心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇一

文獻(xiàn)閱讀是大學(xué)生的一項(xiàng)基本能力,，也是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力的重要環(huán)節(jié)。在進(jìn)入大學(xué)以來,，我參加了一門文獻(xiàn)閱讀課程,，結(jié)合個人的經(jīng)驗(yàn)和體會，我將對這門課程進(jìn)行一次總結(jié)和歸納,，以求對學(xué)習(xí)文獻(xiàn)閱讀有所幫助,。首先，我要感謝老師的精心教導(dǎo),，老師不僅耐心教解文獻(xiàn)閱讀的技巧和方法,，更深入淺出地講解了一些學(xué)術(shù)文章的精華。在這一過程中,，我深深地感受到文獻(xiàn)閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的樂趣,。

第一堂課上，老師向我們介紹了文獻(xiàn)閱讀的意義和重要性,。老師說,，通過文獻(xiàn)閱讀，我們可以了解到最新的科研成果和學(xué)術(shù)研究的趨勢，從而為我們的科研工作提供有力的支持和借鑒,。同時,，文獻(xiàn)閱讀還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力。當(dāng)我聽到老師講到這些時,，內(nèi)心充滿了期待和激情,，我下定決心要在這門課上盡可能地學(xué)到更多有關(guān)文獻(xiàn)閱讀的知識和技巧。

接著,，老師就教給我們一些關(guān)于如何選擇和閱讀文獻(xiàn)的方法和技巧,。老師告訴我們，選擇合適的文獻(xiàn)是文獻(xiàn)閱讀的第一步,，應(yīng)根據(jù)自己的需求和研究方向來選擇相關(guān)的文獻(xiàn),。同時，老師還教給我們?nèi)绾畏治龊吞釤捨墨I(xiàn)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),，以及如何對文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行評價和批判,。通過老師的講解和示范，我學(xué)會了一些實(shí)用的技巧和方法,，這些技巧和方法對我在后續(xù)的文獻(xiàn)閱讀中起到了很大的幫助,。

在課程的后期，老師進(jìn)行了一些文獻(xiàn)閱讀的實(shí)踐訓(xùn)練和案例分析,。老師要求我們每周閱讀一篇與自己研究方向相關(guān)的文獻(xiàn),，并進(jìn)行深入的分析和總結(jié)。這樣的訓(xùn)練不僅鍛煉了我們的文獻(xiàn)閱讀能力,，還培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和表達(dá)能力,。通過實(shí)踐訓(xùn)練，我逐漸摸索到了一種適合自己的文獻(xiàn)閱讀方法,。我開始嘗試從摘要和前言入手,，了解研究的背景和目的；接著,，我會快速瀏覽文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，抓住重點(diǎn)和亮點(diǎn)；最后,，我會對文章的觀點(diǎn),、方法和結(jié)論進(jìn)行評價和思考,。這樣的閱讀方法使我能夠更加深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)涵和含義,，也更好地為我的科研工作提供了支持和啟發(fā),。

最后，我要感謝這門文獻(xiàn)閱讀課程,，它不僅教給了我許多實(shí)用的技巧和方法，更讓我明白了文獻(xiàn)閱讀的重要性和意義,。通過這門課程,，我不僅學(xué)會了如何選擇和閱讀文獻(xiàn),，更培養(yǎng)了自己的批判性思維和創(chuàng)新能力。在以后的學(xué)習(xí)和科研中,，我會繼續(xù)加強(qiáng)對文獻(xiàn)閱讀的訓(xùn)練和實(shí)踐,，不斷提升自己的文獻(xiàn)閱讀能力。我相信,，通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我一定能夠在科研領(lǐng)域取得更好的成績和成就,。

總之,，文獻(xiàn)閱讀課是大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科研能力的重要環(huán)節(jié)。通過這門課程,，我學(xué)會了選擇和閱讀文獻(xiàn)的方法和技巧,，并通過實(shí)踐訓(xùn)練提升了自己的文獻(xiàn)閱讀能力。文獻(xiàn)閱讀不僅有助于了解最新的科研成果和學(xué)術(shù)研究的趨勢,，還能培養(yǎng)我們的批判性思維和創(chuàng)新能力,。通過自己的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我相信我一定能夠在科研領(lǐng)域取得更好的成績和成就,。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇二

書籍是人類的好朋友,，是每一個人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂,、可以使我們超然,、可以使我們充實(shí)。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，也是老師的天職,。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味,，面目可憎,。”猛然一聽,，這句話說得很嚴(yán)重,。可是,，仔細(xì)想一想,，又覺得很有道理。

《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨(dú)的河流,，誰將成為你靈魂的擺渡人?”生活中,，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時時依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考,，成為自己的擺渡人,。

枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會世界的浩瀚博大,，拜托他們幫忙卻遭拒,，于是自己想辦法，結(jié)出果實(shí),，讓他們把自己的種子遍布大地,，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情,，我們要勤于思考,，想出解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，要成為自己的擺渡人,。

勤于思考，即使身處險境也能化險為夷,。一支穿越大漠的隊(duì)伍,，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴,，他們無人可以依靠,。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源,，在水源處靜候,，等人來取水時為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒有,，便支撐到了夜晚,，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考,，想出了解決的方法,，沒有在原地等死，最終走出了沙漠,。倘若這支隊(duì)伍沒有思考,，他們最后的'結(jié)局將會怎樣?他們是否被困在沙漠之中?他們是否會被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡?所以,，我們應(yīng)該勤于思考,，成為自己的擺渡人。

村上春樹說“：有些悲傷不能向別人訴說,，即使說了別人也不會理解,，它猶如無風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底,。”那么,，為什么不勤于思考,，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考,，成為自己的擺渡人，在漫漫無常的人生河流中,，為自己指明方向,，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流,，取而代之的是面對任何困難險阻都可以理智應(yīng)對,，不被事物所迷惑。

說起讀書,，長了這么大,，還頭一次審視讀書。因?yàn)閺淖约寒?dāng)學(xué)生開始到身為人師,，我們都時刻與書為伴,，只不過我們太習(xí)以為常了，甚至沒能好好靜下心來,，去品味以下讀書的感覺和收獲,。一直到走上工作崗位，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的知識已經(jīng)不能使自己從容的面對一個個活生生的求知面孔,，甚至無法控制他們靈活的四肢,，使得課堂內(nèi)外，散亂不已,。這時,，一種再度學(xué)習(xí)的愿望油然而生!

在這一次的寒假讀書計(jì)劃書單中，我選擇了《簡愛》這本書,。打開書架,，取出爸爸送給我的那本《簡愛》翻了起來。在朦朦朧朧的迷霧中,，出現(xiàn)了一個弱小的身影,，慢慢地走近了。

簡愛的第一個身份是里德太太的侄女,。她自幼失去父母,，唯一愛她并領(lǐng)養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她從小受盡兩個表姐和表哥的欺負(fù),，總是待人受過,。而且“無論怎么討別人的歡心,，都有人從早到晚地罵我淘氣、陰暗,、討厭,、鬼頭鬼腦”。這種強(qiáng)烈的不公終于在簡的心中激起了她的反抗,。她鼓起勇氣教訓(xùn)了約翰,，并且沖破了長期以來一直束縛著她的那個服從長輩的觀念。她勇敢的站起來,，訴說心中的不公平，控訴以恩人自居的舅媽的罪行。她一針見血地罵她是偽善的女人,，把她斥責(zé)得抬不起頭,。面對強(qiáng)權(quán)，她開始反抗，也開始走向成熟,。她學(xué)會了獨(dú)立。

當(dāng)走出舅媽的家時,，簡愛的心情是陰暗的,。因?yàn)樗龔姆N種蛛絲馬跡中已經(jīng)領(lǐng)悟到第二個住所――勞渥德慈善學(xué)校對她不可能會輕松。果然,，一次又一次的打擊傷害了她的自尊心,。但她并沒有下決心與全世界作戰(zhàn),。她對譚波爾小姐和好朋友海倫彭斯都有極大的熱心和熱愛,。在勞渥德,，她學(xué)會了寬容,，學(xué)會了區(qū)別對待。這給她的反抗蒙上了一層是非和正義,。她以別人對待她的方式對待別人,，她成熟了,。隨著成長，簡愛的反抗精神真正的散發(fā)出光芒。

簡愛一生的轉(zhuǎn)折發(fā)生之處便是桑菲爾德府,。她來到這里，做了一名家庭女教師,。而18歲的她，漸漸地與主人羅切斯特產(chǎn)生了愛情。羅切斯特家召開宴會,，簡愛以不卑不亢的態(tài)度與貴族的小姐太太們相處，為自己贏得了尊嚴(yán),。她對羅切斯特的愛情是炙熱的,，也是強(qiáng)烈的。但她決不會因此失去原則,。當(dāng)她誤認(rèn)為主人要娶一位貴族小姐,，又要同時把她留在身邊，使她成為無足輕重的人時,，她憤怒地反駁了羅切斯特,。在這個時候，她的憤怒的斥責(zé),，正是使我們感到敬佩的,。

而命運(yùn)似乎還要考驗(yàn)簡。在她與羅切斯特的婚禮上,，她才發(fā)現(xiàn)羅切斯特早已娶妻,。她不顧內(nèi)心的反抗，情感的痛苦毅然出走,。她用法律的條款約束自己，為自己營造了一個光明的天堂,。她是自立而獨(dú)立的,。她為自己的生命譜寫了一首華彩的樂章!

