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入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇一
在我即將步入大學(xué)校園的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，我不禁回首過(guò)去的三年高中生涯,，深感自己在教育學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)與收獲。在這個(gè)特殊的時(shí)刻,，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)我所受的入學(xué)教育進(jìn)行總結(jié)和回顧,，分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先,，入學(xué)教育為我提供了豐富多彩的知識(shí)和技能,。在高中階段，我接觸到了許多新的學(xué)科和領(lǐng)域,，尤其是課程的開(kāi)展形式更加多樣化,。通過(guò)參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐,、文學(xué)作品研究等活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，還掌握了一些實(shí)用的技能,，如科學(xué)研究方法、團(tuán)隊(duì)合作能力等,。這些知識(shí)和技能不僅幫助我在考試中取得好成績(jī),，更重要的是對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的指導(dǎo)作用,。
其次，入學(xué)教育培養(yǎng)了我扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在高中,，我意識(shí)到“基礎(chǔ)決定成就”，于是我努力打好基礎(chǔ),，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解,。通過(guò)每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)課本，做大量的習(xí)題和模擬考試,，我逐漸建立了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。同時(shí)，我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些習(xí)慣的養(yǎng)成為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使我在面對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì),。
第三，入學(xué)教育讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感,。在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。通過(guò)解決難題,、攻克知識(shí)難關(guān)，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感,，這種快樂(lè)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,。同時(shí)，高中也是一個(gè)才藝展示的舞臺(tái),，在音樂(lè),、體育、文學(xué)等方面的培養(yǎng)與鍛煉中,，我獲得了自信心和滿足感,。
第四，入學(xué)教育讓我明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。高中是一個(gè)相對(duì)封閉的小社會(huì),，在與同學(xué)們的交流和比較中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。通過(guò)與他人的交流,，我了解到自己在某些方面具備獨(dú)特的才能和能力，如組織能力、人際交往能力等,；同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自己在其他方面存在不足，如口語(yǔ)表達(dá)能力,、時(shí)間管理能力等,。這些認(rèn)識(shí)使我更加明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，努力彌補(bǔ)不足,，提升自己,。
最后，入學(xué)教育讓我明確了人生目標(biāo)和發(fā)展方向,。在高中這個(gè)階段,，我與老師和同學(xué)們的交流中獲得了許多有益的建議和指導(dǎo)。通過(guò)參加各類活動(dòng)和社團(tuán)組織,，我逐漸理清了自己的興趣和愛(ài)好,，并確定了未來(lái)的目標(biāo)和發(fā)展方向。我深信,，高中時(shí)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)將為我未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總之，回顧入學(xué)教育的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到入學(xué)教育對(duì)于學(xué)生的重要性,。入學(xué)教育不僅提供了知識(shí)和技能的傳授，更為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在接下來(lái)的大學(xué)生涯,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇二
20xx年9月15日，我院迎來(lái)了20xx級(jí)的361名新生,。他們的到來(lái),，為管理學(xué)院注入了新鮮的血液，令管理學(xué)院更顯生機(jī)和活力,。為幫助同學(xué)們盡快地完成由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，更好地融入大學(xué)生活，學(xué)院在校領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列富有特色,、豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)。學(xué)院的新生們都表示在新生入學(xué)教育活動(dòng)中收獲頗豐?，F(xiàn)將我院入學(xué)教育的階段性情況總結(jié)如下：
9月15日下午學(xué)院新生班級(jí)在第一教學(xué)樓舉行了第一次班會(huì)暨院領(lǐng)導(dǎo)與全體新生的見(jiàn)面會(huì),。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們介紹了學(xué)院的發(fā)展歷程,、辦學(xué)條件與合作辦學(xué)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使新同學(xué)對(duì)學(xué)院的辦學(xué)體系有了一個(gè)系統(tǒng)的全面的認(rèn)識(shí),，各新生班班主任也對(duì)學(xué)校做了簡(jiǎn)要的介紹，使同學(xué)們對(duì)學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展歷程有了較為清晰的認(rèn)識(shí),。同學(xué)們紛紛表示要向?qū)W校與學(xué)院所要求的精神靠攏,，端正學(xué)風(fēng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力成為一名優(yōu)秀的職大人。
9月24日晚自習(xí)時(shí)間,，學(xué)院各教研室負(fù)責(zé)人對(duì)院設(shè)置的各個(gè)專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，同時(shí)耐心地回答了同學(xué)們關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，并對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提出了建設(shè)性的意見(jiàn),。同學(xué)們都表示將盡力學(xué)好各門功課,，進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)功底，早日適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式,，為今后的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ),。
為幫助同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，盡早適應(yīng)大學(xué)生活,，學(xué)院特別安排了“如何適應(yīng)大學(xué)生活”的講座,，通過(guò)講座同學(xué)們進(jìn)一步了解了大學(xué)生活，并表示要對(duì)大學(xué)生活做好詳細(xì)規(guī)劃,，樹(shù)立切合實(shí)際的理想,，使大學(xué)生活更加豐富多彩。講座同時(shí)指出作為一名在校大學(xué)生踐行誠(chéng)實(shí)守信信念的重要體現(xiàn)就是要做到嚴(yán)于律己,、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信,。同學(xué)們?cè)诟惺苷\(chéng)實(shí)守信重要性的同時(shí)也體會(huì)到學(xué)院的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
為了讓同學(xué)們規(guī)劃好大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯及以后的職業(yè)生涯,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，學(xué)院結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生成長(zhǎng)成才等相關(guān)問(wèn)題,，開(kāi)展了職業(yè)生涯規(guī)劃講座,。為了能讓同學(xué)們更深入地了解職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院特別邀請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的講師,，全面系統(tǒng)地分析職業(yè)規(guī)劃的重要性及如何設(shè)計(jì)好職業(yè)規(guī)劃,，從而幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)好大學(xué)生活，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)充實(shí)而又有深刻意義。會(huì)后同學(xué)們都信心滿滿地表示將根據(jù)自己的規(guī)劃努力學(xué)習(xí),，完成自己的目標(biāo)和理想,。
團(tuán)學(xué)教育輔導(dǎo)旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)黨、團(tuán)的基本知識(shí),，增強(qiáng)黨的執(zhí)政理念和宗旨,，了解入黨的基本程序，黨,、團(tuán)組織的關(guān)系等,，為黨組織的發(fā)展壯大培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為此學(xué)院結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，安排相關(guān)負(fù)責(zé)老師詳細(xì)地介紹了黨建,、團(tuán)建相關(guān)知識(shí)，為同學(xué)們傳授了開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)的具體方法,，讓同學(xué)們?cè)诙嘧硕嗖实拇髮W(xué)生活中提高,、完善自我。為了讓同學(xué)們更詳盡地了解入黨及黨建方面的相關(guān)知識(shí),，學(xué)院還根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展了20xx級(jí)新生入黨啟蒙教育活動(dòng),，活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)和幫助了12級(jí)新生了解黨的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),。通過(guò)本次學(xué)習(xí),，學(xué)生們真正明白了入黨工作雖是一時(shí)之事，而做好黨的工作卻是一世之事,，是貫徹生命始終的事,。
安全教育是入學(xué)教育的必備內(nèi)容，是對(duì)全體新生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防教育,。學(xué)院結(jié)合學(xué)校安全教育相關(guān)材料,，通過(guò)安全教育講座和安全知識(shí)學(xué)習(xí)，讓新生了解了學(xué)校的環(huán)境,、安全管理有關(guān)規(guī)定及人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全等注意事項(xiàng)。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)都是十分有意義的,。
輔導(dǎo)員和各班助理班主任分別就學(xué)院學(xué)生管理和學(xué)籍管理的有關(guān)制度向同學(xué)們做了詳實(shí)的介紹,，并對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲措施加以全面的說(shuō)明。這些滲透性的教育使同學(xué)們對(duì)我院的各項(xiàng)規(guī)章制度有了更細(xì)致的理解和深刻的認(rèn)識(shí),，使同學(xué)們?cè)诿鞔_權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)上,，為促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展指明了方向，從而對(duì)促進(jìn)我院管理工作的發(fā)展起到了積極地作用,。
