作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

自己的事情自己做教案篇一

小白兔是個(gè)小懶蟲，在家里,，它什么都不愿意自己做,。早晨起床，媽媽讓它自己穿衣服,，它說：“不要不要,，媽媽幫我穿！”中午吃飯,，媽媽讓它自己吃,，它也說：“不要不要，媽媽喂,！”想上廁所時(shí),，媽媽說：“學(xué)著自己脫褲子吧！”小兔子又說：“不要不要,，媽媽你幫我脫,。”甚至,，它自己不小心把玩具碰掉地上了,，也不愿意撿，永遠(yuǎn)都要等著媽媽幫她做,。

小白兔這么懶,，媽媽經(jīng)常批評(píng)它，爸爸也會(huì)教育它,，可是每次,，它都是一撅嘴，一扭頭，還理直氣壯地說：“我還小呢,！我才不要自己做,！”

日子一天天過去，轉(zhuǎn)眼間,，小白兔已經(jīng)該上幼兒園了,。幼兒園里真熱鬧，有老師,，校長(zhǎng),，還有好多好多的小朋友。小白兔高興極了,，它跳著說：“哦哦哦,！幼兒園真好玩！”

可是,，才過了一天,，問題就出現(xiàn)了,。原來,，小白兔在家里的時(shí)候什么事情都要媽媽幫忙,，所以呢，它根本就不會(huì)自己照顧自己,！

吃飯的時(shí)候,，其它小朋友都能自己吃，小白兔卻要老師喂,?？墒牵蠋熯€要給其他小朋友添飯,、盛湯呢,，根本不可能像媽媽一樣一口一口地一直喂它，所以,，這頓午飯,，小白兔沒吃飽。

小白兔想上廁所,，就喊：“老師老師,，我要上廁所！”然后呢,，還要老師幫它脫褲子穿褲子,。如果老師沒有空，它就只會(huì)站在那里哭鼻子,。

下午玩玩具的時(shí)候,，小白兔把積木撞撒了一地,，可是它習(xí)慣了不自己撿東西，地上掉的玩具越來越多,，終于,，“哎呦呦！”小白兔一腳踩在一塊三角形的'積木上,，扎得它的腳好疼啊,。小白兔一屁股坐在了地上，哇哇哇地哭了起來,。

這時(shí)候,，小熊走了過來，說：“小白兔,，你是不是扎到腳了？我?guī)湍闳嗳嗑筒惶哿??！?/p>

小白兔委屈地說：“嗚嗚嗚，好疼,?！?/p>

小熊看了看四周，說：“哎呀,，小白兔,，這些玩具都是你弄掉地上的嗎？你怎么不撿起來呢,？”

“?。繛槭裁匆襾頁?？我覺得,，應(yīng)該有別人來做這件事吧？”小白兔不解地說,。

“哪有別人?。孔约号舻臇|西,，當(dāng)然應(yīng)該自己撿啊,。”

“不是這樣吧,？我覺得,，應(yīng)該大人撿?！?/p>

“大人,？你是說老師嗎？可是老師有很多事要忙，怎么可能一直幫你撿東西呢,?！?/p>

“嗯…，”小白兔低下頭,，小聲嘟囔道：“我還沒長(zhǎng)大呢,。”

自己的事情自己做教案篇二

1,、通過觀察圖片,，簡(jiǎn)單講述圖片內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

2,、通過學(xué)習(xí)短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”,、“自己洗臉”,、“自己吃飯”等初步培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

3,、通過講述內(nèi)容,，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得自己的事情自己做的道理,。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,、自信心。

4,、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),，大膽表達(dá)自己的想法。

5,、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣,。

重點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的良好習(xí)慣,。

難點(diǎn)：如何培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性的自主能力。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：歌曲《小小手》,，在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

2,、環(huán)境準(zhǔn)備：小（2）班,。

3,、材料準(zhǔn)備：圖片《自己的事情自己做》及字卡錄象（幼兒自己生活中的關(guān)于自己的事情自己做的）

（一）復(fù)習(xí)歌曲《小小手》,，引入課題。

1,、邊唱歌邊做動(dòng)作,。

2、教師提出要求,，再唱一遍,。

3、可請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行歌表演,，激發(fā)幼兒的興趣,。

（二）讓幼兒根據(jù)問題仔細(xì)觀察錄象內(nèi)容，并說一說,，及時(shí)出示字卡,。

1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說說錄象中有誰,，她在做什么（培養(yǎng)幼兒的觀察力）。