命運(yùn)是公正的。簡最后與羅切斯特獲得了幸福的結(jié)局,。而她的精神也如經(jīng)久不衰的珍寶,，永不褪色。

最后，倫敦的迷霧又加深了,。那個瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影遠(yuǎn)去了,。我合上書。19世紀(jì)的英國漸漸如一艘航船從思緒的海洋中退去,。

簡愛的一生,，從幼稚到成熟;從柔弱到堅(jiān)強(qiáng);從懵懂到智慧，她改變了許多,，成長了許多,。而我們，也在成長,，也在從幼稚變成熟,，從懵懂變智慧。

簡愛的一生,，不變的是她的反抗,，她的精神。而我們,，讓我們保留一點(diǎn)不變的精神,，總有一天，它會像金子一般發(fā)出光芒,。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇三

原創(chuàng)：三峽人家

馬恩論資產(chǎn)階級民主派的危害及對策

――讀馬克思恩格斯《中央委員會告共產(chǎn)主義者同盟書》的筆記

三峽人家

資產(chǎn)階級民主派代表中小資產(chǎn)階級的利益,，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級，少量的是中產(chǎn)階級的左翼,。因主體是小資產(chǎn)階級,，有時也叫小資產(chǎn)階級民主派。他們在大地主和大資產(chǎn)階級及帝國主義的壓迫下,，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級的革命性,，所以他們是資產(chǎn)階級民主革命中的積極力量。但是他們參加革命并不是要走社會主義道路,，解放全人類,；相反是要走資本主義道路，以自己來取代大地主大資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,。進(jìn)入社會主義革命時期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力,，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級民主派就理所當(dāng)然地成了走資派。如果對這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造,，革命就可能斷送在他們手里,，中國資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn)。

一．資產(chǎn)階級民主派的危害

馬克思和恩格斯在《中央委員會告共產(chǎn)主義者同盟書》（見《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁）中對資產(chǎn)階級民主派作了大量的論述,，當(dāng)時主要是針對德國的情況寫的,，但是階級斗爭是沒有國界的且到目前為止也是不見終點(diǎn)的,，所以對于其它國家，特別是對于中國的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義,。

文中明確指出：“德國的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過的叛徒角色,，在即將到來的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對派方面所處的地位,，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同,。這些黨派，對工人來講是比以前的自由派更為危害的民主派,，......,。”（第383頁）

這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者,，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置,，但在一個小資產(chǎn)階級允斥的國家里，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級,。所以馬克思和恩格斯指出：“德國小資產(chǎn)階級民主派是很強(qiáng)大有力的,。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民，小手工業(yè)者和手工業(yè)者,；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無產(chǎn)階級支持的農(nóng)村無產(chǎn)階級,。”（第384頁）過去大資產(chǎn)階級背叛了人民,，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害,。

無論是在民主革命時期還是在社會主義革命時期，中國都是一個小資產(chǎn)階級占絕大多數(shù)的國度,，他們對于民主革命具有不可忽視的重要意義,。在新民主主義革命時期小資產(chǎn)階級大都是革命的力量，他們積極投身于革命,，有的還有很大的功勞,，進(jìn)入黨政軍的高層。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來謀私利”,。一到民主革命取得勝利,，他們就要求“趕快結(jié)束革命”，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”,，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益,。所以，在社會主義革命時期,，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車到站了”,，于是停下腳步，自覺或不自覺地與無產(chǎn)階級分道揚(yáng)鑣了,。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級民主派就成了后來的走資派,，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重，因此就成為一切資本主義勢力的領(lǐng)頭人和總代理,。由于他們的地位和影響,，由于他們的隱蔽性和欺騙性，因而比任何黨外的公開的敵人具有更大的危險性和危害性,。

當(dāng)然,，中國的走資派與當(dāng)年德國的資產(chǎn)階級民主派還是有區(qū)別的，在德國他們是無產(chǎn)階級還沒有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級民主派,，是馬克思和恩格斯從他們在過去革命中的表現(xiàn),，指出他們可能在未來的革命中成為叛徒和帶來更大的危害性；而中國的走資派是在無產(chǎn)階級奪取政權(quán)并建立社會主義制度以后,，他們復(fù)辟倒退,，所以對革命造成的損失大得無法估量。不過,，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見卓識,。

在中國，如果說大資產(chǎn)階級的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對于人民的叛徒角色,，那末走資派（即過去的資產(chǎn)階級民主派）們則以其他反革命行動重演了反人民的叛徒角色,。只不過，一個是共產(chǎn)黨外的公開的反人民派,，一個是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派,，時間和條件變了，卻目標(biāo)一致,，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙,，就危害性而言后者比前者更甚。

二．馬克思主義者對待資產(chǎn)階級民主派的策略

下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話,，不再作解釋,，望大家聯(lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用。

不做資產(chǎn)階級民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”,。

“工人,，首先是共產(chǎn)主義者同盟，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級民主派的隨聲附和的合唱隊(duì),，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個秘密的和公開的獨(dú)立工人的政黨組織,，以與那些正式的民主派相并立，并應(yīng)該使自己的每一個支部成為工人聯(lián)合會的中心和核心,，在這種工人聯(lián)合會中,，無產(chǎn)階級的立場和利益問題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級的影響。（第386頁）

又聯(lián)合又斗爭

革命的工人政黨對小資產(chǎn)階級民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級民主派一起去反對工人政黨所要推翻的派別,；小資產(chǎn)階級民主派要鞏固自己的地位來謀私利的時候,，就要加以反對,。（第384頁）

（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對所謂過火行為

”工人在沖突時期和斗爭剛結(jié)束以后，首先必須盡一切可能反對資產(chǎn)階級制造安靜局面的企圖,，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說的恐怖言論,。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去。相反,，他們應(yīng)該支持這種熱潮,。工人不僅不應(yīng)該反對所謂過火行為，不應(yīng)該反對民眾對于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù),，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動,，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo)?！埃ǖ?87頁）

（四）堅(jiān)持武裝斗爭

”他們無論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去,；對于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)簟,！埃ǖ?88頁）

（五）在農(nóng)村建立公有制

”我們必須要求把沒收下來的封建地產(chǎn)變?yōu)閲邑?cái)產(chǎn),，變成工人農(nóng)場，由聯(lián)合起來的農(nóng)村無產(chǎn)階級利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來進(jìn)行耕種,。這樣,，在資產(chǎn)階級所有制發(fā)生動搖的情況下，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ),?！埃ǖ?89頁）

（六）實(shí)行中央集權(quán)

”在德國這樣一個還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國家里,，無論如何不容許每一村莊,，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來阻擾革命活動，因?yàn)楦锩顒又挥性诩械臈l件下才能發(fā)揮出自己的全部力量,。......目前在德國實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù),。“（第390頁）

（七）無產(chǎn)階級的戰(zhàn)斗口號是：不斷革命,！

”為達(dá)到自己的最后勝利,，首先還是要靠他們自己努力；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級利益,，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場,，一時一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語的誘惑而離開無產(chǎn)階級政黨保持獨(dú)立組織的道路。他們的戰(zhàn)斗口號應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’,?！埃ǖ?92頁）

以上這些內(nèi)容對于我們看清社會現(xiàn)象，推動社會發(fā)展,，具有重要的借鑒意義,，有些是必須遵循的基本原則,，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著,。

.10.30.

