當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。通過(guò)制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

接上級(jí)教育主管部門下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展教育扶貧“大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神,，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處,，特制訂本次精準(zhǔn)扶貧大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

1,、宣傳政策,、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。宣傳講解教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)和建議,，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的各類問(wèn)題做好回復(fù)工作,，贏得家長(zhǎng)對(duì)教育,、對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2,、了解家情,、分享育人經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因,，掌握學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,；向家長(zhǎng)反饋饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；分享學(xué)生健康康成長(zhǎng)的心理,、生理安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。

3,、創(chuàng)新載體,、豐富活動(dòng)內(nèi)容。采取“大手拉小手”,、“心心相連”,、“一對(duì)一幫扶”等多種活動(dòng)，確保在大家訪的基礎(chǔ)上落實(shí)落細(xì)精準(zhǔn)扶貧工作,。

2,、精心組織實(shí)施。學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求,，結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案,，分層分級(jí)統(tǒng)籌做好家訪活動(dòng)的走訪安排。要認(rèn)真填寫(xiě)大家訪活動(dòng)調(diào)查表家訪表冊(cè)，加強(qiáng)思想引導(dǎo),，落實(shí)組織關(guān)愛(ài),，明確家訪分工和責(zé)任人，保證家訪人員安全,。確保大家訪談話全覆蓋,、無(wú)遺漏。

3,、注重工作實(shí)效。學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng),，要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生家庭,，切忌流于形式。對(duì)家訪過(guò)程中征求到的意見(jiàn)建議要及時(shí)進(jìn)行理上報(bào),，力所能及地幫助家訪對(duì)象協(xié)調(diào)解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳,。學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng)，充分利用班微信群等宣傳平合進(jìn)行廣泛宣傳,，形成濃厚的活動(dòng)氛圍,。

（一）細(xì)化具體任務(wù)工作要求，確保此次項(xiàng)活動(dòng)全面開(kāi)展,，明確班主任老師分工負(fù)責(zé)本班貧困生,。

（二）7月9日至10日各班主任進(jìn)行家訪。提前預(yù)約,，合理安排家訪時(shí)間,，認(rèn)真填寫(xiě)家訪活動(dòng)調(diào)查表，確保不漏戶,，不漏一生,，做到建檔立卡戶全覆蓋。

（三）7月11－7月12日及時(shí)匯總家訪情況,，迅速整改家訪中發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題及群眾反饋的意見(jiàn)建議,，進(jìn)行問(wèn)題線素分門別類梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作數(shù)據(jù)依據(jù)工作,。

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

　xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排,，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）

　了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究,，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水,、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期,。

　此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪,。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào)。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假,。

因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）

xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：李xx（駕車）王xx（請(qǐng)假）徐xx任xx,；

xx村片區(qū)：余xx（請(qǐng)假）吳xx曹xx常xx（請(qǐng)假）；

xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：孫xx余xx（駕車）徐xx（請(qǐng)假）朱xx,。

1,、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì),，接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪,，均要求積極完成任務(wù),，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程,。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪記錄,，交學(xué)校存檔。

3,、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼）,，為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4,、暑假家訪天氣酷熱,，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

xx小學(xué)

二〇xx年x月x日

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編幫大家整理的小學(xué)“大家訪”活動(dòng)方案，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹(shù)形象,，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求,，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng),，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程,。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究,，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng),。

校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(zhǎng),。

1.全面了解學(xué)生家庭情況,、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等,；

2．向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí),、交往情況和綜合表現(xiàn)等；

4．向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房,、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）

5．征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋,、宣傳、記錄,、答復(fù)工作,。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員：

參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）

本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生,。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生,。）

1,、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配,。廣大教師要利用課余時(shí)間,，結(jié)合家長(zhǎng)需求,，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭,、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通,。其中,，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí),。

2,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展座談,、家長(zhǎng)講堂等，以“共話好家風(fēng),，共育好孩子》家長(zhǎng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程,。

3,、通過(guò)電話,、書(shū)信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹(shù)形象,，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求,，加強(qiáng)家校溝通,，形成育人合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德,，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng),，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程,。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究,，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng),。