2,、是誰？在干什么（穿衣服）,？看,，她好象在說什么，我們猜一猜（我會(huì)自己穿衣服）（鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，并勇敢地說出來）,。

（三）啟發(fā)幼兒用“我會(huì)自己……”的句子說說自己會(huì)做些什么。

2,、幼兒充分講述,，教師適當(dāng)調(diào)節(jié)。

（四）結(jié)束活動(dòng)

我們小朋友真能干,，會(huì)自己做這么多的事情,，還有許多小朋友也會(huì)做很多很多的事情，我請(qǐng)小朋友找找自己的爸爸媽媽,，跟他們說說,，能干的你，現(xiàn)在會(huì)自己做什么事情（請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)交流,，使每個(gè)幼兒都能得到講述的鍛煉）,。

活動(dòng)準(zhǔn)備充分，思路清晰,，能較好地幫助幼兒用語言完整表述,。建議由大班哥哥姐姐來進(jìn)行情境表演,，然后教師用肢體和部分語言進(jìn)行提示這樣能更好地幫助幼兒講述。

自己的事情自己做教案篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

上午好,！今天我國(guó)旗下講話的主題是：。先聽老師講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”,。有幾只剛出生不久的小獅子,，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大,，無憂無慮,，有吃有喝。當(dāng)然,，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適,。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去,。后來,，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了,。那只當(dāng)年跑出去的小獅子,，獨(dú)自在野外。餓了,，自己找食吃,；渴了，自己找水喝,；有了傷,，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人,，知道怎樣保護(hù)自己,。它順利地活下來了。

這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同,？你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示,？同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來,，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己,。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期在溫暖舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),，沒有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力,。這個(gè)故事說明：不能自立,，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員,。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟惛侨绱恕?/p>

著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗,，吃自己的飯,，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢,！”

同學(xué)們，如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子,，你會(huì)明白，上學(xué)是自己的事,，爸爸媽媽沒有義務(wù)替你包辦一切,。你自己的書包、書籍,、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃,，自己的被褥自己收拾。你應(yīng)該常常對(duì)要幫忙的媽媽說：“這是我自己的事,，我自己來！”如果你是一個(gè)有責(zé)任感的孩子,，一定會(huì)在家設(shè)立自己的勞動(dòng)崗位,，如洗碗、掃地,、拖地板即使父母為了讓你多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),，對(duì)你說：“你去念書吧,，家里的活兒不用你干,！”你也應(yīng)該堅(jiān)持說：“我是家里的一員，干家務(wù)也有我的一份責(zé)任,！”

如果自己的事自己不會(huì)做,，又不學(xué)，總依賴別人,，一旦離開別人就沒法生活,。不僅自己要吃苦頭,，別人也不喜歡你。所以,，事情會(huì)做的,，要不等、不用,、不靠別人的幫忙,，自己做；不會(huì)做的要學(xué)著做,。老師相信你們一定會(huì)成為的好孩子,。謝謝大家！

自己的事情自己做教案篇四

我們都要學(xué)會(huì)自立,，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來都會(huì)有幫助,。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活,，不愿依靠自己的努力走向自立,，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的,。

自己的事情自己做300字作文_1

我聽到媽媽總是說：“自己的事情自己做,。”這次,，我自己折了很多紙鶴,，我想把它縫成一串串。于是我打開了針線盒,，找出針和線,。

我左手拿針，右手拿線,，試著把線穿進(jìn)空里,，果然可以了，但是我聽媽媽說過最后的結(jié)和其他結(jié)是不一樣的,?？晌掖蛄税胩煲膊恍校忠灿悬c(diǎn)累,，可我也沒放棄,，心想：我一定要成功，不然這些事情又要媽媽幫我做了,。于是,，我拼命地打啊打，最后終于打上了,。