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇四

近年來,，隨著信息時代的快速發(fā)展，海量的文獻(xiàn)和信息洶涌而來,。面對如此眾多的文獻(xiàn)資源，如何快速準(zhǔn)確地找到所需信息,，成為擺在我們面前急需解決的問題,。在我所就讀的大學(xué)中，為了提高學(xué)生的科學(xué)研究素質(zhì)和能力,，開設(shè)了文獻(xiàn)閱讀課,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深感受到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性,，同時也積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的體會,，就文獻(xiàn)閱讀課的意義和對我的啟發(fā),，分享一些心得體會。

首先,，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會,。在課程中，老師詳細(xì)介紹了文獻(xiàn)檢索的方法,、文獻(xiàn)的分類和常見文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫等知識,。通過實(shí)際操作和案例分析，我們學(xué)會了如何根據(jù)需求選擇合適的檢索詞和檢索途徑,，如何從大量的文獻(xiàn)中篩選出與研究主題相關(guān)的高質(zhì)量文獻(xiàn),。這些技巧不僅在科研工作中極為實(shí)用，也對提高我們的信息素養(yǎng)和綜合能力有著積極的推動作用,。

其次,，文獻(xiàn)閱讀課培養(yǎng)了我們批判性思維和獨(dú)立解決問題的能力。與其他課程相比,，文獻(xiàn)閱讀課更注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力的培養(yǎng),。我們需要通過閱讀文獻(xiàn)，了解作者的研究思路和方法,，對其觀點(diǎn)進(jìn)行分析和評價,。在實(shí)踐中，我們還需要運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,，例如如何組織研究論文結(jié)構(gòu),、如何合理引用他人觀點(diǎn)并保持文章的邏輯流暢等,。通過文獻(xiàn)閱讀課的學(xué)習(xí)，我逐漸習(xí)得了批判性思維,，能夠?qū)λx文獻(xiàn)進(jìn)行深入思考和判斷,，也提高了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

在文獻(xiàn)閱讀課中,，我還受益于豐富的文獻(xiàn)閱讀材料和大量的文獻(xiàn)討論,。課程教材中的文獻(xiàn)涵蓋了多個學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，不僅增加了我們的學(xué)術(shù)見識,，也拓寬了我們的研究視野,。而課堂上的文獻(xiàn)討論則讓我們有機(jī)會與同學(xué)們分享對同一篇文獻(xiàn)的理解和觀點(diǎn)，從而促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的碰撞和交流,。通過這些討論,，我們既能夠借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，又能夠拓展自己的思路和認(rèn)識,。這不僅提高了我們的學(xué)術(shù)水平,，也為我們今后的研究工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，文獻(xiàn)閱讀課還培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識,。在文獻(xiàn)閱讀課的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通常需要以小組形式合作完成任務(wù),。在合作過程中,，我們相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí),，共同解決問題,。這不僅促進(jìn)了我們的個人成長，也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力,。同時,，合作還能提供不同的視角和思維方式，激發(fā)出更多創(chuàng)新和想法,，給我們的學(xué)習(xí)和研究帶來了更多的靈感和機(jī)會,。

綜上所述，文獻(xiàn)閱讀課為我們提供了一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握文獻(xiàn)閱讀技巧的機(jī)會,，培養(yǎng)了我們的批判性思維和獨(dú)立解決問題的能力,，拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識到文獻(xiàn)閱讀課的重要性和必要性，也意識到自己還需不斷努力，不斷提高文獻(xiàn)閱讀的能力和水平,。希望今后能夠繼續(xù)保持對文獻(xiàn)的熱情,，通過閱讀更多優(yōu)秀文獻(xiàn)，不斷提升自己的科研能力,，為推動學(xué)科發(fā)展和社會進(jìn)步做出更多貢獻(xiàn),。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇五

通過閱讀與本專業(yè)相關(guān)的各類文獻(xiàn)，也就是文獻(xiàn)閱讀,，我發(fā)現(xiàn)自己對自己所學(xué)的專業(yè)的一些專業(yè)知識還是很貧乏,，這點(diǎn)需要在日后的學(xué)習(xí)生活中不斷的加強(qiáng)。文獻(xiàn)閱讀看似簡單,，其實(shí)不然,，這不僅需要好的文獻(xiàn)閱讀方法，也要有文獻(xiàn)檢索的基本技能,。文獻(xiàn)閱讀實(shí)習(xí)剛開始，老師就指導(dǎo)我如何下載文獻(xiàn)和怎樣看文獻(xiàn),。通過對我所選擇的的論文課題的有關(guān)文獻(xiàn)和論文閱讀,，很好的了解了課題相關(guān)的有關(guān)文獻(xiàn)和發(fā)展動態(tài)，這樣使得對自己未來研究方向的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有的放失,！

在文獻(xiàn)閱讀中,，在老師的指導(dǎo)下，我通過網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源的檢索,、圖書館資料的借閱,，搜集了與所選的研究方向相關(guān)的2本著作，2篇中文期刊,，2篇外文期刊 文獻(xiàn),，之后進(jìn)行了相關(guān)的文獻(xiàn)閱讀。解決本人在論文寫作階段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找學(xué)術(shù)信息所面臨的一系列問題,，提高本人對信息資源的選擇,、檢索和利用能力。

在文獻(xiàn)閱讀完成后,，我深切體會到了文獻(xiàn)閱讀對于研究方向確定的重要性,，明白了緊靠所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識來確定研究方向是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須閱讀大量相關(guān)課題的國內(nèi)外學(xué)者研究文獻(xiàn),，才能更好的了解到本課題的研究方向和研究領(lǐng)域在現(xiàn)階段的發(fā)展現(xiàn)狀和研究現(xiàn)狀,，以便做出更好更出色的研究。

以下就是本人在閱讀部分文獻(xiàn)后的心得體會：

一,、明白了文獻(xiàn)閱讀是研究方向確定前提和必備的能力

在此次文獻(xiàn)閱讀環(huán)節(jié)中,，我明白了要進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，首先必須學(xué)會如何檢索文獻(xiàn)，找到對自己有用,，有實(shí)際意義的文獻(xiàn),。通過導(dǎo)師的介紹，明白了文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問也是一門很高深的學(xué)問,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識,，掌握了一些文獻(xiàn)檢索的基本技能。雖然我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛,，但是只要通過不斷的學(xué)積累,，借助老師教過的方法，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，直到能夠很熟練的掌握它,，為下學(xué)期畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索打下基礎(chǔ)。做本科畢業(yè)設(shè)計(jì),，不看文獻(xiàn)要做好畢業(yè)設(shè)計(jì),，可以說一點(diǎn)可能都沒有。只有廣看論文,，深入學(xué)習(xí),，才能厚積薄發(fā)，寫出響當(dāng)當(dāng)?shù)恼撐某鰜?，寫的論文才有?nèi)涵,，有價值，有意義,。進(jìn)行研究方向前的文獻(xiàn)閱讀時一定要切忌心浮氣躁,，或者就是想著混個畢業(yè)。相反我們要沉下心來,，大量閱讀文獻(xiàn),，在讀的過程中有的文獻(xiàn)看懂了，但是看不懂的文獻(xiàn)也可能會居多,?？炊恼J(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，看不懂的深入探索,，實(shí)在不行就暫時放下,，過一段時間，隨著知識和能力的提高慢慢也就弄明白了一些,。這樣下學(xué)期寫畢業(yè)論文就有了扎實(shí)的基礎(chǔ)和文獻(xiàn)閱讀的基本功了,，做畢業(yè)設(shè)計(jì)事半功倍。

無論題目從何而來,，都必需緊密追蹤當(dāng)前有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的動向,。從開始的研究,，到最后畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的整個過程，在導(dǎo)師教導(dǎo)下完成文獻(xiàn)閱讀是必不可少的,。掌握文獻(xiàn),、對文獻(xiàn)進(jìn)行綜合，以批判的眼光評價文獻(xiàn),，并從中提取出有用的和正確的信息以指導(dǎo)今后的研究,，是一個能獨(dú)立完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的應(yīng)屆畢業(yè)生需必備的能力。

二,、懂得了閱讀文獻(xiàn)必須掌握技巧,，才能事半功倍

在此次文獻(xiàn)閱讀實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我深切體會到,，要想有效的完成文獻(xiàn)閱讀可以從以下六個要素方面出發(fā)：

1,、首先要明白自己現(xiàn)階段的主要科研目標(biāo)是什么，打算做或正在做哪個相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目,，這個要稍微具體點(diǎn),，因?yàn)檫@是自己閱讀文獻(xiàn)的前提。對于我們剛?cè)雽W(xué)的研究生而言,，文獻(xiàn)閱讀之前必須要確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目及研究方向,。只有有了這個具體的目標(biāo)，閱讀文獻(xiàn)才會有一個大致方向,，不然收效不大，因?yàn)槊Ｃ?，沒有一個大致的具體的研讀文獻(xiàn)的方向,，就跟大海里迷失了自己一樣，很難走到彼岸,！

2,、其次把與自己研究的課題的文獻(xiàn)都搜集出來，之后 對于下載的文獻(xiàn),，要以其內(nèi)容建立以專題雜志按時間先后的專門分類,。哪些需要仔細(xì)閱讀并保存，哪些用處不大,，待刪除,，哪些需要閱讀卻尚未閱讀。以后想到時,，還能及時找到,。