入學(xué)教育是新生過(guò)好大學(xué)生活的基石,，馬虎不得,。正是基于對(duì)新生入學(xué)教育重要性的深刻認(rèn)識(shí)，我院開(kāi)展了以上內(nèi)容全面,，注重實(shí)效,，管理嚴(yán)格的入學(xué)教育，給同學(xué)們留下了深刻而良好的印象,，為大家完成心理轉(zhuǎn)型與角色重塑,、盡快適應(yīng)大學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然這只是一個(gè)開(kāi)端,，接下來(lái)我們還會(huì)繼續(xù)努力,，探索和創(chuàng)新有特色的教育形式，為同學(xué)們的大學(xué)生活提供更好的服務(wù)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。成績(jī)的取得值得欣慰,，但我們還將會(huì)戒驕戒躁,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，不斷完善具體措施,，將入學(xué)教育向縱深推進(jìn),，針對(duì)我院學(xué)生的具體思想特征和性格特點(diǎn)，把握好學(xué)生工作的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn),，尋找抓手,，繼續(xù)推進(jìn)，以取得更大的成績(jī),。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇三
入學(xué)教育作為每個(gè)學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn),，是一段全新的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的旅程。在這個(gè)階段,，學(xué)生們將面臨新的學(xué)科,、新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)。我相信,，在這段旅程中,，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的收獲和體會(huì)。通過(guò)這篇文章,，我將分享我在入學(xué)教育中得到的心得和體會(huì),。
首先，我要提及的是如何面對(duì)新的學(xué)科,。在進(jìn)入大學(xué)之前,，我只接觸過(guò)高中所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,，像數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和物理。但是,，大學(xué)教育是更加專業(yè)和深入的,。一開(kāi)始,，我覺(jué)得很吃力，感到有些迷茫,。然而,，后來(lái)我意識(shí)到，唯一解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是主動(dòng)去學(xué)習(xí),。我加入了學(xué)習(xí)小組,，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題,，互相幫助,。我還利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)書籍，去加深我的理解,。通過(guò)這些努力,，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)科，對(duì)知識(shí)的掌握也有了很大的提高,。
其次,，我學(xué)到了如何在新的環(huán)境中適應(yīng)自己。大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境,，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都會(huì)有些陌生和不適應(yīng),。而我在大學(xué)的第一天就意識(shí)到，要融入這個(gè)環(huán)境,，我需要主動(dòng)去交朋友和參與社團(tuán)活動(dòng),。我加入了幾個(gè)自己感興趣的社團(tuán)，并積極參與其中的各種活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng),，我結(jié)識(shí)了很多朋友,，也發(fā)現(xiàn)了很多與我有相同興趣和愛(ài)好的人。這使得我的大學(xué)生活更加豐富多彩,，也讓我感到我真正適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境,。
在入學(xué)教育中，我還學(xué)到了如何面對(duì)挑戰(zhàn)并解決問(wèn)題,。入學(xué)教育中的挑戰(zhàn)可能來(lái)自各種各樣的方面,。比如，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),，人際關(guān)系上的挑戰(zhàn),，或是時(shí)間管理上的挑戰(zhàn)等。在我面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí),，我學(xué)會(huì)了先冷靜下來(lái),，分析問(wèn)題的根本原因。然后,，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，逐步解決問(wèn)題,。同時(shí),，我也會(huì)尋求幫助和建議，與班級(jí)輔導(dǎo)員,、老師和同學(xué)們交流,。通過(guò)這些努力，我成功地克服了各種各樣的困難,，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
此外，入學(xué)教育還教導(dǎo)了我如何自我管理和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較為自由,，而自我管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人的學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要,。在我入學(xué)教育階段,，我學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并堅(jiān)持執(zhí)行,。我充分利用自習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力,。我還注意養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣,，保證身體健康。通過(guò)這些自我管理和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的努力,，我取得了打破自己的突破,，取得了自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),。
最后，我要說(shuō)的是通過(guò)入學(xué)教育,，我更加了解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,。大學(xué)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是自我發(fā)現(xiàn)和職業(yè)探索的階段,。在入學(xué)教育的過(guò)程中,，我積極參加各種課程、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)這些經(jīng)歷,，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，并初步確定了自己的職業(yè)規(guī)劃,。我相信,，在接下來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會(huì)鎖定自己的方向,，更有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。
通過(guò)入學(xué)教育，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。我意識(shí)到，在這個(gè)階段,，努力學(xué)習(xí),、積極面對(duì)挑戰(zhàn)、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,、良好的自我管理和探索未來(lái)職業(yè)規(guī)劃,，都是我必須努力去做的。我相信,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到重要的積極作用,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇四
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)一個(gè)多月了,，通過(guò)這一個(gè)多月的教育活動(dòng)，讓我感覺(jué)到家庭環(huán)境對(duì)孩子影響非常大,。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動(dòng)作有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正有的學(xué)生常常將紙扔在上,。我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的,。
一到老師講作業(yè),，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次,、兩次還好,，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí),，我就放慢節(jié)奏,，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜,，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做,，再把自己說(shuō)的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái),，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己,。這樣嘗試了一個(gè)星期后,，學(xué)生在上課時(shí)基本上能做到安靜。
在我的班里有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我他的筆不見(jiàn)了于是我便幫著查,，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問(wèn)旁邊的同學(xué),，他說(shuō)是他撿到的,，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的,。我問(wèn)他,，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道,，我又問(wèn),，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō),，是別人的,。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生,，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了,。
在一年級(jí),，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師,，誰(shuí)打人了,，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了,，這樣既難看,，也難聽(tīng)，影響老師的工作,，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考,，不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題,，對(duì)于這類問(wèn)題,，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論,，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì),，比比誰(shuí)能解決這樣的事情,，這樣一來(lái),，學(xué)生告訴的事情明顯的少了,，當(dāng)然,，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決,，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣,。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新,，非常團(tuán)結(jié),。
在班級(jí)里,，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng),，常常做小動(dòng)作,，手里一直是不停的,，等到讓他說(shuō)的時(shí)候,，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況,，首先,，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著,，共同制定出下一步的步驟,，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè),，對(duì)于這樣的學(xué)生,，要進(jìn)行必要的思想教育，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵,，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái),，他也明白了,，作業(yè)是要完成的,。通過(guò)一個(gè)多星期的教育,，我班的學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí),，課間也不大喊大叫了不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真,，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈,。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成,，當(dāng)然,，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多學(xué)習(xí),，多工作,，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體.