校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(zhǎng),。

1,、全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境,、在家思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等,；

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想,、學(xué)習(xí),、交往情況和綜合表現(xiàn)等,；

4、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房,、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）

5,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作,、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳,、記錄,、答復(fù)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

參與成員：全體教師（以班主任為主體,、全體教師參與）

本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生,。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,，流動(dòng)人員隨遷子女,，身體有殘障的學(xué)生。）

1,、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配,。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求,，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭,、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中,，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50％,。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。

2,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展座談,、家長(zhǎng)講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長(zhǎng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程,。

3,、通過(guò)電話、書(shū)信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。

從20xx年11月開(kāi)始,，至20xx年6月結(jié)束,。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：

1、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）

（1）積極發(fā)動(dòng),。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，公布活動(dòng)方案，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,，周密部署,，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任,。

（2）開(kāi)展培訓(xùn),。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的,、意義,、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,，對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求,。印制《家訪活動(dòng)記錄表》。

（3）制定計(jì)劃,。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象,，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容,。對(duì)全班學(xué)生,，采取上門走訪、電話訪,、書(shū)信訪,、短信訪等形式的家訪。其中,，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄,。

2,、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）

（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),，做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀,、記錄詳盡認(rèn)真,，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,。

（2）做好記錄,。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真撰寫(xiě)家訪活動(dòng)記錄表,，并做好訪后分析,。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法,。

（3）反饋交流,。教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié),，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì)診,。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,，制定科學(xué)合理的解困策略,，有計(jì)劃、有步驟,、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶,。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理,、分類,，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,，并制定推進(jìn)方案,。

3、總結(jié)階段（20xx年6月10日）

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

家訪作為增進(jìn)家校溝通,、提升育人成效的重要渠道,，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。教育部將家訪作為學(xué)校教育教學(xué)工作必要舉措,，列為健全中小學(xué)家庭教育工作機(jī)制的重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育共同體建設(shè)，增強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的有效溝通，提升群眾滿意度,，根據(jù)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求,，經(jīng)學(xué)校研究，制定方案如下:

通過(guò)家訪活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn),，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,。教師向家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的`科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善學(xué)校,、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò),，形成強(qiáng)大的教育合力,，深化師德師風(fēng)建設(shè)，提高家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。

每年4月、12月為全市中小學(xué)家訪月,，家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部),，家訪范圍實(shí)行學(xué)生全覆蓋。

根據(jù)群眾滿意度測(cè)評(píng)和家長(zhǎng),、社會(huì)反映的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，以問(wèn)題為導(dǎo)向，確定家訪主題與內(nèi)容,。

1,、了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境,、性格特點(diǎn),、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

2,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，和家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;加強(qiáng)家長(zhǎng)教育方法的指導(dǎo),。

3,、了解學(xué)生上,、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況;

4,、向家長(zhǎng)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

5,、宣傳教育方面的法律,、法規(guī)政策和我市免除小學(xué)、初中作業(yè)本費(fèi),、小學(xué)生乘校車費(fèi)等惠民政策。

6,、向家長(zhǎng)宣傳疫情防控的相關(guān)的知識(shí),，講解如何做一個(gè)文明市民的要求。

7,、向家長(zhǎng)介紹xx教育和學(xué)校發(fā)展情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師任課,、班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等的意見(jiàn)或建議,。

1、學(xué)校中層及以上干部主動(dòng)帶頭,，科任教師要積極參與,，做到任課教師全員參加、學(xué)生全生覆蓋,，爭(zhēng)取對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪,。

2、突出重點(diǎn)家庭,。對(duì)單親家庭,、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭,、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭,、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等要入戶家訪。

3,、家訪前，班主任與任課教師具體協(xié)商,，合理分配學(xué)生,，安排家訪時(shí)間，做到教學(xué),、家訪兩不誤,，分工安排報(bào)學(xué)區(qū)備案,。提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，確定好具體家訪時(shí)間,、地點(diǎn),。

4、家訪過(guò)程中,，要講究策略方法,，對(duì)學(xué)生情況要“一分為二”與家長(zhǎng)交流，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”“批判式”家訪,。

6,、教師家訪不得接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮品、禮金,，違者按照相關(guān)規(guī)定處理,。