3、做好筆記,，寫好心得,！不要相信自己的記性，好記性不如爛筆頭。如果一篇文獻(xiàn)你不做標(biāo)記,，不寫點(diǎn)自己的心得,，那么用不了多久，當(dāng)我們再打開該文獻(xiàn),，因?yàn)樵撐墨I(xiàn)上也是很干凈的,，因?yàn)槟銢]有留下任何標(biāo)記，你可能會忘得很干凈,，到時候不得不重新再從頭閱讀,，浪費(fèi)了大量的時間。

4,、如果你再第一次閱讀的時候,，稍微花點(diǎn)時間，把重點(diǎn)句子標(biāo)記起來,，把文章的大致內(nèi)容和自己的想法寫出來,，那么下次再看到這篇文章，只需重點(diǎn)的看一下自己標(biāo)記的句子和寫得心得體會,，馬上就會了解文章的大致內(nèi)容,，節(jié)省了時間，提高了效率,！這樣也我們以后做論文撰寫的時候,，回來查找相關(guān)資料就容易的多了。

5,、閱讀文獻(xiàn)時,，先閱讀摘要、引言的最后部分,、結(jié)論,，因?yàn)檫@幾部分都是作者大致介紹自己研究的內(nèi)容，以及自己文章的特色,，在最后結(jié)論部分有些也是和摘要中的字句是重合的,。這幾部分一般都比較短，花的時間也很短,，但可以對整篇文章有一個清晰的輪廓,，為自己進(jìn)一步讀正文打下基礎(chǔ)，哪些應(yīng)該重點(diǎn)讀,，哪些應(yīng)該了解,，自己心中有數(shù)！然后讀參考文獻(xiàn),，順藤摸瓜,，找出該領(lǐng)域相關(guān)的重點(diǎn)文獻(xiàn),，有助于自己系統(tǒng)的，集中的閱讀文獻(xiàn),，加深印象,，迸出火花！

6,、讀完一篇文獻(xiàn)后,，要寫一個小總結(jié)。把該篇文章的主要內(nèi)容,、難點(diǎn),、創(chuàng)新點(diǎn)等用簡短的話描述出來，然后把文章中采用的實(shí)驗(yàn)方法,、手段以及最后的得到的結(jié)果也分析一下,，用自己的話總結(jié)，最后把自己的想法,，以及值得自己借鑒地方,，存在的問題總結(jié)出來，那么這篇文章才算真正意義上的讀懂了,。做這些工作有很大的好處,，一是提升自己的總結(jié)概括和寫作能力，在經(jīng)過一段時間的鍛煉后,，你就會不知不覺得到提高,，另外一個好處是積累，有了這些文字性積累,，以后你自己寫文章,，寫論文就會很方便的，不用臨時抱佛腳,，那時候是很難擠出什么東西出來的,。

三,、結(jié)語

文獻(xiàn)閱讀是每個專業(yè)的學(xué)生在校一必修課程,，通過此次文本閱讀和數(shù)字化信息資源檢索閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，為我以后鞏固和更新知識及本科畢業(yè)論文寫作打下良好的基礎(chǔ),。文獻(xiàn)閱讀是撰寫論文必不可少的環(huán)節(jié),，也是確定研究方向的重要基礎(chǔ)，千里之行始于足下,，如果連起初的文獻(xiàn)閱讀環(huán)節(jié)都無法好好的完成,，要想好好的完成后面的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)時不可能的，想抱有僥幸的心理,，無非是異想天開,，自欺欺人,。因此，我們必須在指導(dǎo)來時的指導(dǎo)下,，認(rèn)真的做好文獻(xiàn)閱讀的實(shí)習(xí),，這樣才能為明年的畢業(yè)論文的撰寫打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出有意義,，有內(nèi)涵,，有價值的論文。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇六

原創(chuàng)：三峽人家

馬恩論資產(chǎn)階級民主派的危害及對策

――讀馬克思恩格斯《中央委員會告共產(chǎn)主義者同盟書》的筆記

三峽人家

資產(chǎn)階級民主派代表中小資產(chǎn)階級的利益,，其構(gòu)成大量的是小資產(chǎn)階級,，少量的是中產(chǎn)階級的左翼。因主體是小資產(chǎn)階級,，有時也叫小資產(chǎn)階級民主派,。他們在大地主和大資產(chǎn)階級及帝國主義的壓迫下，具有反帝反封建反官僚資產(chǎn)階級的革命性,，所以他們是資產(chǎn)階級民主革命中的積極力量,。但是他們參加革命并不是要走社會主義道路，解放全人類,；相反是要走資本主義道路,，以自己來取代大地主大資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。進(jìn)入社會主義革命時期以后他們中的代表人物就成為革命的阻力,，而那些鉆進(jìn)黨內(nèi)的資產(chǎn)階級民主派就理所當(dāng)然地成了走資派,。如果對這樣一些人不提高警惕和加強(qiáng)改造，革命就可能斷送在他們手里,，中國資本主義復(fù)辟的事實(shí)就是最慘痛的教訓(xùn),。

一．資產(chǎn)階級民主派的危害

馬克思和恩格斯在《中央委員會告共產(chǎn)主義者同盟書》（見《馬克思恩格斯選集》第一卷第381――392頁）中對資產(chǎn)階級民主派作了大量的論述，當(dāng)時主要是針對德國的情況寫的,，但是階級斗爭是沒有國界的且到目前為止也是不見終點(diǎn)的,，所以對于其它國家，特別是對于中國的現(xiàn)在仍然具有重要的指導(dǎo)意義,。

文中明確指出：“德國的自由資產(chǎn)者于1848年在和人民的關(guān)系上扮演過的叛徒角色,，在即將到來的革命中將由民主的小資產(chǎn)者扮演，而民主小資產(chǎn)者現(xiàn)今在反對派方面所處的地位,，正和自由資產(chǎn)者在1848年以前所處的地位相同,。這些黨派，對工人來講是比以前的自由派更為危害的民主派,，......,。”（第383頁）

這里的“自由資產(chǎn)者”當(dāng)然是指區(qū)別于“民主小資產(chǎn)者”的大資產(chǎn)者,，他們經(jīng)濟(jì)上雖然處于上層位置,，但在一個小資產(chǎn)階級允斥的國家里,，其人口數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小資產(chǎn)階級。所以馬克思和恩格斯指出：“德國小資產(chǎn)階級民主派是很強(qiáng)大有力的,。它不但包括了城市絕大多數(shù)居民,，小手工業(yè)者和手工業(yè)者；跟著它走的還有農(nóng)民和尚未得到城市中獨(dú)立的無產(chǎn)階級支持的農(nóng)村無產(chǎn)階級,?！保ǖ?84頁）過去大資產(chǎn)階級背叛了人民，現(xiàn)在強(qiáng)大有力的.小資產(chǎn)階級民主派將成為人民的叛徒并造成更大的危害,。

無論是在民主革命時期還是在社會主義革命時期,，中國都是一個小資產(chǎn)階級占絕大多數(shù)的國度，他們對于民主革命具有不可忽視的重要意義,。在新民主主義革命時期小資產(chǎn)階級大都是革命的力量,，他們積極投身于革命，有的還有很大的功勞,，進(jìn)入黨政軍的高層,。但是他們革命的目的是“鞏固本身的地位來謀私利”。一到民主革命取得勝利,，他們就要求“趕快結(jié)束革命”,，劉_s_q解放初就提出“鞏固新民主主義秩序”，宣揚(yáng)“剝削有功論”等正是代表著他們的利益,。所以,，在社會主義革命時期，他們中的一部分人就認(rèn)為已經(jīng)“船到碼頭車到站了”,，于是停下腳步,，自覺或不自覺地與無產(chǎn)階級分道揚(yáng)鑣了。黨內(nèi)的小資產(chǎn)階級民主派就成了后來的走資派,，因?yàn)樗麄兪羌纳诠伯a(chǎn)黨內(nèi)且位高權(quán)重,，因此就成為一切資本主義勢力的領(lǐng)頭人和總代理。由于他們的地位和影響,，由于他們的隱蔽性和欺騙性,，因而比任何黨外的公開的敵人具有更大的危險性和危害性。