于是,，我穿了一只紙鶴又打了一個(gè)結(jié),，手心冒出了汗，有點(diǎn)滑溜溜的,。不過還好,，總算穿好了一串?？墒沁€有紙鶴剩下,，我急急忙忙地又穿了一串。到了第三串的時(shí)候,，眼睛一轉(zhuǎn),，哎呀!我的手流血了。心想：不干了,，真的氣死人,。可我不甘心,。想到這里,，我擦干了血，又做了起來,，一針一線慢慢的釘起來,，終于好了。我看著紙鶴,，臉上笑咪咪的,。

今天我不但高興，而且還學(xué)會(huì)了一件事：自己的事情自己做,。不要放棄,，要一直堅(jiān)持下去，才能成功,。

自己的事情自己做300字作文_2

爸爸在報(bào)紙是看見了這樣一篇文章《讓孩子自己的事情自己干》,，我也看了這篇文章。

孩子自己可以干的事情,，家長(zhǎng)盡量讓他自己做，如果孩子不會(huì)做,，家長(zhǎng)可以叫你的子女做,。有些家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候就很溺愛他，他要是什么就給他買什么,，其實(shí),，這樣做不是愛孩子，而是害孩子,。孩子不能一輩子都依靠父母,，所以,，家長(zhǎng)不但要讓孩子學(xué)習(xí)好，還要讓他什么都會(huì)做,，全面發(fā)展孩子,。孩子什么都會(huì)做，才是一個(gè)好的孩子,。

我是一個(gè)孩子,，我讀了這篇文章以后，感觸很深,，以前爸爸媽媽讓我做我不想做的事情,，如果我不做，他們就會(huì)逼我做,，我以為他們這樣做是不對(duì)的,。可是,，自從我讀了這篇文章,，我的想法改變了，他們這么做是為我好,，如果我們小時(shí)候不做事情,，長(zhǎng)大了就沒用。他們現(xiàn)在讓我們做的事情,，我們長(zhǎng)大后,，我們的能力就會(huì)越來越強(qiáng)，知識(shí)面就會(huì)越來越廣,，就會(huì)變地越來越有用,。所以，他們現(xiàn)在要我們做事情,，我們就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的`去完成,。

自己的事情自己做300字作文_3

一天晚上，小紅在家里的衛(wèi)生間里洗腳,。她把臟沫子順手放在了鞋子上,，小紅一邊唱著歌，一邊洗腳,，別挺有多高興了!

小紅的奶奶走了過來,，奶奶身體年邁，額頭上布滿了皺紋,，卻滿頭白發(fā),。奶奶彎下腰，拿起放在鞋子上的臟襪子，她對(duì)小紅說：“小紅,，這雙襪子我來幫你洗吧!”小紅聽了,，連忙搖手，說：“不了!不了!我來洗吧!”奶奶說：“那好吧,?！庇谑牵棠套诹松嘲l(fā)上,。

小紅洗完腳,，把水給倒了，換好了一盆清水,。首先,，把襪子浸泡在水中，直到濕透了為止,。接著,，濕透了以后再把肥皂均勻地涂在襪子上，不停地搓洗著,。然后,，搓出了泡泡以后，再把襪子放到水里沖,，直到?jīng)_干凈為止,。

洗完之后，小紅把襪子掛在了繩子上,，奶奶走過來對(duì)小紅說：“小紅也會(huì)自己的事情自己做了!”她們望著那干干凈凈的襪子,，高興地笑了。

自己的事情自己做教案篇五

1,、加強(qiáng)獨(dú)立,、自理意識(shí)，知道自己的事情應(yīng)該自己做,。

2,、具備初步的生活自理能力，學(xué)會(huì)自我服務(wù)的有關(guān)技能,。

3,、大膽說出自己的理解。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力,。

怎樣穿自己的衣服，褲或鞋子

請(qǐng)幼兒帶一件 兒童上衣,、褲子、或鞋（系帶式）若干

一、討論自我服務(wù)的范圍,。

（1）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情,？

（2）師生共同小結(jié)自我服務(wù)的主要內(nèi)容：穿（脫）衣服、褲子,、鞋,，整理自己的床鋪、書包,、小抽屜（或玩具,、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕,、襪子）,。