7、家訪結(jié)束后班主任要把家長(zhǎng)反映的問(wèn)題,、建議匯總,，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后上報(bào)教務(wù)處,。各班把家訪記錄裝訂成冊(cè),，附家訪照片(每生一張)，上交教務(wù)處,。

8,、家訪月結(jié)束后，各班主任牽頭組織學(xué)生情況分析,，與重點(diǎn)學(xué)生談心交流,。

9、家訪要真實(shí),，力戒形式主義,，真正做到不漏掉一個(gè)學(xué)生，特殊情況在家訪記錄中注明原因,。每缺一名學(xué)生,，在師德考核中扣0、5分,，對(duì)學(xué)區(qū)考核每缺一名學(xué)生扣0.1分,。

10、家訪注意來(lái)回路上安全,，教師之間可聯(lián)合家訪,。

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

接上級(jí)教育主管部門下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展教育扶貧“大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用,，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處,，特制訂本次精準(zhǔn)扶貧大家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

1,、宣傳政策,、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。宣傳講解教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)和建議,，廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的各類問(wèn)題做好回復(fù)工作,，贏得家長(zhǎng)對(duì)教育,、對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

2,、了解家情,、分享育人經(jīng)驗(yàn)。要通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因,，掌握學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,；向家長(zhǎng)反饋饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等,；分享學(xué)生健康康成長(zhǎng)的心理,、生理安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,。

3,、創(chuàng)新載體、豐富活動(dòng)內(nèi)容,。采取“大手拉小手”,、“心心相連”、“一對(duì)一幫扶”等多種活動(dòng),，確保在大家訪的基礎(chǔ)上落實(shí)落細(xì)精準(zhǔn)扶貧工作,。

2、精心組織實(shí)施,。學(xué)校要嚴(yán)格按照通知要求,，結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，分層分級(jí)統(tǒng)籌做好家訪活動(dòng)的走訪安排,。要認(rèn)真填寫(xiě)大家訪活動(dòng)調(diào)查表家訪表冊(cè),，加強(qiáng)思想引導(dǎo)，落實(shí)組織關(guān)愛(ài),，明確家訪分工和責(zé)任人,，保證家訪人員安全,。確保大家訪談話全覆蓋、無(wú)遺漏,。

3,、注重工作實(shí)效。學(xué)校開(kāi)展家訪活動(dòng),，要切實(shí)走進(jìn)學(xué)生家庭,，切忌流于形式。對(duì)家訪過(guò)程中征求到的意見(jiàn)建議要及時(shí)進(jìn)行理上報(bào),，力所能及地幫助家訪對(duì)象協(xié)調(diào)解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳,。學(xué)校要結(jié)合本次活動(dòng)，充分利用班微信群等宣傳平合進(jìn)行廣泛宣傳,，形成濃厚的活動(dòng)氛圍,。

（一）細(xì)化具體任務(wù)工作要求，確保此次項(xiàng)活動(dòng)全面開(kāi)展,，明確班主任老師分工負(fù)責(zé)本班貧困生,。

（二）7月9日至10日各班主任進(jìn)行家訪。提前預(yù)約,，合理安排家訪時(shí)間,，認(rèn)真填寫(xiě)家訪活動(dòng)調(diào)查表，確保不漏戶,，不漏一生,，做到建檔立卡戶全覆蓋。

（三）7月11－7月12日及時(shí)匯總家訪情況,，迅速整改家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及群眾反饋的`意見(jiàn)建議,，進(jìn)行問(wèn)題線素分門別類梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的工作數(shù)據(jù)依據(jù)工作,。

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

根據(jù)中心學(xué)校安排,，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動(dòng)，請(qǐng)務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù),。

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開(kāi)展學(xué)生假期生活研究,，重點(diǎn)開(kāi)展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水,、防交通事故,、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對(duì)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,，確保學(xué)生健康平安度過(guò)假期,。

暑期家訪工作小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號(hào),。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假,。

因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長(zhǎng)）

xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：

xx村片區(qū)：

xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：

1,、集體家訪活動(dòng)要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開(kāi)短會(huì),，接受任務(wù),。（領(lǐng)取家訪記錄本）

