覺(jué),。

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展活動(dòng)，我們于11月7日晚還組織各班學(xué)生進(jìn)行“四講”簽名活動(dòng),，并張貼在年級(jí)宣傳欄;為了活動(dòng)開(kāi)展能取得實(shí)效,，11月10日晚我們組織教學(xué)樓高一17個(gè)班學(xué)生(宏志班、普通班)到高一18班(國(guó)際班)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。11月11日上午利用大課間時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行“四講”專(zhuān)項(xiàng)檢查,，并對(duì)各班的實(shí)際情況，提出意見(jiàn)和建議,。11月11日,，我們還檢查、評(píng)比了各班以“節(jié)能,，我們?cè)谛袆?dòng)”專(zhuān)題的板報(bào)出版活動(dòng),，學(xué)生的板報(bào)務(wù)實(shí)有用，至此,，我們“四講”活動(dòng)已經(jīng)深入人心,。我們計(jì)劃在期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，散發(fā)我們的節(jié)能宣傳倡議,。讓家長(zhǎng)也參與其中,，給學(xué)生營(yíng)造良好習(xí)慣的形成環(huán)境。

至此,，我們成功開(kāi)展了“四講”活動(dòng),，為高一良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣形成創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,，直至今天我們?nèi)匀辉陂_(kāi)展四講活動(dòng)，以期真正取得實(shí)效,。

8.團(tuán)總支工作計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施,。為了使團(tuán)總支工作有序正常開(kāi)展，高一年級(jí)團(tuán)總支從9月28日開(kāi)始使用博客宣傳和辦公,，11月1日開(kāi)始每周計(jì)劃,，使得高一年級(jí)團(tuán)總支高效開(kāi)展。

9.整理宣傳板并用其進(jìn)行宣傳,。由于高一年級(jí)所處的教學(xué)樓層原為初中,，因此使用的宣傳板都為過(guò)去使用的，未有整理,，經(jīng)由后勤部門(mén)整理,，學(xué)生會(huì)同學(xué)設(shè)計(jì)方案,、領(lǐng)導(dǎo)綜合，重新布局了年級(jí)宣傳板,，在日常事務(wù)宣傳中發(fā)揮了比較大的作用,。

10.科技節(jié)活動(dòng)。在前期已經(jīng)布置的基礎(chǔ)上,，高一年級(jí)團(tuán)總支在年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下較為順利地完成了,，在校內(nèi)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目最多，報(bào)送到市科協(xié)的項(xiàng)目最多,，與此同時(shí)我們還成立了科技創(chuàng)新社團(tuán)來(lái)長(zhǎng)期開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),，可以預(yù)見(jiàn)不久一定會(huì)出成績(jī)。

11.電視詩(shī)歌朗誦比賽,。高一年級(jí)團(tuán)總支12月9日晚協(xié)助語(yǔ)文組開(kāi)展了首屆電視詩(shī)歌朗誦比賽,。

12.開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。高一年級(jí)認(rèn)真參與學(xué)校開(kāi)展的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，團(tuán)總支先后組織學(xué)生參加卡拉ok比賽,、書(shū)法比賽、英語(yǔ)演講比賽,、舞蹈比賽等,，同時(shí)高一年級(jí)團(tuán)總支帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)在年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下在12月20-30日在不到十天的時(shí)間內(nèi)成功高一年級(jí)__年元旦晚會(huì)。

13.總結(jié)整理階段,。進(jìn)入__年團(tuán)總支工作進(jìn)入整理,、總結(jié)階段，正在打算編寫(xiě)一個(gè)書(shū)冊(cè),，名為《光陰如夢(mèng)》,。

如果說(shuō)收獲，只要認(rèn)真去做了,，總會(huì)有所得,，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我相信我不成熟想法,，在學(xué)校,、年級(jí)的支持下，會(huì)更加務(wù)實(shí)可行,，我的一些收獲如下：

1.工作有計(jì)劃,，條理清晰，易于操作;2.網(wǎng)絡(luò)無(wú)知辦公,，節(jié)能減碳,，也利于自我約束;3.生本主義，一心一意為學(xué)生做事情,，事情沒(méi)有辦不好的,。

三,、缺點(diǎn)與存在的問(wèn)題

1.為人耿直：我覺(jué)得關(guān)系處理還不夠好，雖然年級(jí)同事評(píng)講尚可,，但本人不夠圓滑,。

2.經(jīng)驗(yàn)不足：我做的很多工作，都是第一次,，因此經(jīng)驗(yàn)很不足,，比如元旦晚會(huì)我忘了組織評(píng)獎(jiǎng)。