二、學(xué)習(xí)自我服務(wù)的有關(guān)技能,。

學(xué)習(xí)穿（脫）衣服,、褲子、鞋的方法,。

2,、請(qǐng)幼兒回答上述問題。

3,、教師演示穿上衣（或褲子,、鞋）的基本要領(lǐng)。

三,、練習(xí)鞏固,。

（1）幼兒分組學(xué)習(xí)穿（脫）衣、褲,、鞋的正確方法,，教師巡回指導(dǎo)。

（2）引導(dǎo)幼兒欣賞勞動(dòng)的成果,，體驗(yàn)成功的喜悅,，并發(fā)現(xiàn)不足之處。

四,、教師小結(jié)：小朋友學(xué)會(huì)了穿脫衣服,、鞋子的方法。從今天起,，小朋友都應(yīng)該自己做這些事,。比一比，看誰是一個(gè)自己的事情自己做的好孩子,。

從那以后,，我不再幫幼兒穿衣服,，而是限制時(shí)間讓他們自己穿，并告訴他們自己的事情自己做,。是的,，現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，幼兒缺乏自理能力,，依賴性很強(qiáng),。作為教師的我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地找機(jī)會(huì)鍛煉他們，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，這樣才能讓他們經(jīng)受住挫折,，也有益于今后的成長(zhǎng)。

自己的事情自己做教案篇六

媽媽總說我小,，她每天都幫我洗漱,。

可是我覺得有些小事我可以自己獨(dú)立完成，比如：洗臉,、刷牙……我要從今天開始就獨(dú)立完成小事,。

早上，我不用媽媽叫就自己快速地起床了,。然后,，我走到衛(wèi)生間開始洗臉、刷牙,。

首先,，我接滿了水，開始洗臉,，我把水撲到臉上,，一把、二把,、三把……接著,，用軟綿綿的毛巾來擦我臉上的小水珠。

然后,，我開始刷牙,。首先，在杯里倒?jié)M了水,，然后我在牙刷上擠滿了牙膏,，開始上上下下、里里外外地刷,。刷完后我的小牙如同在開開心心地笑,。

媽媽一直在看著我，并給我豎起大拇指為我點(diǎn)贊,。

爸爸給我豎起大拇指

每天,，爸爸送我上學(xué)時(shí)都幫我拿書包,。我和爸爸下樓時(shí)一邊走一邊想：這些小事我要自己做。于是,，第二天我就從爸爸手里接過書包,，可是，這個(gè)沉甸甸的書包一下就把我壓倒了,，但是我還是鼓起勇氣接著書包下樓。我在前面走,，爸爸在后面看著我,。一個(gè)月過去了，我每天都是這樣做的,，爸爸在我的身后默默地為我豎起大拇指給我點(diǎn)贊,。我心里美滋滋的。

“滴自己的汗,，吃自己的飯,，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上,，不算是好漢,。”我要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新時(shí)代女生,，自己的事情自己做,。

自己的事情自己做教案篇七

吃自己的飯，流自己的汗,，靠天靠地靠父母,，不算是好漢?？赐辍秼寢尣皇俏业膫蛉恕愤@本書,，我不禁想起了陶行知的這句話。

故事里的主人公離開首爾的時(shí)候,，他身上存在著許多壞毛病,，比如說什么事情都要媽媽做，喜歡嘲笑老人,，和同學(xué)相處的非常不好,。自從他來到妹妹王小金家的時(shí)候，妹妹幫他改正了許多壞毛病,，也讓他知道了作為一個(gè)好孩子不能什么事情都依賴媽媽,，要學(xué)會(huì)自食其力，要學(xué)自己整理書包以及獨(dú)立,。

看了這本書,，我不禁想起了自己在家里當(dāng)“小公主”時(shí)媽媽對(duì)我的生活關(guān)照得無微不至,，而我也總是坐享其成，認(rèn)為這才是父母對(duì)我的愛,。隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸感覺我不能再依賴媽媽，因?yàn)檫@種愛是不健康的`愛,，這種愛不利于我的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)自己的事情自己做，為媽媽分擔(dān)一些事情不再讓媽媽為我操過多的心,。