2、無(wú)論是集體家訪還是隨訪,，均要求積極完成任務(wù),，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動(dòng)過(guò)程,。新學(xué)年開(kāi)學(xué)前須將完整的家訪記錄,，交學(xué)校存檔。

3,、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號(hào)碼）,，為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4,、暑假家訪天氣酷熱,，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

小學(xué)家訪活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

趁著這次假期,，我們學(xué)校決定進(jìn)入學(xué)生家中與學(xué)生父母溝通,，做家訪工作，為了保證在家訪過(guò)程中讓家長(zhǎng)配合工作,，我們事先做好家訪工作計(jì)劃,，并且按計(jì)劃進(jìn)行先后工作,。

我們學(xué)校的學(xué)生里學(xué)校大都不是很遠(yuǎn),，著給我們家訪提供了便利，為了氣家訪做好工作,，我們要做好準(zhǔn)備工作,，隨心的人員，班主任,，其他老師,，人數(shù)不能太多，所以安排兩人為一組進(jìn)行家訪,。

按照我們家訪的原則,，重點(diǎn)訪問(wèn)的是家境困難的貧困學(xué)生，畢竟他們的家境需要做好相應(yīng)的調(diào)查工作,，并組好開(kāi)學(xué)安排工作計(jì)劃,，對(duì)于訪問(wèn)的路線，我們會(huì)從從學(xué)校最遠(yuǎn)的區(qū)域開(kāi)始,，每個(gè)學(xué)生花費(fèi)變天時(shí)間了解,，主要的交通工具是學(xué)校的小型校車,，有學(xué)校駕駛員駕駛，組成三人慰問(wèn)團(tuán),，共同去了解情況,，為了避免一些不必要的事情發(fā)生，我們學(xué)校規(guī)定了很多相關(guān)的規(guī)劃,，對(duì)于學(xué)生的基本工作操作都必須要做到一點(diǎn),，就是要按時(shí)，按質(zhì)量完成,，每個(gè)人都要達(dá)到基本的素質(zhì)要求,。同時(shí)必須要做到接觸到家長(zhǎng)，在去家訪前做好家訪時(shí)間安排,，并且詢問(wèn)好家訪的具體時(shí)間計(jì)劃,，保證自己家訪工作順利完成，并且要經(jīng)過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的同意才能夠去,，不然出現(xiàn)無(wú)功而返的情況會(huì)嚴(yán)重影響到基本的工作情況的,。

當(dāng)天進(jìn)入到學(xué)生家中，我們會(huì)分兩路,，一路是來(lái)接學(xué)生家中的情況,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，然后查看學(xué)生的生活環(huán)境,，調(diào)查家庭的一些基礎(chǔ)設(shè)施,，如果非常不好我們還會(huì)帶一些禮品作為慰問(wèn)之物給他們一些禮品，讓他們知道我們學(xué)校非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，同時(shí)也傳達(dá)學(xué)生讀書(shū)的好處,，畢竟很多家里貧困的學(xué)生的家中為了減輕負(fù)擔(dān)會(huì)不讓學(xué)生上學(xué)，或者對(duì)他們上學(xué)支持的少,，所以為了避免出現(xiàn)這樣的情況,，我們就必須要讓家中多重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生未來(lái)可以有一個(gè)更高的可能,，同時(shí)對(duì)于學(xué)生家里的左右鄰舍去了解他們對(duì)其評(píng)價(jià),，弄清楚學(xué)生家中是否有弄虛作假的情況，著也是通過(guò)另一個(gè)放慢去接觸學(xué)生的另一面,，看在其他人眼中學(xué)生的情況如何,。

最終要的一個(gè)就是要了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況，是在家里面玩游戲,，還是在做作業(yè),，對(duì)于這些情況我們應(yīng)該與學(xué)生的父母弄清楚，講明白，把事情交代好保證學(xué)生在家認(rèn)真學(xué)習(xí),，同時(shí)讓家中監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),，讓父母做好更重學(xué)習(xí)計(jì)劃，在家也不能落下學(xué)習(xí)的`基本情況,，做好教學(xué)的基本措施保證學(xué)生學(xué)有所成,。