3.與校團(tuán)委配合不夠：很多時(shí)候不知道校團(tuán)委的活動(dòng)安排,，被動(dòng)開(kāi)展校團(tuán)委安排的工作,，校團(tuán)委在qq群發(fā)布信息，我因?yàn)樯习嗖惶蟩q,，也未能及時(shí)接到,。還有校團(tuán)委布置的任務(wù)，我也有拖拉現(xiàn)象;因?yàn)閷W(xué)生遞交的入團(tuán)志愿書(shū)不知道交到哪,、交給誰(shuí),，還和團(tuán)委書(shū)記短信斗過(guò)氣，希望新的一學(xué)期,，能得到校團(tuán)委的多多指導(dǎo),，以期將工作做的更好。

4.教學(xué)受影響：因?yàn)樵趫F(tuán)總支花時(shí)間多,，所以教學(xué)受到一定影響,，至10月以來(lái)，我在教學(xué)上寫(xiě)的文章越來(lái)越少,。

5.團(tuán)總支沒(méi)有總體考慮,，誠(chéng)如校長(zhǎng)所說(shuō)，沒(méi)有及早謀劃,，每周寫(xiě)計(jì)劃,，但我總體思路還是沒(méi)有的，比如這一學(xué)期團(tuán)總支到底要開(kāi)展哪些活動(dòng),，要得到什么樣的教育目的,，我還沒(méi)有成熟的思考。

總之,，問(wèn)題多多,，只能不斷改進(jìn),，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們多多點(diǎn)撥,，如果事情做的不好，那都是我的錯(cuò),，我相信,，我找出自己的原因,，定能不斷進(jìn)步。

四,、體會(huì)與展望

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)：團(tuán)的工作,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，甚至我不知道團(tuán)是做什么用的,，意義在哪里,，所以我要學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟,，更好為學(xué)生服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)計(jì)劃：對(duì)一學(xué)期開(kāi)展的工作進(jìn)行系統(tǒng)深入思考,，在此基礎(chǔ)上,，深入細(xì)致開(kāi)展團(tuán)總支工作，為學(xué)生謀福祉,。

3.把握教育機(jī)會(huì)：在新的一年,，一如既往，把握教育機(jī)會(huì),，從團(tuán)總支的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在教育,。

4.其他。繼續(xù)加強(qiáng)無(wú)紙化辦公;加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),，在一定程度上實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理;加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)社團(tuán)的有效,、合理指導(dǎo)與引導(dǎo)，讓學(xué)生在社團(tuán)中更好獲得收獲,。

匯報(bào)到這里,，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，不勝感激!

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇二

酒駕是交通領(lǐng)域中常見(jiàn)的一種交通違法行為,，不僅危害自身的安全,，更會(huì)危及他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。作為一名教師,，要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，努力做到謹(jǐn)慎駕駛，防止發(fā)生酒駕事故,。以下是我的一些心得和體會(huì),。

第一段：理性認(rèn)識(shí)酒駕的危害性

酒駕會(huì)嚴(yán)重影響行車(chē)安全，腦神經(jīng)受到酒精的抑制,，會(huì)影響對(duì)路面情況和交通情況的觀察判斷能力,，使行車(chē)易發(fā)生追尾、壓線超車(chē)、快車(chē)道超車(chē)等危險(xiǎn)行為,，對(duì)司機(jī)和其他人的生命財(cái)產(chǎn)造成極大危害,。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)酒駕的危害性,，始終時(shí)刻保持謹(jǐn)慎的態(tài)度,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決抵制酒駕行為,。

第二段：加強(qiáng)宣傳教育,，提高自覺(jué)性

做好交通安全宣傳教育，是防止酒駕等交通違法行為的有效途徑之一,。作為一名教師,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的交通安全宣傳，把交通安全教育納入常規(guī)教育之中,，提高廣大人民群眾的交通安全意識(shí)和自覺(jué)行為,。同時(shí)還要加強(qiáng)自身的宣傳教育，不僅要自己做好酒駕的預(yù)防工作,，還要號(hào)召和帶動(dòng)身邊的人做到不酒駕,，共同為交通事故的減少做貢獻(xiàn)。