自己的事情自己做教案篇八

“自己的事情自己做呀,，自己穿衣服呀,，自己系鞋帶呀,，自己背書包呀......”這是我在幼兒園小班學(xué)會(huì)的歌曲，從那時(shí)開始,，媽媽就教我做些力所能及的事情,。慢慢地我長(zhǎng)大了，除了做好自己的事情外,，還會(huì)幫媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù),，掃地、擦桌子,、疊衣服,。在幼兒園也是老師的小幫手，發(fā)書,、布置教室,，做小老師。

上小學(xué)的第一天,，我們的課程表發(fā)下來了,。晚上，媽媽對(duì)我說,，“你現(xiàn)在是小學(xué)生了,，要養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。在前一天晚上,，對(duì)著課表按照上課順序?qū)⒌诙焖枰臅痉诺綍?。鉛筆盒里的鉛筆如果有不夠尖的，用卷筆刀削一下,。書本,、練習(xí)本、餐墊分門別類的放在不同的夾層里,。然后,，檢查一遍有沒有漏帶的東西,。”

在媽媽的指導(dǎo)下,，我完成了自己的`第一次整理書包,。感覺不太難，和整理玩具差不多,?？粗砗玫臅赜谐删透?！我嘴里哼著自己改的歌詞“自己的事情自己做呀,，自己削鉛筆呀，自己理書包呀,，自己疊被子呀......”

自己的事情自己做教案篇九

現(xiàn)代社會(huì)獨(dú)生子女越來越普遍，一家子人圍著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，孩子都是父母手中的寶貝,，很多家長(zhǎng)在家里什么都不讓孩子做，而什么都又替孩子做好了,，有些幼兒不會(huì)穿衣服,，不會(huì)系鞋帶，不會(huì)自己吃飯,，不會(huì)主動(dòng)喝水,，在這樣溺愛的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子們動(dòng)手及生活自理能力無形中就被扼殺了。因此,，設(shè)計(jì)“自己的事情自己做”就是要通過活動(dòng)讓幼兒嘗試和了解自己的小手是很能干的,，能做許多事情，盡而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和獨(dú)立性,，提高幼兒生活自理能力成為一件刻不容緩的事了,。

1．知道自己的事情應(yīng)該自己做。

2．體驗(yàn)自我效勞帶來的快樂,。

繪本《自己的事情自己做》,、拉鏈馬甲一人一件。

1,、聽音樂做游戲,，引入主題說說自己能做那些事情。

提問：你們自己都能做些什么事情,？

小結(jié)：原來寶寶們都是自己的事情自己做,。

2、分享交流,，哪些事情我們可以自己做,。

播放課件說說哪些事情小熊是自己做,。

提問：哪些事情小熊是自己做？

小結(jié)：搭積木,、收玩具,、洗手、吃飯,、刷牙,、鋪被子、脫褲子,。

3,、體驗(yàn)表達(dá)，進(jìn)一步升華：

游戲--穿衣小能手,。

比賽規(guī)那么：聽到口哨聲開始穿衣服,，不能穿反，拉好拉鏈,，先完成者為勝,。

如有小朋友不會(huì)穿，教師進(jìn)行教授：抓領(lǐng)子,，蓋房子,，小老鼠，鉆洞子,，左鉆鉆,，右鉆鉆，吱吱吱吱上房子,。

結(jié)束活動(dòng)：小朋友們太棒了,，自己的'事情都會(huì)自己做。今天又學(xué)了穿馬甲的新本領(lǐng),，我們回班上把這個(gè)本領(lǐng)告訴沒有學(xué)過的小朋友吧,。

自己的事情自己做教案篇十

早上起來，奶奶要幫我穿衣服,，我說：“不,，我自己有一雙手，我能做,?！?/p>

上學(xué)路上，爺爺要幫我背書包,，我說：“我自己有一雙手,，我能背。”

做完功課,，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具,，我說：“不，我自己有一雙手,，我能收拾,。”

襪子臟了,，奶奶要拿去洗,，我說：“不，我自己有一雙手,，我能洗,。”

我是一年級(jí)的小學(xué)生了,，自己的事情應(yīng)該自己做,。