當(dāng)然,，中國的走資派與當(dāng)年德國的資產(chǎn)階級民主派還是有區(qū)別的,，在德國他們是無產(chǎn)階級還沒有取得政權(quán)的資產(chǎn)階級民主派,，是馬克思和恩格斯從他們在過去革命中的表現(xiàn),，指出他們可能在未來的革命中成為叛徒和帶來更大的危害性；而中國的走資派是在無產(chǎn)階級奪取政權(quán)并建立社會主義制度以后,，他們復(fù)辟倒退,，所以對革命造成的損失大得無法估量,。不過，他們也用事實(shí)再次證明了馬克思和恩格斯的遠(yuǎn)見卓識,。

在中國,，如果說大資產(chǎn)階級的代表蔣介石以“4.12”反革命政變扮演了對于人民的叛徒角色，那末走資派（即過去的資產(chǎn)階級民主派）們則以其他反革命行動重演了反人民的叛徒角色,。只不過,，一個是共產(chǎn)黨外的公開的反人民派,，一個是共產(chǎn)黨內(nèi)的隱蔽的反人民派，時間和條件變了，卻目標(biāo)一致,，在反人民這一點(diǎn)上具有異曲同工之妙，就危害性而言后者比前者更甚,。

二．馬克思主義者對待資產(chǎn)階級民主派的策略

下面以小標(biāo)題引出馬克思恩格斯的原話,，不再作解釋，望大家聯(lián)系實(shí)際正確理解運(yùn)用,。

不做資產(chǎn)階級民主派的“隨聲附和的合唱隊(duì)”,。

“工人，首先是共產(chǎn)主義者同盟,，不應(yīng)當(dāng)再度充當(dāng)資產(chǎn)階級民主派的隨聲附和的合唱隊(duì),，而應(yīng)努力設(shè)法建立一個秘密的和公開的獨(dú)立工人的政黨組織，以與那些正式的民主派相并立,，并應(yīng)該使自己的每一個支部成為工人聯(lián)合會的中心和核心,，在這種工人聯(lián)合會中，無產(chǎn)階級的立場和利益問題應(yīng)該能夠進(jìn)行獨(dú)立的討論而不受資產(chǎn)階級的影響,。（第386頁）

又聯(lián)合又斗爭

革命的工人政黨對小資產(chǎn)階級民主派的態(tài)度是這樣的：同小資產(chǎn)階級民主派一起去反對工人政黨所要推翻的派別,；小資產(chǎn)階級民主派要鞏固自己的地位來謀私利的時候，就要加以反對,。（第384頁）

（三）工人不應(yīng)當(dāng)反對所謂過火行為

”工人在沖突時期和斗爭剛結(jié)束以后,，首先必須盡一切可能反對資產(chǎn)階級制造安靜局面的企圖，迫使民主派實(shí)現(xiàn)他們現(xiàn)在所說的恐怖言論,。工人應(yīng)該努力設(shè)法使直接革命的熱潮不致于又在剛剛勝利之后就被鎮(zhèn)壓下去,。相反，他們應(yīng)該支持這種熱潮,。工人不僅不應(yīng)該反對所謂過火行為,，不應(yīng)該反對民眾對于可恨的人物或?qū)τ谀切┡c可恨的往事有關(guān)的官方機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)復(fù)，不但應(yīng)當(dāng)容忍這種舉動,，而應(yīng)該負(fù)責(zé)地加以引導(dǎo),。“（第387頁）

（四）堅(jiān)持武裝斗爭

”他們無論如何都不應(yīng)當(dāng)把武器和彈藥交出去,；對于任何一種解除工人武裝的企圖在必要的時候都應(yīng)當(dāng)予以武裝回?fù)??！埃ǖ?88頁）

（五）在農(nóng)村建立公有制

”我們必須要求把沒收下來的封建地產(chǎn)變?yōu)閲邑?cái)產(chǎn)，變成工人農(nóng)場,，由聯(lián)合起來的農(nóng)村無產(chǎn)階級利用大規(guī)模農(nóng)業(yè)的一切優(yōu)點(diǎn)來進(jìn)行耕種,。這樣，在資產(chǎn)階級所有制發(fā)生動搖的情況下,，公有制的原則立刻就獲得鞏固的基礎(chǔ),。“（第389頁）

（六）實(shí)行中央集權(quán)

”在德國這樣一個還需要鏟除許許多多中世紀(jì)殘余,，還必須打破地方性的和省區(qū)性的狹隘習(xí)俗的國家里,，無論如何不容許每一村莊，每一城市和每一省都弄出些新的障礙來阻擾革命活動,，因?yàn)楦锩顒又挥性诩械臈l件下才能發(fā)揮出自己的全部力量,。......目前在德國實(shí)行最嚴(yán)格的中央集權(quán)制是真正革命黨的任務(wù)?！埃ǖ?90頁）

（七）無產(chǎn)階級的戰(zhàn)斗口號是：不斷革命,！

”為達(dá)到自己的最后勝利，首先還是要靠他們自己努力,；他們應(yīng)該認(rèn)清自己的階級利益,，盡快地采取獨(dú)立政黨的立場，一時一刻也不要由于受到民主主義小資產(chǎn)者花言巧語的誘惑而離開無產(chǎn)階級政黨保持獨(dú)立組織的道路,。他們的戰(zhàn)斗口號應(yīng)當(dāng)是：‘不斷革命’,。“（第392頁）

以上這些內(nèi)容對于我們看清社會現(xiàn)象,，推動社會發(fā)展,，具有重要的借鑒意義，有些是必須遵循的基本原則,，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合中國已經(jīng)變化了的實(shí)際情況正確地加以運(yùn)用,。有條件的同志應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地去研讀原著。

2018.10.30.

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇七

第一段：介紹課題閱讀文獻(xiàn)的意義和重要性（200字）

課題閱讀文獻(xiàn)是指在進(jìn)行研究或?qū)懽鲿r,，通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來獲取相關(guān)知識和信息的過程,。這是一種必不可少的方法，可以幫助我們了解當(dāng)前領(lǐng)域的研究進(jìn)展,、掌握相關(guān)理論和研究方法,，以及獲得新的研究思路和靈感。通過閱讀文獻(xiàn),，我們可以更好地理解課題的背景和意義,，從而增強(qiáng)研究的可信度和可行性。因此，課題閱讀文獻(xiàn)不僅僅是一種學(xué)習(xí)方法,，更是我們進(jìn)行科學(xué)研究和學(xué)術(shù)工作的基石。

第二段：談?wù)撊绾芜x擇合適的文獻(xiàn)和閱讀方法（200字）

選擇合適的文獻(xiàn)是進(jìn)行課題閱讀的首要任務(wù),。首先,，我們應(yīng)該選擇被廣泛認(rèn)可的學(xué)術(shù)期刊、會議論文和專業(yè)書籍,。其次,，我們還可以通過檢索數(shù)據(jù)庫和文獻(xiàn)綜述來找到相關(guān)的文獻(xiàn)。當(dāng)我們找到合適的文獻(xiàn)后,，應(yīng)該采用系統(tǒng)性的閱讀方法,。首先，我們可以先閱讀摘要和關(guān)鍵詞,，了解文獻(xiàn)的主要內(nèi)容和研究方法,。然后，我們可以逐節(jié)地閱讀文章,，關(guān)注作者的研究設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等細(xì)節(jié)。最后,，我們可以通過筆記或摘要,，將文獻(xiàn)的關(guān)鍵信息和重點(diǎn)論點(diǎn)整理出來，以備后續(xù)參考和引用,。

第三段：強(qiáng)調(diào)課題閱讀文獻(xiàn)對研究過程的幫助（200字）

課題閱讀文獻(xiàn)對研究過程有著重要的幫助,。首先，它可以幫助我們了解當(dāng)前領(lǐng)域的研究進(jìn)展和熱點(diǎn)問題,，避免重復(fù)勞動和重復(fù)研究,。通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，我們可以了解前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，從而在研究中避免常見的錯誤和陷阱,。其次，通過閱讀文獻(xiàn),，我們可以借鑒和參考前人的研究方法和技巧,，提高研究的效率和質(zhì)量。此外,，課題閱讀文獻(xiàn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)課題的新視角和研究方向,，從而提供新的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。

第四段：討論遇到的困難和解決策略（200字）

在課題閱讀文獻(xiàn)的過程中,，我們可能會遇到一些困難,。首先，有時我們會遇到難以理解的專業(yè)術(shù)語和概念。針對這個問題,，我們可以通過查閱專業(yè)詞典和參考資料,，結(jié)合實(shí)際情境來理解和運(yùn)用。其次,，由于大量文獻(xiàn)的存在,，我們可能會陷入文獻(xiàn)泛濫的困境。針對這個問題,，我們可以選擇有代表性和重要性的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀,，而非盲目地閱讀所有相關(guān)文獻(xiàn)。另外,，由于文獻(xiàn)內(nèi)容復(fù)雜,，我們有時會遇到理解困難。為了解決這個問題,，我們可以結(jié)合閱讀和討論,，向?qū)熁蛲姓埥蹋员愀玫乩斫馕墨I(xiàn)中的概念和觀點(diǎn),。