第三段：嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，文明駕駛

遵守交通規(guī)則是文明駕駛的基礎(chǔ),。要消除酒駕行為，首先要熟知交通規(guī)則,，講究文明駕駛,。高速公路上，要遵守車(chē)速限制,，不闖紅燈,，不壓線超車(chē)，不占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道,，不沿逆行道行駛,。遇到雨霧、雪天和夜間要開(kāi)啟前照燈和車(chē)燈,，提高醒目度和警示效果,，盡量減少事故發(fā)生的可能性。

第四段：酒后絕不駕駛,，喝酒不開(kāi)車(chē)

酒后駕車(chē)是世界公認(rèn)的危險(xiǎn)行為,，要對(duì)此保持高度的警惕性。公共餐飲場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者也須切實(shí)履行主體責(zé)任,，杜絕飲酒后開(kāi)車(chē)的現(xiàn)象,，營(yíng)造出文明的飲酒文化。成立酒后代駕服務(wù)站，為酒后駕車(chē)的群眾提供便利和服務(wù),，幫助他們度過(guò)安全隱患期，是防范酒后駕車(chē)事故的有效手段,。

第五段：遇到酒駕行為,，積極報(bào)警

公安部門(mén)也必須擔(dān)負(fù)起執(zhí)法監(jiān)督和警示教育的職責(zé)，加大對(duì)酒后駕車(chē)行為的打擊力度,。要加大巡邏檢查力度,，對(duì)酒駕行為實(shí)行晚上查車(chē)、白天查證的方式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處酒駕行為,，提高違法成本和打擊力度。同時(shí),，廣泛宣傳舉報(bào)電話,，積極發(fā)掘舉報(bào)線索，讓全社會(huì)形成合力,，共同抵制酒駕行為,。

在實(shí)際工作中，我深深感受到了防止酒駕行為的必要性和重要性,，也認(rèn)識(shí)到酒駕行為產(chǎn)生的嚴(yán)重后果和對(duì)社會(huì)的危害,。因此,，我們必須認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)法律規(guī)定,，嚴(yán)格要求自己,，做到文明駕車(chē)，不亂開(kāi)車(chē),，絕不酒駕,。只有這樣，才能確保自己的安全,，也為整個(gè)社會(huì)的安全發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇三

一、激發(fā)學(xué)生興趣,，吸引學(xué)生注意力,。

大家都知道“興趣是最好的老師”，由此可見(jiàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一年級(jí)的學(xué)生注意力不容易集中,，他們剛剛踏入校園進(jìn)行正規(guī)化的學(xué)習(xí),。先把規(guī)矩給他們定下來(lái)，賞罰要分明,，利用好前半節(jié)課,，后半節(jié)課可以做練習(xí)或者游戲，不要把教學(xué)內(nèi)容安排的過(guò)多,，以免學(xué)生疲憊不堪,，不僅沒(méi)學(xué)到你意想中的知識(shí),，還使他們?cè)谙乱还?jié)課中降低了學(xué)習(xí)的積極性。利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

二,、課堂形式靈活多變，營(yíng)造輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

課堂形式單一，很容易造成學(xué)生身心疲勞,，從而轉(zhuǎn)移注意力,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們要想方設(shè)法設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)還要要求一年級(jí)教師要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和課堂控制能力：一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,，自我控制力差，情緒易激動(dòng),，即使是一點(diǎn)小事也往往讓他們興奮半天,，其行為突出表現(xiàn)為：拍桌子、砸筆盒,、大呼小叫,、拍手、離開(kāi)座位跳躍等,，所以教師要在突發(fā)事件剛出現(xiàn)苗頭時(shí),，就及時(shí)給予轉(zhuǎn)化或制止。然后,，我們需要的是足夠的耐心要有足夠的耐心,、細(xì)心,讓孩子知道你要他們做什么，怎么做,，先怎樣再怎樣,，哪怕是放幾個(gè)學(xué)具，放哪兒,，怎么放,，都要說(shuō)清楚。一開(kāi)始的細(xì)致對(duì)以后的教學(xué)會(huì)非常有用,。