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇五
早期教育入學(xué)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，家長(zhǎng)和學(xué)校在這一時(shí)期起到了至關(guān)重要的作用,?；仡櫼荒陙?lái)的經(jīng)歷，我深感早期教育的重要性,。下面,，我將從自身體會(huì)談?wù)勎覍?duì)早期教育的理解和認(rèn)識(shí),。
第二段：意義與重要性
早期教育是孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，對(duì)孩子終身成長(zhǎng)起著決定性作用,。在這個(gè)時(shí)期,，孩子的大腦發(fā)育迅猛,，對(duì)外界刺激和教育的接受能力非常強(qiáng)。因此,，早期教育可以對(duì)孩子的智力,、情感和社交能力的培養(yǎng)產(chǎn)生重要影響,。通過(guò)早期教育，孩子可以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、品德觀念和有序的思維方式,，為日后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)體驗(yàn)
進(jìn)入早期教育后,，我發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)老師和同學(xué)的幫助,，逐漸克服了一些困難，并且在許多方面有了很大的改進(jìn),。首先,，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的基本技能，如穿衣,、洗臉,、刷牙等。這對(duì)于提高我自理能力和獨(dú)立思考能力非常有幫助,。其次,，我收獲了良好的合作和溝通能力。在與同學(xué)共同學(xué)習(xí)和游戲的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。再次,，老師們引導(dǎo)我們培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,，如按時(shí)上床睡覺(jué)、按時(shí)吃飯等,，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到良好的習(xí)慣對(duì)身心健康的影響,。
第四段：家校合作的重要性
在早期教育中，家長(zhǎng)和學(xué)校的合作是至關(guān)重要的,。家長(zhǎng)是孩子最親近的人,，他們的陪伴和教導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了決定性作用。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)需求和特長(zhǎng)發(fā)展,，并積極與學(xué)校的老師進(jìn)行溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和日常表現(xiàn)。學(xué)校也應(yīng)該注重加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，通過(guò)家校合作促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。只有家長(zhǎng)和學(xué)校密切合作,，才能為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
第五段：展望與總結(jié)
早期教育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展起到了決定性作用,。感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，我在這一年中成長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)在，我能夠更好地照顧自己,、與人合作、遵守規(guī)則,，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。未來(lái)，我還有很多提升的空間,，我將更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)以上的經(jīng)歷和體會(huì),，我認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性和影響力,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī),。同時(shí),，我也希望能夠親自體驗(yàn)到更多的早期教育培訓(xùn)，不斷完善自身的教育理念和方法,，為孩子們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源,。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇六
通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng)，學(xué)生們的心靈得到了一次很大的升華,，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),。學(xué)生了解了學(xué)校的歷史以及范仲淹文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校的樸素情感，鍛煉了同學(xué)們自理,、自律的能力,，豐富了校園文化生活,，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí),。在入學(xué)教育月活動(dòng)中，涌現(xiàn)出楊旭,，趙彤彤等一批優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部,。
剛步入高中的學(xué)生，新的環(huán)境無(wú)疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生,。作為班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),，做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人,，使學(xué)生盡快完成此階段的過(guò)渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道,。我的做法是以“育人”為本,，培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識(shí)，并且在為期一月的入學(xué)教育中初見(jiàn)成效,，以下是一些具體做法,。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識(shí)：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求,。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí),。于是新生一入學(xué)，我就把紀(jì)律養(yǎng)成教育當(dāng)作班級(jí)工作的中心來(lái)抓,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì),，使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則,。
2,、增強(qiáng)班級(jí)“民主管理”。為了搞好全班的工作,，在班會(huì)課上民主選舉組建班委會(huì),，讓人人參與班級(jí)管理。召開(kāi)“做16班主人”的主題班會(huì),，讓形成主人翁意識(shí),，使個(gè)別紀(jì)律觀念差，自律自制能力差的學(xué)生,，在群體的優(yōu)化中,，接受了健康的道德熏陶，增強(qiáng)集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。
3,、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識(shí),。文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生,，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),，但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺(jué)性,，多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教,，自以為是的不良傾向，我把對(duì)學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一,。我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識(shí)水平,，性格特點(diǎn)，教學(xué)教研成果等,，使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系,，使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng)，如果僅有教師的教,，而沒(méi)有學(xué)生的學(xué)是不行的,。再者，要想獲得知識(shí),，必須尊敬教師,，尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,，提出尊師的禮貌常規(guī),，尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求，還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中應(yīng)講文明,，講禮貌,，不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對(duì)照他人,，反省自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使他們的尊師禮貌意識(shí)有了明顯增強(qiáng),，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象,。