第五段：總結(jié)體會并強(qiáng)調(diào)繼續(xù)努力的重要性（200字）

通過課題閱讀文獻(xiàn),，我深刻體會到它對于研究工作的重要性和幫助。通過閱讀文獻(xiàn),，我不僅加深了對課題的理解和認(rèn)識,，同時也開拓了思路和視野。然而,，課題閱讀文獻(xiàn)只是一個起點(diǎn),，我們還需要持續(xù)努力和進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷積累和完善自己的知識體系,。只有這樣,，我們才能真正做到“博覽群書，研究全球”,，將課題的研究推向更高的層次和更深的境界,。因此，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和閱讀文獻(xiàn),，為我的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇八

在不知不覺中,，已經(jīng)上了一個學(xué)期的“文獻(xiàn)檢索”的課程了,，通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多對今后生活很有用處的知識,。我前后一共學(xué)到了cnki,、維普數(shù)據(jù),、萬方、超星數(shù)字圖書館,、中國專利信息網(wǎng),、中國標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫、springer,、oclc,、ebsco、ei,、sci這十一個數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用,，學(xué)會使用這些數(shù)據(jù)庫對我以后在查找文獻(xiàn)方面提供了很大的便利,。

文獻(xiàn)檢索是利用文獻(xiàn)獲取知識,、信息的基本手段。無論對讀書治學(xué)和宏觀決策的需要來說,，都有著重要的意義：

1,、文獻(xiàn)檢索是讀書治學(xué)的基本功。文獻(xiàn)檢索技能是智能的重要組成部分,。無論是在求學(xué)還是在工作期間,，都需要進(jìn)行各種智能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。掌握了文獻(xiàn)檢索方法如同有了打開知識寶庫的金鑰匙,、泛舟書海的指南,，它有助于指引讀書治學(xué)門徑，正如清代學(xué)者張之洞在《書目答問〃略例》中所指出的：“讀書不知要領(lǐng),，勞而無功,；知某書宜讀而不得精注本，事倍功半,?！薄暗瞄T而入，事半功倍,?！笨梢娬莆找欢ǖ奈墨I(xiàn)檢索知識——目錄學(xué)知識的重要性?！盾髯印▌駥W(xué)篇》云：“不積硅步,，無以至千里；不積細(xì)流無以成江海,?！睆奈墨I(xiàn)檢索角度來說，所謂“硅步”和“細(xì)流”就是文獻(xiàn)檢索技能及對檢索工具書刊的鑒別,、利用知識的積累,。對在校大學(xué)生來說,，正是接受這種技能訓(xùn)練的黃金時代。

2,、文獻(xiàn)檢索是科學(xué)研究的組成部分,。科學(xué)研究首先是從課題調(diào)研掌握資料起步的,。文獻(xiàn)檢索有助于掌握本課題研究的進(jìn)展動態(tài),，開拓思路、避免重復(fù)勞動,，把研究水平提到新的高度,。科研成果的評估與鑒定,，也需要通過文獻(xiàn)檢索——資料的查新活動,，才能作出正確的結(jié)論。特別是在社會科學(xué)文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)尚不完備的條件下,，文獻(xiàn)檢索能力的高低,，往往影響著科研成果的價值。

3,、文獻(xiàn)檢索是科學(xué)決策的先導(dǎo),。信息化時代的經(jīng)濟(jì)管理、政治控制,、藝術(shù)創(chuàng)造乃至心理狀態(tài)的演變等,，均受到各種社會信息的影響。適時掌握有關(guān)信息才能實(shí)現(xiàn)有效的管理,。因此說,，文獻(xiàn)檢索是進(jìn)行科 學(xué)決策的先行工作。鄧小平同志“開發(fā)信息資源,，為四化建設(shè)服務(wù)”的題詞,，不僅深刻地揭示了信息是宏觀決策的重要智力資源，也指出開發(fā)信息資源的目的,。從信息開發(fā)手段來說,，也是對文獻(xiàn)檢索意義的高度概括。

1 獻(xiàn)檢索能力正是衡量吞吐社會信息能力的一個重要標(biāo)識,。

現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代,，我們身邊有著成千萬上億的信息，而且這些信息的更新速度是非?？焖俚?。我們?nèi)绾文軠?zhǔn)確而快速地找到我們想要查找的信息呢？通過所學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫就可以達(dá)到這個目的,。數(shù)據(jù)庫雖然給我們提供了很多方便,，但是想要熟練地使用它還是要進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)的,，因?yàn)槲覀冊诓檎矣杏眯畔⒌耐瑫r還要摒棄那些無用的信息。在學(xué)習(xí)之前,，我也在“百度”等搜索引擎上搜索過一些東西,，認(rèn)為搜索文獻(xiàn)很簡單，但是經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，我知道我先前的想法是錯誤的,。利用數(shù)據(jù)庫檢索文獻(xiàn)是要了解很多事情的,。例如：要知道各個數(shù)據(jù)庫都有自己的那些特點(diǎn)，要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,，等等。最重要的就是要抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞,，因?yàn)檩斎氩煌年P(guān)鍵詞檢索出來的文獻(xiàn)會相差很大,，關(guān)鍵詞選正確會大大提高檢索的速度和質(zhì)量,，因此要快速而準(zhǔn)確地找到自己想要的文獻(xiàn)就一定要選好關(guān)鍵詞，所以選好關(guān)鍵詞是使用數(shù)據(jù)庫首先應(yīng)該學(xué)會的我通過學(xué)習(xí)和上網(wǎng)了解到,，在中文檢索中維普中文范圍要小一些,，主要就是期刊；萬方學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫,，此數(shù)據(jù)庫的論文質(zhì)量都比較高,，檢索結(jié)果也十分詳細(xì)，包括：論文題目,、作者,、專業(yè)、導(dǎo)師,、單位,、分類號、關(guān)鍵詞,、文摘等等,；超星電子圖書是非常有用的，很多很經(jīng)典的圖書,，都可在超星圖書館上找到,；中國專利信息網(wǎng)則是查找各項(xiàng)專利的有關(guān)內(nèi)容的非常有用的數(shù)據(jù)庫,；在中國標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫中，使用者可以查看到所檢索內(nèi)容的全文,，以便使用；ebsco是美國的一家私人公司,，是全球最早推出全文在線數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)的公司之一，可以提供100 多種全文數(shù)據(jù)庫和二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫：academic source premier（學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫）和busine source premier（商業(yè)資源集成全文數(shù)據(jù)庫），academic source premier（學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫）是世界最大的綜合學(xué)術(shù)性跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)庫,，提供近4,700 種高學(xué)術(shù)水平出版物全文，其中包括 3,600 多種專家評審刊物,。收錄范圍橫跨近乎每個學(xué)術(shù)研究范疇,，提供的信息可回溯至 1975 年。此數(shù)據(jù)庫通過 ebschost每日更新,；sci則是國際知名并且權(quán)威的數(shù)據(jù)庫,，在這個數(shù)據(jù)庫中，我們可以查到各個領(lǐng)域的論文,，研究成果,，方便我們了解科技的最新發(fā)展，sci是非常有用的一個數(shù)據(jù)庫,它收錄了世界上基礎(chǔ)學(xué)科里最好的文章,。springer 出版公司是世界著名的德國出版公司,，其網(wǎng)上出版系統(tǒng)springer link,該數(shù)據(jù)庫收錄期刊、叢書,、參考工具書等文獻(xiàn)類型,。內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)、物理和天文學(xué),、化學(xué),、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué),、工程技術(shù),、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué),、地理,、及經(jīng)濟(jì),、法律等學(xué)科，其中許多為核心期刊,。

總之,，大千世界充斥著數(shù)不勝數(shù)的各種信息，并且每時每刻都在產(chǎn)生大量的新信息,。特別是在信息化時代,，信息快速增長的態(tài)勢是人們史料未及的。因此,，學(xué)習(xí)這門課程,，2 我最大的收獲便是掌握了如何利用互聯(lián)網(wǎng)搜索自己需要的信息，我對文獻(xiàn)檢索這個課程有了更加深刻的了解,，也對如何選好關(guān)鍵詞這個重點(diǎn),、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個信息爆炸的時代,，我們必須盡可能多地掌握更多的信息,，盡可能地充實(shí)自己，完善自己,，所以掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用在我們今后的生活中會很有好處的,。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇九