三,、老師講課時(shí)要使用兒童化語(yǔ)言。

一年級(jí)孩子不同于大學(xué)生,，只要老師講清要求就行,，他們自制里差，注意力集中時(shí)間短,，做事憑興趣,。比如做連線題,，如果老師說(shuō)讓我們來(lái)做個(gè)“找朋友”的游戲好不好?學(xué)生一聽(tīng)肯定會(huì)感興趣。如果哪個(gè)學(xué)生找錯(cuò)了或還沒(méi)有找到朋友,，老師說(shuō)：“哪個(gè)小朋友愿意幫幫他?”學(xué)生聽(tīng)了覺(jué)得很親切,，他們很喜歡聽(tīng)這種語(yǔ)氣，老師用這種兒童的語(yǔ)氣跟學(xué)生說(shuō)話,，才能更好地吸引學(xué)生的注意力,。總之,，一定得蹲下與孩子們說(shuō)話,。

四、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

每個(gè)學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的，一年級(jí)的孩子也不例外,，最喜歡聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),，一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)就會(huì)有更好的表現(xiàn),。在課堂中,，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)守紀(jì)律的學(xué)生,，使其他同學(xué)受到感染,。組織課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，能否吸引學(xué)生是上好一堂課的先決條件,，教師只有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng),，不斷實(shí)踐總結(jié),，才能更好地駕馭課堂,，達(dá)到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。

總之一句話：愛(ài)心+耐心+細(xì)心

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇四

一開(kāi)學(xué)我就把家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)寫(xiě)在花名冊(cè)上以便聯(lián)系,，也把自己的電話也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),，我總是耐心地和他們講解,，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子,。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作,，我感到很欣慰,。

一個(gè)多月很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的,。學(xué)生們基本上能按時(shí)上下課,，作業(yè)大都能按時(shí)完成，個(gè)別調(diào)皮的慢慢適應(yīng)了上課的節(jié)奏,，能跟上班集體的步伐,。我會(huì)把這樣的狀態(tài)保持下去，在工作經(jīng)驗(yàn)上會(huì)不斷總結(jié),，更好的為可愛(ài)的孩子們服務(wù),，因?yàn)樗麄兪亲鎳?guó)的未來(lái)!的讀書(shū)角，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū),，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi)自己的位置,，而且每天都有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理,。

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級(jí)3班的班主任以及本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,，是非常重要的,。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。從坐直到站立,，從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū)，從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都需要老師不厭其煩地講講講,、說(shuō)說(shuō)說(shuō)，通過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng)，我班大部分學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)：

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫(xiě)字,、讀書(shū)等方面作了努力。

(一)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣，又能很好地掌握,，我就經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí)，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用。

(二)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練,。

寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字，是我最大的心愿,。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑,，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求,。首先，要讓學(xué)生寫(xiě)好字,，作為他們的語(yǔ)文老師,，我更注重自己在課堂板書(shū)上給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，從習(xí)慣方面要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,，在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

(三)抓好讀書(shū)訓(xùn)練,。

我感到如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,，我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自己的感受出來(lái),。第三，注重自己的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

三、課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課：

開(kāi)學(xué)初在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，由于我剛剛走上教學(xué)崗位,，對(duì)一切都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,，所以我就努力學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，努力鉆研教材,，具備學(xué)生，又備教材，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，努力提高自身的教課藝術(shù),，向40分鐘要質(zhì)量。

四,、取得的成績(jī)：

經(jīng)過(guò)我的努力,，我所任的語(yǔ)文科取得了可喜的成績(jī)。

五,、存在的問(wèn)題與不足：

1,、教學(xué)方法不夠新穎，對(duì)學(xué)生的吸引力不夠,。這還需要我不斷地努力,，多向其他老師學(xué)習(xí)。

2,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠,。雖然本次期末考試學(xué)生成績(jī)較好，但是班上還有一些學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助,。

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇六

匆匆的，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方,，同時(shí)也有不足之處,。我總體來(lái)說(shuō)說(shuō)本學(xué)期工作中的一些情況：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣能讓學(xué)生受益終生,，但習(xí)慣的培養(yǎng)需要持之以恒。

本學(xué)期,，我著重培養(yǎng)學(xué)生以下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

我利用早讀時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí),。對(duì)預(yù)習(xí)有明確的要求,，比如：把課文讀三遍(同桌一起讀)標(biāo)出自然段。用橫線畫(huà)出認(rèn)識(shí)字詞,，用圓圈圈出生字詞,，用波浪線畫(huà)出四字詞。讓學(xué)生試著給生字組兩個(gè)詞(其中一個(gè)詞要用文中出現(xiàn)的),。由于要求具體明確，學(xué)生都能完成。我想在下學(xué)期把提前預(yù)習(xí)放到課外時(shí)間,，有家長(zhǎng)督促完成,，我會(huì)告知家長(zhǎng)明確的預(yù)習(xí)要求。