4、加強(qiáng)形象教育,。在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的楷模,。我先后樹(shù)立了學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，講衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型,，使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣,，這些典型看得見(jiàn),，感染力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到榜樣的作用,。如：學(xué)習(xí)方面,，講述我縣2011屆高考狀元學(xué)習(xí)狀況等。
5,、學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想前程教育,。初進(jìn)高中的學(xué)生，許多方面的原因,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上和初中的差異較大,，于是組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《高中生怎么學(xué)習(xí)》的課件，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,；同時(shí),，通過(guò)身邊的學(xué)生事跡教育其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力,。
良好的開(kāi)端是成功的一半,，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù),。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇七
早期教育是孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的階段,，而入學(xué)則是早期教育的首要環(huán)節(jié)。我作為一位家長(zhǎng),，親身經(jīng)歷了孩子進(jìn)入學(xué)前教育的過(guò)程,，對(duì)于早期教育入學(xué)有著自己的心得和體會(huì)。以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,，對(duì)早期教育入學(xué)進(jìn)行總結(jié)和思考,。
第二段：進(jìn)入學(xué)前教育的準(zhǔn)備
在孩子進(jìn)入學(xué)前教育之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作,。首先是選擇適合孩子發(fā)展的教育機(jī)構(gòu),。我通過(guò)實(shí)地考察和咨詢了解到，不同的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)有著不同的教學(xué)理念和教育方式,。要選擇符合自己教育理念的機(jī)構(gòu),，并與孩子的性格特點(diǎn)相匹配。其次是約定目標(biāo)和規(guī)劃,，明確入學(xué)后的期望和期限,，為孩子的入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)
早期教育入學(xué)是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，而不僅僅是為了以后升學(xué)而學(xué)習(xí)知識(shí),。我認(rèn)識(shí)到，早期教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，包括語(yǔ)言表達(dá)能力,、動(dòng)手能力,、社交能力等。因此,，在入學(xué)時(shí),，我注重的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更是教育方式和教育環(huán)境的選擇,。我發(fā)現(xiàn),，最有效的教育是以孩子的興趣為導(dǎo)向,，讓他們享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
第四段：與教師和同學(xué)的相處
教師和同學(xué)是影響孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素,。在孩子入學(xué)后,，我與老師保持密切的溝通,，了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)變化,，及時(shí)了解到孩子可能存在的問(wèn)題,，并與教師一起制定解決方案,。此外,，我也鼓勵(lì)孩子與同學(xué)互動(dòng)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。通過(guò)與同學(xué)的相處,，孩子不僅學(xué)會(huì)了合作與分享，同時(shí)也獲得了友誼和快樂(lè),。
第五段：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)效果和興趣培養(yǎng)有著重要的影響,。我從孩子進(jìn)入學(xué)前教育的第一天起，就在家中為她營(yíng)造了一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,，布置書桌和閱讀角落,，提供各類教育玩具等。我也鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng),，鍛煉她們的動(dòng)手能力和獨(dú)立性。同時(shí)，我也注重孩子的休息和睡眠,，營(yíng)造良好的生活作息規(guī)律,，使孩子精力充沛地面對(duì)學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
通過(guò)孩子的早期教育入學(xué)經(jīng)歷,，我認(rèn)識(shí)到早期教育對(duì)于孩子全面發(fā)展的重要性。在孩子進(jìn)入學(xué)前教育之前,，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作,，選擇合適的教育機(jī)構(gòu)，并明確目標(biāo)和規(guī)劃。在入學(xué)過(guò)程中,，我們要理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),。與教師和同學(xué)的良好相處，以及營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也不可缺少,。只有在這樣的綜合環(huán)境下,，我們的孩子才能從小揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期9月1日9月2日,，我校根據(jù)海南省教育廳的文件及臨高縣教育局的文件精神要求，圍繞“小手拉大手,，文明我先行”,，“綠色崛起，我們?cè)谛袆?dòng)”等海南省國(guó)際旅游島建設(shè)宣傳教育主題,，集中我校全體師生開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生的行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，文明素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升,，增強(qiáng)了學(xué)生的守法,、守規(guī)、守紀(jì)意識(shí),。通過(guò)《民族精神》教育專題活動(dòng),，增強(qiáng)了全體師生的民族自豪感和凝集力，使我校師生更加積極的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
開(kāi)學(xué)前即8月27日,我校召開(kāi)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，專題研究對(duì)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)做出全面部署,并成立了的入學(xué)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳志良校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，全面負(fù)責(zé)學(xué)校入學(xué)教育活動(dòng)工作,；分管德育工作的副校長(zhǎng)、政教主任和團(tuán)支部書記為副組長(zhǎng),，直接負(fù)責(zé)入學(xué)教育活動(dòng)工作的具體執(zhí)行；各班主任為組員,，分級(jí)分層具體落實(shí)各項(xiàng)教育措施,。
9月1日上午政教室召開(kāi)班主任工作會(huì)議，對(duì)入學(xué)教育活動(dòng)工作作出安排和布置,。并于9月2日上午召開(kāi)了全體師生會(huì)議,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育活動(dòng)，9月2日下午以各班為單位,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《民族精神》教育主題班會(huì),。
1、使《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容落到實(shí)處,，我校根據(jù)本校實(shí)際情況,，分階段、分層次進(jìn)行實(shí)施,。同時(shí),，注重相關(guān)德育課程的建設(shè)，全員育人措施落實(shí),。
2,、以強(qiáng)勁的后盾力量教育人，抓好行為規(guī)范教育,，必須挖掘資源,、依靠資源，為此,，學(xué)校重視多方力量的整合,，重視學(xué)生主體體驗(yàn)。
3,、雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短,，但由于組織得當(dāng)，取得了良好的效果,，文明素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升,，增強(qiáng)了全體師生的民族自豪感和凝集力，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀,。
1,、由于有學(xué)生入學(xué)注冊(cè)尚未完成，有一部分學(xué)生沒(méi)有能參加入學(xué)教育活動(dòng),，期待在今后做好教育工作,。