第一段：引言（200字）

文獻(xiàn)閱讀是研究的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)科研素養(yǎng)和拓寬學(xué)術(shù)視野至關(guān)重要,。然而,，僅僅閱讀文獻(xiàn)并不足以深化對于研究領(lǐng)域的理解,，正確地進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀研讀至關(guān)重要,。本文將探討文獻(xiàn)閱讀研讀的方法和體會，希望能為科研工作者提供一些參考和啟示,。

第二段：文獻(xiàn)閱讀方法與技巧（300字）

在進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀時,，首先要明確研讀的目的和研究問題，以達(dá)到高效地獲取信息的目的,。其次,，選擇合適的文獻(xiàn)來源，如學(xué)術(shù)期刊,、學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)網(wǎng)站等,，以確保文獻(xiàn)的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。在具體閱讀文獻(xiàn)時,，可以采用略讀和粗讀相結(jié)合的方法,，迅速了解論文的主題和基本內(nèi)容。然后,，進(jìn)行細(xì)讀和批判性閱讀,，深入理解文獻(xiàn)的研究方法和結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)文獻(xiàn)中的亮點(diǎn)和不足之處。最后,，在進(jìn)行文獻(xiàn)總結(jié)時,，應(yīng)根據(jù)研究目的和問題，提煉出關(guān)鍵信息,，形成自己的理解和觀點(diǎn),。

第三段：研讀的心得與體會（300字）

通過文獻(xiàn)閱讀研讀，我逐漸明確了研究的目的和方向,，加深了對相關(guān)領(lǐng)域的理解,。同時，我也發(fā)現(xiàn)了文獻(xiàn)中的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處,，對于我的研究有了一定的啟發(fā)和借鑒意義,。此外，通過細(xì)讀和批判性閱讀,，我學(xué)會了思考和提出問題的能力,，進(jìn)一步培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和分析問題的能力。在進(jìn)行文獻(xiàn)總結(jié)時,，我意識到了對于關(guān)鍵信息的篩選和歸納的重要性,，可以幫助我更好地總結(jié)和提煉出優(yōu)秀的研究思路。

第四段：研讀的挑戰(zhàn)與解決辦法（300字）

然而,，文獻(xiàn)閱讀研讀也存在一些挑戰(zhàn)和困難,。首先，文獻(xiàn)數(shù)量龐大,，選擇合適的文獻(xiàn)可能會耗費(fèi)大量的時間和精力,。為了解決這個問題，我學(xué)會了利用文獻(xiàn)引文和學(xué)科導(dǎo)航工具,，篩選出高質(zhì)量的文獻(xiàn),。其次，文獻(xiàn)中的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的圖表往往給讀者帶來閱讀困難,。為了解決這個問題,，我會找相關(guān)的解釋和例子，深入理解這些專業(yè)術(shù)語和圖表的含義,。最后,，文獻(xiàn)中存在的觀點(diǎn)和結(jié)論往往有時被復(fù)雜的研究方法所掩蓋，很難理解,。為了解決這個問題,，我會結(jié)合其他文獻(xiàn)和學(xué)者的評論，對研究方法和結(jié)果進(jìn)行深入研究和分析。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過文獻(xiàn)閱讀研讀,，我深化了對研究領(lǐng)域的理解,，提升了科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。雖然在研讀過程中遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,，但通過采取相應(yīng)的方法和措施,，我能夠更好地應(yīng)對和解決這些問題。未來,，我將繼續(xù)堅(jiān)持文獻(xiàn)閱讀研讀的原則和方法,，不斷提高自己的閱讀能力和學(xué)術(shù)水平，為自己的研究工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（總計(jì)1200字）

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇十

通過閱讀與畢業(yè)論文相關(guān)的文獻(xiàn)實(shí)習(xí),，也就是文獻(xiàn)閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很貧乏,，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng),。文獻(xiàn)閱讀看似簡單，其實(shí)不然,，這不僅需要好的文獻(xiàn)閱讀方法,，也要有文獻(xiàn)檢索的基本技能。文獻(xiàn)閱讀實(shí)習(xí)剛開始,，導(dǎo)師就指導(dǎo)我如何下載文獻(xiàn)和怎樣看文獻(xiàn),。通過對我所選擇的的論文課題的有關(guān)文獻(xiàn)和論文閱讀，很好的了解了課題相關(guān)的有關(guān)文獻(xiàn)和發(fā)展動態(tài),，這樣使得對自己畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)有的放失,！

在文獻(xiàn)閱讀實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，在指導(dǎo)老師的的指導(dǎo)下,，我通過網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫資源的檢索,、圖書館資料的借閱、實(shí)體店圖書的購買,，搜集了與所選的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)相關(guān)的2本著作,，2篇中文期刊，2篇外文期刊 文獻(xiàn),，之后進(jìn)行了相關(guān)的文獻(xiàn)閱讀。解決本人在論文寫作階段網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找學(xué)術(shù)信息所面臨的一系列問題,，提高本人對信息資源的選擇,、檢索和利用能力。

在文獻(xiàn)閱讀完成后,，我深切體會到了文獻(xiàn)閱讀對于畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的重要性,，明白了緊靠所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識來設(shè)計(jì)畢業(yè)論文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須閱讀大量相關(guān)課題的國內(nèi)外學(xué)者研究文獻(xiàn),，才能更好的了解到本課題的研究方向和研究領(lǐng)域在現(xiàn)階段的發(fā)展現(xiàn)狀和研究現(xiàn)狀,，以便做出更好更出色的研究,。

以下就是本人在文獻(xiàn)閱讀實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)后的心得體會：

一、明白了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)文獻(xiàn)閱讀是前提,，是必備的能力

在此次文獻(xiàn)閱讀環(huán)節(jié)中,，我明白了要進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，首先必須學(xué)會如何檢索文獻(xiàn),，找到對自己有用,，有實(shí)際意義的文獻(xiàn)。通過導(dǎo)師的介紹,，明白了文獻(xiàn)檢索是一門很重要很有用的學(xué)問也是一門很高深的學(xué)問,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下我了解到了信息檢索方面的基礎(chǔ)知識，掌握了一些文獻(xiàn)檢索的基本技能,。雖然我現(xiàn)在學(xué)到的還只是一點(diǎn)皮毛,，但是只要通過不斷的學(xué)積累，借助老師教過的方法,，我相信自己能夠一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，直到能夠很熟練的掌握它，為下學(xué)期畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)進(jìn)行文獻(xiàn)的檢索打下基礎(chǔ),。

做本科畢業(yè)設(shè)計(jì),，不看文獻(xiàn)要做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以說一點(diǎn)可能都沒有,。只有廣看論文,，深入學(xué)習(xí)，才能厚積薄發(fā),，寫出響當(dāng)當(dāng)?shù)恼撐某鰜?，寫的論文才有?nèi)涵，有價值,，有意義,。進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前的文獻(xiàn)閱讀時一定要切忌心浮氣躁，或者就是想著混個畢業(yè),。相反我們要沉下心來,，大量閱讀文獻(xiàn)，在讀的過程中有的文獻(xiàn)看懂了,，但是看不懂的文獻(xiàn)也可能會居多,。看懂的認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒,，看不懂的 深入探索,，實(shí)在不行就暫時放下，過一段時間，隨著知識和能力的提高慢慢也就弄明白了一些,。這樣下學(xué)期寫畢業(yè)論文就有了扎實(shí)的基礎(chǔ)和文獻(xiàn)閱讀的基本功了,，做畢業(yè)設(shè)計(jì)事半功倍。

無論題目從何而來,，都必需緊密追蹤當(dāng)前有關(guān)科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的動向,。從開始的研究，到最后畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的整個過程,，在導(dǎo)師教導(dǎo)下完成文獻(xiàn)閱讀是必不可少的,。掌握文獻(xiàn)、對文獻(xiàn)進(jìn)行綜合,，以批判的眼光評價文獻(xiàn),，并從中提取出有用的和正確的信息以指導(dǎo)今后的研究，是一個能獨(dú)立完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的應(yīng)屆畢業(yè)生需必備的能力,。

二,、懂得了閱讀文獻(xiàn)必須掌握技巧，才能事半功倍

在此次文獻(xiàn)閱讀實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我深切體會到,，要想有效的完成文獻(xiàn)閱讀可以從以下六個要素方面出發(fā)：

1、首先要明白自己現(xiàn)階段的主要科研目標(biāo)是什么,，打算做或正在做哪個相關(guān)領(lǐng)域的科研項(xiàng)目,，這個要稍微具體點(diǎn)，因?yàn)檫@是自己閱讀文獻(xiàn)的前提,。對于我們即將畢業(yè)的本科生能夠而言,，文獻(xiàn)閱讀之前必須要確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目及研究方向。只有有了這個具體的目標(biāo),，閱讀文獻(xiàn)才會有一個大致方向,，不然收效不大，因?yàn)槊Ｃ?，沒有一個大致的具體的研讀文獻(xiàn)的方向,，就跟大海里迷失了自己一樣，很難走到彼岸,！