2,、堅(jiān)持背誦經(jīng)典誦讀,。

經(jīng)典能開(kāi)啟人的智慧，童年時(shí)代誦讀經(jīng)典,，能使孩子受益終生,。本學(xué)期，我利用每天的早讀時(shí)間和晚上時(shí)間,，要求學(xué)生背誦經(jīng)典誦讀,。為了鼓勵(lì)孩子們背誦，我采用發(fā)紅花卡的方式,。到現(xiàn)在為止,，我班大部分學(xué)生基本把整本書(shū)背完，這次學(xué)校經(jīng)典誦讀測(cè)試,，除了兩個(gè)學(xué)生是及格外,，其余全部是優(yōu)秀。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)日記,。

寫(xiě)日記是我班學(xué)生從一年級(jí)就堅(jiān)持下來(lái)的好習(xí)慣，我每一學(xué)期對(duì)孩子們?nèi)沼浀囊笫遣灰粯拥?。比如這學(xué)期,，要求孩子們?nèi)沼浿辽僖獙?xiě)三個(gè)自然段，學(xué)過(guò)的字不準(zhǔn)寫(xiě)拼音,，字要寫(xiě)工整,。為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)日記的積極性，我采用了很多鼓勵(lì)方式,，比如：讓寫(xiě)得好的孩子上講臺(tái)讀自己的日記;或拍照后發(fā)布在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)上,，在樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)上展示;或發(fā)紅花卡等。對(duì)于我批改后得不到星的日記(不合格日記),，要重新寫(xiě),。

總之在學(xué)習(xí)方面要做到嚴(yán)要求、細(xì)要求,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的教育力量,，是我教育信念的一個(gè)信條,?！弊鳛槔蠋煟矣胸?zé)任為孩子們的成長(zhǎng)奠基,。如何讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,，并不是一件容易的事。我先在班里講讀書(shū)的好處,，并且說(shuō)說(shuō)自己都看過(guò)哪些書(shū),，我相信榜樣的力量。我通過(guò)觀察,，通過(guò)和家長(zhǎng)交流,，找出我班的“小書(shū)迷”，在班上表?yè)P(yáng)他們,，樹(shù)立榜樣,。我班愛(ài)讀書(shū)的孩子越來(lái)越多，會(huì)寫(xiě)日記的孩子也越來(lái)越多,，就讓一顆火星兒而點(diǎn)燃另一顆火星兒吧,。

三、班級(jí)管理方面有改進(jìn),。

充分發(fā)揮大組長(zhǎng)的作用,。

學(xué)生比較上一學(xué)期，能干多了,，因此,，我讓學(xué)生自己管理自己，先從大組長(zhǎng)開(kāi)始,。我班共有38人,，分成了9個(gè)學(xué)習(xí)小組，由于學(xué)生年齡小,，對(duì)小組的使用有局限性,，但可以做到以下幾點(diǎn)：

1、大組長(zhǎng)檢查課外作業(yè),。老師先批改大組長(zhǎng)的作業(yè),，大組長(zhǎng)再批改組員的作業(yè)。(每組四人,，給組長(zhǎng)發(fā)放紅筆,，可以給組員批作業(yè)。)

2,、早讀時(shí)大組長(zhǎng)檢查本組成員的背誦情況,，老師檢查大組長(zhǎng)的背誦情況。

改進(jìn)：每組再選一名小組長(zhǎng),，大,、小組長(zhǎng)互相檢查作業(yè),，并且大、小組長(zhǎng)分別管理一名組員,。負(fù)責(zé)檢查組員的作業(yè),、講題,，檢查組員的衛(wèi)生等,，我只抽查。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)鍛煉,，我班的小主人越來(lái)越多,。我想，老師在該放手的時(shí)候一定要放手,。

需改進(jìn)的地方：

1,、讓學(xué)生堅(jiān)持閱讀，并做摘抄,，定期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),。