2、在短時(shí)間內(nèi),，要完全規(guī)范學(xué)生的行為,，形成良好的文明程度，工作難度較大,，有待于今后進(jìn)一步在教育教學(xué)中以及主題班會(huì)中加強(qiáng)教育,，需要持之以恒地做好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在這次入學(xué)教育活動(dòng)中,，我們?nèi)〉秒A段性的成果,。但我們也應(yīng)該清醒看到,，我們的一些不足，有待進(jìn)一步改善,。例如,，班級(jí)上仍存在著這樣，那樣不和諧的現(xiàn)象,，同學(xué)們的矛盾和沖突有時(shí)產(chǎn)生,，有些同學(xué)仍有有違《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為，這些現(xiàn)象,，還需要我們進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和解決,。日常行為規(guī)范教育和民族精神教育，作為學(xué)校和班級(jí)教育工作的重中之重,，我們將常抓不懈,，繼續(xù)深入。我們要上下一致,，同心同德,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，增強(qiáng)學(xué)生的民族精神意識(shí),。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇九
本次新一年學(xué)生入學(xué)教育活動(dòng)全校師生共計(jì)463人參加,，其中教師66人，學(xué)生397人,。根據(jù)學(xué)校要求,，學(xué)生入學(xué)教育從安排到實(shí)施上，我校政教處和輔導(dǎo)員等老師做了細(xì)致工作,，按照我校的入學(xué)教育方案,，開(kāi)展了各項(xiàng)教育活動(dòng)。
組織到位,，前期準(zhǔn)備工作充分,。為了確保新學(xué)期新生入學(xué)工作的有序順利進(jìn)行，上學(xué)期末和本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校兩次召開(kāi)動(dòng)員會(huì),，政教、教務(wù)等部門及各班主任,、科任均參加了會(huì)議,。王連軍校長(zhǎng)對(duì)迎新工作做出具體部署，明確了各職能部門在迎新工作中的具體任務(wù),，并對(duì)新生信息查詢,、綠色通道、秩序維護(hù),、醫(yī)療服務(wù),、班級(jí)安排、新生心理測(cè)試等工作進(jìn)行了逐項(xiàng)落實(shí),。
為提高新生報(bào)到效率,，學(xué)校今年改進(jìn)了報(bào)到流程，使新生報(bào)到更加便捷快速,。校政教處,、教務(wù)處、保衛(wèi)處,、招生處,、少先隊(duì)、學(xué)籍處,、保健室均設(shè)立了咨詢點(diǎn),，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)咨詢、實(shí)時(shí)引導(dǎo),、維護(hù)秩序等工作,，為新生排憂解難，迎新工作的有序展開(kāi),。輔導(dǎo)員及學(xué)校安排的服務(wù)教師工作認(rèn)真到位,、不辭勞苦，受到了新生及家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
各班級(jí)按照學(xué)校的統(tǒng)一要求部署,，以班會(huì)等各種形式認(rèn)真組織新生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常管理規(guī)范》等文件，進(jìn)行規(guī)章制度教育,、理想信念教育及安全法制教育,，讓新生明確學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度和注意事項(xiàng),，強(qiáng)化新生的組織紀(jì)律性,，切實(shí)樹(shù)立起自我教育和自我管理的意識(shí)。同時(shí),，各班級(jí)逐步健全和完善了級(jí)層管理規(guī)定,，以學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué),、積極進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做到明理修身,，誠(chéng)實(shí)守信,，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的良好風(fēng)貌。
開(kāi)學(xué)初的迎新生工作的順利結(jié)束,，我校針對(duì)各階段的成果和不足進(jìn)行了討論交流會(huì),，與會(huì)的教師均以自己的親身經(jīng)歷、學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)以及出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行了互動(dòng)交流,、熱烈討論,。一致表態(tài)在今后的工作中激流猛進(jìn)，再接再厲!
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇十
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，早期教育的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)和重視,。作為孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的第一個(gè)重要階段，早期教育的入學(xué)是孩子的第一次離開(kāi)家庭環(huán)境,，接觸更廣闊的世界,，體驗(yàn)社會(huì)化的過(guò)程。本文將從分離焦慮,、自理能力,、情感表達(dá)、社交技巧和學(xué)習(xí)興趣等方面總結(jié)入學(xué)的體會(huì)和感悟,。
首先,，入學(xué)讓孩子面臨的最大挑戰(zhàn)之一是分離焦慮。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō),，突然進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,，和陌生的老師和同學(xué)相處，很容易感到害怕和焦慮,。在我孩子進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)月,，她經(jīng)常和我抱怨不想去學(xué)校，總是黏著我不放,。但慢慢地,，她逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，和老師同學(xué)建立了良好的親子關(guān)系,，分離焦慮也逐漸減少,。這讓我深刻體會(huì)到，對(duì)于克服分離焦慮,，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持是非常重要的,，他們的陪伴和理解可以讓孩子更快地適應(yīng)新環(huán)境。
其次,，入學(xué)也為孩子們提供了鍛煉自理能力的機(jī)會(huì),。小孩一直生活在熟悉的家庭環(huán)境中，父母會(huì)為他們做一切事情,，不需要自己做飯,、打掃、穿衣、洗澡等,。然而,，進(jìn)入學(xué)校后，孩子需要親自完成一些日常生活的事情,，比如自己穿衣,、整理書包、用餐等,。這讓孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自主的能力，提高了他們的自信心,。我的孩子通過(guò)入學(xué),，學(xué)會(huì)了自己穿衣、吃飯,，這讓我深深感受到早期教育對(duì)孩子的自理能力的培養(yǎng)有著重要的作用,。
此外，入學(xué)也對(duì)孩子的情感表達(dá)和交流能力有著重要的促進(jìn)作用,。在家中,，孩子們往往只和父母、親戚和熟悉的人交流,，很少和陌生人交往,。但是，在學(xué)校,，孩子們需要和不同的老師,、同學(xué)進(jìn)行交流和合作。通過(guò)與他人的交流和合作,，孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn)和情感,，培養(yǎng)了良好的溝通能力。我孩子在入學(xué)后,，通過(guò)和同學(xué)一起完成任務(wù)和游戲,，學(xué)會(huì)了主動(dòng)表達(dá)自己的想法，不再害羞內(nèi)向,，這讓我認(rèn)識(shí)到入學(xué)對(duì)孩子的情感表達(dá)和交流能力的重要影響,。
另外，入學(xué)也帶來(lái)了孩子們更廣泛的社交技巧的培養(yǎng),。在家庭中,，孩子們只接觸熟悉的人，很少有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)如何與陌生人相處,。然而,，在學(xué)校，孩子們需要結(jié)交新的朋友、和陌生人合作,、參加各種團(tuán)體活動(dòng),。通過(guò)這樣的社交實(shí)踐，孩子們學(xué)會(huì)了與人合作,、與人相處的技巧,，培養(yǎng)了適應(yīng)社會(huì)的能力。我的孩子在入學(xué)后,，通過(guò)與同學(xué)一起合作,，共同解決問(wèn)題，她的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神得到了很大的提高,，這充分體現(xiàn)了入學(xué)對(duì)社交技巧的培養(yǎng)的重要性,。
最后，入學(xué)也為孩子們的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境和機(jī)會(huì),。在學(xué)校,，孩子們接觸到了許多新的學(xué)科和知識(shí)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時(shí),，通過(guò)老師的啟發(fā)和指導(dǎo)，孩子們逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我孩子在入學(xué)后，對(duì)于繪畫很感興趣,，她在學(xué)校的繪畫課上表現(xiàn)出色,，這讓我深深認(rèn)識(shí)到早期教育對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要作用。
綜上所述,，早期教育的入學(xué)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的意義,。入學(xué)過(guò)程中，孩子們需要克服分離焦慮,，培養(yǎng)自理能力,，提高情感表達(dá)和社交技巧，并且發(fā)展自己的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該給予孩子們充分的支持和鼓勵(lì)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中陪伴他們,，幫助他們度過(guò)入學(xué)的階段,，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。早期教育的入學(xué)不僅對(duì)孩子的個(gè)人發(fā)展有著重要的影響,，也對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用,。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇十一