2,、其次把與自己研究的課題的文獻(xiàn)都搜集出來，之后 對于下載的文獻(xiàn),，要以其內(nèi)容建立以專題雜志按時間先后的專門分類,。哪些需要仔細(xì)閱讀并保存，哪些用處不大,，待刪除，哪些需要閱讀卻尚未閱讀。以后想到時,，還能及時找到,。

3、做好筆記,，寫好心得,！不要相信自己的記性，好記性不如爛筆頭,。如果一篇文獻(xiàn)你不做標(biāo)記,，不寫點(diǎn)自己的心得，那么用不了多久,，當(dāng)我們再打開該文獻(xiàn),，因?yàn)樵撐墨I(xiàn)上也是很干凈的，因?yàn)槟銢]有留下任何標(biāo)記,，你可能會忘得很干凈,，到時候不得不重新再從頭閱讀，浪費(fèi)了大量的時間,。如果你再第一次閱讀的時候,，稍微花點(diǎn)時間，把重點(diǎn)句子標(biāo)記起來,，把文章的大致內(nèi)容和自己的想法寫出來,，那么下次再看到這篇文章，只需重點(diǎn)的看一下自己標(biāo)記的句子和寫得心得體會,，馬上就會了解文章的大致內(nèi)容,，節(jié)省了時間，提高了效率,！這樣也我們以后做畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的時候,，回來查找相關(guān)資料就容易的多了。

5,、閱讀文獻(xiàn)時,，先閱讀摘要、引言的最后部分,、結(jié)論,，因?yàn)檫@幾部分都是作者大致介紹自己研究的內(nèi)容，以及自己文章的特色,，在最后結(jié)論部分有些也是和摘要中的字句是重合的,。這幾部分一般都比較短，花的時間也很短,，但可以對整篇文章有一個清晰的輪廓,，為自己進(jìn)一步讀正文打下基礎(chǔ),，哪些應(yīng)該重點(diǎn)讀，哪些應(yīng)該了解,，自己心中有數(shù),！然后讀參考文獻(xiàn)，順藤摸瓜,，找出該領(lǐng)域相關(guān)的重點(diǎn)文獻(xiàn),，有助于自己系統(tǒng)的，集中的閱讀文獻(xiàn),，加深印象,，迸出火花！

6,、讀完一篇文獻(xiàn)后,，要寫一個小總結(jié)。把該篇文章的主要內(nèi)容,、難點(diǎn),、創(chuàng)新點(diǎn)等用簡短的話描述出來，然后把文章中采用的實(shí)驗(yàn)方法,、手段以及最后的得到的結(jié)果也分析一下,，用自己的話總結(jié)，最后把自己的想法,，以及值得自己借鑒地方,，存在的問題總結(jié)出來，那么這篇文章才算真正意義上的讀懂了,。做這些工作有很大的好處,，一是提升自己的總結(jié)概括和寫作能力，在經(jīng)過一段時間的鍛煉后,，你就會不知不覺得到提高,，另外一個好處是積累，有了這些文字性積累,，以后你自己寫文章,，寫論文就會很方便的，不用臨時抱佛腳,，那時候是很難擠出什么東西出來的,。

三、結(jié)語

文獻(xiàn)閱讀是管理類學(xué)生在校完成基礎(chǔ)課與專業(yè)課的學(xué)習(xí)后的一必修課程,，通過此次文本閱讀和數(shù)字化信息資源檢索閱讀專業(yè)文獻(xiàn),，為我以后鞏固和更新知識及本科畢業(yè)論文寫作打下良好的基礎(chǔ)。文獻(xiàn)閱讀是畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)必不可少的環(huán)節(jié),，也是畢業(yè)論文設(shè)計(jì)重要基礎(chǔ),，千里之行始于足下,，如果連起初的文獻(xiàn)閱讀環(huán)節(jié)都無法好好的完成，要想好好的完成后面的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)時不可能的,，想抱有僥幸的心理,，無非是異想天開,，自欺欺人,。因此，我們必須在指導(dǎo)來時的指導(dǎo)下,，認(rèn)真的做好文獻(xiàn)閱讀的實(shí)習(xí),，這樣才能為下學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出有意義,，有內(nèi)涵,，有價值的論文。

文獻(xiàn)閱讀課心得體會篇十一

文獻(xiàn)閱讀是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)研究活動,，它是了解前人學(xué)術(shù)成果,、掌握研究現(xiàn)狀和開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深深體會到了文獻(xiàn)閱讀的重要性和技巧,。下面我將從選擇文獻(xiàn)、學(xué)習(xí)閱讀,、整理筆記,、歸納總結(jié)和知識應(yīng)用等五個方面談?wù)勎业捏w會和收獲。

第二段：選擇文獻(xiàn)

選擇合適的文獻(xiàn)是文獻(xiàn)閱讀的第一步,。在進(jìn)行研究時,，我們應(yīng)該根據(jù)自己的研究方向和課題的需要，選擇與之相關(guān)的文獻(xiàn),。同時,，我們還應(yīng)該注意文獻(xiàn)的權(quán)威性和可靠性。我發(fā)現(xiàn),，通過在圖書館和電子數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索,，結(jié)合專家推薦和文獻(xiàn)引用，可以找到很多有價值的文獻(xiàn)資源,。因此,，選擇文獻(xiàn)不僅需要善用現(xiàn)有資源，還需要學(xué)會科學(xué)地鑒別和評估文獻(xiàn)的價值,。

第三段：學(xué)習(xí)閱讀

閱讀是文獻(xiàn)獲取和學(xué)習(xí)的重要方式,。在閱讀文獻(xiàn)時，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的閱讀方法,。首先,，閱讀前應(yīng)先了解文獻(xiàn)的背景和作者,，對文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有一個整體的了解，有助于更好地理解和把握文獻(xiàn)的主旨,。其次,，閱讀時要有計(jì)劃地進(jìn)行，可以根據(jù)需要先粗讀,，了解文獻(xiàn)的整體框架和主要觀點(diǎn),，然后再深度閱讀，理解和掌握文獻(xiàn)的細(xì)節(jié)和論證過程,。此外,，還可以通過標(biāo)記和摘錄關(guān)鍵信息來幫助記憶和理解?？傊?，學(xué)習(xí)閱讀是提高文獻(xiàn)閱讀效果的重要手段。

第四段：整理筆記

文獻(xiàn)閱讀不僅僅是獲取知識,，更重要的是將所獲得的知識整理歸納,，以便進(jìn)一步利用。通過整理筆記,，可以加深對文獻(xiàn)的理解和記憶,，并且方便后續(xù)的知識復(fù)習(xí)和應(yīng)用。在整理筆記時,，我發(fā)現(xiàn)最好采用系統(tǒng)化的方式,，例如可以按照文獻(xiàn)的內(nèi)容和觀點(diǎn)進(jìn)行分類，用條理清晰的框架將筆記整合起來,。此外,，還可以通過比較不同文獻(xiàn)的觀點(diǎn)和思路，發(fā)現(xiàn)問題和不足,，并進(jìn)一步拓寬自己的思維和視野,。

第五段：知識應(yīng)用

文獻(xiàn)閱讀的最終目的是為了將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際研究和實(shí)踐中。通過深入閱讀和理解文獻(xiàn),，我們可以積累大量的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)而能夠在實(shí)際問題的解決中發(fā)揮更大的作用。我在進(jìn)行研究時,，充分發(fā)揮了文獻(xiàn)的作用,，通過借鑒前人的研究成果，我進(jìn)一步完善了自己的研究方案,，提出了新的觀點(diǎn)和方法,，并取得了一定的研究成果?？梢哉f,，文獻(xiàn)閱讀不僅開拓了我的視野,，也在我的研究中起到了重要的推動作用。

結(jié)尾段：總結(jié)

通過文獻(xiàn)閱讀研讀,，在選擇文獻(xiàn),、學(xué)習(xí)閱讀、整理筆記,、歸納總結(jié)和知識應(yīng)用等方面,，我不斷積累了經(jīng)驗(yàn)和收獲。文獻(xiàn)閱讀不僅是一種學(xué)術(shù)要求,，更是一種養(yǎng)成良好學(xué)術(shù)習(xí)慣和提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的重要途徑,。只有不斷提升自己的文獻(xiàn)閱讀能力，才能更好地吸收前人的智慧,，更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，在學(xué)術(shù)研究中取得真正的突破和進(jìn)步,。