2、采用行之有效的方法,，讓學(xué)生堅(jiān)持練字,。

一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇七

一個(gè)學(xué)期在匆匆中結(jié)束了，在教學(xué)中我有很多體會(huì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一年級(jí)第一冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)繁重,，要求學(xué)生讀準(zhǔn)23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),。能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱(chēng)，讀準(zhǔn)四聲,，學(xué)讀輕聲,。認(rèn)識(shí)四線格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母,、韻母和音節(jié),。能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,、學(xué)說(shuō)普通話,。并且認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中100個(gè)要求會(huì)寫(xiě),。這么大的學(xué)習(xí)量如果不講究科學(xué)合理的方法,，而讓學(xué)生單調(diào)地讀，重復(fù)地寫(xiě),，長(zhǎng)期如此,，學(xué)生將對(duì)拼讀,、識(shí)字產(chǎn)生厭惡，后果將不堪設(shè)想,。由于一年級(jí)小朋友以不隨意記憶為主,，課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣那樣想不到的狀況。面對(duì)本班的20名學(xué)生,，我花了大量的時(shí)間備學(xué)生,，寫(xiě)好教案，制作大量形象直觀的課件輔助教學(xué),，用來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,。課堂上看到學(xué)生求知的目光，我感覺(jué)到無(wú)比快樂(lè),，一切的辛苦都化為甘甜,。課后，我針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，堅(jiān)持進(jìn)行反思,，努力調(diào)整教學(xué)策略，爭(zhēng)取每天細(xì)微的進(jìn)步,。一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下牢固的基礎(chǔ),。

教了二十多年書(shū),，知道一條不變的硬道理：讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，喜歡上自己,。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)難。上課前準(zhǔn)備充足,，給了我底氣,，讓我的心充實(shí)自信?；谶@點(diǎn),，面對(duì)一群新生，我首要的工作就是“抓心”,。心齊了,，注意力集中了，課堂常規(guī)自然跟上了,。我才有了與學(xué)生自然的情感交流,。課堂上，我努力營(yíng)造和諧,、活潑的氛圍,，努力讓自己的語(yǔ)言變得更加親切,，充滿(mǎn)激情。我特別注重課堂上的過(guò)程性評(píng)價(jià)：“請(qǐng)注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)”“你的聲音真美”“你的回答太精彩了”……簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià),，更讓學(xué)生滿(mǎn)心歡喜,，積極思考。在同學(xué),、師生不斷互動(dòng)中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣日漸濃厚，學(xué)習(xí)常規(guī)不斷進(jìn)步,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我看到了：課堂常規(guī)不是教條式的,，不是軍訓(xùn)一樣進(jìn)行機(jī)械式的動(dòng)作排練,，要想學(xué)生在整個(gè)課堂興趣盎然，教師教學(xué)的策略以及駕馭課堂的能力是相當(dāng)重要的,。這也是我不斷努力的方向,。

基于學(xué)生學(xué)前教育的起點(diǎn)不同，學(xué)生學(xué)習(xí)的能力差異是肯定存在的,。為了減小差異,，在課堂上我的提問(wèn)任務(wù)也有些不同，是有不同梯度的,。我經(jīng)常針對(duì)學(xué)生各自特點(diǎn),，請(qǐng)相對(duì)應(yīng)的學(xué)生回答問(wèn)題。我班的__小朋友,，學(xué)習(xí)的速度比一般同學(xué)慢一點(diǎn),，作業(yè)不能及時(shí)完成?？墒撬麗?ài)識(shí)字,，針對(duì)他這種情況，我在課堂上特別關(guān)注他,，多給他展示的機(jī)會(huì),，經(jīng)常督促他，并及時(shí)鼓勵(lì)他,。一個(gè)學(xué)期結(jié)束,，感覺(jué)他有了明顯的進(jìn)步。這歸根于學(xué)生感覺(jué)到了我對(duì)他的關(guān)心,。對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，我進(jìn)行了分層布置，避免了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的茫然,。評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),，我盡可能的進(jìn)行面批,，這樣能更好的掌握學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的情況，也讓學(xué)生感受到老師對(duì)每個(gè)人相同的關(guān)愛(ài),。

本學(xué)期,，除了完成教學(xué)任務(wù)外，我們還進(jìn)行集體備課學(xué)習(xí),，這就給大家營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，確定了語(yǔ)文組的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“優(yōu)化識(shí)字，促進(jìn)養(yǎng)成”,。圍繞目標(biāo),，我堅(jiān)持主持并參加每周的集體備課，堅(jiān)持參加開(kāi)展觀評(píng)課活動(dòng),，本期我聽(tīng)課15節(jié)以上,。學(xué)習(xí)到了他人很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步明確了自己努力的方向,。