開(kāi)學(xué)以來(lái),，學(xué)校組織大家先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的規(guī)定》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》；班主任在宣講校規(guī)時(shí),，根據(jù)實(shí)際情況指出了班級(jí)同學(xué)存在的問(wèn)題,，要求大家從小事做起，從我做起,，自覺(jué)矯正不良行為和不良習(xí)慣,，并能夠幫助他人規(guī)范行為，爭(zhēng)做一名合格的市二中學(xué)生,。
其次,，集思廣益，制訂了各具特色的班訓(xùn)班規(guī),，落實(shí)了班級(jí)管理的各項(xiàng)管理制度,，如班長(zhǎng)主持的班委會(huì)例會(huì)制、值日班長(zhǎng)制,、值日生安排表，有的'班級(jí)還建立了班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰制度等,。
第三,，組織大家收看了《開(kāi)學(xué)第一課》、學(xué)會(huì)交往的青春期教育錄像,，策劃并舉辦了“探索太湖地質(zhì)世界”的秋游主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，傾聽(tīng)法制輔導(dǎo)員的法制安全講座，大大豐富了同學(xué)們的活動(dòng)體驗(yàn),，接受了生動(dòng)的初中生道德教育,。
另外，針對(duì)校內(nèi)外人身安全,、學(xué)生公交有序乘坐,、食堂文明就餐、包干區(qū)衛(wèi)生等問(wèn)題多次召開(kāi)了專題教育廣播會(huì),，班主任領(lǐng)導(dǎo)各班積極落實(shí),，行動(dòng)迅速，成效顯著,。
以上種種措施,，都確保了我初一年級(jí)開(kāi)學(xué)來(lái)教育教學(xué)秩序的井然，新一屆二中學(xué)生的良好風(fēng)貌得到初步地形成,。
表彰--開(kāi)學(xué)以來(lái)表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰名單
應(yīng)該說(shuō)各班主任對(duì)學(xué)生的教育和訓(xùn)練是抓得緊的,，對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的。我們看到,，各班管理情況良好,，衛(wèi)生工作,、自行車管理、眼保健操,、廣播操,、黑板報(bào)等工作日趨規(guī)范，大批班,、隊(duì)干部和要求上進(jìn)的同學(xué)以身作則,，協(xié)助老師參與管理，絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，能對(duì)照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《市二中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》嚴(yán)格要求自己,，從我做起，從小事做起,。通過(guò)入學(xué)教育,，我們初一年級(jí)涌現(xiàn)出一批思想素質(zhì)高、行為規(guī)范好的同學(xué),，他們有的為班級(jí)服務(wù)無(wú)私奉獻(xiàn),、有的班級(jí)工作特別出色責(zé)任心強(qiáng)、有的學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀且行為規(guī)范,，現(xiàn)表彰如下：
一（1）鄭亞歡,、朱添、陸琦,、邱靜雯
一（2）沈十雨,、宋含憶、徐笛,、陸明睿
一（3）葉咨琛,、鄭亞欣、王沁馨,、吳凌菲
一（4）許嘉暉,、周宜、邵淇,、劉涵
一（5）徐優(yōu),、周郁文、李思成,、蔡睿,、徐奕寧
一（6）馬郁文、胡佳韻,、刁飛欽,、李伊晴
一（7）徐安孜、陳思楊,、魏瑋,、張熙,、陳冰暉
一（8）金梓凝、蔡星月,、張菲,、程琨
一（9）吳雋文、朱容州,、林怡君,、馬冰嫻
一（10）馮睿、陶韻致,、劉心怡,、錢馨怡
一（11）杜倩旖、孫雨欣,、唐思佳,、李怡欣
一（12）沈思儀、黃思懿,、戈奕蕓,、劉嘉雯
一（13）浦超雯、宋纖纖,、顧云上,、沈怡
一（14）吳詩(shī)晨、王中振,、杜佳唯、李伊?xí)F
一（15）吳逸凡,、盛思源,、洪圖、王怡飛
一（16）陳心悅,、李知遠(yuǎn),、賈穎月、吳琪
一（17）陳昕宇,、田冠宇,、徐子謙、邱舒怡
一（18）顧景園,、張志宏,、殷凡、張思言
他們首先都是行為規(guī)范,、文明有禮的學(xué)生模范,，絕大多數(shù)堪為各個(gè)班級(jí)的品德標(biāo)兵。
開(kāi)學(xué)以來(lái)有記載的拾金不昧好人好事,，
全?？傆?jì)111人次,，同期初一有67人次，占全校60%,。
?。涸谛?nèi)或主動(dòng)或在老師提醒下揀拾地上廢棄物，不計(jì)名利,、默默地做好事,。
大：一（12）沈思儀（18）蔣楠在游太湖主題實(shí)踐活動(dòng)中撿到相機(jī)；
一（2）顧欣100元,；（15）楊心怡100元,，在學(xué)校撿到100元拾金不昧，
一（13）顧毅等60元,；
（9）胡晟（9）楊燕而（12）（13）楊姚純（14）陳浩天（16）錢包,；
（2）（7）張?jiān)娪辏?5）盛思源手表；
其中特別要表?yè)P(yáng)的是（13）楊姚純,，至今已默默地做了很多件好事,，是目前記載次數(shù)最多的學(xué)生。
在你們身上,，“高尚愛(ài)國(guó)求實(shí)奮進(jìn)”二中校風(fēng)獲得了最美好的詮釋,。
問(wèn)題--學(xué)校并非一片凈土...學(xué)習(xí)好多習(xí)慣，堅(jiān)決抵制不良行為...問(wèn)題
部分學(xué)生日常行為還很不規(guī)范,，大多緣于本人態(tài)度不端正,。具體分析：
2、學(xué)習(xí)還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣,，典型如作業(yè)拖拉,，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作不到位,；
4,、個(gè)人自覺(jué)反思的習(xí)慣還沒(méi)有強(qiáng)化，典型如明知自己做錯(cuò),，還推卸責(zé)任,；極個(gè)別學(xué)生還瞞騙師長(zhǎng)，屢教不改,。
結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們,，我們的新生入學(xué)教育集中教育即將告一段落。但這并不意味著我們的規(guī)范教育已結(jié)束,，實(shí)際上我們的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育剛剛開(kāi)始,。一句名言這樣說(shuō)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn),。大凡在事業(yè)上卓有建樹(shù)的,，無(wú)不具備良好的習(xí)慣,。勤奮、意志,、頑強(qiáng),、具有拼搏精神，是成功的條件,，但這些優(yōu)良品質(zhì)的形成不是一蹴而就的,，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累與鍛煉。養(yǎng)成教育必須從小事抓起,；身邊小事固然“小”,，但卻體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)。養(yǎng)成教育工作是長(zhǎng)期的,，必須堅(jiān)持不懈,，希望全體同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，充分發(fā)揮主動(dòng)性,，不斷完善自我,，形成“人人爭(zhēng)做三好學(xué)生，班班爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀集體”良好氛圍,，使我們“高尚,、愛(ài)國(guó)、求實(shí),、奮進(jìn)”的校風(fēng)和“尊師,、守紀(jì)、勤學(xué),、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步得到弘揚(yáng),，使我們每一位同學(xué)學(xué)有所成，努力提高素質(zhì),，使自己成長(zhǎng)為有用之才。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇十二
人生中新一輪的挑戰(zhàn),。有人曾講：中學(xué)的時(shí)光比如萬(wàn)兩黃金,。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭,，更進(jìn)一步!
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽,。高爾基曾說(shuō)：一個(gè)人尋求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理,。曾記得，小學(xué)時(shí),，我戴上了紅圍巾,，加進(jìn)了少先隊(duì),。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一位愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今,，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的一代新人,。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾蝎@得了輝煌的成績(jī),，為我建立了榜樣,。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律,。初中的作業(yè)內(nèi)容增多了,，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)堡壘,，等待著我往攻克,。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改成主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和聰明推開(kāi)理想之門,。知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是獲得成功的基礎(chǔ),，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