家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展有很大的作用,。為了學(xué)生更好的發(fā)展成長(zhǎng)，我在做好本職工作的同時(shí),，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)探討學(xué)生的行為表現(xiàn)。一起研究適合孩子的教育方法,，起到了事半功倍的效果,。

經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，我不僅圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù),，在實(shí)踐中,，還增強(qiáng)了信心。我相信：下學(xué)期我可以取得更大的進(jìn)步,，也會(huì)更加認(rèn)真對(duì)待自己的教學(xué)工作,。

1、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書(shū)寫(xiě)質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫(huà)掌握的不好,，錯(cuò)別字比較多，還沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻,。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒(méi)能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，有時(shí)候沒(méi)有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位,。

4,、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，有少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有掌握寫(xiě)句子的方法,，學(xué)生的整體初步寫(xiě)作水平較差,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,，我打算通過(guò)與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性及趣味性,，讓所有的學(xué)生都覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)文很有意義，語(yǔ)文課很有趣,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。實(shí)踐活動(dòng)要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，可以將游戲,、唱歌,、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),，走進(jìn)自然、社會(huì),，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

3,、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，對(duì)課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽,、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

5,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

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一年級(jí)教師心得體會(huì)與收獲篇八

大家都知道“興趣是最好的老師”,，由此可見(jiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。一年級(jí)的學(xué)生注意力不容易集中，他們剛剛踏入校園進(jìn)行正規(guī)化的學(xué)習(xí),。先把規(guī)矩給他們定下來(lái),，賞罰要分明，利用好前半節(jié)課,，后半節(jié)課可以做練習(xí)或者游戲,，不要把教學(xué)內(nèi)容安排的過(guò)多,，以免學(xué)生疲憊不堪，不僅沒(méi)學(xué)到你意想中的知識(shí),，還使他們?cè)谙乱还?jié)課中降低了學(xué)習(xí)的積極性,。利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理調(diào)動(dòng)他們的積極性。

課堂形式單一,，很容易造成學(xué)生身心疲勞,，從而轉(zhuǎn)移注意力。針對(duì)這一現(xiàn)象,，我們要想方設(shè)法設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng),。同時(shí)還要要求一年級(jí)教師要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和課堂控制能力：一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，自我控制力差,，情緒易激動(dòng),，即使是一點(diǎn)小事也往往讓他們興奮半天，其行為突出表現(xiàn)為：拍桌子,、砸筆盒,、大呼小叫、拍手,、離開(kāi)座位跳躍等,，所以教師要在突發(fā)事件剛出現(xiàn)苗頭時(shí)，就及時(shí)給予轉(zhuǎn)化或制止,。然后,，我們需要的是足夠的耐心要有足夠的耐心、細(xì)心,讓孩子知道你要他們做什么,，怎么做,，先怎樣再怎樣，哪怕是放幾個(gè)學(xué)具,，放哪兒，怎么放,，都要說(shuō)清楚,。一開(kāi)始的細(xì)致對(duì)以后的教學(xué)會(huì)非常有用。

一年級(jí)孩子不同于大學(xué)生,，只要老師講清要求就行,，他們自制里差，注意力集中時(shí)間短,，做事憑興趣,。比如做連線題，如果老師說(shuō)讓我們來(lái)做個(gè)“找朋友”的游戲好不好?學(xué)生一聽(tīng)肯定會(huì)感興趣,。如果哪個(gè)學(xué)生找錯(cuò)了或還沒(méi)有找到朋友,，老師說(shuō)：“哪個(gè)小朋友愿意幫幫他?”學(xué)生聽(tīng)了覺(jué)得很親切，他們很喜歡聽(tīng)這種語(yǔ)氣，老師用這種兒童的語(yǔ)氣跟學(xué)生說(shuō)話,，才能更好地吸引學(xué)生的注意力,。總之,，一定得蹲下與孩子們說(shuō)話,。

每個(gè)學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的，一年級(jí)的孩子也不例外,，最喜歡聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),，一聽(tīng)到表?yè)P(yáng)就會(huì)有更好的表現(xiàn)。在課堂中,，教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)守紀(jì)律的學(xué)生,，使其他同學(xué)受到感染。組織課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，能否吸引學(xué)生是上好一堂課的先決條件,，教師只有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實(shí)踐總結(jié),，才能更好地駕馭課堂,，達(dá)到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。

總之一句話：愛(ài)心+耐心+細(xì)心,。

當(dāng)一名好啟蒙老師不簡(jiǎn)單呀!