實(shí)踐是獲得成功的源泉,。在把握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料,。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵,。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取,，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展現(xiàn),。
新學(xué)期已到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿看，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮往攀登聰明的高峰,，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門!今天,，我以進(jìn)進(jìn)xxxx為榮。明日,，讓學(xué)校由于有我而感到自豪!
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇十三
丹桂飄香,、秋菊溢金的9月，野寨中學(xué)又迎來(lái)了一批莘莘學(xué)子,。從9月3日開(kāi)始,，在學(xué)校的統(tǒng)一部署及高一年級(jí)部的精心組織下，學(xué)校開(kāi)展了以“明理守規(guī),、愛(ài)校樂(lè)學(xué)”為主題的一系列新生入學(xué)教育活動(dòng),。通過(guò)系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們了解了校史,、熟悉了校情,、懂得了校規(guī)，認(rèn)識(shí)到野中不僅是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的殿堂,，也是今后成人,、成才、報(bào)效祖國(guó)的起點(diǎn),。
9月5日與6日上午,，高一新生分成兩個(gè)批次，在班主任與授課老師的帶領(lǐng)下,，參觀了范園,、忠烈祠、抗日陣亡將士墓,、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn),。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著老師對(duì)烈士們拋頭顱,、灑熱血的英勇事跡的講解,，感受著不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前,，佇立在烏以鳳先生的紀(jì)念館內(nèi),，了解這兩位學(xué)校創(chuàng)始人的事跡后，被他們心系國(guó)家,、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館,，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jī),，前人創(chuàng)造的輝煌激勵(lì)了同學(xué)們，愛(ài)校情結(jié)深植于他們的心中。
9月5日和6日上午,，高一新生分成兩個(gè)批次,，同學(xué)們?cè)谛６喙δ軓d觀看了學(xué)校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學(xué)們了解到野中獨(dú)特的歷史背景及深厚的文化底蘊(yùn),。六十多年來(lái),，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才,，桃李滿天下,，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)家,、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的情結(jié),。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的教育,，同學(xué)們了解了更多的安全教育常識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí),，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ),。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次,，集體聆聽(tīng)了縣公安局國(guó)保大隊(duì),？的法制講座。國(guó)保大隊(duì)的,？結(jié)合學(xué)生實(shí)際和大量案例,，向同學(xué)們介紹了一些需要我們中學(xué)生了解的法律知識(shí)，幫助大家成為一個(gè)知法,、守法的好公民,。
9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個(gè)批次,，在多功能廳學(xué)唱校歌,。優(yōu)美的歌詞、激揚(yáng)的旋律,，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到要健體勵(lì)學(xué),，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓自己的人生絢麗多姿,，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
入學(xué)教育期間,，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室,、寢室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，拉近了同學(xué)們之間的距離,，營(yíng)造了舒適美好的`環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高,，體會(huì)了勞動(dòng)的樂(lè)趣,，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
入學(xué)教育期間,，每班都利用晚自習(xí)召開(kāi)主題班會(huì),，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上暢所欲言，各自表達(dá)了對(duì)這個(gè)集體的美好愿望,。組建班委會(huì),，討論制定班級(jí)公約，確定班級(jí)管理目標(biāo),，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力,，又為同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)提供了可靠的保證。
工欲善其事,，必先利其器,。好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石,，可以攻玉,。”為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉(zhuǎn)換,，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習(xí)與初中的不同,，讓同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)中“自主,、合作、探究”的重要性,，激活了同學(xué)們的靈感,，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習(xí)指明了方向,。
9月12日,，高一年級(jí)同學(xué)在政教處,、團(tuán)委和高一年級(jí)部的組織下，在老師們的帶領(lǐng)下參觀了潛山博物館——“皖光苑”,。在博物館講解員的講解下,，同學(xué)們了解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷,。同時(shí),，同學(xué)們還參觀了我縣小說(shuō)大家張恨水和京劇鼻祖程長(zhǎng)庚的陳列館,，對(duì)我縣這兩位大師有了更深刻的了解，同學(xué)們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪,。
9月日16至20日，野寨中學(xué)第十五期高一新生軍訓(xùn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行,。這五天里全體新生觀看了軍事錄相,，聆聽(tīng)了人武部袁厚松政委的生動(dòng)講座，強(qiáng)化了內(nèi)務(wù),，了解了軍事常識(shí),。軍訓(xùn)中，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練,，輕傷不下火線,，帶病帶傷參加訓(xùn)練，不叫苦,，不叫累,，軍紀(jì)嚴(yán)明，行動(dòng)統(tǒng)一,，內(nèi)務(wù)嚴(yán)格,，吃苦耐勞，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，愛(ài)國(guó)熱情空前高漲,。9月20日參加軍訓(xùn)
閱兵式的十五個(gè)班以威武雄壯的軍姿和氣勢(shì)如虹的表演接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
9月24日和25日,，學(xué)校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環(huán)保教育,。學(xué)校對(duì)此次登山活動(dòng)高度重視，本著“安全,、有序,、文明、環(huán)?！钡脑瓌t精心組織,。活動(dòng)取得了良好的效果,。同學(xué)們不僅了解了天柱山,，還在登山的過(guò)程中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，和師生,、同學(xué)間的感情,，有利于更好的學(xué)習(xí)和生活。
通過(guò)近一個(gè)月的入學(xué)教育活動(dòng),，同學(xué)們的心靈得到了一次非常大的升華,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生人生重大的跨越,。同學(xué)們了解了家鄉(xiāng)，了解了學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)了同學(xué)們愛(ài)校,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的樸素情感,，鍛煉了同學(xué)們自理,、自律的能力，豐富了校園文化生活,，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),，加強(qiáng)了紀(jì)律與內(nèi)務(wù)意識(shí)，傳承了優(yōu)良的傳統(tǒng).好的開(kāi)始是成功的一半,，相信在以后的三年時(shí)光里,，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù)。
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇十四
在9月1日,，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐,，踏進(jìn)了xx這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn),。有人曾講：中學(xué)的時(shí)光比如萬(wàn)兩黃金,。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭,，更進(jìn)一步,！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：一個(gè)人尋求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理,。曾記得,，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅圍巾,，加進(jìn)了少先隊(duì),。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一位愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今,，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、守紀(jì)律的一代新人,。
今年,，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾蝎@得了輝煌的成績(jī)，為我建立了榜樣,?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的作業(yè)內(nèi)容增多了,，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)堡壘,，等待著我往攻克,。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改成主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和聰明推開(kāi)理想之門,。知識(shí)在于積累,，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是獲得成功的基礎(chǔ),，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)踐是獲得成功的源泉,。在把握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料,。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵,。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取,，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展現(xiàn),。
新學(xué)期已到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿看,，以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮往攀登聰明的高峰,，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門！今天,，我以進(jìn)xx為榮,。明日，讓學(xué)校由于有我而感到自豪,！
入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇十五
通過(guò)一個(gè)多月的入學(xué)教育活動(dòng),，學(xué)生們的心靈得到了一次很大的升華，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),。學(xué)生了解了學(xué)校的歷史以及范仲淹文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)校的樸素情感,，鍛煉了同學(xué)們自理、自律的能力,，豐富了校園文化生活,，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí),。在入學(xué)教育月活動(dòng)中,，涌現(xiàn)出楊旭，趙彤彤等一批優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部,。
剛步入高中的學(xué)生,，新的環(huán)境無(wú)疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo),，做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人,，使學(xué)生盡快完成此階段的過(guò)渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道,。我的做法是以“育人”為本,，培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識(shí)，并且在為期一月的入學(xué)教育中初見(jiàn)成效,，以下是一些具體做法,。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識(shí)：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求,。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí),。于是新生一入學(xué)，我就把紀(jì)律養(yǎng)成教育當(dāng)作班級(jí)工作的中心來(lái)抓,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì),，使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則,。
2,、增強(qiáng)班級(jí)“民主管理”。為了搞好全班的工作,，在班會(huì)課上民主選舉組建班委會(huì),，讓人人參與班級(jí)管理。召開(kāi)“做16班主人”的主題班會(huì),，讓形成主人翁意識(shí),，使個(gè)別紀(jì)律觀念差，自律自制能力差的學(xué)生,，在群體的優(yōu)化中,，接受了健康的道德熏陶，增強(qiáng)集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。
3,、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識(shí),。文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生,，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng),，但又缺乏前進(jìn)的`目的性和自覺(jué)性，多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教,，自以為是的不良傾向,，我把對(duì)學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識(shí)水平,，性格特點(diǎn),，教學(xué)教研成果等，使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)系,，使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng),，如果僅有教師的教，而沒(méi)有學(xué)生的學(xué)是不行的,。再者，要想獲得知識(shí),，必須尊敬教師,，尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,，提出尊師的禮貌常規(guī),，尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求，還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中應(yīng)講文明,，講禮貌,，不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對(duì)照他人,，反省自己,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使他們的尊師禮貌意識(shí)有了明顯增強(qiáng),，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象,。
4、加強(qiáng)形象教育,。在學(xué)生中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的楷模,。我先后樹(shù)立了學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，講衛(wèi)生，各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型,，使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣,，這些典型看得見(jiàn),，感染力強(qiáng)。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到榜樣的作用,。如：學(xué)習(xí)方面,，講述我縣屆高考狀元學(xué)習(xí)狀況等。
5,、學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想前程教育,。初進(jìn)高中的學(xué)生，許多方面的原因,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上和初中的差異較大,，于是組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《高中生怎么學(xué)習(xí)》的課件，幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,；同時(shí),，通過(guò)身邊的學(xué)生事跡教育其樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力,。
好的開(kāi)始是成功的一半,，相信在以后的三年時(shí)光里，同學(xué)們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)與抱負(fù),。
